導語：如何才能寫好一篇數(shù)字媒體技術創(chuàng)新，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：數(shù)字媒體技術專業(yè)；創(chuàng)新能力；高職

一、行業(yè)對高職數(shù)字媒體技術專業(yè)人才的需求分析

目前，數(shù)字媒體行業(yè)從業(yè)人員主要來自以下幾個渠道：藝術類院校如中央美術學院、中國傳媒大學、北京電影學院、重慶的四川美術學院等；綜合性大學的藝術類二級學院，如重慶大學美視電影學院、西南大學美術學院；綜合性大學或理工類大學的計算機學院；高職、中職院校；專業(yè)培訓機構等。重慶市開設數(shù)字媒體技術專業(yè)的學校有：重慶師范大學、重慶郵電大學移通學院、重慶工程學院、重慶青年職業(yè)學院、重慶傳媒職業(yè)學院等。

二、高職數(shù)字媒體技術專業(yè)創(chuàng)新型人才的能力結構分析

由于高職數(shù)字媒體技術專業(yè)畢業(yè)生主要從事視頻包裝設計、三維特效、動畫制作、游戲開發(fā)等工作，所以，數(shù)字媒體技術專業(yè)的人才應是既懂創(chuàng)意設計又懂數(shù)字技術并熟練掌握軟件操作的創(chuàng)新型、復合型人才。這就要求數(shù)字媒體技術專業(yè)的人員必須具備計算機應用能力及藝術創(chuàng)新能力。因為數(shù)字媒體的作品既具有藝術性，也具有美觀性，對從業(yè)人員有較高的人文素質和藝術修養(yǎng)等方面的要求。同時，由于新媒體產(chǎn)品的表現(xiàn)形式具有多樣性和技術更新快的特點，這就要求從業(yè)者應具有較強的知識更新能力、使用新的數(shù)字媒體技術和開發(fā)新的媒體產(chǎn)品的能力、自主學習能力、新媒體分析能力、解析媒體及獨立完成數(shù)字媒體創(chuàng)作的能力。

因此，對于高職數(shù)字媒體技術專業(yè)的學生來說，由于他們將來服務的行業(yè)本身就是以數(shù)字媒體產(chǎn)品為核心內容的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)的成長和行業(yè)發(fā)展源于從業(yè)者的創(chuàng)造力，這就要求數(shù)字媒體技術專業(yè)的學生從在校期間就應培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維方法及創(chuàng)新能力，并了解文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，只有這樣才能創(chuàng)作出技術性和藝術性兼?zhèn)涞臄?shù)字媒體產(chǎn)品。

三、高職數(shù)字媒體技術專業(yè)學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

（一）數(shù)字媒體技術專業(yè)課程設置

某職業(yè)學院的數(shù)字媒體技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案中課程體系主要由公共必修課、公共選修課、專業(yè)必修課、專業(yè)集中實踐課、專業(yè)選修課五大模塊構成。其中，專業(yè)必修課和專業(yè)實踐課分別由藝術設計基礎、數(shù)字媒體技術兩類課程組成。分別是：

1.素描、構成基礎、圖像處理（PS）、視覺傳達設計；

2.數(shù)字媒體概論、數(shù)字攝影攝像技術、視聽語言、腳本與劇本編寫、數(shù)字剪輯技術、鏡頭語言與影像基礎、游戲界面設計等。

在課程具體安排方面，充分考慮到本專業(yè)學生是非藝術類學生，為培養(yǎng)學生基本的藝術素養(yǎng)，在第一學期公共課較多的情況下，重點安排了 120 個學時的藝術類課程。并在后面的學期里把藝術設計的思想融入到數(shù)字媒體類課程中，使學生在創(chuàng)作作品時充分展示出創(chuàng)意設計的元素。

此外，還專業(yè)開設了數(shù)字媒體技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，給學生講授如何在作品創(chuàng)作中體現(xiàn)創(chuàng)新及本專業(yè)從業(yè)者個人創(chuàng)業(yè)的途徑。

（二）實習實訓教學環(huán)節(jié)設置

高職教學中的實習實訓教學環(huán)節(jié)是通過理論與實際的結合、學生與社會的交流，提高學生的思想認識、專業(yè)水平及在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。實踐教學環(huán)節(jié)的設計始終圍繞培B學生具備良好的專業(yè)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)技術基礎及專業(yè)能力、積極的創(chuàng)新意識和較強有創(chuàng)新能力而進行的。主要有以下幾個方面。

1.由淺入深，循序漸進

實訓項目設計，要充分考慮學生的認知規(guī)律，項目內容由簡單到復雜，由階段性項目到綜合性項目，使學生通過實訓教學基本掌握數(shù)字媒體產(chǎn)品創(chuàng)作的操作方法和技術技能。

2.突出技能訓練，增強動手能力

通過項目實訓，學生深度參與，培養(yǎng)學生的動手能力，促使他們掌握操作技巧，增強學生數(shù)字媒體技術產(chǎn)品的創(chuàng)作能力。

3.在實戰(zhàn)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力

通過在學生中成立項目團隊，承接學校各類活動所需的數(shù)字媒體項目，通過項目組成員協(xié)作共同完成產(chǎn)品的設計和制作工作，明顯提高學生的專業(yè)技能水平、獨立工作能力和團隊協(xié)作精神。同時，通過個性化項目創(chuàng)作，進一步提高了學生的創(chuàng)意水平和創(chuàng)新能力。

四、結語

數(shù)字媒體技術的發(fā)展體現(xiàn)了專業(yè)領域的先進性，數(shù)字媒體技術專業(yè)的人才培養(yǎng)目標會隨著技術的更新而與時俱進。因此，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂方面必須體現(xiàn)出前瞻性。尤其是在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面要根據(jù)數(shù)字媒體技術的發(fā)展現(xiàn)狀及時調整培養(yǎng)方法，以滿足社會發(fā)展對高素質技術技能型人才的需求。

參考文獻：

[1]張成霞.數(shù)字媒體專業(yè)“工作室”教學模式芻議[J]職教論壇，2012（23）：38-39.

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引言

隨著信息技術的發(fā)展，數(shù)字媒體藝術也取得同步的發(fā)展，并且廣泛的應用于生活中的各個角落，數(shù)字媒體藝術不僅有利于拓寬藝術創(chuàng)作空間，還能有效地激發(fā)技術創(chuàng)作靈感，進而豐富其創(chuàng)作思維和創(chuàng)作方式，并將其充分運用到展示設計中。所以，要正確認識數(shù)字媒體藝術，從而促進數(shù)字媒體藝術在展示設計中的創(chuàng)新和發(fā)展。

一、數(shù)字媒體藝術的含義

數(shù)字媒體藝術作為一門新興的技術，是計算機網(wǎng)絡技術和通訊技術快速發(fā)展的產(chǎn)物；同時，數(shù)字媒體藝術是區(qū)別于傳統(tǒng)的電視、廣播、電話等媒體藝術而形成的一種新型數(shù)字視頻、數(shù)字電影等的數(shù)字媒體藝術。但是，它需要將傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代化技術有機地結合在一起，從而形成一種全新的藝術形式。通常情況下，數(shù)字藝術的制作和創(chuàng)作都是通過計算機來實現(xiàn)其真實性和立體性的，它是以數(shù)字科技和現(xiàn)代傳媒技術為依托，把人類的藝術性思維與嚴謹?shù)睦硇运季S相結合，從而形成的一種藝術形式。在進行創(chuàng)作的過程中，要將創(chuàng)作的部分或全部都運用數(shù)字媒體藝術的方法，所以，數(shù)字媒體藝術是目前藝術領域中最有發(fā)展前景的一項藝術，主要涉及到數(shù)字影像藝術、數(shù)字音頻藝術、計算機藝術、虛擬現(xiàn)實藝術、綜合數(shù)字媒體藝術等[1]。其實質就是要將先進的科學技術和現(xiàn)代先進的傳媒方式進行重組和創(chuàng)新，使其變?yōu)橐环N更加鮮明的綜合性藝術表現(xiàn)形式。

二、數(shù)字媒體藝術在展示設計中的創(chuàng)新應用

（一）空間展示

數(shù)字媒體藝術在展示設計中的創(chuàng)新應用成功的突破了傳統(tǒng)藝術設計的空間思想和設計形式，同時為展示設計的發(fā)展開創(chuàng)了全新的創(chuàng)新空間。然而，所要展示的事物和展示場地是展示設計過程中最基本的條件，換言之，一定的空間是展示過程中的必要條件和最重要的環(huán)節(jié)，所以，如果空間設計不合理會直接影響到整個展示設計的效果。一般情況下，展示設計者會充分利用創(chuàng)設空間、實物分割、壓縮等方式對所要展示的事物和形式進行合理的統(tǒng)籌和規(guī)劃，從而達到理想的展示效果[2]。在新科技浪潮的沖擊下，更多的數(shù)字媒體藝術逐漸得到了推廣和應用，如當前較為流行的4D技術，它能夠使觀眾在有限的空間內盡可能的感知思維藝術，體會展示效果。在這種高科技的展示空間里面，可以合理的選用多種先進的音效系統(tǒng)和多媒體光電技術，同時，配上與之相符的動感座椅，依靠環(huán)境烘托氛圍，給觀眾一種視覺上和感官上的沖擊，使觀眾能有一種身臨其境的感覺。

（二）交互式展示

交互式展示主要是指將展示的受眾從被動參與轉換成主動參與的過程。隨著人們生活水平的不斷提高，人們對新技術形式的渴望越來越強，傳統(tǒng)單一的藝術形式已經(jīng)滿足不了人們的物質享受和精神需求。受眾觀展不僅是和展示環(huán)境、社會客觀條件一起互動的結果，也是和展示互動的結果，所以互動設備是保障受眾互動體驗的必要前提。這種設備可以是連續(xù)運轉的雙向電子，也可以是通訊系統(tǒng)的硬件設備，如新加坡智慧城市系統(tǒng)中的實時地圖、雨天打車、實時通訊等功能，在展示中所涉及到的任何信息都能達到隨時變換的要求；同時，不需要呈現(xiàn)全部的視覺元素，只需要突出供人們查看動態(tài)的信息界面就可以了。另外，用戶可以在保持系統(tǒng)連續(xù)性的同時，放大部分空間，并且在放大時能突出外圍其他的點，從而聚焦所需的有限空間的情況。

（三）網(wǎng)絡展示

網(wǎng)絡展示是指將數(shù)字媒體技術和展示設計相結合而形成的一種新型的展示藝術。隨著信息技術的不斷發(fā)展，越來越多的藝術家們開始利用計算機的優(yōu)勢進行藝術創(chuàng)作，由此產(chǎn)生了網(wǎng)絡藝術。網(wǎng)絡藝術不僅改變了傳統(tǒng)的藝術表達形式，也改變了展示設計的固有方式，從而提高了展示藝術的效果。然而，最初的網(wǎng)絡展示僅局限于運用網(wǎng)站來展示商品，網(wǎng)頁設計和個人網(wǎng)站在當時取得了較快的發(fā)展。而隨著網(wǎng)絡藝術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡展示也逐漸應用到展示設計中，從而幫助不同區(qū)域的人超越時間和空間的限制，進行無障礙的溝通和分享；同時，將具體內容運用虛擬與現(xiàn)實相結合的方式進行網(wǎng)絡平臺的構建，供公眾進行網(wǎng)絡體驗、網(wǎng)絡互動、網(wǎng)絡分享等[3]。數(shù)字媒體藝術的應用，能夠把展示產(chǎn)品與空間結構用數(shù)字化的方式復制到網(wǎng)絡中，從而吸引更多觀眾的注意力。

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一.動漫數(shù)字媒體專業(yè)實踐教學的現(xiàn)狀

近年來，在歐美日韓動漫數(shù)媒產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能高達數(shù)千億美元的背景下，國內的動漫數(shù)媒產(chǎn)業(yè)被視為2l世紀創(chuàng)意經(jīng)濟中最有希望的朝陽產(chǎn)業(yè)，我國的藝術專業(yè)教育進入了一個大發(fā)展的新時期。但是由于辦學時間短，在某種程度上，中國的藝術專業(yè)教育和體系，特別是諸如動漫設計、數(shù)碼媒體等新興專業(yè)并不是在自身的藝術傳統(tǒng)的推動下產(chǎn)生的，而是拿來了19世紀末歐洲的學院模式和前蘇聯(lián)的教育模式后，在脫離了自身藝術傳統(tǒng)的背景下產(chǎn)生的。他“先天”的不足導致了中國藝術教育的自身理念比較缺乏。

就近年來動漫數(shù)媒藝術類專業(yè)的招生、培養(yǎng)和就業(yè)情況而言，眾多高校為拓展自身的學科門類，相繼增設了動畫、數(shù)字媒體等傳媒藝術類專業(yè)。由于此類專業(yè)是將先進的計算機技術和傳統(tǒng)藝術美學相結合的交叉性學科，對硬件設施投入和辦學積淀沒有太高的要求，所以該類專業(yè)的設置出現(xiàn)遍地開花的局面。有資料顯示，1999年，全國開辦動畫數(shù)媒專業(yè)的院校僅有兩家。然而截至2008年，全國已有447所高等院校開設了相關專業(yè)，在校生46萬人次，每年培養(yǎng)畢業(yè)生10萬人，出現(xiàn)了人才數(shù)量過剩的局面。而在人才培養(yǎng)方面，由于表現(xiàn)為過分強調統(tǒng)一完整而清晰的教學體系和標準，實踐教學的途徑比較單一，忽視寬泛的教學方式對培養(yǎng)知識融合、技術集成、學科交叉性復合人才的作用，從而也扼殺了學生實踐創(chuàng)新的能力。在就業(yè)方面，社會需求已不再是教學質量的缺乏，而是對教學質量的看重。從應聘條件來看，更多是集中在要求應聘者具有較強的觀察、創(chuàng)造、聯(lián)想、分析和學習能力?？梢?，動漫數(shù)媒類人才的培養(yǎng)，特別是實踐教學模式必須與市場掛鉤，與企業(yè)掛鉤，而不能使學生封閉于狹小的教室內空談理論，模仿設計，必須把相關企業(yè)的設計任務、設計方案、設計項目、設計作品引入到實踐教學中來，為教師和學生搭建專業(yè)工作室這樣一個開放的實踐操作平臺。

二.建立開放式專業(yè)工作室，形成動漫數(shù)字媒體專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式

(一)工作室的軟硬件建設和管理

“工作室制”的藝術設計實踐教學模式最早出現(xiàn)在歐洲。1919年在德國魏瑪建立的國立包豪斯學院，開創(chuàng)了現(xiàn)代設計教育的先河，其“知識與技術并重、理論與實踐同步”的教育體系至今都影響著世界設計教育。國內清華美術學院、人民大學徐悲鴻藝術學院、中國美院等藝術專業(yè)院校和部分綜合性大學的藝術學院也都相繼采用了這樣的人才培養(yǎng)模式，均取得了良好的教學效果。

專業(yè)工作室體現(xiàn)了導師的責任、研究方向與特點，而學生學習具有將自主興趣學習與企業(yè)或導師項目結合，深化提升設計能力與任務驅動匹配的特點。專業(yè)工作室的構建，首先必須建章立制，明確工作室的職能。包豪斯學院開放式教育的實質就是提倡學校教育與社會生產(chǎn)實踐相結合，而工作室正是使學生的實際動手能力和理論素養(yǎng)得到平衡發(fā)展的一個契合點。專業(yè)工作室的職能就是以任務驅動、項目引導和校企合作為核心，從而為學生的自由創(chuàng)造奠定基礎。其次是教學組織、管理模式以及教學內容和方案的確定。明確提出學科帶頭人即導師教授主持工作室的教學和科研，宏觀把握教學理念和專業(yè)發(fā)展的方向，保證教學大綱的貫徹實施。工作室制的教學實踐，不僅在該工作室的專業(yè)建設、課程設置、教學計劃和教學大綱及實施上要進行高水平的整合構建，對于負責該工作室的教授導師也提出了更高的要求，該工作室所轄的師資群和學科體系要形成自己的研究特色，在實踐上對設計項目和案例能系統(tǒng)設計。最后，要完善工作室教學效果的評估指標、加強過程監(jiān)控措施。教學評估工作，既能反映教學過程的本質，又能提高教學質量。從學科發(fā)展角度講，工作室制的實踐教學模式將有助于形成系統(tǒng)的動漫數(shù)媒類專業(yè)教學體系，但是也正因為教學形式的靈活性、多樣性和自主性，對教學效果的評估和教學實施過程中的監(jiān)督都提出了新的難題。目前國內各高校大都是從教學態(tài)度、教學內容、教學方法、教學手段、教學內容的組織和表達、課堂管理、教學效果等方面開展教學評估活動。這些指標體系在對工作室制實踐教學效果的評估中應遵循科學性、有效性和動態(tài)性的原則，不管是采用診斷性評價、形成性評價和終結性評價，還是專家評價、同行評價、學生評價和自我評價，指標體系的研究都應該是研究的重點。特別將課程組織、行為管理、學生成績評定、師生關系等四個方面作為一級指標。

(二)工作室的運行和教學模式

工作室制的實踐教學，學習任務一方面來自導師教授的課題，另一方面來自于企業(yè)的訂單。師生共同為實施一個“項目”工作進行教學活動，項目本身以生產(chǎn)一件產(chǎn)品或“作品”而進行的教學活動。而學生在大一入校時，就根據(jù)興趣、特長，自愿和競爭結合的方式雙向選擇進入各自工作室進行學習和實踐。工作室導師以虛擬公司老板的身份參與管理指導，而學生也以作為一個設計師身份參與實際設計制作的生產(chǎn)過程，定期輪崗，適應不同工作崗位的需要。在實際課題教學中，工作室在接到一個項目或訂單后，由導師將任務分解，分派給工作室下屬的不同學生小組來獨立實施完成。學生小組按照市場調研、設計管理、設計實施、工程督導、綜合評價五大類進行細致分工，并且也按照企業(yè)部門建制由專業(yè)能力突出的學生擔任組長負責項目組織實施。從信息的收集、方案的設計與實施，到完成后的評價，都由學生全權負責，使學生真正能夠了解和把握完成項目的每一個環(huán)節(jié)的基本要求與整個過程的重點難點，并在圍繞大系統(tǒng)運行的前提下，注重對自身個體“業(yè)績”的培養(yǎng)和發(fā)展。教師在教學過程中只是起到咨詢、指導與解答疑難的作用。

(三)構建依托工作室制的創(chuàng)新型人才評估模式

動漫數(shù)媒專業(yè)工作室以任務驅使的方式引入，行業(yè)專家和技術能手的介入，使實踐教學的內容成為鮮活的教學內容，使得學生可以了解到本專業(yè)最前沿的動態(tài)，實現(xiàn)與行業(yè)的零距離。依托工作室的實踐教學模式，探索科學的藝術類學生創(chuàng)新型人才評價模式，此環(huán)節(jié)不僅可以充分調動學生的積極性和創(chuàng)造性，也是新時期人才開發(fā)工作的一個重要。

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關鍵詞：數(shù)字媒體；數(shù)字媒體專業(yè)；發(fā)展方向；發(fā)展前景

現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用，媒體運營網(wǎng)站和社交媒體成為數(shù)字媒體發(fā)展的方向。未來五年，我國將大力支持數(shù)字媒體的發(fā)展，在數(shù)字媒體的技術上不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術人才，這個發(fā)展方向是一個新的發(fā)展方向，對于有數(shù)字媒體專業(yè)的高校，根據(jù)這個發(fā)展方向，制定教學計劃，培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)，傳授學生的基礎知識，提升學生的技術創(chuàng)新能力。

一、數(shù)字媒體與數(shù)字媒體專業(yè)的介紹

數(shù)字媒體是指以二進制數(shù)的形式記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體，它屬于工學學科門類。數(shù)字媒體根據(jù)記錄、處理、傳播、獲取信息過程中，又分為邏輯媒體和實物媒體。邏輯媒體是文字、圖形、聲音等等能夠讓人們產(chǎn)生感覺的一種編碼媒體。實物媒體是基于邏輯媒體信息傳輸、信息顯示的新媒體。邏輯媒體與實物媒體相結合，構成了新時代的數(shù)字媒體。

數(shù)字媒體專業(yè)是指培養(yǎng)具備技術素質和藝術素質的現(xiàn)代綜合素質人才的新興專業(yè)。數(shù)字媒體專業(yè)著重技術、藝術素質的培養(yǎng)，以求能夠讓學生適應新媒體的技術創(chuàng)新，藝術創(chuàng)作等等。

二、數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展的方向

數(shù)字媒體專業(yè)的學生的就業(yè)方向主要是與數(shù)字媒體技術和藝術相關的影視、圖書、新聞等等文化媒體行業(yè)。當然，還有國家機關部門，高等院校、電視臺等等產(chǎn)品設計、軟件開發(fā)創(chuàng)新制作方面的企業(yè)。無論是媒體行業(yè)還是媒體企業(yè)，數(shù)字媒體專業(yè)的學生就業(yè)方向是明確的，這就表明，數(shù)字媒體專業(yè)的發(fā)展方向之一就是基于數(shù)字媒體專業(yè)學生的就業(yè)方向為導向。

對于數(shù)字媒體專業(yè)的教學，在我國政府的支持下，積極探索培養(yǎng)數(shù)字媒體人才培養(yǎng)的模式，創(chuàng)新教學方法，與國際數(shù)字媒體專業(yè)學校合作，借鑒先進教學方法，實行雙語教學，聘請知名數(shù)字媒體的教師，加強學生的技術創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的技術素養(yǎng)，已經(jīng)成為數(shù)字媒體專業(yè)教學的主要模式。我國數(shù)字媒體專業(yè)高校攜手國際知名高校，同時加強與數(shù)字媒體企業(yè)合作，在達到了人才培養(yǎng)的“國際化”目標后，跟企業(yè)簽署雙方合作協(xié)議，培養(yǎng)技術型數(shù)字媒體專業(yè)人才。

無論是數(shù)字媒體專業(yè)教學方法的創(chuàng)新，還是校企合作培養(yǎng)專業(yè)技術型人才，都是為了數(shù)字媒體市場的需求，拓寬數(shù)字媒體專業(yè)的就業(yè)之路，讓學生明確就業(yè)方向，以此作為數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展方向的一個導向。

三、數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展前景分析

了解了數(shù)字媒體專業(yè)的發(fā)展方向，結合數(shù)字媒體數(shù)字產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，來分析數(shù)字媒體專業(yè)的發(fā)展前景。

從數(shù)字媒體專業(yè)就業(yè)方向來分析數(shù)字媒體專業(yè)的發(fā)展前景，雖然比較單一，但是也能看出數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展前景廣闊。當然，數(shù)字媒體市場的廣闊，也顯現(xiàn)出數(shù)字媒體專業(yè)的發(fā)展前景不可限量。我國數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)雖然比西方國家起步晚，但是由于借助西方國家的經(jīng)驗，憑借政府的大力支持，規(guī)模不斷增長。就拿我國影視媒體產(chǎn)業(yè)為例，現(xiàn)今影視產(chǎn)業(yè)推出大批的影視明星，這些明星通過公眾形象和社會輿論推動影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也推動了數(shù)字媒體的發(fā)展。這種“產(chǎn)業(yè)鏈”的效應表明，數(shù)字媒體理念可以滲透于每個文化媒體行業(yè)，也可以進軍每個創(chuàng)新制作企業(yè)。

數(shù)字媒體行業(yè)成為國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè)是很有希望的，國家自從近幾年支持數(shù)字媒體技術研發(fā)開始，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)被定為媒體專業(yè)技術的學生就業(yè)的重要領域。沿海城市數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，相關院校新增數(shù)字媒體專業(yè)，根據(jù)沿海城市自媒體發(fā)展的速度，培養(yǎng)數(shù)字媒體技術專業(yè)和藝術專業(yè)的學生，改善數(shù)字媒體市場“供需不平衡”的現(xiàn)象。據(jù)預測，沿海城市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展十分重要，政府大力支持數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，旨在培養(yǎng)有一定藝術修養(yǎng)和理論基礎，又有高素質專業(yè)技術的學生，帶動數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，從而達到沿海城市經(jīng)濟不斷增長的目的。

數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展模式，一方面能夠打開數(shù)字媒體的潛在市場，另一方面也可以使數(shù)字媒體專業(yè)的學生就業(yè)渠道廣而多，就業(yè)選擇易而多。

現(xiàn)在社會是信息技術社會，人們生活當中獲取信息的途徑也從“道聽途說”變成影視廣告，新聞播報等等。影視是數(shù)字媒體技術專應用領域之一，也是數(shù)字媒體技術專業(yè)中一種有聲、有圖的信息傳播。現(xiàn)今影視廣告鋪天蓋地的出現(xiàn)在商場、學校、車站等等公共場所，可見數(shù)字媒體技術覆蓋率寬廣。那么，這種覆蓋率就可以表明，數(shù)字媒體技術專業(yè)的發(fā)展前景是很廣泛的。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)主要是培養(yǎng)學生的“藝術修養(yǎng)”，相較于數(shù)字媒體技術專業(yè)，數(shù)字媒體藝術專業(yè)更注重內在的“涵養(yǎng)”。據(jù)業(yè)內人士統(tǒng)計，數(shù)字媒體藝術專業(yè)需求市場不比技術專業(yè)小，我國對數(shù)字媒體藝術專業(yè)人才需求是大的，每年約15萬人。一般設計類和傳媒方面的公司對數(shù)字媒體專業(yè)的人才需求比較大。這種需求說明了數(shù)字媒體藝術專業(yè)發(fā)展前景不可限量。

四、結語

綜上所述，數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展方向很明確，發(fā)展前景廣闊無比。數(shù)字媒體專業(yè)的學生應該把握機遇，明確就業(yè)方向，成為數(shù)字媒體市場需要的技術含量高，藝術修養(yǎng)好的綜合型人才。

參考文獻：

[1]朱婷婷，尹貴.淺析數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景[J].科教導刊（中旬刊），2012，10：226-227.

篇5

【關鍵詞】圖文聲像動漫創(chuàng)新體系 對象嵌入鏈接技術 圖文聲像編輯技術 圖文聲像集成技術

“圖文聲像與動漫技術”是當前信息技術領域非常具有特色的研究熱點，社會需求量相當大，各類學生學習熱情也相當高，但是目前對應的 “圖文聲像動漫技術”創(chuàng)新體系研究卻無法滿足和適應社會需求，為此，我們提出本研究課題，組織“圖文聲像動漫技術”為主線的教育創(chuàng)新體系，以適應社會需求、推進和諧社會發(fā)展。

“圖文聲像動漫技術”創(chuàng)新內容研究，將在體系研究的基礎上，深入研究在第四代軟件編程環(huán)境下，如何通過對象，進行程序設計。為此需要研究“圖、文、聲、像、動漫”對象的數(shù)據(jù)結構；研究“圖、文、聲、像、動漫”對象的計算方法；研究“圖、文、聲、像、動漫”的語法結構與語意形式；以及所含對象的嵌入技術和鏈接技術（OLE技術）。

1 多媒體“圖、文、聲、像、動漫”創(chuàng)新體系設計

面對非計算機專業(yè)大學生的多維信息技術教育，面對互聯(lián)網(wǎng)對多維信息技術的需求，設計具有普及教育性質的多媒體應用技術創(chuàng)新體系，是教育系統(tǒng)迫切需要研究和探討的一個實際課題。

從計算機專業(yè)方向來看，多媒體技術研究領域和內容設計可以包括對感覺媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲媒體、傳輸媒體的論述，形成較為專業(yè)的多媒體創(chuàng)新體系。但對非計算機專業(yè)或者多媒體普及教育而言，顯然應該瞄準表示媒體這個主要領域。在這個領域中用“圖、文、聲、像、動漫技術”作為創(chuàng)新體系，進行多媒體普及教育，具有普遍的適用性和可操作性。多媒體“圖、文、聲、像、動漫技術”創(chuàng)新體系的組織形式如圖1所示。

“圖、文、聲、像、動漫技術”創(chuàng)新體系設計采用普及和提高相結合，理論和應用相統(tǒng)一創(chuàng)新方法，溶知識性與趣味性于一體。指導學生掌握制作多媒體電子演示文稿、多媒體電子課件、聲音和音樂的藝術加工、圖片和圖像處理等技術；指導學生學會計算機多媒體動畫漫畫創(chuàng)作、多媒體網(wǎng)站網(wǎng)頁的制作與編輯技術，初步掌握多媒體演示軟件及游戲軟件的開發(fā)。在創(chuàng)新設計中，特別注意把多媒體課程中研究性學習內容、探索性學習內容、國際國內最新研究成果及時應用到創(chuàng)新中。

設計多媒體“圖、文、聲、像、動漫技術”創(chuàng)新體系，要求系統(tǒng)所涉及的各維媒體，運行時產(chǎn)生空間方向的疊加，最終要達到的目標則是：在多任務操作系統(tǒng)環(huán)境下，不但要實現(xiàn)各單維媒體的編程，而且要通過集成平臺實現(xiàn)混成編程，形成混成效果。創(chuàng)新體系的組織形式是：以當前社會最需要的圖、文、聲、像、動漫編輯技術與集成技術為主線，以第四代面向對象的編成理論為指導，創(chuàng)造全新的多媒體應用技術創(chuàng)新體系，以適應時展的需要。

2 多媒體“圖、文、聲、像、動漫”創(chuàng)新內容研究

“圖文聲像動漫技術”創(chuàng)新內容研究，將在上述體系研究的基礎上，深入研究在第四代軟件編程環(huán)境下，如何通過對象，進行程序設計。為此需要研究“圖、文、聲、像、動漫”對象的數(shù)據(jù)結構；研究“圖、文、聲、像、動漫”對象的計算方法；研究“圖、文、聲、像、動漫”的語法結構與語意形式；以及所含對象的嵌入技術和鏈接技術（OLE技術）。

2.1 圖形編輯技術與集成技術創(chuàng)新內容設計

圖形信息描述技術是通過“形、色、體、層、影”（ Shape， color， body， level， shade）交融技術，完成對圖形函數(shù)編程程序設計。圖形編輯與集成創(chuàng)新內容應該以“形、色、體、層、影”五個技術點為核心，組織安排創(chuàng)新內容。

2.2 文字編輯技術與集成技術創(chuàng)新內容設計

文字既可以字含義傳達信息，但是為了加強渲染力，文字信息也大量采用“字體、字形、字色、字動、字變”（body， shape， color， move， change）交融技術，完成對文字函數(shù)編程程序設計。

這一部分創(chuàng)新內容十分豐富，以“字體、字形、字色”為內容，可盡現(xiàn)電子書法效果，以“字動、字變”為內容，可將學生引入到無窮無盡的創(chuàng)作與創(chuàng)新領域。

2.3 聲音編輯技術與集成技術創(chuàng)新內容設計

聲音是攜帶信息的極其重要的媒體，在多媒體應用系統(tǒng)中，聲音可以直接表達或者傳遞信息；制造某種特殊效果和氣氛；演奏音樂以及配音詩朗誦等。因此，了解數(shù)字化音頻技術、掌握聲頻仿真編輯技術、會在多媒體軟件作品中，起到畫龍點睛的作用。

將連續(xù)的模擬音頻信號轉化為離散的數(shù)字音頻信號，通常要包括數(shù)據(jù)采樣、電平量化和信號編碼三個步驟。

由于聲音攜帶的信息，是刺激人們聽覺的唯一媒體，因此多媒體音頻技術的研究，包括聲音仿真技術，應成為創(chuàng)新極其具有特色的創(chuàng)新內容。

2.4 圖像、動漫編輯技術與集成技術內容設計

計算機圖像、動畫、漫畫編程技術，是一種集多種藝術于一體，用圖層、時間軸、關鍵幀、色彩變換、圖形切變等技術為手段的一種創(chuàng)作藝術。當前流行的兩種動畫格式gif 格式動畫和flas非常受到歡迎。因此創(chuàng)新內容安排以軟件應用技巧為引導，以典型創(chuàng)新案例為特色，以設計創(chuàng)新為目標，很容易形成特色創(chuàng)新。

計算機動漫設計的靈魂是主題選擇，核心是OLE編程技術的溶入。將主題選擇定為形象，多媒體OLE編程作為技術，構成形象多媒體。形象多媒體是計算機技術與多種藝術綜合在一起的產(chǎn)物。研究形象、形象藝術，再將這些藝術用計算機多種軟件開發(fā)表現(xiàn)出來，最后將其組合在一起，形成一種具有綜合效果的、有聲、有色、有圖、有文、有動畫的多媒體軟件，這就是形象多媒體技術設計核心。

3 多媒體“圖、文、聲、像、動漫”創(chuàng)新方法研究與效果

（1）用科研技術促進創(chuàng)新內容的更新，提升創(chuàng)新的質量和水平：多媒體技術課程組老師應承擔與課程創(chuàng)新內容相關的科學研究，積累一定的理論知識與實踐經(jīng)驗，及時將研究成果和最新學科信息補充到教案中，應用于課程創(chuàng)新之中，擴大學生的視野，使課程創(chuàng)新更豐富、更生動、更具說服力和應用性。如陜西省教育廳科研項目“機于無線網(wǎng)的制造業(yè)管理信息系統(tǒng)”；咸陽市科技發(fā)展項目“秦鄭國渠、阿房宮數(shù)字文化遺產(chǎn)再現(xiàn)技術研究”； 其相關研究內容及成果被及時編入到 “ 十一五 ” 規(guī)劃教材《多媒體應用技術教程》之中。

（2）突出"圖、文、聲、像、動漫技術"特色，綜合運用多種創(chuàng)新手段，引導學生積極、主動地融入課堂學習：傳統(tǒng)的方式是老師講授、學生聽課，這樣大多學生只是被動的接受知識，效果不理想。本課程要求突出"圖、文、聲、像、動漫技術"特色，在課堂中抽出一定時間，讓學生展示并講演自己制作的多媒體實驗作品，老師進行補充和講評，實現(xiàn)互動創(chuàng)新，促使學生課后多查閱資料，積極主動地學習，反復進行實驗創(chuàng)作，提高成效。實踐表明多媒體技術課程必須采用突出"圖、文、聲、像、動漫技術"特色課件，才能使得內容生動形象，增加課堂知識容量，提高學生的學習興趣，突出創(chuàng)新效果。傳統(tǒng)的板書授課容易抓住和引導學生的思路，多媒體課件創(chuàng)新與傳統(tǒng)的板書創(chuàng)新可綜合運用，各種方法是互補的，根據(jù)創(chuàng)新內容的需要，綜合運用合適的創(chuàng)新手段，使學生主動參與到創(chuàng)新中來，不間斷地緊跟課堂授課的思路，可取得良好的創(chuàng)新效果，深受學生歡迎。

（3）充分利用實驗基地，擴展開放性、研究性和綜合性實驗：為滿足各種多媒體課程中的"圖、文、聲、像、動漫技術"開放性、研究性、綜合性實驗的順利進行，應配備先進的實驗創(chuàng)新基地，擁有先進的實驗設備，且實驗室實行開放式管理，學生隨時可進入實驗室進行實驗，鼓勵學生進行創(chuàng)新。

（4）典型示例法： 課堂中，要求教師充分利用典型的"圖、文、聲、像、動漫"編輯與集成軟件，通過典型編輯與集成示例，開闊學生的視野，變學生被動學習為主動鉆研，提高學生的分析問題與解決問題的能力。

（5）突出實踐創(chuàng)新環(huán)節(jié)：實踐環(huán)節(jié)包括多媒體OLE編程方法、多媒體面向對向的編程方法、多媒體OLE編程技術、聲音、音樂的數(shù)字處理與仿真編輯技術、動畫文字媒體的藝術創(chuàng)作與處理技術、多媒體圖形圖像編輯處理技術、計算機動漫設計技術、多媒體形象網(wǎng)頁、網(wǎng)站設計技術、Authorware程序設計技術基礎。 運用綜合性的圖、文、聲、像、動漫編輯與集成技術，制作各類最終的多媒體應用產(chǎn)品，突出培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

（6）強調學生能力培養(yǎng)：提倡將教師的科研項目內容融于到創(chuàng)新中，在課堂創(chuàng)新和畢業(yè)設計中，培養(yǎng)學生的科研能力、努力鉆研精神、自強不息精神、勇于探索和創(chuàng)新精神，從而將知識傳授、能力培養(yǎng)與素質教育有機地結合起來。

（7）充分使用INTERNET互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代教育技術手段，促進多媒體技術創(chuàng)新活動開展：為方便學生學習，可在學校校園網(wǎng)共享多媒體技術課程的各種創(chuàng)新資源、多媒體創(chuàng)新課件、習題庫、師生互動平臺等，供學生下載、學習；為了幫助學生檢驗自己的學習效果，還可在網(wǎng)上建立試題庫，學生自已選擇試題進行檢驗；為了及時給學生答疑解惑，也可設置在線論壇，激發(fā)學生學習興趣、提高創(chuàng)新效果。

4 結束語

多媒體“圖、文、聲、像、動漫”創(chuàng)新體系研究，通過三本教材在全國發(fā)行多年，已經(jīng)產(chǎn)生了很大的創(chuàng)新輻射影響，對多媒體應用技術的普及和教育產(chǎn)生了一定的貢獻，但還有待于進一步完善。

參考文獻

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作者簡介

張衛(wèi)婷 （1971- ），女，漢族，陜西乾縣人，咸陽職業(yè)技術學院，在讀工程碩士（計算機自動控制方向），講師，從事計算機網(wǎng)絡基礎、計算機多媒體應用軟件創(chuàng)新等研究。

篇6

全媒體戰(zhàn)略的實施要克服哪些障礙？有哪些技術創(chuàng)新？轉型的關鍵是什么？帶著這些問題，本刊特約記者日前采訪了南方報業(yè)傳媒集團董事長、社長楊興鋒。

記者：全媒體戰(zhàn)略的實施，在各方面的融合中存在什么壁壘，需要克服哪些障礙？轉型的策略是什么？

楊興鋒：存在的壁壘和障礙是，全媒體建設在集團層面仍缺乏系統(tǒng)、完善的機制保障，相關的內容、資金、技術和人才等資源未能得以最充分有效的利用，不同程度存在分散運營、低水平重復建設等現(xiàn)象，這些都在客觀上影響了集團全媒體戰(zhàn)略的推進實施。南方報業(yè)轉型的策略是實施聚合戰(zhàn)略。聚合戰(zhàn)略是為了適應數(shù)字化時代和形勢發(fā)展的需要，目的就是要通過聚變式發(fā)展，走出一條與裂變式發(fā)展模式相關但不同的新的發(fā)展道路，以獲得更好更優(yōu)的發(fā)展動能和效益。

聚合戰(zhàn)略就是通過集團旗下不同媒體形態(tài)的聚合、不同媒體品牌的聚合以及不同業(yè)務單元的聚合，充分利用國際、國內兩個市場，將南方報業(yè)打造成為數(shù)字化時代國內實力最強、成長性最好、最具影響力和國際競爭力的跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨媒體、跨所有制、跨國界的傳媒集團，更好地服務于國家的經(jīng)濟社會文化建設。

記者：全媒體實施中都有哪些技術創(chuàng)新？全媒體將給讀者帶來哪些全新的體驗或智能化服務，比如閱讀習慣、資訊價值取向及綜合智能服務？

楊興鋒：技術創(chuàng)新與智能化服務是同行的。具體實踐與體驗方面包括南方都市報電子報及精華版形態(tài)的數(shù)字報、郵件版的南都新聞、南都手機報、iPhone＋iPad客戶端、“南都視點?LED聯(lián)播網(wǎng)”、“南都視點?直播廣東”電臺節(jié)目等。

在尚待重點開發(fā)的資訊產(chǎn)品方面，南方都市報與中國移動《12580生活播報》合作，在廣東區(qū)域推出南都生活資訊產(chǎn)品：“南都視點?12580生活播報”。

南方周末新媒體公司主導制定了自己的移動閱讀平臺建設方案，在Apple Iphone和iPad、Google Android、Nokia Symbian三大智能移動平臺上推出了9款應用，覆蓋新聞資訊、數(shù)字出版、手機游戲等領域。

Google Android平臺上的新聞閱讀應用“南周閱讀器Android版”，是國內傳統(tǒng)媒體的第一個智能手機新聞閱讀應用。Apple IPhone平臺上的新聞閱讀應用“南周閱讀器iPhone版”，是國內第一個傳統(tǒng)媒體的iPhone中文新聞應用，集團還推出蘋果iPad平臺上的新聞閱讀應用“南周閱讀器iPad版”，是第一個躋身iPad全球新聞資訊應用前10名的中文媒體，解決了在ipad上播放視頻的問題，上線當日即位列App Store中國商店下載量榜首。

記者：在南方報業(yè)集團全媒體轉型進程中，如何運用獨特的技術、內容、運營渠道等創(chuàng)新模式與經(jīng)驗來搶占新興媒體市場空間，并對整個傳媒界帶來示范效應？

楊興鋒：南方報業(yè)傳媒集團積極利用新技術手段，尋找新興項目，開拓新的市場空間。由戶外LED、電子閱報欄組成的“南方報業(yè)戶外新媒體聯(lián)播系統(tǒng)”去年獲得了很大突破，不僅被列入2011年廣東省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金重點項目，還成功吸引戰(zhàn)略投資7812萬元，獲省、佛山市扶持資金達1100多萬元。戶外LED項目投入運營后社會效益和經(jīng)濟效益都非常好，電子閱報欄項目試點也不斷擴大，今年將全力推進。移動媒體近年發(fā)展迅速，已經(jīng)成為最受矚目的新興媒體。集團各媒體搶占先機，積極介入這一領域。南方周末、南方都市報和21世紀經(jīng)濟報道均不同程度在蘋果、安卓、塞班和黑莓等智能移動平臺上推出了多款應用，覆蓋新聞資訊、數(shù)字出版、手機游戲等方面。

記者：在全媒體集團轉型的聚合戰(zhàn)略過程中需要處理好哪些風險或關系？

楊興鋒：在實施過程中我們注意處理好如下關系：一是處理好“裂變”與“聚變”的關系。“裂變”是“聚變”的基礎，“聚變”不是為了“聚變”而“聚變”，而是為了實現(xiàn)自身的科學發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展而聚合。聚合戰(zhàn)略應基于效率、效益原則進行聚合，發(fā)揮好集團與旗下各系列報刊網(wǎng)社的兩重積極性。二是處理好集團戰(zhàn)略和各子報刊網(wǎng)社戰(zhàn)略之間、集團各業(yè)務單元子戰(zhàn)略間的關系，以實現(xiàn)集團戰(zhàn)略和各子報刊網(wǎng)社戰(zhàn)略的有機協(xié)調。三是集中資源于優(yōu)勢媒體，繼續(xù)支持優(yōu)勢媒體做強做大做優(yōu)。四是注意差異化定位和發(fā)展，避免內部同質競爭。

篇7

摘 要 處于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，數(shù)字化信息的迅猛發(fā)展既帶動了信息傳播格局、社會輿論環(huán)境、公眾參與方式的變革，也給工會聯(lián)系職工、服務職工帶來了更多機遇、更多挑戰(zhàn)。本文從研究數(shù)字化建設的重要性和優(yōu)勢入手，對企業(yè)數(shù)字化工會建設現(xiàn)狀進行介紹，面臨的問題進行剖析，探索了新媒體環(huán)境下加強和改進數(shù)字化工會建設的對策，對維護職工合法權益、促進企業(yè)和諧穩(wěn)定有一定的實踐意義。

關鍵詞 數(shù)字化 工會 理論 實踐 研究

一、數(shù)字化工會建設的重要性和緊迫性

（一）數(shù)字化工會建設是推動工會工作的必然要求

隨著煤炭企業(yè)供給側改革和轉型發(fā)展進入關鍵時期，職工隊伍結構呈現(xiàn)出新變化新特點，職工利益訴求、思想觀念、價值取向逐漸呈現(xiàn)出多元務實的趨勢。

（二）數(shù)字化工會建設是工會密切聯(lián)系職工的新渠道

經(jīng)濟新常態(tài)下，職工的利益訴求多樣化對工會服務職工的能力提出了更高的要求。通過數(shù)字化工會建設，建立工會與基層、工會和職工之間聯(lián)系互動，可以及時了解各基層工會的動態(tài)信息、職工的思想動態(tài)，將職工真實的利益訴求反映到相關領導和部門，為領導的決策提供依據(jù)，防止群體性上訪事情發(fā)生，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，促進工會與職工群眾的密切聯(lián)系，增強工會組織的吸引力和凝聚力。

（三）數(shù)字化工會建設是提升工會干部素質的現(xiàn)實需要

工會組織如何把握新趨勢，找準工會工作與企業(yè)中心工作的有效結合點，使工會工作更好地服務企業(yè)改革發(fā)展、服務職工群眾，都離不開數(shù)字化的運用與實踐。

二、神寧集團數(shù)字化工會建設情況

（一）加強標準體系建設，夯實工會基礎管理

圍繞央企一流數(shù)字化工會創(chuàng)建目標，注重基層基礎建O，研究制定了《神華寧夏煤業(yè)集團公司創(chuàng)建“三型五家”工會實施辦法》、《創(chuàng)建“三型五家”工會考核細則》、《車間工會規(guī)范化建設手冊》、《神華寧夏煤業(yè)集團有限責任公司工會工作及民情周志管理辦法》等管理制度和管理標準，通過管理制度，不斷創(chuàng)新組織體制、運行機制、活動方式、工作方法，突出維權服務，積極推進集團、基層、車間、班組四級工會聯(lián)建和“學習型、服務型、創(chuàng)新型”工會創(chuàng)建，全力打造“安康、民主、文化、和諧、活力”五位一體職工之家。

（二）融合信息技術應用，強化數(shù)字化工會管理平臺創(chuàng)建

為簡化工作流程，提高工作效率，神寧集團工會將數(shù)字化工會建設作為重點工作，2013年研發(fā)了數(shù)字化工會信息平臺，該平臺依托和分享集團公司完善的內部局域網(wǎng)資源，利用一網(wǎng)（局域網(wǎng)工會網(wǎng)站）、一廳（職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新網(wǎng)上展廳）、一刊（《寧煤人》數(shù)字期刊）、一平臺（工會業(yè)務辦公平臺）的媒介融合，初步形成了實體、網(wǎng)站、微信“三位一體”的工會數(shù)字服務平臺，走出具有神寧工會特色的數(shù)字化工會建設之路。

1.業(yè)務辦公平臺。一是從創(chuàng)建“三型五家”工會出發(fā)，研究開發(fā)了涵蓋組織業(yè)務、經(jīng)濟保障、宣傳教育、女工工作、幫扶中心、協(xié)同辦公6大六大業(yè)務領域的31個一級模塊、77個二級模塊和39個三級模塊的工會業(yè)務辦公信息平臺。二是創(chuàng)新工會業(yè)務考核模式。依托工會數(shù)字化平臺，采取網(wǎng)上查閱和集中總結講評的方式進行年度綜合評議，形成工會年度工作考核=上半年考核成績×30%+（基層互評×20%+年終網(wǎng)上考核成績×80%）×70%的工會年度工作綜合考核評價體系，通過網(wǎng)絡進行電子化、數(shù)字化的考核，實現(xiàn)集團工會與基層工會的工作交流互動和數(shù)據(jù)匯總，建立工會工作的信息交流平臺、工作部署平臺和業(yè)績考核平臺。

2.職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新網(wǎng)上展廳。一是為更好地推廣應用群眾性經(jīng)濟技術創(chuàng)新成果，為職工搭建更廣闊的創(chuàng)新交流平臺，工會創(chuàng)建了職工經(jīng)濟技術網(wǎng)上展廳。二是制定了《神寧職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新網(wǎng)上展廳管理辦法》，以制度強化數(shù)字化工會創(chuàng)建成果應用，規(guī)范了職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新成果在網(wǎng)上展廳展示的流程和標準，確保了網(wǎng)上展廳所的創(chuàng)新成果的質量。

3.熱線電話和民情周志。2013年，集團工會下發(fā)了《工作及民情周志管理辦法》文件，規(guī)范了基層工會建立職工服務熱線電話和工會主席民情周志，形成了熱線電話工會主席周閱簽、月匯總、季整理上報制度，健全了熱線電話和民情記錄，做到了閉環(huán)管理。2016年上半年，各級工會接訪處理涉及職工利益的來訪、來電、來信225案次、246人次，查民情、聽民聲、想民難，暢通了職工利益訴求渠道。

4.電子困難職工檔案。通過數(shù)字化平臺，及時掌握各基層工會在平臺上填報困難人員各類統(tǒng)計報表和困難人員檔案錄入、困難幫扶、大病救助、金秋助學、結對幫扶等情況，按照自治區(qū)總工會規(guī)定的困難員工標準，做到致困原因清楚，脫貧措施明確，幫扶救助到位，檔案更新及時，最終達到數(shù)據(jù)精準，幫扶精準的目的。

5.微信公眾號。面對職工思想多元化的進展和日新月異的環(huán)境變化，集團工會依托互聯(lián)網(wǎng)和智能手機媒體，積極探索并創(chuàng)建“神寧工會”微信公眾號，設立工會動態(tài)、勞模風采、媒體聲音等多個欄目，及時展示工會工作動態(tài)、便民信息，虛心接受公眾監(jiān)督、吸納職工意見和建議，打造一個工會工作者與職工共同參與、共同交流的信息共享平臺。

（三）創(chuàng)新思維模式，鍛造復合型工會人才隊伍

在數(shù)字化的經(jīng)濟時代，信息思維素質和信息思維能力已上升為工會服務職工能力的主要要素。為此，神寧集團工會不斷強化工會干部的信息思維方式，增強其信息意識，要求工會干部通過各種方式、途徑掌握信息知識，加強網(wǎng)絡安全的學習，進一步提高其信息思維能力，切實把工會系統(tǒng)信息素質這塊“短板”補上，進而全面有效提高工會服務廣大職工會員的能力。目前，工會干部共計288人（專職276人，兼職74人），覆蓋集團、基層、車間、班組四級工會，其信息思維素質和信息思維能力得到了顯著提升。

三、數(shù)字化工會工作存在的問題

1.在硬件配置上，機關不存在問題，但在車間、班組工會電腦數(shù)量不足，一臺電腦供好幾人用，專兼職工會工作人員無法在正常工作時間內錄入工會信息和數(shù)據(jù)。職工人手一臺更難，全員使用數(shù)字化工會系統(tǒng)，更好地為職工服務還需進一步努力。

2.在持續(xù)改進上，數(shù)字化工會信息平臺中有很多業(yè)務需求需要完善。如組織狀況統(tǒng)計、計劃生育工作統(tǒng)計，特別困難職工情況統(tǒng)計與區(qū)總、全總數(shù)據(jù)不鏈接，重復工作，不能實現(xiàn)三級工會錄入、二級工會利用、集團工會統(tǒng)計和導出功能，真正起到為領導決策提供依據(jù)的作用需要不斷改進。部分工會干部對微信、手機客戶端等新媒體的認識掌握不夠，對年輕職工的思想特點了解不多，微信內容的策劃創(chuàng)新能力不足，不能完全適應工會工作的發(fā)展和職工群眾的新期待。

四、新媒w環(huán)境下加強和改進數(shù)字化工會建設的對策

1.加大數(shù)字化工會投入。加大工會數(shù)字化宣傳力度，要廣渠道、多形式地宣傳工會數(shù)字化平臺建設成果以及工會服務職工的新舉措，提高職工群眾對數(shù)字化工會的知曉率和認同度。設立數(shù)字化工會建設專項經(jīng)費，在加強“硬件”建設的同時，突出服務“軟件”建設。

篇8

數(shù)字化特色：以出版發(fā)行科技期刊為主營業(yè)務的卓眾出版，公司規(guī)模和贏利能力在科技期刊出版領域位居前列。2009年4月，卓眾出版成立新媒體事業(yè)部，從數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃、各網(wǎng)站項目、數(shù)字化媒體平臺建設、無線增值業(yè)務等方面積極進行多種嘗試，并小有成效。比如手機雜志業(yè)務，《車主之友》雜志曾在2010“首屆中手機雜志排行榜”榜上有名。

點評：曾70％的收入來自汽車、工程機械行業(yè)的卓眾出版，在紙媒廣告下滑的困境下，積極進取強化傳統(tǒng)業(yè)務，貫徹“有形產(chǎn)品+無形服務”的理念，同時在新媒體業(yè)務的探索上，它也在開始積極規(guī)劃。外科技期刊《Wired》(《連線》)創(chuàng)造的新媒體奇跡或許就是它的榜樣。

《中企業(yè)家》

所獲榮譽：第二屆中出版政府獎先進出版單位、優(yōu)秀出版人物(前社長劉東華)

數(shù)字化特色：《中企業(yè)家》一直在積極地進行新媒體方面的嘗試，2009年12月，《中企業(yè)家》宣布與卓望信息技術(北京)有限公司達成戰(zhàn)略合作，推出《中企業(yè)家》專屬的“WeFound文房移動閱讀器”終端。2011年《中企業(yè)家》的新媒體戰(zhàn)略越來越清晰，要為決策人群提供“MWM”(Mgggzine雜志、Website網(wǎng)站、Mobile手機)解決方案。其手機報2011年2月14日正式上線，也推出了iPad應用程序。

點評：在《中企業(yè)家》的網(wǎng)站上我們已經(jīng)能看到《中企業(yè)家》在打造全媒體的方案，包含iPhone、iPad、Wap及手機報業(yè)務幾大板塊，同時2011年雜志社也在吸納新媒體人才，用來自行開發(fā)iPhone、iPad應用及其它智能手機的相關應用等。

榮譽中思索未來

中出版政府獎是對期刊獲獎者們三年來各方面成效的一份總結，他們的努力和進取精神值得業(yè)界共同學習借鑒。

榮譽之中去思索未來，思索數(shù)字化這個繞不開的話題。我們對《當代》編輯部主任楊新嵐(《當代》獲期刊獎)及計世集團運營總裁黎爭(《IT經(jīng)理世界》獲期刊獎提名獎)進行了回訪。以下為詳細內容：

1.出版政府獎是家新聞出版行業(yè)的最高獎，貴刊斬獲大獎，請談談感想。

《當代》：獲獎后，從主編潘凱雄到普通編輯，大家都非常高興。我們覺得這次獲獎是一份很好的賀禮，賀《當代》雜志出刊200期，賀我們人民文學出版社建社60周年。

《當代》和《收獲》兩家文學刊物能雙雙進入20名的獲獎行列，我們感覺這是政府對原創(chuàng)文學的重視和支持。從經(jīng)濟角度來說，我們既不大又不強，但從文化生態(tài)來說，我們擔的道義和文化又很有份量。

近年來，我們做了許多努力來保持《當代》的品牌，堅守作品的標準不因經(jīng)濟或人際關系而變化。堅守刊物的整體品質和格調。此次獲獎，更加肯定了我們堅守的信心。

《IT經(jīng)理世界》：感謝主管主辦單位，感謝出版政府獎評審機構，這是對雜志社全體同仁工作的高度認可和強大激勵。

《IT經(jīng)理世界》作為技術創(chuàng)新改變商業(yè)文明的發(fā)現(xiàn)者、倡導者和推動者，將繼續(xù)堅持我們的信念：“技術創(chuàng)新改變商業(yè)文明”。在2011年，我們將更多關注技術創(chuàng)新改變商業(yè)文明，創(chuàng)造高價值內容與服務；將更加高標準、嚴要求，為中科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級、為中企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻，做成最具公信力的商業(yè)管理媒體和綜合信息服務平臺。

2.第二屆中出版政府獎首次增設期刊獎。您認為這一舉措有何意義?

《當代》：我覺得期刊獎和圖書獎的最大不同是它的獎勵對象是一個團隊，這個團隊是個專業(yè)化的團隊，是業(yè)內的領頭羊。獎勵了這些期刊，能更好地激勵他們的示范效應。外的期刊在整合行業(yè)資源和推動行業(yè)發(fā)展作用巨大，我們的期刊值得借鑒。

《IT經(jīng)理世界》：期刊是出版界非常重要的一支生力軍，非常貼近中社會經(jīng)濟文化發(fā)展的現(xiàn)實，而又不斷產(chǎn)生原創(chuàng)思想。增設期刊獎，將極大地鼓舞中期刊人，將非常有助于期刊的發(fā)展壯大。

3.在頒獎典禮上數(shù)字出版被多方提及，您如何看待當下期刊數(shù)字出版的現(xiàn)狀?

《當代》：期刊數(shù)字出版，目前是中知網(wǎng)和龍源期刊網(wǎng)大一些，我們都有合作。當下數(shù)字出版群雄并起，有些亂紛紛你方唱罷我登場的勁頭。我覺得數(shù)字出版是趨勢，但有兩個大問題。一是版權問題，期刊有實效性，一些文摘類期刊根本沒有時間去落實版權問題。二是作者、期刊和網(wǎng)絡的分成問題?，F(xiàn)階段的期刊數(shù)字出版深受這兩個問題困擾。

《IT經(jīng)理世界》：期刊數(shù)字出版，是當前很多期刊正在實踐或者嘗試的一個方向，其實這是讀者閱讀體驗的新發(fā)展。目前這方面的實踐還不成熟，參與各方還在探索適合的運作模式，也還存在資本運作、知識產(chǎn)權保護、終端發(fā)展等方面的問題，理順之后將會迎來規(guī)模化發(fā)展。

4.請結合貴刊談下數(shù)字出版能給期刊帶來哪些改變?

《當代》：我們是傳統(tǒng)文學，編輯年齡偏大，但我們始終想趕上數(shù)字出版的潮流。我們已經(jīng)有自己的網(wǎng)站，目前僅限于把過期的長篇小說以外的內容免費供讀者瀏覽。數(shù)字出版帶給我們的變化尚在觀望中。

《IT經(jīng)理世界》：說到底，期刊提供的是信息服務，讀者愿意以什么方式接收和閱讀信息，我們就應該提供這樣的方式?？萍嫉陌l(fā)展使得很多全新的閱讀體驗得以實現(xiàn)，而新的體驗也會帶來新的商機，《IT經(jīng)理世界》會抓住數(shù)字出版帶來的新機會。

5.2011年，貴刊數(shù)字出版方面有哪些新規(guī)劃?

篇9

關鍵詞：數(shù)字經(jīng)濟；制度；創(chuàng)新

中圖分類號：F112．7 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X(2007)03-0183-03

數(shù)字經(jīng)濟是一場數(shù)字技術推動的經(jīng)濟革命。這場數(shù)字化革命正在以數(shù)字技術的不斷創(chuàng)新為推動力，以開放的知識為基礎，從制造領域、管理領域、流通領域的數(shù)字化擴展到包括政府宏觀調控的一切經(jīng)濟領域，逐漸形成一個經(jīng)濟體系。

一、新自由主義思潮是美國數(shù)字經(jīng)濟繁榮的重要因素之一

在美國，自20世紀70年代以來，為解決凱恩斯主義所遺留的滯脹問題，新自由主義思潮逐漸抬頭并呈現(xiàn)占主導地位的趨勢。美國傳播學者丹?席勒(Dan Schiller)指出，以“應該讓市場自己遵循其自然的邏輯”的新自由主義思潮從20世紀80年代以來重新被奉為美國國內的正統(tǒng)理論[1]。80年代的里根時代和90年代的克林頓時代都很大程度上遵循新自由主義思潮的理念。最近幾年，新自由主義思潮成為美國數(shù)字經(jīng)濟繁榮的重要支柱之一。

首先，作為數(shù)字經(jīng)濟重要技術推動力的因特網(wǎng)本身就是自由思想創(chuàng)新的產(chǎn)物。一方面，因特網(wǎng)的設計思想避免了壟斷集中，體現(xiàn)分散自由；另一方面，因特網(wǎng)為數(shù)字化的信息提供了自由流動的空間。因此，因特網(wǎng)不僅是流通領域數(shù)字化的重要技術支持，更是新自由主義經(jīng)濟的組成部分。新自由主義思潮在美國的發(fā)展提供了因特網(wǎng)生長的土壤，孕育了數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展。

其次，新自由主義思潮的自由市場觀點和理念滲透到了美國的經(jīng)濟發(fā)展政策中，特別是以數(shù)字技術為基礎的電信和傳媒業(yè)發(fā)展的政策中，為數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了適宜的宏觀經(jīng)濟環(huán)境。20世紀60年代中期起，美國聯(lián)邦通訊委員會通過一系列程序對電子計算機業(yè)、電腦業(yè)和電信業(yè)的界限一再進行重新劃定，將蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡業(yè)中越來越多的部分劃到放松控制的電腦業(yè)一邊，促進電腦業(yè)的發(fā)展。20世紀80年代后，主張把政府的控制管理降到最低程度、強調充分發(fā)揮市場原理的作用的思想，在美國電信和傳媒業(yè)決策中逐漸占據(jù)優(yōu)勢，更使有關決策出現(xiàn)放松管制的特點。1980年，在《有關計算機的第二次調查》中，美國聯(lián)邦通訊委員會決定，作為美國電訊基礎設施的核心部分，受政府管理的電訊公司也可以成立分公司，不受制于現(xiàn)有管制措施。這一措施使得被賦予特別市場自由權的專業(yè)化網(wǎng)絡行業(yè)向整個電信市場擴展[2]。1996年，美國通過了《1996年電訊法》，消除電信行業(yè)的壟斷，開放所有的電信市場，放松了對不同種類的電信和媒體公司相互進入業(yè)務領域的限制，允許不同的媒體市場相互滲透，促使美國全國范圍內的從電信運營到硬件制造、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡通信、互聯(lián)網(wǎng)服務、廣播電視等各個領域展開新的競爭和重組，從而推動高速“寬帶”網(wǎng)絡的建設[3]。由此可見，新自由主義思潮的廣泛滲透，為數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了寬松的市場環(huán)境。

二、美國政府的政策支持是數(shù)字經(jīng)濟健康高速發(fā)展的重要保障

為了保證數(shù)字經(jīng)濟的健康發(fā)展，美國政府不僅投入大量資金用于基礎設施建設和技術研發(fā)，而且還通過政策支持保障數(shù)字經(jīng)濟健康高速發(fā)展。首先，美國政府增強網(wǎng)絡的安全性，提高消費者對網(wǎng)絡的信任度。美國政府通過《關于信息系統(tǒng)保護的國家計劃》構建聯(lián)邦政府的信息安全模式，推動公眾與民營之間的自愿合作，以保護信息基礎設施。美國商務部企業(yè)服務局與產(chǎn)業(yè)界、消費者代表和政府部門共同合作，開發(fā)一種新的電子商務密碼系統(tǒng)，專用于網(wǎng)上消費者的保護。另外，美國聯(lián)邦貿易委員會(FTC)采用網(wǎng)上沖浪的方法，對網(wǎng)上的違規(guī)行為進行調查。對于網(wǎng)上的欺詐行為，司法機構按刑事犯罪進行審理。其次，美國政府加大知識產(chǎn)權保護力度。1999年10月，美國通過了《域名權保護法案》，規(guī)定域名與商標保護統(tǒng)一，不得冒用、非法注冊或使用與他人域名十分相似的域名進行網(wǎng)上商業(yè)活動。在域名的管理上，將過去的政府負責注冊登記改為由因特網(wǎng)域名定名公司(ICANN)和網(wǎng)絡解決方案公司(NSI)代表政府負責域名的注冊登記，大大降低了域名的注冊管理費。最后，積極發(fā)展電子商務。1996年底，克林頓親自倡導成立美國政府電子商務工作組負責制定有關發(fā)展電子商務的政策措施，并協(xié)調督促相關部門實施。1997年頒布《全球電子商務框架》為電子商務的發(fā)展創(chuàng)造有利環(huán)境，并具體提出五項原則：(1)私營部門必須發(fā)揮主導作用；(2)政府應避免對電子商務的不當限制；(3)政府必須參與，并致力于支持和創(chuàng)造一種可預測的、受影響最小的、持續(xù)簡單的法律環(huán)境；(4)政府必須認清因特網(wǎng)的特性；(5)應該在全球范圍內促進因特網(wǎng)上的電子商務。2000年，美國國會通過了《全球和全國商務電子簽名法案》，使在線合同或在線交易的電子簽名與手寫簽名具有同樣的法律效力，進一步方便企業(yè)和消費者的電子商務。

三、官―產(chǎn)―學―公眾創(chuàng)新模式是美國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的內在源泉

數(shù)字經(jīng)濟之所以在美國興起和繁榮，最重要的原因是因特網(wǎng)演化處在官、產(chǎn)、學、公眾各類主體組成的創(chuàng)新網(wǎng)絡之中。正是這一網(wǎng)絡機制促成因特網(wǎng)的迅速普及發(fā)展，帶動整個美國經(jīng)濟向數(shù)字經(jīng)濟的轉變。

美國數(shù)字經(jīng)濟是數(shù)字化技術在經(jīng)濟領域創(chuàng)新以及滲透的結果。創(chuàng)新包括了技術、制度和產(chǎn)品服務方面的創(chuàng)新。單單市場需求的存在或者技術機會的存在都不能促成技術革新，單獨看來，這兩者都是技術發(fā)生革新的必要條件而不是充分條件。只有他們同時成立的時候，技術革新才成為可能[4]。也就是說，脫離了產(chǎn)品服務創(chuàng)新的市場需求，單純技術創(chuàng)新不會促進數(shù)字經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。以美國蘋果電腦為例，就可以清楚地認識這一點。蘋果在PC發(fā)展過程中，一直扮演著先行者的角色。過去十年，蘋果獲得了1 300項專利，相當于微軟的一半，幾乎相當于戴爾的1．5倍。但是，創(chuàng)新能力并沒有使蘋果公司置身于食物鏈的頂層。1981年，該公司營業(yè)利潤率高達20%，而目前僅有0．4%，遠低于行業(yè)平均的2%。目前，該公司在全球PC市場的份額僅有2%，無法與戴爾和IBM相匹敵。蘋果公司充分說明業(yè)務模式創(chuàng)新比技術創(chuàng)新更為重要。戴爾、亞馬遜、eBay等公司都是以更低的價格銷售商品和服務模式，迎合更多的消費者[5]。因此，美國數(shù)字經(jīng)濟時代的創(chuàng)新是由技術創(chuàng)新需求和產(chǎn)品服務創(chuàng)新的市場需求相互推動。

事實上，傳統(tǒng)的“官―產(chǎn)―學”三線螺旋體創(chuàng)新體系僅僅提供美國數(shù)字經(jīng)濟技術創(chuàng)新的需求。美國科研體系的特點是政府、企業(yè)和大學單獨或聯(lián)合資助進行研發(fā)活動，促成了美國產(chǎn)生大量創(chuàng)新成果，并得以產(chǎn)業(yè)化與商業(yè)化發(fā)展。因特網(wǎng)正是在這種政府、企業(yè)和大學創(chuàng)新體系中由國家投入基礎技術開發(fā)和基礎設施建設，同時企業(yè)積極支持和參與的過程中發(fā)展起來的。在這種建設新的創(chuàng)新環(huán)境的過程中，機構和國家的界限被打破。相反，原來互不聯(lián)系的三類機構，即公共(官)、私人(產(chǎn))、學術(學)三方面逐步適應共同工作，相互交織作用，進一步在創(chuàng)新進程的各個階段建立了相互聯(lián)系，形成了“三線螺旋體”。

但是，“官―產(chǎn)―學”三線螺旋體創(chuàng)新體系忽略了產(chǎn)品服務創(chuàng)新的市場需求，還不能夠完全成為數(shù)字經(jīng)濟的創(chuàng)新源泉。結合蘋果電腦失敗的教訓可以看出產(chǎn)品、服務等業(yè)務方面的創(chuàng)新同技術創(chuàng)新同樣重要，而且這些歸根結底取決于對公眾偏好的滿足。公眾的偏好需求驅動企業(yè)、大學科研機構的創(chuàng)新方向，引導政府政策與制度的制定。在進一步滿足公眾偏好的基礎上，公眾積極廣泛地參與在線購物、虛擬社區(qū)、數(shù)字學習、數(shù)字娛樂等都構成推動美國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的堅實動力。而且，當前美國的部分研究機構在統(tǒng)計數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展狀況時，都對公眾的上網(wǎng)比率、上網(wǎng)時間等進行了詳細的統(tǒng)計。蘭德公司在加強美國國家創(chuàng)新體系的建議中同樣認識到設法讓民眾了解創(chuàng)新活動的重要性以及民眾通過什么方式來支持創(chuàng)新。這些都說明公眾是推動美國數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的重要因素之一。因此，公眾與“官―產(chǎn)―學”三線螺旋體創(chuàng)新體系相互作用，形成“官―產(chǎn)―學―公眾”創(chuàng)新模式，為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展提供了所必需的技術創(chuàng)新、產(chǎn)品服務的業(yè)務創(chuàng)新，成為美國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的內在源泉。

四、風險資本是美國數(shù)字經(jīng)濟轉型的“革新力量”

美國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的另一個重要原因是新技術企業(yè)與創(chuàng)業(yè)資本或風險資本的互動式發(fā)展起到了關鍵性作用。所謂風險資本是由職業(yè)金融家(即風險投資家)連同管理一道投資到年輕的、快速增長的、并且有潛力發(fā)展成經(jīng)濟重要貢獻者的公司中的資本，風險資本是初創(chuàng)公司重要的資金來源[6]。美國風險資本市場制度是一種增進和分享創(chuàng)新收益為目標的有效率的融資制度安排。風險資本投資的運行特點包括三方面：一是投資面向新興產(chǎn)業(yè)(主要是信息產(chǎn)業(yè))中的初創(chuàng)企業(yè)；二是風險資本還通過資本經(jīng)營服務直接參與企業(yè)創(chuàng)業(yè)；三是風險資本具有良好的退出機制。正是這三個特點使得風險資本能夠通過獨特的創(chuàng)新試錯機制和風險分散機制，把資本、技術和知識聯(lián)系起來，賦予美國經(jīng)濟支持技術型初創(chuàng)公司發(fā)展的優(yōu)越環(huán)境。20世紀90年代，風險資本投資在美國發(fā)展迅猛(見表1)，相繼培育出DEC(數(shù)字設備公司)、Intel(英特爾公司)、Microsoft(微軟公司)、Compaq(康柏電腦公司)、Apple(蘋果電腦公司)等著名的高科技企業(yè)。這些高科技公司為美國數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展起到巨大的示范效應。

進入新世紀，美國數(shù)字經(jīng)濟遭遇挫折，風險資本投資的絕對數(shù)額出現(xiàn)急劇下降的趨勢，但這并沒有削弱其對美國經(jīng)濟的貢獻。統(tǒng)計表明，2000―2003年期間曾經(jīng)接受過風險資本投資的企業(yè)在就業(yè)創(chuàng)造和銷售收益增長方面對美國經(jīng)濟的貢獻仍然超過其他同行企業(yè)。在信息產(chǎn)業(yè)部門這一現(xiàn)象更為明顯(見表2)，比如2000―2003年期間，計算軟件整體行業(yè)出現(xiàn)裁員8%，銷售額僅增長5%，而風險資本投資企業(yè)卻仍然創(chuàng)造了17%的就業(yè)機會，銷售額高達31%。因此，風險資本投資正在很大程度上拉動當前美國經(jīng)濟的復蘇。

總之，無論是在美國經(jīng)濟繁榮或復蘇階段，風險資本都對美國經(jīng)濟做出重要貢獻，是美國數(shù)字經(jīng)濟轉型中不可替代的“革新力量”。

參考文獻：

[1] [美]丹?席勒．數(shù)字資本主義[M]．南昌：江西人民出版社，2001：3．

[2] [美]丹?席勒．數(shù)字資本主義[M]．南昌：江西人民出版社，2001：10．

[3] 郭慶光．21世紀美國廣播電視事業(yè)新構圖――“1996年電信法”的意義與問題[J]．國際新聞界，1996(6)．

[4] Rosenberg， Nathan． Inside the Black Box[M]．New York： Cambridge University Press，1982：231-232．

[5] 龔偉同．技術創(chuàng)新毀了蘋果[J]．商務周刊，2004(4)．

[6] 宋玉華．美國新經(jīng)濟研究――經(jīng)濟范式轉型與制度演化[M]．北京：人民出版社，2002：455．

Institutional Analysis of American Digital Economy

HE Xiao-yin

(Commercial College， Zhengzhou University， Zhengzhou 450052， China)

篇10

關鍵詞：新媒體；學術期刊；資源共享；大數(shù)據(jù)技術

1 從紙質印刷版到電子網(wǎng)絡版

近年來，隨著全球互聯(lián)網(wǎng)平臺的快速搭建，正悄然改變著全球人類的生活方式和閱讀習慣?；ヂ?lián)網(wǎng)的日益普及正沖擊著傳統(tǒng)媒體的許多方面，中文社科學術期刊的發(fā)展也同樣面臨著由紙質印刷版到電子網(wǎng)絡版轉型的局面。技術決定論者堅信傳播技術的變化將不可避免地導致文化和社會秩序的深刻改變。因此順勢而為的搭上互聯(lián)網(wǎng)時代快車，將中文社科學術期刊通過新媒體技術以更快更廣的方式傳播出去、提高受眾關注度與知名度是新媒體時代技術創(chuàng)新對策之一。

新媒體是繼傳統(tǒng)媒體后崛起的各類電子媒體和網(wǎng)絡媒體的總稱。它有別于報紙，雜志，電視和廣播等這些傳統(tǒng)媒體，利用數(shù)字技術和網(wǎng)絡技術，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無限通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，借助電腦、手機、數(shù)字電視等終端，向用戶提供新聞信息和娛樂服務。新媒體具有及時性、開放性、個性化、分眾性、信息的海量性、低成本全球傳播、檢索便捷、融合性等。新媒體在技術上的數(shù)字化和傳播上的互動性實現(xiàn)了中文社科學術期刊從原子出版到數(shù)字出版的轉變。

過去，中文社科學術期刊需要通過紙質印刷、郵遞服務才能到達讀者手中，而且產(chǎn)品生產(chǎn)過程耗時耗力，無法克服時間與空間的限制，這是媒介本身的特性所決定的。相反，新媒體技術可實現(xiàn)網(wǎng)絡版電子期刊，用戶只需在電腦，Pad或者手機等移動終端就可以瀏覽文章，既節(jié)省大量人力資源和物質資源，也具有時效性。目前有些中文社科學術期刊雖然在排版策劃上有所好轉，但內容形式豐富程度依然有待提高。相反，新媒體技術可以實現(xiàn)融入畫面，視頻，音頻等多種編輯手段，改變以往傳統(tǒng)社科學術期刊的單調的板式和內容。

在信息檢索和文獻調取方面，傳統(tǒng)的中文社科學術期刊需要耗費大量的資源去查找。如今，網(wǎng)絡技術可以快速實現(xiàn)這些功能。比如自建網(wǎng)站，將每一期的學術論文上傳到官網(wǎng)。這樣讀者可以自主地在站內搜索想要閱讀的文章題目或關鍵字，系統(tǒng)會準確顯示出該文章以及已發(fā)表過的所有相關文章。該項功能可以通過大數(shù)據(jù)技術來實現(xiàn)，而且目前大數(shù)據(jù)技術在各個領域的應用也十分廣泛。我們感受最深最明顯的表現(xiàn)就是，大家在淘寶和天貓網(wǎng)上購物時，當你輸入你要買的產(chǎn)品，所有與該產(chǎn)品相關的內容和信息都會出現(xiàn)。

在品牌宣傳方面，一些傳統(tǒng)的中文社科學術期刊仍依靠在學界留存的影響力來艱難支撐。在過去，可以“酒香不怕巷子深”。而如今，即使“酒香，也怕巷子深”。因為媒介技術的沖擊，讓社科學術期刊的競爭很激烈，好的內容只是其中之一，要想提高知名度需要理性的宣傳和感性的包裝。除了建立自己的網(wǎng)站之外，還可以開通官方微博，成立微信公眾號，手機APP等，利用社交網(wǎng)絡有效抓住屬于自己的受眾群體。

2 從獨家經(jīng)營版到全國聯(lián)網(wǎng)版

目前，國內許多家學術期刊的主辦單位仍是各自為政的局面，經(jīng)營方式還是獨家經(jīng)營，沒有實現(xiàn)資源共享，這主要是由紙媒的性質所決定的。而今天“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式為我們發(fā)展提供了理論創(chuàng)新和技術創(chuàng)新。在物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術如此發(fā)達的時代，要充分利用這種資源，打破僵持的局面，努力從獨家經(jīng)營到全國聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)有效的資源共享。

為推動中國社科學術期刊發(fā)展，可成立一個類似智庫的“中國社會科學期刊網(wǎng)站”。將目前國內所有高水平的社科學術期刊的論文匯集于此。所有文章的作者和發(fā)表期刊都以超鏈接的形式供讀者點擊，比如只需點擊一下作者就可看到作者發(fā)表的所有文章。這樣既整合了各類資源，為各社科學術期刊實現(xiàn)自身價值提供了平臺，也解決了信息碎片化和信息超載的問題。

新媒體時代看重的是與用戶對話。該平臺除了實現(xiàn)資源共享，無障礙傳播之外，還應賦予讀者的評論權和轉載權。讀者看完文章后，可以在線追加評論，提供新的學術見解和對問題的看法，這種形式類似于論壇。同時還可以進行分享和轉載，分享到朋友圈，QQ空間、微博等現(xiàn)代社交媒體，因此文章和期刊的點擊率，轉載量，評論數(shù)量和討論程度都是各家期刊在網(wǎng)絡競爭中的質量評估的指標。其次，社群的傳播速度和影響力都是驚人的，在網(wǎng)絡社區(qū)中，人們都是以集群化的形式存在，具有相同興趣愛好或相關職業(yè)的人能集中在一個圈子里，他們在屬于自己的圈子里不斷分享他們共同關注的一些話題，發(fā)表新的見解和思想，這些都是學術成果的延伸。在尊重知識產(chǎn)權的基礎上，最大化的將智慧和學術資源的成果傳播給學界和大眾，推動新思想的誕生。

3 從中文社科版到全球社科版

中文社科學術期刊發(fā)展到今天，應該充分利用互聯(lián)網(wǎng)無地域、無時間限制的“脫域化”優(yōu)勢，尋求走出國門的方法和途徑，提升我國的文化軟實力，傳播我們意識形態(tài)領域建設的成果，讓中國智慧和中國聲音走向世界。

僑居海外的華裔學者是一個龐大的群體，近三十年來遷往美國、加拿大、歐洲等發(fā)達國家的新時期移民逐步增長，這一時期的移民大多具有高學歷或為技術移民。因此，積極利用互聯(lián)網(wǎng)，推進我國社科學術期刊多語化的國際化進程，可為遍布全球的科研工作者提供方便查閱和了解中國科研成果的機會，也利于增進國際化傳播。

據(jù)資料顯示：目前已有很多大型海外機構用戶通過互聯(lián)網(wǎng)使用中文學術期刊，中國的學術期刊在通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)行到世界各地。哈佛大學、劍橋大學、牛津大學等國外知名院校及皇后圖書館、多倫多公共圖書館等海外大型圖書館的借閱者們可通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀到中國的學術期刊。1正是利用網(wǎng)絡的便利，促進期刊的國際化進程。

這些都為我國社科學術期刊在國際中地發(fā)展提供了借鑒，增強了信心。中文社科學術期刊應進一步重視并提升論文的英文摘要的編輯加工和規(guī)范，為國際科研工作者提供了解中國科研進展的窗口，這也順應中國從制造業(yè)“走出去”到中國聲音“走出去”的需要。因此，積極利用互聯(lián)網(wǎng)這個平臺，并采取各種應對方式，不斷轉變思路和運營模式，建立自己的文獻品牌體系及學術期刊評價的國際話語權。目前，利用網(wǎng)絡平臺，將以往小而散的期刊進行整合并實現(xiàn)集約化發(fā)展，也是目前中國學術期刊發(fā)展的又一個趨勢，并正在不斷發(fā)展。

中國社科學術期刊利用網(wǎng)絡的各種方式推介，將極大促進中國學術成果的傳播。一方面輸出我們的文化和聲音，讓中國智慧和學術成果貢獻世界；另一方面通過各種方式在國際范圍內拓展更廣泛的讀者、作者，吸引更多海外學者投稿；這對國內社科學術期刊發(fā)展將會有巨大的推動，同時也期待多種語言和智慧并存的盛況。

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注釋

1.中國科學技術信息研究所.中國英文版科技期刊的評價[M]，2010-04-26.