導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇大專文憑，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大專是否可以直接考研

大專不能直接考研，要經(jīng)過(guò)專升本，本科畢業(yè)即可考研。

考研大致要經(jīng)過(guò)以下過(guò)程。

一、聯(lián)系學(xué)校

確定具體的學(xué)校、專業(yè)，獲得具體的考試信息。

二、考研報(bào)名

考研報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)兩個(gè)階段。

網(wǎng)上報(bào)名一般在每年的10月，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名確認(rèn)在每年11月，應(yīng)屆本科畢業(yè)生可提前報(bào)名，一般在9月，具體時(shí)間可看教育部通知。

三、考研初試

初試一般在1、2月份，春節(jié)前1、2個(gè)星期?？荚囈掷m(xù)2天，進(jìn)行4門(mén)考試，每門(mén)考試3個(gè)小時(shí)，也有進(jìn)行兩天半的考試專業(yè)。考試地點(diǎn)一般在地市一級(jí)教委高招辦設(shè)立的考點(diǎn)，或者招生的高校，考生在報(bào)名時(shí)可以選擇這兩種考點(diǎn)。

四、考研復(fù)試

考研復(fù)試是考生在通過(guò)初試的基礎(chǔ)上，對(duì)考生業(yè)務(wù)水平和實(shí)際能力的進(jìn)一步考察?？佳袕?fù)試關(guān)系到研究生是否能最終入選，是最后一道程序，因此在考研過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。

五、考研調(diào)劑

考生如果符合復(fù)試條件而不能在第一志愿院校參加復(fù)試的，考生檔案應(yīng)送至第二志愿院校或在省、自治區(qū)、直轄市內(nèi)調(diào)劑。 在研究生招生工作中，由于招生計(jì)劃的限制，有些考生雖然達(dá)到分?jǐn)?shù)線，但并不能被安排復(fù)試或復(fù)試后并不能被錄取，對(duì)這些考生，招生單位將負(fù)責(zé)把其全部材料及時(shí)轉(zhuǎn)至第二志愿單位。

不用專升本，你現(xiàn)在就可以直接報(bào)考研究生了。但是你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)報(bào)考時(shí)間了，你只有報(bào)考下一年的了。到9月的時(shí)候網(wǎng)上預(yù)報(bào)名，十月到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，記得帶上身份證，畢業(yè)證哦!具體的還有很多問(wèn)題，建議你到百度文檔里去下載一份海文的研究生報(bào)考分析報(bào)告。也可以在網(wǎng)上查閱哈!祝你一路順風(fēng)，順利考上夢(mèng)想中的大學(xué)哈!

統(tǒng)招的大專文憑需要兩年及以上工作經(jīng)驗(yàn)才可以進(jìn)行報(bào)考(工作兩年，不是畢業(yè)后兩年)，如果是同等學(xué)歷，則需要加試。同等學(xué)歷是指不是統(tǒng)招的大專文憑。

報(bào)名時(shí)候正常程序報(bào)名就可以了，實(shí)事求是填寫(xiě)資料。

 

學(xué)語(yǔ)言要環(huán)境，和耐心(很重要)

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1.大專生考研勵(lì)志故事

篇2

初中生僅可以通過(guò)3加2高職考取相關(guān)師范學(xué)院；

3加2高職：指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的大專文憑。前三年按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，后兩年按大專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。三二分段制學(xué)生需在中專學(xué)習(xí)階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一考試,成績(jī)合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí)，發(fā)兩年制大專文憑。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

3加2學(xué)校有兩種：

1、中專技校3加2。指三年中專加兩年大專。部分學(xué)校有這種3加2制。部分重點(diǎn)中專校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的大專文憑；

2、大學(xué)3加2。就是指專科生在?？圃盒ＰＷx到大三的時(shí)候，然后報(bào)名參加至少是省一級(jí)的統(tǒng)招考試，如果該生被本科院校錄取，就可以在那個(gè)學(xué)校讀書(shū)兩年。兩年之后，該生就可以拿到該本科院校的文憑，為第一學(xué)歷。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

1、高本貫通即高中課程加大學(xué)課程貫通，就讀這個(gè)班的學(xué)生，只需要參加學(xué)校的入學(xué)測(cè)試就可以入學(xué)了。

2、高中課程2年結(jié)束后可以直升學(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)應(yīng)的本科專業(yè)就讀，不用參加高考，花5年時(shí)間，可以獲得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)高級(jí)中學(xué)證書(shū)，以及大專文憑的保障，同時(shí)只要通過(guò)13門(mén)功課的考試，還有機(jī)會(huì)獲得本科文憑（教育部統(tǒng)一電子注冊(cè)，學(xué)信網(wǎng)可查詢），符合學(xué)位授予條件的可獲得學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護(hù)室、心血管內(nèi)科擔(dān)任臨床護(hù)理工作，于xx年晉升為護(hù)師。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)地完成本職工作。

尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生和進(jìn)修生的帶教工作。工作之余，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育，于xx年取得了大專文憑，xx年，在《護(hù)理與康復(fù)》雜志上刊登了論文《....》，并陸續(xù)通過(guò)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力》、《職稱英語(yǔ)衛(wèi)生c級(jí)》統(tǒng)一考試，具備了申請(qǐng)中級(jí)職稱的資格，特提出申請(qǐng)，晉升中級(jí)職稱——主管護(hù)師，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼！

篇6

光陰如梭,三年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié)；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

此外，課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識(shí)。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握Windows、Office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來(lái)嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開(kāi)的課程知識(shí)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

三年的校生活只是我人生路上的一小段,通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)；我學(xué)到了很多的知識(shí)，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

篇7

20XX年X月，我懷著喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。我一直以為，大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實(shí)很輕松，很快樂(lè)。輕松的讓人無(wú)法想象，快樂(lè)的讓人羨慕之極。可以說(shuō)兩年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在兩年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一直都認(rèn)為人應(yīng)該活到老學(xué)到老，為此我也在不斷的努力著，只因我對(duì)知識(shí)的渴望之心。

有著廣泛興趣愛(ài)好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長(zhǎng)，曾在校外的公共活動(dòng)中充分展現(xiàn)過(guò)自我。這雖然與我的專業(yè)不對(duì)口，可從中依然讓我受益良多。

身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)，也很注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。平時(shí)的空閑時(shí)間里也會(huì)偶爾出去打打臨工體驗(yàn)一下生活的艱辛。在這樣的過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了：待人要真誠(chéng)，可親;做事要認(rèn)真，踏實(shí)。本著學(xué)以致用的原則，在暑假里，我也在XX物流公司里實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，掌握了基本的操作流程。

篇8

    有人說(shuō)，生命中絕大部分的所遇，所思不過(guò)像蒲公英那樣，飄然而來(lái)，飄然而去，全然不留一絲痕跡。但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓(xùn)日子，

    使我洗滌去許多的酸甜苦辣，卻是我最難忘的記憶，它牢牢的占據(jù)了我的心。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像苦咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味，軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，也是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，通過(guò)軍訓(xùn)，進(jìn)一步的讓我增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為；軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念。十五天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，、經(jīng)過(guò)十五天的訓(xùn)練，我們相信，這十五天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，是揮之不去的，我一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我的整個(gè)人生。

    通過(guò)軍訓(xùn)，我懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)，而不讓父母扶著走。我要讓我所走過(guò)的每條路，都留下我自己的足跡。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自己，提高自己，完善自己。這樣我的路才會(huì)越走越遠(yuǎn)，眼前才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來(lái)，只有這樣我們才會(huì)充實(shí)，才會(huì)感受到幸福。

篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，還有后面的朋友們：大家好！我叫xxx，今年xx歲。來(lái)自xx市陽(yáng)店鎮(zhèn)中心學(xué)校。我演講的內(nèi)容是：我在1999年取得自考文憑后，創(chuàng)作并發(fā)表在《xxx日?qǐng)?bào)》上反映我自學(xué)路上酸甜苦辣的文學(xué)作品。題目是：《我的自學(xué)生涯》?！?/p>

說(shuō)我笨，但我曾在講課時(shí)，原創(chuàng)：能離開(kāi)課本講完整節(jié)教學(xué)內(nèi)容；說(shuō)我靈，但我在自學(xué)路上就苦熬了十二個(gè)年頭，才拿到大專文憑。這其中有苦、有樂(lè)、有得、有失......

早在八七年xx市西工區(qū)自學(xué)輔導(dǎo)站辦起，我就乘上了自學(xué)考試這艘航船。其間從xx到三門(mén)峽，再?gòu)娜T(mén)峽到靈寶，換了三個(gè)輔導(dǎo)站；從硬塑皮到過(guò)塑皮，再?gòu)倪^(guò)塑皮到磁卡，換了三種準(zhǔn)考證。每一次報(bào)名對(duì)我的自學(xué)恒心都是一種延續(xù)，每一次考試對(duì)我的自學(xué)能力都是一種考驗(yàn)。幾多拼搏，幾多彷徨，幾度發(fā)奮，幾度消沉。因而，自學(xué)考試的不及格，已被同事們當(dāng)作笑料傳說(shuō)。我也曾想一門(mén)一門(mén)都過(guò)完，了結(jié)一樁心事，免得同事們偶爾問(wèn)起學(xué)歷時(shí)，難以啟齒，但一連幾次都難如愿。女兒出生到現(xiàn)在，伴隨我自學(xué)航行，成長(zhǎng)了十一年，如今上到了五年級(jí)，總是拿她的考試成績(jī)同我的自學(xué)考試成績(jī)相比，既是責(zé)問(wèn)，又是諷刺，但更是激勵(lì)。所以，我把自學(xué)考試當(dāng)作放羊拾柴火──捎帶，一旦考試不及格，也不氣餒，仍然堅(jiān)持自學(xué)不罷休，反正是學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。

記得八七年后半年，從xx參加自學(xué)輔導(dǎo)歸途中，因電氣化鐵路將開(kāi)通，取消了我們村的火車站，我們只能從陽(yáng)店下車。但因是夜晚乘車，誤把五原站當(dāng)成了陽(yáng)店站，而錯(cuò)下了車，當(dāng)辯明站名時(shí)，火車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。我們一行四人，只好在黑夜中沿著鐵道線深一腳、淺一腳地步行往回趕。漫天的群星迎送著我們，不時(shí)的有火車從身邊呼嘯而過(guò)，當(dāng)時(shí)我就想，自學(xué)考試大概也就這么艱辛吧？誰(shuí)堅(jiān)持到底，誰(shuí)就乘車到站了，誰(shuí)半途而廢誰(shuí)就在艱難跋涉。今晚我們一行四人，不知道誰(shuí)能先拿到文憑，又是誰(shuí)前功盡棄呢？說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)晚的其他三人現(xiàn)在都如錯(cuò)下車一樣，放棄了自學(xué)考試，另謀“學(xué)”道。

的上半年，我報(bào)考了《外國(guó)文學(xué)》。厚厚的一本書(shū)，看了好幾遍，筆記做了好幾本，滿想著很有把握，可是臨考前三天因有急事，去了陜西寶雞一趟，考試頭天就連夜乘車直往三門(mén)峽趕，當(dāng)天早上六時(shí)多在紅旗旅社找到了同事，拿上捎來(lái)的書(shū)，就如饑似渴地看了起來(lái)，八時(shí)進(jìn)了考場(chǎng)，因一夜的旅途疲勞，一看到考題，那些希里古怪的外國(guó)名字，就立時(shí)讓我頭腦發(fā)熱，雖說(shuō)所記的忘得不是一干二凈，倒是十有八九。草草答了幾道題，就沒(méi)了藥料，于是大大方方地交了卷，在監(jiān)考老師和考生們的目送下，提前離開(kāi)了考場(chǎng)。這次考試可想而知不及格。

后來(lái)，我有時(shí)一年能過(guò)三門(mén)，再后來(lái)是兩年平均過(guò)一門(mén)，再往后熬，恐怕要拿個(gè)跨世紀(jì)文憑了。

篇10

學(xué)生姓名

 

學(xué)號(hào)

 

導(dǎo)師姓名

 

職稱

 

課題名稱

 

序號(hào)

評(píng)審項(xiàng)目

指       標(biāo)

滿 分

評(píng) 分

1

報(bào)告內(nèi)容

思路清晰；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價(jià)值。

40

 

2

報(bào)告過(guò)程

準(zhǔn)備工作充分，時(shí)間符合要求。

10

 

3

創(chuàng)    新

對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)到見(jiàn)解。

10

 

4

答    辯

回答問(wèn)題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確。

40

 

答  辯  總  得  分

 

 

答辯委員會(huì)（小組）委員（簽字）：

                                   

                 

 

 

 

年   月   日

答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人（簽字）：

 

 

 

 

 

 

 

                                                            年   月   日

答辯記錄

序號(hào)

答辯成員所提問(wèn)題

學(xué)生回答情況

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

5

 

 

6

 

 

7

 

 

8

 

 

9

 

 

10