導語：高職行政管理執(zhí)行力研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1高職院校行政管理執(zhí)行力的影響因素

1.1內部監(jiān)督管理制度。對于高職院校行政管理執(zhí)行力，其內部監(jiān)督管理制度是必然影響因素。任何部門管理者都離不開監(jiān)督管理，這樣才能夠保障制度有效實施，使其執(zhí)行效果更加明顯。內部監(jiān)督管理實質是指高校管理執(zhí)行人員在對學校體系制定管理制度時，應有監(jiān)督管理機構來監(jiān)督行政管理執(zhí)行人員執(zhí)行制度時的行為能力，目的是為了規(guī)范高校各項運行工作能夠正常進行，進而有效提高高職院校管理綜合能力。而當今高校行政管理部門，大多都缺乏對行政管理人員監(jiān)督管理機制，導致管理制度出現(xiàn)很多弊端，例如高校大學生因思想教育缺乏，走上了違法犯罪不歸之路，這其中有一部分也緣由于大學教育制度的缺失，部分歸咎也在于學校的行政管理部門，對此本文在以下應對措施中會展開分析此問題的出現(xiàn)與內部監(jiān)督之間的必然關系，此外可見內部監(jiān)督管理制度的重要性。1.2行政管理人員專業(yè)能力。行政人員專業(yè)能力的強弱更會影響行政管理執(zhí)行力的作用效果，如果一個行政人員具備較強的管理方面的知識專業(yè)能力，那么他的行政管理執(zhí)行力也肯定是較優(yōu)秀的，因此學校的管理體系也將會被合理運用，所以要想使高校管理部門管理制度得到有效發(fā)展，就需要提升行政人員專業(yè)能力。1.3內部人員思想文化環(huán)境氛圍。當今高職院校行政部門內部人員思維還是偏向于傳統(tǒng)觀念，可能由于受傳統(tǒng)制度影響的原因，再加上當今社會科學技術、經(jīng)濟水平等都發(fā)展飛速，不能及時跟隨時代潮流，所以在制度上難以創(chuàng)新，導致學校教育制度死板，枯燥，乏味，大學生們不能從中汲取精神食糧。因此內部人員思想文化一定要與時俱進，文化環(huán)境氛圍應在新經(jīng)濟體制發(fā)展下不斷熏陶，創(chuàng)建良好的思想文化環(huán)境。

2提升高職院校行政管理執(zhí)行力的措施

2.1加強對內部行政人員監(jiān)督，采用規(guī)范管理制度。對于上述影響因素中第一點提出的大學生因缺乏思想教育而導致犯罪這一問題，我認為雖然大學生犯罪不能單獨歸因于學校教育部門的失誤，其中肯定包含多種因素才會導致大學生思想走到消極極點，但是學校教育也會起到相關作用?？赡苡捎诒O(jiān)督機制對執(zhí)行管理人員在教育管理制度下約束力度不夠，才會導致學校教育方面缺失，不利于引導大學生積極向上的思維水平。對此應加強對內部行政人員的監(jiān)督，采用規(guī)范管理制度。例如促使內部行政人員多開展教育活動，讓學校組織大學生觀看教育方面的影片或視頻等，這些體現(xiàn)應在內部行政人員執(zhí)行力上監(jiān)督他們是否制定管理制度是對大學生活動有效的，若發(fā)現(xiàn)內部工作人員有違反制度規(guī)定外的行為就進行懲罰措施。這樣做的目的是為了提升高職院校行政管理執(zhí)行力，加強對工作完成度的控制，此外高校更應開拓監(jiān)督方式，實現(xiàn)法律監(jiān)督作用，把法律融入到監(jiān)督管理體系中，時刻調整制度，規(guī)范運用。2.2設立專業(yè)培訓課程，提高行政管理人員專業(yè)素養(yǎng)能力。對于高職院校行政管理執(zhí)行人員專業(yè)能力如何提高這一問題，高校應對現(xiàn)有的執(zhí)行人員組織專業(yè)培訓課程，以提高行政管理人員專業(yè)素養(yǎng)，具有較強的專業(yè)管理素質能力，才能夠制定出合理有效的高校管理體制，從而促進高效教育穩(wěn)健快速發(fā)展。另外對要應聘管理部門的行政管理人員要提高應聘門檻，要求管理人員專業(yè)知識能力和人文素養(yǎng)能力等綜合能力都要達到高水準，才能夠有機會被聘請為高職院校行政管理執(zhí)行人員。二者目的就是為了提高行政管理人員專業(yè)能力，達到高的執(zhí)行能力。2.3加強創(chuàng)新管理理念，營造良好文化環(huán)境氛圍。對于高職院校行政管理執(zhí)行力，內部人員思想文化環(huán)境也是影響執(zhí)行力因素原因之一。關于思想文化環(huán)境，應加強對高職院校行政人員思維上向創(chuàng)新領域范圍內的引導，并且與高校自身實質特點相結合，可以建立小組，進行頭腦風暴，討論交流當今社會潮流文化，引進吸收管理理念，加以創(chuàng)新，促進行政管理人員在工作中法規(guī)主動能力，從而使管理效果有效提升。此外，營造良好文化環(huán)境氛圍，需要高職院校行政管理人員不斷進行學習，提升自我價值，學習創(chuàng)新理念，促進高職院校在文化領域的發(fā)展，也從而實現(xiàn)高職院校行政管理執(zhí)行能力，并有所提升。

3小結

在當今經(jīng)濟發(fā)展快速的趨勢下，高職院校行政管理部門更應跟隨時代進步的步伐，加大管理行政管理制度，提高行政人員的執(zhí)行能力。本文針對當下高校行政管理部門中出現(xiàn)的內部監(jiān)督管理制度不完善、行政管理人員專業(yè)能力水平不符和管理基本要求、內部思想文化氛圍不強烈等這些存在性問題，針對這些現(xiàn)有問題，一一對應做出了應對措施。對于內部監(jiān)督管理制度不完善應采取加強對內部行政人員監(jiān)督，并實施規(guī)范管理制度；對于行政人員專業(yè)素養(yǎng)不夠標準，學校應加強組織培訓機構，從而提高行政管理人員專業(yè)能力；對于內部人員思想文化環(huán)境氛圍，應加強內部執(zhí)行管理的創(chuàng)新理念，營造良好文化環(huán)境氛圍。以上的針對性應對措施希望對高職院校行政管理執(zhí)行力方面有所幫助，也希望能夠推動高職院校行政人員職業(yè)工作得到高效發(fā)展。

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作者:伍俐霖 單位:湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術學院