導語：如何才能寫好一篇食品安全文化計劃及評估，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：營養(yǎng)餐；透明；安全

2013年秋開始，我校的“營養(yǎng)改善計劃”由原來的“蛋奶模式”改為“餐供模式”，為了建成“源頭可溯、過程可控、風險可防、責任可究、滿意可評”的“放心”食堂，學校堅持“六透明”來確?！盃I養(yǎng)餐”安全，即：管理制度透明、材料來源透明、材料價格透明、操作過程透明、師生消費透明、監(jiān)督方式透明。

一、管理制度透明

按照中央、省、市及翠屏區(qū)人民政府關于“農(nóng)村義務教育營養(yǎng)改善計劃”的有關規(guī)定建立健全了《組織機構及分工安排》《從業(yè)人員管理制度》《食品采購索證索票制度》《庫房管理制度》《收驗貨及臺賬記錄制度》《餐（飲）具管理制度》《粗加工及切配管理制度》《烹調(diào)加工管理制度》《餐廚廢棄物處置管理制度》《配餐間管理制度》《食品試嘗、留樣管理制度》《信息公示制度》《食品安全管理員工作職責》《各功能間責任人工作職責》《食堂財務管理制度》《學生食用廢棄物處置制度》《膳食委員會工作職責》《突發(fā)公共食品安全事件應急預案》《各加工主要環(huán)節(jié)操作規(guī)范（或流程）》等21種制度，所有制度印制、裝框并上墻，采用員工自學和每月定期組織培訓學習相結(jié)合，使之內(nèi)化于心、外顯于行。學校定期和不定期進行檢查和抽查，把檢查情況納入食堂員工的績效考核，兌現(xiàn)獎懲。同時，學校還利用班會、家長會組織學生、家長、社區(qū)代表等學習有關制度，接受學生、家長和社會的監(jiān)督。通過各種途徑，學校做到管理制度透明。

二、材料來源透明

學校食堂的大宗物質(zhì)（米、油）采購由翠屏區(qū)“兩代表一委員”（黨代表、人大代表、政協(xié)委員）和學生家長代表組成的大評審團進行公開招標確定商家，統(tǒng)一配送。其余原材料由翠屏區(qū)趙場街道社事辦主任、社區(qū)領導、學校工會負責人、學校教代會成員、家長代表等組成學?！盃I養(yǎng)餐”物資采購評標委員會進行遴選商家每天配送。評標的原則是堅持“質(zhì)量第一，價格優(yōu)惠。”大宗物資采購堅持定點采購，所有物資采購嚴格堅持“索證索票”制度。

三、材料價格透明

學校食堂的原材料采購實行進貨人（經(jīng)手人）、驗收人、證明人簽名制，學校派專人負責市場詢價或網(wǎng)絡查價，全面了解各種原材料的價格變化情況，適時作出價格調(diào)整和價格監(jiān)督。學校還不定期組織教師代表對價格進行跟蹤和評估，確保價格公平合理（既保證商家合理的利潤以保證質(zhì)量，也保證師生的利益）。每天公示主副食（調(diào)料）等價格，每天公示學生支出情況（每生消費金額），每天公示教師陪餐人員（人數(shù)）、自費人員（人數(shù)）及資金情況。做到材料價格透明，讓師生明明白白消費，確保資金安全。

四、操作過程透明

加工操作過程是學校食堂飲食衛(wèi)生安全的關鍵，它包括對采購驗收、運輸、貯存、粗加工、切配、烹調(diào)、備餐、餐飲器具消毒保潔、食品留樣等加工操作工序。每個操作工序又有詳細的操作要求，如，烹調(diào)操作規(guī)程要求是：（1）烹調(diào)前應認真檢查待加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)或者其他感官性狀異常的，不得進行烹調(diào)加工。（2）不得將回收后的食品經(jīng)烹調(diào)加工后再次銷售。（3）需要熟制加工的食品應當燒熟煮透，其加工時食品中心溫度應不低于70℃。（4）加工后的成品應與半成品、原料分開存放。（5）需要冷藏的熟制品，應在清潔操作區(qū)于90分鐘內(nèi)冷卻至10℃以下或四小時內(nèi)冷卻至5℃以下后再冷藏，并加貼標簽。（6）用于烹飪的調(diào)料器皿宜每天清潔，使用后隨即加蓋，并不得與地面或污垢接觸。

為了確保操作過程透明，學校食堂安裝有6個攝像頭，分別對食堂門口、庫房、餐廳、粗加工間、操作間、配餐間實施全程監(jiān)控，讓食堂工作曬在陽光下。

五、師生消費透明

學校明確提出總務處的工作要做到“規(guī)范、陽光、節(jié)約”，總務處工作人員積極向廣大師生及家長宣傳了食堂的優(yōu)質(zhì)服務理念，講述了規(guī)范的操作流程，員工隊伍的優(yōu)良素質(zhì)，學校對辦好食堂的態(tài)度和決心。廣大師生明白白消費，吃上了放心、可口的飯菜。學?？倓仗幹朴喠饲袑嵖尚械恼\信服務措施，全力打造成熟、健康的食堂服務體系。同時，食堂員工開展了“服務承諾制”，對師生“反映”實行“首遇責任制”承諾。做到竭誠服務，用心溝通，讓師生“有問而來，滿意而歸”。學校每天公布了菜譜及原材料價格，師生的消費就明明白白了。

六、監(jiān)督方式透明

每天由食品安全監(jiān)督管理員和學校專職食堂管理員對食堂工作進行全面檢查、全程監(jiān)控，檢查情況做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題報告學校相關人員并立即整改?？倓仗幹魅蚊刻鞕z查食堂運行情況并簽名。鎖定責任：食品安全監(jiān)督管理員、學校專職食堂管理員和總務處主任。鎖定目標――確保全體師生吃飽、吃好，確保師生安全、營養(yǎng)。學校相關人員不定期對學生食堂進行抽查，將檢查情況納入對總務處工作考核。學校還通過查看現(xiàn)場或調(diào)閱監(jiān)控錄像，對食堂工作情況進行定期和不定期抽查。學校還鼓勵街道領導、社區(qū)領導、家委會成員隨時暗查暗訪。確保營養(yǎng)餐安全。讓學生滿意，讓家長放心。

通過“六透明”，學校食堂管理井井有條，確保了師生安全。學校還利用“營養(yǎng)餐”對學生進行“食育文化”熏陶，增強學生節(jié)約意識，讓學生感恩學校、感恩社會、感恩祖國。

參考文獻：

[1]鮑慶勝，余軍，劉曉軍.學校食堂食品衛(wèi)生安全對策探討[J].中國衛(wèi)生監(jiān)督雜志，2006，13（02）.

[2]燕東盛.濱州市學生食堂管理方式與衛(wèi)生現(xiàn)狀[J].中國學校衛(wèi)生雜志，2002，23（04）.

[3]張惠進.要重視校園安全文化建設[J].實驗技術與管理，2004（21）.

篇2

以“優(yōu)質(zhì)服務惠及師生”為宗旨，緊緊圍繞營養(yǎng)改善計劃在2015年全面實現(xiàn)食堂供餐，創(chuàng)新提升全縣學校后勤保障及標準化建設和管理服務水平，基本實現(xiàn)后勤設施標準化，進一步加大規(guī)范學校后勤保障工作力度，全面推進學校后勤保障運行信息化工作，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作重點

進一步適應新常態(tài)，提升后勤保障工作的認同度，樹立“服務育人”的工作新理念，把學校后勤管理工作列入學校重要議事日程。確立“兩機制、五重點、三常規(guī)”工作重點（“兩機制”指創(chuàng)新建立學校后勤遠程監(jiān)管中心、學校后勤服務一體化清單責任機制；“五重點”指加強對食堂、師生宿舍、門衛(wèi)等重點區(qū)域的保障管理工作；加快營養(yǎng)改善計劃食堂供餐的步伐；加大對學校BOT食堂回購工作；做好營養(yǎng)午餐勞務派遣公司化運行試點工作；積極探索后勤保障信息化建設；“三常規(guī)”指加強學校食品安全監(jiān)管；重視節(jié)能降耗工作；強化職業(yè)道德規(guī)范）。

三、工作措施

（一）創(chuàng)新機制謀發(fā)展。

1.創(chuàng)新建立學校后勤遠程監(jiān)管中心機制。縣教育局結(jié)合學校已有可視監(jiān)控系統(tǒng)，進行整合升級，實現(xiàn)統(tǒng)一平臺、信息共享、協(xié)同監(jiān)管的目標，以信息化建設推進監(jiān)管方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新建立學校后勤服務遠程監(jiān)管中心。學校后勤服務遠程監(jiān)管中心的建立，有利于加強縣教育局對全縣各級各類學校校門、學生食堂、學生宿舍、運動場等生活場所的安全文明監(jiān)管，著力強化教師的師德教育和學生的德育工作，使所有教職工端正態(tài)度，找到位置，找準位置，擺正位置，樹立服務意識。

2.創(chuàng)新學校后勤服務一體化清單責任機制。實施學校后勤服務一體化清單責任機制，加強食堂零利潤為主的一體化工作。為解決學校在聘用、使用后勤服務人員的過程中存在用人和養(yǎng)人的后顧之憂，學校食品采購、營養(yǎng)搭配、食品安全保障缺乏專業(yè)團隊等問題，本著專業(yè)事務由專業(yè)團隊做的原則，縣著手試點由政府購買社會化服務進行后勤管理。學校與勞務派遣公司簽訂勞務派遣協(xié)議，購買學校安保、食堂從業(yè)人員、學生宿舍管理人員一體化服務，由勞務派遣公司與后勤服務人員簽訂勞動合同，建立法律意義上的勞動關系，承擔用人單位法律義務。勞務派遣人員的工資、社保和勞務派遣公司的管理費由縣財政統(tǒng)一解決。對學生食堂的管理，勞務派遣公司負責整合優(yōu)質(zhì)資源統(tǒng)一組織食品采購，確保原材料質(zhì)量、數(shù)量、價格，確保學校食堂零利潤經(jīng)營。

（二）突出重點抓實效。

1.加強對食堂、師生宿舍、門衛(wèi)的管理工作。一是加強食堂管理工作。各級各類學校嚴格按照文件要求，加強學校食堂管理，提高學校食堂管理水平和服務質(zhì)量，有效預防和減少食物中毒和食源性疾患的發(fā)生，保障廣大師生食品安全?？h教育局與縣食藥局、縣衛(wèi)生局等職能部門進行定期或不定期、明查或暗訪等形式對教育督導組和學校對食堂管理工作進行監(jiān)督檢查。學校食品安全管理人員每天對學校食堂進行檢查，并將檢查情況做好記錄，每周填寫《縣學校食堂常規(guī)檢查評定表》，留底備查。學校每月至少安排一次校長帶隊，對照標準對學校食堂進行動態(tài)檢查、打分，并向食堂通報檢查自評情況，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。學校應當不定期組織師生對學校食堂的管理、服務和所提供食品的數(shù)量、質(zhì)量、價格進行無記名測評。學校每月上報《縣學校食堂常規(guī)檢查評定表》，并留存相關資料作為學校年度安全工作專項評估檢要內(nèi)容之一。學校食堂應當每天向師生公示所提供食品價格和原料采購價格、來源和主要原材料（米、面、油、肉和調(diào)料等）供應商的質(zhì)量檢測報告，嚴格公示制度。充分發(fā)揮家長膳食委員會作用，定期或不定期召開膳食委員會，聽取食堂管理意見、建議。學校應當以校長意見箱等形式搭建與學生溝通的平臺。

二是加強師生宿舍管理?？h教師周轉(zhuǎn)宿舍有利于改善全縣教師工作和生活條件，提供給在編在崗教職工在工作期間便于休息、住宿的周轉(zhuǎn)性住房，包括教師周轉(zhuǎn)宿舍、教師休息室、校內(nèi)公共租賃住房(下同)。各級各類學校要制定客觀公正的周轉(zhuǎn)房分配方案，安排給符合條件的教職工使用，并將入住情況報縣教育局備案。教師周轉(zhuǎn)宿舍采取產(chǎn)權公有，學校負責對周轉(zhuǎn)宿舍的維修管理，教職工在協(xié)議期間擁有使用權。即“產(chǎn)權公有、學校管理、教師使用”三原則的方式進行管理。教師周轉(zhuǎn)宿舍（休息室）必須是經(jīng)申報并已批準的教職工本人入住，不得轉(zhuǎn)讓、出租、出借給他人使用或閑置不用。

各級各類學校要嚴格按照（江教發(fā)〔2013〕301號）工作要求，切實加強學生宿舍的管理，把學生宿舍建成安全、文明、衛(wèi)生、舒適的學生之家，為學生創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境，學校學生宿舍制度化、規(guī)范化、科學化管理，推進學校后勤標準化建設。加強住校生常規(guī)管理工作，采取“四點、三查”模式管理，四點：晨起、午間、晚自習、睡前點名；三查：進行夜間查鋪，校園夜間巡查，對學生防火進行檢查。開展對住校生文明就寢的教育活動，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。狠抓宿舍規(guī)范化管理，按照“五無、六凈、七條線”標準，著力夯實內(nèi)務管理基礎，全面推進符合學生身心健康的學生宿舍文化建設。開展住校生內(nèi)務管理的評比工作，進一步提高寢室規(guī)范化管理水平。

三是加強安保人員管理工作。各級各類學校要嚴格按照臨時勞務用工有關規(guī)定，選聘符合條件的安保人員，并嚴格按照《縣學校安保人員管理工作考核辦法（試行）》工作要求，切實加強安保人員的教育和管理，不斷提高安保人員遵紀守法的自覺性和工作責任心，充分發(fā)揮安保人員的職能作用。學校要根據(jù)自身實際，制定安保人員的相關管理制度和獎懲制度，做到賞罰分明，促進安保人員認真履職，確保學校穩(wěn)定和師生安全。

2.加快營養(yǎng)改善計劃食堂供餐的步伐。2015年春期在“雞蛋+牛奶”模式的基礎上，加快學校轉(zhuǎn)向食堂供餐的步伐。本期內(nèi)，部分學校食堂條件不成熟的學校允許短期用“雞蛋+牛奶”模式來過渡，其余符合食堂供餐條件的學校實行食堂供餐，為進一步貫徹執(zhí)行營養(yǎng)改善計劃這一惠民工程，食堂供餐遵循“公益性”“零利潤”原則。凡實施營養(yǎng)午餐的學校食堂必須由學校自行管理，不得對外承包。縣教育局擬采用勞務派遣公司化管理模式、學校自主經(jīng)營管理模式并存，探索一條科學、實效的食堂供餐模式，為2015年秋期全面推進食堂供餐打下堅實的基礎。

3.加大對學校BOT食堂回購工作。根據(jù)《教育部等十五部門部門關于印發(fā)〈農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施細則〉等五個配套文件的通知》文件精神，由社會投資建設、管理的學校食堂，經(jīng)雙方充分協(xié)商取得一致后，由政府購買收回，交學校管理。目前，全縣義務教育階段共有9所學校（江三中、江四中、底蓬中學、留耕中學、蟠龍中學、漢安中學、桐梓中學、川安中學、路橋希望小學）食堂仍然采取BOT經(jīng)營模式，各校要加大政策宣傳力度，在回購時必須遵循：遵守協(xié)議原則、評審原則、雙方協(xié)商原則的基礎上，積極與投資方協(xié)商，盡快達到一致意見，使營養(yǎng)改善計劃食堂供餐這一惠民工程得以順利實施。

4.做好學校后勤服務勞務派遣公司化運行試點工作。根據(jù)局上的統(tǒng)一安排，我縣擬確定4所學校（夕佳山鎮(zhèn)中心校、夕佳山鎮(zhèn)中學、大妙鄉(xiāng)中心校、水清鎮(zhèn)中心學校及轄區(qū)內(nèi)村小）率先引進學校后勤服務勞務派遣公司化管理模式，為學校提供食堂餐飲、食材采購、食品加工、制作、供給服務；校園安全保衛(wèi)服務；學生宿舍管理服務。負責食品安全、從業(yè)人員風險管理和環(huán)境衛(wèi)生等服務工作。學校要行使管理職責，對公司提供的食堂餐飲、學生宿舍管理等后勤服務工作實施指導，對帶量食譜、采購的相關食材品種、數(shù)量清單進行書面確認，對采購的食材質(zhì)量、數(shù)量、價格進行監(jiān)督指導和評議，對預投料計劃、投料行為、食堂安全衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、數(shù)量、營養(yǎng)搭配的監(jiān)督和指導；學校要確認一名專職人員負責食堂工作臺賬的填報，學生就餐秩序管理、實名制、陪餐制的落實以及與營養(yǎng)辦的對接工作。

5.積極探索后勤保障信息化建設。提高認識，培養(yǎng)后勤管理人員個人素質(zhì)。要實現(xiàn)后勤管理的信息化，必須先提高后勤管理人員的個人信息化素質(zhì)，各校園要開展后勤人員的信息化培訓，全面提高后勤人員的個人信息素養(yǎng)，大力宣揚信息化管理的優(yōu)勢之處，更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務。同時，還要在信息化硬件上強化建設，讓各個部門在后勤管理工作之中能夠相互溝通，提高部門之間合作的效率，進而全面提高后勤管理工作的效率。

（三）抓好常規(guī)不馬虎。

1.加強學校食品安全重點環(huán)節(jié)監(jiān)管的力度。嚴把“六關”（餐具消毒、采購索證、驗收入庫、烹飪加工、留樣試嘗、廢棄油脂去向），切實做到“六個嚴禁”（嚴禁食堂加工制作冷葷涼菜；嚴禁違規(guī)加工制作豆角、四季豆以及發(fā)芽土豆；嚴禁食堂采購、貯存、使用亞硝酸鹽；嚴禁食堂采購、貯存、使用超過保質(zhì)期限和“三無”食品原料以及調(diào)味品；嚴禁采購和使用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、混有異物、摻假摻雜以及感官形狀異常的食品）。

篇3

安全生產(chǎn)責任書范文一

為認真貫徹安全第一、預防為主、綜合治理、文化引領、科技護航、和諧致運的方針，切實把安全工作落實到基層，確保實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)目標，使安全工作更加規(guī)范化、標準化，達到安全重擔大家挑、個個崗位有指標。根據(jù)上級有關規(guī)定經(jīng)公司總經(jīng)理室研究，各部門與員工簽訂安全生產(chǎn)責任書，簽訂責任書如下：

一、控制指標

1、死亡及重傷(含交通責任)事故為零

2、重大火災(爆炸)事故為零

3、重大設備事故為零

4、職工工傷死亡人數(shù)為零

5、重大責任事故為零

6、事故隱患整改率為100%

二、責任內(nèi)容

1、履行崗位安全責任，嚴格遵守國家、行業(yè)、集團公司和交運出租公司的各項安全管理法律法規(guī)、規(guī)章制度，堅決服從管理。

2、支持交運出租公司安委會和上級安監(jiān)部門的工作，積極接受安全管理人員和其他人員對自身行為的批評和建議并及時改正。

3、安全文明生產(chǎn)，嚴格安全操作規(guī)程及安全管理，做到日常工作中五不：不違章指揮、不違章作業(yè)、不違反勞動紀律，不酒后上班，不盲目作業(yè)。

4、嚴格按規(guī)定落實各項安全檢查，消滅火險、盜險，對上級下達的整改通知，按要求如期完成。

5、杜絕違章行為，開好安全車，保障乘客的安全。

6、積極參加交運出租公司舉辦的各種安全培訓和安全學習、安全活動、事故應急演練，掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預防和應急處理能力。

三、檢查考核辦法

1、按照交運出租公司部門月度工作質(zhì)量考核表進行考核，考核結(jié)果存檔，作為月、年終表彰、獎罰的依據(jù)。

2、部門主要負責人定期對員工進行管理檢查，結(jié)果存檔作為評比獎罰的依據(jù)。

四、本責任書一式二份，部門、員工各執(zhí)一份。本責任書自XXX年1月1日起至XXX年12月31日。

部門主管(簽字)： 員工(簽字)：

日期： 日期：

安全生產(chǎn)責任書范文二

為了進一步落實安全生產(chǎn)責任制，做到責、權、利相結(jié)合，根據(jù)我公司20**年度安全生產(chǎn)目標的內(nèi)容，經(jīng)公司研究決定總經(jīng)理與財務部簽訂安全生產(chǎn)目標責任書，具體內(nèi)容如下：

一、目標值：

1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。

2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。

3、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。

4、安全培訓合格率為100%。

二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容：

1、根據(jù)本企業(yè)實際情況和安全技術措施費的需要，按計劃及時提取安全技術措施費，勞保保護經(jīng)費及其它安全所需經(jīng)費，保證?？顚Ｓ?/p>

2、新、改、擴建項目的消防設施的投入，必須按相關的標準進行提留，保證資金的投入。

3、保證全體員工勞動保護用品、保健食品和防暑降溫飲料的開支費用。

4、負責審查安全技術措施費在項目的落實情況

5、負責審核各類事故處理費用支出，并將其納入本單位經(jīng)濟活動分析內(nèi)容。

6、按照國家對勞動保護用品的有關標準和規(guī)定，負責審查購置勞動保護用品的合法性，保證其符合標準

7、協(xié)助安全部門組織本部門人員的教育和培訓工作。

8、協(xié)助安全主管部門辦理安全獎、罰的手續(xù)

9、保證安全生產(chǎn)設施建設和設備購置、事故隱患治理、安全教育費用，確保資金到位。

10、遵守交通規(guī)則，保證上下班路上的安全。

11、對出納提取大額現(xiàn)金由辦公室派車同時由專人陪同確保其生命安全和資金的安全。

12、使用對有危及生命的辦公設施及電源等，必須規(guī)范操作，按使用說明進行，不得違章操作。

13、對現(xiàn)金、印章、重要票證認真保管，確保其安全，避免資料的泄露或公司財產(chǎn)損失。

三、 安全獎懲：

1、對于全年實現(xiàn)安全目標的按照公司安全管理規(guī)定和工作說明書進行考核獎勵;對于未實現(xiàn)安全目標的按照公司規(guī)定進行處罰。

2、接受主管領導指派人員對安全生產(chǎn)責任狀的落實情況進行考核。

3、發(fā)生一起死亡事故和爆炸、火災、重大設備事故，除按照考核規(guī)定處罰外，同時罰相關負責人500元。

4、發(fā)生一起重傷事故，除按照考核規(guī)定處罰外，同時罰相關負責人300元。

5、輕傷負傷率超過規(guī)定標準，除按照考核規(guī)定處罰外，同時每超一起罰相關負責人100元。

6、發(fā)生一起輕傷或惡性未遂事故，不按規(guī)定處理的或隱瞞不報、事后補報的每次罰相關負責人100元。

7、公司、政府組織安全檢查中每發(fā)現(xiàn)一起違章現(xiàn)象，罰相關責任人50元。對查出的問題一次未按要求整改的罰金同上,并通報批評。

8、安全管理目標全部達標，獎勵500元。

四、本責任狀一式二份。

五、本責任狀自簽字之日起執(zhí)行，至20**年12月31日止。

總經(jīng)理(簽字)： 財務部(簽字)：

年 月 日 年 月 日

安全生產(chǎn)責任書范文三

為進一步落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，全面強化安全生產(chǎn)基礎管理，提高企業(yè)安全生產(chǎn)保障能力，增強企業(yè)全員安全責任意識，預防、杜絕各類事故的發(fā)生，保障企業(yè)和個人的財產(chǎn)及生命安全。按照黨政同責、一崗雙責、誰主管，誰負責的原則，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《特種設備安全法》、《職業(yè)病防治法》、《環(huán)境保護法》等有關法規(guī)、規(guī)章、標準，結(jié)合****年度計劃，特簽定本安全生產(chǎn)責任書。

一、責任期限

自20**年1月1日起，至20**年12月31日止。

二、安全管理部安全生產(chǎn)目標

1、一般及以上生產(chǎn)安全事故起數(shù)為零;

2、一般及以上火災事故起數(shù)為零;

3、特種設備一般事故起數(shù)為零;

4、職業(yè)病發(fā)生率為零;

5、因工一般及以上道路交通事故起數(shù)為零;

6、具有較大社會影響的治安事件起數(shù)為零;

7、一般及以上食品安全事故起數(shù)為零;

8、新員工崗前部門級、班組級安全培訓教育完成率100%;

9、特種作業(yè)人員、特種設備作業(yè)人員持證上崗率100%。

三、安全管理部安全生產(chǎn)責任

1、認真貫徹落實國家安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章、標準以及上級政府部門、公司有關安全生產(chǎn)工作的指示、精神;參與建立、健全企業(yè)安全管理規(guī)章制度、操作規(guī)程，制定各部門安全生產(chǎn)責任制，并監(jiān)督各部門建立崗位安全生產(chǎn)責任制，確保把安全生產(chǎn)責任層層分解，并落實到具體崗位。

2、建立、健全企業(yè)安全生產(chǎn)目標管理制度，指導、監(jiān)督各部門落實安全措施，完成安全生產(chǎn)工作任務，保障企業(yè)各項安全生產(chǎn)工作的正常有序開展。

3、參與制定企業(yè)安全生產(chǎn)會議制度，定期召開安全生產(chǎn)工作會議，評價安全生產(chǎn)目標完成情況，總結(jié)分析存在的問題，部署、落實相關安全生產(chǎn)工作，并保存相關記錄。

4、加強企業(yè)安全培訓教育工作。與人力資源部配合完成新員工崗前企業(yè)級安全培訓教育，監(jiān)督各部門開展部門級、班組級培訓教育;監(jiān)督相關部門制定本部門特種作業(yè)人員、特種設備操作人員培訓計劃，與人力資源部配合完成培訓相關工作，保障持證上崗率;組織開展全員安全培訓、宣傳教育工作;教育和督促員工嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程;監(jiān)督各部門如實告知員工作業(yè)場所和工作崗位存在的危險有害因素、防范措施以及事故應急措施;建立企業(yè)安全培訓檔案，記錄安全培訓的時間、內(nèi)容、參加人員及考核結(jié)果等情況。

5、監(jiān)督各部門主管的建設項目安全設施、職業(yè)病防護設施、環(huán)保設施三同時等管理制度落實情況，并提出建議。監(jiān)督各部門職責范圍內(nèi)安全設施、安全監(jiān)控系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)運行可靠，關鍵部位、重點環(huán)節(jié)安全措施落實到位。

6、監(jiān)督各部門在較大危險因素的場所、設施、設備上設置符合國家標準或行業(yè)標準的安全警示標志。

7、監(jiān)督相關部門做好特種設備(鍋爐、氣瓶、起重機械、場內(nèi)專用機動車輛、電梯等)管理工作，定期委托取得資質(zhì)的檢測、檢驗機構對特種設備進行檢測、檢驗，并按相關規(guī)定建立并維護特種設備檔案。監(jiān)督相關部門建立安全設施巡回檢查制度，對管理范圍內(nèi)的鍋爐安全裝置、火災報警系統(tǒng)、滅火器、消防栓、燃氣泄漏報警系統(tǒng)、事故通風系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、環(huán)保設施進行經(jīng)常性的維護、保養(yǎng)，并定期檢測，保證正常運轉(zhuǎn)。維護、保養(yǎng)、檢測應當作好記錄，并由相關人員簽字，并做好存檔工作。

8、監(jiān)督企業(yè)危險物品(汽油、柴油、油漆、天然氣、液化石油氣、煙花爆竹、水質(zhì)化驗及水處理作業(yè)場所化學品)使用、處置，必須遵守相關法規(guī)、規(guī)章、標準，建立專門的安全管理制度，并采取可靠的安全措施。

9、監(jiān)督各熱力服務部履行重大危險源管理職責，落實安全管理措施，登記、建立重大危險源檔案，定期檢測、評估、監(jiān)控并制定相應的應急預案。

10、嚴格執(zhí)行隱患排查治理相關規(guī)定，建立健全企業(yè)隱患排查治理責任制等相關規(guī)章制度;監(jiān)督、檢查生產(chǎn)及施工作業(yè)場所安全生產(chǎn)條件，操作狀況、設備運行情況和安全生產(chǎn)工作的完成情況;及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)場所事故隱患，制止違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的作業(yè);處理檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，不能處理的應及時上報企業(yè)負責人;監(jiān)督相關責任人落實整改措施;建立事故隱患排查治理檔案，如實記錄事故隱患檢查及處理情況;自覺接受上級政府部門、公司的監(jiān)督檢查，并為其提供便利。

11、定期檢查并監(jiān)督相關部門檢查生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)、庫房、食堂、宿舍的應急疏散通道、疏散指示標志、安全出口、應急照明等情況，確保其符合要求、處于良好狀態(tài)。

12、監(jiān)督各相關部門嚴格執(zhí)行吊裝、動火、高處、有限空間、涂裝、臨時用電、動土、斷路等危險作業(yè)審批制度，安排現(xiàn)場監(jiān)護人，確保遵守操作規(guī)程和落實安全措施。

13、貫徹落實國家職業(yè)病防治法規(guī)、規(guī)章、標準，積極改善作業(yè)場所安全衛(wèi)生條件，監(jiān)督相關部門為員工提供符合國家標準或行業(yè)標準的勞動防護用品，監(jiān)督教育員工正確佩戴、使用。

14、指導、監(jiān)督承包商項目負責人與企業(yè)負責人或授權人簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，并定期對承包商施工作業(yè)過程進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)安全管理問題，應當及時督促整改。不能處理的，上報企業(yè)負責人。

15、接受企業(yè)負責人委托編制生產(chǎn)安全事故應急救援預案，定期組織演練并持續(xù)改進。監(jiān)督相關部門配備必要的應急救援器材、設備和物資，并進行經(jīng)常性維護、保養(yǎng)，保證正常運轉(zhuǎn)。

16、接到突發(fā)事件報告后立即報告企業(yè)負責人，指導、監(jiān)督相關部門迅速采取有效措施開展自救、互救工作，防止事故擴大，降低損失;啟動應急預案后，自覺接受應急救援指揮部的指揮，接受應急救援指揮部調(diào)動本部門的人力、物力。

17、監(jiān)督相關部門加強員工交通安全、食品安全方面的宣傳教育，做好機動車輛、電動車的維護、保養(yǎng)、檢測、檢驗工作，定期檢查食堂食品衛(wèi)生安全，避免食物中毒事故的發(fā)生。

18、加強企業(yè)安保工作，重點要害部位、重要場所、主要出入口要解決好防控布點、防控力量、防控措施，著力構建點線面結(jié)合，人防、物防、技防措施完善的安全防控網(wǎng)絡。定期開展安保工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時監(jiān)督相關部門整改，不留死角，預防各類安保事件的發(fā)生。

19、發(fā)生安全事件后，配合企業(yè)負責人按照四不放過的原則進行事件調(diào)查。

20、自愿承擔由于以上安全生產(chǎn)責任未落實或落實不到位造成的后果及法律責任。

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[關鍵詞]校園風險 校園風險管理 意識

[中圖分類號] G647 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）18-0124-02

[收稿時間]2013-04-23

[作者簡介]章小平（1979-），男，浙江淳安人，中國美術學院教師，研究方向：思想政治教育。徐元（1984-），女，浙江紹興人，研究生，中國美術學院教師，研究方向：新聞宣傳及學生思想政治教育。

近幾年來，學校安全、危機事故發(fā)生概率上升，不僅對正常的教學、管理和生活秩序產(chǎn)生了影響，而且直接使學校形象和聲譽受到損害，而聲譽和形象的受損雖沒有實物或人身安全受損而產(chǎn)生的直接影響，但其影響的持續(xù)性更久遠，產(chǎn)生的負面效應更廣，所以更應得到關注。因此，從實踐層面對校園風險進行研究是學校穩(wěn)定和發(fā)展的直接訴求。

一、高校校園風險管理的意義

校園風險管理在于對風險進行識別、判斷并采取合適的方式進行應對。校園風險管理不同于危機處置、突發(fā)事件的處置，而是注重風險的識別、評估和判斷以及制定合適的處置方案，重在過程的管理。校園風險的管理目的并不是要消除風險，實際上，在教育、教學活動中也不可能完全規(guī)避風險。風險管理的目的在于以最有效、最明智的方式處理風險，以及規(guī)避在教學、研究和學生活動時，教職員工和學生所遇到的潛在風險。

二、校園風險的產(chǎn)生原因及常見類型

根據(jù)校園風險發(fā)生后才產(chǎn)生的結(jié)果，校園風險可以分為人身傷亡、實物損失、名譽受損幾種類型；根據(jù)風險產(chǎn)生的原因可分為自然災害、事故災害及處置不當和因教學設施所帶來的隱患等，具體反映在以下幾個方面。

（一）突發(fā)事件的風險

突發(fā)性事件指一些不可預知預見的風險，包括地震、臺風、洪水等自然災害，食品安全、食物中毒、流行性疾病等公共衛(wèi)生事件，踩踏、校車安全等事故災難，以及校園、校園刑事案件等社會安全事件等。

（二）人為處置不當?shù)娘L險

人為處置不當是指校方教學活動中，由于經(jīng)驗不足、技巧缺乏等無意發(fā)生的技術性失誤，或者因出于某種目的而有意做出的行為性不當。技術性失誤諸如事件回應的時間不合適、言辭不恰當、方式欠周到等。行為性不當包括事故責任認定不當、損失數(shù)據(jù)統(tǒng)計不當?shù)?。例如學生對取消學位的申述，學生在社會實踐等外出活動中摔傷等案例。

（三）學校教學設施的風險

校園基礎設施所帶來的風險是指包括教學樓、宿舍樓、實驗室、運動場館等校園基礎設施由于潛在的安全漏洞或保障缺失引發(fā)的安全隱患，從而產(chǎn)生的相應風險，諸如教學樓、宿舍樓的地面濕滑、門窗等防盜性不強、建筑自身的牢固性等問題，以及實驗室實驗裝置、實驗器材的不安全性、運動場地、運動器械的安全隱患等因設施問題所產(chǎn)生的問題。同時還有一些校園盜竊案、學生在外宿居住地發(fā)生的治安事件或糾紛中也有將部分原因歸結(jié)為學校設施、條件不能滿足需求而造成的風險。

三、校園風險管理的過程

校園風險管理包含風險的識別、判斷，對風險的評估，對風險的應對和監(jiān)督與反饋。具體的流程如圖1。

圖1：校園風險管理過程圖

制定活動計劃是指根據(jù)學校的發(fā)展戰(zhàn)略目標和辦學目標，組建風險管理團隊，制定宏觀的風險管理計劃，是風險識別、風險評估和風險應對的前提。

風險識別包括收集風險信息，判斷風險是僅能為學校帶來正面影響的風險，或是僅能帶來負面影響的風險的純粹風險，或是為學校帶來負面和正面影響可能性并存的機會風險。

對風險的評估是指分析和描述風險發(fā)生的條件，發(fā)生的可能性大小和影響程度或機會價值，并以此作為依據(jù)，對如何進行風險應對提供支持。風險評估是一個持續(xù)性和重復性的互動過程。

風險的應對包括風險規(guī)避、風險承受、風險降低和風險分擔等應對類型，在具體操作中，學校根據(jù)自身圍繞自身發(fā)展戰(zhàn)略和外部環(huán)境，確定風險偏好、風險承受度和風險管理有效性標準，選擇一種或多種應對類型，從而控制、降低風險帶來的不良影響，并進而有效利用機會風險，從中獲取競爭優(yōu)勢、促進學校發(fā)展。

對風險管理的監(jiān)督應貫徹在整個風險管理的過程中，將對全過程的持續(xù)監(jiān)控和對過程中的個別評價結(jié)合起來，分析缺陷，總結(jié)經(jīng)驗，并及時予以糾偏或改進。

四、校園風險的應對策略

（一）完善機構決策，理順應對機制

建立由書記、院長、分管副書記及宣傳部、學工部、保衛(wèi)處等學校有關單位和部門負責人等組成的常設的校園風險管理領導小組，全面領導校園風險管理工作，對重大事宜做出最終決策和最高領導。領導小組下設辦公室和風險處理中心，辦公室負責開發(fā)應急預案，落實責任制度，整合處理信息和組織調(diào)配資源。風險處理中心作為風險發(fā)生后的第一反應方，對風險作出及時的評估，明確風險類型和責任，并根據(jù)應急預案，明確牽頭的部門，調(diào)動必要的資源，提高應急管理的專業(yè)化。

（二）突出風險預防，整個校園參與

校園風險管理鏈開始于教師、工作人員和學生，因此，整個校園的師生員工都要共同參與到各項應對風險的計劃制定，并自覺主動地提高對風險的認識和處理能力。為預防風險，學校要開展經(jīng)常性的日常安全宣傳，包括開展各類講座、明確各類救助渠道、各類安全指南、培訓救助技能、建立心理檔案、開展現(xiàn)場模擬等。此外，對校園風險的排查和事前監(jiān)控必不可少，及時發(fā)現(xiàn)并努力排除各種潛在隱患。

（三）加強溝通合作，提高管理能力

對于校園風險的應對，需建立學校、政府、家長乃至全社會共同參與的體系。一方面，學校與公安、消防、醫(yī)療衛(wèi)生和周邊社區(qū)的守望互助，密切聯(lián)系，消除校園周邊的安全隱患，共同營造良好的環(huán)境。當風險、危機發(fā)生時，學校與學生家長的溝通也顯得尤為重要，學校要及時、主動地與學生家長聯(lián)系并保持接觸，建立良好的信息溝通渠道，爭取獲得家長的理解、認同與支持。

（四）培養(yǎng)媒體意識，注重危機公關

首先，要加強公關傳播，培養(yǎng)公關意識，學會與媒體打交道，當危機發(fā)生后，對媒體要積極引導，把握信息和事態(tài)控制的主動權，不可封鎖消息或緘默不語。其次，要建立新聞發(fā)言人制度等信息公開機制。危機發(fā)生后，學校的新聞發(fā)言人和宣傳部門要及時官方信息，成為正確信息的惟一來源，避免謠言及不實信息的傳播。第三，尤其要加強網(wǎng)絡公關，加強網(wǎng)絡監(jiān)控，收集信息、及時消除或控制已有的負面言論，并積極利用校園網(wǎng)、論壇、QQ群等及時疏導危機，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡的正面功能。

（五）加強保險教育，規(guī)避轉(zhuǎn)移風險

教育主管部門極力要求學校購買校方責任險，以保險的方式轉(zhuǎn)移賠償責任，規(guī)避校園風險。當事故發(fā)生后，由保險公司根據(jù)保險條款規(guī)定賠償給參保的學生。為學校分憂，同時也維護了學生的合法權益。但是，校方責任險中制定了一系列的免除責任，當發(fā)生臺風、地震、雷擊、洪水等不可抗拒的自然災害，或是學生自傷、自殺等情況時，保險部門將不予賠付。為此，學?？稍谂c建筑、外包服務單位等簽訂合同時，將一些可能發(fā)生的事故和災害帶來的風險的賠償條款納入其中，明確事故責任方，如識別和評估與管理學生宿舍相關的風險，得出結(jié)論：學校不具備有效地管理學生宿舍此類大型居住物業(yè)所必需的房間服務能力，可將宿舍管理外包給一家專業(yè)的管理公司，從而可更好地降低由此帶來的相關風險的影響和可能性。還可通過設立基金等方式，減輕諸如上述安全事故和災害帶來的損失。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 彭才根，岳鳳岐.職業(yè)院校校園安全文化建設機制及途徑的研究[J].大學教育，2012，（5）.

[2] 吳水平.淺談安全意識的培養(yǎng)[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2009，（6）.

[3] 胡元洪.狠抓安全學習提高安全意識減少安全事故[J].交通企業(yè)管理，2009，（8）.

篇5

一、安全工作

以構建“健康校園、平安校園、和諧校園”為目的，不斷探索安全工作途徑。

1.樹立安全意識

開學初制訂學期安全工作計劃，進行了安全大排查，開展了安全第一課，層層簽訂定了安全目標責任書，真正形成了“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管”的局面。

10月份我們開展了防拐騙演練,11月份開展了消防緊急疏散演練，12月份開展了交通實踐活動，通過實際操作和緊急演練，進一步提高了師生防拐、防暴，防火安全意識和自救能力。

2.定期開展有針對性的安全知識宣傳和教育活動。

園內(nèi)有固定的安全宣傳陣地，如宣傳欄、安全主題班會、安全課、設置安全主題警示標語、標志、安全知識展板等，形成了良好的安全文化氛圍。

3.師生安全意識強，幼兒園安全穩(wěn)定。

通過一年來堅持不懈對師生的安全教育，師生的安全防范意識明顯增強，一年未發(fā)生安全責任事故，安全工作成績突出，所有班級均為安全班集體。

4.嚴格執(zhí)行接送卡制度。

5.組織幼兒進行體格健康狀況檢查，有效防止了幼兒因病引發(fā)意外事故發(fā)生。

6.開展警園共建，加強對幼兒園交通安全和周邊環(huán)境的治理，聘請縣公安局的同志為我園法制副園長，并在11月份對全體教職工進行了消防知識培訓，對幼兒進行了交通安全法規(guī)知識講座，進一步強化幼兒園治安工作。

7.加強師德師風建設，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

8.做好校園的衛(wèi)生防疫工作，定期對校園進行消毒。

9.抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒事件發(fā)生。

10.定期安全排查，及時上報不隱瞞。

我園實施了雙重預防體系建設，制定了隱患排查清單并按時排查，查漏補缺。一年來我們對園內(nèi)的不安全櫥柜進行了維修，對老化的電路進行了更換;對受損的大型玩具進行了維修;對安全通道堆放的物品進行了轉(zhuǎn)移;對壞的消毒柜進行了維修;對一些已壞且有不安全隱患的玩具進行了清除。

11.嚴格晨檢制度，防病措施不放松

在冬季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預防手足口和流感工作方面，積極采取有效措施，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，同時每天向上級部門堅持報告制度。

本期我園創(chuàng)建縣級“平安校園”的檔案，得到了上級領導及驗收組的一致好評。

二、教育教學工作

（一）加強教學常規(guī)管理

1.強化教師的備課、上課。

本學期我們嚴抓的備課質(zhì)量，要求說課教師說課時必須有相應的操作工具、活動材料，并要求每位教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨機聽課制度，以保證課堂教學的質(zhì)量。

2.強化晨間活動及室內(nèi)外游戲活動的管理。

要求各班創(chuàng)設豐富的區(qū)域活動環(huán)境，不斷豐富晨間活動和室內(nèi)區(qū)角的材料和內(nèi)容。

（二）加強業(yè)務學習

本學年教師的學習，看重從以下幾個方面進行：

(1)花費2000多元為老師們配備了《指南》解讀和《綱要》解讀，方便老師們對《指南》和《綱要》的學習和理解。

(2)充分利用我園教師的專業(yè)優(yōu)勢，由美術專業(yè)的周曉玉老師帶領大家進行秋季戶外寫生技巧的培訓。

(3)借助洛陽市區(qū)域教研活動的東風，狠抓區(qū)域材料的投放和區(qū)域活動的質(zhì)量，逐漸摸索了一條適合我園教師的區(qū)域活動教研之路，我園的區(qū)域教研活動《美工區(qū)材料的有效投放》在2020年園長說園活動上進行展示并得到了大家的一致好評。本學期區(qū)域材料布置獲獎班級：第一名：大九、中八、小二；第二名：大三、中七、小一；第三名：大八、中十、小七。

(4)通過對全園教師的琴法摸底檢查，督促教師們不忘基本功，天天練琴半小時。

(5)花費萬元為老師們引進《名師課堂》工程，讓老師們足不出戶就可感受到最新的教育理念，讓老師們從模仿中學習創(chuàng)新，尋找適合自己的教學模式，逐漸形成獨具特色的教學風格。

（三）勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量

教學上，我們的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1.管理模式的創(chuàng)新。

教育教學工作，由三個主抓教學領導分配在中大小班，嚴把教學質(zhì)量關，結(jié)合教研組長對整個年級的教學、日?；顒舆M行指導。

備課模式，從單一的備課增加至備課前學習《指南》理論和每周一個案例分析，讓大家在自覺備課的同時提高理論學習和實踐分析問題、解決問題的能力；課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新：隨堂聽課，不再是園長的專利，很多時候我們一線的老師也加入到了這一行列中，通過學習來提高自己授課和評課的能力。

2.組織活動上的創(chuàng)新

本學期我們繼續(xù)將傳統(tǒng)文化扎根在孩子心中，元旦我們組織了小班親子民俗游戲，豬八戒背媳婦、抬花轎、舞獅子等游戲不僅具有濃濃的民族情，也讓孩子們收獲游戲的快樂。中大班的民俗游戲花樣多、趣味性強、游戲形式豐富多彩。

3.特色活動的開展

我園的陽光體育和美術特色這學期在大家的共同努力下得以正常開展，幼兒參與的積極性比較高。元旦孩子們的陽光體育、親子制作的冰燈、鞭炮、中國結(jié)、孩子們親手制作的對聯(lián)……得到了大家的一致好評！

三、保育保健工作

1.認真做好晨檢

杜絕幼兒將危險品的帶入園，傳染病流行季節(jié)指導班內(nèi)教師做好復查工作，保育員做好消毒工作。對患病請假返園幼兒要求持正規(guī)醫(yī)院或南溝社區(qū)衛(wèi)生室開具的返園證明可入園。    

2.健康檢查 

本學期初我園共1119名幼兒，體檢人數(shù)1119名。其中秋季入園幼兒有356名，我園嚴把入園體檢關，所以新入園幼兒的體檢率是100%。 

期初我園對全園幼兒實行了身高、體重的測量和評估工作。期初我園幼兒的視力異常發(fā)生率0.007%，血色素發(fā)生率0.012%，齲齒發(fā)生率為0.34%。學期結(jié)束又對全園幼兒實行了身高、體重的測評工作。     

3.防病措施    

本學期我園一如既往做好新入園幼兒預防接種卡的登記和補種工作。    

4.衛(wèi)生保健制度

堅持以預防為主的方針做好各項預防性消毒工作。本學期初衛(wèi)生監(jiān)督所對我園食堂進行督察和調(diào)研，對存在的一些問題我們即時加以整改，確保了本學期無食物中毒事件的發(fā)生。    

5.全園教職工的培訓指導    

本學期我園有31位保育員，每星期四下午組織她們開展業(yè)務學習活動，本學期先后對她們培訓的內(nèi)容有：學習保育員一日工作作息時間表、保育員一日活動組織規(guī)范、學習班級消毒柜的準確使用、食品安全培訓、幼兒良好習慣的培養(yǎng)等。

6.指導教師和保育員如何對班內(nèi)肥胖兒、體弱兒和患病幼兒增強管理并準確填寫好相關保育方面的表格。

7.我園的衛(wèi)生保健工作注重與當?shù)貎罕ａt(yī)生的聯(lián)系與合作，10月份我園保健老師和兒保醫(yī)生共同組織召開了一個特殊的家長會——“傳染病預防”家長會。詳細介紹了傳染病的危害與我園的預防措施，并提出了一些家園配合的要求。

8.行政領導、保健老師每周對幼兒午餐、晚餐進行陪餐，通過檢查指導，即時記錄、即時反饋、即時整改。    

9.做好疾病矯治工作   

針對入園體檢卡保健老師將有貧血、視力異常、齲齒等情況的幼兒逐一登記，同時向家長發(fā)放疾病矯治通知單，并通過校信通、電話等方式提醒家長即時做好孩子的疾病矯治工作。本學期期初我園共13名幼兒貧血，期末有3名幼兒的血色素達標了。視力異常的8名幼兒在矯治之中。齲齒矯治工作的效果還不夠理想。    

10.衛(wèi)生和消毒工作

抓好室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，一天一小掃，一周一大掃。

每月組織指導保育員做好各項消毒工作，每天對空間進行通風，紫外線照射。每天堅持對廁所進行消毒。以防止病毒入侵。

本學期衛(wèi)生班集體：

大班組：大一班 大四班 大六班 大八班 大二班

篇6

一是義務教育：小學適齡兒童入學率達99%以上，小學生升入初中直升率達到98%以上,適齡殘疾兒童入學率達90%，少數(shù)民族兒童入

學率達99%以上。13至15周歲初中少年毛入學率達97%以上，“普九”鞏固工作達到省定標準。在校生年輟學率，小學控制在1%以內(nèi)，初

中控制在3%以內(nèi)。

二是學前教育：3—6歲兒童入園率達30%，以發(fā)展民辦幼兒教育為主，新建3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園。

三是高中階段教育：普通高中招生2000人，職業(yè)高中招生450人，高中階段毛入學率達34%。

四是成人教育：開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓5000人以上，農(nóng)村實用技術培訓5萬人次以上，組織200人參加掃盲鞏固提高班學習。

五是學?；窘ㄔO：積極完善農(nóng)村初中校舍改造及危房改造工程的立項、申報和規(guī)劃等工作，擬改造校舍18000平方米。

六是“兩室”及遠程教育：通過政府采購，按一類標準配備10所小學科學實驗室。爭取市教育局評估縣二中、二小、麟鳳中學的“

兩室”建設與管理。評估舊城中學、麟鳳小學、舊城小學、長安小學、雙河小學的“兩室”建設與管理。通過政府采購，裝備中小學

圖書5萬冊。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建1至2所衛(wèi)星教學收視點示范學校和1至2所光盤教學播放示范學校。

七是教師隊伍建設：加大教師繼續(xù)教育力度，增強培訓的針對性和實效性，鼓勵教師在職學歷培訓，使全縣小學教師大專學歷初中

教師大學學歷分別達到60%和20%，普通高中、職業(yè)高中教師學歷分別達到90%和70%。積極加強骨干教師和中小學班主任的培訓。

八是教育創(chuàng)強創(chuàng)優(yōu)：復查省市級文明學校2所，縣一中達到省一級三等完中辦學水平。

九是教育經(jīng)費管理：認真編制中小學公用經(jīng)費使用計劃，嚴格審批使用，充分發(fā)揮義務教育經(jīng)費效益，確?！皟擅庖谎a”經(jīng)費落到

實處，實現(xiàn)教育負債比上年下降。

十是教育教學質(zhì)量：努力提高義務教育階段新課改的質(zhì)量和效益，全縣初中、小學體育達標率達到85%以上，體育合格率達到90%以

上，國家體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)上報率中學達到50%，小學達到40%以上，近視新發(fā)病率不超過8%。中小學勞動、音樂、美術開出率達到

90%。切實加強未成年人思想道德建設，有效預防和減少中小學在校生違紀犯罪。繼續(xù)提高高中會考合格率，確保高考上線人數(shù)和錄取

人數(shù)有新的提高，達70%以上，提高一本上線率。

（二）2009年的工作思路

確定2009年為教育管理年，以發(fā)展為核心，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高義務教育水平，突出抓好隊伍建設，強化質(zhì)量意識，不斷加強

內(nèi)部管理，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加大教育投入，改善辦學條件，努力做好職業(yè)教育、民辦教育、學校安全和“兩免一補”、規(guī)范

教育收費等工作。

四、堅定信心，狠抓落實，實現(xiàn)*教育事業(yè)又好又快發(fā)展

為更好地完成2009年的各項工作任務，我縣必須堅持科學發(fā)展觀，牢固樹立抓管理、提質(zhì)量、保穩(wěn)定，構和諧的總體目標。主要抓

好以下工作。

（一）采取多種措施，努力提高義務教育水平

我縣義務教育實現(xiàn)基本普及已經(jīng)近十年，經(jīng)過多年來的鞏固與提高，取得了明顯的進步，但仍然存在一些不可回避的問題。義務教

育是政府行為，作為教育部門主要的任務就是要努力提高義務教育的水平，這是我縣2009年的重點工作之一。提高義務教育水平，除繼

續(xù)堅持原來好的經(jīng)驗與做法外。今年，主要做好以下工作。一要加強教育法律法規(guī)的宣傳，通過以會代訓、上門動員、設點宣傳、出黑

板報、發(fā)放宣傳資料等形式，大張旗鼓地宣傳《義務教育法》。今年，要重點解決一年級學生不足齡的問題，從09年春季學期的開學統(tǒng)

計情況看，我們?nèi)h的小學中有五六千學生不足齡，有的四五歲就送到學校來了。這樣一是影響鞏固率，由于年齡小，讀不了，跟不上

就會流失。二是年齡小，身體和心理都還沒有發(fā)育起來，理解不了，學不走，影響教學質(zhì)量。三是浪費了義務教育的資源，幾千人需要

上百名的老師，數(shù)十萬元的工資，占用數(shù)千套桌椅?，F(xiàn)在各中心?？梢怨膭蠲褶k教育來對學齡前兒童實施教育，中心校要加強領導、指

導與管理。與此同時，要采取多種手段，控制學生流失。把學生的入學鞏固作為考核學校領導、教職工工作成績的重要內(nèi)容，與評選先

進、履職考核、績效工資掛鉤。堅持“以人為本，服務育人，愛心育人，管理育人”的思想，積極創(chuàng)造條件，增強服務意識，努力實現(xiàn)

讓學生“進得來、留得住、學得好”的目標。二要推進教育均衡發(fā)展。加大對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的幫扶力度，完善縣直學校對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的

幫扶機制，扎實推進結(jié)對幫扶活動。完善城鎮(zhèn)對農(nóng)村教師的幫扶機制，組織骨干教師送教下鄉(xiāng)，選拔一批鄉(xiāng)村學校中小學教師到縣城學

校學習提高，選派縣城中小學教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學掛職鍛煉。實施“特色立?！保嘤厣ｏL、教風、學風；建立學校特色培養(yǎng)、評價

機制，圍繞平安校園、書香校園、文明校園建設培植特色，形成“一校一特色、一鄉(xiāng)一品牌”的格局，促進義務教育公平發(fā)展。三要采

取有效措施確保留守學生健康成長。據(jù)統(tǒng)計，全縣目前共有留守兒童少年在校生39501人，其中小學31890人，中學7611人。父母一方外

出打工的學生23002人，其中小學18257人，中學4745人。父母雙方外出打工的學生16499人，小學13633人，中學2866人。留守兒童少年

的教育影響著義務教育水平的提高，做好留守兒童少年的教育也是教育部門應該的責任。各學校要廣泛組織和動員社會力量，開展關愛

留守學生活動，加強留守學生的思想道德教育，要為留守學生提供心理健康指導、法律法規(guī)咨詢等服務。要建立和完善留守學生檔案，

動態(tài)掌握學生的情況，暢通留守學生及其家長與學校的溝通渠道，并通過開設親情電話、召開家長會、留守學生座談會等形式，加強學

生、家長、教師之間的交流聯(lián)系，保證留守學生的教育。四要加強德育工作，增強德育實效。堅持育人為本、德育為先，進一步完善德

育內(nèi)容體系，整體規(guī)劃學校德育工作體系，將社會主義核心價值體系融入教育全過程，以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，

公民道德教育為基礎，實現(xiàn)德育的生活化。加大學校德育工作的測評力度，重點抓好學生品德和行為習慣的養(yǎng)成教育。加強心理健康教

育，引導學生形成健全的人格和心理品質(zhì)。加強班主任為主體的德育隊伍建設，不斷提高班主任的政治業(yè)務素質(zhì)和工作能力。開展校園

文化建設示范學校評選活動，完善學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，形成縱向銜接、橫向溝通的中小學德育工作體系。

（二）加大工作力度，加強教師隊伍建設

教育是培育人和塑造人的事業(yè)，教育事業(yè)的發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，抓好教師隊伍建設理所應當成為教育部門的重要工作

。長期以來，我縣的師德師風建設一直備受社會關注，近年來教師隊伍中個別教師身上存在的問題，破壞了教師和教育的整體形象。在

不久前召開的全縣“兩會”上，部分人大代表對全縣的師德師風問題提出議案。我們必須完善工作機制，強化教師隊伍建設，并且將師

德建設放在教師隊伍建設的首位。今年全縣將針對教師隊伍中存在的問題，下大力抓好落實，抓好整頓，抓好教育和引導。一是探索建

立“按需設崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、科學考核、合同管理”的中小學教師全員聘用制。嚴格編制管理，嚴把教師入口關。要繼續(xù)爭取

教師補員計劃指標，到昆明等地高等院校招聘優(yōu)秀高中教師，面向社會公開招聘中小學教師。今后，凡是中小學教師要參加公務員考試

，必須先辭去教師職務，才能參加考試，各學校要嚴格把關，以穩(wěn)定教師隊伍。同時，各中心校要合理調(diào)配使用教師資源，嚴格控制代

課教師，不得隨意增加代課教師。二是啟動教師人文素養(yǎng)拓展計劃，開展寒暑假師德專題教育講座，完善教師職業(yè)道德評價機制，建立

社會、家長、學生三位一體的師德建設監(jiān)督體系，將師德考核作為教師年度考核、職務晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，實行師德考核一票

否決。三是逐步完善中小學校長管理制度，建立健全校長培養(yǎng)、選拔、培訓、任用、交流以及目標責任考核獎懲機制。推行中小學校長

競爭上崗、任期管理和異地交流制度，配套建立中小學校長評價體系，強化校長崗位培訓和提高校長專業(yè)化水平。四是加強科研骨干隊

伍建設，制定骨干教師、班主任培訓方案并組織實施。實施中青年學科帶頭人培養(yǎng)計劃，建立健全優(yōu)秀中青年教師培訓機制，對學科帶

頭人和優(yōu)秀青年教師重點培養(yǎng)。完善名師選拔培養(yǎng)機制，開展“教壇新秀—骨干教師—學科帶頭人”梯隊建設，為優(yōu)秀教師進入特級教

師行列創(chuàng)設條件。積極推進名師工程，今年教育局將組織評選10名縣級名師。要加強班主任隊伍建設，完善班主任選拔、培養(yǎng)、考核、

獎懲機制，深化班主任培訓工作，加快班主任專業(yè)成長。評優(yōu)、晉職稱和績效工資都要向班主任傾斜。五是加大學校內(nèi)部分配制度改革

步伐，建立教師業(yè)績考評機制，探索建立教師業(yè)績考評細則，將教學過程考核與教學質(zhì)量考核、教師評價與學生和社會評價、教學情況

與師德表現(xiàn)情況有機結(jié)合。加大績效工資的考核分配力度，杜絕平均主義，逐步建立按能力、實績和貢獻的教師評價體系，使分配向關

鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜，不斷激發(fā)教師的工作積極性。

（三）強化質(zhì)量意識，努力提高教學質(zhì)量

沒有質(zhì)量的教育就是誤人子弟。在抓質(zhì)量建設上，今年，一是落實管理責任。繼續(xù)實行局領導班子成員和股室聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校制度

。堅持目標管理，把教育質(zhì)量較差的的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校列入重點管理單位，并采取相應的措施。二是進一步完善高中、初中和小學質(zhì)量管理

機制。強化校長第一責任人和學校領導班子全體成員的責任，努力形成橫向到邊，縱向到底的科學有效的責任體系。抓實過程管理，強

化“六環(huán)”建設，進一步加強中心教研組、備課組建設，對教研組長和備課組長進行系統(tǒng)培訓，建立健全校本教研制度，加強集體備課

。深入推進課程和教學改革，追求優(yōu)質(zhì)教學，倡導先學后教、當堂訓練，努力提高課堂教學效率。推行教學管理進課堂，把推門聽課、

跟蹤聽課與課堂教學競賽結(jié)合起來。同時，要大力推進教育教學研究與信息技術的整合。三是深化教育科研工作，營造科研興教的良好

氛圍。充分調(diào)動廣大教育工作者從事教育科學研究的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力宣傳和獎勵在教育科學研究中取得優(yōu)異成果的教育

工作者。進一步加大校本教研的力度，通過開展教學視導、學科教學比賽、教師技能大賽、教育案例、教育論文評比、送教下鄉(xiāng)等活動

，落實教學管理的基本要求，規(guī)范學校的辦學行為和教師的教學行為，努力促進教師專業(yè)化發(fā)展。大力推進微型課題研究，積極研究解

決教育教學實踐中遇到的具體問題，以課題研究成果指導和促進教育課程改革。四是按照省市教育部門的要求，完中要在秋季學期全面

實施高中新課程改革。開展高中新課程改革，有利于全面提高高中的教育質(zhì)量?？h一中、二中兩所學校的領導要認真學習高中新課程改

革的有關政策和要求，積極思考和行動起來，要發(fā)放相關資料，組織教職工學習討論，選派教師參加高中新課改的培訓，做好思想和人

員的準備，營造全面開展高中新課程改革的輿論氛圍，為提升高中教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。

（四）穩(wěn)步推進“三生”教育，切實做好“減負”工作

自去年秋季學期開始，省教廳在全省開展“三生”教育，我縣按市教育局的要求今年啟動。今年，省教廳又有新的舉措，就是在全

省開展“減負”。這是全省全市的熱點，也是我們的重要工作之一，各位校長要高度重視，認真落實。

一是實施“三生”教育是全面推進素質(zhì)教育的基本要求。今年，我縣已經(jīng)在全縣中小學啟動了“三生”教育工作，成立了領導組

，下發(fā)了文件。各校要以更具科學性、針對性、實效性的教育方法和載體，普遍開展生命教育、生存教育和生活教育的“三生”教育，

提高育人質(zhì)量。在抓“三生”教育中，要堅持人本性、求真性、實踐性、開放性和整合性原則，研究制定好“三生”教育的工作方案和

實施意見，并精心策劃，培訓隊伍，落實具體工作。要通過學校、家庭和社會的共同力量，使學生認識生命、尊重生命、熱愛生命和發(fā)

展生命，從而把握生存規(guī)律，提升生存適應能力和創(chuàng)造能力，提高生活技能和生活能力。

二是做好“減負”工作。關于這個問題，我們要與我縣教育的特殊性結(jié)合起來，進行客觀的分析，并且要冷靜地對待，也要從歷史

上汲取經(jīng)驗教訓。上世紀末，縣教育局搞過“不布置家庭作業(yè)”的實驗性研究，本世紀初，同志發(fā)表《關于教育問題的談話》后

，當時我縣正在實施“普九”，小學不搞升學考試，一些學校就放松了教學要求，且美其名曰搞“減負”，結(jié)果是導致初中教學質(zhì)量急

劇下滑，初中影響高中，直到今天元氣都還沒有恢復過來。我縣是農(nóng)業(yè)縣，農(nóng)村教育散、質(zhì)量意識不夠、管理要求不高等特點大家是清

楚的。因此說大部分鄉(xiāng)村學校多年來，不是負擔重了，而是不夠。我們抓質(zhì)量，課時要足，作業(yè)要改，要在質(zhì)量提高的前提下談“減負

”，要向課堂40分鐘要質(zhì)量，保證每一節(jié)課的教學效率。“提質(zhì)減負”應該成為我們開展“減負”工作的一個基本理念。對于“減負”

我縣將成立領導組，聘請監(jiān)督員，認真對待，高度重視，至于具體的安排，下午季大恒副局長將做部署，我還要與各學校簽訂“減負”

目標責任書。我希望各學校務必提高認識，正確處理好“減負”與提高質(zhì)量的關系，抓好每一項工作，促進教育整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

（五）加強教育經(jīng)費管理，確保經(jīng)費使用效益

近年來，在義務教育經(jīng)費得到保障的同時，各校在經(jīng)費管理中或多或少地存在著一些問題。據(jù)去年市審計調(diào)查組調(diào)查指出的就有以

下問題。一是一些中心校過于集中使用公用經(jīng)費，沒有嚴格按照規(guī)定下?lián)艿酱寮壨晷〖捌湟韵聦W校，一些下屬學校只有20元的使用權。

二是部分學校沒有嚴格按照縣教育局和財政局的文件規(guī)定辦理，使用公用經(jīng)費沒有計劃，隨意性較大。三是部分學校對大宗物品購置、

建設維修資金較大的，沒有先報批審核計劃就實行等。這些問題的存在，在一定程度上影響了我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。今年，我縣還

將積極落實經(jīng)費保障機制改革的深化工作，確保學校正常運轉(zhuǎn)。一是要進一步完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制和“校財局管”模式，加

強中小學財務管理和財務監(jiān)督。二是各中小學要管好用好經(jīng)費，按計劃逐步化解“普九”債務，確保不增加新債務。要加強教育內(nèi)部審

計工作，請審計部門幫助審計，增收節(jié)支，開源節(jié)流，不斷提高教育經(jīng)費的使用效益。三是要進一步強化校長及財務人員的財會紀律及

業(yè)務培訓，不斷規(guī)范學校財務管理。四是要認真做好免除義務教育階段學生雜費和教科書費，足額發(fā)放貧困寄宿生生活補助費等工作，

切實保障適齡兒童少年享受九年義務教育的權利。五是關于勤工儉學的問題。學校開展勤工儉學，可以不斷增強學校自身的造血功能，

發(fā)揮勤工儉學在育人中的重要作用。各中小學要強化學校食堂、小賣部的規(guī)范化管理，增強服務意識，提高服務質(zhì)量?？h教育局已經(jīng)研

究決定撤銷勤工儉學辦公室，注銷縣教育局勤工儉學公司。局勤儉辦轉(zhuǎn)為教育部門政府采購中心領導組的辦公室，主要工作就是協(xié)調(diào)服

務，收集信息，跟蹤質(zhì)量。教育局不設勤儉辦，今后各學校添置的教學大宗物品必須實行政府采購，常規(guī)的教學物品由各校根據(jù)市場價

格自行采購。在這里我就給各位校長打招呼了。不允許任何校長亂采購物品，局機關任何人不得向?qū)W校推銷物品，更不允許局機關工作

人員打著領導的旗號推銷物品。今后如果在審計中發(fā)現(xiàn)學校沒經(jīng)預算審核，就擅自采購物品的，局里也將作出嚴肅處理。各位校長不要

為了一點蠅頭小利，遮了自己的眼睛，丟了自己的前途，敗壞了教育的形象。

（六）認真做好“普實”迎接省市的年檢工作

大力推進“兩室”建設，強化圖書、實驗教學的管理，這是今年的重點工作之一。各校要進一步明確“普實”工作的指導方針，充

分認清“普實”鞏固提高工作的形勢，做到早安排、早部署。要加強領導，明確責任。要健全制度，落實責任。要配好人員，搞好建設

。要收好資料，健全檔案。爭取我縣的“普實”年檢復查順利通過，為全縣教育和學校的發(fā)展贏得更多更好的機會，使辦學條件得到不

斷改善。同時，要做好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設的鞏固工作，提高設備使用效益。切實加強教育裝備建設與管理工作，加快教

育現(xiàn)代化進程。

（七）整體推進，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

我縣的教育發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，有些處于全市前例，比如高中和學前教育；有些又處于全市的末尾，比如職業(yè)教育，這種發(fā)展的不

平衡，阻礙了全縣教育的均衡發(fā)展。2009年，一是積極發(fā)展高中教育。進一步改善辦學條件，提高教育質(zhì)量，努力滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)

高中教育的需求。加快縣一中創(chuàng)建省一級三等完中的步伐，全力建設新校區(qū)，使縣一中順利通過省教廳組織的驗收，實現(xiàn)縣一中的達標

晉級?？h一中要明確責任，全力以赴做好迎檢工作。新校區(qū)的征地拆遷要抓緊進行，不管有多大的困難都必須克服。同時，鞏固提高縣

二中的發(fā)展成果，穩(wěn)步提升辦學水平和辦學效益?，F(xiàn)在離高考只有短短幾十天，兩所完中要抓好教學管理，提升質(zhì)量，縣一中的高考綜

合上線率要達到80%以上，縣二中要達到65%以上?？h一中要重點抓好一二本的上線率，縣二中重點抓好二三本上線率。二是克服困難，

大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎，是突破高中辦學“瓶頸”的重要途

徑。國家對中等職業(yè)教育投入很大，縣委、政府對全縣的職業(yè)教育非常重視。局里已把職業(yè)教育納入各中學的目標考核，把職業(yè)教育作

為全縣教育工作中的一件大事，因此，我們必須提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，加快我縣職業(yè)教育發(fā)展步伐，促進全縣職業(yè)教育，成

人教育與普通教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大學?；A能力建設，改善辦學條件。積極爭取國家、省有關項目?？钜约罢闹С?，擴大

學校的校園面積，逐步滿足職業(yè)教育對教室、宿舍、實習實訓設施等基本條件的需要?？h職教中心要開展實用技術培訓、在職培訓、上

崗培訓、就業(yè)培訓等各類職業(yè)培訓，為社會主義新農(nóng)村建設和農(nóng)民脫貧致富服務，為全縣經(jīng)濟建設服務。要不斷完善成職教育“面向市

場、服務經(jīng)濟、自主辦學，突出特色”的辦學機制，切實搞好“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程”、“農(nóng)村實用人才培訓工程”及“成人繼續(xù)

教育和再就業(yè)培訓工程”等工作，穩(wěn)步提高綜合辦學實力。暢通職高生的出口，做好對口高職升學，提高升學率，實行“訂單式培養(yǎng)”

，做好職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)安置工作，確保就業(yè)率達到95%以上。同時，積極做好初三學生和普通高中學生分流工作，促進普通高中教

育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是穩(wěn)步發(fā)展幼兒教育。認真做好城鎮(zhèn)學前三年教育和農(nóng)村學前一年教育的工作，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園創(chuàng)建規(guī)劃

，強化合格幼兒園建設，提高保教質(zhì)量。同時，加強民辦教育的檢查督促，指導民辦學校的管理，提高民辦學校的教育教學質(zhì)量，探索

發(fā)展民辦教育的新路子，鼓勵、支持并規(guī)范民辦幼兒園的發(fā)展。要禁止非法辦學，對沒有通過教育部門審核認可就招生辦學的行為予以

制止，非法辦學的學校予以取締。禁止義務教育階段學校辦學前班，要對有些小學占用義務教育資源辦學前班的行為進行嚴肅處理。

（八）加強教育內(nèi)部管理，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育

一是結(jié)合“四項制度”的落實，全面加強機關作風建設，增強服務意識，提高管理水平和工作效能。健全和完善局機關召開會議、

下基層檢查工作、組織評比活動申報審批制度。嚴格教職工請銷假制度，規(guī)范學校組織教職工外出學習、考察和培訓的審批制度。加強

黨風廉政建設，推進反腐倡廉。建立健全有教育系統(tǒng)特點的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系。抓好教育系統(tǒng)預防職務犯罪

工作，建立教育系統(tǒng)干部廉政檔案。繼續(xù)堅持學校教學大宗物品政府招標采購制度。二是進一步鞏固教育收費治理成果。進一步依法規(guī)

范教育收費工作，完善收費公示制度，嚴格執(zhí)行義務教育學校零收費和高中招生“三限”政策。繼續(xù)加大對教育亂收費治理查處力度，

會同有關部門定期對學校收費情況進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅處理，杜絕搭車收費、亂收費等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴禁學校舉辦向?qū)W生收

費的各種重點班、提高班；嚴禁校外辦學機構和一切人員利用學校設施舉辦向?qū)W生收費的各種名目的輔導班。三是加強教育督導，推進

依法治教。制定中小學教育督導方案，開展對中小學課程實施水平評估及各種專項督導評估；實施中小學質(zhì)量監(jiān)測，探索建立義務教育

階段學校質(zhì)量跟蹤、監(jiān)測、評估、反饋機制和考核體系，強化督導評估的保障作用。做好迎接省教育督導團對我縣教育工作的督導檢查

。四是嚴格執(zhí)行工程建設與管理項目法人制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制，保質(zhì)保量加快初中校舍改造工程和危改工程項目建

設力度。

（九）加強法制教育，進一步強化學生安全管理

教育要穩(wěn)定，學校要發(fā)展，安全是保證。做好學校安全工作，維護學校的安全穩(wěn)定秩序，對于保證青少年學生的健康成長，維護全

社會安全穩(wěn)定至關重要，是構建和諧教育的重要基礎。一是切實推進依法治校工作，促進學校規(guī)范化、制度化、科學化建設。要充分發(fā)

揮教職工的民主監(jiān)督作用，逐步建立起依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校管理制度，努力形成依法行政

和依法治校的工作格局。要進一步增強法治意識，強化對政策法規(guī)的學習宣傳，逐步提高廣大教育工作者的法律素養(yǎng)，形成良好的育人

環(huán)境。要落實“教育系統(tǒng)五五普法規(guī)劃”，實施法制副校長進校講法計劃。二是認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，牢固樹

立“安全第一”的思想，始終把學校安全工作放在重要位置，強化安全教育，健全安全制度，完善安全措施，落實安全責任，嚴防各類

安全責任事故發(fā)生。要建立全縣教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告體系，切實加強學校衛(wèi)生防疫與食品安全工作。配合有關部門大力開展

校園及周邊環(huán)境整治，創(chuàng)建安全文明校園，進一步優(yōu)化青少年學生成長環(huán)境。要認真做好學校風險分散轉(zhuǎn)移，提升學校對保險的認知度

，做好校方責任險的工作。三是各學校要根據(jù)實際，結(jié)合教育教學階段性特點和安全工作自身規(guī)律，自覺加大自查和督促檢查力度，既

要定期組織安全工作檢查，也要開展安全工作專項整治督查。對安全工作學校校長們不能浮在表面，夸夸其談。要真抓實干，對已經(jīng)發(fā)