導(dǎo)語：圖書館危機(jī)管理的基本概念及內(nèi)容一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、圖書館中管理危機(jī)的概念

現(xiàn)如今很多圖書館的危機(jī)種類都是需要進(jìn)行劃分的，采用多種分類的方法能夠使得圖書館的危機(jī)完全化解。一般情況下圖書館的危機(jī)分為外部危機(jī)和內(nèi)容危機(jī)，所以需要有著工作人員對其進(jìn)行充分的解決，只有將危機(jī)解決了，才能夠保證圖書館正常的運(yùn)營。很多時(shí)候圖書館解決危機(jī)要符合實(shí)際的情況，對于不同的危機(jī)要有著不同的解決方案，只有科學(xué)的應(yīng)對危機(jī)，才能夠找到真正的解決問題的方案[3]。

二、圖書館危機(jī)管理內(nèi)容

圖書館危機(jī)管理內(nèi)容大致分為四種類型，其中建立科學(xué)有效的管理機(jī)制是預(yù)防圖書館危機(jī)發(fā)生的有效保障，只有建立健全的危機(jī)應(yīng)對措施才能夠應(yīng)對所要發(fā)生的突發(fā)情況。除此之外提升工作人員自身的危機(jī)意識也是很重要的，無時(shí)無刻都將安全放在第一位，這樣敬業(yè)的精神才值得發(fā)揚(yáng)和傳承。圖書館既然要隨時(shí)都預(yù)防著危機(jī)的發(fā)生，那么就要從根本入手，從根本做起。圖書館在進(jìn)行工作人員而定選擇和錄入的時(shí)候就要謹(jǐn)慎的考慮，一些社會上的不良人員一定不要聘用。工作人員的責(zé)任和的態(tài)度是非常重要的，只有敬業(yè)的工作人員才能夠?qū)D書館真正的認(rèn)真負(fù)責(zé)，不會因?yàn)橥婧雎毷囟鴮?dǎo)致一些不應(yīng)該發(fā)生的事情發(fā)生，由此可見聘用圖書館的管理人員也是非常重要的，有關(guān)部門一定要把好關(guān)。

三、危機(jī)管理在圖書館管理中的應(yīng)用

（一）事前做好預(yù)防

事前預(yù)防是一種常見的圖書館危機(jī)管理模式，這種防患于未然的工作在平時(shí)的工作當(dāng)中是能夠不斷提升管理工作者的危機(jī)意識。要求圖書館管理人員時(shí)刻都保持高度的警惕，只有在日常的工作當(dāng)中時(shí)刻的保持著危機(jī)警惕性，才會對隨時(shí)發(fā)生的危機(jī)進(jìn)行處理，一旦真的遇到危險(xiǎn)情況，才不會慌了陣腳。

（二）發(fā)生危機(jī)時(shí)的處理措施

一旦發(fā)生危機(jī)的時(shí)候，急需有關(guān)人員在可控的時(shí)間范圍內(nèi)做出正確的決定，這就對于工作人員的個(gè)人素質(zhì)要求極高，只有在日常的工作當(dāng)中將一些危機(jī)意識常常的儲存在腦海當(dāng)中的工作者才能夠具有瞬間想出危機(jī)處理對策的本能，遇到危機(jī)不要慌張，謹(jǐn)慎的處理，將危機(jī)所可能造成的損失降到最低。在可控的時(shí)間范圍內(nèi)，將危害盡量到最小，將危機(jī)的影響盡量縮小化[4]。

（三）危機(jī)控制后的處理措施

當(dāng)危機(jī)處理過后，有關(guān)參與危機(jī)處理的相關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的去找出自己的不足，看看自己在面對危機(jī)的時(shí)候是如何處理的，這種處理方式存在哪些不足和缺點(diǎn)等，并將缺點(diǎn)和不足都根據(jù)情況進(jìn)行修復(fù)。讓處理危機(jī)隊(duì)伍的這個(gè)整體在危機(jī)當(dāng)中學(xué)會如何處理，最大程度上降低圖書館資料的損毀程度，盡快的讓圖書館恢復(fù)應(yīng)有的狀態(tài)當(dāng)中。如果出現(xiàn)危機(jī)，危機(jī)過后對于問題的分析也是非常重要的，俗話說：“吃一塹長一智”，只有不斷的在挫折當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)才能夠不斷的進(jìn)步。

四、結(jié)束語

綜上所述，就目前圖書館的危機(jī)管理而言，很多圖書館由于在日常的工作當(dāng)中，工作人員不能夠清楚的認(rèn)識到危機(jī)的意識，最終造成了圖書館不應(yīng)該有的一些損失。所以筆者在此建議相關(guān)部門加強(qiáng)對危機(jī)管理隊(duì)伍的建設(shè)，這不僅僅對于圖書館的自身防范安全有著很大的幫助，還會時(shí)刻的維護(hù)著圖書館的利益，防范著被一些危機(jī)所損傷利益，保障圖書的安全性不被破壞，進(jìn)而達(dá)到整個(gè)圖書館危機(jī)管理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

作者:劉賽民 單位:江蘇省句容市圖書館