導(dǎo)語：如何才能寫好一篇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)范，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在計(jì)算機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)出現(xiàn)之前，我國也在使用一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行信息數(shù)據(jù)的傳輸和網(wǎng)絡(luò)之間的連接，但是以往的這些連接方式由于受到地理環(huán)境的影響，那么計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)的實(shí)施過程中存在很大的阻礙，那么在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)靈活運(yùn)用的過程中，就必須要正確的認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用的靈活性，能夠進(jìn)行系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)連接的靈活使用，從而促進(jìn)其更有效的利用經(jīng)濟(jì)資源和信息資源進(jìn)行合理的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸和運(yùn)用。通過實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠減少人工操作量，這樣就能夠有效的避免在人工操作過程中造成對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)的影響，造成后期的維護(hù)工作開展的麻煩，在工作過程中，通過減少虛擬網(wǎng)絡(luò)的資源消耗，能夠以最小的經(jīng)濟(jì)利益成本實(shí)現(xiàn)同等的信息數(shù)據(jù)傳輸，同時(shí)提高了信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)臏?zhǔn)確性，在保證達(dá)到信息交換和數(shù)據(jù)傳輸最大安全運(yùn)行的基礎(chǔ)條件下，能夠確保其良好的使用，通過獲取局域網(wǎng)相關(guān)的信息，避免了交換機(jī)在直接復(fù)制信息的過程中容易造成不必要的信息傳輸堵塞，提高了網(wǎng)絡(luò)連接的實(shí)用性，同時(shí)可以有效的替代路由器工作，提高了計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)發(fā)展運(yùn)行的效率，通過將其技術(shù)很好的加以應(yīng)用，從而促進(jìn)其更好的發(fā)展和運(yùn)行。

二、計(jì)算機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用原則探討

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國最近幾年的發(fā)展過程中也取得了很好的發(fā)展效果，當(dāng)前我國的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程發(fā)展非常迅猛，在發(fā)展過程中由于其先進(jìn)性的特性，因此其淘汰速度非常的快，那么就需要進(jìn)行軟件的頻繁更換，在操作過程中耗費(fèi)了大量的資金，因此在計(jì)算機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用過程中，我們需要做好其前期設(shè)計(jì)工作的開展過程中，在設(shè)計(jì)工作開展時(shí)，要保證其正常的功能良好使用，同時(shí)也需要考慮其使用壽命，那么在軟件和硬件更換和設(shè)計(jì)過程中，需要做好相應(yīng)的設(shè)備篩選工作。通過明確目標(biāo)，從而在設(shè)計(jì)過程中，能夠提高設(shè)計(jì)技術(shù)的實(shí)施和發(fā)揮，減少設(shè)計(jì)成本的浪費(fèi)，節(jié)約成本，從而更好的推動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的良好發(fā)揮運(yùn)用。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)應(yīng)用發(fā)展過程中，會(huì)存在很多的不確定影響因素，那么在其設(shè)計(jì)過程中，就需要正確的認(rèn)識(shí)到這些干擾因素對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展可能產(chǎn)生的不良影響，從而正確的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展過程中，所遇到的這些問題，能夠正確的對(duì)待，并且確保工作的順利開展。在實(shí)施技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用過程中，需要制定嚴(yán)格的技術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)范，通過對(duì)其計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范和整理，保證計(jì)算機(jī)性能能夠得到較好的發(fā)揮，同時(shí)將整個(gè)規(guī)范設(shè)計(jì)計(jì)劃貫穿到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用過程中。讓研究人員能夠通過利用大量的資源確保計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行和功能的良好發(fā)揮，從而提高了虛擬網(wǎng)絡(luò)的安全實(shí)施和操作，在進(jìn)行規(guī)范實(shí)施的基礎(chǔ)上，能夠加強(qiáng)對(duì)操作規(guī)范的認(rèn)識(shí)，改善其操作過程，從而提高網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

三、計(jì)算機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用探析

計(jì)算機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展能夠試下在公開性的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上構(gòu)建一個(gè)安全性能高、穩(wěn)定性強(qiáng)的私人網(wǎng)絡(luò)，VPN和VLAN兩種不同的虛擬連接方式相比于其他的連接方式，更加的高效、安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)，在其運(yùn)行過程中，采用的是實(shí)名制的身份認(rèn)證方式，這就能夠保證信息的準(zhǔn)確性，即使是在公共網(wǎng)絡(luò)中獲取到了用戶名等有關(guān)信息，也不會(huì)造成密碼的泄漏，那么信息數(shù)據(jù)的安全性明顯提高，提高了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸和保存過程的安全性能。這兩種虛擬的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以在公開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的發(fā)揮和改善，采用的是虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，其表現(xiàn)形式也更加的抽象，在虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作和應(yīng)用過程中，都是由專業(yè)的操作人員進(jìn)行操作和實(shí)施，這樣就能夠保證基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)性網(wǎng)絡(luò)之間存在較大的差異，使得基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和專業(yè)性網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠很好的發(fā)揮和實(shí)施，作為一項(xiàng)獨(dú)立的專用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)能夠確保個(gè)人和公共網(wǎng)絡(luò)的分離，做到信息數(shù)據(jù)的獨(dú)立傳輸和獨(dú)立保存，從而能夠最大限度的保證資源的穩(wěn)定、安全和有效。

四、結(jié)束語

篇2

關(guān)鍵詞：雷電入侵計(jì)算機(jī)途徑直擊雷閃電感應(yīng)雷電防護(hù)

中圖分類號(hào)：S761.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

眾所周知，我市地處亞熱帶邊緣，當(dāng)雨季來臨的時(shí)候，雷電對(duì)居民的生產(chǎn)和生活造成了很大的影響。近年來，隨著氣候的不斷變化，我市的“雷公”也日益猖獗，無論是單位還是個(gè)人的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都因遭到雷電的襲擊而被破壞。隨著每年雷陣雨高發(fā)期的到來，雷雨交加后，雷擊電器事件也隨之進(jìn)入了頻發(fā)階段，使正常使用的家用電器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及電腦設(shè)備等瞬間遭到破壞，損失巨大。尤其是網(wǎng)吧、零售業(yè)以及所有以網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行經(jīng)營的企業(yè)，由于雷擊網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的營業(yè)中止或聯(lián)絡(luò)中斷，更造成了不可估量的損失。下面，就多年來從事防雷工作的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)雷電入侵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的主要途徑和防護(hù)措施作詳細(xì)地介紹。

一、雷電入侵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的方式和主要途徑

（一）、雷電侵害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有兩種方式：直擊雷侵害和閃電感應(yīng)侵害。

1、直擊雷侵害。閃擊直接擊于建（構(gòu)）筑物、其他物體、大地或外部防雷裝置上，產(chǎn)生電效應(yīng)、熱效應(yīng)和機(jī)械力者稱為直擊雷。直擊雷擊中建筑物，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的雷電流，如果電壓分布不均會(huì)產(chǎn)生局部高電位，對(duì)周圍電子設(shè)備形成高電位反擊，擊毀建筑物，損壞設(shè)備，甚至造成人員傷亡。

2、閃電放電時(shí)，在附近導(dǎo)體上產(chǎn)生的雷電靜電感應(yīng)和雷電電磁感應(yīng)，它可能使金屬部件之間產(chǎn)生火花放電，稱為閃電感應(yīng)。閃電感應(yīng)一般由電磁感應(yīng)產(chǎn)生，通過電力線路，信號(hào)饋線感應(yīng)雷電壓入侵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而造成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備的大面積損壞。

（二）、雷電對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的入侵主要有以下三個(gè)途徑：

1、由交流電源供電線路入侵。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的電源由室外架空電力線路輸入室內(nèi)，架空電力線路可能遭受直擊雷和閃電感應(yīng)；直擊雷擊中高壓電力線路，經(jīng)過變壓器耦合到 380V 低壓側(cè)，入侵計(jì)算機(jī)供電設(shè)備；另外，低壓線路也可能被直擊雷擊中或感應(yīng)出雷電過電壓。在 220V 電源線上出現(xiàn)的雷電過電壓平均可達(dá) 10000V ，這樣,就嚴(yán)重地破壞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2、由計(jì)算機(jī)通信線路入侵。據(jù)統(tǒng)計(jì)，由計(jì)算機(jī)通信線路入侵，通常分為以下三種情況。

第一種情況，當(dāng)?shù)孛嫱怀鑫镌庵睋衾状驌魰r(shí)，強(qiáng)雷電壓將鄰近的土壤擊穿，雷電流直接入侵到電纜外皮，進(jìn)而擊穿外皮，形成高壓入侵線路。

第二種情況，雷云對(duì)地面放電時(shí)，在線路上感應(yīng)出上千伏的過電壓，擊壞與線路相連的電氣設(shè)備，從而通過設(shè)備連線侵入通信線路。這種入侵沿著通信線路傳播，涉及面廣，危害范圍大。

第三種情況，若通過一條多芯電纜連接不同來源的導(dǎo)線或者多條電纜平行鋪設(shè)時(shí)，當(dāng)某一導(dǎo)線被雷電擊中時(shí)，會(huì)在相鄰的導(dǎo)線感應(yīng)出過電壓，擊壞低壓電子設(shè)備。

二、雷電入侵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防護(hù)措施

（一）直擊雷的防護(hù)

1、對(duì)直擊雷進(jìn)行防護(hù)的作用

直擊雷防護(hù)是保護(hù)建筑物本身不受雷電損害，減弱雷擊時(shí)巨大的雷電流沿著建筑物泄入大地時(shí)，對(duì)建筑物內(nèi)部空間產(chǎn)生的各種影響。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房防避直擊雷，原因有以下三點(diǎn)：首先，當(dāng)雷擊發(fā)生時(shí)，在很大的范圍內(nèi)產(chǎn)生危險(xiǎn)過電壓，造成線路上設(shè)備的損壞；其次，當(dāng)直擊雷擊中機(jī)房的建筑物時(shí)，會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的雷電流，如果建筑物無防雷設(shè)施，那么，強(qiáng)大的雷電流無法及時(shí)泄入大地，這樣，對(duì)建筑物內(nèi)的所有設(shè)備和人身安全造成了極大的威脅；再次，由于強(qiáng)大的直擊雷電流，促使機(jī)房建筑物的地電位升高至幾萬伏乃至幾十萬伏，從而通過電力系統(tǒng)和信號(hào)電纜的接地點(diǎn)反饋到機(jī)房，直接破壞接在電網(wǎng)和通信網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)設(shè)備。

2、防直擊雷的措施

防直擊雷措施包括接閃裝置（接閃桿、接閃帶、接閃線、接閃網(wǎng)以及金屬屋面、金屬構(gòu)件等）、引下線和接地裝置三大部分。它的設(shè)計(jì)要求應(yīng)符合GB/T 21431-2008《建筑物防雷裝置檢測(cè)技術(shù)規(guī)范》、GB50057—2010《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》和其它規(guī)范的要求。

（1）接閃裝置。接閃裝置就是接閃桿、接閃帶、接閃線、接閃網(wǎng)以及金屬屋面、金屬構(gòu)件等，接閃就是讓在一定程度范圍內(nèi)出現(xiàn)的閃電放電，不能任意地選擇放電通道，只能按照人們事先設(shè)計(jì)的防雷系統(tǒng)的規(guī)定通道，將雷電能量泄放到大地中去。為了降低建筑被雷擊的概率，宜優(yōu)先采用接閃網(wǎng)作為建筑物的接閃器，接閃網(wǎng)的網(wǎng)格尺寸應(yīng)該按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)制作（不大于10mX10m）。在實(shí)際操作中，將接閃網(wǎng)與接閃桿進(jìn)行可靠地連接后，測(cè)算具體的數(shù)值是否符合標(biāo)準(zhǔn)；如果屋面有天線，則可在局部加裝接閃桿進(jìn)行了保護(hù)，這樣，接閃器的高度符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，從而降低了建筑物的雷擊概率。

（2）引下線。根據(jù)規(guī)范要求，引下線一般采用圓鋼或扁鋼，應(yīng)沿建筑物外墻敷設(shè)，將引下線的上端與接閃器相連，下端與接地裝置連接，并應(yīng)避免彎曲，經(jīng)最短途徑接地。其作用是把接閃器截獲的雷電流引至接地裝置，它的粗細(xì)和數(shù)量直接影響分流效果，引下線多，每根引下線通過的雷電流就小，其感應(yīng)范圍就小。

（3）接地裝置。良好的接地能有效地泄放雷電能量，降低引下線上的電壓，避免發(fā)生反擊。接地就是讓已經(jīng)進(jìn)入防雷系統(tǒng)的閃電電流順利地流入大地，而不能讓雷電能量集中在防雷系統(tǒng)的某處對(duì)被保護(hù)物體產(chǎn)生破壞作用。對(duì)高層建筑來說，建筑物除了要有防直擊雷措施外，還要有側(cè)擊雷的防護(hù)措施，并應(yīng)符合以上規(guī)范的要求。

（二）閃電感應(yīng)的防護(hù)

閃電感應(yīng)的防護(hù)措施是對(duì)雷云發(fā)生自閃、云際閃、云地閃時(shí)，在進(jìn)入建筑物的各類金屬管、線上所產(chǎn)生雷電脈沖起限制作用，從而更好地保護(hù)建筑物內(nèi)人員及各種電氣設(shè)備的安全。其所采取的措施除要有良好的接地、布線系統(tǒng)、屏蔽措施和安全距離外，還要按照供電線路，電源線、信號(hào)線、通信線及饋線等情況，相應(yīng)地安裝安裝電涌保護(hù)器。

1、電源系統(tǒng)安裝電涌保護(hù)器

在供電線路上安裝電涌保護(hù)器（SPD），目的是為了將線路上的電壓限制在一個(gè)安全的水平。通常，我們需要采取三級(jí)防護(hù)措施。

電源一級(jí)：將雷擊產(chǎn)生的過電流通過此級(jí)電涌保護(hù)器瞬間泄放入地，并將瞬間過電壓限制在2.5KV以下。

電源二級(jí)：對(duì)第一級(jí)電涌保護(hù)器泄放后的線路殘壓進(jìn)一步抑制，使瞬間過電壓限制在1.8KV以下，確保一般用電設(shè)備的安全。

電源三級(jí)：在重要設(shè)備（如服務(wù)器、交換機(jī)等）的前端安裝帶精細(xì)保護(hù)和噪聲抑制電路的電涌保護(hù)器，將殘壓進(jìn)一步限制在0.9KV以下。此外，它還具有吸收非雷擊導(dǎo)致的操作過電壓的作用。

2、通信線路安裝電涌保護(hù)器

為了避免因通信電纜引入雷電侵害的可能性，通常采用的技術(shù)是在電纜接入網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備前，接入信號(hào)電涌保護(hù)器（信號(hào)SPD），即在鏈路中串入一個(gè)瞬態(tài)過電壓保護(hù)器，防護(hù)電子設(shè)備遭受雷電閃擊及其它干擾造成的傳導(dǎo)電涌過電壓，阻斷過電壓及雷電波的侵入，盡可能降低雷電對(duì)系統(tǒng)設(shè)備的沖擊。由于信號(hào)電涌保護(hù)器串接在通信線路中，所以，信號(hào)電涌保護(hù)器除了滿足防雷性能特征外，還必須滿足信號(hào)傳輸帶寬的要求。因而，選擇相關(guān)防雷產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)充分考慮防雷性能指標(biāo)及網(wǎng)絡(luò)帶寬、傳輸損耗及接口類型等網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)。

3、屏蔽、等電位連接、接地和綜合布線、安全距離

等電位連接的目的，在于減小需要防雷的空間內(nèi)，各金屬物與各系統(tǒng)之間的電位差。根據(jù)國家頒布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，防雷保護(hù)地、防靜電地、及電氣設(shè)備工作地等應(yīng)共地使用。機(jī)房門窗和設(shè)備外殼的電位連接端子盒、所有穿越防雷區(qū)界面的金屬物和系統(tǒng)，均應(yīng)就近與等電位連接帶（網(wǎng)）相連，確保機(jī)房內(nèi)各接地線間的電位均衡，同時(shí)，還可以及時(shí)泄放聚集在地板表面和設(shè)備外殼上的靜電電荷。

綜合布線的主要任務(wù)是將電源線、信號(hào)線分槽布置，減少線間交叉和冗余信息點(diǎn)。電源線、信號(hào)線置于屏蔽槽內(nèi)，屏蔽槽兩端接地。各線纜屏蔽層兩端應(yīng)同時(shí)接地，當(dāng)系統(tǒng)要求單端接地時(shí)，須進(jìn)行二次屏蔽處理。（所謂屏蔽，是指采用屏蔽電纜，利用各種人工的屏蔽箱盒、法拉第屏蔽籠、鋼筋結(jié)構(gòu)等和各種可以利用的自然屏蔽體來阻擋、衰減施加在微電子上的電磁干擾和過電壓能量。）在擺放電器設(shè)備和為電器設(shè)備布線的時(shí)候，要盡量遠(yuǎn)離建筑物的外墻及結(jié)構(gòu)柱子，離外墻應(yīng)保持1米的安全距離，或者擺放在建筑物的中心位置。

結(jié)束語

雷電所產(chǎn)生的強(qiáng)大雷電流，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成了破壞性的損害。只要我們根據(jù)實(shí)際情況，全面系統(tǒng)地做好機(jī)房內(nèi)、外的防雷措施，定期對(duì)防護(hù)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)處理安全隱患，就能有力地減輕甚至避免雷電對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的損害，保障計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

1．《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50057-2010

2．《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范》GB50343-2004

篇3

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警；自動(dòng)化

通常情況下火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)主要由觸發(fā)裝置、報(bào)警裝置、警報(bào)裝置等功能裝置組成，可將在火災(zāi)將發(fā)生的第一時(shí)間，將室內(nèi)環(huán)境內(nèi)的各種氣體、溫度等，通過探測(cè)器轉(zhuǎn)換成某種信號(hào)，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)，傳到報(bào)警控制器，然后通過系統(tǒng)軟件將火災(zāi)地點(diǎn)，時(shí)間等屬性顯示出來，在此同時(shí)，通過人工智能可以采用多種措施對(duì)火災(zāi)進(jìn)行撲救，從而將火災(zāi)帶來的生命與財(cái)產(chǎn)損失減少到最小。

一、建筑火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)探測(cè)火災(zāi)隱患，肩負(fù)著重大的安全防范重任，是智能建筑中建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)的重要組成部分。智能建筑中火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的主要設(shè)計(jì)要點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

1.依照保護(hù)對(duì)象發(fā)生火災(zāi)時(shí)，火災(zāi)的各種自然屬性確定火災(zāi)類型。

2.依照所需防護(hù)面積部位，來確定火災(zāi)范圍。

3.按照火災(zāi)探測(cè)器的總數(shù)數(shù)量確定火災(zāi)報(bào)警控制器的總量。

4.按劃分的報(bào)警區(qū)域設(shè)置區(qū)域報(bào)警控制器。

5.根據(jù)消防設(shè)備確定聯(lián)動(dòng)控制方式。

6.按防火滅火要求確定報(bào)警和聯(lián)動(dòng)的邏輯關(guān)系。

7.建設(shè)設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)、通信自動(dòng)化系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的適應(yīng)性。

8.在以上條件基礎(chǔ)之上，必須符合國家<<火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范>>的要求，同時(shí)也要適應(yīng)智能建筑的特點(diǎn)。

二、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)功能及其框架通常，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的主要功能有以下幾個(gè)：

1.報(bào)警功能：通過探測(cè)器感知，一旦有火警發(fā)生或者將要發(fā)生時(shí)，立即發(fā)出報(bào)警功能，并且能夠?qū)⒒馂?zāi)報(bào)警的地理位置提出。

2.狀態(tài)監(jiān)控功能：對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的所有消防設(shè)備的工作狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控。

3.紀(jì)錄功能：將發(fā)生警報(bào)的時(shí)間，地點(diǎn)顯示自動(dòng)紀(jì)錄。

4.滅火就緒工作：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)警報(bào)時(shí)，將系統(tǒng)設(shè)備直接轉(zhuǎn)換為就緒態(tài)。

5.疏散信號(hào)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可將信號(hào)發(fā)饋給值班人員，同時(shí)也可以在第一時(shí)間將信號(hào)在建筑內(nèi)部指定設(shè)備上提示。

三、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)

目前，火災(zāi)自動(dòng)動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)是一個(gè)集散式網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)。由一臺(tái)集中報(bào)警控制器(主機(jī))和多臺(tái)區(qū)域報(bào)警器(分機(jī))組成。通常情況下，在設(shè)計(jì)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)，可采用三種拓樸結(jié)構(gòu)，即：總線型、星型、環(huán)型。

（一）總線型

各分機(jī)接收信息和發(fā)送信息，共用一條總線，并采用雙向串行通訊，按時(shí)間片算法監(jiān)控分機(jī)狀態(tài)。本系統(tǒng)工程結(jié)構(gòu)以及布線叫簡單，易維護(hù)，可靠性較高。

（二）星型

主機(jī)與分機(jī)放射式連接，適用于保護(hù)處所分散的系統(tǒng)。在星型系統(tǒng)中，設(shè)有傳輸故障指示，當(dāng)接收裝置收到一個(gè)傳輸錯(cuò)誤訊息，系統(tǒng)將拒絕確認(rèn)，并且重復(fù)請(qǐng)求輸出訊息，如果在連續(xù)接收三次臺(tái)有錯(cuò)誤的訊息可確認(rèn)為故障源。在設(shè)有測(cè)試訊號(hào)功能的星型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，系統(tǒng)正常運(yùn)行可靠性較高。

（三）環(huán)型

特點(diǎn)是將各分機(jī)依序用傳輸介質(zhì)連接至主機(jī)形成一個(gè)環(huán)形，可隨時(shí)對(duì)系統(tǒng)增加設(shè)備，系統(tǒng)擴(kuò)展不會(huì)影響現(xiàn)有裝置，某分機(jī)故障則該分機(jī)自動(dòng)旁路，旁路分機(jī)可從環(huán)網(wǎng)上摘掉，當(dāng)分機(jī)恢復(fù)正常運(yùn)行時(shí)，能自動(dòng)投入系統(tǒng)，提高了網(wǎng)絡(luò)的可靠性。:

當(dāng)然，在確定了網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)之后，也應(yīng)該確定系統(tǒng)設(shè)備和設(shè)備的接線方式。采用火警與故障自動(dòng)交替巡檢技術(shù)查詢各報(bào)警點(diǎn)工作狀態(tài)，總線上所有部位問聯(lián)動(dòng)邏輯關(guān)系以軟件形式存于分機(jī)中，且便于設(shè)計(jì)、修改。分機(jī)通過總線上控制接口將動(dòng)作命令譯給現(xiàn)場設(shè)備使其動(dòng)作，同時(shí)分機(jī)可顯示該設(shè)備編碼、類型以及設(shè)備應(yīng)答信號(hào)。

在一般防火報(bào)警系統(tǒng)中，整個(gè)工程的接線主要用樹狀型或者環(huán)狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行接線，樹狀型布線靈活、適用在各個(gè)報(bào)警點(diǎn)、控制點(diǎn)分散布置，而環(huán)型接線相對(duì)而言期接線以及使用靈活，可靠性較高。分機(jī)設(shè)備則以單總線結(jié)構(gòu)與各類火災(zāi)探測(cè)器及報(bào)警設(shè)備連接通過專用接口與現(xiàn)場設(shè)備連接。

四、系統(tǒng)軟件的實(shí)現(xiàn)

火災(zāi)整個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的軟件系統(tǒng)部分，通常將軟件模塊化。

記錄模塊可記錄全部事件的時(shí)間、日期、原因、區(qū)域號(hào)、探測(cè)器號(hào)。全部記錄文件是可檢索的。系統(tǒng)和數(shù)據(jù)顯示模塊以圖形顯示方式分別給出用戶名、時(shí)間裝訂、系統(tǒng)區(qū)域分機(jī)和探測(cè)器分布及區(qū)域?qū)嶋H情況。通訊模塊可定時(shí)和鍵盤命令巡檢各分機(jī)探測(cè)器和線路的工作狀態(tài)及位置，由用戶對(duì)各分機(jī)及所帶探頭的編號(hào)重新定義。報(bào)警模塊是報(bào)警信號(hào)啟動(dòng)，一旦發(fā)生火警，分機(jī)和主機(jī)分別顯示和打印出報(bào)警區(qū)域、探測(cè)器編號(hào)、報(bào)警時(shí)間，并調(diào)用文件記錄模塊等。而報(bào)警模塊的具體數(shù)據(jù)流程圖如下：

結(jié)語

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是人類最偉大的發(fā)明之一。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以將不同地區(qū)的信息交換、共享，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅可以應(yīng)用于人工智能、衛(wèi)星通信等科學(xué)領(lǐng)域，還可以應(yīng)用在火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)等重要領(lǐng)域。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅可以加大消防意識(shí)的宣傳，促進(jìn)各種信息社會(huì)化的有效手段。

參考文獻(xiàn)：

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機(jī)房環(huán)境、電源及防雷接地應(yīng)滿足《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》（CECS72:97）的要求。計(jì)算機(jī)機(jī)房的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：設(shè)備間內(nèi)所有設(shè)備應(yīng)有足夠的安裝空間，其中包括計(jì)算機(jī)主機(jī)，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等。設(shè)備間的地面面層材料應(yīng)能防靜電。設(shè)備間至少提供離地板255CM高度的空間，門的高度應(yīng)大于210CM，門寬應(yīng)大干90CM，地板的平均荷載應(yīng)大于5kN／m2。凡是安裝綜合布線硬件的地方，墻壁和天棚應(yīng)涂阻燃漆。設(shè)備間應(yīng)采用全封閉房間，防止有害氣體（如SO2、H2S、NH3、NO2等）侵入，并應(yīng)有良好的防塵措施。設(shè)備間室溫應(yīng)保持在10℃至25℃之間，相對(duì)溫度應(yīng)保持60％至80%。設(shè)備間應(yīng)安裝符合法規(guī)要求的消防系統(tǒng)，應(yīng)使用防火防盜門，至少能耐火1小時(shí)的防火墻。機(jī)房內(nèi)的塵埃要求低于0.5um；對(duì)于開機(jī)時(shí)機(jī)房內(nèi)的噪音，在中央控制臺(tái)處測(cè)量時(shí)應(yīng)小于70dB。機(jī)房內(nèi)無線電干擾場強(qiáng)，在頻率范圍為0.15—1000MHz時(shí)不大于120dB。機(jī)房內(nèi)磁場干擾場不大于800A/m。計(jì)算機(jī)房內(nèi)的照明要求在離地面0.8m處，照度不應(yīng)低于200lx，其它房間的照明不應(yīng)低于5lx,主要通道及有關(guān)房間可根據(jù)需要設(shè)置，但其照度要求是在離地面0.8m處不低于1lx。設(shè)備間應(yīng)采用UPS不間斷電源，防止停電造成網(wǎng)絡(luò)通訊中斷。UPS電源應(yīng)提供不低于2小時(shí)后備供電能力。UPS功率大小應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備功率進(jìn)行計(jì)算，并具有20-30%的余量。設(shè)備間電源設(shè)備應(yīng)具有過壓過流保護(hù)功能，已防止對(duì)設(shè)備的不良影響和沖擊。防雷接地可單獨(dú)接地或同大樓共用接地體。接地要求每個(gè)配線柜都應(yīng)單獨(dú)引線至接地體，保護(hù)地線的接地電阻值，單獨(dú)設(shè)置接地體時(shí)，不應(yīng)大于2歐姆；采用同大樓共用接地體時(shí)，不應(yīng)大于1歐姆。

Abstract

Theengineroomenvironment,thepowersourceandtheanti-radarearthshouldsatisfy"ConstructionAndArchitecturalcomplexSynthesisWiringsystemEngineeringdesignStandard"(theCECS72:97)request.Thecomputerengineroom''''sdesignshouldtallyfollowingstipulated:Betweentheequipmentinallequipmentshouldhavetheenoughinstallmentspace,includingthecomputermainengine,networkconnectionsequipmentandsoon.Groundsurfacelayermaterialbetweenequipment''''soughttobeableagainststaticelectricity.Betweentheequipmentprovidestothefloor255CMhighspaceatleast,thegateshouldbebiggerthan210CMhighly,thegatewidthshouldgoallout90CM,floor''''saverageloadshouldbebiggerthan5kN/m2.Everyinstallmentsynthesiswiringhardware''''splace,thewallandtheceilingshouldspreadthebeingflame-resistantpaint.Betweentheequipmentshoulduseentiresealroom,preventsthenoxiousgas(forexampleSO2,H2S,NH3,NO2andsoon)toinvade,andshouldhavethegooddustprevention.Betweentheequipmenttheroomtemperatureshouldmaintainat10℃to25℃,therelativetemperatureshouldmaintain60%to80%.Betweentheequipmentshouldinstallconformstothelawsandregulationsrequestfirepreventionsystem,shouldusethefireprotectionburglar-proofdoor,canatleastthefireproof1hourfirewall.Intheengineroomdustrequeststobelowerthan0.5um;Regardingstartingwheninengineroomnoise,whencentralcontroldesksurveyshouldbesmallerthan70dB.Inengineroomradiojammingfieldintensity,whenthefrequencyrangeis0.15-1000MHzisnotbiggerthan120dB.Intheengineroomthemagneticfielddisturbancefieldisnotbiggerthan800A/m.Calculatesintheengineroomtheilluminationrequesttoleaveground0.8mplace,thedegreeofilluminationshouldnotbelowerthan200lx,otherroom''''silluminationshouldnotbelowerthan5lx,themainroadandtherelatedroommayaccordingtoneedtoestablish,butitsdegreeofilluminationrequestisleavingground0.8mplacenottobelowerthan1lx.BetweentheequipmentshouldusetheUPSUPS,preventsthepowercuttocreatethenetworkcommunicationinterrupt.TheUPSpowersourceshouldprovideisnotlowerthan2hourreservepowersupplyability.TheUPSamountofpowershouldcarryonthecomputationaccordingtothenetworkequipmentpower,andhas20-30%remainders.Betweentheequipmentthepowerequipmentshouldhavepressedtheoverflowprotectionfunction,haspreventedtoequipment''''sadverseeffectandtheimpact.Theanti-radarearthmayearthaloneorusesincommontheearthbodywiththebuilding.Theearthrequestseachwiringcabinetshouldtheindependentleadwiretotheearthbody,protectsthegroundingtheearthresistancevalue,whenaloneestablishestheearthbody,shouldnotbebiggerthan2ohms;Useswhenusesincommontheearthbodywiththebuilding,shouldnotbebiggerthan1ohm.

一、計(jì)算機(jī)機(jī)房的環(huán)境條件

1、溫度的影響

計(jì)算機(jī)對(duì)溫度的變化范圍要求較高。溫度不宜過高、過低，更不能有劇烈的變化，即溫度的變化率減至最小。一般說，15℃～30℃范圍內(nèi)的溫度對(duì)工作較為適宜，超出這個(gè)范圍的溫度會(huì)影響電子元器件的工作的可靠性，存放個(gè)人計(jì)算機(jī)的溫度也應(yīng)控制在5℃～40℃之間。由于集成電路的集成度高，工作時(shí)將產(chǎn)生大量的熱，如機(jī)箱內(nèi)熱量不及時(shí)散發(fā)，輕則使工作不穩(wěn)定、數(shù)據(jù)處理出錯(cuò)，重則燒毀一些元器件。反之，如溫度過低，電子器件也不能正常工作，也會(huì)增加出錯(cuò)率。溫度：冬季：20±2℃夏季：23±2℃溫度變化率≤5℃/h。

2、濕度的影響

一般而言，電腦工作要求的濕度范圍為35－80％，其中最佳濕度范圍為45－60％。如果濕度過高，會(huì)引起看不見的小水滴附著于電腦部件的表面，使電路工作性能降低，甚至出現(xiàn)短路而燒毀某些部件，而打印機(jī)也常常因?yàn)榧垙埼鼭穸冘?，極易出現(xiàn)卡紙現(xiàn)象。更為嚴(yán)重的是，電腦部件吸進(jìn)濕空氣后，會(huì)使磁盤驅(qū)動(dòng)器的金屬部件生銹、霉?fàn)€而損壞，印刷線路板的絕緣性能也會(huì)因此變差。除此之外，濕度過高還會(huì)降低磁性材料的導(dǎo)磁性，易造成存儲(chǔ)器讀寫錯(cuò)誤；電腦內(nèi)部的接插件也易導(dǎo)致接觸不良。濕度過低對(duì)電腦的影響也很嚴(yán)重?？諝飧稍飼r(shí)，電腦元件易吸附灰塵，磁盤出現(xiàn)讀寫錯(cuò)誤的機(jī)率增大，甚至?xí)?dǎo)致磁盤或磁頭的損傷。此外，低濕度不利電腦內(nèi)部隨機(jī)動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)器關(guān)機(jī)后存儲(chǔ)電量的釋放，易產(chǎn)生靜電，同時(shí)，打印機(jī)的色帶也容易干燥，從而降低色帶和打印機(jī)房選用加濕器最好不要選擇超聲波加濕器，因?yàn)樗械拟}等離子會(huì)被振蕩出現(xiàn)白霧，白霧為粉末會(huì)對(duì)電腦等物品產(chǎn)生極大的影響。相對(duì)濕度：50%±5%。

3、潔凈度的影響

灰塵可以說是電腦的第一大敵人。它能夠使元器件短路或斷路，對(duì)某一些元?dú)饧斐蓢?yán)重的損傷。因此，對(duì)微機(jī)的防塵和除塵工作是一份很重要的工作。由于計(jì)算機(jī)的機(jī)箱和顯示器等部件都不是完全密封的，灰塵會(huì)進(jìn)入其中，過多的灰塵附著在電路板上，會(huì)影響集成電路板的散熱，甚至引起線路短路等。在我們維修計(jì)算機(jī)的過程中，經(jīng)常遇到這種情況，一臺(tái)有故障的計(jì)算機(jī)經(jīng)過清潔除塵后就恢復(fù)了正常工作，可見小小的灰塵也會(huì)成為引起故障的罪魁禍?zhǔn)?。?duì)軟驅(qū)和光驅(qū)來說，灰塵進(jìn)入也會(huì)影響其正常讀寫功能。潔凈度：符合標(biāo)準(zhǔn)ASHRAE52-76，粒度≥0.5mm，個(gè)數(shù)≤10000粒/dm。

4、電磁干擾的影響

磁場對(duì)存儲(chǔ)設(shè)備的影響較大，它可能使用磁盤驅(qū)動(dòng)器的動(dòng)作失靈、引起內(nèi)存信息丟失、數(shù)據(jù)處理和顯示混亂，甚至?xí)У舸疟P上存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)。另外，較強(qiáng)的磁場也會(huì)使用顯示器被磁化，引起顯示器顏色不正常。

二、計(jì)算機(jī)機(jī)房的供配電系統(tǒng)

1、概述

計(jì)算機(jī)機(jī)房環(huán)境設(shè)備主要包括供配電、UPS、空調(diào)、消防、保安等。一旦這些機(jī)房環(huán)境和設(shè)備出現(xiàn)故障或?yàn)?zāi)害，就會(huì)危及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全正常運(yùn)行，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成機(jī)房內(nèi)的計(jì)算機(jī)設(shè)備故障，甚至使系統(tǒng)長時(shí)間全面癱瘓，其后果不堪設(shè)想。因此，對(duì)機(jī)房動(dòng)力環(huán)境設(shè)備以及計(jì)算機(jī)主機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)化實(shí)時(shí)監(jiān)視和有效管理是非常必要的。尤其在機(jī)房場地設(shè)備維護(hù)和管理專業(yè)人員比較緊缺的情況下，對(duì)機(jī)房環(huán)境設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)代化監(jiān)控和管理尤顯得十分重要。

2、計(jì)算機(jī)機(jī)房供配電系統(tǒng)的要求

機(jī)房的供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)既要滿足設(shè)備自身運(yùn)轉(zhuǎn)的要求，又要滿足網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的要求，必須做到保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性，保證設(shè)備的設(shè)計(jì)壽命，保證信息安全，保證機(jī)房人員的工作環(huán)境。

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)主干設(shè)備對(duì)交流電源的質(zhì)量要求十分嚴(yán)格，對(duì)交流電的電壓和頻率，對(duì)電源波形的正弦性，對(duì)三相電源的對(duì)稱性，對(duì)供電的連續(xù)性、可靠性、穩(wěn)定性和抗干擾性等各項(xiàng)指標(biāo)都要求保持在允許偏差范圍內(nèi)。機(jī)房的供配電應(yīng)滿足《電子計(jì)算機(jī)場地通用規(guī)范》GB／T2778-2000的規(guī)定，其供配電系統(tǒng)的電源頻率為50Hz，電壓為220V或380V，需要提供的電源相數(shù)為三相五線或三相四線制，單相為單相三線制。供配電系統(tǒng)容量應(yīng)該按照機(jī)房所配備設(shè)備情況確定，同時(shí)考慮系統(tǒng)擴(kuò)展、升級(jí)的可能，預(yù)留備用容量。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的負(fù)荷等級(jí)應(yīng)該設(shè)為一級(jí)負(fù)荷，供配電系統(tǒng)應(yīng)該按照一類供電方式設(shè)計(jì)，即為提高機(jī)房設(shè)備的供配電系統(tǒng)可靠性，在配電設(shè)備前端增加交流不間斷電源系統(tǒng)UPS，達(dá)到供電可靠不間斷，質(zhì)量穩(wěn)定無干擾。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房供配電系統(tǒng)應(yīng)該是一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，通常由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備供電、機(jī)房輔助設(shè)備供電和其他供電三部分組成。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備供電部分負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)主干通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器設(shè)備、計(jì)算機(jī)終端設(shè)備和計(jì)算機(jī)外部設(shè)備供電；機(jī)房輔助設(shè)備供電部分負(fù)責(zé)向機(jī)房空調(diào)新風(fēng)系統(tǒng)、機(jī)房照明系統(tǒng)和機(jī)房維修電源系統(tǒng)(活動(dòng)地板下或墻面專用電源插座系統(tǒng))供電；辦公室屬于其他部分供電。這些部分都統(tǒng)一通過安裝在機(jī)房配電間的動(dòng)力配電柜進(jìn)行配電。外部供電電纜先進(jìn)入機(jī)房總配電柜，然后分送各個(gè)部分。機(jī)房動(dòng)力配電柜應(yīng)該選用自動(dòng)的空氣開關(guān)，并且與消防系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)。當(dāng)機(jī)房出現(xiàn)嚴(yán)重事故或者火警時(shí)，管理人員能夠立即切斷所有電源。

在與公共電網(wǎng)的配接方面，有條件的機(jī)構(gòu)最好采用雙路電源供電，即接入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的總進(jìn)線有兩路，且來自不同的供電單位。兩路供電在總配電系統(tǒng)中可以自動(dòng)進(jìn)行切換。當(dāng)一路供電發(fā)生故障時(shí)，能夠自動(dòng)轉(zhuǎn)換到另一路。必要時(shí)配置防浪涌抑制器。電網(wǎng)中過高或過頻的高能瞬態(tài)浪涌的侵入，輕者會(huì)造成計(jì)算機(jī)設(shè)備的誤碼率增大，重者會(huì)造成設(shè)備損壞。因此，根據(jù)情況可以在電源輸入端配置防浪涌抑制器。

3、計(jì)算機(jī)機(jī)房供配電技術(shù)

機(jī)房對(duì)電網(wǎng)供電質(zhì)量要求較高，內(nèi)容主要包括穩(wěn)態(tài)電壓偏移范圍、穩(wěn)態(tài)頻率偏移范圍、電壓波形畸變率、允許斷電持續(xù)時(shí)間和三相電壓不平衡度等幾個(gè)主要因素。機(jī)房供配電設(shè)備選型應(yīng)注意：專用配電箱內(nèi)保護(hù)和控制電器的選型應(yīng)滿足國家規(guī)范要求；專用配電箱應(yīng)有充足的備用回路，以滿足計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備的擴(kuò)容；專用配電箱應(yīng)該設(shè)置電流、電壓表供管理人員監(jiān)測(cè)三相不平衡情況；專用配電箱要設(shè)置足夠的中線和接地端子。

篇5

關(guān)鍵詞:校園網(wǎng);布線;智能

中圖分類號(hào):TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2010)19-5169-02

Research and Realization of Intelligent and Flexible Net-cabling System for Campus

CHEN Dao-cun, LIU Kai

(Anhui Agricultural University, Hefei 230036, China)

Abstract: In this article, the author analyze multifarious net-cabling of campus, synthesized actuality and trends, put forward cabling of computer-network as only method of cabling system in campus, providing a material way which is strong maneuverability and easy to actualization according design of cabling system in building and inter-buildings.

Key words: campus network; cabling; intelligent

校園網(wǎng)絡(luò)主要包括:計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)、電話語音網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、一卡通網(wǎng)絡(luò)等,是各種相關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)的綜合體統(tǒng)稱。統(tǒng)名稱但不統(tǒng)實(shí)際內(nèi)容,各個(gè)網(wǎng)絡(luò)均自成體系,單獨(dú)鋪設(shè)線路,單獨(dú)設(shè)置管理設(shè)備間;互相獨(dú)立,無法實(shí)現(xiàn)兼容,更無從談起靈活智能。同時(shí)最新的國家規(guī)范《綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50311-2007)》中總則要求:綜合布線系統(tǒng)應(yīng)與信息設(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)統(tǒng)籌規(guī)劃,相互協(xié)調(diào),并按照各系統(tǒng)信息的傳輸要求優(yōu)化設(shè)計(jì)。須做到技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理的要求,各系統(tǒng)傳輸都應(yīng)歸納于綜合布線系統(tǒng),簡言之,實(shí)現(xiàn)一線通。

1 存在的問題

1) 線路如麻。各個(gè)獨(dú)立系統(tǒng)獨(dú)立布線,太多的線路,一方面破壞了校園整體及單體樓宇的美觀,另一方面避免不了造成管理上的混亂。

2) 使用介質(zhì)與接口不同。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的介質(zhì)為雙絞線,接口為RJ45。電話語音網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)為2芯線,接口為RJ11。視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)為同軸電纜,接口為BNC。一卡通網(wǎng)絡(luò)485線纜,接口為485。

3) 無法實(shí)現(xiàn)智能靈活。最典型的是語音和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò),目前校園宿舍信息點(diǎn)常見配置為2個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)和1個(gè)語音網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)。假設(shè)1:若語音點(diǎn)線路中間斷了,結(jié)果就必須重新鋪設(shè)語音線路;假設(shè)2:若僅需1個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)、2個(gè)語音點(diǎn),結(jié)果無法實(shí)現(xiàn),理由是只有1個(gè)語音點(diǎn)、語音線路是獨(dú)立的。

2 校園網(wǎng)絡(luò)布線分析

2.1 現(xiàn)狀分析

校園網(wǎng)絡(luò)布線,各系統(tǒng)建設(shè)初期,更多的是從系統(tǒng)安全角度出發(fā),采取了單獨(dú)組網(wǎng)方案。但實(shí)際利用率非常低下,也不便于網(wǎng)絡(luò)的布線共享及系統(tǒng)管理。

一卡通系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分為兩層,采用10MB/100MB交換機(jī)和協(xié)議轉(zhuǎn)換器,將所有的485(或232)網(wǎng)絡(luò)連接起來。形成了下層為RS485(RS232)采集轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò),上層為100MB以太網(wǎng)的兩層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)流量見圖1。

監(jiān)控系統(tǒng)主要由攝像部分p傳輸部分p控制部分以及顯示記錄部分四大部分組成,傳輸部分常用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式傳輸,即圖像信號(hào)由視頻線(SYV75-5)傳輸、聲音信號(hào)由音頻線(RVVP2×0.5)傳輸、控制信號(hào)由控制線(RVVP2×O.75)傳輸。布線方式一般采用光纖加同軸電纜方式。

電話語音系統(tǒng)分為兩層,采用三類大對(duì)數(shù)電纜作為主干傳輸層,二芯(四芯)線電纜作為終端接入層。

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)布線主要由主干光纖、接入雙絞線兩大部分組成。數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)布線采用結(jié)構(gòu)化系統(tǒng),便于管理與維護(hù)。一般為千兆上聯(lián),百兆下聯(lián),系統(tǒng)流量見圖2。

2.2 光纖傳輸分析

光纖傳輸系統(tǒng)主要由三部分組成:光源(又稱光發(fā)射機(jī)),傳輸介質(zhì)、光接收機(jī),其中傳輸介質(zhì)包括單模光纖和多模光纖。單模光纖芯徑9/125微米,千兆吞吐環(huán)境下,能夠支持幾十公里的傳輸;多模光纖芯徑包括62.5/125微米、50/125微米,千兆吞吐環(huán)境下,能夠支持的距離詳見表1。

表1 光纖傳輸距離

從光纖傳輸?shù)募夹g(shù)角度出發(fā),光纖本身理論上能夠傳輸30-50T(1T=106M),從各系統(tǒng)運(yùn)行的情況來看,光纖的實(shí)際使用率小之又小。

目前無論單?；蚨嗄９饫w,采用中心束管結(jié)構(gòu)的光纜,4芯、6芯、8芯、10芯和12芯光纜價(jià)格相同,為了實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)布線的靈活性,在不增加成本的前提下,選擇12芯的光纜,也便于同根光纜不同纖芯傳輸不同業(yè)務(wù)。

2.3 雙絞線傳輸分析

雙絞線是由兩根具有絕緣保護(hù)層的銅導(dǎo)線組成,并按一定的密度互相絞在一起(一般為逆時(shí)針絞合),主要作用:利用銅導(dǎo)線中電流產(chǎn)生的電磁場互相抵消鄰近線對(duì)之間的串繞,并減少來自外界的干擾,提高抗干擾性。其傳輸性能,見表2。

雙絞線電纜屬于平衡電纜,即電纜線對(duì)中的兩根導(dǎo)體對(duì)地具有相同的電壓(而同軸電纜則屬于非平衡電纜,就是說中心導(dǎo)線和電纜屏蔽層的電氣特性是不相等的)。平衡電纜更適合于傳輸通信信號(hào),平衡電纜支持差分信令,即信號(hào)的正部在雙絞線的一根中傳輸,信號(hào)的負(fù)部在另一根中傳輸,這樣,任何加于雙絞線電纜上的噪聲會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在傳輸信號(hào)的正部和負(fù)部中。這就為接收者對(duì)信號(hào)進(jìn)行抵償、排除以及電纜電磁能量自我消除等提供方法。如圖3所示。

2.4 趨勢(shì)

目前隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,包括VLAN技術(shù)的應(yīng)用、訪問控制列表策略的加載、防火墻技術(shù)的實(shí)現(xiàn)等等,以及校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步完善,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)物理線纜(即光纜加雙絞線)作為校園網(wǎng)絡(luò)的承載平臺(tái)已是大勢(shì)所趨。

3 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線設(shè)計(jì)

結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)布線分析,以及最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與施工經(jīng)驗(yàn),將校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線設(shè)計(jì)分成兩塊,分述如下。

3.1 樓內(nèi)布線設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

樓內(nèi)布線系統(tǒng)采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線為基礎(chǔ),即分層星型布線架構(gòu)。見圖4(其中BD/CD表示樓內(nèi)總配線設(shè)備,FD表示樓層配線設(shè)備,CP表示轉(zhuǎn)接點(diǎn),TO表示信息插座)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng),采用六類布線,可根據(jù)用戶需求鋪設(shè)信息點(diǎn),便于用戶高速、快捷接入校園網(wǎng)。

語音系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)布線直接使用數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng),同為“RJ”標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)用戶需求算出語音點(diǎn)數(shù)量,BD至FD段采用三類大對(duì)數(shù)電纜連接,而在FD至TO段直接使用六類線纜鋪設(shè),在FD采用數(shù)據(jù)配線架端接。從而便于數(shù)據(jù)語音的智能靈活共享。

監(jiān)控系統(tǒng)的視頻信號(hào),是一種非平衡方式的視頻基帶信號(hào),而雙絞線是平衡傳輸方式,因此采用雙絞線代替視頻線傳輸視頻信號(hào),須在線纜的前、后端加平衡/非平衡轉(zhuǎn)換器。布線策略包括:點(diǎn)對(duì)點(diǎn),即每一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)鋪設(shè)一條網(wǎng)線;一線串,即每四個(gè)監(jiān)控點(diǎn)鋪設(shè)一條網(wǎng)線;先集后發(fā),即先將攝像頭的信號(hào)通過同軸電纜集中到一起,進(jìn)入多路發(fā)射器后再通過一條網(wǎng)線傳輸至監(jiān)控中心;樹型結(jié)構(gòu),即利用雙絞線將分散的監(jiān)控點(diǎn)信號(hào)匯聚至一處,然后通過六類雙絞線傳輸至監(jiān)控中心。根據(jù)用戶需求,鋪設(shè)監(jiān)控點(diǎn)(即信息點(diǎn)),雙絞線承載時(shí),多余的線纜可以作為傳輸控制信號(hào)線及電源線。

一卡通系統(tǒng)下聯(lián),將485正和485負(fù)兩條線用雙絞線的一對(duì)線處理,如:白橙色標(biāo)線對(duì)應(yīng)485+、橙色標(biāo)線對(duì)應(yīng)485-,其余6芯備用。根據(jù)用戶需求,鋪設(shè)一卡通訪問點(diǎn)(即信息點(diǎn))。

3.2 建筑群布線設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

鑒于多個(gè)信息系統(tǒng)共用建筑群互聯(lián)通道,以及用戶未來對(duì)于網(wǎng)絡(luò)性能的需求,建筑群互聯(lián)布線傳輸介質(zhì)主要使用光纜。仍然采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線為基礎(chǔ)。見圖5(其中CD表示建筑群總配線設(shè)備,BD表示建筑物總配線設(shè)備,FD表示樓層配線設(shè)備)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng),考慮到距離以及成本可根據(jù)表1進(jìn)行光纜的選型,但對(duì)于智能靈活型校園網(wǎng)絡(luò)布線,須采用統(tǒng)一的單模光纜。經(jīng)測(cè)算,校園網(wǎng)絡(luò)布線純單模型比單多?；旌闲统杀緝H高8%-10%,而其智能靈活型系數(shù)高出79%。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng),根據(jù)樓宇用戶量及網(wǎng)絡(luò)帶寬需求,目前四芯作為兩兩聚合,至少可以滿足2Gbps的速率要求,能夠達(dá)到用戶上網(wǎng)要求的理想值。

語音系統(tǒng)建筑群互聯(lián),可以采用各建筑物語音交換機(jī)加光纜方式,但成本太高。目前多數(shù)校園語音網(wǎng)絡(luò)建筑群互聯(lián)仍然是大對(duì)數(shù)電纜,隨著電信“光進(jìn)銅退”步伐的加快,樓宇互聯(lián)采用光纜已是必然趨勢(shì),因此設(shè)計(jì)考慮留有2芯光纖作為電信備用。

一卡通系統(tǒng)建筑群互聯(lián),考慮到一卡通數(shù)據(jù)的安全性,可以采用以下兩種方式:

1) 在校園數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上啟用VLAN(虛擬網(wǎng))功能。建立一卡通專用虛擬邏輯網(wǎng),該子網(wǎng)與其它子網(wǎng)之間取消路由功能,從而在邏輯上與其他網(wǎng)絡(luò)隔開。

2) 使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的主干光纜纖芯,僅作無源中繼,通過端到端的光端機(jī)互聯(lián)。

監(jiān)控系統(tǒng)建筑群互聯(lián)同一卡通系統(tǒng),在此略。

3.3 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

根據(jù)樓內(nèi)布線及建筑群布線設(shè)計(jì),校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)見圖6。

篇6

關(guān)鍵詞：綜合布線

隨著信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，信息的安全、高速傳輸成為公司、企業(yè)發(fā)展的重要條件。而綜合布線系統(tǒng)是信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，也是現(xiàn)今和未來信息通訊的有力支撐環(huán)境。綜合布線系統(tǒng)是智能建筑的基礎(chǔ)，同時(shí)在建筑物內(nèi)采用綜合布線系統(tǒng)已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

一、綜合布線系統(tǒng)的概念

綜合布線系統(tǒng)是建筑物或建筑群內(nèi)，用于計(jì)算機(jī)、通信設(shè)施與監(jiān)控系統(tǒng)的信息傳輸通道。它使話音和數(shù)據(jù)通信設(shè)備、交換設(shè)備和其他信息管理系統(tǒng)彼此相連，又使這些設(shè)備與外部通信網(wǎng)絡(luò)相連接。

二、綜合布線的系統(tǒng)的特點(diǎn)

綜合布線系統(tǒng)采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、模塊化設(shè)計(jì)，具有開放性、靈活性、擴(kuò)展性及可靠性等特點(diǎn)。

1．開放性綜合布線系統(tǒng)采用開放式體系結(jié)構(gòu)，符合多種國際上的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，它幾乎對(duì)所有著名廠商的產(chǎn)品都是開放的，并支持所有的通信協(xié)議。

2．靈活性在綜合布線系統(tǒng)管理間進(jìn)行跳線管理，可靈活地實(shí)現(xiàn)不同拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)；當(dāng)終端設(shè)備位置需要改變時(shí)，除了進(jìn)行跳線管理外，不需要更多的布線改變，使工作區(qū)移位變動(dòng)變得非常靈活；綜合布線系統(tǒng)能滿足多種應(yīng)用的要求，使系統(tǒng)能靈活的聯(lián)接不同應(yīng)用類型的設(shè)備。

3．?dāng)U展性綜合布線系統(tǒng)嚴(yán)格遵循國際標(biāo)準(zhǔn)，可以適應(yīng)計(jì)算機(jī)、通訊設(shè)備及控制設(shè)備技術(shù)的發(fā)展，使系統(tǒng)具有很好的可擴(kuò)展性。

4．可靠性綜合布線系統(tǒng)所有產(chǎn)品均經(jīng)過嚴(yán)格測(cè)試及認(rèn)證，保證其可靠的電氣性能，系統(tǒng)中布線全部采用點(diǎn)到點(diǎn)端接，任何一條鏈路故障均不影響其他鏈路的運(yùn)行，而且系統(tǒng)中采用相同的傳輸介質(zhì)，因而可互為備用，提高了備用冗余。

三、綜合布線系統(tǒng)組成

綜合布線系統(tǒng)由以下6個(gè)獨(dú)立部分組成：

1．配線子系統(tǒng)(水平子系統(tǒng))

配線子系統(tǒng)由信息插座、配線電纜或光纜、配線設(shè)備和跳線等組成。

2．干線子系統(tǒng)(垂直子系統(tǒng))

干線子系統(tǒng)由配線設(shè)備、干線電纜或光纜、跳線等組成。

3．工作區(qū)

工作區(qū)是需要設(shè)置終端設(shè)備的獨(dú)立區(qū)域。

4．管理

管理是針對(duì)設(shè)備間、交接間、工作區(qū)的配線設(shè)備、線纜、信息插座等設(shè)施，按照一定模式進(jìn)行標(biāo)識(shí)和記錄。

5．設(shè)備間

設(shè)備間是安裝各種設(shè)備的房間，主要是指安裝配線設(shè)備。

6．建筑群子系統(tǒng)

建筑群子系統(tǒng)由配線設(shè)備、建筑物之間的干線電纜或光纜、跳線等組成。

四、工程概況

廣州航空貨運(yùn)有限公司貨運(yùn)站工程位于廣州新白云國際機(jī)場，是中國南方航空公司與廣州白云國際機(jī)場合資建設(shè)項(xiàng)目，是可以進(jìn)行陸、海、空貨物轉(zhuǎn)運(yùn)，可為國內(nèi)外航空公司、貨主及其貨物提供全面的航空貨物運(yùn)輸、地面服務(wù)的功能齊全的綜合性中性貨運(yùn)站工程。工程總建筑面積為104678m2，包括辦公樓3層，庫區(qū)，熏蒸室、危險(xiǎn)品

庫、維修站以及門衛(wèi)室。

五、設(shè)計(jì)依據(jù)

主要遵循目前已公布的國內(nèi)外有關(guān)綜合布線設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范以及本工程中其他相關(guān)專業(yè)的要求，具體如下：

1．標(biāo)準(zhǔn)

IEEE802.3Ethernet、IEEE802.5TokenEing、EIA／TIA568B、EIA／TIA569、EIA／TIA—TSB36／40工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及國際商務(wù)建筑布線標(biāo)準(zhǔn)IS0／IECll801。

2．設(shè)計(jì)規(guī)范

《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范(JGJ／T16—92)》

《工業(yè)企業(yè)通信設(shè)計(jì)規(guī)范(GBJ42／81)》

《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50057—舛)》

《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范GB／T50311—2000)》

六、設(shè)計(jì)原則

1．堅(jiān)持開放性和標(biāo)準(zhǔn)化：遵循統(tǒng)一的通信協(xié)議及建筑規(guī)范，具有良好的開放性，適用未來的擴(kuò)展及升級(jí)；

2．在實(shí)用性的基礎(chǔ)上追求先進(jìn)：設(shè)計(jì)中本著實(shí)用的原則，同時(shí)具有一定的超前性，盡量保護(hù)用戶的投資；

3．具有良好的可靠性、安全性和保密性。

七、方案設(shè)計(jì)

從理論上講，綜合布線系統(tǒng)可支持幾乎所有的弱電系統(tǒng)(包括樓宇控制系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、保安監(jiān)控系統(tǒng)以及廣播系統(tǒng)等)。但在實(shí)際應(yīng)用中，由于各種原因，只是通信與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)采用綜合布線傳輸介質(zhì)，本工程的綜合布線系統(tǒng)涉及通信系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)以及設(shè)備控制系統(tǒng)。

在貨運(yùn)站內(nèi)，以往的設(shè)計(jì)中對(duì)于工藝設(shè)備(包括顯示終端等)的控制一般采用現(xiàn)場總線及485線或232，422線纜作為傳輸介質(zhì)，線路另外敷設(shè)。在本次設(shè)計(jì)中，結(jié)合工藝及控制專業(yè)的需求，為控制設(shè)備以及終端設(shè)備做了布線設(shè)計(jì)，增加了相關(guān)專業(yè)布線的靈活性、可靠性及統(tǒng)一性。

本工程設(shè)計(jì)的綜合布線系統(tǒng)為開放式結(jié)構(gòu)，采用模塊化設(shè)計(jì)和分層星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，可支持電話及多種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。結(jié)合用戶對(duì)語音和數(shù)據(jù)設(shè)備使用的需求以及未來的發(fā)展，本工程采用綜合型設(shè)計(jì)等級(jí)，用光纜、非屏蔽雙絞線和大對(duì)數(shù)干線電纜混合組網(wǎng)，在部分辦公室內(nèi)根據(jù)要求設(shè)置光纖到桌面(FTTD)，整個(gè)水平系統(tǒng)為UTP(6類)+光纖到桌面FTFD。整個(gè)工程信息點(diǎn)共計(jì)3448個(gè)，其中光纖點(diǎn)75個(gè)。綜合布線系統(tǒng)由以下六個(gè)子系統(tǒng)組成：

1．工作區(qū)子系統(tǒng)

考慮到貨運(yùn)站的本身特點(diǎn)，既有別于普通的寫字樓，又有別于常規(guī)的工廠企業(yè)，辦公樓普通部分按每6—8m2設(shè)一個(gè)工作區(qū)，每個(gè)工作區(qū)設(shè)置一個(gè)雙孔信息插座，一個(gè)用于數(shù)據(jù)通訊，一個(gè)用于語音通訊。部分工作區(qū)設(shè)置光纖點(diǎn)，以滿足較高要求的需要。海關(guān)部分，由于其性質(zhì)的特殊性，按每5m2設(shè)一個(gè)工作區(qū)，每個(gè)工作區(qū)設(shè)置一個(gè)數(shù)據(jù)口和一個(gè)語音口，并設(shè)置適量光纖點(diǎn)。

在一層庫區(qū)內(nèi)，根據(jù)工作需要設(shè)置信息點(diǎn)，用于滿足電話與計(jì)算機(jī)以及一些工藝設(shè)備，如電子秤，打印機(jī)及LED等的連接需要。

在二、三層在大辦公室內(nèi)，采用了CP集合點(diǎn)，以滿足開放辦公室的靈活性要求。

2．配線(水平)于系統(tǒng)

水平電纜采用6類UTP及6芯多模室內(nèi)光纖，每個(gè)工作區(qū)的信息插座均采RJ45標(biāo)準(zhǔn)插座或光纖插座，信息插座安裝方式為在墻上，柱子上或地面安裝。

3．干線(垂直)子系統(tǒng)

干線采用6芯多模室內(nèi)光纖和3類大對(duì)數(shù)銅芯電纜連接主配線架和分配線架，光纖主要用于通訊速率要求較高的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，銅芯電纜用于電話通訊。

4．設(shè)備間子系統(tǒng)

貨運(yùn)站設(shè)備間面積約為70m2，設(shè)在二層，可實(shí)現(xiàn)與公共系統(tǒng)的不同設(shè)備互相連接及與貨運(yùn)站外的其他建筑設(shè)施的通訊連接，其內(nèi)放置語音部分及數(shù)據(jù)部分的主配線架以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。主配線架預(yù)留有與聯(lián)檢、民航快遞、郵件中心、物流中心、機(jī)場信息中心、南航信息中心、機(jī)場海關(guān)以及海關(guān)二級(jí)監(jiān)管庫等通訊的光纜接口。

5．管理子系統(tǒng)

主配線架設(shè)在二層的設(shè)備間內(nèi)。貨運(yùn)站辦公樓每層設(shè)5個(gè)交接間用于放置分配線架，每個(gè)交接間面積約5m2?？紤]到庫區(qū)內(nèi)一些信息點(diǎn)的距離超長，同時(shí)接受其他項(xiàng)目的教訓(xùn)，在設(shè)計(jì)時(shí)水平線纜控制在90m內(nèi)，但當(dāng)實(shí)際施工時(shí)卻經(jīng)常超90m，本項(xiàng)目庫區(qū)內(nèi)共設(shè)分配線架41個(gè)，以充分滿足水平線纜最大為90m的限制。

6．建筑群子系統(tǒng)

本項(xiàng)目的建筑群子系統(tǒng)主要是指貨運(yùn)站與熏蒸室、危險(xiǎn)品庫、維修站以及門衛(wèi)室之間的線纜連接以及預(yù)留與聯(lián)檢、民航快遞、郵件中心、機(jī)場信息中心、南航信息中心、機(jī)場海關(guān)以及海關(guān)二級(jí)監(jiān)管庫等之間的線纜管線接口。

參考文獻(xiàn)

1．建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)2000

2．劉國林編綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)電子工業(yè)出版社2000

篇7

綜合布線目標(biāo)

綜合布線系統(tǒng)是建筑物或建筑群內(nèi)的傳輸網(wǎng)絡(luò)，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的線路基礎(chǔ)。它使語音與數(shù)據(jù)通信設(shè)備、交換設(shè)備和其他信息管理系統(tǒng)彼此相連，也使這些設(shè)備與外部通信網(wǎng)絡(luò)相連。結(jié)構(gòu)化布線設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足以下目標(biāo)：

1、滿足要求，兼顧發(fā)展布線設(shè)計(jì)必須能夠滿足各部門的主要業(yè)務(wù)需求，并能兼顧未來的發(fā)展需要；

2、易于擴(kuò)展，預(yù)留空間符合當(dāng)前和以后的信息傳輸需要，保證較好的擴(kuò)展性和足夠的升級(jí)空間；

3、遵從標(biāo)準(zhǔn)，采用星型布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)遵從國際(ISO／IEC 11801)標(biāo)準(zhǔn)和郵電部、建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)，布線系統(tǒng)采用國際標(biāo)準(zhǔn)建議的星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；

4、高質(zhì)傳輸，適應(yīng)面廣布線系統(tǒng)應(yīng)該能夠支持語音、數(shù)據(jù)等綜合信息(如ISDN、B－ISDN、ATM等)的高質(zhì)量傳輸，并能適應(yīng)各種不同類型、不同廠商的電腦及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的需要；

5、預(yù)備互連、國際接軌布線系統(tǒng)符合綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng)ISDN的要求，以便與國內(nèi)國際其他網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

綜合布線原則

1、性價(jià)比原則選擇的線纜、接插件、其他設(shè)備應(yīng)具有良好的物理和電氣性能，而且價(jià)格適中；

2、實(shí)用性原則設(shè)計(jì)、選擇的系統(tǒng)應(yīng)滿足用戶在現(xiàn)在和未來l。至20年內(nèi)對(duì)通信線路的要求；

3、靈活性原則做到信息口設(shè)備合理，可即插即用；

4、擴(kuò)充性原則盡可能采用易于擴(kuò)展的結(jié)構(gòu)和接插件；

5、易管理原則便于管理，有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，方便配線、跳線。

需求分析

本次布線涉及到數(shù)據(jù)系統(tǒng)的布線，和語音部分布線；電話共180信息點(diǎn)共計(jì)180；

采用光纖和電話4芯電纜作為主干通訊，五類UTP線纜作為水平到桌面通訊；

采用分散、集中式網(wǎng)絡(luò)配置，信息點(diǎn)集中至MDF主配線間和IDF配線間。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1、系統(tǒng)設(shè)計(jì)依據(jù)

建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范《CECS72:97》

EIA商業(yè)大樓電訊布線標(biāo)準(zhǔn)

智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)《DBJ08－47－95》

中國建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范

AVAYAA SYSTIMAXSCS設(shè)計(jì)規(guī)范

AVAYA公司布線要求

2、傳輸介質(zhì)選型

根據(jù)用戶的需求，我們選擇AVAYA公司的布線產(chǎn)品作為我們系統(tǒng)的主選材料。AVAYA是目前國內(nèi)最大的布線商，滿足國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求，外觀上整齊美觀。布線標(biāo)準(zhǔn)選用5類產(chǎn)品，每個(gè)工作位是一個(gè)單孔插座。機(jī)柜端采用24口以及48口模塊式配線架。

布線系統(tǒng)管槽設(shè)計(jì)管線鋪設(shè)建議：

由于安裝的是非屏蔽雙絞線，對(duì)接地要求不高，建議在與機(jī)柜相連的主線槽處接地。

各區(qū)域需要線槽的規(guī)格是這樣來確定的：線槽的橫截面積留40％的富余量以備擴(kuò)充， 超5類雙絞線的橫截面積為0.3平方厘米。

線槽安裝時(shí)，應(yīng)注意與強(qiáng)電線槽的隔離。布線系統(tǒng)應(yīng)避免與強(qiáng)電線路在無屏蔽、距離小于20cm情況下平行走3米以上。如果無法避免，該段線槽需采取屏蔽隔離措施。

進(jìn)入家具的電纜管線由最近的吊頂線槽沿隔墻下到地面，并從地面鏜槽埋管到家具隔斷下。

管槽過渡、接口不應(yīng)該有毛刺，線槽過渡要平滑。

線管超過兩個(gè)彎頭必須留分線盒。

墻裝底盒安裝應(yīng)該距地面30厘米以上，并與其他底盒保持等高、平行。

線管采用鍍鋅薄壁鋼管或PVC管。

3、綜合布線系統(tǒng)選型

本方案將采用朗訊公司FGT的SYSTIMAX SCS結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)中的IBS技術(shù)，來為用戶的數(shù)據(jù)通信提供一條實(shí)用的和可擴(kuò)展的模塊化介質(zhì)通路。

FGT的SCS結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)(STRU CTURED CABLINGSYSTEM)是一套為迎接未來的綜合服務(wù)數(shù)字的需求而特別設(shè)計(jì)的配線系統(tǒng)。它采用由FGT所屬貝爾實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)制造的高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)材料，其組合壓接方式、模塊化結(jié)構(gòu)和開放性系統(tǒng)的特點(diǎn)使其很容易組合成一套完整的布線系統(tǒng)。

它采用非屏蔽雙絞線和光纜的組合，可以傳送話音數(shù)據(jù)和圖像信號(hào)。利用不同的適配器可以連接不同廠商，例如：IBM、DEC、WANG、HP、Lucent Tech等計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，如：IEEE802.3，802.5，F(xiàn)DDI網(wǎng)，并能適應(yīng)未來的ATM高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)男枰?/p>

FGT的SCS系統(tǒng)還能滿足大樓自動(dòng)化BA系統(tǒng)的布線要求。完成安全監(jiān)控、消防監(jiān)控、給排水監(jiān)控和其他設(shè)備監(jiān)控所需的布線，更適合數(shù)據(jù)／語音通信。

4、綜合布線PDS設(shè)計(jì)

我們將采用分散／集中式網(wǎng)絡(luò)配置來實(shí)現(xiàn)大樓綜合布線，把MDF中心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都集中放置在弱電室，IDF各設(shè)備間子系統(tǒng)的綜臺(tái)布線線纜最后都集中到中心機(jī)房的主配線間。這樣可以帶來以下好處：

各子系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)：

工作區(qū)子系統(tǒng)

工作區(qū)子系統(tǒng)由終端設(shè)備連接到信息插座的跳線和信息插座所組成，通過插座即可以連接計(jì)算機(jī)或其它終端。水平系統(tǒng)的雙絞線一端在這里端接。每個(gè)面板有超5類插座，插座裝在面板上。安裝在每一個(gè)工作位置上。插座選用S芯RJ45型。跳線用于連接插座與PC。跳線的兩端帶RJ45插頭。

插座采用FGT的國標(biāo)白色方形面板，在端口的上邊有專門的標(biāo)簽卡槽；這種插座具有性能高，

尺寸小，外表美觀，安裝簡便等特點(diǎn)。插座采用FGT的國標(biāo)白色方形面板，在端口的上邊有專門的標(biāo)簽卡槽。這種插座具有性能高，尺寸小，外表美觀，安裝簡便等特點(diǎn)。

信息點(diǎn)序號(hào)采用如下方法進(jìn)行標(biāo)記：

A－B－D為數(shù)據(jù)點(diǎn)編號(hào)，A為樓層編號(hào)，B為信息點(diǎn)總序號(hào)，D為數(shù)據(jù)信息典標(biāo)志位。此序號(hào)在與插座相連的五類線的端部也有標(biāo)識(shí)，便于以后維護(hù)。

水平子系統(tǒng)

水平子系統(tǒng)的作用是將主干子系統(tǒng)的線路延伸到用戶工作區(qū)子系統(tǒng)。水平子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)、圖形等電子信息交換服務(wù)將采用四對(duì)超5類非屏蔽雙絞線(Cat.5UTP)布線。超5類非屏蔽雙絞線是目前性能價(jià)格比最好的高品質(zhì)傳輸介質(zhì)，其性能指標(biāo)完全符合ANSI／EIA／TIA 568標(biāo)準(zhǔn)，能夠保證在100米范圍內(nèi)傳輸率達(dá)到并超過100MBps。根據(jù)超5類UTP用于支持100MBps傳輸?shù)淖畲缶嚯x為100米設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)線從配線架至最遠(yuǎn)端(工作區(qū))的端口小于90米。

水平子系統(tǒng)由8芯非屏蔽雙絞線組成。常用的雙絞線有3類線和超5類線。3類線可用于電話和16Mbps的數(shù)據(jù)傳輸。超5類線傳輸數(shù)據(jù)的速度可到100Mbps。為適應(yīng)以后擴(kuò)展的要求并最大限度保護(hù)投資，本方案采用全超5類線模式。

光纜／銅纜從主配線MDF間即機(jī)房出發(fā)，連向各IDF配線間一再連向工作區(qū)的信息插座。各區(qū)的信息點(diǎn)將按照具體的布點(diǎn)情況引出，原則是使每一個(gè)工作站距離有源網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的距離小于100m。每條線纜在連接插座的一頭端部附近，都有與插座一致的編號(hào)，以便于以后維護(hù)。

在該方案中，水平超五類系統(tǒng)需要8芯UTP電纜。

管理子系統(tǒng)

配線架管理模塊，與水平雙絞線連接選用先進(jìn)通用的600×600標(biāo)準(zhǔn)模塊化配線架。為保證美觀和方便管理，采用標(biāo)準(zhǔn)化的600×600機(jī)柜，配線設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備均固定在機(jī)柜上。配線架的管理以表格對(duì)應(yīng)方式，根據(jù)座位、部門單元等信息，記錄布線的路線；并加以標(biāo)識(shí)，以方便維護(hù)人員識(shí)別和管理。各種對(duì)應(yīng)信息表將在文檔中提供。

配線架系統(tǒng)：采用超五類24口模塊化配線架。600×600機(jī)柜上部用來安裝配線架，下部是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備空間用來安裝交換機(jī)。機(jī)柜式安裝的選擇，可以便于安裝網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，便于對(duì)大量跳線的管理，對(duì)日后設(shè)備的維護(hù)管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用和擴(kuò)充等多有深遠(yuǎn)的意義。

設(shè)備間子系統(tǒng)(機(jī)房)

篇8

【關(guān)鍵詞】單片機(jī);液晶顯示器模塊;數(shù)字鐘

在信息技術(shù)急速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)科學(xué)日新月異。而單片機(jī)作為計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，在微機(jī)控制領(lǐng)域得到長足發(fā)展。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，通訊方面是微機(jī)的天下;而在微控制領(lǐng)域，小到電子表，大到家用電器，到處都有單片機(jī)的用武之地.

一.硬件設(shè)計(jì)

1.系統(tǒng)原理分析

系統(tǒng)設(shè)計(jì)中用到89S51單片機(jī)的部分功能：包括內(nèi)部定時(shí)器，鍵盤擴(kuò)展，程序中斷，口通信等。用一個(gè)四聯(lián)體的共陰極八段顯示器，可通過一個(gè)輸入/輸出口作為顯示器數(shù)據(jù)發(fā)送端;另一個(gè)輸入/輸出口的四位作為顯示器各位的片選信號(hào)，另四位作為鍵盤擴(kuò)展口使用。采用一個(gè)頻率為32.768 KHz的晶振構(gòu)成時(shí)鐘電路。系統(tǒng)原理圖如圖1：

圖1.系統(tǒng)原理圖

2.硬件電路圖及其功能

圖2.硬件電路圖

功能說明：

（1）內(nèi)定時(shí)間為12點(diǎn)00分00秒，提供新產(chǎn)品或換電池時(shí)使用.如里沒有內(nèi)定時(shí)間在首次

開機(jī)進(jìn)，會(huì)造成時(shí)間亂碼，至于開機(jī)時(shí)是使用內(nèi)定時(shí)間還是RTC內(nèi)部時(shí)間由RTC使用者RAM 0E地址的內(nèi)容來決定，其內(nèi)容為1表示RTC內(nèi)部已有時(shí)間值，讀取RTC內(nèi)部時(shí)間表示，非1則表示RTC內(nèi)部尚末有時(shí)間值，定入內(nèi)定時(shí)間并顯示

（2）時(shí)間調(diào)整

每按P3.0（RXD）一次加1秒

每按P3.1（RXD）一次加1分

每按P3.2（RXD）一次加1時(shí)

（3）讀取MC146818時(shí)間

讀取MC146818的時(shí)鐘值有下列3種方法：

（a）檢查A寄存器的UIP=0，表示未進(jìn)行周期更新，至少有244us的時(shí)間可讀取.

（b）更新周期結(jié)束中斷（設(shè)定B寄存器UIE=1），約有1秒的時(shí)間可讀取.

（c）周期性中斷法（設(shè)定B寄存器PIE=1），約有1984+244us的時(shí)間可讀.

3.特殊功能

（1）溫度檢測(cè)方案選擇

采用集成溫度傳感器 DS18B20。該傳感器結(jié)構(gòu)簡單，不需外接電路，數(shù)據(jù)傳輸采用 one-wire總線，可用一根 I/O數(shù)據(jù)線即供電又傳輸數(shù)據(jù)，在-10 ℃ --+85℃范圍內(nèi)精度為±0.5℃，完全能滿足題目±1℃的要求，且分辨率較高，重復(fù)性和可靠性好。

（2）鬧鈴響及報(bào)警模塊

鬧鈴響采用帶音樂芯片的揚(yáng)聲器，過、欠壓報(bào)警采用不同聲音的蜂鳴器完成報(bào)警功能。

二.軟件設(shè)計(jì)

1.程序流程圖

圖3.程序流程圖

三.總結(jié)

本系統(tǒng)以8051為核心部件，利用軟件編程，通過鍵盤控制和液晶顯示實(shí)現(xiàn)了時(shí)鐘功能、鬧鐘功能，并完成了對(duì)環(huán)境溫度測(cè)量顯示，能實(shí)現(xiàn)題目的基本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定，減小電磁干擾和其他環(huán)境干擾，充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點(diǎn)，減小因元器件精度不夠引起的誤差。由于時(shí)間有限和本身知識(shí)水平的發(fā)揮，我們認(rèn)為本系統(tǒng)還有需要改進(jìn)和提高的地方，例如選用更高精度的元器件，硬件電路更加精確穩(wěn)定，軟件測(cè)量算法進(jìn)一步的改進(jìn)與完善等。

參考文獻(xiàn)：

[1]《微型計(jì)算機(jī)原理與匯編語言》 電子工業(yè)出版社1995 [M]

[2]《微機(jī)計(jì)算原理及應(yīng)用》（第三版）清華大學(xué)出版社2001 [M]

[3]《單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及工程應(yīng)用》 西安電子科技大學(xué)出版社2005 [M]

? o ?/！ （L ：方正書宋簡體;mso-hansi-font-family：宋體;mso-bidi-font-family：宋體;color：black; mso-bidi-font-weight：bold'>常見系統(tǒng)

（1）消防報(bào)警系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、寬帶接入及增值服務(wù)

（2）閉路監(jiān)控系統(tǒng)，無線轉(zhuǎn)發(fā)系統(tǒng)及無線對(duì)講系統(tǒng)

（3）停車場管理系統(tǒng)，音視頻系統(tǒng)

（4）樓宇自控系統(tǒng)，水電氣三表抄送系統(tǒng)

（5）背景音樂及緊急廣播系統(tǒng)，物業(yè)管理系統(tǒng)

（6）綜合布線系統(tǒng)，大屏幕顯示系統(tǒng)

（7）有線電視及衛(wèi)星接收系統(tǒng)，機(jī)房裝修工程

5 建筑智能化的設(shè)計(jì)規(guī)范

設(shè)計(jì)規(guī)范在設(shè)計(jì)中起到法律的作用，國家制定的設(shè)計(jì)規(guī)范實(shí)際上就是建設(shè)單位與設(shè)計(jì)單位必須遵守的法規(guī)。安全性在智能化建筑中的位置是非常重要的，沒有安全性，舒適性和使用性都無法保證。安全性包括人身安全與設(shè)備安全。智能化建筑人員集中，設(shè)備昂貴，安全性就尤為重要，所以智能化建筑必須嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)規(guī)范。

6 結(jié)束語

智能建筑的發(fā)展正向著高效節(jié)能、生態(tài)環(huán)保、健康、資源可持續(xù)利用的方向發(fā)展，越來越好的為人們提供更加便利、舒適的工作和生活環(huán)境。緊緊圍繞“綠色、人文、科技”的主旋律，秉承“低碳、節(jié)能、環(huán)?！钡睦砟?。

參考文獻(xiàn)：

篇9

本期內(nèi)容是“‘優(yōu)秀’是怎么煉成的”系列專題的第二部分，主要介紹我省中高職銜接專項(xiàng)課題研究里獲得“優(yōu)秀”評(píng)審結(jié)果的唯一一項(xiàng)“3+4”銜接課題“中高等計(jì)算機(jī)專業(yè)教育銜接課程體系建設(shè)的研究”相關(guān)成果。如果說“3+3”“3+2”等銜接方式基本上還只是創(chuàng)新了職業(yè)教育內(nèi)部學(xué)制銜接的形式，那么“3+4”就是突破了傳統(tǒng)職業(yè)教育的范疇，真正連綴好現(xiàn)代職教體系中縱向貫通的重要一環(huán)，打通了職業(yè)教育向上進(jìn)階的途徑，因此具有了格外重要的意義。觀察此項(xiàng)研究價(jià)值的視角，不僅在于它的人才培養(yǎng)方案成功地進(jìn)行了課程內(nèi)容、教學(xué)場所、教育過程的銜接，在學(xué)制銜接方面貢獻(xiàn)了寶貴的研究成果；更在于其探索了本科階段進(jìn)行專業(yè)教育的路徑和方式，為應(yīng)用型本科的專業(yè)運(yùn)行和改革提供了一具有參考意義的樣本。另外，該項(xiàng)課題牽頭學(xué)校江蘇理工學(xué)院所在地的常州市也歸納了他們?nèi)绾巫龊弥懈呗氥暯酉嚓P(guān)服務(wù)、保障、引導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)，為從區(qū)域整體層面推進(jìn)該項(xiàng)任務(wù)樹立了范例。

【關(guān)鍵詞】中高職銜接；“3+4”；人才培養(yǎng)方案

【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005―6009（2017）04―0007―15

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)/計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)“3+4”人才培養(yǎng)方案

一、概述

本方案銜接的3年中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，四年本科專業(yè)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程方向）。

（一）該方案由3年的中職方案和4年的本科方案組成，既相對(duì)獨(dú)立，又合為一體。

（二）中職方案與非“3+4”中職的培養(yǎng)目標(biāo)有很大區(qū)別，即由以就業(yè)為目標(biāo)變?yōu)橐赞D(zhuǎn)段升學(xué)為目標(biāo)，也兼顧了個(gè)別學(xué)生在中職段結(jié)束后就業(yè)的需求。

（三）方案加大了中職段公共基礎(chǔ)課程的比重，以便為后續(xù)本科段的學(xué)習(xí)奠定較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，同時(shí)注重和突出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心能力的培養(yǎng)，兼顧本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)需求；方案中本科段的通識(shí)課程和中職段的公共基礎(chǔ)課程相銜接，學(xué)科專業(yè)課程和中職段專業(yè)技能課程相銜接，兩段的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)和技能證書相銜接，兩段的課程體系在內(nèi)容和時(shí)間上盡量做到不脫節(jié)、必要的適度交叉基本上不重復(fù)。

（四）由于4年本科段實(shí)行“3+1”人才培養(yǎng)模式（前3年進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練，最后1年進(jìn)行專業(yè)綜合實(shí)踐和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)），特別適合“3+4”高端技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)，故而形成了“3+3+1”人才培養(yǎng)模式和方案。

（五）本方案的實(shí)施能夠很好地解決3個(gè)問題：

1.中職和本科學(xué)校的生源。

2.中職生低端技能崗位的就業(yè)。（對(duì)47個(gè)企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近91%的企業(yè)需要招聘本科學(xué)生。）

3.國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)合格的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)高端技術(shù)技能型人才的需求。

二、專業(yè)基本信息

（一）不同階段專業(yè)名稱（略）

（二）招生對(duì)象（略）

（三）學(xué)制與學(xué)位

學(xué)制：3年（中職）+4年（本科）

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

三、培養(yǎng)目標(biāo)

四、職業(yè)（崗位）面向及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)

（一）職業(yè)（崗位）范圍

（二）繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)。

計(jì)算機(jī)（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向）中職階段人才培養(yǎng)方案對(duì)比論證報(bào)告

一、人才培養(yǎng)方案制訂概述

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》明確指出：到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。實(shí)施分段培養(yǎng)高學(xué)歷高技能創(chuàng)新型人才已成為社會(huì)必需。中職教育以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)知識(shí)和文化科學(xué)知識(shí)水平為目標(biāo)，學(xué)生具備掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的能力，同時(shí)為升入“3+4”對(duì)接本科院校做好理論和技能的準(zhǔn)備，在此基礎(chǔ)上形成完整的人才培養(yǎng)方案。

（一）現(xiàn)有基礎(chǔ)

宜興中?！?+4”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)2013年開始招生，在現(xiàn)有五年一貫制、對(duì)口單招、專升本、專接本、專轉(zhuǎn)本等相關(guān)中高職銜接模式基礎(chǔ)上，與江蘇理工學(xué)院本科專業(yè)相銜接，分段培養(yǎng)高學(xué)歷高技能創(chuàng)新型人才。目前學(xué)校該序列共有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)班級(jí)3個(gè)，分別為14―16級(jí)（13級(jí)以93.9%的高轉(zhuǎn)段率順利升入江蘇理工學(xué)院學(xué)習(xí)）。

（二）制訂原則和思路

1.一體設(shè)計(jì)、分段培養(yǎng)、整體優(yōu)化。

按照“共同制訂培養(yǎng)目標(biāo)，共同制訂教學(xué)計(jì)劃、共同制訂評(píng)價(jià)方法”的思路制訂三四分段中高等銜接的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。中職學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施前三年的學(xué)生管理和教學(xué)任務(wù)，其中第六學(xué)期為過渡學(xué)期。以培養(yǎng)本專業(yè)合格畢業(yè)生為導(dǎo)向，立足教學(xué)過程，對(duì)教學(xué)模塊進(jìn)行選擇配置、有效組合和合理排序，給學(xué)生提供一個(gè)畢業(yè)后多渠道發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案的整體優(yōu)化。

2.主動(dòng)適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

圍繞蘇南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)對(duì)不同層次、類型人才的需求，合理確定中職階段的人才培養(yǎng)規(guī)格；培養(yǎng)的畢業(yè)生有熟練的職業(yè)技能，以快速主動(dòng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的動(dòng)態(tài)變化。

3.突出針對(duì)性和應(yīng)用性，實(shí)施四大對(duì)接。

強(qiáng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌考慮中職學(xué)段的課程設(shè)置、課程內(nèi)容和課程編排。圍繞職業(yè)崗位群構(gòu)建課程體系，貫穿“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格對(duì)接”的思路?；A(chǔ)理論課程以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)；專業(yè)課程加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，優(yōu)選設(shè)置綜合課程，注意各門課程之間的相互銜接、相互滲透和相互融合，努力使課程功能取向與人才培養(yǎng)目標(biāo)取向一致；專業(yè)實(shí)踐課強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和基本技能的培養(yǎng)；選修課程設(shè)置經(jīng)濟(jì)與管理類、人文與社科類、科學(xué)與藝術(shù)類等三個(gè)類別，兼顧培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求。

（3）實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)不斷線。

（4）產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)不斷線。

（5）綜合素質(zhì)教育不斷線。

（二）專業(yè)主干課程

有計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、綜合布線設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

（三）主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

有計(jì)算機(jī)錄入技術(shù)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)B培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、辦公軟件高級(jí)工考證、綜合布線設(shè)計(jì)與施工實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、圖形圖像處理實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)等。

（四）繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)

畢業(yè)生可繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等本科專業(yè)。

（五）轉(zhuǎn)段升學(xué)要求

1.通過全國公共英語二級(jí)考試（筆試）。

2.獲得全國或江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試高級(jí)工證書。

3.課程考核要求：所有課程總評(píng)成績必須達(dá)到60分或合格水平（平時(shí)成績占比不得超過20%；其中專業(yè)核心課程逐步實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試成績必須達(dá)到70分）。

每學(xué)期都進(jìn)行學(xué)業(yè)審核。若審核出現(xiàn)2門及以上課程不合格，或者累計(jì)不合格課程達(dá)到2門的學(xué)生，不能參加最終的轉(zhuǎn)段審核。轉(zhuǎn)段審核通過的學(xué)生，按江蘇省有關(guān)文件精神進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，中專畢業(yè)后轉(zhuǎn)入本科階段學(xué)習(xí)。

4.獲得人才培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格鑒定高級(jí)工或以上證書。

5.對(duì)“3+4”班學(xué)生提出參加技能競賽的鼓勵(lì)性建議，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性（參賽人數(shù)為班級(jí)人數(shù)的10%）。

6.D段預(yù)審時(shí)間：第五學(xué)期末第六學(xué)期初。轉(zhuǎn)段終審時(shí)間：第六學(xué)期末。

（六）課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例

（七）教學(xué)計(jì)劃安排表

1.說明。

（1）每學(xué)期按照20周安排，其中16周為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課授課時(shí)間，周學(xué)時(shí)為28；3周集中實(shí)踐，以完成培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱規(guī)定的各類實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)；1周考試。

（2）學(xué)分計(jì)算方法

公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課16學(xué)時(shí)為1學(xué)分，集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)每周按30學(xué)時(shí)安排，1周為1學(xué)分。

2.課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表。（：專業(yè)核心課程）

三、課程編制說明

本方案依據(jù)教育部2014年《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（信息技術(shù)類（第一輯））、《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳（關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見）的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號(hào)）和《關(guān)于組織申報(bào)2012年江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目的通知》（蘇教高[2012]5號(hào)），以及中職學(xué)?，F(xiàn)狀、企業(yè)需求調(diào)研分析結(jié)果編制。

四、課程改革論證

本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，并突出以下幾點(diǎn)：

1.主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。

2.服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生潛能，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，滿足學(xué)生階段發(fā)展需要，奠定學(xué)生終身發(fā)展的良好基礎(chǔ)。

3.注重中高等本科職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐課程，科學(xué)編排課程順序，精心選擇課程內(nèi)容，強(qiáng)化與后續(xù)高等本科職業(yè)教育課程的銜接。

4.堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，加強(qiáng)理論課程與實(shí)踐課程的整合融合，開展項(xiàng)目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。

五、執(zhí)行人才培養(yǎng)方案的保障措施（略）

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)工程方向）本科段人才培養(yǎng)方案對(duì)比論證報(bào)告

一、人才培養(yǎng)方案制訂綜述

為了貫徹落實(shí)江蘇省中高等職業(yè)教育銜接課程體系建設(shè)的精神，加強(qiáng)“以育人為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，加快構(gòu)建對(duì)接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)要求、體現(xiàn)終身教育理念、中高等職業(yè)教育相銜接的課程體系。從2013年起，制訂了中高等職業(yè)教育相銜接的課程體系，并形成完整的人才培養(yǎng)方案。

（一）現(xiàn)有基礎(chǔ)

江蘇理工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是1994年批準(zhǔn)設(shè)置并招生的，目前下設(shè)3個(gè)方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）、網(wǎng)絡(luò)工程和計(jì)算機(jī)工程（非師范），其中網(wǎng)絡(luò)工程方向是2007年增設(shè)的。人才培養(yǎng)方案依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，按照學(xué)?！蛾P(guān)于2014年人才培養(yǎng)方案制定的指導(dǎo)意見》文件及修訂意見，在參考中國計(jì)算機(jī)本科教學(xué)參考計(jì)劃（CCC2012）及國內(nèi)同類型高校相同專業(yè)人才培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上，根據(jù)江蘇省地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其對(duì)人才的需求制訂的。人才培養(yǎng)方案制訂分三步驟進(jìn)行：公共通識(shí)課程由學(xué)校確定，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程由院、系確定，專業(yè)限選、任選課程由系級(jí)確定。低年級(jí)實(shí)施通識(shí)教育，實(shí)行按類教學(xué)；高年級(jí)進(jìn)行寬口徑的專業(yè)教育。

（二）制訂原則和思路

1.對(duì)接產(chǎn)業(yè)。依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設(shè)置中高等職業(yè)教育專業(yè)，依據(jù)工作任務(wù)要求確定中高等職業(yè)教育課程內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展途徑確定中高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)與課程內(nèi)容。推動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相融合，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相對(duì)接。

2.任務(wù)導(dǎo)向。突出職業(yè)教育類型特點(diǎn)，推行“做中學(xué)、做中教”，優(yōu)化公共基礎(chǔ)課程體系，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和系統(tǒng)是一個(gè)特殊的計(jì)算機(jī)設(shè)備和系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的核心支撐技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的基本原理、硬件與軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)一脈相承。所以，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的課程體系首先應(yīng)繼承計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本原理和基本方法。

數(shù)據(jù)通信是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能，通信技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)區(qū)別于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的核心技術(shù)，通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的交叉與融合構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的主體。所以，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系必須涵蓋通信工程的基本理論、基本原理和基本方法。

電子技術(shù)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等專業(yè)硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。所以，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系還必須包括電子工程的基本理論和基本原理。

在設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的課程體系時(shí)，既要充分考慮對(duì)計(jì)算機(jī)、通信等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的繼承，又要考慮與這些專業(yè)的差異，以體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的特色。為此，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)自身的特點(diǎn)、人才培養(yǎng)的目標(biāo)和技術(shù)技能要求，一方面需要對(duì)所繼承的知識(shí)領(lǐng)域、知識(shí)單元和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行裁剪，使之適合網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一般要求；另一方面還需要對(duì)其中部分知識(shí)進(jìn)行加深、拓展和融合，以滿足網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的特殊要求。例如，在熟悉一般計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原理和體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生進(jìn)一步熟悉并掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（如交換機(jī)、路由器、防火墻等）的工作原理、體系結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)技術(shù)，為將來成為研究型人才從事網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的科學(xué)研究、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)奠定良好的理論基礎(chǔ)。再如，在掌握一般信息系統(tǒng)與信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)生還必須熟練掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)化信息系統(tǒng)的規(guī)劃、部署、集成、管理與維護(hù)等方面的技術(shù)，為將來從事網(wǎng)絡(luò)工程和網(wǎng)絡(luò)管理等相關(guān)工作提供保障?；谏鲜鏊悸?，以網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的核心知識(shí)為基礎(chǔ)，綜合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子工程等專業(yè)的相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域，確定了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)方向的知識(shí)體系，詳見如下課程安排表（注意：從“3+4”七年一貫制的角度考慮，本科段從第七學(xué)期開始，到十四學(xué)期結(jié)束，共8個(gè)學(xué)期）。

三、課程改革論證

（一）采用“3+1”和四年企業(yè)實(shí)踐不斷線的模式

為體現(xiàn)能力培養(yǎng)的特色，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，加大實(shí)踐性環(huán)節(jié)的課程比重，有實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程占到專業(yè)課程的90%，形成了“計(jì)算機(jī)專業(yè)基本技能訓(xùn)練課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練實(shí)踐環(huán)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)”五個(gè)層次實(shí)踐環(huán)節(jié)，由單一到綜合、由相對(duì)獨(dú)立到科學(xué)（專業(yè)）融合的多層次實(shí)踐教學(xué)體系，加深學(xué)生對(duì)基本理論、基本知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

本專業(yè)人才培養(yǎng)方案以實(shí)現(xiàn)“3+1”模式的卓越網(wǎng)絡(luò)工程師培養(yǎng)計(jì)劃為目標(biāo)，即前三年學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和專業(yè)基本技能，以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)；第四學(xué)年安排12周專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、6周畢業(yè)實(shí)習(xí)以及16周畢業(yè)設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。其中，專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)以校內(nèi)和校外兩種方式進(jìn)行。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)是由有網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師和到學(xué)校兼職的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，并結(jié)合與星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合作的網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證培訓(xùn)；校外實(shí)訓(xùn)是通過校企合作建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，由基地直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程方面的企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，同時(shí)還可指導(dǎo)其完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并推薦就業(yè)。

1.第1學(xué)年：專業(yè)導(dǎo)論，專業(yè)見習(xí)，以專業(yè)認(rèn)知、企業(yè)程序設(shè)計(jì)規(guī)范訓(xùn)練（代碼、流程圖、文檔和文化）為目的。

2.第2學(xué)年一第3學(xué)年：專業(yè)實(shí)習(xí)，以學(xué)科課程群（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程等）綜合應(yīng)用為目標(biāo)，代替軟件綜合課程設(shè)計(jì)。

3.第3學(xué)年：社會(huì)調(diào)查（課余時(shí)間），新技術(shù)講座（請(qǐng)企業(yè)高管、項(xiàng)目經(jīng)理和高校研究生導(dǎo)師做講座、報(bào)告等形式），以使學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展、規(guī)劃職業(yè)生涯為目標(biāo)。

4.第4學(xué)年：專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（含生產(chǎn)實(shí)習(xí)）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（含頂崗畢業(yè)實(shí)習(xí)），目的為熟悉企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)流程，掌握至少一門企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)技術(shù)，積累1～2年企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)綜合應(yīng)用知識(shí)能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，接受企業(yè)文化熏陶，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)就業(yè)競爭力。

（二）重要專業(yè)課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更注重中、本課程之間協(xié)調(diào)，內(nèi)容上既不過度重復(fù)，也注意前后銜接。

1.將“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（包括課程設(shè)計(jì)）”調(diào)整到第7學(xué)期（本科第1學(xué)期），要求在中職熟練掌握程序設(shè)計(jì)最基本的原理和方法基礎(chǔ)上掌握程序設(shè)計(jì)高級(jí)編程技術(shù)，以會(huì)熟練應(yīng)用為目的。用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法”或者“案例法”教學(xué)方式、“作品+報(bào)告+答辯”考核方式，將答辯時(shí)間也計(jì)算在課程學(xué)時(shí)中。

2.將中職“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作”課程提升為“網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)”，再增加一個(gè)“網(wǎng)站綜合設(shè)計(jì)與開發(fā)”課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。在課程設(shè)計(jì)時(shí)，必須采用“網(wǎng)站設(shè)計(jì)作品+報(bào)告+答辯”的教學(xué)方式。即，凡是不需要網(wǎng)絡(luò)的單機(jī)軟件課程設(shè)計(jì)均轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸新氃碚n程或技術(shù)基礎(chǔ)+本科段技術(shù)提高課程+課程設(shè)計(jì)”模式。在技術(shù)課程開始時(shí)給學(xué)生布置作品任務(wù)，然后循序漸進(jìn)教給學(xué)生方法和思路，作品主要在課后完成，教師根據(jù)課程要求掌握學(xué)生作品進(jìn)度。這樣做的好處是學(xué)生可以有更多的時(shí)間去查閱資料，積極主動(dòng)思考，綜合運(yùn)用知識(shí)，可以激發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)，包括書面語、口語表達(dá)能力。

類似的課程還有：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合課程設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等。

3.為了將最新的專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)工程方向開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、wEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)基A等課程供選修，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野。

4.為體現(xiàn)“分型培養(yǎng)”的教學(xué)理念，在不同的專業(yè)方向設(shè)置了不同的課程（課程模塊），學(xué)生可以根據(jù)各自愛好、職業(yè)生涯規(guī)劃不同進(jìn)行選擇，此外還增加了拓展模塊。

四、執(zhí)行人才培養(yǎng)方案的措施保證（略）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)中高職銜接教育建設(shè)思考

中高職銜接教育，是建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的必然要求。經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)科技含量依賴程度的不斷提高，使得人才包括實(shí)用型人才的高移已成為不爭的事實(shí)；中職畢業(yè)生繼續(xù)深造也是社會(huì)發(fā)展的需要，可以說中職與高職的銜接具有現(xiàn)實(shí)的必要性。同時(shí)，中高職教育間的銜接與溝通，將會(huì)使中職生擁有更多接受高等教育的機(jī)會(huì)，這在給中職教育發(fā)展帶來活力的同時(shí)，也為高職教育發(fā)展提供“后備力量”。實(shí)現(xiàn)中高職教育的有效銜接，要做好以下幾點(diǎn)：

一、明確培養(yǎng)目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針和教育部制定的有關(guān)高等職業(yè)技術(shù)教育的文件精神，遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才市場規(guī)律，以新時(shí)期的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀來指導(dǎo)本專業(yè)的教學(xué)改革，體現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)的基本特征。以專業(yè)技能和學(xué)歷教育為主，積極探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)新模式，加大專業(yè)核心理論和技術(shù)課程、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)力度，包括路由交換技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、融合通訊實(shí)訓(xùn)室、IT技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等。根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，基本形成與辦學(xué)規(guī)模、人才培養(yǎng)、教研科研和社會(huì)服務(wù)相適應(yīng)的師資隊(duì)伍，使專業(yè)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科研能力、管理水平、辦學(xué)效益、全系綜合實(shí)力和整體水平顯著提高，具體應(yīng)達(dá)到以下培養(yǎng)目標(biāo)：

（一）職業(yè)素養(yǎng)

能夠較快解決本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作中出現(xiàn)的相應(yīng)問題，能夠從眾多的信息源中獲取和提煉有用的信息，善于與人交流合作，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，具備良好的職業(yè)道德，能夠適應(yīng)科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位變化，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。

（二）專業(yè)知識(shí)

掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作；掌握當(dāng)前行業(yè)中主流程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理和維護(hù)的知識(shí)；掌握計(jì)算機(jī)軟硬件安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售的基本知識(shí)；掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開發(fā)維護(hù)、管理的基礎(chǔ)知識(shí)；了解相應(yīng)的法律法規(guī)。企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程至少應(yīng)包括：數(shù)據(jù)庫開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)布線與工程、服務(wù)器配置、網(wǎng)絡(luò)施工、網(wǎng)絡(luò)管理與安全技術(shù)等。

（三）專業(yè)技能

具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作開發(fā)項(xiàng)目、交流溝通及協(xié)調(diào)能力；具有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝和維護(hù)能力；具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組建、管理和維護(hù)的能力；具有網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)站開發(fā)、維護(hù)及管理的能力；具有實(shí)用程序編寫基礎(chǔ)能力；具有綜合布線能力；具有計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的營銷及售后服務(wù)的能力；具有信息處理能力。

二、促進(jìn)課程體系建設(shè)

改革現(xiàn)行脫離經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的自身發(fā)展需要的、單一的人才培養(yǎng)模式，建立適應(yīng)行業(yè)需要、有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、有利于人的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展、體現(xiàn)職業(yè)教育基本特征并具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式。要深入研究職業(yè)技術(shù)教育的基本規(guī)律，摒棄以學(xué)科為中心，樹立能力本位的思想；加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力（尤其要注重創(chuàng)新能力、關(guān)鍵能力和綜合素質(zhì)）的培養(yǎng)，厚基礎(chǔ)，寬口徑；精專業(yè)技能，重個(gè)性。

目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程體系中，中職教育階段有些課程內(nèi)容只是普通高職課程的簡化，理論知識(shí)講述多了一些，實(shí)用技能的訓(xùn)練相對(duì)不足，導(dǎo)致在實(shí)際工作中學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力較弱。另一方面，在職業(yè)技能培養(yǎng)方面，職業(yè)技能訓(xùn)練不成體系，力度不夠，對(duì)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)（如吃苦耐勞、開拓精神、市場觀念、管理技巧、團(tuán)隊(duì)精神、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、愛崗敬業(yè)等）尚沒有得到全面的落實(shí)。

在教學(xué)方法方面，雖然基本上采用了理論與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的授課方法，但對(duì)學(xué)生的主觀能動(dòng)性激發(fā)不夠，職業(yè)技能以及動(dòng)手能力方面的鍛煉也不足。因此，需要在教學(xué)工作中不斷探索和實(shí)踐教學(xué)規(guī)律，明確新形勢(shì)下教學(xué)建設(shè)與改革的基本思路：以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，打破傳統(tǒng)學(xué)科教育的思維模式，樹立以人為本、以職業(yè)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探索具有高職特色的教學(xué)方法，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面提升、符合高職教育特點(diǎn)的人才培養(yǎng)教學(xué)體系，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。

改革現(xiàn)行理論脫離實(shí)際的課程和陳舊的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)重組和建立有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，反映信息行業(yè)的新成果、新設(shè)備；理論教學(xué)具有一定的前瞻性，重建理論教學(xué)體系。探索建立有利于培養(yǎng)基本實(shí)踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實(shí)踐能力與綜合技能相對(duì)獨(dú)立并有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系。

改革現(xiàn)行重理論輕實(shí)踐的教學(xué)方法。改革過去單一的以教師為主體的教學(xué)模式，構(gòu)建以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。采用啟發(fā)式、引導(dǎo)探究式、發(fā)現(xiàn)式等教學(xué)方式并輔以現(xiàn)代化教學(xué)手段，如采用多媒體課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等靈活多樣的適合職業(yè)教育的教學(xué)模式。

改變教師理論知識(shí)豐富、實(shí)踐知識(shí)相對(duì)較弱的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)的具有時(shí)代性、層次性、專兼結(jié)合的高素質(zhì)高水平的“雙師素質(zhì)型”師資隊(duì)伍。改革過去那種只注重工作管理的管理方式，推行目標(biāo)管理、項(xiàng)目管理，強(qiáng)化激勵(lì)管理。以管理促進(jìn)步、促提高。

改革單一的課程考試模式、閉卷考試方法和重書本知識(shí)的考試內(nèi)容，建立有利于知識(shí)的靈活應(yīng)用、有利于技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的考核體系和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。既考理論，又考實(shí)踐，探索多種方法、多種途徑的考試模式，包括設(shè)計(jì)、答辯、討論、調(diào)研、制作等。注重實(shí)際動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)技能的考核。既考學(xué)得怎么樣，又考老師教得如何。條件成熟時(shí)，將國內(nèi)、國外機(jī)構(gòu)認(rèn)證同課程考試相結(jié)合。

篇10

1高職院校日常教學(xué)管理流程中沿用計(jì)算機(jī)技術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義論述

最近階段，我國各類高職院校辦學(xué)體制和內(nèi)部學(xué)生綜合培養(yǎng)方案都做出系統(tǒng)化調(diào)整，相對(duì)地教務(wù)管理單位在篩選和解析多元化教學(xué)信息期間面對(duì)前所未有的技術(shù)挑戰(zhàn)。畢竟以往單純樣式的教學(xué)管理手段，已經(jīng)和現(xiàn)下高職院校教育管理方向產(chǎn)生重大分歧。所以，相關(guān)規(guī)劃主體有必要聯(lián)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，進(jìn)行現(xiàn)代化、科學(xué)化教學(xué)管理體系架構(gòu)構(gòu)筑。歸結(jié)來講，計(jì)算機(jī)技術(shù)的大力沿用，已經(jīng)被定義成為高職院校改革活動(dòng)中的關(guān)鍵支撐要素。所謂的日常教學(xué)管理職務(wù)，實(shí)質(zhì)上便是針對(duì)高職院校內(nèi)部各類教學(xué)信息資源加以科學(xué)協(xié)調(diào)管制，借此穩(wěn)定教務(wù)工作秩序的正常流程運(yùn)作結(jié)果。關(guān)于這部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，基本上源自于教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理決策細(xì)節(jié)之上，需要技術(shù)人員在篩選和存儲(chǔ)調(diào)試期間多加審視。規(guī)范調(diào)節(jié)這部分冗雜的數(shù)據(jù)資料，始終是傳統(tǒng)手工操作部門難以承擔(dān)的，計(jì)算機(jī)技術(shù)則能夠輕松應(yīng)對(duì)。也就是說，如今廣泛認(rèn)可并大力實(shí)施拓展的現(xiàn)代化高職院校教學(xué)管理方針，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用功能細(xì)節(jié)之上才得以充分凸顯。實(shí)質(zhì)上計(jì)算機(jī)技術(shù)在素質(zhì)化教育方針落實(shí)期間發(fā)揮著不可計(jì)數(shù)的輔助功效，是高職院校實(shí)施全新課程改革策略的前提條件。需要加以關(guān)注的是，素質(zhì)化教育體制落實(shí)的最終動(dòng)機(jī)，在于令廣大高職院校學(xué)生能夠主動(dòng)擺脫以往繁重課業(yè)下的身心壓力狀況，并且利用標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助手法，令學(xué)生能夠自覺參與到各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng)之中，穩(wěn)固自身知識(shí)吸納和技能系統(tǒng)化開發(fā)效率。包括多媒體在內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，給現(xiàn)代教學(xué)活動(dòng)注入了一股強(qiáng)大的動(dòng)力，不僅減輕了教師板書的勞動(dòng)量，大大提高了教學(xué)效率，同時(shí)還給學(xué)生提供了一個(gè)開放的、自主性的學(xué)習(xí)氛圍及環(huán)境，有利于鍛煉學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。這種教學(xué)方法一改傳統(tǒng)教學(xué)方法的枯燥與單調(diào)，具有十分突出的創(chuàng)新精神，是教師對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行改革的表現(xiàn)，也使課堂教學(xué)變得更加充滿活力和想象力。

2計(jì)算機(jī)技術(shù)在我國高職院校教學(xué)管理內(nèi)部沿用期間遺留的弊端問題整理

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，新教材呈現(xiàn)出來的最大特點(diǎn)是：教材內(nèi)容從學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和掌握的知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，通過各種有趣的創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未知世界進(jìn)行觀察、學(xué)習(xí)、交流；教師則通過開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行組織，使學(xué)生掌握教學(xué)目標(biāo)要求的知識(shí)與技能，并從不同角度觀察和思考事物，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望，活躍學(xué)生的思維。在教學(xué)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)和靜態(tài)圖像。如此活潑的教學(xué)氣氛充滿了趣味性，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還能將依靠一般方法不能表述清楚的理論知識(shí)，通過生動(dòng)的圖片、再現(xiàn)的情境、詳細(xì)的解說、美妙的音樂及有效的反饋，完全透徹地展現(xiàn)在學(xué)生面前。這對(duì)于優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)具有十分重要的作用。按照上述內(nèi)容陳述，計(jì)算機(jī)在高職院校日常教務(wù)管理工作中的確發(fā)揮著獨(dú)特的支撐引導(dǎo)功效，但是我國畢竟計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)沿用時(shí)間較晚，加上各類設(shè)備資源應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)不足，使得高職院校教學(xué)管理單元中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)效飽受限制。具體細(xì)節(jié)表現(xiàn)為：

1）教學(xué)管理人員普遍對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)核心主導(dǎo)地位認(rèn)知不夠全面教育理念將直接決定規(guī)范管制人員今后一切行為結(jié)果，包括教學(xué)現(xiàn)場課程覆蓋線路和課題交流方式等。不可否認(rèn)，高職院校各類專業(yè)教學(xué)始終關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)改革實(shí)效，相應(yīng)地忽視內(nèi)部管理結(jié)果的現(xiàn)代化、智能化特征。也就是說，其在教學(xué)管理計(jì)算機(jī)改革意義方面認(rèn)知水準(zhǔn)較為低下，加上自身教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)過于陳舊，無法在合理時(shí)間范圍內(nèi)完成和信息建設(shè)單元的轉(zhuǎn)接任務(wù)，使得經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)管理方式過度延展，這是造成目前高職院校教學(xué)管理期間計(jì)算機(jī)技術(shù)調(diào)試步伐全面滯后的根本原因。

2）教學(xué)管理人員計(jì)算機(jī)技術(shù)操作實(shí)力和自身職業(yè)道德素質(zhì)低下長久以來，關(guān)于注重教學(xué)而忽視管理行為跡象，在我國高職院校內(nèi)部時(shí)有滋生。事實(shí)上，就是因?yàn)楦呗氃盒Ｉ蠈宇I(lǐng)導(dǎo)在管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作上認(rèn)知存在缺陷，使得對(duì)應(yīng)的教學(xué)管理工作，在較長時(shí)間范圍內(nèi)，仍舊停留在事務(wù)性工作范疇之內(nèi)，關(guān)于創(chuàng)新教學(xué)管制人員的定期培養(yǎng)、選拔結(jié)果便更加不用期盼了。幾乎大多數(shù)高職院校教學(xué)管理人員都不具備專業(yè)化計(jì)算機(jī)操作實(shí)力，他們只會(huì)憑借以往自身積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行各項(xiàng)事務(wù)調(diào)節(jié)，勞動(dòng)強(qiáng)度極大且無法換取可觀規(guī)范實(shí)效。整體上觀察，高職院校內(nèi)部的教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于師資隊(duì)伍修繕進(jìn)度。

3）教學(xué)管理期間提供的計(jì)算機(jī)軟件適用性較差目前我國高職院校提供的日常教學(xué)管理軟件不管是在種類或是數(shù)量方面都較為可觀，可就是不能從中選取一類迎合高職院校內(nèi)部教學(xué)秩序協(xié)調(diào)指標(biāo)的軟件資源。尤其是現(xiàn)階段，大部分高職院校都直接面臨學(xué)年、學(xué)分制度改革挑戰(zhàn)，對(duì)于此類環(huán)節(jié)軟件設(shè)計(jì)規(guī)范要求明顯提出更加嚴(yán)格的要求。單純拿網(wǎng)上教學(xué)環(huán)節(jié)為例加以探析，當(dāng)中提供的教學(xué)內(nèi)容、考試答疑、話題討論、課堂筆記等模塊單元，但是卻不能得到既有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效支持，仍舊需要教師額外加以復(fù)雜操作，才能切實(shí)掌握各類軟件工作特性。如若長期放置不管，必將嚴(yán)重挫傷教師課堂教學(xué)興致，對(duì)于高職生技能和素質(zhì)拓展來講無疑將是最大的打擊。

3今后計(jì)算機(jī)技術(shù)在我國高職院校教學(xué)管理工作中的核心應(yīng)用措施解析

相關(guān)技術(shù)人員如若想盡快將高職院校日常化教學(xué)管理活動(dòng)內(nèi)部的計(jì)算機(jī)技術(shù)支撐功效發(fā)揮到極致狀態(tài)，就勢(shì)必要進(jìn)行內(nèi)部教學(xué)管理職能清晰化設(shè)定，同時(shí)構(gòu)筑起與之有機(jī)協(xié)調(diào)適應(yīng)的教學(xué)規(guī)范體制。細(xì)致來講，關(guān)于此類教學(xué)規(guī)范管制體制，其日后延展方向應(yīng)該努力朝著高職院系管理和諧結(jié)果跟進(jìn)，至此令院系內(nèi)部教學(xué)管理自細(xì)致化彰顯，穩(wěn)定各類信息反饋技術(shù)功效，使得日?；虒W(xué)管理活動(dòng)信息監(jiān)控與回應(yīng)績效產(chǎn)生全面性變化結(jié)果。經(jīng)過我國高職院校教學(xué)管理體制系統(tǒng)化改革延展過后，有關(guān)教學(xué)管制機(jī)構(gòu)開始透過全方位、全程式渠道進(jìn)行教學(xué)管理事務(wù)宏觀調(diào)控和多元化服務(wù)，相信會(huì)為今后內(nèi)部結(jié)構(gòu)單元計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)改革創(chuàng)設(shè)應(yīng)有的協(xié)調(diào)疏導(dǎo)貢獻(xiàn)。有關(guān)細(xì)致化規(guī)范細(xì)節(jié)內(nèi)容具體將如下所示：

1）高職教學(xué)管理人員自身理念的靈活轉(zhuǎn)變客觀來講，現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)提供給高職院校日常教學(xué)管理職務(wù)全新的輔助支撐單元，但需要管制操作主體及時(shí)更新管理體制和服務(wù)觀念。正如上述內(nèi)容強(qiáng)調(diào)，高職院校教學(xué)管理流程中的滯后效應(yīng)，始終源自于計(jì)算機(jī)技術(shù)控制實(shí)力不足細(xì)節(jié)之上。面對(duì)此類狀況，相關(guān)規(guī)范管制主體，應(yīng)該盡快確立以現(xiàn)代化教育理念為核心的計(jì)算機(jī)操作行為指標(biāo)，使得自身思想體系獲得有機(jī)解放，善于運(yùn)用各類創(chuàng)新教育理論加以課堂秩序協(xié)調(diào)，將傳統(tǒng)教育思想部分先導(dǎo)動(dòng)力適當(dāng)保留和如數(shù)發(fā)揮，借此完成這部分管理的創(chuàng)新改造任務(wù)。需要特別關(guān)注的是，計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)管理事務(wù)中的創(chuàng)新適應(yīng)結(jié)果，必須掙脫教學(xué)管理主體傳統(tǒng)控制理念完全摒棄前提條件過后，才能獲得有力舒展。依照現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)時(shí)代創(chuàng)新技術(shù)人才培養(yǎng)要求界定，高職院校教學(xué)管制主體，理應(yīng)系統(tǒng)化吸納外國先進(jìn)化人才培訓(xùn)管制經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索并吸納一切和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代改革發(fā)展相協(xié)調(diào)的教學(xué)管理途徑。

2）高職院校教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)實(shí)效的系統(tǒng)化完善為了盡快完成高職院校教學(xué)管理事務(wù)計(jì)算機(jī)、信息化改造指標(biāo)，相關(guān)規(guī)劃主體需要首先針對(duì)教學(xué)管理隊(duì)伍素質(zhì)加以有機(jī)完善，順勢(shì)提升單位管制人員計(jì)算機(jī)操作能力和全新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用潛質(zhì)。教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境，對(duì)于教學(xué)管理隊(duì)伍素質(zhì)提出更加嚴(yán)格的規(guī)范要求，需要內(nèi)部成員細(xì)致梳理并靈活沿用各類現(xiàn)代教育思想，推動(dòng)信息管理科學(xué)整體前進(jìn)步伐。再就是要求其在自身管理經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新成就上獨(dú)樹一幟，能夠在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)管理信息系統(tǒng)指引范疇內(nèi)，逐漸過渡發(fā)展成為技術(shù)、復(fù)合、創(chuàng)新型管制主體。系統(tǒng)認(rèn)證，唯獨(dú)將高職院校教學(xué)管理主體計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)揮到極致狀態(tài)，日后學(xué)生多元化素質(zhì)和技能開發(fā)數(shù)據(jù)信息才能得到精確化整理，進(jìn)而主動(dòng)遏制網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)要素交接穿插難度，最終靈活適應(yīng)現(xiàn)代化高校日常教學(xué)管理信息多元化發(fā)展規(guī)劃要求。

3）多元化教學(xué)引導(dǎo)情境的科學(xué)設(shè)置與開放沿用事實(shí)證明，高職生由于身心發(fā)展特征影響，唯獨(dú)對(duì)課程內(nèi)容感知情緒足夠高漲情況下，才會(huì)順勢(shì)激發(fā)起自主長久研習(xí)意識(shí)，在得到教師適當(dāng)激勵(lì)支持基礎(chǔ)上，為日后各類難點(diǎn)知識(shí)靈活消化指標(biāo)奠定深刻適應(yīng)基礎(chǔ)。所以，教師當(dāng)下最緊要的任務(wù)，便是盡量穩(wěn)定學(xué)生課堂注意力集中結(jié)果，必要情況下沿用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)將各類視頻、文字、圖像資料自由整合，使得教學(xué)內(nèi)容能夠更加生動(dòng)地呈現(xiàn)出來，方便在今后創(chuàng)設(shè)特定教學(xué)引導(dǎo)情境。

4）抽象教學(xué)內(nèi)容的適當(dāng)簡化改造依照上述內(nèi)容陳述，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)能夠輔助教師進(jìn)行一系列創(chuàng)新知識(shí)點(diǎn)重組。作為新時(shí)代高職院校教師，應(yīng)該主動(dòng)探究特定教材內(nèi)容布置規(guī)則，確保靜態(tài)、動(dòng)態(tài)圖像影音資料都能靈活交接，同學(xué)在觀賞教師精心篩選的影視資料過后，可以更加直觀、快速解讀以往過于抽象、艱澀的專業(yè)理論。此類協(xié)調(diào)管制手段，可以輔助學(xué)生更加清晰地掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)特性，確保其主觀能動(dòng)性得以有機(jī)綻放過后，過往一切教學(xué)難點(diǎn)相信也會(huì)在短時(shí)間之內(nèi)得以克制。

5）開放性素質(zhì)化教學(xué)規(guī)范體系的精確化構(gòu)筑教師在沿用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)管理模式改造期間，內(nèi)部各項(xiàng)輔資源基本長期維持開放特性。尤其是在如今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如此發(fā)達(dá)環(huán)境下，教師切勿故步自封，應(yīng)該主動(dòng)借鑒其余高職院校先進(jìn)形式的教學(xué)管制經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)搜集并解讀相關(guān)學(xué)科專業(yè)的綜合發(fā)展信息。相對(duì)地，計(jì)算機(jī)技術(shù)可以進(jìn)一步指導(dǎo)教師，及時(shí)依照自身規(guī)劃要求進(jìn)行各項(xiàng)輔助型資源靈活開發(fā)沿用，對(duì)于教師最終教學(xué)實(shí)力水準(zhǔn)提升相信貢獻(xiàn)頗大。另外，在教師上述科學(xué)管制引導(dǎo)基礎(chǔ)上，學(xué)生開始懂得透過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多知識(shí)，豐富自身素質(zhì)形態(tài)，而不是選擇長期沉迷于游戲；相信經(jīng)過高職院校教學(xué)管理事務(wù)特殊性信息交流渠道開辟過后，可以為日后高職生發(fā)展規(guī)劃提供更多寶貴性指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

6）各類教學(xué)輔助型資源的充足有序供應(yīng)結(jié)合目前我國高職院校教學(xué)管理期間，計(jì)算機(jī)輔助型資源開發(fā)和供應(yīng)狀況觀察，畢竟其和自然資源有著本質(zhì)化區(qū)別，可以滿足可持續(xù)化使用和共享交流需求，唯獨(dú)硬件設(shè)備磨損狀況除外。例如：作為計(jì)算機(jī)專屬網(wǎng)絡(luò)信號(hào)接收裝置，一旦說和教師內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)配備科學(xué)銜接，就能夠在較長一段時(shí)間內(nèi)迎合各類課程主講教師規(guī)范需求。事實(shí)上，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)蘊(yùn)藏豐富的教師資源，在不同形勢(shì)下，不管是主講教師或是學(xué)生，都需要透過特定信息精細(xì)化掌握，才能順勢(shì)消除內(nèi)心疑惑。但是，現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境下的信息資源，分布擴(kuò)散其間往往同步承受時(shí)間、空間因素影響，無法在盡量迎合使用主體自我素質(zhì)改造指標(biāo)。也就是說，在高職院校各類專業(yè)教學(xué)環(huán)境中，計(jì)算機(jī)技術(shù)都能夠快速豐富當(dāng)下課程結(jié)構(gòu)樣式和引導(dǎo)手段。此后學(xué)生便愿意時(shí)刻圍繞各類專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化研習(xí)，同時(shí)積極搜集并整理加工相關(guān)信息內(nèi)容，這對(duì)于今后高職日?；虒W(xué)管制秩序協(xié)調(diào)改善將產(chǎn)生巨大支撐功效。需要加以強(qiáng)調(diào)的是，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)空間下的信息內(nèi)容畢竟存在不被嚴(yán)格審核監(jiān)管跡象，在信息完善質(zhì)量方面得不到系統(tǒng)化保證，經(jīng)常會(huì)在課堂內(nèi)衍生專業(yè)主流研究方向偏移狀況。面對(duì)此類現(xiàn)象，教師必須建立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，適當(dāng)針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行靈活精確篩選，同時(shí)鼓舞學(xué)生多在校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)提交相關(guān)建議，使得此類群體能順勢(shì)過渡成為高職院校網(wǎng)絡(luò)教育信息的收益、供應(yīng)主體。作為教師，還應(yīng)提供給學(xué)生特殊性網(wǎng)站鏈接技術(shù)支持，切實(shí)提升學(xué)生今后多元化知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)索引和沿用實(shí)效。

4結(jié)語