導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)校宿舍管理方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞： 高校學(xué)生宿舍 消防安全管理 現(xiàn)狀 對策 原因

高校學(xué)生宿舍火災(zāi)事故不但會給學(xué)生的生命、財(cái)產(chǎn)安全帶來極大的威脅，而且會嚴(yán)重影響高校正常的教學(xué)秩序。因此，開展高校學(xué)生宿舍消防安全現(xiàn)狀及對策的研究工作具有極為重要的意義。

一、高校學(xué)生宿舍消防安全的客觀現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查，我國高校本科在校生的平均住宿比例達(dá)90％以上，而在一些軍事院校、公安院校，在校生的住宿比例更是接近100％。大學(xué)生在校期間的主要活動(dòng)范圍可謂“三點(diǎn)一線”，即教室、食堂和宿舍，其中在宿舍時(shí)間占其全部在校時(shí)間的1／2以上。由此可見，宿舍消防安全狀況直接關(guān)系到大學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

然而，目前高校學(xué)生宿舍消防安全普遍存在以下問題。

1.消防與電力設(shè)施落后，老化嚴(yán)重。

我國高校建校初期大部分學(xué)校的選址都在城郊結(jié)合部，其供水管網(wǎng)系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施是按照當(dāng)時(shí)的辦學(xué)規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃、國民經(jīng)濟(jì)水平和人民生活水平來設(shè)計(jì)和建設(shè)的。隨著越來越多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校園接受高等教育，學(xué)生規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高校當(dāng)初的規(guī)劃。但是，市政建設(shè)的發(fā)展，尤其是供水管網(wǎng)的建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上教育發(fā)展的需要。［1］供水量不足與用水管網(wǎng)的壓力下降，直接導(dǎo)致校園內(nèi)有的消防栓射水距離、射水量根本達(dá)不到滅火的要求，甚至還會出現(xiàn)白天有水，晚上停水的現(xiàn)象。在這樣的條件下，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果難以想象。

經(jīng)濟(jì)高速增長與基礎(chǔ)設(shè)施滯后的矛盾同樣也反映在學(xué)生宿舍電力設(shè)施的管理中。用電量的猛增使得電線和電力設(shè)施常常處于超負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)，大大超過其當(dāng)初的設(shè)計(jì)承受能力，導(dǎo)致使用電器引發(fā)火災(zāi)的可能性大大增加。［2］同時(shí)，這又進(jìn)一步加快了電線和電力設(shè)備的老化速度，加之部分學(xué)校維修經(jīng)費(fèi)少，電線、電力設(shè)施得不到及時(shí)更新，導(dǎo)致學(xué)生宿舍中電力設(shè)備老化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。

2.消防器材與裝備缺少維保，損壞嚴(yán)重。

由于消防經(jīng)費(fèi)投入低，多數(shù)高校學(xué)生宿舍樓內(nèi)沒有按照有關(guān)消防規(guī)定配備滅火器材，同時(shí)一些宿舍樓內(nèi)雖有消火栓，但大多為應(yīng)付檢查，根本無法使用。高校建設(shè)中消防經(jīng)費(fèi)投入低已成為一個(gè)不爭的事實(shí)，據(jù)消防部門對部分高校消防工作的調(diào)查顯示，消防資金投入有保障和基本有保障的高校僅為31.3％，滅火器與消火栓配備不達(dá)標(biāo)的占93％。［3］一旦發(fā)生火災(zāi)，依靠這些消防設(shè)施根本無法化解險(xiǎn)情。

3.違章用電屢禁不止。

出于各種需要，目前大學(xué)生所使用的電器普遍增多，電腦、電水壺、燈具、電吹風(fēng)、取暖器，幾乎每個(gè)宿舍都有。大學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間相對統(tǒng)一，電器的使用比較集中，許多學(xué)生用電不符合安全規(guī)定，加之宿舍內(nèi)電線連接混亂，易造成漏電和短路，極易造成超負(fù)荷用電，使電線過熱引發(fā)短路，而且一旦電線短路，火花引燃易燃物，整個(gè)學(xué)生宿舍將付之一炬，安全隱患最終將會轉(zhuǎn)化為安全事故，后果不堪設(shè)想。

4.“安全出口”形同虛設(shè)。

大多數(shù)高校在興建學(xué)生宿舍時(shí)，雖已考慮到安全需要而留有消防安全通道，但不少高校宿舍管理部門從日常的防盜安全考慮而關(guān)閉大多數(shù)安全出口或加設(shè)防盜裝置，只留有一兩個(gè)出口用于日常進(jìn)出，使“安全出口”形同虛設(shè)。如此大的人員密度，如此少的安全出口，一旦發(fā)生火災(zāi)，由于人員無法在短時(shí)間內(nèi)疏散，將會造成重大人員傷亡。

二、高校學(xué)生宿舍消防安全隱患存在的主觀原因

1.領(lǐng)導(dǎo)重視不充分，安全意識很淡薄。

有的高校領(lǐng)導(dǎo)因經(jīng)費(fèi)緊張，同時(shí)對消防隱患存在麻痹思想并抱有僥幸心理，消防安全管理工作時(shí)冷時(shí)熱，國內(nèi)一旦發(fā)生影響較大的高校消防安全事故，便會掀起一股“安全整頓”的浪潮，一段時(shí)間內(nèi)消防安全狀況會有所好轉(zhuǎn)，但不久領(lǐng)導(dǎo)的思想松懈了，學(xué)生宿舍的安全狀況又會恢復(fù)原樣。

2.規(guī)章制度不健全，責(zé)任落實(shí)不到位。

大多數(shù)高校在消防安全管理上未制定出詳細(xì)的規(guī)章制度，導(dǎo)致消防安全管理找不到依據(jù)，執(zhí)行起來隨意性較大，或者有的高校雖然制定了消防安全工作制度，但不認(rèn)真執(zhí)行，形同虛設(shè)。［4］此外，安全責(zé)任落實(shí)不到位也是高校學(xué)生宿舍消防安全管理上的一大弊端，經(jīng)常出現(xiàn)事故發(fā)生后找不到相應(yīng)責(zé)任人的問題。

3.安全教育被忽視，自我防范意識差。

多數(shù)高校學(xué)生宿舍管理部門缺乏對學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育，認(rèn)為這些是學(xué)校應(yīng)該做的事，不在宿舍管理部門的職責(zé)范圍內(nèi)。還有的高校學(xué)生宿舍的具體管理工作由臨時(shí)工承擔(dān)，人員流動(dòng)性大，上崗前基本未接受過消防業(yè)務(wù)常識培訓(xùn)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)有的連自己逃生都困難，更談不上對學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)學(xué)生安全疏散。種種原因?qū)е铝藢W(xué)生普遍缺乏基本的滅火技能和安全自救知識，有的學(xué)生對常見滅火器的種類及使用方法一概不知，大大增加了學(xué)生宿舍內(nèi)的消防安全隱患。

三、高校學(xué)生宿舍消防安全工作對策

1.加強(qiáng)宣傳，領(lǐng)導(dǎo)抓起，高度重視校園消防安全管理工作。

各級教育行政管理部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從保持社會穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的角度來認(rèn)識學(xué)生宿舍消防管理的重要性，從人力和物力兩方面給學(xué)校消防管理部門以盡可能多的支持，為學(xué)生宿舍配備相對穩(wěn)定的責(zé)任心強(qiáng)的管理人員和水電設(shè)施維修養(yǎng)護(hù)人員，保證學(xué)生宿舍基本消防設(shè)施的配備和水電設(shè)施的購置、更新和保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。有條件的學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生宿舍消防安全管理技防設(shè)施的配備，以提高學(xué)生宿舍消防管理和戰(zhàn)勝火災(zāi)的能力。高校領(lǐng)導(dǎo)必須樹立憂患意識，努力將學(xué)生宿舍的消防安全管理工作作為一項(xiàng)日常工作來抓，避免一切安全事故的發(fā)生。

2.統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，加強(qiáng)消防與電力設(shè)施維建工作。

高校要依據(jù)《消防法》的規(guī)定，查明存在哪些安全隱患的前提下，統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)別輕重緩急，不斷加大消防經(jīng)費(fèi)的投入，有計(jì)劃地更新配齊消防器材，同時(shí)配備一批機(jī)動(dòng)性消防器材，由專職部門統(tǒng)一管理，遇到火情統(tǒng)一調(diào)度使用。此外，還要加強(qiáng)對消防電力設(shè)施、器材的管理和維護(hù)，延長其使用壽命。學(xué)校后勤管理部門可根據(jù)學(xué)?；厩闆r成立一支專業(yè)維護(hù)修理隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍消防、電力設(shè)施的日常檢查維護(hù)工作，接受學(xué)生的報(bào)損并及時(shí)修理。維修隊(duì)?wèi)?yīng)公布其聯(lián)系方法，便于學(xué)生報(bào)修。維修隊(duì)掌握了學(xué)生宿舍內(nèi)設(shè)備的損壞情況后，應(yīng)及時(shí)予以修理，以免出現(xiàn)“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”的現(xiàn)象。維修隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)對學(xué)生宿舍內(nèi)的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行定期不定期的檢查、維護(hù)，在人工檢查的基礎(chǔ)上配合使用一些高科技儀器，不放過任何危害宿舍安全的蛛絲馬跡，把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3.嚴(yán)格管理，引導(dǎo)自治，加大對學(xué)生違規(guī)使用電器的巡查力度。

高校管理部門應(yīng)進(jìn)一步建立健全學(xué)生宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來約束學(xué)生的日常行為的同時(shí)，還應(yīng)通過多種渠道開展各種安全檢查。第一，充分發(fā)揮學(xué)校職能部門的作用，加大對學(xué)生宿舍的防火安全檢查，對違章使用的電器一律收繳。第二，通過各學(xué)生自治組織如學(xué)生會，對學(xué)生違章使用的電器進(jìn)行整改。第三，發(fā)揮學(xué)生管理部門的作用，在學(xué)生中開展防火安全教育，不定期地對學(xué)生寢室進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行糾正。對違反用電制度的學(xué)生，可采取警告、扣除獎(jiǎng)學(xué)金等處分，對于屢教不改者，應(yīng)予以開除、留校察看的處分，措施要明確，不能因?yàn)槭谴髮W(xué)生，就姑息遷就。大學(xué)生首先是一個(gè)公民，他的過失行為很可能導(dǎo)致其他無辜人員的傷害，慘劇一旦釀成是難以彌補(bǔ)的。此外，對勇于揭發(fā)、舉報(bào)違反規(guī)定的學(xué)生，且情況屬實(shí)者，應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，還應(yīng)采取適當(dāng)方式，做好對舉報(bào)者身份的保密工作，以調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與宿舍消防安全管理工作的積極性。

4.改善環(huán)境，降低密度，切實(shí)解決安全出口暢通的后顧之憂。

對于老式建筑較多的高校，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加緊學(xué)生宿舍的改建擴(kuò)建工作，增大學(xué)生的平均住宿面積，改善學(xué)生的住宿環(huán)境。在住宿人員密度較小的情況下，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，學(xué)生不僅能夠及時(shí)疏散，而且能夠避免因擁擠踩踏而造成的不必要的人員傷亡。同時(shí)，在學(xué)生宿舍建設(shè)過程中，規(guī)劃部門應(yīng)當(dāng)有意識地多開安全出口，增大樓道寬度。學(xué)生宿舍投入使用后，宿舍管理部門應(yīng)當(dāng)打開所有的安全出口，保證安全出口的暢通，發(fā)揮安全出口應(yīng)對安全事故的作用。為避免不法人員進(jìn)出學(xué)生宿舍實(shí)施盜竊，宿舍管理部門可派專人看管各個(gè)進(jìn)出口，或者由學(xué)生會安排學(xué)生輪流執(zhí)勤，或者在宿舍各出入口增設(shè)監(jiān)控裝置，共同努力將不法分子拒之門外。

5.建章立制，責(zé)任到人，完善和嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理制度。

高校消防管理部門和學(xué)生宿舍管理部門應(yīng)按照公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求真正落實(shí)逐級消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，明確各崗位的消防安全責(zé)任人，努力做到消防工作責(zé)任到人，“事事有人問，處處有人管，不留死角”。［5］要把消防安檢查作為一項(xiàng)長期進(jìn)行的制度，定期不定期地組織消防安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)聯(lián)系到具體責(zé)任人，并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定作出處理，絕不手軟，以此來加強(qiáng)所有人的消防安全意識，提高學(xué)生宿舍消防安全管理工作的實(shí)效。消防安全檢查的內(nèi)容一般涉及：火災(zāi)隱患的整改情況，以及防范措施的落實(shí)情況；安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況；消防車通道、消防水源情況；滅火器材配置及有效情況；用火用電有無違章情況；消防安全重點(diǎn)部位的管理情況，等等。［6］各高校在檢查中的具體內(nèi)容應(yīng)視具體情況而定，可進(jìn)行專項(xiàng)檢查，也可進(jìn)行全面檢查。

6.加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化意識，提升學(xué)生緊急情況下的自防自救能力。

我國消防安全教育起步晚，教育面窄，很多學(xué)生沒有掌握基本的消防安全知識，個(gè)別學(xué)生甚至認(rèn)為只有工礦企業(yè)、公共建筑、娛樂場所等地方才會發(fā)生火災(zāi)，而高校宿舍不易發(fā)生。很多大學(xué)生消防安全隱患意識差，平時(shí)不懂如何預(yù)防火災(zāi)，而一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)又驚慌失措，既不具備基本的逃生技能，又沒有及時(shí)報(bào)警的意識。因此，為了增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識及自防自救能力，可以通過以下幾方面的工作來實(shí)現(xiàn)。

（1）開展思想政治工作，提高大學(xué)生愛國家、愛學(xué)校、愛集體的意識。人的行為受思想支配，學(xué)校要定期和不定期開展對學(xué)生的思想政治教育，使他們懂得搞好自身的消防安全，是關(guān)系到社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、關(guān)系到構(gòu)建和諧社會與和諧校園的大問題。使他們能夠珍惜和保護(hù)宿舍安全，懂得構(gòu)造良好的生活環(huán)境，安全、穩(wěn)定是前提是保證，而消防安全則是安全中的重中之重。［7］

（2）學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)和宿舍消防安全管理規(guī)章制度，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識。我國是法制國家，消防安全法律體系正在逐步完善。學(xué)校消防管理部門和學(xué)生宿舍管理部門應(yīng)制定出對學(xué)生開展消防法律法規(guī)和宿舍消防管理規(guī)章制度教育和學(xué)習(xí)計(jì)劃，還可請消防部門的專業(yè)人員來校授課。通過各項(xiàng)主題教育活動(dòng)的開展，可以進(jìn)一步提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，懂得作為宿舍的一分子在宿舍安全上自己應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，以此來不斷提醒自己，杜絕自己的不安全意識和行為。

（3）開展消防知識培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握防火、滅火技能。消防知識培訓(xùn)是大學(xué)生掌握防火、滅火技能的最佳選擇，培訓(xùn)可采取講座、播放影視錄像等形式。培訓(xùn)的內(nèi)容要有針對性、趣味性、廣泛性、準(zhǔn)確性，避免片面性，最大限度地獲得成效。［8］培訓(xùn)過程要教會學(xué)生各類滅火器具和消防器材的使用方法，以及遇有不同的險(xiǎn)情應(yīng)當(dāng)如何逃生，還可將學(xué)生帶出校門，進(jìn)入消防警營，讓學(xué)生們親自學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、吸收消防官兵的良好的品行、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)實(shí)的防火、滅火本領(lǐng)，這對于提高當(dāng)代大學(xué)生的整體素質(zhì)會起到良好的效果。［9］

（4）組織學(xué)生舉行滅火、疏散、救援、逃生實(shí)戰(zhàn)演練。在實(shí)戰(zhàn)滅火、疏散、救援、逃生演習(xí)中，熊熊的火焰，滾滾的濃煙和物品燃燒發(fā)出的刺鼻的氣味，能使學(xué)生有置身火場的感覺，使他們感受到安全與危險(xiǎn)，逃生與死亡就在瞬間，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識、嚴(yán)格遵守宿舍消防安全管理規(guī)章制度的自覺性。

四、結(jié)語

高校有關(guān)管理部門要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全力研究并切實(shí)做好學(xué)生宿舍的消防安全工作，保證高校的教學(xué)、科研等一切工作的順利進(jìn)行，廣大學(xué)生要對學(xué)生宿舍的消防安全引起高度重視。只有各部門齊抓共管，群防群治，才能有效地開展宿舍的消防安全工作，杜絕重大火災(zāi)，減少火災(zāi)的發(fā)生，確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，為自己也為他人創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，營造安全溫暖的“家”。

參考文獻(xiàn)：

［1］朱延辰.淺議大學(xué)生宿舍消防隱患的防治［J］.河北北方學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（2）.

［2］李國棟.淺談集體宿舍采取的消防措施［J］.科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2010/16..

［3］王軍.高等學(xué)校學(xué)生宿舍火險(xiǎn)分析與防范［J］.安全，2005，（6）.

［4］黃太云.中華人民共和國消防法解讀［M］.北京：中國法制出版社，2008.

［5］邢玉林.試述提高大學(xué)生消防安全自防自救能力的途徑與方法［J］.中國輕工教育，2006，（1）.

［6］寧寧.高校學(xué)生宿舍消防安全工作常見問題及解決對策［J］.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2004，（4）.

［7］周尚躍.學(xué)生宿舍加強(qiáng)消防安全管理的幾點(diǎn)思考［J］.高校后勤研究，2006，（1）.

篇2

2020年宿管科在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，較好的完成了學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧全年的工作，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、認(rèn)真抓好疫情防疫工作

1、按學(xué)院要求，認(rèn)真制定學(xué)生返校的預(yù)防方案

一、開學(xué)前學(xué)生公寓預(yù)防方案

（一）未接到上級通知學(xué)生開學(xué)前除工作人員以外一律不允許無關(guān)人員進(jìn)入。

（二）工作人員要及時(shí)檢測體溫，有體表溫度＞ 37. 3°C;有咳嗽、流涕等呼吸道癥狀；其他疑似癥狀。要立即報(bào)告進(jìn)行調(diào)崗。工作人員，工作時(shí)必須佩戴口罩、手套等，必要時(shí)穿戴防護(hù)服裝。

（三）開學(xué)前，要對學(xué)生公寓室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全方位清整。對公寓內(nèi)扶手、門窗、等使用頻率較高區(qū)域進(jìn)行消毒，公寓樓門廳、洗手間、走廊等場所要做好消殺及空氣流通。

（四）強(qiáng)化對公寓門衛(wèi)值人員的培訓(xùn)，有效發(fā)揮崗位屏障作用。

（五）開學(xué)前要預(yù)留隔離區(qū)。隔離區(qū)（待定）

二、開學(xué)后學(xué)生公寓預(yù)防方案

（一）做好日常體溫檢測，對每天進(jìn)公寓的學(xué)生進(jìn)行兩次體溫檢測每天上午一次，下午一次。

（二）加強(qiáng)對公寓樓內(nèi)、外衛(wèi)生及消毒情況的督促和檢查。

（三）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，確保對外來人員的排查，杜絕外來人員進(jìn)入。認(rèn)真落實(shí)內(nèi)防擴(kuò)散、 外防輸入，嚴(yán)防嚴(yán)控、不留死角。

（四）加強(qiáng)學(xué)生管理，不得隨意進(jìn)入別的公寓樓內(nèi)預(yù)防交叉感染。

2、認(rèn)真做好學(xué)生返校以后預(yù)防消殺物資的準(zhǔn)備與儲備工作

預(yù)防場地布置大概在6萬元左右，噴壺使用了2500左右，皂液盒110個(gè)，消毒液配比桶11個(gè)，額溫槍33把。以及消毒液、口罩、酒精等各類物資準(zhǔn)備充足。

3、認(rèn)真做好宿管科工作人員以及門衛(wèi)、保潔日常消殺培訓(xùn)工作

4、監(jiān)督檢查物業(yè)公司對公寓樓公共區(qū)域的日常消殺情況

二、認(rèn)真抓好宿舍衛(wèi)生和安全工作

安全工作是學(xué)生公寓一切工作中的首要工作，是學(xué)生公寓永恒的主題，安全重于泰山，做好安全工作應(yīng)以預(yù)防為主，為此，我們主要抓了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、通過學(xué)習(xí)傳達(dá)上級文件、崗位培訓(xùn)等形式，提高全體老師、管理員、門衛(wèi)、保潔員的安全防范意識和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力，通過教育、培訓(xùn)公寓管理員掌握消防、滅火器材的使用方法，增強(qiáng)了管理員、門衛(wèi)內(nèi)、保潔員做好安全工作的主動(dòng)性和積極性。

2、經(jīng)常召開會議，針對我院學(xué)生公寓現(xiàn)狀，布置落實(shí)各項(xiàng)安全檢查工作。特別注意在新生入校、畢業(yè)生離校、節(jié)假日等階段，研究布置有關(guān)安全工作，使全體老師、值班員、廣大學(xué)生知道應(yīng)該做好哪些安全預(yù)防工作，注意哪些環(huán)節(jié)，保證節(jié)假日、新生入校、畢業(yè)生離校等階段的安全穩(wěn)定。

3、宿管科安排管理員老師定期、不定期檢查學(xué)生宿舍，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍存在的安全隱患，如：宿舍內(nèi)是否有大功率用電器、液化氣爐、電爐子、酒精爐、電熱棒、吹風(fēng)機(jī)、電水壺等；是否存有管制刀具、鐵棍等危險(xiǎn)品；床護(hù)欄、門窗玻璃、門鼻是否齊全。通過檢查，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)消除了一些存在的安全隱患。

4、各二級學(xué)院學(xué)生科、學(xué)生處宿管科、輔導(dǎo)員要不定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查，在學(xué)生處魏好畢斯處長的帶領(lǐng)之下各二級學(xué)院學(xué)生科長、宿管科、輔導(dǎo)員每周三集中檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生、違章電器、爐具、管制刀具等，各種違禁物品要予以沒收，并對責(zé)任人給予紀(jì)律處分，取消其所有的評優(yōu)、評先資格，各二級學(xué)院也都出臺了本學(xué)院的宿舍管理方案。

三、認(rèn)真做好2020級新生入學(xué)宿舍安排有關(guān)工作

1、了解各學(xué)院招生計(jì)劃，根據(jù)往年學(xué)生報(bào)到率，計(jì)算出各院系在校生及新生總住宿人數(shù)，計(jì)算出各學(xué)院應(yīng)需要的宿舍數(shù)，制定出切實(shí)可行的宿舍方案。

2、在校生調(diào)整完宿舍后，利用暑假對新生宿舍進(jìn)行全面檢修，刮膩?zhàn)?000平米左右，舊樓的屋頂防水維修，公寓樓樓外墻面的維修。保證新生入校的住宿需求，為新生提供一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境。

3、新生報(bào)道時(shí)的公寓區(qū)域場地安排以及報(bào)道流程制定工作

四、加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍的育人功能

篇3

一、數(shù)字化校園門戶平臺建設(shè)的優(yōu)勢

“數(shù)字化校園”是學(xué)校信息化工作的重要工程，是學(xué)校推進(jìn)教育信息化的方法、手段和途徑。數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)質(zhì)是學(xué)校通過信息化的手段，實(shí)現(xiàn)對各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化，以及資源的有效配置和充分利用；實(shí)現(xiàn)教育和校務(wù)管理過程的優(yōu)化、協(xié)調(diào)；實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生在教學(xué)與學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)化，從而提高各種工作的效率、效果和效益。我校數(shù)字化校園建設(shè)項(xiàng)目于2010年4月開始設(shè)計(jì)開發(fā)，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校教職工積極參與，并對網(wǎng)站的布局、欄目設(shè)置、功能要求等提出了很多建議和意見。網(wǎng)站經(jīng)過多次改版，于9月初開通測試，并根據(jù)學(xué)生、學(xué)生家長及眾多關(guān)心、支持我校發(fā)展的網(wǎng)友的建議不斷地進(jìn)行調(diào)整。到目前為止，已經(jīng)建成了包括招生系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、校友系統(tǒng)、教學(xué)資源庫、實(shí)驗(yàn)室會議室使用網(wǎng)上登記系統(tǒng)、圖書館信息化管理系統(tǒng)和“一卡通”管理平臺在內(nèi)的七大系統(tǒng)。這七大系統(tǒng)各有優(yōu)勢，可以為其他兄弟院校的網(wǎng)站建設(shè)提供參考。

招生系統(tǒng)可以高效、準(zhǔn)確地完成招生報(bào)名及錄取、查詢、報(bào)到注冊等工作。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生，不僅極大地提高招生報(bào)名的效率和信息的準(zhǔn)確性，有效減少工作的重復(fù)和復(fù)雜度，而且有利于學(xué)校招生宣傳和提高學(xué)校形象。但整個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)、調(diào)試、試用需要時(shí)間周期會較長些。

視頻點(diǎn)播系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)校園電視臺節(jié)目的網(wǎng)上直播和點(diǎn)播功能，招生、選課、學(xué)校重大事件等的在線交流，以及逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上視頻自主學(xué)習(xí)和課堂的課外延伸等。目前，我校投入巨資完成了校園電視臺的建設(shè)，各項(xiàng)工作已步入正軌。

校友系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)校友和學(xué)校、校友和校友之間的有效溝通。學(xué)校即將迎來百年校慶，代代學(xué)子承母校之殷澤，“包容大度、志趣高雅、頑強(qiáng)拼搏、追求卓越”，成為社會的精英，已是母校永久的驕傲。校友系統(tǒng)的建設(shè)無疑可以集結(jié)校友資源，架起長久交流的平臺。

教學(xué)資源庫不僅可以為教師提供教學(xué)交流平臺，而且還可以給學(xué)生提供資料查閱服務(wù)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

實(shí)驗(yàn)室會議室使用網(wǎng)上登記系統(tǒng)不僅可以實(shí)現(xiàn)報(bào)告廳、會議室、實(shí)驗(yàn)室等場所的數(shù)字化管理，而且通過規(guī)范使用流程和記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，能夠有效地掌握各場所的使用情況和設(shè)備完好情況，避免場所的使用沖突，提高使用效率。

圖書館信息化管理系統(tǒng)目前正在推進(jìn)建設(shè)中。我校圖書館藏書近20萬冊，日常管理、借閱、歸還、統(tǒng)計(jì)等工作依靠手工處理，工作量大、效率低，無法完成有針對性的、對教育教學(xué)和圖書采購具有指導(dǎo)意義的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，每年都會投入大量資金進(jìn)行圖書購置，藏書量逐年遞增，能否實(shí)行數(shù)字化管理已成為制約我校圖書館發(fā)展的瓶頸。針對這一問題，我們提出了三點(diǎn)推進(jìn)方案，包括管理系統(tǒng)考察、定位，圖書入庫，系統(tǒng)試運(yùn)行等，以加快圖書館信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)完成。

招生系統(tǒng)完成了所有在校學(xué)生的信息采集及今年的高中招生網(wǎng)上報(bào)名，可以為“一卡通”系統(tǒng)提供準(zhǔn)確、詳細(xì)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并與“一卡通”系統(tǒng)有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)了校園消費(fèi)、考勤、門禁、圖書借閱等的一卡通行。

二、校園安全信息化建設(shè)的成果展示

當(dāng)前校園安全信息化建設(shè)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)化、智能化、集成化。網(wǎng)絡(luò)化是趨勢，智能化能實(shí)現(xiàn)校園安全一站式服務(wù)和管理，而集成化則可以實(shí)現(xiàn)各應(yīng)用子系統(tǒng)之間的相互操作、快速響應(yīng)與聯(lián)動(dòng)控制。

在校園安全信息化領(lǐng)域內(nèi)，校園安全“一卡通”建設(shè)是一個(gè)重要的組成部分。傳統(tǒng)的校園“一卡通”建設(shè)主要面向后勤保障管理，而“一卡通”系統(tǒng)在保障學(xué)生后勤管理的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮其在校園安全方面的作用，可以將校園安全和后勤保障都通過校園卡來統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)。

1.校園安全管理面臨的問題及解決方案

目前，校園安全管理問題從根本上說主要是兩方面，內(nèi)部管理和外部管理。

內(nèi)部管理，主要是針對學(xué)生的管理。學(xué)校在學(xué)生安全管理問題上，特別是寄宿制學(xué)校，容易出現(xiàn)管理的漏洞。

(1)學(xué)生每周或每天離校返校，在人工管理方式上，容易出現(xiàn)家長無法確認(rèn)孩子是否已離?；虻叫＃欠裨趯W(xué)校上自習(xí)；學(xué)校也無法確認(rèn)學(xué)生是否真的回到家。

針對以上情況，我們設(shè)計(jì)兩種解決方案。方案一，設(shè)立學(xué)生進(jìn)出校門身份識別子系統(tǒng)。無論是寄宿生還是走讀生，在進(jìn)出校門時(shí)均要打卡留下出入記錄。通過打卡，身份識別系統(tǒng)即時(shí)顯示出學(xué)生的個(gè)人信息，自動(dòng)判斷是否已經(jīng)辦理了請假手續(xù)并獲得批準(zhǔn)。對于未請假學(xué)生的離校，系統(tǒng)會及時(shí)報(bào)警提示。方案二，設(shè)立學(xué)生請假審批系統(tǒng)。學(xué)生在校期間需要離開學(xué)校，必須通過班主任請假，并上報(bào)學(xué)校。以前學(xué)校普遍采用的是紙質(zhì)假條，存在一些無法克服的弊端，如：易于偽造、容易丟失、事后統(tǒng)計(jì)不便等。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的學(xué)生請假審批系統(tǒng)可運(yùn)行在現(xiàn)有校園網(wǎng)的OA系統(tǒng)中。學(xué)生請假時(shí)，班主任登錄系統(tǒng)，在系統(tǒng)中設(shè)置該學(xué)生的離校時(shí)間和返回時(shí)間，系統(tǒng)自動(dòng)生成假條，該電子假條自動(dòng)下發(fā)到校門傳達(dá)室和學(xué)生宿舍，作為學(xué)生請假離校、返校的請假條。這樣既避免了偽造假條情況的發(fā)生，同時(shí)便于及時(shí)掌握學(xué)生是否按時(shí)返校的情況。

(2)對于寄宿制學(xué)校，在宿舍管理問題上，容易出現(xiàn)學(xué)生晚自習(xí)后返回宿舍樓的時(shí)間得不到控制和存在未請假的情況下夜不歸宿的情況。

針對以上情況，我們設(shè)計(jì)兩種解決方案。方案一，設(shè)立學(xué)生進(jìn)出宿舍樓考勤子系統(tǒng)。該子系統(tǒng)是針對學(xué)生在宿舍樓處于開放狀態(tài)時(shí)進(jìn)入宿舍樓和離開宿舍樓而設(shè)計(jì)的。學(xué)生進(jìn)出時(shí)，通過打卡系統(tǒng)能即時(shí)記錄學(xué)生進(jìn)出宿舍樓的時(shí)間，便于班主任及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向。方案二，設(shè)立學(xué)生進(jìn)出宿舍樓身份識別子系統(tǒng)。該子系統(tǒng)是針對學(xué)生在校期間，請假離開和返回宿舍樓進(jìn)行個(gè)體管理而設(shè)計(jì)的。學(xué)生進(jìn)出宿舍樓打卡時(shí)，系統(tǒng)即時(shí)顯示出學(xué)生的個(gè)人信息，自動(dòng)判斷是否已經(jīng)辦理了請假手續(xù)并獲得批準(zhǔn)。對于未請假學(xué)生的離開，系統(tǒng)會及時(shí)報(bào)警提示，并記錄信息備查。

外部管理，主要是針對外來陌生人員及車輛的管理，容易出現(xiàn)幾種管理漏洞。

(1)當(dāng)外來陌生人員來訪時(shí)，門衛(wèi)室一般采用傳統(tǒng)的人工審核、手寫登記、用紙質(zhì)登記薄等方式保存來訪記錄。既不利于大量來訪人員有效資料的留存、其攜帶物品的登記、何時(shí)離開校區(qū)等問題的管理，也給校園的安全帶來了很大的隱患。

針對上述情況，我們通過來訪登記系統(tǒng)進(jìn)行解決。來訪登記系統(tǒng)是確保校園安全的專業(yè)“一卡通”解決方案。它通過“來訪登記一體機(jī)”實(shí)現(xiàn)門衛(wèi)管理的智能化、數(shù)字化、信息化，將計(jì)算機(jī)技術(shù)、掃描識別技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、數(shù)字多媒體與信息技術(shù)等相結(jié)合，替代保安自動(dòng)完成來訪人員的入門登記工作，為來訪人員發(fā)臨時(shí)來訪卡，并能高效準(zhǔn)確地記錄、存儲來訪人員的相關(guān)信息，真正做到人員、證件、照片三者統(tǒng)一，以便來訪人員的資料查詢、統(tǒng)計(jì)與監(jiān)控，提高了學(xué)校的安全級別。來訪人員持該臨時(shí)來訪卡通過所有需要身份識別的地方時(shí)，均需在身份識別系統(tǒng)上打卡進(jìn)行識別，保安確認(rèn)身份無誤后放其進(jìn)入辦公區(qū)；訪客出門時(shí)，保安將卡片收回。該來訪記錄將保存在數(shù)據(jù)庫中以備后期查詢。

(2)對于車輛的管理，主要指陌生來訪人員的車輛，特別是在面積較大的校園，來訪人員雖已登記，卻無法對其車輛進(jìn)行識別控制。

針對上述情況，我們通過車輛識別控制系統(tǒng)進(jìn)行解決。車輛識別控制系統(tǒng)，在面積較大的校園主要出入口設(shè)置道閘，當(dāng)陌生車輛要通過該出入口時(shí)，需要在讀卡器上打臨時(shí)來訪卡，系統(tǒng)確認(rèn)該卡有效，則開啟道閘并為車輛拍照，然后放行。如是無效卡，道閘不開啟，并進(jìn)行報(bào)警。該系統(tǒng)對校園內(nèi)陌生車輛進(jìn)行了有效的控制，進(jìn)一步提升了校園的安全級別。

2.我校校園安全“一卡通”系統(tǒng)的建設(shè)成果

我校是擁有悠久歷史和文化沉淀的山東省重點(diǎn)中學(xué)，是濰坊教育系統(tǒng)首屈一指的高中學(xué)府。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園信息化建設(shè)非常重視，多年來一直致力于引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，服務(wù)于校園信息化建設(shè)，并不遺余力地把我校打造成現(xiàn)代化、科技化的新一代院校典范。我校校園“一卡通”管理系統(tǒng)正是結(jié)合時(shí)代背景和實(shí)際需求而產(chǎn)生的新一代“一卡通”管理系統(tǒng)，可歸納為四個(gè)管理對象、六大系統(tǒng)、一個(gè)數(shù)據(jù)庫、一個(gè)平臺。四個(gè)管理對象是學(xué)生、學(xué)校教職工、臨時(shí)來訪人員、臨時(shí)務(wù)工人員。四大系統(tǒng)是學(xué)生身份識別考勤系統(tǒng)（包括學(xué)生考勤、校門宿舍身份識別、請銷假），外來人員來訪登記系統(tǒng)、臨時(shí)務(wù)工人員身份識別系統(tǒng)、人員車輛出入通道控制系統(tǒng)。一個(gè)數(shù)據(jù)庫是所有六大系統(tǒng)共享一個(gè)人員卡片數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)卡管理。一個(gè)平臺是搭建基于所有六大系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)的“一卡通”綜合查詢平臺，并與校園網(wǎng)內(nèi)部辦公平臺融為一體，為校領(lǐng)導(dǎo)全面掌握校園安全情況和學(xué)生管理情況提供方便、權(quán)威的決策支持平臺。

本次項(xiàng)目實(shí)施涵蓋了校園安全、人員車輛出入控制、學(xué)生考勤、請銷假、宿舍管理、圖書借閱等多個(gè)方面的應(yīng)用系統(tǒng)，并通過技術(shù)開發(fā)實(shí)現(xiàn)各應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享和統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)，為學(xué)校管理提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)決策平臺。通過使用校園安全“一卡通”系統(tǒng)，我校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)取得了如下實(shí)施成果。

(1)建立了完善的學(xué)生請銷假管理制度，實(shí)現(xiàn)了電子假條的審批流轉(zhuǎn)，并將此作為學(xué)生進(jìn)校離校的數(shù)據(jù)依據(jù)，有效地解決了請銷假弄虛作假的問題。

(2)在校門口、宿舍門口建立學(xué)生考勤系統(tǒng)和身份識別系統(tǒng)，并與請銷假管理相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了校門、宿舍對學(xué)生的出入控制，將學(xué)生的安全問題切實(shí)地提升了一個(gè)高度，對校園安全管理起到重要作用。

(3)在學(xué)校西大門、南大門分別建設(shè)了人員通道控制系統(tǒng)，在西大門建設(shè)了車輛控制系統(tǒng)，規(guī)范了校園內(nèi)人員、車輛的進(jìn)出控制。

(4)在學(xué)校西大門、南大門建設(shè)了來訪登記管理系統(tǒng)，完善了外來人員的出入安全管理。

(5)在學(xué)校西大門、南大門建設(shè)了臨時(shí)務(wù)工人員身份識別系統(tǒng)，對臨時(shí)務(wù)工人員的身份進(jìn)行了全面掌握，完善了臨時(shí)務(wù)工人員的出入安全管理。

(6)實(shí)現(xiàn)了所有“一卡通”應(yīng)用系統(tǒng)共享同一個(gè)后臺人員卡片數(shù)據(jù)庫、一次性統(tǒng)一發(fā)卡管理，確保了與校園網(wǎng)學(xué)生信息管理數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)無縫數(shù)據(jù)接口。

篇4

1.1網(wǎng)絡(luò)文化盛行，線上服務(wù)短缺

在學(xué)生熱衷于宿舍網(wǎng)絡(luò)文化的同時(shí)，我們的宿舍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)并不成熟，甚至還未成形，無論是報(bào)修、因正當(dāng)理由晚歸、宿舍調(diào)換申請等方面，還是宿舍人際交往困難、宿舍活動(dòng)申報(bào)、宿舍管理評價(jià)等各個(gè)方面，往往會出現(xiàn)無人管理、有人管理但管理人并不在宿舍區(qū)域辦公、接受事務(wù)信息者和處理事務(wù)者不是同一人甚至不是同一部門的現(xiàn)象，這經(jīng)常會導(dǎo)致學(xué)生有事就找輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員再去聯(lián)系相關(guān)部門，相關(guān)部門怎么處理完成該事務(wù)就成為一個(gè)無人監(jiān)督的狀態(tài)，在這個(gè)過程中，可能會出現(xiàn)信息中斷、信息傳輸錯(cuò)誤、事務(wù)處理無結(jié)果的情況，也會導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心疲憊，對宿舍管理失望，認(rèn)為宿舍管理無效。

1.2養(yǎng)成教育缺失，集體意識淡薄

“90后”高職學(xué)生都各有特色，要達(dá)到宿舍融合，必須要實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀念、生活習(xí)慣、行為規(guī)范的正確性導(dǎo)向，同一個(gè)宿舍的學(xué)生全是上進(jìn)生，體現(xiàn)的正是這點(diǎn)，反之，同一個(gè)宿舍全是后進(jìn)生，宿舍透露著一股不思進(jìn)取、散漫墮落的氣息，還有一種現(xiàn)象，只要“另類”，必受歧視，很多宿舍矛盾或宿舍惡性事件大都是由于在以上三個(gè)方面發(fā)生嚴(yán)重的分歧導(dǎo)致的，每一所學(xué)校都會強(qiáng)調(diào)宿舍安全至關(guān)重要，但是真正去探索導(dǎo)致不安全的原因，以及解決對策的極少，所以更談不上倡導(dǎo)養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育是家庭、學(xué)校和社會共同來實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)然學(xué)生在校期間，學(xué)校便是主力，養(yǎng)成教育依靠的是潛移默化地熏陶，朋輩之間的學(xué)習(xí)，在學(xué)生耳濡目染的過程中，將制度文化內(nèi)化為自我行為，形成文化定勢，實(shí)現(xiàn)文化塑人的目標(biāo)?！?0后”高職學(xué)生以獨(dú)生子女居多，在宿舍這個(gè)集體中，他比較難認(rèn)識到自己是其中的一員，不會主動(dòng)把宿舍當(dāng)成學(xué)校的“家”來看待，只是居住的場所，更不會把宿舍的其他成員內(nèi)化為兄弟姐妹的概念，因此，很難共同形成構(gòu)建宿舍文化的意識和精神。

1.3文化建設(shè)拘于形式，缺乏新意

高職院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)和其他高校并無不同，并未針對高職院校學(xué)生的特點(diǎn)開展有實(shí)際意義的文化活動(dòng)，管理方面依然局限于宿舍衛(wèi)生文明安全督查、晚就寢檢查，并未就檢查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)的問題提出有效的解決方案，②保持一貫的“檢查天天有，問題依然在”的情形，在活動(dòng)建設(shè)方面常常出現(xiàn)“組織單位各不同，內(nèi)容卻是盡相似”大量重復(fù)建設(shè)的狀況，高職院校宿舍活動(dòng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)多考慮學(xué)生專業(yè)特色、學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識敏銳的特點(diǎn)，開展有針對性的活動(dòng)。

2社會工作視角下學(xué)生宿舍文化建設(shè)路徑

2.1深化“以人為本”的服務(wù)意識

社會工作的內(nèi)容之一是社會服務(wù)，作為學(xué)生宿舍管理者，應(yīng)轉(zhuǎn)換角色，主動(dòng)意識到作為服務(wù)者的要求和義務(wù)，不能只站在管理者的角度看待問題，而應(yīng)體驗(yàn)學(xué)生的角色，站在學(xué)生的立場去思考想要得到的結(jié)果；不能等問題出現(xiàn)了再被動(dòng)地去思考對策，而應(yīng)提前出具方案備選，預(yù)防突況的出現(xiàn)；針對一切可能發(fā)生的糟糕情況都應(yīng)爭取杜絕發(fā)生，小事出現(xiàn)時(shí)就應(yīng)積極解決，不能等小大后再慌張應(yīng)對，應(yīng)時(shí)刻保持“學(xué)生事，無小事”的先進(jìn)意識。應(yīng)提倡微笑服務(wù)，讓學(xué)生感受宿舍的溫暖，辦理事務(wù)的便利，讓微笑在潛移默化中傳遞。

2.2建立學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)

完善宿舍功能是提高宿舍服務(wù)水平的關(guān)鍵，為體現(xiàn)學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)的高效和便利，應(yīng)開發(fā)APP軟件，學(xué)生只需下載安裝，在有網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)下，都可與學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作人員取得聯(lián)系，獲取信息，提出要求，商榷服務(wù)時(shí)間地點(diǎn)，安排服務(wù)以及服務(wù)追蹤和回訪，這將大大減少不必要的中間環(huán)節(jié)，減輕輔導(dǎo)員的工作量，也提高了服務(wù)效率和工作質(zhì)量。

2.3拓寬文化傳播途徑，發(fā)掘深層次內(nèi)涵

（1）提高活動(dòng)深度：

不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，活動(dòng)建設(shè)漫無目的，應(yīng)該精簡活動(dòng)數(shù)量，提高活動(dòng)質(zhì)量，重點(diǎn)打造主體活動(dòng)，例如學(xué)生宿舍裝飾大賽是學(xué)生宿舍開展的最常規(guī)的活動(dòng)，但它始終只局限于宿舍內(nèi)同學(xué)之間思想的交流和碰撞，可以將其引申為學(xué)生宿舍樓層裝飾大賽、學(xué)生宿舍樓棟裝飾大賽、學(xué)生宿舍公寓裝飾大賽，這樣一來，就能提高學(xué)生宿舍樓層、樓棟甚至公寓內(nèi)全體同學(xué)的交流，甚至達(dá)到共識，也能充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造美的能力，陶冶審美情趣。通過美化宿舍“小家”，熱愛公寓“大家”，完成質(zhì)的飛躍，從環(huán)境到心靈，都收獲新的洗禮。同時(shí)同學(xué)們還可以對宿舍裝飾的成果進(jìn)行攝影，通過作品展覽加以宣傳，或者引申出新的活動(dòng)——宿舍設(shè)計(jì)與攝影大賽，讓更多人感受到其中的美，將宿舍文化進(jìn)行二次傳播，有利于文化的再創(chuàng)造。

（2）加大宣傳力度：

宿舍文化的傳播將不再只存在于宿舍區(qū)域內(nèi)，建立宿舍文化宣傳微信公眾號，利用微信平臺每天向關(guān)注該微信號的師生宿舍文化建設(shè)動(dòng)態(tài)、宿舍趣事、宿舍知識科普、宿舍管理通知等，師生可以隨時(shí)了解學(xué)校宿舍的相關(guān)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以向師生征集相關(guān)照片、文章進(jìn)行，讓師生參與其中，增強(qiáng)主人翁意識。

3高職院校學(xué)生宿舍文化創(chuàng)新發(fā)展方向

3.1以宿舍融合為主，兼容個(gè)性特色

高職院校學(xué)生宿舍文化發(fā)展應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)百家爭鳴、百花齊放的態(tài)勢，但宗旨始終不變，只有宿舍融合，才是宿舍文化發(fā)展的動(dòng)力，宿舍融合主要體現(xiàn)在和平共處、相互學(xué)習(xí)、助人自助三個(gè)方面，只有宿舍融合，才會體現(xiàn)宿舍文化對學(xué)生的內(nèi)在激勵(lì)作用，這對開發(fā)潛力、激發(fā)興趣、培養(yǎng)進(jìn)取心、實(shí)現(xiàn)成就感、提高適應(yīng)力、追求真善美等方面都會有很大的促進(jìn)作用。宿舍融合并不是指所有學(xué)生都要變成一樣的，只是在價(jià)值觀念、生活習(xí)慣、行為規(guī)范方面的要求都是積極向上的，具體往哪個(gè)層次或哪個(gè)方向發(fā)展，還是因人而異，在組織文化活動(dòng)時(shí)，除了組織常規(guī)的主體活動(dòng)，還應(yīng)考慮到學(xué)生的特色差異，舉辦適應(yīng)不同學(xué)生的特色活動(dòng)。

3.2倡導(dǎo)志愿服務(wù)，組織公益活動(dòng)

在宿舍區(qū)域開展志愿活動(dòng)，讓志愿活動(dòng)隨處可見，讓學(xué)生在幫助與接受幫助中收獲友誼，并深刻明白傳遞幫助的重要性，改變將志愿服務(wù)和公益活動(dòng)放大化的現(xiàn)狀，避免學(xué)生感覺遙不可及，讓其常態(tài)化，就在身邊，觸手可見，不受時(shí)空限制，為培養(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)意識，可以開展為志愿服務(wù)點(diǎn)贊的活動(dòng)，這樣既可以讓學(xué)生學(xué)會感恩，也可以讓志愿者增強(qiáng)成就感，逐漸形成“我們都是志愿者”的大家庭，將志愿服務(wù)變成一種長久的宿舍文化。

3.3引領(lǐng)制度文化革新：實(shí)現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)

篇5

一、指導(dǎo)思想：

以黨的“十七”大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。牢固樹立“安全第一、警種長鳴”的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主，常抓不懈”的方針，切實(shí)做好學(xué)校宿舍、食堂安全和衛(wèi)生整治作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，采取有效措施，落實(shí)工作責(zé)任，加大整治力度，營造“室雅、人和、心美、風(fēng)正”的衛(wèi)生文明、格調(diào)高雅寢室文明，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)安全、文明、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、宿舍存在的問題：

1、抽煙；

2、遲到晚歸；

3、夜不歸宿暨就寢后私自翻墻外出；

4、賭博；

5、就寢吵鬧；

6、對查房老師態(tài)度不好、拒不開門；

7、嚴(yán)重違紀(jì)（打架、酗酒、使用大功率的電器等）；

8、在寢室內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)；

9、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生差；

10、帶方便面和盒飯或其他食品進(jìn)入寢室；

11、宿舍不按規(guī)定鎖門。

三、組織機(jī)構(gòu)：

為保證活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了新邵八中“安全文明寢室”專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

四、管理辦法：

根據(jù)以上存在的問題，學(xué)校將采取“嚴(yán)巡查”、“嚴(yán)考核”、“嚴(yán)處理”的措施來整頓宿舍紀(jì)律。

“嚴(yán)巡查”指生活老師和學(xué)生管理人員每天對宿舍進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)存在以上違紀(jì)的學(xué)生將進(jìn)行記名登記并對其教育，如不接受教育或態(tài)度不好或頂撞教師的則進(jìn)一步送學(xué)校處理。

“嚴(yán)考核”指嚴(yán)查違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行記名存檔，扣班級量化考核分。如某學(xué)生一星期內(nèi)有多次違反紀(jì)律，則第二次后加倍扣分。

“嚴(yán)處理”指把違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行登記存檔的資料作為“學(xué)校獎(jiǎng)懲管理?xiàng)l例”的有力佐證資料，如有多次不配合學(xué)校管理、不接受學(xué)校教育、態(tài)度惡劣或多次教育而無悔改的則視情節(jié)輕重給予不同紀(jì)律處分。

五、整治目標(biāo)：

1、動(dòng)作快，熄燈鈴響后全部上床睡覺，無吃東西、洗澡、洗衣服現(xiàn)象。

2、熄燈前不喧嘩，不竄寢，熄燈后不講話，無亮光現(xiàn)象。

3、寢室長負(fù)責(zé)安排，值日同學(xué)認(rèn)真履行職責(zé)，按軍訓(xùn)要求搞好寢室內(nèi)務(wù)和值日區(qū)域衛(wèi)生。

4、安全意識強(qiáng)，財(cái)物保管好，無損壞公物，財(cái)物被盜現(xiàn)象。

5、節(jié)約用水，講究文明，衣著得體，服從寢室管理，無頂撞寢室管理人員的現(xiàn)象。

6、不出現(xiàn)抽煙喝酒，打牌賭博，玩火，打架斗毆，外出上網(wǎng)等重大違紀(jì)現(xiàn)象。

7、按規(guī)定時(shí)間進(jìn)寢室，特殊情況憑班主任簽字進(jìn)寢。

8、按時(shí)起床，起床鈴響前無講話、在走廊上晃動(dòng)、在操場上打籃球等現(xiàn)象。

9、寢室同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)生活中互幫互助，共同向上。

10、每次月考寢室成員人均分?jǐn)?shù)居同類班級寢室成員前列。

六、整治步驟、內(nèi)容和時(shí)間安排：

整改分三步進(jìn)行，自5月1日起至6月30日止。

第一步：動(dòng)員教育（5月1日至5月8日）。主要建立健全和修改完善管理規(guī)定；擬制計(jì)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，明確分工；動(dòng)員人人參與整改，自覺管理；學(xué)習(xí)、宣傳、告知相關(guān)管理規(guī)定和整改方案內(nèi)容、時(shí)間安排、目的意義等。

篇6

一、搶抓機(jī)遇，夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

當(dāng)前，隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，各級對教育的投入也逐年加大。我校借此大好時(shí)機(jī)，趁勢而上，在市教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，憑借后發(fā)優(yōu)勢，宿舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)邁開了波瀾壯闊的新一輪發(fā)展步伐： 投資四萬余元對學(xué)生宿舍樓內(nèi)外粉飾一新;為方便學(xué)生晾曬，投資三千余元興建了不銹鋼晾曬架;投資一萬余元為每個(gè)學(xué)生宿舍配置了不銹鋼組合架、整容鏡，對部分床板進(jìn)行了更新，對所有床鋪進(jìn)行了調(diào)配和刷新;投資八千余元進(jìn)行了寢室文化創(chuàng)建。

值班電話、應(yīng)急照明、消防器具等設(shè)施齊備。公寓內(nèi)學(xué)生房間門窗玻璃完好，防盜、防鼠、防蚊、防蠅設(shè)施齊備。樓梯、護(hù)欄、走廊符合安全要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視文明宿舍的創(chuàng)建工作，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，多方籌措資金，改善住宿條件。制定了科學(xué)合理的住宿調(diào)整方案，有力的保障了學(xué)生住宿條件不斷改善。

二、規(guī)范管理，建立健全工作機(jī)制。

1、建立健全宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度規(guī)范學(xué)生，約束管理人員，為宿舍管理規(guī)劃提供了有力的制度保證。

2、自20XX年以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，每晚對住宿學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)清查，加強(qiáng)宿舍管理;同時(shí)組織了心理咨詢工作室，隨時(shí)關(guān)注、解答學(xué)生心理困惑，引導(dǎo)學(xué)生的身心健康發(fā)展，有力地維護(hù)了宿舍的正常秩序。

3、充分發(fā)揮學(xué)生全自我管理功能，學(xué)生干部在宿舍管理中發(fā)揮帶頭作用，協(xié)助管理人員做好學(xué)生管理工作，了解住宿生的生活、學(xué)習(xí)情況，上情下達(dá)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、強(qiáng)化班主任下宿舍制度，要求班主任每天最少下宿舍1次，了解關(guān)心本班學(xué)生，溝通思想，密切師生情感，預(yù)防、消除不良行徑的萌發(fā)。

5、建立宿舍安全巡查制度，宿舍管理人員攜同保衛(wèi)安全消防干事，堅(jiān)持每天對宿舍內(nèi)的消火栓、滅火器、消防標(biāo)志指示牌的完好情況及消防通道的暢通情況進(jìn)行檢查。

6、每周要求班主任對宿舍內(nèi)禁止用的火機(jī)、棍棒、管制刀具等違禁品的收繳，檢查工作進(jìn)行每周1次大檢查，等違禁品的收繳、檢查工作。

三、精細(xì)服務(wù)，構(gòu)建平安文明宿舍。

宿舍是學(xué)生生活的重要場所，我們?nèi)⑵浯蛟斐蓪W(xué)生舒心、家長放心的一塊精神家園。由于今秋三、四年級的孩子都是新住宿的學(xué)生，他們年齡小，生活自理能力差，又是才離開父母，開學(xué)初的第一周，宿舍管理特別難。為此，我校構(gòu)建值日領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員、班主任老師、寢室長四位一體的管理體系，既各司其職又互相契合，形成管理合力。

首先抓好一個(gè)細(xì)字：學(xué)校先后幾次召開學(xué)生集會，跟學(xué)生講要求，講紀(jì)律，講一些偉人小時(shí)侯吃苦成才的故事，講溫室里的花草被凍壞的道理.要求各位班主任多組織一些開心的文體活動(dòng)，多跟學(xué)生交流溝通。宿舍管理員劉蘭芝老師更是像媽媽一樣的呵護(hù)著孩子們：手把手的教他們整理內(nèi)務(wù)，及時(shí)提醒他們夜間上廁所，督促他們做好刷牙、洗頭、洗澡、洗腳、剪指甲等個(gè)人衛(wèi)生，晴天安排學(xué)生晾曬，下雨替學(xué)生收被、收鞋，熄燈前后進(jìn)行認(rèn)真巡查，晚上還要夜巡至少3次，及時(shí)處理學(xué)生反映的問題，學(xué)生生病了，及時(shí)跟家長聯(lián)系，時(shí)刻把學(xué)生的冷暖放在心間。

其次，做好一個(gè)實(shí)字。由于寢室大小不一，我們逐個(gè)寢室進(jìn)行合理布局：水桶、灰撮、紙簍、掃帚該放在哪個(gè)位置?毛巾、牙具、臉盆、拖鞋、被子、枕頭六個(gè)一條線該如何擺最恰當(dāng)?色彩如何調(diào)配最亮麗?美觀、適用的組合架;明亮、大方的整容鏡;溫馨、典雅的寢室文化給學(xué)生寢室倍添光彩。

母愛若水，宿管員劉蘭芝老師每夜都要數(shù)次查寢：人到齊了沒有?有沒有生病的?孩子們睡的是否安心?她每晚都要這樣費(fèi)心。

四、存在的問題

1、學(xué)校有個(gè)別學(xué)生受家庭條件限制，床上被褥、枕頭等用品有些陳舊，給宿舍管理帶來一些負(fù)面影響。

2、三年級學(xué)生因?yàn)槟挲g太小不能遵守宿舍管理制度，常有尿床等情況發(fā)生，加之父母比較疼愛時(shí)常想回家住宿。

五、整改措施

1、我校領(lǐng)導(dǎo)針對目前存在的問題，及時(shí)召開班主任會議，落實(shí)具體管理責(zé)任，為學(xué)生提供安全保障。

2、學(xué)校要求心理咨詢員、各班、班主任利用業(yè)余時(shí)間，深入宿舍，抓好學(xué)生思想教育，制止不規(guī)范的行為和惡習(xí)，創(chuàng)造和諧舒適的住宿環(huán)境。

篇7

一、總體要求與工作任務(wù)

農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住保ㄓ蟹蠘?biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍，有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂，有符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，有符合標(biāo)準(zhǔn)的廁所，有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生澡堂）建設(shè)，作為重要的民生工程和教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)性工作落到實(shí)處，為農(nóng)村寄宿制學(xué)校師生提供安全、健康、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。按照“城鄉(xiāng)一體化”和義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策要求，著眼于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)需求，加大投入力度，力爭在20年底以前所有農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校全面完成“五有配套”建設(shè)，切實(shí)改善辦學(xué)條件，切實(shí)辦好農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

按照教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家發(fā)改委頒發(fā)的《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109--20xx）、教育部、衛(wèi)生部制定的《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）和《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（鄂教規(guī)[20xx]3號）的規(guī)定要求，以保障學(xué)生安全和學(xué)生寄宿條件為核心，逐步完善寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)，為農(nóng)村學(xué)校學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件和環(huán)境。到20xx年11月完成全市20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)，到20年11月完成全市所有農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)。

二、工作內(nèi)容與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)生宿舍建設(shè)。寄宿制學(xué)校應(yīng)按寄宿生規(guī)模設(shè)置學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍建設(shè)規(guī)模：小學(xué)生均建筑面積達(dá)到5m2（生均使用面積3m2），初中生均建筑面積達(dá)到5.5m2（生均使用面積3.3m2）。宿舍用房包括居室、盥洗室、廁所和值班管理室等各種用房，有一定的個(gè)人儲藏空間。學(xué)生宿舍的建筑質(zhì)量、安全性能、衛(wèi)生健康要求符合國家相應(yīng)的安全要求，學(xué)生宿舍的附建式廁所、盥洗室及學(xué)生床鋪、床位等設(shè)施設(shè)備應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。

（二）學(xué)生食堂建設(shè)。寄宿制小學(xué)、初中學(xué)生食堂建設(shè)規(guī)模：生均建筑面積達(dá)到1.7m2（生均使用面積1.2m2）。學(xué)校食堂必須做到安全衛(wèi)生、設(shè)施完備、功能齊全。要有相對獨(dú)立的食品原料存放間、清洗潔凈及食品加工操作間、食品出售場所和用餐場所，墻體、地面、照明、通風(fēng)、排煙、排水、防蠅、防鼠、防潮、防塵和餐具清洗、消毒、保溫等設(shè)施設(shè)備以及飲用水等達(dá)到有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

（三）飲水設(shè)施建設(shè)。當(dāng)?shù)赜谐擎?zhèn)集中式供水設(shè)施的學(xué)校，應(yīng)使用城鎮(zhèn)管網(wǎng)集中供水。沒有集中式供水設(shè)施的，可使用自備符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水源供水。飲用水水量應(yīng)滿足學(xué)生每日在校的生活需要，原則上每人每天生活用水供應(yīng)量不少于20升（不包括學(xué)校食堂用水量），每人每天飲水供應(yīng)量不少于2升。寄宿制學(xué)校供水設(shè)施建設(shè)、飲水設(shè)施建設(shè)及飲用水水質(zhì)應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。

（四）學(xué)生廁所建設(shè)。寄宿制學(xué)校除在學(xué)生宿舍按要求設(shè)置廁所外，還應(yīng)在教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)設(shè)置樓內(nèi)廁所或獨(dú)立式廁所。教師廁所和學(xué)生廁所應(yīng)分開設(shè)置。獨(dú)立式廁所應(yīng)設(shè)置在校園內(nèi)。廁所選址宜在主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向，地勢較高，地基排水通暢，距離自備水源、食堂25米以上，距離教室200米以內(nèi)，方便學(xué)生到達(dá)，道路及廁內(nèi)應(yīng)有照明設(shè)施。學(xué)生廁所蹲位設(shè)置數(shù)量：女生每13人一個(gè)蹲位，男生每30人一個(gè)蹲位、20人一個(gè)小便器或0.6米小便槽。學(xué)校廁所的建筑標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施要求及衛(wèi)生管理應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。

（五）學(xué)生洗浴設(shè)施建設(shè)。寄宿制學(xué)校應(yīng)配套建設(shè)學(xué)生浴室。浴室的建筑標(biāo)準(zhǔn)、配套設(shè)施及衛(wèi)生管理應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。根據(jù)安全管理與實(shí)際使用需要原則上以建設(shè)公共洗浴設(shè)施為主。

三、目標(biāo)時(shí)限與進(jìn)度安排

根據(jù)襄陽市目標(biāo)任務(wù)要求，結(jié)合我市實(shí)際計(jì)劃20xx年完成20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)?？傮w時(shí)間要求到20xx年11月底全面完成老河口市仙人渡中學(xué)、老河口市仙人渡小學(xué)、老河口市莫家營小學(xué)、老河口市賈湖中學(xué)、老河口市李樓小學(xué)、老河口市白蓮小學(xué)、老河口市張集中學(xué)、老河口市西沖小學(xué)、老河口市武營小學(xué)、老河口市李崗小學(xué)、老河口市第八中學(xué)、老河口市洪山嘴中學(xué)、老河口市付家寨小學(xué)、老河口市袁書堂中學(xué)、老河口市紀(jì)洪小學(xué)、老河口市薛集中學(xué)、老河口市秦集小學(xué)、老河口市齊崗（明德）小學(xué)、老河口市第七中學(xué)、老河口市半店（明德）小學(xué)等20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)。其他農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校到20年11月完成。

四、主要工作措施

1、成立以教育局長為組長、分管副局長為副組長，計(jì)財(cái)科、項(xiàng)目辦、基礎(chǔ)教育科、勤辦、保健站、均衡辦負(fù)責(zé)人為成員的老河口市農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

由項(xiàng)目辦按照學(xué)校“五有配套”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，制定20xx年計(jì)劃完成“五有配套”建設(shè)的20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃方案，勤辦參與。計(jì)財(cái)科統(tǒng)籌安排資金，將農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)納入均衡教育工程。

各中心學(xué)校根據(jù)項(xiàng)目辦規(guī)劃要求，制定本轄區(qū)學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)路線圖并督促加快項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。

教育局領(lǐng)導(dǎo)和科室對包點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保項(xiàng)目實(shí)施在11月底前完工并投入使用。

篇8

我校后勤保障與服務(wù)的基本模式：我校后勤管理服務(wù)工作采用甲、乙方模式。后勤管理處作為甲方，代表學(xué)校行使指導(dǎo)、監(jiān)督和考核職能；后勤服務(wù)集團(tuán)和社會服務(wù)單位作為乙方提供具體服務(wù)。后勤管理處機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置：后勤管理處設(shè)有基建辦、國資辦、總務(wù)辦、丁家橋校區(qū)后勤辦。編制41人，現(xiàn)有38人，平均年齡44歲，50歲以上13人。

一、設(shè)身處地，注重交流，用心唱響服務(wù)主旋律

后勤管理處肩負(fù)著學(xué)?；窘ㄔO(shè)、后勤服務(wù)保障、國有資產(chǎn)管理等多項(xiàng)具體任務(wù)。與其他同類高校相比，我們一個(gè)處的任務(wù)相當(dāng)于他們2～3個(gè)處的任務(wù)。如何把千頭萬緒的基礎(chǔ)工作做扎實(shí)、出成效，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)省心、讓服務(wù)對象滿意，一直以來都是處領(lǐng)導(dǎo)、黨支部和全體職工思考和實(shí)踐的重要課題。如：九龍湖校區(qū)體育館和材料化工教學(xué)科研大樓等的建設(shè)，四牌樓校區(qū)金陵院、河海院等的改造，都嚴(yán)格按照學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，深入院系機(jī)關(guān)了解并充分考慮用戶需求，科學(xué)定位建設(shè)規(guī)模。通過設(shè)計(jì)招標(biāo)，擇優(yōu)設(shè)計(jì)方案，不遺余力，不厭其煩，多次組織專家論證，聽專家意見、聽師生反饋，勤儉持家為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)、設(shè)身處地以用戶考慮得失。在校領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)懷下，經(jīng)多輪設(shè)計(jì)修改，校區(qū)體育館建設(shè)估算造價(jià)降低了3000多萬元，現(xiàn)樁基工程已完成，建設(shè)有序推進(jìn)。擬建、維修工程的報(bào)批、立項(xiàng)等前期工作相當(dāng)繁瑣，需與教育部、江蘇省及南京市有關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，既要遵守建設(shè)程序，又要“變通”必要手續(xù)。有的工作難度相當(dāng)大、要求特別嚴(yán)、報(bào)批費(fèi)用高。工作人員把服務(wù)學(xué)校建設(shè)作為第一位責(zé)任，盡己所能與南市、區(qū)和區(qū)等政府職能部門“周旋”，不怕冷言冷語、不懼冷面相對，千方百計(jì)為學(xué)校節(jié)約開支。趙副校長多次帶隊(duì)進(jìn)行“高層溝通”，為學(xué)校工程建設(shè)“保駕護(hù)航”，為學(xué)校節(jié)約基本建設(shè)前期費(fèi)用合計(jì)800多萬元。

今年是中央財(cái)政解決教職工住房貨幣補(bǔ)貼的關(guān)鍵一年，也是我校歷年來解決有關(guān)住房問題人員數(shù)量最多的一年。住房補(bǔ)貼工作政策性強(qiáng)、時(shí)間要求緊，涉及人數(shù)多，工作任務(wù)重、責(zé)任大。住房問題特別復(fù)雜、極其敏感，涉及千家萬戶利益和學(xué)校安全穩(wěn)定，每走一步都須小心翼翼。如何正確把握政策尺度，合理解決教職工住房補(bǔ)貼問題，是全校后勤服務(wù)工作的一件大事。全處牢固樹立“服務(wù)第一”意識，認(rèn)真思考、周密制定實(shí)施方案和住房遺留問題處置預(yù)案，確立了“笑臉相迎、溫和交流、大方服務(wù)、情曖四方”的總體工作原則。工作人員自覺做到耐心聽取意見、真心提供幫助、誠心解決問題，以相互交流促進(jìn)相互理解、以真誠服務(wù)換真誠支持，通過一言一行唱響服務(wù)的主旋律。在近5個(gè)月時(shí)間、多達(dá)3500人的住房貨幣補(bǔ)貼材料收集、整理、審核及發(fā)放過程中，重視與全校各單位、各部門的溝通，經(jīng)受住了教職工上門及電話的輪番“轟炸”。工作前期有吵鬧、有誤解，有揚(yáng)言要搶房的、有堅(jiān)決不要補(bǔ)貼的，通過真誠交流、熱情服務(wù)和到位的政策解讀，贏得了廣大教職工及家屬對國家和學(xué)校政策的認(rèn)可和支持，確保了住房貨幣補(bǔ)貼發(fā)放工作的順利進(jìn)行。在人事處、財(cái)務(wù)處和各兄弟單位、院系的全力支持和配合下，已基本完成近億元住房貨幣補(bǔ)貼的發(fā)放工作。

學(xué)生食堂飯菜質(zhì)量是焦點(diǎn)、難點(diǎn)，更是監(jiān)管重點(diǎn)。全處堅(jiān)持以服務(wù)師生為導(dǎo)向，以考核監(jiān)控為手段，加強(qiáng)日常管理和量化考核。各級工作人員不分一年四季、一日三餐，輪流“扎根”食堂一線，對采購、分揀、烹調(diào)、出售等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施“全天候一條龍”跟蹤。采取找學(xué)生了解、發(fā)《測評表》調(diào)查、聽師生議論、吃食堂體驗(yàn)、上bbs搜集意見等多種方式，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、尋找差距和不足。重視發(fā)揮九龍湖校區(qū)公共事務(wù)管理委員會的職能和研究生會、學(xué)生會的作用，改進(jìn)措施加強(qiáng)監(jiān)管，督促服務(wù)單位做好工作，頂住了物價(jià)上漲的巨大壓力，保持了飯菜價(jià)格的總體平穩(wěn)，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)了校園和諧，贏得了省教育廳的高度肯定。堅(jiān)持為院系、機(jī)關(guān)辦公用房出新工程提供維修咨詢和技術(shù)服務(wù)，全年累計(jì)百余項(xiàng)。教室、宿舍的出新改造是“假期工程”，也是“限時(shí)工程”。平時(shí)加班加點(diǎn)是常事，每到假期，我們的去處也一成不變，那就是“工地”、“現(xiàn)場”。苦累自不必說，加班身不由已，寒暑假、節(jié)假日基本上得不到休息。

二、開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，用情譜寫服務(wù)新篇章

只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高駕馭工作的能力；只有不斷地創(chuàng)新，才能提高服務(wù)師生的水平。后勤管理處堅(jiān)持把“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”機(jī)關(guān)建設(shè)作為重頭戲。每月按科室工作性質(zhì)不同組織一次業(yè)務(wù)或理論學(xué)習(xí)，邀請校內(nèi)外有關(guān)方面的專家和知名老師上課、授知識、解疑惑。結(jié)合工作實(shí)踐，加強(qiáng)內(nèi)外交流。全年走訪本校30多個(gè)院系，同時(shí)也接待了北大、西南交大和南非開普頓大學(xué)等國內(nèi)外30多個(gè)院校的訪問、交流?！白叱鋈W(xué)習(xí)”積累經(jīng)驗(yàn)，“請進(jìn)來答疑”提高本領(lǐng)。堅(jiān)持學(xué)以致用，制定了《后勤管理處技術(shù)手冊》，將13項(xiàng)辦事流程，7項(xiàng)工作制度，14項(xiàng)管理辦法，3項(xiàng)實(shí)施細(xì)則和7項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案以及33種工作表格匯編成冊，用制度約束行為，自覺按章辦事。兩個(gè)校區(qū)辦事大廳全年接待師生逾萬人、三個(gè)校區(qū)服務(wù)熱線電話全年接聽1.2萬人次，完成零修3000余次。

一年一度的迎新工作是學(xué)校的頭等大事之一，是全校的一個(gè)“系統(tǒng)工程”，其中涉及后勤管理處的具體工作有新生宿舍的調(diào)配與入住。校區(qū)自投入使用的第一項(xiàng)考驗(yàn)就是迎新工作的全面鋪開。校區(qū)大、宿舍散、路程遠(yuǎn)。初來乍到、情況不熟的新生及家長，有不少人走了“冤枉路”，炎炎烈日、氣喘吁吁。學(xué)生多流的汗水，使學(xué)校各職能部門均感受到巨大壓力。校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢，充分為同學(xué)及家長考慮，決定改變報(bào)到方式，改為在宿舍圍合拍卡報(bào)到，后勤管理處學(xué)生宿舍資源管理科同志們根據(jù)新生數(shù)量、宿舍安排以及院系需求等等，深入一線調(diào)研，與學(xué)生處、研究生院、有關(guān)院系、輔導(dǎo)員和宿管員多方溝通，集思廣益，反復(fù)醞釀，制定床位安排方案。新生報(bào)到之前在家上網(wǎng)，便知自己住哪間宿舍、哪個(gè)床位；報(bào)到當(dāng)天，真正體會了“一卡通東南”的快樂，愉悅寫在臉上、甜蜜蘊(yùn)藏心間。目前，學(xué)生宿舍信息化系統(tǒng)已開通網(wǎng)上辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，在校學(xué)生申請住宿、退宿、調(diào)換宿舍、繳納費(fèi)用等，只需鼠標(biāo)一點(diǎn)便可輕松搞定。大大提高了辦事效率，節(jié)省了同學(xué)們寶貴的時(shí)間。該系統(tǒng)已然是全國高校學(xué)生宿舍信息化管理的開拓者和領(lǐng)跑者，各地高校爭相效仿。但我們不是與誰“一爭高下”，工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)牢牢的放在了以學(xué)生為本、提高工作效率、節(jié)約辦事成本，讓服務(wù)對象得實(shí)惠上。

三、攻堅(jiān)克難，有理有序，順利打贏搬遷攻堅(jiān)戰(zhàn)

今年海外教育學(xué)院擴(kuò)招，成園二舍原有33間博士生宿舍需騰空后移交海外教育學(xué)院。近60名博士生聞聽消息，均情緒激動(dòng)、不服調(diào)整。加上盛夏高溫、學(xué)業(yè)科研的雙重壓力，集體提出抗議，矛盾一觸即發(fā)。處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生宿舍科同志自始至終堅(jiān)持以人為本、疏導(dǎo)結(jié)合，與研究生院、海外教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師深入院系、深入宿舍，與同學(xué)交心談心，掌握情況，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢，化解矛盾。召開學(xué)生代表座談會，詳細(xì)解釋學(xué)校的初衷和宿舍資源存在的困難，深入了解同學(xué)的苦衷和宿舍搬遷面臨的困難，換位思考、將心比心，與同學(xué)一道研究制定搬遷方案，以真誠的溝通換取彼此的信任，以主動(dòng)的服務(wù)換取同學(xué)的支持，從而贏得了工作上的主動(dòng)與和諧。宿舍調(diào)整搬遷的過程，也是管理與被管理、服務(wù)者與服務(wù)對象相互溝通、共同勝利的過程，也是同學(xué)們從反對抵制到理解支持到衷心擁護(hù)的過程。成園二舍搬遷工作圓滿結(jié)束后，涉及搬遷的全體博士生自發(fā)送來“為同學(xué)負(fù)責(zé)，真衣食父母”的錦旗。

校東十五舍居住單身教工300多人，居住條件相對較差，維修出新是當(dāng)務(wù)之急。教育部批準(zhǔn)和核撥了十五舍維修專項(xiàng)?？砂徇w通知?jiǎng)傄毁N出，就遭到了居住人員的強(qiáng)烈反對。房價(jià)高、房租高，收入低，買不起房子，搬出來住哪？是單身教工普遍遇到的難題，搬遷工作推進(jìn)難度可想而知。處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員一天三次跑宿舍，苦口婆心講道理，老師一個(gè)個(gè)的談，宿舍一間間的清，終于完成了三分之二老師的搬遷。隨著未搬人數(shù)的遞減，工作難度系數(shù)在遞增，為此校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部處和院系的黨政領(lǐng)導(dǎo)也不辭辛苦，加入了我們的“工作隊(duì)”，幫助做了大量、細(xì)致的思想工作。從酷暑至嚴(yán)寒，歷時(shí)半年多，換來維修工作的如期進(jìn)行。校園拆違、辦公用房調(diào)整、老住宅區(qū)物業(yè)化管理的推進(jìn)等等工作，都是攻堅(jiān)克難。但我們只要堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化服務(wù)至上，一定能做到“潤物無聲”。

四、著眼長遠(yuǎn)，合理規(guī)劃，全面提升校園硬環(huán)境

根據(jù)學(xué)校的總體要求，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展和主校區(qū)建設(shè)需要，制定了校區(qū)景觀綠化規(guī)劃，邀請市園林局、林業(yè)大學(xué)專家教授現(xiàn)場指導(dǎo)、全面論證，結(jié)合校區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀積極組織實(shí)施。完成了校區(qū)二環(huán)路1100余棵行道樹的栽植，已完成護(hù)校河內(nèi)邊一半6米寬約0平方米綠化帶的鋪設(shè)，正在實(shí)施人行道兩側(cè)各8～10米寬約50000平方米的綠化帶鋪設(shè)、南大門禮儀廣場、桃園梅園生活區(qū)及周邊休閑區(qū)的綠化改造、行政樓周邊環(huán)境出新等環(huán)境提升工程。同時(shí)，利用暑假對教學(xué)樓、學(xué)生宿舍進(jìn)行了修補(bǔ)和出新，對供電設(shè)施進(jìn)行全面檢修，對1000多桿路燈進(jìn)行了出新。有付出就會有收獲，榮獲江寧區(qū)“愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”。

繼續(xù)抓好四牌樓校區(qū)、丁家橋校區(qū)環(huán)境的綜合整治，以凸顯我校發(fā)展三個(gè)歷史階段為主題，對拆遷空地、廣場實(shí)施重點(diǎn)的美化亮華、原綠化景觀改造升級。兩個(gè)校區(qū)雙雙榮獲“南京市綠化先進(jìn)單位”光榮稱號。走“低排放、低碳型”節(jié)能新路，加大水電規(guī)劃建設(shè)和節(jié)能改造力度，積極妥善做好老圖書館配電增容、老校區(qū)浴室改造和大石橋4號住宅區(qū)的水電出戶工作，申請給用戶安裝分時(shí)電表，為師生辦實(shí)事、辦好事。全面推進(jìn)和改造校區(qū)路燈和公用照明裝置，安裝3萬多只節(jié)能燈管，節(jié)能減排工作走在了前列，被教育部評為“全國72所節(jié)能示范高?！敝唬@得國家節(jié)能改造補(bǔ)貼170余萬元。老校區(qū)浴室改造后，節(jié)能效益大幅攀升，全年節(jié)約油費(fèi)200余萬元。在校區(qū)大物業(yè)模式成功推進(jìn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步完善四牌樓校區(qū)老圖書館和辦公用房的物業(yè)化管理，取得了明顯成效，得到了師生好評。

篇9

本文介紹了宿舍門禁管理系統(tǒng)的一種設(shè)計(jì)方案，該系統(tǒng)以樹莓派為核心，通過Face+人臉識別進(jìn)行用戶身份識別，實(shí)現(xiàn)門禁控制。同時(shí)結(jié)合煙霧等其他傳感器對宿舍內(nèi)安全進(jìn)行自主判斷并進(jìn)行郵件蜂鳴器等提醒，并在發(fā)生危險(xiǎn)情況下進(jìn)行緊急開門。同時(shí)用戶也可以通過攝像頭對宿舍進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控。本系統(tǒng)具有一定的實(shí)用性。

關(guān)鍵詞:

宿舍門禁系統(tǒng);樹莓派;遠(yuǎn)程監(jiān)控;消防聯(lián)動(dòng)

目前由于很多學(xué)校建造時(shí)間較遠(yuǎn)，宿舍內(nèi)存在很多安全隱患，對于高校宿舍而言，學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全存在一定的問題。同時(shí)由于傳統(tǒng)的機(jī)械鎖的原因，很多學(xué)生經(jīng)常忘記帶鑰匙而被鎖在門外。由于這種鎖弊端較多，所以在宿舍內(nèi)引入門禁管理系統(tǒng)是非常有必要的。宿舍門禁系統(tǒng)以其運(yùn)作成本低、高效便捷、靈活多樣的優(yōu)勢，受到人們的廣泛關(guān)注，在高等院校內(nèi)宿舍門禁管理系統(tǒng)已經(jīng)成為了研究和應(yīng)用的熱點(diǎn)問題。在本系統(tǒng)內(nèi)，我們引入人臉識別來對宿舍內(nèi)人員進(jìn)行審查和管理進(jìn)出門的權(quán)限控制。進(jìn)一步提高了宿舍的安全性，也避免了學(xué)生忘記帶鑰匙的情況。結(jié)合其他傳感器以及后臺數(shù)據(jù)庫等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)了寢室的可管理性。并根據(jù)學(xué)生的每日進(jìn)出入狀況并每日生成考勤報(bào)表，隨時(shí)了解學(xué)生的生活狀況。

1系統(tǒng)硬件組成

現(xiàn)在的校園開放，越來越社會化，校園案件急劇上升，高校宿舍學(xué)生眾多，門多不易管理，學(xué)生經(jīng)常忘帶鑰匙，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，綜合考慮安全以及實(shí)用因素，在設(shè)計(jì)過程中硬件采用了樹莓派作為整個(gè)門禁系統(tǒng)的控制核心，同時(shí)系統(tǒng)中采用了MQ-2煙霧傳感器、DHT-11溫濕度傳感器等傳感器，實(shí)時(shí)采集宿舍內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)，在門禁管理中，采用了百度的人臉識別API，百度API可以創(chuàng)建不同的人臉列表，每個(gè)列表可代表當(dāng)前不同等級的學(xué)生。使得管理更為方便。系統(tǒng)內(nèi)嵌的智能機(jī)器人可以對用戶的請求進(jìn)行模糊匹配，并且機(jī)器人也可以進(jìn)行一些日常的數(shù)據(jù)查詢，例如查詢天氣汽車站、火車票等功能，大大方便學(xué)生的生活學(xué)習(xí)。在硬件設(shè)計(jì)過程中考慮到對攝像頭的保護(hù)以及防止多次拍照造成系統(tǒng)數(shù)據(jù)請求過多，加入了觸摸開關(guān)，只有在人體觸碰觸摸開關(guān)時(shí)，系統(tǒng)執(zhí)行一次請求操作，開啟攝像頭，采集圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配。

2系統(tǒng)功能及組成

2．1權(quán)限分級

本系統(tǒng)分為兩套權(quán)限，一套使用權(quán)限交由學(xué)生使用，一套權(quán)限交由管理人員使用，管理人員一級權(quán)限可查看該宿舍樓內(nèi)的監(jiān)控系統(tǒng)，查看后臺管理系統(tǒng)的學(xué)生進(jìn)出寢室的報(bào)表等功能。二級權(quán)限交由學(xué)生使用，可結(jié)合QQ對宿舍內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢，通過郵件對宿舍內(nèi)的狀況進(jìn)行監(jiān)控、以及查詢宿舍內(nèi)其他信息等功能。

2．2圖像監(jiān)控

OpenCV是近年來推出的開源、免費(fèi)的計(jì)算機(jī)視覺庫，利用其所包含的函數(shù)可以很方便地實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖像和視頻處理，用C++語言等進(jìn)行程序編寫，大大提高了計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。圖像監(jiān)控分為兩類，一類是學(xué)校端流視頻監(jiān)控，流視頻監(jiān)控使用TCP/IP協(xié)議，OpenCV采集到圖像之后通過Python的Zlib包壓縮之后傳出。另一類是學(xué)生對本宿舍的監(jiān)控，我們使用郵件形式，學(xué)生在QQ上推送一條消息后，后臺程序識別學(xué)生的QQ并自動(dòng)將圖片郵件發(fā)送至該請求學(xué)生的郵箱內(nèi)。

2．3人臉識別

API(ApplicationProgrammingInterface，應(yīng)用程序編程接口)是一些預(yù)先定義的函數(shù)，目的是提供應(yīng)用程序與開發(fā)人員基于某軟件或硬件得以訪問一組例程的能力，而又無需訪問源碼，或理解內(nèi)部工作機(jī)制的細(xì)節(jié)。在人臉識別模塊中，系統(tǒng)使用了百度的API，當(dāng)有學(xué)生發(fā)起開門請求時(shí)，攝像頭會自動(dòng)拍攝一張圖片與云端圖片進(jìn)行對比，如果對比成功，系統(tǒng)執(zhí)行開門動(dòng)作并將該學(xué)生的學(xué)號上傳至服務(wù)器并進(jìn)行記錄。如果匹配未通過，系統(tǒng)會等待下一次命令。為了防止人員密集的時(shí)候進(jìn)行大規(guī)模的無用請求，我們使用觸摸按鍵進(jìn)行一次請求，每當(dāng)用戶觸摸按鍵時(shí)，系統(tǒng)才會執(zhí)行一次人臉識別請求。

2．4消防聯(lián)動(dòng)

考慮到現(xiàn)代大學(xué)生以及消防意識的薄弱，存在學(xué)生對宿舍內(nèi)的消防設(shè)備不熟悉的問題;尤其是現(xiàn)代大學(xué)生宿舍的環(huán)境問題是比較突出的，為提醒學(xué)生注意宿舍環(huán)境衛(wèi)生以及保持室內(nèi)通風(fēng)，因此在系統(tǒng)中采用了煙霧傳感器，溫濕度傳感器，可有效減少學(xué)生室內(nèi)抽煙，同時(shí)幫助學(xué)生注意環(huán)境。系統(tǒng)工作是，當(dāng)系統(tǒng)檢測到室內(nèi)危險(xiǎn)氣體以及出現(xiàn)大量煙霧的時(shí)候，會分別推送消息給管理員和學(xué)生，并自動(dòng)把門打開，可保證學(xué)生的身體健康以及生命安全。

3系統(tǒng)結(jié)果

本系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)主要有主控制程序和后臺服務(wù)器數(shù)據(jù)存儲和其他子功能程序設(shè)計(jì)。主控程序主要協(xié)調(diào)硬件與云端的關(guān)系。后臺存儲主要用來數(shù)據(jù)備份方便后期查詢，其他子功能程序包括流視頻監(jiān)控以及學(xué)生本寢室內(nèi)的圖片郵件監(jiān)控功能。硬件設(shè)計(jì)主要有樹莓派攝像頭圖像采集以及圖像識別，以及驅(qū)動(dòng)門鎖開門，檢測寢室內(nèi)環(huán)境是否正常等功能。整套系統(tǒng)整體運(yùn)行情況良好，且搭建方便費(fèi)用較低?？梢赃\(yùn)用到實(shí)際的宿舍內(nèi)部使用。

4結(jié)語

本文介紹了基于樹莓派的宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，若該系統(tǒng)應(yīng)用于學(xué)生宿舍，將大大方便學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)大學(xué)的生活。同時(shí)更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)校端的寢室管理。學(xué)生只需攜帶一個(gè)手機(jī)便可方便的管理寢室，學(xué)校管理人員也可以方便的查詢學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)避免了寢室的物品丟竊等問題。對于有緊急危險(xiǎn)的情況還能準(zhǔn)確的開門，使得宿舍安全在整體上得到了改善，所以，在宿舍安全管理和考勤方面，本系統(tǒng)在未來會更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn):

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［3］張永安．基于樹莓派的智能家居系統(tǒng)［J］．電子世界，2016．

篇10

自

查

報(bào)

告

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展2021年春季中小學(xué)（幼兒園）開學(xué)工作督導(dǎo)檢查安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真部署，積極行動(dòng)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，現(xiàn)將2021年春季開學(xué)工作自查情況匯報(bào)如下：

（一）

黨建工作

1、鎮(zhèn)教育黨委及各校支部按照黨建六大塊內(nèi)容詳細(xì)、檔案規(guī)范，并扎實(shí)開展了一、二月主題黨日活動(dòng)。

2、中心學(xué)校、各中小學(xué)、幼兒園開學(xué)前都召開了師德師風(fēng)教育會、制定有方案、有會議記錄，簽訂了師德師風(fēng)承諾書和拒絕有償補(bǔ)課承諾書，各單位都將師德師風(fēng)納入教師聘用考核管理制度。

3、教育黨委及各支部都建立了黨員“雙報(bào)到”臺賬，有周公示、日公示臺賬，黨員注冊“i襄陽”達(dá)到100％。

（二）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作

1、##鎮(zhèn)各校園布局均是按生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)三區(qū)功能進(jìn)行合理規(guī)劃。

2、#小學(xué)學(xué)生宿舍建設(shè)安全防范措施到位。

3、鎮(zhèn)各校園均按義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡“一校一方案”（2021－2023）要求制定有方案和推進(jìn)方案。

4、教育督學(xué)、督導(dǎo)員工作。我鎮(zhèn)各學(xué)校均在門口醒目位置懸掛責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)公示牌并做到及時(shí)更新。督學(xué)、督導(dǎo)員2020年學(xué)習(xí)筆記記錄祥實(shí)。專項(xiàng)督導(dǎo)落實(shí)到位。

（三）疫情防控工作

1、各校、園都成立了值班值守領(lǐng)導(dǎo)小組并嚴(yán)格落實(shí)值班值守制度，各學(xué)校制定了疫情防控工作方案，聘任了健康副校長。

2、各校園，入門測溫設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常；門衛(wèi)值班人員能做到對進(jìn)入校門人員做到五必“身份必核、口罩必戴、體溫必測、信息必錄、安防必查”；校內(nèi)無人員聚集現(xiàn)象。中心幼兒園、佘營小學(xué)師生開學(xué)前14天的健康軌跡排查記錄檔案無留存，已整改到位。

3、各校園均按要求對校園環(huán)境做好消殺工作，消殺有記錄、圖片，并規(guī)范存檔。佘營小學(xué)重點(diǎn)部位消殺記錄不規(guī)范、印證圖片未存檔，中心小學(xué)消殺記錄不完善、圖片歸檔不完善，佘營小學(xué)消殺次數(shù)不夠，已整改到位。

4、各校園利用電子顯示屏滾動(dòng)播放防疫宣傳標(biāo)語，并將防疫知識宣傳教育納入開學(xué)第一課。中心小學(xué)、回民小學(xué)疫情防控知識宣傳形式單一，已整改到位。

5、各校園均按照學(xué)校實(shí)際需求儲備足夠防疫物資。并有專門的儲備室，防疫物資登記造冊。中心小學(xué)物資儲備分散，未統(tǒng)一管理，已整改到位。

6、各校園有晨午檢、新生入校（園）預(yù)防接種證查驗(yàn)等制度。

7、校園衛(wèi)生。各校園開學(xué)前組織教師對校園、食堂、教寢室、樓道等場所進(jìn)行了搬家式的大掃除。確保了校園內(nèi)無亂搭亂建、亂牽亂掛、亂堆亂放現(xiàn)象。地面干凈。

（四）開學(xué)條件保障

1、鎮(zhèn)各校園均有教師任課一覽表、各科教師有學(xué)科計(jì)劃，做到了提前一周備課。

2、鎮(zhèn)各校園按照年級、班級有學(xué)生報(bào)到冊，人數(shù)與上學(xué)期吻合，無輟學(xué)現(xiàn)象。

3、鎮(zhèn)各校園教材按部頒計(jì)劃訂齊正版教材，達(dá)到“人手一冊”。

4、鎮(zhèn)各校園一科一輔，均是從區(qū)新華書店統(tǒng)一征訂的。

5、鎮(zhèn)各中小學(xué)圖書閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、體音美衛(wèi)等功能室環(huán)境衛(wèi)生干凈，窗明幾凈，分類規(guī)范。

6、鎮(zhèn)各校園寬帶接入均達(dá)到100M;班班通、電子白板能正常使用；師生教育云平臺空間注冊達(dá)到100％及有運(yùn)用記錄。

7、鎮(zhèn)各校園學(xué)校食堂證照齊全，從業(yè)人員持證著裝上崗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查食堂、陪餐記錄完整，學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔；食品原材料采購規(guī)范、協(xié)議齊備，臺賬記錄完整、索證齊全，儲藏規(guī)范；食品留樣、餐炊具消毒規(guī)范，無剩飯剩菜，免費(fèi)供應(yīng)開水；食堂“明廚亮灶”建設(shè)到位，“七防”措施完善；實(shí)行每周營養(yǎng)食譜供餐，飯菜品種、價(jià)格等上墻公示，落實(shí)制止餐飲浪費(fèi)。雙南小學(xué)食堂消毒柜不合格，砧板破舊，現(xiàn)已整改到位。

8、鎮(zhèn)各校園宿舍制度健全臺賬齊備，各類用品擺放有序、室內(nèi)衛(wèi)生整潔無異味，文化氛圍濃厚，電（線）路及消防措施（滅火器、應(yīng)急照明燈、安全疏散標(biāo)識等）安全齊備，值班工作落實(shí)到位有記錄。

9、鎮(zhèn)校內(nèi)有超市的學(xué)校，均能做到無假冒偽劣、過期變質(zhì)、“五毛食品”、“三無食品”和違禁商品銷售，室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、擺放有序、明碼標(biāo)價(jià)，商品價(jià)格不高于市場價(jià)。

10、各學(xué)校運(yùn)動(dòng)場、固定運(yùn)動(dòng)設(shè)施牢固、安全，運(yùn)動(dòng)場地周邊洗手水龍頭配備到位。

（五）常規(guī)管理工作

1、各校按部頒計(jì)劃開齊科目開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一制定的作息時(shí)間表。

2、各校各類計(jì)劃齊全。

3、各校都開展了入學(xué)教育周活動(dòng)，檔案資料齊全。

4、各校上墻的橫幅、條幅或者固定室外宣傳文化，含愛衛(wèi)、創(chuàng)文、黨的教育方針等內(nèi)容清晰無破損。

5、各校辦公室、教室都張貼的有社會主義核心價(jià)值觀、中國夢、中小學(xué)生守則。

6、各學(xué)校有分班、收費(fèi)等公示欄。

7、各校章程完整規(guī)范。

（六）學(xué)校安全工作

1、各校開學(xué)前后對重點(diǎn)區(qū)域、人員密集場所安全隱患進(jìn)行了排查。并建立了排查臺賬。

2、各校對危險(xiǎn)化學(xué)藥品進(jìn)行了安全檢查。

3、各校開學(xué)前后對學(xué)生矛盾糾紛、管制刀具、校園欺凌等行為進(jìn)行了排查，并建立了臺賬。

4、各校建立了校舍安全年檢制度，八里岔小學(xué)對D級危房進(jìn)行封存停用，有拆除時(shí)間和臺賬。對圍墻進(jìn)行了安全排查。

5、各校均配備專兼職門衛(wèi)值班人員，寄宿制學(xué)校配備有專職宿舍管理員。學(xué)校班子成員做到24小時(shí)值班護(hù)校，聘有法治副校長。中學(xué)門衛(wèi)年齡偏大，門口限速牌不規(guī)范，已限期整改。

6、各校園均施行封閉管理，門衛(wèi)室“八件套”齊全，門口防撞設(shè)施位置合理，門衛(wèi)室設(shè)有出入人員登記薄且登記詳實(shí)。

7、各校園重點(diǎn)部位安裝有視頻監(jiān)控并與公安部門聯(lián)網(wǎng),不留死角。存儲時(shí)間達(dá)30天以上。

8、各校開學(xué)前后有警校聯(lián)動(dòng)，開展了校園及周邊治安專項(xiàng)整治行動(dòng)，有圖片，有臺賬。

9、各校有護(hù)學(xué)崗和站路隊(duì)制度。

10、各校都將安全教育納入日常的教育活動(dòng)，并通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行防火、交通、溺水等方面的安全教育活動(dòng)，學(xué)生有安全筆記記錄。

11、各校對學(xué)生進(jìn)行了乘車及交通安全教育；中心學(xué)校與交通管理部門對非法校車進(jìn)行清理整頓。

12、各校教學(xué)樓、宿舍樓有“消防應(yīng)急疏散示意圖”，師生知曉率達(dá)100%；安全通道暢通，標(biāo)志清楚。

13、各校學(xué)校各場所消防栓、滅火器按標(biāo)準(zhǔn)配置、能正常使用；寄宿學(xué)校教學(xué)樓和宿舍樓的每層樓梯口設(shè)置有應(yīng)急照明燈。

14、各學(xué)校各類場所電線無老化、裸露現(xiàn)象，插座、開關(guān)、電教設(shè)備等用電設(shè)施安全，空調(diào)、電風(fēng)扇、照明燈懸掛牢固。

自查得分99分。