導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇美麗的日子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你們會(huì)說(shuō)，美麗的日子會(huì)是什么顏色的？

我告訴你，美麗的日子會(huì)是綠色，它代表了生機(jī)勃勃的跡象，是春天的代表色，告訴我們新的一年開(kāi)始，讓我們做好充分的準(zhǔn)備。記住，要抓住時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的孩子，不讓他逃走哦！

美麗的日子會(huì)是紅色的，他讓我們覺(jué)得激烈的生活慢慢向我們逼近，我們一定要做好一切準(zhǔn)備，接待這位熱情開(kāi)朗的客人，展現(xiàn)自己獨(dú)特的一面。

美麗的日子會(huì)是金色的，他讓我們感到成功的喜悅，讓我們品嘗到自己的果實(shí)。恩，甜極了，自己勞動(dòng)過(guò)才會(huì)知道。小心，別錯(cuò)過(guò)這樣充滿成功的盛會(huì)，帶給你無(wú)窮的驚喜。

美麗的日子會(huì)是白色的，他讓我們體驗(yàn)到瘦骨嶙峋的感覺(jué)，但是這種感覺(jué)，你是否真正的體會(huì)到呢，試著站在自己的高峰上，敞開(kāi)手臂，感受無(wú)與倫比的滋味，白色告訴我們又一年又要結(jié)束了，跟真他的腳步走向下一個(gè)目標(biāo)。

每天都是美麗的，都是快樂(lè)，并不需要任何東西來(lái)裝飾，用心來(lái)點(diǎn)綴，那才是明智的選擇。

篇2

沒(méi)錢(qián)的日子真難熬啊，爸爸說(shuō)好一千年以后發(fā)給我零用錢(qián)的，可現(xiàn)在都過(guò)了一千八百多年了，還是沒(méi)有要給的意思，沒(méi)辦法，我只能使出我的搶錢(qián)3大招了?

1．先煮上6000℃的開(kāi)水，把溫度計(jì)放進(jìn)去，等溫度上升到5000℃的時(shí)候，就放到身體里（雖然肉會(huì)熟，但為了錢(qián)，忍忍吧．），裝成病怏怏的樣子，跟別人說(shuō)：“求求你救救我吧，我已經(jīng)一世紀(jì)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)水了，誰(shuí)叫我窮呢，連一塊一角錢(qián)硬幣的千分之一都沒(méi)有，請(qǐng)你施舍一點(diǎn)錢(qián)，不多，八千億就好，我不是貪心的人，這只是一筆很少的錢(qián)，只要我能活著就行．”這樣他們不嚇?biāo)酪惨o你錢(qián)呢．

2．如果上一個(gè)方法行不通，那就來(lái)試試這個(gè)方法：把自己頭發(fā)給剃光了，把牙齒拔光，等別人問(wèn)你為什么變成這樣的時(shí)候，你就說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)錢(qián)，頭發(fā)和牙齒都離我而去了，臨走時(shí)還不忘說(shuō)‘你那么窮，跟著你肯定過(guò)不了好日子，永別了’，連它們都不理我了，你可憐可憐我，給我一筆錢(qián)讓我去鑲個(gè)烤瓷什么的．”你還沒(méi)說(shuō)完，他們肯定淚流滿面了．

篇3

如愿以償，那一天果然來(lái)了，它的到來(lái)是喜悅還是可悲？

那是是一個(gè)放學(xué)的時(shí)候，我仍然像以前一樣收拾著書(shū)包。就在這時(shí)，班主任從教室外面大步走進(jìn)來(lái)，她在微笑，看起來(lái)有什么好事要發(fā)什么了。

“這個(gè)星期我們班都不會(huì)有作業(yè)，休息哈啊，”老師笑道，又說(shuō)，“所以大家可以自覺(jué)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)等等，當(dāng)然，玩也可以啊?？梢酝娴?。”

頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不知道為什么，但是似乎相信這是真的。突然從后面?zhèn)鱽?lái)幾陣狂笑，所有同學(xué)的目光都鎖定著他，頓時(shí)所有同學(xué)都笑了。

大家開(kāi)始談?wù)摲艑W(xué)到哪里去瘋玩，去玩什么游戲，看什么電視劇……簡(jiǎn)直是熱火朝天，五個(gè)一群，三個(gè)一伙的圍在一起，你說(shuō)這個(gè)，他說(shuō)這個(gè)，有的哈哈大小起來(lái)了……我也約了幾個(gè)朋友放學(xué)后一起出去玩耍……

當(dāng)我們剛剛走出校門(mén)時(shí)，天空驟然下起了米粒般大小的雨，空中更是燃起了閃電，滾起了響雷。我的心情不由的開(kāi)始跌落，心猶如被雨水澆涼……我與朋友無(wú)奈的回家了。

“我們哪里招惹你?。肯掠旮陕?？”我們指著天空大聲呵斥道，天空仿佛被激怒了，突然一道閃電劃過(guò)天空，接著只聽(tīng)見(jiàn)一陣巨響，我被嚇得趕忙跑回了家。

回到家里，我陡然感到?jīng)]了一點(diǎn)頭緒，完全不知道在做什么，腦子里空蕩蕩的。我開(kāi)始苦悶的搜尋一些可做的事情。我進(jìn)入了房間，看著亂糟糟的房間，我有所感觸，突然想起以前房間都是媽媽打掃的，不如今天我自己來(lái)打掃唄。

我于是拿起了掃帚開(kāi)始在地面掃起來(lái)，可是是陰天，屋里很悶熱的，稍微用力，滿身都是汗珠的，更不用說(shuō)是打掃了。我還沒(méi)有掃一會(huì)兒，就把掃帚仍在了地上。趴在床上休息著，大聲埋怨的喊道：“煩！下雨干嘛啊？純粹掃興啊！不可饒恕??！”

過(guò)了一會(huì)兒，我又爬了起來(lái)，坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，看著我喜愛(ài)的娛樂(lè)節(jié)目，這樣應(yīng)該能給我或多或少的帶來(lái)一些歡樂(lè)吧。節(jié)目也不聽(tīng)話了，我只快樂(lè)了不到十分鐘，節(jié)目就結(jié)束了。

我抬頭看看時(shí)鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了。我感覺(jué)雨停了，拉開(kāi)窗簾，雨真的停了！天那邊還泛起了一道紅暈，太陽(yáng)的最后一道光茫在我眼前閃過(guò)。我于是正準(zhǔn)備給同學(xué)打電話，可是夜幕都已經(jīng)降臨了，我又陷入了哀傷之中……

那一個(gè)星期都在持續(xù)下雨，我也碌碌無(wú)為，什么事情也沒(méi)有做，白白耗掉了一個(gè)星期的夜晚啊！

篇4

“個(gè)人色彩診斷”：針對(duì)生命的四季色彩理論，把人皮膚的顏色劃分為春、夏、秋、冬四類。每個(gè)類型都有一組適合的色彩群，這些色彩像生命的密碼一樣有規(guī)律地排列，形成每個(gè)人終身享用的色譜。

女士“款”：根據(jù)中國(guó)女性的風(fēng)格特征，把其細(xì)分為8種款式風(fēng)格：戲劇型、古典型、優(yōu)雅型、浪漫型、自然型、少年型、少女型和前衛(wèi)型、

新春伊始，如何在節(jié)日里展現(xiàn)一個(gè)嶄新的自我?走親訪友，頻繁出入的我們?nèi)绾屋p松變換不同的美麗?本期形象顧問(wèn)建議，御寒冬衣與室內(nèi)衣裝要形成合理搭配、突出整體視覺(jué)的協(xié)調(diào)。只有注意“內(nèi)外兼修”，才會(huì)在戶外與室內(nèi)的轉(zhuǎn)換中，時(shí)時(shí)留下雅致和諧的倩影。

模特診斷：

此人款式風(fēng)格是前衛(wèi)型，非常適合流行而別致的服飾。在職業(yè)裝選擇上，應(yīng)突出短小精悍、灑脫利落的套裝；在細(xì)節(jié)部分，如領(lǐng)、袖、扣等方面應(yīng)突出與眾不同。可大膽選擇時(shí)尚化、個(gè)性強(qiáng)的服飾。

此人皮膚基因色是夏季型冷色調(diào)，給人感覺(jué)分量輕，可以藍(lán)灰色為主色調(diào)，運(yùn)用淺淡漸進(jìn)或相鄰搭配原則，同夏季色彩群中的其他顏色進(jìn)行組合，穿出不同的感覺(jué)。紫色是夏季型人的常用色，而結(jié)合本人款式風(fēng)格，變換運(yùn)用今年流行的黑、白、紅，更能體現(xiàn)其前衛(wèi)、大氣的特點(diǎn)。

1：黑白點(diǎn)的真絲絲巾很適合本人，打成蝴蝶結(jié)，用作白色風(fēng)衣的點(diǎn)綴。顯得端莊又時(shí)尚，可在逛商場(chǎng)時(shí)大大套牢“回頭率”。

2、3：夸張的大領(lǐng)適合前衛(wèi)、大氣女孩兒的打造，此款型的人宜在流行服飾中搜尋時(shí)尚，運(yùn)用反傳統(tǒng)的款式來(lái)表現(xiàn)獨(dú)到、新潮的一面。

4：用新春紅作上身主打色，輔以黑色毛皮吊帶來(lái)穩(wěn)定火熱的視覺(jué)感受，在節(jié)慶聚會(huì)中散發(fā)喜慶、熱情而不失高雅的氣息。

5：可巧妙運(yùn)用適合本人的元素，與多種裝扮相組合。這種搭配自由度較高，宜在戶外與室內(nèi)之間隨時(shí)轉(zhuǎn)換。

6、8：散發(fā)古典魅力的黑色七分袖長(zhǎng)衫，與紅裙構(gòu)成經(jīng)典搭配。無(wú)論做客還是宴請(qǐng)，都以優(yōu)雅絢麗的風(fēng)采示人。

篇5

賀雯玉

我家住在西邊，只要每天媽媽早點(diǎn)把我從外婆家接回家，就能看到那美麗的日落了。

一個(gè)周五，媽媽很早就把我接了回家，我迫不及待地去欣賞日落。我拿了一個(gè)椅子，坐在窗邊?？茨俏邓{(lán)的天空，看那千變?nèi)f化的云。那云一會(huì)兒是兩位活潑可愛(ài)的小孩在奔跑，一會(huì)兒是一只金色的蝴蝶翩翩起舞，一會(huì)兒又變成一只可愛(ài)的小狗狗。看！它多可愛(ài)?。√?yáng)也不那么刺眼了，它時(shí)而變成了玫瑰紅，時(shí)而變成了橘黃色，大地和我也變成橘黃色的了。

再看看那碧綠色的江水，此時(shí)已經(jīng)不是縹緲著一層層薄薄的白紗了。取而代之的是火燒云般的顏色，紫紅紫紅的，像一面“紅鏡子”，這時(shí)，一只小船從這里劃過(guò)，“紅鏡子”晃動(dòng)起來(lái)，似乎碎了。但過(guò)了一段時(shí)間，慢慢地，“紅鏡子”拼出一個(gè)更美麗的“紅鏡子”。這時(shí)，我跑下樓，隨手拿了一塊石頭，扔向“紅鏡子”，“紅鏡子”碎了，化作一圈圈波紋，向兩周散開(kāi)，不斷延伸著。

天空上的太陽(yáng)已經(jīng)被堆起來(lái)的紅云掩住了，它們給太陽(yáng)圍上了一條紅邊。那橙紅色的太陽(yáng)光柱透過(guò)云層，直射大地。霎時(shí)，江對(duì)面的假山，像是巨人畫(huà)出來(lái)的，巨人還把假山的半邊染的通紅通紅的，真是美麗?。?/p>

篇6

那時(shí)是黃昏時(shí)分，一望無(wú)際的天空都是一片淺藍(lán)，唯一有紅色的地方，就是那美麗的夕陽(yáng)。

紅彤彤的太陽(yáng)放射出光芒，讓人覺(jué)得一點(diǎn)都不刺眼。美麗的夕陽(yáng)姑娘慢慢地打開(kāi)那專門(mén)為太陽(yáng)準(zhǔn)備好的紅，橙，黃色的“地毯''，讓太陽(yáng)走到別的國(guó)家去。

這美麗的"地毯''慢慢展開(kāi),形成了一幅美麗的畫(huà)卷.幾朵白云看到太陽(yáng)要下山了,就特地為它送行;這時(shí),幾只鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,陪著太陽(yáng)一起走了;不一會(huì)兒,一只紅氣球升上了天空,不只被誰(shuí)家的孩子放走了,只聽(tīng)"砰''地一聲,氣球破了,它的生命結(jié)束了,它也想飛向光明啊!

在那太陽(yáng)的照耀下,整個(gè)世界變成了金色的了:房屋,湖水,田野,山上......到處都是金色,每樣?xùn)|西都穿了一件絢麗的彩服.

篇7

剛?cè)c(diǎn)多鐘，我就匆匆忙忙地起床了。天剛蒙蒙亮，我就在

這朦朧的月色中爬上了屋頂。這時(shí)，大地還籠罩著一層淡灰色的

輕紗，一輪圓月高懸在天空。在它身旁，有幾顆稀稀拉拉的小星

星正眨著疲倦的眼睛。周?chē)?，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的

幾聲雞啼，我焦急地等待著日出。

終于，東邊天際露出魚(yú)肚白。光線很柔和，天邊出現(xiàn)了一道

紅霞，紅霞的范圍逐漸擴(kuò)大給大地披上了一層紅色的錦緞。乍一

看，黑夜還似乎強(qiáng)大無(wú)邊，可一眨眼，晨曦就成了深藍(lán)色了。漸

漸地，太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉，紅艷艷的，好似一位美麗含羞的少

女，總也不肯露出她的廬山真面目。此時(shí)，她款步輕移，顯得那

樣神秘而美麗，天色越來(lái)越亮，太陽(yáng)慢慢地上升，同時(shí)也卸去了

面紗，露出整個(gè)臉龐，笑吟吟地俯視著大地。此刻整個(gè)天空霞光

萬(wàn)道，光彩奪目，在瑰麗朝霞的簇?fù)硐?，在輕盈云朵的繚繞下，

太陽(yáng)冉冉升起，像一位儀態(tài)端莊的少女。

篇8

大家一定見(jiàn)過(guò)梅花、......，但大家見(jiàn)過(guò)“生日花”嗎？對(duì)！沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！下面我就給大家細(xì)說(shuō)吧：

那天下午，我興沖沖的跑回了家，只見(jiàn)桌上多了一束奇姿異彩、香味撲鼻的，“哇！真美！”我不禁贊嘆到。這到底是誰(shuí)的呢？我苦思冥想，突然！我眼前一亮，上面有一張小紙條寫(xiě)著：“祝媽媽身體健康！”我一看日歷，12月20日，姥姥的生日。“這一定是媽媽送給姥姥的”。我自言自語(yǔ)到，我想：這么漂亮的花，我要好好觀察一下，我便開(kāi)始觀察起來(lái)。

這束花十分美麗，是一束由粉、黃、紅組成的一束、挨挨擠擠的，象一個(gè)五彩的大圓盤(pán)，在大圓盤(pán)里，有的爆開(kāi)，有的好象急切的向人們綻開(kāi)笑臉，加上深黃色的小花蕊，真象禮花；有的，還是個(gè)花苞呢！它含苞未放，看起來(lái)馬上就要破裂似的，還有的，豎著開(kāi)放，象個(gè)羞答答的小姑娘。

忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵，向人們綻開(kāi)笑臉，為姥姥唱生日歌，不光是我一朵，一群都在唱。祝你生日快樂(lè)......，我已被歌聲所陶醉。

我的生日花十分艷麗，不信，你到我家看看，因?yàn)樗鞘澜缟献钇恋幕?，你說(shuō)是嗎？

篇9

[關(guān)鍵詞] 人力資源管理資源配置多口進(jìn)入

人力資源管理從80年代確立至今，已經(jīng)歷了近20年的發(fā)展。人們?cè)凇叭挚考夹g(shù)，七分靠管理”的思想影響下，愈發(fā)認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性。它是存在于人身上的社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造力，亦是人類用于生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的體力、技能和知識(shí)的綜合反映。隨著全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的不斷變化，在不同的國(guó)家、不同的行業(yè)，不同的企業(yè)人力資源管理開(kāi)始表現(xiàn)出不同的特征。美、日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一直名列世界前位，他們的人力資源管理模式和我國(guó)的人力資源管理模式不盡相同，我們應(yīng)從他們的管理模式中獲得何樣的經(jīng)驗(yàn)與啟迪呢？現(xiàn)將美、日、中的人力資源管理模式的特點(diǎn)做一下膚淺的總結(jié)與歸納，以期對(duì)我國(guó)企業(yè)的發(fā)展，尤其在人力資源管理方面有些幫助。

一、美國(guó)人力資源管理模式的特點(diǎn)

美國(guó)的人力資源管理模式是在上世紀(jì)末本世紀(jì)初形成的，至今仍是美國(guó)企業(yè)的顯著特征，也是資本主義大規(guī)模生產(chǎn)的典范，它的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1.人力資源配置上，主要依賴外部勞動(dòng)力市場(chǎng)。美國(guó)的企業(yè)和勞動(dòng)者之間是簡(jiǎn)單的短期供求關(guān)系，沒(méi)有過(guò)多的權(quán)利和義務(wù)約束，這主要是因?yàn)槊绹?guó)企業(yè)具有組織上的開(kāi)放性，市場(chǎng)機(jī)制在人力資源配置中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。它的這種方式有利于人力資源的優(yōu)化配置，有效提高資源的利用效益，它的不足之處在于企業(yè)員工的穩(wěn)定性較差。

2.人力資源使用上，采取多口進(jìn)入和快速提拔。美國(guó)企業(yè)重能力，不重資歷，對(duì)外具有親和性和非歧視性，這種機(jī)制拓寬了人才選擇面，增加了對(duì)外部人員的吸引力，強(qiáng)化了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，但員工對(duì)企業(yè)的歸屬感不強(qiáng)。

3.人力資源管理上，實(shí)現(xiàn)最高度專業(yè)化和制度化。美國(guó)企業(yè)在組織上具有明確的指令鏈和等級(jí)層次，分工明確，責(zé)任清晰，講求用規(guī)范加以控制，對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題處理的程序和政策都有明文規(guī)定。這種手段的好處在于工作內(nèi)容簡(jiǎn)化，易勝任，但員工自我協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力不強(qiáng)。

4.人力資源激勵(lì)上，以物質(zhì)刺激為主。美國(guó)企業(yè)認(rèn)為，員工工作的動(dòng)機(jī)就是為了獲取物質(zhì)報(bào)酬，企業(yè)員工的報(bào)酬是剛性的工資，收入的95%甚至99%以上都是按小時(shí)計(jì)算的固定工資。

二、日本人力資源管理模式的特點(diǎn)

1.人力資源配置上，主要依靠?jī)?nèi)部培訓(xùn)。日本企業(yè)具有用人上的相對(duì)封閉性，內(nèi)部培訓(xùn)是滿足企業(yè)對(duì)人力資源需求的主要方式。它的員工穩(wěn)定性強(qiáng)，流動(dòng)性相對(duì)較弱，在全社會(huì)范圍內(nèi)，人力資源配置很難實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置。

2.人力資源使用上，采取有限入口和內(nèi)部提拔。日本企業(yè)具有保護(hù)性和排他性，有新的工作需要時(shí)，一是從學(xué)校吸收，二是盡可能通過(guò)內(nèi)部調(diào)節(jié)來(lái)滿足。這種用人原則鼓勵(lì)人們踏實(shí)工作，樹(shù)立永遠(yuǎn)的工作觀念，對(duì)外部人才的吸收則很不利。

3.人力資源管理上，具有情感式色彩。日本的企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)上具有含蓄的職務(wù)主義，側(cè)重于靠人對(duì)企業(yè)進(jìn)行控制。

4.人力資源激勵(lì)上，以精神激勵(lì)為主。日本企業(yè)在直視使用外部激勵(lì)的同時(shí)，更多的使用內(nèi)部激勵(lì)，發(fā)揮內(nèi)酬的作用。工人收入的25%左右是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況得到的紅利。

三、中國(guó)人力資源管理模式的特點(diǎn)

1.人力資源配置上，以內(nèi)部培訓(xùn)為主，人才市場(chǎng)為輔。我國(guó)企業(yè)的培訓(xùn)工作通常是與人事部門(mén)分離的，僅限于崗位培訓(xùn)，因人設(shè)崗的情況較多，情大于法的人事管理仍然很普遍。人才市場(chǎng)的運(yùn)用在日益加強(qiáng)，但仍需進(jìn)一步完善，這部分員工是企業(yè)的極少數(shù)。

2.人力資源使用上，采取內(nèi)部提拔和多口進(jìn)入。我國(guó)的企業(yè)也具有一定的保守性，有新的工作需要時(shí)，一般是通過(guò)內(nèi)部調(diào)節(jié)來(lái)滿足。但改革開(kāi)放以來(lái)，多口進(jìn)入的趨勢(shì)在企業(yè)中的勢(shì)頭日益加強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的出臺(tái)與發(fā)展，為能人創(chuàng)造了脫穎而出的機(jī)會(huì)，人力資源配置的效率日益提高。

3.人力資源管理上，制度化加人情式。我國(guó)企業(yè)人力資源管理有一定的規(guī)章制度，員工的錄用、晉升、辭退有一定的規(guī)范性，但不是很健全，這樣就會(huì)導(dǎo)致員工的隊(duì)伍不穩(wěn)定，他們?nèi)狈?duì)企業(yè)的歸屬感和穩(wěn)定感。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們的企業(yè)越來(lái)越注重人情化的管理方式，注重企業(yè)精神、企業(yè)文化的形成，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

4.人力資源激勵(lì)上，物質(zhì)保障和精神激勵(lì)相結(jié)合。我國(guó)企業(yè)通過(guò)物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)的綜合作用，使員工和企業(yè)真正形成命運(yùn)共同體。

篇10

如愿以償，那一天果然來(lái)了，它的到來(lái)是喜悅還是可悲？

那是是一個(gè)放學(xué)的時(shí)候，我仍然像以前一樣收拾著書(shū)包。就在這時(shí)，班主任從教室外面大步走進(jìn)來(lái)，她在微笑，看起來(lái)有什么好事要發(fā)什么了。

“這個(gè)星期我們班都不會(huì)有作業(yè)，休息哈啊，”老師笑道，又說(shuō)，“所以大家可以自覺(jué)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)等等，當(dāng)然，玩也可以啊?？梢酝娴?。”

頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不知道為什么，但是似乎相信這是真的。突然從后面?zhèn)鱽?lái)幾陣狂笑，所有同學(xué)的目光都鎖定著他，頓時(shí)所有同學(xué)都笑了。

大家開(kāi)始談?wù)摲艑W(xué)到哪里去瘋玩，去玩什么游戲，看什么電視劇……簡(jiǎn)直是熱火朝天，五個(gè)一群，三個(gè)一伙的圍在一起，你說(shuō)這個(gè)，他說(shuō)這個(gè)，有的哈哈大小起來(lái)了……我也約了幾個(gè)朋友放學(xué)后一起出去玩耍……

當(dāng)我們剛剛走出校門(mén)時(shí)，天空驟然下起了米粒般大小的雨，空中更是燃起了閃電，滾起了響雷。我的心情不由的開(kāi)始跌落，心猶如被雨水澆涼……我與朋友無(wú)奈的回家了。

“我們哪里招惹你?。肯掠旮陕?？”我們指著天空大聲呵斥道，天空仿佛被激怒了，突然一道閃電劃過(guò)天空，接著只聽(tīng)見(jiàn)一陣巨響，我被嚇得趕忙跑回了家。

回到家里，我陡然感到?jīng)]了一點(diǎn)頭緒，完全不知道在做什么，腦子里空蕩蕩的。我開(kāi)始苦悶的搜尋一些可做的事情。我進(jìn)入了房間，看著亂糟糟的房間，我有所感觸，突然想起以前房間都是媽媽打掃的，不如今天我自己來(lái)打掃唄。

我于是拿起了掃帚開(kāi)始在地面掃起來(lái)，可是是陰天，屋里很悶熱的，稍微用力，滿身都是汗珠的，更不用說(shuō)是打掃了。我還沒(méi)有掃一會(huì)兒，就把掃帚仍在了地上。趴在床上休息著，大聲埋怨的喊道：“煩！下雨干嘛??？純粹掃興?。〔豢绅埶“?！”

過(guò)了一會(huì)兒，我又爬了起來(lái)，坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，看著我喜愛(ài)的娛樂(lè)節(jié)目，這樣應(yīng)該能給我或多或少的帶來(lái)一些歡樂(lè)吧。節(jié)目也不聽(tīng)話了，我只快樂(lè)了不到十分鐘，節(jié)目就結(jié)束了。

我抬頭看看時(shí)鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了。我感覺(jué)雨停了，拉開(kāi)窗簾，雨真的停了！天那邊還泛起了一道紅暈，太陽(yáng)的最后一道光茫在我眼前閃過(guò)。我于是正準(zhǔn)備給同學(xué)打電話，可是夜幕都已經(jīng)降臨了，我又陷入了哀傷之中……

那一個(gè)星期都在持續(xù)下雨，我也碌碌無(wú)為，什么事情也沒(méi)有做，白白耗掉了一個(gè)星期的夜晚啊！