導(dǎo)語：如何才能寫好一篇然的成語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、然字開頭的成語 ：然荻讀書、然糠自照、然糠照薪、然然可可。成語是一種現(xiàn)成的話跟習(xí)用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別，其次在語言形式上，成語幾乎都是約定俗成的四字結(jié)構(gòu)，字面不能隨意更換，而習(xí)用語和諺語總是松散一些，可多可少，不限于四個字。

2、成語跟諺語不同：諺語絕大部分是句子而不是詞組。諺語經(jīng)常用在人民大眾的口語里，用在文章里的比較少。諺語往往具有濃厚的口語色彩，不像成語那樣具有文言色彩。諺語的形式，不像成語那樣整齊。例如“坐山觀虎斗”、“天下烏鴉一般黑”之類的諺語，都不是那么整齊。當(dāng)然，如果把這些諺語一定說是成語，也是勉強(qiáng)可以的。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

2、因其固然：順著它本來的結(jié)構(gòu)。

3、神采煥然：臉上神態(tài)十分有光采。

4、須眉皓然：胡須眉毛都白了，形容年老。

5、輿論嘩然：公眾大表驚訝和不滿。

6、屋舍儼然：房舍整整齊齊。

7、興趣盎然：形容興趣濃厚。

8、自然而然：自由發(fā)展，必然這樣。指非人力干預(yù)而自然如此。

9、興味盎然：形容氣氛趣味等洋溢的樣子。

篇3

成渝的思考

從此前披露的消息來看，在未來的城市群發(fā)展中，我國將注重培育長江中游城市群、中原城市群以及山東半島、成渝城市群等地區(qū)的發(fā)展，并在東北有條件的地區(qū)發(fā)展城市群。對此，將培育并引導(dǎo)城市群發(fā)展，完善大中小城市結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化綜合運(yùn)輸交通網(wǎng)絡(luò)的支撐，優(yōu)化城市群內(nèi)部的城市分工協(xié)作。

這里提到的幾大城市群，距離東海岸線最遠(yuǎn)的城市群，就是成渝城市群。與已經(jīng)獲得批復(fù)的“成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)”不同，按照重慶市人大常委會副主任楊慶育的解釋，重慶成都城市群是成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的重要帶動力量，也是成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)開發(fā)建設(shè)中的重要內(nèi)容。但是，從范圍、概念、提出的目的上，二者都不相同。與成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)相比，重慶成都城市群僅指城市而言，范圍上包括重慶全域和成都周邊。成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)的提出，是著眼于重慶、成都雙城帶動下，在西部地區(qū)打造一個經(jīng)濟(jì)增長極；而重慶成都城市群的主要功能則是推動重慶、四川兩省市的城鎮(zhèn)化。

這次提出的“成渝城市群”將重慶全域8萬多公里、38個區(qū)縣都包括在內(nèi)。過去幾年成都、重慶成為全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)，在各方面的體制機(jī)制上做了有效的探索，有助于成渝城市群抓住發(fā)展的歷史機(jī)遇。

著眼于城鎮(zhèn)化布局的成渝城市群，也將著眼于城鎮(zhèn)化建設(shè)的幾大核心，立足自身優(yōu)勢的同時全力規(guī)劃雙城及周邊城市。以重慶的數(shù)字來看，有人做了比較：2011年重慶常住和戶籍人口城鎮(zhèn)化率分別為55%、38%，兩者相差17個百分點(diǎn)；按照重慶的城鎮(zhèn)化規(guī)劃，2020年兩者分別達(dá)65%、50%，兩者之差略微縮小至15個百分點(diǎn)。如果制度在短時間內(nèi)沒有不同于以往的變化，那么單就重慶來講，常住人口城鎮(zhèn)化率仍將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于戶籍人口城鎮(zhèn)化率。

而要實現(xiàn)戶籍人口的轉(zhuǎn)化，就不得不替城市群的規(guī)劃者們發(fā)問：率先實現(xiàn)戶籍突破打破城鄉(xiāng)固有的壁壘是不是切實可行？體制變革是否就是推進(jìn)城市建設(shè)，靠攏城鎮(zhèn)化的必然途徑？以及，在變革中將遇到多少問題？如何將變革持續(xù)有效地推進(jìn)等。

先行，有可能提供經(jīng)驗，也不免會有失敗，成為試點(diǎn)需要的不僅僅是勇氣，還要有較為完備的基礎(chǔ)。

對于成渝來說，與其他城市變革遇到了同樣的新問題，但也具有極為有利的優(yōu)勢條件。例如，“成渝城市群”的交通網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本完善，鐵路網(wǎng)北通歐亞大陸橋、東接長江大動脈、南連黔桂可達(dá)出海口，高速和高等級公路主骨架初步形成，擁有長江黃金水道、兩大區(qū)域性樞紐機(jī)場和11個支線機(jī)場，有利于兩地經(jīng)濟(jì)、人員相互來往?！俺捎宄鞘腥骸笔俏鞑棵芏茸罡叩某擎?zhèn)密集區(qū)和全國少有的“雙核”城市群，是西南地區(qū)的人口和經(jīng)濟(jì)集聚地，是國家實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，國家曾明確要求將兩地建成具有全國影響的經(jīng)濟(jì)增長極。

老戲碼的破與立

既然“成渝城市群”的提出不同于成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)，一味照搬行政主導(dǎo)的樣板戲來建設(shè)就要有不同的思路，顯然行不通，老戲碼已經(jīng)到了不得不破的時候了。遵循社會發(fā)展的一般規(guī)律，城市建設(shè)將由不均衡走向均衡，由先富裕起來走向共同富裕。我國改革開放30年，使東部沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到了極大的發(fā)展。目前，幾大成熟的經(jīng)濟(jì)群體都集中在東部沿海地區(qū)?！俺捎宄鞘腥骸钡慕⒋蚱乒逃械难睾晤^經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與上文提到的體制突破一樣，這需要更大的決心、勇氣，更需要根底。

新階段推進(jìn)城市群建設(shè)，重要的原則是鼓勵包括成渝在內(nèi)的城市群采取多種形式的經(jīng)濟(jì)一體化、社會一體化的規(guī)劃，實現(xiàn)城市群快速發(fā)展和功能互補(bǔ)；打破省際、地區(qū)之間的壁壘，促進(jìn)以區(qū)域功能規(guī)劃為主的城市帶的發(fā)展。

由此，推進(jìn)“成渝城市群”建設(shè)，一個重要探索就是把城市群建立在經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基礎(chǔ)上。比如，第一，城鎮(zhèn)化要形成與城鎮(zhèn)化相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。根據(jù)統(tǒng)計，目前以重慶、成都為代表的這一城市群范圍，包括73個縣市，幅員面積18萬平方公里。2011年，工業(yè)增加值1.2萬億，占全國的6.3%，包括重慶的汽車摩托車產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)、新興電子產(chǎn)業(yè)等，成都電子工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)等，在全國都占據(jù)重要地位。在其它領(lǐng)域資料顯示，我國服務(wù)業(yè)尤其是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)占比偏低，而以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)卻恰恰是城鎮(zhèn)化所需求的。強(qiáng)化服務(wù)業(yè)也就成了順應(yīng)規(guī)律而要作出的又一改變。

同時，城鎮(zhèn)化的生活狀態(tài)對社會事業(yè)發(fā)展提出了新的要求。成渝在這方面有一定的經(jīng)驗，重慶、成都等城市在智慧城市建設(shè)中都對城市基礎(chǔ)服務(wù)做了比較多的工作。成渝城市群一萬平方公里擁有的城鎮(zhèn)有94座，全國平均水平為45座，西部平均水平為25座。現(xiàn)有的成渝城市群發(fā)展的現(xiàn)狀，城鎮(zhèn)的高度密集，人口的高度集中，產(chǎn)業(yè)化高度優(yōu)化，具備未來引領(lǐng)西部大開發(fā)整個城鎮(zhèn)化過程的強(qiáng)大優(yōu)勢。又如，重慶和成都是全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的綜合改革配套實驗區(qū)，從這個意義講，完全應(yīng)該通過諸如戶籍改革、的等改革的措施，較好地克服原有大城市群發(fā)展中出現(xiàn)的一些弊端。

篇4

冉冉升起： 是指緩慢地升起，緩緩徐徐的升起來的意思，一般用來形容國旗,太陽等升起。

冉冉升華：冉冉：形容詞，慢慢地、漸漸地，升華，原是物理學(xué)名詞，指物質(zhì)受熱直接從固態(tài)變成氣態(tài)，后來也比喻抽象事物，如人的精神境界的提升。整個詞語意思是某些事物的形態(tài)或境界逐漸提升。

冉冉不絕：形容緩慢不間斷、不停止。

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篇5

一、我們應(yīng)該教會孩子懂得什么是愛

愛是人類最偉大的情感，是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心。正如冰心所說：有了愛就有了一切。古往今來，沒有人不渴望與追求愛。但往往事與愿違，一份美好的情感卻難以善終。因為離開了責(zé)任，愛就會變質(zhì)和消逝。離開了責(zé)任，愛也只能曇花一現(xiàn)，如美麗的流星從夜空掠過，只能留給人們一段美好的回憶。愛是一種責(zé)任，愛是一種奉獻(xiàn)。

二、我們應(yīng)該教會孩子感受和體驗愛

愛普遍存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛有時是驚天動地、轟轟烈烈的，但更多的是樸實無華、簡簡單單。生活中并不缺少愛，缺少的只是對愛的感受和體驗。父母和老師為孩子的健康成長，每天毫無怨言地付出，可他們從不求回報。他們的一舉一動難道不是愛的體現(xiàn)嗎？可孩子有時卻絲毫沒有覺察，我們甚至?xí)J(rèn)為他們所付出的一切都是他們的職責(zé)所在。所以不尊重父母、老師的行為時有發(fā)生也是不足為怪的。這些惡性事件的發(fā)生源于孩子缺少對愛的感受和體驗。因此，我們要讓孩子感受和體驗愛。愛是一種理解，愛是一種寬容。

三、我們應(yīng)該教會孩子實踐愛

對孩子進(jìn)行愛的教育，并不是要我們把“孩子，我們愛你。”這樣的話整天掛在嘴上，也不是要我們用“孩子，要去愛別人。”這樣的話整天進(jìn)行說教。如果我們不觸及孩子的心靈深處，教育的效果將會大打折扣，甚至還適得其反。其根源在于欠缺了道德的內(nèi)化過程。因為道德要靠教化，但最終要通過道德實踐，才能讓孩子學(xué)會辨別和認(rèn)可，進(jìn)而落實在行動上。

如果我們把孩子的一切都給包辦了就認(rèn)為是愛孩子，這就大錯特錯了。試想，孩子過著衣來伸手、飯來張口的日子，怎能體會一件衣服、一頓飯菜的不易，又怎能體會缺衣少食之人的痛苦，又怎能對他人存有感恩和同情？包辦孩子的一切，后果不堪設(shè)想。我們愛孩子，就不能包辦孩子的一切。我們應(yīng)該適當(dāng)放手，讓孩子在實踐中得到情感的體驗。

我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子正當(dāng)?shù)呐d趣，讓孩子在高雅的情趣中落實愛的行動?，F(xiàn)在是信息時代，電腦、網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)沖擊著孩子的大腦，影響著他們的思維方式和生活方式。孩子很小的時候，如果讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成正當(dāng)?shù)呐d趣，那么這樣的事就可能不會發(fā)生。比如，讀書就是一種高雅的情趣，讀書不僅可以使孩子增長知識，而且使孩子獲得積極的情感體驗，使孩子感動和感化。

篇6

城市燃?xì)馄髽I(yè)作為能源基礎(chǔ)建設(shè)項目，市政管網(wǎng)及燃?xì)庠O(shè)施建設(shè)需要投入大量資金。資金投入最終作為成本反映到經(jīng)營成果中，成本的高低影響企業(yè)的財務(wù)業(yè)績。分析研究城市燃?xì)馄髽I(yè)的成本控制與管理，制定成本管理和控制的措施方法，有利于增強(qiáng)企業(yè)盈利能力，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

一、城市燃?xì)馄髽I(yè)成本的內(nèi)容

1、燃?xì)怃N售成本

燃?xì)怃N售成本包括燃?xì)獠少彸杀?、輔助材料成本、門站或壓縮母站的直接工資、費(fèi)用及輸送成本等。其中氣源采購成本是燃?xì)怃N售成本的主要內(nèi)容，除部分城市燃?xì)馄髽I(yè)建立貯氣設(shè)施擁有少量備用應(yīng)急氣源外，氣源主要是向上游油氣田生產(chǎn)企業(yè)或中間燃?xì)夤茌斊髽I(yè)采購，采購有兩種方式，一是燃?xì)夤茌敳少?，與上游燃?xì)夤?yīng)企業(yè)簽訂供應(yīng)氣合同，價格執(zhí)行國家發(fā)改委制定的區(qū)域定價，數(shù)量依據(jù)上一合同期結(jié)合實際用量確定。二是運(yùn)輸車輛采購，向上游氣田供應(yīng)商采購現(xiàn)貨。

2、燃?xì)獍惭b成本

燃?xì)獍惭b成本包括直接工程材料成本、直接職工薪酬和其他相關(guān)費(fèi)用。其中直接材料成本是指管網(wǎng)建設(shè)區(qū)域紅線內(nèi)的調(diào)壓箱、庭院管、立管、燃?xì)獗砗蛻魞?nèi)管安裝的材料耗費(fèi)。

3、管道輸送成本

管道輸送成本是指長輸管道輸送成本，包括管道維護(hù)運(yùn)行費(fèi)用及輔助材料消耗、動力消耗、維護(hù)費(fèi)、管網(wǎng)設(shè)施資產(chǎn)折舊等。

4、期間費(fèi)用

期間費(fèi)用是指公司銷售燃?xì)?，提供安裝勞務(wù)，組織和管理企業(yè)發(fā)生費(fèi)用，包括營業(yè)費(fèi)用、管理費(fèi)用、財務(wù)費(fèi)用等。

二、城市燃?xì)馄髽I(yè)成本管理存在的問題

1、企業(yè)缺乏成本意識

企業(yè)成本意識較淡薄，成本管理基礎(chǔ)工作薄弱，管理粗放，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2、企業(yè)成本管理制度不健全

企業(yè)缺少一套系統(tǒng)的成本管理制度，各項成本管理基礎(chǔ)規(guī)章不夠健全完善，不能做到有法可依，有章可循。

3、企業(yè)成本管理措施不盡完善，制度執(zhí)行不力

企業(yè)缺乏具體成本管理和控制措施，成本管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，成本基礎(chǔ)管理工作不扎實。

4、沒有實行全面成本管理

企業(yè)成本管理沒有實施全員參與，沒有貫穿到工程立項、設(shè)計、施工到竣工、驗收的全部過程。工程技術(shù)人員不關(guān)心成本管理，對工程設(shè)計、施工進(jìn)行精略估計，財務(wù)預(yù)算人員根據(jù)工程技術(shù)人員提供工程量數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單成本核算，導(dǎo)致成本不實。

5、城市燃?xì)忭椖客顿Y規(guī)劃不科學(xué)，投資分析論證不充分，投資較盲目

企業(yè)對投資城市燃?xì)忭椖咳狈茖W(xué)規(guī)劃，事先未經(jīng)詳盡的市場調(diào)研和盈利預(yù)測，投資較盲目。對城市燃?xì)忭椖考肮芫W(wǎng)投資的財務(wù)論證和可行性研究不夠充分，導(dǎo)致投資決策失誤，形成閑置和低效資產(chǎn)，影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，同時給企業(yè)帶來潛在的財務(wù)風(fēng)險。

6、成本管理缺乏有效激勵約束機(jī)制

企業(yè)成本激勵機(jī)制不足，不能做到獎罰分明。成本管理考核制度不完善，考核辦法不明確，獎懲措施力度不大，達(dá)不到調(diào)動職工積極性的目的。

三、完善城市燃?xì)馄髽I(yè)成本控制和管理的對策建議

㈠提高成本意識

提高全員成本意識，是企業(yè)管理、控制成本的有力保證。企業(yè)通過以下方式持續(xù)提高全員成本意識：1、在企業(yè)培訓(xùn)計劃中強(qiáng)調(diào)成本管理重要性和成本控制必要性。2、對員工不斷進(jìn)行成本意識教育，通過培訓(xùn)和教育來提高全員成本意識。 3、建立激勵機(jī)制，使員工意識到企業(yè)控制成本的嚴(yán)肅性。 4、建立資源節(jié)約型和低成本運(yùn)營的企業(yè)文化。 5、積極倡導(dǎo)成本領(lǐng)先是企業(yè)核心競爭力，也是員工的核心競爭力。

㈡健全成本管理制度

根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃、集中領(lǐng)導(dǎo)、分級管理原則，建立健全企業(yè)成本管理制度。確定企業(yè)成本管理統(tǒng)一協(xié)調(diào)部門，制定具體成本核算、管理、分析、考核制度，包括材料管理制度、固定資產(chǎn)管理制度、生產(chǎn)成本管理制度、費(fèi)用管理制度以及成本核算辦法、成本分析辦法、成本考核辦法等。

㈢完善成本管理和控制的措施

1、精心設(shè)計，優(yōu)化工程設(shè)計方案，降低工程造價，控制管網(wǎng)投資成本

科學(xué)合理的管網(wǎng)布局有利于降低工程投資，提高管網(wǎng)資產(chǎn)使用效率。精心設(shè)計，優(yōu)化工程設(shè)計方案，意義重大。在設(shè)計階段的主要工作是對備選的管網(wǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化、斟選,主管網(wǎng)布局要同城市發(fā)展總體規(guī)劃和功能分區(qū)相適應(yīng)，管徑大小和密度有前瞻性。采取招議標(biāo)方式擇優(yōu)選用具有資質(zhì)條件、實力雄厚、有豐富工程設(shè)計經(jīng)驗的設(shè)計單位。在初步設(shè)計階段，認(rèn)真組織設(shè)計單位進(jìn)行現(xiàn)場勘查，編制設(shè)計概算，作為工程項目投資的最高限額。在施工圖設(shè)計階段，要求設(shè)計單位和監(jiān)理以及施工單位共同研究確定設(shè)計方案，努力做到工程設(shè)計不漏項，工程量計算全面準(zhǔn)確，施工方案切實可行，在此基礎(chǔ)上以項目概算為依據(jù)編制工程項目預(yù)算。

2、加強(qiáng)招標(biāo)、采購管理，降低采購成本

通過公開招標(biāo)方式選定施工單位。招標(biāo)前認(rèn)真編制招標(biāo)文件，對工程量清單，嚴(yán)格按照計算規(guī)則和設(shè)計圖紙，考慮各標(biāo)段之間的聯(lián)系和項目劃分情況，保證工程量清單不漏項、不增項、不錯項，確保工程量清單編制的正確性。評標(biāo)時做到總價與單項報價的綜合評價，施工方案與報價合理搭配，確保選出報價低、單項報價均衡、技術(shù)水平高、自身實力強(qiáng)、有豐富施工經(jīng)驗和競爭能力的施工單位。工程材料價格主要由材料采購部門在采購中加以控制, 通過市場詢價、應(yīng)用競爭機(jī)制和經(jīng)濟(jì)合同手段等控制材料、設(shè)備、工程用品的采購價格。主要材料應(yīng)公開招標(biāo)確定價格及供應(yīng)單位。

3、科學(xué)組織施工，加強(qiáng)工程管理，控制工程材料成本

施工過程工程材料成本控制有兩個方面，第一,數(shù)量控制。企業(yè)采購人員在購買材料時,要依據(jù)材料清單、材料匯總表,并且結(jié)合工程施工進(jìn)度與設(shè)計方案計算工程材料數(shù)量。在工程材料領(lǐng)取時,成本管理人員需要確定材料的限額, 按照工程進(jìn)度發(fā)放, 并且與材料賬目及時核對,做到賬實相符。在施工過程中,工程現(xiàn)場人員要加強(qiáng)工程材料管理，對于已完工工程項目，未使用材料及時辦理退庫手續(xù)，防止工程材料丟失。第二,質(zhì)量控制。采購人員在購買材料與設(shè)備時, 嚴(yán)格按照規(guī)定購買符合質(zhì)量要求的材料, 對于一些價格較高卻不具備招標(biāo)條件的零星采購,則需要利用三方詢價制度,確定購買方案。在材料保管方面,材料保管人員應(yīng)根據(jù)材料自身性質(zhì)進(jìn)行規(guī)范保管, 防范材料出現(xiàn)損毀, 避免工程材料浪費(fèi)。

4、加強(qiáng)結(jié)算管理

工程結(jié)算是成本控制關(guān)鍵環(huán)節(jié), 工程結(jié)算部門應(yīng)保持獨(dú)立性, 即隸屬于工程部門之外。在結(jié)算時, 企業(yè)結(jié)算人員應(yīng)認(rèn)真核對工程量與圖紙, 綜合單價與招標(biāo)合同，同時, 參與施工現(xiàn)場管理, 參加施工項目驗收，親臨現(xiàn)場抽查變更簽證, 嚴(yán)格審查監(jiān)理確認(rèn)的變更工程量, 杜絕不合理工程成本支出。在各部門設(shè)置專職或兼職造價人員對工程成本進(jìn)行控制、分析, 以確保實現(xiàn)成本管理目標(biāo)。

5、提高企業(yè)運(yùn)營管理水平，降低供銷差成本

嚴(yán)格執(zhí)行國家《天然氣流量計量儀表選型規(guī)程》，選擇合適的流量計和燃?xì)獗?。加?qiáng)抄收，嚴(yán)格考核，提高抄收率、抄見率、回款率等，加強(qiáng)對用戶用氣量變化的數(shù)據(jù)分析?？蛻舴?wù)部與生產(chǎn)運(yùn)營部建立聯(lián)動機(jī)制，采取措施，防止用戶偷氣。加強(qiáng)對場站和城市管網(wǎng)的巡檢查漏工作，堅決杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)資金管理，提高使用效率，降低融資成本

燃?xì)馄髽I(yè)依托商業(yè)銀行布局合理、信息系統(tǒng)完善、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣的優(yōu)勢，積極與商業(yè)銀行合作共同開發(fā)燃?xì)獯召M(fèi)系統(tǒng)。通過在商業(yè)銀行設(shè)立燃?xì)獯召M(fèi)窗口方式售氣，有利于節(jié)約成本、方便用戶，加速資金周轉(zhuǎn)，確保資金安全。對工商業(yè)全部采用IC卡表預(yù)付費(fèi)結(jié)算方式，對用量較大的工業(yè)戶采取周結(jié)算方式,提高資金使用效率,降低融資成本。

㈣實行全面成本管理

企業(yè)建立成本費(fèi)用管理目標(biāo)責(zé)任制，從企業(yè)負(fù)責(zé)人到科室、車間班組、個人都承擔(dān)成本管理責(zé)任，將成本管理目標(biāo)層層分解落實，建立橫向分解落實到企業(yè)科室、縱向落實到車間班組個人的管理網(wǎng)絡(luò)，把成本管理目標(biāo)同經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，把目標(biāo)成本完成與經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合起來，獎優(yōu)罰劣，形成企業(yè)算總賬、車間部門算分賬、班組算細(xì)賬、個人算小賬、企業(yè)一盤棋的體系，一級保一級，人人有指標(biāo)，個個抓落實。

㈤科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)投資分析，建立燃?xì)忭椖抗芾碡?zé)任制

企業(yè)制定科學(xué)的城市燃?xì)忭椖客顿Y計劃，并納入企業(yè)整體戰(zhàn)略規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，分步實施。加強(qiáng)投資分析，對具體燃?xì)忭椖空归_全面市場調(diào)查，摸清用戶狀況，測算市場容量，進(jìn)行嚴(yán)密細(xì)致的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)可行性分析，確定投資具備經(jīng)濟(jì)可行性后履行嚴(yán)格項目審批程序，明確參與項目投資審批人員的責(zé)任。推行投資項目運(yùn)行效益評估制度，通過對實施后的決策項目進(jìn)行客觀系統(tǒng)的評價，作為對決策者進(jìn)行獎懲的依據(jù)，同時進(jìn)一步改進(jìn)決策方法,不斷提高企業(yè)投資決策水平。

篇7

關(guān)鍵詞：自然體育觀；高職體育；追求

一、體育教學(xué)的自然目標(biāo)是追求人的健康和快樂

對于在校高職學(xué)生而言，保證其正常的體育活動時間是促進(jìn)其健康成長的重要條件。學(xué)生在校期間的體育活動時間有兩大塊，其一是體育課堂教學(xué)的時間，其二是課外活動時間，課外活動的時間有賴于學(xué)校減少理論課教學(xué)的課時，比如說下午只排兩節(jié)課。這在20世紀(jì)80年代及以前的學(xué)校中是普遍現(xiàn)象，但現(xiàn)在這卻成了美好的回憶。

高職體育課著眼于學(xué)生的健康發(fā)展，就是要充分利用體育課堂教學(xué)的時間，傳授給學(xué)生體育健身的方法、技能，并適時地組織學(xué)生開展身體練習(xí)活動，而并非坐而論道，把有限的體育課時用于所謂健康知識與理論的教學(xué)，向?qū)W生灌輸諸如健康的重要性、營養(yǎng)對健康的作用等淺顯的生活常識。體育課還是應(yīng)以室外課為主，體育學(xué)習(xí)只有在身體練習(xí)活動過程中才能有效地掌握技能、方法，進(jìn)而鍛煉身體。當(dāng)然，如果遇上陰雨天，不能在室外從事身體練習(xí)與體育學(xué)習(xí)活動時，在室內(nèi)適當(dāng)講些健康知識也未嘗不可，但這絕非體育課的主業(yè)，體育課著眼于學(xué)生的健康，遵循“運(yùn)動促進(jìn)健康”的道路走，才是自然而確切的。

二、傳遞健身和娛樂方法是高職體育教學(xué)的自然價值

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求學(xué)生要通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，獲得和應(yīng)用運(yùn)動知識和技能，形成一定的運(yùn)動愛好與專長，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。課程標(biāo)準(zhǔn)專門設(shè)立了運(yùn)動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)運(yùn)動技能是實現(xiàn)其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)的主要手段之一?？梢哉f《課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，都是通過運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)與掌握來實現(xiàn)的。沒有運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)，也就談不上運(yùn)動參與，沒有運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)過程及參與身體練習(xí)的過程，也就無法實現(xiàn)身體健康、心理健康及社會適應(yīng)的目標(biāo)。

高職體育課要貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，而學(xué)生的體育鍛煉行為又是極具個性化的，不同的學(xué)生可能鐘情于不同的體育方法，而體育方法又是多樣化的，因此，教師向?qū)W生傳遞什么樣的體育方法，最好要讓學(xué)生自己來選擇。新的體育與健康課程在高中階段開設(shè)基于學(xué)生興趣的選項課，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，是體育課程改革的一大進(jìn)步。興趣是最好的老師，基于興趣的學(xué)習(xí)才會有動力。對于小學(xué)生而言，還缺乏自主選擇的能力，因此，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣為主，著重讓學(xué)生體驗參加體育活動的樂趣。初高中階段，就應(yīng)該逐步加大體育學(xué)習(xí)內(nèi)容的可選擇性，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，選擇有關(guān)的運(yùn)動技能進(jìn)行教學(xué)，從而避免不管學(xué)校有無條件、學(xué)生有無學(xué)習(xí)興趣而機(jī)械地執(zhí)行學(xué)大綱的做法。同時圍繞學(xué)生健康及非智力因素發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身條件開設(shè)相關(guān)項目，逐步引導(dǎo)學(xué)生的體育興趣，組織學(xué)生進(jìn)行身體的活動與練習(xí)。

三、建立課堂常規(guī)是高職學(xué)生體育社會化的自然起點(diǎn)

人接受教育的過程，其實也是人社會化的過程。人從自然界中走出來，形成了社會與群體，必然也會形成各種各樣的社會關(guān)系。人在順應(yīng)自身生長發(fā)育規(guī)律的前提下，還必須適應(yīng)社會發(fā)展的規(guī)律，所以教育不能完全順應(yīng)人的“天性”自然，或者說不僅僅要順應(yīng)“天性的自然”，還應(yīng)該有“人為”的因素來調(diào)節(jié)，從而順應(yīng)“社會發(fā)展的自然”。造就適應(yīng)社會發(fā)展的自然的人的過程，應(yīng)該既追求天性的自由發(fā)展，又追求人性的約束教化，而教育的自然目標(biāo)是促使這兩者的和諧與統(tǒng)一。

工具主義體育觀所留傳下來的隊列隊形操練，并非不可以應(yīng)用到學(xué)生體育社會化的自然過程中。沒有規(guī)矩不成方圓。新生初入校門，最重要的一課就是學(xué)會適應(yīng)新的生活環(huán)境、遵守紀(jì)律，以便更好地融入集體，融入社會的環(huán)境。這是學(xué)生走向人生社會化的第一步，將為他一生的學(xué)習(xí)與適應(yīng)社會奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉洪新，趙長杰.自然體育教育思想及其現(xiàn)實意義[J].教書育人，2011（2）.

[2]陳青，黃獻(xiàn)圖.西方自然體育對我國學(xué)校體育思想的影響[J].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2011，1（1）.

篇8

2011年春末的一天，小朋友在自由游戲時，突然驚叫起來：“螞蟻！螞蟻！”順著聲音望去，只見一群小朋友圍在一起唧唧喳喳議論著：“螞蟻出來干什么？”“螞蟻的家在土里吧？”“螞蟻也是昆蟲？”“螞蟻不是昆蟲，因為它沒有翅膀?！薄瓚?yīng)該說，螞蟻對幼兒來說并不陌生，但真正了解卻談不上，而此時正值春夏之交，正是螞蟻出洞的季節(jié)，面對孩子如此高漲的探究欲望，我想這不正是主題生成的最好時機(jī)嗎？于是，我就借題發(fā)揮，生成并成功組織了一次《有趣的螞蟻》的主題教育活動。

主題生成后，一方面我積極發(fā)動孩子與家長共同搜集有關(guān)螞蟻的資料，另一方面我通過上網(wǎng)等各種形式尋找、查閱資料，豐富有關(guān)螞蟻的知識，以備在活動中及時引導(dǎo)。

第二天，小朋友帶來許多有關(guān)螞蟻的圖書、圖片、介紹文章、VCD、網(wǎng)絡(luò)下載圖片等。這種共同收集、共同探索的活動，讓幼兒增長了見識，開闊了眼界，激發(fā)了興趣，搜集的過程變成了探索學(xué)習(xí)的過程，并且明白了瀏覽書店、網(wǎng)絡(luò)等都是獲取知識的途徑。翟娜小朋友帶來了一本介紹螞蟻的圖書，他高興地向同伴炫耀：“這是我媽上書店給我買的，這書上有黑螞蟻也有白螞蟻?！蓖跤钚∨笥岩贿M(jìn)園舉著一張圖片高興地對小朋友說：“看，一只螞蟻在產(chǎn)卵，這是我爸從網(wǎng)上打印下來的?！?/p>

區(qū)域活動里有了螞蟻的材料，就有了幼兒的互動活動。趙翔雨和申豪對螞蟻有沒有翅膀的問題爭執(zhí)起來，兩人相持不下，只好找我。此時，我并沒有急于告之答案，而是說：“對不起，老師也不清楚，我們來問問其他小朋友吧。”于是，在活動小結(jié)時，我把這一問題又拋給大家：“哪個小朋友能想辦法知道小螞蟻到底有沒有翅膀呢？”大家?guī)е@一問題討論探究，這時孟祥浩說：“老師，我?guī)У腣CD光盤里有介紹螞蟻的，讓我們看一看吧?！边@個建議得到了大家的一致贊同，于是在下一節(jié)集體活動中，播放了VCD螞蟻片段。這一看，大家大開眼界，原來螞蟻家是一個大家族，蟻后和蟻王是長翅膀的，工蟻和兵蟻是沒有翅膀的，不僅外形特征不同，它們的分工也不同：蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，蟻王負(fù)責(zé)，工蟻負(fù)責(zé)覓食建巢，兵蟻負(fù)責(zé)看門值勤。

看完這段錄像后，幼兒對螞蟻更感興趣。一到自由探索時間，孩子就跑出去觀察螞蟻。有一次吃完點(diǎn)心后，我發(fā)現(xiàn)院子里有一些點(diǎn)心渣，再一看螞蟻標(biāo)本瓶子里也有，我不明白是怎么回事，立即問大家：“這是怎么回事？”徐心怡戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我舍不得吃，我想看一看小螞蟻是不是喜歡吃?！边@正是孩子探究性強(qiáng)的表現(xiàn)?！靶∥浵伒降紫矚g什么食物？”正是全班幼兒的興趣點(diǎn)。于是，我把這個問題拋給了大家。在以后的活動里幼兒的參與興趣更加強(qiáng)烈，他們紛紛從家里帶來了糖類、點(diǎn)心類、水果類、蔬菜類食品去喂養(yǎng)去觀察，有的小朋友竟然觀察到小螞蟻喜歡吃蚜蟲分泌物，觀察之仔細(xì)，可真令人驚嘆。

小螞蟻主題持續(xù)了一周的時間，但幼兒的興趣還非常旺盛，始終滲透著探究的靈性。在觀察小螞蟻怎樣搬運(yùn)食物的過程中，丁澤軒說：“老師，我看不清小螞蟻是用身體的哪個器官搬的?！庇谑抢钕杵G隨口便說：“老師，我有辦法，用放大鏡觀察?！钡诙?，果真有七八個幼兒帶來了放大鏡，的確這樣觀察得非常清晰，有的用前腭含著，有的用前腿抬著，有的用后背背著……

幼兒對螞蟻有了特殊的情感以后，就有了一系列的表征活動。角色游戲區(qū)里開始表演螞蟻家族，有的演蟻后在產(chǎn)卵，有的演兵蟻在守衛(wèi)，還有的演工蟻在覓食、運(yùn)糧等。在繪畫活動區(qū)里，幼兒開始記錄觀察螞蟻的過程，有的畫螞蟻和蚜蟲做朋友，有的畫螞蟻運(yùn)食，有的畫螞蟻排隊；在語言活動區(qū)里，幼兒在講述螞蟻的趣事。

在相互對話中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對螞蟻的興趣越來越濃，于是就組織孩子們大膽討論，在討論過程中，孩子們講述了許許多多有關(guān)螞蟻的趣事，如“兩只小螞蟻，出來爬滑梯，一只往下滑，一只往上走，咕咚一下碰了頭”。小朋友的講述不僅有趣，而且朗朗上口，于是我組織了一段創(chuàng)編兒歌活動，因為有了對螞蟻的豐富感性認(rèn)知，大家創(chuàng)編兒歌靈性特別強(qiáng)，創(chuàng)編了不同形式的詩歌、兒歌40多首。有的還創(chuàng)編了故事、謎語等，把螞蟻的外形、習(xí)性、趣事等都編進(jìn)去了。其中，徐心怡創(chuàng)編兒歌：“小螞蟻，去玩水，掉下水，喊媽媽，媽不在，姐來抱。”又引起大家的爭論，小螞蟻到底怕不怕水呢？于是，我們又進(jìn)行實驗：“小螞蟻游水”。

每一次觀察實驗，孩子們就喜歡回來畫畫，于是我讓他們做觀察記錄。有一次，在對螞蟻進(jìn)行觀察記錄中，有一個小朋友把小螞蟻畫得很大很大：身體分為頭胸腹，一對觸角六條腿，清晰逼真，并且周圍有一個大圓圈，我問其原因，她回答說：“這是放大鏡下的螞蟻。”于是大家都開始了繪畫的創(chuàng)作，畫面栩栩如生，非常生動。大家就這樣互相欣賞著，共同享受著探索和創(chuàng)作的快樂。

篇9

暑假里，我有時間走入了一個家庭，在那里我住了三天三夜，和那家的家人不曾分開過，主人沒在家，家里只有三代人，最小的是9歲的2年級學(xué)生，是這家的孫子，媳婦今年35歲，是一個待產(chǎn)婦，已經(jīng)懷孕6個月了，再就是這家的60歲老人，老人負(fù)責(zé)一家的吃，從購物到倒出垃圾，都是她負(fù)責(zé)的，無論是家里的人還是廠里的狗，吃的問題就由她一人承擔(dān)了下來來，因此她需要每天往返家里和廠里。

那孕婦負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生和孩子的教育，起床后收拾衛(wèi)生，清洗衣服，陪孩子，搞社交是她的事情。小孩子呢，是家里的寵兒，一切的問題都是一這個寵兒為中心的。家里的社交也是針對寵兒的，媽媽陪不了孩子，就請朋友帶著同齡的孩子來陪孩子玩兒，大人也就放松一下了。

寵兒呢，愛好電子游戲，學(xué)習(xí)機(jī)上的小游戲自己就會了，電視也是喜歡看少兒節(jié)目，因為對屏幕感興趣，所以9歲的孩子就已經(jīng)近視了，好處是這個孩子還有一個好動手的好習(xí)慣，家里的玩具拆了裝，裝了再拆，就是從沒玩過的玩具，也能對著圖紙自己裝起來，很聰明的一個小孩子。

媽媽的教育基本是任其自由發(fā)展，給孩子尊重和自由，不強(qiáng)迫，不設(shè)置，接納孩子的的可能，讓孩子的最大壓力僅僅來自他自己，發(fā)現(xiàn)他的愛好，順其自然的滿足他因愛好而產(chǎn)生的要求，欣賞他的特質(zhì)，因為孩子好動手，他就放心的讓孩子獨(dú)立的實驗安裝和充氣游泳池，當(dāng)快遞員送來游泳池時，這個母親簽收后，就交給了9歲的孩子，那孩子就自己動手安裝了起來，可是，他的力氣是不夠充氣的，母親也不幫助，就是讓孩子自己做，那孩子自己做的汗透衣服了，還是在那里繼續(xù)充。終于，那孩子獨(dú)立的完成了。雖然汗珠從頭發(fā)稍上滾下來，但是他又一種成功的。

篇10

關(guān)鍵詞：噪聲監(jiān)測；城市區(qū)域環(huán)境；控制與利用

中圖分類號：F306 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，城市交通、城網(wǎng)改造、大型的施工建筑，還有一些大型的工業(yè)廠房、娛樂設(shè)施，所引起的噪聲污染已經(jīng)影響了城市居民的正常生活。因為噪聲引起的投訴案件一直是社會和媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是居民區(qū)附近大型施工造成的噪聲，對居民休息，學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的干擾，要求相關(guān)部門有個鑒定，我們環(huán)保部門要有效地對環(huán)境噪聲有效監(jiān)測，更好的為環(huán)境服務(wù)，為民生服務(wù)。

1 噪聲的概念

環(huán)境噪聲污染的概念及噪聲污染的特性分析從醫(yī)學(xué)的角度來講，凡是生活中人們不需要，而且影響到生活的讓人們感到不舒服的都成為噪聲聲。環(huán)境噪聲污染，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。聲音是人耳對物體振動的主觀感覺。

從物理學(xué)的角度來講，聲音大體可以分為2個方面，震動有規(guī)律的聲音叫樂音；各種頻率的聲音，聲音的強(qiáng)度也各不相同，混雜在一起，這樣的聲音為噪聲，不僅影響到人們的生活，還影響到人們的心情。在北京某高檔住宅區(qū)，衛(wèi)生間下水道呼隆隆的流水聲響讓業(yè)主們煩惱不已，“每當(dāng)樓上沖廁所，流水聲就如同一盆水當(dāng)頭潑下來”。但讓人困惑的是，環(huán)保部門的噪聲檢測結(jié)果并沒有超標(biāo)（超過35dB為超標(biāo)）。

在采訪中，中國疾控中心環(huán)境影響評價專家告訴記者：“目前不少住宅區(qū)為了美觀，多將變壓器、水泵、中央空調(diào)主機(jī)等安裝在建筑物內(nèi)，成為低頻噪聲的主要聲源?！杯h(huán)境噪聲污染是一種能量污染，與其他工業(yè)污染一樣，是危害人類環(huán)境的公害。

城市區(qū)域環(huán)境噪聲污染，指的是由于建筑施工、道路交通等產(chǎn)生的超過國家環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)并對附近區(qū)域造成干擾的聲音。噪聲污染與大氣污染等化學(xué)污染有著本質(zhì)的不同，簡單地說噪聲的污染具有時間性、多發(fā)性和隨機(jī)性。

2 噪聲的危害

2.1 噪聲對人體健康有較大的影響

一般來說，聲強(qiáng)在30dB左右時，人們的休息不會受到影響，當(dāng)聲強(qiáng)達(dá)到50dB以上時，就會影響睡眠。長時間接觸噪聲，會使大腦皮層的興奮和抑制的平衡狀態(tài)失調(diào)，形成牢固的興奮灶直接影響支配內(nèi)臟的植物神經(jīng)發(fā)生功能紊亂，進(jìn)而引起頭痛、頭暈、失眠、記憶力減退，反應(yīng)遲鈍，精神壓抑等一系列癥狀。當(dāng)環(huán)境中的噪聲持續(xù)在70～80dB時，會引發(fā)冠心病、腦血管破裂等多種疾病。如果噪聲達(dá)到90～120dB時，片刻就會使人暫時耳聾。有人做過這樣的測試，站在噴氣發(fā)動機(jī)5m內(nèi)聽到的聲音會很快變成聾子，爆發(fā)腦溢血或心臟驟停。

2.2 噪聲影響人們的正常工作、生活

根據(jù)中國科學(xué)院研究所的調(diào)查，北京市交通道的平均噪聲達(dá)到75dB，道路兩旁的科研機(jī)構(gòu)、辦公樓、學(xué)校、居住區(qū)常因噪聲干擾而難以工作和休息，這種情況在我國其他大成市普遍存在。

3 噪聲污染的控制與利用

3.1 噪聲的控制技術(shù)

在大城市中，噪聲污染日趨嚴(yán)重，“噪聲病”的發(fā)病率與日俱增，人們深受噪聲之苦，控制噪聲已成為當(dāng)務(wù)之急?？刂圃肼暤淖罡巨k法就是從聲源上控制它。但由于在技術(shù)或經(jīng)濟(jì)上的原因，直接從聲源上治理噪聲往往是不可能的。這就需要在噪聲傳播途徑上采取吸聲、消聲、隔聲、隔震、阻尼等幾種常用的噪聲控制技術(shù)。

3.2 吸聲

就是用吸聲材料裝飾在房間的內(nèi)表面，或在室內(nèi)懸掛空間吸聲體，房間內(nèi)的反射聲會被吸掉，噪聲級就降低了。

3.3 消聲

消除空氣動力性噪聲的方法。把消聲器安裝在空氣動力設(shè)備的氣流通道上，就可以阻止或減弱噪聲傳播。

3.4 隔聲

利用隔聲罩、隔身屏等把發(fā)生物與周圍環(huán)境隔絕。多用在居民稠密的公路、鐵路兩側(cè)等。另外，還有隔震和阻尼等控制技術(shù)都是比較有效的方法。

4 完善噪聲法規(guī)制度

為了使人民群眾在適宜的聲學(xué)環(huán)境中生活與工作，有效地消除人為噪聲對環(huán)境的污染，還必須從法律上去保證。我國1989年頒布了國家的環(huán)境噪聲污染防治條例，這些法律的制定對噪聲的控制起了很大的作用。

5 噪聲的科學(xué)利用

世界上的事物總是千變?nèi)f化的，噪聲和其他事物一樣，既有有害的一面，又有可被人類利用、造福人類的一面。許多的科學(xué)家在噪聲利用方面做了大量的研究工作，獲得了新的突破，這些成果是21世紀(jì)推出的新技術(shù)，不久的將來，惱人的噪聲將會變成優(yōu)美的新曲，造福人類。

1991年，奧地利某研究所研究出一種消聲的水泥公路，這種混泥土的水泥公路有像泡沫材料一樣的氣孔和彈性，可把大量的振動能轉(zhuǎn)變?yōu)椴牧蟽?nèi)部的熱能散發(fā)掉，從而使振動和噪聲迅速衰減。

噪聲是聲波，所以它也是一種能量。英國劍橋大學(xué)的專家們開始利用噪聲發(fā)電的嘗試。他們設(shè)計了一種鼓摸式聲波接受器。這種接收器與一個共鳴器連接在一起，放在噪聲污染區(qū)，就能將聲能轉(zhuǎn)為電能。美國研究人員發(fā)現(xiàn)，高能量的噪聲可以使塵粒相聚一體，產(chǎn)生較好的除塵效果。

在科學(xué)研究領(lǐng)域更為有意義的是利用噪聲透視海底的方法?？茖W(xué)家利用海洋里的噪聲，如破碎的浪花、魚類的游動、下雨、過往船只的擾動聲等進(jìn)行攝影，用聲音作為攝影的“光源”。1991年，美國科學(xué)家用這種奇妙的攝影功能，在太平洋海域作了成功的實驗。

另外，噪聲應(yīng)用于農(nóng)作物同樣獲得令人驚訝的成果。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，植物在受到聲音的刺激后，能吸收更多的二氧化碳和氧分，從而提高增長速度和產(chǎn)量。通過實驗發(fā)現(xiàn)，水稻、大豆、黃瓜等農(nóng)作物在噪聲的影響下都有不同程度的增產(chǎn)。

6 結(jié)語