導(dǎo)語：民辦高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展變化下，高校學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，很多高校學(xué)生開始轉(zhuǎn)變就業(yè)發(fā)展方向，在原有出國(guó)、工作、深造“三步”發(fā)展基礎(chǔ)上多了一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)的選擇?；谶@種社會(huì)形勢(shì)和學(xué)生就業(yè)需求，很多民辦高校結(jié)合最新的素質(zhì)教育理念，利用學(xué)校資源開展了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，著重開發(fā)和提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。為此，文章對(duì)民辦高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展展開研究。

一、民辦高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育存在的問題

（一）內(nèi)部原因

1.高校學(xué)生

學(xué)生是教育活動(dòng)的主體，民辦高校學(xué)生在成績(jī)、基本素質(zhì)、個(gè)人能力等方面和本科學(xué)生相比存在著一定的差距，由此導(dǎo)致民辦高校的大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)上存在認(rèn)識(shí)的偏差，表現(xiàn)為一些學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)課程開展的不必要。加上很多畢業(yè)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)需要大量資金、人力、經(jīng)驗(yàn)的支持，久而久之失去了創(chuàng)業(yè)的熱心、信心和激情。學(xué)生思想上的認(rèn)識(shí)導(dǎo)致民辦高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展存在問題。

2.高校教師

高校教師在學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中起到重要主導(dǎo)作用。但是一些民辦高校是由輔導(dǎo)員、行政人員擔(dān)任學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)。他們?nèi)狈蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，無法為學(xué)生提供完善化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息。

3.高校

民辦高校受自身性質(zhì)的影響，沒有為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育提供有效的支持。民辦高校資金全部依靠學(xué)校自身解決，雖然在思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育的重要性，但是受資金的影響，很難在真正意義上開展有效的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。民辦高校很難引進(jìn)高級(jí)職稱師資指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作。另外，民辦高校雖然在政策的號(hào)召下為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了良好的社會(huì)環(huán)境支持，創(chuàng)設(shè)了各種形式的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，但學(xué)生在實(shí)施創(chuàng)業(yè)活動(dòng)過程中缺乏規(guī)范化管理和支持，制約了創(chuàng)業(yè)園區(qū)應(yīng)用價(jià)值實(shí)現(xiàn)。

（二）外部原因

1.國(guó)家政策

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈下，國(guó)家和地方政府部門認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要意義，也出臺(tái)了相應(yīng)對(duì)文件支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)發(fā)展。但是在實(shí)際操作上卻沒有讓學(xué)生感受到國(guó)家和政府部門的支持，學(xué)生也不了解國(guó)家為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)頒布的一系列優(yōu)惠政策，由此導(dǎo)致高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展效果不理想。

2.社會(huì)組織

受我國(guó)教育體制影響，各類型企業(yè)、事業(yè)單位在招聘畢業(yè)生的時(shí)候存在輕視民辦院校的現(xiàn)象，導(dǎo)致民辦院校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在更大的壓力。

二、完善民辦高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育的建議

（一）將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育融入高校課程體系中

民辦高校發(fā)展具有靈活性的特點(diǎn)，為此，民辦高校發(fā)展需要根據(jù)社會(huì)發(fā)展變化調(diào)整課程他體系和課程教學(xué)模式，在民辦高校體系中增加創(chuàng)業(yè)教育課程，形成能夠提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的新型教育教學(xué)模式。民辦高校要形成完善化的創(chuàng)業(yè)教育課程體系，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)需要和社會(huì)對(duì)人才的需求開設(shè)以創(chuàng)業(yè)學(xué)及企業(yè)管理、產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)策劃等基本知識(shí)為主要的選修課程，并實(shí)現(xiàn)課程和專業(yè)體系的配套。在學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中融入創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)心理訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)、綜合經(jīng)營(yíng)管理課程，在課程教育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)理論的了解。

（二）為民辦高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供多元化的經(jīng)濟(jì)保障

民辦高校開展創(chuàng)業(yè)教育的首要問題是資金，民辦高校創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)不僅要依靠學(xué)生的學(xué)費(fèi)，而是應(yīng)該從社會(huì)、政府、企業(yè)等多個(gè)方面為民辦高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育謀取經(jīng)費(fèi)。政府部門需要對(duì)民辦高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育開展予以正確的認(rèn)識(shí)，即認(rèn)識(shí)到民辦高校開展的創(chuàng)業(yè)教育可以最大限度地緩解現(xiàn)有的就業(yè)壓力，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。在清醒的認(rèn)識(shí)之后，政府部門對(duì)民辦高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展提供資金和配套設(shè)施的支持。另外，政府部門要適當(dāng)加大對(duì)民辦高校的發(fā)展投入，在民辦高校創(chuàng)業(yè)發(fā)展的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┍匾闹С郑訌?qiáng)民辦高校和企業(yè)之間的合作，在真正意義上做到“引進(jìn)來、走出去”。

（三）整合資源，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育提供更多實(shí)踐平臺(tái)

民辦高校一些是實(shí)體企業(yè)出資經(jīng)辦的，為此，高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育可將高校豐富的教育資源與出資人主業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，打造產(chǎn)學(xué)研一體的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育平臺(tái)。對(duì)于一些發(fā)展成熟的民辦高校，可專門設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，通過創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育提供重要的實(shí)際演練平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情。（四）轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)就業(yè)理念，為民辦高校學(xué)生營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)社會(huì)氛圍民辦高校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育思想的宣傳，提升學(xué)生對(duì)民辦高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，民辦高校還需要結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)需要為他們提供更廣泛、多樣的創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)制度，積極鼓勵(lì)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

綜上所述，創(chuàng)業(yè)教育我國(guó)高等院校改革發(fā)展中的創(chuàng)新教育理念，是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和時(shí)展變化的一種必然趨勢(shì)，民辦高校開展創(chuàng)業(yè)教育將有利于創(chuàng)新型社會(huì)的發(fā)展。但受民辦院校辦學(xué)體制有其自身特點(diǎn)和學(xué)生特殊性的影響，使得民辦高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育的開展存在較多的問題和障礙。為此，需要民辦高校更新原有教育觀念，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作的重視，建立專門的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)和管理機(jī)構(gòu)，健全高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育隊(duì)伍建設(shè)，從而更好地促進(jìn)我國(guó)民辦高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展。

作者:劉晰凝 單位:石家莊理工職業(yè)學(xué)院

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