導語：如何才能寫好一篇科技媒體，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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秦建國，一個普通的科技工作者，部隊經(jīng)歷中高原缺氧給戰(zhàn)友帶來的痛苦和死亡，使他萌發(fā)了一生的科研夢，在科研追夢的道路上，他歷經(jīng)坎坷堅持科研30多年，最終他宣稱發(fā)現(xiàn)了人體新的呼吸理論，并根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的呼吸理論，把科研成果轉(zhuǎn)化為了產(chǎn)品，投入到了社會。在秦建國看來，能夠把自己的科研成果轉(zhuǎn)化為實用的產(chǎn)品，造福于人類和國家，是他一生最大的夢想。

劉合群，力網(wǎng)理論創(chuàng)造者，他把哲學理論融入到中醫(yī)學當中，從哲學的角度提出了新的醫(yī)學認知。多學科的知識交叉，助推了他的科研創(chuàng)新，業(yè)內(nèi)人士評價他提出的“力網(wǎng)理論”是對辯證唯物主義認識論、方法論的充實和發(fā)展，是認識客觀世界的一次飛躍。

科學發(fā)展的道路時常顛簸難行，因為每一個新事物的出現(xiàn)，總會挑戰(zhàn)我們的認知和判斷，也常使人們產(chǎn)生懷疑和否定。這期雜志的選題中出現(xiàn)的新觀點、新理論，是科技創(chuàng)新還是夸張學說，亦或是“舊聞翻新”，甚至是偽科學？

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關鍵詞：新媒體技術；農(nóng)業(yè)科技；推廣

新媒體（NewMedia）是在報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的基礎上發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)。新媒體技術是指利用數(shù)字技術或網(wǎng)絡技術，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，和用戶進行交互式的內(nèi)容傳輸，并獲得用戶反饋。隨著科技發(fā)展，智能手機、平板電腦伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活中最常見的信息傳播媒介，通過這些媒介，人們可以分享、評論、討論各種各樣的話題。這些新媒介為農(nóng)業(yè)科技信息傳播提供了新的途徑。目前，我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率較低、農(nóng)業(yè)推廣體系落后、農(nóng)業(yè)科技信息傳播渠道不通暢，已經(jīng)成為制約我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的主要原因。農(nóng)業(yè)科技推廣是加快農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，尤其在農(nóng)業(yè)走向市場、發(fā)展商品經(jīng)濟條件下，不僅需要及時準確的技術服務指導生產(chǎn)，還需要產(chǎn)前的農(nóng)業(yè)投入品信息、產(chǎn)后的農(nóng)產(chǎn)品儲運銷等一系列信息服務。因此，新媒體技術的快速發(fā)展為農(nóng)業(yè)科技推廣提供了一個針對性強、傳播速度快、傳播形式靈活、反饋及時、互動頻率高、傳播面廣的傳播平臺，這必將對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技推廣體系的改造升級起到推動作用。

1新媒體技術在農(nóng)業(yè)科技推廣中的應用簡介

新媒體技術通過互聯(lián)網(wǎng)、智能手機、智能平板等傳播媒介，將大量先進的種植技術信息、及時的產(chǎn)銷供需信息等集合到一個傳播平臺，以其獨特的交互式傳播功能，高速地將農(nóng)業(yè)科技信息傳播給種植戶并獲得反饋。下面以微信公眾號為例說明新媒體技術在農(nóng)業(yè)科技推廣中的應用。

1.1建立微信公眾平臺

農(nóng)業(yè)科技推廣機構可以建立微信公眾平臺，利用當今最普遍的現(xiàn)代通訊工具—智能手機傳播農(nóng)業(yè)科技信息、教授農(nóng)業(yè)科學技術，服務農(nóng)戶千萬家。結合各種形式的農(nóng)業(yè)推廣活動進行微信公眾號的推廣宣傳，有效提升信息的傳播范圍。

1.2信息內(nèi)容

組建以專業(yè)技術人員為主要力量的微信創(chuàng)作團隊，蔬菜、大田作物等優(yōu)良品種的選育、引進篩選、栽培技術、病蟲害防治技術、農(nóng)產(chǎn)品市場供需、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測等信息。信息內(nèi)容應當充實、嚴謹、科學，通俗易懂，具有專業(yè)性和科普性，能切實指導農(nóng)戶生產(chǎn)。

1.3互動交流

在微信公眾號之前，了解農(nóng)戶需求的內(nèi)容，收集擬寫技術知識。在公眾號以后，定期將農(nóng)民需要的技術知識在公眾號上，并通過關注者回饋和留言等方式收集意見，改進和補充信息。

2新媒體技術在農(nóng)業(yè)科技推廣中的優(yōu)點與不足

應用新媒體技術傳播農(nóng)業(yè)科技，是將先進的互聯(lián)網(wǎng)技術與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相結合，通過手機、動動手指即可獲得最新的農(nóng)業(yè)科技知識，改變了過去落后的農(nóng)業(yè)科技推廣手段，農(nóng)業(yè)科技推廣服務由過去的點對點變成了現(xiàn)在的點對面，擴大了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的服務對象。農(nóng)業(yè)科技推廣人員也可以由以往一對一指導變成現(xiàn)在一對多，提高了農(nóng)業(yè)科技推廣的效率。盡管新媒體技術在農(nóng)業(yè)科技推廣上有很多優(yōu)點，但是在實際應用過程中也有一些不足。首先，相對于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技推廣，新媒體的傳播內(nèi)容需要嚴格把關，所的內(nèi)容必須經(jīng)過高水平專業(yè)技術人員的采編，才能正確高效地指導生產(chǎn)，才能逐步地建立新媒體不低于傳統(tǒng)媒體的信譽度。其次，農(nóng)民用戶文化程度整體偏低,對農(nóng)業(yè)科技推廣信息接收緩慢，影響和制約了新媒體在農(nóng)村的傳播。

3新媒體技術推廣農(nóng)業(yè)科技的策略建議

新媒體技術，特別是移動智能設備，在我們工作和生活中的各個領域已得到了廣泛的應用，手機進入了廣大農(nóng)村的尋常百姓家庭，越來越多的農(nóng)民學會使用微信聊天和通過手機獲取知識、信息。但是受到思想認識和經(jīng)費投入方面的影響，新媒體技術傳播農(nóng)業(yè)科學知識還未得到充分的利用，因此建議各級農(nóng)業(yè)行政主管部門能夠給予一定的資金投入，依托農(nóng)業(yè)推廣部門和科研機構，建立農(nóng)技推廣以及農(nóng)業(yè)科學知識普及的微信公眾平臺或者微博，定期為廣大農(nóng)民朋友推介農(nóng)作物新品種、新技術，傳播農(nóng)業(yè)科技知識，同時還可以實時供需等信息，讓新媒體技術更好地服務三農(nóng)。

參考文獻

[1]范建.媒體對農(nóng)業(yè)科技推廣的影響［D］.北京：中國農(nóng)業(yè)大學，2004.

[2]閆芝莉.新媒體在農(nóng)業(yè)科技傳播中的應用探討［D］.保定：河北大學，2013.

[3]鐘秋波，我國農(nóng)業(yè)科技推廣體制創(chuàng)新研究［D］.成都：西南財經(jīng)大學，2013.

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關鍵詞：新媒體；科技創(chuàng)新；因素分析

一、 引言

“隨著以現(xiàn)代科技為核心的生產(chǎn)力系統(tǒng)的出現(xiàn)，知識已經(jīng)成為最重要的生產(chǎn)要素進入經(jīng)濟生產(chǎn)領域”。①科學技術是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的巨大杠桿，是人類社會進步的重要標志，在創(chuàng)新型社會目標下，科學技術的高度發(fā)展，使得知識形態(tài)生產(chǎn)力大量物化，人類認識資源、開發(fā)資源的能力不斷加強，隨著科技研發(fā)成果的不斷涌現(xiàn)，使得科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的速度大大加快，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支持和引領作用日益凸顯。

文化是科技進步的母體，是經(jīng)濟社會發(fā)展的先聲；科技則為文化的進一步發(fā)展插上翅膀。兩者的互動共進是現(xiàn)代人類文明演進的顯著特點?！翱萍紝ξ幕a(chǎn)業(yè)種類、形式、格局始終產(chǎn)生著極為深刻、從某種意義上甚至是決定性的影響。文化作為商品進行生產(chǎn)和消費古已有之。但文化產(chǎn)品成為大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)，文化產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)、種類和格局發(fā)生深刻的變革，則往往有賴于科技進步之功”。②技術的更新必然帶來觀念的革命，新媒體的建立基于數(shù)字技術和網(wǎng)絡技術的基礎之上，而延伸出來的各種媒體形式。新媒體反映著科技創(chuàng)新對文化產(chǎn)業(yè)的滲透和影響，而這種滲透和影響正體現(xiàn)了文化與科技融合。

二、 新媒體產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的重要性

新媒體是科技創(chuàng)新與文化相融合的產(chǎn)物，是一種新興的文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)，是在新的技術支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)。

1. 新媒體的概念特征。所謂新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的，美國《連線》雜志對新媒體的定義：“所有人對所有人的傳播”。一般認為，新媒體的定義從狹義而言為：基于數(shù)字基礎的，非線性傳播的，能夠?qū)崿F(xiàn)交互，具有互聯(lián)傳播特性的媒體。利用數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術和移動通信技術，以電視、電腦、手機為主要輸出終端，向用戶提供視頻、音頻、語言數(shù)據(jù)服務、連系游戲、遠程教育等集成信息和娛樂服務的所有新的傳播手段或傳播形式的總稱。

“無論是新型媒體還是新興媒體，其發(fā)展呈現(xiàn)兩個重要特征：一是原生的新傳媒形態(tài)不斷涌現(xiàn)；二是是基于新信息網(wǎng)絡技術與傳統(tǒng)媒體融合而產(chǎn)生的新媒體形態(tài)日益豐富”。③新媒體所謂的“新”字是主要體現(xiàn)在技術上和形式上的，新媒體的有兩種表現(xiàn)形式：其一，有些新媒體的出現(xiàn)是前所未有的或者說嶄新的，比如互聯(lián)網(wǎng)等；其二，有些新媒體是在舊媒體的基礎上引進新技術后，新舊結合的媒體形式，比如電子報紙等。

2. 科技創(chuàng)新的理論描述?！皠?chuàng)新”作為一個明確的概念最早是由美籍奧地利經(jīng)濟學家約瑟夫.熊彼特（J.A.Schumpeter）提出的。1912年，熊彼特在其《經(jīng)濟發(fā)展理論》一書中提出創(chuàng)新理論。所謂創(chuàng)新，是指把一種從來沒有過的關于生產(chǎn)要素的“新組合”引入生產(chǎn)體系。這種新組合包括以下內(nèi)容：引入新產(chǎn)品；引入新工藝；開辟新市場；控制原材料新的供應來源；實現(xiàn)工業(yè)的新組織。從熊彼特的定義可以看出：創(chuàng)新首先強調(diào)的是一個“新”字。隨著時代的發(fā)展、社會的進步，創(chuàng)新的內(nèi)涵與外延也在不斷地拓展和提升，相繼出現(xiàn)了“技術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和自主創(chuàng)新”等概念?？萍紕?chuàng)新一詞常見于政府報告、規(guī)劃與文件，主要從政府宏觀管理的層面提出。錢學森開放的復雜巨系統(tǒng)理論認為科技創(chuàng)新是科學研究、技術進步與應用創(chuàng)新協(xié)同演進下的一種復雜涌現(xiàn)。它包括以科學研究為先導的知識創(chuàng)新、以標準化為軸心的技術創(chuàng)新和以信息化為載體的管理創(chuàng)新三大體系。

3. 新媒體產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的社會作用機理。創(chuàng)新就是人們在已有知識的基礎上，創(chuàng)造出前所未有的物質(zhì)和精神產(chǎn)品的活動。瑞士洛桑國際管理與發(fā)展學院的國家競爭力模型認為國家競爭力與企業(yè)競爭力兩者互為補充，國家競爭力的核心在于企業(yè)競爭力；美國哈佛大學著名教授、《國家競爭優(yōu)勢》一書的作者邁克爾·波特認為產(chǎn)業(yè)競爭力決定國家競爭力，同時，國家又通過“環(huán)境的塑造”來影響產(chǎn)業(yè)競爭力，而企業(yè)作為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、國民經(jīng)濟的基本承擔者、具體參與者，其競爭力決定產(chǎn)業(yè)競爭力，最終決定國家競爭力。體現(xiàn)新媒體特征的相關企業(yè)為了更好的發(fā)展和盈利，不僅具有強烈的自主創(chuàng)新要求和愿望，而且也具備相應的條件進行自主創(chuàng)新，成為自主創(chuàng)新的主體。由這些企業(yè)涌現(xiàn)出的科技創(chuàng)新能力反映著文化產(chǎn)業(yè)競爭力。發(fā)展經(jīng)驗表明，只有大批擁有自主知識產(chǎn)權和自主品牌、依靠創(chuàng)新獲得競爭優(yōu)勢和持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型企業(yè)不斷涌現(xiàn)，并帶動更多企業(yè)走創(chuàng)新發(fā)展之路，一個行業(yè)或一個地區(qū)才能真正實現(xiàn)率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

三、 科技創(chuàng)新對新媒體為代表的新興文化產(chǎn)業(yè)的影響

在新興的文化產(chǎn)業(yè)價值鏈中，新媒體最具創(chuàng)新性，其高科技依存度最高，對日常生活的覆蓋、滲透最直接，并輻射到相關產(chǎn)業(yè)之中。

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《華盛頓郵報》的“亞馬遜化”是大家所預期的，最可能的就是把賣書的“推薦”技術用到新聞與廣告，如果讀者對被推薦的內(nèi)容滿意，被推薦的廣告也能轉(zhuǎn)換成實質(zhì)交易，《華盛頓郵報》就會以信息科技為根基成功轉(zhuǎn)型。

Intercept是剛上線不久的新聞網(wǎng)站，從名稱就看出了揭密的報道傾向，發(fā)刊詞說目前只是從揭發(fā)美國國安局全部“故事”開始，在第一期就報道了兩則美國政府的竊聽事件。

賈伯斯遺孀Laurene Powell投資的OZY網(wǎng)站標新立異，給人不同感受。

Facebook共同創(chuàng)辦人Chris Hughes離開Facebook之后，用社區(qū)網(wǎng)絡幫助奧巴馬總統(tǒng)競選成功，沒想到這位網(wǎng)絡新秀竟轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)媒體，兩年前只有28歲，沒有雜志編輯與出版的任何經(jīng)驗，卻接手了有100年歷史的政治雜志New Republic，不但自己當發(fā)行人，還當總編輯。兩年之后，雜志越來越厚，而且出版準時，讓這本搖搖欲墜的雜志起死回生。

這些科技達人涉足新聞媒體的確帶來了一些新氣象，但能否讓新聞媒體脫離困境，成為數(shù)字轉(zhuǎn)型的成功模式？不久前，著名的華頓商學院有幾位教授，從管理與信息角度討論了科技資金投資新聞媒體可能的動機與影響。

如果把新聞媒體視為可以獲利的投資目標，顯然與現(xiàn)實不符，所以排除這種可能。其次是確認新聞媒體的重要性，可以捍衛(wèi)言論自由，伊朗裔的eBay創(chuàng)辦人Pierre Omidyar，對政府竊取個人資料不以為然，所以投入2.5億美元，從這個角度切入新聞媒體，Intercept網(wǎng)站僅是開始。

新聞媒體的價值可能被低估了，如果加上科技的運作，可以增值獲利。這個動機用在亞馬遜與《華盛頓郵報》的搭配上應有成功的希望，但用在不恰當?shù)拇钆鋮s難以成功。Google已經(jīng)把我們慣壞了，認為網(wǎng)上內(nèi)容應該是免費的，加上新聞媒體的網(wǎng)絡廣告營收有限，何況讀者消費新聞大多取自不同來源，不是直接從新聞媒體網(wǎng)站取得。

另一個可能的動機是借用新聞媒體的言論推動力，來帶動投資者的發(fā)展或保護投資者的利益。這樣的投資動機就非?？膳拢僭OGoogle的兩位老板以這種心態(tài)投資新聞媒體，以他們的市場版圖與財力，絕對可以引導甚至可以制造他們想讓我們閱讀的內(nèi)容。

市場學教授Pinar Yildirim分析新聞讀者的心理，第一是為了取得沒有偏頗的信息，第二是確認新聞媒體的理念與自己相同。第一點很容易理解，第二點就成了讀者選擇媒體的傾向，理念不合就不再選擇這個媒體。因為媒體的不同理念偏向，才把讀者分開；相反，因為有不同理念的讀者，才產(chǎn)生不同理念偏向的新聞媒體。

商業(yè)倫理教授Kevin Werbach說，新聞媒體從來沒有僅靠自身能力生存過，報紙要與廣告搭配發(fā)行，電視要靠娛樂節(jié)目搭配播出，但現(xiàn)在這個模式已經(jīng)破裂?？空Y助？今天大家對政府都不太信任，所以他提議用“莫扎特與米開朗基羅”的模式，這兩位大藝術家都是靠善心的有錢人捐助。

科技新貴踏入新聞媒體，是解除困難的救主，還是轉(zhuǎn)型的動力，華頓學院的教授認為都有可能。科技新貴有足夠的資金，新聞媒體不但可以維持正常營運，還可以做轉(zhuǎn)型改革的嘗試。

比資金更重要的是，有機會打破偏執(zhí)媒體的“回音室”（echo chambers），因為科技的視野寬廣，運用科技思維的內(nèi)涵設計新的結構，制造更正確的言論來“告知”大眾。當然，讀者也要開放心胸，愿意接受新的新聞媒體，才能相輔相成。

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關鍵詞 自媒體；科技傳播；公眾參與；機制

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）175-0020-04

科技傳播與科技創(chuàng)新是科技工作的一體兩翼，對科技發(fā)展有重要影響?？萍紓鞑ゲ还鈨H僅只是由政府、媒體和科學家的推動，更需要社會公眾的廣泛參與。科技與人類社會的聯(lián)系日益緊密，加強科技傳播成為當前科技發(fā)展的需求，也是公眾的需求?？萍家呀?jīng)融入到公眾的日常生活中，對公眾產(chǎn)生了巨大的影響?？萍紓鞑プ鳛榭萍及l(fā)展的重要組成部分，應該像科技一樣融入到公眾的日常生活中。科技傳播最為重要的方面是激起公眾對科技的興趣，讓公眾參與科技傳播，自媒體的興起為公眾參與科技傳播提供了新的途徑，搭建了新的平臺。

1 自媒體與科技傳播的結合：由單向傳播走向公眾參與傳播

科技傳播產(chǎn)生于人類科技活動的需要，是“科技知識通過跨越時空的擴散而使不同的個體間實現(xiàn)知識共享的過程”[ 1 ]?？萍紝ι鐣凸姷挠绊懭找鏀U大，但是很少有公眾對科技活動進行質(zhì)疑和主動參與到有關科技活動，表達自己的訴求和維護自身權益。公眾參與科技和科技傳播是公眾的權利而非義務。隨著公民參與意識的增強，科技活動不再是少數(shù)科技專業(yè)人士的專利，一般民眾也逐漸參與科技傳播，參與到科技決策。

公眾參與理念近年來逐漸進入科技傳播實踐和研究的視野。公眾參與是較新的概念，西方學者認為公眾參與是政治現(xiàn)代化的主要特征，如諾曼?尼等認為，公眾參與是指平民以影響政府人員的選擇及他們采取的行動為直接目的而進行的合法活動。[ 2 ]隨著社會的發(fā)展，公眾參與公共事務的范圍逐步從政治領域擴大到經(jīng)濟領域、科技領域和管理領域。公眾參與的研究在中國興起是在20世紀90年代。俞可平教授是中國較早涉足公眾參與研究的學者，他認為公眾參與就是公民試圖影響公共政策和公民生活的一切活動。[3]他指的公眾參與是廣泛意義上的概念?；诖烁拍?，公眾參與科技傳播可作如下闡釋：公眾主動參與傳播科技信息，推動科技信息的傳播和分享，試圖通過科技信息的傳播來影響科技政策和科技發(fā)展的活動。英國科學家、科學社會學者貝爾納較早認識到公眾參與科技傳播的意義，在1938年所著的《科學的社會功能》一書中認為，報紙、科普書籍等科普方式有共同的缺陷，它們都是被動的，它們是一些關于科學的描述，和它們無關的公眾可以去聽，也可以拒絕去聽。如果不讓全體公民在一生的某些時間、許多公民在其終生都親自積極參加科研工作，科學就永遠也不會真的普及起來。[4]

從整體而言，科技傳播事業(yè)經(jīng)歷了傳統(tǒng)科普、公眾理解科學以及科學傳播3個歷史階段，當前的科學傳播階段，強調(diào)科技傳播事業(yè)的公眾參與。而之所以強調(diào)公眾參與，是由當前科技傳播發(fā)展和科技事業(yè)發(fā)展的要求決定的?？萍际泛涂萍紝嵺`表明，科技活動不是少數(shù)人的孤立行為，也不是價值中立的純科學行為?？萍蓟顒涌偸窃谏鐣鲇蛑羞M行，是一個由各種行動者參與博弈的過程，政治、經(jīng)濟、文化等因素都會對科技的發(fā)展產(chǎn)生影響。科技的影響日益深遠，普通公眾需要了解科技的發(fā)展，這為科技活動的公眾參與提供了可能性。國外在公眾參與科技傳播進行了較多的實踐，例如丹麥的法律明文規(guī)定，凡是涉及爭議的重大科技議題，必須讓公眾了解相關信息，并提交公眾進行討論。[5]近年來，隨著中國公眾民主意識的增強，公眾在科技傳播方面的參與也逐漸活躍起來。

但是顯然，傳統(tǒng)的科技傳播方式并不能滿足公眾參與的需要。傳統(tǒng)的科技傳播屬于單向性傳播，參與主體主要包括科學共同體、政府、傳統(tǒng)媒體?？萍夹畔目茖W共同體經(jīng)由報紙、電視等傳統(tǒng)媒體流向普通公眾，科學共同體和傳統(tǒng)媒體是傳播主體，而普通公眾則是被動接受者。越來越多研究者質(zhì)疑這樣的傳統(tǒng)科技傳播方法是否能夠喚起公眾對科技知識的熱情， 是否能夠增進公眾面對科技風險時的判斷與決策能力。在這樣的背景之下，傳統(tǒng)科技傳播方式的轉(zhuǎn)變勢在必行。自媒體的出現(xiàn)，拓展了公眾參與科技傳播的途徑，也為公眾參與科技傳播提供了契機。

自媒體又稱公民媒體或個人媒體，比較嚴謹?shù)亩x是2003年“We Media（自媒體）”研究報告中所說的：“We Media是普通大眾經(jīng)由數(shù)字科技強化、與全球知識體系相連之后，一種開始理解普通大眾如何提供與分享他們本身的事實、他們本身的新聞的途徑?！盵6]自媒體的出現(xiàn)和發(fā)展對公眾參與科技傳播起到了異乎尋常的作用。自媒體的使用者可以基于個人的自由意志決定他們的內(nèi)容和接收方式，真正顯示了自媒體的自主性和參與性。自媒體不僅為科技研究者和科技愛好者提供了高效的科技信息交流與平臺，更為普通公眾創(chuàng)造了親身參與科技傳播的有效途徑?？萍紓鞑ヅc自媒體的結合，使科技傳播的格局發(fā)生了重大的改變，公眾參與型科技傳播成為科技傳播的主流。

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關鍵詞 新媒體 文化產(chǎn)業(yè) 科技傳播

如今文化產(chǎn)業(yè)在社會發(fā)展中的作用日益凸顯，在國民經(jīng)濟中扮演著重要的角色，已成為許多國家經(jīng)濟的重要支柱之一，推動著經(jīng)濟結構調(diào)整和可持續(xù)發(fā)展。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開高科技的引進，與此同時，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要遵循文化生產(chǎn)自身規(guī)律，評估好文化產(chǎn)品的商業(yè)價值，協(xié)調(diào)好文化的精神消費與價值規(guī)律之間的內(nèi)在關系，最終實現(xiàn)文化生產(chǎn)與消費的良性循環(huán)。正是因為現(xiàn)代科技革命為我們提供高超的文化產(chǎn)業(yè)科技傳播工具，改變了科技傳播的固有方式，在獨創(chuàng)性上有重大突破，因此文化產(chǎn)業(yè)的科技傳播更具有研究價值。

一、新媒體出現(xiàn)為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新平臺

新媒體的出現(xiàn)改變了人們的生活方式，沖擊著人們的價值觀，為文化傳播系統(tǒng)注入了新的活力，為文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供新機遇，開辟新渠道、搭建新平臺，拓展新空間，帶來了文化產(chǎn)業(yè)的嶄新面貌。

首先，新媒體作為高科技發(fā)展的產(chǎn)物，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的技術支持和保障。通過完善各種數(shù)字媒體和網(wǎng)絡媒體等技術平臺，為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展開辟了新的空間。文化產(chǎn)業(yè)憑借高科技含量的新媒體技術對傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)進行現(xiàn)代表達，賦予傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)新的價值和意義。正如當下流行的3D數(shù)字技術，改變了人們的觀影習慣，3D電影能夠真實地還原三維空間感，讓觀眾在視覺和聽覺上有身臨其境之感，同時因其票價不菲，發(fā)行商和電影院也贏得了較高的收益。其次，新媒體的發(fā)展給予文化產(chǎn)業(yè)工作者更多的創(chuàng)作空間，文化產(chǎn)業(yè)工作者可以在新媒體環(huán)境下進行創(chuàng)作，擁有更加舒適的工作環(huán)境和便利的新媒體技術支持，會給文化創(chuàng)意工作者帶來新的靈感和思路，有助于提升整個文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力，在競爭中立于不敗之地。第三，新媒體的發(fā)展促進文化產(chǎn)業(yè)投融資機制的健全和完善。針對新媒體傳播途徑廣、信息擴散速度快、新媒體研究普及性強等特點，在新媒體環(huán)境下，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不再是片面的通過人力、物力、財力的大規(guī)模投資的比拼，而是轉(zhuǎn)向靈活性強，富有活力的技術密集型投入，中小型企業(yè)在此次轉(zhuǎn)型的進程中脫穎而出，扮演著推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要角色，成為行業(yè)的領跑者。同時，政府也加大了對中小型文化創(chuàng)意企業(yè)的政策扶植和資金投入，促進中小型文化企業(yè)朝著專業(yè)化、精英化方向發(fā)展，政府更是加大重點培植文化產(chǎn)業(yè)中的創(chuàng)新項目的力度，鼓勵中小型文化企業(yè)進行技術革新和發(fā)展創(chuàng)新，利用專項資金幫助各類中小企業(yè)進行投融資。

二、新媒體環(huán)境對文化產(chǎn)業(yè)科技傳播方式的改變

在新媒體出現(xiàn)之前，大眾傳播媒介是進行科技信息宣傳、科學技術推廣、科學素質(zhì)培育、科學精神塑造的主要傳播渠道。但是，由于媒介技術自身的原因，大眾傳播媒介在科技傳播中存在著傳播影響力有限、受時空限制等一些問題。從媒介技術來看，新媒體具有自身的信息傳播方式。因此，在此背景下，科技傳播方式也應有相應的改變。

首先是力求“數(shù)字化”，包括兩層含義：一是對在大眾傳媒時代已經(jīng)傳播過的信息進行數(shù)字化；二是在新媒體背景下，用數(shù)字化的信息處理方式來處理將要傳播的信息。這是因為，隨著受眾對新媒體的關注程度和使用頻率的增加，數(shù)字化的科技信息可以得到更加廣泛的傳播。其次是對“超文本”的成功探索。超文本是新媒體自出現(xiàn)時就具備的一種信息組織方式，它是動態(tài)的、開放的文本。以論壇中的任意一個帖子為例，只要受眾對它的關注熱情不減，跟帖就會持續(xù)，該文本就一直處于不斷豐富的過程中。各個“超文本”又構成了一種“聯(lián)合體”，是由一大堆信息之間的“鏈接”構成的，最后形成的結構被稱為Web。同時，在獲取信息時，我們可以用不斷點擊的方式，按照大腦所能想到的方式來調(diào)用信息。三是選擇“超媒體”的運用。雖然我國近年來相繼開通了諸多專業(yè)科普網(wǎng)站，但是，科技傳播類專業(yè)網(wǎng)站的訪問量不盡如人意，深受網(wǎng)民喜愛的大多還是商業(yè)性娛樂性強的網(wǎng)站，有的網(wǎng)站雖然也有科技的最新前沿信息和最新研發(fā)產(chǎn)品，但是其本身的科技傳播重視度不高，究其原因還有科技信息的“超媒體”呈現(xiàn)不夠，不能更好地吸引受眾的眼球。

三、新媒體發(fā)展為文化產(chǎn)業(yè)科技傳播帶來的挑戰(zhàn)

追溯人類社會發(fā)展過程來看，這個時代所使用的傳播工具的性質(zhì)才是真正有意義、有價值的信息，而不是各個時代的傳播內(nèi)容。毫無疑問，新媒體的發(fā)展為科技傳播帶來了革命性的變化，科技網(wǎng)站、博客、網(wǎng)絡論壇、電子圖書館、三網(wǎng)融合，甚至手機短信都在某種程度上成為當代科技傳播的最重要的途徑之一，新媒體在提升自身科技力量的同時，使科技傳播發(fā)生了天翻地覆的變化，科技傳播面臨前所未有的歷史機遇。但是在傳輸網(wǎng)絡化、資源數(shù)字化、應用個性化、服務知識化、管理自動化的必然趨勢下，文化產(chǎn)業(yè)的科技傳播也將面臨一系列嚴峻的考驗，文化產(chǎn)業(yè)的科技傳播能否抓住新媒體時代的歷史機遇，跟上網(wǎng)絡和移動通訊時代的步伐，對文化產(chǎn)業(yè)科技傳播的發(fā)展至關重要。

首先是新媒體在文化產(chǎn)業(yè)科技傳播方面存在缺陷。在科技博客、科技普及網(wǎng)站等科技傳播平臺上，就信息的提供和專業(yè)化服務方面存在著隱患。一方面存在信息采集能力低，高水平、專業(yè)化的采編隊伍嚴重缺乏；另一方面在內(nèi)容的獲取上，網(wǎng)絡媒體所采用的信息大部分來自于傳統(tǒng)媒體，所以深受采編能力的制約，無法構成競爭的絕對優(yōu)勢；特別是新媒體環(huán)境內(nèi)容龐雜、數(shù)量浩瀚的現(xiàn)狀，網(wǎng)絡媒體在信譽度上比傳統(tǒng)媒體要弱。

其次是新媒體建設成本對文化產(chǎn)業(yè)科技傳播帶來的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡媒體的最大特點是前期投入大，作為眼球經(jīng)濟，網(wǎng)絡媒體在內(nèi)容的選擇等方面要考慮其產(chǎn)業(yè)化和贏利能力，不可能對科技傳播有更多的傾斜。在人們的信息來源主要依賴網(wǎng)絡的情況下，如果網(wǎng)絡為了生存的需要，將文化產(chǎn)業(yè)科技傳播邊緣化，就意味著客觀上擠壓了文化產(chǎn)業(yè)科技傳播的空間，這是科技傳播在網(wǎng)絡時代最大的挑戰(zhàn)。

三是文化產(chǎn)業(yè)科技傳播的專業(yè)化與需求之間存在落差。隨著現(xiàn)代科學技術日益發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)科技傳播專業(yè)化趨勢加強，科技信息分層現(xiàn)象和科技傳播功能分化現(xiàn)象日漸鮮明，文化產(chǎn)業(yè)的傳播既有高端的專業(yè)領域的交流，又有大眾化的科技傳播。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，無論是科技前沿，還是科技傳播，其都能夠通過一定的途徑得到傳播，但在網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡快餐的特點決定了受眾只是對一些好玩的科技知識感興趣。這就意味著，通過網(wǎng)絡工具的篩選，真正有意義的科技發(fā)展并不能通過網(wǎng)絡為人所知，而網(wǎng)絡所傳播的又未必是科技發(fā)展的主流。

新媒體的發(fā)展帶來跨媒介、跨產(chǎn)業(yè)融合的文化產(chǎn)業(yè)科學傳播的新革命。以互聯(lián)網(wǎng)、移動媒體等為代表的新媒體蓬勃發(fā)展并在這場變革中扮演重要的角色，新媒體為文化產(chǎn)業(yè)科技傳播的確開創(chuàng)了一個新的天地，拓展了科技傳播的空間和維度，提高了科技傳播的效率，但在以網(wǎng)絡為代表的新媒體時代，文化產(chǎn)業(yè)科技傳播亦面臨“快餐化”、低端化等的挑戰(zhàn)。在我國文化產(chǎn)業(yè)不斷開拓的過程中，門戶網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站等在向公眾進行科技傳播時，針對目標受眾存在的差異，以其獨特的關注視角，秉承文化傳播者在服務社會公眾時所應堅持的負責任的態(tài)度，在新媒體環(huán)境下不斷拓展文化產(chǎn)業(yè)科技傳播的領域，豐富其傳播內(nèi)容和方式。與此同時，文化產(chǎn)業(yè)的科技傳播依賴于新媒體提供的強大技術支持和保障，有利于科技素養(yǎng)的提升和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。新媒體為文化產(chǎn)業(yè)的科技傳播開辟了新的天地，為文化產(chǎn)業(yè)科技傳播的未來發(fā)展指明了方向，成為推動社會發(fā)展進步的重要力量。

參考文獻

①蔣曉麗、鄧若伊、雷力，《新媒體技術下文化產(chǎn)業(yè)的核心競爭力》[J].《重慶工商大學學報》，2010（5）

②翟杰全，《構建面向知識經(jīng)濟的國家科技傳播體系》[J].《科研管理》，2001（1）

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關鍵詞： 多媒體技術 科技教學 具體化 形象化 趣味化

多媒體教學現(xiàn)已成為探索幼兒園教學改革的一條途徑，自多媒體走進幼兒園以來，在很多領域中發(fā)揮了它獨特的功能，在語言教學中的優(yōu)勢尤為明顯。而在強調(diào)動手做、動腦想的科技活動中卻很少運用，我在實際教學過程中發(fā)現(xiàn)多媒體技術在科技活動中也有著廣闊的前景，它可以為科技活動增色不少。

一、將抽象、深奧的原理簡單化

幼兒年齡較小，由于知識經(jīng)驗尚淺、認知水平尚低使得很多科學原理幼兒無法理解。而人們對客觀事物的認識是通過感知獲得的，運用現(xiàn)代多媒體技術正好解決了這一難題，它可以使抽象、深奧的科學知識具體化、形象化、趣味化，從而激發(fā)幼兒對科學的興趣，使他們主動觀察、探索、思考。例如在中班科技活動《往上跑的水》中，為了讓幼兒理解其中的毛細現(xiàn)象，我們就下載了一段童趣的視頻，視頻中通過形象的畫面、童趣的語言生動、直觀地解釋了什么是毛細現(xiàn)象，從而使孩子們真正了解了水會沿著布往上跑的原因，知道了什么是毛細現(xiàn)象。又如科技活動《瓶子里的氣球》，活動主要通過改變瓶內(nèi)壓力使氣球一會兒變大，一會兒變小，為了讓幼兒了解氣球在瓶子里變大變小的原理，老師制作了一個圖示課件，圖示中清晰地呈現(xiàn)氣球慢慢變化的過程，使孩子們明顯看到了氣球的變化，從而了解了原理。

多媒體的合理運用使得原本復雜、深奧的科學原理簡單化、趣味化，更適合幼兒的學習特點，讓原本枯燥的科技活動更具趣味性。我們選擇課件時一定要符合幼兒的年齡特點和接受指導難易程度，并立足于解決教學中的重難點，只有合理恰當?shù)剡\用，才能對科技活動起到“畫龍點睛”的作用。

二、圖片、圖示法的有效運用

在以往的科技小制作活動中，往往通過老師的示范操作演示制作步驟，這樣不僅小朋友們看不清楚，而且傳承了手把手教的傳統(tǒng)模式，限制了幼兒的思維。多媒體課件能很好地彌補教師示范的不足，不僅可以將制作步驟清晰地呈現(xiàn)出來，讓每個孩子都能看清楚，而且能隨意調(diào)整制作步驟，可以根據(jù)幼兒的想法增減步驟或者根據(jù)幼兒的掌握程度將細節(jié)隨意放大縮小，有利于幼兒更好地掌握制作步驟。利用多媒體進行圖片圖示制作步驟的方法一般有兩種，第一種就是針對年齡較小的幼兒，有一些較為簡單的步驟我們可以采用拍照的方式將每一個步驟拍攝下來，然后制作成PPT，在活動中采用電腦演示的方式示范步驟。在示范步驟的時候，教師可以邊演示課件邊讓幼兒自己想想應該怎么操作，有利于啟發(fā)幼兒思考。還有一種方法就是更能啟發(fā)幼兒思維的圖示方法，大班幼兒已經(jīng)具備了一定的抽象思維能力，我們可以將具體的事物用圖示的方式來代替，讓大班幼兒通過看圖示步驟進行制作，這種方法非常有利于大班幼兒抽象思維能力的培養(yǎng)。例如在科技活動《空中纜車》中，教師將制作的每一個步驟都用圖示的方法制成課件，讓幼兒根據(jù)圖示自己動腦筋進行制作，訓練幼兒的抽象思維能力。并且在打結的步驟上增加了一個放大的功能，當有幼兒感到困惑時可以隨時放大，以便更好地掌握系線這個技能。

雖然利用繪畫的方式也可以進行圖片圖示的傳授方法，但使用課件的效果更為清晰、準確，而且課件具有的放大縮小、隨意調(diào)整的功能是繪畫所達不到的。

三、形象、生動的故事導入，激發(fā)幼兒的學習興趣

《綱要》明確指出：要激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，發(fā)展認知能力。而一般來說科技活動相對枯燥、單調(diào)，尤其對于年齡較小的幼兒，如何吸引幼兒的眼球，激發(fā)幼兒的學習興趣是相當重要的。在科技活動中也可以適當插入生動有趣的故事情節(jié)，使活動更具趣味性。例如在大班科技活動《烏鴉喝水》時，一開始老師以故事的形式引出，通過課件生動演示烏鴉找水喝的情景，最后畫面定格在烏鴉喝不到瓶中的水，引發(fā)幼兒思考怎樣讓烏鴉喝到水，然后提供各種操作材料讓幼兒為烏鴉想辦法。通過這樣生動有趣的方式開頭，孩子們能很快集中注意力，積極投入到活動中來。又如在大班科技活動《升降小桶》中，我利用多媒體設計了一個故事情節(jié)：小鳥掉進陷阱里，可以用什么方法去救？然后演示了鳥媽媽利用搖柄這樣可以省力的方法終于救起了小鳥，通過課件的演示不僅激發(fā)了幼兒學習的興趣，而且鳥媽媽想辦法的過程正是為接下來幼兒制作升降小桶作了鋪墊，讓幼兒對這個制作有了一個直接的感知。

我們從幼兒的興趣入手，結合幼兒的認知特點，通過投影、電腦、動畫等電教手段，努力使科技活動變得生動、活潑，激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒積極主動地投入到活動中來。

多媒體技術在幼兒園科技教育中的優(yōu)勢和效果是顯而易見的，然而要讓多媒體技術更好地為科技活動服務，還需要加強這方面的培訓和學習，最新的電子白板有著比以往多媒體更強大的動能需要我們?nèi)W習和研究。只要我們用心去學習，深入研究，多媒體技術就一定會為科技活動添光增彩。

如今幼兒園科學教育作為新課程領域之一已被提到重要的地位。我們應充分認識現(xiàn)代多媒體技術的價值，用電教手段改進教育教學，提高教育教學質(zhì)量，使現(xiàn)代多媒體技術真正成為實現(xiàn)幼兒園科學教育目標的有效途徑；在教學實踐中多學習，多探索，多思考，揚長避短，想方設法使它切實有效地服務于教學；正確、科學地使用多媒體技術，促進教學質(zhì)量的提高。

參考文獻：

［1］郭琴.信息技術對現(xiàn)代教育的影響.電化教育研究，2000.6.

篇8

關鍵詞：新媒體；科技期刊；互聯(lián)網(wǎng)思維；大數(shù)據(jù)

中圖分類號：G24 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2017）01-0115-02

計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術高速發(fā)展，當今社會進入了新媒體時代。各種網(wǎng)絡技術數(shù)字化平臺如雨后春筍般的涌現(xiàn)，人們生活方式和社會業(yè)態(tài)都發(fā)生急劇的變化。包括科技期刊在內(nèi)的傳統(tǒng)媒體的生存、發(fā)展也帶來巨大沖擊。近幾年，國內(nèi)報刊紛紛開始了數(shù)字化出版、互聯(lián)網(wǎng)出版的探索，但在專業(yè)學術領域，比如科技期刊方面，新媒體的變革并不盡人意。因此，如何結合自然科學期刊本身的特點，深入思考互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對科技期刊的影響，選擇現(xiàn)代科技期刊可持續(xù)發(fā)展是科技期刊經(jīng)營者和編輯所要關注的重點。

一、新媒體時代的特征

新媒體時代是相對于傳統(tǒng)媒體而言的，是報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術、移動技術，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。移動互聯(lián)、社交網(wǎng)絡和大數(shù)據(jù)代表著新媒體時代的三大特征[1]。

二、新媒體時代科技期刊面臨的問題

新媒體時代無論是期刊內(nèi)容和技術手段，還是期刊的生產(chǎn)、發(fā)行和傳播將進入全面的網(wǎng)絡化。我國科技期刊在互聯(lián)網(wǎng)時代還存在著許多問題。

1.傳播形式單一

當今絕大部分科技期刊都建有網(wǎng)站，但它們只發(fā)揮了投稿、送審等稿件處理作用，或僅僅將紙質(zhì)期刊內(nèi)容上傳，沒有有效地發(fā)揮網(wǎng)絡傳播、交流的作用[2]。而且大多數(shù)科技期刊在紙質(zhì)刊物正式出版后才會在網(wǎng)站上電子版本。這種傳統(tǒng)編輯和出版方式，可能會使某些時效性的文章在電子出版時就失去學術價值[3]。新媒體強調(diào)的是影、音、圖、文等信息的整合，其傳播信息形式更為多樣性和豐富性[4]。如何結合新媒體技術讓人們視、聽、觸、嗅、動等多方位的體驗是我們傳統(tǒng)科技期刊另一個巨大挑戰(zhàn)。

2.期刊網(wǎng)絡和數(shù)字化發(fā)展的管理標準不足

我國的期刊數(shù)字化開始發(fā)展，如，萬方、知網(wǎng)、維普等主流數(shù)據(jù)庫為更多的人接受，但因為數(shù)字化建設的標準不統(tǒng)一和這些主流數(shù)據(jù)庫的信息資源數(shù)字化處理技術與方式不同，使這些數(shù)據(jù)庫無法將信息資源進行共享與交換。沒有共享與交流，數(shù)字化期刊的社會服務意識就會下降，影響大眾使用信息資源的有效性、簡便性與快捷性[3]。

3.市場和營銷模式不成熟

科技期刊主要通過主辦單位的撥款經(jīng)費來經(jīng)營，還有一些科技期刊依靠廣告來補充經(jīng)費，只有少數(shù)期刊能夠?qū)崿F(xiàn)自負盈虧經(jīng)營模式[5]。廣告是目前大多數(shù)科技期刊主要的經(jīng)營模式，而客戶投放廣告主要因為期刊發(fā)行對象和發(fā)行量。如果取代了傳統(tǒng)出版，實行科技期刊的全面網(wǎng)絡化，科技期刊面臨如何經(jīng)營等全新的問題。目前，國內(nèi)科技期刊市場整體來說處于“零而散”狀態(tài)，期刊網(wǎng)絡化主要依賴中國知網(wǎng)、維普、萬方等國內(nèi)這些數(shù)據(jù)庫平臺來實現(xiàn)，雖然它們對大多數(shù)的期刊數(shù)據(jù)進行整合并分類，讓讀者更為方便的檢索，但從整體來講，很難提高個體期刊影響力。

4.復合型人才不足

新媒體時代，科技期刊數(shù)字化崛起，傳統(tǒng)的期刊編輯面臨著巨大挑戰(zhàn)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對媒體產(chǎn)品的制作、發(fā)行、營銷、服務等提出很多新的要求。期刊編輯除了傳統(tǒng)編輯具備專業(yè)學術眼光、公正的編輯態(tài)度和扎實的計算機技術外，還需要懂得市場營銷。而目前在科技期刊領域中，既懂互聯(lián)網(wǎng)技術又懂市場運作規(guī)律的復合型人才嚴重的匱乏，和日益發(fā)展的媒體網(wǎng)絡化發(fā)展難以匹配[6]。

三、傳統(tǒng)科技期刊運用互聯(lián)網(wǎng)思維在新媒體時代的發(fā)展對策

當今互聯(lián)網(wǎng)不再是傳統(tǒng)意義上移動互聯(lián)，而是建立在物聯(lián)網(wǎng)基礎上的大互聯(lián)。就是一種“任何人、任何物、任何時間、任何地點永遠在線、隨時互動的存在形式?；ヂ?lián)網(wǎng)思維是基于時刻聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智能生活時代，對產(chǎn)品、用戶、市場、企業(yè)價值鏈乃至對整個社會生活進行重新審視的思維方式。因此，面對新媒體時代所帶來的競爭和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)科技期刊如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維克服自身存在的上述不足，是傳統(tǒng)科技期刊運營者和編輯所關注的重大問題。

1.平臺思維。期刊的平臺化有利于促進出版資源的整合，由傳統(tǒng)的簡單搜索功能向自主推介功能發(fā)展，運用平臺化的思維將期刊的有用信息向讀者和作者推介。科技期刊如為獨自經(jīng)營，照搬紙質(zhì)期刊的熱藎導致大多數(shù)期刊網(wǎng)站成為“信息孤島”[6]，失去網(wǎng)絡傳播的意義。將多個相關學科或交叉學科的期刊縱橫聯(lián)合，同時和已有的數(shù)字平臺建立有效合作，比如借助電子商務平臺，如移動手機閱讀平臺及像百度文庫、新浪愛問、豆瓣網(wǎng)絡終端的免費云數(shù)據(jù)平臺等?？萍计诳瘮?shù)字出版、信息并集成各類資源共享的一站式出版服務網(wǎng)絡平臺，推動期刊數(shù)字出版從垂直整合模式向平臺整合模式轉(zhuǎn)變[7]。

2.用戶思維。在過去，科技期刊往往是期刊編輯部或出版社為主導，而在“以用戶為中心”的新媒體時代，科技期刊不僅僅是發(fā)表和出版，更多的是對讀者需求提供信息服務，滿足讀者個性化的閱讀需求?？萍计诳瘡膫鹘y(tǒng)認知中的陽春白雪的“小眾刊物”走向更廣闊的平臺，就必須整合資源，突破區(qū)域傳播障礙，建立全方位的傳播體系以擴大期刊受眾范圍[8]。科技期刊應將其內(nèi)容、服務、社區(qū)有機結合起來，從內(nèi)容經(jīng)營轉(zhuǎn)變到產(chǎn)品（內(nèi)容）、服務和平臺的經(jīng)營。利用從MSN、QQ、微信到學術社交平臺，從而建立作者、讀者、專家、編輯的交流平臺。在強化期刊學術質(zhì)量的同時，搭建讀者、作者、編輯、專家交流互動平臺，以提高其對科技期刊的黏性，增加期刊信息的傳播與評價。通過持續(xù)的、跨平臺的讀者、編輯、專家與內(nèi)容的互動，打造立體、多元、體驗感數(shù)字化期刊，憑借高質(zhì)量的內(nèi)容和人性化的體驗吸引讀者和作者，從而給讀者和作者帶來愉悅的互動閱讀體驗感[9]，借助互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字平臺的“客戶端模式”為科技期刊開啟新模式。比如，美國化學會納米功能社區(qū)平臺在線提供包括視頻、圖片庫和播客3項多媒體服務[10]。美國醫(yī)學會JAMA network的平臺服務還有對期刊內(nèi)容的總結及對編委和評審者的采訪。國外頂級雜志科技期刊Science和Nature等開發(fā)期刊App或者iPad移動閱讀平臺服務，均是為了更好地滿足現(xiàn)代社會快餐式、跳躍式等各種閱讀方式需求的補充。

3.大數(shù)據(jù)思維。近兩年“云傳播”為科技期刊的優(yōu)先數(shù)字化出版提供更多的便利：向讀者和作者庫進行“云推送”，通過云端海量儲存感興趣的研究成果，訊速建立起高效、直接的傳播渠道?？萍计诳庉嫴荒芟駥I(yè)學科研究者那樣系統(tǒng)學習和參與科研活動，通過大數(shù)據(jù)的推送和傳播可以了解當前科學前沿，然后收集、整理和分析讀者數(shù)據(jù)規(guī)律，根據(jù)讀者和作者的需求從數(shù)據(jù)中提取對期刊選題有用的信息，挖掘讀者、作者信息的數(shù)據(jù)，明確讀者和作者群的定位，摸索數(shù)字期刊的經(jīng)營和發(fā)行新模式。

4.跨界思維。隨著互聯(lián)網(wǎng)和市場營銷新模式的發(fā)展，很多產(chǎn)業(yè)相互融合，目前我國大部分科技期刊的數(shù)字出版仍然以技術提供商為主導的。技術提供商是市場主體，占據(jù)統(tǒng)治地位；而內(nèi)容提供者（科技期刊出版單位）完全處于弱勢，在數(shù)字出版受益分配中沒有話語權。我國傳統(tǒng)科技期刊出版可以效仿國外營銷模式如愛思維爾、施普林格等國外大型出版商的數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)，內(nèi)容提供商（科技期刊出版單位）是市場主體，技術提供商只是出版運營中的重要組成部分[11]。我科技期刊必須準確定位內(nèi)容提供方的角色，以互惠共贏的方式，與技術提供商達成數(shù)字出版合作協(xié)議，建立雙贏的新出版模式[12]，以提高期刊出版單位所占市場份額。同時，應以體制改革為契機，通過資本運營的方式，聚集優(yōu)質(zhì)出版資源，實現(xiàn)數(shù)字出版模式，走集約化、集團化的發(fā)展道路，整合產(chǎn)業(yè)鏈的各個部分[13]。

參考文獻：

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篇9

關鍵詞 媒體融合；山西；農(nóng)業(yè)科技傳播；鄉(xiāng)村e站；創(chuàng)新；思考

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）176-0034-02

1 媒體融合背景下創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技傳播的必要性

1.1 媒體融合背景

2014年8月出臺的《關于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見》指出，傳統(tǒng)媒體和新興媒體要實現(xiàn)“在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等方面的深度融合”，“形成立體多樣、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系”。隨后，“媒體融合”得到了傳媒領域以及社會各界的廣泛關注，2014年也被稱為中國的“媒體融合”元年，標志著我國進入媒體融合發(fā)展階段。

1.2 農(nóng)業(yè)科技傳播的含義

農(nóng)業(yè)科技傳播是科技傳播的一個分支，結合一些現(xiàn)有觀點，本文認為，農(nóng)業(yè)科技傳播是指一定的傳播主體綜合運用現(xiàn)代傳播手段、平臺和渠道，向以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的客體（包括個體農(nóng)民和農(nóng)合組織機構等）進行農(nóng)業(yè)科技信息的傳遞、擴散和共享（包括專業(yè)交流、科技教育、科學普及、技術推廣）等基本過程，進而促進農(nóng)業(yè)科學技術的發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟社會的進步。

1.3 創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技傳播的必要性

媒體融合背景下，網(wǎng)絡和數(shù)字技術迅猛發(fā)展，正加速改變著農(nóng)業(yè)科技傳播的內(nèi)容生產(chǎn)方式、傳遞方式及實際效果。據(jù)2016年8月的《第38次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2016年6月，我國農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率保持穩(wěn)定，為31.7%；中國網(wǎng)民中農(nóng)村網(wǎng)民占比26.9%，規(guī)模達1.91億。因此，農(nóng)業(yè)科技傳播亟須進行探索與創(chuàng)新，以確立互聯(lián)網(wǎng)思維，融合傳統(tǒng)媒體與新興媒體的傳播技術、傳播手段和傳播平臺。

1.4 媒體融合對農(nóng)業(yè)科技傳播的促進作用

媒體融合是傳統(tǒng)媒體與新興媒體的結合、共享、一體化發(fā)展，具有高速、海量、開放、即時、立體、互動以及跨區(qū)域、跨時間、跨媒體等特點。媒體融合對農(nóng)業(yè)科技傳播的促進作用體現(xiàn)在：一是媒體融合實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科技傳播由單向、低效轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合、高效，提高了農(nóng)業(yè)科技傳播效率；二是傳統(tǒng)媒體和新興媒體各種傳播媒介的綜合應用為農(nóng)業(yè)科技傳播提供了基礎條件，進而促進農(nóng)業(yè)科技傳播內(nèi)容的更新和發(fā)展；三是農(nóng)民及農(nóng)合組織等客體可自主選擇通過報刊、廣播、電視、電話、網(wǎng)絡等各種方式及時方便地獲取農(nóng)業(yè)科技信息，提高了他們主動獲取科技傳播內(nèi)容的能力。

2 山西農(nóng)業(yè)科技傳播的探索實踐歷程

山西農(nóng)業(yè)科技傳播的探索與實踐大致按照時間順序和傳播媒介可分為以下幾種類型。

2.1 傳統(tǒng)媒體傳播，以“站、欄、員”為代表

這一類型的特點是信息由傳播主體向傳播客體單向傳播。自2005年開始，山西省科協(xié)開始實施科普惠農(nóng)計劃，其中“一站一欄一員”工程在全省建起一站、一欄、一員1萬余處，覆蓋了全省17 100多個行政村，搞活了11 600個農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會，發(fā)展并培訓了2萬余名農(nóng)村科普帶頭人和科普惠農(nóng)信息員隊伍，從信息、技術、人才、農(nóng)資等方面向農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)科技傳播。

2.2 新型媒體傳播，以中科云媒為代表

新型媒體是以互動傳播為特點的數(shù)字媒體。山西省科協(xié)自2003年開始建設今日農(nóng)業(yè)網(wǎng)、農(nóng)科110網(wǎng)、科普惠農(nóng)網(wǎng)等專門的農(nóng)業(yè)網(wǎng)站；2008年3月在山西首家創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)手機報，至今仍有農(nóng)民用戶10萬余人。這其中最典型的代表是2012年由省科協(xié)直屬山西科技傳媒集團自主研發(fā)的中科云媒。中科云媒集納了報紙、電視、網(wǎng)絡等媒體的多種手段，擁有文字、圖片、音頻、視頻、富媒體等全媒體傳播方式，能夠提供專家遠程互動培訓、專家留言咨詢、惠農(nóng)網(wǎng)購、農(nóng)科110專家服務、健康365專家服務等內(nèi)容互動式科普信息化服務。

2.3 媒體融合傳播，以鄉(xiāng)村e站為代表

媒體融合傳播的特點表現(xiàn)在不止是傳播介質(zhì)的融合，更是傳播主體與傳播客體關系網(wǎng)絡的融合，以2015年開始建設的科普中國鄉(xiāng)村e站為代表。

2.3.1 鄉(xiāng)村e站及其主要功能

鄉(xiāng)村e站是山西省科協(xié)直屬山西科技傳媒集團自2015年以來，為做好中國科協(xié)科普信息化項目“科普中國?鄉(xiāng)村e站”而在全國農(nóng)村建設的實體站點。截至2016年9月底，已在全國24個省份建設2 166個鄉(xiāng)村e站。具體而言，鄉(xiāng)村e站通過整合農(nóng)村科技傳播手段和內(nèi)容，依托強大的專家團隊，通過PC端、App、微信、熱線、微博、碼上致富溯源系統(tǒng)、精準科普推送系統(tǒng)、中科云媒等，為農(nóng)民搭建實用技術學習平臺、遠程互動培訓平臺、即時信息查詢平臺、農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)平臺、專家在線服務平臺等，打造農(nóng)村科普O2O綜合服務體。

2.3.2 鄉(xiāng)村e站對農(nóng)業(yè)科技傳播的創(chuàng)新

首先是對農(nóng)業(yè)科技傳播主客體的創(chuàng)新。鄉(xiāng)村e站從傳播主體而言，包括科協(xié)、傳統(tǒng)及新興媒體傳媒業(yè)者，還包括高校、科研院所、農(nóng)技推廣專家以及科技工作者、科普工作者；從客體而言，包括普通農(nóng)民、種養(yǎng)大戶、科技示范戶等個體農(nóng)民，也包括各類農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會、農(nóng)合組織等。與此同時，通過互動和融合的媒介平臺，主體和客體可進行有條件的轉(zhuǎn)化。

其次是對農(nóng)業(yè)科技傳播媒介的創(chuàng)新。鄉(xiāng)村e站的傳播媒介包括PC端、App、網(wǎng)絡、微信、熱線、微博、碼上致富溯源系統(tǒng)、升級改造的中科云媒系統(tǒng)等，并開放科技成果與技術信息數(shù)據(jù)空間，進行傳播媒介的深度融合與創(chuàng)新。

再次是對農(nóng)業(yè)科技傳播內(nèi)容的創(chuàng)新。鄉(xiāng)村e站在山西、黑龍江、遼寧、吉林、河北、山東、貴州、陜西、甘肅、、青海、新疆、廣西及北京、上海等全國24個省份的鄉(xiāng)村進行建設，因此農(nóng)業(yè)科技傳播的內(nèi)容既有共性內(nèi)容，也有具有一地特色的個性內(nèi)容，同時還包括c農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活相關的文化、健康等內(nèi)容。

2.3.3 鄉(xiāng)村e站在農(nóng)業(yè)科技傳播中的效果及影響

鄉(xiāng)村e站在農(nóng)業(yè)科技傳播中取得了一定的效果。截至9月底，鄉(xiāng)村e站通過傳統(tǒng)媒體與新興媒體立體多樣、融合發(fā)展的傳播體系，發(fā)放科普報刊29 760份（冊）、掛圖2 760套，配發(fā)移動智能終端1 000余部，開展了54場線下宣傳推廣及培訓活動；鄉(xiāng)村e站網(wǎng)站累計完成科普培訓視頻1 006個，完成技能培訓文章7 265篇，總瀏覽量10 126萬次，活躍用戶26 882名；共開辦農(nóng)技協(xié)專區(qū)3 375個；資源總量885G。全國20多家科技報刊刊發(fā)鄉(xiāng)村e站新聞70余次，騰訊、新浪、網(wǎng)易、全國各涉農(nóng)網(wǎng)站均不同程度進行轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)6 000余條次，百度搜索“鄉(xiāng)村e站”相關結果206 000個。

3 媒體融合如何推進農(nóng)業(yè)科技傳播創(chuàng)新發(fā)展的思考

3.1 營造農(nóng)業(yè)科技傳播發(fā)展的良好環(huán)境

應通過不斷完善知識產(chǎn)權保護制度、利益保障機制，建立技術準入制度和統(tǒng)一的行業(yè)管理辦法等措施為農(nóng)業(yè)科技傳播營造良好的制度環(huán)境。

3.2 構建農(nóng)業(yè)科技傳播服務平臺

以現(xiàn)有的各類相關政府機構、高校、科研院所、社會團體等為主體，通過與各媒體主體的有效對接，形成共同的農(nóng)業(yè)科技傳播服務平臺，實現(xiàn)資源的共建共享，并進一步探索平臺發(fā)展的長效機制，實現(xiàn)各參與主體的互惠共贏。

3.3 培養(yǎng)專業(yè)化的農(nóng)業(yè)科技傳播者

應不斷提升農(nóng)業(yè)高等院校、科研院所研究人員的科研能力和水平，為農(nóng)業(yè)科技傳播提供更權威、科學、即時、實用的內(nèi)容；發(fā)展培養(yǎng)一支農(nóng)業(yè)科技傳播的專業(yè)化高素質(zhì)人才隊伍；廣泛吸引社會優(yōu)秀人才參與農(nóng)業(yè)科技傳播。

3.4 不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技傳播媒介

隨著傳媒技術發(fā)展的日新月異，農(nóng)業(yè)科技傳播的媒介也必將越來越多樣。要不斷進行技術升級、改造和更新，掌握農(nóng)業(yè)科技傳播技術的前沿動態(tài)，拓寬農(nóng)業(yè)科技傳播渠道，加大農(nóng)業(yè)科技傳播的力度廣度和深度。

3.5 提高農(nóng)民科學素質(zhì)

要針對不同的農(nóng)民開展具有針對性的培訓和教育，這樣有助于提高他們利用媒體融合技術媒介的能力和信心，同時鼓勵農(nóng)民也參與到科技傳播中來，這樣其主動接受動機就會越高，從而提升農(nóng)業(yè)科技傳播的效果。

總之，在當前媒體融合發(fā)展背景下，農(nóng)業(yè)科技傳播要不斷進行探索與創(chuàng)新，應通過營造環(huán)境、構建平臺、培養(yǎng)隊伍、創(chuàng)新媒介、加強培訓等方式，充分發(fā)揮媒體融合對農(nóng)業(yè)科技傳播的推進作用。

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篇10

【關鍵詞】Windows Media流媒體；農(nóng)業(yè)科技；網(wǎng)絡直播；直播系統(tǒng)

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)村技術信息服務，搭建農(nóng)業(yè)科技音視頻網(wǎng)絡直播系統(tǒng)平臺，把信息用戶終端拓展到農(nóng)民，把先進的農(nóng)業(yè)實用技術和最新的農(nóng)業(yè)科技成果通過遠程音視頻網(wǎng)絡加以推廣和轉(zhuǎn)化，可以加速農(nóng)業(yè)先進實用技術和信息資源向農(nóng)村的輸通，全面提升廣大農(nóng)民生產(chǎn)技術水平和科技管理水平。

網(wǎng)絡技術的發(fā)展，為信息資源的獲取提供了一個高速，高效的共享平臺，隨著越來越多的人使用網(wǎng)絡信息平臺，人們在網(wǎng)絡信息平臺中獲取的信息需求不再僅限于文字，圖片等信息，載有更多更豐富信息量的音、視頻多媒體信息在流媒體技術的支持下，突破了現(xiàn)有網(wǎng)絡技術的帶寬和硬件限制，容入到信息資源網(wǎng)絡平臺中，并越來越被人們接受，成為信息資源共享平臺的一部分。

1.Windows Media Technology網(wǎng)絡直播平臺構建

微軟公司的Windows Media Technology是一款目前網(wǎng)絡系統(tǒng)中應用最為廣泛的流媒體系統(tǒng)之一，它以插件的形式與windows server操作系統(tǒng)綁定在一起，其可以構建適應多種帶寬需求的流媒體信息的平臺系統(tǒng)。

下面將以Windows Media Technology為實例，搭建網(wǎng)絡直播平臺。

1.1 網(wǎng)絡直播系統(tǒng)流程圖

1.2 Windows Media Technology網(wǎng)絡直播系統(tǒng)的工作原理

外來音、視頻信號源或現(xiàn)場直播信號源通過音、視頻采集設備（音、視頻采集卡）將信號傳送給WMC編碼設備（即裝有windows media encoder的計算機），WMC編碼器通過windows media encoder工具，將采集到的音、視頻信號進行壓縮、編碼，轉(zhuǎn)換成適合在網(wǎng)絡傳輸?shù)牧髅襟w信號，并推送給流媒體服務器，流媒體服務器對信號進行管理，直播或通過WEB服務器進行，用戶終端可以通過windows media player直接進行播放，也可以通過web網(wǎng)頁嵌入windows media player播放插件，在web瀏覽器中進行觀看。

1.3 直播系統(tǒng)的構建流程

通過Windows Media technology構建直播服務器，核心是構建WMC編碼器、流媒體直播服務器和終端播放系統(tǒng)。

1.3.1 流媒體直播服務器的構建流程

基于Windows Media Technology為基礎的流媒體服務器是通過在Windows操作系統(tǒng)中，向服務器添加Windows Media Services（WMS）服務插件實現(xiàn)，因此其構建過程如下：

1.3.1.1 通過windows服務器操作系統(tǒng)的組件添加

添加Windows Media Services（WMS）服務：在開始控制面板添加刪除程序中選擇添加/刪除Windows組件，選擇WMS組件，然后插入操作系統(tǒng)安裝盤進行組件安裝。

1.3.1.2 啟動WMS服務，建立并配置直播點

在開始程序管理工具中選擇Windows Media Services進行啟動。啟動WMS后，通過右鍵選擇添加點向?qū)?，即可依次對新建直播點的名稱，傳輸內(nèi)容類型，廣播點的傳遞方式，編碼器URL，日志記錄這些基本選項進行配置。

1.3.1.3 新建直播點的名稱將為直播平臺的名字

由于WMS服務器可以接受多種視頻類型，如視頻文件，編碼器傳送的視頻流等，因此在配置傳輸內(nèi)容類型時，根據(jù)直播系統(tǒng)流程圖所示，直播系統(tǒng)中需要配置為接受編碼器傳送的視頻流。

在對廣播點的傳遞方式配置時，WMS提供了兩種傳播方式，單播方式下，每一個客戶端對視頻流的接受都是一個獨特的流，并且只有請求該流的客戶端才能收到它；而多播方式下，服務器可以將流傳輸?shù)骄W(wǎng)絡上的多播IP地址，客戶端通過訂閱IP地址接收流。所有客戶端都接收相同的流，但不能控制內(nèi)容的播放。多播模式是一種分布式的多直播流的傳輸模式，常用在較為復雜的大型系統(tǒng)中[3]單播點相對簡單，多用于中小直播系統(tǒng)中，以單播點為例進行配置，在廣播點的傳遞方式設置為單播。

編碼器的URL設置是WMS服務器對直播信號的來源URL地址的分辨，此地址通常為WMC編碼器的IP地址。如果直播服務器只接受某IP地址，如192.168.*.*的編碼器的視頻信號源，該地址則需要配置為http：//192.168.xx.xx的形式，由直播系統(tǒng)流程圖所示，WMS服務器接受視頻源的推送，因此需要配置URL參數(shù)為“push：*”即WMS服務器接受任何編碼器推傳遞的視頻流信號進行直播。

WMS服務器支持的三種協(xié)議類型：http，MMS和RTSP，系統(tǒng)默認情況下，HTTP協(xié)議是禁止的，為了使WMS支持HTTP協(xié)議，需要對WMS服務器的屬性進行配置，即打開整個WMS的屬性窗口，在控制協(xié)議中，啟動被禁用的HTTP協(xié)議，同時也可以對協(xié)議端口號進行配置。

如此，一個簡單的WMS流媒體直播服務器構建成功，只需要接受編碼器推送過的視頻信號，其就可以進行對外的視頻信號廣播。

1.3.2 WMC編碼器的構建流程

WMC編碼器實際上是安裝了windows media encoder工具的計算機。其主要功能是接受從視頻采集設備中采集到的視頻信號，利用encoder工具對信號進行編碼壓縮，轉(zhuǎn)換成適合網(wǎng)絡傳輸?shù)牧餍盘?，并推送給WMS直播服務器，供直播服務器進行網(wǎng)絡使用。

以windows media encoder 9為例，WMC的使用配置流程：

通過向?qū)Ы⒅辈バ盘柌杉瘯?。從開始所有程序windows media中啟動windows media encoder，直接進入新建會話的向?qū)В来翁崾九渲貌杉纛l和視頻的設備，輸出文件的路徑和名稱，內(nèi)容分發(fā)方式，編碼選項，顯示信息等。視、音頻采集設備由直播信號的采集設備決定；輸出文件路徑和名稱確保了采集編碼的流媒體信息的備份地址和名稱，在windows media encoder工具中實現(xiàn)變編碼，邊保存；內(nèi)容分發(fā)方式與WMS直播服務器的方式一致，使用流式處理方式；編碼選項確定視音頻信息的詳細參數(shù)，如視、音頻信號的分辨率等；顯示信息確定了直播信息的版權，作者能內(nèi)容。

由直播流程圖確定，編碼器的流媒體信號是推送給流媒體服務器的，因此，需要對編碼器的流媒體信號進行推傳遞的配置，在直播信號會話窗口的輸出屬性中配置推傳遞的服務器地址，使用的協(xié)議端口號和點的名稱，如服務器地址是202.102.*.*，MMS協(xié)議端口號為8080，則配置地址為mms：//202.102.*.*：8080.如此則windows media encoder工具在采集直播信息流的時候，同時將信息流推送到媒體流服務器上，實現(xiàn)信息流的在線直播。

1.3.3 終端播放系統(tǒng)

網(wǎng)絡終端用戶觀看直播有兩種模式，首先是可以通過windows media player播放器觀看直播，如果直播服務器的點名稱為video，流媒體直播服務器地址是202.102.*.*，MMS協(xié)議端口號為8080，使用windows media player播放器直接打開URL地址：mms：//202.102.*.*：8080/video即可觀看直播。

其次，是以web服務器為中介，在web服務器中配置直播網(wǎng)頁，在直播網(wǎng)中的嵌入window media player ActiveX控件，并配置好直播服務器地址，用戶可以通過IE瀏覽器，直接瀏覽直播網(wǎng)頁，在網(wǎng)頁中觀看網(wǎng)絡直播。服務器參數(shù)同上，則嵌入window media player ActiveX控件的基本代碼如下：

其中標簽用于web頁面嵌入WMP ActiveX控件，width，height參數(shù)確定WMP播放窗口的大小，classid參數(shù)確定WMP版本號，CLSID：6BF52A52-394A-11D3-B153-00C04F79FAA6是WMP7.0以上版本的值。用語設置控件屬性，以方便對網(wǎng)頁中的播放窗口進行控制，其中最主要的參數(shù)為URL參數(shù)，用于確定直播服務器的地址，另外參數(shù)autoStart參數(shù)用于確定網(wǎng)絡直播中的自動播放。

2.Windows Media直播系統(tǒng)中視頻文件嵌入處理的思考

基于WEB方式訪問網(wǎng)絡直播，依據(jù)上述方法構建出的windows media網(wǎng)絡直播系統(tǒng)可以方便的實現(xiàn)全程的網(wǎng)絡直播信號的流暢播放，但在實際的網(wǎng)絡直播活動中，尤其是商業(yè)的網(wǎng)絡直播活動中，往往直播信息流并非僅僅是直播過程中由編碼器直接采集的視頻流信號，通常還會有一些其他的于直播活動相關的音、視頻信息，它們通常以視頻文件的形式存在，如直播活動前的關于活動的預告視頻信息，商業(yè)活動中穿插的廣告視頻信息等，僅僅依照直播采集的視頻流處理方式，在直播視頻流中增加對額外的視頻文件信息處理，會有很大的難度。Windows Media技術中提供的多視頻連續(xù)播放功能可以實現(xiàn)將某些具有固定順序和固定時間的視頻文件信息插入到直播過程中。

以上述的網(wǎng)頁嵌入代碼為例，如果在直播活動開始前，需要插入一文件名為xc.wmv的活動預告視頻，則實現(xiàn)過程如下：

2.1 需要建立一個以asx為后綴的多播文件列表，如list.asx.

2.2 修改嵌入window media player ActiveX 控件的url參數(shù)的屬性值，是直播過程根據(jù)多播列表執(zhí)行。

2.3 以記事本修改list.asx文件內(nèi)容，實現(xiàn)對直播信息的內(nèi)容控制，基本代碼如下：

此文件是一個包含在標簽內(nèi)的文本文件，多播的視頻文件列表以屬性來定義，并由屬性的順序來決定視頻文件的播放順序，如上述代碼表示先播放xc.wmv視頻文件，參數(shù)ClientSkip=“no”以限制該文件在播放時不能跳過，然后播放直播視頻流，直播視頻流的獲取地址為mms：//202.102.*.*：8080/video.

以此方式，可以方便的控制直播過程中的視頻文件信息的嵌入。

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