導語：如何才能寫好一篇規(guī)章制度培訓計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

醫(yī)院新來了護士，都會對新護士進行培訓，為了讓其盡快的熟悉醫(yī)院工作。確定一套標準的、統(tǒng)一的手術室?？谱o士培訓課程,為手術室?？谱o士的培養(yǎng)提供理論支持。護士像冬天的陽光，蒸發(fā)著病人的憂傷和難耐，這里給大家分享一些關于2021護士培訓計劃900字，供大家參考。

護士培訓計劃1一、培訓目的

1、重點培訓解決本?？平M手術中的疑難、緊急問題。

2、擁有組織、協(xié)調危重患者搶救工作的能力。

3、制定專科手術突發(fā)事件處理的工作流程并評價實施效果。

4、能根據(jù)手術發(fā)展不斷改進和完善技術內涵、技術流程，滿足手術配合需要。

5、擔本專科組輪訓護士、進修生、??學生的培訓帶教工作。

6、對手術室發(fā)生的差錯事故進行分析、鑒定，并提出防范措施。

7.負責各專科儀器的正常使用和維修指導。

二、培訓方式

參加院內外相關專業(yè)知識培訓。

三、具體實施

1、嚴格履行并完成崗位職責要求。

2、指導下級護士完成各項護理工作。

有預見性并指導下級護士采取護理措施、保證病人安全。

3、全面了解國內外本專業(yè)護理的新理論、新技術。

考核：對本級別護士，每年考核1次。

護士培訓計劃

培訓的目的：根據(jù)醫(yī)院護理部的要求，對培訓對象進行評估，結合神經(jīng)

內科?？铺攸c，而制定個性化的指導計劃。

培訓人員：針對院校畢業(yè)未取得護士執(zhí)業(yè)資格的護士

培訓時間：三個月

第一階段(第1個月)

目標：

第一周：規(guī)范護士禮儀、著裝，了解科室規(guī)章制度，熟悉科室環(huán)境及物品的放置：治療室、辦公室、庫房及病房設置及布局。第二周：熟悉、了解護理規(guī)章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)

第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其醫(yī)院各職能部門的工作地點。

第四周：熟悉和基本掌握各項化驗及檢查的流程及注意事項。措施：

1、實行一對一帶教，在指導老師的指導下進行，規(guī)范護士禮儀，具體指導做好示范，嚴格訓練。

2、學習相關查對制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。

3、在指導老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。

考核：

1、考核護士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。

2、考核輔助護士的職責。

第二階段(第2個月)

目標：

第一周：在指導老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領取物資、送檢標本，取送物品等工作。

第二周：基本掌握護理規(guī)章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)第三周：能夠協(xié)助護士做好病人的安全管理。

第四周：在帶教老師的指導下，能配合醫(yī)生完成各項檢查，培養(yǎng)其應變能力及獨立工作能力。

措施：

1、對其進行相對獨立的排班，在指導老師放手不放眼的指導下，給其獨立陪檢及送檢工作。

2、在帶教老師的指導下協(xié)助護士完成病房晨晚間護理，了解科室常見疾病的基礎護理及生活護理流程。

3、及時檢查科室備用物資情況，給予及時補充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交換。

4、對于不完善及錯誤的地方帶教老師給予及時正確的指導。

考核：

1、考核護理查對制度、消毒隔離制度。

2、輔助護士工作流程。

第三階段(第3個月)

目標：

第一周：能夠獨立完成患者陪檢、標本送取及物資的補給。第二周：能夠協(xié)助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理。

第三周：全部完成相應規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機結合。

第四周：經(jīng)過制度考核合格，進入單獨值班。

措施：

1、工作中嚴格執(zhí)行三查七對制度，指導其做好病人的查對工作。

2、協(xié)助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理，保持病房整齊清潔。

3、能夠完成護士長及各級護士交給的其他臨時性工作。

4。隨時巡視病房，協(xié)助護士滿足患者需求

考核：

1、標本的正確采集方法及注意事項。

2、?？聘黜棛z查的注意事項。

20--年護士培訓計劃二：20--年護士培訓計劃(855字)

為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作，遵守護理相關法律法規(guī)、護理工作制度、診療護理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護理質量和護理安全，特制定本培訓計劃。

一、根據(jù)《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護理人員在職培訓計劃》、《婦產科護理人員分級培訓計劃》制定本培訓計劃。

二、培訓目標

1、鞏固其專業(yè)思想，熟悉崗位職責與護理工作制度。

2、抓好三基(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。

3、熟練掌握基礎護理操作技術，熟悉?？谱o理理論、護理要求及護理技術。

4、掌握產科疾病的病情觀察要點。

5、掌握產科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

三、培訓師資與培訓對象培訓師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓人員:所有新上崗護士

四、培訓內容

1、定期強化醫(yī)療護理各項規(guī)章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語言行為規(guī)范。

2、業(yè)務素質培訓

2.1熟悉產科危急重癥病人的護理常規(guī)，護理基礎理論、?？谱o理理論、護理新業(yè)務和新技術。

2.2掌握產科?？萍膊∽o理常規(guī)。

2.3掌握產科一般護理常規(guī)。

2.4熟悉心電監(jiān)護儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護儀、簡易呼吸器使用。

2.5掌握產科常用藥品劑量及毒性反應;

掌握護理文書書寫，能掌握心肺腦復蘇急救技術。

3、崗位培訓:入科后專人帶教進行崗位培訓。

五、培訓措施

1、護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。

2、護士長應結合每個護士制定出具體培計劃。

3、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習。

4、由高年資護士進行傳、幫、帶。

5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。

6、督促參加科室的業(yè)務學習、業(yè)務查房和護理病例討論。

7、每季度進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考核。

8、培訓期間，定期召開新護士座談會，了解其生活及工作狀態(tài)。

六、考核評價

1、培訓結束后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓，直至合格才能獨立上崗。

2、培訓結束后，寫出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力。

3、科室按期進行總結評價。

護士培訓計劃21、　培訓目的

為提高新護士的綜合素質，使其盡快適應急診護理工作，增長和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術實力。

2、培訓目標

鞏固專業(yè)思想，抓好三基與實踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解專科護理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術。

3、培訓內容

規(guī)章制度的學習

基礎理論培訓

基礎操作培訓

各班職責跟班

基礎及重病護理

護理文件書寫

急診件的培訓

4、培訓時間

崗前集中培訓：培訓一周

臨床后續(xù)培養(yǎng)：強化培訓3個月

5、培訓計劃

【月安排】

第一個月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎及危重護理、?？谱o理常規(guī)及操作技能，提高穿刺技能。

目標：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質及工作程序。

計劃：　學習護士條例、醫(yī)療事故處理條例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項規(guī)章制度、護理核心制度。

2、　開展思想教育，進行禮儀、禮貌用語的培訓。

3、　介紹急診科環(huán)境、布局、結構、人員。

4、　介紹急診科日常工作內容及工作程序。

5、　急診科主要儀器設備及操作規(guī)程。

6、　急診科各項規(guī)章制度和各班職責。

7、　急診科常見的危重病人的護理工作程序、內容、目標。

8、　學習交接班規(guī)范。

9、　急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

10、跟班學習各班次工作流程。

實施：　相關法律法規(guī)、院紀院規(guī)及禮儀培訓由護理部集中學習培訓。

2、　由科室骨干負責帶領巡視各個區(qū)域，邊看邊講解。

3、　對照實際工作，學習科室各項制度。

4、　由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實施。

第二個月：掌握急診件，提高急救技能。

目標：　危重病人基礎護理，晨間護理工作程序

2、　危重病人的病情觀察與記錄方法

3、　掌握各種搶救設備的使用

4、　熟悉急救車內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用

計劃：　病情觀察重點

2、　基礎及重病護理

3、　護理記錄單的書寫

4、　講解急救車及各種搶救設備的使用

5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應

實施：　臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點、危重病人的護理及護理記錄單的書寫。

2、　各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

3、　科室安排講解急救車及急診件的使用。

第三個月：基礎理論及專科知識的培訓與操作技能培訓階段。

目標：　鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規(guī);

2、　熟練規(guī)范基礎操作程序，如：鋪床、無菌操作技術、消毒隔離技術、肌注、皮試、輸液等。

3、　掌握?？苹静僮骷寄?，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。

4、　掌握急診件的使用和維護方法。

計劃：　講授常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護理措施。

2、　培訓基礎及?？撇僮骷寄?。

3、　結合實際工作交流護理心得，提高溝通能力。

實施：　由教學組長安排每周講課，做好記錄。

2、　各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

3、　護士長晨會提問，鞏固知識。

4、　由帶教老師示范各種專科基本操作技術、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復練習，帶教老師負責指導。

5、　各班次帶教老師在實際工作中負責監(jiān)督指導。

護士培訓計劃3培訓目的：

鞏固和提高學校中獲得的??知識，使新同志能夠熟悉病區(qū)環(huán)境及各項規(guī)章制度和各班次的工作職責;熟練掌握心內科常見疾病的基本理論、基本知識、基本技能，使理論知識進一步聯(lián)系實際;逐步掌握心內科?？谱o理知識，能獨立完成心內科常用的護理技術操作;具有護理書寫能力，適應護士的角色，培養(yǎng)獨立工作能力。

培訓內容：

第一月

1、熟悉病區(qū)環(huán)境，病房設置，了解病區(qū)一般工作狀況

2、了解本病區(qū)各種儀器、物品、藥品的放置。

3、了解病區(qū)各種規(guī)章制度，各項護理制度。

第二月

1、了解本病區(qū)各班次的工作職責，能獨立完成輔班工作

2、了解心內科疾病的臨床特點、護理要點

3、在老師指導下，學會系統(tǒng)的護理評估

第三月

1、在老師指導下能獨立完成新病人護理病歷的書寫

2、能主動與病人進行良好的護患溝通，獨立完成出入院病人的健康宣教

3、在老師指導下掌握心電圖機、心電監(jiān)護儀的操作，并能說出操作程序、注意事項。

第四月

1、掌握本?？瞥Ｒ娂膊?如心功能不全，心絞痛，心肌梗塞)的病情觀察及護理要點。

2、在老師指導下對心功能不全，心絞痛，心肌梗塞列出護理問題、護理目標和措施，并完成護理措施的落實。

3、熟悉本?？瞥Ｓ脫尵人幦绨⒗?，多巴胺，西地蘭，異丙腎上腺素，利多卡因，腎上腺素的作用、副作用及搶救儀器(如除顫儀、負壓吸引器、簡易呼吸氣囊)的應用。

4、在老師指導下熟悉并進行各種心內科檢查前的準備和護理，包括心電圖、B超檢查、胃鏡檢查，人工心臟起搏器安裝術及心血管介入診療前后的護理。

5、熟練掌握吸氧、無菌技術、輸液等七項技能操作

6、熟悉本?？瞥Ｒ姷膽碧幚?/p>

第一季度

鞏固第一月要求內容，講解常見心律失常及心電圖的基本知識

考核：?？谱o理常規(guī)、各項規(guī)章制度

第二季度

能正確運用護理程序開展整體護理，在責任組長的指導下完成責任護士的工作職責

考核：常見心律失常的急救、護理常規(guī)及健康宣教

第三季度

掌握專科應急內容及處理方法

考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入診療前后的護理。

第四季度

能勝任并獨立完成責任護士的工作職責，熟悉其它各班次的工作職責(如主班、7-3班、夜班等)

考核：專科應急內容及處理方法、七項基本技能操作

每季度參加科室的?？评碚摵妥o理操作考試

培訓目標：

1、掌握護理核心制度、本科室相關制度及工作流程

2、掌握心內科安全標識

3、能規(guī)范執(zhí)行科室?？萍寄懿僮鳎撼潈x、CCU監(jiān)護系統(tǒng)、低分子肝素注射技術

4、掌握CCU病房消毒隔離制度

5、掌握血管活性藥物劑量計算方法

6、能使用科室常用儀器：心電監(jiān)護儀、注射泵、呼吸氣囊、中心及電動負壓吸痰器、除顫儀及呼吸機。

7、掌握循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點

8、掌握心血管內科常見病、多發(fā)病的治療原則、護理常規(guī)

9、心臟介入手術的圍手術期護理

10、熟悉心血管科常見病種的病情觀察要點

11、掌握心血管科常用藥物的主要作用、副作用、常用劑量、使用方法及用藥的注意事項

12、掌握急救技術：心肺復蘇、電除顫、各種方式吸氧等

13、能配合心血管科醫(yī)生的搶救：心肌梗塞、急性左心衰、各種心律失常等

14、掌握心內科常用檢驗標本的采集方法

15、能完成心內科護理文件的書寫

16、按照層級進行查房

17、及時準確的完成心血管科班種職責

18、能與患者及家屬有效溝通、健康教育

護士培訓計劃4一、培訓目標：

為了幫助新護士盡快適應醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術操作規(guī)范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

二、實施方法：

1、新護士培訓計劃分為兩階段進行：

第一階段：在護理部進行，依據(jù)新護士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關的法規(guī)、規(guī)章制度、職責、護士行為規(guī)范要求、熟悉基本護理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉的科室內進行，主要為?？浦R培訓。各相關護士長要詳細列出轉科期間期須了解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統(tǒng)一護理質量標準逐項進行。

3、具體培訓各相關科室護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。

由護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態(tài)。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。

4、規(guī)范化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規(guī)范化的教與學。

5、培訓方式采取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。

6、考核方式采用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業(yè)務能力，一方面了解各科的帶教效果。

最后由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試?？己顺煽儗⑦M入個人技術檔案。

護士培訓計劃5一、首先在護士中樹立終身學習的理念。

告訴護士護理工作與病人的生命息息相關，護理質量的高低是保障病人安全的首要條件之一，護士的業(yè)務水平直接影響著護理質量。在科內努力創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，適時，適地開展各種學習活動，把如何提高護理人員的技術水平作為管理重點來抓。

二、成立科室培訓組織，抓好培訓質量管理

成立骨一科護士培訓管理小組,由護士長擔任組長，護理骨干組成一支培訓組織。根據(jù)我科發(fā)展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并組織實施，且定期對培訓開展工作情況進行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實用性、有效性作為培訓的目標。充分發(fā)揮小組的職能，負責督導科室新入職護士、夜班準入護士、輪科護士的培訓，按計劃組織科室的理論和技能培訓及考核，并對培訓效果進行反饋和評價，確保培訓工作順利進行。

三、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。

采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用”。本年度共舉行了業(yè)務小講課12次，護理個案查房12次，基本技能培訓及?？萍寄芘嘤?2項，急救知識及技能培訓3次。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合，并進行了多人急診的入院的搶救演示。

四、落實護士規(guī)范化培訓和繼續(xù)護理教育。

加強護理操作規(guī)范，實施流程化服務，嚴格無菌操作及查對制度，提高護理質量，對不同年資，能力的護士進行不同的培訓，讓大家養(yǎng)成主動學習的習慣，并做好“傳、幫、帶”的工作，目前我科臨床護理人員分四個層級：即n1(經(jīng)驗護士)n2(初級責任護士)n3(高級責任護士)n4(?？谱o士)。除了按要求分層級培訓外，我們工作5年內的護士也參加由護理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓，現(xiàn)參加規(guī)范化培訓護士有4人，每月參加讀書月考，本年度無考試不合格人員，本年度護士“三基”理論知識達標率為100%，基本技能合格率100%。

五、制度、預案、疾病護理常規(guī)培訓

對我科護理人員加強制度、預案、疾病護理常規(guī)的培訓，通過對往年護理經(jīng)驗的總結，結合本年度我科室實際情況，重新完善修訂了護理工作制度及各層級護理崗位說明，明確各級各類護理人員職責。根據(jù)護理部制定的各種突發(fā)事件的應急預案，嚴格要求每一個護士認真模擬演練，通過真實的演練，大大提高了我科護土應急反應能力、急救技能，同時進行多種形式急救程序、心肺復蘇、急救約物知識、急救儀器使用培訓等。搶救儀器、藥品、應急設備定人負責、每日檢查、及時維修，保證隨時處于備用狀態(tài)。

篇2

為了幫助新護士盡快適應醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術操作規(guī)范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

二、實施方法：

1、新護士培訓計劃分為兩階段進行：

第一階段：在護理部進行，依據(jù)新護士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關的法規(guī)、規(guī)章制度、職責、護士行為規(guī)范要求、熟悉基本護理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉的科室內進行，主要為?？浦R培訓。各相關護士長要詳細列出轉科期間期須了解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵

護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統(tǒng)一護理質量標準逐項進行。

3、具體培訓各相關科室護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態(tài)。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。

4、規(guī)范化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規(guī)范化的教與學。

篇3

【關鍵詞】門診；導醫(yī)； 培訓；探索

我院2010年7月在社會上招聘了14名導醫(yī)。在門診部直接組織和領導下，開展了導醫(yī)的技能培訓，培訓主要分二部分，崗前技能培訓和在崗培訓。

1導醫(yī)的基本資料

導醫(yī)總數(shù)：14名， 均為女性。

年齡：18-21歲，

學歷：大專9名，占總數(shù)的64%，本科5名。占總數(shù)的35.7%。

專業(yè)特點：護理學

2導醫(yī)崗前培訓計劃

2.1導醫(yī)崗前培訓目標：使導醫(yī)具有良好的職業(yè)道德和形象，掌握崗位職責及與崗位職責相適應的基本理論和基本技能。

2.2導醫(yī)崗前培訓內容：由總體培訓計劃和各?？婆嘤栍媱?。

2.2.1總體培訓計劃主要包括：醫(yī)院歷史文化；規(guī)章制度；員工守則；門診接待禮儀、文明用語；醫(yī)院總體布局及計算機專業(yè)操作等。2、2、2各?？婆嘤栍媱澲饕ǎ簩пt(yī)各科崗位職責及操作規(guī)則；專家特色、專病特色介紹；各科就診時間介紹；候診秩序維護等。

2.3導醫(yī)崗前培訓輪轉時間：為3個月，根據(jù)各?？频呐嘤杻热荩_定各科培訓時間。

第1-2周 3-4周 5-8周 9-12周

門診布局流程培訓 禮儀知識培訓 預檢分診知識培訓 專家門診知識培訓

2.4導醫(yī)培訓師資的資質確認：擁有一支作風良好技術過硬的師資隊伍，是保障導醫(yī)培訓質量的基礎。我們對師資提出如下要求：從事門診?？茘徫还ぷ?年，中級職稱以上，熱愛帶教并善于教學，平時工作認真，經(jīng)護理部（或部門負責人）推薦，成為導醫(yī)的培訓師資。

2.5導醫(yī)崗前培訓制度：導醫(yī)進入正式崗位之前，必須參加崗前技能培訓；培訓過程中制定專人帶教；有關部門必須提供導醫(yī)培訓計劃、師資和培訓基地并組織培訓，培訓缺席時間不得超過20%，無故缺席者或在培訓過程中發(fā)生重大投訴者不得參加培訓考試。

2.6導醫(yī)崗前培訓方法：

2.6.1集中與分散相結合：將共性的問題集中培訓如：規(guī)章制度、員工守則等，將各專科的操作理論分散培訓，集中培訓中有分組討論；分散培訓中有集中總結，這種聚散結合的培訓方式有利于把握學習重點，及時發(fā)現(xiàn)學習中出現(xiàn)的問題，更好地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。

2.6.2專人帶教：導醫(yī)進入專科培訓，配備一對一專人帶教，建立教、學責任制，在帶教活動中教師按教學計劃帶教，學生積極努力學習，將學生的考核成績與帶教老師掛鉤。有利于提高導醫(yī)的帶教質量。

2.6.3 開展?？浦v課和提問：文員在各?？婆嘤栔胁坏獙W會各種技術操作，更要了解相關的理論知識，為此，我們在各?？七x擇部分相對重要的內容安排小講課 每周一次，每次講課后要求課后復習，每周提問不少于二次，并將提問成績記錄在冊，作為導醫(yī)培訓的平時成績之一。 轉貼于

2.6.4建立導醫(yī)培訓操作登記表：登記表內容包括：導醫(yī)姓名、培訓?？泼Q、培訓時間、要求完成操作項目名稱、要求次數(shù)、完成次數(shù)、完成日期、帶教老師簽名等。通過登記實時反應導醫(yī)的操作落實情況，避免帶教“不放手”現(xiàn)象，從管理上保證培訓計劃的落實。

2.6.5建立導醫(yī)培訓考核制度：在培訓過程中進行階段考核，可以鞭策學生的學習態(tài)度，通過考核了解學習掌握情況，一方面將成績作為個人的培訓綜合成績之一；另一方面可了解培訓中是否存在共性問題，便于修正培訓計劃或開展強化培訓等。

2.5.6建立導醫(yī)培訓評教、評學制度：評教是學生通過一段時間學習、體驗，對教學情況的總體感受進行客觀反饋。評學是老師對學生學習態(tài)度、動手能力等綜合情況的客觀評價。在各專科培訓結束前，護士長（或部門負責人）組織帶教老師和學生開展評教、評學活動，屆時，老師對學生取得的成績進行肯定、提出進一步的希望；學生對帶教中存在的看法提出自己的意見和建議，這種民主、互動的形式，促進教與學之間的溝通，有利于改進和提高教學質量。

3導醫(yī)在崗培訓

培訓對象主要是通過護士執(zhí)業(yè)考試合格未取得執(zhí)業(yè)證者，由于門診工作具有綜合性和應變性，因此開展如下的培訓：

3.1職業(yè)道德教育是導醫(yī)培訓的重要內容，注重培養(yǎng)他們的相關職業(yè)素質，是貫穿于職業(yè)始終的工作，包括行為規(guī)范、社會責任、醫(yī)院規(guī)章制度和在崗職責等。

3.2計算機技能培訓：門診信息技術在不斷改進和發(fā)展，計算機在醫(yī)院網(wǎng)絡工作站正在廣泛使用，培訓項目包括：門診排隊叫號系統(tǒng)的使用，保養(yǎng)及基本的故障處理、網(wǎng)絡預約等。

3.3開展基礎醫(yī)學知識培訓：雖然導醫(yī)對醫(yī)護知識有所了解，但應變能力較差，因此在醫(yī)院門診這個特定的崗位上，應當了解和掌握與之疾病和癥狀的關系及基礎的護理急救知識，為此，對導醫(yī)進行應急演練、健康教育相關內容的授課。

3.4開展急救技能培訓：門診是一個動態(tài)復雜的多因素環(huán)境，城市人口老齡化常有各種疾病突然變化。建立門診應急預案系統(tǒng)尤為重要。使得人人掌握搶救措施和操作技能，包括：平車、輪椅車的搬運和運輸病人，如何在第一時間發(fā)出搶救信號等，導醫(yī)及時掌握這方面的技能，為挽救病員生命可贏得更多的時間。

3.5開展國語、方言、手語和外語的培訓：我院是一所三級乙等醫(yī)院，病員都來自全國各地和外國友人包括殘疾人，要全方位的做好服務，首先要做到溝通無障礙，使病員感到賓至如歸的感覺。

4總結

第一期導醫(yī)崗前技能培訓已結束，培訓考核合格14名。已在門診的大廳、出入院處、專家門診，普通門診等崗位上開展工作。各方面反應良好。

5導醫(yī)培訓的發(fā)展趨勢

5.1醫(yī)院門診服務與疾病密切相關，開展“以病員為中。心”的優(yōu)質服務，要求服務者具有一定的醫(yī)學知識，只有這樣才能做好首接負責制。因此，在導醫(yī)培訓中融入基礎的醫(yī)學、護理應急知識是值得探索的問題。

5.2導醫(yī)崗位具有流動性大的特點，這就要求不斷重復導醫(yī)的業(yè)務培訓。若能將培訓內容制作成錄象，可大大降低培訓成本，同時也規(guī)范了培訓過程。

5.3導醫(yī)具有自身的專業(yè)特長，若能在培訓中選擇性的發(fā)揮他們的特長，有利于臨床復合性人才的培養(yǎng)，同時能人盡其才，調動導醫(yī)的主觀能動性，進一步體現(xiàn)自身價值。

篇4

關鍵詞：護理差錯 護理缺陷 質量監(jiān)控網(wǎng)絡

中圖分類號：R473 文獻標識碼：A 文章編號：1729-2190（2007）11-0138-02

醫(yī)療護理安全是醫(yī)院生存和發(fā)展的基礎，護理質量的高低是醫(yī)院護理工作好壞的體現(xiàn)，，關系到醫(yī)院在社會公眾中的形象, 也直接關系到病人的生命與健康。為此，我院針對今近幾年來出現(xiàn)的護理差錯原因進行仔細分析，健全護理安全制度，構建質量監(jiān)控網(wǎng)絡體系，制訂有效安全防范措施，最大限度地降低了護理差錯的發(fā)生，盡可能確保了護理安全。使護理差錯發(fā)生率逐年下降，護理質量平均達標率逐年升高。

1 資料與方法

1.1 資料

以2000～2006年期間，我院13個護理單元出現(xiàn)的護理差錯和護理缺陷作為研究對象。

1.2 方法

2 原因分析

2.1 操作者自身因素所造成

2.1.1 工作責任心不強，不遵守規(guī)章制度、思想上存在僥幸心理，巡視不及時，查對不嚴。

2.1.2 注意力不集中，易受外界因素影響，社會地位低，經(jīng)濟地位低，由于受傳統(tǒng)世俗的影響，無論在醫(yī)院內部還是在社會上有輕視護理和瞧不起護士的現(xiàn)象，護理人員的辛勤勞動得不到應有的承認與尊敬，使護理人員不能從工作中體驗到自我價值實現(xiàn)的滿足感。

2.1.3 工作環(huán)境忙亂，缺乏計劃性，操作前、中、后沒有很好評估。

2.1.4 自信憑印象、不謙虛。

2.2 護理管理存在缺陷所造成

2.2.1 預防措施不健全.

2.2.2 管理者安全教育的力度不夠.

2.2.3 從表1顯示：中班、節(jié)假日班及危重病人多時發(fā)生差錯率高，這些時候護士人手少，治療量大，應付不過來， 容易出錯。護士缺編臨床一線問題突出,護士工作時超負荷運轉,長期的身心疲憊,造成她們頭腦的不冷靜,容易出錯。

3 對策

3.1 建立健全質量監(jiān)控網(wǎng)絡體系

在護理部、科護士長、病區(qū)護士長三級監(jiān)控管理的基礎上，全院成立6個護理質量質控小組，分別是病區(qū)管理小組；護理文件書寫小組；特一級護理、基礎護理小組；消毒隔離小組；急救物品小組；考核小組，護理部主任擔任大組長、科護士長擔任小組長、成員由各病區(qū)護士長組成。

3.2 完善各項規(guī)章制度，落實各項檢查，嚴把質量關

針對護理安全質量方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，我院護理部結合醫(yī)院的工作實際情況抓好易發(fā)生差錯的幾個環(huán)節(jié)：

3.2.1 針對差錯好發(fā)時節(jié)，如中午時段、節(jié)假日、危重病人較多時，實行彈性排班，根據(jù)實際情況隨時調配護理人員，防止工作量大時出錯、忙中出錯。

3.2.2 護理部將《護理工作管理規(guī)范》發(fā)給每個護士，人手一冊，平時各科加強《護理工作管理規(guī)范》的學習，每周四下午定為安全學習日，讓每個護士牢牢掌握護理護理工作核心制度。護理安全管理納入護士長目標管理。

3.2.3 院護理安全質控小組定期或不定期地對全院每個病區(qū)的護理質量進行檢查，對存在的問題當時就反饋給當事人和本科的護士長，按照各項護理質量評分標準進行打分，在護士長例會上進行評比，提出改進的措施和防范措施。

3.2.4 科室建立差錯事故登記本，發(fā)生差錯要立即采用補救措施，事故責任人立即報告護士長，護士長24小時內通知護理部，重大事故立即報告護理部，事故責任者應在3天內提交書面檢查材料。事故發(fā)生后按性質、情節(jié)輕重分別組織全科、組織有關人員進行討論，通報全院，以提高認識，吸取教訓，改進工作，并確定事故的性質，提出處理意見。發(fā)生差錯事故的科室和個人，如不按規(guī)定報告，有意隱瞞，事后發(fā)現(xiàn)，按情節(jié)輕重給予處分。

3.3 加強護理安全教育，學習法律法規(guī)，提高防范意識

護士長經(jīng)常對護士進行安全意識教育，加強法律法規(guī)的學習，無論病房工作任務有多重，都要牢記：“三查七對”，各項工作必須按到規(guī)程操作，絕不能讓家屬代做護理工作。組織護士學習《護理管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《護士工作規(guī)范管理制度》等，只有積極認真學習法律法規(guī)知識，才能做到知法、懂法、守法、用法，才能避免醫(yī)療、護理差錯和醫(yī)療糾紛。

3.4 加強專業(yè)技能學習、訓練，不斷提高臨床護士技術水平

護理部制定：各級各類在職護理人員的培訓計劃（包括畢業(yè)一年以內護士在職培訓計劃；畢業(yè)一年以上、五年以下護士在職培訓計劃；護師在職培訓計劃及主管護師在職培訓計劃），病區(qū)護士長對科內的護士按這計劃進行培訓，護理部定期對各類護理人員進行考核，理論>80分，操作>85分。不合格者有一次補考機會，補考不合格者取消本年度聘選先進護士（護士長）資格。崗前培訓計劃，對新上崗護士及聘用護士舉辦崗前培訓班，內容包括有工作制度的學習、護理安全教育、基本的護理操作訓練、“三基”培訓考核計劃等，不斷修訂護理人員培訓計劃，緊緊圍繞更新的護理理論知識及技能制定培訓目標，并組織實施和定期考核。

3.5 加強醫(yī)院綜合管理，合理開發(fā)護理人力資源

3.5.1 由于護理人員缺編，大量非護理性工作占用了護士的大部分時間[1]，如送標本、查帳、取藥、送病人做檢查等等這些非專業(yè)性工作占用了護士大量的工作時間，為了合理開發(fā)護理人力資源，把時間還給護士，把護士還給病人，我們護理部做了一項重大改革，招聘了一批護理員，臨床上一些非專業(yè)性操作（如送標本、查帳、取藥、送病人做檢查等等）由這批護理員來做，這樣在一定的程度上緩解護士缺編的問題。

3.5.2 體現(xiàn)人性化管理

在有效的規(guī)章制度和質量標準約束的同時更加注重人性化管理。使護士感到管理者關心完成工作的人勝過工作本身。護士工作繁雜，大多數(shù)是女性，擔任眾多的社會角色，護理部、護士長經(jīng)常了解護士心身情況，如有困難及時給以幫助。

4 結果

自2004年起，我院護理部經(jīng)過不斷完善各項規(guī)章制度、構建質量監(jiān)控網(wǎng)絡體系、狠抓護理安全制度的落實，不斷提高臨床護士專業(yè)水平，學習法律、法規(guī)、合理開發(fā)護理人力資源，保證了我院護理質量的持續(xù)穩(wěn)定，護理差錯和護理缺陷數(shù)逐年下降，病人的滿意度大大地提高。見表3

5 結論

完善規(guī)章制度和健全質量監(jiān)控網(wǎng)絡體系是護理質量的保證，加強護理安全教育，落實各項檢查，嚴把護理質量關是關鍵，學習法律法規(guī)，提高防范意識，加強專業(yè)技能學習，不斷提高臨床護士技術水平是前提，合理開發(fā)護理人力資源，體現(xiàn)人性化管理也是不可缺的。

參考文獻

篇5

一、培訓目的

1、使新員工了解mt公司的基本背景情況和企業(yè)文化。

2、使新員工了解新的工作環(huán)境、條件、人際關系、應盡職責、工作內容、規(guī)章制度以及組織的期望，能盡快進入角色，并創(chuàng)造優(yōu)良績效。

二、培訓期間

新員工入職培訓期為一個月，包括2-3天的集中脫崗培訓和后期的在崗指導培訓。

三、培訓對象

mt公司全體新員工

四、培訓方式

脫崗培訓和在崗培訓

五、培訓工作流程

六、培訓內容

(一)課堂教學部分

1、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)歷史、現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、品牌和經(jīng)營理念，組織機構，人員機構，薪資福利政策，以及新員工關心的各類問題的解答。

2、員工守則：mt公司規(guī)章制度，獎懲條例。

3、入職須知：入職程序及相關手續(xù)辦理流程。

4、財務制度：費用報銷程序以及辦公設備的申請領用。

5、安全知識：消防安全知識，設備安全知識以及緊急事件處理等。

6、溝通渠道：員工投訴及合理化建議渠道介紹。

(二)實踐學習部分

1、實地參觀：參觀企業(yè)各部門以及工作娛樂等公共場所。

2、介紹交流：介紹公司高層領導、各部門負責人以及對公司有突出貢獻的骨干與新員工認識并交流懇談。

3、在崗培訓：培訓所有新員工的服務意識、崗位職責、業(yè)務知識與技能、業(yè)務流程、部門業(yè)務周邊關系等。對符合基本要求并已熟悉掌握了部分基礎理論知識的生產技術類員工實施定崗培訓，根據(jù)各崗位的職責和技術水平要求，并結合公司的實際需求進行現(xiàn)場實際操作培訓和指導，使新員工能快速有效的掌握基本生產操作技能，適應崗位生產需求，最終通過考核，順利上崗。

(三)戶外活動部分

組織新員工和部分老員工一起進行籃球比賽、羽毛球比賽以及各種戶外活動，培養(yǎng)他們對企業(yè)的歸屬感和團結互助的意識。

七、培訓考核

培訓考核分為書面考核、應用考核、他人評價三部分，課堂教學部分以書面考核為主，占考核總成績的40%，實踐教學部分以應用考核為主，占考核總成績的40%，戶外活動部分以他人評價為主，占考核總成績的20%。

其中，書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印卷考試。應用考核通過觀察測試等手段考察受訓員工在實際工作中對培訓知識技能的應用及業(yè)績行為的改善，有其所在部門領導、同事以及人力資源部共同管理。他人評價部分由參加戶外活動的新老員工對新員工進行公正評價。

全過程本著公平、公正、公開的原則。各部門根據(jù)培訓及考核情況，按10%的比例，評選“”崗位操作能手“最佳學習標兵”等榮譽獎項，以資鼓勵。

人力資源部通過對培訓員工的個人能力、考試成績、發(fā)展?jié)摿Φ雀黜椫笜诉M行分析和評定，最終做出合理、公平、公正、民主的考核鑒定結果，擇優(yōu)錄用符合要求的員工。

八、效果評估

1、短期效果評估：針對新員工入職培訓的被認可程度來評價，包括新員工的評論打分。培訓師的評價、新員工主管的評價等。

2、中期效果評估：通過在新員工試用期結束后的考評結果以及第一年的績效考評結果，來評價其入職培訓的效果如何。

3、長期效果評估：通過新員工進公司三年之內的發(fā)展情況，來評價入職培訓效果。

九、新員工培訓的注意事項

1、新員工培訓必須在實施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細的規(guī)劃，對培訓的內容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，并對執(zhí)行的過程進行監(jiān)控。

2、對于新員工培訓的責任部門和人員，一定要明確自身崗位職責和職能，分工協(xié)作，并保證各崗位和部門擔負起各自應盡的職責。

3、為了保證實際效果，新員工培訓實施之后應及時進行記錄歸檔和效果評估。

4、培訓考核時有關部門要始終貫徹公平、公正、民主的原則，同時應結合公司的實際需求和崗位需求對所有員工作出合理、符合實際的評定，并擇優(yōu)錄用。

大學生入職培訓計劃2

為了規(guī)范新入廠員工的安全教育，從源頭把好安全關，消減安全風險，特指定本計劃。

一、 三級安全教育的有關規(guī)定

1.1995年原勞動部《企業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》提出了“企業(yè)新職工上崗前必須進行廠級、車間級、班組級三級安全教育”的要求。并要求三級安全教育時間不得少于40學時。

2.《安全生產法》第二十一條規(guī)定：“生產經(jīng)營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產教育和培訓的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。”其中，從業(yè)人員的安全教育培訓主要有新員工上崗前的三級教育、“四新”教育和變換崗位教育、經(jīng)常性教育等。

3.對新進入單位的員工應進行廠、車間、班組三級安全生產教育培訓。對從事鉆井、井下作業(yè)、油田建設施工、采油、油氣儲運和危險化學品的生產、儲存、運輸?shù)任ｋU性較大的專業(yè)和崗位的新員工，教育培訓時間不得少于48學時，其他專業(yè)和崗位教育培訓時間不得少于24學時。

4.新員工入廠時，由人力資源部開具安全教育通知單，然后介紹到安全科進行廠級安全教育，時間為2天;廠級安全教育結束后，經(jīng)考試合格并由安全教育負責人填寫三級安全教育卡、簽署意見后，由新員工帶著三級安全教育卡回到人力資源部，人力資源部再將新員工分配到車間教育，時間為2天;車間教育結束后，經(jīng)考試合格并由教育負責人填寫三級安全教育卡、簽署意見后，將新員工介紹到班組教育，時間為2天。調崗員工不進行廠級安全教育，由安全科出具三級安全教育卡后，到車間、班組進行二級安全教育。

二、 三級安全教育內容

(一)廠級安全教育主要內容：

1.安全生產法規(guī)，企業(yè)安全生產的重大意義;

2.介紹企業(yè)基本情況，主要崗位及危險因素;

3.安全環(huán)保職業(yè)衛(wèi)生基本知識;

4.本單位安全生產規(guī)章制度、勞動紀律;

5.有關事故案例及原因分析。

(二)車間級安全教育主要內容：

1.本車間的概況、生產性質、生產任務、生產工藝流程，主要設備的特點，安全生產狀況和規(guī)章制度;

2.本車間的危險區(qū)域、有毒有害因素及必須遵守的安全事項;

3.預防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;

4.典型事故案例及事故應急處理措施。

(三)班組級安全教育主要內容：

1.本班組安全生產情況;

2.遵章守紀教育和崗位安全操作規(guī)程;

3.所使用機器設備、工具的性能、特點及安全裝置、防護設施性能、作用和維護方法;

4.崗位間工作銜接配合的安全事項;

5.典型事故及發(fā)生事故后應采取的緊急措施;

篇6

二、完成中層管理系列培訓的組織。

三、培訓體系相關制度的落實及完善工作。

四、公司培訓資料制作及管理工作。靜靜守侯歲月，默默努力工作。201x年就要過去了，在深圳xx公司人力資源部這個優(yōu)秀的團隊里，經(jīng)過公司領導指導和同事的幫助，我學到了很多，也成長了很多。201x年，我的主要工作是負責培訓管理?，F(xiàn)將本年度的工作總結如下：

一、認真完成日常培訓工作的組織作為一位培訓主管，基本的職責就是制訂公司每年的培訓計劃，根據(jù)審批的培訓計劃實施培訓，并按照實際情況及時做出相應的調整。

1、組織實施新員工入職培訓：2月至12月，新員工入職培訓共組織實施了41期，參培員工726人，平均每期參加18人，入職培訓規(guī)章制度、質量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。

2、零售終端員工培訓：2月至12月培訓共實施20場，培訓人數(shù)為548人，重點內容是店鋪日常管理、服務禮儀和銷售技巧、店鋪貨品陳列基本技巧等，采取案例分析、優(yōu)秀員工交流及聘請外培授課等形式培訓，受到參培員工的普遍肯定,取得較好的培訓效果。

2、圓滿完成中層管理系列培訓的組織今年3月起，共組織中層管理人員培訓16個場次，其中計劃內培訓12場，新增培訓4場，培訓總時長超過70個學，培訓計劃達成率98.76%，綜合滿意度超過90%，得到公司的參培人員普遍好評。主要培訓課程《企業(yè)管理與領導力》、《公司部門團隊建設》、《iso14001管理》、《企業(yè)績效管理》。

3、培訓體系相關制度的落實及完善工作；進行201x年度培訓計劃安排表的編制，并嚴格按培訓計劃和制度執(zhí)行了各項培訓流程，并進一步完善了《培訓審批制度》、《培訓組織實施流程》、《外訓審批流程》，建立了公司相關培訓臺賬。

4、完成公司培訓資料制作及管理工作。制作、完善陳列ppt共8次；完善改進銷售技巧ppt共9次；制作團隊項目（拓展）培訓ppt共18次；制作完善管理ppt共8次；制作完善營銷活動ppt共4次；制作完善內訓師ppt、word、excel共6次；制作其它方案、文件共8次。制作資料主要用于內部及移動、商家培訓，并發(fā)送相關人員使用。大區(qū)、運營非統(tǒng)一資料支持平均6.6次/月，全年共75次左右。

二、201x年工作的改進措施201x年我將從以下方面改進自己的工作：

1、提高自身專業(yè)水平，通過自學練習、參加培訓、向同事學習、自我總結反思等方式，盡快提高自己的專業(yè)水平，使自己能夠熟練運用培訓工具和講授培訓基本課程。

2、提高自己的宏觀規(guī)劃及統(tǒng)籌分析能力，根據(jù)個人kpi和年度培訓計劃，合理分配自己的時間，將計劃于完成情況自查細化到每月每周，有預見性的開展自己的工作。

3、積極維護并拓展與內部培訓師、外部培訓機構、相關部門、高校的聯(lián)系網(wǎng)絡，拓展培訓資源渠道。

4、進一步推進培訓相關流程的規(guī)范化、合理化，不斷改進工作方法和流程，建立各項臺賬，并時時更新，定期對面試臺賬進行整理，從而提高工作效率和分析能力。

篇7

1資料與方法

1. 1一般資料采用隨機抽樣的方法，對本院250名護士進行現(xiàn)況調查，收回有效問卷250份。護士分級:N0: 33名，N1:91名,N2:68名,N3:31名,N4:2名，護士長:25名。

1. 2研究方法自行設計的調查問卷，內容包括一般資料、培訓內容和方式，并對培訓內容采取Likert 5級評分法計分，5代表非常需要，4代表需要，3代表一般，2代表小需要，1代表非常小需要。問卷的總體信度Cronbach,系數(shù)為0.966,各部分的Cronbach,。系數(shù)為0.725-0.962。三部分的CVI值均在0.75以上，總問卷的CVI值為0.92。問卷有較好的信度和效度。

1. 3統(tǒng)計學方法應用SPSS11.5統(tǒng)計軟件對所得數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計。

2結果

2. 1新護士知識及價值觀需求情況N1-N4級護士認為需求程度較高的內容有法律法規(guī)、應急預案、危重患者的觀察及搶救、醫(yī)院感染知識、溝通技巧。另外，N0和N1級護士認為比較重要的有工作技巧、多臟器功能衰竭、創(chuàng)傷急救;N2, N3, N4級護理人員認為比較重要的有規(guī)章制度、護理文書、工作壓力及情緒的舒緩方法、護理投訴及不良事件的防范;護士長認為比較重要的有護理文書、規(guī)章制度、護士禮儀、護理投訴及小良事件的防范、交接班的內容和方法、工作程序、醫(yī)囑處理相關知識、護士執(zhí)業(yè)態(tài)度。

2. 2新護士技能的需求情況心臟電除顫、單人徒手心肺復蘇術、密閉式靜脈輸液、各種注射法、無菌技術、吸痰技術、心電監(jiān)測技術、簡易呼吸器的使用等8項內容需求程度較高。

2. 3新護士培訓方式的需求情況選擇較多的方式有:理論授課、案例分析、護理查房、情景模擬、示范教學、經(jīng)驗交流。

3討論

在培訓內容的需求中，理論知識以應急預案、規(guī)章制度、工作技巧、法律法規(guī)和急救能力需求度較高。此外，低年資護士還渴望理論知識的培訓，高年資護士則認為規(guī)章制度、工作方法及工作壓力的舒緩方法需求程度高。理論知識是工作的基礎，規(guī)章制度是工作的準繩，工作方法是提高工作效率的保證。高年資護士工作有壓力，醫(yī)院及各級護理管理者應該關注護士心理狀況，為護士減壓。除上述內容外，護士長認為工作流程、護士禮儀、職業(yè)道德與行為準則規(guī)范是培訓的重點。工作流程是保證工作有序、規(guī)范完成的基礎，護士禮儀是護患溝通的橋梁，護士的職業(yè)道德是護士做好本職工作的行動指南和行為準則，培訓有其重要性。

技能培訓以急救操作技術和常用的無菌技術操作需求高。成人學習的動機更多來自于自我實現(xiàn)的需要的滿足調查中發(fā)現(xiàn)新護士的自學能力不足，在培訓中，應加強新護士自學能力的引導和培養(yǎng)。

篇8

  第一年：目標：基本掌握基礎護理，了解?？浦R。

    培訓內容

 

培訓時間

第一周

第二周

第三周

第四周

護理理論

技能操作

?？浦R

考核

一月

1、培養(yǎng)良好的護士素質，服務態(tài)度，勞動紀律，儀容儀表等；介紹病區(qū)環(huán)境、和規(guī)章制度。

手衛(wèi)生規(guī)范的各種操作。

產房概述（分娩間的分類、物品流程），產房的消毒隔離原則及清潔原則；產科護理工作流程。

1、現(xiàn)場提問培訓的相關內容。

2、現(xiàn)場考核七步洗手法及外科手消毒。

二月

1.熟悉病房護理工作流程；病人出入院流程及入院一般宣教；各班職責；

2.各室消毒隔離原則；各室物品放置要求

晨間護理、測量體溫、測量血壓、喂食、大小便護理及無菌操作技術。

了解產科病人入院后的分流導向（如入病房指征、入待產室指征、入產房指征等）

1、現(xiàn)場提問培訓的相關內容。

2、現(xiàn)場考核基本護理技能。

三月

護理文書書寫的基本規(guī)范及要求。

培訓護理文書的書寫。

初步掌握產科胎心監(jiān)護儀及胎心多普勒的使用。

1、現(xiàn)場提問培訓的相關內容。

2、現(xiàn)場考核胎心監(jiān)護儀及胎心多普勒的使用。

四月

熟悉常用藥物的名稱，醫(yī)院急救藥品名稱及劑量。

培訓計算機醫(yī)囑處理系統(tǒng)的應用

掌握會陰護理及新生兒臍帶護理操作。

1、現(xiàn)場提問培訓的相關內容。

2、現(xiàn)場考核無菌技術，會陰護理及新生兒臍帶護理操作

五月

培訓分級護理制度。

培訓各種標本采集的原則、方法、注意事項

剖宮產術前術后病人的護理。

1、現(xiàn)場提問培訓的相關內容。

2、現(xiàn)場考核各種標本采集方法

六月

壓瘡預防原則，防止跌倒墜床等安全護理。

 

培訓護理基本技術操作規(guī)范：皮內注射法，皮下注射法，肌肉注射法，密閉式靜脈輸液法。

培訓第一產程的觀察及護理

1、現(xiàn)場提問培訓的相關內容。

篇9

關鍵詞　變電；運行；管理；措施

中圖分類號TM63　文獻標識碼A　文章編號1674―6708(2011)36―0066―02

1　加強安全管理，保證安全運行

明確管理思想。樹立切合本所工作實際的變電管理思想。在職工中長久地堅持宣傳貫徹，要使之成為全所職工的共識。結合不同的時期，提出階段性目標，加強目標管理，制定切實可行的實施措施，認真實踐這一思想。

安全是生命。變電站運行管理的重點就是安全運行。認認真真落實班組安全生產責任制，堅持貫徹“安全第一，預防為主”的電力生產方針，大力開展反習慣性違章和安全生產的宣傳與，嚴格執(zhí)行“兩票三制”。這些，都是電力系統(tǒng)長期經(jīng)過實踐檢驗行之有效的經(jīng)驗，在變電所必須認真貫徹。近些年來，由于變電所設備的不斷增加和技術的更新，所以應及時修訂變電所的現(xiàn)場運行規(guī)程，自查并完善各種記錄，利用機自動化系統(tǒng)提高工作效率，把好自己的關口，以確保變電站的各項工作的順利進行。

針對性、可操作性強的規(guī)章制度，為管理的規(guī)范化提供制度基礎。變電站規(guī)范化管理應該注意兩點：首先要從運行值班記錄抓起，要做到清晰完整、方便查詢。其次要把加強技術管理作為運行管理水平升級的根本，為設備升級改造，技術改進提供依據(jù)。

班組不但要強調熟悉安全規(guī)程，更應注重規(guī)程的掌握和正確運用。值班質量關鍵是認真監(jiān)屏、巡視設備、交接班的檢查、班上的檢查、值班人員的精神狀態(tài)等等。值班質量提高了，事故處理自然就能靈活快速，倒閘操作準確快捷。因為心中對本所運行方式、負荷情況、設備性能等了如指掌，自然能有效地組織處理。事故發(fā)生時就不會手忙腳亂，在現(xiàn)實變電運行工作中，無論是日常工作還是事故異常處理，都要求值班人員集中精力，勤于思考，每一次操作必須準確無誤，都要認真執(zhí)行“兩票三制”，始終貫徹“安全第一”的方針。避免誤操作，確保人身和設備的安全。

2　變電運行的培訓管理

企業(yè)管理者的支持。在電力企業(yè)中變電運行人員的培訓需要企業(yè)管理者的大力支持，需要企業(yè)給予人力、物力和財力上的大力支持。具體開展有效的培訓工作。

編制合理的培訓計劃?，F(xiàn)有的變電人員培訓出現(xiàn)的問題，主要的原因是沒有一個合理而切實的計劃，而要做出一個合理的培訓計劃要從以下幾方面人手：

科學的工作分析與崗位評價。工作分析是通過系統(tǒng)全面的信息收集手段，提供相關工作的全面信息，以便組織進行改善管理效率。工作分析是人力資源管理工作的基礎，其分析質量對其他人力資源管理模塊具有舉足輕重的影響。工作分析和崗位評價是編制培訓計劃的基礎工作，通過準確的工作分析和科學的崗位評價，才能真正從根本上了解變電運行人員培訓需求，“點單”式培訓，準確的了解運行人員的培訓需求正式編制有效配訓計劃的前提條件。

有效的績效考核。通過對員工比較科學有效的績效考核，可以知道員工在哪些方面已經(jīng)達到企業(yè)的要求，哪些還沒有達到企業(yè)的要求，據(jù)此便可以有的放矢，設置有針對的培訓計劃。

培訓效果評估。通過對培訓滿意度、培訓方式、培訓課程、培訓成本等方面的評估，為有效制作下一次的培訓計劃提供可靠的保證。

選派人員參加上級組織各種學習班、輪訓班。隨著新產品、新技術、新的管理思路的應用，上級主管部門往往要舉辦相應的培訓班，變電所適當選派一些有基礎和責任心較強同志參加學習班，讓他們把新技術，新思路帶回所，再給全所職工進行講課，使變電所培訓工作始終與企業(yè)整體工作接軌。

3　變電站的運行管理

每月制定具體可行的月工作計劃，并按時完成。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，如設備定期切換制度、巡視制度、設備驗收制度、缺陷管理制度等，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，保證變電所的安全、可靠運行。同時建立健全設備技術臺賬，掌握設備的原始資料和運行資料，積累設備的運行和管理經(jīng)驗，加強對變電站薄弱環(huán)節(jié)的管理，加強運行設備的維護保養(yǎng)，提高設備的健康水平。

抓好事故預想和反事故演習工作。

抓好運行分析工作，理順運行工作思路。變電所運行分析工作是對變電所出現(xiàn)事故異常、兩票執(zhí)行情況、設備重大缺陷及每月生產運行情況進行分析總結，查找問題，制定相應對策的重要過程；另一方面，也是對變電所一個月內工作的總結，做好此工作即能從技術上找出設備存在隱患，保證設備安全，又對管理上、制度上存在的一些不足及時進行改正完善。

4　加強思想政治工作

堅持不懈地對值班員進行愛國、愛廠、愛所的引導，要使他們時時刻刻把自己放在主人的位置上，以主人翁姿態(tài)對待工作。開展各項變電所的民主活動，就是讓大家一起來管理和治理變電所，使值班員的各項合理化建議得到采納和實施，為安全生產獻計獻策。

細致關心職工生活。積極提高運行人員的福利待遇，加強文明生產工作，不斷改善工作場所的條件和環(huán)境，積極開展各項民主活動，處處為值班員著想，定期采取與值班員談心，交換看法，穩(wěn)定值班員的思想情緒，解決值班員的各種困難，體現(xiàn)班組集體的溫暖，塑造變電所良好的工作作風，以充分調動運行人員的工作熱情。

講究工作方法，保持變電運行思想工作的平實性。采用與職工聊天的方式，會使職工群眾樂意接受。懂得職工所想，職工是不愿意你把他當成有問題的人。你和他聊天，就是關心他，就是尊重他。傾聽他的煩惱、牢騷，既了解了各種問題的由來，同時又不留痕跡，還會把問題解決好。

5　不斷提高所長素質

變電所所長是對電網(wǎng)公司高層決策者高度負責的政策執(zhí)行者，又是對變電所獨立實施計劃、組織用人、協(xié)調控制的指揮者。變電所所長要有較強的責任心和敬業(yè)精神以及自身的素質和人格魅力做基礎和保證。

變電所所長政策水平要更高，全局意識團隊精神要求更強，在工作中決策成分應更多，協(xié)調能力要求更強。

變電所管理的好壞直接影響電網(wǎng)的安全穩(wěn)定，如果每個變電所所長工作得力，發(fā)揮出色，各變電所實現(xiàn)了自己的安全生產目標，電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行就得到了保障。

6　結論

變電運行管理是一個長期的系統(tǒng)的工程，隨著機、通信、信息技術的軟件和硬件等新設備、新技術的不斷應用，使變電所的自動化控制發(fā)生了質的變化，為無人值班、少人值班的建設提供了堅實的技術基礎，也為變電運行管理工作，保證電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行提出更高要求。

篇10

為了加強和規(guī)范學校的消防管理，使每名員工達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”的要求，做到消防常識普及化，特制定本制度。

二、范圍

本制度適用于學校消防安全管理工作。

三、職責

由各部門針對部門特點組織并負責實施本計劃，由保衛(wèi)處負責學校消防安全培訓教育、并對各部門開展消防安全培訓教育實施情況進行督導。

四、內容

（一） 消防操作管理制度

1． 校長為學校防火安全責任人，負責為學校消防安全培訓教育提供人員、資金、設施；

2．消防安全培訓教育工作由保衛(wèi)處具體負責，做好計劃，檢查和培訓工作；

3．學校設立消防工作領導小組，校長為組長，成員由班子相關人員，相關責任人組成，負責定期檢查全學校消防安全培訓教育工作的執(zhí)行情況和完成質量；

（二） 消防培訓管理制度

1．進入學校工作的新教職工，必須參加消防安全培訓、考試。

2． 在職教職工的消防培訓：培訓有關報火警、撲救初起火災、自救逃生以及組織、引導在場群眾疏散的知識和技能預防措施，考核消防器材知識和操作程序；

3．培訓實行簽到制，不準缺席，若有急事處理，必須報請保衛(wèi)處主任審批后執(zhí)行。

（三） 消防培訓計劃

1．由保衛(wèi)處主任制定培訓時間、地點、內容；

2．進入學校工作的新教職工的消防安全培訓時間不得少于半天；

3．學校每半年組織一次集體消防安全培訓（可分批次），培訓時間不得少于半天；

4． 各部門每個月應自行針對崗位特點對員工進行消防安全培訓指導。

（四） 培訓教育內容

1． 管理人員消防安全培訓教育的主要內容：

（1） 國家消防工作方針及有關消防法律、法規(guī)和標準；

（2） 單位消防安全規(guī)章制度及職責；

（3）消防安全管理、消防設施性能、滅火器材的使用方法等知識；

（4）有關火災事故案例及火災事故應急處理等。

2．教職工消防安全培訓教育的主要內容：

（1）有關消防法律、法規(guī)；

（2）本單位消防安全規(guī)章制度和本崗位安全操作規(guī)程；

（3） 本單位、本崗位的火災危險性及防火措施；

（4）報火警以及自救逃生等消防安全基本常識；

（5）有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法；