導語：如何才能寫好一篇旅游工作經(jīng)驗總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、"工作室學校"項目背景

"北戴河綜合實踐大本營"微信平臺建設(shè)項目從2015年6月籌建到現(xiàn)今，已經(jīng)通過微信公眾號平臺陸續(xù)上傳了我區(qū)各學校近期綜合實踐活動課程實施的案例，同時策劃了幾次各學校師生及家長參與的活動，在平臺建設(shè)初期起到良好的課程建設(shè)效果。尤其是"北戴河井蓋涂鴉文化"主題活動，無論是學生教師的參與實踐，還是對北戴河旅游文化的宣傳，以及與"新農(nóng)村建設(shè)"的融合，都得到了各級領(lǐng)導及社會各界廣泛的好評與關(guān)注，同時通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等媒體的大力宣傳，為平臺建設(shè)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

為進一步拓展延伸綜合實踐活動課程的理念，推動北戴河旅游文化的精品實踐課程，從平臺建設(shè)和發(fā)展的長遠出發(fā)，"北戴河綜合實踐大本營"微信平臺的團隊，立足北戴河得天獨厚的旅游文化大環(huán)境，因地制宜，精心打造了"工作室學校"項目。

二、"工作室學校"項目核心概念

"工作室學校"一詞源于歐洲文藝復興時期"工作室"（Studio）的概念，那時工作和學習的地方是結(jié)合在一起的。許多著名的藝術(shù)家和發(fā)明家，諸如達·芬奇、拉斐爾和米開朗琪羅早期都是在這種教育模式中進行學習的。

如今的工作室學校試圖將這種傳統(tǒng)應用于21世紀的學校教育之中，即通過實際的工作經(jīng)驗讓學生在學術(shù)和職業(yè)中均獲得進步。這是一種旨在重點培養(yǎng)學生非認知性技能——即驅(qū)動力和適應性技能的培養(yǎng)方式：以工作室的形式，把工作實踐與學習有機地結(jié)合起來，從而達到最佳學習效果。教學的核心方式是實踐、團隊與實際工作。相對于主流教育以課堂為核心的方式，"工作室學校"課程是通過實踐實際項目來完成的。每一位學生都會在"工作室"里得到一位導師和教師輔導團隊的充分指導。教師輔導團隊制定時間表來指導工作學習日程，使得學生更像是置身于商業(yè)領(lǐng)域的工作環(huán)境中，體現(xiàn)了工作與學習深度融合的教學原則。

三、"工作室學校"項目目標

1、結(jié)合北戴河區(qū)的地域特點，因地制宜開發(fā)有利于建設(shè)我區(qū)旅游文化特色的課程。

2、充分利用各校的課程資源，積極發(fā)揮教師專業(yè)特長，建立有教師自己專業(yè)技能的工作室。教師以開發(fā)者的名義自愿申報，帶領(lǐng)學生組建團隊，成立工作室，以研發(fā)具有北戴河特色文化的相關(guān)藝術(shù)品為主要目標開展學習實踐活動。

3、"工作室"以真實的社會環(huán)境為背景運作，與我區(qū)每年的藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，所創(chuàng)作出的藝術(shù)作品可用于陳列藝術(shù)館。同時，在北戴河旅游旺季，在各景區(qū)、景點將學生作品作為旅游文化紀念品設(shè)立攤位銷售，進一步培養(yǎng)學生的"財商"意識，增強學生實踐銷售的能力。

四、"工作室學校"項目計劃實施步驟

1、項目籌建階段（2015.9—2015.10）：

（1）建立以教育局主管局長為領(lǐng)導的項目領(lǐng)導團隊，制定相關(guān)的項目管理辦法與具體的管理制度體系。

（2）各校申報，領(lǐng)導小組核定示范項目點。

2、項目建設(shè)初期試行階段（2015.10—2016.8）：

建立示范項目點，進行課程資源開發(fā)，嘗試運行實施。

3、項目試行經(jīng)驗總結(jié)推廣階段（2016.9開始）：

總結(jié)前期試運行經(jīng)驗，進行推廣孵化工程，各學校老師進行申報各自的工作室，由工作室學校項目組團隊統(tǒng)一管理。

五、"工作室學校"項目預期效果

1、建立項目基金會，保證"工作室學校"項目的運轉(zhuǎn)；

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晉中職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)貿(mào)旅游系作為職院第一大系，歷來重視學生的實習問題。伴隨著晉中職業(yè)技術(shù)學院成為首批省級示范性高職院校建設(shè)單位，經(jīng)貿(mào)旅游系更是加大校企合作力度，以完善工學交替的人才培養(yǎng)模式。

2方案組織與設(shè)計

為了提高頂崗實習的質(zhì)量，我系領(lǐng)導積極尋找校企合作單位，并根據(jù)合作單位實際情況精心設(shè)計方案。目前我們選定的主要合作單位為某綜合性度假村和省內(nèi)多家會計師事務(wù)所。為會計專業(yè)學生設(shè)計的工學交替學習方案分為以下五個階段:基礎(chǔ)課及基礎(chǔ)專業(yè)課的學習，以塑造職業(yè)素養(yǎng)為主、實踐專業(yè)知識為輔的頂崗實習，專業(yè)課進一步學習和實訓，以專業(yè)知識為主同時兼顧職業(yè)道德養(yǎng)成教育的頂崗實習，專業(yè)相關(guān)課程的學習和就業(yè)指導。其中第一階段的頂崗實習在度假村進行，第二階段的頂崗實習在會計師事務(wù)所進行。在時間安排上，第一階段實習在秋季進行，第二階段實習在前一年的12月到次年的4月之間進行。

3具體實施

3．1第一階段的頂崗實習

經(jīng)貿(mào)旅游系與某度假村簽訂協(xié)議，安排會計專業(yè)學生分批分次到該度假村頂崗工作1至2個月，該度假村是集餐飲、住宿、休閑娛樂為一體的綜合性度假村，學生在那里主要是在餐飲部、客房部工作。同時，系里派專業(yè)課教師與學生住在一起，一方面根據(jù)崗位特點、工作環(huán)境為學生量身定做講座，主要安排的講座有內(nèi)控制度、管理學、心理學、稅法、商務(wù)禮儀、商務(wù)談判等。另一方面及時為學生解決生活、工作中遇到的問題。學生通過實習，提高了溝通能力，培養(yǎng)了職業(yè)道德意識，同時學生通過將工作實踐與講座內(nèi)容相聯(lián)系，可以更好地理解理論知識。以內(nèi)部控制為例，眾所周知，內(nèi)部控制是會計信息質(zhì)量乃至審計質(zhì)量的重要保障，但是由于內(nèi)部控制實務(wù)性強，單純的理論教學很難達到理想的效果。而度假村的內(nèi)控制度和工作實踐為教學提供了一個絕好的理論與實踐的機會:企業(yè)的資金活動、采購業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理、銷售業(yè)務(wù)處處都體現(xiàn)了內(nèi)部控制的重要性，而且還可以讓學生根據(jù)所學理論知識為企業(yè)內(nèi)部控制的改進提供建議。

3．2第二階段的頂崗實習

第二階段的實習旨在提高學生的專業(yè)技能。會計專業(yè)最好的專業(yè)校外實訓基地自然是廣大工商企業(yè)，但是由于受到人員數(shù)量、會計信息保密性的影響，企業(yè)往往不愿接納在校生去其財務(wù)部門實習。而會計師事務(wù)所由于其業(yè)務(wù)具有很強的季節(jié)性，在業(yè)務(wù)旺季即每年的年報審計期間需要大量的審計人員和實習生。所以，我系會計專業(yè)學生目前最主要的校外專業(yè)實訓基地就是山西省內(nèi)的會計師事務(wù)所。我系與事務(wù)所簽訂協(xié)議，在每年年報審計期間派駐教師作為企業(yè)的審計人員，同時帶若干名學生進駐審計項目，這樣一方面事務(wù)所得到了需要的審計人員，而學生也獲得了工學交替的機會，并且教師也獲得了實踐機會，從而實現(xiàn)雙贏。

4經(jīng)驗總結(jié)

兩階段式頂崗實習是工學交替人才培養(yǎng)模式順利進行的關(guān)鍵一環(huán)，在具體實施過程中，我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗。

4．1不能教條理解頂崗實習

頂崗實習并沒有一種普適的模式，一定要結(jié)合地方特色、專業(yè)特點來設(shè)計頂崗實習方案。我國東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡，東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，企業(yè)眾多，當?shù)貙W校進行校企合作、為學生找到與專業(yè)對口的頂崗實習的機會要遠大于中西部學校。因此，中西部高職院校搞頂崗實習不能強求專業(yè)完全對口，實踐證明非專業(yè)崗位同樣可以培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。此外，有些專業(yè)所指向的崗位群或行業(yè)可以允許學生長期、大規(guī)模地進到企業(yè)進行實習，但是會計專業(yè)顯然不具備這個條件，所以必須根據(jù)專業(yè)特色在精心設(shè)計實習方案的基礎(chǔ)上，安排學生分階段、分批次進行頂崗實習。

4．2要做好學生的組織管理工作

前文提到，學生在企業(yè)實習時都有教師跟隨。我們的學生初入職場，難免有所不適，甚至有的學生對頂崗實習有一定的抵觸情緒，教師在注意到這些問題時及時地開導學生，給他們分析頂崗實習在整個學習過程中的意義。此外，教師還要經(jīng)常與合作企業(yè)相關(guān)負責人溝通，了解學生在工作當中的實際表現(xiàn)，以便有針對性地解決學生的問題。

4．3高素質(zhì)的教師隊伍是我系學生工學交替順利進行的有力保證

前文提到，學生去會計事務(wù)所實習的同時，教師也作為審計人員參與審計項目。事務(wù)所的審計人員一般都要有會計師或者注冊會計師資格證，目前我系帶學生去事務(wù)所實習的大都是具有會計師或者注冊會計師資格，并且具有一定的企業(yè)財務(wù)工作經(jīng)驗的雙師型教師。

當然，我院會計專業(yè)兩階段式的頂崗實習開展時間不長，仍有很多需要改進的地方。首先要根據(jù)校企合作的實際情況，加強以工作崗位為導向的會計專業(yè)課程體系建設(shè)。目前我院會計專業(yè)的課程體系仍然沿用普通高等教育的課程體系，即公共基礎(chǔ)課、學科基礎(chǔ)課、核心專業(yè)課、一般專業(yè)課。像基礎(chǔ)教育那樣按部就班的課程設(shè)置和教學安排不利于工學交替的開展。工學交替的人才培養(yǎng)模式要求課程體系設(shè)置應符合崗位要求。下一步，我院會計專業(yè)課程設(shè)置將以會計專業(yè)工作崗位為主線，以增強課程知識與實習崗位的關(guān)聯(lián)性為目的，確定《收銀員基礎(chǔ)與技能》、《出納員基礎(chǔ)與技能》、《會計與實訓》、《稅收與實務(wù)》、《財務(wù)實務(wù)》、《審計與實務(wù)》6門核心專業(yè)課程。在分析會計專業(yè)工作崗位所需的知識、技能、素質(zhì)基礎(chǔ)上，遵循“由淺入深、由易到難、由表及里”原則，按照學生在企業(yè)所從事的具體崗位，對6門專業(yè)核心課程內(nèi)容進行重新設(shè)計。

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【關(guān)鍵詞】課題研究教學法；《景區(qū)開發(fā)與管理》；應用方案

0 引言

隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不能滿足時展的需要，為了提高教學質(zhì)量，各個學科都在不斷探索適合自己的教學方法，其中課題研究教學法就是被學術(shù)界探索的熱點對象之一。筆者以《景區(qū)開發(fā)與管理》為例，試著探索該方法在旅游管理專業(yè)課程教學中的應用效果。

1 課題研究教學法概述

課題研究教學法是建構(gòu)主義模式下的一種新型教學方法，起源于20世紀的德國，引入我國后相繼被許多工程院校采用。著名的心理學家皮亞杰提出的建構(gòu)主義學習理論認為，學生的知識不是通過教師傳授得到的，而是學生在一定的情景下，借助他人（包括教師和學生）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構(gòu)的方式獲得，即學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為追求目標。[1-2]

具體而言，課題研究教學法是指在教學過程中，教師根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計出一個個學習單元——項目（project）[3]，每個項目圍繞著一個具有啟發(fā)性的問題而展開，學習者通過合作、討論來分析問題、收集資料、確定方案步驟，直至解決問題，以此來達到教授學生知識、培養(yǎng)學生能力目的的教學方法。

與其它教學模式相比，該模式具有未知性與問題性、主動性與互動性、過程性與開放性、發(fā)現(xiàn)性與探索性、體驗性和愉悅性[3]等特點。

2 《景區(qū)開發(fā)與管理》課程分析

2.1 課程簡介

《景區(qū)開發(fā)與管理》課程是旅游管理專業(yè)三大主干課程之一。以筆者所在學校為例，本課程共48學時，每周3學時，其研究內(nèi)容主要可分為景區(qū)服務(wù)管理、景區(qū)環(huán)境管理、景區(qū)項目管理、景區(qū)營銷管理、景區(qū)安全管理、景區(qū)質(zhì)量管理等幾個方面。

本課程教學的總目標是讓學生掌握景區(qū)開發(fā)與管理的基礎(chǔ)理論、內(nèi)容和方法。其知識目標是讓學生了解旅游景區(qū)的構(gòu)成要素、機構(gòu)設(shè)置以及景區(qū)產(chǎn)品的內(nèi)涵與特性；熟悉景區(qū)開發(fā)與管理的基本內(nèi)容；掌握旅游景區(qū)開發(fā)與管理的基本原理與方法。技能目標是讓學生通過本課程的學習能具備初步的景區(qū)開發(fā)與管理的實踐操作能力，能夠有效地分析景區(qū)開發(fā)與管理過程中存在的問題，并提出較為合理的解決方法。

2.2 課程特點

2.2.1 內(nèi)容可分塊操作，細分出眾多小課題

“課題研究教學法”實施的前提條件是課程能劃分出眾多課題。對于本課程而言，其研究內(nèi)容可分為景區(qū)服務(wù)、環(huán)境、項目、營銷、安全、質(zhì)量管理等幾個方面，隨之可延伸為相應的一系列課題，符合該教學法實施的條件。

2.2.2 有現(xiàn)實需求作為課題開展的條件

旅游業(yè)在我國發(fā)展的時間不長，很多領(lǐng)域都處于探索階段，因此存在較多亟待解決的問題，這一現(xiàn)狀為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了基礎(chǔ)。景區(qū)作為旅游業(yè)發(fā)展的重要載體當然也不例外，其發(fā)展過程中存在的種種問題為本課程實施課題研究教學法提供了現(xiàn)實需求基礎(chǔ)。

2.3 傳統(tǒng)教學法下《景區(qū)開發(fā)與管理》教學效果分析

根據(jù)筆者多年承擔《景區(qū)開發(fā)與管理》課程的教學經(jīng)驗。傳統(tǒng)教學法的教學效果雖然在引進多媒體教學手段、引進實踐教學、改變以往閉卷考核方式的基礎(chǔ)上有了改進，但在教學過程中還存在一些問題有待進一步去解決，如已有的改變并未完全改變學生被動接受知識的狀態(tài)、已有的教學活動并未使學生的探索創(chuàng)新精神得到充分地發(fā)揮、已有的教學活動對學生能力鍛煉的深度不夠、學生學習的積極性有待進一步提高、教師的指導意見很難進一步得到驗證等問題。這些問題的解決有賴于一種新的教學方法的使用來解決，而“課題研究教學法”正好符合課程教學這些方面的需要。

2.4 授課學生的需求分析

為了進一步了解學生對學校教育的期待，筆者對即將開設(shè)本課程的班級進行了調(diào)研，調(diào)研方式有訪談和發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式。訪談和調(diào)查的內(nèi)容主要集中在學生對人才類型的取向、對不同教學方式的取向、對教學活動如何展開以及欲通過教學活動使自己哪些能力得到提高等幾個方面。調(diào)查問卷共發(fā)放28份，回收26份，有效問卷26份。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學生存在以下幾個特點。

2.4.1 學生對能力提高和自己的成長有較高期望

據(jù)調(diào)查，大部分學生都想通過大學的學習提高自身各方面的能力，尤其是職業(yè)能力、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力以及團隊合作和溝通能力，分別占調(diào)查人數(shù)總數(shù)的82.8%、81.5%和80.8%；其次是自我學習的方法、創(chuàng)新能力以及有效自我管理的能力，分別占調(diào)查總?cè)藬?shù)的69.5%、68.9%和66.9%。同時，學生也希望通過大學學習之后，自身可以成為一個適應社會發(fā)展需求的人才，尤其是技能型人才、復合型人才和領(lǐng)導型人才，分別占總?cè)藬?shù)的76%、95%和86%。這說明了學生對通過大學學習過程使自身能力提高和促進自身成長方面有著較高的期望。

2.4.2 學生對研究實際問題具有較濃厚的興趣

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，除9%的學生不喜歡去研究生活中面臨的問題并為其尋找解決辦法，和1%的學生持無所謂的態(tài)度外，大部分學生都愿意去研究現(xiàn)實中存在的各種問題。

2.4.3 學生對理論聯(lián)系實際有較強的愿望

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有79%的學生非常希望教師在教授一門課程時能增加讓自己去思考并解決實際問題的機會；有90%的學生希望能在一門課的學習過程中能獲得相應的實踐經(jīng)驗；有95%的學生希望通過一門課的學習，既能熟悉相關(guān)專業(yè)知識，也能擁有一定的結(jié)合實際的能力，甚至是熟練地將理論知識應用于實踐的能力；并有93%的學生認為通過實踐能幫助其對課程相關(guān)知識的掌握。這些調(diào)查結(jié)果都反映了學生對理論聯(lián)系實際有較強的愿望。

2.4.4 學生更傾向于互動參與式教學

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，除12%的學生喜歡純粹的講授式教學，和10%的學生持無所謂的態(tài)度外，剩下78%的學生都喜歡互動式參與式教學，這說明了新時期的大學生的新特點，學生們更傾向于互動式參與式教學。

綜上所述，“課題研究教學法”在《景區(qū)開發(fā)與管理》課程中的推廣具備了學生基礎(chǔ)。

3 課題研究教學法應用方案設(shè)計

筆者根據(jù)教材內(nèi)容，整個學期共設(shè)計了五個課題。在第一次試行“課題研究教學法”時，筆者將全班分成若干小組，每個小組在一個學期中均需完成五個課題的研究。具體實施之后，筆者發(fā)現(xiàn)由于時間有限，課題相對較多，實施效果不如預期好，因此以下方案是在總結(jié)前期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上得出的，具體如下。

3.1 課題設(shè)置

共設(shè)計五個課題，分別為景區(qū)服務(wù)管理現(xiàn)狀、問題及建議；景區(qū)環(huán)境管理現(xiàn)狀、問題及建議；景區(qū)項目管理現(xiàn)狀、問題及建議；景區(qū)營銷管理現(xiàn)狀、問題及建議；景區(qū)安全管理現(xiàn)狀、問題及建議。具體景區(qū)待選。

3.2 學生分組及課題分配

每班學生共分五組，每組學生承擔一個不同的課題，該課題貫穿課程始終。

3.3 課題實施環(huán)節(jié)安排

根據(jù)課題的實際情況，將課題實施分為以下幾個環(huán)節(jié)：

資料收集——實地考察——現(xiàn)狀分析——問題分析——問題解決方案建議——期末匯報

3.4 課題中期檢查

為了保證課題研究的效果，學期中應至少安排兩次中期檢查，具體設(shè)置在實地考察和問題分析兩個環(huán)節(jié)之后。中期檢查形式是所有小組均遞交中期檢查報告，并進行中期匯報。中期檢查結(jié)果計入平時成績，教師點評并反饋修改建議。

3.5 課題研究成果

成果形式：景區(qū)****管理現(xiàn)狀、問題及建議報告

3.6 課題研究成果匯報

課題匯報時要求學生遞交完整的課題報告，并進行PPT匯報，每組需回答教師根據(jù)課題提出的3-5個問題。匯報后，教師根據(jù)每組的具體情況提出點評意見。

3.7 課題實施時間安排

課題實施時間按16周計算，具體安排表如下：

表1 《景區(qū)開發(fā)與管理》課題工作時間安排表

3.8 成績計算

期末總成績由期末成績和平時成績共同構(gòu)成，具體計算方法如下。

平時表現(xiàn)=出勤×50%+課堂表現(xiàn)×50%

平時成績=平時成績1×40%+平時成績2×40%+平時表現(xiàn)×20%

期末成績=成果報告成績×70%+PPT匯報×30%

期末總成績=期末成績×60%+平時成績×40%

4 課題研究教學法的實施經(jīng)驗總結(jié)

4.1 值得推廣的方面

通過在本課程中多次采用課題研究教學法，筆者發(fā)現(xiàn)相對于傳統(tǒng)教學法，學生們更喜歡該教學方法。同時，學生通過該過程的參與，其思維能力、理論聯(lián)系實際、團隊合作、“提出問題、分析問題和解決問題”的能力都得到了明顯提高。同時，該教學法也更加有利于課程教學目標的最終實現(xiàn)。

4.2 需要改進的地方

在課題數(shù)量方面，一個學期中安排的課題不宜過多，一般1-2個為宜。在課題任務(wù)分配方面，可按需分配，對于部分優(yōu)秀的學生可以適當增加課題的難度，而對于部分稍差的學生可適當降低課題的難度，并加強輔導。在學生協(xié)作方面，由于課題大多小組形式完成，在實際操作過程中，如果監(jiān)控不當，常常會出現(xiàn)“搭便車”的現(xiàn)象，因此還應加強對學生工作的監(jiān)督和管理。

【參考文獻】

[1]貢雪梅.課題研究教學法在單片機原理課程設(shè)計中的應用[J].實驗技術(shù)與管理，2009，26（07）：115-117.

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關(guān)鍵詞：市政園林；管理；措施

1.市政園林建設(shè)的概況

當前國內(nèi)在建設(shè)生態(tài)城市、園林城市、乃至園林生態(tài)城市等方面都有較大的發(fā)展。然而，對于其基本概況仍然模糊不清。環(huán)保部門、建設(shè)部門乃至林業(yè)和旅游部門都涉及此項工作，但大多數(shù)都是從自己管轄的局域范圍來認識這項高度綜合的復雜系統(tǒng)工程的。國家建設(shè)部為建設(shè)生態(tài)園林城市設(shè)定的新目標是“旨在落實以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，促進我國城市的可持續(xù)發(fā)展”，其雖然強調(diào)生態(tài)園林城市比“園林城市”更高層次，但在其建設(shè)目標中并沒有明確“生態(tài)園林”的標準。而環(huán)保部門則強調(diào)，建設(shè)“生態(tài)園林城市”就是要利用環(huán)境生態(tài)學原理，規(guī)劃、建設(shè)和管理城市，進一步完善城市綠地系統(tǒng)，有效防治和減少城市大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染和各種廢棄物，實施清潔生產(chǎn)、綠色交通、綠色建筑，促進城市中人與自然的和諧，使環(huán)境更加清潔、安全、優(yōu)美、舒適。

生態(tài)城市園林建設(shè)是一項復雜的系統(tǒng)工程，它需要順應自然規(guī)律，利用修復技術(shù)，構(gòu)建層次多、結(jié)構(gòu)復雜和功能多樣的植物群落，提高自我維持、更新和發(fā)展能力，增強綠地的穩(wěn)定性和抗逆性，實現(xiàn)人工的低度管理和景觀的可持續(xù)維持和發(fā)展。城市空間上是多種生態(tài)系統(tǒng)的聚合，由于其建筑往往所占的比例最大，完全不同于自然系統(tǒng)的下層性質(zhì)與人為活動所排放的物質(zhì)能量改變了城市局部環(huán)境，使得城市在生態(tài)上成為孤島，朝著不適于人居的方向發(fā)展。

而近年來，當城市建設(shè)進入生態(tài)環(huán)境建設(shè)階段，綠化成為熱門，城市園林建設(shè)事業(yè)呈現(xiàn)出前所未有的蓬勃之勢，廣場綠地、景觀大道、小游園、花園小區(qū)層出不窮時，也暴露諸多問題。

2.市政園林建設(shè)的特點

園林工程作為一項綜合性工程，涉及到很多內(nèi)容。主要包括：（1）園林給排水工程。主要是園林給水、園林排水和園林污水處理。（2）假山工程。主要包括假山的材料和采運方法、置石與假山布置、假山結(jié)構(gòu)設(shè)施等。（3）土方工程。主要是土方施工、塑造、整理園林建設(shè)場地等。（4）水景工程。主要包括小型水閘、駁岸、護坡和水池工程、噴泉等。（5）鋪裝工程。著重在園路的線形設(shè)計、園內(nèi)的鋪裝、園路的施工等。園林工程有以下施工特點：園林工程建設(shè)施工準備工作比一般工程更為復雜多樣；園林工程建設(shè)施工工藝要求嚴標準高、專業(yè)性特強、施工技術(shù)復雜、規(guī)模大綜合性強，要求各類型、各工種人員相互密切協(xié)作、配合。

3.當前市政園林綠化工程施工管理中存在的問題

3.1綠化工程施工管理人員層次參差不齊，難以充分體現(xiàn)工程師的設(shè)計理念

園林綠化工程堅持生態(tài)為先和以人為本為原則，廣泛應用不同植被品種，重視植物多樣性，但是一部分綠化工程不能良好的表達園林自然美和和諧美，園林施工管理人員以及施工組織被稱為“城市農(nóng)民”。認為這僅僅是簡單的插花種草、鋪鋪綠地的事情，簡單而沒有技術(shù)性。缺乏對園林植物生長習性、栽培技術(shù)和立地條件的了解，致使苗木死亡甚多。加上許多人認為園林綠化工程風險小，利潤高，導致素質(zhì)高低不齊的個體隊伍大量涌人綠化工程施工行業(yè)，綠化行業(yè)施工管理人員混亂，并由此導致一系列不良后果。例如，各種園林施工單位紛紛參與綠化投標，而中標后，在支付招標單位一定管理費用之后便自由組織管理施工。但他們是否懂得施工的基本規(guī)范、基本程序、基本資料。從實際情況來看，顯然很多管理人員、很多施工主體都是茫然的。殊不知“三分設(shè)計，七分施工”，一個優(yōu)美的設(shè)計理念甚至設(shè)計圖紙要變成現(xiàn)實，必須由施工者和設(shè)計者共同完成，好的設(shè)計也同樣需要精良的施工隊伍來完成，否則，理想的藝術(shù)效果以及園林美都是無法實現(xiàn)的。

3.2園林綠化工程缺乏專業(yè)的監(jiān)管機構(gòu)

長期以來，我國園林綠化行業(yè)就一直存在著監(jiān)督管理落后、監(jiān)管體制機制不專業(yè)、不完善等問題。例如在《城市綠化工程施工及驗收規(guī)范》中，帶有“必須”字樣的強制性條例較少，施工單位的自由裁量行為較大。由此導致很容易出現(xiàn)一些不良后果，如：有些綠化施工單位不管土壤怎么樣，能栽就行；不管樹坑適不適合，栽下就行；不管基肥施不施，不死就行。只重視最后的景觀效果，而不強調(diào)施工過程的科學性，增加了后期養(yǎng)護管理的難度，與最初的綠化理念相差甚遠。

3.3綠化施工主體多元化，管理混亂

由于綠化工程的迅速發(fā)展，綠化工程主體呈多元化趨勢，相關(guān)政府部門難以把握全部的綠化工程項目。致使一些市政住宅小區(qū)內(nèi)綠化環(huán)境陷入尷尬境地。例如有些房產(chǎn)開發(fā)商為了節(jié)約成本，同時又要達到規(guī)劃部門　30%的綠地覆蓋率的要求而請一些個體單位不科學的插上花草樹木，不僅景觀效果低下，而且由于不遵從植物生長規(guī)律，造成樹木死亡，資源浪費。市政園林建設(shè)工程專業(yè)性程度低，創(chuàng)新性更無從說起。管理人員素質(zhì)、思路直接影響了工程管理的好壞，并進而影響了廣大人民群眾的生活環(huán)境質(zhì)量。

4.針對市政園林建設(shè)出現(xiàn)的問題提出措施

4.1著力提高施工隊伍的整體素質(zhì)

由于綠化工程施工隊伍整體素質(zhì)參差不齊，導致綠化工程質(zhì)量難以保證，提高施工組織隊伍素質(zhì)迫在眉睫。作為綠化工程的實施者，施工方應該具備基本的職業(yè)道德、職業(yè)良知，同時應當加強培訓和學習，掌握基本的綠化工程知識，使綠化工程能夠在建設(shè)單位、設(shè)計者以及施工隊伍的合作下，最大限度發(fā)揮綠化工程的生態(tài)效益以及景觀效應。

4.2嚴格按基本建設(shè)程序辦事，做好市政項目的儲備工作

建設(shè)項目程序的每個步驟都有其特定的工作內(nèi)容，嚴格執(zhí)行基本建設(shè)程序，是必須遵循的管理制度，市政項目要嚴格按有關(guān)規(guī)定履行報批手續(xù)。因此，做好項目的儲備工作，保證項目前期工作的進度和深度，這是進行有效成本控制的前提。

篇5

一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升!制定一份工作總結(jié)吧。下面是小編整理的2021學生會工作總結(jié)格式600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021學生會工作總結(jié)格式600字1時光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一又將結(jié)束了。這一學期來，辦公室在學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢?，F(xiàn)在此將本學期工作中的收獲與不足總結(jié)如下：

為了提高同學們的文藝素養(yǎng)，我們學生會還開展了“文學秀”活動得到了很多同學的支持。也收到了不少優(yōu)秀稿件。通過此活動激發(fā)了大家對文學的興趣，也更進一步讓同學們了解到：文學也可用演出來，同時我們也了解到了同學們良好的文學素養(yǎng)。

本學期通過開展豐富的活動，我們辦公室得到了鍛煉與提高。當然也有不足之處：開展的活動太少，沒有真正的做到大眾化;沒有太多的創(chuàng)新活動;互動性不強等。下一步，我們將不斷總結(jié)，爭取更大進步與提高。

1、本學期九月份，我們舉辦了迎新晚會，全體學生參加了這次文藝活動。

在這次活動中，大一大二的同學表現(xiàn)出高昂的熱情，大家用激情演繹了一臺精彩的節(jié)目。通過這次活動，我們培養(yǎng)了新同學愛政法，建設(shè)政法的熱情，團結(jié)了全體學生會成員和全院學生，取得了預期效果。

2、在校運動會準備期間，我們配合文藝部組織我院同學參加了校健美操大賽，這次活動取得了優(yōu)異的成績。

3、為迎接盛大節(jié)日元旦的到來，校學生會舉辦大型元旦文藝活動，為給我院同學及校北區(qū)乃至全校同學提供一個好的娛樂平臺，并提高我院影響力。

預祝我們的晚會圓滿完成。

總的來說本學期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預期效果。在辦公室的一年多時間里，我深切地體會到了做一個學生干部的重要和不易，也深深地感受到了辦公室工作的重要。

看到成績的同時我們也應該認識自己的不足。在這些工作的進行中，我們暴露了自己的弱點：我們?nèi)狈Υ缶炙枷?，不能把思想上升到一定的高度去考慮問題，缺乏協(xié)作精神，缺乏主觀能動性，不能主動工作，好多時候是在消極地完成布置的任務(wù)，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點，我們應該認真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取進步。

總的來說我們這學期還是不錯，大家都在認真的工作。來年我們會以更高的積極性和熱情去工作。

2021學生會工作總結(jié)格式600字2在學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身還是校學生會，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化?，F(xiàn)將學生會一年來的工作總結(jié)如下：

一、本屆學生會工作的思考與啟示

在本屆學生會工作即將結(jié)束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校領(lǐng)導的指導，離不開全體學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對學生會工作的理解和支持。當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。

二、本屆學生會成功之處

1、加強我學生會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風，基礎(chǔ)性工作扎實到位，做好學生會工作計劃。

校學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。學生會干部是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對校學生會干部隊伍的建設(shè)，組建了學生會主席團委任小組。使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養(yǎng)了廣大校學生會干部務(wù)實、高效的工作作風，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴肅、緊張、團結(jié)、活潑的景象。

2、4月至5月，在校團委的指導下，在廣大師生的支持配合下，學生會成功地開展了“紀念五、四愛國運動92周年主題教育系列活動”。

系列活動之一“激情歲月，火紅青春”配樂詩歌朗誦比賽是本次活動的重點。此次詩歌朗誦比賽為校園文化營造了高雅的氛圍，增強了廣大青年的民族自豪感和歷史使命感，對加強和改進學生的思想教育起到了一定的作用。在準備的過程中，也鍛煉了我學生會個別部成員整理收集資料的能力和安排策劃活動的能力。

3、8月底，學生會外聯(lián)部組織了迎接20__屆高一新生的工作，那兩天里，身帶“儀隴中學歡迎你”標語的他們在炙熱的太陽下耐心細心地為新同學指路帶路，搬東西，充分體現(xiàn)了我校同學熱情互助的好品質(zhì)，受到了家長們及校領(lǐng)導的表揚。

同時為我學生會樹立了良好口碑。

4、11月至12月，學生會為舉辦元旦迎新篝火晚會積極準備，包括：出通知、節(jié)目考核、節(jié)目彩排、籌集資金、購買物件等。

在這些環(huán)節(jié)里，有學校老師的指導，有學生會成員的辛勤付出，還有社會愛心企業(yè)對我校元旦晚會的莫大支持。在12月25日元旦迎新篝火晚會現(xiàn)場，臺上有我們學生會成員的精彩表演;臺下有我們學生會成員忙碌的身影，從演員的上臺到下臺，從觀眾的入席到退場，無處不閃耀出我們學生會成員的身影。

三、學生會工作的不足

在本屆學生會的工作歷程中，固然取得了值得肯定的成就，但同時也存在一些不足：

1、學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發(fā)展的一大“頑疾”。

2、對銀杏文學社機構(gòu)和制度的建構(gòu)力度還不夠。

3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳不夠嚴格謹慎。

4、最重要的一點，校學生會在學校的一些工作中，并沒有處在真正的主動位置上，“學生的事情學生做”，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。

而且，校學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經(jīng)驗教訓的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢?

本屆校學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。我們相信：在校領(lǐng)導的悉心指導下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，我學生會的明天必將更加燦爛輝煌!

最后我感謝校領(lǐng)導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務(wù)，但由于本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領(lǐng)導老師能理解原諒。我的學生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠是一個積極的學生干部的心，在學校需要我的時候，我依然會一如既往的為同學服務(wù)。

預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上!

2021學生會工作總結(jié)格式600字3從學生會成立以來，各級領(lǐng)導和老師們都時刻關(guān)心著我們的成長，正因為我們邁出了前所未有的一步，正因為我們肩負著開拓創(chuàng)新的重擔，我們的將來才任重而道遠。萬丈高樓平地起，在學生會成立之初，我們就把的短期目標放在組織建設(shè)上，正因為有了這踏實的目標，我們才能走得更遠。

當這個學期結(jié)束后，我們學生會的成員紛紛拿起筆桿寫工作總結(jié)，總結(jié)不足、總結(jié)經(jīng)驗、總結(jié)教訓?？傊磺卸荚趯嵺`中獲得，理論來源與實踐又反過來指導實踐，現(xiàn)在我代表學生會對本學期的組織建設(shè)作工作總結(jié)。

第一部分組織制度建設(shè)

在學生會成立之前，系團總支就開始制訂適應學生會發(fā)展的初步規(guī)章制度。在學生會成立之后，在此基礎(chǔ)上，我們就接過為學生會制訂學生會章程的任務(wù)，另外學生會各部門也開始制訂適宜各部部內(nèi)的工作制度。

在學生會章程的制訂過程中，我們參考了校區(qū)學生會的章程和其他高校院系學生會的章程，再結(jié)合了我們旅游管理系的特色和我們的實際情況，制訂出了《吉林大學珠海學院旅游管理系學生會章程(試行稿)》。這為學生會的組織制度建設(shè)打下了基礎(chǔ)，在制訂的過程中我們也遇到過問題，犯過錯誤。首先，在章程的方向性上，表現(xiàn)為怎樣建設(shè)學生會?建設(shè)怎樣的學生會?我們一開始對學生會章程的概念很模糊，對章程的內(nèi)容更是一知半解，所以在制訂過程時曾帶有主觀色彩，帶著“差不多”主義去工作，這對章程制訂工作影響是非常大的;其次，在章程制訂過程中并沒有廣泛地征求各方意見;再次，章程的科學性和合理性還存在在實踐中檢驗的需求;末次，章程的落實與貫徹上不力，從章程中的學生會“星級”評優(yōu)制度的實施上可見一斑，由于學生會組織建設(shè)的不完善，章程自從制訂之時起基本上處于空置的地步。

當然，我們也取得了微不足道的成績，通過學習研究章程，我們學生會主要干部基本了解和學習了學生會的運營模式，達到學習提高的目的，另外，通過章程的制訂，使得我們學生會上下都明白了規(guī)章制度在日常工作中的重要性，使得大家都不敢輕視，總的來說，學生會章程的制訂在一定程度上對學生會走向成熟起到相應的作用。

從學生會組建之后，學生會各部成員也在各部門負責人的帶領(lǐng)下著手建立自己部門的規(guī)章制度，其中表現(xiàn)較為突出的是秘書處、生活部、外聯(lián)部等等，其他的部門雖然沒有將制度書面化，但是也有各自的特點。其中文藝部的“民主表決制”和女工部的“頭腦風暴”都表現(xiàn)出了一個積極向上、有生命力的團隊應有的素質(zhì)。

第二部分組織文化建設(shè)

就如現(xiàn)代企業(yè)一樣，我們的學生會也需要團隊精神文化來支撐整個組織。在本學期的工作中，我們結(jié)合自身認識和系團總支的指導，階段性地為學生會立下了方向性的精神文化標準。

首先，在學生會建立之初以“踏實工作、表現(xiàn)自己”為主。這個階段，學生會剛剛組建，大批的零五新生加入到學生會，學生會各級負責人在抓好自身素質(zhì)建設(shè)的同時，也加緊對新進干事的培養(yǎng)。我們經(jīng)過分析，這時間工作中表現(xiàn)出來的矛盾為：一、學生對學生會工作能力的懷疑，二、領(lǐng)導和老師對學生會的發(fā)展給予較高期望，三、學生會成員面對來自各方面壓力而產(chǎn)生的焦慮。與此同時“速成論”和“必敗論”也廣泛存在。作為學生會的主要負責人，我在學生會副部級以上干部會議上提了解決目前狀況的五點的看法，總結(jié)出來就是————踏實工作、表現(xiàn)自我。在這個時候，學生會全體成員齊心協(xié)力地抓自身建設(shè)，這取得一定的成績。通過這些穩(wěn)定思想的措施，學生會得以穩(wěn)步前進。但是，學生會成員中還不可避免地存在著嬌驕二氣，這是我們必須正視的問題，也是必須解決的問題。

其次，在本學期學生會工作的中期，學生會思想工作以“低調(diào)做人、高調(diào)做事”為主。在這個階段，學生會經(jīng)歷過上一階段的努力工作和摸索，日常工作已經(jīng)走上了正常軌道，各項工作也開始熟練，組織活動也得心應手，但是離“人人喜歡的學生會”這個目標越來越遠，因為在這個時候根據(jù)系里面同學的意見，學生會與廣大學生的關(guān)系僵硬，有些矛盾還比較尖銳。在這個時候，我們學生會上下都很重視，作為主要負責人，我積極與學生會各級成員進行溝通，在爭取大家認同的前提下去實現(xiàn)組織目標。但是，結(jié)果也是有喜有憂，例如，在特色寢室文化月的活動中，學生會大部分成員表現(xiàn)出良好作風的.一面，也有個別成員沒有盡到自己應有職責。

末次，在學期即將結(jié)束的時候，學生會自上而下實行“審視自己、重在總結(jié)”的要求。從君子一日三省吾身做起，在我們?nèi)〉秒A段性成績的時候，學生會內(nèi)部應該掀起總結(jié)經(jīng)驗教訓的熱潮。學萬卷書不如走萬里路，這是教條主義也是經(jīng)驗主義，但是，我們的學生干部在總結(jié)工作中并沒有全身心地投入，在交給系團總支的工作總結(jié)中存在著形式主義，這對下一步的工作造成不可估量的影響，因為積極性來源于熱情的帶動，熱情來源與成績的鼓舞，沒有總結(jié)何來成績?從此以往，我們只會以偏蓋全，管中窺豹，越描越黑。

正如人的價值觀和世界觀是其人生路程的航燈，正如企業(yè)的企業(yè)精神是其生命力的體現(xiàn)，學生會的組織文化建設(shè)也是值得我們?nèi)ブ匾暋W生會的建立是必然的，但是學生會的組織文化建設(shè)卻不是必然的，它充滿了變數(shù)。我們的基礎(chǔ)打得好，學生會未來的發(fā)展就會無限光明，我們的基礎(chǔ)打得不牢固，學生會的發(fā)展就會亮起“紅燈”?？偟膩碚f，學生會的組織文化建設(shè)在學生會全體成員的努力下，經(jīng)過一學期的鍛煉還是取的一定的成績。在旅游管理系零五學年秋季學期總結(jié)表彰大會暨迎新年聯(lián)歡晚會的后期工作中，我們只要求相關(guān)部門留下來做收尾工作，但是在現(xiàn)場，我們可以看到學生會其他部門的同學也不顧身心疲勞，主動留下來協(xié)助兄弟部門開展工作，這使得整個晚會畫上了一個圓滿的句號，也給學生會在本學年的組織文化建設(shè)畫上了一個嘆號。

第三部分組織工作建設(shè)

當學生會正式開展工作前后，我們都深深感到重如泰山的壓力，同時我們也倍感欣慰。壓力是來源于對工作方向的不確定性和工作的重要性，在工作中避免不了的感到放不開手腳，有勁使不上，欣慰的是我們都獲得了調(diào)整自我、充實自我、提高自我的機會，大家可以在工作中相互學習、相互幫助，以求從整體上提高學生會全體成員的組織工作水平。

在學生會成立大會上，面對復雜的情況，我們在系團總支的指導下，基本完成了任務(wù)，但是我們還遠遠沒有達到領(lǐng)導和老師的要求，該總結(jié)的東西還很多。首先，表現(xiàn)在計劃的制訂上，經(jīng)驗的不足是我們頭號大敵;然后，在臨場的控制上，我們學生干部還年輕，在事情的處理上不夠圓滑和老練;最后，表現(xiàn)在實施計劃的毅力上，在對困難估計不足的情況下，工作中出現(xiàn)的困難是超出我們的想像的，在這個時候，我們的學生干部表現(xiàn)出了意志力和毅力的不足。

在特色寢室文化月即將開展之際，我們根據(jù)實際情況出發(fā)，在學生會中以工作組的形式，建立負責人負責制。在與特色寢室文化月的負責人溝通過程中，我們對工作計劃進行了全面的分析。從方向性上，我們考慮到活動的組織必須精彩有加，活躍我系學生的校園，同時通過組織活動提高學生會的組織等各方面的能力，這也是活動的定位;在可行性上，我們以零五新生進入大學后首先要面對的寢室及寢室文化為突破點，另外我們還考慮到作為“新鮮人”的零五新生的個性活躍，我們把活動定位在活躍、生動、有趣的層面，因此在修訂特色寢室文化月工作計劃時，我們在原有的計劃基礎(chǔ)上，增加了一個以寢室為主題的綜藝型活動，以此來拉動整個活動的活躍度(最后實踐證明正因為有了“寢室連環(huán)闖活動”，特色寢室文化月才顯得與眾不同)。

另外，我們還考慮到了創(chuàng)新性，在活動的開幕式的選擇上，我們舉行了校區(qū)首次寢室亮燈，這也作為主打活動進行了宣傳。在開展活動的前后，我對女工部和生活部的工作會議進行了參與，對兩個部門負責的活動就有關(guān)問題和兩個部門的成員進行了充分的溝通，在大家取得共識的前提下，把工作落實下去，最后的結(jié)果表明這是卓有成效的，也是必須的。

在學生會本學期的工作中，我們還進行校區(qū)一系列文體賽事的系內(nèi)選拔賽和比賽的幕后工作。其中有校區(qū)第三屆英語演講比賽系內(nèi)選拔賽、校區(qū)十大歌手比賽系內(nèi)選拔賽、紀念一二。九運動詩歌朗誦比賽系內(nèi)選拔賽、校區(qū)迎新年晚會節(jié)目的系內(nèi)選拔賽、校區(qū)第三屆籃球聯(lián)賽、校區(qū)乒乓球比賽、紀念一二。九運動長跑、校區(qū)足球聯(lián)賽。在組織工作中，我們的文藝部、學習部和體育部等等各部的同學在沒有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在系團總支的指導下，在工作中學習，在實踐中探索，總結(jié)經(jīng)驗教訓。我們對系內(nèi)選拔的組織工作的開展上盡量做到了公平、公正、公開的原則，在高質(zhì)高效的基礎(chǔ)上，為我系選拔出最優(yōu)秀的同學，代表我系在校區(qū)的比賽中為我系爭光。我們也在從中的組織工作中成長，這與系團總支的關(guān)心和學生會成員的努力分不開。

本學期中，我們還組織了旅游管理系第一次學習經(jīng)驗交流會，但是這次活動卻沒有收到預期的效果。客觀原因是一部分，但更重要是在我們自身找原因。

一、負責人太過樂觀，在組織工作的實施中考慮問題過于單純，考慮問題沒有從實際出發(fā);

二、負責人應變能力不足，在情況發(fā)生變化的時候，沒有努力去作出改變，坐等;

三、負責人考慮問題過于片面，在活動組織前期沒有認真聽取指導老師的意見。這一切都是我們必須總結(jié)的教訓，也是我們在組織工作中得出來的“血”的教訓。

2021學生會工作總結(jié)格式600字4在化工系又一個學生會年度工作結(jié)束之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的一無所知到現(xiàn)在的經(jīng)驗豐富，從過去的手足無措到現(xiàn)在的滿懷信心，從過去的單調(diào)乏味到現(xiàn)在的豐富多彩……總而言之，我發(fā)現(xiàn)生活真的改變了很多，我自身也改變了許多。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經(jīng)驗、深刻教訓和缺陷遺憾，我總結(jié)如下。

一、自己的工作

我在學生會志愿團工作，在我的心中，這既是一個工作崗位，又是一個充滿愛的家。在這一年來，志愿團開展了許多有意義的活動。在“創(chuàng)建文明校園”的活動中，我們在團長的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，分工合作，把這樣的活動都開展的很成功，我們不僅為學校的建設(shè)奉獻了自己的一份力量，同時自己也從中收獲了許多;應院團要求，我們認真的組織了志愿者注冊活動;為進一步優(yōu)化城區(qū)交通環(huán)境，提升市民文明交通意識，學院應市文明委號召，我們志愿團按學校要求開展了“規(guī)范交通秩序，推薦交通文明”活動;在系學生會其他部門舉辦活動需要幫忙的時候，作為志愿團的一員，我們總會高興的應邀而至;在我們校內(nèi)活動不多的時候，我們還團內(nèi)還組織了前往大蜀山進行防火知識宣傳的活動……細細數(shù)來，我在志愿團的工作算是很多的。說實話，在這么多活動的開展中，有時候我感覺真得很累，即使這樣，但每當我想到自己是學生會的一員時，我總會認真、負責地配合學校完成日常學習和工作，認真做好一個學生干部該有的角色，也得

到了大家的認可。積極參加會里舉辦的多項活動，認真的完成每一項工作，我確實付出了許多，但我同樣也收獲了很多。在工作中我總是嚴格要求自己、不斷提高自己、完善自己，具備了一些的組織管理能力，懂得了團隊協(xié)作精神，積累了許多經(jīng)驗，充實了自己大學的課余生活，讓自己的思想成熟了很多，能理智的分析問題，從多方面考慮問題，雖然有時做的還不夠好，考慮問題還不夠全面，但我知道了自己的不足，希望以后能繼續(xù)努力，多思考，多總結(jié)，不斷地完善自己。

二、對學生會的認識和意見

在學生會的這段時間里，我知道了學生會的主要工作是什么，學生會如何在校園中發(fā)揮其基層組織作用，為學校的基礎(chǔ)文明建設(shè)和發(fā)展作出應有的貢獻，為師生怎樣搭好橋梁。我看到了這是一個有組織有紀律的團體，每兩周開一次例會，加強學生會干事的交流和溝通，同時也是干事們之間工作經(jīng)驗的互相學習;這是一個交流平臺，可以交換我們的思想，讓我閃認識到和別人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，該如何去完善;同時學生會又給我的一感覺是這里是一個小社會，有各種各樣的人，有數(shù)不清的事，有展現(xiàn)自我的舞臺，也有被淘汰出局的痛苦，有競爭也有機遇……面對這一系列問題，我們?nèi)缒芎芎玫慕鉀Q對待，那么我們將會更上一層樓。在學生會中，我們是學生代表，是學生干部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好學生會的工作不僅是為同學們做實事，也是在提高自己的的能力。無須感嘆你的付出沒有得到回報，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲。

當然我認為學生會工作過程中還存在不足，通過我總結(jié)反思，主要有以下幾點：

1、學生會內(nèi)部活動開展的太少，部與部之間缺乏凝聚力。

2、部門與部門之間的干事缺乏很好的交流、溝通。

3、學生會缺乏明確的獎懲考核制度。

4、學生會號召力不夠，沒能經(jīng)常組織一些讓同學感興趣的活動，吸引住其成員，導致最后同學都沒激情在參加一些會議，學生會成員流失較多。

三、個人感想

加入學生會會占用一定的時間，但我認為從另一方面是可以促進學習充實生活的。假如你對工作有責任心，還想在學生會里鍛煉，那你就會去努力，因為你學習太差就會感覺抬不起頭。只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況大學本來課余的時間很多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學習更加重要，這對你人生的影響也更加深遠。很慶幸我能參加系學生會，而且我更慶幸參加了志愿團，我們都是兄弟朋友。我在提高自己交流、組織、管理等能力的同時，又交了一些不錯的朋友，擺脫了自己離家的孤獨。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟著學生干部，一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。學生會的每一個活動見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。

2021學生會工作總結(jié)格式600字520__本屆學生會在成立之后，在校領(lǐng)導和學生處、團委教師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創(chuàng)立本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改善工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期的學生會工作總結(jié)報告如下：

一、貼近學生生活方面：

結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進行一次“學子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學生會與你應對面”，對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不一樣程度的解決。經(jīng)過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的職責感。

二、學校文化方面：

由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“夢想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強了大學生的團體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，___大學、___學院學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。

三、學風建設(shè)方面：

組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了20__年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調(diào)動了同學們學習的進取性，有力的促進了學風建設(shè)，為在校學生營造了良好的學校文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學生的人文素養(yǎng)。

四、娛樂文化方面：

根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了__“兩只蝴蝶，與你相約”__簽唱會，“青蛙樂隊”__簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，經(jīng)過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

五、學校禮貌方面：

學生會充分發(fā)揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結(jié)合第_個禮貌教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，禮貌監(jiān)督崗對學校內(nèi)不禮貌行為給予了相應的制止。伙食委員會配合學生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、關(guān)于學生會網(wǎng)站，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。

2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

3、做好學生會工作計劃，讓學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。

整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。

屹立于世紀之巔，應對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，學生會如何在日益走向開放的學校中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以進取的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，必須會譜寫出更加壯麗的篇章。

2021學生會工作總結(jié)格式600字6在我系學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照這天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到此刻的游刃有余，從過去的手足無措到此刻的成竹在胸，從過去的一片空白到此刻的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經(jīng)驗、深刻教訓和缺漏遺憾。

即將舉行本屆系學生會最后一次活動——青年歌手大賽。期望本次活動能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。

本屆系學生會是規(guī)范化建設(shè)的先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。個性是透過我們后期舉行的幾項重大活動中，我們發(fā)掘了很多用心分子，鍛煉了一批后備力量。

本屆學生會工作的思考與啟示。

在本屆系學生會工作即將結(jié)束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫忙。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)。在那里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關(guān)心和幫忙學生會健康成長的各級領(lǐng)導，向長期關(guān)心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。

(—)本屆系學生會成功之處。

1、加強系學生會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風，基礎(chǔ)性工作扎實到位，做好學生會工作計劃。

系學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。系學生會干部是系學生會中的中堅力量，是系學生會能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對系學生會干部隊伍的建設(shè)，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養(yǎng)了廣大系學生會干部務(wù)實、高效的工作作風，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴肅、緊張、團結(jié)、活潑的景象。

2、立足本職，聯(lián)合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便為系學生會的發(fā)展帶給了廣闊的空間。

系學生會的天職是為同學服務(wù)，代表同學利益。而隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，同學們的鑒賞潛力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3V3籃球斗牛等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。

3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態(tài)投入到學校建設(shè)和發(fā)展當中學生是學校工作的基礎(chǔ)，系學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現(xiàn)實工作的一項重要任務(wù)，用心帶動廣大同學投入到學校的建設(shè)和發(fā)展中去。

4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產(chǎn)生影響。

本屆系學生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內(nèi)活動狀況，引導廣大學生關(guān)注時事，幫忙廣大同學樹立正確的世界觀。

在本屆系學生會的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删停瑫r也留下了一些遺憾。

1、我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。

系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發(fā)展的一大“頑疾”。

2、從文學社的歸屬問題上，反映出系學生會的組織機構(gòu)仍需進一步完善。

3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。

4、最重要的一點，系學生會在系學生工作中，并沒有處在真正的主動位置上。

“學生的事情學生做”，這在很多普通的學校得到承認，更何況是在經(jīng)濟系志在培養(yǎng)精英人才的系呢?老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動;學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有這天的經(jīng)驗教訓的積累，我們?nèi)绾纹谂蚊魈斓妮x煌呢?

本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。“長江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在系領(lǐng)導的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!

最后我感謝系領(lǐng)導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務(wù)，但由于本人潛力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領(lǐng)導老師能理解原諒。我的學生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠是一個用心的學生干部的心。在系里需要我的時候我依然會一如既往的為同學服務(wù)。在過去系學生干部的生涯，我的心已經(jīng)完全融到了我們系的學生工作中了。

在新的世紀里，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，經(jīng)濟系輝煌的明天也有我的一份!

2021學生會工作總結(jié)格式600字7時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間又到期末，回首在學生會工作的時光，心中總是感到欣喜和緊張。經(jīng)過選拔，我如愿進入新聞部，在學生會這個大家庭里，我受益匪淺，學到很多東西，同時自己也得到了充分的鍛煉，真正地懂得了群眾觀念和協(xié)作精神的重要。在此，為了下一步工作的順利進行，特作出本學年工作總結(jié)。

在這個學期，我化學與材料科學學院白云校區(qū)主辦的活動有“化韻新飛”迎新文藝晚會、體育文化節(jié)、“魅力星聲杯”主持人大賽等，在這些活動中，我用心參加，新聞部主要負責新聞稿的撰寫，現(xiàn)場攝影，拍照等工作。透過這些活動，我受益頗多，真正參與其中，體會團體協(xié)作，增強了我的群眾觀念，同時還讓我的組織潛力得到了提高。我認識到了團結(jié)的力量，只有各部門之間用心配合，團結(jié)一致，才能讓我院學生會更加精彩。最后我作出工作經(jīng)驗總結(jié)，為下一步工作開展作好鋪墊：

1、“在其位，謀其政”，既然加入新聞部，就要恪盡職守，做好自己的本職工作;

2、虛心學習，誠實進步，不斷提高自己的寫作潛力和組織潛力;

3、加強與其他部門的交流合作，樹立團結(jié)協(xié)作意識，增強學生會凝聚力;

4、盡量獨立完成本部門的工作，不能事事依靠其他部門的幫忙，只有這樣個人潛力才能真正得到提高。

篇6

20xx年6月24日，我們一行七人在王老師的帶領(lǐng)下，來到美麗的黃岡市。黃岡地處湖北省東部、大別山南麓、長江中游北岸，京九鐵路中段?，F(xiàn)轄一區(qū)(黃州)、二市(武穴、麻城)、七縣(紅安、羅田、英山、浠水、蘄春、黃梅、團風)和一個縣級龍感湖農(nóng)場，版圖面積 1.74萬平方公里，總?cè)丝?30萬。歷史文化源遠流長，區(qū)位交通得天獨厚，自然人文交相輝映，是中外聞名的美麗古城。我們此次到黃岡市的任務(wù)是將在黃岡市監(jiān)測站和環(huán)保局參加為期兩周的見習實踐的鍛煉。在老師的安排下，我和另外一個同學被安排在了市環(huán)保局管理科實踐，真正融入社會生活工作的第一步，實踐的點點滴滴讓我受益終身。在這個美麗的城市我們度過了一段十分有意義和難忘的時光。

一、實踐目的

實踐是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步。通過參加實際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識;鞏固和運用目前所學的專業(yè)知識，使所學知識與實際相結(jié)合，將理論運用于實踐;通過撰寫實踐報告，提升專業(yè)知識水平，提高分析和解決專業(yè)問題的能力; 了解環(huán)保局的工作性質(zhì)，以及在政府部門中所處的位置;了解環(huán)保局管理科的基本工作狀況，工作內(nèi)容，流程以及工作中應該注意的問題;加強與他人的合作精神與組織紀律性及對各項規(guī)章制度的遵守;鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，學習和提高處理社會工作中的人際交往能力。增加工作經(jīng)驗，為將來的正式工作打下基礎(chǔ)。

二、實踐內(nèi)容

在實踐過程中通過指導老師的指導，學習和了解了與環(huán)境的一些相關(guān)問題和環(huán)保局工作流程;整理分析所收集的各項資料，對文件進行整理、分類、存檔。在這期間并進一步加深了對Excel使用的能力;學習對已歸檔錄入的文件的檢索以及《環(huán)保局年報表的數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)》的使用;了解環(huán)評報告書、報告表、登記表的編制流程及書寫格式;了解環(huán)境相關(guān)的法律法規(guī);學習政府機關(guān)日常辦公的基本知識;學習政府文件和環(huán)保局日常辦公文件的書寫格式及環(huán)評審批意見的下達的具體流程。閱讀文件，抓住文件核心內(nèi)容，對有關(guān)實地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進行詳細記錄并加以整理。每天寫好實踐筆記，記錄實踐情況、實踐心得、工作計劃等。

2.1 地點：黃岡市環(huán)境保護局管理科辦公室

2.2 指導老師：王主任、邢主任

2.3時間：20xx.6.24——20xx.7.7

三、實踐過程

實踐第一天，跟隨帶隊的王老師一起來到黃岡市環(huán)保局污染控制科與該科室的周科長，王主任見面，兩位科長很熱情的接待了我們，并同主任握手，讓我激動萬分。他們的熱情立刻讓我初進這政府機關(guān)的緊張消失的無影無蹤。他們勉勵我們要好好學好專業(yè)知識，要我們對環(huán)保這一朝陽產(chǎn)業(yè)樹立信心。之后在王主任的安排下，我們見到了我們此次實踐的指導老師----刑主任。在今后的學習工作中，我們與刑姐建立了深厚的友誼。

3.1 黃岡環(huán)保局簡介

第一天，刑姐詳細的給我們介紹了黃岡環(huán)保局的內(nèi)設(shè)機構(gòu)和它們的主要職能。

3.1.1 黃岡環(huán)保局主要職能

(一)負責建立健全環(huán)境保護基本制度。擬訂并組織實施全市環(huán)境保護規(guī)劃及市政府有關(guān)規(guī)范性文件;對全市環(huán)境保護工作實施統(tǒng)一監(jiān)督管理，對縣(市)的環(huán)境保護工作情況進行監(jiān)督檢查，組織實施環(huán)境保護目標責任制;組織編制并監(jiān)督實施環(huán)境功能區(qū)劃和生態(tài)功能區(qū)劃;監(jiān)督實施環(huán)境保護地方標準及技術(shù)規(guī)范;擬訂并監(jiān)督實施全市重點流域、區(qū)域污染防治規(guī)劃和飲用水水源地環(huán)境保護規(guī)劃;參與制定全市主體功能區(qū)劃。

(二)負責重大環(huán)境問題的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。組織協(xié)調(diào)環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞事件的調(diào)查處理，指導協(xié)調(diào)市、縣政府重特大突發(fā)環(huán)境事件的應急、預警工作;協(xié)調(diào)解決有關(guān)跨流域、跨區(qū)域環(huán)境污染糾紛;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市重點流域、區(qū)域污染防治工作。

(三)承擔落實市政府污染減排目標的責任。承擔主要污染物排污權(quán)交易監(jiān)督管理職責，組織擬訂并監(jiān)督實施主要污染物排放總量控制、排污許可證和主要污染物排污權(quán)交易的制度;督查、督辦、考核各地污染物減排任務(wù)完成情況并公布考核結(jié)果。

(四)負責環(huán)境執(zhí)法及監(jiān)督工作，承擔從源頭上預防、控制環(huán)境污染和環(huán)境破壞的責任。組織實施全市建設(shè)項目“三同時”、排污申報、限期治理等環(huán)境保護法律制度;組織開展環(huán)境保護專項行動和專項治理工作;組織開展環(huán)境保護執(zhí)法監(jiān)督檢查活動;指導縣(市)環(huán)保部門開展環(huán)境執(zhí)法工作。

(五)參與指導和推動循環(huán)經(jīng)濟和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，會同有關(guān)部門監(jiān)督管理飲用水水源地環(huán)境保護工作和組織開展清潔生產(chǎn)工作;參與應對氣候變化工作。

(六)負責環(huán)境污染防治的監(jiān)督管理，指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督生態(tài)保護工作。組織實施水體、大氣、土壤、噪聲、光、惡臭、固體廢物、化學品、實驗室污染物質(zhì)、機動車等污染防治制度;擬訂全市生態(tài)保護規(guī)劃;組織評估生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況;監(jiān)督對生態(tài)環(huán)境有影響的自然資源開發(fā)利用活動、重要生態(tài)環(huán)境建設(shè)和生態(tài)破壞恢復工作;指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督各種類型的自然保護區(qū)的環(huán)境保護工作;協(xié)調(diào)和監(jiān)督野生動植物保護、濕地環(huán)境保護工作;協(xié)調(diào)生物多樣性保護;組織協(xié)調(diào)全市農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護工作;組織指導城鎮(zhèn)和農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作;指導生態(tài)示范創(chuàng)建。

(七)負責核安全、輻射安全和放射性廢物的監(jiān)督管理。擬訂有關(guān)規(guī)劃和制度，參與核事故應急處理，負責輻射環(huán)境事故應急處理工作;監(jiān)督管理放射源安全，監(jiān)督管理電磁輻射、伴有放射性礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中的污染防治。

(八)負責環(huán)境監(jiān)測和信息。實施國家環(huán)境監(jiān)測制度和規(guī)范，擬訂全市環(huán)境監(jiān)測制度和規(guī)范;組織實施全市環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測和污染源監(jiān)督性監(jiān)測;組織對全市環(huán)境質(zhì)量狀況進行調(diào)查評估、預測預警;協(xié)調(diào)市內(nèi)的環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)和環(huán)境信息網(wǎng)，組織建設(shè)和管理全市環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)和環(huán)境信息網(wǎng);建立和實行環(huán)境質(zhì)量公告制度，推動全市環(huán)境信息資源共享和環(huán)境信息公開，統(tǒng)一全市環(huán)境綜合性報告和重大環(huán)境信息;組織實施對國控和省控重點污染源的監(jiān)測。

(九)組織、指導和協(xié)調(diào)全市環(huán)境保護宣傳教育工作。組織實施環(huán)境保護宣傳教育綱要;開展生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境友好型社會建設(shè)的有關(guān)宣傳教育工作，推動社會公眾和社會組織參與環(huán)境保護。組織環(huán)境保護重大科學研究和技術(shù)工程示范，推動環(huán)境保護技術(shù)管理體系建設(shè)。

(十)負責擬訂全市環(huán)境保護重大工作目標和措施。指導開展生態(tài)文明創(chuàng)建、環(huán)境保護模范城市創(chuàng)建工作，組織開展全民環(huán)保行動，組織落實武漢城市圈“兩型社會”建設(shè)生態(tài)環(huán)境規(guī)劃和計劃，指導紅色生態(tài)旅游的環(huán)境保護工作。

(十一)負責市環(huán)境保護委員會的日常工作。

(十二)為大企業(yè)提供“直通車”服務(wù)。

(十三)承辦上級交辦的其他事項。

3.1.2 內(nèi)設(shè)機構(gòu)

根據(jù)上述職責，市環(huán)境保護局設(shè)辦公室(掛污染物排放總量控制科牌子)、規(guī)劃與財務(wù)科、政工科、污染防治科(掛政策法規(guī)科牌子)、自然生態(tài)與農(nóng)村環(huán)境保護科(掛科技與監(jiān)測科牌子)、宣傳信息科6個職能科室。

在接下來的兩周時間里接觸的就基本上是檔案管理方面的工作，在刑姐的幫助和指導下，學會了很多。

3.2 了解環(huán)境保護檔案，加強對工作內(nèi)容的認識

環(huán)境保護檔案是指各級環(huán)境保護行政主管部門及其直屬單位(以下簡稱“環(huán)保部門”)，在環(huán)境保護活動中直接形成的、對國家和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式和載體的歷史記錄。 環(huán)境保護檔案的保管期限分為永久、長期、短期三種。 黃岡環(huán)保局檔案的分類分為四大類：黨群政工類、政務(wù)綜合類、環(huán)境管理類、科技監(jiān)測類。每一大類再細分永久、30年、10年三個小類。凡在工作查考、經(jīng)驗總結(jié)、科學研究等方面具有長遠利用價值的，應永久保存;凡在較長時間內(nèi)具有查考利用價值的，應長期(16年至50年)保存;凡在一定時期具有利用價值的，應短期(15年以內(nèi))保存。 環(huán)境保護檔案的保存價值應定期進行鑒定。對保管期限的變動、密級調(diào)整和需要銷毀的檔案，必須經(jīng)過專門的鑒定小組鑒定，并報本部門主管負責人批準。環(huán)境保護檔案鑒定小組由本部門檔案、保密和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的人員組成。

環(huán)境保護檔案的銷毀由檔案管理機構(gòu)執(zhí)行，并報本部門的保密和保衛(wèi)部門備案。銷毀檔案時，由檔案、保密或者保衛(wèi)部門指派兩人監(jiān)督銷毀并在銷毀清冊上簽字。檔案銷毀后及時調(diào)整檔案柜架并在目錄及檢索工具中做出相應的注明。庫存檔案未經(jīng)鑒定并履行批準手續(xù)的，嚴禁銷毀。

環(huán)保檔案管理機構(gòu)應建立健全檔案統(tǒng)計制度，并按時將統(tǒng)計結(jié)果匯總報上級環(huán)境保護行政主管部門和同級檔案行政主管部門。

單位撤銷或變動時，應當妥善保管環(huán)境保護檔案，向接收單位移交，并向上級環(huán)境保護行政主管部門報告。工作人員調(diào)動時，屬于歸檔范圍的文件材料必須全部上交，并辦理移交手續(xù)，不得帶走或毀棄。

環(huán)保部門必須提供保管環(huán)境保護檔案的專用庫房，并指定專人管理。

檔案庫房必須配備防盜、防火、防潮、防污染和防蟲、防鼠等安全設(shè)施，并保持適當?shù)臏囟取穸?。存放聲像等特殊載體檔案的裝具，應當配備防磁化設(shè)施。

環(huán)保檔案管理機構(gòu)應定期檢查環(huán)境保護檔案的保管狀態(tài)，對破損或變質(zhì)的檔案應及時修復。

3.3 工作內(nèi)容

實踐期間在遵守國家保密制度，不得造成檔案的損毀、丟失、泄露;不得擅自提供、復制檔案確保環(huán)境保護檔案的機密與安全的前提下認真做好文件材料的形成、積累、整理和立卷歸檔工作;檢查、驗收科技項目或者上報評獎成果的檔案是否完整、準確、系統(tǒng);負責本單位檔案的收集、整理、保管、鑒定和統(tǒng)計工作，熟悉所保管的檔案情況;開展檔案的開發(fā)利用工作，迅速準確地查調(diào)檔案;。

3.4 閱讀學習相關(guān)文件

在對環(huán)保局檔案工作的了解熟悉后，今天在刑姐的指導下我們開始學習閱讀檔案室的一些相關(guān)文件，了解環(huán)評報告書、報告表、登記表的編制流程及書寫格式;了解環(huán)境相關(guān)的法律法規(guī);學習政府機關(guān)日常辦公的基本知識;學習政府文件和環(huán)保局日常辦公文件的書寫格式及環(huán)評審批意見的下達的具體流程。

諸如工程建設(shè)項目必須嚴格執(zhí)行《環(huán)境影響評價法》，項目審批中堅持把總量削減指標作為建設(shè)項目環(huán)評審批的前置條件，堅持“以新帶老”新增污染物排放量不準突破總量控制指標，充分發(fā)揮環(huán)評這一源頭控制的作用，對于不符合國家產(chǎn)業(yè)政策和鄉(xiāng)村總體規(guī)劃要求、環(huán)境污染嚴重的項目，嚴把審查關(guān)，否決此類項目。并且深刻的體會了“三同時”在環(huán)評中的重要性，“三同時”就是“建設(shè)項目中防治污染的措施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用。防治污染的設(shè)施必須經(jīng)原審批環(huán)境影響報告書的環(huán)保部門驗收合格后，該建設(shè)項目方可投入生產(chǎn)或者使用。”環(huán)保局污控科的另一項重要工作就是“三同時”管理和驗收，對不符合 “三同時”的項目是堅決不予批準的。 環(huán)評報告書編制完成后，環(huán)保部門要在60個工作日內(nèi)進行審批復。另外，在刑姐的指導下，我們學習其他各種政府文件的書寫和閱讀，政府公文的閱讀和書寫這在我們以后可能從事政府相關(guān)工作中是必不可少的，這也是我們必須學會的基本技能。

3.5 實踐結(jié)束，返回學校

經(jīng)過兩周的實踐我們的實踐任務(wù)基本完成，到了說再見的時候了。臨走時總有些不舍，黃岡，在這個美麗的城市我們度過了一段十分有意義和難忘的美好時光。

四、實踐收獲與體會

首先感謝學院和黃岡市環(huán)境保護局給我們提供此次實踐的機會以及對我們的實踐的支持和幫助;其次要感謝王老師為我們這次實踐工作所付出的努力及對我們的悉心指導。是你們的責任心和幫助讓我們獲得了難得的實踐的機會，讓我們學到了很多基本的技能同時又得到很好的鍛煉和成長，真心感謝老師們的辛苦付出!

篇7

關(guān)鍵詞：四川瀘沽湖;旅游經(jīng)濟;婚姻家庭;承繼;變遷

中圖分類號：F590.71 文獻標識碼：A 文章編號：1002-6959（2008）02-0148-08

旅游開發(fā)促進了民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，同時也導致了民族文化變遷。四川鹽源瀘沽湖地區(qū)旅游經(jīng)濟發(fā)展帶來了摩梭人[1]婚姻家庭繼承和變遷的雙重效應。一方面，摩梭人在旅游業(yè)發(fā)展中，得到了實惠，看到了前景，增強了對本民族文化的認識與理解，并轉(zhuǎn)化為保護的責任心和使命感，進而內(nèi)生為保護本民族文化的自覺意識，鞏固了傳統(tǒng)婚姻家庭文化特質(zhì)的承襲。另一方面，旅游發(fā)展引進的新觀念、新思想和新的生活方式，表現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩種婚姻家庭價值觀念的沖突與碰撞，反映了異文化載體介入后對摩梭人婚姻家庭所產(chǎn)生的涵化，表現(xiàn)出變遷特點。摩梭婚姻家庭的承繼與變遷正走著一條傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化并存、二元結(jié)合的路子。

一、摩梭人傳統(tǒng)的婚姻家庭的承繼

文化的顯著特征之一是穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化系統(tǒng)內(nèi)部各要素有機結(jié)合，融為整體，具有一體化和合理化特征，因此具有相對穩(wěn)定的傳承性。在旅游經(jīng)濟及主流文化的沖擊下，瀘沽湖畔摩梭人走婚及母系家庭仍然保持了文化的自主性與獨特性，表現(xiàn)出承繼性特點。

千百年來，摩梭人保持了獨特而傳統(tǒng)的“走婚”和母系大家庭婚姻家庭形態(tài)，成為當今瀘沽湖文化的一大特點。眾所周知，走婚是瀘沽湖畔摩梭人的一種特殊婚姻形式。走婚是男子暮至晨離女家的一種婚姻形式。與走婚相對應的家庭形式是“母系親族家庭”。即家庭是由一個始祖母串綴而下的女系后裔組成的血緣集團，家庭中男不娶，女不嫁，以婦女為傳嗣根骨，家庭中只有女性的后裔，無男性的后裔；世系按母系傳承；具有共同的經(jīng)濟生活，財產(chǎn)屬于集體所有；“達布”（女性當家人）是家庭的核心，是主事的權(quán)威；有接收養(yǎng)子、養(yǎng)女的習俗；共祭祖先，擁有公共墓地。在母系家庭中，婦女是子女的養(yǎng)育者，也是家庭勞動和家庭經(jīng)濟的主要承擔者；在母系家庭中，男性成員以“舅舅”的身份，承擔家庭中的重活，幫助姐妹撫養(yǎng)兒女，并協(xié)助“達布”維持大家庭，因此，男性成員與女性成員一樣受到尊重。

在母系家庭中，由于同出于母系血緣紐帶的緊密維系，加上本民族的道德觀念影響，家庭成員之間親切和睦、尊老愛幼、禮讓為先、寬懷謙恭，尤其關(guān)照病殘者。同時，母親或其它“達布”對家庭所有成員的衣、食、住、行、生產(chǎn)、生活都盡量做到合理安排，而所有家庭成員亦力求各盡所能，因而母系家庭從不發(fā)生明顯的家庭糾紛。在家人相處中，特別注意講禮貌，絕對禁止講粗話、臟話和粗暴行為。所以，瀘沽湖摩梭人家庭是一個和諧的小單元，而眾多的和諧小單元構(gòu)成了瀘沽湖摩梭的和諧社區(qū)。

文化在承繼的同時，又在發(fā)生變遷。根據(jù)文化變遷理論，在文化變遷中，外顯的習俗文化較易發(fā)生變異，而內(nèi)在的精神文化卻相對持久。因此，精神文化的傳承強于變遷，如內(nèi)隱層面的禮儀、節(jié)日、信仰等文化，都頑強地承繼了傳統(tǒng)。而摩梭人精神文化的傳承是婚姻家庭形態(tài)延存的重要根源，是因為這些信仰、禮儀、節(jié)日等是摩梭母系文化的精神支撐。例如，摩梭人仍然保持著崇拜格姆女神的信仰，轉(zhuǎn)山節(jié)成為摩梭人一年中最大的一個區(qū)域性節(jié)日，每年轉(zhuǎn)山節(jié)隆重而盛大的場面，表達了摩梭人對女性神無比崇拜的心理，而且支配著現(xiàn)實生活中的婚姻家庭習俗，使他們尊母、敬母的心理得到強化，在家庭中保留著母、舅為大、母系血緣比父系血緣更親的心理意識。這些正是摩梭人得以長期保持母系家庭和阿夏走婚的精神因素與思想根源。因此，作為精神文化的信仰、禮儀、節(jié)日等文化就比較完整地保留下來。它與母系制度相融共生，一直延續(xù)至今。

但是，應該看到，隨著社會的發(fā)展，特別是旅游經(jīng)濟發(fā)展的影響，摩梭母系家庭已不完全是原來的傳統(tǒng)模式，其婚姻家庭也在發(fā)生著某些變化。

二、旅游經(jīng)濟促進了摩梭人的經(jīng)濟發(fā)展

旅游經(jīng)濟的最終目的，是使旅游目的地居民受益，這是旅游經(jīng)濟的核心內(nèi)容之一。旅游經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展不僅強調(diào)環(huán)境與自然資源的長期承載力對發(fā)展的重要性，也強調(diào)發(fā)展對改善當?shù)鼐用裆钏降闹匾?，只有讓老百姓得到實惠，看到前景，才能產(chǎn)生“內(nèi)源性”動力，有力地推動旅游經(jīng)濟發(fā)展。

目前旅游經(jīng)濟促使了摩梭人經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變遷，改變了瀘沽湖村民的貧窮落后，使摩梭人奔上了康莊大道。

旅游業(yè)興起之前，長期以來，瀘沽湖地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，是典型的以種植、養(yǎng)殖為第一產(chǎn)業(yè)，鄉(xiāng)村經(jīng)濟貧窮。農(nóng)業(yè)中以種植業(yè)為主，種植業(yè)又以糧食為主。養(yǎng)殖牛、羊、豬等，以飼養(yǎng)豬、雞為主；種植玉米、洋芋，高山坡地以種植青稞、蕎子為主。一年一季，經(jīng)濟效益不好，村民貧窮。旅游業(yè)興起后，拉動了鄉(xiāng)村經(jīng)濟，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)多元化，特別是旅游業(yè)發(fā)展使村民發(fā)生了最直接的脫貧致富。旅游帶來了瀘沽湖的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。間接從事旅游業(yè)的家庭達80%左右。主要指為旅游業(yè)提品服務(wù)的家庭。同時，旅游業(yè)還帶動了旅、餐、交通等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，且呈良好發(fā)展態(tài)勢。

從宏觀上看，2000年瀘沽湖開始大力發(fā)展旅游后，當?shù)貭顩r才有所改變。旅游業(yè)興起后，拉動了鄉(xiāng)村經(jīng)濟，各戶派人參加旅游活動并進行旅游收入的集體分紅，有了直接的經(jīng)濟收入，使一些貧困家庭走出貧困，使一些溫飽家庭奔向富裕。從宏觀上看，2001年，瀘沽湖鎮(zhèn)接待游客5萬人次，旅游收入600余萬元。[2]2003年后，瀘沽湖旅游業(yè)開始上升，客流量逐漸增大。2003年“十一黃金周”，旅游收入98萬元；2004年“春節(jié)黃金周”期間，進入四川瀘沽湖景區(qū)總?cè)藬?shù)達到7013人次，僅大年初三，從四川瀘沽湖景區(qū)收費站就進入2422人次，與上年同期相比，進入景區(qū)總?cè)藬?shù)增長2.6倍。旅游總收入突破140萬元，景區(qū)門票收入17萬元，主景區(qū)農(nóng)民戶平均旅游收入2000元以上。[3]2005年以來，鹽源縣瀘沽湖旅游業(yè)發(fā)展勢頭強勁，上半年，接待游客33410萬人，旅游收入實現(xiàn)3169.94萬元，達到歷史最好水平。

從中觀上看，據(jù)瀘沽湖旅游管理局負責人介紹，近幾年主要景點博樹村（草海）、木垮村、多舍村（瀘沽湖鎮(zhèn)）戶均收入不斷攀升：2004年為1.5―2萬元；2005年為2―2.5萬元；2006年為2―3萬元。[4]現(xiàn)在，家家戶戶都有幾萬元的存款。

從微觀上看，旅游業(yè)成為一部分摩梭村民的主要產(chǎn)業(yè)，個體家庭經(jīng)濟躍升。

個案1：

伍支羅村隊長李直之，摩梭人。全家10口人。2001年退耕還林以前，全家有土地10畝，種植玉米、土豆和其它雜糧，作為主食和飼料。主要收入靠在湖中捕魚出售，其漁業(yè)收入占總收入的50%左右。這樣以漁業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)的人家在村中還有10多戶。其次靠賣農(nóng)產(chǎn)品和牲畜。農(nóng)產(chǎn)品主要是白瓜子、黃豆等。李直之家養(yǎng)了3頭豬、8頭牛、10多只羊和雞。豬用著自家自食用，牛羊隔年賣二三頭，可收入2000多元。2001年退耕還林后，現(xiàn)在剩下5畝多地，用于種玉米、土豆、白瓜子、黃豆等，以做飼料和賣錢。現(xiàn)在全家每年的大宗收入主要是旅游收入。近年的旅游收入基本情況是：2001年旅游收入1200元左右；2002年收入2000元左右；2003年收入3000元左右；2004年1―4月旅游收入即達4000元左右，年收入達1萬多元；2005年旅游收入又創(chuàng)新高，達2萬多元。目前，旅游收入占全家總收入的70%。

摩梭人以旅游為平臺，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的大調(diào)整。在一些重點旅游村，農(nóng)業(yè)不再是摩梭人的主要產(chǎn)業(yè)，除以旅游業(yè)為主外，還有以農(nóng)轉(zhuǎn)商，辦個體商店、個體旅館，個體出租，長途運輸，甚至還有個體打魚以供旅游之需的。如此等等，全面拉動了瀘沽湖地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，給摩梭人帶來了富裕。

三、旅游經(jīng)濟沖擊下的婚姻家庭變遷

在當前的變遷中，旅游經(jīng)濟發(fā)展及其帶來的沖擊，是影響摩梭人婚姻家庭變遷的主要動因。過去瀘沽湖摩梭人的傳統(tǒng)婚姻家庭得以保留，首先在于它封閉的地理環(huán)境。封閉的地理環(huán)境和滯后的經(jīng)濟發(fā)展使母系制得以較完整保留。隨著社會的前進，特別是交通發(fā)展、旅游業(yè)的興起，大眾傳媒的普及，瀘沽湖由封閉到開放，并帶動了整個生產(chǎn)與商品經(jīng)濟的發(fā)展，成為摩梭人婚姻家庭變遷的突破口。

摩梭人傳統(tǒng)婚姻家庭在旅游經(jīng)濟沖擊下的變遷，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 母系家庭緩緩下降，父系家庭逐漸上升。隨著歷史的推移、瀘沽湖摩梭人母系家庭已不是唯一的家庭形式，已出現(xiàn)了雙系，即母系與父系并存的家庭和父系家庭，但仍以母系家庭為主要家庭形式。對此，可用1995年與2004年的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)予以說明。

1995年，鹽源縣與成都華西醫(yī)科大學對瀘沽湖的婚姻家庭進行的聯(lián)合調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，在四川境內(nèi)沿湖的12個摩梭人村莊中，仍然以走婚和母系家庭為主要婚姻家庭形式：走婚的男女占91%。母系家庭占63%；母系與父系并存的雙系家庭占30%左右；父系家庭占10%左右。[5]2004年，我們又對瀘沽湖的木垮、多舍、博樹和山南4個村寨的家庭類型進行了戶口梳理統(tǒng)計。結(jié)果如下：

以上兩次相隔9年的家庭類型統(tǒng)計數(shù)據(jù)，盡管統(tǒng)計的村寨多少不一，但仍可以從各自統(tǒng)計的比例得出大概情況。兩次統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明，從上世紀90年代中期到21世紀初期，時隔九年，摩梭人走婚和與此相應的母系家庭分別為63%和55.98%，說明走婚與母系家庭持續(xù)占居主導地位。而各個村的具體情況又有所不同，木垮村的母系家庭比例高達68.57%。但母系家庭的總體趨勢在微弱下降，雙系家庭比例下降較大，近6%，而父系家庭卻呈顯著上升趨勢，上升了近13%。

2. 結(jié)識阿夏的方式多樣化。傳統(tǒng)結(jié)識阿夏的方式范圍狹窄，方式傳統(tǒng)，主要是通過田間勞動、節(jié)日活動等日常生活的渠道，而現(xiàn)在結(jié)識阿夏的途徑除了上述渠道外，還可以通過旅游、打工等方式接觸。

3. 阿夏的族別呈現(xiàn)多民族化。隨著交往范圍擴大，摩梭青年結(jié)交阿夏不僅在族內(nèi)進行，也擴展到族際之間，有的母系家庭已納入異族成員為婿，打破了摩梭人母系大家庭純粹的血緣系統(tǒng)，也開了一些母系走婚家庭納婿入贅的先例。下面用一典型事例予以說明。

個案2：

1996年，摩梭姑娘卡瑪?shù)侥纠锟h一個山溝修路打工，和漢族小伙子梁開文相識，并產(chǎn)生了感情。翌年春節(jié)，梁開文隨卡瑪來到瀘沽湖，走進摩梭家庭?？ì?shù)募以堑湫偷哪λ笕四赶导彝ィ依锎笮∈虑槎加赡赣H做主。當母親明白這位漢族青年是卡瑪?shù)摹鞍⑾摹焙?，便熱情地招待了他。以前，這里的摩梭人極少與外族人通婚，但近幾年修路，來了許多外地工人，一些外地男子便落戶這里，使當?shù)仫L俗有所改變。1998年春節(jié)，梁開文和卡瑪在瀘沽湖辦理了結(jié)婚手續(xù)，標志著梁開文上門入贅卡瑪家，卡瑪家不僅由純走婚家庭變?yōu)橛幸粚Ψ蚱薜膶ε寄赶导彝?，而且第一次接納異性為婿。在卡瑪家，由于梁開文走南闖北見識較多，家庭中有個大事小事也要采納他的一些建議。但總的說來，他做事時還是要按照摩梭家庭傳統(tǒng)，聽母親和舅舅的。由于梁開文人很勤勞，能吃苦耐勞，又對卡瑪好，因此母親對女婿很滿意?，F(xiàn)在，梁開文準備在瀘沽湖扎根，他正盤算著依托瀘沽湖旅游開發(fā)，好好干一場，讓家庭富裕，讓孩子好好讀書。他們對未來充滿了信心。

以前，這里的摩梭人極少與外族人通婚，但近幾年修路，來了許多外地工人，一些外地男子便落戶這里，使當?shù)仫L俗有所改變?，F(xiàn)在，在瀘沽湖，這樣的家庭現(xiàn)在已不是個別。阿夏的族別不只是漢族，還有彝族和其他民族。但是，這些“外來者”加入摩梭大家庭后，仍然要“納入”摩梭婚姻家庭傳統(tǒng)，并不影響母系制的家庭的主要特征――母親、舅舅在家庭中的為主為上的地位。

4. 走婚滲入了經(jīng)濟活動成份。旅游使旅游商業(yè)成為摩梭人的新產(chǎn)業(yè)。家庭參與旅游商業(yè)活動，是每個摩梭家庭的致富之路。由于傳統(tǒng)習俗是婦女在家庭中勞作中起主要作用，因此在旅游活動中，擺小攤、賣燒烤、家庭旅舍接待、參與歌舞晚會、牽馬游湖等一系列旅游服務(wù)是婦女的主要經(jīng)營活動。在這樣的背景下，走婚再不是過去純粹的婚姻生活，而且打上了商品經(jīng)濟的烙印。如走婚的男對象要幫助女阿夏擺攤買賣，搞旅游接待等，這是2004年后摩梭走婚生活的新變化。這一現(xiàn)象標志著走婚滲入了經(jīng)濟活動成份。

5 .摩梭婦女婚姻觀念在發(fā)生變化。觀念的變化主要來自外來文化的影響。旅游的開放環(huán)境對摩梭母系文化的影響是不可避免的。一部分摩梭婦女目睹一些旅游夫妻親密無間、丈夫?qū)ζ拮拥捏w貼入微等表現(xiàn)，有所觸動和思考。她們感到夜合晨離的走婚，夫妻倆不能常相廝守，而且婦女十分辛苦，承擔著家庭的主要勞作，還要獨自扶養(yǎng)子女。顯然家庭中有自己的兄弟作為幫手，但畢竟不如一夫一妻制的夫妻。對比之下，便產(chǎn)生羨慕之心，向往一夫一妻的小家庭，希望自己的生活也像漢人一樣，男女共同承擔家庭事務(wù)、共同撫養(yǎng)小孩?，F(xiàn)在，一些年輕摩梭女性自愿選擇了一夫一妻制的婚姻形式，而摒棄傳統(tǒng)的走婚與母性家庭。

6. 家庭管理實權(quán)開始由男性掌握。隨著瀘沽湖地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展，旅游經(jīng)濟改變了摩梭人相對封閉的生活環(huán)境，不同人群的流入，周邊父系文化的影響，特別是由男性擔任村長、隊長的家庭，他們活動于社會，直接參與村隊的旅游領(lǐng)導活動，因此家庭的對外交往、旅游發(fā)展計劃等事務(wù)也由他們做主，在旅游經(jīng)濟成為家庭經(jīng)濟的主要收入后，雖然主要經(jīng)濟收入也交給“達布”，但家庭的當家管理權(quán)因“家庭利益”需要而轉(zhuǎn)移到男性身上，男性以“舅舅”的身份當家作主，“達布”只是具體管理家務(wù)。傳統(tǒng)的由“達布”當家作主的地位開始下降。

四、摩梭婚姻家庭變遷成因分析

在人類歷史上，文化變遷是復雜多樣的，其基本類型有兩種：一種是在傳統(tǒng)文化類型上的漸進性量的積累的緩慢變化，另一種是在社會政治和經(jīng)濟巨大變遷下的急劇變化，其中包括有形文化和無形文化的變化。瀘沽湖摩梭人傳統(tǒng)婚姻家庭的變遷也是如此，它是在社會政治和經(jīng)濟發(fā)展的巨大變遷下而產(chǎn)生的。

歸納摩梭人的婚姻家庭變遷的成因，主要有以下幾方面：

第一，干部帶頭貫徹婚姻法，結(jié)婚組織父系家庭。新婚姻法的持續(xù)宣傳貫徹，一部分干部帶頭從母家分出來，獨立門戶，成立與時代普同的一夫一妻制家庭。

個案3：

山南村書記楊扎石，他在1985年開始走婚，雙方均為母系大家庭，由于雙方母系家庭的人口都比較多，各有8個兄弟姊妹，他們于2001年從雙方的母系大家庭中分出，自立門戶，成立了一夫一妻小家庭?，F(xiàn)有3個孩子。而雙方的母系家庭仍舊，其他姊妹兄弟沿襲走婚，并維系著母系大家庭生活。但原來的母系家庭因他們分出而相應變小。

第二，婚姻主體交往地域與人群擴大。族內(nèi)婚是在一定的社會條件下延續(xù)的，其主要特點是與外界隔離的、較封閉的交往環(huán)境。改革開放后，一些摩梭男女走出瀘沽湖，到外地打工或做生意，使摩梭男女走出了相對封閉狹窄的社會婚姻圈，與異文化接觸的交往范圍與人群的擴大，他們在新的環(huán)境中認識了其他民族的男子或女子，彼此相愛后，或在外地成婚，或回返瀘沽湖成婚。加上摩梭婚姻傳統(tǒng)的自主性較強，所以，家庭也較易接受外來者或族際婚。

個案4：

1991年，摩梭姑娘阿塔直瑪來到鹽源縣城打工。1995年，認識了當兵復員的彝族小伙子馬興偉，兩人一見鐘情，他們?nèi)徊活欕p方家庭的堅決反對，毅然結(jié)為伉儷。據(jù)說在這之前，摩梭人還沒有與彝族開親的先例。他們的婚禮既不是遵照摩梭人禮俗，也不是遵照彝族的禮俗，而是按當?shù)貪h族的風俗進行的。雙方的親人沒有參加他們的婚禮，他們只接受了周圍朋友的祝?！，F(xiàn)在，他們已有一個兒子，生活非常幸福。據(jù)說，自他們大膽沖破傳統(tǒng)的禁錮組成家庭后，摩梭人的族際婚就多了起來?，F(xiàn)在，他們雙方的父母已接受了他們，認可了這門族際婚。

第三，旅游業(yè)發(fā)展對摩梭母系文化的沖擊。旅游經(jīng)濟的利益驅(qū)動，曾經(jīng)使瀘沽湖摩梭人的母系家庭受到嚴重挑戰(zhàn)。旅游參與活動形式與分配制曾一度成為母系家庭分裂危機的直接原因。以往四川瀘沽湖景區(qū)內(nèi)的劃船、騎馬等項目收入由村民集體進行集體分配。但是，劃船、騎馬等項目的次數(shù)是按家庭輪流分配。十四五人的大家庭一年分配到的劃船、騎馬的次數(shù)和四五人的小家庭分配到的次數(shù)一樣多。這種利益分配直接關(guān)系到家庭單位與人口結(jié)構(gòu)，即人口少的小家庭分配機會更多。由于這樣的分配方式，導致個別母系大家庭為了獲得更多的利益，而分成了兩個小家庭或數(shù)個小家庭。同時，為獲取更多利益而分家的想法也在村民中蔓延著。

第四，計劃生育政策對一夫一妻制家庭的促進。計劃生育政策的強行實施，對走婚和母系制也存在約束與影響力。生育繁衍是一個族群延伸的需要，摩梭人也不例外。由于計劃生育政策規(guī)定婦女懷孕后要指認生父，否則拿不到生育指標，孩子上戶口也必須要有父母的結(jié)婚證等等，這些政策的剛性規(guī)定促進了一夫一妻制婚姻家庭形式的產(chǎn)生。重要的是，在傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟時代，家庭勞動力的多少在很大程度上決定家庭經(jīng)濟的貧富，故多子多福成為傳統(tǒng)經(jīng)濟下的家庭特點。而旅游業(yè)發(fā)展，打破了這一規(guī)律，家庭是否富足不在于人口多少，而在于適應社會發(fā)展的經(jīng)濟需求，故現(xiàn)代摩梭人也自覺自愿地少生和優(yōu)生。

五、摩梭人婚姻家庭態(tài)勢走向分析

在旅游經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，摩梭人的婚姻家庭發(fā)生了一些變化，這是客觀存在的事實。但宏觀而論，當前這里主要的婚姻形式仍以傳統(tǒng)的“走婚”和母系家庭為主，我們認為，在較長時間內(nèi)還會沿襲傳統(tǒng)的道路前進。形成這種走向的趨勢，主要有以下幾個原因：

其一，絕大部分摩梭人依然認為母系大家庭比一夫一妻制小家庭更具優(yōu)越性。也有從摩梭大家庭中分離出來的一些摩梭人，當他們經(jīng)過兩種家庭的比較反思之后，仍然認為母系家庭具有更多的優(yōu)越性，以為還是不與大家庭分離為好，因而又讓子女依舊沿襲走婚的傳統(tǒng)。

例如，前述山南村的楊扎石對我們說：還是走婚好。他進行了對比：不分家時，掙的錢給走婚的孩子、老婆買一些東西，給女方家一點日常開支所需費用，再給自己的母親家交一些錢即可。楊扎石分家單過后，要新修房，一切都要重新購置，費錢費力，經(jīng)濟上難以承擔。雙方家里還要在人力、物力上進行幫助。他們認為，不分家就沒有這些麻煩。有的分家分房而不離開，幾弟兄還是住在一起，只是單過而已。因此，他們分家時，雙方家里都反對。分家后，夫妻雙方還要料理家務(wù)，對外應酬，勞務(wù)負擔、精神負擔都重于原來。母系家庭的優(yōu)越性使這部分分離者仍然留戀母系大家庭，對家庭有一種依賴感。這種依賴是大家庭眾多成員的彼此的支撐。

再如，摩梭老人喇長寶，今年52歲，他經(jīng)歷了走婚和結(jié)婚兩種婚姻生活。開始走婚后，有了一個女兒，經(jīng)人說合，將走婚對象娶回家，成立了小家庭?，F(xiàn)在，他有三兒三女。姑娘中，有兩個走婚，三個兒子只有一個留在家中，其余的一女兩兒都到外面打工去了。對兒女們的婚事，喇長寶認為，還是走婚好。為什么他自己是從走婚到結(jié)婚，反倒不贊同兒女們結(jié)婚了呢？究及原因，喇長寶說，兒子找個外面的媳婦回來，一怕跟家里人不和，二怕弄不好要跟家庭鬧分家。分了家，房屋土地少，大家日子過起困難。要是每個兒子都要娶一個媳婦回來，以后怕是連房基都找不到了。[6]血緣親和是摩梭母系大家庭的內(nèi)在凝聚力，是母系大家庭得以維系長存的基礎(chǔ)。這一“人和”精神注入了每個摩梭人的血液，帶進了其他形式的家庭之中。父系家庭異血緣成員的加入，很容易引起矛盾與分家，一旦分家、分地便失去了財產(chǎn)集中使用的優(yōu)越性。分家又增加了人地矛盾，故分家是摩梭人的大忌。

其二，當旅游市場經(jīng)濟沖擊著摩梭母系家庭時，摩梭人會用調(diào)適的方法來進行緩解和自我保護。例如，以戶分配旅游收入，存在一定的不公平性，為了經(jīng)濟利益，大家庭會迅速出現(xiàn)小型化。為了防止摩梭大家庭的分裂，在旅游上不搞無序競爭，一些村出臺了保護性措施。例如，博樹村是草海附近的一個村，為了解決這一危機，博樹村進行了旅游收益分配的改革。他們于2004年3月，博樹村通過村規(guī)民約，對劃船、騎馬的分配方式進行了改革：不再由家庭輪流劃船、騎馬，而以全村的總?cè)丝跒榻y(tǒng)計基數(shù)，不分家庭，無論男女老少，每6人分為一組，一組一組地輪流安排劃船、騎馬，同時，收入也分配到全村每一個人頭上，此前村里的篝火晚會是由家庭旅館組織，不同家庭旅館的游客互不串門，游客利益受損，因此篝火晚會的經(jīng)營方式也改為在村集體舞場舉行，村民參與跳舞和分配利益的方式也按照劃船、騎馬的方式進行。由于利益在全村以最平均的方式進行分配，大家庭不覺得比小家庭吃虧，分家的思潮在全村暫時平息下來。而絕大多數(shù)村民對這樣的旅游利益分配方式感到滿意。這一方案的出臺，得到了摩梭人的群體認同，其他村也紛紛參照實施。村民參與旅游項目服務(wù)，是根據(jù)人頭出工多少進行分配。家庭人員越多，參加的項目越多，獲取利潤越大。一個摩梭母系大家庭自然比核心小家庭的人員多，自然旅游盈利也多得多。摩梭人對分配方式的適應性調(diào)整，是他們重新建立面臨傳統(tǒng)婚姻家庭急速變遷的一種保護性經(jīng)濟機制，防止了母系大家庭的分裂，鞏固了摩梭大家庭的家庭結(jié)構(gòu)，化解了由于經(jīng)濟利益分配方式不當給母系家庭承續(xù)帶來的危機。摩梭人又自如地行走于現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間。

正是旅游經(jīng)濟改變了瀘沽湖村民的貧窮落后，促時了瀘沽湖地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，他們才會意識到保護旅游經(jīng)濟發(fā)展的根基――摩梭母系文化的重要性，因而產(chǎn)生了自覺的保護母系家庭的種種舉措，實行自我調(diào)適與變革。這種積極的應時而變，消解了母系家庭面臨經(jīng)濟利益的巨大沖擊波，有效地保護了母系大家庭的解體。這是摩梭人自主性、內(nèi)源性保護意識的典型表現(xiàn)。

其三，摩梭母系制具有頑強的生命力。綜觀摩梭現(xiàn)代青年的婚姻，除了在單位上工作的國家干部，在外面打工自由戀愛結(jié)婚的，以及獨子家庭，是男娶女嫁的婚姻形式及相應的一夫一妻家庭外，在摩梭村莊里，還在延續(xù)著走婚。走婚和母系家庭在瀘沽湖仍占主導地位。這突出表現(xiàn)在上述相隔近9年的兩次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的比較接近。同時，也顯示出摩梭人的走婚和母系家庭的頑強生命力。這個生命力是基于生存的需要，旅游的需要。因為特殊的母系制婚姻形態(tài)遺留，才使其成為人類婚姻家庭史上稀有的“文化層”，從而具有生態(tài)旅游與人文旅游的雙重價值，是對摩梭人對當今社會經(jīng)濟文化適應性選擇的結(jié)果。

其四，變遷有一個量的積累過程。同時也應該看到，現(xiàn)代化和旅游發(fā)展對摩梭母系文化的影響是客觀存在的和不可避免的。不過，它是一個漸進的過程。也許，這個漸進的過程還漫長。按照人類文化變遷的規(guī)律，必須強調(diào)文化內(nèi)部結(jié)構(gòu)對變遷的要求。如果變化的要素是一個民族社會內(nèi)部的需求造成的，人們就比較容易接受這種變化，而這種變遷也就會循序漸進地進行積累，最終達到從量變到質(zhì)變。

因此，在較長的一段時間內(nèi)，摩梭人將仍以母系婚姻家庭為主導，但父系一夫一妻制家庭也呈緩慢上升趨勢。

六、結(jié)語

傳承性和變遷性是傳統(tǒng)文化最基本和最突出的特征。傳統(tǒng)文化是一個整體，文化系統(tǒng)內(nèi)部由于各要素有機結(jié)合，融為一體，具有一體化和合理化特性，因此源遠流長，代代相傳，具有傳承性。傳統(tǒng)文化不是一成不變的，它又具有變遷性。社會在發(fā)展，隨著環(huán)境條件的改變，文化的變遷也在發(fā)生。美國人類學家克萊德?伍茲認為，文化變遷通常是指一個民族的生活方式所發(fā)生的任何變更，不論這種變更是因為內(nèi)部的發(fā)展所引起，或者是由于不同生活方式的民族之間的相互交往而產(chǎn)生。[7](P1)婚姻家庭的變遷也是如此。

縱觀，當今四川省瀘沽湖摩梭人的母系文化占據(jù)主導地位。變遷必須要能帶來切實的利益。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，摩梭人逐漸認識到了自身文化獨特性是旅游經(jīng)濟的生命，是給他們帶來富裕的文化根基，因而對自身文化的認識不斷加深，增強了民族自豪感，由此產(chǎn)生自覺保護、發(fā)展摩梭文化的意識，由于這種意識的作用，摩梭人竭力保存走婚形式和鞏固母系大家庭。

然而，旅游經(jīng)濟是以促進人的流動為基礎(chǔ)而發(fā)展興旺的產(chǎn)業(yè)。旅游者作為異文化載體的介入而對摩梭人的婚姻文化觀念發(fā)生直接或間接影響，產(chǎn)生涵化。表現(xiàn)在摩梭人的傳統(tǒng)觀與價值觀正在發(fā)生變化，一些走婚摩梭婦女羨慕、向往漢族夫妻日夜相伴的生活；一些青年堅決拒絕走婚，成立了自己的小家庭；族外婚漸多等等。這些，都突出地表現(xiàn)了旅游經(jīng)濟帶來的影響，同時反映出摩梭人傳統(tǒng)婚姻家庭承繼與變遷并存，折射出新舊兩種婚姻家庭價值觀念的沖突與碰撞，以及對待婚姻形式選擇的兩種不同的態(tài)度，說明瀘沽湖摩梭文化的變遷正走著一條傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化并存、二元結(jié)合的路子。

我們認為，在全球經(jīng)濟一體化的大潮中，特別是在開放的旅游經(jīng)濟中，沒有任何文化能保持不變的原態(tài)，也不可能讓一個民族一個社區(qū)的生活突然靜止下來，定格于某一歷史階段而不產(chǎn)生任何變化。在這樣的時代，變化是正常的。四川省瀘沽湖地區(qū)母系婚姻家庭的承繼與變遷，是摩梭人在現(xiàn)代旅游經(jīng)濟發(fā)展中，對承繼傳統(tǒng)文化與旅游發(fā)展的需求，兼顧兩者情勢的一種適應性選擇。

瀘沽湖地區(qū)由于旅游經(jīng)濟帶來的傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化沖突，同樣是我國民族地區(qū)社會經(jīng)濟變化的基本特點之一。少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的沖突與并存，反映了民族文化傳承與變遷的總態(tài)勢。但從文化多元化的角度出發(fā)，多元化強調(diào)各民族獨特的適應能力。四川摩梭人婚姻家庭無論是繼承還是變遷，無論表現(xiàn)為何種形式，關(guān)鍵與重要的是，這種發(fā)展變化是來自族內(nèi)的、自我選擇的、自覺自愿的、與時代并進的自然發(fā)展，是摩梭人對外部形勢變化的一種適應性選取，這種選取是自己的行為、努力與創(chuàng)舉，它們?nèi)匀槐３至藘?nèi)在的生命力，是自主性、內(nèi)源性發(fā)展，而非外力強迫所致。

參考文獻：

[1] 摩梭人，自稱“納日”，是納西族的一個支系。四川的部分摩梭人自認為蒙古族。

[2] 鹽源縣扶貧開發(fā)兩項資金辦公室. 鹽源縣瀘沽湖鎮(zhèn)試點工作經(jīng)驗總結(jié)[Z]. 2002-05-12.

[3] 須發(fā)旺.對培育旅游業(yè)為我縣支柱產(chǎn)業(yè)的形勢認識和思考[J]. 瀘沽湖， 2000 （2）.

[4] 2006年8月11日對瀘沽湖旅游管理局陳寧局長的訪談提供。

[5] 呂一飛，郭穎. 論瀘沽湖摩梭人文化保護區(qū)的建立[J]. 旅游學刊，2001 (1).