導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)生個人學(xué)年總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、進(jìn)一步增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，讓學(xué)生充分動口動手動腦；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、注重集體備課。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

篇2

大一一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中，我已經(jīng)在聊大度過了一年，從一開始的軍訓(xùn)，到開始慢慢適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，在到最后的復(fù)習(xí)周，都讓我感受到大學(xué)與高中的不同之處。

剛剛進(jìn)入這所學(xué)校時，滿懷壯志，對所有的新事物充滿了好奇心，對于軍訓(xùn)都是滿懷期待的，但是，真正開始時，由于嚴(yán)格的宿舍管理以及較長時間的訓(xùn)練，還是讓我感到非常的不適，但是經(jīng)過一段時間的磨合，自己的心理上才開始能夠接受，直到最后，在匯報(bào)演練時的那個敬禮，我才真正的感覺到，原來我已經(jīng)是一個大學(xué)生了，我要學(xué)的東西還有好多，我不僅要去學(xué)習(xí)，我還要參加活動鍛煉自己的能力，就這樣，我在那次敬禮時眼角留下了眼淚，有對教官的不舍，有自己這么長時間軍訓(xùn)的感慨，也有對未來的迷惑。軍訓(xùn)結(jié)束后，我就真正的開始了大學(xué)的生活。

在學(xué)習(xí)方面，雖然對于這種新的學(xué)習(xí)模式，還是非常的不適應(yīng)，想不想學(xué)習(xí)還要靠自己的意志力，沒有人會管你，也沒有老師來督促你，最重要的一點(diǎn)是，我們沒有任何的練習(xí)題需要去做，只需要做一下課后練習(xí)題，這對于剛進(jìn)入大學(xué)的我來說是非常不適應(yīng)的，直到復(fù)習(xí)周考試時，我才了解到原來考試是需要背誦很多的內(nèi)容的，我就自己去抓緊一切的時間去背，但是這僅僅是一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)，對于英語，我還是那么束手無策，導(dǎo)致我的英語水平越來越差。對于各種實(shí)驗(yàn)課，因?yàn)楹闷妫覍τ趯?shí)驗(yàn)課有非常大的興趣，平時對于校園的植物，也了解了很多。

在活動方面，在軍訓(xùn)結(jié)束后，我積極加入了社會實(shí)踐部，成為社會實(shí)踐部的一名小干事，在這個部門中，我和我的同學(xué)積極籌備每一個活動，對我印象最深的是作為主講舉辦的那個活動，那是我第一次站在講臺上，面對著一些五年級的小朋友，我記得當(dāng)時的我是那么的束手無策，特別的緊張，自己需要講的內(nèi)容也忘記了很多，再加上孩子們對于參加活動特別的積極活躍，聲音也超級大，使得我的聲音就被淹沒過去了，雖然還是用力喊著，但是后排的同學(xué)還是聽不清，有了這次的經(jīng)驗(yàn)以后，我就會在講課之前，提前問問后排的同學(xué)，我的聲音是否可以聽到。除此之外，我還參加了各種各樣的活動，在活動中學(xué)會與自己的同學(xué)合作，學(xué)會與他人交流。

大一的生活過得很快，我也學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。當(dāng)然，在這一年中還是有很多的不足，我的作息時間比較的混亂，再加上沒有進(jìn)行體育鍛煉，這使的我的身體素質(zhì)很差，經(jīng)常會感冒生病。不管怎樣，我已經(jīng)在大學(xué)里生活了一年了，對于剛剛走進(jìn)大學(xué)校園的我來說。我還是進(jìn)步了不少。還對自己的大學(xué)生活充滿信心。

篇3

2010年9月2日，我背上我的行李，告別從未離開過的家鄉(xiāng)，帶著一顆有些無奈與不情愿的心，在親人的陪同下，踏上了我的大學(xué)之路。在那看似短暫卻又漫長的路途上，我的心情是復(fù)雜的。坐在車?yán)?，欣賞著沿途中兩側(cè)的風(fēng)景，不禁回想起自己的過去。從學(xué)前班到小學(xué)，到初中，再到高中，直至手里攥著大學(xué)錄取通知書。一幕幕成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個成長中的美好計(jì)劃與夢想，都仿佛印在抬頭望見的那一片片云彩上，一座座山嶺間。它們好似依然伴隨著我，卻又如同過電影般一閃而過。在回味一番過后，它們與我擦肩而過……我低下頭，眼睛有些濕潤，下意識的緊緊握著爸媽的手，又抬頭看了看他們當(dāng)時的神態(tài)。我知道，他們也是復(fù)雜著的。天下哪有父母不知兒？！他們知道我本是不愿意報(bào)考師范類院校的?？墒牵覀兌急仨毥邮?，接受生活中的小意外。我，必將面對這段新人生，開始奏響我的大學(xué)三步曲。

在失望與希望交織的情緒下，我邁出了第一步。初次離開家的我，好似搬家般，鍋碗瓢盆帶了個全。當(dāng)推開寢室的門，看到八張床鋪，八個小柜子時，我才知道，父母在家時為什么那么擔(dān)心我的個人物品安置問題了。回想當(dāng)初，從報(bào)到注冊領(lǐng)臥具，尋找宿舍，到幾天后嚴(yán)厲刻苦的軍訓(xùn)，高亢激昂的拉歌和一死不茍的會操表演，以及接下來面對新同學(xué)，新老師和新學(xué)習(xí)方式的那些種種場景。輕嘆一聲，還好一切我已開始適應(yīng)，我慢慢適應(yīng)了大學(xué)生該有的獨(dú)立、適應(yīng)了人與人之間難免該有的距離、適應(yīng)了沒有老師時刻看管，完全憑借自身約束力的學(xué)習(xí)方式……就這樣，在那些初入大學(xué)的日子里，我時而會抬起頭，仰望一下高處的天空，深深呼吸，告訴自己，一切都會好起來?。?/p>

時間終會流逝，日子在不知不覺中渡過……有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生會有不平凡的輝煌。”我可以選擇平凡，但永遠(yuǎn)不可以選擇平庸！當(dāng)新環(huán)境漸漸熟悉，新生活慢慢安定。我也有了新的思想。有些東西已經(jīng)無法改變，我只有“既來之，則安之”。一個人漫無目的的走在校園里，校園的一切幾乎盡收眼底。我不禁問自己，四年的時光究竟該如何渡過？縱然學(xué)校是那么不如當(dāng)初的愿，可我自己難道就這樣甘心安逸下去？消沉下去？那不應(yīng)該是我！橫是死，豎也是死，為什么不讓自己死的轟轟烈烈？！好是過，壞也是過，為什么不讓自己的日子過的風(fēng)風(fēng)火火？！就是帶著這樣的激情與斗志，我努力著，奮斗著……為了文藝匯演，我每天排練三個小時；為了珍惜時間，真正的學(xué)到有意義的東西，我“忍痛割愛”，在眾多感興趣的社團(tuán)里，只選了一個加入；為了更多的體驗(yàn)大學(xué)，了解大學(xué)，我積極表現(xiàn)，成為系學(xué)生會的一名見習(xí)生；為了能多方面的鍛煉自己，我嘗試當(dāng)學(xué)委，做一名廣播站的記者。我還參加各類比賽，做見習(xí)主播……這一切都還歷歷在目，回想至此，依然還能感受到當(dāng)時的忙碌和疲憊，但我更感到欣慰，因?yàn)槲疫^得很豐富。當(dāng)回首往事，我不會因虛度年華而悔恨，不會因碌碌無為而羞恥。

不忘使命，我要乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！“使命”另大多數(shù)人第一個想到的就是精忠報(bào)國?？蓪τ谖叶裕疫€沒有那樣的雄圖大略。作為一個孩子，我第一個想到的就是我的父母。他們就是我的使命，我的責(zé)任。因?yàn)?，就算有一天我輸?shù)囊粩⊥康?，至少，我還有父母。他們依然會擁抱我，撫摸我，疼愛著我。他們給予我的愛將會是最寶貴的財(cái)富。所以，我的使命就是回報(bào)他們的愛，這種世界上最無私的愛！回想二十多年，父母把我培養(yǎng)成一個大學(xué)生所付出的辛勞，我要在畢業(yè)時帶走同等價(jià)值的知識與能力！這樣，才對得起父母，對得起自己，起碼對得起“大學(xué)生”這個稱謂。

在這一年里，我體會過成功后的激動，也體會過失敗后的萎靡不振；綻放過無憂的燦爛的笑容，也流過煩惱的無助的眼淚。正如人們所說，大學(xué)會使我們的青春激揚(yáng)，個性飛揚(yáng)，它是我們提升自我的訓(xùn)練營，是我們造夢的工廠……就這樣，我漸漸成長著。我相信，這火風(fēng)是死，豎也是死，但求頭，眺四年的大學(xué)生活將是我人生中最美好的回憶,當(dāng)我邁步向前的時候，永遠(yuǎn)不會忘記回首凝望這些曾經(jīng)的歲月。

人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。所以，我會勇敢面對一切。告別迷惘的昨天，微笑面對明天，漫漫遠(yuǎn)方路，將成為我不懈的追求。我將用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春！愿自己一路順風(fēng)。

回想一年是這樣迅速的度過，也許在我大四畢業(yè)之時，我就會感受到，時間總是那樣的迅速，我相信自己會在不斷的成長中，完善自己改變自己。大學(xué)一年已經(jīng)讓我變化了很多，不過我堅(jiān)信在以后的歲月中，我可以做的更好，只要我不斷的努力，我就可以做的更好。相信自己的能力，我可以的！ 『 1

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篇4

一轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年已經(jīng)過去了，剩下一個月就畢業(yè)了，同學(xué)們也即將要踏上人生的另一個旅途，邁向成功之路。接下來是小編為大家整理的六年級學(xué)生畢業(yè)個人心得總結(jié)2020，但愿對你有借鑒作用!

六年級學(xué)生畢業(yè)個人心得總結(jié)1

流年似水，歲月一去不復(fù)返，述此時的傷感，回憶逝去的回憶，即使離別就在眼前。再見了,我親愛的母校、同學(xué)，敬愛的老師，我的童年!

敬愛的老師：上課時間，您嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，陪我們走過了多少個春秋啊!下課時間，您爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時間，您父母般地照顧我們，愿意傾聽我們的心聲。其他時間，您揮灑著汗水兢兢業(yè)業(yè)地工作，如今我們步入初中的中學(xué)生活，將遠(yuǎn)離你們了，不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎?不知還能感受到您對我們的關(guān)懷嗎?老師們，感謝你們六年來對我的細(xì)心栽培、耐心呵護(hù)，感謝您。

親愛的同學(xué)們：還記得校園的操場嗎?在那里，我們盡情地奔跑，追逐打鬧。汗水揮灑過，淚水彌漫過，熱情奔放過，展示過我們熱血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的。在學(xué)校的每一處角落，都曾保留著我們那份純真的記憶;這里的每一寸土地，都儲藏著我們六年來的喜怒哀樂、酸甜苦辣;這里的每一層走廊，都記錄著我們從天真無邪的兒童，成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過的足跡……就算時間匆匆逝去，我們的記憶永遠(yuǎn)停在那里，等我們?nèi)ナ叭?。同學(xué)們，那一張張張?zhí)煺娴哪?，我永遠(yuǎn)都不會忘記，別忘了屬于我們的一個集體——六三班!

母校：是你撫養(yǎng)我們長大，從一年級開始，你就認(rèn)同我就是你的兒女，如母親一般地照顧我到六年級。如今我們將各自起航，到更大、更深的“?！比ズ叫?。我們不會辜負(fù)你對我們的期望，一定會更好地學(xué)習(xí)，更好地珍惜生命，更好地為自己爭取前途!

畢業(yè)時刻，不需要用太多華麗的語言來描述，需要真實(shí)。真真切切，實(shí)實(shí)際際的傷感在每個人身上都有發(fā)生，而唯獨(dú)不同的是心靈上那道創(chuàng)傷愈合的時間不同。再見了,我親愛的母校;再見了,敬愛的老師;再見了，我的同學(xué)……

六年級學(xué)生畢業(yè)個人心得總結(jié)2

短短小學(xué)的六年，飛速滑過我的眼前。臨畢業(yè)，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過。

還記得五年級的時候，我們曾一起參加過軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢?一次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一致;一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學(xué)們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓(xùn)沒有白白浪費(fèi)，我們懂得了許多人生的道理，也一點(diǎn)一點(diǎn)長大。

再回首我們曾一起參加過的春游與秋游，我們所到之處，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項(xiàng)項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準(zhǔn)備征服這一個個看似恐怖的驚險(xiǎn)游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當(dāng)，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我們一起分享。

時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學(xué)，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰(zhàn)。

天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的.每一個人，但是，相信自己，讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去吧!

六年級學(xué)生畢業(yè)個人心得總結(jié)3

在這烈日炎炎的六月里，同學(xué)們即將畢業(yè)。

站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了同學(xué)們五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我仿佛聽到了：整齊有序的書聲，美妙動聽的歌聲，心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。

我記得三年級時，我犯了一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動靜，以為老師把這事兒忘了，便沒把小紅花交給老師。過后，老師講起這件事兒，沒有點(diǎn)名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。因?yàn)槔蠋熃o了我尊嚴(yán)，所以我不能再對不起她了。

我還記得：上學(xué)期，我不會跳長跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過去，所以，每當(dāng)我往繩中間跳的時候，繩子就會慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲!“加油，魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過去!一定要跳過去!”在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會了跳長跳繩。

我更記得，在這次六一聯(lián)歡會上，同學(xué)們玩猜成語游戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個成語是“張牙舞爪”。我把動作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個人時，動作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，同學(xué)們拼命暗示最后一個同學(xué)，做出張牙舞爪的動作，可那個同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦，可把同學(xué)們笑翻了天。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是同學(xué)們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，同學(xué)們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗(yàn)，童年將一去不反。

再見，敬愛的母校，在這里生活和學(xué)習(xí)的五年，會是同學(xué)們一生中最快樂的五年!在您這里，同學(xué)們懂了知識，交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天，同學(xué)們一定會讓您驕傲!

再見，敬愛的老師，您不僅教會了同學(xué)們知識，還教會了同學(xué)們做人的道理，您的辛勤栽培，同學(xué)們永遠(yuǎn)不會忘記!

再見，親愛的同學(xué)，在漫漫人生路中，同學(xué)們各自踏上征程，也許要過幾年才能再次相遇，請記住同學(xué)們班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長!

六年級學(xué)生畢業(yè)個人心得總結(jié)4

我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過個把月，就要和朝夕相處的同學(xué)分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學(xué)校的六年時光，我好快樂，我好幸福呀。上課時，我們在課堂上一起學(xué)習(xí);下課時，我們在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的!

每天晚上，我都會做些夢，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢見和同學(xué)們分別時的情景，幾乎每次都一樣……

在學(xué)校操場，同學(xué)們的眼眶里布滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動的露珠，但又被我們這群堅(jiān)強(qiáng)的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我們心里都清楚，分開后，除了同學(xué)聚會，我們就很少能碰見曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我們借著放學(xué)的機(jī)會，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的導(dǎo)護(hù)師讓我們都回去，我們都不想分開，只想讓時光停留在這一刻。但我們不得不聽導(dǎo)護(hù)師的話，依依不舍地?fù)]手再見。

回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時光能再回到小學(xué)一年級的時候該多好呀!我就能和同學(xué)們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的并不是滿操場地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)們嬉鬧的那份快樂。

每天晚上要睡覺時，我都會有很多心思：上了初中，就沒有那么多時間一起玩耍，因?yàn)榭颇吭龆嗔?，功課加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習(xí);上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)們一起思考問題了。

我要將這剩下的個把月時間好好地學(xué)習(xí)，好好地與同學(xué)們相處，至少可以把這些快樂時光當(dāng)作腦海中的美好回憶。

六年級學(xué)生畢業(yè)個人心得總結(jié)5

今天收拾家里的東西的時候，掉出來一本畢業(yè)錄，上面明顯有厚厚的灰塵，說明我遺忘畢業(yè)錄很久了。拍拍上面的灰塵，打開看看。

翻開第一頁便是我們的畢業(yè)照，看著畢業(yè)照上的你們一個個強(qiáng)顏歡笑，實(shí)在是舍不得離開。

第二頁，姓名百曉露，你沒有填外號，我就給你賜了一個外號，八卦娘。你特別愛說八卦，知道一個八卦，在班里說來說去，說個不停。我就愛叫你八卦娘，當(dāng)我說出口時，總會遭到你的一記白眼。你沒有多說什么?？纯戳粞缘V里“你經(jīng)常叫我八卦娘，本小姐大人有大量不會計(jì)較滴。(無語)長大后一定要來上海找我噢!(會的)不來分分鐘滅了你。

第三頁，姓名李榮，金牛座(跟我一個星座滴)至于喜歡的東西嘛，很多，寫不下來。外號娘娘腔(沒錯，十足是一個娘娘腔。他是我認(rèn)的.一個哥哥，什么?你問我為什么會認(rèn)一個娘娘腔做哥哥，原因我也不知道)留言板：老妹，非常開心你不嫌棄我這個哥哥，以后有事找我?guī)兔?，不許找別人。(霸道)

第四頁，姓名蕭蕭，年齡15歲(比我大兩歲)星座天平座。愛好跳繩。平時不怎么愛說話，屬于高冷。(呵呵，為了讓她寫畢業(yè)錄我可是費(fèi)了好大的口舌呢!)喜歡捉弄我，經(jīng)常跟小貓小狗混在一起。(我看都可以去飼養(yǎng)動物了)留言板：我這個人不喜歡說廢話，你18歲那天我會送上一份打禮!!!(期待)

第五頁，姓名黃豐，外號大黃蜂，星座射手座(這個星座不怎么好相處噢!至少我是這樣認(rèn)為滴)成績一塌糊涂，寫字龍飛鳳舞。(都不知道怎么說了)外號笑話大王。(一個笑話能讓全班笑上一整天)留言板：長大后，有錢了記得請我吃飯啊!(真是個十足的吃貨!)沒事的時候，來杭州來找我，我?guī)闳コ晕覀冞@里的招牌菜……(怎么也離不開吃，真是醉了)

第六頁，姓名慕容雨(我老妹，跟我長的很像，她眼角有一顆美人痣，很容易認(rèn)出我兩啦!)愛好是收集各種各樣的卡片(也不知道她收集來干嘛)留言板：嘻嘻，老姐，我這幾天看重了一個手機(jī)，我們一起攢錢來買吧!(服了你了，看在你是我妹妹的分上，答應(yīng)你了)

好了，后面還有很多頁，我就不一一說了。括號里的字是我看時的感受!!!

篇5

時間悄然而至，不知不覺中，公共管理系學(xué)生會工作已在最初計(jì)劃中走向結(jié)束。本屆學(xué)生會自9月份上任以來，在李書記與團(tuán)總支書記王老師的指導(dǎo)與關(guān)懷下，在主席馬強(qiáng)的帶領(lǐng)下，在各部長與干事的努力下，工作已基本圓滿結(jié)束。在學(xué)生會舉辦的一系列活動中，都已起到宣傳公共管理系，培養(yǎng)部長領(lǐng)導(dǎo)、管理能力，鍛煉干事團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的目的，發(fā)揮了學(xué)生會的積極作用。

我作為學(xué)生會副主席，日常工作主要有：1.協(xié)助主席開展各項(xiàng)活動，根據(jù)學(xué)生會的決定，安排落實(shí)各項(xiàng)工作的開展;2.主席不在時履行主席職責(zé);3.做好學(xué)生會大事備忘錄;4.及時掌握學(xué)生會干事的思想和工作情況，及時向主席匯報(bào);5.分工主抓幾個部工作。下面，就將本學(xué)期工作情況向李書記、王書記、主席匯報(bào)如下：

協(xié)助主席開展各項(xiàng)活動

本學(xué)期以來，學(xué)生會為了豐富同學(xué)課余文化生活，開展了迎新茶話會、文明宿舍大檢查、“社會浮躁，吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽、“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)” 辯論賽等活動。

迎新茶話會

迎新茶話會可以算是一次給新干事施展拳腳的活動，整個活動除策劃、分配任務(wù)及總結(jié)而外都由干事們操辦的。而我則協(xié)助主席，在活動結(jié)束之后召開了茶話會總結(jié)大會，既對干事工作表示肯定，又指出不足之處，望其改正。

文明宿舍大檢查

為了使同學(xué)們生活規(guī)律、美好、充實(shí)，主席團(tuán)協(xié)同生活部對公共管理系學(xué)生宿舍進(jìn)行了檢查及評比。(1)我與生活部長擔(dān)任宿舍視察人員，對同學(xué)內(nèi)務(wù)、宿舍安全、生活用品擺放等都做了詳細(xì)要求;(2)檢查之后，我及時要求生活部將評分表明細(xì)，根據(jù)各宿舍得分，宣傳部擬出評比結(jié)果公示榜;(3)與生活部長對優(yōu)秀宿舍進(jìn)行獎勵;(4)遞交宿舍檢查總結(jié)

3. “成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽

此辯論賽由公共管理系、百納文藝社團(tuán)共同舉辦。其中，做為副主席，我做了以下事情：(1)遞交策劃書，取得書記的支持;(2)召開部長會議，確認(rèn)、明細(xì)分工;(3)我做為學(xué)生會代表，擔(dān)任正方一辯，與其他三辯手緊密合作;(4)活動之后遞交總結(jié)報(bào)告，個人也進(jìn)行了總結(jié)與反思。

4. “社會浮躁，吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽

此次比賽，我發(fā)揮了副主席該做的策劃、組織、協(xié)調(diào)、總結(jié)作用：(1)賽前策劃。與書記溝通，得到書記同意。(2)組織召開部長會議，確認(rèn)、明細(xì)分工。使各部都積極投身于活動當(dāng)中，但又避免任務(wù)繁重，做到“物盡其用，人盡其才”(3)與外聯(lián)部長共同邀請各系團(tuán)總支副書記、學(xué)生會主席及我系團(tuán)總支書記擔(dān)任比賽評委。(4)與文體部長、秘書部長購買比賽證書及獎品。(5)對支持人臺詞及禮儀做出指導(dǎo)。(6)賽后總結(jié)。

學(xué)生會大記事備忘

公共管理系自9月份到12月份，工作記錄如下：

9 月：(1)接新生、(2)教學(xué)樓裝修安全教育、(3)干部換屆、(4)學(xué)生會納新

10 月：(1)學(xué)生會第一次例會、(2)迎新茶話會、(3)文明宿舍大檢查、(4)學(xué)習(xí)xx屆六中全會精神、(5)志愿者活動。

11 月：(1)“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽、(2)“社會浮躁，吾輩當(dāng)沉淀” 演講比賽、(3)系團(tuán)總支書記見面會、(4)預(yù)防艾滋病日宣傳。

12 月：(1)學(xué)生會本學(xué)期工作總結(jié)大會。

把握干事思想動態(tài)

本屆學(xué)生會干事共23人，也算是一個小集體，要想管理好學(xué)生會成員，就必須從各干事思想動態(tài)著手。思維決定行為，只有了解他們想什么，才會清楚他們想干什么。所以，我召開并主持了12次大會。每次會議中，均有部長代表、干事代表對小階段工作進(jìn)行匯報(bào)與總結(jié)。而我則一方面對部長、干事的努力表示肯定，一方面也對干事工作、會議、行為做出了要求。

一次次會議之后，發(fā)現(xiàn)，雖仍有干事保持特立獨(dú)行的工作態(tài)度，但絕大一部分人則在思想上對學(xué)生會有了更深刻的認(rèn)識，在行為上也更顯成熟與穩(wěn)重。

此外，在課余時間，我還與部長、干事進(jìn)行了多次有效溝通。在除去學(xué)生會這個屏障之后，與其用平級的身份相處，互相交流、互相學(xué)習(xí)，并收獲頗豐。

四、緊抓部門工作

做為學(xué)生會副主席，對部長進(jìn)行有效管理也是很有必要的。針對部長，我在工作中對其提出了以下要求：

打理好本部，上行下效

系學(xué)生會共6個部門，除文體部兩名部長外，其余都是一位部長打理一個部門事宜。而每個部門都有明確分工，部長在主席安排工作或就本部工作，進(jìn)行運(yùn)作，只有部長以身作則，起帶頭表率作用，樹立榜樣，他的“部長精神”才會得以延伸，干事才會效仿。所以，部長自身要求必須嚴(yán)格，要嚴(yán)于律己。

團(tuán)結(jié)協(xié)作促發(fā)展

學(xué)生會每個部門雖有劃分，但目的卻只有一個：為公共管理系做實(shí)事。所以，每位部長不只是打理內(nèi)部事務(wù)那么簡單，還要協(xié)助其他各部門以及主席團(tuán)開展工作，在及時完成分配任務(wù)的同時，與其他部門也要展開良好的溝通和提供相應(yīng)的幫助。不求他人感謝，不求“贈人玫瑰，手有余香”，只為能發(fā)揮學(xué)生會積極作用，更完善、更完美地做每項(xiàng)工作。

加強(qiáng)與干事的溝通與工作引導(dǎo)

部長與干事并不僅僅是上、下級關(guān)系，也是同事，朋友的關(guān)系。在與干事溝通這方面，每位部長必須謹(jǐn)慎，既不能太頻繁，顯得沒部長樣子，又不能太少，給人疏離的感覺。在溝通次數(shù)及內(nèi)容上，部長應(yīng)把握好“度”。

工作總有盡頭，各部長也應(yīng)早為以后換屆作打算。在平時工作中，應(yīng)該多加觀察、考驗(yàn)，及早為下一屆學(xué)生會干部物色人選。所以，在工作引導(dǎo)方面，部長也應(yīng)留心，挑出有潛力并想為同學(xué)服務(wù)的人，對其重點(diǎn)培養(yǎng)。

本學(xué)期工作雖已在原有計(jì)劃中結(jié)束了，但仍存在些許不足:

部長管理應(yīng)再加強(qiáng)

在一個團(tuán)隊(duì)中，一個優(yōu)秀的，有責(zé)任心的領(lǐng)頭人很重要。在部長管理、工作監(jiān)督這方面，下學(xué)期我還會在原有基礎(chǔ)上再加強(qiáng)。

活動類型多樣化

下學(xué)期開展活動中，應(yīng)盡量避免重復(fù)出現(xiàn)這學(xué)期開展過的活動，以便讓同學(xué)們能積極地、不厭其煩地參與其中。

干事管理制度化。體系化

本學(xué)期出現(xiàn)部分干事工作態(tài)度不正，工作懶散的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，下學(xué)期我會與主席、各部長出臺一項(xiàng)制度，專治“混水摸魚”的人。

總支，公共管理系學(xué)生會工作也算是在盡然有序中結(jié)束。工作中出現(xiàn)的問題，也還需各領(lǐng)導(dǎo)、主席及部長共同批評指出，以便做到更好。我也會盡全力完善，查漏補(bǔ)缺。

我相信，系學(xué)生會一定會在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，主席的帶領(lǐng)下，越走越好，走出屬于自己的一片天地。

工作總結(jié)2

XX年毫無聲息的流逝了，需要總結(jié)之際才猛然間意識到時間的匆匆。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)。“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。為了在XX年能更好地完成工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)將總結(jié)如下 :

一、工作方面：

這半年來自己一直嚴(yán)于律己，刻苦謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的共同指導(dǎo)幫助下,通過自身的學(xué)習(xí)和工作,取得了一定的成效,很好地履行了崗位職責(zé).現(xiàn)在就將自己的工作情況作下總結(jié):

1、 上機(jī)前的準(zhǔn)備工作(領(lǐng)片、數(shù)片、核對隨工單、小條標(biāo)識等)

我們的上道工序是厚度檢測，對于輕磨或研磨再或磁場片來說，每天工作的第一件事就是先要領(lǐng)到厚度檢測所測好的硅片，核對好小條與隨工單后，就到數(shù)片的環(huán)節(jié)了，等核實(shí)無誤就開始工作，這樣每天在這個環(huán)節(jié)所用的時間一般來說是一個小時左右。

然后分類自己的所有硅片，把同一個厚度的合盒到一起，二級品分類放好，這樣在測片的時候會減少混片的幾率。(還可以和其它同事調(diào)換一下二級品或者厚度不同的硅片，這樣就使得大家的類別都少兩樣，測起來比較方便，也可以預(yù)防一些小錯誤的發(fā)生。)

2、 上機(jī)操作(包括到崗后的開機(jī)、維護(hù)、測片、抽檢等)

在分好片后，接下來就是換掉平臺上面的紙、調(diào)整好系數(shù)、對好樣片、填好校準(zhǔn)記錄。這時候儀器大概也就該預(yù)熱夠30分鐘可以開始測量了。

測片時一定要以仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度去對待，不可以有似乎的疏忽大意。這樣才可以保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。而且現(xiàn)在的硅片經(jīng)常有電阻率不穩(wěn)定情況出現(xiàn)，經(jīng)常要重測，甚至反復(fù)測量。為了減少測量的次數(shù)首先就要保證看準(zhǔn)測量數(shù)字，以保證不放錯任何一片。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)識高低點(diǎn)甚至混檔的重要性。

現(xiàn)在分檔一般情況下低檔的比較穩(wěn)定，但高檔點(diǎn)的像輕磨片40-45的與磁場研磨55-60的就經(jīng)常會出現(xiàn)高低點(diǎn)，免磨的就更加的不穩(wěn)定。這樣就造成了像混檔一樣的問題。所以測這兩個檔的時候，經(jīng)常要反復(fù)測量，甚至這樣還是不能保證歸檔的準(zhǔn)確性。所以測量這兩個檔的時候就更加要仔細(xì)，經(jīng)常與同事對片，對機(jī)子等，以這樣的方式盡量減少誤差的出現(xiàn)。

在把硅片的電阻率與徑向全部過完并準(zhǔn)確的寫好小條標(biāo)識后，就要把所有片的電阻率過一道，我們統(tǒng)稱為“過二遍”。過二遍為的是防止混檔或者大批量的高低點(diǎn)的出現(xiàn)，相對來說會比較快一些。但后面抽出的高檔的高低點(diǎn)就要反復(fù)的測量并與同事之間相互對照，這樣才能保證準(zhǔn)確歸檔

3、 下機(jī)收尾(數(shù)片、核對數(shù)量、厚度字條標(biāo)識等)

在測完后，就可以數(shù)片、核實(shí)種類、厚度、數(shù)量然后開票了，這幾個環(huán)節(jié)也是一點(diǎn)都馬虎不得，因?yàn)槿魏我粋€小小的差錯都可能會造成后面一連串的錯誤發(fā)生。比如說數(shù)少了一片，這樣就要重新來數(shù)，運(yùn)氣不好的話，可能要全部數(shù)上一遍?；蛘咝l標(biāo)識上面少填一樣，那么到中轉(zhuǎn)庫就會對不上數(shù)。所以說一定要在確保準(zhǔn)確了的時候才可以合盒交片。

在上面這整個操作流程中，都始終要嚴(yán)格要求自己，有條不紊的完成好各項(xiàng)工作，以保證不只自己還要有其它各道工序的順利運(yùn)行。當(dāng)然，在這整個流程中，我還存在著很多不足，有待進(jìn)一步提高，在工作過程中，缺乏大膽提出可行性建議，缺乏創(chuàng)新意識。今后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以提高自己的專業(yè)知識。

二、思想方面

“您想做精英嗎?請從基層做起”，公司不會提拔一個沒有基層經(jīng)驗(yàn)的人做管理者。進(jìn)入這個公司以后，無論您是本科生、大專生還是高中生，您的一切業(yè)績將憑實(shí)際能力與責(zé)任心定位，對您個人的評價(jià)及應(yīng)得到的回報(bào)主要取決于您對公司的貢獻(xiàn)。在晶龍，晉升的途徑只有兩個：一、努力奮斗;二、做出杰出的貢獻(xiàn)?！彼鼈兩钌钣|動著我的內(nèi)心，在自己正值盲目是從心路搖擺不定的時候，正在為自己的一事無成而懊惱的時候，正在為自己的未來選擇目標(biāo)的時候，剛好看到了這幾句話，使我好像看到了自己在公司所要經(jīng)歷的每個階段，看到了自己以后的發(fā)展之路。

我相信“機(jī)遇是偏愛有準(zhǔn)備的、踏踏實(shí)實(shí)的工作的人的。”所以說我以后一定會腳踏實(shí)地的投入到工作中去，為把工作做好，也為自己能夠爭取到每個機(jī)會而努力。

明年計(jì)劃

人是在不斷改正錯誤中提高的。我對未來充滿了希望，所以對于下半年來說，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力做到下面幾點(diǎn)：

1、責(zé)任感。字就三個但意義卻很深遠(yuǎn)，做起來也不難，關(guān)鍵是思想觀念轉(zhuǎn)變問題。我會把公司當(dāng)作象自己的家一樣去關(guān)愛，去對待，維護(hù)好它的形象，保護(hù)好它的財(cái)產(chǎn)，作個有心人，有責(zé)任感的人。

2、更加積極主動。每天主動完成屬于自己的每項(xiàng)任務(wù)，有效利用工作時間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作時加班加點(diǎn)，保證按時完成工作。積極學(xué)習(xí)“5s”，做好整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)等工作

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求精益求精。多加學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，尤其是對我們檢測室的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)要有問必答，做到99%以上的準(zhǔn)確性。還要經(jīng)常與其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的長處，以彌補(bǔ)自己的不足。除了在工作中學(xué)習(xí)、掌握一些知識外，還要在工作之余，如培訓(xùn)，下班后、休班時等加強(qiáng)專業(yè)知識的積累以便早日成為技術(shù)骨干。

篇6

撰寫人：___________

日

期：___________

2020年大學(xué)生村官年終個人工作總結(jié)

從__年__月上崗至今，已將近了三年的時間，經(jīng)過三年的基層工作與鍛煉實(shí)踐,我的思想認(rèn)識有了很大提高，農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)也由零開始得到了一定的積累。現(xiàn)將這一年時間的思想及工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，在村兩委干部的言傳身教下，我對農(nóng)村工作的方式、方法有了新的認(rèn)識、新的收獲，今后我將繼續(xù)保持深入學(xué)習(xí)理論知識，強(qiáng)化提高業(yè)務(wù)知識，使自己時時刻刻都在充電狀態(tài)，很好的融入到了工作之中。

二、注重實(shí)踐，履行職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)基層的工作工作中嚴(yán)格要求自己，珍惜工作機(jī)會，不斷錘煉自己，以日常工作為中心，協(xié)助我村兩委班子做好各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)工作：

1、積極參加村黨委會及村民代表會，做好村里的“軟件”工作，整理村里的黨支部會議、村委會議等會議記錄;做好文字性的工作，主動和黨員、村民代表溝通，真正了解村情民意。

2、做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作。協(xié)助村委會完成了我村環(huán)境整治工作。

作為遠(yuǎn)程教育工作的管理員，堅(jiān)持為黨員群眾播放遠(yuǎn)程教育內(nèi)容是義不容辭的責(zé)任，在遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)中不僅豐富了村民的生活，更重要的是讓村民學(xué)到了致富經(jīng)驗(yàn)讓黨員們養(yǎng)成了及時學(xué)習(xí)和掌握黨的方針政策的好習(xí)慣。

回顧過去一年的工作，雖然有了新的進(jìn)步，但我也深刻認(rèn)識到自己還存在不足，處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)欠缺等。

總之，我在今后的工作、學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強(qiáng)實(shí)踐，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。大學(xué)生村官年終個人工作總結(jié)【二】

人生___，若白駒之過隙，忽然而已。來到衡南縣車江鎮(zhèn)恒星村擔(dān)任村支書助理已經(jīng)有三個多月了。

還記得，當(dāng)我第一次來到衡陽市委黨校的時候，心里既興奮又緊張。

興奮的是：來到黨校的時候，市___的領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們的生活，為我們準(zhǔn)備了豐盛的三餐，賓館式的宿舍，實(shí)用的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資料。更讓我感動的是，市___的領(lǐng)導(dǎo)，還對我們外地來的大學(xué)生村官進(jìn)行溝通、談心，讓我們感受到無論遇到什么樣的困難，___是永遠(yuǎn)會關(guān)心和照顧我們的。

擔(dān)心的是：一方面我不是衡陽人，不會說衡陽話，到農(nóng)村工作以后會不會適應(yīng)，別人說話慢點(diǎn)還聽的懂，說得太快，就象是在聽外語，聽得我一頭霧水，滿頭星星!另一方面，我們在學(xué)校主修的專業(yè)與農(nóng)村工作似乎不對口，對農(nóng)村的工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，村民們會怎樣看我們大學(xué)生村官呢?

盡管在我心中有許多矛盾，但是經(jīng)過了一番思想斗爭以后，終于我還是堅(jiān)定信念，只要我努力向村干部學(xué)習(xí)工作方法，先當(dāng)村民后當(dāng)村官，真心實(shí)意的為村民服務(wù)，入鄉(xiāng)隨俗，融入村民，相信村民們一定會理解和支持我的工作的。

于是，我?guī)е鴫粝雴⒊?，?zhǔn)備全力以赴的投身到___新農(nóng)村建設(shè)中，擔(dān)任好大學(xué)生村官一職!

__月__日，我正式走馬上任，擔(dān)任車江鎮(zhèn)恒星村村支書助理工作。

在這里有綠波蕩漾的萬頃田野，有一望無垠的廣闊天空,有___獨(dú)特的氣息，更有大城市看不到的鄉(xiāng)土風(fēng)韻。踏上這片沁人肺腑的熱土，我感到這里的一切都十分新鮮,令人神往。

但是在擔(dān)任村官工作的日子里，我才真正體會到了，村干部的工作并不象想象中的那么悠閑，村里的事情也沒有想象中的那么容易。

我深深體會到村干部的工作繁多，村里的事情復(fù)雜，熟話說村干部的工作“大事三六九，小事天天有”。可以毫不夸張的說，村干部的工作“上管天文，下管地理，左管生兒育女，右管油鹽醬醋!”在我上任的這三個月時間里，村里大到全村農(nóng)網(wǎng)改造，稻田平整，集資修路，招商引資，塘壩維修工程，改水、改廁、改廚工程，沼氣池建造等;小到兩口子吵架離婚，村民打架、吵架等事情;村干部事無巨細(xì)，一手包攬，村民第一時間想到的、最信任的是村干部，而村干部必須在第一時間處理這些事情。

雖然村里的事情繁多、復(fù)雜，這讓剛開始農(nóng)村工作的我，還摸不著頭腦。但是我每天虛心向村支書學(xué)習(xí)、討教，怎樣做村民喜歡的“官”，怎樣處理村里大小事情等等。任何事情我都細(xì)心觀察和思考。大學(xué)生村官工作總結(jié)所謂處處留心皆學(xué)問!在擔(dān)任村官工作的日子里，我每天都將所見、所聞、所感寫到工作日志本上，以下是這三個月的工作情況總結(jié)與體會：

___、___-__月份，招商引資___多萬，引進(jìn)___個___鐵選廠。在這期間，我利用網(wǎng)絡(luò)資源，為村里收集、查閱資料，擬定合同，跟投資方談判具體事項(xiàng)，跟村干部一起做好周圍村民的思想工作,最終成功引進(jìn)兩個企業(yè)。

___、__月份，集資修路硬化我村永豐組___公里水泥路,我們多次召開村民大會,我跟著書記一邊向上級部門請求撥款,一邊做好村民集資的思想工作,終于在__月底通戶工程按期完成。

___、___-__月份，感覺事情特別多，冬季征兵、冬季計(jì)劃生育、農(nóng)網(wǎng)改造前期測量等等。

尤其是計(jì)生的工作，計(jì)劃生育工作被人稱為“天下第一難事”，確實(shí)如此!這是我自身參與計(jì)生工作的真實(shí)體會。在計(jì)劃生育工作中我發(fā)現(xiàn)，計(jì)生工作長期以來得不到農(nóng)民的配合，是計(jì)生工作難的一個重要原因。一提到計(jì)生，最難的是結(jié)扎、撫養(yǎng)費(fèi)征收，村民聽到計(jì)生就皺眉頭。的確，計(jì)劃生育看似很殘酷的，長期以來的一些強(qiáng)制措施搞得___，農(nóng)民對計(jì)生干部的態(tài)度可想而知，計(jì)劃生育的工作難度也可想而知了。

4、在擔(dān)任村官工作的日子里，我在村里參與處理民事大糾紛、小矛盾也特別多，諸如，村民出車禍，村民打架，小兩口鬧離婚，村民與___沖突等等，各種糾紛，層出不窮，好在老百姓信賴“父母官”，大小糾紛基本可以在村委會的調(diào)解下化解。

5、在大_大小小的事情處理以后，我就到村民家拜訪，好在我是住在村民家中，跟村民交談起來，并不象我想象的那么難，村民們也愿意和我交談，我也可以零距離的了解到村情村民。

總而言之，我堅(jiān)信，做大學(xué)生村官工作，只要我融入村民，實(shí)實(shí)在在的為村民辦事，一定會得到村民的認(rèn)可和支持。村民滿意的笑容，也將是我工作最大的動力，只要有了這樣的動力，我也堅(jiān)信，在農(nóng)村這樣一片廣闊的舞臺上，我們大學(xué)生村官一定會實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!大學(xué)生村官年終個人工作總結(jié)【三】

回顧這一年的工作經(jīng)歷，感受頗深，既有對工作經(jīng)驗(yàn)的收獲，也看到了自身存在的許多問題和不足。在此我感謝培養(yǎng)和指導(dǎo)我的鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)，感謝大家對我的工作的支持與配合，現(xiàn)將我近一年的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)水平

積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身工作能力。我積極參加淇縣___部___大學(xué)生村官“提高你的能力”培訓(xùn)班，按時參加村黨支部___的各種學(xué)習(xí)會議，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中自己學(xué)到了豐富基層知識。加強(qiáng)了自身思想建設(shè)，能夠以飽滿的工作熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情。

二、工作方面

___、___好遠(yuǎn)程教育播放工作。每月__日、__日、__日，我都會提前提前督促我村播放員檢修遠(yuǎn)程教育設(shè)備，及時播放黨建內(nèi)容和農(nóng)事早知道等，認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)行上級交給我們的遠(yuǎn)程教育播放任務(wù)。

2、在鎮(zhèn)政府工作鍛煉中之余的時間積極地參加村兩委會議，與村兩委干部一起走到群眾中去，實(shí)地考察處理村民___的問題。一起交流、討論、找到群眾滿意的解決問題的辦法，同時也豐富了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

3、鎮(zhèn)里的工作，協(xié)助城建所干事入村檢查各村建房情況，做好城建所檔案的管理，做好城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)許可證的填寫、整理和發(fā)放登記手續(xù)。

4、我鎮(zhèn)人普工作中，__月我被借調(diào)到鎮(zhèn)人普辦公室，先后參加了市、縣人普辦試點(diǎn)工作培訓(xùn)班和業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，__月__日按人普工作進(jìn)度安排，人普工作中我負(fù)責(zé)人普業(yè)務(wù)講解，對全鎮(zhèn)___個村的___名普查員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由于各村的普查員文化程度參差不起，為了確保我鎮(zhèn)人普工作的質(zhì)量和進(jìn)度，人普辦人員分工之后，我負(fù)責(zé)鮑屯、下曹、上曹、史莊、大浮沱、東場、仙談崗、白寺、廟口村、原本廟這___個村___個普查小區(qū)___名指導(dǎo)員___名普查員普查工作的指導(dǎo)、核查、驗(yàn)收等工作;為了使人普工作中入戶摸底、長表抽樣、入戶登記、全面復(fù)查、快速匯總、非專項(xiàng)編碼、普查表交接等每個階段都能夠按時按質(zhì)按量完成，我常常主動聯(lián)系各村的普查工作進(jìn)度情況，并解答普查工作業(yè)務(wù)工作中遇到的問題，對于人多情況復(fù)雜的的村如原本廟、廟口等我還親自到村里指導(dǎo)。人普工作期間加班加點(diǎn)晚回家也是常事。__月__日基層人普工作結(jié)束，我和人普辦人員認(rèn)真核查、整理、裝箱、上交。我鎮(zhèn)人普辦認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度得到了縣統(tǒng)計(jì)局人普辦的認(rèn)可。

5、其他工作，平安建設(shè)活動中我和村兩委干部分為單、雙日兩組輪流巡邏值班，挨門挨戶發(fā)放宣傳單;嚴(yán)禁沿路打場嗮糧和禁止焚燒秸稈工作中確保不出現(xiàn)焚燒現(xiàn)象我和村兩委干部分包地塊，責(zé)任到人。

三、工作中存在的問題與不足

在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的工作有了很多收獲，同時也有不足：

1、工作方式、方法需要加強(qiáng)。在村里各種情況比較復(fù)雜，自己的經(jīng)驗(yàn)又不是豐富，在這方面有待交流加強(qiáng)。

2、協(xié)調(diào)能力不足。比如協(xié)助南水北調(diào)鮑屯征地賠償款發(fā)放和進(jìn)地等工作中，在和村民交流方式上還沒有完全適應(yīng)和改變，與群眾協(xié)商問題方面必須提高。

四、__年的計(jì)劃

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)城建條例，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)強(qiáng)化工作方式的提升，積極應(yīng)對村發(fā)生的事情，冷靜對待，提高做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)和能力。

以上即我將近一年來的主要工作情況，我深知自身閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)薄，還有很多不足如：在工作中仍會出現(xiàn)一些粗心的現(xiàn)象，這些都需要完善。我會以時間的積累為載體，用堅(jiān)定地信心當(dāng)航標(biāo)，以實(shí)干的___做動力，腳踏實(shí)地的好好鍛煉。努力使自己快速成長起來，做一個優(yōu)秀的高素質(zhì)的大學(xué)生村官。

篇7

學(xué)習(xí)積極主動，才能帶動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，管理好班級，首先要以身作則，要帶動班級的學(xué)習(xí)氣氛，在課上積極主動發(fā)言，敢于提出問題表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

輔助任課老師教學(xué)工作。要主動提醒同學(xué)作業(yè)完成情況，重述作業(yè)要求，以免同學(xué)拖拉作業(yè)，及時收齊作業(yè)，整理、記錄作業(yè)上交情況。向老師反映同學(xué)意見，及時下達(dá)老師布置的任務(wù)和各項(xiàng)精神，多與同學(xué)溝通，了解其性格特征，以便有效地對其提出合理意見，以并共同進(jìn)步。

提高班級凝聚力，多組織一些班級集體活動。幫助學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué)，要認(rèn)真耐心，遇到自己處理不了的問題及時找老師或其他可以解決問題的同學(xué)解答。

關(guān)注各項(xiàng)考試報(bào)名信息，及時向每個同學(xué)傳達(dá)，適時督促一下同學(xué)的學(xué)習(xí)，做好各門功課的復(fù)習(xí)考試準(zhǔn)備。嚴(yán)格公正地做好考勤工作，才能督促同學(xué)按時出勤。

這學(xué)期被選為班長，在原先的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，又總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為班長首先要明確自己的責(zé)任，要有認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度，要培養(yǎng)自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力，做好自己份內(nèi)的工作，接受同學(xué)合理的意見和建議。合理安排好時間，做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃安排，樹立班級的集體意識和責(zé)任感，做事要公平、公開、公正，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的各利益。

完善各項(xiàng)班級管理制度。多與班委溝通，加強(qiáng)班委間的聯(lián)系，分配好各項(xiàng)任務(wù)，做好班級記錄。及時向老師反映工作情況，必要時開班會落實(shí)到每個同學(xué)。

篇8

兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！

兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。

首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感慨最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次原創(chuàng)免費(fèi)文秘網(wǎng)站:文秘站感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判定錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加，非凡是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真好友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：1、基本學(xué)會使用和維護(hù)攝影機(jī)；2、基本把握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；3、基本了解并初步學(xué)會編輯新聞攝像帶；4、基本學(xué)會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品5篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。

在這期間，工作上最大的不足主要有：1、新聞拍攝技術(shù)相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；2、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；3、新聞的敏感性相對較差，非凡是對與會議新聞相關(guān)聯(lián)的社會性新聞把握不足等。

3月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等。

顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈愛與特本文來自文秘站網(wǎng)，更多精品免費(fèi)文章請登陸查看有的威嚴(yán)，另外還有同事XXX姐和XXX兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。

經(jīng)過一個月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：1、獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡報(bào)》；2、配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；3、負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；4、在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化治理》規(guī)定，并順利通過領(lǐng)導(dǎo)審核等；5、協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評議自查自糾座談會”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作；6、與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào)。

在辦公室工作不足主要有：1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，經(jīng)常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；2、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行；3、對電腦知識的把握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量；4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿足的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其本文來自文秘站網(wǎng)網(wǎng)，在百度中可以直接搜索到文秘站網(wǎng)站次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的愉和踏實(shí)感；第三就是目前正在營造形成我們局特有的“ 企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。

我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿足，假如完全依據(jù)這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿足。

假如承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，準(zhǔn)許我繼續(xù)留在這里參加工作，那么我想借這次機(jī)會提兩點(diǎn)想法：

第一點(diǎn)：我希望能調(diào)回電編部做記者，可以的話請答應(yīng)我進(jìn)“思靈天地”專題組工作。理由主要是：（1）、我是中文專業(yè)，自信能夠勝任該專題的文字采寫；（2）、我平常喜歡觀察生活、思考生活，而且自以為頗有些見地，假如能夠在該專題組工作學(xué)習(xí)，我的潛能應(yīng)該可以得到較好的發(fā)揮；（3）、我對應(yīng)急性工作不是很感愛好，且經(jīng)常感到吃力不討好，但青睞于需要花時間思考和深入挖掘現(xiàn)象背后的“真理”。這應(yīng)該很適合“思靈天地”的專題策劃和制作。

篇9

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

這學(xué)期，學(xué)校給每位班主任發(fā)了兩本班主任工作方面的書籍，我計(jì)劃每天學(xué)習(xí)一定的時間，認(rèn)真領(lǐng)會先進(jìn)的管理理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，是他們學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會合作，在生動活潑的發(fā)展中感受到作為學(xué)生的快樂。

二、以人為本，讓學(xué)生學(xué)會自主管理

工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理；

2、結(jié)合“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生”的研究課題，落實(shí)對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。

過程與方法：

（一）、學(xué)會放手，相信學(xué)生，相信班干部

1、結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并形成書面文字；

2、結(jié)合學(xué)校的班級量化管理，制定本班的量化方法，認(rèn)真總結(jié)記錄，認(rèn)真對待班級同學(xué)所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚(yáng)班級個別學(xué)生或者贊許班級整體的進(jìn)步，也可以借機(jī)談?wù)勛约旱囊恍└惺埽?/p>

4、逐漸放手讓班長主持班會。以鼓勵為主，逐漸建立班長的信心，并不斷地樹立班長的威信；

5、采用值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點(diǎn)。

（二）、以激勵為主，通過賞識從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

1、根據(jù)所有學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)激勵性評價(jià)制度；

2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范；

3、從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

（5）通過其他科任老師的評價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

（6）通過年段的評價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。

（三）、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍

1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的結(jié)業(yè)考試，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo)；

2、結(jié)合“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生”的研究課題，從習(xí)慣、細(xì)節(jié)方面，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樹立遠(yuǎn)期目標(biāo)；

3、結(jié)合學(xué)生個體的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

三、多溝通、多交流，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題。

1、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活；

2、認(rèn)真總結(jié)分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的進(jìn)步和不足，更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助；

3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)；

4、學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。

四、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛心、多點(diǎn)恒心。

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅(jiān)持班級公約的規(guī)定；

2、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；

3、從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

五、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

1、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，進(jìn)行配對輔導(dǎo)；

2、宣傳10人輔導(dǎo)小組的成績及個人優(yōu)秀的品格；

篇10

關(guān)鍵詞：學(xué)分制；高校輔導(dǎo)員；探討

學(xué)分制是一種以學(xué)分為計(jì)量單位衡量學(xué)生學(xué)業(yè)完成狀況的教學(xué)管理制度［1］。目前，我國各級各類高校已普遍實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理。學(xué)分制的實(shí)施沖擊了之前傳統(tǒng)學(xué)年制下“以班級為主要載體，以教室為主要陣地，以集體活動為主要形式，以綜合測評為獎懲標(biāo)準(zhǔn)”［2］的大學(xué)生思想政治教育與管理工作模式，給高校輔導(dǎo)員帶來全新的挑戰(zhàn)。探討學(xué)分制下如何對大學(xué)生進(jìn)行有效的思想政治教育與管理，成為高校輔導(dǎo)員不可回避的一個重要課題。

一、學(xué)分制下高校輔導(dǎo)員面臨的主要工作挑戰(zhàn)

1.學(xué)生選課的盲目性。學(xué)分制的核心是選課，即學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好、個性、能力和發(fā)展需要等方面選擇自己喜歡的課程、教師、授課時間和教學(xué)進(jìn)度，這充分體現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和尊重學(xué)生個體發(fā)展的教育觀。但在學(xué)分制教學(xué)管理實(shí)踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生對選課還存在較大的盲目性，主要表現(xiàn)為：第一，對所供選擇的課程一點(diǎn)不了解或了解不深，隨大流，別人選什么自己也選什么，致使有部分學(xué)生無法完成所選課程的學(xué)習(xí)，沒有修得預(yù)計(jì)的學(xué)分；第二，為“湊學(xué)分”而選課，部分學(xué)生通常選擇容易得到學(xué)分的課程，而不考慮自身發(fā)展的需要，使得個人知識結(jié)構(gòu)不合理，不利于將來職業(yè)生涯的發(fā)展；第三，沒有認(rèn)真考慮自己以后的職業(yè)定位和就業(yè)方向，一味憑個人興趣選課，把主要精力放在感興趣的選修課上，而忽視了基礎(chǔ)專業(yè)課的學(xué)習(xí)；第四，不會協(xié)調(diào)課程學(xué)習(xí)時間，在某一學(xué)期選課過多，而另一學(xué)期選課過少，造成有的學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過大而產(chǎn)生心理抑郁或有的學(xué)生課余時間太空閑而無所適從。顯然，學(xué)生選課的盲目性違背了實(shí)行學(xué)分制的初衷，不利于培養(yǎng)高素質(zhì)、綜合型的大學(xué)生。

2.學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫性。學(xué)風(fēng)通常指的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌，學(xué)風(fēng)的好壞是學(xué)生成長成才的關(guān)鍵，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校永恒的主題，也是高校輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)。學(xué)年制下的授課形式是自然班級授課，同一班級的學(xué)生基本是在同一個教室、同一個時間上課，任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況比較容易掌控，班干容易進(jìn)行課上考勤，輔導(dǎo)員也容易進(jìn)行督促檢查，學(xué)生不敢輕易遲到、早退或曠課，學(xué)風(fēng)建設(shè)主要是圍繞班級評優(yōu)開展，優(yōu)良學(xué)風(fēng)比較容易形成。而學(xué)分制下允許學(xué)生跨專業(yè)、跨年級或跨班級上課，“同學(xué)不同班，同班不同學(xué)”的現(xiàn)象不足為奇。在這種情形下，有的學(xué)生打著學(xué)習(xí)“自主性”的幌子，隨意遲到、早退，甚至?xí)缯n，而任課教師、班干或輔導(dǎo)員很難監(jiān)管到位；有的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，“六十分萬歲，多一分浪費(fèi)”，只是為混得學(xué)分，不能刻苦鉆研學(xué)業(yè)，踏實(shí)掌握專業(yè)技能，上課睡覺、玩游戲、講笑話、看小說等現(xiàn)象比比皆是；有的學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不踏實(shí)，臨近考試才“抱佛腳”或存僥幸心理進(jìn)行考試作弊等等。學(xué)風(fēng)建設(shè)成為高校輔導(dǎo)員十分頭痛且迫切需要解決的難題之一。

3.學(xué)生人際關(guān)系的不合諧。人際關(guān)系指的是人與人之間通過動態(tài)的相互作用而形成的情感聯(lián)系，良好的人際關(guān)系是一個人事業(yè)成功與否的關(guān)鍵因素之一，所以人際關(guān)系的處理對大學(xué)生來說是在教學(xué)計(jì)劃外的一門重要課程。然而，據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：如今在大學(xué)里，同學(xué)之間、師生之間的人際關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在中學(xué)里那么密切，大學(xué)生產(chǎn)生心理問題的誘因中有40%以上是由于人際關(guān)系緊張或適應(yīng)不良。究其原因，深入調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)分制是影響大學(xué)生人際關(guān)系不和諧的一個很重要的因素。社會心理學(xué)的研究表明，時空的接近是人際交往的必要條件。人們從陌生到相互認(rèn)識、了解、成為朋友需要一定的時間和空間的接近［3］。而在學(xué)分制下，自然班級的界限被打破，上課時間和地點(diǎn)變得分散，且很多課程是大班上課（約100人以上），沒有固定的教室座位，相當(dāng)于走讀式，同學(xué)之間交往、溝通的頻率被降低，任課教師基本上是不認(rèn)識學(xué)生的，與學(xué)生的深入接觸或能成為學(xué)生的知心朋友的少之又少。加上當(dāng)代大學(xué)生自我意識較為嚴(yán)重和依賴網(wǎng)絡(luò)、沉溺虛擬世界交往等因素的影響，使得大學(xué)生人際關(guān)系不和諧引發(fā)的心理問題或心理障礙令高校輔導(dǎo)員頗感頭痛。

4.學(xué)生集體榮譽(yù)感的缺失。集體榮譽(yù)感指的是一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭榮譽(yù)的道德情感，集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)一直以來都是大學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在學(xué)年制下，自然班級是大學(xué)生思想政治教育與管理工作的有效載體，班級建設(shè)中只要共同目標(biāo)明確，輔導(dǎo)員引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生干部工作得力，學(xué)生就容易凝聚力量，形成向心力，通過經(jīng)常性的各種班級活動的組織和開展，容易培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。學(xué)分制的實(shí)施，由于學(xué)生選課的自主性而產(chǎn)生個性化的課表，作為同一個班級的同學(xué)因上課的時間和地點(diǎn)是不同時、不定點(diǎn)的，使得共同空余的時間很少。這樣以班級名義開展的各種教學(xué)、實(shí)踐和文體活動的機(jī)會少之又少，班級的概念作為物質(zhì)實(shí)體被淡化了，班委會、團(tuán)支部和黨小組的職能也就不能發(fā)揮出來，“班級公約”等管理制度起不了多大作用，創(chuàng)建“優(yōu)秀班級”、“先進(jìn)團(tuán)支部”往往是徒有虛名，久而久之，學(xué)生的組織觀念和集體榮譽(yù)感因缺乏有效載體的依附而變得弱化，以致缺失。

二、學(xué)分制下高校輔導(dǎo)員工作的對策

1.樹立以“學(xué)生為本”的理念，不斷提高個人的綜合素質(zhì)。學(xué)分制下，教學(xué)計(jì)劃不再是由國家統(tǒng)一，而是結(jié)合學(xué)校、學(xué)生和社會發(fā)展需求來制定，教學(xué)的主體由教師向?qū)W生轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)的目標(biāo)從“整齊劃一”向?qū)W生個性化和全面化的綜合發(fā)展轉(zhuǎn)變，顯然高校輔導(dǎo)員只扮演管理者的角色已不適應(yīng)新形勢下的新要求，所以必須更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，不斷提高個人綜合素質(zhì)。

首先，高校輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)分制與學(xué)年制的異同，充分認(rèn)識到實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理的重要性，掌握學(xué)分制教學(xué)管理的特點(diǎn)和規(guī)律，調(diào)查和研究學(xué)分制教學(xué)管理下學(xué)生工作出現(xiàn)的新問題和新情況，主動適應(yīng)學(xué)分制教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變工作思路，更新工作方式，由“被動等待向主動出擊”轉(zhuǎn)變，從“側(cè)重教育管理向咨詢指導(dǎo)、服務(wù)保障”轉(zhuǎn)變，由“約束、灌輸為主向疏導(dǎo)、服務(wù)為主”轉(zhuǎn)變，樹立“學(xué)生為本”理念，建立有效的咨詢指導(dǎo)和服務(wù)保障［4］。

其次，高校輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人綜合素質(zhì)，一是要加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)課程導(dǎo)師取經(jīng)，盡可能了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、新領(lǐng)域和新成果，以便與學(xué)生有更多的溝通語言，有利于指導(dǎo)學(xué)生選課，避免盲目性；二是要加強(qiáng)就業(yè)、心理、人際關(guān)系等方面的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，豐富自己的閱歷，增強(qiáng)自己解決問題的能力，這樣在為學(xué)生解決困難時就游刃有余；三是要積極承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)和開展科研工作，這樣既使自己的教學(xué)和科研能力得以提高，又容易使學(xué)生以自己為榜樣，努力上進(jìn)，達(dá)到“無聲勝有聲”的教育效果。

2.進(jìn)駐學(xué)生公寓，增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對性。高校輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓是適應(yīng)學(xué)分制新形勢下的新要求，但由于學(xué)生日常事務(wù)工作的繁雜性，要使得在學(xué)生公寓內(nèi)開展的工作有實(shí)效性和針對性，就必須抓好以下幾方面：一是抓好學(xué)生黨團(tuán)組織和公寓學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，選拔和培養(yǎng)一批工作能力強(qiáng)、熱心為同學(xué)服務(wù)、有威信的學(xué)生（特別是學(xué)生黨員）擔(dān)任學(xué)生公寓自管委員會干部，發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒帶頭作用，經(jīng)常以宿舍為單位組織開展學(xué)生公寓文化活動，增強(qiáng)學(xué)生的人際交往和凝聚力。二是輔導(dǎo)員要主動深入學(xué)生中間，與學(xué)生進(jìn)行零距離接觸和溝通，了解學(xué)生的詳細(xì)情況，為每一名學(xué)生建立一份學(xué)生公寓檔案卡，把學(xué)生在學(xué)生公寓內(nèi)的思想表現(xiàn)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)情況等與入黨、評優(yōu)評先、資助獎勵直接掛鉤，促使學(xué)生自覺遵章守紀(jì)。三是利用網(wǎng)絡(luò)方便、快捷和交互性強(qiáng)的優(yōu)勢，搭建好信息化學(xué)生公寓網(wǎng)絡(luò)平臺，開辟郵箱、QQ群、飛信、BBS論壇和微博等渠道，擴(kuò)大與學(xué)生的交流范圍，傾聽學(xué)生的聲音，參與學(xué)生的話題討論，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

3.加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐。當(dāng)前，大學(xué)生社團(tuán)組織日益增多，社團(tuán)活動豐富多彩，成為大學(xué)校園中一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生社團(tuán)雖然在增長大學(xué)生知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高交往能力等方面發(fā)揮著不可低估的潛移默化作用，但由于它是由大學(xué)生自發(fā)組建、自主組織開展活動的，不可避免地存在較多問題，所以需要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。高校輔導(dǎo)員可以利用擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師的契機(jī)，與社團(tuán)成員一起制定和完善社團(tuán)制度，通過制度來規(guī)范社團(tuán)管理，使社團(tuán)工作有章可循、有法可依，同時，還要加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)社團(tuán)干部開展工作，提高社團(tuán)成員民主參與意識和團(tuán)隊(duì)精神，明確社團(tuán)的宗旨、理念和文化，指引社團(tuán)工作向正確、健康的方向發(fā)展。另外，要積極組織和推動學(xué)生社團(tuán)走出校園、踏入社會參加社會實(shí)踐，通過獻(xiàn)愛心、志愿服務(wù)和“三下鄉(xiāng)”等各種活動，使大學(xué)生深入社會、了解社會和認(rèn)識社會，鍛煉人際交往，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感。

4.抓好新生入學(xué)關(guān)鍵時期的教育，爭取事半功倍的效果。新生入學(xué)接觸最多的即是輔導(dǎo)員，此時輔導(dǎo)員相當(dāng)于他們的引路人，肩負(fù)不可推卸的責(zé)任，輔導(dǎo)員可以從以下幾方面抓好新生入學(xué)教育：一是組織新生開展相互認(rèn)知活動，使同學(xué)之間消除陌生感，建立良好的人際關(guān)系，較快地適應(yīng)大學(xué)校園生活；二是組織新生參加學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)分制教學(xué)管理制度，使學(xué)生明確大學(xué)與中學(xué)學(xué)習(xí)的差異、大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法；三是組織新生參加專業(yè)教育，使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的設(shè)置、發(fā)展方向和開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點(diǎn)，幫助學(xué)生穩(wěn)定專業(yè)思想和樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信心；四是開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，組織新生參加畢業(yè)生雙選會，或邀請用人單位給新生作社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)需求等主題講座，讓新生感受到就業(yè)的工作形勢，使他們?yōu)槲磥砺殬I(yè)及人生定位做好必要的觀念準(zhǔn)備和知識能力準(zhǔn)備；五是開展學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育，引導(dǎo)新生制定個人學(xué)習(xí)的學(xué)期和階段目標(biāo)，以目標(biāo)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動力，開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)的自覺性和有效性。

總之，面對學(xué)分制帶給大學(xué)生思想政治教育與管理工作的各種挑戰(zhàn)，高校輔導(dǎo)員要迎難而上，不斷總結(jié)和研究出現(xiàn)的新問題和新情況，探討新思路和新模式，以學(xué)生為本，貼近學(xué)生和工作實(shí)際，力爭為社會和國家培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人。

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