導(dǎo)語：如何才能寫好一篇永生的眼睛，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在這個(gè)單元中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于熱愛生命的課文。其中讓我受益匪淺的是《永生的眼睛》。

這篇文章主要寫了琳達(dá)一家人三代已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐贈(zèng)眼角膜的動(dòng)人事跡，贊揚(yáng)了琳達(dá)一家人無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的精神。

我最佩服文中的溫迪。她雖然未成年，但是她有一顆充滿著愛和巨大勇氣的心靈。我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)她那不怕任何困難和無私奉獻(xiàn)的精神。想想現(xiàn)在社會上盲人的確不少。如果大家都有捐贈(zèng)器官的想法，在死后都能幫助到別人，那是多么有意義的??！琳達(dá)一家人的勇氣和愛心深深地感染了我，幫助我堅(jiān)定了決心，我死后也要捐贈(zèng)完好的器官，幫助殘疾人恢復(fù)健康。

如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，那世界就充滿陽光；如果我們都有無私奉獻(xiàn)的關(guān)愛他人的精神，那世界將變得更加美好。

篇2

琳達(dá)14歲那年，一場疾病奪走了她的母親。當(dāng)天下午，警官來到他們家，問是否可取用她母親的角膜，爸爸居然答應(yīng)了。琳達(dá)極至愛她的母親，她沖動(dòng)地認(rèn)為，媽媽完整地來到世上，也應(yīng)完整地離去，一根毫毛也不能丟，何況是角膜。父親平靜地教育琳達(dá)：一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自身的一部分，他和媽媽早已決定死后捐獻(xiàn)器官了。

父親老了，他愉快告訴琳達(dá)，死后他要捐贈(zèng)所有完好的器官，并認(rèn)為一個(gè)盲童能像琳達(dá)的女兒——溫迪一樣畫出栩栩如生的馬，這是件好事。溫迪知道了外公的心愿，說以后也要學(xué)外公捐獻(xiàn)器官，琳達(dá)這才得知父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜，而是教育孩子為一切給予的高貴品質(zhì)。

天有不測風(fēng)云，琳達(dá)年幼的女兒也喪于車禍，她把女兒的角膜捐獻(xiàn)出去后，收到了一封信，并得知兩個(gè)昔日盲童重見天日，并能畫出美妙的畫后，她十分開心。

篇3

    今天的數(shù)學(xué)課是復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。

    在完成練習(xí)十六中一道連線題的時(shí)候,發(fā)生了這樣一個(gè)小插曲。平時(shí)最為淘氣的杜天成在完成這道題的時(shí)候,并沒有在紙上列豎式計(jì)算,而是用眼睛看了看就很快加連完了,而后,開始東張西望起來,他的舉動(dòng)引起了我的注意。我走到他跟前,剛想說他兩句,可想了想,忍住了。還是先看看他做的題吧!令我吃驚的是,這個(gè)平日里學(xué)習(xí)成績不很理想的淘氣包竟然全都連對了!看了看其他還在埋頭苦算的學(xué)生,我悄悄問他“為什么你做得這么快?”他很高興地把自己的想法和盤托出,方法果然巧妙。他說:“乘數(shù)和被乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘,得到的積的個(gè)位數(shù)就是最后結(jié)果的個(gè)位數(shù),我到上面給出的結(jié)果中一找,誰的個(gè)位數(shù)和它一樣,誰就是要找的積?！蔽衣犃?贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他的小臉也洋溢出成功的喜悅,馬上坐提比誰都好。全班訂正的時(shí)候,我請他講了自己的想法,沒想到引發(fā)了更多的好辦法。有的說:“老師,我用的是估算。”有的說:“我還要補(bǔ)充杜天成的想法,如果給出的積中有個(gè)位數(shù)相同的,就可以用估算,或干脆用豎式筆算準(zhǔn)確結(jié)果?！甭犞鴮W(xué)生們的發(fā)言,我心中暗自為開始的“寶貴發(fā)現(xiàn)”慶幸,暗自為沒輕易地批評杜天成而慶幸。

    最后,我總結(jié)了同學(xué)們的發(fā)言,鼓勵(lì)他們把這些辦法綜合運(yùn)用到計(jì)算中。

篇4

關(guān)鍵詞 煙葉；精益生產(chǎn)；現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)

中圖分類號 S572 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）04-0299-03

Discussion on Application of Lean Production in Tobacco Production

LIU Shuai

（Kaiyuan Branch Office，Honghe Prefecture Tobacco Company，Kaiyuan Yunnan 661600）

Abstract With the development of industrialization，informatization and agricultural modernization in China，State Tobacco Monopoly Bureau issued files of the views of development for lean management.The document indicates，exploration of lean production in tobacco production is a necessary channel to realize the change from quantitative benefit type into quality-benefit type，and improve tobacco quality.The article had explained conception and meaning of lean production in tobacco and discussed the important significance and difficulty of developing lean production in tobacco. Effective measures were presented in the article to realize lean production in tobacco production.

Key words tobacco；lean production；modern tobacco agriculture

近年來，隨著現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)的不斷深入發(fā)展，煙葉生產(chǎn)也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，煙葉生產(chǎn)組織形式不斷完善、種煙效益穩(wěn)步提升、煙農(nóng)收入不斷提高[1]。然而在新形勢下，煙葉生產(chǎn)依然存在生產(chǎn)粗放、生產(chǎn)效率低下、浪費(fèi)嚴(yán)重等問題，因此，煙葉生產(chǎn)需借鑒工業(yè)精益生產(chǎn)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，使煙葉生產(chǎn)向煙葉精益生產(chǎn)方向發(fā)展。

1 精益生產(chǎn)的概念

精益生產(chǎn)起源于日本汽車制造企業(yè)。20世紀(jì)六七十年代，日本豐田汽車公司首次提出了“精益生產(chǎn)”的概念[2]。精益生產(chǎn)是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場供求等方面的變革，使生產(chǎn)系統(tǒng)能很快適應(yīng)用戶需求的不斷變化，并能使生產(chǎn)過程中一切無用、多余的東西被精簡，最終實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)各方面達(dá)到最好結(jié)果的一種生產(chǎn)管理方式。

煙葉精益生產(chǎn)是指以客戶需求為導(dǎo)向，以消滅浪費(fèi)和持續(xù)改善為核心，用最少的投入成本獲取最大效益的一種全新生產(chǎn)方式。

2 開展煙葉精益生產(chǎn)的意義

2.1 煙葉精益生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)減工降本的有效手段

煙葉精益生產(chǎn)以“提高效率、降低成本、保證質(zhì)量、保障供應(yīng)”為核心要求[3]，降低生產(chǎn)成本，提高煙葉質(zhì)量和生產(chǎn)效益，使煙葉生產(chǎn)最大限度地滿足各類客戶的需求，從而實(shí)現(xiàn)減工降本提質(zhì)增效的目標(biāo)。

2.2 精益生產(chǎn)是轉(zhuǎn)變行業(yè)發(fā)展方式的有效途徑

煙葉精益生產(chǎn)能夠有力地促進(jìn)煙葉生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，只有通過實(shí)施精益生產(chǎn)，狠抓煙葉生產(chǎn)、創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新運(yùn)行模式，創(chuàng)新管理方式，形成一套完善的業(yè)務(wù)、技術(shù)運(yùn)作體系，才能保障煙葉生產(chǎn)水平的提升。

2.3 精益生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要

近年來，煙葉生產(chǎn)成本提升、生產(chǎn)物資源浪費(fèi)等問題嚴(yán)重制約煙葉可持續(xù)生產(chǎn)。只有通過煙葉精益生產(chǎn)，以“零浪費(fèi)”為目標(biāo)，嚴(yán)格控制生產(chǎn)成本，才能更好地提高種煙效益，推動(dòng)煙葉持續(xù)健康發(fā)展。

2.4 精益生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)的重要途徑

現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)不僅包含生產(chǎn)方式，而且包含作業(yè)方式，作業(yè)方式轉(zhuǎn)變就要依靠精益生產(chǎn)，通過形成一個(gè)大的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)由粗放管理向集約經(jīng)營轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)降低成本、提高效率的目標(biāo)，最終達(dá)到推進(jìn)現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)的建議。

2.5 精益生產(chǎn)是破解行業(yè)“三大課題”的有效抓手

隨著行業(yè)“三大課題”的提出，對煙葉生產(chǎn)提出了更高的要求，精益生產(chǎn)就為破解煙葉生產(chǎn)“三大課題”提供了有效的途徑，煙葉生產(chǎn)發(fā)展的潛力和追趕的目標(biāo)就在于不斷完善和發(fā)展精益生產(chǎn)，通過精益生產(chǎn)提升煙葉生產(chǎn)水平。

3 開展煙葉精益生產(chǎn)的內(nèi)容

煙葉精益生產(chǎn)主要包括精確信息、精良技術(shù)、精準(zhǔn)作業(yè)、精細(xì)管理、精干隊(duì)伍5個(gè)方面內(nèi)容[4]。

3.1 “精確信息”是基礎(chǔ)

按照煙葉生產(chǎn)的信息化要求，注重采集煙葉生產(chǎn)基礎(chǔ)信息，建立健全基本煙田、氣象信息、土壤條件、煙農(nóng)等信息數(shù)據(jù)庫。

5.3.3 煙葉生產(chǎn)精準(zhǔn)植保模式。在植保環(huán)節(jié)，根據(jù)田間病蟲害監(jiān)測結(jié)果，制訂病蟲害綜合防治方案，由合作社組織統(tǒng)防統(tǒng)治，由合作社分片區(qū)組織專業(yè)隊(duì)進(jìn)行集中化學(xué)防治。在煙草部門指導(dǎo)下，開展物理、生物防治[8]，做好黃板、性誘劑、蚜繭蜂等的放置工作。采烤前7～10 d嚴(yán)禁施用任何農(nóng)藥。

5.3.4 煙葉生產(chǎn)精準(zhǔn)烘烤模式。在烘烤環(huán)節(jié)，由合作社組織成立烘烤專業(yè)隊(duì)[9]，從成熟采烤到分類編煙對煙農(nóng)進(jìn)行指導(dǎo)，并根據(jù)不同崗位需求，配置綜合管理員、操作員、設(shè)備管理員等崗位，利用臥式密集烤房群為煙農(nóng)做好專業(yè)化烘烤服務(wù)，根據(jù)煙葉本身素質(zhì)合理設(shè)置烘烤工藝，并實(shí)行班組制管理，待烘烤結(jié)束后，利用回潮機(jī)進(jìn)行煙葉回潮，并利用烘烤工場有序地開展煙葉分級服務(wù)。

5.3.5 煙葉生產(chǎn)精準(zhǔn)分級模式。在分級環(huán)節(jié)，推行專業(yè)化分級散葉收購，依托合作社開展專業(yè)化分級服務(wù)[9]，實(shí)行2種專業(yè)化分級模式，第1種是利用烘烤工場和村公所開展專業(yè)化分級服務(wù)，由合作社專業(yè)隊(duì)開展分級服務(wù)，分級結(jié)束后，由合作社集約化運(yùn)輸專業(yè)隊(duì)將煙葉運(yùn)送到收購站點(diǎn)，進(jìn)行煙葉交售；第2種是利用收購場所，開展多工位的專業(yè)化分級服務(wù)，分級結(jié)束后直接進(jìn)行煙葉交售。

5.4 加強(qiáng)煙葉生產(chǎn)“精細(xì)管理”

在合作社開展專業(yè)化技術(shù)服務(wù)環(huán)節(jié)，要確定規(guī)范化、制度化的專業(yè)化服務(wù)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)對合作社的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，專業(yè)化服務(wù)結(jié)束后進(jìn)行驗(yàn)收，確保服務(wù)質(zhì)量。對煙農(nóng)自行開展的煙葉生產(chǎn)活動(dòng)，積極組織煙農(nóng)開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。對煙農(nóng)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)，從而使煙葉生產(chǎn)達(dá)到精細(xì)管理的程度。

5.5 組建煙葉生產(chǎn)“精干隊(duì)伍”

隊(duì)伍建設(shè)是精益生產(chǎn)的重要保障，特別是要加強(qiáng)煙農(nóng)專業(yè)合作社技術(shù)服務(wù)人員及煙農(nóng)隊(duì)伍的隊(duì)伍建設(shè)，由于合作社專業(yè)隊(duì)人員和煙農(nóng)是煙葉生產(chǎn)精益生產(chǎn)的兩大主題，特別是各環(huán)節(jié)技術(shù)服務(wù)都是由合作社與煙農(nóng)來完成，因此專業(yè)隊(duì)員和煙農(nóng)的自身素質(zhì)和生產(chǎn)技術(shù)水平就顯得尤為重要，需要不斷完善合作社和煙農(nóng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

5.6 提高煙葉生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平

標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)是規(guī)?；a(chǎn)的前提，也是煙葉精益生產(chǎn)實(shí)施的基礎(chǔ)，GAP管理自身就屬于精益生產(chǎn)范疇。通過構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)、先進(jìn)性的煙葉標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)體系，使標(biāo)準(zhǔn)化工作貫穿于煙葉生產(chǎn)全過程。使各項(xiàng)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)能夠貫徹落實(shí)，從根本上實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的持續(xù)提升，從而提高生產(chǎn)精益生產(chǎn)水平。

5.7 增強(qiáng)煙葉生產(chǎn)規(guī)?；潭?/p>

土地流轉(zhuǎn)是煙葉生產(chǎn)規(guī)模化種植的基礎(chǔ)，只有實(shí)現(xiàn)了土地規(guī)?；鬓D(zhuǎn)才能確保生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，因此在工作中要協(xié)助、引導(dǎo)煙農(nóng)做好土地流轉(zhuǎn)。其次要做好煙葉種植大戶培育，種植大戶是規(guī)模化生產(chǎn)的主體，要鼓勵(lì)有條件的煙農(nóng)開展規(guī)模化種植，并為種煙大戶提供有力的技術(shù)支持，為煙葉精益生產(chǎn)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5.8 提升煙葉生產(chǎn)機(jī)械化程度

近年來，隨著種煙大戶、家庭農(nóng)場的興起，使種煙規(guī)模越來越大。為實(shí)現(xiàn)煙葉精益生產(chǎn)就應(yīng)該加大煙葉生產(chǎn)現(xiàn)代化技術(shù)研發(fā)力度，從育苗設(shè)施、機(jī)耕、中耕管理、植保、采摘、運(yùn)輸、密集烤房等機(jī)器設(shè)備進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)，滿足生產(chǎn)需要。同時(shí)，要加大推廣力度，切實(shí)提升煙葉生產(chǎn)勞動(dòng)效率，提高煙葉精益生產(chǎn)機(jī)械化程度。

5.9 發(fā)揮煙農(nóng)合作社組織功能

要充分發(fā)揮合作社的組織功能，進(jìn)行統(tǒng)一的專業(yè)化指導(dǎo)服務(wù)，建立統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的專業(yè)化服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)育苗、機(jī)耕、植保、烘烤、分級等環(huán)節(jié)專業(yè)化服務(wù)[10-11]。從合作社隊(duì)伍組建、人員分工、設(shè)施配置、服務(wù)流程、服務(wù)管理、服務(wù)監(jiān)督等方面，不斷優(yōu)化煙農(nóng)專業(yè)合作社運(yùn)作模式，從而為煙葉精益生產(chǎn)提供重要保障。

6 結(jié)語

煙葉精益生產(chǎn)作為現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)的重要組成部分，在煙葉精益生產(chǎn)推行過程中面臨一系列困難，為實(shí)現(xiàn)煙葉精益生產(chǎn)，需要不斷摸索實(shí)踐，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新運(yùn)行模式，創(chuàng)新管理方式，實(shí)現(xiàn)煙葉生產(chǎn)育苗、機(jī)耕、移栽、水肥、植保、烘烤、分級等環(huán)節(jié)的持續(xù)優(yōu)化，建立一整套覆蓋煙葉生產(chǎn)全過程的精益生產(chǎn)操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，不斷提升煙葉生產(chǎn)水平和煙葉質(zhì)量水平，打造煙葉生產(chǎn)“升級版”，豐富現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)內(nèi)涵。

7 參考文獻(xiàn)

[1] 中國煙草學(xué)會，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會.2009―2010煙草科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展報(bào)告[M].北京：中國科學(xué)技術(shù)出版社，2012.

[2] 曹軍.豐田精益生產(chǎn)熱的背后……[J].汽車齒輪，2008（3）：31-32.

[3] 劉貞立.精益生產(chǎn)管理績效評價(jià)研究[D].合肥：安徽大學(xué)，2012.

[4] 冰火，建利，江洪東.論煙葉精益生產(chǎn)[J].中國煙草學(xué)報(bào)，2014（1）：1-8.

[5] 如何在中國推行精益生產(chǎn)[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2009（19）：54-55.

[6] 陳旭，石磊，袁坤，等.烤煙膜下小苗移栽技術(shù)探討[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2014（7）：1963-1964，1972.

[7] 夏海乾，孟琳，石俊雄，等.精準(zhǔn)施肥技術(shù)在煙草上的應(yīng)用[J].西南農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)，2011（6）：2263-2269.

[8] 張玉玲，朱艱，楊程，等.生物防治在煙草病蟲害防治中的應(yīng)用進(jìn)展[J].中國煙草科學(xué)，2009（4）：81-85.

[9] 段應(yīng)澤.發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社 推進(jìn)現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)[N].楚雄日報(bào)，2010-03-24（003）.

篇5

如果你正在為租婚紗還是買婚紗犯愁；

如果你正在考慮換一份清閑的工作；

……

這本書將給你上一堂最妙趣橫生的經(jīng)濟(jì)學(xué)課，教你用經(jīng)濟(jì)學(xué)家的眼睛看生活！

（信息）

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》

著者：（美）羅伯特?弗蘭克

譯者：閭佳

出版：中國人民大學(xué)出版社

定價(jià)：39.80元

為什么牛奶裝在方盒子里賣，可樂卻裝在圓瓶子里賣？

幾乎所有軟飲料的瓶子，都是圓柱型的，可牛奶盒子卻是方的。方形容器比圓柱型容器能更經(jīng)濟(jì)地利用貨架空間。那么，為什么軟飲料生產(chǎn)商堅(jiān)持使用圓柱型容器呢？

原因之一可能是，軟性飲料大多是直接就著容器喝的，所以，由于圓柱形容器更趁手，抵消了它所帶來的額外存儲成本。而牛奶卻不是這樣，人們大多不會直接就著盒子喝牛奶。

可就算大多數(shù)人直接就著盒子喝牛奶，成本效益原則亦顯示，它們不大可能裝在圓柱形容器里販賣。不錯(cuò)，方形容器（不管容器里裝什么東西）的確能節(jié)約貨架空間，但牛奶一例中節(jié)約的空間，顯然比軟性飲料來得更劃算。超市里大多數(shù)軟性飲料都是放在開放式貨架上的，這種架子便宜，平常不存在運(yùn)營成本。但牛奶則需專門裝在冰柜里，冰柜很貴，運(yùn)營成本也高。所以，冰柜里的存儲空間相當(dāng)寶貴，從而提高了用方形容器牛奶的收益。

為什么鯨魚頻臨滅絕，雞卻沒有繁衍之憂？

幾乎每年環(huán)保主義者都會上街游行，譴責(zé)國際捕魚業(yè)對許多大型海洋哺乳動(dòng)物的生存造成了威脅?？蓳?jù)我所知，從來沒有人上街抗議，號召大家拯救小雞。這是為什么呢？

簡單來說，雞從來沒當(dāng)過瀕危物種。但這就引出了另一個(gè)問題：為什么有的五中瀕臨滅絕，有的卻沒有？

鯨魚的數(shù)量銳減，是因?yàn)闆]有人擁有鯨魚。它們在公海里巡游，而好幾個(gè)國家拒絕遵守保護(hù)鯨魚的國際條約。

日本和挪威的捕鯨人絕對理解自己目前的做法會威脅到鯨魚的生存，進(jìn)而損害自身的生計(jì)?？擅總€(gè)捕鯨人也都知道，自己捕不著的鯨魚，最終會被別的人捕獲。因此，捕鯨人無法從自我限制中獲益。

反過來看，世界上大多數(shù)的雞都是有主人的。如果你今天殺掉了自己的一只雞，明天你就會少了一只雞。如果養(yǎng)雞是你的謀生手段，那么，你必然有著強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，要使送去市場賣的雞和新養(yǎng)的雞在數(shù)量上保持平衡。

雞和鯨魚都有經(jīng)濟(jì)價(jià)值。人們對雞能享有可靠的所有權(quán)，但對鯨魚卻不能。這一事實(shí)解釋了前者繁衍不息、后者瀕于滅絕的原因。

為什么女模特比男模特收入高？（弗蘭?亞當(dāng)斯）

時(shí)裝模特海蒂?克魯姆2005年掙了750萬美元，其他幾個(gè)頂尖女模特甚至掙得更多，最高的是吉賽爾?邦辰，1500萬美元。5名女模特躋身《福布斯》雜志該年度收入最高名人百強(qiáng)排行榜。該榜單上沒有一名男模特。為什么頂尖女模特收入這么高呢？

要回答這個(gè)問題，我們首先要弄清時(shí)裝模特幫助聘用他們的成衣商達(dá)成了什么目的。簡單的說，他們的工作，是讓廠商所制成的衣服，在潛在買家面前顯得盡可能好看。因?yàn)榇蠖鄶?shù)衣服穿在漂亮人身上更好看，成衣商必然會挑選最好看的男女模特來拍宣傳照。所以，無論男女，模特總是長得好看的薪水高。又由于社會對男女兩性的美麗各有標(biāo)準(zhǔn)，說女模特薪水高是因?yàn)樗齻儽饶心Ｌ亻L得好看，這不合道理。

辛迪?克勞馥，20世紀(jì)90年代收入最高的超級名模。即便是今天，也沒有哪個(gè)男模特能掙到她那么多錢。

女模特收入高，是因?yàn)榕繒r(shí)裝產(chǎn)業(yè)比男士時(shí)裝大得多。舉例來說，美國的婦女每年買衣服的錢，比男人多兩倍，其他國家的差距更為明顯。既然總數(shù)如此可觀，對于女裝制造商來說，在最能展現(xiàn)當(dāng)代服裝之美的模特身上花天價(jià)，也就合情合理了。像《時(shí)尚》和《Elle》這種讀者眾多的時(shí)裝雜志，在女士服裝和化妝品上有著無與倫比的巨大影響力。每一期雜志上都刊登著數(shù)以百計(jì)甚至千計(jì)的女模特照片。在如此喧囂的環(huán)境下，最能吸引讀者視線的模特，自然價(jià)值千金。所以，成衣商愿意給該領(lǐng)域稍微出眾一點(diǎn)的模特更多錢，也就很容易理解了。

相比起來，聘用好看男模特的附加價(jià)值就黯然失色了。大多數(shù)男人連報(bào)出一本男性時(shí)尚雜志的名字都不行，更別說看了。聘用稍微好看一點(diǎn)的男模特，成衣商也能多賣衣服，但跟聘用好看女模特所賣出的衣服相比，相差頗遠(yuǎn)。

化妝品也會找女模特打廣告，找一個(gè)更漂亮模特所帶來的好處同樣難以估量。由于大多數(shù)男人根本不使用化妝品，能參與這一勞動(dòng)力市場的男模特?cái)?shù)量就很少。

為什么婦女愿意忍受高跟鞋帶來的不適感？（迪格比?洛克）

高跟鞋穿著不舒服，走路困難。長期穿高跟鞋，會給腳、膝蓋和背帶來損害。可為什么婦女們還是繼續(xù)穿著高跟鞋呢？

簡單的回答似乎應(yīng)該是，穿高跟鞋的婦女更容易吸引他人注意。在《理智與情感》當(dāng)中，簡?奧斯汀形容艾莉諾時(shí)說，“她有著優(yōu)雅的膚色，容貌端莊……身材尤其好?！笨烧f到艾莉諾的妹妹瑪麗安，奧斯汀卻說，“還算俊俏。她的身材，雖說比不上姐姐那么端正，可因?yàn)樯砀哂袃?yōu)勢，反倒更動(dòng)人?！备吒粌H能讓婦女顯得更高，還強(qiáng)迫她們挺直腰板，胸部前聳，屁股后翹，從而凸現(xiàn)女性的曲線。男人喜歡女人夸張的身材，時(shí)尚專家如是說。

問題在于，要使所有婦女都穿高跟鞋，這種優(yōu)勢也就扯平了。畢竟，身高只是個(gè)相對現(xiàn)象。比別人高幾寸當(dāng)然很好，至少不比別人矮幾寸?？梢撬袐D女都穿上高跟鞋好讓自己高上幾寸，她們之間的相對高度也就恢復(fù)了原貌，跟大家都穿平底鞋時(shí)一樣了。如果婦女們能集體決定穿哪種鞋，估計(jì)所有人都愿意放棄高跟鞋?？梢坏┯腥怂酱└吒瑏慝@取優(yōu)勢，這一約定就沒法維持下去了。

如果真如大家所認(rèn)為，一夫多妻制對男人有利，而對女人有害，那為什么以男性為主的立法者要禁止它呢？

不少人認(rèn)為，只要部隊(duì)別人造成不可接受的傷害，成年人愿意做什么就做什么。當(dāng)然，困難的是，如何界定何謂“不可接受的傷害”。HBO電視臺的系列劇《三棲大丈夫》（Big Love），講述了鹽湖城一個(gè)一夫多妻家庭的虛構(gòu)故事，重新挑起了對這個(gè)問題的爭議。

芭玻、妮基和瑪姬妮，是《三棲大丈夫》里的三個(gè)女主人公，選擇嫁給成功的商人比爾?漢瑞克森，他有能力為這個(gè)大家庭提供富裕的生活。社會應(yīng)該禁止這種安排嗎？因?yàn)樗o別人造成了不可接受的傷害？它傷害了誰呢？怎么傷害的呢？按照經(jīng)濟(jì)學(xué)家的婚姻伴侶非正式市場模型，這些問題很有一些有趣之處可談。

反對一夫多妻的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，它對婦女造成了傷害，尤其是那些被迫進(jìn)入這種婚姻關(guān)系的年輕姑娘。毫無疑問，強(qiáng)迫性婚姻關(guān)系，不管是多妻還是一妻，都應(yīng)當(dāng)為社會所禁止。但成熟的婦女，自愿選擇多妻婚姻關(guān)系，說明她們喜歡這種安排。如果說多妻制婚姻對婦女造成了傷害，那么受害者顯然是那些喜歡一夫一妻制的女性。

我們很容易看出這些婦女是如何受傷害的。例如，在一夫一妻制度下，芭玻最先選擇的是嫁給比爾，比爾也選擇娶她?？梢窃试S一夫多妻，比爾可能不僅想娶芭玻，還想娶妮基和瑪姬妮。芭玻不得不在兩個(gè)不那么合意的結(jié)果中做出選擇：要么重新尋找支持一夫一妻的伴侶，要么繼續(xù)保持她不喜歡的多妻婚姻關(guān)系。

對一些婦女來說，允許多妻制婚姻關(guān)系，會損失一些誘人的選擇。但光憑這一事實(shí)，并不能說明多妻制對女性造成了不可接受的傷害。假設(shè)多妻制合法，且男女比例相當(dāng)，有10%的男性平均每人有3個(gè)妻子，而剩下的婚姻仍為一夫一妻制。在滿足了一夫多妻的10%的男子的情況下，剩下的每7名婦女就對應(yīng)著9名男士。在一夫一妻制伴侶的非正式市場上，男性過多，交易條件就變得有利于女性。妻子們用不著再洗那么多尿片，她們的雙親也免掉了支付婚禮費(fèi)用的苦差。

對男人來說又是什么情況呢？顯然，對一部分男性來說，一夫多妻制是有利的。畢竟，像《三棲大丈夫》里比爾?漢瑞克森那樣的男人還有不少，他們不僅喜歡占有若干妻子，而且也能吸引到若干妻子。

可那些喜歡一夫一妻制的人怎么辦呢？如前所述，允許多妻制婚姻，會讓單配偶關(guān)系中的男女?dāng)?shù)量失衡。由于不少合乎條件的女性現(xiàn)在成了別人的囊中物，交易條件對男性變得極端不利。不少男人完全結(jié)不上婚。

總之，供求邏輯證明了傳統(tǒng)一夫一妻制的道理所在。如果多妻制真的傷害了誰，那么，受害者也大多是男人，而不是婦女。

篇6

【關(guān)鍵詞】水生植物；應(yīng)用；前景展望

1 水生植物的概述

1.1 水生植物概念及分類

水生植物是指生長在水中或潮濕土壤中的植物，包括草本植物和木本植物。我國水系眾多，水生植物資源非常豐富，僅高等水生植物就有300多種。在園林中，根據(jù)不同的形態(tài)和生態(tài)習(xí)性可分為五大類：

1.1.1 沉水植物：其根扎于水下泥土之中，全株沉沒于水面之下，常見的有苦草、大水芹、菹草、黑藻、金魚草、竹葉眼子菜、狐尾藻、水車前、石龍尾、水篩、水盾草等。

1.1.2 漂浮植物：其莖葉或葉狀體漂浮于水面，根系懸垂于水中漂浮不定，常見的有大漂、浮萍、萍蓬草、鳳眼蓮等。

1.1.3 浮葉植物：根生長在水下泥土之中，葉柄細(xì)長，葉片自然漂浮在水面上，常見的有：金銀蓮花、睡蓮、滿江紅、菱等。

1.1.4 挺水植物：其莖葉伸出水面，根和地下莖埋在泥里，常見的有黃花鳶尾、水蔥、香 蒲、菖蒲、蒲草、蘆葦、荷花、澤瀉、雨久花、水蓑衣、半枝蓮等。

1.1.5 濱水植物：其根系常扎在潮濕的土壤中，耐水濕，短期內(nèi)可忍耐被水淹沒。常見的有垂柳、水杉、池杉、落羽衫、竹類、水松、千屈菜、辣蓼、木芙蓉等。

1.2 應(yīng)用簡史

我國水生花卉的栽培有著悠久的歷史，蓮在我國出土文物中，至少有7000年的歷史?！对娊?jīng)》云:“彼澤之陜，有蒲有荷”。這是我國最早有關(guān)荷花與蒲草在相同的生態(tài)環(huán)境下生長的記載。約在2500年前吳王夫差為寵妃西施欣賞荷花，特在太湖之濱的靈巖山離宮修“玩花池”，是栽荷供觀賞的最早實(shí)例。明末計(jì)成撰寫的《園冶》中結(jié)合水生植物的水景景趣也散見全書。在我國石菖蒲屬植物栽培和應(yīng)用的歷史頗早，在《左傳》和《詩經(jīng)》中已有記載，早期多為藥用，后來觀賞栽培逐漸發(fā)展起來。南宋•陸游(1125-1210年)有菖蒲詩，說明已用于盆景栽植。1978年以來，隨著水生花卉業(yè)和生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，菰、香蒲、石菖蒲、水芹、芡等已逐步成為廣泛應(yīng)用的園林水景綠化觀賞植物和濕地景觀綠化的重要材料。

如今，水生植物已被廣泛應(yīng)用于專類水景園、野趣園的營造，隨著人工濕地水處理系統(tǒng)應(yīng)用研究的深入，人工濕地景觀也應(yīng)運(yùn)而生，成為極富自然情趣的景觀。而容器栽培的迷你水景花園的出現(xiàn)更是讓都市居民的陽臺或平臺也成為了輕松有趣、令人賞心悅目的好地方。

2 水生植物的功能

2.1 生物多樣

水生植物資源十分豐富，品種繁多，從陸生逐漸過渡到沉水，層次豐富。此外水生植物的株形、葉形、花形也各具特色。水生植物群落的形成為野生動(dòng)物、水鳥和昆蟲提供棲居地，正是由于這些水生動(dòng)植物的不斷繁衍和相互作用，使水體成為具有生命活力的水生生態(tài)環(huán)境。

2.2 美化環(huán)境功能

水生植物具有造景功能，在我國古典園林中，水生植物就是營造園林水景的重要素材之一。各種水體，都得依靠植物來配置出豐富多彩的水體景觀，水生植物對水景起著畫龍點(diǎn)睛的作用，以其灑脫的姿態(tài)和優(yōu)美的線條、絢麗的色彩點(diǎn)綴水面和岸邊，并形成水中倒影，使水面和水體變得生動(dòng)活潑，加強(qiáng)了水體的美感。

此外，在開闊水面上，還以可布置浮床、浮島，在島上栽培水生花卉，形成"水上花園"，為水面增添景色。

2.3 凈化水質(zhì)功能

水生植物不僅有美化環(huán)境的作用，同時(shí)還具有凈化水質(zhì)的功能。水生植物能行光合作用吸收環(huán)境中CO2、放出O2改善水體質(zhì)量，且能消除水體中許多污染元素，因此說水生植物具有重要的生態(tài)恢復(fù)功能。沉水植物還可以促進(jìn)水中懸浮物、污染物質(zhì)的沉積，并可通過吸收、轉(zhuǎn)化、積累作用降低水中營養(yǎng)鹽，從而抑制水體內(nèi)浮游藻類生產(chǎn)量，同時(shí)能防止底泥的再懸浮，提高水體的透明度。總之，水草茂盛則水質(zhì)清澈、水產(chǎn)豐盛、水體生態(tài)穩(wěn)定，缺乏水草則水質(zhì)渾濁、水生動(dòng)物稀少、水體生態(tài)環(huán)境脆弱。水生植物在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面具有顯著功效。

2.4 保護(hù)河岸、涵養(yǎng)水源功能

利用植物根系具有較強(qiáng)的穿扎固土能力，在坡面上和消落區(qū)（最高和最低水位之間的水位變化區(qū)）種植耐水濕的喬灌木和地被植物，一方面減少地表徑流，另一方面防止或減輕水流、波浪對河岸的侵蝕和沖刷，起到固土護(hù)坡作用。同時(shí)，植物的根莖葉的生長對土壤具有改良作用，增加了土壤有機(jī)質(zhì)的含量，改善了土壤結(jié)構(gòu)與性能，提高了土壤持水性，增加了土壤抗侵蝕能力。所以岸邊種植水生植物既能保持水土起到固土護(hù)岸作用，又能提高河岸土壤肥力，改善生態(tài)環(huán)境，所以通過種植植物來固土護(hù)岸不失為一種有效的、可行的生態(tài)護(hù)坡形式。

2.5 經(jīng)濟(jì)效益

水生植物是良好的綠肥，又是好的飼草，它們營養(yǎng)豐富，生長很快，水中的氮、磷被它們吸收后轉(zhuǎn)化成蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。如果用這些草來養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨、養(yǎng)鵝又能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。所以在種植水生植物時(shí)，可有目的地挑選一些利用價(jià)值較高的水生植物如綠萍、浮蓮、水花生、水葫蘆等。再在水中放養(yǎng)適量魚蝦和水禽，適時(shí)收獲水產(chǎn)品，使水體保持一個(gè)較為穩(wěn)定生態(tài)環(huán)境，從而獲得環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

3 應(yīng)用前景展望

隨著時(shí)間的推移、技術(shù)的進(jìn)步，景觀生態(tài)設(shè)計(jì)的思想不斷得到補(bǔ)充和完善。人們越來越意識到：城市建設(shè)一方面要保護(hù)城市的自然資源，另一方面要對在城市化過程中破壞的自然資源進(jìn)行補(bǔ)償，并建立人工生態(tài)系統(tǒng)，保證城市的可持續(xù)發(fā)展。因此，如何實(shí)現(xiàn)水體景觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值三者的有機(jī)統(tǒng)一，是城市水體景觀設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在?；诖它c(diǎn)，認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來考慮：

3.1 選用鄉(xiāng)土的水生植物，發(fā)揮濕地的作用

鄉(xiāng)土的水生植物不僅適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂?、土壤、溫度、光照等環(huán)境條件，易于成活和管理，而且在成本方面也比較低廉，相對而言，是比較理想的首選植物。充分利用濕地的作用，注意保護(hù)和利用現(xiàn)有的植被條件，建立一個(gè)由喬灌林、草濾帶、挺水植物帶、沉水植物帶和漂浮植物帶，形成與水體一濕地一濱水景觀一陸地景觀――人工環(huán)境的模式相適應(yīng)的完整植物景觀生態(tài)系統(tǒng)。

3.2 控制外來污水的進(jìn)入

自然狀態(tài)下的水生生態(tài)系統(tǒng)一旦平衡被打破，要恢復(fù)到以前的狀態(tài)是需要一定時(shí)間的。如果在人為干擾的情況下，比如污水排放過量，如不加控制，就會形成惡性循環(huán)。最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的完全破壞。

3.3 捕獲及管理水生生物

水生生物作為水生生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，其數(shù)量在一定時(shí)期是一定的。只有這樣，才能使整個(gè)系統(tǒng)處于動(dòng)態(tài)的平衡中。一旦水生植物到了枯萎、死亡期時(shí)，會產(chǎn)生許多植物殘?bào)w，利于水生生物的生長，平時(shí)應(yīng)及時(shí)清理植物殘?bào)w，捕捉過量的水生生物利于整個(gè)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。

3.4 重視對野生水生植物資源的保護(hù)和開發(fā)

一直以來園藝學(xué)家都比較重視植物的栽培引種和馴化，但因水生植物受生活環(huán)境的限制，其生命力較之陸生植物脆弱，更易于受到破壞，因而加強(qiáng)野生水生植物的保護(hù)刻不容緩。另外，在對野生植物資源的開發(fā)上力度還不夠，特別是在野生水生植物方面。如果把這方面的工作做好，從中篩選出抗性較好，觀賞價(jià)值大的種類，就會為水體景觀的設(shè)計(jì)和營造提供更多的機(jī)會和選擇余地，也利于景觀多樣性的體現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 蔣燕，廖嶸。水生植物凈化作用的應(yīng)用研究

[3]俞孔堅(jiān)，李迪華，孟亞凡.濕地及其在高科技園區(qū)中的營造[J]中國園林，2001（02）

[4]趙家容. 水生花卉[M]北京：中國林業(yè)出版社，2002.4

作者簡介：

篇7

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；多媒體教學(xué)；轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

作為文化教育及審美教育的美術(shù)欣賞課，是對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識美和評價(jià)美的專設(shè)課程。因此，上好美術(shù)鑒賞課不但可以開拓學(xué)生視野，增長知識，還可以在潛移默化的教育過程中，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。以前由于條件的限制，這樣的課往往達(dá)不到預(yù)期的效果?？墒亲詮亩嗝襟w走進(jìn)課堂，讓這一切成為可能。因此，我們高中美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)擦亮學(xué)生欣賞美的眼睛。

一、多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變了教學(xué)條件

美術(shù)技能的形成，需要不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷地提升美的能力。讓學(xué)生能夠真正走進(jìn)美術(shù)課堂，從而提高欣賞的能力。在以往的課堂教學(xué)中，主要的教學(xué)形式是以講授法為主，傳統(tǒng)教學(xué)是以教師為中心，學(xué)生被動(dòng)接受?？傻搅嗣佬g(shù)鑒賞課，主要是鑒賞美術(shù)作品，使學(xué)生學(xué)會用審美的眼光去看待美術(shù)作品乃至日常生活中與美術(shù)相關(guān)的事物和現(xiàn)象。教師通過對一些具有代表性的美術(shù)作品進(jìn)行分析，如果沒有多媒體的使用，教師就只能空洞地講解。學(xué)生欣賞不到畫面，只能憑心感受，無法取得直觀效應(yīng)，一切的講解就變得空洞蒼白。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以讓學(xué)生清楚地看到作品，學(xué)生還可以利用網(wǎng)絡(luò)了解作者，繪畫背景，當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境等。引起學(xué)生的欣賞動(dòng)機(jī)和興趣，激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈情感反應(yīng)。教師和學(xué)生之間建立起平等和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系。

二、多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式

（1）自主學(xué)習(xí)。這里所說的自主學(xué)習(xí)是指充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。能夠有效地促進(jìn)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自主地去思考、探索。興趣是最好的老師，學(xué)生對正在學(xué)習(xí)的東西感興趣才會去探索，并能深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識，主動(dòng)學(xué)習(xí)。例如，在“玉石之分”這課中，因?yàn)楸旧韺W(xué)生對古代玉石的知識了解非常有限，再加上玉器是珍貴的工藝品學(xué)生平時(shí)不易直接接觸到，所以學(xué)生鑒賞存在困難，參與的機(jī)會就相對減少了，課堂氣氛不佳，學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)。而在多媒體教學(xué)中可以讓學(xué)生自己搜索相關(guān)圖片資料、視頻資料?？梢孕〗M合作，然后把得到的結(jié)果進(jìn)行比較，對作品進(jìn)行賞析。學(xué)生對這種學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生極大的興趣，投入了極大的學(xué)習(xí)熱情，就連平日對美術(shù)課不太感興趣的同學(xué)也積極參與。極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（2）合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互學(xué)習(xí)。例如，在“中國民間美術(shù)”這課中，每組的分工不同，有的是搜尋民間剪紙，有的是搜尋刺繡等，但每項(xiàng)工藝品在網(wǎng)絡(luò)上資料內(nèi)容繁多，要細(xì)致挑選，然后再歸類篩選，所以在搜索過程中，每組成員要分工合作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把準(zhǔn)確精美的資料圖片呈現(xiàn)在大家的面前，以展示自己的學(xué)習(xí)成果。合作學(xué)習(xí)既有助于培養(yǎng)學(xué)生合作的精神、團(tuán)隊(duì)的意識和集體的觀念，又有助于培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，還有助于因材施教，可以彌補(bǔ)一個(gè)教師難以面向有差異的眾多學(xué)生教學(xué)的不足，從而真正實(shí)現(xiàn)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。

（3）探究學(xué)習(xí)。探究學(xué)習(xí)是通過學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等探索活動(dòng)，獲得知識、技能，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。如在“漆器”這課中，通過網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)我和學(xué)生一起賞析工藝品的代表作品，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為高漲。在此基礎(chǔ)上我又設(shè)定了一些有深度的問題讓學(xué)生探討，“漆器的人文價(jià)值？” “你了解漆器嗎？它在中外文明發(fā)展史上起到怎樣的重要作用？”問題都是書本上知識的延伸，學(xué)生有了一定的了解后，對這些相關(guān)的問題也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，有了興趣才會對問題更加深入地探究下去。

三、多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變了教師角色

網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們的生活多媒體的使用越來越頻繁。它能夠給學(xué)生帶來豐富的教學(xué)資源，傳授者變?yōu)閰⑴c者。新課程認(rèn)為教師不是學(xué)習(xí)的主體而是課堂的共同參與者。在課堂中與學(xué)生共同探討，深入小組，了解他們的需要及碰到的難題。有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)，欣賞課涉及的知識面廣，與各個(gè)學(xué)科緊密聯(lián)系，這就需要我們不斷地充實(shí)自己，提高學(xué)識修養(yǎng)。我們利用多媒體收集和整理信息，將信息與教學(xué)有機(jī)結(jié)合。在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)。例如，在“中國古代建筑”教學(xué)中，教師先列出探究性問題：三大建筑體系，中國古代建筑類型，中國古代建筑從哪幾方面欣賞等。學(xué)生可以選擇其中問題進(jìn)行小組探究，依據(jù)自己的情況探究問題。通過這樣的探究提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了民族自豪感和愛國熱情。

四、多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變了學(xué)生地位

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是課堂的主人。因此，我們的課堂應(yīng)交給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、自主性。學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)，課內(nèi)小組展示，小組質(zhì)疑，小組交流探究來實(shí)現(xiàn)課堂任務(wù)。例如，在“民間美術(shù)”這課中，先用多媒體制作出民間文化藝術(shù)遺產(chǎn)的代表作，優(yōu)美的畫面引領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)課堂。學(xué)生通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)這些民間工藝品在我們的生活中越來越少了，是什么原因造成民間文化遺產(chǎn)的流失？教師不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生探究這些問題，解決問題。學(xué)生上網(wǎng)查資料總結(jié)出中國各地的民間藝術(shù)，還把它們分類進(jìn)行比較，現(xiàn)存的與流失的以及即將消失的民間藝術(shù)。這樣極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，問題也就迎刃而解比老師自己講解要透徹得多。

由此可見，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用在美術(shù)課堂上簡直是如虎添翼，它能把抽象的理論直觀地展現(xiàn)在畫面中，給學(xué)生帶來視覺的沖擊感，讓學(xué)生欣賞作品中美的東西。從而提高審美水平。在審美的過程中可以發(fā)現(xiàn)問題、質(zhì)疑問題、探究問題，來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和審美水準(zhǔn)。

篇8

【關(guān)鍵詞】技術(shù)措施；鉆井液；鉆井液密度；套管強(qiáng)度

1 前言

勝利油田豐深1-平1井設(shè)計(jì)井深5750.45m， 是中石化重點(diǎn)氣藏評價(jià)井， 是勝利油田目前設(shè)計(jì)最深的水平井， 也是勝利深層砂礫巖找氣的突破井。該井在沙四段所要鉆遇的巨厚鹽膏層是鉆井過程中的特難點(diǎn)。豐深1-平1井所鉆遇的鹽膏層屬于鹽湖相邊岸沉積。要進(jìn)行鹽下油氣藏的勘探開發(fā)， 鹽膏層地層的鉆探工作是一個(gè)不可避免的問題。

2 鉆井液技術(shù)是鹽膏層地層鉆進(jìn)的關(guān)鍵技術(shù)

2.1 三開井段鉆井液體系

上部井段：（3～5）%膨潤土+（0.3～0.5）%鉆井液用有機(jī)高分子絮凝劑+（1～1.5）%鉆井液用抗鹽抗溫降失水劑+（2～3）%鉆井液用抗高溫抗鹽防塌降失水劑+（2～3）%鉆井液用磺甲基酚醛樹脂SMP-II+（1-1.5）%鉆井液用無水聚合醇+（3～5）%鉆井液用磺化瀝青乳液+（1～2）%鉆井液用飽和鹽水降濾失劑或鉆井液用磺酸鹽共聚物降濾失劑+（2～3）%鉆井液用超細(xì)碳酸鈣+5-8%KCL。

下部井段：（2～3）% 抗鹽土+（0.3～0.5）% 鉆井液用有機(jī)高分子絮凝劑+（2～3）%鉆井液用抗高溫抗鹽防塌降失水劑+（1.5～2）% 鉆井液用抗鹽抗溫降失水劑+（3～5）%鉆井液用磺甲基酚醛樹脂SMP-II +（1～1.5）%鉆井液用無水聚合醇+（3～5）%鉆井液用磺化瀝青乳液+（1～2）%鉆井液用飽和鹽水降濾失劑或鉆井液用磺酸鹽共聚物降濾失劑+（26～35）%工業(yè)鹽+（5～10）%鉆井液用油基劑2型+（8～15）%原油+（2～3）%鉆井液用超細(xì)碳酸鈣+1%鉆井液用雙膜承壓處理劑。

三開井段含有大量鹽膏，鹽膏層段的施工時(shí)該井段井眼安全鉆井的關(guān)鍵。為克服因鹽溶造成井徑過大及由于鹽層蠕變性造成井眼縮徑、井壁失穩(wěn)及下部地層CO32-污染引起鉆井液性能惡化不利因素，采用了復(fù)合鹽聚磺鉆井液體系，主要采取以下措施：

（1）轉(zhuǎn)換泥漿時(shí)將鉆井液中Cl-的含量提高至（17～18）x104mg/L，并且采用補(bǔ)充鹽水膠液的方法保證鉆井液中氯根含量至飽和，防止鹽溶，利于井徑規(guī)則。

（2）嚴(yán)格控制鉆井液中膨潤土含量在35g/L以內(nèi)，加強(qiáng)鉆井液的抗污染能力。

（3）確定合理的鉆井液密度克服鹽膏層的蠕動(dòng)變形，同時(shí)加入NaCl以保證井壁穩(wěn)定。

（4）加強(qiáng)固相清除效率，強(qiáng)化固控設(shè)備的使用。

（5）通過混油與加入聚合醇相結(jié)合，控制鉆井液濾失量加強(qiáng)泥餅質(zhì)量，減小有害固相含量，保證鉆井液具有良好的性。

（6）由于定向儀器對鉆井液要求嚴(yán)格，及時(shí)處理鉆井液污染，提前加入足量抗溫藥品，保持氯根含量在設(shè)計(jì)范圍，加強(qiáng)對粘土分散的抑制性等方法保持了良好的流變性，滿足了井下需要

2.1 先進(jìn)的鉆井設(shè)備

針對本井施工的難點(diǎn)，鉆井隊(duì)配備了先進(jìn)的頂驅(qū)設(shè)備和電動(dòng)設(shè)備，通過無級變速能夠達(dá)到排量和鉆機(jī)轉(zhuǎn)速的有效控制；采用外徑127mm，鋼級G105鉆桿，可以滿足大扭矩， 高排量要求；使用隨鉆修壁器， 增強(qiáng)鉆具的倒劃眼和修整井壁的能力；鉆鋌和下井工具每使用200h 就探傷1 次，有力保證了鉆具的安全。

2.3 工程技術(shù)措施

盡量簡化鉆具結(jié)構(gòu)。在鹽膏層地層鉆進(jìn)， 首先保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)， 每鉆進(jìn)1m上提2m 進(jìn)行劃眼到底， 上提鉆具時(shí)， 應(yīng)相應(yīng)降低泵沖， 一旦有蹩泵顯示， 應(yīng)起鉆到鹽膏層頂部再循環(huán)劃眼到底進(jìn)行鉆進(jìn)。在鉆完1 個(gè)單根后， 上提整立柱劃眼2遍， 各種鉆進(jìn)參數(shù)正常方可鉆進(jìn)。在鉆進(jìn)時(shí)應(yīng)該保證較高的排量， 滿足清洗井眼的目的。在鉆進(jìn)過程中， 盡量不停泵、不停止鉆具的轉(zhuǎn)動(dòng)， 接單根時(shí)盡量縮短停泵和鉆具靜止的時(shí)間。

2.4 鉆進(jìn)參數(shù)

據(jù)井下情況制定合理的鉆進(jìn)參數(shù)， 一般鉆壓控制在120～140kN， 轉(zhuǎn)速65～75r/ min， 排量保持在30～35L/s。保證井身軌跡， 控制井斜， 三開完鉆最大井斜77度， 最大水平位移僅552m。這對在進(jìn)行四開鉆井作業(yè)時(shí)， 套管的防磨損起到了強(qiáng)有力的保證。在鹽膏層地層鉆進(jìn)， 保證鉆時(shí)大于45min/m， 密切注意各種參數(shù)的變化， 尤其注意扭矩和泵沖及總池的變化。一旦鉆進(jìn)參數(shù)有變化， 立即上提鉆具到正常井段再劃眼到底， 各種參數(shù)正常后方可進(jìn)行鉆進(jìn)， 決不冒進(jìn)。

2.5 鉆頭類型

在大段的砂泥巖互層段，采用江漢鉆頭廠生產(chǎn)的φ215.9mmHJT537GK 鉆頭，平均機(jī)械鉆速達(dá)到2.1m/h。比普通牙輪鉆頭機(jī)械鉆速提高了一倍以上， 并且該類型的牙輪鉆頭采用金屬密封， 軸承不易密封失效，使用時(shí)間長，減少了起下鉆的次數(shù)，為三開井段的快速施工奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.6 合理的井身結(jié)構(gòu)

三開井段完鉆后， 采用Φ177.8 P110TT 鋼級的套管采用尾管懸掛的方法完井， 這樣節(jié)省了下套管時(shí)間， 保證了套管順利下到預(yù)定井深， 為后續(xù)施工提供了保證。

豐深1-平1 井成功完成了三開的鉆井任務(wù)， 為四開的施工提供了保證。同時(shí)在為今后鹽膏層的鉆井積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。勝利油田肩負(fù)著原油生產(chǎn)的重任， 發(fā)展到后期， 對鹽下油氣藏的勘探開發(fā)已經(jīng)勢在必行， 因此對于鹽膏層的鉆井技術(shù)是一個(gè)不能避免的話題。本井對于沙四段的成功鉆探， 意義重大。

3 結(jié)論

（1）鉆井液技術(shù)是鹽膏層鉆井關(guān)鍵性技術(shù)之一， 針對豐深1- 平1 井在鹽膏層地層中鉆井所取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)該好好總結(jié)， 為今后的施工奠定基礎(chǔ)。

（2）在鹽膏層地層鉆井作業(yè)的過程中， 應(yīng)該充分考慮鉆井液比重對鹽膏層塑性蠕變的抑制作用。另外在下次開鉆前， 應(yīng)該充分考慮其鉆井液比重對鹽膏層套管強(qiáng)度的校合。鹽膏層套管的擠毀一直是鹽膏層地層鉆井存在的一大問題， 應(yīng)該在四開在鉆具上加足套管防磨套， 保護(hù)好套管是順利完井的關(guān)鍵。

（3）在進(jìn)行井身結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)， 應(yīng)該保證該層套管處于一套壓力體系， 保證在進(jìn)行鹽膏層地層鉆井時(shí)， 保證地層的承壓能力， 在鉆井液比重較高的情況下不發(fā)生井漏。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙金洲，張桂林.鉆井工程技術(shù)手冊[M].中國石化出版社，2005.

篇9

高校電類本科專業(yè)指通信工程專業(yè)、電子與信息工程專業(yè)、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、電氣工程和自動(dòng)化專業(yè)等.這些電類專業(yè)在專業(yè)基礎(chǔ)理論課、實(shí)踐教學(xué)體系方面有許多共同之處，是參加電子設(shè)計(jì)競賽的主力軍.全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于推動(dòng)高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識與基本能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力；有助于吸引、鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件.

2高校電子設(shè)計(jì)競賽的組織

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽由教育部高等教育司和信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同主辦，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國范圍內(nèi)的競賽工作.各地競賽事宜由地方教委（廳、局）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo).為保證競賽順利開展，組建全國及各賽區(qū)競賽組織委員會和專家組.以高等學(xué)校為基本參賽單位，參賽學(xué)校應(yīng)成立電子競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校學(xué)生的參賽事宜，包括組隊(duì)、報(bào)名、賽前準(zhǔn)備、賽期管理和賽后總結(jié)等.高校在組建成立電子競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)，如果學(xué)校電類專業(yè)單一，可設(shè)常設(shè)機(jī)構(gòu)，由具體電類專業(yè)所在院系負(fù)責(zé)、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤集團(tuán)等單位參與；若學(xué)校電類專業(yè)較多，可由電類專業(yè)相關(guān)院系輪流擔(dān)任理事，按屆組織，其它院系積極參與，教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤集團(tuán)等單位參加，適當(dāng)引入競爭機(jī)制.在參賽小組的選拔中，首先由學(xué)生自由組隊(duì)報(bào)名，要求組隊(duì)后的3個(gè)隊(duì)員各自具有較強(qiáng)的能力且隊(duì)員之間能配合默契，在單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用，模擬和數(shù)字電路的應(yīng)用，硬件焊接與調(diào)試，計(jì)算機(jī)編程以及撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告論文等方面要有所分工；然后組織報(bào)名參賽隊(duì)進(jìn)行選拔考試，內(nèi)容包括模擬電路、數(shù)字電路、單片機(jī)、傳感器等方面的基本知識及應(yīng)用，典型測量系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，對電子競賽的了解，參加競賽的優(yōu)勢自述等；最后指導(dǎo)教師根據(jù)各參賽隊(duì)成員選拔考試的結(jié)果、面試表現(xiàn)以及綜合考慮各參賽隊(duì)在團(tuán)隊(duì)合作、硬件制作、軟件編程、報(bào)告撰寫能力等方面的實(shí)力，確定參加競賽的組數(shù)和各組成員.電子設(shè)計(jì)競賽的命題范圍廣,涉及到電子技術(shù)(模擬電路、數(shù)字電路)、高頻電子線路、通信原理、單片機(jī)技術(shù)、可編程器件等多門課程,并鼓勵(lì)新技術(shù)的應(yīng)用.這就要求賽前指導(dǎo)老師要有更寬的知識面和更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).年青教師對新技術(shù)、新軟件上手快,但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,老教師經(jīng)驗(yàn)豐富但計(jì)算機(jī)應(yīng)用和新技術(shù)的掌握上又有不足.為了發(fā)揮特長,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ),在賽前指導(dǎo)上成立賽前指導(dǎo)小組,在小組中注意年齡和特長的結(jié)合,注意學(xué)科的結(jié)合.教師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中相互學(xué)習(xí),共同提高.知識和經(jīng)驗(yàn)的相互滲透和補(bǔ)充促進(jìn)指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,這使教師能夠在日常的教學(xué)和科研中發(fā)揮更大的作用,推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè).

3參賽學(xué)生的培訓(xùn)

3.1參賽學(xué)生的現(xiàn)狀參加電子設(shè)計(jì)競賽的學(xué)生一般是大學(xué)二、三年級的學(xué)生，已學(xué)習(xí)了很多相關(guān)課程的理論知識，也具有一定的實(shí)踐能力，特別是在外語能力、計(jì)算機(jī)能力、單片機(jī)編程能力、查閱文獻(xiàn)能力方面.但是在模擬電路，單片機(jī)硬件，電路安裝工藝，如何根據(jù)系統(tǒng)性能指標(biāo)設(shè)計(jì)電路方案和確定單元電路的性能指標(biāo)，單元電路調(diào)試排錯(cuò)能力，系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)方面卻存在著一定的不足.學(xué)生在此前的課程中，雖然學(xué)習(xí)過一些電子設(shè)計(jì)制作中常用的軟件，如Protel電子原理圖的設(shè)計(jì)，印刷電路板設(shè)計(jì)繪制，以及電子邏輯分析仿真等，但是缺乏一定的深度，其熟練程度需加強(qiáng).常規(guī)電子儀器（如示波器、信號發(fā)生器、仿真器、掃頻儀、萬用表等）的使用不夠熟練.雖然學(xué)生在電工電子、電子線路等實(shí)驗(yàn)課中使用過常規(guī)電子儀器，但是往往更換型號后就不能很快地熟練使用，影響電路的調(diào)試速度.另外學(xué)生的“單片機(jī)原理與技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)通常采用普通的51單片機(jī)，而電子競賽往往會使用一些功能強(qiáng)大的單片機(jī)，因此在開發(fā)工具和仿真器方面存在差異.學(xué)生在培訓(xùn)期間，要加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，使學(xué)生在電子競賽中涉及的知識點(diǎn)的深度和實(shí)踐動(dòng)手能力方面能得到很快的提升，這樣才能確保在電子競賽期間順利完成競賽的設(shè)計(jì)任務(wù).為了鼓勵(lì)電類大學(xué)生積極參加電子設(shè)計(jì)競賽培訓(xùn)全部過程（包括前期課程與后期競賽培訓(xùn)），可在完成競賽訓(xùn)練作品設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)報(bào)告后，由指導(dǎo)教師給出相應(yīng)成績，可替代相應(yīng)一門課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的成績，如“電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)”、“認(rèn)識實(shí)習(xí)”、“電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”等.

3.2培訓(xùn)內(nèi)容選擇、方案討論及實(shí)際制作如何在一個(gè)相對短的時(shí)間內(nèi)盡快地提高參賽學(xué)生的設(shè)計(jì)開發(fā)和實(shí)踐動(dòng)手能力是培訓(xùn)階段要解決的關(guān)鍵問題，在輔導(dǎo)中采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方法，即模擬進(jìn)行一次次的競賽過程.包括給各組布置不同的設(shè)計(jì)題目、限時(shí)提交設(shè)計(jì)方案、全體隊(duì)員集中由各組分別介紹設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行交流討論、指導(dǎo)教師點(diǎn)評、各組分別實(shí)際制作、撰寫設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告，最后進(jìn)行實(shí)物演示和總結(jié)答辯，這樣盡管每個(gè)組只具體設(shè)計(jì)制作了一個(gè)系統(tǒng)，但是通過互相交流，對其它組所涉及的技術(shù)也有較系統(tǒng)的了解，在以后類似技術(shù)的實(shí)際設(shè)計(jì)制作過程中能起到事半功倍的效果.在培訓(xùn)開始時(shí)，向參賽學(xué)生詳細(xì)介紹大學(xué)生電子競賽的競賽規(guī)則、競賽命題、評審和評獎(jiǎng)等方面的情況，邀請已參加過電子競賽的高年級學(xué)生介紹參賽期間的注意事項(xiàng)及參賽體會；對歷年的大學(xué)生電子競賽題目、實(shí)現(xiàn)的方案、獲獎(jiǎng)小組的總結(jié)報(bào)告等進(jìn)行深入的破析和討論；讓參賽學(xué)生對競賽及要求有一個(gè)全面的了解.引導(dǎo)學(xué)生既要重視困難又不能畏懼困難，在充分認(rèn)識本小組的優(yōu)勢與弱勢的情況下，心理上充分地做好艱苦訓(xùn)練的準(zhǔn)備.

組織責(zé)任心強(qiáng)、具有相當(dāng)專業(yè)技術(shù)水平和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，針對電子競賽的特點(diǎn)，在模擬電路、數(shù)字電路、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面進(jìn)行講解，講解中對基本電路的原理，實(shí)現(xiàn)的方法，相關(guān)電路的主要性能指標(biāo)及測試方法、設(shè)計(jì)及調(diào)試中需要注意的事項(xiàng)作簡明的介紹，對涉及的電子元件進(jìn)行實(shí)物展示，對一些輔助設(shè)計(jì)軟件、查閱科技論文的方法及常用的電子元器件及應(yīng)用的網(wǎng)站作一些推薦性的介紹.從歷年的競賽題目中確定各參賽小組的第一次訓(xùn)練題目，盡量做到各參賽小組選擇不同的訓(xùn)練題目，按照電子競賽的要求，規(guī)定在一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成實(shí)物的制作、性能指標(biāo)的測試、總結(jié)報(bào)告的撰寫.然后由各小組對訓(xùn)練情況進(jìn)行詳細(xì)的介紹，各小組之間展開廣泛的討論，商討是否有更好的實(shí)現(xiàn)方案，設(shè)計(jì)的電路及測試的結(jié)果是否合理，撰寫的報(bào)告是否嚴(yán)謹(jǐn)，盡可能地發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的不足之處，輔導(dǎo)老師根據(jù)各組的完成情況進(jìn)行講評.要求各小組根據(jù)討論情況在1～2天時(shí)間內(nèi)完善制作的實(shí)物及報(bào)告，同時(shí)要求各小組對另外小組的實(shí)物進(jìn)行測試，通過相互交流在相對短的時(shí)間內(nèi)能掌握更多的知識.在第一個(gè)實(shí)際系統(tǒng)設(shè)計(jì)后，協(xié)商電子設(shè)計(jì)競賽第二次訓(xùn)練題目，要求盡可能多地涉及未曾接觸的知識點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，然后各小組演示實(shí)物的功能，測試電子系統(tǒng)的各項(xiàng)指標(biāo)，注重測試方法是否正確，測試性能指標(biāo)是否符合設(shè)計(jì)要求，對于差異較大的需要認(rèn)真分析其原因，找出合理的解決方案并實(shí)施.最后，要求各參賽小組認(rèn)真整理前一階段培訓(xùn)完成的實(shí)物，單元電路要求注明電源要求、詳細(xì)且清楚的輸入輸出接口信息，達(dá)到的性能指標(biāo)并形成文字，軟件要求有整體的說明，需要占用的資源說明、語句有詳細(xì)的注釋.輔導(dǎo)老師對培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題向?qū)W生做詳細(xì)的介紹，對競賽中容易出現(xiàn)的問題也需要提醒學(xué)生.在參賽的前一天不安排具體的工作，保證學(xué)生能休息好，以極佳的狀態(tài)參加電子設(shè)計(jì)競賽.

4競賽過程中的注意事項(xiàng)

4.1注意競賽紀(jì)律全國電子設(shè)計(jì)競賽采用全國統(tǒng)一命題、分賽區(qū)，“半封閉、相對集中”的組織方式.競賽題目在競賽開始時(shí)打開（如2009年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽是9月2日8:00正式開始）.每支參賽隊(duì)限定在提供的A、B、C、D、E、F等題中任選一題；要求認(rèn)真填寫《登記表》內(nèi)容，填寫好的《登記表》由賽場巡視員暫時(shí)保存.參賽者必須是有正式學(xué)籍的全日制在校大學(xué)生，應(yīng)出示能夠證明參賽者學(xué)生身份的有效證件（如學(xué)生證）供隨時(shí)備查.每隊(duì)嚴(yán)格限制3人，開賽后不得中途更換隊(duì)員.競賽期間，可使用各種圖書資料和網(wǎng)絡(luò)資源，但不得在學(xué)校指定競賽場地以外進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，不得以任何方式與他人交流，包括教師在內(nèi)的非參賽隊(duì)員必須回避，對違紀(jì)參賽隊(duì)取消評審資格.競賽開始后，為保證競賽工作順利進(jìn)行，參賽學(xué)校應(yīng)組織專人負(fù)責(zé)提供競賽所需設(shè)備、元器件、后勤保障等工作.競賽結(jié)束后（如2009年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽是9月5日20:00競賽結(jié)束），上交設(shè)計(jì)報(bào)告、制作實(shí)物及《登記表》，由專人封存，并在指定時(shí)間前送到指定地點(diǎn).

4.2競賽題目分析及方案設(shè)計(jì)參賽隊(duì)員應(yīng)仔細(xì)閱讀所有競賽題目，根據(jù)自己組3個(gè)隊(duì)員的訓(xùn)練情況，選擇相應(yīng)的題目進(jìn)行參賽制作.選擇題目應(yīng)注意題目中不應(yīng)該有知識盲點(diǎn)，即要能夠看懂題目要求.如果不能看懂題目要求，原則上該題目是不可選擇的.設(shè)計(jì)制作分基本要求和發(fā)揮部分，一般各占50分，設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告30-50分（2009年30分，以前50分）.應(yīng)注意的是基本要求的各項(xiàng)分值題目中沒有給出，但在發(fā)揮部分給出了各小項(xiàng)的分值，選擇題目時(shí)應(yīng)仔細(xì)分析各項(xiàng)要求.確定競賽題目的時(shí)間原則上不要超過兩小時(shí)，題目一旦選定，中途不要隨意更改.確定競賽題目后，參賽小組的3個(gè)隊(duì)員應(yīng)認(rèn)真討論設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)方案應(yīng)考慮制作的可行性，包括元器件是否能夠采購到都必須考慮.設(shè)計(jì)方案可以提出一到兩個(gè)，或者確定一個(gè)方案，對有些部分作出兩個(gè)或者兩個(gè)以上方案.同時(shí)應(yīng)盡快提出元器件清單，確定元器件庫中沒有的元器件，提出采購清單.元器件采購清單應(yīng)提供元器件名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量、替代型號及規(guī)格.確定方案的時(shí)間應(yīng)不超過6小時(shí).

4.3元器件的采購和設(shè)計(jì)裝配制作元器件采購是保證競賽順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，沒有元器件，作品是不可能制作成功的.因?yàn)楦傎愵}目事先不知道，學(xué)生作出的設(shè)計(jì)方案也是各不相同，需要的元器件也是多種多樣的，可以事先準(zhǔn)備一些元器件，但不可能完全備齊.競賽中采購是必須的.不同的院校在不同的城市，要保證能夠采購到競賽所需要的元器件，應(yīng)在競賽開始前兩天，派1-2名老師到比較大的電子市場去采購，找好元器件供應(yīng)商.競賽開始后，競賽學(xué)生不斷的提出需要的元器件清單，由教師去購買，并以最快的速度運(yùn)送給競賽學(xué)生.在競賽中，各隊(duì)學(xué)生可以按照在訓(xùn)練中的分工，按照軟件編程、硬件制作、設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告寫作三部分分頭進(jìn)行，每個(gè)隊(duì)員各有側(cè)重，注意分工合作.設(shè)計(jì)制作過程中，可以分模塊設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試，一步一步進(jìn)行.3人之間要注意多溝通，多交流.遇到問題，要冷靜處理，不要慌張.在設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試的每一步，都需要兩人以上進(jìn)行核對和檢查.特別是到總調(diào)試階段，一定要格外小心，通電前一定要兩人以上進(jìn)行核對和檢查，不要急于通電，否則通電燒掉作品而前功盡棄.作品應(yīng)該在第四天的下午全部完成，到第四天下午沒有完成的功能和指標(biāo)，也就不要再做了.很有可能的是，為了追求更好的指標(biāo)和功能，結(jié)果將已完成的部分弄壞了.負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告寫作的隊(duì)員，要根據(jù)軟件和硬件設(shè)計(jì)隊(duì)員提供的電路圖紙、程序清單等設(shè)計(jì)資料，按照設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告寫作要求進(jìn)行整理.到第四天上午，除測試數(shù)據(jù)外，應(yīng)全部完成.測試數(shù)據(jù)可以在作品調(diào)試完畢，競賽結(jié)束前補(bǔ)充到設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告中去.競賽一般在第四天下午8點(diǎn)結(jié)束，上交設(shè)計(jì)報(bào)告、制作實(shí)物及《登記表》，由賽場巡視員封存.封存時(shí)應(yīng)注意文件完整，符合競賽要求.作品要妥善包裝，要能防止運(yùn)輸和搬運(yùn)過程中的沖擊和振動(dòng).整個(gè)競賽時(shí)間是四天三夜，要注意競賽時(shí)間的合理安排，注意休息和飲食，參賽學(xué)校應(yīng)組織專人負(fù)責(zé)提供飲食后勤保障，使參賽學(xué)生保持充沛的精力，圓滿完成競賽.

篇10

[關(guān)鍵詞]景觀水體；生態(tài)修復(fù)；生態(tài)系統(tǒng)；微生物

中圖分類號：X52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）06-0380-01

1 緒論

1.1 選題的理論意義與實(shí)際意義

近年來，我國江河湖泊的水體污染和富營養(yǎng)化問題日趨嚴(yán)重，因此對受污染的江河湖庫水體進(jìn)行治理是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及生態(tài)環(huán)境建設(shè)的迫切需要。

景觀水體是社會人居環(huán)境中的重要組成部分，但由于多數(shù)為靜止或流動(dòng)性差的緩流水體，水體的自凈能力弱，容易成為居民生活污水、雨水和垃圾的受納體，導(dǎo)致不同程度的污染和富營養(yǎng)化，致使水體中藻類大量繁殖，水體變黑變臭，有些水體甚至成為死水潭、臭水池，嚴(yán)重影響周圍的自然環(huán)境和居民的生活環(huán)境。因此，治理乃至修復(fù)被污染的景觀水體已經(jīng)到了刻不容緩的地步。

1.2 論文綜述

景觀水體生態(tài)修復(fù)技術(shù)（Ecological Restoration Technology）是國內(nèi)外近20年開發(fā)，并已成功地應(yīng)用于治理被污染土壤、地表景觀水體及近海洋面的一種新技術(shù)。

近10年來，環(huán)境生物技術(shù)發(fā)展迅速，研究領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，工程實(shí)踐表明其已成為解決復(fù)雜環(huán)境污染問題的有效手段之一。由于用生物方法處理污染物的最終產(chǎn)物為無毒無害、穩(wěn)定的物質(zhì)，如二氧化碳、水、氮?dú)夂图淄榈?。且可一步到位，避免了污染物的多次轉(zhuǎn)移，因此生物技術(shù)又是一種消除污染安全而徹底的手段。

2 生態(tài)修復(fù)技術(shù)的研究

2.1 人工濕地技術(shù)

2.1.1 人工濕地

人工濕地技術(shù)是為處理污水而人為地在有一定長寬比和底面坡度的洼地上用土壤和填料（如礫石等）混合組成填料床，使污水在床體的填料縫隙中流動(dòng)或在床體表面流動(dòng)，并在床體表面種植具有性能好，成活率高，抗水性強(qiáng)，生長周期長，美觀及具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水生植物（如蘆葦，蒲草等）形成一個(gè)獨(dú)特的動(dòng)植物生態(tài)體系。

2.2 生物浮島技術(shù)

2.2.1 生物浮島概述

生物浮島技術(shù)是模擬適合水生植物和微生物生長的環(huán)境，在被污染水體中利用人工的栽培設(shè)施種植水生植物，構(gòu)建適合微生物生長的棲息地，利用植物吸收、微生物分解等多重作用凈化水質(zhì)的技術(shù)。生物浮島一般由浮島載體、基質(zhì)和植物3部分組成。

生物浮島的技術(shù)發(fā)展至今經(jīng)歷過三次技術(shù)革新，人們已逐步找到了既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保的取代品。即園藝凈水生物浮島（挺水植物）、圈養(yǎng)式生物浮床（浮水植物）和組合式生物浮島（分載體和植物的組合）。它們各有優(yōu)缺點(diǎn)，都有著廣泛的應(yīng)用空間。

2.2.2 園藝凈水生物浮島（挺水植物）

園藝凈水生物浮島具有獨(dú)特的通氣孔，提高水體的表面復(fù)氧作用，時(shí)臺階式種植杯具有富氧段，即使在缺氧的黑臭水體中，水生植物仍然能正常生長。

2.2.3 圈養(yǎng)式生物浮床（浮水植物）

圈養(yǎng)式浮床（浮水植物）將傳統(tǒng)生物浮島的功能進(jìn)一步拓展，研究表明浮水植物（鳳眼蓮、金錢草、大漂、杉葉藻等）生長及繁殖能力極強(qiáng)，比如鳳眼蓮聚集生物量的能力是花葉美人蕉的8倍，吸收氮的能力是花葉美人蕉的6倍。但由于浮水植物由于繁殖失控很容易造成二次污染，被誤解為“公害”植物，最近這些理解逐漸被正名了。太湖正在實(shí)施的萬畝鳳眼蓮工程，滇池的大規(guī)模圍養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，證明浮水植物是生態(tài)凈水的最佳選擇之一。

3 生態(tài)修復(fù)技術(shù)的應(yīng)用

3.1 微生物制劑技術(shù)

3.1.1 微生物制劑概述

微生物制劑技術(shù)，其核心是將治理對象水體的“土著微生物”，通過實(shí)驗(yàn)室篩選，馴化并擴(kuò)大培養(yǎng)，組成數(shù)量巨大、種類齊全、“粗生”的微生物種群，重新投入水體中，加強(qiáng)水體內(nèi)凈化水質(zhì)的細(xì)菌種類和數(shù)量，投入的優(yōu)勢菌群相互協(xié)同作用，形成一條消除底泥、凈化水質(zhì)的生態(tài)反應(yīng)鏈，達(dá)到快速消除底泥，凈化水質(zhì)的目的。

選育高效菌株經(jīng)過人工干預(yù)制成微生物復(fù)合制劑處理污染水體。其過程以酶促反應(yīng)為基礎(chǔ)，通過生物體內(nèi)產(chǎn)生的具有催化功能的特殊蛋白質(zhì)作為催化劑，凈化污水、分解淤泥、消除惡臭。

3.1.2 微生物制劑技術(shù)的特點(diǎn)

1.針對性強(qiáng)，標(biāo)本兼治

造成河涌黑臭的污染源是底泥，只有除泥才能治本。

2.除泥速度快

通過投放的優(yōu)勢菌和補(bǔ)充碳源，在特制的曝氣機(jī)作用下，使優(yōu)勢菌和碳源能夠充分進(jìn)入底泥中，發(fā)揮優(yōu)勢菌的硝化反硝化作用，在2個(gè)月內(nèi)使底泥快速減少，底泥厚度為處理前的20%左右。

3.河涌水質(zhì)明顯好轉(zhuǎn)，水體透明度高

4.維持時(shí)間長

在取得除泥的效果后，通過繼續(xù)投放優(yōu)勢菌群和必要曝氣等措施，對河涌持續(xù)保養(yǎng)，及時(shí)消除每天在累積的污泥，做到長時(shí)間維持除泥成果。打破了傳統(tǒng)的“清淤-污泥沉積-清淤”怪圈，徹底解決了河涌污泥和水體反復(fù)黑臭難題。

3.2 景觀水體生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)

3.2.1 景觀水體生態(tài)系統(tǒng)的概況

景^生態(tài)系統(tǒng)指景觀水體的生態(tài)系統(tǒng)。屬靜水生態(tài)系統(tǒng)的一種。景觀水體生態(tài)系統(tǒng)的水流動(dòng)性小或不流動(dòng)，底部沉積物較多，水溫、溶解氧、二氧化碳、營養(yǎng)鹽類等分層現(xiàn)象明顯；湖泊生物群落比較豐富多樣，分層與分帶明顯。水生植物有挺水、漂浮、沉水植物；植物物上生活各種水生昆蟲及螺類等；淺水層中生活各種浮游生物及魚類等；深水層有大量異養(yǎng)動(dòng)物和嫌氣性細(xì)菌；水體的各部分廣泛分布各種微生物。各類水生生物群落之間及其與水環(huán)境之間維持著特定的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)單元。

3.2.2 景觀水體生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)概述

景觀水體生物多樣性的恢復(fù)與生態(tài)系統(tǒng)的重新建立是水體修復(fù)的關(guān)鍵。人工濕地、生態(tài)浮床、優(yōu)勢菌種的應(yīng)用和水下生態(tài)系統(tǒng)的重新構(gòu)建等都是近年來在國內(nèi)外采用的用于水體生態(tài)修復(fù)的方法；利用微生物和水生動(dòng)植物組合，進(jìn)行污染水環(huán)境治理具有工藝簡單，對污染位點(diǎn)的干擾、破壞小、見效快、降解徹底、不易造成二次污染等優(yōu)勢，也被認(rèn)為是一項(xiàng)很有前景的水污染治理技術(shù)。

生態(tài)修復(fù)技術(shù)是指對生態(tài)系統(tǒng)停止人為干擾，以減輕負(fù)荷壓力，依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與自組織能力使其向有序的方向進(jìn)行演化，或者利用生態(tài)系統(tǒng)的這種自我恢復(fù)能力，輔以人工措施，使遭到破壞的生態(tài)系統(tǒng)逐步恢復(fù)或使生態(tài)系統(tǒng)向良性循環(huán)方向發(fā)展。主要指致力于那些在自然突變和人類活動(dòng)影響下受到破壞的自然生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)與重建工作。

4 結(jié)論

在人類社會發(fā)展的同時(shí)，被污染水體的治理也勢在必行。采用工業(yè)和工程措施進(jìn)行修復(fù)具有速度快、治理效果明顯等優(yōu)勢，但同時(shí)高耗能，高投入與二次污染制約著工業(yè)工程手段的利用。

采用生物修復(fù)技術(shù)，雖然在速度上和短期效益上與工業(yè)工程手段存在差異，但由于無二次污染，治理的徹底性注定了生物修復(fù)的長期可行性。在生物修復(fù)過程中，一定要注意引入生物的安全性，從生態(tài)安全的各個(gè)方面進(jìn)行考慮，避免造成生物入侵。同時(shí)，針對不同地區(qū)不同類型的湖泊污染水體，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀慌c生物狀況，選擇合理的修復(fù)方案。

景觀水體生物多樣性的恢復(fù)與生態(tài)系統(tǒng)的重新建立是水體修復(fù)的核心。

參考文獻(xiàn)

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[2] 武琳慧，吳林林，黃民生等，人工浮床及其在污染水體治理中應(yīng)用進(jìn)展[J].凈水技術(shù).