導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇夏天的回憶，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

可是轉(zhuǎn)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，一切的一切都回不去了，那個(gè)單純得一塌糊涂的我已經(jīng)消失在了那個(gè)夏天的盡頭，再也回不去了。

那年夏天的我，背著書(shū)包安靜的在那條路上孤獨(dú)的走著，身邊沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有在同學(xué)中的歡笑，只是一個(gè)人默默地走著。有時(shí)候覺(jué)得很想找個(gè)朋友和我說(shuō)說(shuō)話，這樣好象太寂寞了?？墒悄菚r(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得寂寞，望望路上來(lái)來(lái)往往并不多的車(chē)輛，那些進(jìn)出家屬院的人們，在樹(shù)蔭下聽(tīng)著叫不上名字的鳥(niǎo)兒的叫聲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下陰影，斑斑駁駁的光點(diǎn)，漸次發(fā)亮。

我看到那時(shí)的我，就那樣楊走在路上，遠(yuǎn)處的背影顯得有些單薄，夕陽(yáng)照在她的身上，杏色的陽(yáng)光，甜甜的如同果糖。忽然她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我綻開(kāi)笑魘，陽(yáng)光照在她臉上，她擺擺手對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，于是我們真的就這樣再見(jiàn)了。

我總是那么喜歡夏天，我有時(shí)都覺(jué)得那喜歡近乎慘烈，可我還是那樣的喜歡著，我想也許是因?yàn)槲沂窍奶斐錾暮⒆影桑⌒∷囊彩呛芟矚g夏天，說(shuō)夏天是“鳳凰花開(kāi)的季節(jié)”。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鳳凰花，不知道是什么樣子，我想應(yīng)該是一片火紅吧！

本來(lái)關(guān)于那個(gè)夏天我有好多好多話要說(shuō)，可是要表達(dá)出來(lái)時(shí)卻忘記了許多，不知道該怎樣來(lái)形容，或許那個(gè)夏天對(duì)別人來(lái)說(shuō)本來(lái)就很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得不值一提，可是我的感受卻十分深刻，就那么刻在我的生命里了，那痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)消失了。很想看一看小四的小說(shuō)《夏至未至》傅小司畫(huà)的那張畫(huà)??《失火的夏天》，那一定是非常美的景色，那個(gè)已經(jīng)應(yīng)該可以表達(dá)我對(duì)那個(gè)夏天的感受，可惜找不到。不過(guò)我覺(jué)得梵高的那朵向日葵也有那種火燒的感覺(jué)，給人一種迷幻而又熱烈的美，讓人一看就刻在腦海里了。

篇2

99年的夏天，我決定要成立自己的樂(lè)隊(duì)。于是我打電話給很多朋友，可他們都推托說(shuō)沒(méi)時(shí)間，真的很可笑：剛經(jīng)歷過(guò)中考會(huì)沒(méi)時(shí)間？我知道他們是怕，在這個(gè)壓抑的小城，學(xué)生是不允許有出格的行為的。無(wú)奈最后只的去找蒼亦，果然他一口就答應(yīng)了。熱情而搞笑的李蒼亦會(huì)一手很棒的貝司，只是他那種惟恐天下不亂的性格很會(huì)惹麻煩。不知道選他是對(duì)是錯(cuò)。蒼亦問(wèn)我樂(lè)隊(duì)的名稱(chēng)，我說(shuō)就叫“沸點(diǎn)“吧！

讓這座沉悶城市里的壓抑青年徹底的沸騰吧！電話里我聽(tīng)見(jiàn)蒼亦拍了個(gè)響指說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。我想可以了。一把瘋狂的貝司+一把噴火的吉他兼主唱=一個(gè)熱力四射的沸點(diǎn)！二沸點(diǎn)的第一次演奏是在我的家里，老爸老媽都出差了，所以可以很自由的練習(xí)。蒼亦是一邊嚷嚷一邊推開(kāi)門(mén)的，“彥一，我?guī)?lái)些觀眾。”沒(méi)等我弄清楚是怎么回事，伴隨著一群狼嘯，（班頭我們來(lái)看你了?。┯咳牒芏嗳?。

我瞪著被擠在一邊的倉(cāng)亦，咬牙切齒，那小子聳了聳肩，一臉壞笑。“彥一，聽(tīng)說(shuō)你要組建樂(lè)隊(duì)！”我抬頭一看是尹冉。她和女生們站在門(mén)口，正用看動(dòng)物園里苯熊的眼光以蠻有趣的表情盯著我。我有些納悶，猛然間記起脖子上還掛著前天從一個(gè)老頭那兒騙來(lái)的豬頭長(zhǎng)命鎖。忙把長(zhǎng)命鎖扯下來(lái)，我有些難為情的招呼她們，心里覺(jué)得很糗，蒼亦這家伙把同學(xué)們都拉來(lái)也不先打聲招呼！在同學(xué)的三年，我盡管是班長(zhǎng)，可除了同桌的尹冉，和其他的女生交往都很少?，F(xiàn)在同學(xué)們都來(lái)看我，雖說(shuō)是來(lái)聚聚，可我真的很高興。大家隨意的聊天，像一個(gè)沙龍。真想不到中考前未舉行的聯(lián)歡在這里實(shí)現(xiàn)了。蒼亦對(duì)我說(shuō)，能這么在一起真的不容易，也許不會(huì)有機(jī)會(huì)了。我點(diǎn)一點(diǎn)頭。丁丁的吉他聲傳來(lái)，是尹然抱著吉他彈著周華健的《朋友》，一時(shí)間氣氛有些感傷。一曲《朋友》之后，尹然說(shuō)想要聽(tīng)沸點(diǎn)的演唱。大家都跟著起哄，可突然間我竟有些庸懶，不想動(dòng)地上那些有電就會(huì)瘋狂的樂(lè)器，側(cè)頭看蒼亦，分明也是這樣。

是我接過(guò)尹然手中的吉他彈起高曉松的《睡在上鋪的兄弟>，低聲的吟唱，蒼亦也跟著唱，接著所有的男生都唱了起來(lái)，東倒西歪的唱完這首歌，場(chǎng)面一下子就失控了，蒼亦講了好幾個(gè)笑話也不能把大伙逗樂(lè)。好不容易大家都平靜下來(lái)，蒼亦說(shuō)要玩一個(gè)游戲，讓每個(gè)人都寫(xiě)下送給別人的一張紙條，不要署名，再由他念出來(lái)。大家一致贊成，于是找來(lái)了紙和筆，各自埋頭傾訴心中的情懷。蒼亦一張張的念著紙條，有時(shí)引起一陣笑聲，有時(shí)也回令人傷感一番。這好似心靈的獨(dú)白與吟唱，我驚訝于這些充滿(mǎn)真情的抒寫(xiě)，同學(xué)間那份珍惜的感覺(jué)也越發(fā)的真切。我聽(tīng)到了不知是誰(shuí)寫(xiě)給我的話，蒼亦用一種很煽情的語(yǔ)調(diào)讀它：“是什么東西讓生命充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

什么樣的東西可以留住花兒的笑容，是什么東西可以感動(dòng)你的心靈的深處，什么樣的東西又可讓你涌出幸福的淚花……”突然間有一種想哭的沖動(dòng)，假裝打了個(gè)哈欠。打完才發(fā)現(xiàn)屋里的人都在打哈欠。那天大家最后很放縱的歌唱，用吉他，用貝司。那是沸點(diǎn)很傷感的開(kāi)始，和它的暢想南轅北轍。三不久，中考成績(jī)也來(lái)了。還不錯(cuò)，超過(guò)分?jǐn)?shù)線30多分，因此老爸老媽任我去逍遙，我和蒼亦兩人練習(xí)了很多曲子，只是噪音太大被家里哄了出來(lái)。無(wú)奈只好跑到市南的世紀(jì)大道上去練習(xí)。那是個(gè)很空曠的廣場(chǎng)，人不是很多。沸點(diǎn)在那里交了很多的朋友。也有了最初的敵視者----那些在世紀(jì)大道上揉太極的老頭老太太門(mén)給了我們很多的衛(wèi)生眼。畢加索說(shuō)過(guò)，整個(gè)世界展現(xiàn)在我們面前，期待著我們?nèi)?chuàng)造而不是去重復(fù)。于是在20世紀(jì)最后一年那個(gè)炎熱的夏天，在世紀(jì)廣場(chǎng)，一群年青人在揮霍汗水和熱情，點(diǎn)燃他們冷卻心靈的是沸點(diǎn)。

篇3

曾經(jīng)，知了在枝頭上叫著夏天的到來(lái)。蟬兒在草叢里叫著夏天的炎熱。而今天的夏天是多么的孤獨(dú)寂寞。唯有陪伴我的就只有外面施工的機(jī)械的聲音。是那樣的寧?kù)o中帶著這與夏天不符的聲音。

曾經(jīng)，我記得我很討厭夏天小昆蟲(chóng)們的演奏曲，是那么的令人心煩意亂，直叫人想把它們趕走，而今，2007年的夏天，我是多么的懷念曾經(jīng)這種令人“心煩意亂”的歌兒。現(xiàn)在沒(méi)有它們的演奏，缺少了一點(diǎn)什么似的，心里悶得驚慌?；蛟S我覺(jué)得缺少的東西就是夏天的生氣吧?，F(xiàn)在這樣的夏天失去了往年該有的色彩，真叫人感到發(fā)冷。

在2007的夜晚，有時(shí)候看到天空稀零的掛著一兩顆星星，顯得那么的可憐寂寞。不過(guò)，雖然在這寂寞的空中，我還喜歡躺在草地上與星星對(duì)視著，訴說(shuō)自己的心情。邊看這想，這顆星星，是我的守護(hù)天使，還是我的親人，她們都是我的守護(hù)天使。在空中默默的注視著我，不讓我害怕孤獨(dú)?；蛟S都不是，是我自己猜想得太多了，是我自己太害怕孤獨(dú)寂寞了。或許我平?？匆?jiàn)的那顆星星是北斗七星，或別的行星。我不管，也不理會(huì)它到底是什么星星，我都喜歡默默的看著它，與它訴說(shuō)自己的心情。

這，我并非是長(zhǎng)大了，戀上了孤獨(dú)和寂寞，而又害怕孤獨(dú)寂寞才喜歡星星的。我是從小就喜歡看星星，喜歡在外婆的滿(mǎn)天星星的院子里玩耍。那時(shí)侯，有外公，外婆，還有一些人，依稀的記不住了。我總是喜歡坐在外婆的跟前，唱兒歌，外婆則是一邊聽(tīng)一邊幫我數(shù)著唱了幾首歌兒，那是最最幸福的，最最快樂(lè)的時(shí)光?？墒牵耶?dāng)時(shí)沒(méi)有好好的珍惜這段美好的時(shí)光?；蛟S，在滿(mǎn)天的星空里飛舞著漫天的螢火蟲(chóng)，我就拿著撲捉螢火蟲(chóng)的簍子，一網(wǎng)一下去，我最多能撲到兩只，則更多的是一只也撲不到。撲捉到的螢火蟲(chóng)被我無(wú)情的裝進(jìn)，外公手上拿著的瓶子里，后來(lái)，至于那些螢火蟲(chóng)是被外公偷偷的放走了還是死掉了，親愛(ài)的螢火蟲(chóng)，我不是故意傷害你的，請(qǐng)你原諒我。

篇4

我們固然不能奢望人群中突然閃出一個(gè)魯提轄，但是如果眾人齊吼一下的話，就是一種“俠”，即令“鎮(zhèn)關(guān)西”也會(huì)在群吼中目光呆滯，他該先動(dòng)誰(shuí)呢？明朝故事，一群嬌弱的宮女都可以把嘉靖皇帝勒昏。

這就是“氣場(chǎng)”，正義的氣場(chǎng)無(wú)敵。

四年前。那時(shí)宜黃尚未血拆，日本尚未地震，饅頭尚未染色，私奔尚未出發(fā)，卡恩尚未豬手，家鑫還在彈琴，徐武正萌動(dòng)飛越歹意，錢(qián)云會(huì)還官居村長(zhǎng)的時(shí)候，媒體報(bào)道了我的朋友朱全弟――

我的朋友朱全弟雖然不比“我的朋友之”那般世界聞名，但其擒賊的故事至今還是我們的談資。

那天上午他乘車(chē)，忽聽(tīng)一老婦驚叫：錢(qián)沒(méi)了！3000元！朱全弟忙問(wèn)；是不是一只信封？剛才我看見(jiàn)有人把信封往口袋里塞！

他說(shuō)著指了指附近一個(gè)魁梧的“乘客”，那“乘客”見(jiàn)狀，立刻往車(chē)下逃，老婦追下，被“乘客”一掌推倒，沒(méi)想到全弟已經(jīng)趕到，探手一揪，恁大一個(gè)賊竟似米袋一樣地被輕輕拽將過(guò)來(lái)，一個(gè)小擒拿，當(dāng)即跪地，賊之同伙見(jiàn)狀即掏家伙上前援手，卻被全弟瞠目怒視，平地里一聲暴喝如晴天霹靂，震得那同伙脛酥腳軟，拔足就逃，與此同時(shí)，手中之賊，拼命掙脫，好個(gè)全弟，突然左右肘部同時(shí)發(fā)力，一招“丹鳳朝陽(yáng)”(形意拳招式，俗稱(chēng)扒樹(shù)皮)，那魁梧賊立即癱軟，殺豬一樣嚎叫起來(lái)，被全弟拎蛇皮袋一樣地拎回車(chē)廂。

全弟說(shuō)，不會(huì)武功不是錯(cuò)，但遇賊不吼就是錯(cuò)，三個(gè)賊黨，兩個(gè)是被他的大吼震懾的。所以，不會(huì)武，也要會(huì)吼。

人或曰，現(xiàn)代法治社會(huì)還尚武尚“吼”，實(shí)乃倒退。我說(shuō)你也太二了。眼下的種種暴行，請(qǐng)問(wèn)哪一樁哪一件不是發(fā)生在“法治社會(huì)”？警察是你家保安還是隨身侍衛(wèi)？事實(shí)上，幾乎所有暴力，都猝發(fā)在間不容隙之際，報(bào)警完畢，往往也就是現(xiàn)場(chǎng)打掃之時(shí)，接下來(lái)的事其實(shí)就是善后和追責(zé)了，誰(shuí)來(lái)替你“及時(shí)制止”？記得顧駿教授說(shuō)得好：沒(méi)有制度性的正義，就不會(huì)有個(gè)人勇敢。一個(gè)社會(huì)既然已普遍雌化和酸化，甚至規(guī)定歹徒的傷勢(shì)須由“見(jiàn)義勇為者”買(mǎi)單，短時(shí)期內(nèi)，還能期望社會(huì)迅速陽(yáng)光，兌現(xiàn)正義債務(wù)嗎？

好在八年前我就對(duì)兒子說(shuō)：照叢林的法則生活吧?，F(xiàn)在你是初二，加入跆拳道，到大學(xué)畢業(yè)八年，怎么也可以是“黑帶”了。2007年他拿到了“黑帶”，考試成績(jī)是一掌碎磚三塊；一腳碎板五塊。問(wèn)題是，一腳一拳仍然離不開(kāi)大“吼”。不吼，磚不碎；不吼，板不碎。

可見(jiàn)，“吼”的氣場(chǎng)實(shí)在太大，如果一人怒吼眾人和，則因?yàn)榍榫氨曝?，驚恐交集，那聲音就足以通天徹地，足以令暴徒下盤(pán)不穩(wěn)，都說(shuō)佛門(mén)寬容平和，殊不知佛門(mén)的怒吼恰恰被稱(chēng)作世上最厲害的“獅子吼”，語(yǔ)出《維摩經(jīng)?佛國(guó)品》：“演法無(wú)畏，猶獅子吼。其所講說(shuō)，乃如雷霆。” 此聲乃人體受正氣激蕩，自動(dòng)打開(kāi)丹田而內(nèi)氣外奔，猶如迅雷霹靂，震蕩數(shù)里之外，往往一聲長(zhǎng)嘯就使對(duì)手神沮氣餒。

看過(guò)《三國(guó)演義》的，難道不記得云長(zhǎng)大吼一聲力斬華雄嗎？難道不記得老黃忠大吼一聲刀劈夏侯淵嗎？甚至連魏延也曾大吼一聲，抖擻精神斜劈了王雙，武功再高，怒吼如刀，吼乃天籟神音可見(jiàn)一斑矣。

篇5

在臺(tái)灣高雄地區(qū)，有一位出了名的老人：74歲時(shí)，不懂英語(yǔ)的他當(dāng)起了背包客，獨(dú)自到英、德、法三國(guó)去自助旅游；93歲時(shí)，他大學(xué)畢業(yè)；95歲時(shí)，他考入了研究所；98歲那年，他又獲得了碩士學(xué)位，其名被列吉尼斯紀(jì)錄。如今，已經(jīng)步入期頤之年的他，不僅三餐自理，而且寫(xiě)毛筆字、學(xué)英語(yǔ)、上網(wǎng)等年輕人做的事樣樣都會(huì)，甚至還能爬上樹(shù)去修剪樹(shù)枝。他就是臺(tái)灣的百歲人瑞趙慕鶴。

出生于1912年代的趙老先生原是山東省金鄉(xiāng)縣人。年輕時(shí)曾畢業(yè)于山東曲阜師范學(xué)院普通科，后因遭遇中日及國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)，為避難而流徙四方，最后輾轉(zhuǎn)到了臺(tái)灣，在高雄女子師范學(xué)院（后改制為高雄師范大學(xué)）工作，直至退休。89歲時(shí)，趙老的孫子準(zhǔn)備考大學(xué)，為鼓勵(lì)孫子念書(shū)，趙老決定以身作則，跟孫子一起報(bào)名上大學(xué)，結(jié)果孫子考上中華大學(xué)，趙老也考上了空中大學(xué)文化藝術(shù)系。趙老考入大學(xué)以后，有人向他潑冷水，說(shuō)他不可能讀到畢業(yè)，趙老卻不以為然。不過(guò)，在讀大學(xué)的4年中，趙老確實(shí)讀得很辛苦，但最終還是如期畢業(yè)了。幾年后的一天，趙老來(lái)到一位朋友家中，見(jiàn)朋友的孩子專(zhuān)科畢業(yè)后就不思進(jìn)取，在家中玩起了計(jì)算機(jī)，讓朋友很是煩惱。趙老知道此事后，就好言相勸他去考大學(xué)，可那孩子卻反唇相譏，問(wèn)趙老自己為什么不去。為了激勵(lì)孩子，趙老就和他約定一起去考，孩子考大學(xué)，他考研究所。幾個(gè)月后，結(jié)果出來(lái)了：趙老考取了南華大學(xué)哲學(xué)研究所，而朋友的孩子也考取了義守大學(xué)建筑系。然而，考取歸考取，趙老的朋友卻沒(méi)有一個(gè)給他打氣的。相反，說(shuō)的都是一些泄氣話或風(fēng)涼話，但趙老的精神還是和讀空大時(shí)一樣，相信“堅(jiān)持下去總有一天會(huì)畢業(yè)的，除非讀到一半我死了，才會(huì)讀不完”。他抱著輕松的心態(tài)去讀書(shū)，在課業(yè)上幾乎沒(méi)有什么壓力，唯一的壓力就是必須早起。原來(lái)他是凌晨1：00～2：00才睡，上午10：00～11：00起床。但現(xiàn)在不行了，為了從高雄趕往位于嘉義的學(xué)校，趙老把作息時(shí)間改成早晨五點(diǎn)起床，搭六點(diǎn)十分的莒光號(hào)到嘉義大林，然后再搭八點(diǎn)二十分的校車(chē)趕往學(xué)校。在讀研究所的3年期間，他從未遲到、早退，更沒(méi)曠過(guò)課。一次，趙老騎著單車(chē)趕往高雄火車(chē)站，路上被一輛摩托車(chē)撞倒，但他仍然硬撐著去上課，他的老師陳德和教授看他走路姿勢(shì)不對(duì)勁，一問(wèn)，才知道他出了車(chē)禍，趕緊叫他回家休息，他卻堅(jiān)持上完課才走，并說(shuō)決不會(huì)為這點(diǎn)“小事”而缺課，學(xué)校沒(méi)有辦法，只得臨時(shí)為他安排了宿舍。在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，趙老再次拿出山東人的硬漢精神，堅(jiān)持到底。老師要求學(xué)生交論文時(shí)得按照前后秩序逐章逐節(jié)地交，他就按老師的要求，按部就班地進(jìn)行，需要修改的地方也逐一完成。雖然他不會(huì)使用計(jì)算機(jī)，搜集數(shù)據(jù)的能力不如年輕人，創(chuàng)意也不如年輕人多，但他的人生經(jīng)歷遠(yuǎn)比年輕人豐富，“他的優(yōu)點(diǎn)足以彌補(bǔ)他的缺點(diǎn)，再加上他全力以赴的態(tài)度，成績(jī)不輸于其他同學(xué)?！标惖潞徒淌谡f(shuō)。最后，趙老以其論文《中國(guó)書(shū)法藝術(shù)精神之研究――以鳥(niǎo)蟲(chóng)體為中心》而獲得碩士學(xué)位。2009年，趙老以98歲的高齡在研究所畢業(yè)，來(lái)自他以前工作過(guò)的高雄女子師范學(xué)院等幾十個(gè)朋友都來(lái)參加和慶賀他的畢業(yè)典禮。趙老從佛光山都監(jiān)院院長(zhǎng)慧傳法師手中接過(guò)“勤奮向?qū)W獎(jiǎng)”，與此同時(shí)，他也成了臺(tái)灣乃至全國(guó)最老的碩士。古人云“讀書(shū)為頤養(yǎng)之第一事”，趙老先生的高壽，不能說(shuō)和他認(rèn)真讀書(shū)、積極用腦沒(méi)有關(guān)系吧。

趙老不抽煙、不喝酒、不賭博，但卻懂得享受生活。對(duì)他來(lái)說(shuō)，每月一萬(wàn)元的生活費(fèi)已是綽綽有余，多余的錢(qián)就用來(lái)娛樂(lè)，其中也包括旅游。由于趙老的朋友多，所以應(yīng)酬也多，而他雖然是獨(dú)身，但不管是出席或不出席，都會(huì)取出二千元，決不吝嗇。有人說(shuō)他花錢(qián)有點(diǎn)“大手大腳”，趙老說(shuō)：“我就一個(gè)人，好歹也算一戶(hù)，多拿一千元出去，我也窮不了。”他還認(rèn)為，到了這個(gè)年齡，錢(qián)不重要，生活才重要，身體健康才重要，該花就花，而且大大方方地花。有同事建議：老了應(yīng)當(dāng)存幾個(gè)錢(qián)。趙老笑了：“我早就老了，還存什么錢(qián)？想開(kāi)一點(diǎn)吧。”實(shí)際上，趙老的這種想法也是來(lái)自于他人的借鑒：趙老有個(gè)朋友，每個(gè)月有六萬(wàn)多元退休金，但他不舍得吃、不舍得用，雖然喜歡喝酒，但買(mǎi)了酒也舍不得喝，只有在參加喜宴時(shí)才喝上幾口。自己走路不靈活，但為了省錢(qián)，仍堅(jiān)持自己煮飯、打掃，舍不得花錢(qián)雇人?？杀У氖?，自己雖然拼命存錢(qián)，但卻沒(méi)有一個(gè)人需要他的錢(qián)，連他的太太和兒女也因?yàn)樗膫€(gè)性吝嗇，不愿和他住在一起。趙老正是從中汲取了這一“教訓(xùn)”，才學(xué)會(huì)了不苛待自己，也正因如此，老人也從來(lái)沒(méi)有不滿(mǎn)足的時(shí)候，走到哪里都順其自然，隨遇而安。近年來(lái)，有人邀請(qǐng)他演講或?qū)憰?shū)法，給他講師費(fèi)、車(chē)馬費(fèi)，他從來(lái)不領(lǐng)，理由是：“章子蓋一大堆，還要跑什么請(qǐng)款流程，太麻煩了，我沒(méi)有那兩千塊錢(qián)，還是照樣過(guò)日子。錢(qián)，夠就好，多了我也不要?！?/p>

在生活上，趙老從不求人，一直堅(jiān)持自己料理生活。退休前，他曾因病住院開(kāi)刀，也只是在人事處告了假，沒(méi)有人知道他去了哪里。平時(shí)偶然患病，他也覺(jué)得沒(méi)有必要讓小輩知道。他認(rèn)為現(xiàn)在是忙碌的工商社會(huì)，晚輩照顧長(zhǎng)輩已經(jīng)不是應(yīng)不應(yīng)該的問(wèn)題，而是有沒(méi)有這個(gè)能力的問(wèn)題：“兒女都在工作，沒(méi)辦法照顧你，又不能老請(qǐng)假。在醫(yī)院里，自然有醫(yī)生、護(hù)士照顧?！敝钡浆F(xiàn)在，趙老還是自己料理生活中的大小事，認(rèn)為“活著就要?jiǎng)印薄Ｋ刻煸?樓上上下下來(lái)回要跑好幾次，還要打掃庭院。為了修剪庭園的花木，趙老還搬來(lái)鋁梯，爬上爬下親自操刀修剪，讓鄰居看得心驚肉跳，而他卻自得其樂(lè)。到他家造訪時(shí)，趙老雖因病出院才不多久，可還是精神抖擻地下樓迎接，一點(diǎn)也看不出病愈后的疲憊，甚至還以“鳥(niǎo)蟲(chóng)體”的書(shū)法，寫(xiě)了“造福人民”4個(gè)字送給……總之，無(wú)論是生、是病、是死，老人都不想給人添麻煩，因?yàn)樗皼](méi)想過(guò)升官發(fā)財(cái)，只希望不欠金錢(qián)債、不欠人情債，也不求人，不向人低頭，無(wú)愧于天地間”。也許，老人這種“不欠金錢(qián)債、不欠人情債”才能夠“無(wú)愧于天地間”的坦蕩心理，是他長(zhǎng)壽的另一個(gè)原因吧。

篇6

患者，男，65歲，因右硬膜下血腫術(shù)后昏迷一周從省級(jí)醫(yī)院放棄治療后于2009年9月17日轉(zhuǎn)入我院。入院時(shí)查T(mén)37.9℃，P90次/分，R20次/分，BP120/70mmHg,神志淺昏迷，雙側(cè)瞳孔不等大，左側(cè)瞳孔2mm，對(duì)光反射遲鈍，右側(cè)瞳孔5mm，對(duì)光反射消失。醫(yī)囑給予告病危、抗炎、補(bǔ)液、輸氧、護(hù)腦、監(jiān)測(cè)生命體征等處理。行一級(jí)護(hù)理，鼻飼流質(zhì)、留置胃管、導(dǎo)尿管等，經(jīng)過(guò)我院醫(yī)護(hù)人員精心治療和護(hù)理，患者于昏迷后21天蘇醒，共住院40天好轉(zhuǎn)出院，現(xiàn)將護(hù)理體會(huì)報(bào)告如下：

1 病情觀察： 嚴(yán)密觀察體溫、脈搏、呼吸、血壓、肢體活動(dòng)情況及意識(shí)、瞳孔的變化Q1/2h,并做好記錄。血壓過(guò)高易引起再出血，血壓過(guò)低則加重腦水腫。意識(shí)可反映顱內(nèi)血腫患者病情的輕重，而瞳孔大小、對(duì)光反射異常是顱腦損傷患者的重要體征［1］。因此此患者需嚴(yán)密觀察神志、瞳孔及生命體征變化，加強(qiáng)巡視病房。如患者意識(shí)障礙加深、瞳孔散大或不等大等圓加重，應(yīng)警惕有再出血的可能，應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)生，行進(jìn)一步檢查和處理。發(fā)現(xiàn)異常變化立即報(bào)告醫(yī)生進(jìn)行處理。

2 昏迷護(hù)理：患者處于淺昏迷狀態(tài)，保持呼吸道通暢，保持正確：抬高床頭15°—30°，以利腦靜脈回流，減輕腦水腫；行口腔護(hù)理每日三次，患者口唇已干裂，每日涂以燒傷濕潤(rùn)膏，促進(jìn)干裂嘴唇皮膚恢復(fù)。

3 高熱的護(hù)理：

患者入院后有一周每天體溫40度左右，系中樞性發(fā)熱，主要給予物理降溫，用30%酒精擦浴大血管部位如頸部、腋窩、肘部、腹股溝區(qū)等，嚴(yán)禁擦胸部、腹部、足底，頭部放置冰袋，足部放置熱水袋，擦浴過(guò)程中觀察有無(wú)畏寒、寒戰(zhàn)等異常情況發(fā)生，如有異常應(yīng)暫停擦浴，并做好保暖措施，觀察病情變化，擦浴完后半小時(shí)測(cè)量體溫并記錄。每日測(cè)量體溫六次并繪制在三測(cè)單上。通過(guò)一周的物理降溫，患者的體溫降至38度左右。

4 吸痰的護(hù)理：患者屬于氣管插管的病人，氣體交換不經(jīng)過(guò)鼻咽部的濕化，使氣管插管內(nèi)較干燥，給予定時(shí)做霧化吸入4次/日，以稀釋痰液。

4.1 由于吸痰過(guò)程中病人的氧氣被完全中斷，我們?cè)谖登敖o予高流量6l/min、高濃度（80%）的氧氣吸入三分鐘。

4.2 為使痰液稀釋易于吸出，吸痰前先自氣管插管內(nèi)注入生理鹽水3～5ml，注水時(shí)應(yīng)拔掉針頭，在病人吸氣時(shí)緩緩注入，待病人行5～10次通氣后吸出。

4.3 吸痰時(shí)病人頭部不可過(guò)度后仰，以免氣管插管頭端抵到氣管壁引起氣管插管堵塞，影響吸痰效果及氣體交換。

4.4 患者痰液粘稠者我們選用較大外徑的吸痰管，以利痰液吸出。

4.5 吸痰管插入深度應(yīng)超過(guò)氣管插管外約0.5～1cm，這樣既不易發(fā)生堵塞又不易損傷氣管黏膜。插管前應(yīng)阻斷吸痰管的負(fù)壓，到達(dá)合適深度后放開(kāi)負(fù)壓，邊旋轉(zhuǎn)、邊上提、邊吸引，在最初的3～4cm或感覺(jué)痰液較多的地方要慢一些，隨后較迅速的退出，每次吸痰時(shí)間不超過(guò)15秒，連續(xù)吸痰不超過(guò)3分鐘。吸痰動(dòng)作要輕柔。

4.6 吸痰過(guò)程中要嚴(yán)格無(wú)菌操作，吸氣管插管內(nèi)的痰液前先將吸痰管在A鹽水瓶中一下同時(shí)啟動(dòng)吸引器檢查吸痰管是否通暢。吸痰順序一般為先吸氣管插管，再吸口、鼻腔。吸過(guò)口、鼻腔的吸痰管不可再行氣管插管內(nèi)吸引，若需要吸引則需另?yè)Q吸痰管。吸完氣管插管后若需再次氣管插管內(nèi)吸引則要在A鹽水 瓶中沖洗吸痰管，若要吸口、鼻腔則可在B鹽水瓶中沖洗。但吸完口、鼻腔后在B鹽水瓶中沖洗吸痰管。

4.7 吸痰過(guò)程中要同時(shí)注意觀察病人的生命體征及面色、口唇顏色的變化情況，若有異常立即停止吸痰，給予高流量、高濃度吸氧并報(bào)告醫(yī)生及時(shí)進(jìn)行處理。

4.8 吸痰完畢，再次給予高流量（5～10L/分）、高濃度（80%）吸氧3分鐘。

篇7

那是是一個(gè)與眾不同的夏天，那個(gè)夏天的陽(yáng)光格外燦爛，，在這那夏天青春的節(jié)拍打的尤為歡快，我們已經(jīng)畢業(yè)，邁入了中學(xué)；我又漫步在校園的操場(chǎng)上、青草邊，回味著童年的氣息。我回憶著，凝望著碧藍(lán)的天空，沐浴著陽(yáng)光，去品嘗那夏天的味道…

馬上就要分別了，馬上就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我回憶的地方。這個(gè)我生活了六年的學(xué)校，離開(kāi)那些愛(ài)我的可愛(ài)的老師們……好不舍得。這怕是和他們最后相聚的夏日了吧！我靜靜的走進(jìn)昔日里熱鬧非凡的操場(chǎng)，看著空曠曠偌大的空地，再也沒(méi)有同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也沒(méi)有伙伴們一起上體育課時(shí)的興奮，不知覺(jué)眼角滑落了一滴淚，印在了這片干燥的土地上，留下淺淺的痕跡。

淚光中又看到了那個(gè)夏天，那個(gè)夏天終于不再回來(lái)；那個(gè)充滿(mǎn)著歡笑與酸辛的夏天；那個(gè)滿(mǎn)載著希望與夢(mèng)想的夏天。我試圖去尋找那個(gè)夏天，關(guān)于夏天的回憶，我只能停留在我們?cè)黄鹕钸^(guò)的地方，去尋找屬于我們的回憶：現(xiàn)在的教室空無(wú)一人，不再有我們朗朗的讀書(shū)聲；現(xiàn)在的操場(chǎng)，毫無(wú)生機(jī)，不再有我們拼搏的汗水；臉上不再有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，留下的只是依依不舍眷戀的目光……

在朦朧的靜寂中，在模糊的視線里，思緒勾畫(huà)出一幅思念的畫(huà)卷：一個(gè)月華如水的夜晚，我們倚靠窗前，隨風(fēng)搖曳的滿(mǎn)天星，藏我們一起走過(guò)的軌跡。聆聽(tīng)太陽(yáng)升起的聲音，留下一串串的友誼。抬頭看著閃閃爍爍的星星，講著那動(dòng)人的故事……

畫(huà)卷中那個(gè)充滿(mǎn)青春、活力的夏天，早已定格，因歲月而流逝，那個(gè)不再來(lái)的夏天，就像一本被人遺棄了的紀(jì)念冊(cè)，孤獨(dú)的被封印在記憶的角落邊。

昨日的記憶已被封塵，今日的憧憬又將來(lái)臨，昨天我們告別了小學(xué)，今天我們邁入了中學(xué)，青春的熱火再次燃燒……

篇8

每個(gè)人的青春期里都曾經(jīng)歷過(guò)一段彷徨憂(yōu)郁的時(shí)光，然后接受成長(zhǎng)的洗禮。如果沒(méi)有遇見(jiàn)春香，洋介十七歲的暑假會(huì)一如往常般平靜，如果沒(méi)有遇見(jiàn)春香，如果沒(méi)有春香留下的紙飛機(jī)和回憶，洋介不會(huì)那么認(rèn)真地重新審視自己的心靈，不會(huì)那么投入、勇敢、堅(jiān)持、從容地走向?qū)?lái)。十七歲那年夏天的遇見(jiàn)，讓一個(gè)寂寞灰暗的少年，從此刻骨一生。

洋介喜歡在閑暇時(shí)折疊紙飛機(jī)，然后小心地寫(xiě)上自己和春香兩個(gè)人的名字，再用力地拋向天空，看著那些白色的飛機(jī)在空中打轉(zhuǎn)。而春香也知道洋介的秘密，她會(huì)安靜地站在一旁觀看，有時(shí)候她會(huì)追著飛機(jī)一起跑。

洋介對(duì)于十七歲夏天的回憶充滿(mǎn)了留戀，那些保留在記憶深處的種種都在他的印象中不曾抹去?；蛟S對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是這樣，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，那些蒼茫的歲月就像是勾踐掛在簾邊的苦膽，每一次舔舐都會(huì)勾起一段刻骨銘心的回憶。站在歲月?lián)u擺不定的十字路口，時(shí)間靜止，洋介的十七歲也緊緊停留在了那個(gè)夏天。就如春香說(shuō)的那樣，“青春易碎，紙飛機(jī)承載的夢(mèng)想太輕，永遠(yuǎn)飛不出一個(gè)城市”。在這場(chǎng)斑駁年華里，這些陪伴著洋介度過(guò)的夏天回憶，突然終結(jié)。

一場(chǎng)意外的車(chē)禍讓洋介躺在病床上整整半年，當(dāng)他再次醒來(lái)，一切好像都沒(méi)有改變，圍繞在床邊的是焦急的父母，春香卻不見(jiàn)了。春香好像從來(lái)不曾存在于他的生活中似的。她消失了，再也不曾被提起。然而，洋介卻沒(méi)有忘記他和春香一起走過(guò)的森林，一起坐過(guò)的西瓜車(chē)，一起在操場(chǎng)看紙飛機(jī)滑過(guò)天空的瞬間。

于是，洋介開(kāi)始不停地尋找關(guān)于夏天的片段，尋找著他所認(rèn)為的另一個(gè)只屬于回憶的世界，這讓所有的人都大惑不解。周?chē)娜硕家詾樗偭?，終于，洋介離家出走了。但當(dāng)他最終尋找到他曾和春香一起去過(guò)的山坡，勾起車(chē)禍前回憶的時(shí)候，所有的疑問(wèn)終于找到了答案……

篇9

夏天到了，大地被太陽(yáng)炙烤著，冒出了陣陣“濃煙”，而孩子們卻很開(kāi)心。你看那河中央光著身子的孩子，他們有的正在悠閑地鳧水，像一只只自由自在的水鴨子;有的正在捉魚(yú)抓蝦，忙得不亦樂(lè)乎;有的正在嬉戲玩耍，好像正舉行“打水仗”比賽呢，你向我潑水，我向你潑水，一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。河面上波浪，連綿起伏，河水拍打著岸邊的石頭，發(fā)出“啪啪”的響聲，好像在為我們喝彩鼓勁呢！小河給孩子增添了不少的樂(lè)趣，夏天留下了它的足跡――孩子們戲水的回憶。

家鄉(xiāng)的水果是農(nóng)村夏天的象征。尤其是那酸甜可口的櫻桃，紅彤彤的好看極了！它們身披紅袍子，頭扎小辮子，抹口紅擦胭脂，紅彤彤、亮晶晶地把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?shù)上，幾只頑皮的“猴子”正津津有味地品嘗著那色香味俱全的櫻桃，還時(shí)不時(shí)地從這棵樹(shù)上蕩到那棵樹(shù)上去，好像在向你炫耀自己的本領(lǐng)大，他們身手敏捷，確實(shí)讓人贊不絕口。除了櫻桃外，家鄉(xiāng)的水果還有桃子、李子，以及山坡上的野果，都讓我們這些孩子饞涎欲滴。夏天留下了它的足跡――沁人心脾的美味水果。

夏天的夜晚也是我們的歡樂(lè)時(shí)光?！肮蹦懵?tīng)，從田間傳來(lái)了一陣陣的嘻哈聲，是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是孩子們?cè)凇安刎堌垺蹦亍？矗瑤讉€(gè)頑皮的孩子正躲在田埂下，嘴里小聲地嘀咕著：“找不到我，找不到我……”他們的身影若隱若現(xiàn)，就像幾只黑螞蟻在田間漫游。被找到的孩子惋惜地說(shuō)：“唉，被找到不是我的錯(cuò)，都是月亮惹的禍”。因?yàn)樵铝翍覓煸谔炜眨l(fā)出耀眼的光芒。月亮聽(tīng)了不好意思地躲進(jìn)了云層，惹得田間的孩子哈哈大笑，這笑聲飄蕩在田野間。累了，我們往草地上一躺，靜靜地聆聽(tīng)著田間的“音樂(lè)會(huì)”，呱呱呱、唧唧唧……奏出了一曲曲使人難以忘記的田園曲。你瞧，就連螢火蟲(chóng)也來(lái)捧場(chǎng)，在田野上空翩翩起舞，一閃一閃的，像是燈光師為這場(chǎng)“演唱會(huì)”布置的燈光。夏天留下了它的足跡――熱鬧非凡的田野。

篇10

我們站在離回憶

離夏天最近的地方

自然

記憶枝繁葉茂

然而

在離夏天最遠(yuǎn)的地方

記憶的葉子會(huì)只落剩一片

可到那時(shí)

即使只有一片

也依然令人溫暖

——題記

一棵棵青翠欲滴的年輕生命倒映在水面上，宛如一面碧綠輕紗上的唯美畫(huà)卷。夏天的氣息吹動(dòng)著片片新生的葉子，它們站在一片離夏天最近的地方，青春活力四射。涼爽的夏風(fēng)頻頻吹過(guò)，吹落了幾片還很翠綠的葉子，葉子飄飄搖搖地落在水面上，碧綠的湖水及時(shí)接住了它。它彎拱著身體浮在同樣充滿(mǎn)綠色柔情的地方，它們的情緒很失落，但是它們又得到了很多，于是它們覺(jué)得落下來(lái)是更加的涼爽，因此它們快樂(lè)的站在湖面上，站在這個(gè)離夏天最遠(yuǎn)的地方。

夏天是一首非常溫暖的暖歌，即使音符都只是穿著不足華麗的素色衣襟，但編制出的一首首平平淡淡的曲子就是最令人溫暖的。

南方的夏天雨水很多，煙雨江南在夏天也是最易見(jiàn)的，而我們?cè)趯W(xué)校里的同學(xué)也有很多，友情真意也是在夏天最易見(jiàn)的。情，就像是煙雨中的彩虹，多一滴雨水就能多反射出一個(gè)光點(diǎn)，因此可以順流成七彩之河；離別，把原先本該流散的光輝再一次匯聚起來(lái)，因此，友情也能夠復(fù)活，并且更具溫度。

六月情深，離開(kāi)讓一切都變得更加簡(jiǎn)單，讓一切都有了重新被原諒的理由，最后再?gòu)某蹰_(kāi)始。

也許曾經(jīng)有過(guò)惡語(yǔ)相向；也許曾經(jīng)有過(guò)斤斤計(jì)較；也許曾經(jīng)有過(guò)恩恩怨怨；也許彼此曾經(jīng)有過(guò)不快。也許，曾經(jīng)你惡意畫(huà)花了我的書(shū)；也許曾經(jīng)你故意給我起外號(hào)；也許曾經(jīng)你狠狠地捏過(guò)我；也許曾經(jīng)你用力地揪過(guò)我的頭發(fā)……但在離別的“夏之刻”開(kāi)始到臨時(shí)，不舍將幻化成夏天的雨包容了全部，友情若海潮般沖走了過(guò)去的種種不快，在分離的那一天，一切的恩怨都以彼此間一個(gè)不舍的微笑作為結(jié)局，有點(diǎn)悲情，卻很唯美。

我們的分離站在離夏天最遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)離恩怨，遠(yuǎn)離惡意，遠(yuǎn)離計(jì)較，遠(yuǎn)離不快，這些被遠(yuǎn)離的東西，都是隨著即將分別的心情而沒(méi)有的。