導(dǎo)語(yǔ)：信息學(xué)論文：藥學(xué)信息學(xué)探索與踐行一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：李佐靜宗東升王?；酃ぷ鲉挝唬荷蜿?yáng)藥科大學(xué)醫(yī)療器械學(xué)院

藥學(xué)信息學(xué)計(jì)算機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè)

(1)重視實(shí)用性課程實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)是藥學(xué)信息學(xué)課程體系創(chuàng)新與實(shí)踐的重要特點(diǎn)。藥學(xué)信息學(xué)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是使學(xué)生能夠達(dá)到在藥學(xué)研究領(lǐng)域掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的專業(yè)背景知識(shí)及能力。藥學(xué)信息應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的藥學(xué)信息學(xué)課程體系的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”、“程序設(shè)計(jì)技術(shù)與應(yīng)用”以及高級(jí)課程“計(jì)算機(jī)在藥學(xué)中的應(yīng)用”等三個(gè)方面的具體實(shí)施項(xiàng)目。(2)根據(jù)藥學(xué)專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求及應(yīng)用，結(jié)合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的具體內(nèi)容及多年的教學(xué)實(shí)踐，將藥學(xué)信息學(xué)課程體系試驗(yàn)設(shè)計(jì)分為三組典型實(shí)驗(yàn)：①計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作典型實(shí)驗(yàn)；②計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)典型實(shí)驗(yàn)；③計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用典型實(shí)驗(yàn)。三組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施具有層次鮮明、條理清晰、結(jié)構(gòu)完善、循序漸進(jìn)等特點(diǎn)。

構(gòu)建課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)

(1)建立了以多元化、交互式學(xué)習(xí)環(huán)境為主要特色的多功能網(wǎng)站，建立完善的多媒體教學(xué)資源庫(kù)，該教學(xué)資源庫(kù)是面向全校學(xué)生，集學(xué)生自學(xué)、師生交流、網(wǎng)絡(luò)答疑等多功能于一體綜合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。(2)該教學(xué)資源庫(kù)中包括教師課件、課外閱讀資料、相關(guān)資料圖片，以及教學(xué)過(guò)程中使用到的軟件、教學(xué)錄像等，并且通過(guò)網(wǎng)站平臺(tái)免費(fèi)提供藥學(xué)信息學(xué)體系的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)方案、教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)資源素材，全面公開(kāi)并共享教學(xué)資源，突破時(shí)間和地點(diǎn)的限制，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供幫助，教學(xué)方式由目前的多媒體教學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。(3)在“構(gòu)建藥學(xué)信息學(xué)課程體系創(chuàng)新與實(shí)踐”過(guò)程中，制作了系列課程相應(yīng)的PowerPoint演示文檔，并建立的多個(gè)相應(yīng)的實(shí)例數(shù)據(jù)及應(yīng)用軟件用法介紹視頻，并提供大量相關(guān)多媒體參考、學(xué)習(xí)資料，方便藥學(xué)信息學(xué)專業(yè)的學(xué)生快速查找和深入學(xué)習(xí)各章節(jié)的內(nèi)容，同時(shí)也提供了部分可執(zhí)行的藥學(xué)信息學(xué)應(yīng)用程序，有助于加深學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解，而且也為藥學(xué)信息學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及模擬提供了有利幫助。(4)建立并豐富了藥學(xué)信息學(xué)系列課程的測(cè)試大型試題庫(kù)，并開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了聯(lián)網(wǎng)在線機(jī)考測(cè)評(píng)軟件，面向全校學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化考試。通過(guò)以下綜合實(shí)驗(yàn)操作技能的綜合測(cè)評(píng)，如藥學(xué)常用軟件工具練習(xí)及開(kāi)發(fā)環(huán)境構(gòu)建、基于Excel和VisualBasic的藥學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì)、基于Matlab和VisualBasic的LD50計(jì)算、基于Excel和Matlab的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等實(shí)驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目，健全了以檢驗(yàn)實(shí)際操作能力為核心的考試測(cè)評(píng)機(jī)制、以考促學(xué)的積極作用，豐富完善了藥學(xué)信息學(xué)課程體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

建立了學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)電子檔案管理模式

在教學(xué)管理方面，建立學(xué)生的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)電子檔案，不但提高了管理工作效率，同時(shí)還可根據(jù)記錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、興趣愛(ài)好、在線學(xué)時(shí)間以及疑點(diǎn)難點(diǎn)的集中度等大量相關(guān)數(shù)據(jù)，以及紀(jì)錄學(xué)生課外創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的資料，為整個(gè)藥學(xué)信息學(xué)體系的不斷完善和改進(jìn)提供更客觀、更有說(shuō)服力的分析數(shù)據(jù)和提供可靠全面的信息反饋。