導語：經(jīng)貿(mào)學院的特色建設探究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：陳友坤工作單位：泉州經(jīng)貿(mào)學院

2011年，學院提出了征集?；?、校訓和校歌的活動，開始了探索了自身發(fā)展的特色之路。通過創(chuàng)立?；铡⑿Ｓ柡托８枰约?012年新校門的改建，學院就擁有了頗具共識的征集校標活動的校園特色文化，形成泉州經(jīng)貿(mào)學院突出特色建設的重要內(nèi)容。除此之外，我想談談自己關于泉州經(jīng)貿(mào)學院突出特色建設的其他六大構想：1、爭取高職專科-高職本科-高職碩士點-高職博士點的發(fā)展模式許多人對高等職業(yè)教育有“二流教育”的偏見，就是因為高等職業(yè)教育往往在?？茖哟尉徒K結(jié)了學子的夢想，使許多學生和家長看不到人生的輝煌未來。高等職業(yè)教育的門檻本來就低，家長對自己的孩子的學習情況都有自知之明。然而，人人都有夢想和追求，都渴望條條大路能通羅馬。家長和學生都希望在高職院校中也能圓夢，可以繼續(xù)深造。因此，學院要努力不斷謀求發(fā)展，爭取擁有屬于自己的高職專科-高職本科-高職碩士點-高職博士點的發(fā)展模式，才能形成自己鮮明的特色和優(yōu)勢。2、制定以人為本的科學作息制度國家體育總局、教育部2010年國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果顯示，我國成年人、老年人的身體機能水平有所回升，學生體質(zhì)狀況連續(xù)多年下降的趨勢得到遏制，但中小學生超重與肥胖率繼續(xù)增加，視力不良檢出率持續(xù)增高并出現(xiàn)低齡化傾向，大學生的體質(zhì)狀況則繼續(xù)下滑。它反映出我國學生體質(zhì)總體狀況依然令人擔憂。為什么我國大學生的體質(zhì)會下降呢？我國大學生體育鍛煉身體的意識不足、鍛煉時間少、學校體育場地不夠用和不合理的作息制度等是主要原因。其中，學校不合理的作息制度將學生的時間排得滿滿，許多學生深夜才能入睡而清晨需要早起，就出現(xiàn)了睡眠不足的問題，接著影響了一天的學習效率和情緒，加上課外活動和人際關系分散了注意力，導致他們無法持續(xù)積累知識和鍛煉能力。君不見課堂老師拼命講而學生努力睡的“壯觀場面”嗎？可以想象，這樣的教學質(zhì)量怎能提高？！專家指出，睡眠與人的健康成長密切相關，睡眠不足將嚴重影響身體的正常生長發(fā)育，引起免疫力和抗病能力下降，造成健康隱患。長期睡眠不足，人的注意力和記憶力會下降，學習效率低下，影響心智發(fā)育?，F(xiàn)代社會，由于互聯(lián)網(wǎng)和手機的普及、學習就業(yè)壓力、心理狀況、寢室環(huán)境、熬夜娛樂和身體疾病等因素影響，高職院校大學生的有效睡眠不足的問題也日益顯現(xiàn)出來。這個問題不解決好，會深深影響國民素質(zhì)的提高?？梢姡鉀Q大學生的睡眠問題是影響學生健康發(fā)展的刻不容緩的大問題。很多人還受早睡早起身體好學習好的傳統(tǒng)觀念的影響，但是隨著現(xiàn)代城市的發(fā)展和新興娛樂方式的涌現(xiàn)，多數(shù)大學生已經(jīng)無法早睡早起。學校必須正視這個現(xiàn)實，與時俱進地堅持以人為本的理念來設計新的科學作息制度，才能體現(xiàn)對國家和人民負責的態(tài)度。我認為，學院可以統(tǒng)一取消分校區(qū)無實際意義的早讀，避免浪費時間，全校統(tǒng)一上午9點上課上三節(jié)課，下午2點上課上兩節(jié)課（提倡學生每周兩次利用下午課余時間參加一項體育活動項目并且一學期進行一次為期一個月的全校比賽活動），晚上一律11點半前熄燈休息。學院要保證學生睡眠時間充裕，讓學生感受到睡覺是美好的，學校是關愛學生的。只有這樣，教師要求學生課堂認真聽講和互動就有保證，提高教育教學質(zhì)量就不會成為一句空話。這樣的學校讓學生沒有理由不喜歡，學生愛學校就會增強人氣，形成一種外校紛紛模仿的制度特色。3、創(chuàng)新課程的設計和科學的評價體系高等職業(yè)教育的課程要對基礎理論課進行必要的整合，有的學科改為每周一次開一節(jié)講座課，要求信息量要大要新，力求讓學生短時間里有感觸有收獲。專業(yè)課要按三七比例安排理論教學和訓練項目，突出能力本位，會讓許多學生在實踐中更好地感受要做好訓練必須勤學知識和苦練本領。教師減少教學工作量，可以騰出更多時間和精力做研究做指導，不斷提高教育教學水平?？茖W的評價體系可以有效指揮學校各部門的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，促進學校教書育人、管理育人、服務育人的水平不斷提高。學院要創(chuàng)新科學的評價體系，包括對教育教學質(zhì)量的評價和監(jiān)控體系、對教職員工工作狀況的評價體系和對學生多元素質(zhì)發(fā)展的鼓勵性評價體系。例如，體育課的目標是改善學生的體質(zhì)，而每個學生的體質(zhì)狀況不盡相同，如果采用傳統(tǒng)硬性標準測量評判合格與否，很容易挫傷學生的積極性。教師不宜以60分為及格標準，可以按照學生的努力過程和改善情況進行評價，只要學生有努力有改善體質(zhì)，就可以做出合格的評價。這樣，學生肯定會更加身心愉快地參加體育活動，不斷增強體質(zhì)！4、活用圖書館高校的圖書館是讓學生自由學習、思考和遨游的知識海洋，是充滿知識、思想、智慧和力量的一片安靜的天地。任何不想虛度年華的年輕人都應該意識到圖書館的價值，好好地安心地閱讀和思考，才能使自己成長起來。目前，由于手機功能增強和電腦擁有者增多，學生對待圖書館的態(tài)度也發(fā)生了變化。一些學生根本不進圖書館，一些學生少進圖書館，剩下的學生才是進圖書館的?？?。學?；ㄙM許多寶貴資金建設圖書館，希望學生要善用圖書館。面對如此滿腔熱情地歡迎光臨卻無人問津的情形，學校應當采取必要措施。每學期可以舉行一次“閱讀周獎勵活動”，以幾百元不等的方式鼓勵學生多進圖書館多閱讀，形成集體勤奮追求知識的好風氣。有晚自修制度的分校區(qū)可以在每個班級安裝監(jiān)控設備，設置一個專門裝100本圖書的鐵皮書柜，由專人負責管理登記借閱情況，定期到圖書館更換圖書，以增加館藏圖書的利用率。我們有理由相信，通過各種措施鼓勵學生閱讀圖書，有利于學生身心健康發(fā)展，有利于學生綜合創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)更多利國利民的創(chuàng)造性人才。一旦學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，他們將來就能真正做到終身學習。一批批這樣愛學習的學生成長起來，我國的國民素質(zhì)就能不斷提升，建設現(xiàn)代化國家就有保障了。5、強化技能水平我們來看看美國學校的一些特色做法：美國學生每天都必須參加2小時的體育訓練，自己在學期初選擇加入哪個體育隊伍，每天下午3點到5點參加訓練。每個老師都要根據(jù)自己的興趣和體育特長帶領一支體育隊伍，這樣，師生同時得到了體育鍛煉的機會。學生每周都要與其他學校學生比賽，一些課堂表現(xiàn)不佳的學生往往能夠在體育方面找回自信，對健康的身心發(fā)展很有促進作用。有意思的是，學習成績一般而體育很強的男生很受女生們的喜歡和老師的照顧。我認為，學院可以借鑒美國校園的做法，通過各種訓練和比賽活動把學生的潛能發(fā)揮出來，讓師生在參與中互動，不斷促進身心素質(zhì)健康發(fā)展，由此可以不斷促成學生多元素質(zhì)的發(fā)展。另外，針對高職教育的特點，學院應更多地利用下午和晚上的時間安排一些結(jié)合專業(yè)實際的強化學生技能水平的實訓項目，讓學生的動手能力和實踐能力不斷增強，成為具有熟練操作能力的應用型技術人才。6、切實貫徹好勤工儉學制度高職院校應當切實貫徹好勤工儉學制度，幫助學生尋找半工半學的機會，培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣和創(chuàng)造財富的熱情。學院把校園內(nèi)可以打包給學生競爭上崗的工作和報酬列出清單，公開透明地選擇合適學生參加活動。比如，校園的衛(wèi)生清潔工作就可以讓一些經(jīng)濟困難的學生分區(qū)承包下來，假設學校每年花費20萬元付給校外工人工資，現(xiàn)在就可以讓40名學生承包下來，分優(yōu)秀、合格和不合格三個等級進行檢查獎懲。每個承包的學生做好本職工作經(jīng)有關部門檢查合格后每年可得5000元收入，相當于每人每個月有幾百元的伙食補助，可以有效減輕家庭經(jīng)濟負擔。學生負責校園清潔衛(wèi)生工作，既便于管理又能隨時改進工作，確實把校園環(huán)境維護好。我們經(jīng)?？吹?，校外工人老是停留于地面的衛(wèi)生清潔工作，但對墻壁以上空間的蜘蛛網(wǎng)和塵埃等不整潔情況置之不理，導致校園環(huán)境看上去仍然不美。對這些問題，學生在勤工儉學中會處理得好好的！此外，學院在對學生進行必要的安全教育和危機處理教育后，還應鼓勵學生在合作企業(yè)中或?qū)嵱柣剡M行勤工儉學，積極參與社會實踐活動，做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我相信，學院切實貫徹好勤工儉學制度，可以增強學生對學校的向心力，吸引許多渴望獨立的年輕人爭相報考。通過貫徹勤工儉學制度，學生一定會了解社會和生活，變得更加負責任和成熟，對學習的態(tài)度更為理性，為將來的發(fā)展打下良好基礎。這也是非常吸引人才的突出特色建設的重要內(nèi)容?？偠灾瑢W院突出特色建設的內(nèi)容很廣泛也很重要，每個人都可以從自己感受最深的方面談談有關問題及其解決良策，為學院的長遠發(fā)展貢獻一份光和熱。

當今中國，高等院校的競爭越來越激烈。誰能率先推出辦學特色，誰就能獲得社會認可，誰就能在競爭中勝出一籌！誰越能堅持突出特色建設，誰就越能把事業(yè)越做越強大！泉州經(jīng)貿(mào)學院在征集校標活動的校園特色文化建設、爭取高職?？?高職本科-高職碩士點-高職博士點的發(fā)展模式、制定以人為本的科學作息制度、創(chuàng)新課程的設計和科學的評價體系、活用圖書館、強化技能水平和切實貫徹好勤工儉學制度等方面做實做好，將能極大提升學院的辦學特色水平，創(chuàng)建出一流高職院校，為國家培養(yǎng)出更多更好的社會需要人才。不僅如此，全國其他高職院校貫徹突出特色建設的理念后，把突出特色當做高等職業(yè)教育的價值追求和終極目標，培養(yǎng)出一批批各具特色的合格人才將不斷造福于國家和民眾，后繼有人的大批熟練技術人才將支撐起中國的現(xiàn)代化強國的宏偉事業(yè)。