導(dǎo)語(yǔ)：高校工會(huì)體育健身滿意度調(diào)查研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：高校職工是我國(guó)教育工作中不可或缺的一部分，每一個(gè)高校工會(huì)的教職工的身體健康極為重要，關(guān)系到我國(guó)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。高校教職員工身上肩負(fù)著雙重任務(wù)，工作任務(wù)繁重，能夠休息的時(shí)間少，缺少運(yùn)動(dòng)健身的時(shí)間，健身能起到健康身體、增強(qiáng)體質(zhì)、放松心情的效果。積極開展各種有利于教職員工的文化體育活動(dòng)，可以改善其精神狀態(tài)，緩解員工在教育事業(yè)的壓力。本文對(duì)影響教職工對(duì)高校工會(huì)組織體育活動(dòng)滿意度的原因進(jìn)行了分析，以西安郵電大學(xué)為例，利用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法展開了調(diào)查研究。

關(guān)鍵詞：高校工會(huì)；高校教職工；全民健身；體育活動(dòng)

一、研究方法

（一）文獻(xiàn)資料法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的資料文獻(xiàn)，通過(guò)圖書館，查找并研究調(diào)查了近幾年與課題有關(guān)聯(lián)的資料。（二）問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷的發(fā)放與回收情況。對(duì)西安郵電大學(xué)158名高校教職工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)6份問(wèn)卷，回收6份，有效率為百分之百，對(duì)教職人員下發(fā)了158份問(wèn)卷，回收問(wèn)卷156份，有效率為98.73%。（三）訪談法。對(duì)156名高校教師(不同職稱)以及西安郵電大學(xué)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了會(huì)話訪談，并對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，獲得有關(guān)的研究資料。（四）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。主要運(yùn)用SPSS1l.5軟件和EXCEL表對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、西安郵電大學(xué)高校工會(huì)組織教師健身活動(dòng)的現(xiàn)狀

（一）高校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師健身活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與重視程度。經(jīng)調(diào)查，高校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)大部份認(rèn)為組織教師進(jìn)行健身活動(dòng)對(duì)提高教師的身體抵抗力有很大幫助。教師們每個(gè)人的身心健康水平也是很重要的一個(gè)部分，絕大多數(shù)高校都提供一年一次安排給教師進(jìn)行檢查的機(jī)會(huì)，70%的教職員工建立了健康檔案，有82%的高校工會(huì)制定了全民健身的相關(guān)活動(dòng)并計(jì)劃實(shí)施，有63%的高校工會(huì)會(huì)組織教職員工一起看與體育健身相關(guān)的節(jié)目。這些調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明：西安郵電大學(xué)的高校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)重視教職員工的健康狀態(tài)，能積極對(duì)此開展許多活動(dòng)，對(duì)通過(guò)組織健身活動(dòng)提高教師身心健康水平持肯定態(tài)度。高校公費(fèi)的經(jīng)費(fèi)不夠用來(lái)組織健身活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此不夠重視，健身活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，必須擁有足夠的活動(dòng)資金，有部分高校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為已經(jīng)健身活動(dòng)中批下了許多經(jīng)費(fèi)。但事實(shí)上，在健身活動(dòng)的開展中，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)仍然是不足狀態(tài)，工會(huì)可以采取拉贊助的形式來(lái)獲取經(jīng)費(fèi)，工會(huì)應(yīng)該向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取足夠的經(jīng)費(fèi)。來(lái)創(chuàng)造每一個(gè)健身活動(dòng)，使教師們?yōu)橹硎堋＃ǘ└咝＝M織教師健身活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)。當(dāng)前高校教師健身活動(dòng)主管機(jī)構(gòu)實(shí)行的是高度集中的行政管理體制，教師健身活動(dòng)是需要依靠行政命令來(lái)推進(jìn)的。因此，在高校工會(huì)開展健身活動(dòng)的同時(shí)，也要改進(jìn)一些方面。比如：活動(dòng)的多樣性，在健身過(guò)程中可以加一些小游戲，提高大家對(duì)健身的興趣，改變組織單一的管理，調(diào)動(dòng)教師和組織人員們的積極性，讓健身活動(dòng)變得豐富多彩，讓更多教職員工們對(duì)此活動(dòng)提感興趣。（三）高校工會(huì)組織教師健身活動(dòng)的主要形式和項(xiàng)目。西安郵電大學(xué)高校工會(huì)組織教師健身活動(dòng)的形式依次是體育單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)、綜合項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育培訓(xùn)學(xué)習(xí)班、固定時(shí)間組織的教職工健身活動(dòng)。參照以上分析可得出，工會(huì)在開展健身活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該注重教職員工內(nèi)心的想法，多下發(fā)些調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解他們所喜歡的項(xiàng)目，再對(duì)此進(jìn)行開展活動(dòng)，對(duì)癥下藥以此來(lái)吸引更多教師們。大力宣傳本工會(huì)的健身活動(dòng)，使更多人參與進(jìn)來(lái)。

三、影響西安郵電大學(xué)高校工會(huì)組織教師健身活動(dòng)的因素

高校工會(huì)在組織教師健身活動(dòng)的開展過(guò)程當(dāng)中，會(huì)受到一些因素影響，影響的主要因素有：健身器材不多不全面，配置低，廣場(chǎng)少無(wú)法開展大型活動(dòng)，活動(dòng)資金不夠等原因主要有：第一是，學(xué)校每年都在招收學(xué)生進(jìn)校，本校的體育館資源緊張，使得本校教職員工們使用不到體育館，與體育館有了矛盾；第二是，在師資方面，一年比一年人數(shù)增加了，但教職員工們的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)并沒(méi)有因此而提高，人數(shù)越多活動(dòng)資金越不夠用，缺少經(jīng)費(fèi)來(lái)源，所以導(dǎo)致每次組織活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)都嚴(yán)重不足。

四、西安郵電大學(xué)高校教師對(duì)工會(huì)組織教師健身活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)

（一）高校教師對(duì)工會(huì)組織教師健身活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，大部分教師認(rèn)為有一個(gè)好的健身活動(dòng)很重要，無(wú)論是高校領(lǐng)導(dǎo)還是教職員工都對(duì)健身活動(dòng)抱有肯定支持的態(tài)度，大家都覺得每個(gè)人的健康是非常重要的。（二）高校教師對(duì)工會(huì)組織健身活動(dòng)的滿意度。學(xué)校工會(huì)組織教師健身活動(dòng)情況是否開展成功，能從我們調(diào)查的教室滿意度上體現(xiàn)出來(lái)。在健身活動(dòng)的開展過(guò)程中，能完全滿足自身需求，并能很好得到鍛煉的教師僅僅只占25%，一般滿足自身的站39%，覺得學(xué)校活動(dòng)完全毫無(wú)效果占到35%。由此得出，西安郵電大學(xué)高校工會(huì)組織教師健身活動(dòng)的現(xiàn)狀不盡人意，離教師的健身活動(dòng)需求距離尚大。

五、影響西安郵電大學(xué)高校教師參與工會(huì)組織的健身活動(dòng)的因素

高校教師參與高校工會(huì)活動(dòng)的制約因素有很多。主要因素是健身活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置，不符合教師們的喜好，第二個(gè)是活動(dòng)時(shí)間是否會(huì)與老師們的空閑時(shí)間有沖突，第三個(gè)是參與教師的年齡也有一些限制，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)也不夠，不能長(zhǎng)期開展這種活動(dòng)，不能讓教職員工們的期待得以滿足。所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都有一些局限性，工會(huì)在開展健身活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該注重教職員工內(nèi)心的想法，多下發(fā)些調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解他們所喜歡的項(xiàng)目，再依此開展活動(dòng)，對(duì)癥下藥以此來(lái)吸引更多教師。大力宣傳本工會(huì)的健身活動(dòng)，使更多人參與進(jìn)來(lái)。滿足教師們的期望。

六、結(jié)論

西安郵電大學(xué)的高校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教職員工的身體健康是十分重視的，但在工會(huì)開展活動(dòng)時(shí)，許多領(lǐng)導(dǎo)都不給予支持，比如資金方面，高校工會(huì)會(huì)自己主動(dòng)開展全民健身的活動(dòng)，但領(lǐng)導(dǎo)有半數(shù)不支持。高校教師健身活動(dòng)主管機(jī)構(gòu)高度集中，組織管理手段比較單一，沒(méi)有與基層工會(huì)形成有效的銜接，對(duì)基層工會(huì)組織教師健身活動(dòng)支持力度不夠。高校教師在參與過(guò)程中沒(méi)有得到享受，這取決于工會(huì)的健身活動(dòng)項(xiàng)目不夠多，不能滿足老師們，健身器材少，配置低，缺少活動(dòng)資金，這些都是健身活動(dòng)項(xiàng)目未能好好開展的原因。影響西安郵電大學(xué)高校教師參與工會(huì)組織的健身活動(dòng)的因素很多，活動(dòng)內(nèi)容能否吸引人參與進(jìn)來(lái)，組織部門是否管理到位，這是影響西安郵電大學(xué)教師們參與健身活動(dòng)的主要原因。

七、建議

（一）提高高校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，重視教師的身心健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的健身意識(shí)對(duì)于工會(huì)能否成功開展健身活動(dòng)有很大影響，自己本身健身意識(shí)弱的話，那么也不會(huì)去支持了。經(jīng)調(diào)查：教職員工們精神壓力大、工會(huì)制度不夠完善、健身器材少、對(duì)健身意識(shí)還不夠足，學(xué)校需要從根本上支持工會(huì)的舉措，從人力物力財(cái)力上進(jìn)行支持。（二）要加強(qiáng)工會(huì)專、兼職體育干部的體育健身活動(dòng)認(rèn)知水平。高校教職工身體健康是非常重要的，應(yīng)提高自身對(duì)健康的注意力，引起重視，應(yīng)該定期向醫(yī)院檢查身體，多做運(yùn)動(dòng)，提升自己本身抵抗力，細(xì)心全面維護(hù)好每位教師的健康。工會(huì)同時(shí)也要重視教師的體質(zhì)測(cè)試工作，掌握本校教師的身體健康狀況，細(xì)致全面做好教師身心健康的維護(hù)工作。提高他們對(duì)健身的興趣，舉辦一些活動(dòng)引起他們的注意力，有效進(jìn)行健身。（三）大力宣傳工作，提高高校教師對(duì)健身活動(dòng)的認(rèn)知水平。工會(huì)可以開展關(guān)于健身的詩(shī)歌朗誦比賽，關(guān)于健身的演講比賽，關(guān)于健身的知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)這些活動(dòng)讓教職員工們更加了解全民健身的作用，使他們投身于健身中來(lái)，人人參與進(jìn)來(lái)。工會(huì)可以自己用資金印刷一些關(guān)于健身的小手冊(cè)，在學(xué)校進(jìn)行發(fā)放，使每個(gè)人都能看到健身活動(dòng)的信息，使大家知道健身的重要性。（四）充分利用學(xué)校體育資源，為教師創(chuàng)造良好的健身活動(dòng)條件。通過(guò)健身來(lái)有效釋放壓力、提升身體活力，有效減肥減脂，并使他不反彈，許多通過(guò)節(jié)食進(jìn)行減肥的市民，剛開始不吃飯瘦了很多斤，到后面，一下子就會(huì)反彈回來(lái)，功虧一簣。所以，在此還是推薦大家不要節(jié)食減肥，而是通過(guò)健康鍛煉進(jìn)行減肥減脂。健身鍛煉還有助于塑造身體形態(tài)。制定好的健身計(jì)劃既能保持一個(gè)良好的體魄。還能夠有效地減肥。堅(jiān)持健身鍛煉還能改善睡眠狀態(tài)。學(xué)校還應(yīng)該批下資金，進(jìn)行體育設(shè)施的翻新，加大投資，滿足大家對(duì)健身器材的需求。在學(xué)?？沼嗟?，多安置一些健身器材。（五）拓寬活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，保證教職工健身活動(dòng)的開展。教職員工健身活動(dòng)的有效開展，必須要有充足的活動(dòng)資金，也就是經(jīng)費(fèi)。工會(huì)需要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多申請(qǐng)一些活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，或以拉贊助等一些方法，以增加教職工健身活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入比例。

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作者:韓偉 王楠楠 單位:西安郵電大學(xué)