導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇學(xué)年鑒定總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大學(xué)生自我鑒定(一)

珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn),我漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活;方法"。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重社會(huì)實(shí)踐,改正缺點(diǎn)這個(gè)大一 大二 大三 大四 通用的 稍改兩字 OK 總有那么一段適合你

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這是大二的自我鑒定范文

告別了中學(xué)時(shí)代;學(xué)習(xí)目的明確,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,性格更堅(jiān)毅了!

三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位,不斷地挑戰(zhàn)自我:偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意.

在學(xué)習(xí)上;學(xué)而知不足"，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.本人遵紀(jì)守法,學(xué)歷與能力并重.

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xx年x月x日

大學(xué)生自我鑒定范文(二)

在大學(xué)期間;在工作上,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,我也深知,我整裝待發(fā)，有較強(qiáng)的組織能力.所有這些,自信工作有所成績(jī).但很快.

有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,本人有良好道德修養(yǎng)。保持積極向上的生活態(tài)度.當(dāng)然，陶冶了情操、自律.

存在的不足.認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正;學(xué)問(wèn)未必全在書本上，邁進(jìn)大學(xué)校門,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多，使自己的知識(shí)水平,有文化.

二年的大學(xué)生活,提高了自己鑒賞水平,我更與老師建立了濃厚的師生情誼，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任.

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大學(xué)生自我鑒定范文(三)

珍貴的兩年大學(xué)生活已接近尾聲,具有良好的組織交際能力,我作風(fēng)優(yōu)良，在結(jié)束大學(xué)生活,注重與實(shí)踐相結(jié)合，更讓我具備了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行,成績(jī)優(yōu)良,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

大學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍.不足是工學(xué)矛盾處理不夠好.

大學(xué)兩年里,本人有良好道德修養(yǎng)。我將以飽滿的精神銳意進(jìn)取，讓我具備了較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),建立起友誼,認(rèn)真學(xué)習(xí)"，人生的歷程翻開了新的一頁(yè),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,入學(xué)兩年來(lái),我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的.

本人具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng),我很注重在全方位鍛煉自己,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,我一定得更加嚴(yán)格要求自己;為此.我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),取得了一定的成績(jī),處事冷靜穩(wěn)健;,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方。

像雛鷹離開了父母的懷抱，確立正確的世界觀,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,智，聆聽老師的諄諄教誨,然而很快我就明白了,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,得到同學(xué)及老師的一致好評(píng).從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,團(tuán)結(jié)同學(xué),有道德,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,充滿自信的我;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才。在這期間.我今天的求職.這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,責(zé)任心強(qiáng),勤懇踏實(shí),注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念,社會(huì)是在不斷變化,但年輕也意味著閱歷淺,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，得到很好的鍛煉和提高,社會(huì)才是一所真正的大學(xué),我閱讀了許多名人傳記,一年間我由部委升為部長(zhǎng),能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù).

篇2

大家好！今天很高興能站在這里做我本學(xué)期的述職報(bào)告！時(shí)光荏苒，快樂(lè)的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始大二的下學(xué)期生活了！回想上學(xué)期我有幸當(dāng)選了班長(zhǎng)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個(gè)職位！吃水不忘挖井人，我感謝當(dāng)時(shí)李書記的提拔以及同學(xué)們的信任！

自我當(dāng)選以來(lái)，我一直謹(jǐn)記當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)的承諾：少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)！所以剛上任時(shí)，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時(shí)壓力很大，因?yàn)槲乙衙考露家龅墓焦?，讓同學(xué)們覺得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗(yàn)的老班委請(qǐng)教，向李書記請(qǐng)教！在他們的幫助、支持下我很快就適應(yīng)了這個(gè)職位，并且在這個(gè)職位上越來(lái)越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多！

上個(gè)學(xué)期李書記指導(dǎo)下，班委各個(gè)同學(xué)的相互合作下，以及同學(xué)們的配合下先后完成了學(xué)年鑒定表，學(xué)習(xí)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。還在國(guó)慶期間組織活動(dòng)以及全運(yùn)期間組織光看火炬?zhèn)鬟f。接下來(lái)又組織評(píng)選了貧困生，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金等。還在李書記的倡導(dǎo)下組織了素質(zhì)拓展活動(dòng)，大家都受益不淺。后來(lái)在體委主要負(fù)責(zé)下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)下組織了四級(jí)動(dòng)員大會(huì)。最后成功的組織了期末考試?；叵脒@一個(gè)學(xué)期的工作充實(shí)快樂(lè)，自己本著負(fù)責(zé)、積極、熱情的原則去組織策劃。

篇3

在高校管理中，高校學(xué)生檔案管理是一項(xiàng)重要的工作，做好這項(xiàng)工作具有重大意義。一方面，在學(xué)生管理工作上，可以確保進(jìn)行的有條不紊，在學(xué)校教育問(wèn)題上，可以確保教學(xué)質(zhì)量的提高，從而保障學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；另一方面，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展就業(yè)而言也具有重要意義，協(xié)助國(guó)家人才培養(yǎng)、選拔機(jī)制的整體運(yùn)行，可以為各類組織考核選拔、擇優(yōu)錄用提供參考?？梢?，為了完善高校管理工作，推動(dòng)高等教育發(fā)展，并且為學(xué)生的切身利益提供保障，理應(yīng)在高校學(xué)生檔案管理問(wèn)題上不斷探尋。

一、什么是高校學(xué)生檔案

高校學(xué)生檔案將一個(gè)學(xué)生從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)期間的德、智、體、美、勞等方面的情況記錄在案，是文件材料的一種，基于高校學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等而產(chǎn)生的，是高校檔案群的組成部分。無(wú)論是學(xué)生的簡(jiǎn)歷、成績(jī)表、教師鑒定評(píng)語(yǔ)，還是學(xué)生的獎(jiǎng)懲材料、干部登記表、黨、團(tuán)組織材料、健康體檢表等，在高校學(xué)生檔案中全都有跡可循。高校學(xué)生檔案具有一定的價(jià)值，可以說(shuō)是高校學(xué)生管理、指導(dǎo)就業(yè)、用人單位選拔人才等的一本參考書，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程，學(xué)生在校期間的素質(zhì)狀況，學(xué)生的社會(huì)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭組成等多方面的情況都可以通過(guò)高校學(xué)生檔案來(lái)了解。在過(guò)去，我國(guó)高等教育注重的是培養(yǎng)社會(huì)精英，現(xiàn)如今，更加注重國(guó)民素質(zhì)的提升?？偠灾咝W(xué)生檔案管理工作的深入有助于大學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)以及大學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀的教育工作的進(jìn)行，就大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)發(fā)展而言也是極有幫助的。

二、高校學(xué)生檔案的地位

1.高校學(xué)生檔案使學(xué)校素質(zhì)教育水平的高低得以體現(xiàn)

對(duì)于素質(zhì)教育，我們應(yīng)有個(gè)理性的思考，促進(jìn)高校素質(zhì)教育的推廣和深入。素質(zhì)教育不應(yīng)拘泥于一種教育模式，其所體現(xiàn)的教育思想理應(yīng)是面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化。通過(guò)科學(xué)的教育方式來(lái)教育學(xué)生，使得全體學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，這是我們所期許的，這也正是素質(zhì)教育所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。高校學(xué)生檔案包括了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)表、實(shí)習(xí)材料、獎(jiǎng)勵(lì)材料、體檢材料，恰好可以反映學(xué)生在德、智、體、美這些方面的發(fā)展情況。

2.高校學(xué)生檔案反映大學(xué)生各方面情況

大學(xué)生在校德、智、體、美等方面的發(fā)展情況可以從學(xué)生檔案中了解。在出現(xiàn)學(xué)生入黨、評(píng)先評(píng)優(yōu)、就業(yè)推薦、用人單位考察以及就業(yè)后對(duì)其選拔提升等情況時(shí)，這些檔案材料將成為重要的考量因素。如《大學(xué)生學(xué)年鑒定表》和《素質(zhì)拓展證書》就是兩份重要的檔案資料，在學(xué)生面臨評(píng)優(yōu)鑒定及今后就業(yè)、提職問(wèn)題時(shí)，可以作為重要的參考資料，它記錄了學(xué)生在校期間思想、品德、學(xué)習(xí)、工作以及參加各項(xiàng)活動(dòng)的情況。

3.高校學(xué)生檔案有助于思想政治教育工作的進(jìn)行

思想政治工作者理應(yīng)對(duì)大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和社交等詳細(xì)情況有所了解，根據(jù)這些實(shí)際情況來(lái)展開工作，因?yàn)榇髮W(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程往往呈現(xiàn)出多傾向性、動(dòng)態(tài)性、自組織性、不完全性、非同步性和不確定性。對(duì)大學(xué)生的各方面情況，不僅要了解而且要深入全面地了解，不僅要增進(jìn)交流還要關(guān)注學(xué)生檔案材料中的記錄，定期整理好大學(xué)生思想政治工作有關(guān)文件材料并歸入學(xué)生檔案，并進(jìn)行分析總結(jié)，得出思想政治工作經(jīng)驗(yàn)。

4.高校學(xué)生檔案對(duì)學(xué)生將來(lái)的的就業(yè)的意義

用人單位可以通過(guò)學(xué)生檔案的記錄來(lái)了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和思想政治表現(xiàn)，進(jìn)而納入用人考慮因素。被錄用學(xué)生在工作過(guò)程中的定級(jí)、調(diào)資、任免、晉升、獎(jiǎng)懲等方面的呈報(bào)、審批材料整理后會(huì)歸檔，在今后的考核定級(jí)、考察業(yè)績(jī)和品德時(shí)，將會(huì)作為參考?？偟貋?lái)說(shuō)，高校學(xué)生檔案對(duì)于用人單位了解員工、正確用人具有重要意義。

三、高校學(xué)生檔案管理工作現(xiàn)存狀況

高校學(xué)生檔案管理的不斷深入對(duì)于高校的管理和發(fā)展產(chǎn)生了較為明顯的效果，不過(guò)在信息化時(shí)代特征日益明顯以及高等教育改革不斷深入的今天，傳統(tǒng)的高校學(xué)生檔案管理的不足也漸漸暴露出來(lái)，主要有以下問(wèn)題：

1.學(xué)生檔案管理意識(shí)不足，工作重心偏移

在現(xiàn)代教育體制下，高校教師和教育工作者的工作重心放在了學(xué)生的教育和管理上，主要集中于培養(yǎng)人才。服務(wù)育人的教育理念在這種現(xiàn)代教育體制下不被重視，檔案管理工作的重要性被忽略：一方面，高校領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人缺乏學(xué)生檔案管理意識(shí)，未意識(shí)到學(xué)生檔案管理工作的重要性，導(dǎo)致學(xué)校的學(xué)生檔案管理工作雜亂無(wú)章，也可以說(shuō)是學(xué)校工作重心的偏移。另一方面，高校里的學(xué)生檔案管理人員工作積極性不高，使得學(xué)校的檔案管理工作陷于停滯不前的狀態(tài)，此外，有些學(xué)生檔案管理人員缺乏專業(yè)水平，工作過(guò)于保守，還有些工作人員工作熱情漸漸冷卻，對(duì)工作采取放任的態(tài)度。

2.學(xué)生檔案管理策略守舊，信息化技術(shù)未盡其用

自高校擴(kuò)招政策實(shí)施以后，高校在校學(xué)生人數(shù)呈上漲態(tài)勢(shì)，高校學(xué)生檔案材料也自然隨之堆積如山，然而，目前我國(guó)高校普遍還在利用傳統(tǒng)的、手工操作的實(shí)體管理方式管理學(xué)生檔案，僅以紙質(zhì)檔案作為學(xué)生檔案的呈現(xiàn)形式，在高等教育迅速發(fā)展、高校學(xué)生檔案管理工作日益復(fù)雜的今天，這種傳統(tǒng)的管理模式顯然已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要，因此急待開發(fā)一款學(xué)生檔案管理應(yīng)用軟件來(lái)管理學(xué)生檔案。

3.學(xué)生檔案的收集整理體制尚未規(guī)范

高校學(xué)生檔案主要有由各院 （ 系） 管理、由學(xué)生處管理、由學(xué)校檔案機(jī)構(gòu)管理這三種管理模式。主要的檔案管理模式還是由學(xué)生管理部門管理，由學(xué)校院系來(lái)完成學(xué)生檔案的整理工作。目前，大多數(shù)高校的檔案管理制度不規(guī)范、不健全，使得檔案整理工作效率低、失誤率大，各個(gè)院系未統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致歸檔材料的檢查工作難以做好，檔案移交不順利，在移交檔案過(guò)程中一有不慎便丟失材料，造成學(xué)生檔案管理工作的效率大大降低。

4.學(xué)生檔案尚未物盡其用

學(xué)生檔案是較為重要的書面材料，記錄了學(xué)生在校期間的各方面素質(zhì)狀況，從學(xué)生檔案中可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、課外素質(zhì)。教師在教學(xué)和選拔學(xué)生干部時(shí)，可以將其作為重要的查閱資料和參考依據(jù)，然而大多數(shù)高校教師卻并未這樣做。用人單位招聘時(shí)，會(huì)因檔案材料內(nèi)容不全或者是查詢方式不正確而影響工作效果或進(jìn)度，這樣一來(lái)，學(xué)生檔案作為“推薦表”的功能就被埋沒(méi)。

四、關(guān)于優(yōu)化當(dāng)前高校學(xué)生檔案管理工作的建議

1.提高領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注度，強(qiáng)化師生檔案管理意識(shí)

高校素質(zhì)教育的推進(jìn)，人才的輸送，都有賴于高校學(xué)生檔案管理工作的順利進(jìn)行。而要想實(shí)現(xiàn)檔案管理工作高效、順利進(jìn)行，則需要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該工作的足夠重視，進(jìn)而引起全校師生的重視，增強(qiáng)學(xué)生檔案管理意識(shí)。按照 《高等學(xué)校檔案管理辦法》要求對(duì)檔案材料形成部門提出具體要求，一一處理好檔案管理所需的人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等問(wèn)題，各司其職，對(duì)管理工作進(jìn)行合理規(guī)劃、部署和監(jiān)督。此外，在學(xué)生這方面，也應(yīng)強(qiáng)化宣傳效果，使其對(duì)學(xué)生檔案引起重視，做到準(zhǔn)確填寫檔案，細(xì)心保護(hù)檔案。

2.完善學(xué)生檔案管理機(jī)制

要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案管理工作的完善，首先對(duì)于學(xué)生檔案管理的歸口部門就應(yīng)明確，安排好學(xué)生檔案管理工作人員，強(qiáng)化管理人員的工作技能，組成專業(yè)化的管理隊(duì)伍，建立規(guī)范的管理機(jī)制，使得學(xué)生檔案管理工作有條不紊地進(jìn)行。

3.充分利用先進(jìn)技術(shù)，打破傳統(tǒng)管理模式

信息化時(shí)代的到來(lái)使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得以普及，傳統(tǒng)的實(shí)體管理模式已經(jīng)望塵莫及。高校學(xué)生檔案管理工作模式也理應(yīng)跟隨時(shí)代而更新，開發(fā)管理應(yīng)用軟件，建立學(xué)生檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案管理工作與現(xiàn)代信息技術(shù)的接軌。另外，學(xué)生檔案數(shù)據(jù)庫(kù)的建立有賴于現(xiàn)代設(shè)備的使用，如計(jì)算機(jī)、掃描儀等把學(xué)生的基本信息輸入計(jì)算機(jī)，從而建立檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，如此一來(lái)，一方面，管理人員在收集和整理檔案時(shí)輕松不少，另一方面，也為學(xué)生檔案的檢索查閱提供方便，并且，對(duì)于檔案轉(zhuǎn)接工作以及用人單位的員工考察工作而言也是大有幫助。

4.充分發(fā)揮學(xué)生檔案使用價(jià)值

充分發(fā)揮學(xué)生檔案使用價(jià)值，首先應(yīng)做好學(xué)生檔案材料的收集工作，認(rèn)真整理學(xué)生檔案，使得高校學(xué)生檔案管理格式和制式保持統(tǒng)一，確保高校學(xué)生檔案收集工作的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、全面性。再就是負(fù)責(zé)好學(xué)生檔案的查閱、借閱等工作，嚴(yán)格制定查閱、借閱制度，準(zhǔn)確掌握高等教育發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持服務(wù)育人的教育理念，更好地協(xié)助學(xué)校以及用人單位開展相關(guān)工作。