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一、教育基本情況

*縣居住著漢、維、哈、蒙、回、柯等21民族，用漢、維、哈、蒙、柯雙語6種語種進行教學、全縣有41所學校、有3個教學點、小學有18所、初級中學有5所、一貫制14所、完中有4所、全縣中小學有701班、中小學在校學生有22797人、小學適齡兒童入學率為99.70%、初中適齡少年入學率為100.79%、15周歲少年完成初等教育率為97.90%、17周歲完成初級中等教育率為88.72%、小學輟學率為0.14%、初中輟學率為0.38%、殘疾兒童少年入學率為88%、小學、初中畢業(yè)率分別為100%、100%、15周歲人口中文盲率為0%。全縣在編教職工有1904人、小學專任教師有1087人、學歷合格率為99.90%、任職條件達標率為100%、初中專任教師有523人、學歷合格率為95.79%、任職條件達標率為99.42%、小學、初中校長崗位培訓率分別為100%、100%。

二、指導思想

繼續(xù)以*理論和“*”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，積極推進“三教統(tǒng)籌”，以新課程改革為總抓手，以“辦人民滿意的教育”為目標，努力提升高中、職業(yè)教育水平，全面提高教育教學質(zhì)量，為全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供智力支持和人才保證。

一是深入傳達學習黨的*精神、國務院32號文件、總理視察新疆時的講話和教育理論。組織中小學領導干部、教師深入學習黨的*精神國務院32號文件、總理視察新疆時的講話和教育理論，正確把握和理解國家政策和黨的教育方針，把教育的本質(zhì)特征和實踐意義，結合新課程改革、現(xiàn)代遠程教育，廣泛借鑒國內(nèi)各地教育實踐先進經(jīng)驗，引導廣大校長（書記）、教師樹立科學教育觀、學生觀、質(zhì)量觀，反思辦學行為，提煉辦學經(jīng)驗，積極踐行教育改革。

二是積極推進師德師風創(chuàng)新和黨建工作。進一步貫徹實施《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展德育特色學校評比。加強民族精神教育、誠信教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。建設高素質(zhì)的學校德育隊伍，特別是要加強班主任隊伍建設，積極開展班級管理研究，強化班主任理論培訓，促進班主任專業(yè)發(fā)展。切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，精心設計和組織開展青少年學生道德實踐活動，探索學生參加社會實踐和社會服務的有效機制。充分利用社會德育資源，組織學生開展“學農(nóng)、學軍、學工、學商”活動。加強學校團隊工作，大力推進少先隊、初中生、高中生團建、黨建工作。

三是狠抓教育教學質(zhì)量提高工作。按照《*縣“中小學教育教學質(zhì)量年”實施方案》、《*縣中小學教師教育教學工作評估細則》、《*縣中小學教學常規(guī)管理檢查評估細則》、《*縣開展縣級學科帶頭人、教學能手、骨干教師評選活動》、《*縣縣鄉(xiāng)固定資產(chǎn)管理辦法》等要求，進一步提高*縣教育教學質(zhì)量，加強學校德育工作、加強依法治校、加強辦學條件改善工作；努力實現(xiàn)辦學條件現(xiàn)代化、校園建設標準化、評估體系科學化和教育教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

四是高標準迎接自治區(qū)“兩基”復驗。繼續(xù)做好高標準、高質(zhì)量“兩基”鞏固提高工作，繼續(xù)加大掃盲力度，鞏固掃盲成果，提高掃盲質(zhì)量，采取“責任落實到人、跟蹤監(jiān)控、定期檢查評估”和舉辦各類文化夜校等措施，把掃盲教育與農(nóng)牧民科技培訓相結合，效防止復盲人員的反彈。繼續(xù)實行“三教統(tǒng)籌、農(nóng)科教結合”，使掃盲教育、義務教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步落實“控輟保學”責任制。重視和關心弱勢群體，加大貧困生資助扶持力度，保證義務教育階段廣大農(nóng)村孩子都能“念上書、念好書”。

五是進一步強化教師職能。在全體教師中弘揚“奉獻、關愛、求真、創(chuàng)造”精神，樹立“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”的思想，突出抓師德師風建設和對青年教師、骨干教師、各類專業(yè)教師的業(yè)務培訓，努力培養(yǎng)一批學科帶頭人、教學骨干、教學能手，在全體教師中形成“比、學、趕、幫、超”的良好育人氛圍。以優(yōu)質(zhì)課評選、推廣和各學科教學基本功評比為載體，開展崗位大練兵活動，充分發(fā)揮名師傳、幫、帶作用。加大骨干教師、校長（書記）隊伍建設，繼續(xù)開展教研、學科帶頭人評選活動，逐步提高名師待遇。

六是繼續(xù)深化課程改革。進一步推進學生綜合素質(zhì)評價改革，強化常規(guī)教學評估，規(guī)范課程管理，嚴格按規(guī)定開齊課程、開足課時，加大對校本課程開發(fā)的支持力度，要積極開展新課程專題研討活動，大力推進校本教研。加強過程管理，努力下移重心，通過教研員聯(lián)系學校等載體，提高薄弱學校校本教研的實效性。加強教研員隊伍建設，建立健全績效考核制度，加強各學科帶頭人、骨干教師隊伍建設。

七是全面抓好校園文化建設工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校要按照國家教育部教基[2006]5號文件精神，按照校園文化建設的總體規(guī)劃，繼續(xù)加大校園文化建設力度，做到力度不減、投入不少、工作不停，通過校園環(huán)境建設，努力營造以優(yōu)美的環(huán)境吸引人、以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人、以優(yōu)美的環(huán)境塑造人的良好育人氛圍。同時強化管理，教育學生、教師愛惜勞動成果，尊重勞動價值，激勵廣大師生動手建設校園的熱情。

八是強化教育經(jīng)費保障機制。強化以縣財政撥款為主，多種渠道籌措教育經(jīng)費的體制。切實依法保證教育經(jīng)費的“三個增長”、“兩個提高”和“三個確?！?；做好學校布局調(diào)整，積極實施食宿改造管理，支持邊遠牧區(qū)學校改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展。加大學校公用經(jīng)費保障力度，提高中小學生均公用經(jīng)費標準，確保中小學正常運轉(zhuǎn)。嚴格控制學?；窘ㄔO，努力遏止負債，逐步消除歷年形成的義務教育階段學校債務。

九是大力實施農(nóng)村勞動力技能培訓。對未能升學的初、高中畢業(yè)生，將全員進行職業(yè)培訓，實現(xiàn)農(nóng)民教育工程，讓廣大農(nóng)民參加實用技術培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，提高農(nóng)牧民素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道，加大“農(nóng)、科、教”結合力度，著力促進產(chǎn)學結合，大力推廣農(nóng)村主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的輻射，為教育富民做出新的貢獻，更好地為“三農(nóng)”服務。

十是“創(chuàng)建和諧校園年”活動。在繼續(xù)提升教育質(zhì)量的前提下，積極創(chuàng)建和諧校園活動。學校所有工作切切實實體現(xiàn)在和諧管理、和諧育人、和諧發(fā)展上。積極在廣大學生中開展英雄教育的滲透、快樂教育的推行、心理教育的普及、賞識教育的實踐。通過形式多樣的教育教學活動，讓教師和學生們在和諧的環(huán)境中感受成功，體驗快樂。積極創(chuàng)建領導班子和諧、教師之間的和諧、師生和諧、學校與家庭社會的和諧。

三、工作計劃

繼續(xù)鞏固“兩基”成果，加大對教育的投資力度，做好檔案建設，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，做好復驗和迎國檢工作。全面開展各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學?！半p語”工作，加強“雙語”教師的培訓，提高“雙語”教育教學質(zhì)量。繼續(xù)做好中小學布局調(diào)整，完成將縣三中高中部并至縣二中的工作。完成*縣青少年活動中心、*縣阿克蘇中學教學樓、*縣上喀拉蘇學校教學樓、*縣烏宗布拉克學校教學樓、*縣阿克達拉鄉(xiāng)小學教學樓、*縣第一中學校園文化建設、卡拉圖拜學校師生公寓、食堂、天山鄉(xiāng)中學教學樓、*縣馬場學校教學樓、*縣農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房的申報工作。做好薩爾闊布鄉(xiāng)寄宿寄宿制小學和阿克達拉鄉(xiāng)寄宿制中學的招投標工作，完成*縣蒙漢高級中學的土建工程。完成*縣第一中學學生公寓樓、*縣職業(yè)教育中心的申報和土建建設工作。提高教育教學質(zhì)量，鞏固“教育質(zhì)量年”的成果，提高升學率。加大教育投入和資金管理，成立核算中心。