導(dǎo)語：高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位專家，同志們:

大家好！在舉國上下認真組織學(xué)習(xí)、貫徹黨的*精神之際，我們在這里召開河南省高校科技創(chuàng)新人才支持計劃評審會議。首先，我代表省教育廳，向在百忙中抽出寶貴時間參加會議的各位專家表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎。下面，我就高?？萍紕?chuàng)新和“科技創(chuàng)新人才支持計劃”評審工作，講以下幾點意見：

一、充分認識科技創(chuàng)新的重大意義，增強推動高?？萍紕?chuàng)新的責(zé)任感和使命感

總書記在黨的*報告中明確指出，“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”是“國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵”，并將其放在促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的八個著力點之首。這不僅對推進我國科技事業(yè)發(fā)展乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有里程碑的意義，而且對高等教育的改革與發(fā)展，特別是高?？萍紕?chuàng)新工作將產(chǎn)生巨大的推動作用。

1.推動高校科技創(chuàng)新是建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略要求。

創(chuàng)新型國家建設(shè)關(guān)鍵在自主創(chuàng)新能力，自主創(chuàng)新能力的提升關(guān)鍵在人才，高層次人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在教育。高等教育是科技進步和人才培養(yǎng)的結(jié)合點，承擔(dān)著科教興國和人才強國的雙重使命。經(jīng)過“*”期間的建設(shè)，我國高等教育發(fā)展實現(xiàn)了歷史性的跨越，進入到大眾化發(fā)展階段，高?？萍紕?chuàng)新取得突破性進展，為經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和社會全面進步提供了有力的技術(shù)支撐。目前，國家重點實驗室有63％建在高校，國家工程研究中心有36%建在高校；正在進行試點的10個國家實驗室，多數(shù)是依托高校進行建設(shè)?！?”期間，我國高校累計爭取科技活動經(jīng)費1300多億元，共獲國家自然科學(xué)獎75項，技術(shù)發(fā)明獎64項，科技進步獎433項，分別占全國總數(shù)的55.1%、64.4%和53.6%，特別是在原始性創(chuàng)新和高技術(shù)研究前沿領(lǐng)域取得了許多具有標(biāo)志性的重要科技創(chuàng)新成果。同時，高?？萍汲晒D(zhuǎn)化也取得新進展，全國高校專利擁有量達到4.5萬項，國家大學(xué)科技園達62個。高校具有應(yīng)用前景的科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的能力不斷增強，貢獻力度不斷增大。因此，高校作為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的主戰(zhàn)場，作為人才資源、科技資源匯聚的重要基地，必須緊緊圍繞國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重大科技問題，切實加強基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域的原始創(chuàng)新，加大應(yīng)用研究力度，積極推動技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化，為創(chuàng)新型國家建設(shè)提供強有力的人才支持和科技貢獻。

2.推動高?？萍紕?chuàng)新是實施省委省政府科技戰(zhàn)略決策的重要任務(wù)。

省委、省政府在《關(guān)于增強自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型河南的決定》中明確提出，要實施自主創(chuàng)新跨越式發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型河南，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合河南實際，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展這一中心任務(wù)，以推動科技創(chuàng)新為重點，通過科技創(chuàng)新的大突破，帶動經(jīng)濟社會發(fā)展的新跨越。到2020年，全社會研發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重達到2.5%；科技進步貢獻率達到60%；發(fā)明專利年授權(quán)量進入全國前10名；自主創(chuàng)新能力和科技綜合實力進入全國先進行列。要充分發(fā)揮高等院校在自主創(chuàng)新中的重要作用，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，為建設(shè)創(chuàng)新型河南、實現(xiàn)中原崛起、全面建設(shè)小康社會做出更大貢獻。省委省政府的科技戰(zhàn)略決策，為全省高校科技事業(yè)提供了難得的發(fā)展機遇。近幾年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省高等教育實現(xiàn)了新的跨越，普通高校總數(shù)達到82所，各類高等教育在校生規(guī)模達到167萬人，高等教育毛入學(xué)率由2000年的8.7％提高2006年的到18.3％，辦學(xué)規(guī)模迅速擴大，辦學(xué)條件極大改善，教學(xué)水平顯著提高。同時，我省高?？萍紕?chuàng)新也取得了長足的進步，全省高校有省部級重點實驗室32個，占全省總數(shù)的2/3;省部級工程中心10個，占全省總數(shù)的1/5；獲得國家級和省部級科研項目5734個，獲得國家級和省部級獎勵成果430項，授權(quán)專利359項，科技支撐經(jīng)費達11.2億。高校正在成為我省推進自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型河南的骨干和核心力量。但是，面對新的形勢和要求，要實現(xiàn)省委省政府提出的科技創(chuàng)新目標(biāo)，高校就必須緊緊抓住影響長遠、帶動全局的重大科技問題，集中優(yōu)勢，合力攻關(guān)，務(wù)求在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進科技成果轉(zhuǎn)化、提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新人才隊伍方面取得突破，推動全省自主創(chuàng)新能力顯著增強，科技綜合實力顯著增強，科技促進經(jīng)濟社會發(fā)展能力顯著增強。

3.推動高校科技創(chuàng)新是全省高?？沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路。

高校要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，要充分發(fā)揮其培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和社會服務(wù)的功能，就必須堅持“在服務(wù)中求支持，在貢獻中求發(fā)展”。新時期高校的三大基本職能都與科技創(chuàng)新密不可分。因此說，科技創(chuàng)新首先是帶動教學(xué)水平提升的重要途徑，也是提高服務(wù)社會水平的重要手段。高校要想成為國家基礎(chǔ)研究的主力軍、應(yīng)用研究的重要方面軍、高科技產(chǎn)業(yè)化的生力軍，就必須把科技創(chuàng)新作為主要任務(wù)來抓。另一方面，科技創(chuàng)新也是提高教學(xué)質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在育人工作中，教學(xué)是一個主渠道，但是光靠教學(xué)育人不能很好地實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的目標(biāo)。其次，科技創(chuàng)新是加強學(xué)科建設(shè)、增強學(xué)術(shù)實力的根本措施。學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的一個根本性問題，學(xué)校建設(shè)必須以學(xué)科建設(shè)為主線。但是，學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新是密不可分的。沒有科技創(chuàng)新，就不可能提高學(xué)科水平。所謂一流的學(xué)科，主要標(biāo)志就是有一流的隊伍，一流的科研和產(chǎn)業(yè)化成果，一流的科技創(chuàng)新水平。一個學(xué)校的學(xué)術(shù)實力和經(jīng)濟實力，很大程度上取決于我們科學(xué)研究和科技產(chǎn)業(yè)化的水平。再次，科技創(chuàng)新是培養(yǎng)鍛煉高校學(xué)科人才隊伍的必由之路。清華大學(xué)老校長梅貽琦先生有一句名言，“大學(xué)者，非大樓之謂也，實乃大師之謂也”。大師的成長、教師隊伍的成長都離不開科技創(chuàng)新。正是通過科技創(chuàng)新活動的培養(yǎng)，鍛煉他們的創(chuàng)新意識、管理能力、團隊精神，提高他們的業(yè)務(wù)水平，才能造就一批又一批學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀學(xué)術(shù)群體。因此，各高校必須把科技創(chuàng)新與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來，把它作為立校之本、興校之策，高度重視，精心組織，積極推動高?？萍紕?chuàng)新活動，從而實現(xiàn)高校自身的健康可持續(xù)發(fā)展。

4.加速推動我省高?？萍紕?chuàng)新是科技競爭的必然選擇。

當(dāng)前，高校科技發(fā)展機遇難得，競爭也日趨激烈，挑戰(zhàn)也比較嚴峻。從高校外部看，按照中央的部署，我國是把支持鼓勵企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體作為全面推進國家創(chuàng)新體系建設(shè)的突破口，大幅度增加社會公益類科研院所的投入力度，這就使得高校承擔(dān)重大應(yīng)用性項目的難度加大。同時，隨著各省市、各高校對科技創(chuàng)新工作的日益重視，全國各高校之間科技資源、科技人才的競爭也更加激烈。從高校內(nèi)部看，我省高校近年來發(fā)展的速度雖然很快，但科技總體水平還比較低，同中原崛起和建設(shè)創(chuàng)新型河南的目標(biāo)要求、同全國先進省市高?？萍枷啾榷加休^大差距，主要表現(xiàn)在：我省高校的科技意識不強，對科技工作在國家、省以及學(xué)校發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用的認識不足；科技投入嚴重不足，科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)設(shè)施條件亟待改善；科技人才隊伍建設(shè)比較薄弱，尤其是大師級科技人才還比較缺乏；科研管理體制和運行機制不順，科研資源較為分散；科研與經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)合不夠密切，科技成果轉(zhuǎn)化還處于較低水平；科技創(chuàng)新評價體系、高?？萍挤?wù)體系還需要進一步完善，等等。這些問題已經(jīng)嚴重制約了我省高?？萍际聵I(yè)的發(fā)展和整體科技水平的提高。

因此，面對新形勢、新任務(wù)和新要求，我們必須增強緊迫感、危機感和使命感，把握難得的機遇，迎接嚴峻的挑戰(zhàn)，把更大的精力和更多的財力投入到科技工作和創(chuàng)新能力建設(shè)上來，為全省的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供強有力的支撐。

二、努力營造鼓勵創(chuàng)新的制度環(huán)境，培養(yǎng)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新的人才隊伍

*報告指出：提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須營造鼓勵創(chuàng)新的制度環(huán)境，努力造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才，使全社會創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。高校要想快速提升自身的科技創(chuàng)新能力，就必須著力營造鼓勵創(chuàng)新的制度環(huán)境，以適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型河南和我省高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的需要，切實加強高層次人才隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮一流高水平人才的領(lǐng)軍作用，重視中青年科技人才的培養(yǎng)，加強科技創(chuàng)新團隊建設(shè)。

1.創(chuàng)新工作機制，營造良好的制度環(huán)境。

加強高校高層次人才隊伍建設(shè)，根本的問題是要建立有利于高層次人才脫穎而出、發(fā)揮作用的機制和環(huán)境。要樹立科學(xué)的發(fā)展觀和人才觀，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，大力推進人才強校戰(zhàn)略的實施。要把高層次人才隊伍建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置，采取超常規(guī)的措施，不惜超常規(guī)的代價，引進人才，培養(yǎng)人才，用好人才。要充分認識到經(jīng)費投入是提高高?？萍紕?chuàng)新能力的物質(zhì)保障。省教育廳將積極協(xié)調(diào)省財政廳、省科技廳，進一步加大政府對高?？蒲薪?jīng)費的投入力度，強化政府的引導(dǎo)作用，并逐步建立對高校科技投入逐年增長的機制。各高校要根據(jù)學(xué)校定位和自身實際情況，在年度經(jīng)費預(yù)算中確定本校投入科研經(jīng)費的比例，保證科技經(jīng)費的逐年增長。同時，要積極申報國家及我省各級各類科研項目，爭取科研經(jīng)費，積極與地方展開合作，鼓勵校企聯(lián)合，吸收企業(yè)和社會資金的投入與捐助，擴大經(jīng)費來源渠道。要搞好制度建設(shè)。完善相關(guān)的法規(guī)制度和政策措施，加快人事制度改革，按照“按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、合同管理”的原則，積極推行教師崗位聘任制改革，逐步完善教師分類管理辦法和評價標(biāo)準。要營造良好的環(huán)境。高校要致力于營造良好的人才環(huán)境，包括尊重人才、關(guān)愛人才的政策環(huán)境，學(xué)術(shù)自由與嚴肅學(xué)術(shù)批評相結(jié)合的學(xué)術(shù)環(huán)境，以寬容的心態(tài)看待創(chuàng)新過程中的得失。要堅持在公平競爭中識別人才，在創(chuàng)新實踐中培育人才，在事業(yè)發(fā)展中凝聚人才，在工作生活中關(guān)愛人才。要倡導(dǎo)解放思想、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、積極合作的精神，克服急功近利傾向。要積極探索完善學(xué)術(shù)自律與學(xué)術(shù)監(jiān)督相結(jié)合、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)責(zé)任相結(jié)合的有效機制，努力營造民主、寬松、開放、和諧的良好學(xué)術(shù)環(huán)境。

2.建設(shè)一流人才隊伍，引領(lǐng)高校科技創(chuàng)新方向。

當(dāng)今世界，人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢是最大優(yōu)勢。周濟部長曾經(jīng)說過，一流的學(xué)科必須有一流的學(xué)術(shù)大師、一流的科研基地和一流的科研成果。高校要做好人才培養(yǎng)工作，關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心因素在于建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，這就要求高校必須把吸引、培養(yǎng)和造就高層次人才作為一項重要戰(zhàn)略任務(wù)切實地抓緊抓好，使其成為集聚人才的戰(zhàn)略高地。一流大師對學(xué)科建設(shè)、學(xué)校發(fā)展的作用是不言而喻的。鄭州大學(xué)霍裕平院士主持的國家“973”重大項目，資助金額就達到5000萬元；河南理工大學(xué)的張鐵崗院士率領(lǐng)的科研團隊先后組建了教育部的重點實驗室、工程技術(shù)中心，還拿到我們河南省的第一個創(chuàng)新團隊資助項目。因此，高層次人才尤其是一流人才的建設(shè)應(yīng)當(dāng)引起全省高校的普遍關(guān)注。為了吸引和留住高水平人才，我們設(shè)立了161個特聘教授崗位，但是高水平人才的引進難度仍然很大，如果沒有比別人更高的水平、更優(yōu)厚的待遇、更舒適的環(huán)境，一流人才仍然會與我們擦肩而過。各高校必須從事關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略的高度認識高水平人才的作用與地位，通過宣傳和政策導(dǎo)向形成有利于高層次人才脫穎而出的氛圍，通過匯聚學(xué)科優(yōu)勢、加強學(xué)科群建設(shè)，加快高層次人才隊伍建設(shè)。要盡快建立和完善開放性實驗室、研究所、課題組等各類結(jié)構(gòu)組織的管理制度，還要通過重點扶持拔尖人才，使其迅速走向國內(nèi)和國際科技發(fā)展前沿。通過領(lǐng)軍人物的作用，帶動教師整體素質(zhì)的提高。

3.加速中青年科技人才成長，增強高?？萍紕?chuàng)新后勁。

高?？萍紕?chuàng)新能力的快速提升，既需要一流的大師引導(dǎo)、帶動，更需要一大批中青年科技人才支撐。可以說，中青年科技人才是高?？萍嫉闹袌粤α?，是高?？萍寄軌?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)快速發(fā)展的人力資源。他們年富力強、學(xué)術(shù)思想活躍，充滿熱情與激情，具有較完備的知識結(jié)構(gòu)體系和較強的科研實踐能力，敢于向新的科技發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明沖刺，是科技創(chuàng)新思想火花產(chǎn)生的主體。從我省對高校的科技投入看，由于多種因素的影響，短時間內(nèi)還不能完全滿足中青年科技人才開展科研的需求。從高校自身看，由于高校規(guī)模急劇擴張，有限的經(jīng)費不得不大量投入學(xué)?；窘ㄔO(shè)，雖然有效改善了辦學(xué)條件，但在一定程度上也影響了科技投入。因此，各高校要隨著學(xué)?；窘ㄔO(shè)步伐的逐步調(diào)整，積極遵循科技發(fā)展和人才成長的規(guī)律，加大中青年科技人才的培養(yǎng)和扶持力度，力爭使其早日成為學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人。全省高校要通過設(shè)立青年科學(xué)基金、專項科研啟動經(jīng)費，建立優(yōu)秀人才培養(yǎng)機制，給中青年人才壓擔(dān)子，使其在科研任務(wù)中增長才干，在創(chuàng)新實踐中逐步成長。要充分利用國家、省（市）以及省教育廳設(shè)立的各種基金、人才、團隊等資助項目，鼓勵他們開展科學(xué)研究，加速推動中青年科技人才脫穎而出，并逐步成為國內(nèi)一流專家。

4.加強創(chuàng)新團隊建設(shè)，提升高校協(xié)同攻關(guān)能力。

隨著科技的不斷發(fā)展，迫切需要多學(xué)科的交叉與融合。理論研究表明，具有一定互補技能的團隊，其目標(biāo)指向性、核心凝聚力、團隊合作度、協(xié)同攻關(guān)力都遠遠高于分散個體之間的聯(lián)合，其特殊的組織魅力――團隊精神,更是分散個體無法比擬的。當(dāng)代重大科技成果的突破也充分說明了團隊的績效水平遠遠高于個體成員績效的總和。從一定意義上講，高?？蒲袌F隊建設(shè)已成為高?？萍紕?chuàng)新能力提升的重點。因此，各高校必須下大力氣狠抓科研團隊建設(shè)，集中有限的人力、物力和財力,切實加強各學(xué)科之間的交叉融合,真正使高校的科研團隊成為各類科技人才的匯聚地，成為孕育高校學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干的催生地。當(dāng)前我省高?？蒲袌F隊的建設(shè)大多處于起步階段，主要是依靠科研人員之間自身長期合作而自發(fā)形成，形式單一，競爭力弱。因而以重大項目牽引、凝聚、加強科技人才的匯聚和團隊的培育日益成為我省高?？萍脊ぷ鞯漠?dāng)務(wù)之急。各高校要依據(jù)學(xué)校的學(xué)科分布和特點，鼓勵教師之間、課題組之間實現(xiàn)強強聯(lián)合、縱橫結(jié)合，推動校際之間、院所之間資源整合。要充分依托優(yōu)勢特色領(lǐng)域及科技平臺，科學(xué)合理盡早盡快組建科技創(chuàng)新團隊，并緊緊圍繞共同關(guān)心的科學(xué)問題和目標(biāo)，共同申請和承擔(dān)綜合性強、層次高、資助額度大的項目，產(chǎn)生出顯示度高的標(biāo)志性成果，實現(xiàn)團隊的放大效應(yīng)。要通過聯(lián)合開展針對性強的科技攻關(guān)，及時有效地組織起一批批創(chuàng)新團隊，在科技創(chuàng)新活動中培養(yǎng)、鍛煉他們的創(chuàng)新意識、管理能力、團隊精神，提高他們的業(yè)務(wù)水平，造就一批又一批的學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀群體。目前我們正在積極協(xié)調(diào)，著手從教育廳層面培養(yǎng)一批創(chuàng)新團隊，既與省里的團隊建設(shè)接軌，也為他們申請教育部的創(chuàng)新團隊乃至國家級的創(chuàng)新團隊奠定一個良好的基礎(chǔ)。各高校也要積極推進高?；鶎訉W(xué)術(shù)組織改革，創(chuàng)新高校人才組織模式，著眼于承擔(dān)國家重點發(fā)展領(lǐng)域或國際科學(xué)技術(shù)前沿研究任務(wù)，以創(chuàng)新平臺、重點研究基地為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀拔尖創(chuàng)新人才為核心，重點支持建設(shè)一批高水平的創(chuàng)新團隊和學(xué)術(shù)群體。

三、積極實施高?？萍紕?chuàng)新人才支持計劃，堅持優(yōu)秀人才選拔和培養(yǎng)的正確導(dǎo)向

高?？萍紕?chuàng)新人才支持計劃，是在貫徹落實省委、省政府高等教育工作會議精神、實施“人才強校工程”的基礎(chǔ)上，根據(jù)全國全省科技創(chuàng)新大會的要求作出的重要決策。實施這個決策，對提高高等教育的質(zhì)量，提高科技創(chuàng)新能力，提高辦學(xué)水平將產(chǎn)生積極的影響。

1.實施高?？萍紕?chuàng)新人才支持計劃的有關(guān)情況和規(guī)劃設(shè)想。

2004年，省委、省政府先后召開全省高等教育工作會議和全省人才工作會議，明確提出實施高校“人才強校工程”，促進人才強省戰(zhàn)略的實施，為實現(xiàn)中原崛起提供強有力的人才支撐和智力貢獻。幾年來，按照省委、省政府的部署，省教育廳認真分析全省高等教育發(fā)展及人才隊伍的現(xiàn)狀，逐步構(gòu)建了一流人才引進、學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)、青年骨干教師培訓(xùn)相互銜接、分層建設(shè)的人才成長機制，人才強校建設(shè)工程取得了明顯成效。通過設(shè)置特聘教授崗位，吸引了一批海內(nèi)外中青年杰出人才，提升了河南高校在全國乃至世界范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)地位和競爭實力；通過實施青年骨干教師資助計劃，先后資助900名骨干教師開展科技創(chuàng)新活動；通過實施青年教師進修提高計劃，使近3000位青年教師獲得碩士學(xué)位；通過實施出國留學(xué)人員合作計劃，先后遴選派出300名優(yōu)秀青年教師赴國外進修。應(yīng)該說，通過這些項目的實施，對于全省高校吸引一流人才、加強青年教師隊伍建設(shè)起到了強而有力的推動作用，也為高校提高辦學(xué)質(zhì)量、提升科技創(chuàng)新能力搭建了良好的平臺。為了培養(yǎng)和造就一批在國內(nèi)外有重要影響力的學(xué)科帶頭人，我們分別于1999年、2000年和2005年啟動實施了“河南省高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程”、“河南省高校杰出科研人才創(chuàng)新工程”和“河南省高校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。截止到20*年，先后支持了146名培養(yǎng)對象、128項創(chuàng)新工程項目和57位優(yōu)秀人才。三項計劃的實施，在全省高校產(chǎn)生了積極反響，有的是依托我們的支持爭得了國家更大的項目；有的是積極開展原創(chuàng)研究，發(fā)表了一大批有較大影響的學(xué)術(shù)論文；有的是申請了各種類型的專利；有的是獲得了省級以上的成果獎勵；也有的是充分利用支持經(jīng)費，在搞好科學(xué)研究的同時，深化教學(xué)改革，積極開發(fā)國家精品課程，在人才培養(yǎng)方面做出了較大貢獻?？偟膩碚f，我們推動的這三項人才支持計劃，為穩(wěn)定我省高校高層次人才隊伍、推動高校科技創(chuàng)新做出了積極貢獻。

根據(jù)《教育部、科技部關(guān)于進一步加強地方高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作的若干意見》和《河南省中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》，為了解決科技力量分散、科研多頭管理、項目效益不佳的問題，我們本著“整合資源，突出支持重點；規(guī)范管理，減少交叉重復(fù)；提高效益，強化學(xué)校配套；明確任務(wù)，加強績效評價”的原則，經(jīng)研究決定合并原有“河南省高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程”、“河南省高校杰出科研人才創(chuàng)新工程”和“河南省高校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，啟動實施“河南省高?？萍紕?chuàng)新人才支持計劃”，計劃在五年內(nèi)培養(yǎng)200名自然科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀科技人才。高?？萍紕?chuàng)新人才計劃的宗旨，在于構(gòu)建定位明確、層次清晰、銜接緊密、促進優(yōu)秀人才可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)和支持體系；培養(yǎng)和匯聚一批具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)科帶頭人、一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W(xué)術(shù)帶頭人，建立一支高水平的創(chuàng)新型科技人才隊伍，帶動高校教師隊伍整體素質(zhì)的提升；積極探索以重點學(xué)科、創(chuàng)新平臺、重點科研基地為依托，以學(xué)科帶頭人為核心，圍繞重大項目凝聚學(xué)術(shù)隊伍的人才組織模式，形成一批優(yōu)秀創(chuàng)新團隊，促進學(xué)科交叉融合和集成發(fā)展；支持優(yōu)秀人才在關(guān)鍵領(lǐng)域取得重大標(biāo)志性成果，提高高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、創(chuàng)新能力和核心競爭力，為全面建設(shè)小康社會提供強大的人才保證和智力支持。

2.各高校申報的情況和本次評審的任務(wù)。

這次評審的支持計劃，我們共下達推薦名額126名，經(jīng)過高校層層推薦和遴選，共有74名優(yōu)秀人才推薦到省教育廳。從職稱結(jié)構(gòu)看，具有教授職稱的人選達到41名，占56%；從年齡結(jié)構(gòu)看，41歲到44歲的達到41名，占56%；40歲以下的達到33名，占到44%，平均年齡為40歲；從性別結(jié)構(gòu)看，女性人才達到15名，占到20%；從學(xué)校分布看，普通本科高校有67人，專科學(xué)校有7人。涉及到18個學(xué)科領(lǐng)域。其中省教育廳財政直供高校63人，非直供高校11人。從申報的總體情況看，無論是職稱、年齡、性別，還是學(xué)校分布、學(xué)科分布，申報的人才層次越來越高、研究基礎(chǔ)越來越好，申報的研究領(lǐng)域越來越能體現(xiàn)我省高校的優(yōu)勢學(xué)科、越來越能關(guān)注我省經(jīng)濟社會發(fā)展迫切需要的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域和需要解決的重大問題。

我們這次評審的主要任務(wù)，就是從各高校推薦的74名候選人中遴選出20*年河南省高校科技創(chuàng)新人才支持計劃的30名人選，其中，省財政教育廳直供高校的候選人20名，無經(jīng)費資助的計劃10名。由于經(jīng)費的局限，盡管申報的學(xué)校和優(yōu)秀人才較多，供需矛盾比較突出，競爭性也比較強，可能比申報國家和省科技廳的項目難度還要大，但是，我們還是要按照既定的計劃進行評審。需要強調(diào)指出的是，為了提高項目的使用效益，加強學(xué)校的監(jiān)管責(zé)任，我們要求學(xué)校對獲得省里計劃經(jīng)費支持的項目必須按照1:1的比例予以配套。如果發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)校沒有配套或沒有配足，影響了計劃的執(zhí)行，影響了優(yōu)秀人才的科研工作，我們將給予通報，并取消其支持計劃。對沒有獲得經(jīng)費支持的計劃，學(xué)校也要按照省里的項目管理要求解決好經(jīng)費支持問題。對項目支持好、科研工作開展好的學(xué)校將在今后的項目評審中給予傾斜。

3.高校科技創(chuàng)新人才支持計劃評審的原則和要求。

科技創(chuàng)新人才支持計劃的評審，關(guān)系到我省高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展，關(guān)系到科技創(chuàng)新的導(dǎo)向，關(guān)系到教育系統(tǒng)的社會信譽。為了保證這次評審工作的順利進行，我們制訂了評審細則，希望各位評委認真學(xué)習(xí)，準確把握。尤其是在評審過程中要注意堅持以下原則：

一是科學(xué)客觀、突出重點。要按照“強化基礎(chǔ)、發(fā)展應(yīng)用，合理布局、重點突破”的原則，科學(xué)、客觀、公正地做好此次評審工作，通過評審解決一批長期制約我省經(jīng)濟社會發(fā)展的重大科技難題，培養(yǎng)一批科技創(chuàng)新人才，產(chǎn)出一批重大科技成果，大幅度提升我省高校的科研創(chuàng)新能力。各位專家要克服學(xué)校本位以及專業(yè)背景的局限，排除人情風(fēng)等外來因素的影響和干擾，站在對教師個人、學(xué)校、省教育廳尤其是全省教育事業(yè)發(fā)展負責(zé)的高度，按照項目計劃的要求把握好評審工作的重點，以人才培養(yǎng)和解決國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的科技創(chuàng)新為先導(dǎo)，鼓勵新興學(xué)科、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科的研究。

二是鼓勵創(chuàng)新、擇優(yōu)支持。在評審過程中一定要把能否發(fā)現(xiàn)新問題、挖掘新材料、獲得新數(shù)據(jù)，把能否提出新觀點、采用新方法、構(gòu)建新理論作為能否支持的重要依據(jù)，倡導(dǎo)瞄準國際學(xué)術(shù)前沿，用新視角、新思路、新內(nèi)容、新方法探索科技熱點難點問題，引導(dǎo)廣大高?？萍既藛T自覺走原始創(chuàng)新的道路。

三是發(fā)揚民主、統(tǒng)籌兼顧。發(fā)揚民主是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們做好評審工作的重要制度保證。只有發(fā)揚民主才能把真正優(yōu)秀的項目評出來、把真正有水平的創(chuàng)新人才選出來。希望各位專家在評審過程中，遇事多商量、多溝通，增進理解，形成共識，按規(guī)定的評審辦法扎實開展工作；評審工作既要突出重點，也要統(tǒng)籌兼顧；既要注意學(xué)科平衡，又要注意整體布局。

四是遵循程序、公平公正。程序公正是實現(xiàn)結(jié)果公正的前提，規(guī)范程序，才有可能遴選出高水平的項目、高層次的人才。為保證創(chuàng)新人才支持計劃的評審質(zhì)量，我們制定了嚴格的評審程序。這次評審工作設(shè)立了評審委員會，下設(shè)8個學(xué)科組。學(xué)科組的工作是評審的關(guān)鍵，也是整個評審工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。希望學(xué)科組在規(guī)定的時間內(nèi)，按照規(guī)定的數(shù)量，向評委會推薦參加面試答辯的人員名單。評委會在認真聽取學(xué)科組匯報、申報人答辯的基礎(chǔ)上，采取無記名投票辦法進行表決?？傊?，我們要求這次評審一定要評出水平，評出公正，評出和諧，評出導(dǎo)向。

同志們，這次評審工作任務(wù)較重，時間較緊，大家的工作肯定比較辛苦，希望各位評委勞逸結(jié)合，注意身體。也希望我們所有會務(wù)人員要搞好服務(wù)工作，努力為大家創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓專家安心工作。我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，這次科技創(chuàng)新人才支持計劃的評審工作一定會圓滿完成。

最后，預(yù)祝各位專家工作順利，身體健康。

謝謝大家!