導(dǎo)語(yǔ)：繼續(xù)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

終身教育思想理念的提出，促進(jìn)了繼續(xù)教育的發(fā)展，也對(duì)繼續(xù)教育提出了新的挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大數(shù)據(jù)、知識(shí)成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，新媒體平臺(tái)不斷成熟，為人們提供學(xué)習(xí)平臺(tái)的同時(shí)也對(duì)人們不斷地更新知識(shí)提出了新要求。黑龍江省是我國(guó)的老工業(yè)基地，目前正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。一方面，繼續(xù)教育能提高企業(yè)員工的專(zhuān)業(yè)技能，為企業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)支持；另一方面，企業(yè)的需求也為繼續(xù)教育的發(fā)展提供思路。

一、繼續(xù)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)性分析

教育與經(jīng)濟(jì)一直都是緊密相連、相互促進(jìn)的。探索教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，掌握其內(nèi)部、外部規(guī)律，這對(duì)教育和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都是雙贏的。(一)教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。教育是知識(shí)傳授、技術(shù)研發(fā)的手段，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供智力支持。教育能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)在得到教育支持后，技術(shù)水平不斷提升，產(chǎn)品更新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，反過(guò)來(lái)又對(duì)教育提出了新的要求。因此，教育與經(jīng)濟(jì)是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系。(二)繼續(xù)教育與黑龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。繼續(xù)教育是指在學(xué)校教育之后面向所有社會(huì)成員的、特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。繼續(xù)教育面向的對(duì)象主要是已經(jīng)從事工作的員工。在工作中，員工發(fā)現(xiàn)自己在某一方面的能力需要提升而主動(dòng)接受學(xué)習(xí)，這部分學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，更加注重能力的提升。繼續(xù)教育為企業(yè)培養(yǎng)人才，提高企業(yè)員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，為企業(yè)生產(chǎn)力的提高提供支持。企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)員工技術(shù)水平提出了更高要求，也激發(fā)企業(yè)員工參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。因此，繼續(xù)教育與黑龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相互促進(jìn)，共同提升的關(guān)系。

二、黑龍江省繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

(一)繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置多為傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。黑龍江省承擔(dān)繼續(xù)教育教學(xué)的主要是省內(nèi)各大高校，其中，省廣播電視大學(xué)和哈爾濱市廣播電視大學(xué)又是主要承擔(dān)者。筆者通過(guò)對(duì)省內(nèi)繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)的梳理，發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置多為傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，如會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、護(hù)士專(zhuān)業(yè)等，而針對(duì)高新企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)幾乎沒(méi)有。(二)繼續(xù)教育內(nèi)容陳舊筆者通過(guò)走訪收集到一些當(dāng)前省內(nèi)繼續(xù)教育教學(xué)采用的教材及教學(xué)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，很多課程的教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，有的課程內(nèi)容多年都未更新，參考教材和視頻課程更新不及時(shí)等；面授部分課程內(nèi)容稍好些，但也是兩三年前的技術(shù)，最新的技術(shù)水平涉及太少。(三)繼續(xù)教育與企業(yè)聯(lián)系緊密度不高。繼續(xù)教育多數(shù)是以工作后的成人為教育對(duì)象，那么，教育的重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)生能力的提升上。但是，針對(duì)企業(yè)急需培養(yǎng)什么樣的人才，學(xué)校調(diào)研不多，尤其是學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系的緊密度不高。因此，黑龍江省的企業(yè)在員工培訓(xùn)的重視程度上遠(yuǎn)不及南方企業(yè)。盡管企業(yè)管理者意識(shí)到員工技能的提升對(duì)提高企業(yè)生產(chǎn)力具有巨大的推動(dòng)作用，但是，企業(yè)卻不愿意為員工培訓(xùn)開(kāi)銷(xiāo)。能夠主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校讓員工培訓(xùn)的企業(yè)，在黑龍江省少之又少。

三、繼續(xù)教育服務(wù)龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路

繼續(xù)教育的教育性質(zhì)就是要求其必須主動(dòng)深入企業(yè)，了解其需求，探索合作模式；開(kāi)發(fā)或購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)的數(shù)字教學(xué)資源，為企業(yè)提供技術(shù)支持和人才培養(yǎng)；為龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持。(一)與名校合作開(kāi)發(fā)新興專(zhuān)業(yè)。目前，黑龍江省的繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)多數(shù)是掛靠在國(guó)內(nèi)外高校上的。為了能夠給企業(yè)提供最新的技能培訓(xùn)，本省廣播電視大學(xué)應(yīng)該主動(dòng)與國(guó)內(nèi)外名校合作，爭(zhēng)取合作開(kāi)發(fā)新興專(zhuān)業(yè)，為本省企業(yè)員工提供適合其崗位需求的培訓(xùn)內(nèi)容。(二)利用新媒體平臺(tái)更新教學(xué)內(nèi)容。繼續(xù)教育的對(duì)象是企業(yè)在職員工。他們需要工作，只能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。終身教育理念的提出也正是因?yàn)橛辛诵旅襟w平臺(tái)，于是，人們獲取知識(shí)的方式更為便捷、手段更為靈活、時(shí)間更為自由。繼續(xù)教育應(yīng)抓住這一契機(jī)，利用新媒體平臺(tái)，適時(shí)更新、傳播教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)員提供平臺(tái)接口，滿足學(xué)員利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)的需求。(三)深入企業(yè)了解其需求。深入企業(yè)，了解企業(yè)需求是繼續(xù)教育持續(xù)發(fā)展之根本。繼續(xù)教育屬于學(xué)校后教育，其培養(yǎng)對(duì)象主要是工作后的社會(huì)人員，因?yàn)楣ぷ餍枰蛘呤亲约簩?duì)某一領(lǐng)域的知識(shí)感興趣，而利用業(yè)余時(shí)間再次進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教育。這種教育的培養(yǎng)目標(biāo)更注重實(shí)際能力的提升，專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)的獲得。為了給學(xué)員提供其真正需求的教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)教育的學(xué)校應(yīng)主動(dòng)深入企業(yè)，調(diào)研黑龍江省內(nèi)企業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、企業(yè)員工素養(yǎng)與企業(yè)人才需求之間的差距。只有這樣，才能針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況，制訂人才培養(yǎng)方案，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展、為龍江的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供智力支持。

四、結(jié)束語(yǔ)

教育貫穿人的一生，終身教育理念已得到全人類(lèi)的認(rèn)同，繼續(xù)教育成為很多人工作后系統(tǒng)學(xué)習(xí)的首選。繼續(xù)教育面向的培養(yǎng)對(duì)象決定了其地區(qū)特性，也使其與區(qū)域內(nèi)的企業(yè)聯(lián)系更為緊密，關(guān)系著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。黑龍江省的繼續(xù)教育要想持續(xù)發(fā)展，就必須要熟悉省內(nèi)的企業(yè)；了解其企業(yè)的人才培養(yǎng)需求。只有這樣，繼續(xù)教育才能為企業(yè)的發(fā)展提供智力支持，進(jìn)而促進(jìn)龍江經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)黑龍江省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李翠紅，林世員，王林，萬(wàn)光龍.高等學(xué)校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展推進(jìn)路徑與政策建議[J].繼續(xù)教育，2015(2)

作者:孫金梅 王漢偉 單位:哈爾濱華德學(xué)院