導(dǎo)語：如何才能寫好一篇磊科路由器設(shè)置，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、首先把電源接通，然后插上網(wǎng)線;

2、連接好無線路由器后，在電腦瀏覽器地址欄輸入路由器IP地址;

3、連接后會看到輸入相應(yīng)的登陸用戶名密碼;

4、進入操作界面，點擊設(shè)置向?qū)?

5、進入設(shè)置向?qū)У慕缑?，選擇進入上網(wǎng)方式設(shè)置;

6、可以看到有三種上網(wǎng)方式，選擇其無線設(shè)置;

7、然后點擊下一步就設(shè)置成功;

篇2

在今年6月第一款隨身WiFi取得了不錯的反響之后，奇虎360公司又在10月推出了它的第二代產(chǎn)品——僅售19.9元的迷你型路由器，低廉的價格以及讓電腦“1秒鐘變路由”的功能讓它一上市便獲用戶好評。據(jù)了解，除了隨身WiFi功能，360還聯(lián)合磊科推出了能防釣魚網(wǎng)站、木馬病毒和“蹭網(wǎng)”的安全路由器，不足百元的售價同樣相當(dāng)親民。

另一大互聯(lián)網(wǎng)巨頭百度緊隨360的腳步，在10月28日發(fā)售了自己的便攜式USB路由器“小度WiFi”，悄然進軍路由器市場。而在獲得了紀(jì)源資本和創(chuàng)新工程A輪千萬美元級的投資后，極客科技也大幅降低智能路由器的售價，在市場競爭中占得先機。另有消息稱，盛大旗下的果殼電子和小米科技都在加緊研發(fā)自己的智能路由器產(chǎn)品。

盡管路由器是連接互聯(lián)網(wǎng)的重要設(shè)備，它的功能卻長年不變。而隨著高通、聯(lián)發(fā)科（MTK）等芯片廠商路由器解決方案的推出，以及iOS和Android系統(tǒng)智能手機的普及，路由器向智能化方向轉(zhuǎn)變，以滿足用戶更高層次的上網(wǎng)需求。

在一些業(yè)內(nèi)人看來，一旦智能路由器實現(xiàn)對音樂、電視盒子和家庭私有云等重要功能的整合，便很有可能成為未來家庭互聯(lián)網(wǎng)的一個新入口?！跋馎pple TV、小米盒子、樂視盒子，只是通過一個小盒子讓電視與電腦同步，這些功能完全可以整合到路由器里，而且更加容易操作?！眴⒚鲃?chuàng)投合伙人甘劍平對本刊記者說。這也將使得路由器成為整個家庭數(shù)字媒體的控制終端。

而由于極客科技等一些廠商已將智能路由器的價格定在百元以內(nèi)，這勢必沖擊目前銷量最大的80元至120元的普通路由器，給整個路由器市場帶來巨大的變化。

智能化趨勢

相比于傳統(tǒng)的路由器，智能路由器就像智能手機，具有獨立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝各種應(yīng)用，自行控制帶寬、在線人數(shù)、網(wǎng)頁瀏覽、在線時間等，同時擁有強大的USB共享功能，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的智能化管理。

本世紀(jì)初，第五代路由器問世之后，除了加入WiFi標(biāo)準(zhǔn)，路由器技術(shù)已經(jīng)10年沒有大的變革。這10年中，路由器產(chǎn)業(yè)基本形成了一整套金字塔結(jié)構(gòu)：所有的制造商都是根據(jù)位于金字塔頂端的高通、博通（Broadcom）等芯片設(shè)計廠商的解決方案去生產(chǎn)芯片，把大量精力放到渠道和節(jié)省成本上，造成這一行業(yè)技術(shù)停滯不前的局面。但隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)路由器的工業(yè)設(shè)計水平已跟不上時代的步伐。

幾近僵化的路由器產(chǎn)品為何會突然興起龐大的更新?lián)Q代之勢？有分析認(rèn)為，近幾年移動端智能設(shè)備的普及所帶來的用戶需求，以及相關(guān)軟硬件技術(shù)的成熟，是推動路由器智能化的重要因素。

“以前，路由器只需連接裝有無線網(wǎng)卡的電腦；現(xiàn)在，智能手機、平板電腦、智能電視等越來越多的工具都連接到WiFi上，甚至未來的智能家電都有可能通過WiFi來控制?！备蕜ζ奖硎?，這些功能傳統(tǒng)的路由器肯定是無法實現(xiàn)的。當(dāng)前的路由器市場早已跨過了成本決定消費選擇階段，主流產(chǎn)品的價格大多在100元左右，在這樣的市場環(huán)境下，比如設(shè)置是否簡單，能否提供網(wǎng)游加速等產(chǎn)品綜合體驗更受消費者重視。

與此同時，高通和聯(lián)發(fā)科等芯片廠商也推出了一系列的路由器解決方案，這也使得硬件公司能夠容易地設(shè)計和生產(chǎn)出智能路由器；而APP Store模式的流行也給智能路由器的開發(fā)者提供了新的設(shè)計思路，即通過智能終端的應(yīng)用，讓用戶使用起來更加便捷。

和手機的智能化發(fā)展一樣，路由器的智能化之路也是一個從量變到質(zhì)變的過程，最終成為大勢所趨。

搶奪新入口

對眾多互聯(lián)網(wǎng)公司來說，智能路由器是爭奪網(wǎng)絡(luò)流量總?cè)肟诘挠忠粋€細(xì)分領(lǐng)域，尤其在家庭互聯(lián)網(wǎng)市場上大有用武之地。

與奇虎360聯(lián)合推出智能安全路由器的磊科公司產(chǎn)品拓展經(jīng)理馬賽向《IT時代周刊》表示，從本質(zhì)上說，路由器的作用是識別應(yīng)用，根據(jù)不同應(yīng)用的需求進行優(yōu)先轉(zhuǎn)發(fā)。如果互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商能夠?qū)⒆约涸赑C或移動終端的應(yīng)用程序與路由器相互配合，必將獲得極大的優(yōu)先轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)，從而在家庭網(wǎng)絡(luò)流量入口的爭奪中占得先機。這也是奇虎360、百度和迅雷等公司切入路由器領(lǐng)域的重要原因。

搶占流量入口一直都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)戰(zhàn)略中一個極為重要的組成部分。隨著全球PC產(chǎn)業(yè)的下滑，這種競爭迅速轉(zhuǎn)移到移動終端，互聯(lián)網(wǎng)巨頭們紛紛密鑼緊鼓地向智能手機、平板電腦、智能眼鏡、智能手表等領(lǐng)域布局。而智能路由器的出現(xiàn)，又使得入口之爭進一步向上游遷移。

有評論認(rèn)為，智能手機和PC只是具有顯示控制功能的終端，而一旦智能路由器發(fā)展成熟，它可能擔(dān)當(dāng)起家庭網(wǎng)絡(luò)控制中心的角色，其重要性不言而喻。因此，除了互聯(lián)網(wǎng)公司，覬覦家庭娛樂市場的運營商也有可能殺入這一領(lǐng)域。華為、中興等國內(nèi)大型通信設(shè)備廠商每年都有大量與運營商定制的路由器進入市場，雖然這些產(chǎn)品還并不完全“智能”，但隨著智能路由器市場的發(fā)展壯大，運營商絕不會對此坐視不理。

有業(yè)內(nèi)人士向本刊記者指出，智能路由器市場圈地運動已經(jīng)悄然展開，作為未來互聯(lián)網(wǎng)最重要的入口，未來這一領(lǐng)域的競爭注定會變得越發(fā)激烈。

價格戰(zhàn)難免

據(jù)統(tǒng)計，中國的路由器數(shù)量約有3億至4億部，經(jīng)過多輪的價格比拼，維持著10%至20%的利潤空間。不過，隨著智能路由器的推出，這種價格均衡的態(tài)勢有可能被打破。

對于殺入路由器市場的互聯(lián)網(wǎng)公司來說，賣硬件從來不是為了賺錢，而是為了爭奪流量入口，他們勢必會想方設(shè)法地占領(lǐng)市場，低價顯然是最快見效的手段之一。極客科技創(chuàng)始人王楚云表示，傳統(tǒng)路由器廠商不得不被拖入一場慘烈的價格戰(zhàn)，很難再維持之前的利潤，“靠硬件賺錢”的模式也將難以為繼。整個路由器市場環(huán)境也將發(fā)生翻天覆地的變化。

篇3

什么是智能路由器？

智能路由器，即智能化管理的路由器，相比于普通路由器，其更像一臺個人電腦，具有獨立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝各種應(yīng)用，自行控制帶寬、在線人數(shù)、瀏覽網(wǎng)頁、在線時間，同時擁有強大的USB共享功能，真正做到網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的智能化管理。智能路由器還可以實現(xiàn)視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程開關(guān)機、脫機下載、單線多撥、VPN技術(shù)、USB打印和USB音響，以及實現(xiàn)手機管理等一系列功能。

一位路由器行業(yè)人士指出，當(dāng)前智能手機出貨量超過功能機；傳統(tǒng)的個人電腦越來越廣泛地被平板電腦所取代。未來的家庭里可能有多部智能手機、平板電腦，但沒有PC機。在這個過程中會出現(xiàn)一個真空，導(dǎo)致照片、電影等越來越多的數(shù)據(jù)無處安放。這使得智能家電中會產(chǎn)生一個新產(chǎn)品，取代傳統(tǒng)PC存儲功能，這個設(shè)備不需要顯示器、鍵盤，但能連接智能手機、平板電腦、機頂盒等設(shè)備，而智能路由器就是這樣一款產(chǎn)品。

下面我們就來了解一下業(yè)界宣傳較多的幾款智能路由器：

1.小米智能路由器

小米智能路由器于2013年12月19日 正式發(fā)售公測版。其詳細(xì)配置為博通的BCM4709雙核1GHz處理器，內(nèi)置了256MB DDR3內(nèi)存以及一塊2.5英寸1TB機械硬盤，支持2.4GHz/5GHz雙頻WiFi，前者的最高傳輸速率為300M，后者則是866M。接口方面，小米路由在背部提供了三個千兆網(wǎng)絡(luò)接口，其中一個為WAN口，兩個為LAN口，此外還提供了一個USB 2.0接口，可外接移動硬盤等設(shè)備。

小米此次別出心裁。小米路由器不是一款整機產(chǎn)品，而是一堆零件，需要用戶自己動手組裝。為指導(dǎo)用戶安裝，小米提供了一份“發(fā)燒指南”，用戶可以在網(wǎng)上找到安裝視頻。小米路由器內(nèi)置操作系統(tǒng)、軟件應(yīng)用與服務(wù)，可通過小米手機、小米電視自動或手動更新；可存儲包括視頻、照片、電子文檔在內(nèi)的各種數(shù)據(jù)。

從功能上來說，小米路由器除了路由器常有的網(wǎng)關(guān)、WiFi熱點功能之外，還支持小米設(shè)備快連、可擴展功能的插件模式、DLNA方式共享文件及LAMP功能，具體介紹如下。

小米設(shè)備快連功能?？墒剐∶紫盗性O(shè)備無需輸入任何WiFi密碼即與小米路由直接連接。

可擴展功能的插件模式。像極路由一樣能添加新的功能，如金山云備份、迅雷云加速、小米應(yīng)用商店加速、蘋果App Store加速等功能。這些功能都是智能路由器的核心功能，通過類似APP的插件功能模式，從路由器端為用戶過濾廣告、精簡流量，還有CDN加速模式可為用戶提高網(wǎng)速，優(yōu)化上網(wǎng)體驗。

DLNA方式共享文件。即利用無線方式，其他設(shè)備直接讀取路由器硬盤內(nèi)的文件。整天面對電腦的辦公室一族，在下班之后大多數(shù)不愿再像上班時一樣坐在電腦前，為了看視頻而打開電腦對于他們來說簡直是遭罪，于是各種智能終端的輕娛樂成了他們不二的選擇。目前的智能設(shè)備還不能完全把人們從電腦面前拉走，這面臨著兩個最大的障礙：網(wǎng)速與內(nèi)存。小米路由器一步到位，全面解決了這些問題：既可以進行視頻加速，又可以提前收藏大量高清片源，等于有了一個家庭云，將很好地解決智能設(shè)備存在的網(wǎng)速與內(nèi)存問題。

LAMP功能。即Linux+Apache+MySQL+PHP。換句話說，我們可以在小米路由上搭建一個網(wǎng)站，如果路由公網(wǎng)IP是固定的，相當(dāng)于有了一臺服務(wù)器。而在此基礎(chǔ)上，未來登錄小米路由客戶端直接訪問家庭路由，就不需要再穿越層層防火墻、各種攔截，更可以與其他小米服務(wù)器、路由器協(xié)作，獲得大量高速的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，這在技術(shù)上不難實現(xiàn)，而且還能最大限度地跨越運營商的限制。

小米要打造“離網(wǎng)民最近的互聯(lián)網(wǎng)入口”。雷軍的想法是，小米路由器的左邊是用戶，右邊是智能手機、智能電視、平板電腦等終端以及即時通訊、電商、游戲、資訊等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。

2.極路由

極路由是北京極科極客科技有限公司生產(chǎn)的一款高速智能無線路由器。目前有極壹、極壹S、極貳三種。

以極壹S為例，采用MT7620A主控芯片，具有128MB內(nèi)存、兩根5dBi外置不可拆卸全向天線。長了兩根“犄角”的極壹S信號更強，上網(wǎng)更快，最高傳輸速率提升至300M。4個LAN口可滿足各種需求。重新設(shè)計的復(fù)位鍵，手指直接可按。極壹S支持插件安裝、無限擴展等各種給力功能；支持系統(tǒng)在線自動更新、手機端遠(yuǎn)程控制。套裝版的極壹S中還含有Class 10等級的高速SanDisk閃存卡。

極路由首創(chuàng)全鋁合金殼體，整體設(shè)計非常小巧，厚度比普通無線路由器薄很多，甚至不如站立的一角錢硬幣厚。無論是在家使用，還是外出攜帶，極路由的大小都讓人感到很方便。

極路由配有標(biāo)準(zhǔn)Micro USB的電源接口，用戶只需要通過USB口連接移動電源或者筆記本，就可以讓極路由正常工作，尤其是在一些單位或者學(xué)校，在斷電的情況下，依舊可以完成自己的工作。

以往無線路由器的電源適配器往往要占用兩到三個插孔空間，插線板資源嚴(yán)重浪費，消費者使用起來也不方便。而極路由直插型適配器的設(shè)計，讓插板上的空間不再擁擠，個頭也非常小巧，攜帶方便。

手機遠(yuǎn)程管理。目前，移動終端越來越受到用戶的重視，不少廠商已經(jīng)將無線路由器的管理功能移植到了移動終端上。用戶可以通過App Store來下載一個名為“HiWiFi”的APP應(yīng)用，這是與極路由配套管理用的軟件。或者從極路由器的后臺登錄云平臺應(yīng)用中心找到[手機遠(yuǎn)程管理]這個應(yīng)用下載IOS版的APP或者Android版的APP，下載安裝完打開以后輸入與路由器綁定的賬號和密碼就可以開始管理路由器了。

過濾廣告功能。極路由從用戶的角度出發(fā)，幫助用戶屏蔽視頻廣告。在用戶未以用戶名登錄視頻網(wǎng)站的前提下，打開優(yōu)酷、土豆、搜狐視頻時，極路由會自動屏蔽視頻之前的廣告。

App Store加速。“AppStore加速器”是HiWiFi路由器內(nèi)置的應(yīng)用程序。用戶安裝后將自動為接入HiWiFi路由器的無線、有線設(shè)備提供高速的AppStore下載加速?！癆pp Store加速”可以提升10倍以上的下載體驗。

Google Play加速。針對Android手機中的Google Play應(yīng)用市場進行下載加速。Android設(shè)備中的Google Play市場無需設(shè)置、ROOT及安裝任何程序，直接使用HiWiFi路由器便可立刻享受極速下載。

APTV。如果擁有Apple TV（三代）產(chǎn)品，則無需自定義設(shè)置DNS就可以用Apple TV連接HiWiFi無線路由器，觀看“預(yù)告片”頻道來欣賞第三方開發(fā)者提供的視頻內(nèi)容。

單線程下載加速。針對各大下載網(wǎng)站的zip、rar、exe文件進行自動加速。在不使用下載工具，直接瀏覽器下載的環(huán)境下，會比一般下載加速一倍以上。特別針對移動設(shè)備，無下載工具時加速效果明顯。

利用互聯(lián)網(wǎng)思維打造的極路由，現(xiàn)已成為智能路由器的代表，他們的系列產(chǎn)品一上市就吸引了整個行業(yè)及用戶的關(guān)注，也讓整個硬件行業(yè)對傳統(tǒng)產(chǎn)品注入了互聯(lián)網(wǎng)基因。

3.果殼智能路由器

果殼電子于2013年12月19日 正式路由器產(chǎn)品。這款路由器的外形與果殼之前官方微博公布的一致，配備真彩觸控屏幕，支持最新802.11ac WiFi協(xié)議，同時支持2.4GHz和5GHz兩個傳輸頻率。另一方面，據(jù)果殼路由官網(wǎng)顯示，該觸控屏圖標(biāo)中包括時鐘，未來還有可能出現(xiàn)天氣、PM2.5指數(shù)等。應(yīng)該說，這塊觸控屏的出現(xiàn)，為智能路由器的應(yīng)用場景與功能展開了一個很大的想象空間。

果殼路由器還采用了新式NAND FLASH，傳輸速度比SPI FLASH提升了數(shù)倍，其特有的USB2.0接口可以外接高達2T的移動硬盤。果殼路由內(nèi)置了128MB的內(nèi)部存儲，存儲空間的提升將使其具有更多的附加功能，用戶也能得到極大的擴展空間和更多的靈活性。

除了硬件配置比普通路由器有了很大提升外，果殼路由器還提供了雙重認(rèn)證和專業(yè)游戲模式，通過增強安全防護和提升游戲體驗，吸引用戶眼球。而使用游戲作為切入點正是盛大多年游戲積累的延續(xù)，將來還會陸續(xù)增加新的應(yīng)用。

目前的路由器只是果殼計劃中的一個步驟，接入互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)與更多的設(shè)備相連應(yīng)該才是其產(chǎn)品的最終形態(tài)。果殼官網(wǎng)最后也為這款產(chǎn)品留下了一個“神秘接口”，至于這個神秘接口究竟有什么作用，看來需要日后才能揭曉。

4.360路由器

360目前推出兩款路由器。一款被稱為隨身WiFi，售價19.9元。相對于便宜的價格而言，這款硬件的功能也很簡單：只要電腦需要能夠上網(wǎng)，插上這個無線路由器后，電腦的網(wǎng)絡(luò)就成為一個小型的WiFi，手機、平板電腦可以通過路由器連接電腦上網(wǎng)。相比創(chuàng)新，它更多的使用場景是在簡化用戶的使用程序，讓大部分并不會設(shè)置路由器、無線上網(wǎng)的用戶可以快速上網(wǎng)。

另一款360路由器的生產(chǎn)廠商為磊科，支持2.4GHz802.11b/g/n標(biāo)準(zhǔn)，最大傳輸速度為300M，外置了5DBI雙天線，主控芯片由博通提供。由于是360特供機，必不可少地捆綁了360軟件。該路由號稱“集成360智能防護體系，防釣魚，防木馬，并且獨創(chuàng)雙保險防蹭網(wǎng)機制”。

5.百度路由器

百度和360最近話題不少，路由器也很相似。百度于2013年9月12日正式在官方網(wǎng)站推出三款硬件產(chǎn)品，名為“小度三件客”，包括小度WiFi、小度路由和小度TV。百度稱，此次推出的三款硬件設(shè)備都是基于百度云技術(shù)而研發(fā)的，也是云端技術(shù)在硬件終端上落地的體現(xiàn)。

小度WiFi是一款便攜式USB路由器，實現(xiàn)用戶跨終端聯(lián)網(wǎng)，隨身攜帶云 可以在室內(nèi)實現(xiàn)免費WiFi覆蓋，與之前360推出的“隨身WiFi”產(chǎn)品定位一致。

小度路由定位為任意傳輸云端數(shù)據(jù)的工具，它支持影音資源遠(yuǎn)程下載，用戶通過捆綁百度賬號，可實現(xiàn)遠(yuǎn)程多設(shè)備簡易操作（手機、平板控制）。

小度TV支持DLNA、Airplay，也支持Miracast鏡像投射技術(shù)TV，其最大的特色是借助百度多屏互動技術(shù)，將PC的Web flash視頻投射到電視上，可在電視上看百度云和視頻 的海量高清影片，手機和電腦都是遙控器。

擁有“小度三件客”這套設(shè)備，用戶可實現(xiàn)隨時隨地聯(lián)網(wǎng)、跨終端同步和分享資源。

6.華為喵王

華為喵王其實并不是一款智能路由器，不過其獨特的功能還是值得介紹一下的。

華為喵王能夠在3G、有線、WiFi三者之間輕松切換，無論是在公司、酒店還是家中，華為喵王配有標(biāo)準(zhǔn)RJ45以太網(wǎng)接口，無需任何設(shè)置就能夠輕松地將有線轉(zhuǎn)為WiFi，同時WiFi支持802.11n技術(shù)，無線傳輸速度最高達150Mbps。而在只有3G信號時，華為喵王又可輕松地將3G信號轉(zhuǎn)成有線，讓臺式PC/智能TV也能輕松上網(wǎng)，這使得一些臺式PC在無WiFi功能同時無固網(wǎng)的情況下，用“喵王”上網(wǎng)變得異常輕松。目前帶LAN口的智能電視日益普及，使用華為喵王，智能TV也能暢享3G網(wǎng)絡(luò)。

華為喵王下行速度最高達42Mbps，是全球最快的3G無線路由器。這意味著即使在高鐵、汽車等高速運動的環(huán)境下，使用華為喵王上網(wǎng)、收發(fā)郵件、下載視頻、在線游戲，依舊游刃有余。這一下行速度，較目前移動上網(wǎng)終端的網(wǎng)速提升了600%。

除了強大的無線路由功能，“喵王”還是一塊品質(zhì)卓越的移動電源。它使用原裝SANYO進口電芯，容量高達5200mAh，可即插即用，隨時為智能手機等設(shè)備充電。如此大的容量配合華為的CPU主頻智能動態(tài)調(diào)整技術(shù)、低漏電設(shè)計、APT降功耗技術(shù)、高效能PA節(jié)能技術(shù)等功耗水平控制技術(shù)，華為喵王持續(xù)工作時間可長達16小時，待機可達500小時以上。

另外，華為喵王的開機速度僅為5秒，幾乎是即開即用。整機采用IML模型注塑工藝，呼吸燈設(shè)計，隱藏式圖標(biāo)顯示，讓華為喵王與周邊環(huán)境融為一體，與手機或PAD的搭配更加渾然天成。

華為喵王重量為168g，體積只有手掌大小，符合人體工程學(xué)的流線設(shè)計，具有很好的握持感，成為智能手機的必備配件。

不可否認(rèn)，目前智能路由器尚處于起步階段，市場上充斥著各種混雜的概念，缺乏統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，整個生態(tài)鏈條并不成熟。業(yè)內(nèi)仍不乏質(zhì)疑之聲。有觀點認(rèn)為，現(xiàn)在所謂的智能路由器宣稱的諸如“寬帶控制”“加速下載”“無線音樂”“家用NAS”“廣告屏蔽”“云服務(wù)”等都只是噱頭，路由器沒有智能化的必要。

筆者認(rèn)為，智能路由器也極有可能是一條通向家庭互聯(lián)網(wǎng)時代的途徑之一。就像蘋果公司，在推出平板電腦之前，市面上已經(jīng)有很多種平板電腦了，業(yè)界對蘋果公司的平板電腦并不看好。但是蘋果公司以超強的用戶體驗使平板電腦進入了一個新的時代，大有取代普通家用電腦之勢。在更新迭代、迅捷如飛的科技行業(yè)面前，沒有人敢于輕易忽視任何一個可能的機遇。尤其是對急于搶占流量入口的互聯(lián)網(wǎng)公司而言，智能路由器更是一個不得不賭的局。

篇4

關(guān)鍵詞： 計算思維; 計算機網(wǎng)絡(luò); 教學(xué)改革; 能力培養(yǎng)

中圖分類號：G642 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1006-8228（2014）12-62-02

Exploration on teaching reform of computer networks based on computational thinking

Chen Weihong， Guo Saiqiu

（School of information science and engineering， Hunan City University， Yiyang， Hunan 413000， China）

Abstract： As an advanced education ideal， new requirementhas been put forward for computer professional cultivation. Combined with the characteristics of the computer network course， the relation between the course teaching of computer networks and computational thinking is analyzed. The teaching reform scheme of the computer network course merging computational thinking together is proposed， and the teaching method design based on computational thinking is presented with examples. The proposed method can improve the computational thinking ability of students effectively， which provides a new idea for teaching reform in the field of cultivating computer professionals in colleges or universities.

Key words： computational thinking; computer networks; teaching reform; ability cultivation

0 引言

計算思維是由美國Carnegie Mellon大學(xué)的Jeannnette M. Wing教授提出的一種教育理念，她指出：計算思維是運用計算機科學(xué)的基本概念去求解問題、設(shè)計系統(tǒng)和理解人類行為[1]。計算思維概念一經(jīng)提出，就受到國內(nèi)外教育界和科學(xué)界人士的廣泛關(guān)注?；谟嬎闼季S的學(xué)習(xí)目的是為了創(chuàng)造，計算思維發(fā)展水平是學(xué)生成才的關(guān)鍵。以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，對學(xué)生現(xiàn)在以及將來具有非常重要的影響。

目前，計算思維在教育教學(xué)中的應(yīng)用正逐步展開，增強學(xué)生計算思維能力培養(yǎng)已成為共識[2]。針對計算思維的培養(yǎng)問題，2008年，美國國家計算機科學(xué)技術(shù)教師協(xié)會了報告《計算思維：一個所有課堂問題解決的工具》。我國高等學(xué)校計算機教育研究會召開了“計算思維”專題研討會。2009年，Hambrusch等介紹了普渡大學(xué)在開設(shè)計算思維導(dǎo)論課程中所取得的經(jīng)驗;董榮勝對以計算思維為基礎(chǔ)和以學(xué)科思想為基礎(chǔ)的兩類計算機導(dǎo)論課程進行了比較分析。之后的研究主要圍繞計算思維在計算機應(yīng)用型人才中的培養(yǎng)、在程序設(shè)計課程中的培養(yǎng)，以及如何在離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫等課程中培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力[3-6]等。

計算機網(wǎng)絡(luò)課程理論性強、概念抽象，將計算思維融入到計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中顯得尤為重要。本文首先分析計算思維與計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的關(guān)系，然后通過教學(xué)設(shè)計案例探討計算思維在計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生計算思維能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

1 計算思維與計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

計算思維是人類求解問題的途徑，影響著人們的思維方式和思維習(xí)慣，將深刻影響人們的思維能力?；谟嬎闼季S的教學(xué)核心理念包括：①以培養(yǎng)計算思維為目的，將計算思維融入課程教學(xué)中，使學(xué)生在計算思維活動中學(xué)習(xí);②學(xué)習(xí)計算思維本身，不僅為學(xué)生解決問題，而且通過為學(xué)生提供思維空間，激勵和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而學(xué)會發(fā)現(xiàn)有價值的問題并解決問題。計算思維包含一系列的計算機科學(xué)思維方法，如：通過抽象、轉(zhuǎn)化、仿真等形式，將復(fù)雜的問題分解成細(xì)小的、易于處理的問題。

為了培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力，本文結(jié)合本校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點提出：注重從應(yīng)用實例導(dǎo)入知識點;強調(diào)從問題分析入手，提煉基本概念和思維方法，有意識地強化學(xué)生計算思維方法，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。采取問題討論形式，通過逐步提出問題、引導(dǎo)學(xué)生由淺入深層次的理解和不同視角討論，逐步建立較為科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機相關(guān)專業(yè)的一門重要課程，其理論性和工程性都很強，概念多、內(nèi)容抽象。首先，學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分層難理解;其次，對復(fù)雜龐大的計算機網(wǎng)絡(luò)工作原理不知從何下手;再有，各協(xié)議的具體工作過程若使用動畫演示或軟件仿真實現(xiàn)，能更好地理解協(xié)議。計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理源于工程實踐，同時又服務(wù)于實踐，初學(xué)者很難將理論與實際應(yīng)用融于一體，從而缺乏較高的學(xué)習(xí)興趣。計算思維為計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)提供了一種新視角。從計算思維角度，如果訓(xùn)練學(xué)生在建立網(wǎng)絡(luò)模型基礎(chǔ)上來分析問題、解決問題，既便于梳理課程的教學(xué)內(nèi)容，也體現(xiàn)了計算思維的核心所在。

2 基于計算思維的計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

為了在計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中融入計算思維，下面從教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計兩方面來探討計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與計算思維培養(yǎng)的有機結(jié)合。

2.1 基于計算思維的計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式

在計算思維教育理念指導(dǎo)下，結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)課程特點，按照“知識―思維―技能”三層教育模式，構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革方案。在課堂教學(xué)中，從實際問題出發(fā)，圍繞分析問題和解決問題，導(dǎo)入課程知識點，講授思想和方法，鼓勵學(xué)生運用計算思維求解問題，啟發(fā)學(xué)生針對新問題尋找解決方案;在實踐教學(xué)中，合理設(shè)置實驗教學(xué)內(nèi)容，引入一些典型實例，利用網(wǎng)絡(luò)仿真平立分析問題和解決問題;有目的地指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)生創(chuàng)新項目，在項目實施過程中強調(diào)學(xué)生主體、團隊協(xié)作思想，加強計算思維滲透，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。

2.2 融入計算思維的課堂教學(xué)設(shè)計

計算思維與計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)相結(jié)合主要體現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)模型和案例驅(qū)動，根據(jù)講授的知識點適時引入計算思維方法，盡可能逼近解決真實世界問題。下面以協(xié)議分層、網(wǎng)絡(luò)模型與計算為例闡述基于計算思維的課程教學(xué)設(shè)計。

案例1：計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分層

復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之所以能有條不紊地進行數(shù)據(jù)通信，其原因之一是通信雙方都遵循事先約定的規(guī)則，稱之為“協(xié)議”。為了讓學(xué)生很好地理解協(xié)議的概念及其工作方式，可引入實例：在瀏覽器地址欄中輸入“”，回車，分析之后所發(fā)生的事件及相關(guān)協(xié)議。在此實例操作過程中，涉及到的協(xié)議有：DNS、TCP、UDP、HTTP、IP、ARP、MAC等，從上往下協(xié)議層次結(jié)構(gòu)如圖1所示。針對具體的協(xié)議，使用網(wǎng)絡(luò)模擬器Packet Tracer，模擬瀏覽網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)傳遞過程。操作如下：①搭建實驗拓?fù)?，其中至少包括一臺Web服務(wù)器和PC機，通過交換機連接;②配置Web服務(wù)器和DNS服務(wù)器;③單擊“simulation mode”進行設(shè)置，過濾DNS、TCP、UDP、HTTP、ARP等協(xié)議，之后單擊“自動捕獲/播放”;④在客戶PC機上執(zhí)行“瀏覽網(wǎng)頁”操作，對捕獲到的數(shù)據(jù)包進行協(xié)議分析。在模擬模式的“Event List”對話框中，顯示當(dāng)前捕獲到的協(xié)議，如圖2所示。選擇事件列表中的某個協(xié)議，單擊實驗拓?fù)鋱D中的數(shù)據(jù)包，在“PDU信息”對話框中顯示該協(xié)議的詳細(xì)信息，包括OSI模型和進/出站PDU詳細(xì)信息。

圖1 TCP/IP工作層次

圖2 事件捕獲

案例2：網(wǎng)絡(luò)問題抽象與基本網(wǎng)絡(luò)計算

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷深入，分析和理解大規(guī)模復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)行為，不僅必要、而且能夠?qū)崿F(xiàn)[7]?！皥D”方法是抽象計算機網(wǎng)絡(luò)的基本方法。

⑴ 將網(wǎng)絡(luò)問題抽象成圖

一個圖包含一組節(jié)點元素和節(jié)點之間連接關(guān)系，連接關(guān)系稱為邊，分別用集合V和E表示。定義圖為：

G（V，E），其中V={A，B，C…}，E?{（x，y）|x，y∈V，x≠y}

現(xiàn)實世界中的計算機網(wǎng)絡(luò)可抽象成一種無向圖，節(jié)點表示計算機、智能終端、交換機或路由器等，邊表示網(wǎng)絡(luò)中任意兩臺設(shè)備之間的物理連接。在網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用中，一條鏈路還具有屬性特征，如：帶寬、延時、平均流量、通信代價、距離等。從而抽象后的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D邊還附有權(quán)值，稱為加權(quán)圖。

⑵ 基本網(wǎng)絡(luò)計算

TCP/IP協(xié)議為計算機網(wǎng)絡(luò)的核心，它具體包括IP地址、路由協(xié)議、流量控制和擁塞控制等網(wǎng)絡(luò)計算問題。基于圖論分析網(wǎng)絡(luò)計算問題，是將復(fù)雜龐大的網(wǎng)絡(luò)問題轉(zhuǎn)化成了便于處理的小問題。這里以路由選擇算法為例說明網(wǎng)絡(luò)計算問題的求解。

路由算法分為靜態(tài)路由算法和動態(tài)路由算法。最短路徑優(yōu)先屬于靜態(tài)路由算法;RIP、OSPF、BGP算法屬于動態(tài)路由算法。最短路徑優(yōu)先路由中使用Dijistra算法選擇路由，實際可轉(zhuǎn)化成在加權(quán)圖上使用該算法計算最短路徑問題[8]。對于動態(tài)路由算法，可分別在動態(tài)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D上使用距離-矢量路由、鏈路狀態(tài)路由、邊界網(wǎng)關(guān)協(xié)議等完成路由的計算問題。同時，用網(wǎng)絡(luò)仿真工具演示路由協(xié)議的工作過程，以進一步理解和掌握路由算法思想，分析算法性能，以培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力和創(chuàng)新思維能力。

3 結(jié)束語

我們將計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)與計算思維培養(yǎng)緊密結(jié)合，在教學(xué)實施過程中融入計算思維，教學(xué)效果顯著提高。取得的主要成效有：一是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性增強;二是更好地培養(yǎng)了學(xué)生計算思維能力，提高了學(xué)生解決實際問題的能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升。總的來說，計算思維對21世紀(jì)人才提出了新的要求，必須在計算機課程教學(xué)改革中加強計算思維能力培養(yǎng)，這對培養(yǎng)計算機專業(yè)人才起到示范作用。

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篇5

論文摘要:本文針對“計算機專業(yè)英語”教學(xué)中的難點和高職學(xué)生的特點，結(jié)合筆者的實踐，探討通過不同的教學(xué)方法來提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機英語詞匯的能力，特別是通過構(gòu)詞法記憶單詞;并通過學(xué)生感興趣的教學(xué)資源來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最后從有效利用互聯(lián)網(wǎng)的角度為教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程提供幾點建議。

英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言。世界上約有20多個國家把英語作為官方語言或第二語言使用。全世界科技出版物70%以上都用英語發(fā)表。而在全世界的廣播節(jié)目中，有60%是用英語進行的。此外，絕大部分的國際會議也以英語為第一通用語言，同時它也是聯(lián)合國的正式工作語言之一。總之，在國際政治、經(jīng)濟、科技、文化、貿(mào)易等領(lǐng)域，英語是一種重要的交流工具。

另一方面，英語和計算機又有著緊密的關(guān)系，當(dāng)今世界的信息高速公路——互聯(lián)網(wǎng)，有近80%的信息是由英語承載，許多技術(shù)性和科學(xué)性的文獻資料都是采用英文書寫，各種信息名目繁多，五花八門，網(wǎng)點配置錯綜復(fù)雜，猶如一個信息迷宮。這種現(xiàn)狀使以英語為母語的人群具有相當(dāng)大的優(yōu)勢，他們不需額外的語言學(xué)習(xí)就可以閱讀大量的科技資料。而對于其他人，如果不具備一定的英語水平則無法利用這些資源。

針對計算機專業(yè)的學(xué)生，他們具有一定的計算機知識和網(wǎng)絡(luò)知識，如果在此基礎(chǔ)上又具備一定的英文水平，這對于他們的學(xué)習(xí)、發(fā)展、求職都將大有益處?！坝嬎銠C專業(yè)英語”就是為了這樣的目的而開設(shè)的一門課程。但是長期以來，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中都感覺本門課程非常枯燥，學(xué)習(xí)難度大，從而引起厭學(xué)情緒，因此，在很大程度上減弱了該課程的教學(xué)效果。筆者在教授這門課的初期也感覺到這門課的確不好教，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給后續(xù)學(xué)習(xí)造成很大的障礙。經(jīng)過一段時期的思考和準(zhǔn)備，筆者對該課程的教學(xué)方式進行了諸多嘗試與改進，并在實踐中收到了較好的效果。根據(jù)這些經(jīng)驗，筆者想在這里簡單探討一下計算機專業(yè)英語的特點和教學(xué)方法。

1課程特點

“計算機專業(yè)英語”是涵蓋兩方面知識的課程，一方面是計算機知識，另一方面是英語知識。以往的學(xué)習(xí)主要是通過課文來掌握相應(yīng)的知識點，如專業(yè)術(shù)語、短語以及句型等。教材中的每篇課文一般都會圍繞一個主題來展開，內(nèi)容涉及計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)以及計算機科技的最新發(fā)展等等。這些課文往往包含大量的專業(yè)術(shù)語，很多學(xué)生閱讀相應(yīng)的中文譯文往往都很吃力，更不用說理解英文課文。所以這就要求教授這門課的老師必須要具備相應(yīng)的計算機專業(yè)知識，從而能把對應(yīng)的術(shù)語和原理給學(xué)生講透，以便學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生也必須在課下進行大量的閱讀，多看一些有關(guān)計算機的中文書籍，用較短的時間豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，了解計算機歷史和一些最新的科技動態(tài)，以配合教師在課堂上的講授，起到輔助學(xué)習(xí)的作用，并通過這些興趣閱讀來從思想上打消對該課程的抵觸情緒，從而能夠逐漸喜歡并學(xué)好這門課。

另一方面，該課程的詞匯學(xué)習(xí)對于學(xué)生是一個很突出的障礙，很多學(xué)生在記憶普通單詞的時候就感到吃力，而對于計算機專業(yè)英語中層出不窮的新詞匯和比較長的派生詞、合成詞，就更加力不從心。所以要想學(xué)好“計算機專業(yè)英語”這門課，必須要過詞匯關(guān)。而計算機專業(yè)英語由于其特殊性，使得其詞匯也和普通英語教學(xué)有所不同，這種差異主要表現(xiàn)在如下幾方面。

1.1縮略詞

計算機專業(yè)英語中有大量的縮略詞，這些縮略詞頻繁出現(xiàn)在文章索引、摘要、說明書、商標(biāo)等科技文章中。一方面縮略詞的出現(xiàn)方便了印刷、書寫、速記以及口語交流等，但同時也增加了閱讀和理解的難度，所以在學(xué)習(xí)本門課程的過程中，必須要加強對縮略詞的學(xué)習(xí)。下面列舉一些常用的縮略詞。

CAD——Computer Aided Design(計算機輔助設(shè)計)

PC——Personal Computer(個人計算機)

OS——Operating System(操作系統(tǒng))

MB——Megabyte(兆字節(jié))

CPU——Central Process Unit(中央處理器)

IP——Internet Protocol(網(wǎng)際協(xié)議)

I/O——Input/Output(輸入/輸出)

LAN——Local Area Network(局域網(wǎng))

DOS——Disk Operating System(磁盤操作系統(tǒng))

MODEM——Modulator Demodulator(調(diào)制解調(diào)器)

BIOS——Basic Input/Output System(基本輸入/輸出系統(tǒng))

RAM——Random Access Memory(隨機訪問存儲器)

TCP——Transmission Control Protocol(傳輸控制協(xié)議)

ROM——Read Only Memory(只讀存儲器)

ISO——International Standard Organization (國際標(biāo)準(zhǔn)化組織)

UPS——Uninterruptible Power Supply(不間斷電源)

MPC——Multimedia Personal Computer(多媒體個人電腦)[1]

1.2一詞多義

在計算機專業(yè)英語中，經(jīng)常存在著一詞多義的現(xiàn)象。這種詞也叫借用詞，一般來自廠商名、商標(biāo)名、產(chǎn)品代號名、發(fā)明者名、地名等等，也有將普通公共英語詞匯轉(zhuǎn)變成專業(yè)詞匯并賦予新的意義，例如sector(扇區(qū))、bus(總線) 、firewall(防火墻)、flag(標(biāo)志)、bridge(網(wǎng)橋)、port (端口)、cache(高速緩存)、router(路由器)、thread(線程) 、package(軟件包)。通過學(xué)習(xí)這種詞匯，不僅能幫助學(xué)生鞏固詞匯原有的意

思，還可以幫助他們掌握新的意思，起到一舉兩得的作用[2]。

1.3派生詞

這類詞匯在計算機英語中非常多，一定要引起足夠的重視。這種詞是根據(jù)已有的單詞加上某種前、后綴而構(gòu)成的新詞。掌握這種詞匯的關(guān)鍵在于了解構(gòu)詞的三要素:前綴、詞根和后綴，只要能熟記常用的詞根和詞綴，對這種詞匯的運用能力就能得到很大的提高。筆者認(rèn)為，教師在“計算機專業(yè)英語”這門課程的授課之初最好能夠重點介紹一些常用的詞根詞綴，以幫助學(xué)生更有效率地記憶單詞，并對他們學(xué)習(xí)普通英語和專業(yè)英語都能起到良好的作用。在派生詞中，采用前綴的詞匯占了較大的比例，如:

(1)micro——微型。Microsoft微軟，Micro processor微處理器，Microcode微代碼。

(2)multi——多，多的。Multimedia 多媒體，Multiprocessor 多處理器。

(3)hyper——超級。Hypertext 超文本，Hypermedia超媒體，Hypercomputer 超級計算機。

(4)Inter——相互。Internet互聯(lián)網(wǎng)，Interface接口。

(5)re——再，重新。Rerun 重新運行，Reprint 重新打印，Resetup 重新設(shè)置。[1]

1.4合成詞

合成詞也叫復(fù)合詞，往往是將兩個單詞用連字符連接起來進行構(gòu)詞，所以在識記上會比其他幾類單詞相對容易一些。如:

file+based=file-based(基于文件的)

windows+based=windows-based(基于視窗的)

point+to+point=point-to-point(點對點)

plug+and+plug=plug-and-plug(即插即用)

peer+to+peer=peer-to-peer(對等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)) 轉(zhuǎn)貼于 　front+user=front-user(前端用戶)[1]

以上介紹的是該課程中詞匯的一些特點，下面再簡單談一談計算機專業(yè)英語中文體方面的特點。在文體結(jié)構(gòu)上，計算機專業(yè)英語主要強調(diào)準(zhǔn)確和精煉，所以會大量使用一些動名詞、不定式等結(jié)構(gòu)，同時也會使用一些“with+名詞”的結(jié)構(gòu)，以簡化句子結(jié)構(gòu)。另外，專業(yè)英語也會大量使用被動語態(tài)，用以引起讀者的注意。這些特點，應(yīng)該引起教師的足夠重視。

2教學(xué)方法的改進

2.1加強構(gòu)詞法的講授

針對計算機專業(yè)英語中派生詞居多的特點，教師可以在本門課程前期向?qū)W生集中介紹一些常用的詞根詞綴。一些教材會在附錄中專門介紹這方面的知識，非常便于教學(xué)。筆者每次在講授本門課程時，都會先行講授詞根詞綴的知識，并大量使用學(xué)生在學(xué)習(xí)公共英語時就已經(jīng)掌握的若干單詞進行詞根詞綴的拆解，以便讓學(xué)生盡快掌握這種構(gòu)詞方法，從而為后續(xù)詞匯學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過這種方式，學(xué)生在進入本門課程正式學(xué)習(xí)之前就能嘗試通過詞根詞綴記憶單詞，這對他們無論是學(xué)習(xí)專業(yè)英語還是普通英語都大有裨益。而在今后講授課本內(nèi)容的過程中，碰到合適的單詞可以對照詞根詞綴的知識再次講解，以加深學(xué)生的印象。另一方面，通過對構(gòu)詞法的講解，可以提高學(xué)生對詞匯的猜測能力，使他們在閱讀中即使碰到生詞也能夠根據(jù)上下文和構(gòu)詞知識推測出生詞的意思，以提高閱讀速度和理解水平。最后需要特別說明的一點是，在介紹詞根詞綴的知識時，筆者認(rèn)為最好能夠通過學(xué)生熟知的單詞引入詞根詞綴，而不是去單獨記憶詞根詞綴，以此來減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。如在介紹micro-這一前綴時，可以通過學(xué)生熟知的Microsoft(微軟)或者Microphone(麥克風(fēng))引入該前綴，然后擴展出Microprocessor(微處理器)，Microcode(微代碼)，Microcomputer(微型計算機)等等。

對于一詞多義的單詞，教師除了講解該詞在計算機領(lǐng)域中的意思之外，還應(yīng)盡可能向?qū)W生解釋該詞語進入計算機詞匯的原因。如計算機英語中有Bug這一單詞，原意是指小蟲子，但后來被用于指代計算機軟件中的程序錯誤或者硬件缺陷。這是由于早期計算機體形巨大，有時候一只小蟲子鉆進計算機的部件就可能導(dǎo)致計算機出現(xiàn)故障，后來該詞便沿用了下來。教師如果能夠介紹一些這類單詞的背景知識，就可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時減少學(xué)生的記憶量。

而對于計算機專業(yè)英語中的縮略語，一開始可以不要求學(xué)生記憶太多，防止學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒，降低學(xué)習(xí)效率。但在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該善于利用課堂上的點滴時間讓他們通過熟悉來記憶，而不是靠死記硬背來掌握這些縮略語。

總之，在“計算機專業(yè)英語”的詞匯教學(xué)方面，教師必須要提高自己的英語能力，特別是對于構(gòu)詞法的掌握，以便盡快使學(xué)生掌握利用構(gòu)詞法記憶、猜測單詞，避免死記硬背大量的新詞，防止學(xué)生因為過多的生詞而失去對于這門課的興趣和信心。

2.2利用好信息教育技術(shù)

對于“計算機專業(yè)英語”這門課，由于計算機知識的時效性和學(xué)生興趣各異，單靠講授課文會非常枯燥，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也不高。教師可以充分利用多媒體教室的視聽環(huán)境，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在本門課程的教學(xué)中，筆者考慮到《黑客帝國》這部電影和計算機硬件、軟件以及網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系比較緊密，于是在教學(xué)過程中曾利用這部電影作為教學(xué)素材，并對影片中出現(xiàn)的計算機詞匯、計算機知識以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識進行了講解，還結(jié)合電影影評擴展了一些其他方面的知識，收到了較好的教學(xué)效果。與此類似的電影還有《機械公敵》(《I，Robot》)和《硅谷傳奇》(《Pirates Of Silicon Valley》)等，通過這些電影，使學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)計算機英語詞匯，還可以鍛煉自身的聽力，擴大知識面，最重要的是可以提高學(xué)習(xí)興趣，使他們喜歡上這門課程，從而進行主動學(xué)習(xí)。

另外在教學(xué)過程中，教師可以在課文以外增加一些學(xué)生感興趣并和計算機相關(guān)的熱點知識。如筆者在講授有關(guān)網(wǎng)絡(luò)與使用終端的知識時，從互聯(lián)網(wǎng)上搜索了和3G相關(guān)的英文資料作為教學(xué)材料向?qū)W生介紹，并選取了一些有代表性的手機進行介紹，如Apple公司的Iphone等，取得了較好的教學(xué)效果;在講授計算機基礎(chǔ)知識的時候，筆者從互聯(lián)網(wǎng)上下載了國外計算機公司的計算機銷售頁面，并以此作為教學(xué)材料在課堂上進行講解，并通過和中文計算機銷售頁面的對比，向?qū)W生介紹了計算機硬件的基本詞匯和一些專業(yè)術(shù)語，并對具體的硬件配以相應(yīng)的圖片，增加了學(xué)生的感性認(rèn)識，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

除了課堂教學(xué)，教師還應(yīng)重視并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，目前已經(jīng)有很多公司提供在線的翻譯工具，能進行單詞、短語、句子甚至是整體網(wǎng)頁的翻譯。教師可以將這些工具介紹給學(xué)生，讓學(xué)生在課下的時候充分利用這些工具瀏覽自己感興趣的英文網(wǎng)站，以起到泛讀的作用。除了這些翻譯工具，教師也可以向?qū)W生介紹一些網(wǎng)上著名的百科全書，如著名的維基百科(Wikipedia)，該網(wǎng)站有不同語言的版本，學(xué)生可以通過雙語頁面進行自學(xué)。此外還有大英百科全書在線(Encyclopedia-Britannica Online Encyclopedia)，這個網(wǎng)站的內(nèi)容極其豐富，同時配有大量視頻和音頻以及圖片資料，學(xué)生可以借助金山詞霸的即時翻譯根據(jù)興趣進行自學(xué)。

3結(jié)語

總之，“計算機專業(yè)英語”這門課程對教師的英

語能力要求較高，對教師的教學(xué)水平也提出了挑戰(zhàn)。把這樣一門專業(yè)性較強的課程講授的通俗有趣著實不易，所以教師自身不僅應(yīng)該具備寬廣的計算機知識，而且應(yīng)該緊密跟蹤科技發(fā)展的進步，以便將最新的知識介紹給學(xué)生。教師同時應(yīng)該利用好多媒體條件，盡可能的利用互聯(lián)網(wǎng)找尋一些適合計算機專業(yè)英語教學(xué)的資料，包括電影、圖片、網(wǎng)頁等等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，從而樂于和老師配合，學(xué)好這門課程，并通過計算機專業(yè)英語的學(xué)習(xí)提高外語學(xué)習(xí)的整體水平，促進知識的全面發(fā)展。

參考文獻: