高校管理會計體系建設創(chuàng)新思考

時間:2022-10-21 10:49:26

導語:高校管理會計體系建設創(chuàng)新思考一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點,若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

高校管理會計體系建設創(chuàng)新思考

摘要:隨著我國高校教育事業(yè)不斷發(fā)展和進步,我國各個高校正在全面進行改革創(chuàng)新,轉變傳統(tǒng)管理制度,謀求更高層次的發(fā)展進步。高校管理會計體系,作為高校財務管理模式當中最為重要的管理內(nèi)容,滲透在高校各個層次當中。管理會計已經(jīng)成為了高校財務管理模式當中先進的管理體系,可以有效滿足高校在新時代下會計工作的需求,為高校應對更加繁復的財務環(huán)境打下良好基礎保障。本文將針對高校管理會計內(nèi)涵以及高校管理會計體系建設創(chuàng)新的意義進行詳細分析,總結出高校管理會計體系建設中存在的問題并提出策略,最大程度上展現(xiàn)出高校管理會計體系的效用,保障高校管理工作的可持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞:高校;管理會計;創(chuàng)新發(fā)展

高校管理會計自身存在諸多優(yōu)勢,不僅可以降低高校財務風險,而且可以促進高校健康發(fā)展,對高校各項經(jīng)濟活動進行嚴格管控,在高校市場環(huán)境日新月異的當下,高校管理會計體系也應該與時俱進、科學創(chuàng)新。高校承載著教書育人、為社會培養(yǎng)人才的責任。作為國家人才培養(yǎng)的孵化器,高等院校發(fā)展與我國社會各個領域的發(fā)展有著直接的作用。當前很多高校的規(guī)模不斷擴大,所需要的資金更多,作為經(jīng)濟活動的有效組成部分,會計工作的有效實施可以確保高效在資金管理、經(jīng)濟決策等方面的規(guī)范性。在高校市場發(fā)展之間復雜的當下,高校財務管理工作也面臨著諸多挑戰(zhàn),存在很多影響高校經(jīng)濟健康的因素。管理會計作為一種新型的財務管理模式,能夠有效約束和保障高校財務工作的順利開展,對高校各項經(jīng)濟活動進行嚴格把控,確保高校在可持續(xù)發(fā)展的基礎上實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)運行。

一、高校管理會計內(nèi)涵概述

管理會計是嚴格按照我國相關法律和法規(guī)的要求,作為輔助管理階層的內(nèi)容,開展的內(nèi)部組織管理工作。管理會計在高校當中的運用,可以嚴格按照高校財務管理計劃,對高校各項經(jīng)濟活動給予客觀真實的評價,并且按照財務管理計劃控制會計支出管理[1]。高校管理會計負責資源管理和財務管理,可以對各項經(jīng)濟活動的運行以及財務支出進行管控,通過管理會計管控,能夠準確的對各項經(jīng)濟活動經(jīng)營認可與計量,對各項財務內(nèi)容進行歸類、分析,制訂完整的管理會計工作流程。在我國市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的當下,高校教育體制也呈現(xiàn)出創(chuàng)新發(fā)展改革趨勢,高校財務運轉、財務管理層面也應該與時俱進。相比傳統(tǒng)的會計工作來說,管理會計存在根本上的不同。管理會計作為財務會計的分支部分,可以充分展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢,借助財務管理、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)等手段,與管理會計自身功能相結合,為高校管理部門工作人員提供出具備人性化、科學化的決策性服務,保障每一個功能服務環(huán)節(jié)都可以滲透到財務管理工作當中[2]。在實際工作過程中管理會計可以通過真實有效的預測來制定財務規(guī)劃,控制財務資源的分配,為高校管理者提供真實有效的決策信息,在高校財務控制、財務評價、經(jīng)濟活動當中發(fā)揮著重要的作用。

二、高校管理會計體系建設創(chuàng)新的意義

(一)有利于踐行國家重要制度安排。黨的會議當中,明確提出了“實現(xiàn)高校教育內(nèi)涵式發(fā)展”這一新要求。高校想要實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展,就應該轉變傳統(tǒng)外延式發(fā)展方針,結合高校自身發(fā)展實際情況,遵循高校內(nèi)在發(fā)展規(guī)律,堅持貫徹“以教學質(zhì)量為核心”的內(nèi)涵式發(fā)展道路。高校作為推進社會發(fā)展的重要單位,必須要以人才培養(yǎng)為核心,致力于社會科研創(chuàng)新工作,為社會提供公益性的服務[3]。高校是社會當中的非營利單位,想要真正實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展,就應該提升教育經(jīng)費的管理水平,強化經(jīng)費管理效益,為高校綜合治理提供良好保障。管理會計是高校財務管理體系當中,具備先進性、科學性的管理內(nèi)容,更是國家一項重要制度安排。積極創(chuàng)新高校管理會計體系,可以滿足國家制度安排需要,優(yōu)化高校經(jīng)濟活動和財務管理模式,為高校內(nèi)涵式發(fā)展提供財務管理保障。(二)有利于強化高校財務管理質(zhì)量。高校管理會計在發(fā)展和創(chuàng)新的過程當中,始終與高校財務管理工作緊密結合。只有將高校管理會計與財務管理工作相互滲透、相互配合,才能夠最大程度上實現(xiàn)高校財務管理與管理會計的工作目標[4]。為了能夠有效提升我國高校財務管理水平和服務機制水準,高校財務管理工作應該側重于內(nèi)部管理體系的完善。管理會計的優(yōu)化創(chuàng)新,可以將各項財務管理內(nèi)容進行整合,并對高校內(nèi)部經(jīng)濟活動進行準確預測,充分發(fā)揮出管理會計的職能,實施客觀公正的支出控制,為高校日后財務管理工作提供決策意見。管理會計具備諸多服務功能,為高校財務管理工作提供強大基礎保障。借助高校管理會計的創(chuàng)新,對傳統(tǒng)財務管理模式進行完善,從而全面提升高校財務管理水平,對高校內(nèi)部管理工作的發(fā)展有著重要的作用。(三)有利于強化高校各項經(jīng)費合理管控。我國對于高等教育事業(yè)非常重視,高校已經(jīng)逐漸成為了國家科技創(chuàng)新體系的中堅力量。在高校教學工作不斷發(fā)展的當下,教育資金和科研經(jīng)費的投入也隨之增加,高校經(jīng)費來源也逐步趨于多樣化發(fā)展形勢[5]。近年來,高校各項經(jīng)費的使用狀況和產(chǎn)出效應,成為了當前社會非常關注的問題,我國各地逐步實施了高校信息公開、決算收支情況公開等措施,促使高校各項經(jīng)費管理工作必須要嚴加管控,接受社會和上級領導單位的監(jiān)督。科學管理高校教育經(jīng)費科研經(jīng)費,能夠展現(xiàn)出高校財務管理工作的管控水平。當前很多高校內(nèi)部控制管理較為松散,非常容易出現(xiàn)教育科研經(jīng)費浪費嚴重、使用不合理等問題,直接造成教育資源共享率降低。各大高校必須要加強內(nèi)部管理控制,借助管理會計完善與創(chuàng)新等手段,構建合理的量化指標,對高校教育經(jīng)費科研經(jīng)費實施業(yè)績評價[6]。針對不同教育科研項目開展衡量與量化,充分發(fā)揮出管理會計職能,展現(xiàn)管理會計優(yōu)勢,實現(xiàn)高校經(jīng)費合理管控。

三、高校管理會計體系建設中存在的問題

(一)缺乏對管理會計的正確認識。管理會計作為高校財務管理體系當中重要的組成部分,可以通過對客觀經(jīng)濟活動的調(diào)查分析,得出有效的財務經(jīng)濟結論,為高校管理者提供有力的決策數(shù)據(jù)信息。但是結合當前高校管理工作的實際情況來看,領導者缺乏對于管理會計的正確認識,在進行高校教學管理時,更加注重如何獲取教學資源、如何配置經(jīng)濟資源、如何實施校園規(guī)劃等方面,忽視了管理會計對管理決策的輔助作用[7]。管理會計能夠結合高校實際情況,為管理者提供關于高??己艘?guī)劃等方面的經(jīng)濟數(shù)據(jù),并得出分析結論??陀^合理的使用管理會計數(shù)據(jù)信息,可以讓高校各個方面的資源配置更加合理,避免高校出現(xiàn)財務風險的問題。但是因為高校管理者忽視對管理會計的正確認識,以至于無法最大程度上展現(xiàn)出管理會計在學校管理工作方面的重要性,很難展現(xiàn)出管理會計自身價值。(二)高校會計隊伍專業(yè)水平較低。人才資源是保障高校會計管理工作順利開展、高效創(chuàng)新的根本。結合當前高校會計隊伍工作實際情況來看,會計工作人員專業(yè)能力、工作水平良莠不齊。甚至很多高校財務管理人員不具備會計責任,在日常開展財務工作的過程中,很難滿足日益嚴峻的財會工作需求[8]。很多高校會計人才團隊,仍然以“報賬型”會計主體,無法實現(xiàn)管理會計工作轉型。針對財務管理層面來說,高校當中財務管理人員大多無法滿足管理會計應用需求,無論從學歷水平還是專業(yè)能力層次來說,都有所欠缺。在實施高效管理會計工作實踐的過程中,缺乏對信息技術、網(wǎng)絡技術的實踐操作能力,缺乏復合型人才和高端管理會計人才。(三)高效管理會計工作方法落后。雖然當前很多高校積極開展了管理會計工作體系建設,管理會計在高校當中已經(jīng)初步運用,但是傳統(tǒng)管理會計的工作方法很難滿足當前管理會計工作需求,導致管理會計工作效率變低[9]。如今社會已經(jīng)全面進入到大數(shù)據(jù)時代,意味著信息呈現(xiàn)出爆炸式增長趨勢,所以對于高校管理會計的工作要求變高。傳統(tǒng)管理會計一般使用抽樣方法進行工作處理,數(shù)據(jù)的準確度沒有辦法得到保障。在新時代當下需要全面對高校各項財務經(jīng)濟數(shù)據(jù)進行整合,結合高效經(jīng)濟運作實際情況,對各項經(jīng)濟活動進行管控和處理。但是,因為當前高校缺乏先進的大數(shù)據(jù)信息處理技術,管理會計工作人員仍舊沿襲傳統(tǒng)抽樣計算手段,很難滿足當前社會對于管理會計工作的要求,降低了管理會計工作效率。(四)缺乏完善的管理會計體系。針對高校教育工作發(fā)展情況來看,高校的主要經(jīng)濟來源是國家的投資,其資金管理不以盈利為目的。雖然高校經(jīng)營模式是非盈利模式,但是當前很多高校在資金使用情況上,未科學合理的進行資金使用規(guī)劃,這就很容易導致在成本核算、盈虧核算等層次上出現(xiàn)問題[10]。高校財務管理當中有著較大的彈性,在財務管理中很容易展現(xiàn)出缺陷。我國高校財務管理分配權力掌握在高校領導手中,而財務管理需要對高校領導負責,這種財務框架很容易導致謀求個人利益、維護小團體利益等問題發(fā)生。很多高校并未建立與財務管理內(nèi)部系統(tǒng)相互制衡的管理會計體系和內(nèi)部控制機制,在一定程度上會造成高校財務管理不科學、資金使用浪費,甚至貪污腐敗等現(xiàn)象,不利于高效的可持續(xù)發(fā)展。

四、高校管理會計體系建設的創(chuàng)新策略

(一)完善高校管理會計機制。在我國高校管理體系不斷完善和成熟的當下,想要最大限度展現(xiàn)管理會計的效率,就應該從管理機制層次上創(chuàng)新,并完善高校會計管理各項內(nèi)容,深入挖掘、延伸管理會計應用前景。在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展的當下,管理會計這一領域的實踐性能也在深化,想要最大程度上展現(xiàn)管理會計的應用價值,就需要有效地將管理會計滲透到當前高校財務管理工作當中,并實現(xiàn)有效創(chuàng)新。從實際情況出發(fā),將管理會計相關內(nèi)容與高校財務管理模式進行結合,對傳統(tǒng)陳舊的管理會計機制進行完善,從過去以記賬為基礎的管理會計模式,轉化成具有先進性、運AIKUAIGUANLI財會管理C-18-營性的管理會計模式,從整體上確保管理會計的智能化、信息化、成熟化。積極運用大數(shù)據(jù)處理技術、信息化技術,挖掘財務數(shù)據(jù)當中的信息內(nèi)容,形成一種具備高效性的管理會計運作模式。兼顧科學化和人性化統(tǒng)籌模式,轉變傳統(tǒng)管理會計現(xiàn)狀,結合高校未來發(fā)展趨勢,制定出有目標有規(guī)劃的管理會計策略,制定出完善、成熟的管理會計體系,通過這種方式來提升會計工作效率。(二)強化管理會計人員隊伍專業(yè)水平。人力資源一直都是促進管理工作發(fā)展的主要動力源泉,想要真正實現(xiàn)管理會計創(chuàng)新,就應該從人員配置層次上進行優(yōu)化,強化管理會計人員隊伍專業(yè)水平,才能夠滿足高校管理會計工作的發(fā)展需求。管理會計工作人員的工作重點在于能夠根據(jù)財務工作實際情況,對高校經(jīng)濟業(yè)務各項數(shù)據(jù)信息進行整合、把控。結合高校的經(jīng)濟活動支出,制定出一個科學合理的經(jīng)濟規(guī)劃與支出決策,將財務支出控制在標準范圍內(nèi)避免由于財務支出超出規(guī)定范圍而影響會計工作質(zhì)量,借助嚴格的管理會計工作內(nèi)容來強化高校財務管理水平。高校在開展管理會計工作時,必須要抓住工作主體,對管理會計工作人員進行專業(yè)素養(yǎng)培訓,只有全面提升相關工作人員的綜合素質(zhì),才能夠保證高校管理會計工作順利開展,借助公開透明的招聘形式,將具備管理會計專業(yè)才能的人才招聘到高校當中。有計劃、有方向的招聘工作能力強、工作責任心強的專業(yè)人才,結合不同崗位需求,安排適當?shù)膷徫?。定期開展管理會計工作人員專業(yè)培訓,將現(xiàn)代化、信息化技術手段,傳遞給廣大管理會計工作人員,逐步構建出強大的人才隊伍,為管理會計創(chuàng)新發(fā)展打下堅實的基礎。(三)創(chuàng)新設計高校信息化管理會計系統(tǒng)。信息化管理會計系統(tǒng)的建設,是高校管理會計創(chuàng)新的重中之重。在對管理會計進行科學運行的過程中,一般都是借助理科范疇的數(shù)學數(shù)據(jù)分析,作為經(jīng)濟活動管控的主要方法。為此,必須要借助數(shù)學理論當中的模型概念和公式計算,對高校各項經(jīng)濟數(shù)據(jù)進行計算、整合、分析,通過大數(shù)據(jù)技術加工手段,將具備價值的經(jīng)濟數(shù)據(jù)信息進行挖掘,并及時發(fā)現(xiàn)財務安全隱患。在創(chuàng)新高校管理會計信息化系統(tǒng)的基礎上,還應該適當?shù)拇髷?shù)據(jù)挖掘技術,為高校管理會計各項業(yè)務數(shù)據(jù)處理、挖掘,打下良好技術保障。結合當前時展趨勢,構建出一個相對協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集整合信息平臺,將各項財務數(shù)據(jù)進行充分整合與處理,通過這種方式,深度挖掘財務數(shù)據(jù)價值,讓各項財務數(shù)據(jù)發(fā)揮出應有的效用,積極突破傳統(tǒng)管理會計工作模式,全面踐行信息化管理建設需求,轉變傳統(tǒng)管理會計工作方式,為我國高校管理會計發(fā)展提供動力。(四)逐步實現(xiàn)管理會計與財務會計融合。高校會計系統(tǒng)當中分為兩個子系統(tǒng),分別是管理會計和財務會計。管理會計與財務會計之間的關系相輔相成、相互作用。一般情況下,管理會計的管理范圍較為廣泛,其中數(shù)據(jù)信息參考內(nèi)容,大多數(shù)來源于財務會計,并對財務會計數(shù)據(jù)信息進行整合。針對財務會計工作來說,在工作時難免會產(chǎn)生紕漏,有時候需要借助管理會計的一些資料來實施財務會計工作。從當前高校會計體系發(fā)展前景來看,管理會計與財務會計之間的融合,已經(jīng)成為必然的發(fā)展趨勢。在此基礎上,管理會計和財務會計必須應該在高校財務管理總體發(fā)展策略的基礎上合理運行。管理會計和財務會計從發(fā)展角度而言,是在時間和空間層次上的分支,所以必須要充分發(fā)揮出管理會計與財務會計各自的職能,在實踐的基礎上,總結出豐富的經(jīng)驗。站在科學化、人性化的角度上,將眼光投放在與高校未來發(fā)展層次方面,實現(xiàn)管理會計和財務會計之間聯(lián)動,高效互通,為高校財務管理總體戰(zhàn)略發(fā)展提供基礎強大動力。

五、結語

為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興,高校必須肩負起自身責任,將國家人才發(fā)展戰(zhàn)略與自身發(fā)展戰(zhàn)略緊密結合,在擴大高校規(guī)模的基礎上,保障高校財務領域的穩(wěn)定發(fā)展。充分認識到管理會計的重要性,結合當前高校管理會計工作實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。優(yōu)化高校管理會計機制、強化管理會計人才隊伍培養(yǎng),在創(chuàng)新信息化管理會計系統(tǒng)的基礎上,逐步實現(xiàn)管理會計與財務會計融合。切實展現(xiàn)出高校內(nèi)部管理會計工作發(fā)展進步態(tài)勢,促進高校各項經(jīng)濟活動的高效運行、資源節(jié)約,為高校日后可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎保障。

參考文獻:

[1]屈濤,秦榮生.以創(chuàng)新思維發(fā)展中國特色的管理會計——訪北京國家會計學院黨委書記、院長秦榮生[J].管理會計研究,2018(01):10-12.

[2]葛洪朋,葛笑含.對管理會計在高校內(nèi)涵式發(fā)展階段應用的思考[J].山東農(nóng)業(yè)工程學院學報,2018(07):181-186.

[3]朱衛(wèi)衛(wèi).高校管理會計體系的構建與創(chuàng)新研究[J].文化創(chuàng)新比較研究,2017(08):65-67.

[4]趙禎明.淺析互聯(lián)網(wǎng)時代大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)管理會計體系建設思考[J].商場現(xiàn)代化,2019(07):150-151.

[5]梁濤.關于供給側結構性改革與管理會計創(chuàng)新的研究思考[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2017(34):144-145.

[6]陳鵬程.高校管理會計的理性分析及有效體系的構建[J].湖南廣播電視大學學報,2006(01):54-56.

[7]張利民.高校如何在校院兩級財務管理體制改革和創(chuàng)新中運用管理會計[J].中國總會計師,2015(12):84-85.

[8]馬淑紅,徐璟,張小玲.基于內(nèi)涵式發(fā)展的高校管理會計創(chuàng)新應用研究[J].商業(yè)會計,2018(19):33-36.

[9]姬樂鑫.管理會計在高校財務管理中的應用思考[J].西部皮革,2019(07):110.

[10]劉娟.對"互聯(lián)網(wǎng)+"時代下管理會計創(chuàng)新的思考[J].中國國際財經(jīng):中英文,2018(09):78.

作者:戴小華 周懿之 張鐳 單位:蘇州工藝美術職業(yè)技術學院