導(dǎo)語：如何才能寫好一篇生物實驗室管理辦法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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浙江省實驗動物管理辦法全文第一章總則

第一條為了規(guī)范實驗動物管理工作，保證實驗動物和動物實驗的質(zhì)量，維護公共衛(wèi)生安全，適應(yīng)科學(xué)研究和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本辦法。

第二條本辦法所稱的實驗動物，是指經(jīng)人工飼養(yǎng)、繁育，對其攜帶的微生物及寄生蟲實行控制，遺傳背景明確或者來源清楚，用于科學(xué)研究、教學(xué)、生產(chǎn)、檢定和其他科學(xué)實驗的動物。

第三條本省行政區(qū)域內(nèi)實驗動物的生產(chǎn)、使用及其監(jiān)督管理，適用本辦法。法律、法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

實驗動物的生產(chǎn)，包括實驗動物的保種、繁育、飼養(yǎng)、供應(yīng)、經(jīng)營等活動。

實驗動物的使用，包括科學(xué)研究、教學(xué)、檢定和以實驗動物為原料或者載體的產(chǎn)品生產(chǎn)等活動。

第四條實驗動物管理工作應(yīng)當(dāng)遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合理、市場規(guī)范、資源共享的原則。

第五條省科學(xué)技術(shù)行政主管部門(以下簡稱省科技部門)主管全省實驗動物工作。具體工作可以由省科技部門委托省實驗動物管理辦公室負(fù)責(zé)。

市、縣(市、區(qū))科技部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助做好本行政區(qū)域的實驗動物管理工作。

第六條縣級以上人民政府衛(wèi)生、教育、質(zhì)量技監(jiān)、食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保、工商等有關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好實驗動物管理工作。

第七條鼓勵、支持實驗動物的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和實驗動物科學(xué)知識的推廣、普及。

第二章生產(chǎn)與使用管理

第八條從事實驗動物生產(chǎn)的單位和個人應(yīng)當(dāng)取得實驗動物生產(chǎn)許可證。申領(lǐng)實驗動物生產(chǎn)許可證應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

(一)實驗動物的生產(chǎn)環(huán)境、設(shè)施設(shè)備符合國家對不同等級實驗動物的標(biāo)準(zhǔn)要求，具有保證實驗動物質(zhì)量的基本檢測手段;

(二)實驗動物飼料、墊料、籠具、飲水等符合國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求;

(三)有保證實驗動物質(zhì)量和正常生產(chǎn)需要的專業(yè)人員;

(四)有健全有效的質(zhì)量管理制度和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程;

(五)實驗動物種子來源于國家實驗動物保種中心或者國家認(rèn)可的保種單位、種源單位;

(六)試生產(chǎn)的實驗動物質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

第九條申領(lǐng)實驗動物生產(chǎn)許可證的單位和個人應(yīng)當(dāng)向省科技部門提出申請。省科技部門應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起10個工作日內(nèi)審查完畢，對符合本辦法第八條第(一)項至第(四)項規(guī)定條件的，通知其試生產(chǎn);對不符合條件的，應(yīng)當(dāng)書面告知申請人。

實驗動物試生產(chǎn)結(jié)束后，試生產(chǎn)單位和個人應(yīng)當(dāng)向省科技部門提出驗收申請。省科技部門應(yīng)當(dāng)自收到申請之日起10個工作日內(nèi)組織驗收，對符合本辦法第八條第(五)項、第(六)項規(guī)定條件的，作出準(zhǔn)予許可的決定;對不符合條件的，應(yīng)當(dāng)書面告知申請人。

第十條從事實驗動物使用的單位和個人應(yīng)當(dāng)取得實驗動物使用許可證。申領(lǐng)實驗動物使用許可證應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

(一)實驗動物使用環(huán)境、設(shè)施設(shè)備符合國家對不同等級實驗動物的標(biāo)準(zhǔn)要求;

(二)實驗動物飼料、墊料、籠具、飲水等符合國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求;

(三)有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)合格的實驗動物飼養(yǎng)人員和動物實驗人員;

(四)有健全的管理制度和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。

第十一條申領(lǐng)實驗動物使用許可證的單位和個人應(yīng)當(dāng)向省科技部門提出申請。省科技部門應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起20個工作日內(nèi)會同有關(guān)主管部門組織審查，作出是否準(zhǔn)予許可的決定，并書面告知申請人。

第十二條實驗動物生產(chǎn)許可證、使用許可證有效期為五年。需要延續(xù)有效期的，應(yīng)當(dāng)在有效期屆滿60日前，向省科技部門提出申請。省科技部門應(yīng)當(dāng)按照本辦法規(guī)定的程序辦理。

第十三條從事實驗動物保種、繁育的單位和個人應(yīng)當(dāng)使用國內(nèi)、國際認(rèn)可的品種、品系和繁育方法。

為補充種源、開發(fā)實驗動物新品種或者因科學(xué)研究需要捕捉、引進野生動物的，應(yīng)當(dāng)按照野生動物保護法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定辦理審批手續(xù)。

第十四條實驗動物運輸工作應(yīng)當(dāng)由專人負(fù)責(zé)。運輸實驗動物的工具和籠具，應(yīng)當(dāng)符合所運實驗動物的微生物和環(huán)境質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

不同品種、品系、性別和等級的實驗動物不得在同一籠具內(nèi)混合裝運。

第十五條從事動物實驗的單位和個人應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的實驗?zāi)康?，使用符合相?yīng)等級標(biāo)準(zhǔn)的實驗動物、實驗設(shè)施設(shè)備及飼料、籠具等相關(guān)產(chǎn)品;使用的實驗動物應(yīng)當(dāng)來源于具有實驗動物生產(chǎn)許可證的單位和個人，并附有質(zhì)量合格證明。

第十六條涉及實驗動物的科研課題申報、科研成果驗收、檢定和以實驗動物為原料或者載體的產(chǎn)品生產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)把使用合格實驗動物和相應(yīng)等級的動物實驗環(huán)境設(shè)施、設(shè)備作為基本條件。

第十七條未取得實驗動物生產(chǎn)許可證、使用許可證的單位和個人從事實驗動物生產(chǎn)、使用的，或者已取得實驗動物生產(chǎn)許可證、使用許可證的單位和個人未按照許可條件、范圍和要求從事實驗動物生產(chǎn)、使用的，其取得的動物實驗結(jié)果無效，科研課題不予立項，科研成果不予驗收、評獎，生產(chǎn)的產(chǎn)品不得出售、使用。

第十八條實驗動物的進出口管理按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三章質(zhì)量與防疫管理

第十九條實驗動物按照國家標(biāo)準(zhǔn)實行分級分類管理。

實驗動物的質(zhì)量監(jiān)控執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn);國家尚未制定標(biāo)準(zhǔn)的，執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);國家、行業(yè)尚未制定標(biāo)準(zhǔn)的，執(zhí)行地方標(biāo)準(zhǔn)。

第二十條從事實驗動物生產(chǎn)的單位和個人應(yīng)當(dāng)根據(jù)遺傳學(xué)、微生物學(xué)、寄生蟲學(xué)、營養(yǎng)學(xué)的要求和生產(chǎn)環(huán)境、設(shè)施設(shè)備等方面的標(biāo)準(zhǔn)，定期對實驗動物進行質(zhì)量檢測。各項操作過程和檢測數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)有完整、準(zhǔn)確的記錄。

第二十一條從事實驗動物生產(chǎn)的單位和個人供應(yīng)或者銷售實驗動物時，應(yīng)當(dāng)出示實驗動物生產(chǎn)許可證，并提供質(zhì)量合格證明。

質(zhì)量合格證明應(yīng)當(dāng)標(biāo)明實驗動物的名稱、規(guī)格、等級、數(shù)量、質(zhì)量檢測情況、購買單位名稱、出售日期、許可證號;單位提供的，由單位負(fù)責(zé)人簽名并加蓋公章;個人提供的，由個人簽名蓋章。

第二十二條從事實驗動物質(zhì)量及相關(guān)環(huán)境設(shè)施條件檢測的檢測機構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法經(jīng)質(zhì)量技監(jiān)部門計量認(rèn)證合格。

檢測機構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行檢測標(biāo)準(zhǔn)、方法和操作規(guī)程，依法出具檢測報告。

第二十三條從事實驗動物生產(chǎn)、使用的單位和個人應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定和實驗動物的特殊要求，做好實驗動物疫病預(yù)防工作。

第二十四條合法捕獲的野生動物作為實驗動物的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)捕獲地動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)檢疫合格，并在進入實驗動物飼養(yǎng)前，再次隔離觀察。

家畜家禽等作為實驗動物的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)輸出地動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)檢疫合格，并在進入實驗動物飼養(yǎng)前，再次隔離觀察。

第二十五條從事實驗動物生產(chǎn)、使用的單位和個人發(fā)現(xiàn)實驗動物染疫、疑似染疫或者染有人畜共患疾病的，應(yīng)當(dāng)按照動物防疫法律、法規(guī)的規(guī)定，立即向當(dāng)?shù)孬F醫(yī)主管部門、動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)、衛(wèi)生行政主管部門和科技部門報告，并采取隔離等控制措施，防止疫情擴散。發(fā)生重大實驗動物疫情的，應(yīng)當(dāng)按照國家和省有關(guān)規(guī)定，立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

第四章生物安全與動物福利

第二十六條從事實驗動物生產(chǎn)、使用的單位和個人應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)生物安全管理的規(guī)定，建立健全安全管理制度，采取有效措施，預(yù)防和控制實驗室感染，防止可能危及人體健康、公共衛(wèi)生安全和生態(tài)安全的實驗動物流失及病原體泄漏。

病原體感染、化學(xué)染毒和放射性動物實驗，應(yīng)當(dāng)在符合安全標(biāo)準(zhǔn)的實驗設(shè)施和設(shè)備內(nèi)進行，并按照生物安全等級和其他有關(guān)規(guī)定進行分類管理。

實驗動物尸體及廢棄物等應(yīng)當(dāng)經(jīng)無害化處理，防止污染環(huán)境。不得將使用后的實驗動物流入消費市場。

第二十七條從事實驗動物基因修飾研究，按照國家有關(guān)基因工程安全管理的規(guī)定執(zhí)行。

第二十八條從事實驗動物生產(chǎn)、使用的單位和個人應(yīng)當(dāng)善待實驗動物，維護動物福利，不得戲弄、虐待實驗動物;按照科學(xué)、合理、人道的要求，盡量減少實驗動物使用量，減輕被處置動物的痛苦。鼓勵開展動物實驗替代方法的研究與使用。

動物實驗涉及具體倫理問題的，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五章從事實驗動物工作的單位和人員

第二十九條從事實驗動物工作的單位應(yīng)當(dāng)加強對實驗動物工作的管理;其設(shè)立的實驗動物管理機構(gòu)負(fù)責(zé)實驗動物工作的日常管理、項目管理和動物實驗的倫理審查。

第三十條從事實驗動物工作的人員，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)考核合格，持證上崗。

從事實驗動物工作的單位應(yīng)當(dāng)加強對工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高工作人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

從事實驗動物工作的單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的崗位特點和專業(yè)水平，及時組織專業(yè)人員參加相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、晉升活動;組織技術(shù)工人參加技術(shù)等級考核。

第三十一條從事實驗動物工作的單位應(yīng)當(dāng)采取防護措施，保障工作人員的健康與安全;對健康狀況不宜從事實驗動物工作的人員，應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整其工作崗位。

第六章監(jiān)督管理

第三十二條省科技部門應(yīng)當(dāng)建立健全監(jiān)督檢查制度，加強對實驗動物生產(chǎn)、使用單位和個人的生產(chǎn)、使用情況的監(jiān)督檢查，將監(jiān)督檢查情況和處理結(jié)果予以記錄并公布。

第三十三條省科技部門實施監(jiān)督檢查時，有權(quán)進入被檢查單位和個人的生產(chǎn)、使用場所調(diào)查取證、采集樣品，查閱復(fù)制有關(guān)資料。被檢查單位和個人應(yīng)當(dāng)予以配合，不得拒絕、阻撓。

第三十四條省科技部門應(yīng)當(dāng)建立健全舉報制度，公布舉報方式，受理、核實公眾舉報;對違法從事實驗動物生產(chǎn)、使用的行為，應(yīng)當(dāng)依法及時組織處理。

第三十五條省科技部門應(yīng)當(dāng)建立健全信用管理制度，公布被許可的實驗動物生產(chǎn)、使用單位和個人的有關(guān)信息，便于公眾查詢和監(jiān)督。

第三十六條省衛(wèi)生、教育、食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等有關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)協(xié)助省科技部門做好本行業(yè)(系統(tǒng))實驗動物和動物實驗管理的指導(dǎo)和監(jiān)督工作。

第七章法律責(zé)任

第三十七條違反本辦法規(guī)定的行為，法律、法規(guī)已有行政處罰規(guī)定的，從其規(guī)定。

第三十八條未取得實驗動物生產(chǎn)許可證、使用許可證，從事實驗動物生產(chǎn)、使用的，由省科技部門責(zé)令其停止違法行為，予以關(guān)閉，并處2萬元以上5萬元以下的罰款。

第三十九條取得實驗動物生產(chǎn)許可證、使用許可證的單位和個人，未按照許可條件、范圍和要求從事實驗動物生產(chǎn)、使用的，由省科技部門責(zé)令其限期改正，給予警告，并處20xx元以上2萬元以下的罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處2萬元以上5萬元以下的罰款;拒不改正的，予以關(guān)閉。

第四十條偽造、涂改、倒賣、出租、出借或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓實驗動物生產(chǎn)許可證、使用許可證的，由省科技部門收繳許可證，并處2萬元以上5萬元以下的罰款;違反治安管理規(guī)定的，由公安機關(guān)依法予以查處。

第四十一條違反本辦法第十四條、第二十條、第二十一條規(guī)定的，由省科技部門責(zé)令改正，給予警告，并可以對實驗動物生產(chǎn)、使用單位和個人處20xx元以上2萬元以下的罰款。

第四十二條違反本辦法第二十六條規(guī)定，造成嚴(yán)重后果的，由其所在單位或者上級主管部門對主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法予以撤職或者開除。

第四十三條省科技部門及其他有關(guān)部門的工作人員有下列行為之一的，由有權(quán)機關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：

(一)違法實施行政許可的;

(二)不依法履行監(jiān)督檢查職責(zé)的;

(三)違法實施行政處罰的;

(四)其他玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊的行為。

第四十四條違反本辦法規(guī)定的行為，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第八章附則

第四十五條本辦法自20xx年10月1日起施行。

實驗動物的基本內(nèi)容實驗動物是人工飼養(yǎng)，對其攜帶的微生物實行控制，遺傳背景明確或者來源清楚的，用于科學(xué)研究、教學(xué)、生產(chǎn)、檢定及其科學(xué)實驗的動物。

實驗動物學(xué)的基本內(nèi)容

1、實驗動物育種學(xué)：實驗動物育種學(xué)主要研究實驗動物遺傳改良和遺傳控制，以及野生動物和家畜的實驗動物化。2、實驗動物醫(yī)學(xué)：實驗動物醫(yī)學(xué)專門研究實驗動物疾病的診斷、治療、預(yù)防以及它在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里如何應(yīng)用的科學(xué)。

3、比較醫(yī)學(xué)：比較研究所有動物(包括人的)基本生命現(xiàn)象的異同。

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關(guān)鍵詞： 實驗室；管理；開放

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）22-0231-020 引言

高校實驗室是從事實驗教學(xué)、科學(xué)研究的重要場所，是培養(yǎng)人才創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的重要基地。實驗室開放是進行實驗教學(xué)方法改革的一項重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力和創(chuàng)新精神的有效途徑。它對提高學(xué)生的實驗操作技能、培養(yǎng)良好的科研作風(fēng)和素質(zhì)具有重要意義[1]。

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)顯微互動室是由山東易創(chuàng)電子公司開發(fā)的顯微互動教學(xué)系統(tǒng)，配置了40套學(xué)生用機和1套教師用機，由數(shù)字化多功能數(shù)碼顯微鏡、軟件教學(xué)平臺、圖像處理與分析模塊、雙向語音交流系統(tǒng)、多媒體教學(xué)設(shè)備等組成。實驗室投資較大，為了提高投資效益和實驗室的利用率，2009年開始進行開放管理和建設(shè)的探索。

1 信息化建設(shè)

數(shù)字網(wǎng)絡(luò)顯微互動室隸屬于生命科學(xué)學(xué)院的生物實驗教學(xué)示范中心，主要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)是《微生物學(xué)實驗》。面向全校生物類課程及學(xué)生開放后，課程數(shù)目及使用人員顯著增加，為了保證實驗室的安全和儀器設(shè)備的規(guī)范操作，在硬件條件上，建立了監(jiān)控系統(tǒng)，對實驗室進行24小時監(jiān)控運行，主控室設(shè)置在實驗中心辦公室，由實驗室的專職實驗技術(shù)人員根據(jù)使用時間進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；在軟件條件上，我們開發(fā)了一套網(wǎng)絡(luò)預(yù)約系統(tǒng)，在校園網(wǎng)上運行，供全校師生預(yù)約使用。該系統(tǒng)除主要的預(yù)約功能外，同時也可作為電子信息管理系統(tǒng)使用，設(shè)有指導(dǎo)教師管理、實驗室管理、實驗科目管理、實驗項目管理和實驗安排管理等。實驗室管理包括實驗室介紹、配置的主要儀器設(shè)備和實驗室管理員等。實驗中心各實驗室的有關(guān)信息，同時搜集各高等院校公開發(fā)行的實驗課件做成網(wǎng)絡(luò)實驗庫，并鏈接至國家精品課程，供使用者參考。

2 實驗室管理

2.1 管理人員保障 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的實驗室管理實行校、院二級制管理，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)顯微互動室屬于生命科學(xué)學(xué)院的生物實驗教學(xué)示范中心，此中心由學(xué)院院長擔(dān)任中心主任，下設(shè)1名副主任。每一教學(xué)實驗室均配有專職的實驗技術(shù)人員，并制定了各項規(guī)章制度，明確責(zé)任、義務(wù)，保證實驗室正常運行。

實驗室開放以后，使用時間延長，為了減輕實驗技術(shù)人員工作量，我們采用勤工助學(xué)人員進行輔助管理。每學(xué)期初，根據(jù)勤工助學(xué)學(xué)生的上課情況，合理安排好值班順序，在每天實驗技術(shù)人員下班之前半小時進行交接，并做好記錄。

2.2 管理制度保障 學(xué)校制定了《實驗室工作條例》、《實驗室安全守則》、《實驗室開放管理辦法》、《實驗室開放規(guī)則》等規(guī)章制度，學(xué)院制定了《實驗室預(yù)約開放管理辦法》和《儀器設(shè)備預(yù)約使用管理辦法》等制度，同時開放實驗室根據(jù)本實驗室的特點還制定了相應(yīng)的規(guī)定，如《互動顯微鏡室開放管理辦法》、《互動顯微鏡室的安全和衛(wèi)生制度》等，維護開放實驗室的正常運轉(zhuǎn)。

使用人首先進行網(wǎng)上預(yù)約，并填寫《實驗室預(yù)約開放申請表》和《儀器設(shè)備預(yù)約使用申請表》。由管理者根據(jù)實驗室具體情況和實驗項目，統(tǒng)籌安排，簽字批準(zhǔn)。使用時，使用人首先學(xué)習(xí)有關(guān)的管理規(guī)定及操作規(guī)程，然后才可以使用，使用后要做好儀器使用記錄及實驗室使用記錄。實現(xiàn)了程序化和規(guī)范化管理。

2.3 安全保障 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)顯微互動室的儀器主要是電腦和顯微鏡。電線分布密集容易發(fā)生火災(zāi)，為此我們除了配備足夠的滅火器以外，還要求每位使用者在使用前都要學(xué)習(xí)《互動顯微鏡室的安全和衛(wèi)生制度》，盡可能減少意外的發(fā)生。

計算機是常用的工具，而圖像采集需要存儲設(shè)備，現(xiàn)在幾乎每個學(xué)生都有U盤或MP3等移動存儲設(shè)備，這些設(shè)備在許多機房使用，非常容易感染病毒，一旦其設(shè)備攜帶有病毒，并在實驗室里使用，會導(dǎo)致計算機運行速度變慢甚至整個局域網(wǎng)癱瘓，嚴(yán)重威脅到正常的實驗教學(xué)。為此我們安裝了硬盤保護系統(tǒng)。并要求學(xué)生把文件放置于桌面上，用完刪除，實驗技術(shù)人員會在每周一上午進行硬件設(shè)備的定期檢查維護。

顯微鏡屬于精密儀器，鏡頭的保養(yǎng)尤其重要，我們除了要求每次實驗結(jié)束后都要擦拭鏡頭外，實驗技術(shù)人員還會定期進行全面維護，延長鏡頭的使用壽命。

實驗室配有監(jiān)控系統(tǒng)，嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行。管理者發(fā)現(xiàn)使用者違反操作規(guī)程及工作流程時，有權(quán)處罰。管理制度規(guī)定第1次違規(guī)可以當(dāng)面糾正，第2次違規(guī)給予警告，第3次違規(guī)可以停止其使用權(quán)。

3 實驗室開放的實施

3.1 實驗室的開放時間 可分為隨時開放和定時開放，使用時均需要預(yù)約。

隨時開放主要針對數(shù)量較少的使用對象。實驗室管理員在開學(xué)第一周，進行儀器保養(yǎng)和維護，然后根據(jù)實驗教學(xué)計劃任務(wù)的安排列出時間表，在預(yù)約系統(tǒng)上，供使用者參考。使用者通過網(wǎng)上預(yù)約，事先向?qū)嶒炇姨岢鲆龅膶嶒瀮?nèi)容和所需的實驗儀器設(shè)備，只要實驗室沒有計劃教學(xué)實驗任務(wù)及實驗設(shè)備滿足預(yù)約要求，使用者就可以隨時進入實驗室實驗。

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在約克大學(xué)，針對首次進實驗室人員包括學(xué)生、新進職工、訪問人員均簽署安全注意事項，并要求遵循其管理規(guī)定。特別是化學(xué)類實驗室，新進入員必須先進行安全培訓(xùn)方可進入實驗室區(qū)域，同時每人配備全套防護裝備（包含護目鏡、實驗室衣服及鞋子），進實驗室必須穿戴，否則不予入內(nèi)。培養(yǎng)實驗室人員的安全意識，提高安全警惕性對于實驗室的安全管理至關(guān)重要。國內(nèi)實驗室對于安全管理也有相關(guān)規(guī)定，然而從導(dǎo)師到學(xué)生并沒有引起足夠的重視，流于表面。只要導(dǎo)師同意就可以進入實驗室，跟著師兄師姐做實驗，沒有經(jīng)過正規(guī)而有針對性的安全培訓(xùn)，缺乏必要的安全知識，為實驗室的安全管理埋下隱患。另外，約克大學(xué)在安全培訓(xùn)的時候反復(fù)強調(diào):如果你感覺事故局勢超出你的控制能力或不知道如何處理，應(yīng)迅速撤離危險區(qū)域，電話報警或求助，同時要及時通知附近的同事撤離。這樣的安全教育告訴我們在力所能及的情況下保護自己及同事。而筆者曾在國內(nèi)遇到學(xué)生為了掩蓋自己打翻致癌液體在地面,用大量酒精清洗的,導(dǎo)致液體揮發(fā)更嚴(yán)重的事情。由此可見,安全意識的培養(yǎng)在面對如何處理臨時突發(fā)安全事件時的重要性。

二、健全的安全制度

建立和健全有效的安全制度是實驗室安全管理的保障。在組織架構(gòu)方面，約克大學(xué)設(shè)有校級和系級健康安全咨詢委員會，由學(xué)校各專業(yè)代表組成，完善健康與安全的相關(guān)政策；安全管理的總負(fù)責(zé)人是約克大學(xué)的1位副校長,負(fù)責(zé)制定大學(xué)健康安全管理的方針和政策；同時健康與安全咨詢委員會聘用3位專家,分別負(fù)責(zé)為放射性防護、生物安全和職業(yè)健康提出建議。大學(xué)設(shè)立安全辦公室,負(fù)責(zé)所有與安全相關(guān)的具體事宜。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)院及各系的工作環(huán)境及實驗室的安全。各院系均聘有一位專職安全員及多位兼職安全員,協(xié)助大學(xué)安全辦公室在各學(xué)院系落實相關(guān)安全管理制度。這種層層負(fù)責(zé)的制度，對于學(xué)校及實驗室的安全提供了保障。在大學(xué)的整體安全框架下，結(jié)合各學(xué)院自身的實際情況制定相關(guān)安全管理條例及辦法，基本上涵蓋了實驗室的相關(guān)安全領(lǐng)域：

1.消防安全，包括消防安全管理規(guī)定、消防疏散演習(xí)規(guī)定、個人緊急疏散規(guī)定，消防安全處罰條例、火災(zāi)事故條例、火災(zāi)自動報警報告等。

2.化學(xué)品安全，包括化學(xué)品實驗安全評估規(guī)定，廢棄物處理辦法，易燃易爆危險品管理辦法，?；饭芾項l例，通風(fēng)櫥的管理規(guī)定，威脅健康危險物的控制等。

3.工作場所及設(shè)備安全，包括電氣安全測試，建筑物石棉安全規(guī)定，工作狀態(tài)下設(shè)備使用及防護規(guī)定，儀器設(shè)備及教學(xué)設(shè)備操作規(guī)定，設(shè)備例行檢查及維護規(guī)定等。

4.電離輻射安全，包括鐳射安全管理，輻射防護管理，放射性廢物管理規(guī)定等。

5.生物安全，包括生物安全管理規(guī)定，生態(tài)管理辦法，生物/醫(yī)藥廢棄物的處理等。

6.一般安全規(guī)定，包括健康安全手冊，職業(yè)健康與安全規(guī)定，食品安全管理辦法，健康和安全標(biāo)識管理規(guī)定，無煙規(guī)定等。

7.意外，包括事故與意外報告流程，事故調(diào)查規(guī)定，急救處理流程等。

三、實驗室安全管理更深入

1.實驗室危險評估系統(tǒng)。建立實驗室安全危險評估系統(tǒng),檢查實驗過程中是否存在可能對人身產(chǎn)生傷害的可能性,從而決定規(guī)避傷害的方法。具體的安全風(fēng)險評估工作由各學(xué)院指派的學(xué)生導(dǎo)師，行政管理者以及不同專業(yè)領(lǐng)域的專家做出相關(guān)評估。同時，每年年底要設(shè)計下一年的實驗計劃以及預(yù)計使用化學(xué)品的種類、數(shù)量等，進行安全評估。若未經(jīng)過安全評估的實驗是不能進行的，未申報的化學(xué)品也無法購買。國內(nèi)高校及研究所對于實驗計劃的管理深度相對較淺，缺乏深入管理實驗室的安全機制。

2.重視安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)向來是國外高校重視的環(huán)節(jié)。在約克大學(xué)，安全培訓(xùn)分為兩階段。第一階段為廣義的安全培訓(xùn)，由院系的安全負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，主要培訓(xùn)內(nèi)容為用電、用氣、安全逃生、疏散演練等廣義的培訓(xùn)，每個學(xué)期培訓(xùn)2-3次；第二階段為實驗室安全培訓(xùn)，由實驗室安全員負(fù)責(zé)，主要針對各個實驗室的安全特點，有針對性的進行培訓(xùn)，具體按照人數(shù)每周進行。培訓(xùn)結(jié)束后方可進入實驗室，進行實驗操作。重視和強化安全培訓(xùn)，是實驗室安全的第一步。

3.嚴(yán)格安全管理的執(zhí)行力。對于已經(jīng)造成不良后果或者有相關(guān)安全隱患的實驗室，必須徹底整改通過后方可使用,幾乎不考慮實驗的進程等其他因素,安全位一票否決制。筆者曾接觸到一個做碳材料的實驗室，因墻壁上有黑色未知不明材料沾污導(dǎo)致關(guān)閉一個月，采樣檢查結(jié)果黑色不明物質(zhì)為非碳材料，然后整個實驗室徹底打掃檢查后開放。雖然這感覺有點吹毛求疵，但是確實是以安全為第一考量。實際上,如何提高實驗室安全制度的執(zhí)行力和監(jiān)督力是國內(nèi)高校及研究院所共同的課題，單單制定制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是如何執(zhí)行和落實，并且當(dāng)出現(xiàn)與制度相悖時，則嚴(yán)格進行監(jiān)督和追責(zé)。

四、結(jié)語

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1.1實驗室設(shè)施、設(shè)備不完善

實驗室在設(shè)計和建設(shè)上沒有嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，致使實驗室本身在建設(shè)方面就沒有達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，如室內(nèi)流通環(huán)節(jié)不合理、密閉性差、通風(fēng)系統(tǒng)過濾器裝置不合理等，存在實驗室生物安全隱患；缺乏與承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)相適應(yīng)的實驗室生物安全設(shè)施和設(shè)備，在影響正常實驗活動開展的同時，也存在著實驗室生物安全隱患。

1.2日常管理不規(guī)范

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實驗室是進行實驗教學(xué)和科研的工作場所，操作者在進行標(biāo)本涂片、染色鏡檢、分離培養(yǎng)、生化鑒定、藥敏試驗、血清分型等不同實驗操作時，都要接觸各種病原微生物及生物危險因子。日常管理不規(guī)范的表現(xiàn)有：個別實驗室存在不使用微生物專用培養(yǎng)箱而采用大房間開放式培養(yǎng)微生物的現(xiàn)象；在實驗教學(xué)過程中產(chǎn)生廢棄物所需要的收集、包裝和滅活等用品與設(shè)備不能完全滿足實驗室的生物安全要求；有些實驗室采用沒有標(biāo)志的普通垃圾袋包裝生物垃圾；學(xué)生將實驗室工作服帶出實驗室個人保管，不符合實驗室生物安全要求。日常管理不規(guī)范暴露出許多安全隱患，因此，加強醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實驗室的生物安全管理是非常必要的。

1.3學(xué)生自我安全意識薄弱、操作不當(dāng)

由于專業(yè)的特殊性，許多實驗課所用的標(biāo)本來自病人，如臨床檢驗基礎(chǔ)、免疫學(xué)檢驗、生化檢驗、微生物檢驗等采用人體的各種分泌物、排泄物、體液等標(biāo)本。即使是學(xué)生提供的標(biāo)本，也可能存在諸如乙肝病毒、流感病毒、痢疾志賀氏菌、沙門氏菌等病原菌。另外，在微生物學(xué)檢驗中，經(jīng)常接觸的有三類、四類病原微生物以及少數(shù)二類高致病性微生物和有害生物因子，這些都出現(xiàn)在醫(yī)學(xué)檢驗實驗教學(xué)中，學(xué)生常常接觸已知和潛在的生物危險因素。目前，由于實驗室生物安全教育未能到位，部分學(xué)生對于生物安全知識了解甚少，沒有意識到實驗室生物安全的重要性，未能認(rèn)識到實驗過程中可能存在很多安全隱患。例如有的學(xué)生進實驗室不穿工作服，接觸陽性標(biāo)本不戴手套，微生物接種時不戴帽子、口罩，有的甚至在實驗室吃零食、喝飲料，將干凈的書或物品隨手放在實驗臺上，將實驗廢液隨意倒在下水道里，實驗用過的陽性標(biāo)本不經(jīng)處理就扔在垃圾桶里，下課不洗手或不認(rèn)真洗手。

1.險評估工作不到位

在使用傳染性或有潛在傳染性標(biāo)本進行實驗前，必須對微生物的危害進行風(fēng)險評估，確定實驗應(yīng)在哪一級的生物安全防護實驗室中進行，并根據(jù)評估結(jié)果制訂相應(yīng)的操作規(guī)程、管理制度和緊急事故處理辦法，形成書面文件并嚴(yán)格遵守執(zhí)行。然而一些高校對這一重要環(huán)節(jié)重視不夠，風(fēng)險評估工作不到位，還有一些高校完全沒有對在實驗室中進行的病原微生物實驗進行風(fēng)險評估，沒有形成行之有效的管理文件。

1.5管理監(jiān)督措施缺乏

目前，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實驗室一般都建立了實驗室質(zhì)量管理體系，制訂了標(biāo)準(zhǔn)操作程序，但往往忽略了實驗室生物安全的內(nèi)容，不但缺乏實驗室生物安全的行政管理規(guī)范，而且缺乏具體的實驗室技術(shù)操作管理規(guī)范。部分實驗室尚缺乏完善的生物安全管理及監(jiān)督措施，多數(shù)條款沒有具體分工，未能責(zé)任到人，監(jiān)管不力。

2開展實驗室生物安全教育的措施

2.1做好生物安全的培訓(xùn)工作

應(yīng)對實驗室工作人員和學(xué)生進行生物安全知識培訓(xùn)，組織教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《實驗室生物安全通用要求》、《微生物和生物醫(yī)學(xué)實驗室生物安全通用準(zhǔn)則（WS233-2002）》等法規(guī)文件，把實驗室生物安全教育納入日常管理工作，做到常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。在日常實驗教學(xué)中，教師應(yīng)將生物安全知識灌輸給學(xué)生，使學(xué)生盡早樹立安全意識，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，嚴(yán)防生物安全事故的發(fā)生。

2.2完善并嚴(yán)格執(zhí)行生物安全管理制度

建立健全實驗室規(guī)章制度，制訂并嚴(yán)格執(zhí)行實驗室生物安全管理規(guī)程。同時，把責(zé)任分級落實到在實驗室開展實驗活動的所有人員，做到“誰管理誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”，并落實責(zé)任追究制度，絕不姑息任何違反生物安全管理制度的行為。建立嚴(yán)格的實驗室準(zhǔn)入制度，學(xué)生進入實驗室必須穿清潔的工作服，除必要的書籍、筆記本和文具外，其他個人物品一律不得帶入實驗室。嚴(yán)禁在實驗室里大聲說話、打鬧、亂走動，嚴(yán)禁學(xué)生在實驗室里吃東西、喝飲料、吸煙、嚼口香糖，不可把任何東西放入口中。如果受到病原菌污染，應(yīng)立即消毒，不可輕視和怠慢。微生物實驗材料的數(shù)量和種類繁多，如化學(xué)試劑、劇毒藥品、玻璃器材、生物制品、菌種、實驗儀器、培養(yǎng)基等，若不加以科學(xué)管理，實驗室就雜亂無章，直接影響實驗室的整潔和工作效率，因此應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行生物安全管理制度。

2.3加強實驗室的硬件建設(shè)工作

加強實驗室生物安全硬件建設(shè)已成為當(dāng)務(wù)之急，要遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，科學(xué)合理地設(shè)計和建設(shè)。對已開展病原微生物研究活動的實驗室進行定期檢查，確定不同生物安全級別實驗室的儀器設(shè)備是否運行、保養(yǎng)良好，是否配備了有效的生物安全防護設(shè)備。

2.4加強實驗室日常工作中的生物安全管理

嚴(yán)格管理菌種、危險品、劇毒藥品。目前實驗室所涉及的病原菌有炭疽桿菌、傷寒桿菌、變形桿菌、大腸桿菌、枯草桿菌、產(chǎn)氣桿菌、痢疾桿菌、葡萄球菌、黃色微球菌、鏈球菌、水弧菌、腦膜炎雙球菌等。為了合理有效地保藏管理菌種，根據(jù)《中國醫(yī)學(xué)微生物菌種保藏管理辦法》和實驗室實際狀況，制訂實驗室菌種的保藏管理辦法：（1）購買菌種時必須是衛(wèi)生部規(guī)定的正規(guī)單位，為了避免菌種的死亡或變異，應(yīng)采取妥善、可靠的方法，設(shè)置專用冷柜保存菌種。（2）建立菌種使用記錄，指定專人負(fù)責(zé)，對一、二類菌種設(shè)專柜，單獨保存。（3）使用菌種時采取嚴(yán)格防護措施，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。（4）加強菌種安全管理，防止菌種丟失。（5）危險品、劇毒藥品管理應(yīng)符合國家和公安部門及學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，落實必要的安全防范措施，由專人、專柜保管且上鎖，防止危險品及劇毒藥品被盜、泄漏或誤用。

2.5加強對實驗廢棄物和實驗動物的管理

對實驗過程中產(chǎn)生的廢棄物進行處理是控制實驗室生物安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須明確掌握生物安全廢棄物的分類原則，并嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)的處理程序，避免實驗室或環(huán)境污染，進而保證實驗教學(xué)的順利進行；使用的實驗動物必須經(jīng)過檢疫合格，且不得擅自帶離實驗室飼養(yǎng)，實驗結(jié)束后存活動物要送回動物室，死亡動物要做無害化處理。實驗室廢棄物分為感染性廢棄物和非感染性廢棄物，不能隨意丟棄，應(yīng)按《醫(yī)療廢物管理條例》的規(guī)定進行隔離、消毒、包裝、轉(zhuǎn)運、保存和處置。廢棄物應(yīng)分類按不同要求進行消毒處理，如微生物實驗室感染性材料（血液、痰液標(biāo)本等）及接觸感染性材料應(yīng)放置于結(jié)實塑料袋中密封，高壓120℃消毒30分鐘才能移出實驗室。用過的實驗材料如試管、玻片、燒杯等放入裝有消毒液的廢液缸內(nèi)，每天更換廢液缸的消毒液，應(yīng)保證消毒液的量為廢液缸內(nèi)總量的1/2，浸泡至少30分鐘才能移出實驗室。廢棄物應(yīng)分類丟入垃圾袋，依據(jù)廢棄物的性質(zhì)及數(shù)量選用適合的包裝材料，確保無泄漏，處理前后都應(yīng)在固定位置存放，并由專人負(fù)責(zé)管理。

2.6加強實驗室的消毒和清潔管理

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當(dāng)前是一個經(jīng)濟全球化的時代，高校教育發(fā)展要與時俱進，跟上時代前進的腳步。生物實驗室作為高校培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才的核心場所，會涉及到水、電、氣等安全使用，同時，實驗人員在實驗過程中還必須確保各項實驗儀器的規(guī)范操作，避免失誤操作引起安全事故。因此，高校要不斷加強對生物實驗室的安全環(huán)保管理，積極建立健全管理體制，切實落實安全責(zé)任制，對現(xiàn)場的各項儀器、實驗試劑以及藥品進行科學(xué)管理，確保實驗后廢棄物得到妥善處理，通過安全環(huán)保教育活動向廣大實驗人員積極推廣應(yīng)用高效清潔的實驗方法。

一、高校生物實驗室的特征

隨著高校規(guī)模的不斷發(fā)展壯大，越來越多的高校開始新建各種類型的實驗室，投入大量財力、物力、人力去培養(yǎng)現(xiàn)代科研人才。高校生物實驗室承擔(dān)著較為繁重的教學(xué)與科研任務(wù)，因此，在日常使用過程中其安全環(huán)保管理工作是至關(guān)重要的。高校生物實驗室最為顯著的特征就是其人員流動性大、突況較多以及安全控制管理難度大等。與其他各類實驗室相比較，高校生物實驗室儲存了大量的現(xiàn)代化精密實驗儀器、各種各樣的生化試劑、易于燃燒爆炸的實驗物品以及具備毒性的化學(xué)物品等。此外，高校生物實驗室所要涉及到的科研項目眾多，不同項目要求的實驗條件也會具有差異性。在部分生物實驗中某些實驗材料是活性器官或者活生物，在該部分實驗過程中會產(chǎn)生大量的廢棄物，如果不妥善處理便會對環(huán)境造成嚴(yán)重污染，危害人們的生命健康。

二、高校生物實驗室環(huán)保與安全管理中存在的主要問題

（一）軟硬件方面問題

高校高層領(lǐng)導(dǎo)未能夠充分認(rèn)識到生物實驗室環(huán)保安全管理的重要性，在日常安全環(huán)保管理資金投入上較為匱乏，實驗室內(nèi)部各項安全設(shè)施不夠完善，不能夠有效避免各種安全事故的發(fā)生。節(jié)能環(huán)保和防護設(shè)施已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代生物實驗的要求，容易對實驗人員與周圍環(huán)境造成威脅。與此同時，高校領(lǐng)導(dǎo)過于注重科研與教學(xué)工作的順利開展，一定程度上忽視了生物實驗室的安全環(huán)保管理工作，管理人員安全環(huán)保意識普遍偏低，未能夠根據(jù)實驗室的實際情況，有針對性地制定完善的規(guī)章制度，嚴(yán)格督促現(xiàn)場實驗人員按照制度規(guī)范操作，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。由于缺乏定期對生物實驗室管理人員和實驗人員的安全培訓(xùn)教育，導(dǎo)致一部分工作人員綜合素質(zhì)不高，未能堅決履行好自身的職責(zé)，因此，導(dǎo)致不能有效提高生物實驗室的安全環(huán)保管理水平。

（二）安全環(huán)保管理制度問題

眾所周知，保障各類實驗室高效穩(wěn)定的前提就是必須建立起科學(xué)完善的安全環(huán)保管理制度，切實落實好各項安全管理措施。然而，由于當(dāng)前高校實驗室管理人員整體安全意識淺薄，工作觀念落后，未能夠正確認(rèn)識到生物實驗室安全、環(huán)保的重要性，導(dǎo)致各項管理工作流于形式，一旦發(fā)生安全事故就相互推卸責(zé)任。此外，相關(guān)部門崗位人員職責(zé)不夠明確，未能落實好責(zé)任制度，做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一，不斷加強實驗室現(xiàn)場的科學(xué)規(guī)范管理，這樣無疑降低了實驗室安全管理的工作質(zhì)量和效率，不利于各項實驗有條不紊地進行。

（三）廢棄物處理問題

生物實驗室常見的廢棄物主要包括以下幾類：一是生物活性材料及其代謝物。在生物實驗過程中，實驗人員常常要使用到活性動物和各項植物等實驗材料?；钚詣游镌诮馄屎髸z留下來大量的廢棄器官，動物也會產(chǎn)生一定的代謝物，這些廢棄物如果不能進行妥善處置，就會造成對其他實驗項目的干擾和影響，嚴(yán)重情況下還會導(dǎo)致各種傳染疾病的發(fā)生，不利于實驗室的安全環(huán)保管理。二是有毒有害物品及其實驗廢棄物。在部分實驗當(dāng)中，實驗人員需要應(yīng)用到一些有毒有害的物品，例如，常見的氰化物、重金屬、甲酰胺、四甲基乙二胺以及丙烯酰胺等。該類實驗物品具有較大的毒性，倘若不規(guī)范管理、處置，不僅會威脅到人們的生命安全，還會對周圍環(huán)境造成一定的影響。此外，實驗人員在使用有毒有害物品進行實驗后，會產(chǎn)生各種污染廢棄物，不及時處理的話也不利于生物實驗室安全環(huán)保管理工作的開展。三是放射性物質(zhì)及其廢棄物。在生物實驗室中存在著各種具有放射性的樣品，實驗人員在進行生物實驗操作過程中經(jīng)常要使用放射性元素作為標(biāo)記物，只要經(jīng)過放射性元素處理的實驗物品、材料以及儀器等都會受到一定程度放射污染，現(xiàn)場安全環(huán)保管理人員如果不及時將放射性污染進行科學(xué)處理，就會導(dǎo)致該污染對人類健康與生態(tài)環(huán)境造成極大的危害。

三、加強高校生物實驗室環(huán)保與安全管理的具體措施

（一）加強實驗室基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范建設(shè)

高校高層領(lǐng)導(dǎo)要高度重視生物實驗室安全環(huán)保工作，根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展水平和條件，適當(dāng)加大對實驗室設(shè)施規(guī)范建設(shè)的投資力度，首先，要確保生物實驗室選址的科學(xué)性，積極引入先進的安全管理設(shè)施和事故防范設(shè)備，加強對實驗室內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)化改善。對于陳舊的生物實驗室，高校要通過改造更新確保各個電路、管道的安全性，還要不斷完善實驗室通風(fēng)系統(tǒng)與現(xiàn)場監(jiān)控設(shè)備。其次，管理人員要不斷提高自身的環(huán)保安全管理意識，履行好自身的職責(zé)，加強對現(xiàn)場各項高端儀器設(shè)備、化學(xué)藥劑以及實驗物品的規(guī)范管理，保證實驗室基礎(chǔ)設(shè)施的完好無損，能夠正常投入到實驗中進行使用。最后，高校要注重生物實驗室的安全事故防范管理工作，要根據(jù)國家防火相關(guān)需求及時配備好消火栓、滅火器等設(shè)備，對于存放貴重物品、藥品的庫房要貼好警示標(biāo)志，在實驗室外明顯位置要張貼好各種安全標(biāo)識，時刻提醒管理人員與實驗人員規(guī)范管理操作，杜絕實驗安全事故的發(fā)生，不斷提高高校生物實驗室的安全與環(huán)保管理水平，實現(xiàn)各項功能的充分發(fā)揮利用。

（二）建立完善的實驗室安全環(huán)保管理制度

高校要想實現(xiàn)生物實驗室的安全環(huán)保管理，就必須針對以往管理過程中存在的問題，有效建立起科學(xué)完善的安全管理制度。例如，相關(guān)管理部門要制定出《實驗室安全管理辦法》《實驗人員相關(guān)守則》以及《實驗廢棄物處置管理條例》等具體實驗操作守則和管理辦法。管理人員要切實落實好各項制度，嚴(yán)格督促現(xiàn)場實驗人員規(guī)范操作使用各種物品、藥劑和儀器，確保實驗過程的安全環(huán)保性。此外，安全制度的制定必須涵蓋生物實驗教學(xué)內(nèi)容的安全管理、活體動物及植物安全管理以及藥品試劑等。

實驗室管理部門針對生物實驗室的安全環(huán)保管理特殊性，要確保各項安全管理制度建立的規(guī)范性、系統(tǒng)性以及科學(xué)性，要嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，明確各部門、各崗位工作人員的職責(zé)任務(wù)。例如，通過根據(jù)不同部門的屬性，逐級去簽訂安全責(zé)任書，這樣能夠保證在發(fā)生安全事故時明確落實責(zé)任，避免出現(xiàn)相互推卸責(zé)任的情況。高校要組建起專業(yè)的實驗室管理委員會，加強對實驗室安全制度的監(jiān)督執(zhí)行工作。

（三）強化廢棄物處理的管理工作

1.規(guī)范處理生物活性實驗材料。在高校生物實驗中，教師會經(jīng)常組織學(xué)生進行活性生物實驗，對于廢棄的生物活性材料，尤其是微生物與細(xì)胞等，教師要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生進行嚴(yán)格的消毒或者滅活處理。例如，對于細(xì)菌的處理可以通過使用15%次氯酸鈉進行30分鐘的消毒作業(yè)，有效稀釋過后進行排放，這樣能夠最大化降低實驗廢棄物對生態(tài)環(huán)境的污染影響。

2.科學(xué)處理有毒有害實驗廢棄物。在生物實驗環(huán)保管理過程中，管理人員必須嚴(yán)格督促實驗人員按照規(guī)章制度科學(xué)處理有毒有害廢棄物，將不同的廢棄物進行分級分類，收集處理，不能將所有廢液倒在一起進行集中處理。例如，過氧化物與硫化物、有機物以及氰化物等。實驗人員為了避免有害有毒廢液的泄露，危害到人們的身體健康和環(huán)境安全，就必須及時對其進行處理，收集在不會被廢液腐蝕的容器當(dāng)中。

四、結(jié)語

綜上所述，高校在生物實驗室的建設(shè)發(fā)展過程中，要充分認(rèn)識到其安全環(huán)保管理工作的重要性。高校實驗室管理部門要努力為廣大實驗人員創(chuàng)建出安全和諧的實驗環(huán)境，確保各項實驗教學(xué)科研工作的順利開展。因此，生物實驗室管理部門必須建立起完善的管理制度，加強對管理人員與實驗人員的專業(yè)安全培訓(xùn)，促使他們樹立起先進的實驗管理理念，自我規(guī)范操作管理，避免實驗事故的發(fā)生。學(xué)校要加大對管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度，完善各項安全設(shè)施，將不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài)，保障全體師生員工的生命健康和環(huán)境健康。

參考文獻(xiàn)：

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[3]楊平，陳燕靈，黃建平.建立實驗

篇6

在臨床檢驗工作過程中，實驗室工作人員不僅直接接觸患者，而且還要處理患者的血液、體液、分泌物、排泄物等各類標(biāo)本。在每個環(huán)節(jié)上病原微生物都可能通過各種途徑侵襲機體，導(dǎo)致醫(yī)院感染。醫(yī)院感染包括三個環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，每個環(huán)節(jié)都和微生物學(xué)檢查有著極為密切的關(guān)系，臨床微生物學(xué)檢驗在醫(yī)院感染的診斷、監(jiān)測以及抗菌藥物的合理使用等方面具有重要的作用。本文就醫(yī)院易發(fā)生感染的因素及對策進行討論。

1 感染的主要危險因素

1.1 實驗室布局不合理，防護設(shè)施不全：多數(shù)醫(yī)院檢驗科都存在業(yè)務(wù)用房分配不足，不能明確劃分清潔區(qū)、半污染區(qū)和污染區(qū)，致使工作人員的生活區(qū)和實驗區(qū)域交叉，衛(wèi)生間與患者共用，存在很大的醫(yī)院感染隱患。布局不合理，通風(fēng)不良。檢驗科基本生物安全保護設(shè)備如：紫外線消毒燈、消毒、滅菌器、生物安全柜、洗眼、洗手設(shè)備、常用消毒劑等配置不齊全或無，不能做到有效預(yù)防院內(nèi)交叉感染。

1.2 一次性使用防護用品和消毒藥品配置不足：有的實驗室限制或不為工作人員購買隔離衣、防護眼鏡、一次性手套、口罩等防護用品，消毒藥品不能保證足量供應(yīng)。

1.3 缺少切實可行的實驗室消毒制度，或制度僅流于形式：由于醫(yī)院對于檢驗科預(yù)防院內(nèi)感染工作未給予應(yīng)有的重視與支持，檢驗科人員很少參與到醫(yī)院感染方面的管理和學(xué)習(xí)。雖然今年來醫(yī)院管理提高，醫(yī)院檢驗科工作的開展有章可循，具有完善的臨床試驗質(zhì)控保證體系，并建立了各項規(guī)章制度及各項監(jiān)測的標(biāo)準(zhǔn)化程序，因工作人員相對知識的缺乏而造成檢驗科內(nèi)預(yù)防感染的制度、措施不健全或流于形式，管理上缺乏科學(xué)性、可操作性和安全性。

1.4 工作人員缺乏必要的防護意識

1.4.1 有的檢驗科人員自我保護意識較差，工作未認(rèn)真執(zhí)行消毒隔離操作程序：檢測后的廢棄標(biāo)本隨意放置，受污染的臺面或地面不及時消毒，未按要求洗手或?qū)κ窒?，對突發(fā)事件如血液和體液的飛濺污染未及時、正確處理，這極大地增加了工作人員感染的可能性。

1.4.2 部分工作人員圖方便，輕制度，忽視自我防護：在接觸各種標(biāo)本時不戴防護手套、口罩、帽子，張小容等報道僅有30.67%的人在操作時能戴手套；在實驗室內(nèi)進食、飲水、吸煙、接待客人；穿污染工作服裝進入生活區(qū)；在工作中不洗手接聽電話；不能按正確程序洗手；缺乏必要的預(yù)防院內(nèi)感染知識和突發(fā)感染事故的處理知識，以至于不能正確使用防護用品，發(fā)生意外感染事故時不知如何處理等。

2 對策

2.1 對各種臨床標(biāo)本作出正確的病原學(xué)診斷：檢驗科感染涉及到臨床各科室，由于放療和化療的開展，抗菌藥物、激素的使用，特別是抗菌藥物的不合理使用以及消毒滅菌技術(shù)使用過程中存在的問題等，使醫(yī)院感染不斷出現(xiàn)，要及時采取預(yù)防、治療、隔離等措施，就必須有及時準(zhǔn)確的病原學(xué)診斷，從源頭上加以控制。

2.2 對細(xì)菌進行耐藥性監(jiān)測：由于抗菌藥物的廣泛、不合理使用，使得細(xì)菌耐藥性日益嚴(yán)重和復(fù)雜。耐青霉素肺炎鏈球菌近年來日漸增多，耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)，在我國更為嚴(yán)重，約在50%[1]。耐萬古霉素腸球菌(VRE)亦成為工作人員面臨的一大威脅。在美國一般病房及ICU，1989年VRE不足1%，1993年普通病房在2%以上，在ICU則13%[2]。

應(yīng)要根據(jù)藥敏試驗結(jié)果選用抗菌藥物進行治療，治療期間要對其耐藥性進行動態(tài)監(jiān)測，以進行有效治療。

真菌感染日益增多，真菌菌血癥患者的死亡率在30%以上。產(chǎn)生超廣譜β內(nèi)酰胺酶的菌株不斷增加，如大腸埃希菌、克雷白菌、變形桿菌、不動桿菌等。對細(xì)菌進行耐藥性監(jiān)測是控制感染的關(guān)鍵步驟。

2.3 對工作人員進行病原學(xué)監(jiān)測：引起感染的病原菌可以存在于病人、醫(yī)護人員，亦可存在于醫(yī)院的環(huán)境中，因此進行微生物學(xué)監(jiān)測非常必要。如對醫(yī)院感染發(fā)病率較高的科室或病房進行物體表面和空氣的微生物學(xué)調(diào)查，對一些特殊部門如換藥室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、ICU等進行環(huán)境微生物學(xué)監(jiān)測，并要求達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，在層流手術(shù)室空氣中的細(xì)菌數(shù)不能大于10cfu/m3，一般手術(shù)室空氣中細(xì)菌數(shù)不能超過200cfu/m3。

2.4 健全規(guī)章制度，加強管理：根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)院感染管理辦法》和《醫(yī)療機構(gòu)臨床實驗室管理辦法》等法律法規(guī)制定檢驗科工作人員安全防護、實驗室安全防護、消毒隔離等規(guī)章制度。同時醫(yī)院感染科要加強對檢驗科預(yù)防院內(nèi)感染工作的管理，院感專職人員要深入科室檢查、指導(dǎo)醫(yī)院感染制度執(zhí)行情況，在知識更新、技術(shù)操作、管理水平等方面給予幫助和指導(dǎo)。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該本著以人為本的理念重視實驗室的設(shè)計和布局，規(guī)范的設(shè)計合理的布局是搞好院內(nèi)感染工作的基礎(chǔ)，在實驗室布局設(shè)計時應(yīng)明確劃分清潔區(qū)、半污染區(qū)和污染區(qū)。清潔區(qū)包括辦公室、儲藏室、休息室、試劑室及培養(yǎng)基室等；半污染區(qū)通常包括緩沖間、更衣室、工作人員專用衛(wèi)生間及衛(wèi)生通道等；污染區(qū)包括各實驗室的標(biāo)本收集、存放、檢測室等。在每個實驗室出口處設(shè)洗手池，并配備免接觸式水龍頭、手烘干機(或一次性試紙)及洗眼器。

對實驗室的地面、臺面、儀器表面、試管架和空氣等均根據(jù)實際情況制定切實可行的具體消毒方法，規(guī)定消毒時間，如：每日工作完畢應(yīng)對所使用儀器表面進行消毒，每周對恒溫箱、冰箱內(nèi)表面進行消毒等。工作人員應(yīng)按要求進行消毒處理，消毒后還應(yīng)做好記錄；在發(fā)生傳染性物質(zhì)污染后要立即清洗、消毒并立即報告主管領(lǐng)導(dǎo)，做好記錄，以備查驗。

醫(yī)院為工作人員提供足量合格的安全防護用品，每個實驗室都應(yīng)配備各類應(yīng)急處置所需的消毒藥品并定期更換，固定存放于便于拿到的地方。

加強院、科兩級的監(jiān)督檢查，加大獎懲力度，督促工作人員認(rèn)真按照制度規(guī)定做好院內(nèi)感染預(yù)防工作。

2.5 嚴(yán)格操作規(guī)程，防止交叉感染：確保各項操作按規(guī)程進行如：洗手時用洗潔劑認(rèn)真揉搓掌心、指縫、手指、手背、關(guān)節(jié)、指腹、指尖、拇指、腕部，洗手時間不少于15s，最后用流動水洗凈。用“七步洗手法”能有效地去除醫(yī)務(wù)人員手上的細(xì)菌。洗手后采用消毒紙巾、紗布或毛巾擦干，不宜設(shè)置公用擦手巾。靜脈采血必須做到一人一針一管一巾一帶；微量采血應(yīng)做到一人一針一管一片；對每位患者進行操作前要進行洗手或手消毒。采血小枕上覆蓋衛(wèi)生紙巾，每采血一人后揭去一張。無菌棉簽、棉球、紗布等開啟后使用時間為4h，未用完的重新滅菌。在操作中戴防護手套、口罩，對有潛在感染性的血液、體液等物品在操作時要穿隔離衣，戴防護眼鏡。檢驗中被血液、分泌物、排泄物污染的地方，要馬上用消毒劑擦拭。

2.6 加強自我防護：通過經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和宣傳，使工作人員加強自我防護意識，掌握預(yù)防院內(nèi)感染的基礎(chǔ)知識，克服麻痹、僥幸心理，養(yǎng)成良好的自我防護習(xí)慣，充分認(rèn)識不注意自我防護的后果，從而自覺遵守各項制度。

3 小結(jié)

醫(yī)院在預(yù)防院內(nèi)感染工作中應(yīng)加強管理，建立健全各項規(guī)章制度，制定必要的、有效的措施，促進檢驗人員嚴(yán)格執(zhí)行檢驗操作規(guī)程，強化自我防護，認(rèn)真執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防技術(shù)，切實保護好實驗室工作人員和環(huán)境的安全。對各種臨床標(biāo)本進行微生物學(xué)檢查，對傳播途徑、醫(yī)院環(huán)境以及隔離措施效果等方面進行微生物學(xué)檢查和監(jiān)測，努力減少感染的可能性。

【參考文獻(xiàn)】

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篇7

[關(guān)鍵詞] 自動化檢測；管理；血站；檢驗技術(shù)

[中圖分類號] R197.324 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] C [文章編號] 1674-4721（2013）01（b）-0159-02

隨著檢驗技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)化及信息化的發(fā)展，大部分血站實驗室都配置了全自動分析系統(tǒng)，并根據(jù)《血站質(zhì)量管理辦法》和《血站實驗室質(zhì)量管理規(guī)范》的要求，實現(xiàn)了全面有效的自動化管理體系。血站自動化檢測既提高了檢測質(zhì)量和效率，也減少了人為誤差和受污染的機會。目前，血站檢測系統(tǒng)使用的自動化儀器主要有兩大系統(tǒng)，其中前處理全自動加樣器是AT、RSP 以及STAR，后續(xù)酶免分析系統(tǒng)是FAME 和BEPO[1]。為提高工作效率、提升檢測水平，應(yīng)采取科學(xué)、先進、有效的管理方式，本文結(jié)合本站2年多來的實踐經(jīng)驗，就如何有效、長久地運行自動化管理手段，得到穩(wěn)定、可靠的檢驗結(jié)果作如下探討：

1 人員素質(zhì)

由于大部分設(shè)備都依靠人員操作，所以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才對實現(xiàn)有效的檢測是非常必要的。依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，實驗室工作人員上崗前必須經(jīng)資深工作人員帶教，接受專業(yè)的實踐技能培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)，以及相關(guān)的安全、衛(wèi)生培訓(xùn)，經(jīng)測試合格后獲得國家規(guī)定的血站工作人員上崗證。實驗室工作人員除了進行以上的相關(guān)培訓(xùn)外，還要對新進的儀器設(shè)備的使用進行培訓(xùn)，使工作人員充分掌握儀器的基本操作及日常維護保養(yǎng)工作，并對新進的設(shè)備安裝調(diào)試，建立設(shè)備及項目的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，對培訓(xùn)和考核結(jié)果進行記錄，以免造成人力、物力、財力的浪費，以及檢驗結(jié)果準(zhǔn)確性降低。成立質(zhì)量考評小組，每月按照各科業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對各科業(yè)務(wù)工作進行考核，及時發(fā)現(xiàn)工作中的錯誤，集中分析解決本月存在的問題。

2 設(shè)備與儀器管理

建立儀器設(shè)備的確認(rèn)、維護、校準(zhǔn)、監(jiān)控程序，并嚴(yán)格實施，每臺設(shè)備設(shè)專人管理并使用唯一性標(biāo)簽標(biāo)識。具體措施如下：成立儀器購置和計量管理小組，設(shè)專人負(fù)責(zé)儀器的購置。購置儀器的人員需從儀器的廠家、可行性方面考慮是否購置，并在添置洗板機、酶標(biāo)儀或離心機等高檔設(shè)備后，向計量部門申請檢定，驗收合格后方可使用。定期做好儀器的維修與保養(yǎng)工作，并設(shè)專人管理設(shè)備檔案，包括購置審批手續(xù)、產(chǎn)品合格證、計量檢定合格證、驗收手續(xù)記錄、使用說明書、使用記錄、損壞維修記錄及其他變動情況等八個方面的內(nèi)容。另外，對于新進的設(shè)備必須經(jīng)安裝調(diào)試確認(rèn)完成后才能使用。指定專人負(fù)責(zé)自動化檢驗設(shè)備程序的編制，其他工作人員不能隨便改動，如有變動應(yīng)立即修改。實驗室工作人員必須嚴(yán)格遵照儀器設(shè)備的操作規(guī)程進行操作，每次使用后應(yīng)及時清潔消毒，并保持整潔干燥，定期進行設(shè)備的維護和校準(zhǔn)，包括設(shè)備的保養(yǎng)、電源檢查等，做好維護記錄和校準(zhǔn)記錄，使設(shè)備保持良好的運行狀態(tài)，以保證檢驗結(jié)果的正確性。

3 標(biāo)本與試劑的處理

3.1 標(biāo)本的處理

由于血液標(biāo)本的處理對自動化檢測結(jié)果的影響很大，所以工作人員應(yīng)做好標(biāo)本的采集、貯存等工作，保證檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確。首先，每個采血人員需考核上崗，合格后才準(zhǔn)正式采血操作。其次，每個標(biāo)本都應(yīng)有唯一的條形碼標(biāo)簽，且貼于試管中部，以免條形碼掃描不能正常進行。另外，工作人員還需保證離心后的血標(biāo)本無溶血、脂血的異?，F(xiàn)象，保證有足夠的血清量，如有異常，填寫標(biāo)本返工單，由外采人員重新取樣，確保標(biāo)本符合各檢驗項目的要求。在取樣后需嚴(yán)格執(zhí)行血液貯存條件，每天對貯血冰箱溫度記錄3次，用2%戊二醛對貯血冰箱每半個月進行一次消毒處理，血液在有效期內(nèi)發(fā)放，對于過期報廢的血液要及時處理。

3.2 試劑的處理

保證進貨渠道正規(guī)，所有試劑必須經(jīng)國家認(rèn)可，具有質(zhì)檢部門及本站質(zhì)控科確認(rèn)的合格證書，免疫試劑還必須有批檢激光防偽標(biāo)志。使用前將試劑放于室溫平衡半小時，檢查試劑包裝密封是否完好，試劑是否足量，檢查合格后，按比例配制試劑，且盡量由一人核對，以免加錯試劑。試驗完成后將剩余試劑加蓋存放于2～8℃的冰箱內(nèi)，嚴(yán)格填寫出入庫、交接手續(xù)。為避免標(biāo)本的污染，出現(xiàn)花板現(xiàn)象，一般2周需清洗容器一次。

4 環(huán)境要求

由于自動化儀器對環(huán)境要求較高，如不注重實驗環(huán)境，往往易形成潛在隱患。實驗室的建筑與設(shè)施應(yīng)符合《實驗室生物安全通用要求》和《微生物和生物醫(yī)學(xué)實驗室生物安全通用準(zhǔn)則》中的規(guī)定[2-4]，要求實驗室布局合理且有明確的分區(qū)，有充足的照明和操作空間以及有效的消毒設(shè)備。實驗室室溫應(yīng)保持在18～25℃，相對濕度保持在50%～80%，環(huán)境溫度過低易使弱陽性標(biāo)本出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象，實驗室周圍也應(yīng)避免電網(wǎng)強磁場的干擾。為排除環(huán)境因素對儀器的影響，實驗室主管應(yīng)購置自動化儀器對實驗室環(huán)境進行評估，必要時提前做好實驗室環(huán)境改造的準(zhǔn)備[5-6]。

5 操作流程要求

為確保檢測項目、實驗步驟、檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性，對檢驗科免疫項目的檢測原始記錄和實驗操作步驟應(yīng)精確到每分每秒，并執(zhí)行嚴(yán)格的檔案管理制度，定期總結(jié)、整理，保證有據(jù)可依。

目前，按照《血站質(zhì)量管理辦法》和《血站實驗室質(zhì)量管理規(guī)范》的要求，血站實驗室質(zhì)量體系已經(jīng)建立，但建立全面有效的血站實驗室自動化體系不是最終目標(biāo)，我們旨在如何使整個體系有效、持久的運行。為了提高血站自動化檢測管理水平，應(yīng)保證實驗室充足的人力資源，并加強工作人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，保證設(shè)備儀器的正常運行，持續(xù)改進實驗室質(zhì)量體系，為安全輸血提供更有力的保證。

[參考文獻(xiàn)]

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篇8

[關(guān)鍵詞]處置 管理 實驗危險廢棄物 高校

一、高校常見實驗危險廢棄物的種類

危險廢棄物,即列入《國家危險廢物名錄》或者根據(jù)國家規(guī)定的危險廢物鑒別標(biāo)準(zhǔn)和鑒別方法認(rèn)定的具有危險特性的固體廢物,國家危險廢物名錄收入49類危險廢物,498種危險化學(xué)品。其中包含醫(yī)療廢物和劇毒廢物,危險廢棄物中大部分是危險化學(xué)品類廢棄物。高校教學(xué)科研中常見的實驗危險廢棄物種類有:

1.危險化學(xué)廢棄物

危險化學(xué)品系指有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射性等性質(zhì),在運輸、裝卸和儲存保管過程中,易造成人身傷亡和財產(chǎn)損毀而需要特別防護的物品。廢棄的危險化學(xué)品即為危險化學(xué)品廢棄物。

常用危險化學(xué)品按其主要危險特性分為爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有和腐蝕品等7類。

高校教學(xué)科研中實驗室產(chǎn)生大量危險化學(xué)廢棄物,其潛在的危險性也最大,是高校實驗廢棄物處置管理中的重點。

2.劇毒化學(xué)品

劇毒化學(xué)品是由國務(wù)院經(jīng)濟貿(mào)易綜合管理部門會同國務(wù)院公安、環(huán)境保護、衛(wèi)生、質(zhì)檢、交通部門確定并公布,如:氰化合物、生化合物、硒化合物、汞、鋨、鉈、磷等。劇毒化學(xué)品廢棄物在高校實驗室中也是比較常見的實驗危險廢棄物。

3.放射性廢物

這類廢棄物是指具有放射性的廢水、廢氣和固體廢棄物。因其有自身衰變、放射等特性,單獨列為一類,高校實驗室中一些儀器設(shè)備以及專門從事放射性實驗中常常會產(chǎn)生放射性廢棄物。

4.高校附屬醫(yī)院產(chǎn)生的醫(yī)療危險廢棄物

這類危險廢棄物是指醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在醫(yī)療、預(yù)防、保健以及其他相關(guān)活動中產(chǎn)生的具有直接或者間接感染性、毒性以及其他危害性的廢棄物。分感染性廢棄物、病理性廢棄物、損傷性廢棄物、藥物性廢棄物、化學(xué)性廢棄物五類。

二、高校實驗危險廢棄物的常見處置方法

1.廢棄物處置的方法

處置廢棄物就是通過一定的方法,減少廢棄物的產(chǎn)生量,安全合理利用廢棄物和無害化處置。處置方法按處置的的原理,分為物理、化學(xué)、生化三種。

物理方法:利用廢棄物的物理特性,通過改變其外形如壓實、破碎、分選分類、脫水與干燥、固化,或?qū)⒂泻ξ镔|(zhì)分離、隔離如蒸餾與溶劑萃取、吸附、膜分離、離子交換、電滲析、包裝,以方便下一步處置、減少處置量。

化學(xué)方法:利用廢棄物的化學(xué)特性,通過化學(xué)反應(yīng)如沉淀、中和、氧化、還原、焚燒、熱解等,消除或降低其危害性。

生物方法:利用廢棄物能被微生物降解特性,利用微生物如菌類將其分解,消除或降低其危害性。

三種處置方法各有優(yōu)劣,對不同的廢棄物,在不同的處置條件和要求下,可采用不同的處置方法,有時同時或交替綜合采用。

放射性廢物中的放射性物質(zhì),采用一般的物理、化學(xué)及生物學(xué)的方法都不能將其消滅或破壞,只有通過放射性核素的自身衰變才能使放射性衰減到一定的水平。而許多放射性元素的半衰期十分長,并且衰變的產(chǎn)物又是新的放射性元素,所以放射性廢物處理和處置較為獨特。

2.目前我國高校實驗危險廢棄物的常見處置途徑

(1)危險化學(xué)廢棄物的處置

危險化學(xué)廢棄物的處置必須嚴(yán)格按照《危險化學(xué)品安全管理條例》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》和《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》等有關(guān)法規(guī)、制度規(guī)定進行。

目前大部分高校處置危險化學(xué)廢棄物,專門委托經(jīng)公安、環(huán)保等批準(zhǔn)的、具有危險化學(xué)品處置許可資質(zhì)的部門進行,實行定期集中統(tǒng)一處置的辦法。學(xué)校實驗室和保衛(wèi)部門作為職能部門負(fù)責(zé)處置的管理。

有條件和資質(zhì)的實驗室,也進行危險化學(xué)廢棄物的處置,如酸堿中和、沉淀、蒸餾、焚燒等,有效減少了廢棄物的危害數(shù)量、強度和處置成本。

(2)劇毒化學(xué)品和放射性廢棄物的處置

劇毒化學(xué)品和放射性廢棄物的處置必須嚴(yán)格按照《危險化學(xué)品安全管理條例》規(guī)定進行。目前高?；臼俏芯哂袆《净瘜W(xué)品處置許可資質(zhì)的部門進行。學(xué)校實驗室和保衛(wèi)部門作為職能部門負(fù)責(zé)處置的管理。

(3)醫(yī)療廢棄物的處置

醫(yī)療廢棄物的處置必須嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理條例》規(guī)定進行,目前基本委托環(huán)保部門認(rèn)定的具有醫(yī)療廢棄物處置許可資質(zhì)的單位開展。處置的管理主要由醫(yī)院的保衛(wèi)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)。

三、目前我國高校實驗危險廢棄物處置管理中存在的問題

1.制度不夠健全

高校尚未完全制定健全廢棄物處置及配套的管理辦法,缺少或未能嚴(yán)格執(zhí)行化學(xué)品采購、保管、使用及其廢棄物的收集、貯存、處置的一整套管理制度,使得廢棄物產(chǎn)生、處置的各環(huán)節(jié)互不相干,各行其是,廢棄物處置源頭、過程和結(jié)果同時抓無法落實,廢棄物處置管理職責(zé)不明,責(zé)任無法得到完全落實,遇事推諉,怕?lián)?zé)任,廢棄物危害隱患嚴(yán)重,廢棄物處置管理的效果欠佳。

2.設(shè)施虧乏、投入不足

廢棄物的處置需要復(fù)雜的工藝和必要的投入。從各實驗室到廢棄物貯存?zhèn)}庫,由于缺少相應(yīng)的廢棄物處置完善的設(shè)施和足額的經(jīng)費,使得廢棄物產(chǎn)生和收集過程中,無法完全進行有效的預(yù)處置,達(dá)到以減少廢棄物量、危害強度和提高回收利用率目的。而實驗室是廢棄物產(chǎn)生的源頭,實驗員對廢棄物的成分、含量、特性最為清楚,預(yù)處理的效益最高,廢棄物貯存?zhèn)}庫廢棄物質(zhì)結(jié)集地,是批量化、高效處置的場所,一旦錯過將永久失去這兩個廢棄物預(yù)處理最佳時機。

3.安全、環(huán)保意識淡薄

隨著高校環(huán)境保護宣傳和法制教育的不斷加強,合理合法地處置廢棄物已越來越多地成為人們的自覺行為,但仍不難發(fā)現(xiàn)危險化學(xué)廢棄物倒入生活垃圾、下水道等隨意處置現(xiàn)象,廢棄物收集點常常會見到無來源、無品名、無成分、無含量現(xiàn)象,大大增加了廢棄物的危害和處置成本。

4.集約化、專業(yè)化程度低

一些高校對化學(xué)廢棄物未實行集中存放、統(tǒng)一處置辦法,使這些化學(xué)廢棄物散存于各實驗室,由于貯存條件不一、管理人員責(zé)任性不同,容易產(chǎn)生危害,存在事故隱患;一些高校的危險廢棄物收集、保管、處置管理職能部門,未配備足夠的危險品處置管理專業(yè)管理,存在外行管理內(nèi)行現(xiàn)象,安全可靠難以保證。北京大學(xué)委托化學(xué)學(xué)院統(tǒng)一負(fù)責(zé)聯(lián)系處理實驗室危險化學(xué)廢物,從專業(yè)的角度,大大提高了危險化學(xué)廢物的安全可靠性,值得其他高校借鑒。

四、高校實驗廢棄物處置管理途徑探討

1.制定并嚴(yán)格執(zhí)行廢棄物處置管理辦法,使廢棄物處置管理合法化制度化

高校教學(xué)、科研及生產(chǎn)、生活所產(chǎn)生的廢棄物,其種類、危害性、產(chǎn)生單位各不相同,因此其主管部門、處置權(quán)限、處置方法各不相同,同時產(chǎn)生廢棄物過程中的各環(huán)節(jié)又會對合理有效處置廢棄物產(chǎn)生影響,因此各高校都必須按照《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》等法規(guī),制定并嚴(yán)格符合本校實際的廢棄物處置管理辦法及相關(guān)配套制度,明確各方權(quán)利、職責(zé)和義務(wù),形成多部門合作勢態(tài)、齊抓共管、依法治廢的良好氛圍。

2.加強宣傳,提高廢棄物處置全民意識

學(xué)校不但要加強對本校廢棄物處置管理辦法及相關(guān)配套制度,還必須大力宣傳國家環(huán)境保護、污染環(huán)境防治、危險化學(xué)品安全管理等法規(guī)、制度,使合理合法地處置廢棄物成為人們的自覺意識,時時參與環(huán)境保護成為自然習(xí)慣,使廢棄物產(chǎn)生環(huán)節(jié)中的每個人,都提前加入到處置的行列中來,有效減少廢棄物和數(shù)量、危害,提高廢棄物處置的效率和效益。

3.實行廢棄物集約化、專業(yè)化處置管理,提高效率和效果

集中收集存放、專業(yè)化管理、專業(yè)化統(tǒng)一處置廢棄物,可使廢棄物處置管理資源得到最大化的利用,可減少廢棄物危害機會,提高廢棄物管理效果,還可提高廢棄物處置效率。有條件的高校如再配套以收集過程中的預(yù)處置,更會提高廢棄物處置管理的效率和效果。廢棄物集約化、專業(yè)化處置管理,還可以擴展到整個廢棄物產(chǎn)生過程,如對危險化學(xué)品進行集中采購,專業(yè)管理人員對使用跟蹤監(jiān)督,加之以廢棄物實驗室預(yù)處理,同樣可以有效減少廢棄物產(chǎn)生量和危害強度。

4.加強廢棄物回收利用、處置的研究

高校應(yīng)利用科研技術(shù)人員力量強、設(shè)備先進的優(yōu)勢,進行廢棄物處置先進技術(shù)的研究,研究出廢棄物減少多、危害程度小、廢棄物回收利用率高、成本低的處置新技術(shù),履行高校服務(wù)社會的職責(zé),為本校本單位同時也為人類社會環(huán)境保護事業(yè)作貢獻(xiàn)。

5.加強物質(zhì)、經(jīng)費支撐和管理

一是利用高校技術(shù)力量強的優(yōu)勢,加強處置廢棄物設(shè)施、設(shè)備、化學(xué)品的投入,鼓勵人們?nèi)虒U棄物的處置。

二是加強廢棄物存放場所的建設(shè)和設(shè)施、容器配備,確保規(guī)范、安全。

三是實行廢棄物處置費用分擔(dān)制度,實行誰產(chǎn)生,誰處置的辦法,提高廢棄物的回收處置率;對無品名、成分、含量的化學(xué)廢棄物收取檢測費等。

四是實行獎懲措施。制訂獎懲制度,對在廢棄物處置管理中表現(xiàn)突出、貢獻(xiàn)大的師生員工給予獎勵;同時對環(huán)保意識差、隨意處置廢棄物甚至造成廢棄物危害事故者進行處罰。

參考文獻(xiàn):

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[2]中華人民共和國環(huán)境保護部、國家發(fā)展和改革委員會第1號令.國家危險廢物名錄,2008.

[3]中華人民共和國國務(wù)院第344號令.危險化學(xué)品安全管理條例, 2002.

篇9

醫(yī)院檢驗科中心生物實驗室建設(shè)工程，是一個涉及多系統(tǒng)、多專業(yè)的綜合醫(yī)學(xué)工程。文章闡述了中心實驗室工程設(shè)計、施工、驗收等環(huán)節(jié)的實施，并總結(jié)了建設(shè)中施工質(zhì)量控制的體會。

關(guān)鍵詞

中心實驗室 工程 質(zhì)量控制

醫(yī)院檢驗科中心實驗室建設(shè)工程是一項涉及到建筑結(jié)構(gòu)、強（弱）電、信息工程、潔凈室、暖通空調(diào)、消防安保、實驗室生物安全、院感控制及醫(yī)療廢物處置等多專業(yè)的系統(tǒng)醫(yī)學(xué)工程，需要醫(yī)院多部門的協(xié)調(diào)與合作。

一、工程概況

山東省淄博市第一醫(yī)院新建檢驗科中心實驗室位于門診樓附樓4～5層，總建筑面積2010，原為物資倉庫，有較大的施工改造空間條件，計劃改造為二級醫(yī)學(xué)實驗室，并嚴(yán)格遵照《醫(yī)療機構(gòu)臨床實驗室管理辦法》、《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《GB19489-2008實驗室生物安全通用要求》、《醫(yī)療機構(gòu)臨床基因擴增檢驗實驗室管理辦法》、《全國艾滋病檢測技術(shù)規(guī)范（2009年修訂版）》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《潔凈室施工及驗收規(guī)范》（JB50591-2010）等相關(guān)法律法規(guī)進行設(shè)計施工。

實驗室平面規(guī)劃分為工作區(qū)域和實驗區(qū)域，因此需要進行生物安全分區(qū)和工作流程設(shè)計，以避免交叉污染。平面布局按照實驗室、潔凈室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，將潔凈區(qū)域集中布置并與普通區(qū)域完全分隔。不同潔凈等級的潔凈室（區(qū)）按空氣潔凈度等級高低由內(nèi)向外布置，凈化區(qū)域包括PCR＼HIV＼細(xì)胞培養(yǎng)室、微生物實驗室，其余為非凈化區(qū)域。不同潔凈等級的潔凈室之間通過緩沖或傳遞窗聯(lián)系，工作人員進入潔凈區(qū)時通過更衣、緩沖進入工作區(qū)域，物品通過傳遞窗進行緩沖、傳遞。

二、工程前期設(shè)計論證階段體會

（一）多部門參與論證

前期設(shè)計論證階段，應(yīng)由醫(yī)院檢驗科、院感管理科、醫(yī)務(wù)科、門診部、設(shè)備科等職能及業(yè)務(wù)部門共同參與，確定新建中心實驗室的功能定位和內(nèi)部流程，提出初步平面布置圖，嚴(yán)格劃分實驗凈化區(qū)域和工作非潔凈區(qū)域，廣泛吸取先進經(jīng)驗，體現(xiàn)出以人為本、流程規(guī)范、節(jié)能環(huán)保的設(shè)計理念。

（二）深化設(shè)計論證

由醫(yī)院設(shè)備科、基建科按照初步平面布置圖，結(jié)合現(xiàn)有施工場地建筑面積、房間布局、外部通道、周圍環(huán)境、上下水接口、電源容量等因素進行進一步的設(shè)計論證，對涉及的污水處理、廢氣排放、醫(yī)療廢物處置問題進行環(huán)境評估，制訂出符合實際情況的設(shè)計施工預(yù)案及平面圖。

（三）組織現(xiàn)場勘查

組織具有潔凈室、醫(yī)學(xué)實驗室設(shè)計及施工資質(zhì)的單位進行現(xiàn)場勘查，深化設(shè)計，并制訂設(shè)計方案，設(shè)計方案必須符合以下要求：

1.實驗室生物安全分區(qū)合理，有明確的實驗室生物安全等級標(biāo)志。按規(guī)范分別設(shè)計醫(yī)務(wù)人員通道流程、實驗標(biāo)本物通道流程、潔凈物品通道流程、醫(yī)療廢物及其它污染物通道流程；

2.合理設(shè)計工作流程和通道以避免交叉污染。需通過相關(guān)門禁識別裝置后方可進入分子生物學(xué)實驗室、HIV初篩實驗室。配置充分的安全防護設(shè)施，根據(jù)工作人員的不同工作性質(zhì)，按照行業(yè)規(guī)范進行個人防護；

3.配備洗眼器、沖淋裝置及其它急救設(shè)施及耗材，并保證以上設(shè)施可正常工作。對生物安全、防火防爆安全、化學(xué)安全等做出充分警示；

4.實驗室出口處設(shè)有專用手部消毒設(shè)備；

5.設(shè)置易燃、易爆物品專門的儲藏室、儲藏柜；

6.保持安全通道暢通。

（四）專家審核

設(shè)計方案經(jīng)醫(yī)院設(shè)備管理委員會組織專家審核確認(rèn)后，進行工程招標(biāo)。

三、工程建設(shè)中的體會

（一）各專業(yè)設(shè)計方案選擇

1.結(jié)構(gòu)及裝修方面

（1）室內(nèi)采用巖棉彩鋼板結(jié)構(gòu)配以鋁合金輔材。潔凈室采用整體圓弧過渡方式，即墻面與墻面、墻面與頂面、墻面與地面均采用圓弧過渡，避免衛(wèi)生死角，有利于空氣流動和減少渦流區(qū)，保證凈化效果。吊頂檢修口規(guī)格600mm×600mm，在關(guān)鍵部位必須設(shè)檢修口，便于檢修和日常維護。

（2）地面采用具有防靜電功能，且耐磨、阻燃、耐腐蝕、防水、防漏、防滲性能的PVC地板，PVC卷材地膠板厚度大于2mm，顏色由檢驗科按分區(qū)選定。PVC卷材地面下做水泥自流平基層，地面有熒光箭頭指示（實驗室分區(qū)、安全出口、疏散口）。

（3）門窗采用不銹鋼包邊玻璃門和大景觀窗玻璃（玻璃距離地面30cm），全部采用鋼化玻璃。單開門1m，子母門1.2m，門1.6m，門底部均安裝不銹鋼踢腳護邊，實驗室區(qū)域平開門均配備閉門器。

（4）生物安全實驗室中各種臺、架、設(shè)備應(yīng)采取防傾倒措施，相互之間應(yīng)保持一定距離，其側(cè)面至少留有80mm、后面至少留有40mm間距以方便清潔。當(dāng)靠地或靠墻放置時，用密封膠將靠地、靠墻的邊縫密封。

2.凈化空調(diào)系統(tǒng)

（1）凈化空調(diào)系統(tǒng)是整個實驗室凈化的核心，凈化區(qū)域包括PCR細(xì)胞培養(yǎng)室、HIV細(xì)胞培養(yǎng)室、微生物實驗室，其余為非凈化區(qū)域。

（2）室外空氣計算參數(shù)如下：夏季空調(diào)室外計算干球溫度為34.8℃，濕球溫度為26.7℃；冬季空調(diào)室外計算干球溫度為-10℃，室外計算相對濕度為45%～65%。按上述要求，所選用的醫(yī)用衛(wèi)生型凈化空調(diào)機組參照《生物安全實驗室建筑技術(shù)規(guī)范》GB50333-2002設(shè)置，采用4臺凈化空調(diào)機組（初效過濾段：可沖洗金屬框板式尼龍網(wǎng)初效過濾器；中效過濾段：可沖洗金屬框板式無紡布中效過濾器）和3臺排風(fēng)機組，保證各實驗室需求。

（3）采用帶循環(huán)風(fēng)的空調(diào)凈化系統(tǒng)，空氣氣流流程為：新風(fēng)（初效過濾）―空調(diào)機―加壓風(fēng)機―中效過濾段―送風(fēng)管―高效過濾送風(fēng)口―回風(fēng)口―回風(fēng)夾道―空調(diào)機房?；仫L(fēng)小于50%，排風(fēng)大于50%，上送下回，滿足負(fù)壓要求，空氣經(jīng)空調(diào)機降溫、除濕、消音，用初效、中效、高效三級過濾方式對凈化區(qū)域內(nèi)的空氣進行過濾，滿足二級生物實驗室凈化要求。

（4）排風(fēng)系統(tǒng)采用獨立排風(fēng)方式，經(jīng)中效過濾后排出，排風(fēng)機與中效送風(fēng)機組連鎖控制。

（5）在機房設(shè)置寬大的檢修空間，方便機組的維護與檢修。

（6）冷熱源由置于屋面的風(fēng)冷模塊式機組提供（按全年全負(fù)荷選型），同時并入大樓中央空調(diào)管網(wǎng)。

3.恒溫恒濕自動控制系統(tǒng)

溫度、濕度指標(biāo)是重要的控制指標(biāo)之一，直接影響室內(nèi)的舒適程度，按標(biāo)準(zhǔn)要求，溫度全年必須控制在22℃～25℃之間。凈化區(qū)每間房內(nèi)配備自動控制系統(tǒng)，對房間濕度、溫度和風(fēng)速實施預(yù)設(shè)及調(diào)控，系統(tǒng)將其自動地控制在國家規(guī)范要求的范圍內(nèi)。本系統(tǒng)還必須具有空調(diào)機組開停機控制、運行顯示、排風(fēng)消毒控制、輔助加熱控制及顯示功能。

4.強電控制系統(tǒng)

醫(yī)院供電系統(tǒng)雖然有雙回路供電，但鑒于中心實驗室設(shè)備集中、用電負(fù)荷量大，對供電穩(wěn)定性、安全性要求嚴(yán)格，一旦發(fā)生突發(fā)電路故障將會造成信息丟失事故或生物安全事故，因此需注意以下幾個方面：

（1）對電器材料嚴(yán)格把關(guān)，電纜、開關(guān)、插座、電線、斷路器應(yīng)選用質(zhì)優(yōu)產(chǎn)品；

（2）設(shè)立本建筑區(qū)域獨立的供電單元，由醫(yī)院配電室輻射專線電纜供電。專設(shè)保護地線，設(shè)置防雷浪涌保護裝置。實驗室強電單元設(shè)置漏電、短路、過載、缺相保護，動力配電柜內(nèi)設(shè)置氣溶膠滅火器；

（3）針對實驗操作間、生化室、冷庫、冷鏈系統(tǒng)等特殊場所，單獨設(shè)置UPS電源機房，以保證用電的連續(xù)性；

（4）照明設(shè)計符合醫(yī)院建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)要求。凈化區(qū)照明采用百級手術(shù)室凈化燈帶、凈化氣密燈盤，不宜采用普通燈盤、燈帶；

（5）按消防規(guī)范設(shè)計布置消防應(yīng)急照明、應(yīng)急疏散標(biāo)志、氣溶膠滅火器。

5.智能化管理系統(tǒng)

中心實驗室標(biāo)本接收、傳遞均實現(xiàn)了計算機管理；工作區(qū)、辦公區(qū)均設(shè)置了對講呼叫系統(tǒng)和門禁系統(tǒng)；電梯、樓梯、通道等所有入口均設(shè)置了門禁和監(jiān)控系統(tǒng)及警示標(biāo)志，防止誤入，確保安全。

（二）施工現(xiàn)場管理

1.合理劃分工作界面。中心實驗室是門診附樓的一個組成部分，其樓下是醫(yī)院藥品、設(shè)備倉庫。因此，施工前要做好前期水、電、暖等各系統(tǒng)的外部連接準(zhǔn)備工作；提前做好施工樓層防水層、集中排入醫(yī)院污水處理池的下水管道、生物安全柜通風(fēng)管道等配套工作；提前計算用電負(fù)荷量，改造供電專線，制作專用接地裝置。另外，斷開樓層內(nèi)原有的暖氣管路，確定由醫(yī)院供水管網(wǎng)、配電室、信息中心、監(jiān)控中心接口連接的位置和線路走向；凈化區(qū)域內(nèi)的各種裝飾裝修、各種管線敷設(shè)、各種設(shè)施設(shè)備采購安裝等，都要具體明確，合理劃分，多方配合。特別是與醫(yī)療工作密切相關(guān)的醫(yī)院信息化系統(tǒng)、消防系統(tǒng)，必須與整體改造工程統(tǒng)一施工，進度和施工面嚴(yán)密配合，實現(xiàn)無縫連接。

2.及時修改不合理的設(shè)計方案，調(diào)整施工。施工過程中，應(yīng)從便利角度出發(fā)，及時聽取使用科室的意見，每周會同各監(jiān)管職能科室、施工方、監(jiān)理方等現(xiàn)場檢查溝通，不斷完善和修改細(xì)節(jié)設(shè)計，有效優(yōu)化施工做法，消除質(zhì)量與安全瑕疵，避免再次改造。

3.妥善協(xié)調(diào)施工過程中的各種問題。施工過程中，多家、多專業(yè)同時施工，交叉作業(yè)，時有沖突，因此需要每天召開工程協(xié)調(diào)會，及時合理解決出現(xiàn)的矛盾和問題，防止施工事故，確保施工質(zhì)量、進度和安全。

（三）嚴(yán)密組織各項驗收

每道工序完成后必須經(jīng)監(jiān)理和建設(shè)單位驗收，否則不宜進行下一道工序的施工；所有隱蔽工程必須經(jīng)過驗收合格；大宗材料進場必須驗收合格方可用于工程；各類設(shè)備進場必須驗收，認(rèn)真核對設(shè)計參數(shù)；所有材料的資質(zhì)報告必須齊全，各專業(yè)系統(tǒng)性能的測試也必須進行驗收。另外，在施工質(zhì)量得到有效監(jiān)控的前提下，要求施工方先進行工程整體觀感質(zhì)量檢查和水電、信息、凈化空調(diào)系統(tǒng)的聯(lián)合試運轉(zhuǎn)和系統(tǒng)調(diào)試。此外，潔凈室空氣凈化效果應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)丶部刂行臋z測驗收合格后，由醫(yī)院組織施工、設(shè)計、建立單位等共同驗收，驗收合格后辦理竣工驗收手續(xù)。

參考文獻(xiàn)

[1]建標(biāo)110-2008. 綜合醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)[S]. 北京：衛(wèi)生部規(guī)劃財務(wù)司，2008

[2]GB/T50341-2006. 智能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)[S]. 北京：中華人民共和國建設(shè)部，中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局，2006

篇10

1實驗室開放基金的設(shè)立

1．1設(shè)立實驗室開放基金的背景1984年，清華大學(xué)利用世界銀行貸款，為學(xué)校的分析中心和材料中心實驗室添置了一批精密貴重儀器設(shè)備，使學(xué)校的分析儀器得到了更新和水平的提升。兩個中心是當(dāng)時為全校師生提供公共分析測試服務(wù)的單位，必然要有一定的費用來保持中心的平穩(wěn)運行，如水電、試劑、儀器設(shè)備的維修和部件更換、儀器設(shè)備功能的二次開發(fā)、新測試方法的研究和輔助裝置的研制等，都需要資金的支持。當(dāng)時的情況是兩個中心都沒有這方面的經(jīng)費來源，只能通過收取測試費用來平衡支出。盡管當(dāng)時對校內(nèi)用戶的收費給予了很大的優(yōu)惠［1］，但是對一些基礎(chǔ)研究工作和經(jīng)費不足的學(xué)生論文工作仍是不小的負(fù)擔(dān)。1986年，由原設(shè)備實驗室處（現(xiàn)為實驗室與設(shè)備處）牽頭，聯(lián)合財務(wù)處、研究生院、教務(wù)處和科技處共同出資建立了分析測試基金。學(xué)校也撥出一些經(jīng)費支持分析測試基金，對使用這兩個中心的儀器設(shè)備的課題給予一定的經(jīng)費支持。學(xué)校為了保證儀器設(shè)備的正常運行和維修，還設(shè)立了大型儀器設(shè)備維修基金［2－3］。這兩項基金后來合并為“實驗室開放基金”。

1．2設(shè)立實驗室開放基金的目的實驗室開放基金設(shè)立的初衷是“為了充分發(fā)揮大型儀器設(shè)備的作用，實現(xiàn)資源共享，促進校內(nèi)跨系、跨學(xué)科的科研教學(xué)工作，加強學(xué)術(shù)交流”［4］。儀器設(shè)備使用效益的高低取決于需求和服務(wù)，當(dāng)需求客觀存在且服務(wù)條件具備時，就需要通過一種共贏的方式使供需雙方都得到滿足。實驗室開放基金就是撬動雙方積極性的杠桿，在鼓勵和支持教師開展更多科研工作的同時，還很好地調(diào)動了機組人員的工作積極性；不但解決了機組測試費不足的問題，還提高了機組的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。此外，實驗室開放基金也發(fā)揮了管理部門聯(lián)系機組和用戶的紐帶與橋梁作用。開放基金的設(shè)立，從根本上改變了大型儀器設(shè)備以傳統(tǒng)的撥款方式補充運行費的做法，同時調(diào)動了機組和使用者的積極性，又為管理部門找到了一個工作的有力抓手，實現(xiàn)了多方面的效益。

1．3設(shè)立實驗室開放基金的主要工作實驗室開放基金的設(shè)立是一項有益的制度創(chuàng)新，為了保證基金的良好運作，清華大學(xué)主要完成了以下幾方面的工作。（1）建章立制，規(guī)范管理。建立完善的管理制度，規(guī)范基金的申請、受理和評審流程。通過通知、印發(fā)“實驗室開放基金使用手冊”等多種方式宣傳開放基金的使用情況，讓更多的人清楚地了解實驗室開放基金和開放設(shè)備；通過設(shè)計合理的申請表，收集必要、完整的信息，認(rèn)真組織專家評審，保證基金審批和使用的公開、公正和公平。（2）加強管理和協(xié)調(diào)，保證基金的順利實施。實驗室開放基金的實施，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持，特別是財務(wù)處、研究生院、教務(wù)處和科技處等部處給予密切合作。實驗室與設(shè)備處具體負(fù)責(zé)經(jīng)費的管理、申請審批和考核工作，每年對基金使用成效進行總結(jié)，并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，積極與相關(guān)部處溝通基金的使用情況和效益情況。實驗室與設(shè)備處還及時調(diào)整開放共享儀器設(shè)備，將所購置的新型、有需求的設(shè)備納入基金管理系統(tǒng)中，及時淘汰開放不好或者沒有需求的設(shè)備，始終保持開放設(shè)備的先進性和通用性。學(xué)校設(shè)立了大型儀器設(shè)備使用效益獎，以鼓勵機組積極工作，充分發(fā)掘設(shè)備的潛力。

2實驗室開放基金的完善與發(fā)展

實驗室開放基金設(shè)立以來，伴隨著學(xué)校的發(fā)展和機構(gòu)改革，主管部處也幾經(jīng)變化［5］。但是，20多年來，基金主管單位不斷改進工作，努力探索適合清華大學(xué)發(fā)展的實驗室開放基金管理方式，使開放基金日益發(fā)揮重要的作用。

2．1實驗室開放基金管理制度的修訂與完善清華大學(xué)不斷完善實驗室開放基金管理制度，使開放基金得以高效地持續(xù)發(fā)展。1989年5月，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)實施了“清華大學(xué)開放基金管理辦法”，1997—1998年度第四次校務(wù)會通過了“清華大學(xué)大型儀器設(shè)備開放基金實施辦法”［6］，進一步明確了實驗室開放基金設(shè)立的目的、資助范圍、資助儀器標(biāo)準(zhǔn)、實施程序、申報評審時間和財務(wù)管理、獎懲辦法等。隨之了“清華大學(xué)實驗室開放基金使用辦法”實施細(xì)則，細(xì)化了開放基金的申請、審批、財務(wù)管理以及獎懲措施。2005年實驗室工作委員會將“清華大學(xué)實驗室開放基金使用辦法”及實施細(xì)則合并為“清華大學(xué)實驗室開放基金管理辦法”。2012年實驗室工作委員會對基金管理辦法做了較大修改。這些制度的建立和完善成為清華大學(xué)大型儀器設(shè)備開放共享服務(wù)體系建設(shè)的制度保障。

2．2實驗室開放基金的歷史變化實驗室開放基金運行26年來，在基金的內(nèi)涵、資助方式、資助額度、資助比例、管理方式等方面都發(fā)生了一定的變化。

（1）基金內(nèi)涵的變化。開放基金設(shè)立之初的設(shè)想包括所有鼓勵實驗室開放的資助基金。1986年基金設(shè)立之初設(shè)置了測試基金和維修基金；1997年撤銷了維修基金，大幅度增加了測試基金的數(shù)額，機組的維修資金主要來源于開放服務(wù)收入；2008年新設(shè)置了實驗室創(chuàng)新基金，鼓勵實驗技術(shù)研發(fā)。近幾年儀器設(shè)備的價值增加，維修費用較高，機組反映測試服務(wù)收入不能支持設(shè)備的大修。學(xué)校在“985工程”三期的支持下，2012年重新啟動了維修基金。

（2）基金資助方式變化———變先撥款為后付費。實驗室測試基金最初的資助方式是在測試開始前就直接撥款給用戶申請的儀器機組，但學(xué)校很快就將“先撥款”調(diào)整為“后付費”方式并一直延續(xù)至今?！皩W(xué)校不是向?qū)嶒炇覔芸睿侵С钟脩?，只有用戶使用資助設(shè)備后，管理部門統(tǒng)計服務(wù)情況后，將測試服務(wù)費撥付機組，機組才能得到相應(yīng)的運行維護費和人員勞務(wù)費用”［7］?，F(xiàn)階段實驗室與設(shè)備處每年兩次集中辦理測試服務(wù)的匯總和返款。

（3）基金資助總額的變化。基金剛設(shè)立時總額只有20萬元，開放基金設(shè)立之初的8年，學(xué)校撥款累計277萬元，平均每年34．6萬元。由于運行良好，效果顯著，1997年學(xué)校進一步加大對基金的支持力度，將大型儀器分析測試基金和維修基金合并，設(shè)立實驗室開放基金，同時將基金資助總額提高到600萬元／年［8］，并且一直實施到2011年。近幾年由于國家項目的申請中降低設(shè)備購置費而加大測試費的比例，使科研項目負(fù)責(zé)人的可支配測試服務(wù)費增加。為此，學(xué)校計劃將資助總額適當(dāng)進行調(diào)整，同時在“985工程”三期恢復(fù)了維修基金，總額為1500萬元。

（4）基金資助比例的變化。開放基金設(shè)立之初，學(xué)校科研項目經(jīng)費普遍比較緊張。為了有效幫助課題組開展分析測試工作，測試基金最初對課題的支持比例為50％～70％。對自然科學(xué)基金重點和重大基金項目、“973項目”等基礎(chǔ)研究課題資助70％。隨著學(xué)?？蒲惺聵I(yè)的不斷發(fā)展，測試基金資助的比例逐漸降低，2012年將資助比例統(tǒng)一為30％［9］。資助比例的調(diào)整反映了學(xué)?？蒲惺聵I(yè)的發(fā)展。同時，通過資助比例的調(diào)整，在年度資助總額不變的情況下，通過開放基金的杠桿作用撬動了更多的自籌資金，使測試基金的總額有了大幅度增加，更好地支持了獲得資助的儀器設(shè)備及其所在的公共測試平臺的建設(shè)和發(fā)展，鼓勵開放共享。

（5）基金管理方式的變化———紙質(zhì)文檔流轉(zhuǎn)變電子化、網(wǎng)絡(luò)化管理。2001年之前，基金的管理（如基金的申請、總結(jié)、數(shù)據(jù)匯總等）都使用紙質(zhì)文件流轉(zhuǎn)，基金的使用也采用基金卡，機組人員在基金卡上記錄使用金額和余額。隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，2001年，在摩擦學(xué)國家重點實驗室的幫助下，一部分儀器設(shè)備實現(xiàn)了基金的網(wǎng)上申請和評審。網(wǎng)絡(luò)化管理效率高、信息透明度高、查詢統(tǒng)計方便等優(yōu)點得到了機組和用戶的普遍認(rèn)同。2006年，全校開始統(tǒng)一使用實驗室與設(shè)備處聯(lián)合計算中心開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)版實驗室開放基金管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了基金管理全過程的電子化。管理信息系統(tǒng)實現(xiàn)了開放基金運行管理的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，實現(xiàn)了基金申請、審批、使用、匯總等各環(huán)節(jié)的過程管理和信息化管理［10］。

（6）基金資助設(shè)備變化。隨著學(xué)校購置儀器設(shè)備的增加，基金資助設(shè)備也不斷更新和增加。為了保證服務(wù)質(zhì)量，基金資助的設(shè)備從最初需要動員加入到現(xiàn)在需要競爭擇優(yōu)?；鹪O(shè)立初期主要依靠分析中心、材料中心的儀器為全校服務(wù)，如今不僅分析中心、材料中心的儀器設(shè)備數(shù)量增添較多，還增加了生物醫(yī)學(xué)測試中心、高性能計算平臺、生物醫(yī)學(xué)影像實驗室等校級科研條件平臺，一些院系級分析測試和實驗研究平臺也發(fā)展起來。

（7）服務(wù)獎金和酬金的比例提高。實驗室開放基金從制度上保證機組能夠從服務(wù)收入中提取一定比例作為酬金，學(xué)校規(guī)定從儀器設(shè)備用戶自籌經(jīng)費中30％作為酬金。現(xiàn)在用戶在自籌經(jīng)費比例為70％的情況下，服務(wù)收入的21％作為酬金。

3實驗室開放基金的效果

清華大學(xué)實驗室開放基金在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究中發(fā)揮了重要的作用。清華大學(xué)通過實驗室開放基金的實施成為高校儀器設(shè)備開放共享的先行者和倡導(dǎo)者，這一做法后來被不少國內(nèi)高校所借鑒，促進了高校儀器設(shè)備的開放共享工作。

3．1清華大學(xué)內(nèi)部效果1986年4月至1987年9月的1年多時間，全校有21個系的377個項目使用了開放基金［11］。開放基金設(shè)立的前8年共資助課題2500項，培養(yǎng)人員近8000人次，約2400篇。在開放基金的支持下，SCI數(shù)量、人才培養(yǎng)數(shù)量均呈遞增趨勢，且得到基金資助的SCI論文數(shù)每年都在1000篇以上，實驗室開放基金的需求也呈現(xiàn)不斷增長的趨勢。

3．2開放基金的社會影響清華大學(xué)通過設(shè)立實驗室開放基金，促進大型儀器設(shè)備開放共享的做法得到了兄弟院校的廣泛認(rèn)可。不少高校到清華大學(xué)來調(diào)研交流，參照清華大學(xué)的做法設(shè)立了類似的開放基金，如重慶大學(xué)［12］、浙江大學(xué)［13］、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)等高等學(xué)校?！?004—2010年國家科技基礎(chǔ)條件平臺建設(shè)綱要》強調(diào)要推進大型科學(xué)儀器、設(shè)備共享平臺的建設(shè)與共享，要在整合國家、部門、地方相關(guān)研究實驗資源的基礎(chǔ)上，營造開放、共享的研究實驗環(huán)境。2006年國務(wù)院頒布了《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020）》，強調(diào)建立有效的共享機制和運行機制是科技基礎(chǔ)條件平臺建設(shè)取得成效的關(guān)鍵和前提。清華大學(xué)建立實驗室開放基金的做法，完全符合以上兩個綱要關(guān)于儀器設(shè)備共享的要求，得到了科技部和教育部的認(rèn)可，科技部在清華大學(xué)建立了“北京電子能譜中心”和“北京電子顯微鏡中心”。開放服務(wù)取得了良好效益。