導語：如何才能寫好一篇家庭園藝，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在全國休閑農(nóng)業(yè)創(chuàng)意精品華北東北地區(qū)推介活動的北京市展區(qū)中，增加了“會行走的農(nóng)業(yè)”板塊，對陽臺菜園、陽臺果園、陽臺花卉、陽臺農(nóng)業(yè)設(shè)備、陽臺農(nóng)業(yè)最新實技術(shù)等都市農(nóng)業(yè)新的實現(xiàn)形式進行展示。例如，北京市花木有限公司就推出了容器花園、陽臺空間設(shè)計方案模塊化應用等休閑農(nóng)業(yè)概念。

■來源：@華科資源新浪微博

花仙子萬花園開門迎客

8月18日。以“走進通州，暢游花?！睘橹黝}的暢游人文通州暨花仙子萬花園開園典禮在北京市通州區(qū)舉行?；ㄏ勺尤f花園是依托通州區(qū)豐富的自然資源建成，總面積達600畝，花期可從早春2月開至晚秋10月，花海姹紫嫣紅。自駕車在京津高速于家務(wù)出口出，乘公交則可乘927路到果村站下車，國際種業(yè)園區(qū)內(nèi)。

花仙子萬花園是以家庭園藝花卉種子產(chǎn)品生產(chǎn)為基礎(chǔ)，品種展示為重點，家庭園藝教學為特色，休閑拍攝為延伸的項目。

倒置盆栽是近年園藝流行新趨勢

倒置盆栽是近年園藝流行新趨勢，起初的目的是倒栽可以免去給蕃茄之類長枝條的植物搭架，后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)這種方法還有諸如方便采摘、易于管理等不少的好處。而不少喜歡另類效果的花友把它應用到花卉栽培上，更是起到顛覆的效果。@花癡老太@射手寶瓶@深夜種花的男子@桃花零零妖菜友會

家庭園藝好處多多

陽臺種菜的好處1.吃上自己親手種植的綠色、環(huán)保、安全蔬菜。2.培養(yǎng)孩子的動手能力、學會關(guān)心別人、領(lǐng)略勞動的艱辛、懂得了什么是“粒粒皆辛苦”。3.家中長者有了“工作”，身心都健康。4.美化陽臺，改善家庭空氣質(zhì)量。5.每天花上十分鐘管理和采摘，每月省下一千幾百元買菜錢。

來源：@我愛菜園老廖老師新浪微博

家庭園藝培訓市場商機乍現(xiàn)

園藝設(shè)備市場是“藍?！?/p>

業(yè)內(nèi)人士告訴記者，近幾年來，越來越多的市民熱衷于種菜種花，但家庭園藝設(shè)備的供應卻極其欠缺，這其中蘊含大商機。

達沃斯(上海)景觀規(guī)劃設(shè)計有限公司總經(jīng)理王傳福說，廈門的園藝設(shè)備銷售還停留在初級階段，沒有專業(yè)市場，零星分散在花市、超市、家居建材城，品種極為單調(diào)、稀少，消費者難有選擇空間。

廈門海石景觀有限公司總經(jīng)理余海鳴說，在歐美，園藝設(shè)備市場極為成熟，很多家庭熱衷于在假期舉家修剪花木、整理花園。在國內(nèi)，這一市場剛剛起步，園藝用品市場需求將不斷增加，堪稱“藍?！?。

廈門新農(nóng)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司負責人蘭田認為，只要企業(yè)能不斷針對家庭種植需求，開發(fā)新產(chǎn)品，家庭這架“馬車”對于拉動園藝設(shè)備消費的能量很大。

一站式家庭園藝服務(wù)呼之欲出

記者了解到，已有精明的企業(yè)相中家庭園藝設(shè)備市場蘊含的商機，并正著手“掘金”。幾經(jīng)周折，莊女士終于在南湖公園花市的一家店內(nèi)買到鋤頭、鐵鍬、高枝剪等園藝設(shè)備。令她驚喜的是，園藝鋤頭和普通鋤頭不太一樣，更為小巧，很適合城市白領(lǐng)使用。

莊女士買到的園藝鋤頭是臺資企業(yè)生產(chǎn)的品牌產(chǎn)品。經(jīng)營者何女士來自漳浦，她說，在漳浦有多家臺資企業(yè)生產(chǎn)較為專業(yè)的園藝設(shè)備，多數(shù)用以外銷。她了解到，許多廈門市民為買不到園藝設(shè)備而發(fā)愁，就嘗試進了些貨銷售，受到歡迎。

篇2

原生家庭是什么意思 原生家庭是一個社會學概念。是指兒女還未成婚，仍與父母生活在一起的家庭。新生家庭就是夫妻雙方組成的家庭，這樣的家庭不包括夫妻雙方的父母。

每個家庭都是有系統(tǒng)排列的，家庭有原生家庭和新生家庭之分。 原生家庭和新生家庭是一組相對的概念。

原生家庭的影響有多大 我們大部分人一生至少有兩個家庭，一個是從小到大，有父母和兄弟姐妹的家庭，另一個是我們成人后，進入婚姻生活所建立的家。我們把自己從小到大成長的那個家庭叫做原生家庭。有的人可能從小在不同的家庭被不同的人照料，而擁有不只一個原生家庭。

原生家庭對一個人的影響非常大，它塑造我們的個性，影響我們的人格成長。親密關(guān)系，情緒互動，甚至我們在戀愛中和婚姻中也在不知不覺受原生家庭的影響。原生家庭是伴隨我們每一個的，在我們每個人身上都能追溯到痕跡。

原生家庭是貶義詞嗎 原生家庭就是一個社會學的概念，是指兒女還未成婚，仍與父母生活在一起的家庭。并不是貶義。

只是說明衍生家庭和新生家庭的情況而已。所以我認為沒有貶義的意思。

原生家庭有什么類型 1否定打壓型，孩子做任何事情，家長都是不滿意的，做到好大人覺得還有上升空間，孩子一直被打壓著。

2.強勢拍板型，（打著為你好，我比你有經(jīng)驗直接給孩子拍板任何事情，讓孩子無排版無決定權(quán)，自以為自己的經(jīng)驗很豐富，給孩子講方法帶著自己的人生經(jīng)驗灌輸給孩子的，拋下個人經(jīng)驗立規(guī)矩）沒讓孩子有參與感

3.嘮叨對比型，給孩子完全沒有的方法就是做比較，別人家的小孩子永遠都比自己家孩子好，不要帶著濾鏡看孩子，不要一眼望穿別人家孩子的優(yōu)點，看自己的孩子都是缺點。比較就算了，還喋喋不休的數(shù)落孩子，無用的管教方法，只是在釋放自己的焦慮跟情緒。

篇3

我家后院的植株長得疏疏落落的，有一種漫不經(jīng)心的美。在我最初的記憶中，我曾摘下祖母心愛的郁金香，將其獻給一年級的老師，以鞏固我作為老師寵愛的學生的地位。我記得自己在二年級時曾短暫地迷戀上了萬壽菊。那時爸爸買了許多袋裝的花種，我們花了一天的時間把種子種下去，之后很快就把它們忘在了腦后。當花園里突然冒出一小塊一小塊稀稀落落的橘色和黃色時，我們贊嘆那真是個奇跡。

在這個不同尋常的花園里，出現(xiàn)的奇跡可不止這一個。有一次，爸爸帶了兩棵桃樹回家，一棵送給了隔壁那家人，另一棵就種在了我家院子一個荒僻的角落里。像上次種萬壽菊一樣，他給桃樹覆了點兒土，就把它給忘了。第二年春天，我們收獲了很不錯的桃子。媽媽做了蜜桃冰糕，還送給了鄰居們。

我家的院子是為數(shù)不多的有草的院子之一。我們那條街上的大部分人家把雜亂的草坪鏟掉，鋪上了混凝土。另一些人家在院子里安裝了籃筐和塑料小泳池，有的院子還保留著幾塊土地。我家的院子則是四四方方的一大片土地，雜草叢生，無法打理。這些草常常長得比我和妹妹還要高，而且像我的卷發(fā)一樣狂野不羈，為我們的院子平添了幾分叢林的感覺。有時，我會不經(jīng)意地把玩具扔到草叢里，然后派我那更富有冒險精神的妹妹去把它們找回來。她從草叢里出來時總會有地方被劃傷，渾身臟兮兮的，卻是一臉的得意洋洋。我因為怕蛇，不敢走進離草叢60厘米的范圍之內(nèi)。但是，我喜歡看著那些高高的葉片因為妹妹在草叢中奮力穿行而搖擺的樣子。

每當爸爸心血來潮想去割草的時候，我都很享受那青草的氣味。大多數(shù)時候，我討厭那些草，因為我也想要一個那種有泳池和籃筐的院子，我想要鋪著混凝土的院子。但是，每當爸爸拿出割草刀，用灰熊般的猛勁兒“殺”向那一大片雜草時，我總會感覺自己是整個街區(qū)最幸運的女孩，只因為那青草的氣味。混凝土沒有春天的清新庀。其實，混凝土什么味道也沒有。

有很長一段時間，院子里的草被剪得很短，因為爸爸帶回來一張臺球桌，并隨便把它放在了院子里，就像對待那棵桃樹一樣。對我們?nèi)胰藖碚f，它就像一塊磁石，只要天氣好，就會把我們吸引到那里。忽然之間，院子變成了我們的游樂室。我們的朋友也總想過來玩，即使他們當中有些人還不夠高，連桌面都看不到，而且真的沒人知道臺球怎么玩。

那一年，媽媽種了西紅柿和黃瓜，桃樹也像往年一樣果實累累。我那時迷上了紫色，堅持在院里種了杜鵑和牽?；?，雖然看似不可能，但所有這些都長勢良好?！捌孥E”二字都不足以形容這番景象，似乎那張臺球桌有特殊園藝才能。在我的腦海中，臺球桌上那鮮艷的綠色絲絨配上色彩繽紛到難以置信的園景，構(gòu)成了一幅和諧的圖景。

篇4

一、就業(yè)援助對象和認定程序

（一）援助對象。援助對象為城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”和農(nóng)村低保戶勞動力（在校學生、現(xiàn)役軍人、辦理提前退休人員除外）。城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”是指城鎮(zhèn)居民家庭中，在法定勞動年齡內(nèi)（男16-60周歲、女16-50周歲）有勞動能力和有就業(yè)愿望的人員均處于失業(yè)狀況6個月以上的，且無經(jīng)營性、投資性等收入的家庭；農(nóng)村低保戶勞動力是指經(jīng)民政部門核準并享受農(nóng)村低保待遇人員中，在法定勞動年齡內(nèi)，有勞動能力、有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望、并進行就業(yè)援助登記的人員。

（二）認定程序。符合認定條件的城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”，持戶口薄、身份證和失業(yè)證明等材料，自愿到戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（社區(qū)）勞動保障與社會救助服務(wù)中心提出申請并登記，經(jīng)初審公示7天后，填寫申請認定表，報勞動保障部門確認。實行城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”退出制度，被認定的城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”中有1人實現(xiàn)就業(yè)或無正當理由3次不接受就業(yè)援助服務(wù)的，不再作為城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”對待。

符合認定條件的農(nóng)村低保戶勞動力，持戶口薄、身份證和農(nóng)村低保證等證明材料，自愿到戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）勞動保障與社會救助服務(wù)中心提交申請并登記，報勞動保障部門審核，申領(lǐng)《農(nóng)村低保人員就業(yè)援助證》。

二、就業(yè)援助目標

按照“源頭控制、動態(tài)管理、政府扶持、跟蹤服務(wù)、確保落實”的要求，建立就業(yè)困難人員援助長效機制，通過落實扶持政策，開展幫扶援助等措施，幫助“零就業(yè)家庭”實現(xiàn)穩(wěn)定的就業(yè)再就業(yè)和農(nóng)村低保戶勞動力獲得穩(wěn)定收入。

三、就業(yè)援助內(nèi)容

（一）加強政策扶持。對“零就業(yè)家庭”成員勞動年齡段中有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的，按申領(lǐng)程序發(fā)給《再就業(yè)優(yōu)惠證》(在證件“是否困難對象”一欄注明“零就業(yè)家庭”)；對農(nóng)村低保人員在勞動年齡段內(nèi)有勞動能力和轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的，發(fā)給《農(nóng)村低保人員就業(yè)援助證》,并根據(jù)浙政發(fā)〔20*〕21號和江政發(fā)〔2006〕71號文件精神享受以下優(yōu)惠政策扶持。

1．城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”扶持政策。

（1）“零就業(yè)家庭”勞動力參加職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，取得《職業(yè)資格證書》或勞動保障部門確認的其他培訓證書，在500元限額內(nèi)給予一次性補貼，補貼金額不超過申請者實際支付的培訓費、鑒定費。

（2）“零就業(yè)家庭”勞動力從事個體經(jīng)營，并能夠正常經(jīng)營1年以上的，可到市就業(yè)管理服務(wù)機構(gòu)交驗《個體工商戶營業(yè)執(zhí)照》副本，經(jīng)審核屬實，給予2000元以內(nèi)的擇業(yè)補助。資金不足的可向市貸款擔保中心申請不高于2萬元的小額擔保貼息貸款，從事微利項目的，利息由市財政給予補貼。

（3）各類用人單位每錄用1名“零就業(yè)家庭”勞動力，簽訂1年以上勞動合同，并繳納社會保險費的，參照就業(yè)困難人員中男50周歲以上（含本數(shù)，下同）、女40周歲以上人員的標準，由用人單位提出申請，市財政和勞動保障部門審核后給予社會保險補貼，補貼標準按企業(yè)（單位）為其繳納的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險之和計算，個人應繳部分由個人負擔。

（4）“零就業(yè)家庭”勞動力從事個體經(jīng)營或靈活就業(yè)并以個人身份參加社會保險的，經(jīng)市財政和勞動保障部門審核給予社會保險補貼，補貼標準為每人每年800元。

城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”的培訓補貼、擇業(yè)補助費、社會保險補貼的申領(lǐng)支付，參照《關(guān)于貫徹落實〈江山市人民政府關(guān)于進一步做好就業(yè)再就業(yè)工作的實施意見〉若干問題的通知》（江人勞〔2006〕93號）執(zhí)行。

（5）城鎮(zhèn)低保戶中的“零就業(yè)家庭”勞動力通過各種途徑實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)的，1年內(nèi)原享受的所有低保待遇不變，1年后由市民政部門重新核定。

2．農(nóng)村低保戶勞動力扶持政策。

（1）持有《農(nóng)村低保人員就業(yè)援助證》的人員和招收這類人員的單位，可享受城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員同樣的就業(yè)援助政策（稅收減免政策除外），包括社會保險補貼、免費職業(yè)介紹、免費職業(yè)培訓（每人享受1次）、小額擔保貸款貼息、行政事業(yè)性收費減免等。

（2）農(nóng)村低保人員從事種植養(yǎng)殖業(yè)的，市農(nóng)業(yè)部門應給予實用技術(shù)指導與服務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道應為自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)村低保人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（3）建立低保待遇漸退機制，鼓勵農(nóng)村低保人員通過就業(yè)增加收入，改善生活狀況。實現(xiàn)就業(yè)的農(nóng)村低保人員，市民政部門視其就業(yè)穩(wěn)定情況，在1年期限內(nèi)，對其家庭保留全部或部分低保待遇。

以上扶持政策自本文下發(fā)之日起開始執(zhí)行，政策審批時間截止20*年12月31日。各項扶持政策自開始享受之日起，最長期限為3年。

（二）開展職業(yè)技能培訓。運用各類職業(yè)技能培訓機構(gòu)，針對“零就業(yè)家庭”成員和農(nóng)村低保戶勞動力的就業(yè)愿望和自身條件，結(jié)合市場需求，有的放矢，開展實用技能培訓，使其掌握一定的勞動技能，增強就業(yè)能力。對有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)愿望的“零就業(yè)家庭”成員，重點推薦投資少見效快的創(chuàng)業(yè)項目，并提供創(chuàng)業(yè)培訓和指導。

（三）拓寬就業(yè)渠道。城鎮(zhèn)社區(qū)要圍繞社區(qū)服務(wù)、衛(wèi)生保潔、家政等便民利民服務(wù)，合理開發(fā)公益性崗位，促進“零就業(yè)家庭”勞動力順利就業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要針對農(nóng)村低保人員的特點，積極開發(fā)合適的就業(yè)崗位，就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)；要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，開發(fā)農(nóng)村社區(qū)公益性崗位。鼓勵各類企業(yè)優(yōu)先招用農(nóng)村低保家庭人員，落實殘疾人就業(yè)的優(yōu)惠政策，扶持農(nóng)產(chǎn)品加工、來料加工以及種植養(yǎng)殖業(yè)基地發(fā)展，更多地吸納農(nóng)村低保人員就業(yè)。

（四）強化就業(yè)服務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）勞動保障與社會救助服務(wù)中心要建立公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，負責掌握轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)村低保家庭勞動力數(shù)量、勞動能力、就業(yè)愿望等基本情況，要有專人負責，建立就業(yè)基礎(chǔ)臺帳和“就業(yè)援助”制度，實行動態(tài)管理和動態(tài)援助，并為每戶“零就業(yè)家庭”每次提供不少于3個就業(yè)崗位的就業(yè)服務(wù)。對連續(xù)推薦3次因個人原因拒絕接受的，視作無就業(yè)愿望。公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)要采取多種形式，免費提供職業(yè)指導和職業(yè)介紹服務(wù)，適時開展就業(yè)援助活動。

（五）建立援助基地幫扶。要在我市電光源、竹木、紡織、服裝等產(chǎn)業(yè)中選擇有一定規(guī)模的企業(yè)，作為市“零就業(yè)家庭”和農(nóng)村低保戶勞動力就業(yè)援助基地，開展“真情相助、定向幫扶”活動，對重點幫扶對象提供即時服務(wù)，只要不挑不揀，隨時推薦到援助基地上崗，努力做到“零就業(yè)家庭”發(fā)現(xiàn)一戶、幫扶一戶、消除一戶。

四、工作要求

（一）強化領(lǐng)導責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及相關(guān)部門要把“零就業(yè)家庭”和農(nóng)村低保戶勞動力就業(yè)援助行動作為構(gòu)建和諧社會，為民辦實事，促進穩(wěn)定就業(yè)的一項重要工作來抓，要發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的作用，落實專人負責，確保工作目標順利實現(xiàn)。

（二）明確工作職責。市人事勞動社會保障局負責就業(yè)困難人員就業(yè)再就業(yè)的指導工作，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)就業(yè)服務(wù)平臺為依托，做好就業(yè)困難人員的就業(yè)援助工作；市農(nóng)辦負責農(nóng)村低保戶勞動力的素質(zhì)和技能培訓工作；市民政局負責農(nóng)村低保戶的統(tǒng)計、動態(tài)管理、服務(wù)等工作；市殘聯(lián)負責殘疾人的就業(yè)指導、服務(wù)和援助工作；市農(nóng)業(yè)局負責對農(nóng)村低保人員從事種植養(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)指導服務(wù)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）勞動保障與社會救助服務(wù)中心要積極推進職業(yè)指導、職業(yè)介紹、職業(yè)培訓以及社會保障事務(wù)進社區(qū)（村），使各項扶持政策惠及到每一個“零就業(yè)家庭”和每一位農(nóng)村低保戶勞動力，幫助其盡快實現(xiàn)就業(yè)。

篇5

這里，沒有手術(shù)室、實驗臺，但全科全方位的服務(wù)卻沒少。這里，沒有花大價錢才請得起的私人醫(yī)生，但值得信賴的家庭醫(yī)生卻總被患者“粘著不放”。這里，是全國最早開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革的上海。近20年間，上海不斷引導著居民就醫(yī)向基層門診流轉(zhuǎn)。

分級診療：與社區(qū)醫(yī)院和市、區(qū)醫(yī)院組合簽約，看病實惠又方便

“從家慢慢走到這里只要10分鐘，省時省力多了！”黃新有今年83歲，這不，又來閔行區(qū)江川社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的全科門診第四診室看病了。

他的醫(yī)?？ㄉ嫌幸粡垖懼吧虾Ｊ芯用窠】悼ā钡狞S色標簽。一刷卡，各種健康指標和就醫(yī)信息就在電腦里跳出來。朱美玲翻看老人在大醫(yī)院開的處方，邊拉家常邊詢問：“最近胃口好嗎？血壓多少？天很熱，一定要當心！”

黃老伯用的這款藥不在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心配備的基本藥物范圍內(nèi)。這類只有上級醫(yī)院才有開處方權(quán)的藥，會由國藥或上藥集團統(tǒng)一配送。不過，黃老伯第二天就能從衛(wèi)生中心藥房取到。如果腿腳不便，還有人代取上門送藥。

“這個藥在衛(wèi)生中心買只要225元，加上看病診療費減免，相比大醫(yī)院每瓶藥能便宜50元?！秉S老伯自己算了算賬。此前，他的老伴5年多臥病，申請了家庭病床。根據(jù)病情，朱美玲每月1―2次上門診治配藥。出診費每次30元，主要由醫(yī)保支付，個人承擔20%，其中一半還能報銷。

“有次摔跤，打個電話，她馬上就到了，我心里就不慌了！如果病情變了，她還能直接預約大醫(yī)院專家，不用起大早排隊?！币驗楹托l(wèi)生中心簽約了服務(wù)，常來看病也熟悉，黃老伯不僅知道朱美玲的電話，還加了微信。

得了實惠又方便，黃老伯看病不出社區(qū)有著落，這源于“1+1+1”分級診療模式的實施：以家庭醫(yī)生為基礎(chǔ)，每位居民與一家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心+一家區(qū)級醫(yī)院+一家市級醫(yī)院組合簽約。這一創(chuàng)新是2016年上海市在深化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革中啟動的。截至7月底，首批65家試點社區(qū)“1+1+1”簽約居民在組合內(nèi)就診率近80%，其中在簽約社區(qū)就診率超60%。

管理慢?。悍?wù)細致，社區(qū)醫(yī)院首診患者不斷增加

“都是我的老病人！”朱美玲有些無奈，也很自豪。

80歲的劉阿婆想配的藥不在延伸處方內(nèi)，朱美玲推薦另一種藥。看出老人有點猶豫，她笑著勸說：“成分效果是一樣的?！崩先艘残Γ骸澳闳撕茫煜の业拿?，我就信你！”拿了處方，老人又念叨腿腳沒力，走到這兒吃力。朱美玲告訴她，可以到居委會辦個居家養(yǎng)老：享受社區(qū)志愿者日常照護，家庭醫(yī)生團隊也會定期關(guān)注，費用醫(yī)保報銷，個人只付10%。

朱美玲從醫(yī)20多年，從?？漆t(yī)生變成全科醫(yī)生，是高華社區(qū)2000多名居民的簽約家庭醫(yī)生，管著13張家庭病床。除了在衛(wèi)生中心坐診，她每周還有一天在高華第二居委會家庭醫(yī)生工作室看病、代居民取藥，其余時間巡視家庭病床，為行動不便的老年慢病患者上門服務(wù)。

提醒60歲以上老人每年參加免費體檢、各類癌癥早期篩查，做好高血壓、糖尿病、心腦血管疾病等老年人常見病、慢性病的健康管理，精神病、殘疾人士、孕產(chǎn)婦等特殊人群的訪視……關(guān)注慢病等公共衛(wèi)生服務(wù)成為衛(wèi)生中心依托家庭醫(yī)生的主打項目：每項的完成數(shù)量、質(zhì)量和滿意度，都由第三方評估。

通過居民日常言行發(fā)現(xiàn)異常，早早查出癌癥，醫(yī)生被視為救命恩人;在需要時，醫(yī)生幫患者預約大醫(yī)院專家、獲得床位，換來一連串謝謝……在以老年病、慢性病患者為主的社區(qū)衛(wèi)生中心，人情味慢慢多了。醫(yī)患雙方眼里不再只有“病”，不像傳統(tǒng)大醫(yī)院診室里總穿梭著擁擠的人潮。

“累是累點，人蠻開心！”朱美玲說。開心，緣于信任，也因為收入提高、職業(yè)前景看好。朱美玲的電腦和手機都裝著家庭醫(yī)生工作平臺APP。衛(wèi)生中心對家庭醫(yī)生實行年度預算管理，完成工作量能獲得多少收入一目了然。為了吸引好醫(yī)生留在基層，上海加大財政投入，把各種醫(yī)療服務(wù)換算成標化工作量，多勞多得;增加業(yè)務(wù)培訓，在職稱評定上自成體系。朱美玲去年收入提高了30%以上，還評上了副主任醫(yī)師，成了全科醫(yī)生規(guī)范培訓點的帶教老師。

好醫(yī)生、好制度帶來人情“粘性”，首診和日常看病不出社區(qū)的患者正不斷增加。2015年，上海所有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心承擔8450多萬人次診療任務(wù)，超過全市門急診總量的1/3，接近全市三級醫(yī)院診療總量，同時每天還承擔著2萬余張家庭病床的醫(yī)療服務(wù)。

上下聯(lián)動：公立醫(yī)院數(shù)據(jù)共享，鼓勵社區(qū)首診、醫(yī)療組合內(nèi)轉(zhuǎn)診

朝著分級診療邁出重要一步，“1+1+1”模式就是要鼓勵百姓社區(qū)首診、在醫(yī)療組合內(nèi)轉(zhuǎn)診;減少就醫(yī)盲目隨意性，讓百姓獲益;改變就醫(yī)秩序混亂、稀缺高端專科醫(yī)療資源在常見病上大量浪費等局面。據(jù)悉，第二批121家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心簽約試點工作已啟動，將覆蓋上海全市77%的社區(qū)。

“讓患者在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心就有獲得感，只有給家庭醫(yī)生拿資源、建平臺，分級診療、基層首診才能落實。”主持這輪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革的上海市副市長翁鐵慧說。

這里的“資源”除了延伸處方外，衛(wèi)生中心的家庭醫(yī)生還可以開“長處方”，讓慢病患者少跑醫(yī)院;所有三甲醫(yī)院都拿出50%的專家號源，供家庭醫(yī)生優(yōu)先為病人預約;一床難求的知名醫(yī)院，家庭醫(yī)生也有綠色通道，讓有需求的病人順利轉(zhuǎn)診。

這里的“平臺”包括：不少轄區(qū)都建起統(tǒng)一的影像診斷中心、檢驗中心，或成立醫(yī)療聯(lián)合體，由大醫(yī)院專家把關(guān)，提供相同質(zhì)量的服務(wù)，居民在家門口就能拍片化驗。比如，江川社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心背后，就有復旦大學附屬華山醫(yī)院閔行醫(yī)聯(lián)體的聯(lián)動保障。下一步，醫(yī)保費用也會成為家庭醫(yī)生把關(guān)的范圍。

大數(shù)據(jù)時代，上海還在全國率先實現(xiàn)市、區(qū)公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)互聯(lián)互通和數(shù)據(jù)共享。市級數(shù)據(jù)中心已集聚近100億條診療數(shù)據(jù)，并以平均每天1800多萬條的速度增加，健康大數(shù)據(jù)為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革提供強大支撐。在基層，江川社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任蔣良華手機里，有一個上海市社會衛(wèi)生綜合改革管理云平臺。里面可以實時看到閔行區(qū)各社區(qū)乃至全市各區(qū)居民總簽約人數(shù)、就診次數(shù)、就診和轉(zhuǎn)診流向、用藥情況、醫(yī)保費用、公共衛(wèi)生服務(wù)專項執(zhí)行進度和水平等數(shù)據(jù)。在全市，從上海市主要領(lǐng)導到衛(wèi)計委、醫(yī)保、財政等部門，都能隨時點入基于電子病歷的醫(yī)院信息集成平臺、基于全面預算管理的社區(qū)衛(wèi)生管理平臺、基于家庭醫(yī)生制度的分級診療平臺等了解實情，監(jiān)管運行。各平臺有分有合、順暢聯(lián)通。

篇6

這些城堡已經(jīng)被評為聯(lián)合國教科文組織的世界文化保護遺產(chǎn)。盧瓦爾河谷的這些城堡就像法國的庭院一樣，為這個本來就已經(jīng)浪漫到不行的國度又增添了另一抹亮色。

英法百年戰(zhàn)爭期間，法國國王從巴黎遷到了盧瓦爾河谷地區(qū)。于是將近一個世紀，盧瓦爾河谷成為了法國的政治、文化中心，以及法國宮廷的所在地。十六世紀初，法國國王由這里征戰(zhàn)到意大利，卻被意大利的文藝復興藝術(shù)折服。弗郎索瓦一世盛情邀請了許多才華橫溢的意大利藝術(shù)家，他們不遠千里來到法國，配合雄心勃勃的弗郎索瓦一世，營建藝術(shù)王國，推動了法國的文藝復興。由此，法國進入了一個嶄新的時代――法國文藝復興。而盧瓦爾河的城堡正是這個光榮和夢想時代的誕生地。

在這些“明珠”中，有一座城堡最有吸引力，它就是昂布瓦茲皇家城堡。

帝王家的鐘愛

昂布瓦茲皇家城堡到底多有魅力，聽聽法國國王弗朗索瓦一世怎么說來到這里，我就不愿意離開，“因為這里才是我們的樂園!”

對昂布瓦茲皇家城堡如此鐘愛的不止弗朗索瓦一世一個，還有查理八世、路易十二等法國國王。正因為國王的鐘情，所以也吸引了無數(shù)皇公貴族，紛紛效仿國王落戶于盧瓦爾河畔。最鼎盛的時期，有將近一萬人簇擁在國王的周圍。于是圍繞著國王的寢宮，大大小小的城堡如雨后春筍般興建，才形成了盧瓦爾河岸燦若星辰的城堡群，所以昂布瓦茲皇家城堡可以說是城堡群的源頭之一。

昂布瓦茲皇家城堡是盧瓦爾河谷最具有吸引力的，它是第一座文藝復興風格的法國皇家城堡。興建于十五、十六世紀。它擁有典雅的文藝復興建筑風格，并有著豐富的家具、裝飾品收藏。

意大利人造就的法國經(jīng)典

小城昂布瓦茲和它所在的盧瓦爾河谷地區(qū)，從古代開始就是一個重要的地區(qū)。很早以前這里就擁有駐軍和防御工事。十五和十六世紀，它在地理上是兵家必爭之地，在政治上是法國的宮廷所在地。從瓦盧瓦王朝開始，法國國王就在這里居住?；适?、貴族、大臣、騎士、藝術(shù)家，也相繼定居在國王周圍。一百年左右，很多影響了法國乃至歐洲的重大歷史事件都發(fā)生在這里。1494年，查理八世規(guī)劃了很久之后，打算在舊建筑的基礎(chǔ)上開始重新修建城堡和皇家禮拜堂。建筑風格是當時盛行的哥特式，并運用了卡特達拉裝飾手法，這是建筑藝術(shù)的一大革新，更多的運用了自然光。查理八世和他的繼承人路易十二，又先后建造了兩個用于馬以及馬車進出城堡的40米高的塔樓，它是當時歐洲最先進的建筑，即使今天看來依舊壯觀。

1495年到1559年間，幾代國王遠征意大利，卻都被燦爛的文藝復興藝術(shù)所折服。他們也要修建自己的雄偉宮殿，希望迎來法國的文藝復興。當時有很多知名的意大利藝術(shù)家跟隨法王來到法國，來到盧瓦爾河谷，其中最有名的就是達?芬奇。這些藝術(shù)家接受邀請，為修建一座具有意大利文藝復興特色的法國皇家城堡。

有趣的是，這些意大利藝術(shù)的藝術(shù)家成了法國文藝復興的先驅(qū)，他們創(chuàng)造的城堡文化也成為了法國文化遺產(chǎn)中的經(jīng)典。所以，任何一個對歐洲建筑藝術(shù)略知一二的人，即使他從沒有見過盧瓦爾河谷的城堡，面對他們的圖片，他的判斷依然會是：“這個地方不是意大利就是法國?！?/p>

弗郎索瓦一世與達?芬奇

法日歷史上有太多著名的國王，弗郎索瓦一世(生于1494年，1515年登基，1547年去世)似乎不那么耳熟能詳，然而法國的文藝復興卻全仰仗他，他可以算得上是法國文藝復興最鼎力的資助者和支持者。當然他也是昂布瓦茲皇家城堡最愜意的主人。

弗郎索瓦一世是瓦盧瓦王朝的繼承者，在昂布瓦茲皇家城堡出生，并長大成人。他對這個城堡的感情非其他人能及。

在弗郎索瓦一世登基的第一年，21歲的他收到一封騎士由遠方寄來的信函，年輕的國王意氣風發(fā)、血氣方剛，他御駕親征出兵意大利。這次多少有點兒戲般的戰(zhàn)役，當然是以失敗告終，但弗郎索瓦一世卻收獲了他更愿意收獲的――因為他本就熱衷于藝術(shù)，一看到意大利建筑、雕塑、繪畫、文學，他就像一個孩子般得如癡如醉，深深折服。

當時，拉斐爾、提香、達?芬奇、拉伯雷、比埃爾德龍薩、若阿西姆杜貝萊這些如雷貫耳的大藝術(shù)家、大文豪就經(jīng)常出現(xiàn)在弗郎索瓦一世身邊。

這其中就有一個無論哪個叫代都能夠被稱作巨人的――達?芬奇(生于1452年，1519年去世)。如果你問我一個國家最不可或缺的是什么?我認為是國王與藝術(shù)家。弗郎索瓦世與達?芬奇的知遇，成就的不僅是 段君臣佳話，更多的是為這個世界留下文藝復興的經(jīng)典。

1516年，在弗郎索瓦一世盛情的邀請下，達?芬奇來到了昂布瓦茲。這一年大師64歲，國王22歲。他們不但成了忘年交，國王稱大師為“父親”。

達?芬奇居住在弗郎索瓦世贈送給他的城堡里，每個月的俸祿是700金埃居。弗郎索瓦一世給了達?芬奇最廣闊的空間，耍他在昂布瓦茲自由快樂地生活，充分發(fā)揮自己的想象，無拘無束地進行創(chuàng)作。于是大師除了作畫，還拿出了大部分時間進行授課和其他創(chuàng)作，內(nèi)容涉及涉及天文、物理、建筑學、醫(yī)學、民用和軍用設(shè)施……，幾乎無所不包，有這樣的國王，是達?芬奇的幸運，而有這樣的偉大的藝術(shù)家，也是弗郎索瓦一世的幸福。

也許大家不知達?芬奇還有組織、策劃、執(zhí)行大型活動、晚會的才能，這種能力也在昂布瓦茲皇家城堡得以發(fā)掘，1518年他策劃并執(zhí)行了了未來法國皇后的父母的婚禮，名為“帕拉迪索的節(jié)日”。雖然達?芬奇只在布瓦茲皇家城堡呆了短短的三年，但這三年的密度、質(zhì)量卻高得不可想象。他將自己寶貴一生的最后三年留給了昂布瓦茲皇家城堡，并永遠地安睡在這里。

300年不同風格的聚寶盆

昂布瓦茲皇家城堡就像會聚了300年不同建筑風格的聚寶盆一樣。

它現(xiàn)有的建筑仍然堪稱經(jīng)典――它有體現(xiàn)后哥特風格的查理八世側(cè)翼和體現(xiàn)文藝復興風格的弗郎索瓦 世和路易十二側(cè)翼它有安葬著文藝復興大師達?芬奇的圣于拜皇家禮拜堂，它有被譽為文藝復興時代“電梯”的美尼姆塔樓，它有風情萬種的意大利拿波里式的花國……

城堡的主體主要有兩層。第一層是典型的文藝復興時期風格：櫟木家具、手織壁毯、銅質(zhì)器皿。經(jīng)過意式石階旋梯，可來到第二層。不經(jīng)意間仿佛跨越了近300年的時空，使人置身于巴洛克時期。古堡的氛圍由文藝復興時期的古樸、典雅風格一下轉(zhuǎn)變成巴洛克時期富麗堂皇的格調(diào)，紅色的基調(diào)、大幅的油畫、亮漆的家具、金銀的飾品。

昂布瓦茲皇家城堡的花園也和歐洲常見的法式或英式花園有所不同?；▓@分成三部分：寫實性描繪意大利拿波里地區(qū)地中海景色的外花園，種植了從地中海引進的各種熱帶花卉、植物和水果蔬菜的御用菜園，以及上層的東方花園。

如今的昂布瓦茲皇家城堡依舊是鮮活的，它除了開放給每一個想一睹它容顏的游客之外，還承辦各種私人晚宴和商務(wù)活動。比如企業(yè)的晚宴，最多接納150人。當然對于私人晚會，昂布瓦茲皇家城堡也會來者不拒，如果想在這里舉辦一場婚禮，昂布瓦茲皇家城堡必定會給你帶來終生難忘的美妙回憶。此外，這里還舉辦各種不同形式的品酒會。能夠讓每一個來到這里的人夢回瓦盧瓦王朝。

交通攻略：

從北京、上海、廣州先直達巴黎。

巴黎到昂布瓦茲的交通：

1、開車請走高速公路A10，出AMBOISE出口，15公里處走國道N152，然后跟著CHATEAU D’AMB0lSE的路牌走。大約200公里。

2、坐高速火車，在PARIS――MONTPARNASSE火車站乘車，55分鐘可以到達SAlNT－PlERRE－DES－CORPS火車站，然后轉(zhuǎn)乘普通列車到AMB0lSE火車站，約需要15分鐘。

開放時間：

除12月25日和1月1日外，皇家城堡全年全天面向公眾開放。

參觀事項：

游客可持皇家城堡為您準備的中文參觀手冊，自由參觀。

2008年門票價格：

成人：9歐元　學生：7.5歐元　兒童(7～14歲)：5.3歐元

成人團隊(20人以上)：7歐元(陪同免票)

篇7

    如何預防兒童意外燙傷

    廚房

    家中暖瓶、飲水器放在孩子不易碰到之處;在廚房做飯菜時,人不離開或關(guān)上門,以防止孩子的突然闖入;點火用具,如打火機,火柴放在孩子不易取到之處;煤氣不用時關(guān)掉總開關(guān),以防孩子模仿點火;從微波爐中取出食物時,孩子不在周圍或廚房;電飯煲等熱容器當盛有熱的食物時不放在地上和低處;電器插座放置高處或加蓋,使孩子不易碰到。

    衛(wèi)生間

    不要將幼兒單獨留在衛(wèi)生間;在澡盆里要先放冷水,再放熱水,冷水和熱水,大人要用手先試后,再給幼兒用;給幼兒洗澡時,考慮到幼兒體溫與大人手掌溫度有很大差異,幼兒比成人怕熱,對寒冷的耐受性好,水溫要在38度左右;冬天給孩子洗澡時,若放置取暖器,一定要注意安全。

    客廳

    點火器具(如:打火機,火柴)要鎖在抽屜中;電取暖器要遠離孩子,或加圍欄;電器插座放置高處或加蓋,使孩子不易碰到;電動玩具在給幼兒玩時,要檢查其電路和電池的完好。

篇8

善于挖掘孩子的點滴進步

要想讓孩子聽進去你講的話，就要隨時隨地表達你對孩子的愛，要教給孩子把事情做正確的方法，而不是一味批評，要真心欣賞孩子身上的閃光點。

比如：孩子可以把雜亂的屋子整理干凈，會幫媽媽把飯菜端到餐桌上，能主動幫媽媽帶小弟弟或小妹妹，能做個禮物為他人帶來幫助和安慰，外出能把垃圾扔進垃圾箱，作業(yè)能獨立完成，能做到守時，有控制自己的能力，能寫出生動的文章，上課能積極發(fā)言等，家長都要由衷地贊賞孩子。孩子都希望自己的成長能得到周圍人的認同，尤其是最親近的父母的認同。作為家長，應當善于從孩子的日常生活中發(fā)現(xiàn)甚至挖掘孩子的一丁點兒進步，并及時、如實地給孩子說出來。

讓孩子自己“批評”自己

一些家長批評孩子愛隨口帶上“你總是……”“你沒有一次……”，孩子聽了往往先是委屈，后是不服，進而憤怒。孩子做錯了事情，有時換一種處理問題的方法，讓孩子在一種平等和諧、輕松自在的氛圍中學習、感悟、自省、成長，可能比我們聲嘶力竭、河東獅吼反而有效。

俗話說“忠言逆耳，良藥苦口”，批評也是有技巧的。有的問題需要一針見血地給孩子指出對錯，但有的缺點需要孩子自己反思領(lǐng)悟。比如對于個性強的孩子，語言如果太直截了當，他會產(chǎn)生抵觸心理難以接受。家長可以試著把他的問題轉(zhuǎn)換到“別人”身上，讓他站在第三者的角度上參與討論，讓他自己批評自己效果可能更好。

例如我女兒寫作業(yè)總是磨蹭，我就在散步的時候故意像說笑話一樣講講同事家孩子寫作業(yè)時是怎么磨蹭的，同事是怎么著急的。聽著聽著，我女兒就開始插嘴了，她頭頭是道地分析這個“小朋友”為啥要磨蹭，然后給我們支招，告訴我們對付這種孩子的方法，還煞有介事地大談抓緊時間的好處，聽得我們暗自好笑。教育就這樣在旁敲側(cè)擊中完成了。

增加孩子的正能量

如果孩子學習比較困難，你千萬不要著急，更不要把他當成累贅，而是換個角度，用放大鏡看孩子的長處。

篇9

    ——淺析激活家庭教育資源的幾點建議

    [內(nèi)容提要]:現(xiàn)代教育絕不是單純的學校教育,它是學校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合。不難設(shè)想,離開了家庭教育的學校教育,其結(jié)果只會是“5+2=0”。本文從教師轉(zhuǎn)變教育觀念、加強與家長的溝通、開好家長會、做好家訪、建立家長培訓機制五個方面闡述了如何充分激活家庭教育資源,發(fā)揮“家長”應有的作用,從而形成教育合力,達到教育和培養(yǎng)學生的目的。

    [關(guān)鍵詞]:家庭教育;教育觀念;溝通;家長會;家訪;家長培訓

    人們常說:教師是園丁,學生是花朵?；ǘ溟_得艷麗多姿,固然離不開學校園丁們的精心培育,也離不開作為孩子們第一任老師——家長們的教育。然而,長期以來,“家長”這一資源遠沒發(fā)揮出其應有的作用。不難設(shè)想,離開了家庭教育的學校教育,結(jié)果將會是怎么樣,其結(jié)果是不言而喻的——“5+2=0”。因此,在教育學生上要想取得預期效果,如何激活家長們的潛能,無疑是實現(xiàn)培養(yǎng)學生的重要途徑。

    根據(jù)本人多年的班主任的工作實踐和探索,分析現(xiàn)行教育的狀況,在激活家庭教育資源上提出以下五點建議:

    一、轉(zhuǎn)變教育觀念。

    長期以來,學校教育得不到家庭的有力支持,是因為學校、老師們把家長看成教育對象或是自己的助手。在與家長的交流中,只注重向家長灌輸自己的教育要求,要家長配合工作,而沒有把家長當作教育者來對待,很少聽取他們的建議和意見,只是信息的單項傳輸。居于此,在現(xiàn)行教育條件下與“為了一切學生”、“為了學生的一切”、“一切為了學生”的要求已很不相適應了。因此,改變傳統(tǒng)的教育觀念勢在必行。

    1、改變學?！议L的關(guān)系:教育與被教育,訓斥與被訓斥,聽從與被從的關(guān)系。

    2、在辦學理念和模式上吸引家長對學校的關(guān)注。

    3、要讓家長們感受到教師尊重他們,對他們的建議有答復有落實。

    4、對他們望子成龍、望女成鳳的心情表示理解和同情。

    5、既要有一張快嘴解答家長的困惑,還要有一雙善聽的大耳聽取家長們的心聲。

    二、要與家長們加強溝通。

    加強與家長們的溝通,無疑是爭取這一教育資源的前提。要暢通與家長們的聯(lián)系渠道,充分利用各種媒介和溝通方式,如:電話、手機、短信、網(wǎng)上信箱、家庭聯(lián)系卡、家訪、家長會、開放課堂等,將學校要求和學生的近期表現(xiàn)及時反饋給家長,促進教師和家長的信息雙向交流。讓家長們覺得,你的每一次鼓勵或批評都體現(xiàn)出對他們的尊重和對孩子們的關(guān)心與支持。在與家長們溝通時建議交流技巧要“三會”。

    1、要學會主動

    教師除了及時和家長們交流學生的校內(nèi)外情況外,還應及時將自己觀察到的學生生理或心理方面的變化(尤其是遇到的困難)與家長們一起分析,幫助學生克服心理和生理上的障礙,消除學生與家長之間的代溝,促進家庭關(guān)系的和諧,使學生保持良好的精神狀態(tài)投入到生活和學習中去。

    2、要學會聆聽

    從聆聽中我們可以了解家長的教育態(tài)度、教育方法、期望水平、價值觀念,從而幫助我們進一步診斷學生問題之所在,也才能了解家長們的所想、所求,才能達到互相信任、共同協(xié)作之目的。

    3、要學會換位思考

    由于工作性質(zhì)和交往所限,長期以來,教師們多生活在學校這片靜土上,社會閱歷不足,對學校以外的生活習慣、價值體系和思維方式很少了解。因此,教師們面對各種不同背景、經(jīng)驗和價值觀的家長們時,就應該采取靈活的方式與他們溝通。設(shè)身處地的、心平氣和地從家長的角度思考、分析問題,認真體察家長們的心理,以開放、寬容的心態(tài),認同于異己的價值觀念和生活方式。只有雙方心靈相通、心靈相融,家長們才會認同你的建議和要求,才會按你的要求教育孩子,才能達到支持學校教育的目的。

    三、開好家長會。

    家長會是家長們參與學校管理的主要渠道和形式之一。一方面他們可以聽取學校的辦學理念、學校的發(fā)展、教師的教育教學情況等,另一方面他們還可以表達自己的心聲。因此,我們班主任就應善于抓住時機,了解家長們的想法和要求,進行家教方法的指導:

    1、要讓家長們從總體上把握家教的正確方向。我們班主任可以利用家長會把一些心理學、教育原理向家長們作介紹和指導,用先進的家教理論來武裝家長。

    2、給家長們建議一些正確的教育方式。主要針對家庭教育中存在的一些誤區(qū),如:或溺愛、或放縱、或野蠻、或棍棒教育等,使家庭教育回到正確的軌道上來。

    3、讓家長們正確處理家庭教育與學校教育的關(guān)系,明白兩者具有不可替代性。既不能認為,孩子上學了,教育就是學校的事,全部責任推給學校;也不能過分注重家庭教育而對學校教育持懷疑態(tài)度。只有把家庭教育與學校教育有機結(jié)合起來,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,才能促進孩子健康成長,從而取得事半功倍的效果。

    要達到此目的,開家長會,要切忌將家長會開成“分數(shù)會”、“通報會”、“排名會”;切忌開成“訓斥會”、“告狀會”、“訴苦會”;更切忌開成“指示會”、“教育會”。因為在座的家長們,有各種層次和類型,他們作為一種社會角色,一般來說雖然他們的教育知識不如教師豐富,但他們集中在一起,就是一筆不可小視的教育資源,他們會從不同角度發(fā)現(xiàn)學校的問題,提出寶貴的意見和建議。于是,我們完全可以利用他們的專長給學生作報告,補充學校教育中“社會化”方面的不足,強化對學生的教育和管理。

    四、要做好家訪。

    家訪也是激活家庭教育資源的重要環(huán)節(jié)之一。這就要求教師特別是班主任要掌握嫻熟的家訪藝術(shù),講究一定的技巧和策略,從而達到預期的效果。

    1、要將普訪、常訪、重點訪結(jié)合起來。

    教師家訪應該是普遍性的,盡管我們將情況特殊的學生,如:品德不良、學習困難、家庭貧困、父母離異、身體殘疾、心理困惑生列為重點訪問、經(jīng)常訪問的對象,但千萬不能將家訪理解為“問題學生”的專利,更不能等到出了問題才家訪。其實,教師也應該去訪好學生,實地了解他們成長的環(huán)境,總結(jié)成功的經(jīng)驗。否則,家長們都害怕老師登門,鄰居也會用異樣的眼光來看待,學生更是會產(chǎn)生恐懼心理。

    2、在家訪時間選擇上要講究,以不影響家長的生活為原則。

    最好是預約時間,讓家長有思想準備,不致讓家長手忙腳亂。一般不要在午飯、午休時家訪,以免產(chǎn)生負面影響。 3、把家訪和校訪有機結(jié)合起來。

    家訪是發(fā)揮教師們的主動,而校訪則是留給家長爭取主動的空間,讓他們在方便時能及時地將自己所想與教師們交流,這樣,既方便了家長,也促進了交流,減輕教師的工作負荷。

    五、建立家長培訓機制。

    開設(shè)家長培訓班,是激活家庭教育資源的重要手段。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,廣大家長對于子女的教育越來越重視,對家教知識的渴求也越來越迫切。我們可以多渠道、多層次的開展各種形式的家長培訓班,通過教育理論知識的培訓及對一些典型案例的分析和總結(jié),為家長提供科學教育孩子的方法和策略,豐富家長在家庭教育方面的知識和經(jīng)驗,幫助家長解決在家庭教育方面存在的困惑,樹立科學的教育觀、人才觀,不斷提高家長的家庭教育水平,從而促進學生健康快樂地成長,為孩子一生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 

    學校教育是一門藝術(shù),如何教育年輕一代,教育工作者不僅要在教育實踐中探索行之有效的教育方法,而且還要充分挖掘潛在的教育資源。因此,為了達到教書育人的目的,我們必須從實際出發(fā),轉(zhuǎn)變教育觀念,充分激活家庭教育資源,努力做好每項工作,形成教育合力,為我們的社會主義國家培養(yǎng)出一批批品學兼優(yōu)的人才。

    [參考文獻]:

    1、崔瑞荃主編《新編思想政治工作》

    2、時偉、高偉、劉紅艷主編《中小學班主任工作的理論與實踐》

    3、魏書生主編《班主任工作漫談》

篇10

關(guān)鍵詞：青少年犯罪家庭不良因素青少年犯罪家庭預防

近年來，青少年犯罪率一直呈上升趨勢，并呈現(xiàn)不斷低齡化的特征。來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年內(nèi)青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。據(jù)統(tǒng)計，河南省2003年較2002年青少年犯罪人數(shù)上升17.8%，而2004年1-10月份比2003年同期上升20.7%。青少年犯罪已經(jīng)成為一個十分嚴重的社會問題，成為危害社會穩(wěn)定和發(fā)展的毒瘤。

究竟是什么原因造成這樣的局面，我們認為這其中的原因是多方面的。這其中包括個人因素、家庭、學校、社區(qū)等各方面的因素。但筆者認為，家庭因素在青少年犯罪諸多因素中起著第一位的作用。因為家庭是人生的第一所學校，家庭作為青少年社會化的最主要的場所，對青少年人格的形成，行為模式的養(yǎng)成有著不可替代的影響。

一、青少年的社會化與家庭的作用

所謂社會化是指人為了適應社會要求，取得社會生活資格，從單純的生物體向社會成員轉(zhuǎn)化過程中所獲得的各種知識和技能、規(guī)范、發(fā)展社會性的具體實踐功能。這是基本的社會化，其主要對象是社會中的未成年人和青年人。其內(nèi)容包括對嬰幼兒和青少年進行的有關(guān)參加和適應社會生活的基本知識、技能、本領(lǐng)、行為規(guī)范等一切影響和一系列有組織的教育活動。社會通過其代表和組織機構(gòu)，將社會化的內(nèi)容，經(jīng)過各種方式傳授給進行社會化的對象，進行社會化的對象能動地接受社會化的內(nèi)容，使其內(nèi)化為自己的人格和生活模式等一系列的活動，使其成為合格的社會成員的過程就是社會化的過程。家庭因素始終貫穿青少年社會化這一過程。青少年在社會化過程中如果出現(xiàn)不良因素，也即進行社會化指導和傳授的一方對于處于社會化過程中的青少年進行誤導、誘惑，使社會化的對象接受不良的社會化內(nèi)容，導致社會對象人格錯位，生活模式出現(xiàn)偏差，最終導致悖離社會規(guī)定的要求。我們知道所謂犯罪人人格是指個體因所處的社會和自然環(huán)境影響而形成的行動心理和行為傾向。個體在形成了這種不健康人格后，在一定條件具備的時候，極易實施不良行為乃至犯罪，青少年當然也不例外。青少年進行社會化的主要場所是家庭，社會、自然的環(huán)境影響是通過家庭發(fā)生。對人格影響最深刻的也是家庭。在良好的家庭環(huán)境中，其子女的各種正常需要能得到基本的滿足，社會規(guī)則和行為模式的內(nèi)化過程就能遵循社會的主導方面，從而為走向未來的社會生活奠定良好的基礎(chǔ)，其健全的人格得以形成。反之，子女的身心健康發(fā)展就會出現(xiàn)各種不同程度的障礙，正常的社會化過程就可能難以完成，其不健全或扭曲的人格也因此而形成，進而導致犯罪。

二、不良的家庭因素對青少年犯罪的影響

不良的家庭因素包括許多方面，但就以下筆者認為的主要方面作簡要分析。

（一）家庭存在情感缺陷。其主要特征是家庭成員中缺乏感情，具體表現(xiàn)為：①夫妻間感情淡薄，形同路人；②父母、子女等上、下代之間有較明顯的代溝，彼此無好感可言；③同輩間感情平淡。有的情感缺陷家庭只有其中之一情形，更多的是多種情形并存。情感缺陷的最根本原因是家庭建立的基礎(chǔ)不牢。如包辦婚姻或婚后感情不好或有外遇等。由于建立家庭的基礎(chǔ)不牢，天然的家庭隔閡導致了其家庭成員間的溝通，交流不足，相互間的信任度不好。情感缺陷型家庭中出生并成長的青少年，有時不免成為上輩的出氣筒或替罪羊，在享受不到家庭溫暖時就可能以搗亂、挑釁、反抗或離家出走，變成問題青少年，又從問題青少年逐步走上犯罪道路。

（二）家庭教育存在的缺陷

教育是家庭最基本的功能之一，也是最重要的職能之一。許多研究資料表明，青少年犯罪與家庭教育不當密切相關(guān)。一些青少年正是由于家庭中受的教育有缺陷，使他們沒有形成正確的人生觀、世界觀和良好的道德品質(zhì)，在外界誘因的刺激下，陷入了犯罪的泥潭。家庭教育的缺陷表現(xiàn)為：

1、教育內(nèi)容不全面，家庭教育功能發(fā)展失衡。家庭教育不僅僅是文化教育還包括人生觀教育、性格心理、能力、法制教育以及生理衛(wèi)生知識的講解等多方面教育。而有些家庭往往是各種教育功能參差不齊，特別是忽視最基礎(chǔ)的人格教育。如今暴力惡性案件青少年居多，且作案時手段殘忍、兇狠，就是缺乏善良、正義等基本人格素質(zhì)的反映。

2、教育方式不得當。主要包括過分溺愛，疏于管教，家庭暴力，教唆示范等。據(jù)某市少管所對445名違法犯罪青少年的調(diào)查統(tǒng)計中，發(fā)現(xiàn)因家教不當導致其犯罪的占50%。

由于我國長期以來的計劃生育政策，現(xiàn)在絕大多數(shù)青少年為獨生子女，從小就受到家庭祖輩、父輩的百般寵愛，“含在嘴里怕化了，捏在手里怕碎了”，在家中儼然是“小皇帝”，處于一種特殊的地位。這種教育方式使一些孩子因此養(yǎng)成不良性格，形成不良的意識和行為習慣，如強烈的“自我中心”意識，自私、任性、虛榮、懶惰、奢侈、無理、粗野、放縱、貪婪、好逸惡勞，對社會、家庭缺乏責任感，無奉獻精神，對他人缺乏愛心和同情心，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發(fā)，不達目的絕不罷休，為達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至不惜以身試法，以致走上違法犯罪的道路。調(diào)查表明，對子女溺愛導致子女違法犯罪在整個犯罪現(xiàn)象中占了很大的比例。在某次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因過分溺愛而使子女走上犯罪的占三分之一以上。

還有一些家長對子女疏于管教，不愿多花精力和時間去管教孩子，信奉“自然成長”原則，抱著“成龍的上天，成蛇的鉆草”的心理，對子女放任自流，結(jié)果使孩子受到社會不良教化，生成不良品性，有小錯而大錯，甚至違法犯罪。

家庭暴力同樣會影響子女身心健康成長。這樣家庭中的父母信奉“黃荊棒下出好人”，用打罵等粗暴方式來教育子女。實踐證明兒童接觸暴力不僅僅影響他們的身體健康和安全，而且影響他們的心理適應、社會關(guān)系和學業(yè)成績。研究者證明身體接觸暴力的兒童在與同齡人玩耍中，比沒有接觸過暴力的同齡人有更多的攻擊、打架、卑劣和行為。所以說用暴力的方式來教育子女不僅達不到預期的效果，而且會嚴重影響孩子將來正常的生活和學習，更甚至會導致孩子對父母產(chǎn)生強烈的怨恨情緒。

也有一些家庭同時具有“過分溺愛”和“簡單粗暴”的教育方式。這類家長往往早期對子女過分溺愛，一旦子女出現(xiàn)問題或不能按父母的愿望發(fā)展，便采取簡單粗暴的打罵對待。在當今的家庭教育中，普遍存在著家長對子女期望值過高的問題。一些家長總是按自己的主觀愿望去要求子女，按自己的期待過早進行定向的培養(yǎng)，在這一過程中，往往是在孩子成長早期表現(xiàn)出過分溺愛，而當子女無法或不愿按父母愿望和期待去成長和發(fā)展時，又會引起父母對孩子的粗暴對待，進一步加深家庭代溝，引起子女的逆反心理和反叛行為，導致犯罪。

此外，另有一些不軌家庭，有意無意給子女犯罪的示范和暗示。生活在此類家庭中的子女犯罪率偏高。父母是孩子的一面鏡子，其一言一行，一舉一動都在以身示范。而子女的模仿性強，可塑性強，父母的行為每時每刻都在影響孩子。父母行為或言語朝三暮四無常性，或作風不正，行為不軌等，都會直接導致孩子不良品德和壞習慣的形成。有的家長言行不一，如在麻將桌邊教育子女認真學習，甚至一邊讓子女不要看不良書刊，一邊又自己在家庭里播放錄相。這樣的家庭教育，結(jié)果適得其反。甚至有些家庭鼓勵教唆子女去盜竊以供自己之需。據(jù)上海市所做的典型調(diào)查，相當一部分少女犯罪，是在母親、祖母或姐姐的影響下學壞的。

3、家庭對未成年子女的教育保障不力。首先是流動人口的家庭，帶著未成年子女外出務(wù)工，因經(jīng)濟及暫住地教育本位主義等影響，無法保障子女就學。這是近幾年內(nèi)出現(xiàn)的較普遍的現(xiàn)象。其次是有些父母認為孩子讀書無用，當然近幾年內(nèi)這種情況已不多見，但在某些地方卻依然存在。還有一些家庭貧困，父母無法負擔孩子受教育的所需費用，導致孩子輟學。這部分青少年由于無法就學，便成為社會上的閑散人員，是社會的不安定因素。在不良環(huán)境的影響下，他們都極易產(chǎn)生不良的心理，這些不良因素在他們身上逐漸占據(jù)主導地位，從而導致起社會化進程受阻，對社會產(chǎn)生一種“不適應癥”，其中一部分人由此成為罪犯。

（三）家庭結(jié)構(gòu)存在缺陷。主要指家庭成員結(jié)構(gòu)成分不完整，包括夫妻離異型家庭亦稱單親家庭，以及斷層家庭即祖孫家庭。

1、單親家庭。隨著離婚率逐年上升和離異家庭的增多，以夫妻離異型為主的單親、離異家庭孩子違法犯罪，分別占當年未成年人違法犯罪的56%、61%、63%。父母離異對孩子的心靈的打擊是不言而喻的。離異家庭造成對未成年子女的關(guān)愛減少，使其角色轉(zhuǎn)換困難，從而家庭情感弱化，甚至發(fā)生遭遇遺棄后流浪街頭，進而發(fā)展成為犯罪。首先父母的離異過程，就對孩子產(chǎn)生了消極的影響，由于夫妻感情已經(jīng)破裂，彼此之間更多的是相互埋怨、挖苦、吵鬧甚至打罵。家庭的不和睦，使孩子對家庭產(chǎn)生一種背離感，在家感受不到親情、溫暖，更多的是煩惱。從而產(chǎn)生離開家庭尋法語自在生活的想法，這必然會使孩子學習成績下降，有的開始結(jié)交不良朋友，參與違法犯罪活動。

這種情況在父母離異后難以得到解決。有的離異夫婦徹底不管，讓孩子在父母之間來回游蕩，生活沒有安定。這些父母連孩子的基本生活也不顧，更談不上對孩子進行教育了。孩子一旦沒有了父母的教育、管理，生活在一個不完整的家庭里，心理、生里上都會帶來種種消極影響。

首先，孩子的人格發(fā)育受到阻礙，因為人格的發(fā)展成熟有漸進性。而由于父母對孩子撫養(yǎng)義務(wù)的推諉，孩子容易產(chǎn)生自暴自棄，對社會、他人情感上產(chǎn)生距離，缺乏責任意識等等。由此，未成年子女容易人格發(fā)育“后天不足”，這成為未成年人犯罪的主要根源。其次，單親家庭的孩子性格容易扭曲，孩子一般對家庭有強烈的依賴感，家庭健全，孩子就有安全感，其成長中的煩惱、不安以及由此產(chǎn)生的思想都會得到舒緩。而單親家庭的孩子則由于父母離異，更甚至父母對自己的撫養(yǎng)責任的推諉缺乏歸屬感、安全感，以至于自我保護意識極大增強，達到一種病態(tài)的程度，表現(xiàn)為孤僻、敏感、多疑、焦虛等，久而久之，孩子的性格發(fā)生扭曲。再次，單親家庭使未成年子女社會適應能力弱化。由于人具有社會性，即作為單個的人必須適應社會才能生存、發(fā)展，人的社會適應能力首先是從家庭中養(yǎng)成并強化的。而單親家庭的特征就是人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)，情感的麻木，甚至冷酷，相互適應和包容性明顯降低。以家庭為背景來考察分析未成年人犯罪，不難看出家庭缺陷帶給未成年人生活能力上的種種缺陷，其犯罪的可能性遠遠高于那些生活在健全和諧家庭中成長起來的青少年。

2、斷層家庭，即祖孫家庭。形成這種家庭的原因有多樣如父母離異、各奔東西，祖父母便成為未成年人監(jiān)護和撫養(yǎng)人；父母工作繁忙，無暇顧及子女，孩子交由祖父母撫養(yǎng)；父母雙亡，祖父母順理成為子女的監(jiān)護人等。由于這種家庭中祖父母大多年邁體弱，沒有過多的精力顧及孩子，以及“代溝”的客觀存在，孩子難以接受祖父母的所作所為，祖父母也瞧不順孩子的行為，所以這種家庭很難較好的完成對孩子的教育撫養(yǎng)義務(wù)。另外就是祖父母一般對孩子言聽計從，百依百順，總覺得孩子不跟著父母已經(jīng)是受了委屈，于是對孩子百般補償，過分寵愛，以至于孩子不能健康成長?？傊@類家庭成長的孩子大多由于得不到正常的關(guān)愛或教育導致其認為父母遺棄了自己，形成悲觀、厭世、棄學等心理，或是由于受到過分溺愛養(yǎng)成自私、自大、刁蠻任性等不健康心理性格。這些不健康的心理因素很容易成為青少年犯罪的潛在誘因。

（四）下崗家庭的孩子犯罪不容忽視

當今社會正處于大變革時代，由于改革開放的進一步擴大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，一批企業(yè)倒閉和停產(chǎn)，難免造成了一批工人下崗待業(yè)。在這些父母下崗待業(yè)的家庭中，孩子違法犯罪的已非個別。在2003—2004年河南省未成年人犯罪中，父母至少有一方下崗的分別占47%、58%、70%，已占到了相當高的比例。

那么究竟是什么原因把父母下崗同孩子的違法犯罪聯(lián)系起來呢？父母下崗首先帶來的是家庭經(jīng)濟收入的減少，直接導致生活水平的下降，孩子的一部分要求就不可能得到滿足，而這些青少年都在14—18歲之間，正處于青春期，其身體迅速發(fā)育，急劇變化，體形上已基本接近成人，生理上也日趨成熟，使他們的要求也日益增加，特別是現(xiàn)實社會又充滿各種誘惑，要實現(xiàn)這些欲望，必須要有豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。這時，一部分未成年人在外界不良環(huán)境的影響下，就可能出現(xiàn)違法犯罪的行為，以非法手段達到物質(zhì)上的滿足。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)未成年人犯罪以財產(chǎn)型為主的在2002、2003、2004年就分別占到85%、87%、86%。

另外，父母下崗對家庭的穩(wěn)定和睦也帶來一定影響。有些父母由于文化水平較低，技術(shù)比較缺乏，在再就業(yè)方面又挑三揀四，長期得不到一個固定的工作，因此造成了心理上起了變化。有的開始變得煩躁，家庭失去了往日的寧靜和溫馨；有的自暴自棄，對家庭成員不再像以前那樣關(guān)心，對孩子的成長也只能聽之任之，順其自然。更有的父母把心中的怒氣發(fā)泄成對社會的不滿，有的甚至走上違法犯罪的道路。而這一切對于正處在人生觀、價值觀形成時期的孩子，只能產(chǎn)生消極的作用。如果父母自暴自棄，怨天尤人，對社會不滿，就會使孩子也產(chǎn)生這種不良心理，有的孩子就可能走上違法犯罪的道路。再則由于父母的下崗，孩子的心理上存在一定的自卑感，這對未成年人的健康成長極為不利，再加上父母不良心理的影響，就有可能造成孩子對抗社會的行為。對于由下崗引發(fā)的這樣一系列新的青少年犯罪的問題，不容忽視。

綜上所述，家庭因素是造成孩子違法犯罪的主要因素，如果能夠從家庭首先預防，那么青少年犯罪的數(shù)量將大大下降。

三、青少年犯罪的家庭預防

（一）青少年犯罪的家庭預防的優(yōu)點

由于家庭是青少年社會化最初和最主要場所，家庭預防青少年犯罪也有其獨特的優(yōu)點，如長期性，一般來講，家庭是青少年活動的主要場所，家庭生活占據(jù)了他們絕大部分時間，因而從時間角度上講，家庭預防和控制青少年犯罪的優(yōu)勢是其他諸如學校、鄰里等社會機制無法相比的。又如全面性、針對性。俗話說：“知子莫如父，知女莫如母”，孩子的習性的優(yōu)劣、品行的好壞，父母最清楚，對子女的教育和引導也最有發(fā)言權(quán)。另外，家庭預防具有很強的有效性。因為父母與子女之間存在著特殊的社會關(guān)系，既有血緣上的繼承關(guān)系，情感上的依賴關(guān)系，還有經(jīng)濟上的供求關(guān)系，法律上的監(jiān)護關(guān)系。這些都使子女很容易接受父母的教育，管束，即使父母的批評和責備尖銳了一些，子女都能諒解，所以這種心理上的親密優(yōu)勢使家庭在預防少年犯罪方面十分有效。

（二）青少年犯罪家庭預防的內(nèi)容

首先，良好的家庭教育。家庭教育是預防青少年犯罪最直接最有效的一種形式，從以上內(nèi)容的分析我們不難看出教育不當會阻礙孩子的健康成長，所以家庭教育要做到：第一，要全面。既要注意智力培養(yǎng)、能力訓練，又要注意社會道德教育、生理衛(wèi)生知識講解，更要注意法制教育；第二，教育方法要得當，盡量做到“愛而不溺、嚴而不苛，一貫要求”，使家庭教育真正成為青少年健康成長的保護神；第三，把握教育時機，青少年時期又稱“青春危險期”。孩子的逆反心理較強，對他們進行教育時，一定要從年齡特征出發(fā)，采用適當?shù)姆椒?，在恰當?shù)臅r間里進行啟發(fā)誘導。

其次，家庭榜樣示范。有人說：“父母是子女的第一位老師”，父母從子女出生的那一天起，一直伴隨著他們長大成人，因而，孩子接觸最多、最直接的人是父母。父母的勞動態(tài)度，興趣愛好，習慣以及個性特征，都是孩子學習、模仿的對象，可以說是父母的一舉一動，一言一行都會給孩子留下深深的烙印。家庭中的父母以身作則，不僅可以增強教育的可信性和感染性，而且有可能像面鏡子促使子女經(jīng)常對照自己，檢查自己，矯正自己的不良言行。家庭中父母良好的身教是促進子女健康成長的重要途徑。

再次，家庭氣氛熏陶。家庭氣氛是指家庭成員在對內(nèi)、對外交往過程中形成的較穩(wěn)定的傳統(tǒng)習慣、處世經(jīng)驗和生活作風等。家庭對子女的影響是有形和無形、有聲和無聲的綜合，有形指父母的言傳身教，無形則是家庭氣氛的熏陶。家庭氣氛對孩子影響雖然不像父母言傳身教那樣直接有力，但它潛移默化的滲透性給青少年品德發(fā)展帶來“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。

最后，家庭對子女的管束。青少年時期既是他們身體發(fā)育的高峰期，又是他們的人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。為了促使青少年成為社會合格公民，家庭必須對子女嚴加管理和約束。第一，密切注意子女的思想意識變化，一旦發(fā)現(xiàn)思想上有癥結(jié)，行為上有偏差，應當立即排解、糾正，力爭從內(nèi)部控制子女產(chǎn)生犯罪傾向的可能性。第二，注意周圍環(huán)境。諸如，注意周圍環(huán)境努力消除不安定因素，切實堵住外界各種污染源頭，盡力保護青少年心靈的純潔性。第三，注意子女的交友情況。青少年精力旺盛，善于結(jié)交朋友?！敖煺叱?、近墨者黑”，父母應該了解子女所交朋友的思想品德狀況，只要發(fā)現(xiàn)其中有品德不良，行為不軌者應立即責令子女與其繼絕來往，警惕那些可能引起犯罪的外來觀念深入到青少年思想之中，盡量把犯罪的可能性降到最低程度。

（三）實現(xiàn)家庭預防青少年犯罪的保障因素

要使青少年犯罪的家庭預防能行之有效的實現(xiàn)，必須具備以下幾個保障因素：

首先，夯實婚姻基礎(chǔ)，建立健全的家庭。一個穩(wěn)定和諧的家庭是青少年成長的必要環(huán)境。當然，健全的家庭并僅指家庭形式上的完整，更重要的是家庭成員在民主平等基礎(chǔ)上共同營造出一種家庭氛圍。父母品德優(yōu)良，家庭氣氛和諧可以熏陶子女形成真誠友愛，善惡分明，勤于勞動，樂于助人的品質(zhì)?？梢赃@樣說，健全的家庭是家庭預防青少年犯罪功能得到實現(xiàn)的首要保障因素，而夯實婚姻基礎(chǔ)是建立幸福、和諧的家庭關(guān)系的關(guān)鍵?；橐鍪羌彝ズ戏ê虾跚槔淼那疤?，因而婚姻的質(zhì)量直接影響到家庭的健全與否。所以必須夯實婚姻基礎(chǔ)。而夯實婚姻基礎(chǔ)首先應強調(diào)婚姻的嚴肅性與神圣性，建立以真愛為基礎(chǔ)的婚姻，提高婚姻質(zhì)量，加強家庭成員的責任感，堅決抵制視婚姻為兒戲、不負責任的做法，為建立和諧、幸福、美滿家庭創(chuàng)造條件。

其次，家庭成員的責任感。古語說：“養(yǎng)不教，父之過?！边@種說法盡管具有很大的片面性和局限性，因為并不是所有的“養(yǎng)不教”都是“父之過”。但它也說明了一點，父母對子女的成長應當盡自己的責任和義務(wù)。如果父母責任心強，時常留心子女的發(fā)展狀況，及時評價子女的思想行為，好的予以鼓勵，錯誤的立即批評教育，讓子女沿著社會培養(yǎng)目標的軌跡發(fā)展，就可以遠離犯罪的漩渦。

再次，家庭與社會良好的溝通與協(xié)調(diào)。青少年是生活在現(xiàn)實社會之中的，各種社會現(xiàn)象不可能不影響他們成長。因而家庭在預防青少年犯罪方面除了做好家庭內(nèi)部工作外，還應該與社會進行有效的溝通與協(xié)調(diào)，既要將良好的社會風氣、社會規(guī)范、社會時事新聞?wù)凵涞郊彝ソ逃?，又要對各種社會問題進行有效的控制。教育子女正確認識社會陰暗面，培養(yǎng)社會適應能力。同時還必須使家庭發(fā)展的目標與社會發(fā)展的總體規(guī)劃協(xié)調(diào)一致，讓家庭預防機制置于社會綜合治理范疇之中，才能取得良好效果。

最后，加大社會宣傳力度，讓公眾對家庭預防青少年犯罪的重要性有充分的認識，增強公眾此方面的防范意識。我們知道家庭在預防青少年犯罪方面起著十分重要的作用，但是并不是所有的家庭都能認識到這一點，所以我們要加大宣傳力度，讓大家了解到家庭預防的重要作用，而且要讓大家知道怎樣才能有效發(fā)揮家庭職能以達到把青少年犯罪扼殺于搖籃中。

另外，我們還要加強對弱勢家庭的關(guān)心，加強對特困生的幫助，必要時給予經(jīng)濟支持，以幫助其順利完成應受的學校教育，避免經(jīng)濟困難的家庭因支付不起學費而使其子女輟學，淪落為不良少年。這需要全社會共同支持，希望大家都獻一份愛心，幫助貧困家庭的孩子完成學業(yè)。

總之，青少年犯罪預防需要各方面共同努力，齊抓共管，這樣才能收到良好效果。

四、小結(jié)

本文著重論述了家庭中的各種不良因素對青少年犯罪產(chǎn)生的重要影響，以及從家庭角度出發(fā)預防青少年犯罪。但是并不是家庭存在不良因素就一定導致家庭子女違法犯罪或一定不能正常的適應未來的生活。因為畢竟內(nèi)因才是犯罪的關(guān)鍵因素。對此，我們也一定要保持清醒的頭腦。

參考文獻：

①《犯罪學教程》魏平雄、趙寶成、王順安編，中國政法大學出版社1998年版。

②《犯罪學原理》宋浩波著，中國公安大學出版社2001年版。

③《犯罪學原理》張遠煌著，法律出版社，2001年版。