導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇元宵詩(shī)句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

元宵節(jié)的詩(shī)句古詩(shī)閩南歌謠

鬧元宵，月正圓，閩臺(tái)同胞心相依，

扶老攜幼返故里，了卻兩岸長(zhǎng)相思。

熱淚盈眶啥滋味?久別重逢分外喜!

鬧元宵，煮湯圓，骨肉團(tuán)聚滿心喜，

男女老幼圍桌邊，一家同吃上元丸。

搖籃血跡難割離，葉落歸根是正理。”

《上元竹枝詞》

(清)符曾

桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。

見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵。

《元夕影永冰燈》

(清)唐順之

正憐火樹(shù)千春妍，忽見(jiàn)清輝映月闌。

出海鮫珠猶帶水，滿堂羅袖欲生寒。

燭花不礙空中影，暈氣疑從月里看。

為語(yǔ)東風(fēng)暫相借，來(lái)宵還得盡余歡。

《元夕無(wú)月》

(清)丘逢甲

三年此夕無(wú)月光，明月多應(yīng)在故鄉(xiāng)。

欲向海天尋月去，五更飛夢(mèng)渡鯤洋。

元宵節(jié)的詩(shī)句古詩(shī)精選《汴京元夕》

(明)李夢(mèng)陽(yáng)

中山孺子倚新妝，鄭女燕姬獨(dú)擅場(chǎng)。

齊唱憲王春樂(lè)府， 金梁橋外月如霜。

《元 宵》

(明) 唐寅

有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春。

春到人間人似玉， 燈燒月下月如銀。

滿街珠翠游村女，沸地笙歌賽社神。

不展芳尊開(kāi)口笑，如何消得此良辰。

《元夜踏燈》

(清)董舜民

百枝火樹(shù)千金屧，寶馬香塵不絕。飛瓊結(jié)伴試燈來(lái)，忍把檀郎輕別。

一回佯怒，一回微笑，小婢扶行怯。

石橋路滑緗釣躡，向阿母低低說(shuō)。妲娥此夜悔還無(wú)?怕入廣寒宮闕。

不如歸去，難疇疇昔，總是團(tuán)圓月。

元宵節(jié)的詩(shī)句古詩(shī)推薦《元夕二首》

(明) 王守仁(別名 王陽(yáng)明)

(一)

故園今夕是元宵，獨(dú)向蠻村坐寂寥。

賴有遺經(jīng)堪作伴，喜無(wú)車馬過(guò)相邀。

春還草閣梅先動(dòng)，月滿虛庭雪未消。

堂上花燈諸第集，重闈應(yīng)念一身遙。

(二)

去年今日臥燕臺(tái)，銅鼓中宵隱地雷。

月傍苑樓燈影暗，風(fēng)傳閣道馬蹄回。

炎荒萬(wàn)里頻回首，羌笛三更謾自哀。

尚憶先朝多樂(lè)事，孝皇曾為兩宮開(kāi)。

《清平樂(lè)·上元月蝕》

(清) 納蘭性德

瑤華映闕，烘散蓂墀雪。比擬尋常清景別，第一團(tuán)圓時(shí)節(jié)。

影蛾忽泛初弦，分輝借與宮蓮。七寶修成合璧，重輪歲歲中天。

《臺(tái)城路·上元》

(清) 納蘭性德

篇2

元宵爭(zhēng)看采蓮船，寶馬香車拾墜鈿。《詩(shī)曰》作者：姜白石

三年此夕無(wú)月光，明月多應(yīng)在故鄉(xiāng)。欲向海天尋月去，五更飛夢(mèng)渡鯤洋?！对o(wú)月》(清)丘逢甲

處處城鄉(xiāng)慶上元，煙花燈火表心歡。天寒難鎖新春意，爐暖宜烹白玉丸?！耳p鴣天·慶元宵》作者：東方駿

火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)，燈樹(shù)千光照。明月逐人來(lái)。游妓皆穠李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催?！墩率逡埂?唐)蘇道味

滿城燈市蕩春煙，寶月沉沉隔海天。看到六鰲仙有淚，神山淪沒(méi)已三年!《元夕無(wú)月》作者：丘逢甲

淺畫(huà)鏡中眉，深拜樓西月。人散市聲收，漸入愁時(shí)節(jié)?！渡樽印ぴ蜿惥篡拧纷髡撸簞⒖饲f

有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。滿街珠翠游村女，沸地笙歌賽社神。不展芳尊開(kāi)口笑，如何消得此良辰?！对?明)唐寅

年到元宵燈火燃，龍騰獅舞夜難眠。滿簾花影月三五，一碗湯圓情萬(wàn)千?！对顾純骸?/p>

火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)?！墩率逡埂纷髡撸禾K味道

去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖。《生查子·元夕》(宋)歐陽(yáng)修

篇3

校園小清新電視劇排行榜 1.青春斗

2.何以笙簫默

3.致我們單純的小美好

4.泡沫之夏

5.最好的我們

6.你好舊時(shí)光

7.匆匆那年

8.忽而今夏

9.春風(fēng)十里不如你

10.明若曉溪

1.青春斗 小爽再次憑借這部電視劇出現(xiàn)在大眾視野并不斷等上熱搜，我就奇怪了，咋那么那么多人關(guān)注一個(gè)小姑娘，人家不就是好看了點(diǎn)嗎，青春就是要斗天斗地，才其樂(lè)無(wú)窮。

2.何以笙簫默 那個(gè)少年時(shí)期的何以琛已經(jīng)成長(zhǎng)為天帝，惹不起惹不起，小趙默笙也做了明星助理了，人生多波折啊，我最愛(ài)這一對(duì)兒來(lái)著，不對(duì)，我是羨慕嫉妒恨來(lái)著。

3.致我們單純的小美好 校園真的很單純，不用交房租，不用還房貸，天天就想著啥時(shí)候和江辰一起約個(gè)會(huì)吃個(gè)飯順便拉個(gè)小手什么的，真的小清新。

4.泡沫之夏 這部劇有點(diǎn)顛覆張雪迎同學(xué)在小編心中的印象，好一朵太平盛世綻放的白蓮花花啊，長(zhǎng)得真不賴，入戲了，貴族學(xué)校也可以小清新的。

5.最好的我們 我就奇怪了，都是人類，為什么譚松韻那個(gè)小姑娘到現(xiàn)在還是那個(gè)可愛(ài)的模樣，讓小編這樣從小顯老成的人很是疑惑，最好的耿耿和余淮，筆芯。

6.你好舊時(shí)光 能想象嗎，旁邊的那個(gè)男同學(xué)都快三十了，上蒼還真是對(duì)一些人格外偏愛(ài)呢，哼!話說(shuō)這兩位簡(jiǎn)直不要太登對(duì)，站真人cp一秒鐘。

7.匆匆那年 如果再見(jiàn)不能紅著眼，能否還能紅著臉?當(dāng)然不能，時(shí)光匆匆，說(shuō)我們不老的都是假的，只能在心底感嘆依據(jù)此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然罷了。

8.忽而今夏 今天依舊是沉迷于白叔美顏不能自拔的我呢，少年感好強(qiáng)的白宇，真羨慕他懷里的卜冠今老師，真好~

9.春風(fēng)十里不如你 北京男孩的一口京腔耐聽(tīng)，雖然有時(shí)候聽(tīng)不懂，張一山實(shí)力小生，周冬雨更是影后級(jí)別的，這倆人搭在一起這個(gè)校園不一般。

篇4

酒店元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文一以項(xiàng)目化管理為手段，認(rèn)真籌劃，周密組織。10月中旬，區(qū)文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動(dòng)方案報(bào)送區(qū)委區(qū)政府。區(qū)委區(qū)政府審時(shí)度勢(shì)，確定了“安全、節(jié)儉、親民”的元宵活動(dòng)原則。在此基礎(chǔ)上，成立了元宵活動(dòng)組委會(huì)，細(xì)化了工作方案，明確各成員單位的工作職責(zé)，落實(shí)了責(zé)任人，設(shè)置了項(xiàng)目的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并確定完成各節(jié)點(diǎn)工作的要求。每個(gè)工作節(jié)點(diǎn)，都進(jìn)行嚴(yán)格檢查、控制和監(jiān)督，在項(xiàng)目化管理理念的指導(dǎo)下，工作有條不紊地進(jìn)行。期間，市委、區(qū)委書(shū)記朱金坤，區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)姜軍，帶領(lǐng)區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)查看元宵燈會(huì)的組織情況，正月十五至正月十六，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)沈旭微、徐美娟親自坐鎮(zhèn)指揮，有力地保證了燈會(huì)安全、有序進(jìn)行。

以整合資源為目標(biāo)，內(nèi)容豐富、抱團(tuán)運(yùn)作、今年，人民廣場(chǎng)的元宵燈會(huì)規(guī)模不小，白天有演出和猜燈謎，晚上有燈會(huì)，市民白天夜晚鬧元宵都有活動(dòng)，效果較好。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的元宵活動(dòng)，出現(xiàn)以組團(tuán)為單位統(tǒng)一活動(dòng)的現(xiàn)象，組團(tuán)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合本地民間藝術(shù)和隊(duì)伍的特點(diǎn)，組建了各自的踩街隊(duì)伍和演出節(jié)目，統(tǒng)一在各組團(tuán)內(nèi)的鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道輪番表演。今年，臨平副城、余杭組團(tuán)、瓶窯組團(tuán)、良渚組團(tuán)共有40支隊(duì)伍參加踩街表演，超過(guò)20萬(wàn)市民參與其中，共鬧元宵。這樣既節(jié)約了成本，整合了資源，豐富了活動(dòng)內(nèi)容，也強(qiáng)化了鎮(zhèn)鄉(xiāng)的組團(tuán)意識(shí)，加強(qiáng)了文化精神方面的聯(lián)絡(luò)。

以促進(jìn)消費(fèi)為理念，集中經(jīng)營(yíng)、積極疏導(dǎo)。元宵活動(dòng)期間商販較多，借鑒前幾年承辦元宵活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，今年組委會(huì)將臨近元宵燈會(huì)的廣和街作為元宵商品集中銷售地點(diǎn)，大約三百米長(zhǎng)的街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產(chǎn)品。由于引導(dǎo)得當(dāng)，規(guī)范經(jīng)營(yíng)，既豐富了市民元宵活動(dòng)的內(nèi)容，也促進(jìn)了商品的銷售，今年元宵產(chǎn)品的銷售量也比往年有一個(gè)大的增長(zhǎng)。

活動(dòng)成效：

據(jù)估測(cè)，元宵節(jié)當(dāng)晚在人民廣場(chǎng)賞燈群眾超過(guò)7萬(wàn)人次，從正月十二至正月十六，共有20余萬(wàn)人次的群眾參與了區(qū)級(jí)元宵系列活動(dòng)，人數(shù)均超過(guò)了去年，各項(xiàng)活動(dòng)安全順利。全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開(kāi)展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動(dòng)，豐富了城鄉(xiāng)群眾節(jié)日生活。全區(qū)人民度過(guò)了一個(gè)喜慶、和諧、奮進(jìn)的元宵佳節(jié)。

酒店元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文二一、自從20XX年開(kāi)始參加商家的元宵節(jié)燈謎活動(dòng)以來(lái)，每次都要作一總結(jié)，這次也不例外，不同的是，這次是以xx開(kāi)篇，而不是以往的百貨大樓，去年我就對(duì)此作了一個(gè)伏筆，說(shuō)以后將以xx為主，逐漸放棄百貨大樓。

xx的燈謎活動(dòng)是從正月十四開(kāi)始的，一樓至四樓都有謎，一樓的大廳中央還有一巨型燈謎，是一幅畫(huà)謎，打一地域祝福語(yǔ)，猜中可得一條價(jià)值三百元的大胖頭魚(yú)。由于沒(méi)有標(biāo)明字?jǐn)?shù)，猜了幾次才將字?jǐn)?shù)搞定，原來(lái)是四字。主持人說(shuō)我已經(jīng)中了一字，另外三字要在畫(huà)中去找，每個(gè)景物代表一字。可是畫(huà)中的景物有九個(gè)，主持人說(shuō)只有四個(gè)是有用的。我這才醒悟，原來(lái)是文字游戲，并非正統(tǒng)燈謎，而我猜到的那個(gè)字也是明顯露春的，因?yàn)楫?huà)上也有。主持人說(shuō)作者是他們的總經(jīng)理，我只好向他們的總經(jīng)理說(shuō)再見(jiàn)了。一樓掛了一長(zhǎng)排的謎條。由于謎較多，每條謎我只看兩三秒，猜不到就看下條，走到頭也沒(méi)猜到幾條。在幾個(gè)方形柜臺(tái)的四周也掛滿了謎條，這里的謎難度適中。我看到了自己作的“園中改變舊模樣(節(jié)日)元旦”和“日落星出月當(dāng)頭(民俗名詞)生肖”。還看到了謎人之間調(diào)侃的“受感動(dòng)全是漢子(物理名詞)激光束”和“成績(jī)棒總是閑云(西游記地名)高老莊”，于是把這兩條猜了，因?yàn)槠渌烁静豢赡苤罎h子姓束，閑云姓莊，即使猜到，也是上百度查的，而且他們看到謎底后也會(huì)丈二和尚摸不找頭腦。猜中后得到的獎(jiǎng)品有面巾紙、碳素筆、牙刷，還有袋裝的洗發(fā)水和護(hù)發(fā)素，雖然每件獎(jiǎng)品的價(jià)值還不足一元，但畢竟不需購(gòu)物，而且不限數(shù)量，可以盡情體驗(yàn)到猜謎的樂(lè)趣。二樓東西各掛有一長(zhǎng)排的謎條，西邊的謎有些難度，能秒的不多。東邊的謎以字謎和成語(yǔ)謎為主，大部分看過(guò)或是猜過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的也不難，幾乎都能秒。在這時(shí)就要有所選擇，因?yàn)椴轮i的不止你一人，如果自己都猜了，別人就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。于是，我有了三不猜，見(jiàn)過(guò)猜過(guò)的不猜，病謎不猜，謎語(yǔ)不猜。

三樓的謎主要是古詩(shī)句，還有少量字謎。字謎都能秒，古詩(shī)句能秒的不多。在我領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，一個(gè)老頭帶著他的孫子來(lái)猜謎，于是我只報(bào)了古詩(shī)句的底，放棄了字謎。如果我將字謎的底報(bào)出，那爺孫倆恐怕一條都猜不到。等我從四樓下來(lái)時(shí)，字謎只剩下兩條稍有難度的，說(shuō)明那爺孫倆猜謎還可以。

四樓的謎同三樓一樣，也是古詩(shī)句加字謎，所不同的是，這里的字謎要難些，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)都能秒。我是在四樓第一個(gè)猜到燈謎的，估計(jì)也是最后一個(gè)，因?yàn)槭Ｏ碌娜枪旁?shī)句。猜古詩(shī)句最能體驗(yàn)到猜謎的樂(lè)趣，但需要時(shí)間，而我一個(gè)回來(lái)坐車就要一個(gè)小時(shí)，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在這上面，不過(guò)我猜到在古詩(shī)句也有十多條。四樓好像只有我一個(gè)人猜到謎，難怪工作人員問(wèn)我是干什么工作的。

在xx，可以感受到這里的員工態(tài)度非常和藹，可惜的是，自己離的太遠(yuǎn)，不能來(lái)這里購(gòu)物。

回到家里后，一數(shù)獎(jiǎng)品，牙刷八個(gè)，洗發(fā)水二十多袋，碳素筆三十多管，面巾紙八十多袋，加在一起還不足150元，其實(shí)猜謎就是圖個(gè)樂(lè)趣，圖個(gè)年味。雖說(shuō)謎都網(wǎng)上或書(shū)上的，而不是我們謎人原創(chuàng)的，但畢竟給我們節(jié)日增添的喜慶，這種做法，還是值得稱道的。

二、xx是xx地區(qū)元宵節(jié)燈謎活動(dòng)搞的最好的一家。

xx商廈的活動(dòng)最早，從正月十三開(kāi)始，無(wú)須購(gòu)物，但每人限猜三條。頭一天我猜了三條，工作人員說(shuō)明天還可以猜，但第二天我去了xx。十五那天，我和夫人，還有一位朋友帶著兒子也來(lái)猜，但這時(shí)每人只能猜一條了，不過(guò)獎(jiǎng)品換成了紙抽，比原來(lái)的魔術(shù)兜要好。我們各猜了一條。在這里又看到了我的那條“日落星出月當(dāng)頭(民俗名詞)生肖”。

xx百貨和xx新天地只有十五那天有燈謎，但都需購(gòu)物。xx百貨要求10元以上，一次可猜一條;xx新天地雖沒(méi)有金額限定，但那里可沒(méi)有便宜東西，而且限定只能猜一條，于是干脆就不去了，直接到xx百貨。由于謎過(guò)于簡(jiǎn)單，猜謎和排隊(duì)的人都很多，雖說(shuō)一眼望去可猜到好幾條，但最終只領(lǐng)了五份元宵，活動(dòng)就結(jié)束了。

三、其他篇

xx從正月十三開(kāi)始有燈謎，但需持會(huì)員卡購(gòu)物，憑購(gòu)物小票抓號(hào)，對(duì)號(hào)猜謎，每次貼謎30條，每人限猜一謎。還好我那條是“乘人不備”，我的一位同事趕上了一條民間謎語(yǔ)，我實(shí)在是幫不上忙，后來(lái)他打電話求助才猜到。獎(jiǎng)品是燈籠?；丶液?，夫人說(shuō)最好再猜一條，一個(gè)燈籠不喜慶，于是下午又去了。這次我沒(méi)有先抓號(hào)，怕碰上民間謎語(yǔ)或是歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的，因?yàn)槲矣凶詈蟛鹿穷^的能力。最終剩下幾條，我猜了條“五句話”。

晚上，家里掛了一對(duì)燈籠。

去年聽(tīng)說(shuō)移動(dòng)公司十五也有燈謎，但我去晚了，這次去個(gè)正著，活動(dòng)才剛剛開(kāi)始。由于謎過(guò)于簡(jiǎn)單，我?guī)缀跏遣轮i領(lǐng)獎(jiǎng)同時(shí)進(jìn)行的。由于一人只限猜一條，我要等夫人、朋友及朋友的兒子來(lái)時(shí)再猜。但他們來(lái)時(shí)，已經(jīng)變成存話費(fèi)50元才可以猜，由于大家暫時(shí)都不用存話費(fèi)，只好到別處去猜。

百貨大樓從正月十三就開(kāi)始有燈謎，但我十五那天才去。雖說(shuō)沒(méi)有條數(shù)限制，但需購(gòu)物30以上，憑購(gòu)物小票猜謎，每次限猜一條。我早已厭倦了要票猜謎的這種形式，猜謎的樂(lè)趣全無(wú)，于是去了別處。十五那天，朋友和他的兒子領(lǐng)獎(jiǎng)余興未盡，于是去了百貨。由于謎都掛了兩天，而且已接近中午，秒殺的早就沒(méi)了，剩下的不是標(biāo)目過(guò)泛，就是倒吊的獨(dú)腳虎，還有標(biāo)點(diǎn)謎，英文謎。朋友要了幾張票，猜了五條，大都是該標(biāo)格未格的，領(lǐng)了五袋湯圓。

正月十五的猜燈謎活動(dòng)結(jié)束了，總的印象是：市區(qū)不如縣城。市區(qū)沒(méi)有一家可以像興城xx那樣隨意的去猜，不是需要購(gòu)物，就是有條數(shù)限制，猜起來(lái)總是覺(jué)得不過(guò)癮，但愿明年會(huì)有所改觀。

酒店元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文三根據(jù)灌嬰社區(qū)20**年春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為主線，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了節(jié)日期間居民群眾文化生活，營(yíng)造了歡樂(lè)祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使社區(qū)居民群眾度過(guò)了一個(gè)安全祥和愉快的春節(jié)，具體做法：

(一)做好了春節(jié)期間社會(huì)環(huán)境布置工作。1、主干線上的大型賓館、酒店、醫(yī)院大門(mén)掛彩旗、燈籠，貼年畫(huà)、電子屏顯示春節(jié)祝福語(yǔ)等。2、轄區(qū)各小區(qū)大門(mén):掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)，噴繪春節(jié)祝福語(yǔ)。3、社區(qū)出黑板報(bào)傳播和諧文明、節(jié)儉喜慶安全的科學(xué)節(jié)日理念。通過(guò)以上門(mén)面環(huán)境布置，表達(dá)了轄區(qū)居民歡度春節(jié)的喜悅心情。

(二)廣泛開(kāi)展了群眾性文化活動(dòng)。20XX年1月27日下午，灌嬰社區(qū)聯(lián)合青青物業(yè)公司開(kāi)展了以我們的節(jié)日“紅紅火火過(guò)大年”為主題的大型文藝匯演活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展猜謎游園活動(dòng)，活動(dòng)在上林春天小區(qū)廣場(chǎng)舉行。轄區(qū)黨員、統(tǒng)戰(zhàn)成員、志愿者、孤寡老人、殘疾人、未成年人、居民等參加了活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)采取自?shī)首詷?lè)的行式展開(kāi)，既豐富了廣大居民的文化生活，更彰顯了和諧社區(qū)的幸福景象，同時(shí)也給社區(qū)居民提供了一個(gè)展示自己文藝才能的平臺(tái)，讓大家充分感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖，南昌電視臺(tái)每日新聞、南昌日?qǐng)?bào)進(jìn)行了全程拍攝報(bào)道。

(三)大力開(kāi)展了送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。一是走訪慰問(wèn)轄區(qū)困難戶、殘疾人家庭，送慰問(wèn)金、大米、油、等節(jié)日食品;二是走訪慰問(wèn)困難職工家庭和單位困難職工，送上節(jié)日慰問(wèn)金;三是走訪慰問(wèn)困難黨員;四是開(kāi)展座談活動(dòng)。20XX年1月30日下午，灌嬰社區(qū)組織召開(kāi)了非公經(jīng)濟(jì)統(tǒng)戰(zhàn)成員座談會(huì)，同時(shí)送上節(jié)日慰問(wèn)品。20XX年1月31日上午，灌嬰社區(qū)組織樓棟長(zhǎng)、身邊好人、退休黨員、少數(shù)民族、居民代表等召開(kāi)了春節(jié)居民代表座談會(huì)，宣傳身邊好人的事跡并予以表彰。

篇5

1、《烈火雄心》、《燃情密碼》、《火線英雄》、《火線救援》、《烈火雄心Ⅱ》等。

2、消防員，政府或民間團(tuán)體所成立的救災(zāi)救人團(tuán)體成員。消防員的職責(zé)主要為消滅火災(zāi)及救護(hù)服務(wù)，同時(shí)也參與其他救援工作。消防員作為特殊的救護(hù)職業(yè)，需經(jīng)過(guò)特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的訓(xùn)練，保證具備特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的要求。2017年10月27日，世界衛(wèi)生組織國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)公布的致癌物清單初步整理參考，消防員（職業(yè)暴露）在2B類致癌物清單中。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇6

大體事件：兩個(gè)乞丐在街上偶遇后的一段時(shí)間里發(fā)生的故事。

( 出場(chǎng)，手拿飯缸)

H：改革春風(fēng)吹滿地，做個(gè)乞丐不容易，低三下四還受氣，還有城管來(lái)突擊!哎，這年頭，做個(gè)乞丐比大學(xué)生找工作還還難吶，這不，剛才城管那幫人又來(lái)突擊了嗎，說(shuō)我們這些人除了影響市容在也沒(méi)有別的作用了，小樣地，要是我們都沒(méi)了，你們城管的不都也下崗了嗎?再說(shuō)了，城關(guān)的要真把我們帶走也行，進(jìn)去了是既遮風(fēng)又避雨，還能免費(fèi)住宿，要吃有吃，要喝有喝，一群人還能在一起嘮嘮嗑，簡(jiǎn)直就是我們向往的神仙般的生活。他們可倒好，不僅要沒(méi)收我的口糧，還要拿走我的飯缸，搶走我辛苦要來(lái)的血汗錢(qián)，還要趕出我的地盤(pán)!要不是逃跑拼了命，肯定是賠了夫人又折兵!總算跑出了他們的搜索范圍，先在這歇一會(huì)吧，哎，我就在這守缸待錢(qián)!

( 出場(chǎng)，手拿飯缸)

Q：南來(lái)的北往的，東跑的西顛的，哥哥姐姐叔叔阿姨好心人可憐一下吧，我家窮人丑，一無(wú)所有，穿衣服沒(méi)袖，取暖靠抖，成天藥不離口，這輩子沒(méi)吃過(guò)豬肉。人比筷子瘦，生活過(guò)得不如狗?？蓱z可憐我吧!(一腳踢到了 H的飯缸)

H：哎，你怎么回事呀，你看看，你把我這精致的飯缸給踢掉漆了，你的賠我!

Q：你當(dāng)你那破飯缸是寶馬還是奔馳阿，掉一塊漆就要賠償，你去保險(xiǎn)公司要賠償去吧!

H：看你是個(gè)窮叫花子，我也不難為你了，你就把你的飯缸再加上那里面的錢(qián)給我就行了!

Q：看你說(shuō)的，你瞧你那幅德行吧，咱倆好象是同行吧!我在這條街混跡好幾年了，咋從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?你是不是新新新新來(lái)的阿?

(H轉(zhuǎn)過(guò)身，自言自語(yǔ))

H：難道他是這條街的當(dāng)家的?我得考考他(轉(zhuǎn)過(guò)身)山珍海味蘿卜白菜!

Q：領(lǐng)導(dǎo)大款學(xué)生乞丐!

H：哎呀，大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人阿。失禮了，給，這是我的片子(掏出名片)

Q：不知者無(wú)罪，我也有(互換名片)

H：燈紅區(qū)酒綠街丐幫六十七分舵副總舵主--喬峰，哎呀，久仰久仰!

Q：花前區(qū)月下街丐幫三十八分舵副總舵主--洪七公，幸惠幸惠!

H：來(lái)來(lái)來(lái)，坐

Q：兄弟，你不在你那好好待著怎么跑到我這來(lái)了?

H：還不是城管那幫人嗎，又來(lái)突擊大檢查，不得已才跑到這來(lái)了，你這一上午收入咋樣阿?

Q：哎，別提了，一上午才要到這么點(diǎn)，這年頭，當(dāng)乞丐--難!當(dāng)一個(gè)乞丐頭目--難1

H：當(dāng)一個(gè)滿街亂跑的乞丐頭目--難!

H&Q：哎--------

(P上場(chǎng)，手拿蒙牛隨變，把包裝扔到飯缸里，下場(chǎng))

H：哈，他把你飯缸當(dāng)垃圾桶了阿!

(Q拿過(guò)包裝添了一口)

H：哎，給我留一口阿!

Q：好吃!好幾天沒(méi)開(kāi)葷了!爽!

H：一口全讓你吃了，啥滋味阿?

Q：酸酸甜甜就是我!

H：你看現(xiàn)在這包裝，多漂亮，你看這俊男靚女，這男的多俊阿!

Q：你說(shuō)你咋這么孤陋寡聞呢，人家這是倆女的，你不認(rèn)識(shí)阿?人家是去年最火的超級(jí)女生--何潔和李宇春!

H：我管他什么超級(jí)男生超級(jí)女生呢，這包裝我留下了阿，有獎(jiǎng)的，說(shuō)不定中個(gè)500萬(wàn)什么的，這輩子就不用當(dāng)乞丐了

Q：行，等你中獎(jiǎng)了，中了兩頭奶牛，你就天天喝牛奶吧，洗澡你都用牛奶!

(P上場(chǎng)，手拿傳單，把一大把傳單扔到飯缸中，下場(chǎng))

H：這小伙挺實(shí)惠阿，真會(huì)偷懶，他到省事了，這搞傳銷的都這么狡猾阿?!

Q：這么沒(méi)文化呢，那叫發(fā)傳單，什么傳銷!

H：阿，發(fā)傳單銷售，簡(jiǎn)稱傳銷嘛!

Q：我看看他們這是賣什么呢

H：你認(rèn)識(shí)字嗎?這都拿反了!

Q：我怎么不認(rèn)識(shí)字，我小學(xué)就過(guò)六級(jí)了!

H：就你?

Q：拼音六級(jí)嘛!不是和你吹，我小學(xué)念了八年

H：?jiǎn)?，保送研究生了?

Q：看看，，耐克阿迪大降價(jià)，短褲僅賣二百八!僅賣280阿，一條褲衩夠我吃三個(gè)月的飯了!

H：你看你這消費(fèi)觀念就不行了吧，人家那是名牌，尤其現(xiàn)在的那些大學(xué)生，不管日子過(guò)得多辛酸，也要把那名牌穿!

Q：xx鞋店瘋狂大促銷，買一送二!

H：對(duì)，買一雙鞋送你兩根鞋帶!

Q：上名牌家教中介中心，為你提供各科家教，保您的孩子考上名牌大學(xué)!

H：你還不知道現(xiàn)在的家教嗎?全是大學(xué)生，是上課什么也不教，就是和你把磕嘮，費(fèi)用一分也不少，孩子成績(jī)是沒(méi)提高

Q：不看了，全是虛假?gòu)V告

H：哎，你說(shuō)咱們要是也去發(fā)傳單怎么樣，一天也不少掙

Q：你可拉倒吧，就你那形象吧，人家見(jiàn)你躲還來(lái)不及呢，哪敢接你的傳單阿?

H：我不會(huì)包裝一下自己嘛，人家都說(shuō)我長(zhǎng)得像周潤(rùn)發(fā)，其實(shí)我像劉德華。再說(shuō)是在不行咱就把傳單發(fā)給咱們的弟兄唄

Q：你可別在那做夢(mèng)了，這是白天沒(méi)準(zhǔn)到時(shí)候掙得還沒(méi)現(xiàn)在多呢，就像傳單上那些作虛假?gòu)V告的，沒(méi)準(zhǔn)那天就倒閉了，到時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)成咱們小弟了

(P上場(chǎng)，在飯缸里扔一枚硬幣，下場(chǎng))

H：thank you very much!

Q：?jiǎn)?，你咋說(shuō)上鳥(niǎo)語(yǔ)了阿?

H：你沒(méi)看見(jiàn)剛才那個(gè)人呀，黃頭發(fā)，準(zhǔn)是個(gè)外國(guó)人，沒(méi)準(zhǔn)扔進(jìn)去的是歐元呢!我可不能給咱們中國(guó)乞丐丟臉，得表示感謝阿!

Q：那可不一定，現(xiàn)在這年輕人趕時(shí)髦，染個(gè)頭發(fā)多正常阿，那一陣我在xx大學(xué)門(mén)口蹲點(diǎn)，就看見(jiàn)一個(gè)女的，今天是紅頭發(fā)，明天是黃頭發(fā)，后天是紫頭發(fā)，從周一到周日，赤橙黃綠清蘭紫讓他染了個(gè)遍，最后弄的那頭發(fā)和拖布似的

H：不管了，讓我看看歐圓張什么樣

(H從飯缸里拿出硬幣，看一眼，扔掉)

Q：咋啦?你咋把歐元扔了?讓別人撿去咋整?

H：那小子也不厚道阿，拿一個(gè)一毛的硬幣來(lái)糊弄我，那是打發(fā)要飯的呢?!現(xiàn)在一毛錢(qián)還拿得出手?在怎么的也得給5毛阿

(P上場(chǎng)，拿五塊錢(qián)紙幣，扔到飯缸里，拿出四個(gè)硬幣)

P：哎，兄弟，不好意思，坐公交車沒(méi)零錢(qián)了，換點(diǎn)!(下場(chǎng))

H：他能不能拿假幣來(lái)騙咱們阿?(把錢(qián)拿起來(lái)，對(duì)著燈照照)

Q：那咱們咒他，他要是拿假幣騙咱們，就讓他出車禍

H：對(duì)，撞他個(gè)生活不能自理

(P手拿報(bào)紙上場(chǎng))

P：法制報(bào)，故事報(bào)，新出版的體育報(bào)，來(lái)看看一個(gè)二十三歲的青年為何連續(xù)六次參加高考，新入學(xué)的大學(xué)生為何把樓跳，大學(xué)食堂飯里出現(xiàn)假耗子藥，名校研究生為何殘忍虐待二十八只小貓，看一看全知道!看報(bào)看報(bào)，大學(xué)自習(xí)室吸煙為何屢禁不止，一場(chǎng)血案起因只是一把格尺，要想深入學(xué)習(xí)八榮八恥，快來(lái)買我的報(bào)紙 WWW。hbban。cN

Q：給我來(lái)一份(接過(guò)報(bào)紙)

H：你還看報(bào)?

Q：那是啊，得看清現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)，關(guān)心國(guó)家大事(掏出一副眼鏡)

H：設(shè)備挺齊全阿

Q：那是啊，這眼鏡是那天瞎貓眼鏡店清倉(cāng)時(shí)買的，五塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)老板說(shuō)了，就五塊錢(qián)，多了少了都不賣，我當(dāng)時(shí)拿出十塊錢(qián)，老板說(shuō)，拿零的，我沒(méi)零錢(qián)找你，我說(shuō)就十塊了，要不你都拿去，老板當(dāng)時(shí)就急了，說(shuō)，我多要你五塊錢(qián)算啥阿?這事要傳出去，說(shuō)我多收了乞丐五塊錢(qián)，叫我以后怎么做人?

H：后來(lái)呢?

Q：后來(lái)我給了他五十個(gè)一毛的硬幣

H：你們兩都挺很，來(lái)，給我一張看看，我要文體板塊的(H掏出一個(gè)放大鏡)

Q：你別對(duì)著太陽(yáng)看呀，一會(huì)燒著了!看看頭版頭條，全國(guó)各地深入學(xué)習(xí)八榮八恥，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。哎，咱們也該好好學(xué)學(xué)了，咱們這成天游手好閑，靠別人救濟(jì)吃飯，已經(jīng)成了八恥之一了阿!

H：我看中國(guó)足球更應(yīng)該學(xué)學(xué)，你看，趙本山心灰意冷，說(shuō)不想再趟這塊混水。你看他們一個(gè)個(gè)錢(qián)掙得比咱們多，可腳比咱兩的臭多了

Q：可不是嘛，哎，這咋下雨了呢?

H：太好了，我好幾個(gè)月沒(méi)洗澡了!

(Q的手機(jī)響)

篇7

漢族的元宵節(jié)是最讓我沉迷的。

它有著兩千余年的歷史，在當(dāng)今中國(guó)盛行是無(wú)庸置疑的。

元宵節(jié)的得名，因其節(jié)俗活動(dòng)在一年的第一個(gè)月（元）的十五日夜（宵）舉行而來(lái)。

元宵節(jié)的第一件大事自然是吃元宵了。不管南方北方，到了正月十五這一天，男女老幼圍在一張桌子上，再端上幾碗熱騰騰的湯圓，在蒸氣籠罩的小屋里還不時(shí)傳來(lái)幾聲幸?？鞓?lè)的笑聲。

元宵放燈的習(xí)俗，在唐展成為盛況空前的燈市，因此元宵節(jié)也叫“燈節(jié)”、“燈夕”。在月色朦朧的夜晚放燈，那時(shí)可謂是萬(wàn)家燈火連成一片，壯觀而美麗，怪不得古時(shí)有人說(shuō)：“愛(ài)元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌?！?。

元宵節(jié)猜燈謎，從宋代就開(kāi)始流行，至今不衰。人們將“文義謎”寫(xiě)在絹燈上?！段飬惭荨吩涊d：“杭人元夕，多于謎為猜燈，任人商略?！睙糁i這個(gè)名詞從此出現(xiàn)了。明末揚(yáng)州馬蒼山把詩(shī)歌形式移植到燈謎中，寫(xiě)了《廣陵十八格》，開(kāi)辟了燈謎的新境界。清代燈謎繼續(xù)發(fā)展，文學(xué)家還把猜謎活動(dòng)寫(xiě)入小說(shuō)中?！都t樓夢(mèng)》里，就描繪了許多賈府猜謎的生動(dòng)場(chǎng)面。

篇8

【關(guān)健詞】中醫(yī)院校 輔導(dǎo)員 素質(zhì)

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1006－9682（2008）12－0048－02

“中醫(yī)藥教育是我國(guó)乃至世界典型的傳統(tǒng)教育?！保?］特別是 在現(xiàn)代大學(xué)院校式的模式下，中醫(yī)藥的現(xiàn)代教育無(wú)論是過(guò)去還是 現(xiàn)在，都沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。但中醫(yī)教育的緊迫性又要我 們培養(yǎng)出具有扎實(shí)的中醫(yī)傳統(tǒng)文化知識(shí)、醫(yī)學(xué)理論及臨床實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)，思維嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，具備良好的心理素質(zhì)，德才兼?zhèn)?，擁有高?醫(yī)德的中醫(yī)藥人才，這些不僅與學(xué)校的平時(shí)教學(xué)有關(guān)，還與學(xué)生 每天都親密接觸的輔導(dǎo)員有著特殊的關(guān)系。

輔導(dǎo)員作為學(xué)校與學(xué)生溝通的紐帶，對(duì)學(xué)生的影響是十分巨 大的。要培養(yǎng)出具有良好道德品質(zhì)、醫(yī)術(shù)高明的學(xué)生，與輔導(dǎo)員 平常的言傳身教息息相關(guān)。因此，中醫(yī)院校的輔導(dǎo)員應(yīng)具備一般 大學(xué)的輔導(dǎo)員所沒(méi)有的素質(zhì)。

一、作為中醫(yī)院校的輔導(dǎo)員要具有堅(jiān)定中醫(yī)藥事業(yè)的信念

“近百年來(lái)，要求廢除中醫(yī)的不乏其人，其目的各不同，但 他們的思想言論與當(dāng)時(shí)的歷史背景有著密切的關(guān)系，也與他們的 政治指導(dǎo)思想有關(guān)。”［2］我們也應(yīng)該思考一下，為什么他們有著 一定的市場(chǎng)，其中也有些知名人士表示附和。對(duì)此我們應(yīng)該怎么 辦，我們應(yīng)該做些什么？特別是作為中醫(yī)院校的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，在 信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，學(xué)生不可能不受社會(huì)一些輿論觀念的影響而對(duì) 學(xué)習(xí)中醫(yī)的立場(chǎng)產(chǎn)生動(dòng)搖，提出質(zhì)疑，甚至反對(duì)中醫(yī)。

因此，作為中醫(yī)教育事業(yè)的管理者，特別是對(duì)于和學(xué)生接觸 緊密的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，首先要堅(jiān)定的是自己對(duì)中醫(yī)學(xué)事業(yè)的信念， 要同各種各樣的反對(duì)中醫(yī)學(xué)的思想做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，排除干擾，激 勵(lì)學(xué)生繼承發(fā)展中醫(yī)學(xué)事業(yè)，挖掘中醫(yī)學(xué)這個(gè)偉大的寶藏，造福 于民眾。除了具有堅(jiān)定的中醫(yī)信念，輔導(dǎo)員還要在學(xué)生中大力宣 傳中醫(yī)學(xué)，讓學(xué)生們明確中醫(yī)與西醫(yī)是兩個(gè)完全不同的醫(yī)療體 系。讓學(xué)生們明白，如果中醫(yī)中藥有許多未知的、不能解釋的現(xiàn) 象和理論，那么只能夠講我們現(xiàn)在所擁有的科學(xué)技術(shù)水平還沒(méi)有 達(dá)到能夠?qū)χ嗅t(yī)學(xué)進(jìn)行真正理解和解釋，或者說(shuō)我們還沒(méi)一種哲 學(xué)思想、科學(xué)方法論來(lái)闡述中醫(yī)學(xué)整個(gè)醫(yī)療體系，這正是要激發(fā) 有志于中醫(yī)學(xué)事業(yè)的學(xué)生們?cè)诮窈笕ミM(jìn)行不斷的討論和探索。并 且還要引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何去繼承發(fā)展中醫(yī)學(xué)，使中醫(yī)中藥這 個(gè)寶庫(kù)的寶藏得到真正的挖掘。因?yàn)橹挥兄嗅t(yī)學(xué)的精髓得以真正 發(fā)揚(yáng)光大，后繼有人，中醫(yī)中藥才能夠更好的造福于民眾，中醫(yī) 學(xué)的整個(gè)醫(yī)療體系才能夠被更科學(xué)地加以闡述，才會(huì)使中醫(yī)學(xué)這 門(mén)古老的醫(yī)學(xué)煥發(fā)青春，才會(huì)讓那些鼓吹取消中醫(yī)學(xué)的人沒(méi)有市 場(chǎng)，使學(xué)生們更加堅(jiān)定獻(xiàn)身于中醫(yī)藥事業(yè)的信念。否則，中醫(yī)學(xué) 的繼承和發(fā)展就會(huì)真正面臨巨大的危機(jī)。

二、作為中醫(yī)院校的輔導(dǎo)員必須要具有較高的人文素養(yǎng)

如果說(shuō)文化素質(zhì)是一切素質(zhì)的基礎(chǔ)，那么人文素質(zhì)便是文化素質(zhì)的核心。人文素質(zhì)低下，不利于青年人世界觀、人生觀、價(jià) 值觀的正確確立。特別是在醫(yī)學(xué)類這樣的單科院校，曾有調(diào)查顯 示，學(xué)生在政治方面的熱情不高、個(gè)別學(xué)生具體表現(xiàn)為理想不夠 遠(yuǎn)大、思想不夠積極、道德不夠高尚、政治參與度低、對(duì)職業(yè)的 理解不深、辦事的熱情不高、人際關(guān)系缺乏和諧、與集體的融合 不深等。因此，中醫(yī)院校的輔導(dǎo)員必須具有較高的人文素質(zhì)，才 能帶動(dòng)學(xué)生的人文素質(zhì)達(dá)到理想狀態(tài)。

因此，作為中醫(yī)院校的輔導(dǎo)員，首先，自身必須樹(shù)立牢固的 愛(ài)國(guó)主義精神及遠(yuǎn)大的理想，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、集體 榮譽(yù)感、愛(ài)崗敬業(yè)思想，尋求愛(ài)國(guó)方式，從而激發(fā)學(xué)生思考未來(lái)， 特別是思索中醫(yī)藥事業(yè)現(xiàn)在面臨的困難和處境，認(rèn)清中醫(yī)藥發(fā)展 的現(xiàn)狀，樹(shù)立為中醫(yī)藥事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大理想，加深對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)、 勞動(dòng)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。其次，身為思想政治輔導(dǎo)員要及時(shí)、完整地把 握政治理論以及黨的路線、方針和政策，還要廣泛閱讀古今中外 哲學(xué)名著，博取眾長(zhǎng)，恰到好處地把哲學(xué)思想付諸實(shí)踐，帶動(dòng)學(xué) 生興起學(xué)習(xí)理論的熱情，讓思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣 地。第三，輔導(dǎo)員還須具有較強(qiáng)的辨別能力，敏銳捕捉學(xué)生中的 不良思想，認(rèn)真分析其根源。當(dāng)今西方思潮對(duì)學(xué)生造成了極大的 影響，然而其中不乏積極、科學(xué)的元素，確實(shí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的 培養(yǎng)起到促進(jìn)的作用，如不少學(xué)生主張個(gè)性張揚(yáng)、充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí) 社會(huì)、坦然面對(duì)失敗、百折不撓以及講究學(xué)習(xí)和辦事的效率等。 思潮中負(fù)面的影響也不少，一些學(xué)生表現(xiàn)為功利主義、強(qiáng)調(diào)以自 我為中心、過(guò)于放大社會(huì)的陰暗面、無(wú)思想、追求感官刺激、厚 臉皮、黑心腸等。輔導(dǎo)員必須解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)， 慎重界定“不良思想”的范圍，不要“一棍子打死”，不要把任 何被西方思潮影響的產(chǎn)物都看成不健康的事物，而且要特別注意 那些整天把馬列掛在嘴邊、行動(dòng)卻絲毫不沾邊的馬克思教條主義 的學(xué)生，辨別準(zhǔn)確，才有可能準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生。第四，在醫(yī)學(xué)院校 的特定環(huán)境中，輔導(dǎo)員還要把握醫(yī)學(xué)生“兩課”（思想品德和馬 克思主義哲學(xué)體系）學(xué)習(xí)的情況，通過(guò)形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，鞏 固“兩課”學(xué)習(xí)的效果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、價(jià)值觀和人 生觀的教育，為畢業(yè)生將來(lái)走向醫(yī)務(wù)崗位建設(shè)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)做 好準(zhǔn)備。要重視帶領(lǐng)學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、結(jié)合“兩課”知識(shí)分析 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持下去，學(xué)生再碰到類似的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)就不至于迷 惘，也不會(huì)偏離“兩課”的要求。第五，“美”是人文素質(zhì)的一 個(gè)重要表現(xiàn)形式。在醫(yī)學(xué)院校，對(duì)美的引導(dǎo)是有特定內(nèi)涵的，是 與醫(yī)務(wù)人員的人文素質(zhì)緊密相連的。外在美要求醫(yī)務(wù)人員儀表端 莊、談吐大方、文質(zhì)彬彬、禮貌待人；內(nèi)在美要求對(duì)患者細(xì)心、 耐心、關(guān)心和責(zé)任心。將外在美與內(nèi)在美完美地結(jié)合起來(lái)，是高尚的人文素質(zhì)的體現(xiàn)，是醫(yī)學(xué)生努力的方向。輔導(dǎo)員也要努力達(dá) 到美的高尚境界，使人格魅力得以升華，通過(guò)人格魅力去感染和 教育學(xué)生。

三、中醫(yī)院校的輔導(dǎo)員還應(yīng)具備一定的中醫(yī)傳統(tǒng)文化知識(shí)

中醫(yī)教育作為一門(mén)祖國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育體系，具有其獨(dú)特的教 育方式和思維方式，與現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)體系上有不盡相同的地方?！爸袊?guó) 傳統(tǒng)文化是中醫(yī)學(xué)發(fā)生、發(fā)育和發(fā)展的動(dòng)力和源泉。中醫(yī)作為一門(mén) 人文科學(xué)，兼有自然與人文雙重屬性，它的人文特征要求中醫(yī)大學(xué) 生必須具備一定的人文修養(yǎng)，才能掌握傳統(tǒng)文化中的思維方法，才 能掌握中醫(yī)理論的精髓。”［3］中國(guó)傳統(tǒng)文化在中醫(yī)素質(zhì)教育中具有不 可估量的地位和作用，只有重視中醫(yī)文化，才能培養(yǎng)出具有良好的 道德素質(zhì)、豐富的文化素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、富有創(chuàng)新精神的高 素質(zhì)的中醫(yī)人才，才能真正提高中醫(yī)教育的質(zhì)量，促進(jìn)中醫(yī)藥的繼 承和發(fā)展。

而作為中醫(yī)院校的輔導(dǎo)員，對(duì)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)文化必須有一 定的了解，這也是和學(xué)生溝通交流的重要紐帶。目前，許多中醫(yī) 院校的輔導(dǎo)員并不是中醫(yī)院校畢業(yè)的，而是來(lái)自其他專業(yè)，對(duì)于 中醫(yī)的一些基本常識(shí)十分陌生，與學(xué)生溝通時(shí)不能理解其一些專 業(yè)的思維方式。因此，很難融入中醫(yī)院校的氛圍之內(nèi)。只有掌握 一定的中醫(yī)文化知識(shí)，才能在對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)思想教育時(shí)達(dá) 到與學(xué)生的共鳴，才能更好的了解學(xué)生的專業(yè)思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)自 身專業(yè)思想教育的工作能力，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)中醫(yī)傳統(tǒng)文化方面的 學(xué)習(xí)，培育良好的中醫(yī)專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能真正的在祖國(guó)傳 統(tǒng)醫(yī)學(xué)的氛圍下成長(zhǎng)。

四、中醫(yī)院校的輔導(dǎo)員必須具備較高的心理素質(zhì)

在醫(yī)學(xué)院校中，醫(yī)學(xué)生的心理問(wèn)題較其他高校的普遍，新生 心理問(wèn)題突出表現(xiàn)為強(qiáng)迫、恐懼、偏執(zhí)、人際關(guān)系異常等，這些 是面臨適應(yīng)學(xué)習(xí)、人際交往、個(gè)人生活的調(diào)整過(guò)程中產(chǎn)生的；高 年級(jí)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)乃至整個(gè)人生觀、價(jià)值觀重新定位，上 述癥狀逐漸減弱，卻轉(zhuǎn)為憂郁、焦慮、敵對(duì)、強(qiáng)迫和軀體癥狀等。 所以，在醫(yī)學(xué)院校里，輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的頻度很高。

然而，醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的科目多、課時(shí)多，輔導(dǎo)員只有利用下 班和節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行咨詢。這樣，輔導(dǎo)員的工作量增加了，又因 工作中遇到的多是心理問(wèn)題，如果沒(méi)有固定的宣泄途徑，將會(huì)產(chǎn) 生不同程度地心理問(wèn)題，主要有以下幾方面：①不管遇到自己多 么不愿意考慮的問(wèn)題，也必須努力調(diào)整心態(tài)去為學(xué)生考慮問(wèn)題， 而且不能流露出半點(diǎn)難色，否則會(huì)引起學(xué)生誤解。②非工作時(shí)間，

當(dāng)處理學(xué)生問(wèn)題與私人問(wèn)題出現(xiàn)沖突時(shí)，只能先處理學(xué)生問(wèn)題，這種工作瑣碎、不分白天黑夜，帶來(lái)的苦處可能只有輔導(dǎo)員自己 品嘗。接踵而來(lái)的是家庭問(wèn)題，怎樣處理好學(xué)生工作與家庭之間 的矛盾，也給輔導(dǎo)員增加了一定的心理壓力。③輔導(dǎo)員管轄的學(xué) 生很多，有的學(xué)生一念之差就會(huì)出問(wèn)題，而且處理問(wèn)題時(shí)是否已 經(jīng)妥當(dāng)、是否已達(dá)到校規(guī)的要求、是否令學(xué)生和家長(zhǎng)滿意、問(wèn)題 是否發(fā)生轉(zhuǎn)化等，輔導(dǎo)員總有如履薄冰的感覺(jué)。④輔導(dǎo)員與學(xué)生 經(jīng)常需要“比”智慧：想的要比學(xué)生完善、謹(jǐn)慎；記的要比學(xué)生 快；知道的要比學(xué)生多；活動(dòng)能力要比學(xué)生強(qiáng)；語(yǔ)言文字能力要 使學(xué)生折服；向?qū)W生發(fā)問(wèn)要比學(xué)生向老師問(wèn)得多、問(wèn)得快。雖然 醫(yī)學(xué)生多給人“書(shū)呆子”的感覺(jué)，但思維是很活躍的，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn) 題有獨(dú)特的看法，有時(shí)很固執(zhí)。怎樣才能讓他們把這類問(wèn)題論述 清楚，通過(guò)討論把學(xué)生不良的觀點(diǎn)“比”下去，是輔導(dǎo)員智慧的 表現(xiàn)，需要一邊對(duì)話，一邊針對(duì)學(xué)生的狀況作出應(yīng)變。而要達(dá)到 完美的狀態(tài)，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的“勞心”與積累的過(guò)程。⑤輔導(dǎo)員 的工作有時(shí)就是研究語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出贊賞、責(zé)備、 憐惜、商量、暗示、憤怒等情感和意圖，而且語(yǔ)言本身還要富有 哲學(xué)、充滿文采、不乏幽默、順應(yīng)潮流。學(xué)生如果心理素質(zhì)較弱， 往往特別敏感，容易產(chǎn)生誤解、反感、爭(zhēng)執(zhí)，那些自尋短見(jiàn)和將 院校告到法庭的事情在全國(guó)各地也時(shí)有發(fā)生。而且在對(duì)學(xué)生進(jìn)行 心理咨詢的過(guò)程中，語(yǔ)言已成為檔案的一部分，如果個(gè)案出了問(wèn) 題，與個(gè)案的對(duì)話將成為證供。在大力提倡為學(xué)生服務(wù)的今天， 輔導(dǎo)員在工作中只好對(duì)學(xué)生察言觀色，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生微妙的心理 變化。輔導(dǎo)員常常為語(yǔ)言帶來(lái)的后果擔(dān)心。因此，輔導(dǎo)員只有善 于駕馭以上問(wèn)題，才不至于使學(xué)生工作陷入困境。

中醫(yī)院校的輔導(dǎo)員作為奮戰(zhàn)在學(xué)生教育工作的第一線的管 理者，其身上肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的、醫(yī)術(shù) 精湛、醫(yī)德優(yōu)秀的中醫(yī)藥人才。輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)直接影響醫(yī) 學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，因此，只有不斷加強(qiáng)中醫(yī)院校輔導(dǎo)員自身隊(duì) 伍的建設(shè)和素質(zhì)的提高，才能為更好的培養(yǎng)祖國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)的 繼承人服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

1 羅 螢.構(gòu)建“和諧”高等中醫(yī)藥教育的若干思考.福建中醫(yī)學(xué)院 學(xué)報(bào)，2007.17（5）：4

2 李越華.中醫(yī)學(xué)危機(jī)下的思考與中醫(yī)教育變革思路.中華醫(yī)學(xué)教 育，2007.27（2）：33

篇9

按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。

關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷，民間還有幾種有趣的傳說(shuō)： 元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，所以全國(guó)各地都過(guò)，大部分地區(qū)的習(xí)俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點(diǎn)。

像吃元宵，觀 燈， 走百病， 祭門(mén)、祭戶，逐鼠 ，迎紫姑，元宵照井，貫燈腳等等

中國(guó)的情人節(jié)

元宵節(jié)也是一個(gè)浪漫的節(jié)日，元宵燈會(huì)在封建的傳統(tǒng)社會(huì)中，也給未婚男女相識(shí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，傳統(tǒng)社會(huì)的年輕女孩不允許出外自由活動(dòng)，但是過(guò)節(jié)卻可以結(jié)伴出來(lái)游玩，元宵節(jié)賞花燈正好是一個(gè)交誼的機(jī)會(huì)，未婚男女借著賞花燈也順便可以為自己物色對(duì)象。元宵燈節(jié)期間，又是男女青年與情人相會(huì)的時(shí)機(jī)。

在臺(tái)灣，還有未婚女性在元宵夜偷摘蔥或菜將會(huì)嫁到好丈夫的傳統(tǒng)習(xí)俗，俗稱："偷挽蔥，嫁好尪"、"偷挽菜，嫁好婿"，希望婚姻美滿的女孩，要在元宵之夜到菜園里偷摘蔥或青菜，期待未來(lái)家庭幸福，唐代的燈市還出現(xiàn)樂(lè)舞百戲表演，成千上萬(wàn)的宮女，民間少女在燈火下載歌載舞，叫做行歌、踏歌。

歐陽(yáng)修(生查子)云：去年元夜時(shí)，花市燈如書(shū)；月上柳梢頭，人約黃昏后。 辛棄疾(青玉案)寫(xiě)道：眾里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。就是描述元宵夜的情境，而傳統(tǒng)戲曲陳三和五娘是在元宵節(jié)賞花燈進(jìn)相遇而一見(jiàn)鐘情，樂(lè)昌公文與徐德言在元宵夜破鏡重圓，《春燈謎》中宇文彥和影娘在元宵訂情。所以說(shuō)元宵節(jié)也是中國(guó)的"情人節(jié)"。

最為人津津樂(lè)道的恐怕是北宋王安石妙聯(lián)為媒的故事了。王安石20歲時(shí)赴京趕考，元宵節(jié)路過(guò)某地，邊走邊賞燈，見(jiàn)一大戶人家高懸走馬燈，燈下懸一上聯(lián)，征對(duì)招親。聯(lián)曰牶"走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步。"王安石見(jiàn)了，一時(shí)對(duì)答不出，便默記心中。到了京城，主考官以隨風(fēng)飄動(dòng)的飛虎旗出對(duì)牶"飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身。"王安石即以招親聯(lián)應(yīng)對(duì)出，被取為進(jìn)士。歸鄉(xiāng)路過(guò)那戶人家，聞知指親聯(lián)仍無(wú)人對(duì)出，便以主考官的出聯(lián)回對(duì)，被招為快婿。一副巧合對(duì)聯(lián)，竟成就了王安石兩大喜事。 "一曲笙歌春如海，千門(mén)燈火夜似晝"。歷代文人墨客贊美元宵花燈的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，如今讀來(lái)仍趣味無(wú)窮。元宵佳節(jié)鬧元宵便更加盛況空前 祝寶貝兒友友們?cè)压?jié)快樂(lè)?。?！

篇10

孫山后

時(shí)間：200*年秋季開(kāi)學(xué)期間

地點(diǎn)：*

人物：(兩位中青年女士分別扮演)記者和校長(zhǎng)

（四名男、女學(xué)生分別扮演）留守兒童小強(qiáng)、小芳、小華、小梅

記者：總編派我到校園，跟蹤采訪新學(xué)年，

<中文網(wǎng)站>要報(bào)道，“留守”教育好經(jīng)驗(yàn)。

小強(qiáng)：又來(lái)了個(gè)新老師，身上挎?zhèn)€照相機(jī)。

快點(diǎn)跑來(lái)看希奇，問(wèn)她來(lái)教幾年級(jí)？

小芳：來(lái)啦！

小梅：來(lái)啦！

小華：來(lái)啦！

校長(zhǎng)：丹桂飄香金秋到，師生員工又返校。

教學(xué)質(zhì)量要提高，教書(shū)育人更重要。

規(guī)范收費(fèi)要檢查,記者追蹤來(lái)我校。

小朋友們來(lái)歡迎，尊敬師長(zhǎng)懂禮貌。

小芳：記者采訪寫(xiě)報(bào)道，小強(qiáng)無(wú)知逗倒鬧。

記者：我給校長(zhǎng)問(wèn)聲好，今天又來(lái)麻煩了。

校長(zhǎng)：采訪我?！耙毁M(fèi)制”，“兩免一補(bǔ)”是好事……

記者：對(duì)、對(duì)、對(duì)，今天開(kāi)個(gè)座談會(huì)，

我請(qǐng)校長(zhǎng)作個(gè)陪，采訪他們對(duì)不對(duì)？（指學(xué)生）

小強(qiáng)：我們幾個(gè)說(shuō)不好，最好不把我們找。

記者：你們幾個(gè)都坐下，心情自然把話拉。

你們誰(shuí)是留守娃？爸爸媽媽可在家？

校長(zhǎng)：今天硬是湊了巧，留守兒童全到校。

眼前就有三四個(gè)，隨時(shí)隨地都能找。

記者：你們都是留守娃？平時(shí)想不想爹媽？

留守娃(眾):外出務(wù)工離開(kāi)家，好久都不通電話。

說(shuō)上一句心里話，學(xué)校就是我們家。

校長(zhǎng)：父母外出也在想,娃娃在家怎么樣?

體會(huì)感受是哪樣，你們挨個(gè)講一講？

小強(qiáng)：逃課去玩游戲機(jī)，三天兩頭餓肚皮，

門(mén)門(mén)功課不及格，欠債挨打哭兮兮。

小梅：放學(xué)以后不回家，受騙上當(dāng)進(jìn)“網(wǎng)吧”，

差點(diǎn)就要去約會(huì)，多虧老師把我拉。

小芳：爺爺奶奶文化少，生活學(xué)習(xí)咋關(guān)照？

彼此之間代溝大，性格急來(lái)脾氣燥。

小華：從小惹事又生非，打架斗毆樣樣會(huì)，

斗膽去爬中巴車，頭破血流家難歸。

記者：聽(tīng)了你們這些話，驚心動(dòng)魄真可怕，

留守兒童要重視，社會(huì)關(guān)注責(zé)任大。

校長(zhǎng)：近期有了新舉措，這項(xiàng)工作大家做，

“留守檔案”作參考，“親情熱線”來(lái)幫助。

小梅：老師關(guān)愛(ài)更仔細(xì)，上下奔波去爭(zhēng)取，

今年開(kāi)辦寄宿制，我們心頭好歡喜。

小華：老師和藹又可親，學(xué)習(xí)生活全操心，

還要充當(dāng)監(jiān)護(hù)人，我們有了守護(hù)神。

小強(qiáng)：“兩免一補(bǔ)”政策好，再也不去愁溫飽，

改正缺點(diǎn)再努力，朝著明天大步跑。

小芳：社會(huì)各界捐助多，留守兒童唱新歌。

關(guān)愛(ài)工程幫助我，報(bào)效祖國(guó)牢記著。

記者：今天采訪留守娃，深受教育和啟發(fā)。

校長(zhǎng)：任重道遠(yuǎn)責(zé)任大，探索工作規(guī)范化。