導(dǎo)語：計(jì)劃生育人工流產(chǎn)健康教育研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

近些年來臨床及相關(guān)領(lǐng)域所進(jìn)行的研究資料顯示，在計(jì)劃生育期間，通過人工流產(chǎn)手術(shù)方式終止妊娠的人數(shù)越來越多，且該類人群通常情況下缺乏相關(guān)的知識(shí)，術(shù)后發(fā)生感染等相關(guān)不良事件的可能性較大，故進(jìn)一步強(qiáng)化該類人群的早期健康教育干預(yù)，可以使手術(shù)治療的效果得到充分保障，使患者預(yù)后得到有效改善[1]。

1資料和方法

1.1一般資料。選取2015年12月至2017年12月110例在我院進(jìn)行計(jì)劃生育人工流產(chǎn)手術(shù)的患者，隨機(jī)分成對(duì)照組和觀察組，每組55例。對(duì)照組中未婚患者39例，已婚患者16例；未產(chǎn)患者41例，已產(chǎn)患者14例；平均（24.1±2.5）歲；停經(jīng)時(shí)間平均（1.3±0.5）個(gè)月；孕次1-7次，平均（1.8±0.6）次；觀察組中未婚患者35例，已婚患者20例；未產(chǎn)患者39例，已產(chǎn)患者16例；平均（24.5±2.8）歲；停經(jīng)時(shí)間平均（1.6±0.8）個(gè)月；孕次1-7次，平均（1.4±0.8）次。上述自然資料數(shù)據(jù)，兩組組間比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），所得數(shù)據(jù)可以進(jìn)行科學(xué)比較分析。1.2方法。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)婦產(chǎn)科護(hù)理；觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育干預(yù)，具體內(nèi)容包括：①術(shù)前：向每位受術(shù)者發(fā)放健康須知；鼓勵(lì)患者主動(dòng)說出心中的疑慮，進(jìn)行專業(yè)性的解答，從而減輕思想顧慮，增強(qiáng)認(rèn)知水平；主動(dòng)與患者溝通，維護(hù)其隱私；做好呼吸和放松訓(xùn)練，幫助患者選擇臥位或坐位。②術(shù)中：進(jìn)行科學(xué)的深呼吸指導(dǎo)，使患者的腹肌放松；給予充分的精神支持，使患者的配合度與耐受性提升；對(duì)疼痛敏感者的表情變化情況進(jìn)行觀察，通過針對(duì)性措施幫助其減輕痛苦；③術(shù)后：強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，日常進(jìn)食以高蛋白、富含鋅、高維生素為基本原則，使機(jī)體抵抗力提高；術(shù)后保證有充足的臥床休息時(shí)間，如果患者的體溫水平恢復(fù)正常，且陰道出血性分泌物量明顯減少，沒有出現(xiàn)明顯的腹痛感，可下床進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)；囑咐患者重視個(gè)人衛(wèi)生，外陰時(shí)刻保持清潔；30天內(nèi)禁止同房，制訂相應(yīng)的避孕措施，預(yù)防再次意外妊娠。1.3觀察指標(biāo)。①護(hù)理服務(wù)滿意度；②不良反應(yīng)情況。1.4滿意度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。采用滿分為100分的不記名打分問卷，在患者術(shù)后離開醫(yī)院前，進(jìn)行滿意度調(diào)查，90分以上為滿意，不足80分為不滿意，其余者為基本滿意[2]。1.5數(shù)據(jù)處理方法。數(shù)據(jù)處理采用SPSS18.0軟件，計(jì)數(shù)資料進(jìn)行χ2檢驗(yàn)，計(jì)量資料進(jìn)行t檢驗(yàn)并以（±s）表示，P<0.05認(rèn)定為差異有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1護(hù)理服務(wù)滿意度。觀察組患者護(hù)理服務(wù)滿意度達(dá)到94.5%，對(duì)照組為81.8%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見表1。2.2不良反應(yīng)情況。觀察組患者不良反應(yīng)僅1例（1.8%），少于對(duì)照組的5例（9.1%），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3討論

健康教育干預(yù)模式屬于在生理-心理-社會(huì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)服務(wù)模式下孕育而成的新型護(hù)理干預(yù)方式的一種類型，在實(shí)際工作中要求相關(guān)護(hù)理人員始終貫徹以患者為中心的指導(dǎo)思想，積極開展系統(tǒng)性管理與健康教育，使疾病轉(zhuǎn)歸與預(yù)后得到顯著改善。從患者在治療過程中實(shí)際需求出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后等不同階段的護(hù)理干預(yù)措施，涉及心理干預(yù)、病情監(jiān)測(cè)、飲食指導(dǎo)、休息護(hù)理、出院指導(dǎo)等多個(gè)方面的內(nèi)容，可使患者對(duì)疾病的認(rèn)知提高，穩(wěn)定患者在圍手術(shù)期保持穩(wěn)定的情緒，確保睡眠質(zhì)量，改善體征與精神狀況，使治療效果得到顯著性提升。

參考文獻(xiàn)

[1]魏紫婷.健康教育和米非司酮在人工流產(chǎn)術(shù)中的應(yīng)用效果觀察[J].中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用,2014,8(14):225-227.

[2]李丹,徐小芳,姚敏,等.上海市徐匯區(qū)2002-2011年計(jì)劃生育手術(shù)狀況分析[J].中國(guó)計(jì)劃生育學(xué)雜志,2013,14(8):528-531.

作者:龍寅霞 單位:貴陽(yáng)市南明區(qū)婦幼保健院