導語：如何才能寫好一篇社團活動方案策劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

社團活動策劃方案范文

一、 策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

二、 活動背景、目的與意義

活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處?；顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

三、 活動時間與地點

該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

四、 活動開展形式

協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。

五、 活動內(nèi)容

活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時代主題旋律和校園文化建設內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。

六、 活動開展

作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動流程安排大致可以分為三個階段：

(一) 活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等);

(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等); 注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。

(三) 活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等);

注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。

七、 活動經(jīng)費預算

經(jīng)費預算要盡量符合實際花費;寫出每一筆經(jīng)費預算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。

八、 活動安全

對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。

附：注意事項

1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎上，社團策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實、版面安排得當。

2、 本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。

3、 如有附件(比賽規(guī)則、評分標準、獎項設置等)可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

4、 策劃書電子版須妥善保管，以備后用。

5、 活動策劃書應盡量于5—7天前上交活動管理部。

大學社團活動策劃書

一、活動背景：為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質(zhì)，增強我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

二、活動名稱：“舞動心旋”假面舞會

三、活動時間：11月28日18：30--21：00

四、活動地點：大學生活動中心

五、活動對象：面向全院

六、活動的前期宣傳：面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(35張)，并向各寢室分發(fā)宣傳單 宣傳橫幅、廣播臺宣傳，高校網(wǎng)宣傳等(a.海報宣傳-------海報、噴繪、橫幅、宣傳單 b.聯(lián)系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳)。由三人負責各海報及聯(lián)系電臺等工作。

七、活動流程：

由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人后出場{要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝

恰恰舞：由主持人宣布舞會開始后，先由社團的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現(xiàn)場氣氛?，F(xiàn)場觀眾陸續(xù)上場。

兔子舞：邀請各社團的負責人來領(lǐng)舞?，F(xiàn)場觀眾陸續(xù)上場。

游戲<<誰是我的夢中舞伴?> >

游戲內(nèi)容：需要男生一人(可根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)適當增加)和全部女生配合。

首先請出這位男生上臺(遮住眼睛或背對女生們)，女生們請全部起立，主持人向男生士發(fā)問，(例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢?例外還可根據(jù)現(xiàn)場女生們的衣著打扮或相貌來進行發(fā)問。)臺下站立的女生們?nèi)绮环夏猩囊笳堊?，主持人繼續(xù)發(fā)問，一直問到現(xiàn)場只剩下一位女生為止~!這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~!

游戲便結(jié)束~!要求兩人共跳一舞···

華爾茲

自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現(xiàn)場觀眾根據(jù)音樂的節(jié)奏來跳。

6、游戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規(guī)則如下：參加者根據(jù)卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發(fā)一個紀念品，并要求三隊共舞。

篇2

大學生社團活動策劃方案1

【活動主題】

展華夏歲月 鑒社團青春

【活動目的】

為進一步活躍校園氛圍，豐富社團文化，讓同學們感受到西安工程大學的溫馨和魅力。特此舉辦“西安工程大學大學生首屆社團文藝匯演活動”。通過各個社團匯演的形式，增強新生的凝聚力和團結(jié)力，幫助同學建立積極向上的學習、生活和工作態(tài)度;豐富同學們的校園文化生活，增強與高年級同學的溝通交流能力，更重要的是讓大一新生更快的融入到西安工程大學這個大家庭之中。

【活動背景】

社團活動一直是西安工程大學豐富校園活動的核心，為更好的培養(yǎng)我校大學生的校園文化創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，進一步營造我校的校園文化氛圍，促進大學生群眾性校園文化活動的普及和深化，為培養(yǎng)廣大學子創(chuàng)新性思維和營造良好的學習、生活氛圍，我們特舉辦本次社團匯演活動。

【組織單位】

主辦單位：共青團西安工程大學委員會

承辦單位：西安工程大學大學生社團聯(lián)合會

【參與對象】

西安工程大學全體大一新生

【活動日程】

時間：20__年_月_日(星期三)20：00

地點：西安工程大學金花校區(qū)大學生活動中心

【各部門任務分配細則】

一、主席團(負責人：孫登飛)

1、 負責整場活動，包括準備期和后續(xù)環(huán)節(jié)。隨時向相關(guān)部門了解工作進度。

2、確定活動到場嘉賓名單，并隨時與老師保持聯(lián)系。

3、活動前與老師多加溝通，并通知辦公室及時修改策劃書細節(jié)。

展華夏歲月，鑒社團青春3

二、辦公室(負責人：劉雨帆)

1、將活動流程單、內(nèi)部流程表、臺簽、節(jié)目單等資料打印好，并將活動

需要的物資準備好放在校會辦公室，以方便取用。一切準備就緒后再將所有物資清點一遍。對于所缺物資于第二天請負責部門立即采購

2、需要準備的材料：

主席、部長：內(nèi)部流程表(15份)

演出人員：水、紙杯、演員更衣室

嘉賓：流程單、嘉賓姓名臺簽、水果、紙巾、紙杯、茶葉、筆和紙 (據(jù)嘉賓人數(shù)而定)

主持人：活動流程單、內(nèi)部流程表、主持詞(各4份)

簽到組：社聯(lián)各部門名單

3、社聯(lián)內(nèi)部簽到(18：10簽到)

4、嘉賓席的擺放及在觀眾席張貼各學院名牌

三、理事會(負責人：梁煜璐)

1、提前與各社團做好溝通，確定參加的社團和活動

2、租借相關(guān)的道具服裝

3、進行彩排，確定節(jié)目順序、走臺等問題

4、提前通知各社團成員和各學院觀眾18：30進場

5、負責催場及換場工作

6、引領(lǐng)現(xiàn)場氛圍

7、提前與食堂溝通并引領(lǐng)參演人員就餐

四、宣傳部(負責人：李騰飛)

1、設計好海報，并將海報粘貼到社聯(lián)的宣傳欄內(nèi)

2、活動中負責拍照(準備相機2臺)

3、負責演出道具的準備和演出時道具的擺放(與外聯(lián)部)

4、提前在社聯(lián)的微博和人人上活動的相關(guān)內(nèi)容

5、提前聯(lián)系各個參賽社團制作好PPT(11號做好并交于主席團)

6、活動中播放PPT

五、外聯(lián)部(負責人：李子奇)

1、拉取活動贊助。

2、準備話筒4支。

3、預訂花籃并取回(待定)。

4、外聯(lián)部完成會場的裝飾

展華夏歲月，鑒社團青春4

5、活動開始后負責話筒的遞換和匯演道具擺放工作。

6、活動開始后把守主門，負責演員及工作人員的出入

7、禮儀引領(lǐng)嘉賓入座，安排禮儀和主持人提前彩排

8、水房打4壺開水(17：30打好)

【會場布置】

1、外聯(lián)部負責現(xiàn)場椅子的擺放(200個)

2、秘書部負責嘉賓席和所需資料的擺放，在觀眾席張貼各學院名牌和演員休息區(qū)名牌

3、理事會負責嘉賓席桌椅的擺放

4、宣傳部負責橫幅的懸掛

5、各部門共同完成噴繪

【活動安排】

后臺：(外聯(lián)部2人，宣傳部2人)

1、外聯(lián)部負責話筒的遞送與調(diào)換

2、共同完成換場與道具擺放工作

3、控制室：(宣傳部1人，大活管理員1人)

1、負責現(xiàn)場環(huán)境的監(jiān)控

2、負責PPT的播放

3、與后臺保持聯(lián)系，謹防話筒出現(xiàn)問題

催場組：(理事會4人)

負責演出開始前將演員帶到大活舞臺一側(cè)，列隊站好

秩序組：(外聯(lián)部8人)

1、維持開場前入場觀眾秩序，指引觀眾就座

2、匯演時負責工作區(qū)秩序，保證工作不受干擾

3、 匯演時負責觀眾區(qū)域秩序，如發(fā)現(xiàn)抽煙、大聲喧嘩等違規(guī)行為及時勸說制止，勸說無效者可將其請出會場。

報道組：(辦公室4人)

1、負責現(xiàn)場賽況的文字報道、采訪，并將嘉賓、工作人員、觀眾的意見建議反饋給主席團

2、賽后整理活動總結(jié)，對相關(guān)資料整理留檔

3、禮儀組：(外聯(lián)部4人)

1、開場前30分鐘在門口迎賓

2、活動開始前5分鐘，引領(lǐng)嘉賓入座，并在活動過程中做禮儀服務

簽到組：(辦公室2人)

展華夏歲月，鑒社團青春5

守門組：(宣傳部2人，外聯(lián)部2人)

負責守主門。2人一組交替進行

應急組：(主席團 )

1、在現(xiàn)場機動參與各項的布置工作

2、處理現(xiàn)場的突發(fā)事件，如果遇到突發(fā)事件就根據(jù)突發(fā)事件應急預案快速果斷的做出反應

【活動流程】

1、主持人上場致開場詞

2、主持人介紹到場領(lǐng)導和嘉賓

3、主持人邀請領(lǐng)導上臺致詞

3、主持人宣布____年西安工程大學大學生社團文藝匯演正式開始

4、節(jié)目表演結(jié)束后(中間環(huán)節(jié)待定)，主持人邀請嘉賓(待定)和演員上臺合影留念

5、主持人致結(jié)束詞，并宣布此次晚會圓滿成功

【應急預案】

展華夏歲月，鑒社團青春6

1、 如果海報展示所需的展板備用不夠，立刻與校級其他組織或各院學生會聯(lián)系，借取足夠的宣傳板，以保證宣傳工作的順利實施。

2、為防止影響演出人員和觀眾的心情，將減少會場人員的走動、進出情況，在演出期間主門關(guān)閉。主門作為觀眾出入口，安排兩名男生把守。如因出入發(fā)生爭執(zhí)，應立即將鬧事者與起爭執(zhí)的工作人員請出會場，將對音樂會的影響降到最低。

3、如若發(fā)生演出人員和工作人員的沖突，為保證活動的順利實施，工作人員必須先做出讓步，活動結(jié)束后可再行商討。

4、演出前，仔細檢查燈光、音響等設備。如主持人的話筒出現(xiàn)問題，在后臺的工作人員應立刻換一個話筒。

5、為了保證演出效果，工作人員維持好現(xiàn)場秩序，禁止大聲喧嘩等干擾行為。

6、如果單一部門的人手不夠，可以邀請其他部門協(xié)作，共同完成。

7、如有以上情況發(fā)生，主席團下達指令，各部門迅速執(zhí)行。

大學生社團活動策劃方案2

舞會的名稱: 煙花三月 放飛心靈

一活動背景

一方面響應我院的大學生巡禮節(jié)，另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學院的心理協(xié)會來參加

在我院的團委的領(lǐng)導下，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下， 為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富

二活動目的

兩個兄弟協(xié)會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協(xié)會的發(fā)展;另外跟我院的其他協(xié)會一起，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康

三活動主體

活動地點:二樓大學生活動室

活動時間:四月初(暫定)

活動對象:心協(xié)成員，清溪石社團成員以及全院學生

四活動負責人

主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會

協(xié)辦單位: 清溪石社團

邀請單位: 揚大廣陵學院的心理協(xié)會

五活動宣傳

(一)宣傳

1由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳

(二)外聯(lián)

負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協(xié)

拉到些贊助

六活動開展

1舞會的會場布置

2舞會的司儀

3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作

4舞會的流程

( 1 ) 開場舞

(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用游戲的形式表現(xiàn)出來，讓大家更能了解這樣的問題，知道怎樣去解決

(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳，比如說:頂氣球 游戲規(guī)則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題

(4)用一段時間去交流，學習，象座談會一樣

(5)最后，由我們環(huán)資的心協(xié)送一份神秘的禮物，送給兄弟協(xié)會------廣陵學院的心理協(xié)會，以促進感情

(6)當場還會有一些小禮品送出，調(diào)節(jié)氣氛

5舞會結(jié)束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場6我們可以用一些后續(xù)的節(jié)目，和廣陵的同學們一起定期的做訪談，交流

七資金預算

1舞臺布置:100 — 200元

2彩球:50元

3小禮品:100元

4熒光棒以及入場憑證:100元左右

合計:400 — 500元

大學生社團活動策劃方案3

二.活動目的及意義：

目的： 1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;

2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;

3、為了增加同學們的創(chuàng)新能力。

意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。

三.活動時間：

20xx年xx月xx日—20xx年xx月x日。

四.活動地點：

文體中心廣場。

五.活動對象：

華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生。

六.活動流程：

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、周五下午五點理論學術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。

2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

4、根據(jù)學生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。

結(jié)束工作:

1、由理論學術(shù)部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學術(shù)部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。

七.注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯(lián)系電話)。

2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

發(fā)明協(xié)會宣傳單

20xx-xx-xx

平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?

如果您有意參加這次活動，請注以下事項：

(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。

(2)為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式)。

(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。

(4)本次活動面向全體學生，優(yōu)秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎。(均附證書)。

我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。

(2)交予以下各樓負責人處：

大學生社團活動策劃方案4

一、活動主題

歌舞青春放飛夢想

二、活動意義

新經(jīng)濟時代的到來，全球經(jīng)濟一體化的趨勢，讓當代大學生更加真切的感受到it文化帶來的巨大沖擊。在it商家和大學生之間構(gòu)筑一座溝通的橋梁，營造惠園濃厚的it文化氛圍。

為了強化同學們計算機操作技能的提高，進一步加強同學們對計算機知識應用廣泛性和實用性的了解及學院評估的要求，充分展示大學生的精神文明建設，體現(xiàn)江西農(nóng)業(yè)大學精神文明建設成果，豐富在校大學生的課余生活。

三、活動時間

xx年xx月—xx年5月。

四、參賽對象

xx農(nóng)業(yè)大學在校大學生

五、組織機構(gòu)

主辦單位：

協(xié)辦單位：xx軟件信息協(xié)會;

計算機協(xié)會;

240星辰動漫協(xié)會;

ld景觀設計協(xié)會;

野人定向協(xié)會;

職師電子協(xié)會。

六、活動形式

1、優(yōu)秀軟件作品展示(為期一天)

簡要說明：展示歷屆優(yōu)秀學生的軟件相關(guān)的作品，激發(fā)并提高我校大學生的學習熱情。為構(gòu)建具有濃厚學術(shù)氛圍的校園文化做出貢獻。

2、計算機基礎知識大賽(為期一個月)

簡要說明：21世紀，信息化已經(jīng)成為主導人類社會進程的洪流，作為e時代的大學生必須掌握計算機基礎知識。為提高我校綜合素質(zhì)，為廣大同學提供一個展現(xiàn)自我才華的平臺，普及計算機基礎知識，豐富大學生課余文化生活。

3、網(wǎng)頁設計大賽(為期三個月)

簡要說明：在計算機迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡已成為人們獲取信息的一個必不可少的載體，網(wǎng)頁也隨之成為人們獲取信息的窗口，為了普及廣大學生的網(wǎng)頁制作技能，特舉行網(wǎng)頁設計大賽。

4、平面設計動漫設計大賽(為期五個月)

簡要說明：為了推進當代大學生藝術(shù)教育工作，展示藝術(shù)教育的豐碩成果，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，提高審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學生提供一展示個人才華、演繹設計藝術(shù)神韻、實現(xiàn)心中夢想的舞臺。

5、義務維修活動(永久)

簡要說明：弘揚雷鋒舍己為人、服務人民、奉獻社會的精神，發(fā)揚我校同學服務同學，奉獻校園的精神，進一步加強大學生動手實踐能力，構(gòu)建和諧校園，繁榮校園文化。

七、開展步驟

(一)組織發(fā)動階段(xx年xx月初)

xx年12月初，向各院下發(fā)比賽通知、參賽規(guī)則和報名表等，各院采取各種形式對大賽進行宣傳動員。同時在啟動儀式是通過計算機作品展示吸引大家興趣。

(二)統(tǒng)一報名階段(xx年xx月初)

在藝術(shù)節(jié)啟動的開始，啟動統(tǒng)一報名，針對所有的大賽進行規(guī)范合理的統(tǒng)一報名。報名持續(xù)一個禮拜。

(三)作品準備階段(xx年xx月末—至xx年3月、4月)

xx年xx月份，xx年x、x(x、x)月份，報名參賽的選手可利用這三(五)個月的時間包括節(jié)假日，自行進行軟件設計制作。

(四)半成品審核階段(xx年x月份)

篇3

大學社團活動可以培養(yǎng)調(diào)動各級學生社團開展豐富有益的社團活動，規(guī)范學生社團的管理，引導各級學生社團開展的積極性，促進學生社團的健康發(fā)展。以下是小編精心收集整理的大學社團活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

大學社團活動方案1一、活動主題：傳承雷鋒精神愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協(xié)會;

3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;

4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：__大學南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口

五、活動主辦方：__助學協(xié)會、管理學院旅游管理專業(yè)

六、活動對象：__大學全體師生

七、活動流程：

1、前期準備

1)策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書__，由__交付校社聯(lián)審批;

2)3月12日之前由團支書__召開活動動員會議，由會長__講解關(guān)于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3)3月13日之前由組織部(南校)副部長__負責與__聯(lián)系;

4)3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

5)3月14日之前由組織部(南校)副部長__負責后勤物品的準備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50布置服務臺

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2)下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由__和旅管負責人一起清點所有物品和現(xiàn)金本資.料來源于文秘范文并直接捐給__

八、負責人安排：

總負責人：__(團支書)

聯(lián)絡人：__(會長)負責與旅管專業(yè)的協(xié)作問題

南校第一負責人：__(組織副部長)負責南校服務臺管理

南校第二負責人：__(會長助理)負責南校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作

北校第一負責人：__(外聯(lián)部長)負責北校服務臺管理

北校第二負責人：__(副團支書)負責北校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作

協(xié)助者：__(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負責人順利開展工作

九、經(jīng)費預算：

工作餐………………………………12×5×4=240

宣傳單………………………………1000×0.1=100

橫幅…………………………………30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預計費用………………………80

總計……………………………496.00

十、注意事項：

1、各負責人應加強溝通，協(xié)同工作;

2、提前查看天氣預報，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

大學社團活動方案2一，活動題目

春季分組登山比賽

二，活動意義

通過組織學生進行登山提高學生身體素質(zhì)以及團隊合作精神

三，活動前期準備

由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，外聯(lián)部負責本次活動的贊助工作

四，活動內(nèi)容

將所有參加活動的同學分成若干組，沒組選出隊長一名，負責帶領(lǐng)各自的小組。各小組自由選擇登山路線，一先到的一組為獲勝組。

五，活動目的

通過本次活動使學生提高對身體素質(zhì)的重視，增強學生的團隊合作意識

六，活動總結(jié)

通過成功的進行本次登山比賽活動，使我們社團的內(nèi)部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確。也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)工作分配的成功與不足，對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。

大學社團活動方案3一、活動主題

社團文化藝術(shù)節(jié)之——母愛無疆

二、活動背景：

萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關(guān)注女性，關(guān)注我們偉大的母親。

三、活動內(nèi)容：

1、主題征文：關(guān)于成長，關(guān)于母愛

(1)女大學生成長成才的故事

(2)媽媽的故事

(3)我與媽媽的故事

2、“為媽媽許愿”校園公益活動

四、活動目的：

通過系列活動，豐富校園文化生活，關(guān)注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關(guān)懷。

五、主辦：

__外語外貿(mào)職業(yè)學院團體聯(lián)合會

承辦：啟夢文學社

六、活動日期：

七、活動安排

前期準備：

4月16—19日確定活動方案及相關(guān)活動的組織安排，聯(lián)系其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動

4月20—25日聯(lián)系征文活動的評委老師;尋求活動經(jīng)費的支持

4月25—27日著手宣傳工作

中期工作：

4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學踴躍參加。

5月6日—5月10日在校園內(nèi)進行宣傳，由啟夢文學社制作宣傳板及宣傳海報。

5月11日舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力。

5月12日—5月13日整理活動收集的愿望，在社團博客群上如果可能的話聯(lián)系廣播站進行部分廣播。

5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件

6月1日—6月10日文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優(yōu)秀文章。

后期工作：

6月11日公布征文結(jié)果。

6月13日優(yōu)秀文章整理成冊，只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。

八、獎項設置：

一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)等獎若干

頒發(fā)相應的證書及獎品

九、人員安排：

活動策劃：__

宣傳海報：___等宣傳?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?/p>現(xiàn)場協(xié)調(diào)：___以及紀檢部人員

十、經(jīng)費預算：

海報：1_2=2元

征文獎品：70元

資料打?。?·1_200=20元

其他費用(工本費、許愿瓶、紙張等)：8元

共計：100元(編制獲獎作品冊除外)

大學社團活動方案4一、活動主題

“走近大學生”辯論賽

二、活動目的

豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織_院辯論隊。

三、活動對象

大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。

四、活動時間

觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。

抽簽：_月_日

評委培訓：_月_日晚自習

初賽：第四周(_號、_號每天分別兩場)

復賽：第五周(_號進入復賽的班級抽簽，_號復賽兩場先后進行)

決賽：第六周(_號進入決賽的班級抽簽，_號決出冠)

五、活動地點

教學樓

六、比賽評委

1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)

2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。

)

七、活動流程

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣布比賽開始

6、主席宣布比賽結(jié)束

7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結(jié)果

九、獎項設置

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

十、經(jīng)費預算

多媒體教室租借費___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)

大學社團活動方案5一活動目的

響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學生的市場經(jīng)濟意識和創(chuàng)業(yè)意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用;并且增強大學生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，同時切實地為新校區(qū)同學提供方便。

二、主辦單位

廣東__學院__年科技節(jié)組委會

大學城團工委學生會

三、協(xié)辦單位:學院團總支學生會

四、活動內(nèi)容

同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。

五、參賽要求

1、參賽對象:學院在校班級學生;

2、參賽時間:為期小天初定為_月__-__日;

3、參賽地點:大學城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁;

4、參賽條件:

以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數(shù)不限)，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，對攤位自主經(jīng)營，自負盈虧。

1.注冊:指所有營銷單位必須向組委會申請注冊，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開張經(jīng)營。

2.經(jīng)營:指經(jīng)營者必須按照“自愿、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經(jīng)營，按程序上繳、稅收、管理費用和保證金;

一切交易必須填開收據(jù)。

篇4

創(chuàng)建卓越的校園文化，全面提升學院的品牌知名度。

二、目的

豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自己多彩的大學生活。

三、實施內(nèi)容

1、文化活動

包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座（禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞等）、書畫攝影展、2009年開學典禮文藝晚會、社團活動等，《準空姐的私密生活》演員校園海選活動。

2、體育比賽

籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。

3、社會公益活動

積極參加新老學生參加各種社會公益活動。

4、校園媒介

利用《西航院時報》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等校園媒介，長期推動校園文化活動，促進校園文化發(fā)展。

四、實施方法和步驟

第一階段（新生軍訓期間8月8日——8月27日）

1、宣傳學院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關(guān)社團，創(chuàng)建新的社團，組織有興趣的新生參加。在學院原有的校園社團基礎上，擬組建的社團有：①、國標舞社團；②、西航話劇團；③、攝影社團。

2、組織新生在軍訓期間舉辦歌詠比賽。

3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門擬在軍訓期間給新生放1—2場電影。

4、組織新生在軍訓期間開展各種體育比賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊、籃球隊，開學后與老生進行四場（籃球、足球各兩場）友誼賽。

5、舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢想，一起飛翔系列講座之大學——我夢想起飛的地方）。從心理、生活、學習上輔導新生，讓他們快速適應大學生活。

6、舉辦新生軍訓生活征文比賽（主題擬定為“結(jié)緣西航，放飛夢想”之軍訓生活征文）。征文可通過校園媒介播出、刊發(fā)。

7、與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織新生進行一次社會公益活動，既是對(資/料來.源,于:gzu521學;習/網(wǎng)]gzu521.com新生進行了一次思想教育，也為日后學院的宣傳積累了素材。

8、舉辦感恩專題講座，弘揚感恩文化，倡導新生在軍訓期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學院有更新更高層次的認識，這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作。

9、校園廣播站每天給新生免費送上祝福歌曲（開學后收費）。

第二階段（開學階段8月28日——9月28日）

舉辦第一屆西航院“校園文化月”，活動包含：

1、開學典禮文藝晚會（院長在晚會上宣布“校園文化月”開幕）。

2、新老生體育賽事（籃球、足球等）。

3、演講比賽（主題擬定為“我的大學”）。

4、開展系列文化講座（禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞），此項活動可延續(xù)至寒假。

5、舉辦全院學生、教職工合唱歌詠比賽。

6、舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。

7、學院各學生社團組織形式多樣的活動。院領(lǐng)導深入社團，給予各社團一定的經(jīng)費支持，掀起社團文化活動的。

8、啟動《準空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校園內(nèi)海選演員。

9、組織新老學生參加各種社會公益活動。

10、校園媒介全力跟進，為校園文化活動宣傳、造勢。

五、實施部門與參與人員

在院領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，協(xié)調(diào)學院各個部門，全力配合學院的校園文化建設與活動。院學生處、團委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。

六、相關(guān)問題說明

1、校園文化建設與活動需要經(jīng)費的支持方能實現(xiàn)。

2、校園文化建設與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現(xiàn)。

3、部分校園文化建設與活動可延續(xù)至寒假前，社團活動為長期開展。

篇5

紅領(lǐng)巾小社團

作為學校德育特色之一，“紅領(lǐng)巾小社團”現(xiàn)已成為由20多個社團構(gòu)成，全校學生參與率達70%的熱門活動。學校合理設置社團，首先考慮社團的德育功能，把社團定位為學生自我管理、自主發(fā)展、教師引領(lǐng)點撥的成長空間；其次，根據(jù)學生的可接受度，設置藝術(shù)學科類、體育健身類、手工益智類、公益服務類等自身具備師資條件和場地器材的社團；再次，發(fā)掘?qū)W生的不同興趣，引導學生全員參與。

社團的生命力在于開展讓學生喜愛的常態(tài)性活動。為此，學校一是確保社團活動的順利進行，將每周星期四下午的第三節(jié)課定為社團活動時間，雷打不動，平時在室外活動的社團，如下雨就改在指定的教室開展活動，社團輔導老師根據(jù)社團的目標設置相關(guān)內(nèi)容；積極爭取外援，主動從其他學校、少年宮等專業(yè)校外教育機構(gòu)聘請師資來培訓教師、帶動學生，提高社團活動水平；及時總結(jié)、修正和表彰，每學期對社團的活動情況進行一次評價總結(jié)，及時修正并表彰先進。

學校非常重視社團的功能，規(guī)定每一位社團成員都有主動參與本社團管理與組織活動的權(quán)利和義務，都必須承擔輪崗小干部的職責。因此，每次的社團活動，都由不同的社團干部組織，制定活動方案和具體操作實施，都在集體的團結(jié)協(xié)作下完成。通過幾年的實踐，在轟轟烈烈的社團活動中，學生的自我管理、自我組織、自我發(fā)展的能力大大提高，不少平時不討老師喜歡的學生也由此變得陽光、自信。學校足球社社長王鑫同學，原來是老師、同學公認的調(diào)皮大王，在社團剛成立時，社團輔導員建議大家選舉足球社社長，“老師，社長我來當！”一向不被人看好的王鑫同學忍不住毛遂自薦。一個連自己都管理不好的學生又如何當好社長呢？輔導老師心中掠過一絲疑慮，但想到學校組建社團的目的就是為了給學生成長的空間和平臺，于是就勉強給了王鑫一個機會。出乎大家的意料，王鑫同學把社團管理得井井有條，在社團的活動室評比中還獲得了一等獎，王鑫同學搖身一變成了老師的得力助手。學生在參與社團活動的過程中，養(yǎng)成耐心細致、勤學好問、大膽創(chuàng)新、不怕艱難等優(yōu)良品質(zhì)，涌現(xiàn)出一批有特長的學生。通過大量的社團活動，學生的學習興趣得到了增強，學習潛能得到了充分挖掘，創(chuàng)新能力和實踐能力都得到培養(yǎng)，無形中提高了學科學習的質(zhì)量。

紅領(lǐng)巾小舞臺

著名兒童教育家陳鶴琴先生指出：“活的教育”的第一個原則就是“凡是兒童自己能夠做的，應當讓他自己做，凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想”。因此，學校投入資金，開辟陣地，打造出學校的另一大德育亮點—“紅領(lǐng)巾小舞臺”，每天中午給學生留出半小時的自我展演時間，讓其成為學生展示自我的人生平臺。“紅領(lǐng)巾小舞臺”以學生自我申報、自我組織、自我展示為原則，不管是學生自由組合、自行訓練的節(jié)目還是以班（中隊）為單位來組織編排的節(jié)目，由少先大隊確定其表演時間后，都是由展演者自己進行海報宣傳、活動策劃、紀律維護等，準備過程給學生提供了充分的空間和自，學生也在展演的過程中實現(xiàn)了自我管理和自我成長。本學期舉行的“欖小最強音”歌唱比賽中，原本成績平平又內(nèi)向害羞的六（1）班陳家俊同學也悄悄地報了名。連他自己都沒想到，一首豪情萬丈的《我相信》讓他在初賽就一鳴驚人，并在最后的總決賽中獲得冠軍。他的媽媽逢人便說：“自從我們家俊參加比賽以來，他每天都像一只快樂的小鳥，不僅認真練習參賽歌曲，連學習也比以前積極主動多啦！”

“紅領(lǐng)巾小舞臺”為學生提供了馳騁想象的廣闊天地，真正還給孩子們一個快樂的童年。在各種表演活動中，學生充分發(fā)揮他們的主體作用，開展創(chuàng)造性活動，成為孩子們眼中的“快樂天地”和“自由王國”。如今，學生都爭著報名參加“紅領(lǐng)巾小舞臺”展示活動的景象已成為學校一道亮麗的風景。

幾年來，“紅領(lǐng)巾小社團”和“紅領(lǐng)巾小舞臺”活動的扎實有序推進，涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學生：擊劍社和醒獅社被評為南沙區(qū)優(yōu)秀社團，其中醒獅社連續(xù)三年獲此榮譽；各社團輔導老師和學生參加廣州市內(nèi)各項比賽，獲獎達356人次，其中科技社參加廣州市科技比賽獲二等獎，英語口語社參加廣州市四年級學生情境表演獲得一等獎，擊劍社參加廣東省港澳比賽獲金牌一枚，銀牌三枚，銅牌三枚。

篇6

高校學生社團是學校育人環(huán)節(jié)的重要組成部分，是培養(yǎng)學生特長，促進學生成長成才的重要平臺，是學校開展思想政治教育工作的重要陣地。作者以工作的高職學院為例，從自身工作實際出發(fā)，通過分析高校學生社團活動指導老師的工作現(xiàn)狀及原因，指出其在學生社團活動中的工作方法和途徑。

一、高職院校學生社團活動社團指導老師的工作現(xiàn)狀

學生社團作為高校育人環(huán)節(jié)的重要組成部分，高校一般都在人財物上給予了保障，每個社團基本都配有一名指導教師，并在政策和經(jīng)費上對指導教師給予了大力支持，目的是希望在指導教師的帶領(lǐng)下，把學生社團發(fā)展好，為進一步繁榮學校的校園文化和學生成長成才發(fā)揮作用。以四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院為例，學院高度重視學生社團活動，在政策上給予了大量的支持，除了為每個社團都選派了指導老師外，還將指導老師的工作量進行核算，給予相應的課酬，并在職稱晉升時給予優(yōu)先考慮。近年來，各類學生社團如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，在指導老師的努力工作下，學校的校園文化建設呈現(xiàn)出百花齊放百家爭鳴的良好局面，但是同時社團指導教師在實際工作中也存在一些需要提高的地方，具體體現(xiàn)在：

1、思想引領(lǐng)不夠突出。社團指導老師作為社團的靈魂人物，其思想對社團發(fā)展的定位、社團成員價值觀的影響、社團活動的開展具有重要作用。社團指導老師具有主題鮮明、積極健康向上的價值觀，對社團成員具有巨大的示范效應。在目前的社團活動中，指導老師的思想引領(lǐng)作用不夠明顯，被動接受指導工作的情況居多。往往是社團開展工作需要指導教師協(xié)助時，社長找指導教師幫助多，指導老師聯(lián)系較多的也是幾個主要社團干部，主動和社員交流思想少。指導老師和社員交流少，不利于統(tǒng)一思想；對整個社團來講，猶如一盤散沙，更談不上形成主流價值觀。

2、社團活動的內(nèi)涵建設還有待提升。社團活動以其娛樂性、藝術(shù)性、專業(yè)性吸引廣大同學參與。高職院校大學生有其自身特點，吃喝玩樂型社團活動積極性很高，文藝表演型活動參與性也很強，但是和專業(yè)課結(jié)合的學術(shù)實踐性活動興趣不足。社團活動流于表面上轟轟烈烈，熱鬧一陣子，活動結(jié)束后，能夠留下讓人思索的東西不多，內(nèi)涵建設還需要提升。

3、社團干部的培養(yǎng)還需加大力度。社團干部對一個社團的繁榮昌盛起著重要作用?，F(xiàn)階段社團干部的成長往往是一年培養(yǎng)，一年使用，培養(yǎng)使用周期短，并且指導老師在社團干部的選拔上面起的作用較小，往往是在干部換屆時由內(nèi)部推舉產(chǎn)生，然后再由上級團委任命。

二、原因分析

上述問題的產(chǎn)生既有傳統(tǒng)運行機制遺留下來的老問題，又有發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題，具體而言，包括以下幾個方面。

1、社團指導老師工作“不?！?。雖然學校很重視學生社團工作，并為每個社團都選派了指導老師，但絕大多數(shù)的指導老師都是兼職做社團工作的，本身他們還有其他的事務性工作，工作性質(zhì)比較瑣碎。以華新學院為例，大多數(shù)社團指導老師都擔任了輔導員工作，都帶有一定數(shù)量的學生，工作一忙起來，社團指導的工作就放在了次要位置。另一方面大多數(shù)社團指導老師都是由剛畢業(yè)不久的年輕人擔任，自身也存在一個學習提高的過程，有時候在對社團的管理，社團成員的思想教育上存在知識儲備不足的情況。

2、學生整體素質(zhì)不高?，F(xiàn)階段在校大學生基本都是“90后”，90后大多數(shù)是獨生子女，性格中有比較自私和嫉妒心強的一面，同時又非常自我。高職院校的“90后”大學生本身中學階段成績較差，也沒有良好的學習生活習慣，在開展社團工作時缺少章法，有時候完全憑心性做事，一碰見困難往往容易退縮，但在評優(yōu)評先時又非常在乎。在整個“90后”大學生群體中，高職院校的“90后”大學生知識儲備相對較低，在開展活動的內(nèi)容上也流于形式上的轟轟烈烈，沒有實質(zhì)性的內(nèi)容。

3、學生社團干部培養(yǎng)機制滯后。在上級團委的宏觀管理下，而指導教師影響又較小，在內(nèi)部推舉機制下局限于學生自身識人認人經(jīng)驗不足，哪個人際關(guān)系好，不論品行才學，選上的可能性就較大。但是有些有真才實學，品質(zhì)良好的同學往往落選，這就容易在社團成員中形成拉幫結(jié)派、打擊異己、不做實事的不良風氣形成，不利于社團良性可持續(xù)發(fā)展。

三、高職院校學生社團活動指導老師工作的新方法

1、加強思想引領(lǐng)與活動的內(nèi)涵建設。指導老師在取得學生的信任后要經(jīng)常參加他們的活動，無論是社團活動或是班級活動，多多創(chuàng)造在一起交流的機會，親自參與每一個活動方案的策劃、組織宣傳、開展等工作。在相處的過程中把社會主義核心價值觀及自身為人做事的觀念、方法影響給他們。通過言傳讓學生認識什么是正確的人和事，通過身教幫助同學們提高分析問題解決問題的能力，這兩者相輔相成，相互促進，能開闊學生的視野，提高學生的工作能力，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使他們在開展社團工作的過程中能夠抓住主題、突出意義，提升活動的內(nèi)涵。同時指導教師還要加強自身業(yè)務素質(zhì)學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)，樹立積極健康的做人做事準則，這樣才能在工作中如魚得水，游刃有余。

2、以心換心，爭當社團成員的朋友。現(xiàn)在的“90后”大學生大多比較自我，往往藐視權(quán)威，如果按照過去“一日為師終生為父”的觀念和他們打交道，必定會產(chǎn)生非常強烈的反感情緒。這就要求首先老師要從內(nèi)心上接納他們，從他們的角度思考問題，從他們的內(nèi)心感受他們所思所想，切不可擺出老師的架子。對于他們正確的觀點要給予鼓勵和支持，對于一些表現(xiàn)不好的地方也要及時指出，必要時要堅決制止，幫助他們改正不足。只要是指導老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心幫助他們，一定會成為他們可以信賴的知心朋友，這是開展其他工作的前提。

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關(guān)鍵詞：大學生社團；大學生群體活動；現(xiàn)代企業(yè)管理；學生管理

作者簡介：靜麗賢（1985-），女，河北唐山人，河北聯(lián)合大學以升創(chuàng)新教育基地，助教；馬洪保（1984-），男，河北唐山人，河北聯(lián)合大學建筑工程學院，助教。（河北?唐山?063000）

中圖分類號：G645?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）20-0137-02

有效開展學生群體活動，是對大學生第二課堂的必要補充，對提高大學生社會適應能力、促進大學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展具有重要意義。目前大學生社團組織內(nèi)部管理混亂，所組織的活動缺乏計劃性和新意。因此，筆者認為將現(xiàn)代企業(yè)的管理方法融入到大學生社團管理中，將社團成員和社團活動進行整合和包裝，既為社團成員提供了一個模擬社會工作的平臺，又使學生獲得了一定的工作經(jīng)驗和鍛煉，同時又有力的保障了學生群體活動的開展。

一、大學生社團和大學生群體活動開展現(xiàn)狀

目前大學生社團可分為兩大類，一類為院校學生會和青年志愿者協(xié)會，此類社團一般有較為完整的組織結(jié)構(gòu)，與學校的學生管理部門保持著緊密的聯(lián)系；另一類為學生根據(jù)自身興趣愛好成立的社團，如書畫協(xié)會、攝影協(xié)會、舞蹈協(xié)會、籃球協(xié)會等，此類社團一般沒有完善的組織結(jié)構(gòu)，由某方面特長較為突出的學生領(lǐng)導，管理松散。

大學生群體活動一般為文體活動，多以比賽的方式進行，如歌唱比賽、硬筆書法比賽、攝影大賽、籃球比賽、羽毛球比賽等，活動的組織由各社團獨立主持，活動經(jīng)費有限、活動效果一般。

二、現(xiàn)代企業(yè)管理方法概述

從管理方式的角度，可以將企業(yè)管理方法劃分為：剛性管理方法和柔性管理方法。剛性管理方法是一種集權(quán)的命令式管理，其主要特征有以下三點：一是實行嚴密的組織管理；二是用嚴格的規(guī)章制度約束員工；三是采用大規(guī)模的生產(chǎn)方式。柔性管理是一種靈活機動的人性化管理，是一種以人為中心的管理，是在尊重人的人格獨立和個人尊嚴的前提下，在提高廣大員工對企業(yè)的向心力、凝聚力和歸屬感的基礎上，所實行的分權(quán)化管理。①

規(guī)范化運作的現(xiàn)代企業(yè)管理包括九個方面：組織管理、計劃管理、流程管理、制度管理、運營管理、獎懲管理、文化管理、財務管理、人力資源管理，此九個方面管理覆蓋了企業(yè)內(nèi)部的人、財、物、事四個方面，貫穿于企業(yè)的運營過程之中。②

規(guī)范化運作的現(xiàn)代企業(yè)大多以剛性管理為主，使員工形成統(tǒng)一的行為工作規(guī)范，以保證生產(chǎn)的連續(xù)性和穩(wěn)定性，主要體現(xiàn)在組織管理、計劃管理、流程管理、制度管理、運營管理、財務管理等方面；以柔性管理為輔，使員工對企業(yè)忠誠，提高員工工作的積極性和主動性，主要體現(xiàn)在獎懲管理、文化管理、人力資源管理等方面。

三、現(xiàn)代企業(yè)管理方法與學生社團管理的結(jié)合

學生會因其組織結(jié)構(gòu)較為完整可作為學生社團和學生群體活動的“管理單位”，將其他社團作為學生群體活動的“生產(chǎn)單位”，納入學生會的統(tǒng)一管理。把學生群體活動作為“產(chǎn)品”在學期末由學生會將各社團提供的活動進行篩選，制定下一學期的活動計劃表和學期活動策劃書，由學生會外聯(lián)部統(tǒng)一組織招標工作，從而實現(xiàn)學生社團人員和學生群體活動的有效整合。將現(xiàn)代企業(yè)管理方法融入到以上過程中，實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)管理方法與學生社團管理的結(jié)合，促進大學生群體活動的有效開展。

1.選好人、用好人，為學生群體活動的開展提供強有力的人才保障

組建一支優(yōu)秀的社團管理人員隊伍是有效開展學生社團活動的基礎，那么如何才能組建好這支隊伍？筆者認為應該從以下四個環(huán)節(jié)入手。

（1）嚴把新成員招募這一環(huán)節(jié)，確保將那些具有良好道德品質(zhì)、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力的學生吸納到社團管理人員的隊伍中來。在這一環(huán)節(jié)中應當注意社團管理人員的人才儲備問題和社團管理人員檔案的建立問題。

應招人員應當首先填寫個人簡歷和新成員入社申請表，并填寫入社問卷。負責招募新成員的社團管理人員根據(jù)新成員招募管理辦法對簡歷和問卷進行初審，初審通過的新生會被通知參加面試，面試將以演講、現(xiàn)場提問和場景小品即興表演的形式進行，主要考察新成員的語言表達能力、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和心理素質(zhì)。

（2）通過崗前和上崗后的培訓，不斷提高社團管理人員的素質(zhì)，充分挖掘他們的潛質(zhì)。培訓由社團內(nèi)負責招募新成員的學生和社團內(nèi)經(jīng)驗豐富的管理人員負責，培訓內(nèi)容為：社團內(nèi)各項管理制度、工作流程、以往活動的案例等。培訓后將組織考試，考試成績將記入社團管理人員檔案，作為新成員定崗的依據(jù)。

（3）通過執(zhí)行活動方案和計劃鍛煉學生的綜合能力。再好的方案，如果不付諸實施也不會取得成功，在方案實施的過程中，社團成員會遇到各種各樣的問題，如：社團工作與學習之間的矛盾，社團成員之間、社團內(nèi)各部門之間的協(xié)同配合問題，與陌生人接觸時的心理問題等，解決以上問題，既是對社團成員能力的考驗，又是提升社團成員綜合能力的機會。

（4）通過必要的績效考核制度實現(xiàn)人員的優(yōu)化配置，使合適的人在適合的崗位上發(fā)揮其最大作用，并能夠保證團隊的先進性。

隨著績效考核制度的全面深入開展，那些工作態(tài)度不認真、工作能力差的社團成員將被淘汰，那些有一定工作能力但是在現(xiàn)有崗位難以施展的社團成員將被安排到能夠發(fā)揮其能力的崗位上。與此同時，學生社團需要不斷尋找那些品德好、有能力的學生加入到學生社團的隊伍中來。以此來實現(xiàn)人員的優(yōu)化配置和團隊的先進性。

2.健全學生社團組織機構(gòu)，規(guī)范學生社團的內(nèi)部運作流程，為學生群體活動的開展提供強有力的組織保障

三個和尚沒水喝的故事大家都知道，那么如何避免三個和尚沒水喝的尷尬局面，健全的組織機構(gòu)設施和規(guī)范化的內(nèi)部運作流程是解決這一問題的有效途徑。

（1）建立健全學生社團組織機構(gòu)設施，建立社團內(nèi)部門職責范圍和各崗位職責，明確部門與部門間，崗位與崗位間的權(quán)利與義務。

（2）規(guī)范活動策劃和實施流程，按照目標、計劃、審批、實施和存檔的流程開展活動策劃工作。

第一，目標的確立。通過對學生需求、學生整體狀態(tài)和以往活動情況的了解，根據(jù)學生群體活動開展指導方針的要求，經(jīng)過分析討論的過程而確定。目標的設定既要科學合理又要切合實際。

第二，計劃的組織以活動目標為依據(jù)，具體分為：籌備階段工作計劃、活動實施方案和應急預案三大部分。

第三，活動審批由校、院學生處負責，審批工作需對學生社團提交的活動計劃進行全面審查，審查內(nèi)容包括：活動意義、活動時間、活動規(guī)模、活動安全性和可實施性。審查結(jié)束需對活動計劃作書面批復，對所審查內(nèi)容逐項進行說明，并給予必要的建議和指導。

第四，活動的實施。活動獲得批復后應嚴格按照工作計劃組織實施，在規(guī)定時間完成規(guī)定任務，如某一環(huán)節(jié)確實無法完成，需對活動計劃進行調(diào)整，計劃調(diào)整情況應報學生處備案。

第五，活動存檔。由學生處負責將學生社團組織的群體活動的文字資料和影像資料加以分類存檔，以備日后查閱、人員培訓和校園文化展示之用。其中活動的文字資料包括：活動計劃、活動計劃變更、活動批復、活動會議紀要和活動總結(jié)等；活動的影像資料包括：圖片資料和錄像資料等。

3.規(guī)范學生社團內(nèi)部管理制度，為有效開展學生群體活動提供強有力的制度保障

沒有紀律的部隊是打不了勝仗的，沒有制度的組織是完成不了任務的，只有通過完善的學生社團內(nèi)部管理制度才能保障社團的人才和組織發(fā)揮其最大作用

（1）出勤問題。由于學生是利用課余時間組織開展學生活動的，所以不能像企業(yè)職工那樣有固定的工作時間，所以大多數(shù)學生社團的出勤情況不是很理想，但是活動的組織要求社團成員用固定的時間完成一定的工作任務，所以根據(jù)社團內(nèi)部成員的課程安排情況制定出一個出勤標準就顯得尤為重要。例如：最低出勤標準為每人每周6個小時。每個學生社團工作人員在開始工作和結(jié)束工作前，到社團辦公地點填寫出勤登記表，社團將安排專人負責監(jiān)督和統(tǒng)計社團成員的出勤情況，對不符合標準的社團成員根據(jù)績效考核辦法之規(guī)定給予相應處理。

（2）例會問題。工作布置后需要及時檢查，一個階段的工作完成后還要布置下一階段的工作，如何保證上述工作的完成，建立一套例會制度是解決這一問題的有效方法。

各類會議均應有會議紀要，會議紀要的內(nèi)容包括：會議時間，該時間記入考勤時間；會議類型，根據(jù)例會周期間隔可將例會分為周例會、月例會和年會；會議主持人；會議書記員；與會人名單和會議內(nèi)容。

例會會議內(nèi)容一般為前次會議工作的總結(jié)、所出現(xiàn)的問題和下次會議前的工作安排。會議紀要應在會后有書記員進行整理，備份后將復印件發(fā)放給與會人員參照執(zhí)行。

（3）績效評定問題。有的人做了很多工作卻沒人知道，有的人只做了很少的工作但是卻給人留下了踏實肯干的印象，長此以往做工作的人就會越來越少，社團的工作效率也越來越低。制定一套切實可行的社團績效考核制度是解決這一問題的有效方法?？己酥贫鹊闹贫☉斠猿銮谇闆r、工作完成情況和團隊貢獻情況為考核依據(jù)，可以通過口頭表揚、書面嘉獎、崗位晉升等作為獎勵手段，以口頭批評、書面批評、降職、除名等作為懲戒手段。

4.學校在學生社團和學生群體活動管理中的作用

學校應當制訂一些鼓勵學生社團發(fā)展的有力政策，監(jiān)督學生社團各項工作情況，引導學生社團走上良性發(fā)展的道路，如定期評選十佳社團，對學生社團進行評級管理等。

四、結(jié)語

將現(xiàn)代企業(yè)管理方法引入到學生管理工作當中，是一次嶄新的嘗試，它有利于提高學生社團和學生群體活動的管理水平，有利于提高學生的社會適應能力，有利于促進學校與社會的交流與聯(lián)系。

注釋：

①張?zhí)m霞,楊少杰.現(xiàn)代企業(yè)管理方法發(fā)展的主要特點[J].東北大學學報,2000,(10):2.

②李宏旭.企業(yè)管理六階段[J].企業(yè)管理,2011,(8):4.

參考文獻：

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關(guān)鍵詞：高校；學生社團；存在問題；對策

中圖分類號：G640？搖 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）23-0109-03

高校學生社團是由有共同志趣、愛好的學生自愿組成的并經(jīng)學校批準認可的學生群體，是校園文化中不可忽視的一個方面，各種學生社團通過組織種種活動，對學生素質(zhì)的提高起到了積極作用。隨著我國社會變革和高等教育制度改革的進一步深化，大學生的學習和生活環(huán)境發(fā)生了根本的變化，如何適應形勢的發(fā)展，做好高校學生社團指導和管理工作是值得我們思考的重要課題。

一、高校學生社團存在的問題

總體而言，當前高校學生社團在發(fā)展上呈現(xiàn)出持續(xù)、穩(wěn)定、健康的態(tài)勢，在豐富學生課余生活、擴大學生視野、活躍校園文化氛圍、增強學生成才意識、拓展學生素質(zhì)等方面發(fā)揮了積極的作用，已成為高等學校校園文化中不可或缺的重要組成部分。但是，同時我們也應該看到，學生社團的發(fā)展還不平衡，存在很多的問題：

1.社團功能和定位模糊。一些學校的管理者對社團缺乏正確的認識，比較注重傳統(tǒng)的班級組織和學生會組織，看不到社團與這些傳統(tǒng)組織的性質(zhì)和職能的差異，往往忽視社團的發(fā)展及作用，對社團的發(fā)展采用任其“自生自滅”的態(tài)度，對社團的發(fā)展缺乏指導和必要的激勵機制。同時，有些社團組建者或是管理者對于本社團的會員定位、活動定位、目標定位等，定位不準確，發(fā)展方向不明確，不知道干什么、怎么干、為什么干，最后導致社團沒有真正有利于同學們各方面能力的培養(yǎng)，這樣的社團就沒有發(fā)展的持續(xù)性。

2.社團自身管理不規(guī)范。管理體制的不規(guī)范主要體現(xiàn)在以下兩個方面：一是社團內(nèi)部管理不規(guī)范。社團存在著組織不健全，責任和分工不明確，經(jīng)常出現(xiàn)大家相互推諉的情況；社團活動隨意性比較強，活動開展無計劃等問題；社團對成員的管理比較混亂，缺乏必要的約束性，學生參加或退出社團比較隨意，沒有統(tǒng)一規(guī)范的入團、退團規(guī)定和程序；缺少有力的監(jiān)督和獎勵機制，社團成員的考核、獎勵等都沒有建立嚴格的考核制度，難以激發(fā)社團成員的積極性、主動性；社團沒有完善的財務制度，也沒有專業(yè)的財務人員，學生社團經(jīng)費的籌集、使用方面隨意性比較大，存在經(jīng)費不足但花費浪費的現(xiàn)象。二是學校對社團的管理制度不完善。雖然多數(shù)高校都成立了學生社團聯(lián)合會，并且社團成立時很多都有掛靠單位和指定相關(guān)教師負責指導，但由于很多指導老師自身事務繁多，承擔著繁重的教學和科研工作，精力有限，對各社團的指導和管理多有疏漏。加之，沒有完善的激勵制度來提高社團管理部門和指導老師的積極性，因此，在社團的管理和指導方面存在很多的欠缺，嚴重影響了社團的發(fā)展。

3.社團活動缺乏內(nèi)涵，層次不高。高校學生社團活動的內(nèi)容，總體講，是豐富多彩、形式多樣的，在豐富學生的課余生活、提高學生綜合能力方面起到了積極作用。但由于受到當前人們急功近利思潮等諸多因素的影響，很多社團活動缺乏內(nèi)涵，層次不高，出現(xiàn)了“三多三少”的現(xiàn)象。即文藝體育、娛樂型的內(nèi)容多，啟迪型、思考型的內(nèi)容少；各種社團名目多，而真有吸引力的少；校內(nèi)活動多，而能拿出去的東西少。很多社團活動就僅僅是形式上的熱鬧，而缺乏內(nèi)涵，最終顯得層次不高，效果不好，降低了社團本身在學生中的影響力。

4.社團發(fā)展的物質(zhì)條件欠缺。當前，經(jīng)費不足和場地不便是各高校社團面臨的較為普遍的問題?，F(xiàn)在，社團的經(jīng)費主要有三個來源：一是社團成員所交的會費，這是社團最主要的資金來源，但只夠用于社團的日常開支；二是學校撥款，這部分資金有限，分攤到各個社團就所剩不多了；三是企業(yè)贊助，這部分資金主要是用于社團的專項活動，但企業(yè)往往追求自身利益最大化，提出的附帶條件比較多，經(jīng)常很多合作很難促成。

另外，社團活動場所嚴重不足。除一小部分社團有固定場地外，很多學生社團沒有自己的辦公室和固定開展活動的場所，而申請學校的教室或相關(guān)場所通常困難，教務處等部門經(jīng)常以教室是教學場地、開展活動容易破壞教室內(nèi)設施等為由拒絕借出。

5.社團學生主體地位缺失。學生社團本應是學生實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的平臺，理應是各種思想和文化得到交流和碰撞并產(chǎn)生火花的場所，然而由于在管理過程中，團委干預過多，政治化色彩較濃，官僚化趨向嚴重，以至于一些學生社團缺乏自由度和靈活性，學生社團活動通常由團委安排和組織，社團僅限于協(xié)助上級團組織開展活動，一切都是“聽上面的”，缺乏自主性。學生的一些活動方案，送團委老師審批的時候，經(jīng)常由于各種原因，沒有通過，這無疑打擊了學生的積極性。久而久之，學生的個性遭到抹殺，活動的吸引力下降，學生的參與熱情大減，從而導致學生社團的存在只成為一種形式，這就違背了學生社團成立的初衷。

二、高校學生社團管理的對策與建議

1.普及社團知識，明確社團定位?，F(xiàn)在大多數(shù)社團成員流動比較頻繁，活動開展受阻，主要是學生對社團的不了解。大學生社團本身就是由志趣、愛好或特長相同的學生志愿組織的群眾性團體，社團的立足點就是興趣、愛好、特長，所以在社團招收成員時一定要向?qū)W生介紹清楚社團的立足點和特色，同時學院也要堅持科學發(fā)展觀，幫助學生社團準確定位，并給予學生社團應有的重視，從實際行動中去鼓勵和扶持學生社團發(fā)展，使社團對學生有吸引力，學生對社團有感情，促進學生的進步和社團的發(fā)展。

2.加強規(guī)范管理，建立科學的管理制度。學校要加強對社團組織的領(lǐng)導與管理。首先，高校黨委要把加強和改進學生社團工作作為學校貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育的重要組成部分；其次，學校團委要在黨委領(lǐng)導下，加強對學生社團組織的引導工作，把學生社團文化引向正規(guī)化的發(fā)展道路；再次，要加強指導老師隊伍建設。社團活動要有質(zhì)量，上層次，離不開一批熱心學生工作、德才兼?zhèn)涞睦蠋熯M行指導。最后，建立有效的激勵機制，要定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生社團、工作出色的社團負責人、積極參與社團活動的學生、成績突出的社團指導教師給予表彰和獎勵，以此來調(diào)動積極性和促進責任心，推動學生社團的持續(xù)健康發(fā)展。

強化學生社團內(nèi)部的規(guī)范管理，重點抓好制度建設和隊伍建設。一是建立和完善檔案制度。檔案制度包括社團章程、管理條例、會員名單、干部名單、會議記錄、年度總結(jié)等。二是堅持例會制度。定期召開社團負責人會議，傳達校團委的工作指示和任務，指導和監(jiān)督各期活動的開展，并提供必要的幫助和支持。三是建立嚴格的財務管理制度。具體做法是：（1）建立統(tǒng)一的資金管理制度。管理權(quán)限應該在校團委，在學校財務處設立專門的賬號，會員費、贊助費等由財務處專門管理，所有校外資助的活動經(jīng)費由團委統(tǒng)一審核。（2）對爭取到校外資金贊助的會員給予適當?shù)莫剟睿ＷC其在爭取贊助的過程的勞動得到補償，有利于調(diào)動學生的積極性。（3）做好財務監(jiān)督工作。按月公示拉取贊助的資金數(shù)額、來源、用途，接受本社團會員監(jiān)督。四是建立嚴格的選拔、培訓機制。建立一支高效的學生社團管理隊伍。

3.狠抓社團內(nèi)涵建設，努力提高活動質(zhì)量。要充分發(fā)揮社團潛移默化的育人功能，吸引廣大青年學子積極加入社團，參與社團活動，讓學生在參與學生社團活動的過程中接受教育和熏陶，自覺或不自覺地學會學習、學會做人、學會與人交往。要想加強社團內(nèi)涵建設，努力提高社團活動的質(zhì)量，讓其煥發(fā)出迷人的魅力，我們要從活動形式和活動內(nèi)容上下功夫，通過專業(yè)指導教師精心辛勤的勞動，指導和策劃好每一次活動，使每一次活動都能堅持思想性和教育性、活動內(nèi)容與活動形式的完美統(tǒng)一，力求出精品、上檔次，打造品牌活動，不斷擴大社團文化影響的廣度和深度。

4.加大社團扶持力度，保障其健康有序地發(fā)展。要保證社團組織健康有序地發(fā)展，我們各級社團組織和管理部門，要從組織上給予高度重視；政策上給予大力支持；工作上給予熱情關(guān)心；活動上給予積極指導；資金上給予重點傾斜和保障，努力為社團的發(fā)展創(chuàng)造積極的條件。還要根據(jù)當前形勢的變化，不斷開創(chuàng)社團工作的新局面，鼓勵社團自主發(fā)展，充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生參與社團活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。此外，還要結(jié)合學校實際，加大對學生社團的扶持力度，積極探索社團管理的有效方法，研究社團建設和發(fā)展的規(guī)律。

5.增強社團自主性，堅持指導與管理相結(jié)合。在校園文化建設中，我們既要充分發(fā)揮學生社團文化的積極作用，同時要加強對學生社團文化的引導和管理。社團作為學生的群眾性組織，學生在社團中應處于主動、主導的地位。具體應做好兩個方面：一是引導社團組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、格調(diào)高雅、生動活潑的社團活動，二是引導廣大社團成員充分利用課余時間參與社團活動，通過學習新的技能、新的知識以滿足自身發(fā)展的需要，從而使學生在活動中學業(yè)有成、能力有長、生活有序、娛樂有趣。

總之，學生社團是校園文化的主要組織部分，同時也是學生觀察社會、了解社會的窗口，是學生接觸社會、服務社會的通道，是學生適應社會、促進社會人意識形成的催化劑。加強對高校社團建設發(fā)展的規(guī)律研究，對有效地促進高校學生成長成才具有重要意義。

參考文獻：

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[3]馮友梅.高校學生社團的特點及其作用[J].學校黨建與思想教育，2004，（5）：25-27.

篇9

學生社團是指學生在自愿基礎上結(jié)成的各種群眾性文化、藝術(shù)、學術(shù)團體。不分年級、系科甚至學校的界限，由興趣愛好相近的同學組成。在保證學生完成學習任務和不影響學校正常教學秩序的前提下開展各種活動。目的是活躍學校學習空氣，提高學生自治能力，豐富課余生活；交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。種類很多，如各種學術(shù)、社會問題研究會，文藝社、棋藝社、影視評論社、攝影社、美工社、篆刻社、歌詠隊、劇團、籃球隊、足球隊、信息社等。小編為大家準備了大學社團工作計劃范文參考，供您借鑒。

大學社團工作計劃范文參考一

濰坊職業(yè)學院陽光心理社團經(jīng)過上一學期的發(fā)展，已經(jīng)在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員的抗逆力，增強人際溝通、提高自信等為主，活動中以社團核心干部自主組織為主，教師指導為輔，施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動后學生撰寫心得這樣一種流程。

一、這一學期心理社團有待于進一步完善的地方：

（1）社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。

（2）社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據(jù)自己對陽光心理社團的理解，設計出相應的社團徽標。

（3）社團負責人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排，在周三前確定好每周社團的活動安排（誰主持?活動的內(nèi)容?活動地點?）并且對上次及前期活動進行總結(jié)。有關(guān)會議的地點，可以自行決定。

（4）社團請假制度的規(guī)范化。請假的同學必須要以書面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。

（5）社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存。

（6）社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內(nèi)容，爭創(chuàng)特色社團。

二、社團活動的方式：

1、心理短劇

大學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓同學們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片凈土。

2、校園采訪

可以與記者團的同學進行合作，在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過采訪的方式，讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后將相關(guān)的內(nèi)容進行總結(jié)，分享給大家。

3、辯論賽。

像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結(jié)合現(xiàn)實生活中大學生的熱點話題進行開展相關(guān)的辯論賽活動。比如像大學生是否可以帶手機上學、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。

5、朋輩交流

社團里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開展朋輩交流。

6、小組交流會

確定一到兩個主題（可以是同學們咨詢比較多的案例）后，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結(jié)。

三、各部門工作

部長，副部長：做好平時的日常監(jiān)督管理，組織策劃各類學生團體活動以及協(xié)助各個社團的開展；學期末做好總結(jié)。

秘書處：以積極的態(tài)度、堅韌的毅力、務實的作風，完成各項工作。做好歷史檔案的整理及存檔，做好每次例會的考評，做好每一次會議記錄；

做好檔案資料及日常文件的分類整理工作；更新社團工作人員的聯(lián)系方式，以保證信息暢通。

網(wǎng)絡部：運用自身計算機技能，積極配合完成社團內(nèi)相關(guān)工作。做好一切與電腦相關(guān)的工作。

宣傳部：社團開展活動時，做好活動的宣傳工作，并配合其他部門開展各項各種活動。

組織部：做好日常工作的同時并協(xié)助部長做好部門內(nèi)部各種活動策劃；完成活動過程等環(huán)節(jié)的工作。

總之，陽光心理社團會在學校團委的領(lǐng)導下，積極開展各項有意義的活動，與其他社團積極交流，相互學習，共同提高。把學校社團建設的更加美好。

大學社團工作計劃范文參考二

一、狠抓常規(guī)工作，完成制度建設到文化建設的順利過渡

在所有的社團工作中，常規(guī)工作是我們社團工作的主要部分，是培養(yǎng)和鍛煉干部的重要途徑，同時也是社團工作成果的重要體現(xiàn)。因此，對于常規(guī)工作，我們不能掉以輕心。不但要完成，而且要認真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成績。

制度建設是一個組織或團體成長壯大的必經(jīng)之路。經(jīng)過了幾年的成長和發(fā)展，社團聯(lián)合會的各項制度已經(jīng)基本完善，并已略顯成效。當然，這其中還存在很多不足。如：部分社團的制度建設嚴重不足，社團負責人沒有制度建設的意識，沒有一套規(guī)范的理論制度約束和引導社團干部的工作等，這還需我們在貫徹、執(zhí)行和引導的過程中不斷價錢和規(guī)范。

事實上，一個組織的健康成長，不光是要有一套完善的工作制度，還必須得注重它的文化建設。文化建設是一個組織的底蘊體現(xiàn)，也是一個團體發(fā)展?jié)摿Φ暮诵捏w現(xiàn)。它能增強社團干部的團結(jié)合作，提高社團干部的文化素養(yǎng)和工作素質(zhì)，增長社團成長潛力，改善社團的內(nèi)部規(guī)劃，壯大社團的自身力量。

在文化建設上，我們將從文化積累、文化傳播和文化繼承三方面開展。其中文化積累方面，以社團宗旨，社團核心理念，社團核心團隊結(jié)構(gòu)三點來創(chuàng)造出社團文化核心，通過社團精品活動，社團特色活動，常規(guī)活動，網(wǎng)絡論壇等方面融入本社團文化元素，展現(xiàn)社團文化，建設共同的文化氛圍，使成員的積極性，主動性，創(chuàng)造性限度地得以發(fā)揮，從而產(chǎn)生歸屬感，使命感，形成向心力、凝聚力，把社團文化融入到日常工作中去。在文化傳播方面，以大眾傳媒（如會刊、報紙、雜志、社團文化專題欄）和社團活動為文化載體，使廣大會員認同社團文化。

二、重視干部隊伍的建設，由內(nèi)而外壯大自我

干部是社團的靈魂和基礎，是社團工作得以有序開展的有力保證。因此，干部的吸收和培養(yǎng)，是社團力量壯大發(fā)展的前提和保障。為增強社團聯(lián)合會的生命力和發(fā)展?jié)摿?，我們將從下面三個方面入手。

1、注重吸收新干部

新的力量，預示著新的成長；新的成長，彰顯著新的生命活力。新干部的吸收是一個團體后續(xù)力量的必要準備，為了社團長遠發(fā)展，我們將大力注重新干部的發(fā)現(xiàn)和吸收，為此，在09級新會員中，我們將加大宣傳力度，打造一個更寬更好的平臺，積極開展選拔活動，培養(yǎng)新干部隊伍。

2、加大干部的培養(yǎng)力度

干部的培養(yǎng)是社團工作得以順利開展的重要保障，社團干部工作能力的高低直接影響到全院社團工作成績的好壞。因此我們將與社團一起定期開展一系列的干部培訓，在相互了解中增強干部的認知感悟能力，促進社聯(lián)和社團、社團和社團、干部和干部之間的交流。社聯(lián)、社團在建立良好交流的基礎上，開展人才交換機制，互相學習，取長補短。社團可以組織推選部分優(yōu)秀干部進入社聯(lián)，與社聯(lián)干部一起為全院社團發(fā)展服務，進一步了解社聯(lián)，了解全院社團的發(fā)展趨勢。同時，我們也會照例下放干部深入到社團第一線，為我們的社團活動出謀劃策。以此為契機，建立起社團與社聯(lián)的長期人才交流機制，達到共同交流，共同學習，共同進步的目的。另外，我們也會多為干部提供機會，鼓勵和激發(fā)干部的工作積極性和主觀能動性，在實踐中發(fā)揮干部，可能地做到人盡其才。

3、重視社聯(lián)、社團的換屆工作

換屆過程中，做到制度化、公平化、開放化。換屆前進行必要的宣傳、知道、教育，換屆后也要進行必要的引帶、學習、交流。限度的讓更多的人來參與到社團工作當中來。

三、轉(zhuǎn)變職能，堅持以服務廣大同學為工作方向

長久以來，我們一直關(guān)注的一個工作重點是實現(xiàn)社聯(lián)工作職能的轉(zhuǎn)變，由單純的管理職能轉(zhuǎn)化為服務、扶植、監(jiān)督、管理四位一體的職能運行機制，我們的理念是源于社團、服務于社團，以在維護社團活動正常秩序的前提下，盡可能的為社團提供服務，將給各個社團的承諾落到實處而不單純是一句口號。社團的作用是豐富同學們的大學生活，為廣大同學提供一個平臺，鼓勵同學們培養(yǎng)課余興趣愛好。而社聯(lián)是監(jiān)督和引導社團開展活動的組織，最根本的宗旨和職能還是服務于廣大同學，為同學們營造一個輕松和諧的文化與娛樂共存的校園環(huán)境。也將一定把服務堅持到底！這是我們的信念！

大學社團工作計劃范文參考三

新學年、新氣象，在新學期的開始，團體部要繼承和發(fā)揚上學期團結(jié)務實的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好，順利開展社團各項活動，將我校的學生團體工作再上一個新臺階。

一、工作思想

以“十”精神為準，本著更好的為同學服務的態(tài)度，將常規(guī)工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮社團的作用，協(xié)助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

二、工作宗旨

主席團以“培養(yǎng)銷售精英，打造管理干將”為工作理念，積極引導、服務、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核各部門，組織社員廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術(shù)、文化、體育、實踐及公益活動。

三、工作主題

在校團委的領(lǐng)導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發(fā)展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權(quán)益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設；加強學生社團的監(jiān)管力度，對校級大型社團活動給予大力支持；進步完善學生社團管理制度，維護學生社團成員的合法權(quán)益，為評估做出努力。

四、重點工作

（一）營銷策劃大賽

具體計劃：

1、時間：四月初

2、地點：安徽新華學院

3、比賽流程：三月中旬向團委遞交活動申請書，活動申請后，安排具體人員對比賽進行前期宣傳，對報名選手進行分組并對比賽規(guī)則進行簡單的培訓

4、比賽規(guī)則：分組（4-6人為一組）由我社進行商家聯(lián)系提供比賽產(chǎn)品，在規(guī)定的時間內(nèi)對產(chǎn)品進行銷售，比賽結(jié)果以銷售額為準

5、比賽獎勵：設一、二、三等獎

6、活動預案：具體活動時間、地點以宣傳單通知為準，（由于天氣或其他特殊原因另行通知）活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發(fā)事件

（二）百元創(chuàng)業(yè)大賽

具體計劃：

1、時間：四月底

2、地點：安徽新華學院

3、比賽流程：三月中旬向團委遞交活動申請書，活動申請后，安排具體人員對比賽進行前期宣傳，對報名選手進行分組并對比賽規(guī)則進行簡單的培訓

4、比賽規(guī)則：分組（4-6人為一組）由我社提供一百元創(chuàng)業(yè)資金由組員自行發(fā)揮創(chuàng)造利潤，比賽流程有我社成員全程監(jiān)督，比賽結(jié)果以利潤額為準

5、比賽獎勵：設一、二、三等獎

6、活動預案：具體活動時間、地點以宣傳單通知為準，（由于天氣或其他特殊原因另行通知）活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發(fā)事件

篇10

【關(guān)鍵詞】 語文社團；中職學生；職業(yè)核心能力；學以致用

【中圖分類號】G632.07 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2013）17-00-02

一、問題的提出

職業(yè)核心能力是指任何職業(yè)或行業(yè)工作都需要的、具有普遍適用性和可轉(zhuǎn)移性的且在職業(yè)活動中起支配和主導作用的能力。我國職業(yè)核心能力體系包含了交流表達、自我提高、與人合作、解決問題、信息處理等框架內(nèi)容，這為我國中等職業(yè)教育的改革和發(fā)展指明了方向?！罢Z文作為最重要的交際工具，作為人類文化的重要組成部分。工具性和人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。”因此，如何積極實踐和有效拓展職高語文的載體功能，以有形有效的方式來培養(yǎng)職高學生的職業(yè)核心能力，意義重大。

一直以來職高語文教與學的矛盾突出，教師常年累月地填入灌輸，學生的知識能力卻始終停滯不前，師生的認知反差造成了語文教學成效低下。這要求教師能更多地創(chuàng)設“帶著需要學、帶著目的學、帶著興趣學”的氛圍和環(huán)境，使語文教學由“高壓空降”變成“先導后輸”，使學生的學習由被動應付變成主動求索。學以致用，語文社團應運而生。

二、實施原則

語文社團是指在教師指導下由學生開展語文實踐活動的群眾性團體。實施時應遵循以下原則：

1.自主性原則

語文社團充分關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，充分滿足學生的好奇心和求知欲，因而應能夠最大限度地滿足不同個體的學習需求。

2.實踐性原則

語文社團的活動主要不是像長期以來的語文課堂教學那樣強調(diào)分析和研究語文現(xiàn)象進而掌握語文規(guī)律，所以應在在聽、說、讀、寫、思等大量的語文實踐中全面提高學生的語文素養(yǎng)。

3.全面性原則

語文社團的實踐活動是非常廣泛的，它可以涵蓋語文素養(yǎng)的所有構(gòu)成要素，因而從全面提高學生的語文素養(yǎng)。

4.綜合性原則

每個語文社團雖然其活動主要側(cè)重于培養(yǎng)語文素養(yǎng)的某一個方面，但因為其活動都不可避免地包括大量的聽、說、讀、寫、思等實踐活動，所以在每個語文社團中培養(yǎng)的語文能力都具有綜合性。

5.開放性原則

語文社團將課堂與課外結(jié)合，學科內(nèi)與學科外結(jié)合，將不同內(nèi)容和方法交叉、滲透和整合。每個社團對每個學生都是敞開的，每個學生都可以根據(jù)自己的興趣和需求靈活地選擇，還可以根據(jù)興趣和需求的變化靈活地轉(zhuǎn)團。

三、實踐探索

（一）明確理念，確立社團發(fā)展目標

本世紀初，我們不可回避地面對著這樣一個教育困境。我們的學生正承受著過多的幾近沉重的關(guān)愛，他們要么不思進取，滯于溺愛，要么疲于招架，甚至逃避，但卻不知道怎樣更好地去關(guān)愛他人、回饋社會。我們的教師正處在教育體制變革的十字路口，他們有的仍沉迷于“鐵飯碗”的過去時狀態(tài)，安于現(xiàn)狀、停滯不前，成為阻礙課程改革和教育發(fā)展的消極因素。我們的學校仍簡單地扮演著教育流水線上的一環(huán)，接受學生、傳授知識、輸送學生，忽視了學生教育、學校功能和社會構(gòu)成的整體性和寬泛性。

我們一直在努力營造這樣的社團模式：學生在初步了解各社團的基礎上，從自身的興趣愛好出發(fā)結(jié)合自己的需求，選擇加入相應的社團。學生在社團中通過校內(nèi)教師、外聘教練、網(wǎng)絡、書本、社員等來獲取知識，通過自主學習、合作學習、探究學習等來發(fā)展能力。大多數(shù)社員在達到一定層次和水平后都要擔當相應的社團管理、服務和“小教師”任務，部分骨干社員將參與對外宣傳以及交流活動，一些優(yōu)秀的社員還將擔任學校社團場地對外開放活動的服務及管理任務。這樣的模式不僅可以提升學生的服務意識，還將提升社會適應能力，更能做活做大做強學校教學工作全局。

（二）出臺規(guī)章，構(gòu)建社團運行體系

為了確保學校語文社團工作的順暢進行，學校修訂并完善各項校內(nèi)制度，進一步完善社團的組織機構(gòu)。學校以校長室為中心，牽頭抓語文教研組、語文社團學生干部工作的組織落實、指導監(jiān)控、檢查評估、總結(jié)鑒定、推薦推廣等工作。以各項目組長為主體，負責各項目的學生選拔、申報、活動計劃、組織參與。以校教務處、教科室、政教處組成的社團管理小組，負責學校社團的評估，確保社團工作的組織到位，促進學校社團工作的有效開展。

學校出臺了《學生社團管理條例》，對學生社團的成立、活動的開展以及業(yè)務指導單位和業(yè)務指導老師的聘請等作了詳細明確的規(guī)定。學校對學生社團活動開始實行項目申報制和責任制管理，由社團活動負責人填寫《學生社團活動項目申報表》，并簽署《學生社團活動責任書》，對活動的組織實施效果等提出明確要求。學校逐步建立和完善了學生社團工作的《考勤制度》、《值日制度》、《管理制度》、《學生社團活動積極分子評比辦法》等制度，促進了學校社團各項工作的進一步規(guī)范化、科學化開展，形成了良好的運作模式，使社團活動做到了六定，即定時間、定地點、定任務、定人員（師生）、定標準、定考核。

（三）圍繞社團活動，建立學生語文學習評價體系

學習評價是對學生的學習行為的反饋和引導，評價的意義不單是對過去的總結(jié)，更為今后的發(fā)展提出了努力的方向。評價方式和評價主體的組成和側(cè)重，對于能否達成最初的教育目標起著至關(guān)重要的作用。在評價方式上我們將采用定性與定量相結(jié)合，終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合的評價方式。評價主體的組成可以是同學、老師、家長，亦或是其他教育見證人。自評、互評、他評，全面記錄學生社團學習過程，并從不同階段的回顧和對比中把握學生的進步和發(fā)展，幫助學生對自己的語文學習過程進行思考，激勵學生不斷地發(fā)展。

職高階段學生的集體榮譽感強烈，比賽是激發(fā)學生熱情與增強凝聚力的有效載體。為此，我們利用計分考核等辦法來激發(fā)更多學生參與語文活動。如“素質(zhì)教育成果展示月”活動中的各項比賽，每一個獲獎同學的成績，都以相應的分數(shù)記入班級考核，這就大大地激發(fā)和帶動了學生的參與熱情。學校的星級評定辦法共設五星級，達到評定條件，就上星級?！靶羌壴u定方法”讓每個學生都能找到自己努力的目標，使每一位學生都勇于展示自我、超越自我，人人有競爭意識、危機意識，從而有效地促進學生的快速穩(wěn)步發(fā)展。

（四）搭建活動平臺，提供發(fā)展空間

語文社團首先依靠培養(yǎng)語文骨干生來帶動學生社團的發(fā)展，讓骨干生通過鍛煉、競選形成學生社團的學生干部，自己管理語文社團，以促進學校語文教育的良性互動。幫助學校舉辦豐富多彩的語文活動。例如：校園征文比賽、普通話競賽、演講比賽、詩歌朗誦賽、辯論賽、主持人選拔賽等。這些活動，不僅鍛煉了學生的組織能力、語言表達能力、動手能力等，同時還可讓教師更多地了解學生的心理特點、思想意識、行為方式，有利于更好地開展教育教學。另外，還避免了以往由學校、班主任、語文教研組發(fā)動的老路子，而是由社團的團長和團員牽頭組織，也響應了學?！胺攀肿寣W生去做”的號召。

社團成員團結(jié)協(xié)作，從制定活動方案，到策劃活動的開展，整個過程鍛煉了學生，提升了他們的能力。為了促進特長生全面素質(zhì)的提高，我們讓特長生自己組織或舉辦語文欣賞、語文知識講座（如演講、詩歌鑒賞、辯論技巧、主持人基本技能培訓等），以提高特長生的語文素養(yǎng)。本著對學生負責的態(tài)度，有的專業(yè)性強，本校教師不能輔導的，我們可以向?qū)W校申請聘請校外專業(yè)教師來校指導，這樣既加強了教師的力量，又激發(fā)了學生學習的興趣，使學生的個性化學習有了可能和保障。

四、開展學生語文社團活動所取得的積極效應

（一）學生的終身學習意識和職業(yè)核心能力得到增強

終身學習是伴隨每個人一生的活動，在一定時期培養(yǎng)一定的語文興趣是十分必要的。在語文社團活動中，教師可根據(jù)每個學生的興趣、愛好有針對性地進行一項或幾項的語文學習技能的培養(yǎng)，強化他們的自主意識，調(diào)動他們的積極性。重視和加強學校的語文教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的語文習慣，建立健康的生活模式，有利于學生身心的全面發(fā)展。只有這樣，才能增強職高學生的職業(yè)核心能力，提高人才的整體素質(zhì)，為學生今后投身社會奠定基礎。

在我校的語文社團活動中，學生可以是一個開心快樂的參與者，也可以是一個熱心負責的組織者，更可以是一個語文活動的指導者。在這里，學生壓抑的身心得到了釋放，學生的不足之處得到了彌補，學生的一技之長得到了發(fā)揚。我們就是要培養(yǎng)學生具有在未來不斷變化的社會生活中可持續(xù)發(fā)展的能力，為每一位學生的身心全面、健康、和諧發(fā)展和終身發(fā)展，打下堅實的基礎。很多學生由不敢發(fā)言到站上舞臺沉穩(wěn)主持，由不會寫作到自由撰寫投稿，由說話條理不清到辯論嚴密犀利……。在語文社團中，學生的各項能力得到了大幅度提升。

（二）語文教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平得到提升

語文教師是教育教學理念和行為的具體實施者，社團寬松而又富于挑戰(zhàn)的環(huán)境，教師對社團項目的了解和熱愛，學生參與的興趣和熱情，這些因素能夠激發(fā)教師更高的教育熱情，對不斷提升語文教師的職業(yè)素養(yǎng)和專項水平，預防教師職業(yè)倦怠，起到積極作用。

外聘社團培訓教師在很大程度上刺激了部分語文教師對自己訓練能力的信心，堅定了語文教師努力提升自身業(yè)務水平的決心，加快了他們的學習腳步。在這樣的心理準備下，語文教師會通過積極的努力的學習，去不斷的縮小自身業(yè)務能力與學校對語文教學水平期望之間的差距，來博得自身價值和地位更大認可。而直接從外聘培訓教師那里學習自己最迫切需求的訓練理念和方法，無疑是最直接、最便利的方式之一。從實施學生語文社團模式以來，我校共有3位語文教師評聘了高一級的教師職稱，有3人次被評選為校級先進，有多人論文獲國家級，市級、區(qū)級獎和各級刊物發(fā)表，全體語文教師的工作熱忱和工作水平都得到了提高。

（三）學校的人文活動載體得到了拓展和豐富

課余活動作為職業(yè)學校學生活動重要組成部分，以往單調(diào)枯燥的無組織狀態(tài)束縛了學生的興趣和熱情。學生語文社團的存在理順了課余活動的多方需求，為拓展學校課余活動模式提供了有效載體，滿足了學生語好的寬度和深度。通過社團活動的開展，改變了以往學生對語文學習的抵觸情緒，使學生自發(fā)的參與到語文能力訓練的提高上來。學生語文社團還要注重學生語文骨干的培養(yǎng)，借以推動活動開展，使課余活動安全有序、豐富多彩、生機盎然。

經(jīng)過近幾年的摸索和實踐，學生語文社團模式促使我校的語文工作取得了累累碩果。我校學生在區(qū)級、市級競賽中均有收獲，尤其在演講、辯論、主持人選拔、文學類征文等方面表現(xiàn)突出。在五年里，我校語文社團的學生在杭州市“我有一個夢想”征文中，多人榮獲3等獎；在團區(qū)委組織的演講比賽中，連續(xù)2年獲得二等獎；在區(qū)職高學生演講比賽中，多人獲得二、三等獎。同時，我校語文社團學生的能力受到了區(qū)教育局領(lǐng)導的好評，尤其是語言社培養(yǎng)的主持人，多次承擔了區(qū)級學生大型活動的主持工作，這些都充分地說明了學生語文社團活動的優(yōu)越性。

（四）學校的文化內(nèi)涵得到加強

學生語文社團已成為促進素質(zhì)教育的有效載體。學生語文社團無疑為學生提供了靈活的選擇性，使得學生的個性得以充分發(fā)揮。一方面學生參加社團活動依然具有靈活性的選擇，完全可以和個性相結(jié)合；另一方面社團通過對成員情感和志趣的聚合，使他們的集體歸屬感在心理上得到滿足；學校的評價與學生參與社團的積極性相掛鉤，為學生在社團的素質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。同時，社團活動作為課堂教學的有益補充，通過舉行不同層次和各種形式的活動和比賽等，使學生在活潑、自由、寬松的環(huán)境中學到課堂上難以學到的知識，學生成員的語文素質(zhì)在潛移默化中得到提高。

五、結(jié)論和建議

實踐證明，職高語文社團使學生的終身學習意識和職業(yè)核心能力得到增強、使語文教師的職業(yè)素養(yǎng)和專項水平得到提升、使學校課余活動載體得到豐富、使學校的文化內(nèi)涵得到強化，使我們的學生從職高開始從現(xiàn)在開始就著眼將來的工作和生活，學會學習、學會做事、學會付出、學會生存，提高了他們的社會適應能力。

職高語文社團運行中也存在一定的問題，需要重視和解決。有些學生將精力過多地投入社團，影響了正常的課堂學習，需要加大監(jiān)管和教育。社團指導工作增加了教師的工作量，學校需要對教師的指導工作進行必要的績效考核體現(xiàn)。

參考文獻

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