導(dǎo)語：護士培訓(xùn)中?？平虒W(xué)方式的有效性一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1對象與方法

1.1培訓(xùn)對象

2008年7月—2012年12月入科新護士共有16名，全部為護理專業(yè)院校畢業(yè)，均為女性，年齡19歲~29歲，學(xué)歷結(jié)構(gòu)：中專3名，大專10名，本科3名。

1.2規(guī)范化專科教學(xué)方法

我院手術(shù)室新護士培訓(xùn)由1名護士長和2名副護士長負(fù)責(zé)管理，協(xié)同科室教學(xué)老師一起制訂新護士培訓(xùn)方案并組織實施、考核。新護士入科后由指定的教學(xué)老師進行一對一跟班教學(xué)，教學(xué)老師由科室內(nèi)資質(zhì)高、經(jīng)驗豐富的護士擔(dān)任，均為大專及以上學(xué)歷，從事手術(shù)室護理工作6年以上。為保證培訓(xùn)內(nèi)容的有效性，教學(xué)老師定期進行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)及參加上級醫(yī)療機構(gòu)組織的相關(guān)技能培訓(xùn)。新護士規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容包括護理基礎(chǔ)理論、護理基本操作技能和手術(shù)室?？浦R及技能，科室組織每周五下午由教學(xué)老師輪流按照新護士培訓(xùn)計劃內(nèi)容進行講課，通過理論講述、幻燈片放映、操作示范等方式，使其熟悉手術(shù)室?？苹纠碚摗⒒局R和基本技能。在操作技能學(xué)習(xí)階段，護士長排班時，盡可能地安排其連續(xù)性配合某項?？剖中g(shù)直至熟練掌握為止；在此過程中，也兼顧讓其接受常見急診專科如婦產(chǎn)科、神經(jīng)外科、基本外科手術(shù)配合的培訓(xùn)，以便參加各班次的值班，逐步成為技術(shù)較全面的手術(shù)室護士。

1.3新護士?？评碚摷寄茉u價方法

手術(shù)室每2個月對近5年入科的護士就教學(xué)內(nèi)容進行一次評價考核，采用百分制，理論80分以上為合格，操作90分以上為合格，由護士長和教學(xué)老師共同制訂考核項目和標(biāo)準(zhǔn)，并將每次考核結(jié)果進行登記作評價總結(jié)后向護理部匯報。

2結(jié)果

從2008年我院手術(shù)室對新入院護士實施規(guī)范化?？婆嘤?xùn)以來，16名新護士全部參加培訓(xùn)考核，共進行了25次包括理論知識和?？萍寄艿目己耍_到合格水平，理論知識考試平均得分91.58分，操作技能考核平均得分97.27分，在醫(yī)院護理部組織的考試中手術(shù)室護士的考核成績在各臨床科室排名一直位于前列。

3討論

新護士規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)院臨床護理管理、護理繼續(xù)教育和護理師資隊伍建設(shè)的一項重要的基礎(chǔ)性工作，是保持護士個人工作能力、促進個人成長和業(yè)務(wù)水平提高的基本途徑。如何做好新護士的規(guī)范化培訓(xùn)，促進護理學(xué)科的健康發(fā)展，培養(yǎng)護理人才，提高護理水平是護理管理者十分關(guān)注的問題。手術(shù)室的工作環(huán)境相對封閉，其專科性強、培訓(xùn)周期長，加上外科各領(lǐng)域分工越來越細，對專科護理技術(shù)的要求也較高。

手術(shù)室低年資護士護理基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)化為與實際應(yīng)用的能力較差、操作技術(shù)水平低，面對越來越復(fù)雜的手術(shù)配合、日新月異的儀器設(shè)備常常不知所措[2]，因此，對手術(shù)室新護士進行規(guī)范化教學(xué)培訓(xùn)的必要性也越來越迫切。我院手術(shù)室通過臨床教學(xué)老師帶教和指導(dǎo)，使新入院護理人員接受有目的、有計劃的規(guī)范化理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，結(jié)果顯示，其能夠使大部分護士在最短的時間內(nèi)熟練掌握基礎(chǔ)理論知識及手術(shù)室專科護理技術(shù)操作，使整體護理技能水平得到有效提高。醫(yī)院手術(shù)室招聘的護士來自不同院校，學(xué)歷層次不一，接受的護理教育、技術(shù)水平、綜合素質(zhì)均參差不齊[3]。

面對這種現(xiàn)狀，為了使新護士上崗后盡快適應(yīng)自身角色和勝任工作，只有加強規(guī)范化的培訓(xùn)，才能縮小護士之間的差距保證護理質(zhì)量，達到三級醫(yī)院評審的標(biāo)準(zhǔn)以及適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的要求。教學(xué)老師通過自薦、推薦、統(tǒng)一考核選拔的方式產(chǎn)生，承擔(dān)著科室護士的護理技術(shù)操作培訓(xùn)、考核以及各項專科護理技術(shù)操作的質(zhì)量控制，在感受到壓力的同時，也激勵其不斷學(xué)習(xí)，在技術(shù)上精益求精，自覺提高專業(yè)技術(shù)水平，增強自信心和綜合能力，從而培養(yǎng)了一批年輕的護理骨干[4]，成為手術(shù)室的精英力量及護士長的好幫手。

通過規(guī)范化?？平虒W(xué)方式的實施，主要從強化?？谱o理效果，培養(yǎng)手術(shù)室新護士的思維能力和實踐能力入手，依據(jù)規(guī)范化教學(xué)方案，采用教學(xué)老師一對一指導(dǎo)方法，結(jié)合科室實際，每周進行1次業(yè)務(wù)講座，指導(dǎo)新護士把手術(shù)室護理理論與實踐相結(jié)合。提高了新護士的學(xué)習(xí)興趣，強化了新護士的無菌觀念、動手操作能力和協(xié)調(diào)能力以及理論聯(lián)系實際的能力，逐步提高臨床實踐能力，給手術(shù)患者提供更好的護理服務(wù)，為成為一名優(yōu)秀的手術(shù)室?？谱o士奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為了應(yīng)對手術(shù)室人力資源短缺和各?？茖κ中g(shù)配合要求越來越高的形勢，保證手術(shù)?？谱o士的持續(xù)學(xué)習(xí)能力，使綜合性醫(yī)院的手術(shù)配合達到?？漆t(yī)院的配合水平和配合能力，我院從2008年開始，對新招聘護士實施了規(guī)范化的?？婆嘤?xùn)，盡快培養(yǎng)出滿足臨床需求的護理人才，使新護士達到專科手術(shù)最佳助手的目的，取得了滿意的效果?？傊?，隨著醫(yī)療體制改革的不斷完善和外科技術(shù)迅猛發(fā)展，建立完善的培訓(xùn)管理體系，做好護士規(guī)范化培訓(xùn)工作，為新護士的的技能培養(yǎng)和鍛煉成長創(chuàng)造條件，是提高護士整體素質(zhì)的必由之路[5]，手術(shù)室護士的培訓(xùn)模式仍需進一步的研究與探討。

作者：王海英單位：忻州市人民醫(yī)院