導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我的早年生活，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

楊絳的一生，低調(diào)是出了名的。她對(duì)名利沒(méi)有任何追求，不善也不喜交際應(yīng)酬，她就想安安靜靜寫作，平平淡淡度日，她說(shuō)她最大的渴望是人們能把她忘記。

家中常練“八段錦”

早幾年她會(huì)經(jīng)常早上下樓到小區(qū)的院子里散步，每天堅(jiān)持走七千步。有時(shí)她漫步樹(shù)下，低吟淺詠，流連忘返，吸取清爽宜人的新鮮空氣。但近幾年由于年齡的原因，她主要在家中進(jìn)行鍛煉。每天她都要在客廳里慢走七千多步，甚至還發(fā)明了一種獨(dú)特的鍛煉方法——“八段錦早課”。因此，楊先生雖已百歲高齡，仍是頭腦敏捷，走路輕快。

楊先生每天都把八段錦作為早課，感受舒筋活絡(luò)的愉悅。她原來(lái)練大雁功，但由于動(dòng)作幅度太大，老年人并不適合多練習(xí)，這些年來(lái)便改練八段錦。老人一直將口訣清晰地記在心里，“雙手托天理三焦，左右開(kāi)弓似射雕；調(diào)理脾胃須單舉，五勞七傷向后瞧；搖頭擺尾去心火，兩手攀足固腎腰；攢拳怒目增力氣，背后七顛百病消?！?/p>

好習(xí)慣加有規(guī)律

令人感到驚異的是，101歲的楊絳，身體的各項(xiàng)指標(biāo)竟還都很正常。縱觀楊絳先生的百歲長(zhǎng)壽經(jīng)，正應(yīng)了《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的養(yǎng)生之道：食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞，形與神俱。

楊絳的身體能夠如此長(zhǎng)壽和健康，其一是源于楊絳早年身體底子打得很好。由于楊絳出身的家庭境況較好，不但使楊絳接受了很好的家庭熏陶，而且養(yǎng)成了其良好的生活習(xí)慣。加之楊絳早年生性活潑，注重全面發(fā)展，她在中學(xué)時(shí)代就曾當(dāng)過(guò)學(xué)?；@球隊(duì)的主力隊(duì)員，而且還非常調(diào)皮，甚至爬過(guò)學(xué)校的大樹(shù)。

其二是楊絳晚年的生活規(guī)律，注意養(yǎng)生。飲食方面，楊先生平日生活很清淡，愛(ài)吃些時(shí)令蔬菜、水果，喝點(diǎn)牛奶，有時(shí)蒸一點(diǎn)魚(yú)。平衡營(yíng)養(yǎng)，控制油膩。生日之前，朋友拜訪楊絳，老人的精神很好，臉色也很紅潤(rùn)，一點(diǎn)也不像一位百歲老人。

除此之外，楊絳還經(jīng)常翻閱報(bào)刊、看電視、練字、抄詩(shī)、重讀舊書，這些都可以提升她對(duì)大腦思維的鍛煉。

從今年年初開(kāi)始，她再次用毛筆練小楷，抄寫錢鐘書的《槐聚詩(shī)存》，一天寫幾行，到6月19日的凌晨?jī)牲c(diǎn)，她又全部抄完了一遍。

心靜如水，沒(méi)有煩惱

錢鐘書去世后，楊絳的痛楚是任何人都體會(huì)不到的。楊絳的寫作果真如她自己所說(shuō)，是“做自己想做的事”。如此，全身心地投入超然忘我的境界，煩惱和痛楚也就無(wú)從生起了。

篇2

熱線開(kāi)通第一天，小編們?cè)缭绲厥卦陔娫挋C(jī)前，等待著。14點(diǎn)10分，電話鈴聲突然響起！接到第一個(gè)打進(jìn)來(lái)的熱線電話，小編的心情又激動(dòng)又忐忑。

“你們能不能幫幫我，我快要發(fā)瘋了！老公成天在外面喝酒，喝了酒就打我，女兒也不聽(tīng)話，處處跟我做對(duì)，我恨不得殺了她……”

事關(guān)重大！小編立即第一時(shí)間啟動(dòng)了我們的專家團(tuán)，了解情況后，專家指出：第一步要判斷危急程度，確保母子的生命安全；然后再聽(tīng)她傾訴，了解原委，同時(shí)安撫情緒，從中尋求解決問(wèn)題的方法！

幾番勸說(shuō)，對(duì)方情緒終于平靜下來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地向小編講出了她的故事――

我姓章，出生在魯中偏遠(yuǎn)農(nóng)村。我是在父母的爭(zhēng)吵和打鬧聲中長(zhǎng)大的。后來(lái)懂事了，才知道原來(lái)母親是在前夫去世后帶著姐姐嫁到我們家的，再加上母親的腿小時(shí)候受過(guò)傷，走路一瘸一拐，父親非?？床黄鹚?。特別是我出生后，一心想要兒子的父親非常失望，對(duì)母親常常非打即罵。在我讀到初一時(shí)，父親不愿再供我讀書，我只好輟學(xué)四處打零工維持家用。25歲那年，我經(jīng)人介紹草草嫁給了現(xiàn)在的丈夫。

婚后，我發(fā)現(xiàn)老公是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、又懶又饞的男人。他們家是三代單傳，上面四個(gè)姐姐，只有他一個(gè)男孩，從小父母就慣著他，什么也不讓他干。

新婚第三天，我早早起床做好飯，卻怎么也叫不起老公，無(wú)奈，我只好自己到田里干活?；丶視r(shí)，我到商店買鹽，商店老板告訴我，老公從他這里賒了很多賬，催著我還賬。我窩著一肚子氣回了家，看到快中午十二點(diǎn)了，老公竟然還睡得正香！我生氣地把他叫起來(lái)，他說(shuō)以前從來(lái)沒(méi)起這么早過(guò)！

看著老公這么懶散，我氣就不打一處來(lái)。我不能讓他就這樣混下去了，一個(gè)大男人，成家了總不能讓女人養(yǎng)著吧。我勸他出去做工，掙錢養(yǎng)家。開(kāi)始他還算聽(tīng)話，到磚廠里給人家?guī)凸?，掙了些錢?？勺詮呐畠撼錾陀址噶死厦?，不好好干活不說(shuō)，還四處欠債，經(jīng)常有人來(lái)要賬。我說(shuō)他，他很不耐煩，后來(lái)就經(jīng)常整天整天地不回家。有一次，他從外面喝了酒回家就找我要錢，我不給，他就抄起根棍子狠狠打我。

那是他第一次動(dòng)手打我，我一氣之下跑出家門?？沙鰜?lái)后我才發(fā)現(xiàn)，我根本沒(méi)有地方可去?；啬锛遥颗履赣H操心；找朋友？又怕人笑話。加上舍不得年幼的女兒，在街上逛了幾圈，我又回了家。

從那以后，他每次喝完酒回家，一不高興就動(dòng)手打我，而我也只能一次次地逃走，再回家；再逃，再回家。那些年，我覺(jué)得自己像一只無(wú)家可歸的老鼠。

后來(lái)，兒子出生了，他有所收斂，主動(dòng)提出和親戚一起買輛小車跑短途客運(yùn)。開(kāi)始，每個(gè)月都能按時(shí)拿回錢給我，酒也喝得少了。但這樣的日子只維持了不到兩年，他又舊病復(fù)發(fā)，不僅不按時(shí)把工資拿回家，還找各種理由糊弄我。在我教育孩子的時(shí)候，他也總和我唱反調(diào)，一味地縱容孩子，我們的爭(zhēng)吵越來(lái)越頻繁。后來(lái)，他干脆把車賣了，整天在外面吃吃喝喝，把家當(dāng)旅館，吃了就睡，醒了就走，連吵架的機(jī)會(huì)也不給我。

老公這樣，孩子也不爭(zhēng)氣。特別是女兒，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，從來(lái)不做作業(yè)，一問(wèn)她，就說(shuō)老師沒(méi)布置，也從不往家里拿考試成績(jī)。有時(shí)候還帶著弟弟從家里偷錢買吃的玩的，說(shuō)話做事的方法簡(jiǎn)直和她爸一模一樣。一看到她我就一肚子氣，忍不住動(dòng)手打她，孩子嚇得渾身發(fā)抖，我又后悔又自責(zé)。

去年上半年，母親去世了，我的心情更加糟糕。白天老公不在家，孩子也去上學(xué)了，我一個(gè)人呆在家里，心里憋悶得要爆炸了。也就是從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越控制不住自己想掐死女兒的沖動(dòng)，我好害怕，我是不是精神出了問(wèn)題？

聽(tīng)了章大姐的講述，我們意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重，必須要專業(yè)的心理醫(yī)生對(duì)她進(jìn)行心理干預(yù)。在我們的努力下，章大姐來(lái)到了省城，走進(jìn)了心理咨詢師李京的工作室，在與她交流后，李老師對(duì)造成她心情抑郁的原因作出了初步分析。

初步的判斷是，章大姐現(xiàn)在的狀態(tài)是雙向情感障礙，即狂躁與抑郁交替發(fā)作。這一切緣于她的個(gè)性特點(diǎn)及早年生活經(jīng)歷。

父母的關(guān)系是自卑的根源

章大姐的童年有太多不快樂(lè)的回憶。殘疾、再婚的母親，毆打妻子的父親，母親的無(wú)能為力、逆來(lái)順受，都給她的心理造成很大的壓力。在她的意識(shí)中，女人在家庭中是卑下、無(wú)能的，而男人則是暴力的角色，但在經(jīng)濟(jì)上又是主導(dǎo)的。這種偏見(jiàn)對(duì)章大姐的婚姻造成了很大的影響：

因?yàn)樵购弈腥?，她難以理性、平等地與老公交往，而是與他保持一種緊張、對(duì)立的關(guān)系；另一方面，因?yàn)楦笎?ài)的缺乏，她又渴望尋找一個(gè)“好父親”、理想的男性來(lái)彌補(bǔ)早年的缺憾。但現(xiàn)實(shí)婚姻中的老公又如此讓她失望，讓她有了“改造”老公的想法，這更加劇了她與老公的對(duì)立情緒，破壞了婚姻的和諧。其實(shí)，她在潛意識(shí)中延續(xù)了父母的互動(dòng)方式，也學(xué)習(xí)和繼承了母親在婚姻中的角色。

依賴丈夫不成心生怨恨

帶著早年生活經(jīng)歷的陰影走進(jìn)婚姻的章大姐，在生活上極度依賴丈夫，這從她婚后不再外出打工、十幾年來(lái)只靠丈夫的收入維持生計(jì)就可以看出。

在現(xiàn)今的男權(quán)社會(huì)，女人理直氣壯地將自己的生活依附在男人身上，這對(duì)男人會(huì)造成很大的壓力。尤其是老公是一個(gè)從小被父母過(guò)分呵護(hù)，心理上沒(méi)有得到充分發(fā)展的、能力又不足的男人，章大姐的依賴會(huì)讓老公因?yàn)椴荒苓_(dá)到妻子的要求而感到歉疚。

在章大姐的不斷施壓下，老公的內(nèi)疚終變成惱怒，然后是爆發(fā)。之后，社會(huì)輿論、傳統(tǒng)觀念的壓力又會(huì)發(fā)揮作用，于是又返回到壓抑狀態(tài)，等待下一輪的爆發(fā)……

章大姐的依賴令老公感到歉疚，這在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)老公的控制，也獲得一定的安全感。但是這種控制是以自己心理發(fā)展的停滯為代價(jià)的。當(dāng)所依賴的老公無(wú)力支撐，自己又因?yàn)樵缒晟罱?jīng)歷而不能夠從情感上給自己的男人以溫暖、深厚的支持時(shí)，章大姐對(duì)老公的控制就不可避免地失敗了。

對(duì)男性的依賴與對(duì)男性的恐懼之間的矛盾，以及由于依賴不成而產(chǎn)生的怨恨，使她很難以平和的心態(tài)面對(duì)老公，處理夫妻之間的矛盾，而是將老公一步一步推出家門。

女兒成了 “替罪羊”

在章大姐眼中，女兒像極了爸爸，這讓她非常討厭女兒，進(jìn)而想掐死女兒。其實(shí)，在潛意識(shí)里，她是把對(duì)老公的怨恨強(qiáng)加到女兒的身上，由于自己無(wú)力對(duì)抗老公，只能靠“打”女兒發(fā)泄，以報(bào)復(fù)老公。

另一方面，章大姐內(nèi)心對(duì)于自己從母親那里繼承的“卑下的女性”，有著本能的抵觸與厭惡。由于女兒的出生，老公對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，她認(rèn)為這是女兒帶來(lái)的，這又是一個(gè)她無(wú)法忍受的“卑下的女性”。于是在女兒那里找到了發(fā)泄憤怒的目標(biāo)：自己和母親婚姻如此不幸，憑什么讓另一個(gè)女孩得到快樂(lè)？惡性循環(huán)就這樣繼續(xù)……

破繭需要自身成長(zhǎng)

從以上分析可見(jiàn)，章大姐婚姻的癥結(jié)首先在于從心理到物質(zhì)兩方面的“依賴”。如果她本人不能走出“依賴”的困境，她就很難打破婚姻的僵局。

要想走出“依賴”，也同樣要從心理、物質(zhì)兩方面入手。前者是指努力克服早年生活經(jīng)歷對(duì)自己心理的不良影響，獲得心理上的成長(zhǎng)，可以借助心理咨詢的幫助實(shí)現(xiàn)；后者是指生活上的自立，二者相互影響、相輔相成。心理層面的成長(zhǎng)會(huì)喚醒自己的潛力，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的能力。生活能力的提高又會(huì)反過(guò)來(lái)提升自信和自我價(jià)值感，進(jìn)而獲得為自己的生活做決定的能力，減少對(duì)老公的依賴和壓力，重新審視老公，審視自己的婚姻，思考自己對(duì)老公有哪些能接受的地方，能夠接受到什么程度……婚姻的變化也許就會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。

章大姐有過(guò)打工的經(jīng)歷，因此她是有自立能力的。只要她能夠在審慎的判斷后勇敢地走出自立的第一步，也就走出了把握自己命運(yùn)的第一步。只要一個(gè)人能夠走出停滯，重新開(kāi)始成長(zhǎng)，隨著自信心和決斷力的提高，相信她一定能走出抑郁，過(guò)上幸福的生活。

在征求了章大姐的同意后，我們把她的故事講給大家聽(tīng)（用了化名），主要是為了讓所有和她有著同樣困惑的朋友，能夠有所啟示：有時(shí)候，冰山下的十分之七其實(shí)是你的潛意識(shí)在做怪。

篇3

白天她問(wèn)我，現(xiàn)在沒(méi)課了，能不能來(lái)她那里。我從她說(shuō)話的語(yǔ)氣能深深切切地感覺(jué)到她是多么殷殷切切地期盼著我能到她身邊?？墒切臑樾我?，人世間的事往往是事與愿違的。我只是覺(jué)得我對(duì)不起她，讓她挺著大肚子承受著這聚少離多的煎熬。

我們相識(shí)相知已有十個(gè)年頭了，結(jié)婚也有兩年了，她是我的高中同桌，和很多80后一樣我們從相識(shí)到相知再到相愛(ài)最后到結(jié)婚為生活而奔波。幾經(jīng)起起伏伏才走到一塊的。我知道她比我愛(ài)她還深的愛(ài)著我。上大學(xué)時(shí)我們不在一個(gè)學(xué)校，中間隔著千山萬(wàn)水，我們都信仰這人世間最美好的東西——愛(ài)情，我們堅(jiān)守著互相的承諾，用信箋互訴著各自大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！世幻，歲月催人，想想幾年前的那些日日夜夜仿佛就發(fā)生在昨天，大學(xué)畢業(yè)后結(jié)婚了又在不同的地方上班，我們只有用手機(jī)傾訴著彼此的相思之苦。哎！在此，我只能有無(wú)限的唏噓才能到明我的心思。

戀愛(ài)那會(huì)子，她總是問(wèn)我，我喜歡她什么。我就說(shuō)我不知道，我說(shuō)她的哭好，凄凄切切總能攪碎我的心扉，我說(shuō)她的笑好，咯咯咯得像個(gè)孩子。她說(shuō)她喜歡我，是因?yàn)槲規(guī)?，我是最?yōu)秀的，我是獨(dú)一無(wú)二的。于是我很是感激，這份感激在多年以來(lái)總能溫柔我的心靈，讓我在面對(duì)人世道路上的平坦與崎嶇時(shí)平心靜氣。

納蘭容若說(shuō)“人生若只如初見(jiàn)”，多好的詞。多年來(lái)她一點(diǎn)都沒(méi)變，像一張白紙一樣，沒(méi)有被世俗的污筆涂染，還是和剛認(rèn)識(shí)時(shí)一樣，哭時(shí)能哭得疼徹心扉，笑時(shí)能笑得開(kāi)懷暢然，生氣時(shí)竟然還能用尖酸刻薄的語(yǔ)譏刺你。她和其他的女人一樣也總是嘮嘮叨叨，天冷了，讓你多添衣服，到吃飯時(shí)間了，總是要你多吃，衣服臟了也要你換，周末要騎摩托往返于兩地之間時(shí)，總是調(diào)皮地說(shuō)：“張瘋瘋，你騎慢點(diǎn)，時(shí)間還早”?？伤钆c眾不同的是，從來(lái)不要求我戒煙戒酒，我是個(gè)煙鬼，每天就要消耗一盒尼古丁，她只說(shuō)少吸一些，吸得臉都變黑了，有孩子了，她只是讓我別在屋子里抽，說(shuō)那樣對(duì)孩子不好。我亦是酒鬼，喜歡獨(dú)飲，亦喜歡群酌。喝多了宛如死豬一般倒在床上，我知道她生氣，但她總能照顧得無(wú)微不至，酒醒后，總是咄咄絮絮讓我以后少喝，我滿口答應(yīng)，可過(guò)后還是老樣子，她還是不厭其煩地重復(fù)她的訓(xùn)令。

我的妻子是個(gè)單親家庭出身的女人，早年父親就離她而去，每每當(dāng)她說(shuō)起此事，總能勾起她苦難的童年生活，她那脆弱的眼淚就來(lái)了，我總是安慰她，說(shuō)冥冥之中有一只無(wú)形的手，操縱這人世間的每一個(gè)人，作為人只能反抗卻無(wú)法逃出它的魔掌，她就含著淚花感嘆她曾經(jīng)不堪的童年，說(shuō)嫁給我讓她很幸福的話。

篇4

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01 這一年過(guò)完，你覺(jué)得最為愉悅的瞬間是？感到最不爽的是什 么？

2016年我斷斷續(xù)續(xù)在日本游學(xué)，生活很輕松。最愉悅的瞬間是在瀨戶內(nèi)海豐島的豐島美術(shù)館―

稱美術(shù)館也許不夠準(zhǔn)確―它唯一的展品是水。流線型的白色建筑，地上有無(wú)數(shù)小孔，涌出無(wú)數(shù)水滴，因?yàn)椴灰撞煊X(jué)的地面傾斜度，水滴自然而緩慢地流淌到一處，滲入地下，再涌出。我在那兒看了四五個(gè)小時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)像我這一年生活的一個(gè)隱喻：水可以這樣，生活也可以這樣，簡(jiǎn)單又豐富。最不爽的是霧霾吧，出門需要給自己做半天心理建設(shè)。

02 什么是你早年深信不疑如今深表懷疑的東西？

早年覺(jué)得世上所有的爭(zhēng)斗都是善惡爭(zhēng)斗，現(xiàn)在覺(jué)得是惡與更大的惡之間的爭(zhēng)斗。

03 要生活得文藝一些，需要一些什么條件？以目前自己的文藝度來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得這種狀態(tài)可以保持多久？它有可能被什么改變？

我覺(jué)得生活得文藝一些需要勤奮和自律。因?yàn)槲沂遣挥蒙习嗟?，每天在家工作，所以每天?guī)定自己寫六個(gè)小時(shí)左右，這樣才能保證我的工作量能養(yǎng)活自己，捍衛(wèi)不早起擠地鐵的權(quán)力。還有就是要有擁抱真實(shí)生活的能力吧，隨時(shí)放下手機(jī)而不為此感到焦慮的能力，獨(dú)自享受美食美景而不必分享的能力。最后那個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得我現(xiàn)在的生活狀態(tài)只可能被生孩子打斷吧。

04 眼下你個(gè)人最關(guān)心的三件事是什么？

1.自己手頭寫作的進(jìn)展。

2.中國(guó)什么時(shí)候會(huì)有大的社會(huì)變化，哪種形式的社會(huì)變化。

3.我什么時(shí)候生孩子，找誰(shuí)生孩 子。

05 男性和女性，各推選一位你欣賞的人士，你會(huì)推選哪兩位？為什么？

都選活著的吧。

男性，活著的就是閻連科老師吧，覺(jué)得他寫作上的創(chuàng)作力很持久，人格上溫暖勇敢，無(wú)可挑剔。

女性：凱瑟琳?畢格羅。《獵殺本拉登》《拆彈部隊(duì)》的女導(dǎo)演，喜歡她作品里的冷硬。

06 假如死人可以活過(guò)來(lái)并且回答一個(gè)問(wèn)題，你想問(wèn)誰(shuí)？

想問(wèn)去年選擇自殺的江緒林老師，為什么選擇去死。雖然我覺(jué)得自己模糊地知道答案，可還是想問(wèn)。

07 第一次感覺(jué)到荒謬是因?yàn)槭裁?？最近一次呢?/p>

第一次感到荒謬是十一二歲第一次上電視，被現(xiàn)場(chǎng)觀眾大姐罵和質(zhì)疑吧。最近沒(méi)有感覺(jué)過(guò)荒謬，荒謬是很不負(fù)責(zé)任，一勞永逸的情感。悲觀如加繆，也在發(fā)現(xiàn)世界荒謬之后，努力找到與之對(duì)抗的方法。

08 最近聽(tīng)到（看到）比較有啟發(fā)或者覺(jué)得有趣的一個(gè)觀點(diǎn)是？

赫爾岑的《彼岸書》：“正是因?yàn)楹ε抡胬?，許多人才寧愿受苦。受苦能讓人分心，還能給人安撫，它能阻礙一個(gè)人遁入自己內(nèi)心深處，遁入生活?！焙芏嗳私K其一生都在逃避自己，一站穩(wěn)腳跟就會(huì)放聲大喊，為的是掩蓋發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。

09 假設(shè)開(kāi)一個(gè)“個(gè)人厭惡清單”，你排行前五的是什么？

1.我自己的弱和對(duì)自己的不誠(chéng) 實(shí)。

2.勢(shì)利和熱愛(ài)名利場(chǎng)的人。

3.兩性關(guān)系里的冷暴力。

4.志得意滿的人。

5.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。

篇5

王勃出身書香之家，少時(shí)便有神童之譽(yù)?！杜f唐書》本傳稱他“六歲解屬文，構(gòu)思無(wú)滯，詞情英邁”。王勃作詩(shī)前不喜歡冥思苦想，而是先磨墨，然后飲酒，大醉方休。之后蒙頭大睡，酒醒后直奔硯臺(tái)，揮筆直書，一氣呵成，詩(shī)成后一字不改?！缎绿茣繁緜髦羞@樣記載王勃：“屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字?！彼膫魇烂端投派俑问裰荨?，便是這樣得來(lái)的。

張若虛被窩構(gòu)思

唐代奇人眾多，但像張若虛僅憑一首《春江花月夜》就確立不朽地位的，卻絕無(wú)僅有。張若虛寫作并不勤奮，貪睡是他的嗜好。他作詩(shī)時(shí)，喜歡先用厚厚的被子捂著，在被窩里構(gòu)思，一身大汗后翻身而起，然后揮毫疾書。天氣越熱，效果越好。他作詩(shī)從不打草稿，總是一氣呵成，一字不改?！洞航ㄔ乱埂肪褪沁@樣寫出來(lái)的，從這首詩(shī)來(lái)看，張若虛絕對(duì)是創(chuàng)作天才，不愧“以孤篇橫絕全唐”之譽(yù)。

孟郊作詩(shī)忘事

孟郊是苦吟詩(shī)人的代表，有“詩(shī)囚”之稱。他早年生活貧困，46歲終于考中進(jìn)士，50歲任江蘇溧陽(yáng)縣尉。在任時(shí)以作詩(shī)為樂(lè)，達(dá)到了忘我的地步。他作詩(shī)不出門，有時(shí)會(huì)放下手頭的事務(wù)，閉門謝客。有時(shí)候，他則外出飲酒作詩(shī)，一天不歸。其“不事曹務(wù)”的做法被人告發(fā)，讓縣令很不高興，于是罰他半俸，然后花錢雇人頂替他。這樣一來(lái)，孟郊的生活更為拮據(jù)，于是干脆請(qǐng)辭。他去世時(shí)一貧如洗，連買棺材的錢都沒(méi)有，韓愈等友人湊了100貫錢，安葬了這位詩(shī)人。

李賀驢背拾句

李賀仕途失意，把全部精力用在寫詩(shī)上，有“詩(shī)鬼”之譽(yù)。他長(zhǎng)相怪異，雙眉相接，體瘦指長(zhǎng)，韓愈調(diào)侃他指長(zhǎng)所以能寫長(zhǎng)詩(shī)。傳說(shuō)他寫詩(shī)常常騎在毛驢上，背著錦囊外出，得到句子就投入錦囊內(nèi)，晚上回家完篇。據(jù)說(shuō)，“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”、“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”等名句，就是這樣得來(lái)的。難怪他的母親說(shuō)，李賀要“嘔出心乃已”。

篇6

新年伊始，上海地鐵2號(hào)線上出現(xiàn)了一列與眾不同的列車，列車車廂內(nèi)張貼著系列連環(huán)畫《老上海360行》，乘客們興致盎然地欣賞著這些老上海市民生活百態(tài)圖，其中91歲高齡的著名連環(huán)畫大師賀友直也乘坐在這列“文化列車”上，作為這些連環(huán)畫的創(chuàng)作者，他欣喜地關(guān)注著乘客們臉上的表情。

賀友直，1922年11月出生于上海，祖籍寧波北侖新西街，從事連環(huán)畫創(chuàng)作50多年，共創(chuàng)作了百余本連環(huán)畫作品，他的《山鄉(xiāng)巨變》問(wèn)世，成為中國(guó)連環(huán)畫史上的里程碑式杰作。由于賀友直對(duì)我國(guó)的連環(huán)畫創(chuàng)作和線描藝術(shù)作出的重大貢獻(xiàn)，他獲得了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括“中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)”。然而耀眼的光環(huán)下，這位泰斗級(jí)的人物在接受記者的采訪時(shí)，卻謙虛地說(shuō)，“我只是個(gè)‘草根’畫家。我的畫，只是根據(jù)生活經(jīng)歷來(lái)畫一些好玩的東西?！痹谫R友直看來(lái)，老上海的東西還有很多可以挖掘，一旦有了靈感，年齡從來(lái)不是障礙，如今已是耄耋之年的賀友直仍筆耕不輟，又新創(chuàng)作了一組《孩時(shí)玩?！废盗酗L(fēng)俗畫，生動(dòng)地再現(xiàn)了幾乎銷聲匿跡的老上海弄堂游戲。該系列共有54幅，打乒乓、斗雞、跳木馬、自制萬(wàn)花筒、烏賊骨做船、弄堂運(yùn)動(dòng)會(huì)……賀友直或根據(jù)自己的體驗(yàn)或根據(jù)細(xì)致觀察，生動(dòng)地呈現(xiàn)了一系列純樸而富有童趣的玩耍片段，讓玩過(guò)的人找到溫馨的回憶，讓未曾經(jīng)歷的人感受父輩們?cè)鴵碛羞^(guò)的童真。賀友直不無(wú)眷戀地說(shuō)道：“孩時(shí)的記憶是我留戀的，也是值得留戀的?！?/p>

年初，這54幅新作在徐匯藝術(shù)館 “孩時(shí)玩耍――賀友直原作展”上亮相。開(kāi)展當(dāng)日，賀友直宣布全套作品捐贈(zèng)給中華藝術(shù)宮，由后者永久收藏展出。無(wú)論是作品被做成公益廣告，還是無(wú)償?shù)貙嬜骶栀?zèng)給社會(huì)機(jī)構(gòu)，賀友直一直有著奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。正如賀老所言：“作品被社會(huì)承認(rèn)，并且為社會(huì)服務(wù)，是我一直以來(lái)最在乎的?！?011年初，賀友直榮膺“上海文藝家終身榮譽(yù)獎(jiǎng)”。獲獎(jiǎng)后，他當(dāng)即決定將10萬(wàn)元獎(jiǎng)金悉數(shù)捐贈(zèng)于自己的母校――新小學(xué)，用來(lái)資助家庭貧困的學(xué)生。賀友直一直很關(guān)心家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，之前就曾把早年創(chuàng)作的兒童連環(huán)畫作品贈(zèng)給母校，賀老表示，家鄉(xiāng)的童年生活是他取之不盡的創(chuàng)作源泉，希望在有生之年能為家鄉(xiāng)多作一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓更多的孩子接受良好的教育。

如今，連環(huán)畫失去了當(dāng)年的輝煌，且后繼乏人，如何振興連環(huán)畫？是要先培養(yǎng)作者還是先培養(yǎng)讀者呢？賀老認(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題很難說(shuō)清楚，但有一點(diǎn)是可以肯定的，“那就是無(wú)論作者還是讀者，都不是人為制造出來(lái)的，而是自然而然地發(fā)展出來(lái)的。這個(gè)叫做文化生態(tài)。有的地方發(fā)展文化就是投入很多錢去造劇場(chǎng)、造音樂(lè)廳。但是造好了誰(shuí)來(lái)演？以前一個(gè)大舞臺(tái)上，只有蓋叫天一個(gè)人在演，但我們覺(jué)得整個(gè)舞臺(tái)是滿滿的。現(xiàn)在一個(gè)舞臺(tái)上有好多人在表演，我們卻覺(jué)得舞臺(tái)很空。現(xiàn)在很少有蓋叫天那樣的藝術(shù)家了，但同樣也已經(jīng)沒(méi)有以前捧蓋叫天的那批觀眾了。”同時(shí)他強(qiáng)調(diào)：“文化要繁榮，必須先改善文化生態(tài)，才能為作者和讀者的成長(zhǎng)提供條件?！闭f(shuō)這些話時(shí)，他的眼神溫和，又不乏銳利，充滿了生活的哲學(xué)。為此賀老不單執(zhí)著于自身的高超技藝，更愿意開(kāi)著公益的“文化列車”，載上更多的乘客開(kāi)往文化的春天。

篇7

鄧瑞征于1950年高中畢業(yè)，隨即參軍，在江西省軍區(qū)干校任文化教員。1955年轉(zhuǎn)業(yè)，她先后在南昌市八一中學(xué)、江西省建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事行政和教學(xué)工作。說(shuō)起上老年大學(xué)的原因，鄧瑞征深有感觸地說(shuō)：“上大學(xué)一直是我的夢(mèng)想，由于早年家境不允許，高中畢業(yè)后便參了軍。退休后，正好遇上了老年教育興起，使我圓了少年時(shí)代的大學(xué)夢(mèng)?！?/p>

俗話說(shuō)：人過(guò)四十不學(xué)藝。一些朋友對(duì)鄧瑞征上老年大學(xué)很不理解，問(wèn)她：“你上大學(xué)有文憑嗎？誰(shuí)承認(rèn)你？”她總是笑著回答：“文憑對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，我追求的是精神的充實(shí)，至于誰(shuí)承認(rèn)，自己承認(rèn)就行了。”老年大學(xué)像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)把鄧瑞征吸引住了。從此，開(kāi)始了她的第二個(gè)青春期。興趣廣泛的她先后選學(xué)了中國(guó)文學(xué)、攝影、交誼舞、繪畫四個(gè)專業(yè)。“我不是十年寒窗苦，而是二十年讀書樂(lè)?！闭勂饘W(xué)習(xí)經(jīng)歷，鄧瑞征滔滔不絕地打開(kāi)了話匣子。學(xué)習(xí)古典文學(xué)，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”、“明月松間照，清泉石上流”的自然美景和人文意境常使她陶醉，領(lǐng)略到文學(xué)中真善美的獨(dú)特魅力；學(xué)攝影，她被這光和影的藝術(shù)迷住了，大千世界有多少感人的瞬間等著她去捕捉，她白天外出拍照，晚上一頭扎進(jìn)暗房沖洗擴(kuò)印，成功的喜悅、濃濃的情趣是旁人難以體會(huì)的；學(xué)繪畫，水墨丹青，線條、色彩、構(gòu)圖都令她著迷，對(duì)筆法美、墨法美、氣韻美、意境美的不懈追求，令她鍥而不舍，樂(lè)此不疲；學(xué)舞蹈，她常和同學(xué)們一起切磋技藝，翩翩起舞，愉悅了心境，鍛煉了身體，令生活充滿了樂(lè)趣。

在老年大學(xué)，鄧瑞征感到越學(xué)越愉快，越學(xué)越知不足，越學(xué)越想學(xué)；幾個(gè)專業(yè)的交叉學(xué)習(xí)使她的藝術(shù)視野更加開(kāi)闊，各門藝術(shù)手法的相互借鑒使她在詩(shī)、詞、散文、攝影、繪畫等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。隨著知識(shí)的積累、技藝的提高，鄧瑞征自然產(chǎn)生了創(chuàng)作的沖動(dòng)。她時(shí)常用詩(shī)詞、散文、攝影、繪畫等多種藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)和諧社會(huì)的贊美，對(duì)美好人生的追求。仲夏時(shí)節(jié)，她挎上相機(jī)，遍尋荷塘捕捉荷花倩影，其中一幅《孕育》的荷照，獲省建設(shè)廳系統(tǒng)攝影賽一等獎(jiǎng)。隨后，她又為此填詞《漁歌子?采蓮》在《江西詩(shī)詞》上發(fā)表：“荷藕香中曉露 ，畫盤珠閃任風(fēng)翻。長(zhǎng)發(fā)辮，短花衫。歌聲蕩出滿盆鮮。”數(shù)年前，鄧瑞征到珠海旅游，途中她在游船上遙拍澳門美景，后來(lái)祖國(guó)，她即填詞《浣溪沙?喜賦》一首，作為攝影配詞。

篇8

1954年生，安徽蚌埠人。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，安徽省政協(xié)委員，安徽省美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，安徽省書畫院副院長(zhǎng)、一級(jí)美術(shù)師，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。多幅作品在全國(guó)美展中獲獎(jiǎng)，作品被中國(guó)美術(shù)館、浙江美術(shù)館收藏。

我的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作 方賢道

1982年春夏，我因?yàn)楫嬃艘环从潮狈睫r(nóng)村題材的作品《夏憩圖》，被黃胄老師看中，參加了由他親自主持的中國(guó)畫研究院首屆人物畫研究班，我當(dāng)時(shí)28歲。對(duì)于一個(gè)剛走出浙江美院不久的青年來(lái)說(shuō)，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)過(guò)去似乎很遙遠(yuǎn)虛幻的大師，如今走到了他的身邊。中國(guó)畫研究院建院之初的臨時(shí)院址在頤和園藻堂，在那段時(shí)間里，黃胄老師忙于院里的各項(xiàng)工作，但他幾乎利用一切空閑的時(shí)間作畫。他作畫不用參考和依靠他自己的畫稿，許多生動(dòng)的形象在筆墨之間，呼之欲出，這是他幾十年走進(jìn)生活記錄下的畫稿，已深刻的儲(chǔ)存在大腦里。他畫百驢長(zhǎng)卷，動(dòng)態(tài)無(wú)一重復(fù)，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)透視轉(zhuǎn)換，自然而生動(dòng)，氣韻暢達(dá)。點(diǎn)虱幾塊墨點(diǎn)，隨即演變成幾只毛絨絨的小雞。各種人物動(dòng)態(tài)徒手意寫“真（客觀現(xiàn)實(shí)）識(shí)（主觀感覺(jué)）相觸，如鏡寫影”《黃胄語(yǔ)》。黃胄老師曾對(duì)我說(shuō)：“畫家要到生活中去‘摔打’，磨練自己的能力，發(fā)現(xiàn)記錄生動(dòng)的形象?！睆膶懮絼?chuàng)作，從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)作，從記憶到創(chuàng)作，這是他的創(chuàng)作方法和眾認(rèn)的成功經(jīng)驗(yàn)。

中國(guó)繪畫史延續(xù)至今，成功的大師各不相同，成功的經(jīng)驗(yàn)也不盡相同，但崇尚自然，熱愛(ài)生活的經(jīng)歷卻大抵一致，殊途而同歸。六朝宗炳棲丘飲壑三十年，西涉荊巫，南登衡岳，結(jié)宇衡山，當(dāng)其老病俱至，名山難行，唯當(dāng)“澄懷觀道，臥以游之”；五代大畫家荊浩，隱居太行洪谷，宏觀天地之壯雄，贊美松石之品格，作寫生畫稿上萬(wàn)，“搜妙創(chuàng)真”；元人王蒙隱居黃鶴山三十年，過(guò)著芒鞋竹杖，高臥青山而望白云的生活，得江南溪山林木之潤(rùn)澤，蔥郁深秀，獨(dú)寫青卞神髓；元四家之一的倪瓚，參禪學(xué)道的“高土”，后半生中的二十余年，“扁舟箬笠，往來(lái)湖泖間”，太湖坡岸竹柳、山巒、茅屋，意境清幽疏簡(jiǎn)；明人漸江，身居歙縣西郊五明寺，往來(lái)黃山，“常以凌晨而出，盡酉始?xì)w，風(fēng)雪回環(huán)，一無(wú)所避”，數(shù)十載如一日，以禪者之心體悟山川性靈，冥心玄化，畫風(fēng)冷俊。

與古代文人畫家、遺民畫家不同，黃胄老師直面現(xiàn)實(shí)生活，熱愛(ài)普通勞動(dòng)者，畫面中充溢著蓬勃生機(jī)和美好情境。作品中有他熟悉的部隊(duì)邊防生活，有能歌善舞性格豪爽的新疆少數(shù)民族，以及與人民群眾勞動(dòng)生活相關(guān)連的各種動(dòng)物。其題材之廣泛，內(nèi)容之豐富，在中外美術(shù)史記載的畫家中為數(shù)不多。

作為反映現(xiàn)實(shí)生活的人物畫家，我的創(chuàng)作之路深受黃胄老師影響。近四十年來(lái)，堅(jiān)持經(jīng)常深入北方農(nóng)村，赴太行山、沂蒙山、陜北高原等地寫生，吃、住在山鄉(xiāng)百姓家，享受陽(yáng)光，相伴風(fēng)雨，呼吸鄉(xiāng)土氣息，記錄農(nóng)民“日出而作，日息而歸”的生存狀態(tài)。近距離速寫生動(dòng)質(zhì)樸的農(nóng)民形象，以筆墨和心靈觸摸勞動(dòng)者的形質(zhì)和神質(zhì)，尋找中國(guó)農(nóng)民的特有品格。隨著對(duì)農(nóng)村生活的不斷積淀和心里厚積，挖掘當(dāng)代農(nóng)民與土地、自然的深刻情結(jié)。時(shí)代在變化，農(nóng)村在變化，農(nóng)民也在悄然改變，唯一不變的是在這塊土地上造就的純樸厚重的性格。

我用筆墨記錄了我對(duì)當(dāng)代農(nóng)村和農(nóng)民的理解，記錄了三十多年來(lái)階段性的感悟和藝術(shù)表現(xiàn)取向。《故土》是我和黃少華早年創(chuàng)作的農(nóng)民與歷史時(shí)空的延續(xù)；《夏憩圖》側(cè)重于勞動(dòng)后的農(nóng)民休閑狀態(tài)；《六老漢笑春圖》表現(xiàn)農(nóng)民與大自然的和諧共享；《陽(yáng)光歲月》意在農(nóng)民與土地的關(guān)系；《山歌》體現(xiàn)農(nóng)民樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌；《優(yōu)羲塬山民》是農(nóng)業(yè)文明下的當(dāng)代情境；《勝利》則是以農(nóng)民形象為載體的抗戰(zhàn)勝利軍事題材。

篇9

2014年12月4日，在浙江教學(xué)月刊社和浙江省作家協(xié)會(huì)兒童文創(chuàng)會(huì)、江浙滬兒童文學(xué)教育聯(lián)盟學(xué)校研究會(huì)聯(lián)合舉辦的“兒童文學(xué)教育研習(xí)”活動(dòng)上，浙江師范大學(xué)兒童文化研究院院長(zhǎng)方衛(wèi)平教授做的《那些讓我歡笑、落淚、沉思的故事——<最佳兒童文學(xué)讀本>的選評(píng)與思考》的講座，為我們做了很好的引領(lǐng)。誠(chéng)如方老師所言，好的兒童文學(xué)作品應(yīng)當(dāng)觸及到了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，具備相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛Χ?，從而展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣……這不只關(guān)乎兒童的語(yǔ)文，更關(guān)乎兒童的精神發(fā)育和生命的陪伴。他認(rèn)為：讓童年有文學(xué)的陪伴，這是社會(huì)的文明，教育的文明，它展示自身的高度和尊嚴(yán)的這樣一種基本的姿態(tài)，也是文明的一種重要的自覺(jué)……在今天，首先是兒童文學(xué)的陪伴。兒童需要文學(xué)的滋養(yǎng)和熏陶，這也是兒童文學(xué)自身存在的和介入他們童年生活的最大的一個(gè)理由，也是存在的最高意義。深邃的文化學(xué)視角，詮釋著童年和兒童文學(xué)應(yīng)有的姿態(tài)。充滿著使命感的話語(yǔ)方式，讓我們相信兒童文學(xué)在人早年閱讀中的塑造，相信今天的每一個(gè)孩子都需要用文學(xué)來(lái)澆灌，不是為了明天和未來(lái)，而是為了今天和現(xiàn)在；讓我們相信，教育應(yīng)當(dāng)首先是一種陪伴和滋潤(rùn)，這是基本的文明倫理。這樣的童年情懷，實(shí)在值得我們這些天天與兒童打交道的成年人深刻反思?，F(xiàn)實(shí)中的童年危機(jī)，需要我們警惕：童年有其獨(dú)特的、自我的存在價(jià)值，失去童年，也就意味著失去未來(lái)。

童年需要兒童文學(xué)的陪伴，不僅是文明的需要，也是兒童與生俱來(lái)的需要。方老師在講述時(shí)聊到自己和兒子小時(shí)候的一段生活小插曲：不足三歲的孩子洗完澡光著身子在床上跳，還哼著自創(chuàng)的歌謠，在詞窮處自動(dòng)地加上了“嗯嗯嗯”。職業(yè)的敏感讓他覺(jué)得雖然孩子語(yǔ)言還不豐富，表達(dá)還不老練，思考也很瞬間，但孩子自動(dòng)地用“嗯嗯嗯”的音節(jié)來(lái)替代，說(shuō)明這時(shí)候的孩子已經(jīng)完全感受到兒歌是富有韻律之美的，是富有獨(dú)特格式的。

這個(gè)故事讓我們相信孩子對(duì)語(yǔ)言、對(duì)文本樣式有著天然的感受力，有著敏銳的把握和捕捉的能力。其實(shí)稍作觀察，這樣的例子在我們生活和日常教學(xué)中十分常見(jiàn)。幼蟲(chóng)破繭而出，視力十分微弱，但是它能夠隨著光線的指引，朝著明亮的方向，尋覓到生命中的第一片嫩葉。這就是本能。我想兒童也是如此?！八麄兲烊粚?duì)兒童文學(xué)充滿了敏感，天然地?fù)碛袑?duì)語(yǔ)言韻律、趣味的感受力，這種敏感與生俱來(lái)，可能永遠(yuǎn)超出我們的想象?！保ǚ叫l(wèi)平語(yǔ)）

在合適的時(shí)間讓孩子讀合適的兒童文學(xué)，我想這就是兒童文學(xué)教育的不二法門。就像方老師所說(shuō)：我要做的就是把這些好的兒童文學(xué)作品召集起來(lái)與童年相伴。開(kāi)卷有益對(duì)高閱讀階段更是真理；但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，開(kāi)卷有益可能是一個(gè)巨大的謬誤，因?yàn)樗麄兊谋孀R(shí)體系還沒(méi)有很好地形成。我是懷著對(duì)童年的謙卑感，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做著這一切。對(duì)于童年，我們需要的不僅是口號(hào)，更需要這樣的專業(yè)精神和職業(yè)態(tài)度。

“相對(duì)年齡幼小的孩子，成人的陪伴就變得非常重要?！保ǚ叫l(wèi)平語(yǔ)）這讓我想起吉姆崔利斯的《朗讀手冊(cè)》，這世界上的每一個(gè)夜晚，因?yàn)楦改傅睦首x和講述而讓幸運(yùn)的孩子內(nèi)心安寧、溫暖，蓄滿著向上生長(zhǎng)的力量。這讓我想起雷夫，想起他在中國(guó)之行中的一段話：閱讀是最重要的，過(guò)去一本書、一支筆的老時(shí)光已經(jīng)不再了?，F(xiàn)在面臨很多干擾的因素。但是我每天花90分鐘和學(xué)生一起閱讀，讀文學(xué)著作，讓他們自己讀，學(xué)生就不感興趣，我就和學(xué)生一字一句一起讀，身體力行。孩子天天看電視，從不閱讀，如果我們強(qiáng)行把電視關(guān)了或者搬出去，這是欺負(fù)人，教育是教孩子主動(dòng)把電視搬出去。我經(jīng)常帶學(xué)生旅行，他們?cè)谫e館可以看電視，但是他們喜歡閱讀，這是因?yàn)槲沂冀K陪他們一起讀。這同樣讓我想起我的工作地紹興，想起自己主持推動(dòng)的兒童閱讀力工程，自2008年至今，有沒(méi)有讓更多的孩子享受到成人和兒童文學(xué)的陪伴。

篇10

一、巧用幽默出生氣

看小品，大家喜歡詼諧有趣的;周圍人中，會(huì)調(diào)侃的最有“人氣”。寫作文也是這個(gè)道理，幽默的語(yǔ)言能讓讀者忍俊不禁，讓閱卷老師也情不能已。宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“嬉笑怒罵，皆成文章”，的確，文章用幽默的語(yǔ)言寫生活、訴真情，可以引人入勝。

例如我們英國(guó)首相丘吉爾的《我的早年生活》中，“剛滿12歲，我就步入了‘考試’這塊冷漠的領(lǐng)地?！薄罢菑倪@些表明我的學(xué)識(shí)水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進(jìn)哈羅公學(xué)上學(xué)。這說(shuō)明，他能通過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。”這段自傳的語(yǔ)言詼諧幽默，充滿輕松的調(diào)侃和自嘲?！邦I(lǐng)地”“蛛絲馬跡”“通過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)”等大詞小用、莊詞諧用，幽默風(fēng)趣地寫出威爾登博士慧眼識(shí)人。

二、多用修辭出華章

俗話說(shuō)：“三分姿質(zhì)，七分打扮?！痹谧魑膬?nèi)容中巧用比喻，就好比給人披上一件華衣錦衫，定會(huì)光彩照人，風(fēng)姿綽約。修辭用得好，可以達(dá)到化抽象為具體，化貧瘠為豐滿，化粗略為細(xì)膩的效果。運(yùn)用擬人，文字親切活潑;運(yùn)用排比，語(yǔ)句韻律和諧;運(yùn)用夸張，內(nèi)容不失幽默……這樣，文章就平添了幾分與眾不同的意趣。

例如朱自清在《春》中寫到“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪……野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”把紅艷的桃花比作火焰;把粉紅的杏花比作霞光;把潔白的梨花比作雪花;把分散在草叢中的野花比作成一閃一閃的眼睛和星星，寫出了野花的繁多以及顏色的亮麗。這樣，一幅生意盎然的“春花圖”便展現(xiàn)在眼前，那簡(jiǎn)直不是花兒了，完全成了一大片一大片燃燒的火焰，彩色的霞光，晶瑩的雪花，迷幻在一雙雙欣賞春光之美的眼睛里，令人心醉神怡。

再如老舍在《濟(jì)南的冬天》中把濟(jì)南比作“小搖籃”;把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”;把整個(gè)冬天的濟(jì)南比作一塊“藍(lán)水晶”，無(wú)一不小巧秀麗，不但形似，而且神似，生動(dòng)貼切。用比喻來(lái)寫濟(jì)南不高的山，不冷的冬天，是恰到好處的。

三、精細(xì)數(shù)據(jù)添姿采

作文中有意使用精細(xì)數(shù)據(jù)，在語(yǔ)言創(chuàng)新方面也起著舉足輕重的作用。先比較兩個(gè)句子。A：先哲們提醒了我們一萬(wàn)次，卻不提醒我們幸福。B：先哲們提醒了我們一萬(wàn)零一次，卻不提醒我們幸福。A句中“一萬(wàn)次”顯然沒(méi)有B句中“一萬(wàn)零一次”顯得幽默。B句的幽默效果在于高明的作者出人意料的使用精確的數(shù)據(jù)，出奇制勝，造成某種獨(dú)特的效果，這種修辭手法叫做精細(xì)。精細(xì)的修辭手法最主要的特點(diǎn)是作者"有意而為"故意把數(shù)據(jù)說(shuō)得十分精細(xì)，以追求表意和刻畫人物形象上的獨(dú)特效果，使語(yǔ)言增色。如：

（1）“五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼，三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)不暢快”。這是《老殘游記》里描寫王小玉絕妙的演唱藝術(shù)帶給人的暢受。人身難以記數(shù)的毛孔，作者故意用精確的數(shù)據(jù)營(yíng)造出一中別具一格的語(yǔ)感，使語(yǔ)言幽默、形象、真實(shí)可感。

（2）魯迅《社戲》中寫平橋村絕大多數(shù)人不識(shí)字：“打了太公，一村的老老小小，也絕沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出‘犯上’這兩個(gè)字來(lái)，而他們也百分之九十九不識(shí)字”。用精確的分?jǐn)?shù)來(lái)表述，既給人以真實(shí)感，又幽默風(fēng)趣。

四、善用名言增文采

名言警句，經(jīng)歷了時(shí)空的檢驗(yàn)，具有鮮明的表達(dá)效果。我們?cè)趯懽鲿r(shí)恰當(dāng)運(yùn)用，能收到畫龍點(diǎn)睛之效。如寫勤奮之類的文章時(shí)，可以引用“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”“鍥而不舍，金石可鏤”;談理想時(shí)，可引用“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等名言佳句，要頌揚(yáng)人物的品質(zhì)，可用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來(lái)形容，以此增添文采。

五、機(jī)制答辯求精妙