導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇森林音樂(lè)會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“不推了，不推了！”像個(gè)小孩似的，他一下子癱坐在了地上，嘟起了胖胖的小嘴。正哼著小調(diào)在森林里散步的小貓，正好看到了這一幕。

“你這只笨小豬！”生氣的叫著，不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，還得去幫他一把。

這車還真重，心想著，有點(diǎn)懊悔剛才對(duì)小豬說(shuō)的話了。于是，她更賣力的幫小豬推著，頭上豆大的汗珠正一顆一顆的掉到地上……

終于到了目的地，豬小弟大聲說(shuō)著感激不盡，故意當(dāng)著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又哼著小調(diào)悠閑地散步去了，可她心里，像吃了蜜一樣甜?？勺吡艘欢温?，她卻感覺(jué)不對(duì)勁——她迷路了！

大腦里一下子一片空白，怎么辦？心里不止的罵著自己，如果不幫小豬推車，那么我就不會(huì)迷路了！咦？是幻覺(jué)嗎，隱隱約約的，一陣美妙的音樂(lè)聲傳入了她的耳中。

一定有同伴！憑著直覺(jué)，她在樹(shù)林里尋找，左竄右竄，從一片樹(shù)叢中竄過(guò)，她看到了那音樂(lè)的來(lái)源。連頭上亂亂糟糟的樹(shù)葉都忘記拍掉，音樂(lè)聲越來(lái)越近，找到了音樂(lè)的來(lái)源。的嘴張成了一個(gè)大大的“o”型。富有震撼力的音樂(lè)會(huì)讓徹底的入迷了。

“嘎！嘎！嘎！”“嘰嘰嘰！”一群歌唱家蹦蹦跳跳的開(kāi)始唱歌了，小鴨和小雞撲扇著一雙大卻不能飛的翅膀，左搖右晃地唱起“雞鴨之歌”一個(gè)是沙啞的女低音，一個(gè)是尖銳的女高音，在一起合唱，沒(méi)想到還別有一番趣味。歌聲與形象交融，的眼前似乎出現(xiàn)了一條搖擺著的黃紗巾，溫馨而又美麗。

“嘭嚓嚓……嘭嚓嚓……”一陣有節(jié)奏的架子鼓音樂(lè)傳來(lái)，整個(gè)音樂(lè)會(huì)又增加了一份熱鬧。只見(jiàn)哈巴狗鼓手穿著一件時(shí)髦合體的黑色西服，一個(gè)小巧的紅蝴蝶結(jié)系在頸部，整個(gè)看起來(lái)就像一個(gè)嚴(yán)肅的指揮家。不過(guò)，也對(duì)，他那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)和他撲閃撲閃的大耳朵，一搖一擺的長(zhǎng)舌頭，使整個(gè)音樂(lè)會(huì)不顯雜亂。

鼓聲戛然而止，一陣悠閑的短笛與長(zhǎng)笛交融曲《森林之舞》如天籟之音。定睛一看，如白色的仙女一般，可愛(ài)的白兔一躍到了草地上，做半蹲狀，一向文靜的小白兔卻吹起了長(zhǎng)笛，笛聲悠揚(yáng)，那美妙的樂(lè)章，在整個(gè)森林里回蕩，漂浮著。一個(gè)小黑點(diǎn)正在跳躍著，像一個(gè)蹦跳著的小音符——那是小巧玲瓏的麻雀，灰白色的羽毛雖談不上漂亮，但她小巧玲瓏的樣子讓人伶愛(ài)，如黑豆般的黑眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，整個(gè)音樂(lè)會(huì)頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃！一只精致的短笛在她的吹奏下，清脆而生動(dòng)。長(zhǎng)短笛聲交織在一起，構(gòu)成了一支令人陶醉的生機(jī)勃勃的《森林之舞》。

一抹五彩繽紛的顏色映入的眼簾，頭上的桂冠使高貴的氣質(zhì)展露無(wú)疑，頓時(shí)成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，定睛一看，原來(lái)是舞蹈家孔雀！只見(jiàn)她舒展著身姿，邁著輕盈的步伐，跳著這支森林舞曲，尾巴上的羽毛扇一張一合，每一根羽毛，都像一只動(dòng)人的眼睛，浸透著每個(gè)人的心靈，使人迷戀，使人陶醉，給舞蹈更增添一份美麗。她的舞姿，一會(huì)兒如華爾茲旋律，一會(huì)兒又像倫巴一樣有著一股特殊的熱情。不禁拍手叫絕：不愧是舞蹈家孔雀小姐！這舞曲，就好像展露了舞蹈最獨(dú)特的精髓！

眼尖的燕子發(fā)現(xiàn)了，嘰嘰喳喳地叫著：“快過(guò)來(lái)呀！加入我們的音樂(lè)會(huì)吧！”“我？”驚訝極了，隨即，她便與燕子先生，一起在這個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)上一起放身歌唱，本次音樂(lè)會(huì)也就圓滿結(jié)束了。

篇2

第一個(gè)上場(chǎng)的是喜羊羊，它們唱的是喜洋洋的歌，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。表演結(jié)束了，臺(tái)下想起如雷的掌聲。第二個(gè)上場(chǎng)的是小鳥(niǎo)和小兔，小鳥(niǎo)唱歌，小兔伴舞，臺(tái)下的觀眾看得一動(dòng)不動(dòng)都入迷了。小動(dòng)物們今天真高興。

教師點(diǎn)評(píng)：哦，這個(gè)音樂(lè)會(huì)好精彩，好熱鬧，那是因?yàn)檠┓瑢W(xué)描寫(xiě)的好。

輔導(dǎo)老師：賀艷芳

本文作者：一年級(jí)李雪帆

篇3

一個(gè)春天，小狗皮皮、松鼠奇奇、大象毛毛一起聚會(huì)，它們又叫來(lái)了好多好多好朋友，有刺猬弟弟、獅子哥哥，還有老虎的一家三姐妹。

熱鬧的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。小狗皮皮吹小號(hào)、大象毛毛打鼓、彈琴，松鼠奇奇跳舞?；▋洪_(kāi)了，碧綠的小草發(fā)芽了，太陽(yáng)公公露出了笑臉。

小狗、小象、松鼠叫來(lái)的朋友也跳起了霧，它們又跳又笑，開(kāi)心極了，到了夜晚還不肯離去，直到晚上十二點(diǎn)鐘，它們才一起唱著歌、跳著舞，高高興興的回家了。

篇4

走，和我去看看吧！啊，你瞧！音樂(lè)會(huì)場(chǎng)上多么美麗。一輪皎潔的明月掛在空中無(wú)數(shù)的星星眨著調(diào)皮的眼睛。一只只瑩火蟲(chóng)提著燈籠，在會(huì)場(chǎng)上飛來(lái)飛去，把音樂(lè)會(huì)點(diǎn)綴得光彩奪目。小河里的菏花都開(kāi)放了，像是想?yún)⒓舆@個(gè)音樂(lè)會(huì)似的。坐上的小動(dòng)物們個(gè)個(gè)笑容滿面，喜氣洋洋。

音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦！主持人鴨小弟穿著禮服出場(chǎng)了，他用柔和的聲音對(duì)觀眾說(shuō)：“我富布這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。”臺(tái)下響起了一片掌聲。

在荷葉上，幾只小青蛙開(kāi)始大合唱。“呱－，呱－，”“呱呱呱，呱，呱，呱，呱呱......”一旁的小兔可帶勁了，拿著樹(shù)枝在烏龜殼上敲起大鼓為小青蛙拌奏。優(yōu)美的旋律結(jié)束之后，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)也發(fā)出了“沙沙”的掌聲。

鴨小弟又出場(chǎng)了，想觀眾們鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“欣賞完小青蛙唱歌之后，請(qǐng)蝴蝶小姐為我們跳一舞。”

篇5

2013年喜羊羊與灰太狼之奇幻音樂(lè)之旅

時(shí)間：2013.6.1

場(chǎng)館：廣州白云國(guó)際會(huì)議中心世紀(jì)大會(huì)堂

適合年齡：3～6歲

劇透：2013羊村開(kāi)音樂(lè)節(jié)啦！開(kāi)音樂(lè)會(huì)那天，羊羊們都盛裝出席，希望在音樂(lè)會(huì)中把自己優(yōu)美的歌聲獻(xiàn)給小朋友們，可惡的灰太郎當(dāng)然是不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)抓羊的機(jī)會(huì)！他悄悄地混進(jìn)音樂(lè)會(huì)，可是卻意外地發(fā)現(xiàn)自己的三腳貓發(fā)明又出故障了不但扁嘴倫唱不了歌，連音樂(lè)節(jié)都不能辦了，而灰太郎自己的聲音也出問(wèn)題了，變得怪怪的，小灰灰都覺(jué)得爸爸不是爸爸啦！

經(jīng)典兒童互動(dòng)音樂(lè)劇

《三只小豬》

時(shí)間：2013.6.2

場(chǎng)館：浦東新舞臺(tái)

適合年齡：0～6歲

劇透：別具一格的聲光電特技，滑稽有趣的動(dòng)物伙伴們，妙趣橫生的經(jīng)典童話故事?！叭恍∝i”陪伴你度過(guò)歡樂(lè)假期，稻草房子、木頭房子、磚瓦別墅房，三只小豬究竟如何戰(zhàn)勝叮當(dāng)狼和獨(dú)眼貓呢？上天入地、火攻戰(zhàn)術(shù)，三只小豬最終有沒(méi)有變成叮當(dāng)狼的“豬肉大餐”呢？

巧虎舞臺(tái)劇

《飄浮城堡的魔幻歷險(xiǎn)》

時(shí)間：2013.6.1

場(chǎng)館：江西藝術(shù)中心大劇院

適合年齡：2～6歲

劇透：2010年起推出的“巧虎大型舞臺(tái)劇”，以巡演的形式為全國(guó)的巧虎小粉絲們創(chuàng)造了與偶像面對(duì)面的機(jī)會(huì)。專業(yè)繽紛的演出和新鮮有趣的互動(dòng)游戲，深受小朋友和家長(zhǎng)的好評(píng)！每一季的全新創(chuàng)作，都貼近孩子的生活，并且融合不同的精彩要素，芭蕾、雜技、魔術(shù)、夜光等，每一次都帶給孩子和家長(zhǎng)綿綿不絕的驚喜。

卡通兒童劇《布瞻布嚆》

時(shí)間：2013.5.25-6.9

場(chǎng)館：海淀區(qū)文化制、劇場(chǎng)適合年齡：3-6歲

劇透：本劇以中華傳統(tǒng)文化中的孝、禮、善為故事背景和中心思想，創(chuàng)作兒童比較能夠接受和有興趣的現(xiàn)代童話故事，提取與濃縮了現(xiàn)代社會(huì)生活素材將其進(jìn)行藝術(shù)化的編排，創(chuàng)作出一臺(tái)使用現(xiàn)代手段來(lái)進(jìn)行宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化道德為主題的舞臺(tái)劇。

美國(guó)原創(chuàng)童話劇

哈皮系列之《魔幻森林》

時(shí)間：2013.6.1-6.2

場(chǎng)館：北京劇院適合年齡：3-6歲

劇透：這是一個(gè)改編自美國(guó)的原創(chuàng)童話劇，完美地利用全球最新的聲光電技術(shù)，使小朋友們身臨其境地感受魔幻森林的魅力。森林里居住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，為了通過(guò)魔幻森林的考驗(yàn)，練習(xí)著各種奇異的魔法，最終到底有沒(méi)有通過(guò)魔幻森林的考驗(yàn)?zāi)?？?qǐng)各位小朋友們跟我們一起走進(jìn)這神秘的魔幻森林吧！

親子音樂(lè)會(huì)《漫游世界》

時(shí)間：2013.6.1-6.2

篇6

今天，我們?cè)诮處熇镄蕾p音樂(lè)??《維也納森林的故事》，是音樂(lè)家約翰 施特勞斯創(chuàng)作的，我不知不覺(jué)陶醉在了樂(lè)曲里。

我看到了那秘密的的塔松向天空撐開(kāi)了巨傘，重重疊疊的枝椏，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大樹(shù)下，綠油油的草地像綠色的錦緞向遠(yuǎn)方伸展出去。草地上，盛開(kāi)著五顏六色的花朵，有紅、黃、綠、籃、白……像天邊的彩霞那么耀眼。隨著潺潺的水聲，我來(lái)到了小溪邊，清澈的溪水里，有小魚(yú)和一些大大小小的石頭。有的小魚(yú)在玩捉迷藏，有的小魚(yú)在吐泡泡，還有的小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去，像在歡迎我來(lái)到這里。

維也納地森林是那么的美麗。我正陶醉在維也納森林的美景中，突然一只小兔向我跑來(lái)了，拉去我的手，向森林深處走去，我好奇地問(wèn)：“小兔，你要帶我去哪里啊？”小兔朝我神秘地笑了笑，沒(méi)有回答。我好奇地跟著小兔往森林深處走去。走啊走，隨著歡快地歌聲，我們來(lái)到了一片空地上，哇！我看見(jiàn)了許多動(dòng)物：獅子、老虎、兔子、松鼠、小鹿、斑馬

他們正在那兒唱歌、跳舞。原來(lái)，動(dòng)物們正在舉行音樂(lè)會(huì)。小兔沖我笑了笑，就走進(jìn)同伴中，跳起了美麗地舞蹈。我情不自禁地跟了過(guò)去，與他們一起唱著、跳著。音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，讓我驚訝的是：動(dòng)物們又?jǐn)[出了許多好吃的，有巧克力、蘋(píng)果、奶油、蘑菇……大家高高心心的吃了起來(lái)。

就在這時(shí)，音樂(lè)聽(tīng)完了，維也納的森林變成了教室。維也納的森林又美麗又有趣！

篇7

關(guān)鍵詞：李斯特 音樂(lè)特點(diǎn) 演奏分析

弗朗茨·李斯特，著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家，他將鋼琴的技巧發(fā)展到了無(wú)與倫比的程度，成為“炫技派”鋼琴演奏的代表人物，有“鋼琴之王”的美稱。這首《森林的呼嘯》是李斯特《兩首音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲》中的一首，他把音樂(lè)從近乎耳語(yǔ)的聲音發(fā)展到颶風(fēng)般地撼天搖的氣勢(shì)，表現(xiàn)了鬼斧神工的大手筆，使我們可以聆聽(tīng)到大自然景色的變幻和他個(gè)人情感的流動(dòng)。李斯特在鋼琴演奏方面形成了一套特有的技巧，如準(zhǔn)確的大跳、雙手八度交錯(cuò)半音進(jìn)行快速輪指、高音區(qū)快速裝飾演奏法等.下面我對(duì)兩首音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲之一《森林的呼嘯》從以下三個(gè)方面進(jìn)行淺要的分析。

一、曲式結(jié)構(gòu)

二、音樂(lè)特點(diǎn)

作品是歌頌大自然的樂(lè)曲，表現(xiàn)了聲音的要素，突出作品栩栩如生的藝術(shù)形象，豐富有效的表現(xiàn)了主題旋律，有時(shí)沙沙作響，時(shí)而又陣陣呼嘯的，這種想象一切都融入到大自然之中，給人們帶來(lái)自然美好的感受.

三、演奏技法

A：

開(kāi)始于一高音區(qū)域一串靈動(dòng)的琶音，快速上下起伏的六連音琶音節(jié)奏貫穿全曲，在彈奏時(shí)要注意節(jié)奏均勻起伏，好似清風(fēng)在吹拂樹(shù)葉，奠定了全曲的動(dòng)態(tài)背景。開(kāi)始的第一小節(jié)： 用了pp 圓潤(rùn)地奏出，不能演奏得散，演奏時(shí)，發(fā)揮小臂帶動(dòng)手腕，手指有顆粒的走動(dòng)，。（una corda）可用弱音踏板營(yíng)造幽靜、神秘的氣氛。接下來(lái)的二小節(jié)，旋律轉(zhuǎn)向左手一連串（dolce con grazia）優(yōu)美、雅致如弦樂(lè)般的主題上來(lái)，此時(shí)要用手指水平方向的滑動(dòng)，使聲音柔和細(xì)膩，，，注意呼吸、斷句，演奏出的聲音像唱歌一樣，把嗓音傳的遠(yuǎn)。六七兩小節(jié)左手出現(xiàn)的小裝飾音彈奏時(shí)不要有明顯的音頭，需從容穩(wěn)定地觸鍵。左手的主題旋律每一句都要呼吸，使手腕來(lái)帶動(dòng)手指走，情緒放松不舍地離開(kāi)琴鍵，有一種自然的韻律。第九小節(jié)需要轉(zhuǎn)調(diào)，由降D 大調(diào)轉(zhuǎn)到E 大調(diào)，隨著調(diào)式的變化，所以在演奏時(shí)，八小節(jié)至第十一小節(jié)左手要有明顯的階梯式由弱漸強(qiáng)的音樂(lè)效果，在聲音上要稍有透亮的感覺(jué)，這種暫時(shí)細(xì)語(yǔ)的感覺(jué)好比清晨森林被攝入第一縷陽(yáng)光時(shí)短暫的呼嘯聲，但這種聲音很快又進(jìn)入了森林深處。十五小節(jié)，森林出現(xiàn)了陽(yáng)光，萬(wàn)物已復(fù)蘇，主旋律由左手轉(zhuǎn)移到了右手，八度演奏，聲音不能過(guò)于沉重，手指觸鍵時(shí)稍微地立一下，向前傾住，使每個(gè)音成為練習(xí)的重點(diǎn)，聲音出來(lái)的更好聽(tīng)，建議八度演奏時(shí)，要嚴(yán)格按照譜面標(biāo)記指法，注意充分的表現(xiàn)音樂(lè)，然后三連音在這里的演奏要格外均勻，左手有明顯旋律音，用小指點(diǎn)出。此時(shí)（tre corde）停用弱音踏板。二十三、二十四小節(jié)的裝飾音要明顯區(qū)分于第六七小節(jié)的裝飾音，要彈得很敏捷，有華麗的強(qiáng)音，二十四小節(jié)后兩個(gè)八度給出減弱，二十五小節(jié)（poco calando）右手旋律要輕柔并減慢的奏出給后面3小節(jié)（rinforz）突強(qiáng)緩沖。二十九小節(jié)的左右手交替上行及三十小節(jié)的八分音符，旋律轉(zhuǎn)到左手，彈奏時(shí)二十九小節(jié)要更（leggierissimo）輕巧些與三十小節(jié)左手的短促而有力，從容不迫要做出鮮明的對(duì)比，虛實(shí)結(jié)合。這樣的感覺(jué)一直持續(xù)到四十四小節(jié)。期間三十四至三十六、四十二至四十四小節(jié)旋律雖然在左手但右手上方八分保持音如同點(diǎn)燈，彈奏時(shí)需用小指點(diǎn)出，豐富和聲效果。

B：

在一段流暢而又安靜的小溪流水，彈的要?jiǎng)忧?，?huì)有可愛(ài)的小鳥(niǎo)鳴啾聲后，到慢慢消失，出現(xiàn)了四十五至五十二小節(jié)，出現(xiàn)暴風(fēng)雨的前兆，音域發(fā)生變化，。左右手各自的旋律線條都要迂回盤(pán)旋地上升，（sempre cresc）漸強(qiáng)，要在意情緒轉(zhuǎn)變，這就需演奏者具備堅(jiān)實(shí)的演奏基礎(chǔ)。五十三、五十四小節(jié)的左右手大距離的跑動(dòng)，給后2小節(jié)全曲的第一個(gè)大奠定了基礎(chǔ)。部分要有爆發(fā)力的音響效果，速度放慢，每個(gè)音符彈的干凈，尤其每小節(jié)的最高音。這4個(gè)小節(jié)，不要隨意彈，把重量注入指尖加入身體支撐，深刻體會(huì)指尖上的爆發(fā)力，有信心。第三四拍的這幾個(gè)錘奏音，手指可以稍直立地觸鍵，像小錘有力的敲擊琴鍵，彈出豐滿，演奏出閃亮的聲音。六十一小節(jié)左手八度要充分表現(xiàn)fff的力度，（strepitoso）猶如電閃雷鳴回旋交織，完全放掉踏板，可只在第一最后一個(gè)八度上踩上踏板，最后四個(gè)八度可以稍放慢，聲音不要太短，有種徹底宣泄的感覺(jué)。

A’：

經(jīng)過(guò)水聲如雷、嘈雜的兩小節(jié)連接后，就像自由速度分成一份一份的時(shí)間，再次回蕩，最初那種柔和般的音色已經(jīng)不存在了，出現(xiàn)的速度是稍加快一點(diǎn)的主題旋律，純凈自然的“身心’”隨音樂(lè)，有活力地再現(xiàn)主題，進(jìn)行了反復(fù)的轉(zhuǎn)調(diào)后自然的結(jié)束這一段。

C：

七十一小節(jié)譜面上標(biāo)有加重音的記號(hào)，但不要把每個(gè)音都彈得太重。要醞釀音樂(lè)，演奏出輕巧明快的感覺(jué)，注意大跳觸鍵和小指和弦的跳躍，需要有高度的靈敏性及控制能力，需要全身各部位動(dòng)作的協(xié)調(diào)，使我們仿佛可以感受到大自然景色的變幻和他個(gè)人情感的流動(dòng)八十三至八十五小節(jié)的一連串三對(duì)二得演奏要更細(xì)膩從容些，自然結(jié)束演奏。

再現(xiàn)A：

狂風(fēng)暴雨般的音樂(lè)升騰后，平靜的主題音樂(lè)再現(xiàn)，然后漸漸地遠(yuǎn)去消聲匿跡，森林又陷入一片寂靜中，但不能忘情，控制大局結(jié)速。

李斯特的音樂(lè)正如他的人一樣是那么的富有激情和震撼力，給人們以無(wú)限的想象力。

參考文獻(xiàn)：

[1]周玲，潘文娜.“聆聽(tīng)大自然美妙的聲音” ——淺析李斯特音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲[J].森林的呼嘯，2007，（01）.

[2]李璟.淺析李斯特音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲之一[J].森林的呼嘯，2010，（21）.

[3]馮志平.西方音樂(lè)史與名作賞析[M].上海：上音出版社，2011.

篇8

一天，青蛙先生在池塘里游泳的時(shí)候，看見(jiàn)平靜的池面上散出大大小小的水紋。大水紋套著小水紋，一圈又一圈地?cái)U(kuò)大著。還有水面上的幾片荷葉也隨著水波浮動(dòng)起來(lái)了。青蛙先生心想：“這個(gè)池塘的景色真美麗，如果可以在這個(gè)池塘里辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)還真不錯(cuò)的，可是舞臺(tái)在哪呢？”青蛙先生想啊想，忽然，青蛙先生看見(jiàn)有一片又大又綠的荷葉。他自言自地說(shuō)：“就用這片荷葉當(dāng)舞臺(tái)吧。”

于是青蛙先生就去請(qǐng)小烏龜、小魚(yú)、蟋蟀跟他一起合作辦演這個(gè)音樂(lè)會(huì)，他們同意了。青蛙先生又想到音會(huì)開(kāi)幕在晚上，所以一定要有燈光，于是他又去請(qǐng)螢火蟲(chóng)幫忙。青蛙先生把一切東西準(zhǔn)備好后，就去做最后一件事：就是邀請(qǐng)森林里的小動(dòng)物今天晚上到池塘邊看音樂(lè)會(huì)。

到了晚上，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，青蛙先生跳到舞臺(tái)上說(shuō)：“各位觀眾，大家好，音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先是由小烏龜表演小提琴。”只見(jiàn)小烏龜走到臺(tái)上，敬了一個(gè)禮，然后拿出小提琴拉了一首優(yōu)美的樂(lè)曲。表演完后，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲。青蛙先生又跳到舞臺(tái)說(shuō)：“下面是小魚(yú)撥水。”只見(jiàn)幾條小魚(yú)的尾巴凸出水面，用尾巴“啪啪啪啪”的，發(fā)出動(dòng)人的撥水聲。表演完后，觀眾們又鼓起了熱烈的掌聲。青蛙先生又跳到舞臺(tái)說(shuō)：“下面是蟋蟀唱歌。”只見(jiàn)蟋蟀走到舞臺(tái)上，張大嘴巴，大聲地唱起來(lái)，她的歌聲非常優(yōu)美，觀眾們聽(tīng)了都連連跟著點(diǎn)頭。蟋蟀唱完后，觀眾們?cè)俅喂钠馃崃业恼坡暋?/p>

音樂(lè)會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。動(dòng)物們紛紛回家了，它們一邊走一邊說(shuō)：“這個(gè)音樂(lè)會(huì)辦得真成功，我們玩得很開(kāi)心，希望青蛙先生以后再舉行這樣的音樂(lè)會(huì)。”

篇9

我的家鄉(xiāng)在漳州的一個(gè)小縣城，這里風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。你看，街道上車龍水馬，熱鬧非凡，那是一種流動(dòng)的美；公園里亭臺(tái)樓閣，盆花爭(zhēng)艷，那是一種精雕細(xì)琢的美；商場(chǎng)里貨物齊全，顧客如云，那是一種繁華的美……但我認(rèn)為最美的還是在鄉(xiāng)村，那里青山綠水，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，梯田層層，果樹(shù)滿坡，處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美，處處流露出一種自然的美。

田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗綠油油。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)綠精靈在跳舞。轉(zhuǎn)眼秋天到了，田野里一片金黃，一陣微風(fēng)吹來(lái)，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺著身軀，仿佛一個(gè)個(gè)黃精靈在舞蹈。你看，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開(kāi)交，有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機(jī)，還有的載著滿車金燦燦的谷子往家趕……歡樂(lè)的夢(mèng)精靈在農(nóng)民的心里跳起了豐收?qǐng)A舞曲！

山林里，美在那里唱歌！茂密的樹(shù)林里，一群群歡蹦亂跳的鳥(niǎo)兒正舉行音樂(lè)會(huì)呢，它們嘰嘰喳喳，唱得多熱鬧?。∧懵?tīng)，被人們稱為鳴禽冠軍的畫(huà)眉鳥(niǎo)小巧玲瓏，它站在枝頭歡快地昂首高鳴：“叮叮叮，叮叮叮，早晨時(shí)光多美好……”歌聲婉轉(zhuǎn)，讓人心曠神怡！被人們稱為綠色小天使的暗綠繡眉鳥(niǎo)嫵媚多姿，毫不示弱，它一邊在樹(shù)梢上展翅飛翔，一邊鳴唱著：“啦啦啦，啦啦啦，森林音樂(lè)會(huì)多美妙，大家快快來(lái)參加……”歌聲優(yōu)美悅耳，引人入勝。被人們稱為超級(jí)歌星的百靈鳥(niǎo)，也毫不例外地加入這個(gè)音樂(lè)會(huì)，它是歌手如林的鳥(niǎo)兒王國(guó)的最佳獨(dú)唱演員，也是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主角。它的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦，讓其他所有的歌手自愧不如，把整個(gè)音樂(lè)引向……林間的小河嘩嘩地流著，小朋友趟在清澈見(jiàn)底的河水打水仗，你潑我，我潑你，玩得多開(kāi)心！淙淙的流水聲、孩子們的嬉笑聲、鳥(niǎo)兒的歡叫聲交織在一起，奏成一支歡樂(lè)交響曲！

篇10

本報(bào)訊 在西安交通大學(xué)建校110周年、遷校50周年慶典全面拉開(kāi)帷幕的2006年3月31日，由西安交通大學(xué)、中國(guó)國(guó)家大學(xué)生素質(zhì)教育基地聯(lián)合主辦的“金晨獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)”在西安交大科學(xué)館隆重上演。

金晨是西安交大人文學(xué)院藝術(shù)系的青年教師。1994年考入天津音樂(lè)學(xué)院，師從我國(guó)著名音樂(lè)教育學(xué)家管謹(jǐn)義、吳志國(guó)、韓寶林、張仁清等先生，并曾先后得益于中央音樂(lè)學(xué)院黎信昌、郭淑珍等名家數(shù)度指點(diǎn)和親切教誨。不僅練就了扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)功底，亦進(jìn)而真誠(chéng)地體悟到追求聲樂(lè)歌唱藝術(shù)的美韻風(fēng)范。

此次音樂(lè)會(huì)特意邀請(qǐng)鐘明善、賀藝等一代藝術(shù)名家擔(dān)當(dāng)顧問(wèn)，由西安交大馬西平副教授擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)，鋼琴伴奏由藝術(shù)系青年教師梁睿和文茹完成。

這場(chǎng)精心烹制的藝術(shù)盛宴精選了十二首古今中外不同風(fēng)格的曲目，有中國(guó)古詞曲《陽(yáng)關(guān)三疊》；亦有我國(guó)凄美哀怨的著名革命歌曲《黃河大合唱》選段《黃河怨》和富有民族特色的新疆民歌《一杯美酒》等；更有中外經(jīng)典名曲和歌劇選段《大森林的早晨》、《鋪平大道通長(zhǎng)安》、《獻(xiàn)詞》、《生命與快樂(lè)》、《乘著歌聲的翅膀》、《漫步街上》等。金晨的美妙歌聲，再次使在場(chǎng)的每位聽(tīng)眾沐浴在難得的人類經(jīng)典藝術(shù)的洗禮之中。