導語：如何才能寫好一篇計算機硬件的發(fā)展趨勢，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：計算機軟件；開發(fā)技術；應用；發(fā)展趨勢

計算機軟件開發(fā)技術的不斷發(fā)展對于簡化操作程序，優(yōu)化系統(tǒng)的運行效率和安全性具有重要意義。在智能信息時代，計算機軟件功能齊全，能夠滿足人們衣食住行等方面的需求，為人們的生活提供更多的便利條件。對此，需要提升對計算機軟件開發(fā)技術的重視程度，并結合其具體應用，分析計算機軟件開發(fā)技術的發(fā)展趨勢。

1計算機軟件開發(fā)技術的應用現(xiàn)狀

1.1技術應用得到重視

當前我國經濟發(fā)展快速，信息網絡技術發(fā)展對各個行業(yè)的發(fā)展都起到了一定的推動作用。計算機軟件功能不斷拓展，對人們的日常生活也產生了一定的影響。因此計算機軟件開發(fā)技術本身也開始受到人們的廣泛關注。需要注意的是，隨著人們對計算機安全性、服務質量要求的不斷提升，對于計算機行業(yè)本身而言，軟件開發(fā)技術也會面臨更多的挑戰(zhàn)。

1.2市場競爭激烈

計算機軟件開發(fā)本身具有很強的時效性，技術的更新?lián)Q代速度較快，因此市場競爭非常激烈。相對于傳統(tǒng)行業(yè)，計算機軟件開發(fā)的成本相對較低，這為中小型甚至是微型企業(yè)都提供了重要的機遇。但計算機軟件開發(fā)技術對專業(yè)技術人才的要求較高，工作人員需要具備專業(yè)的程序編寫能力以及豐富的成功經驗。并結合市場的發(fā)展變化以及人們的實際需要，設計出相應的軟件產品。

1.3生命周期差別較大

生命周期差別大是計算機軟件技術應用的重要特征。計算機軟件本身從開發(fā)到具體的應用都需要經過相對繁瑣的流程，具體包括初期的設計修改、后期的調試以及用戶的反饋等環(huán)節(jié)。對于不同的用戶群體而言，計算機軟件自身的功能也會被用戶選擇，因此計算機軟件的生命周期也存在較大的差距。

1.4應用覆蓋面廣泛

互聯(lián)網技術的出現(xiàn)給人們的生活帶來了極大的便利條件，計算機軟件開發(fā)技術涉及到的內容較多，因此在開發(fā)過程中，需要以群眾的實際需要為依據(jù)，不斷擴大潛在的用戶群體，為計算機軟件技術的發(fā)展注入更多的活力。

2計算機軟件開發(fā)技術的發(fā)展趨勢

2.1開放化的發(fā)展趨勢

由于計算機軟件開發(fā)技術本身的特點，其發(fā)展的長遠性是需要人們關注的重點方面。并且對于計算機軟件技術而言，依托互聯(lián)網需要保證其可拓展性，結合社會的發(fā)展情況，對當前的功能和服務進行優(yōu)化。開放化的特點，對計算機軟件技術的創(chuàng)新也提出了更高的要求，因此需要以開放的眼光從多個角度看待計算機軟件技術的發(fā)展。這就需要行業(yè)從業(yè)者根據(jù)實際情況，選擇合適的著手點，推進計算機軟件開發(fā)技術進步與發(fā)展。

2.2智能化與自動化的發(fā)展趨勢

智能化和自動化是計算機軟件開發(fā)技術的必然發(fā)展趨勢。在信息化時代，網絡技術的優(yōu)勢以及給人們帶來的方便越來越明顯，涉及到的領域也越來越多?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏不斷加快，效率已經成為人們關注的重點內容。對于計算機軟件的智能化以及自動化能夠在很大程度上解放人力和物力，利用程序控制，可以使用機械設備代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工生產。

2.3融合化的發(fā)展趨勢

在網絡技術的推動下，互聯(lián)網軟件開發(fā)的速度不斷加快。市場對軟件功能的需求也成為推動軟件技術發(fā)展的重要動力。計算機軟件開發(fā)技術逐漸朝著全球化的方向發(fā)展，其優(yōu)勢通過與計算機硬件的融合，展現(xiàn)出更為廣闊的發(fā)展前景。

2.4多元化的發(fā)展趨勢

在計算機軟件的發(fā)展過程中，功能的不斷增加成為人們關注的焦點。利用現(xiàn)代智能技術，計算機軟件能夠對用戶的使用數(shù)據(jù)進行分析，進一步了解用戶的實際需求，根據(jù)用戶群體發(fā)展的具體情況，為用戶推送針對性的服務。這些服務可以通過鏈接或者廣告的方式發(fā)送到目標用戶的手機終端中，從而為計算機軟件技術的發(fā)展提供渠道。在功能不斷增加優(yōu)化的同時，多元化的服務也會隨之出現(xiàn)。生活工作精細化也是當今社會發(fā)展的重要趨勢，因此多元化也將是計算機軟件技術發(fā)展的重要趨勢。

2.5網絡化的發(fā)展趨勢

互聯(lián)網技術與我們的生活聯(lián)系非常密切，通過與其他領域的充分融合，提高社會的發(fā)展速度，同時改善人們的生活水平。在互聯(lián)網時代，信息技術的價值得以體現(xiàn)，計算機的應用也變得越來越廣泛。就當前計算機技術和網絡技術的應用角度而言，計算機軟件的發(fā)展與網絡的發(fā)展有很大的聯(lián)系。互聯(lián)網作為信息傳播的重要媒介，在通信技術的不斷推動下，數(shù)據(jù)信息的傳播速度加快，并且傳播的穩(wěn)定性非常強，互聯(lián)網作業(yè)也逐漸演變成人們生活工作的重要方式。因此計算機軟件技術的發(fā)展也將進一步朝著網絡化的方向發(fā)展。

2.6共享性的發(fā)展趨勢

目前計算機軟件中郵件開發(fā)技術的使用情況，各大企業(yè)之間的資源優(yōu)勢各有特色，但共享性不強，技術相對封閉，甚至部分技術被行業(yè)內部壟斷。就社會發(fā)展的層面，技術壟斷不利于技術的完善和進步。由于軟件開發(fā)的工作相對繁瑣，如果不能提升相關的技術，將會導致工作效率下降。這種模式的建立，營造了互利共贏的良好局面，在今后也會有更多的企業(yè)共享自身的源代碼和相關技術，助力計算機軟件技術的全面發(fā)展。

3結語

綜上所述，計算機軟件技術的開發(fā)和應用對于改善人們的生活，提升工作效率，推動社會發(fā)展都具有非常重要的積極意義。因此就當前計算機軟件技術的應用而言，應進一步拓寬應用渠道，不斷提升服務質量，更好地滿足人們工作和生活的需要。計算機軟件技術的開發(fā)和應用將更好地依托現(xiàn)代網絡技術和智能終端技術，不斷提升技術和服務的精細化程度，開放共享、多元智能也將成為計算機軟件開發(fā)技術的重要發(fā)展趨勢。

參考文獻

[1]魏岸若.淺析計算機軟件開發(fā)技術的發(fā)展趨勢與應用[J].信息記錄材料,2021,22(11):167-168.

[2]馮衛(wèi)剛,張超,高新宇.解析計算機軟件開發(fā)中分層技術的實踐運用[J].長江信息通信,2021,34(10):113-115.

[3]李想.計算機軟件開發(fā)中的數(shù)據(jù)庫測試技術研究[J].電子技術與軟件工程,2021(19):39-40.

[4]楊海紅.大數(shù)據(jù)時代計算機軟件技術的開發(fā)與應用[J].電子技術與軟件工程,2021(19):47-48.

篇2

【關鍵詞】 計算機軟件開發(fā)技術 應用 發(fā)展趨勢

現(xiàn)代計算機技術的不斷發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的便利，網絡的普及化也帶動了計算機軟件開發(fā)技術的發(fā)展。軟件開發(fā)是程序員通過代碼實現(xiàn)一定的功能甚至系統(tǒng)，為國家、企業(yè)、教學部門等提供相應的便利。本文將從計算機軟件開發(fā)技術的發(fā)展現(xiàn)狀、及其在現(xiàn)代科技中的重要性、計算機軟件開發(fā)技術的應用和計算機軟件開發(fā)技術的發(fā)展趨勢四個方面探討。

一、計算機軟件開發(fā)技術的現(xiàn)狀

1、何為計算機軟件。計算機軟件是通過軟件開發(fā)技術得到的應用軟件和系統(tǒng)軟件，它們是計算機技術不斷發(fā)展的產物。應用軟件是為用戶解決具體問題、提供方便的工具。例如，學習軟件等，特別是近幾年來安卓技術的不斷發(fā)展，安卓應用軟件急劇增加，大到淘寶、銀行的客戶端，小到單機小游戲都屬于應用軟件。系統(tǒng)軟件是計算機本身具有的軟件，比如計算機的管理監(jiān)控軟件，操作系統(tǒng)軟件等。應用軟件和系統(tǒng)軟件都是計算機必不可少的部分，是用戶正常使用計算機的軟件保障。

2、發(fā)展現(xiàn)狀。計算機技術的主要特點是發(fā)展迅速、更新?lián)Q代極快。自計算機的出現(xiàn)通過短短的幾年發(fā)展到現(xiàn)在計算機的普及，計算機的普及推動了計算機軟件開發(fā)技術的發(fā)展。我國的軟件產業(yè)發(fā)展迅速，軟件開發(fā)人才也是急劇增加。軟件應用領域的廣泛，對軟件開發(fā)人才的需求量也隨之增多，因此計算機軟件開發(fā)技術人才的數(shù)量日漸增多。

二、計算機軟件開發(fā)技術的重要性

作為計算機發(fā)展和軟件工程核心的計算機軟件，是推動信息技術發(fā)展和網絡普及的主要力量。軟件應用領域的廣泛性推動了計算機網絡的不斷發(fā)展，同時也促進了遠程控制等網絡技術的出現(xiàn)和發(fā)展。軟件的不斷發(fā)展增加了用戶對網絡的需求，網絡的普及促進了軟件的發(fā)展，網絡與軟件相輔相成，共同推薦了計算機的發(fā)展。在科技不斷發(fā)展的當代，計算機軟件開發(fā)技術應緊跟時代潮流，不斷創(chuàng)新進步，抓住機遇面對挑戰(zhàn)，為用戶帶來更大的方便。

三、計算機軟件開發(fā)技術的應用

1、常用的軟件開發(fā)技術。軟件開發(fā)技術很多，分為很多類，主要有Java Web、PhP、.net。Java Web是現(xiàn)在比較流行的軟件開發(fā)技術，適合做大型項目，有許多的開源框架，使得JavaWeb的程序員能夠高效快速地開發(fā)出高質量產品。PHP入門簡單，要求低于Java Web，是一種簡單方便的開發(fā)技術，適合于小項目軟件的開發(fā)。PHP開發(fā)成本低，開發(fā)速度快，是它流行的主要原因。.net用的語言是C#，它的標準集成是XML、SOAP及其他，這個標準實現(xiàn)了與其他軟件平臺的互操作。 2、面向對象的軟件技術。隨著計算機技術的不斷發(fā)展，軟件開發(fā)需要的環(huán)境也越來越復雜，應用軟件必須具備跨平臺的特性，才能滿足用戶的需求。軟件開發(fā)技術具有開放性，傳統(tǒng)的開發(fā)技術的不透明性導致系統(tǒng)復雜，后期維護繁瑣，維護的花費過高，拓展應用領域和功能困難，阻礙軟件的更新。然而，面向對象的軟件技術具有可拓展性、結構開放性等特點，能夠彌補傳統(tǒng)開發(fā)技術的相應缺陷，為計算機軟件開發(fā)帶來了新的活力。 3、網絡通信的新時代。計算機軟件的不斷發(fā)展，促進了網絡的普及，為網絡通信帶來了新時代。無線網、局域網的出現(xiàn)，使得互聯(lián)網技術呈現(xiàn)出數(shù)字化和信息化的特點，通過網絡將全球聯(lián)系到了一起，推動了全球化。

四、計算機軟件開發(fā)技術的發(fā)展趨勢

1、網絡化。網絡化是計算機軟件發(fā)展的必然趨勢，計算機軟件依賴于網絡，同時也促進網絡的發(fā)展，因此，網絡化是軟件和網絡的雙贏模式。網絡為計算機軟件的發(fā)展平臺，為軟件提供了各種便利，所以，軟件開發(fā)趨于網絡化。 2、服務化。軟件的開發(fā)是為了更好的服務用戶，為用戶提供便利。未來的計算機軟件發(fā)展以更好的服務用戶為目標，運用最先進的技術，最人性的開發(fā)理念，盡最大努力滿足用戶的需求，因此，服務化是計算機軟件開發(fā)技術的一個發(fā)展趨勢。3、智能化。隨著技術的不斷進步，機器智能化已成為一種必然趨勢。開發(fā)人員通過一些算法，能夠使軟件更加智能化，有著像人類一樣的思維和運行方式。智能化的實現(xiàn)是計算機軟件的重要進步，是新技術的一次革新。

五、結束語

綜上所述，計算機軟件開發(fā)技術是當代新技術的重要組成部分，它的發(fā)展能夠帶動整個社會的科技進步，計算機軟件的不斷發(fā)展促進了計算機的發(fā)展，推動了網絡的不斷普及。重視計算機軟件開發(fā)技術，推動開發(fā)技術的不斷創(chuàng)新，從而為人類社會的進步提供技術支持。

參 考 文 獻

[1]張茵.計算機軟件開發(fā)技術的應用探析[J].信息通信，2013，（7）：128-128.

篇3

關鍵詞：計算機硬件；維護；發(fā)展

中圖分類號：TP307文獻標識碼：A文章編號：2095-0748(2015)24-0091-02

引言

由于計算機技術與互聯(lián)網技術的蓬勃發(fā)展，信息化時代所帶來的變化已經出現(xiàn)在每個人的生活和工作中，個人計算機用戶在社會中占據(jù)越來越重要的比例，計算機已經成為現(xiàn)代生活和工作中必不可少的一部分。作為計算機重要組成部分的計算機硬件，其自身性能的好或者是壞，都會對計算機的工作和運行產生影響，其本身的性能高，可以提高計算機和用戶的工作效率。其本身的性能差，同樣會降低兩者的效率和速度。所以，對計算機硬件的日常維護及對其出現(xiàn)故障的原因進行分析，可以提高計算機的應用水平，從而達到提高計算機各個方面的效率[1]。

1計算機硬件的維護

1.1對計算機硬件進行維護的必要性

對計算機的應用涵蓋了我們的工作和生活中的方方面面，涵蓋了我們的日常工作、學習、生活、娛樂等各個方面，無論是經濟民生還是工業(yè)發(fā)展，無論是教書育人還是國防建設，都已經滲透到國民經濟中的各個部門，切切實實地影響著我們的生活。因此，如何利用我們已經掌握的知識對計算機進行高效、安全的養(yǎng)護，便成為計算機工作者面對的主要問題之一。合理、科學、高效的養(yǎng)護方式，不但對計算機工作效率的提高有著良好的促進作用，還會影響到我們的工作和學習。尤其是對計算機組成部分的硬件設備來說，其自身性能的好或者是壞，都會對計算機的工作和運行產生影響。因此，如何對計算機進行高效、科學的養(yǎng)護，使計算機的性能得到充分的發(fā)揮，這是時代呈現(xiàn)在我們眼前的問題。來取合理、高效、科學的方法進行計算機的養(yǎng)護工作，對計算機軟件和硬件進行監(jiān)控管理，規(guī)范和統(tǒng)一計算機操作人員的行為，從而確保計算機可以安全、高效、可靠的運行，是行之有效的措施[2]。

1.2如何維護計算機硬件

1）維護環(huán)境很重要。在對計算機進行維護時要確保你所選擇的環(huán)境沒有問題，如計算機的外接硬件設備是否正常工作，電源是否正常，電壓穩(wěn)定與否，計算機所處位置的溫度和濕度是否合適，周邊是否存在著對硬件設備可以造成損害的因素等。2）觀察很關鍵。第一，對計算機周圍環(huán)境進行觀察，觀察計算機的電源、連接線等外接設備是否正常；第二，計算機的主機與顯示器是否有塵土，顏色是否正確，各個部件是否變形等；第三，對計算機系統(tǒng)安裝的硬件進行查看，分析系統(tǒng)資源的利用情況以及使用的是哪種操作系統(tǒng)。3）判斷是基礎。在對計算機硬件進行維護的過程中，我們需要對整個過程進行判斷，判斷分析是軟件故障還是硬件故障，在計算機能夠正常地進行開關機的情況下，首先可以對系統(tǒng)進行重裝，然后確認軟件能否正常運行。如果可以正常運行，則對硬件進行檢測，利用觀察結果逐步排除不存在故障的硬件設備，對可能存在故障的設備進行替換，然后檢測故障是否消失。

2計算機硬件的發(fā)展

計算機的誕生時間非常短，這是一個年輕、充滿了無窮爆發(fā)力和活力、充滿了無數(shù)的可能性和創(chuàng)造性的一個領域，計算機技術水平的高低與否決定了一個國家的科技發(fā)展水平和經濟發(fā)展前景，它是國家競爭力和發(fā)展?jié)摿Φ木呦蟊憩F(xiàn)，是國家發(fā)展和社會進步的主要推手之一。作為計算機最核心的結構之一的硬件設備，同樣可以是社會進步和經濟發(fā)展的主要原動力。因此，對計算機硬件的發(fā)展進行分析探討，能夠讓我們更加清晰地了解和掌握計算機的發(fā)展趨勢，讓計算機行業(yè)擁有更美好、更廣闊的發(fā)展前景。在第一臺計算機誕生之后，沒有多少人會預料到計算機能夠給未來的人們的工作和生活帶來如此大的變化，它的誕生掀起了一場變革。計算機將人們帶入了全球化社會。在巨大的社會變革和科技飛躍的影響下，計算機重要的組成部位與核心構件，處理器、內存等硬件設備從巨大到小巧，從笨拙到靈便，但是唯一不變的是其性能越來越強，巨型、微型化、網絡化和智能化是計算機硬件未來的方向發(fā)展。

3結語

計算機硬件是計算機組成的核心要素之一，對硬件設備進行安全、高效、合理、科學的日常養(yǎng)護是提高計算機工作和運行的有利手段，掌握硬件養(yǎng)護知識，了解硬件發(fā)展趨勢，可以更好地利用計算機及其硬件技術與設備為人們帶來更快、更好的便捷生活。

參考文獻

[1]王軍麗.計算機的維護與保養(yǎng)[J].中國機電工業(yè),2006(16):54-55.

篇4

關鍵詞：云計算；網絡教學平臺；模型

1.引言

目前，各高校以計算機技術為核心的輔助教學平臺已得到廣泛應用，以學習者為中心的個人學習環(huán)境是網絡學習的發(fā)展趨勢。但隨著計算機硬件和軟件更新?lián)Q代，學校不得不付出很大的人力、物力、財力來進行軟件的安裝與升級、硬件的管理與維護。各高校開發(fā)整合本校的教學資源，都用自己的網絡設備建設自己的教學平臺，這樣導致網絡資源的重復建設、硬件設施的重復投資、軟件平臺的重復開發(fā)。各教育信息系統(tǒng)間"孤島信息"嚴重阻礙了網絡教學資源的共建共享，繼而影響教育的發(fā)展。隨著云計算的模式的發(fā)展和普及，各學校和教育機構的信息處理逐漸遷移到"云"中。云計算構建在互聯(lián)網環(huán)境中，它的目的主要是實現(xiàn)包括計算機硬件資源（如計算機硬件、存儲設備、服務器集群等）和軟件資源（如各種應用軟件和集成開發(fā)工具）等資源共享，實現(xiàn)跨校區(qū)的教學資源共享和跨時空的師生互動，建成一個功能完整、高效穩(wěn)定、安全可靠的基于云計算的教學平臺。

篇5

在電子技術高速發(fā)展、信息處理技術呈日新月異的今天，現(xiàn)有的計算機處理信息模式已不能滿足當前和今后的信息處理模式。為了解決這個問題，云計算順應時代步伐邁進到我們的高速發(fā)展的信息時代。現(xiàn)分析中職計算機課程教學資源現(xiàn)狀，結合云計算的特點，可以發(fā)現(xiàn)云計算將會對中職教學資源產生巨大的影響；利用云計算大網絡平臺，實現(xiàn)各區(qū)域文件的共享、各類軟件及時更新，將分布在各地方中職類計算機課程的教學資源虛擬地構建起來，使中職類計算機課程的教學內容得到及時更新；市場需求的計算機人才要求信息，能快速反饋傳給教育一線的計算機老師，及時調整教學內容，培養(yǎng)更適應社會需求的一線人才；同時也讓教師更能集中精力去改進教學、促進教學管理、提高課堂教學效率。本文意從圍繞云計算在中職計算機課程的應用，探討了云計算在校園網中的應用，運用平板電腦作為其中的一個終端，為改善中職計算機課程的教學現(xiàn)狀展開論述。

關鍵詞：云計算；校園網；平板電腦

【中圖分類號】G633.67

一、云計算解決學校計算機硬件與軟件升級的問題。

1、云計算解決校園網管理問題

據(jù)調查顯示，目前校園網的管理模式一般采用校內設置網絡中心，里面配備大容量硬盤的服務器，然后通過教育網或者其他服務商連接到互聯(lián)網。由于計算機的不斷更新，校園網的建設和管理總是面臨著計算機硬件和軟件更新?lián)Q代的困擾，例如：學校網絡中心需要更新一臺服務器，從市場上購買回來后，還要把原有的資料復制到新的服務器，一旦服務器硬盤出現(xiàn)問題，所有的資料都會丟失；且在校園網的使用過程中，維護和管理的工作量也很大，如軟件的安裝與升級、病毒的入侵等等，這些問題給校園網的管理人員增加了一定的難度，對校園網管理人員提出了更高的技術和專業(yè)要求，越來越多的學校內部網絡管理技術和維護成本問題逐漸浮出水面，要高質量的管好校園內部網絡還是有一定難度。

針對上述問題，不少學校引入一種新的校園網服務模式--云計算。云計算構建在互聯(lián)網環(huán)境中，它的目的主要是實現(xiàn)資源共享，如計算機硬件設備、存儲設備、服務器集群、各種應用軟件下載與更新等。

2、云計算可以解決學校計算機實驗室頻繁升級的問題。

中職學校為了滿足越來越多的計算機課程教學需求，學校不得不經常購買、更新計算機硬件設備，淘汰部分的舊計算機，其中部分計算機的硬件本身還支持繼續(xù)正常工作，只是由于不能滿足社會最新的軟件安裝問題。

3、云計算可以解決正版軟件升級的問題。

學?，F(xiàn)有教學使用的操作系統(tǒng)一般都是微軟公司的，而微軟公司的系統(tǒng)本身就有很多漏洞，為了防止病毒入侵，系統(tǒng)需要經常下載補丁，如果需要更換一個新的操作系統(tǒng)，又得花費大量金錢去買正版的軟件。云計算提供的服務，本地計算機只需要運行瀏覽器即享受云服務，不用擔心軟件是否最新版本，就算是要更新操作系統(tǒng)，云計算提供的服務收費也是比較低廉的，有的甚至是免費。有這個平臺，可以大大節(jié)省學校在教學上涉及到系統(tǒng)和軟件更新的問題。

二、平板電腦的到來及特點

1、平板電腦的到來

2010年4月3日，蘋果公司了平板電腦IPAD，隨后在全球掀起了一股平板電腦銷售狂潮，《連線》雜志專欄作家Brian X Chen認為，IPAD代表了移動計算機、移動網絡及其他移動體驗的未來發(fā)展趨勢，有望掀起一場影響深遠的終端革命。

2、平板電腦的特點

平板電腦最令使用者耳目一新的是它的多點觸控屏幕技術，這是電腦顯示屏的重大突破，該技術使用戶真正體驗到使用觸屏時流暢、自如的感覺，多點觸控屏幕可增強學習活動過程中的人機互動性，使電子教材的功能發(fā)揮到最佳水平。

三、 搭建"云"平臺，讓學生與老師的交互學習。

1、以校園網為"云"平臺，平板電腦為終端的交互課堂。

以前不管是采用臺式機還是筆記本電腦組建的多媒體教室，屏幕立在學生面前，感覺上怪怪的。以校園網為平臺，平板電腦為教輔設備的無線多媒體網絡教室，令教室更整潔。利用平板電腦和無線投影機搭配可以實現(xiàn)豐富多彩的多媒體教學。在以往的筆記本電腦（或臺式機）+投影機的多媒體教室中，教師教學的每一步驟都要回到講臺上的電腦前點擊一下鼠標，無形中教師被固定在電腦前講課，無法走到學生中間與他們交流。

2、云計算時代的課外學習。

不管是在學校下課時間還是周末在家中，也不管使用什么客戶端，接入云端后，都會獲取到同一個虛擬桌面，就像使用同一臺計算機的系統(tǒng)，可以使學生方便快捷地構建個人學習環(huán)境，推動學生的課外學習。以學生為中心的個人學習環(huán)境將是網絡學習的發(fā)展趨勢，學生除了在課堂聽老師講課外學習外，在課余時間可以通過平板電腦等網絡終端，訪問"云"資源學習，學生可自行創(chuàng)建和管理的自己的學習內容和學習量，選擇所需要的學習資源和服務，這樣的課外學習，學生可以根據(jù)自己的興趣、能力水平，選擇不同層次的知識要點去學習，遇到問題后，可以利用云資源去解決，這樣的學習方式，學生學到的知識和掌握的技能一定會增加，從而為他們將來的就業(yè)打下了堅實的基礎。

3、云計算平臺計算機專業(yè)學生的無紙化作業(yè)時代。

平板電腦的屏幕多為9英寸左右，大小與的16開圖書相當，重為600至800克，與相同厚度圖書的重量相差無幾，學生可以隨身攜帶。云計算機平臺提供海量的存儲空間，學生只要啟動平板電腦這個終端，隨時隨地開翻閱課本內容和課后習題。

總之，電子技術的飛速發(fā)展，各類軟件版本的更新，給計算機硬件配備提出了新的要求。由于云計算對使用的終端計算機本身沒有太高的要求，硬件與軟件設備更新?lián)Q代的任務統(tǒng)統(tǒng)由數(shù)據(jù)中心的建立者或者是相關服務的提供商承擔，同時，運用云計算可以解決計算機課程教學一些實驗造成不必要的浪費，能引導學生課外自主學習，讓中職的學生學到最新的軟件和最新技術，為計算機課程改革提高了有利的平臺。

參考文獻

[l]游向峰.打造安全的網絡環(huán)境之"云計算" [J].電腦編程技巧與維護2009，（16）：12-23

[2]門汝靜.近期網絡安全的特點與熱點[J].現(xiàn)代電信科技2009，（1）：14-17

[3]姚遠耀，張予民.云計算在網絡安全領域的應用[J].科技廣場2009（7）：75-77

[4]黎加厚.走向教育技術"云"服務[J].遠程教育雜志，2008，（3）：17-18

[5]崔文王國勇.基于校岡網的云計算應用初探.軟件時空，2010.06

篇6

【關鍵詞】計算機技術；系統(tǒng)集成；發(fā)展；供水行業(yè)

隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，各行業(yè)在生產和發(fā)展中也需要實現(xiàn)現(xiàn)代化需要，越來越多錯的企業(yè)和單位在工作中迫切的需要建立一個完善、先進、經濟的計算機信息系統(tǒng)，以保證工作的科學、正常進行，這也是整個社會發(fā)展的主要方向之一。就供水行業(yè)的發(fā)展而言，它與其他行業(yè)相比較存在著明顯的特殊性，因此需要的計算機系統(tǒng)也與其他行業(yè)存在著顯著的差異，它在管理的過程中需要建立完善的收費、管網調度、客戶服務等業(yè)務系統(tǒng)，并且使得這些系統(tǒng)之間相互連接、相互促進，從而為供水行業(yè)的發(fā)展奠定扎實基礎。

1.計算機系統(tǒng)集成概述

計算機繼承是未來計算機行業(yè)發(fā)展面臨的主要趨勢，也是社會發(fā)展的主要方向。其集成主要指的是在各行業(yè)應用的過程中功能的集成、網絡技術的集成、軟件界面的繼承等。不同的系統(tǒng)之間對于軟件的需要也不盡相同，因而在工作中需要制定出科學的總體規(guī)劃，并在此基礎上主要實現(xiàn)集成和處理，并系統(tǒng)的探討其有關的工作要點。在計算機軟件系統(tǒng)的集成處理中，它不僅僅包含了技術要求，同時也有著重要的藝術性集成要點。

1.1計算機系統(tǒng)集成分析

系統(tǒng)集成主要指的是通過綜合布線、網絡化連接、技術優(yōu)化等手段將獨立分離的計算機設備、功能、信息系統(tǒng)有機整合在一起，且彼此協(xié)調和優(yōu)化，從而形成一個能夠與資源共同分享且實現(xiàn)高效、集中、便利的管理策略。在計算機系統(tǒng)中，一個軟件系統(tǒng)的集成并非一個簡單的問題，而需要多個不同的供應商、協(xié)議來相互配合和促進，因而實現(xiàn)系統(tǒng)的集成最為關鍵的問題在于解決其中存在的不同系統(tǒng)影響，且在工作中相互操作和優(yōu)化，并且在工作中能夠有效的解決其中存在的專門設備和分離設備，從而使得子系統(tǒng)之間的接口能夠得到完善。

1.2供水企業(yè)計算機系統(tǒng)集成特點

供水企業(yè)信息化建設是當今社會發(fā)展中不可逆轉的態(tài)勢之一，它的實質主要指的是在工作中將供水企業(yè)的生產、供水調度、事故處理、客戶服務等多個環(huán)節(jié)通過數(shù)字技術、信息技術和計算機技術串聯(lián)起來，并且形成一個系統(tǒng)化問題處理和優(yōu)化措施，使得其中各種問題都能得到有效解決。經過十多年的發(fā)展與實踐，截至目前我國大多數(shù)供水企業(yè)都已經完成了計算機系統(tǒng)的集成，并取得了一定的工作成績和經驗成果。然而，不同時期所建立的計算機系統(tǒng)因為技術理念、工作方法和管理策略的影響而存在著一定的不同，為此，在這里我們有必要對計算機系統(tǒng)的集成問題進行分析和研究，從而實現(xiàn)供水企業(yè)的整體優(yōu)化。就供水企業(yè)計算機系統(tǒng)集成進行分析，其主要的特點在于沒有最好的，只有最合適的；存在著獨特的創(chuàng)造性、高科技性以及個性化特特征。

在當前的供水企業(yè)發(fā)展中，計算機系統(tǒng)集成在很大程度上解決了傳統(tǒng)供水工作中供水、稅費繳納、客戶服務、管道管理分離現(xiàn)象，使得整個工作變得有組合、完整且靈活，對原來復雜的管理工作進行了優(yōu)化和簡化，為用戶提供全面、切實可行的服務同時也為企業(yè)的發(fā)展提供了扎實的經濟效益，為日后計算機技術的應用打下堅實基礎。

2.計算機系統(tǒng)集成目前存在的問題

2.1微機系統(tǒng)及工具軟件的管理問題

因為目前的電腦系統(tǒng)和軟件工具比較大，如果一臺設備的問題，需要重新安裝操作系統(tǒng)和應用軟件，通常需要系統(tǒng)工作了一天。作為一個結果，上網計算機數(shù)量巨大，導致系統(tǒng)維護人員疲于奔命，也是很難保證服務質量。

2.2用戶管理的問題

用戶被限定在固定的機器上，同時，用戶的數(shù)據(jù)和文件也只能保留在該機器上。若要使用其它機器，必須在每臺機器上創(chuàng)建該用戶帳號，并將用戶的文件和數(shù)據(jù)復制到新機器上。當用戶固定使用的機器發(fā)生故障時，容易造成用戶數(shù)據(jù)的丟失。

2.3 Landmark等專業(yè)應用軟件方面

在計算機系統(tǒng)集成前，需在每臺解釋工作站上安裝專業(yè)應用軟件，并創(chuàng)建用戶，用戶在指定的機器上加載數(shù)據(jù)，以便開展工作。如此一來，用戶和數(shù)據(jù)與機器捆綁在一起。有些時候，結果有的機器滿負荷工作，有的機器卻相對閑置。

3.計算機系統(tǒng)集成的分類

依據(jù)計算機系統(tǒng)集成項目的相關特點，可以把計算機系統(tǒng)集成分為計算機硬件系統(tǒng)總體設計與工程管理服務、計算機硬件設備集成與安裝、計算機硬件設備的技術與服務三大類。以下對這三種項目的管理實施進行簡要的定義分類解析。

3.1總體設計與工程管理

計算機硬件系統(tǒng)設計和項目管理服務，也可稱為整體設計和項目管理，這主要是買方將正確的計算機硬件系統(tǒng)集成項目。一般情況下，購買的計算機系統(tǒng)集成項目的結構設計以及性能指標，粒度分布有一定的認識。這類項目的實施要求相關服務提供商設計計算機系統(tǒng)在各種領域，它可以覆蓋大部分的電腦系統(tǒng)，同時，相關技術人員專業(yè)水平的要求也很高。

3.2設備的集成安裝

計算機硬件設備的集成和安裝也可以稱為一體的設備安裝。計算機硬件設備的集成和安裝是一種最常見的計算機系統(tǒng)集成項目，但大多數(shù)消費者比較常用的計算機硬件系統(tǒng)項目建設模式。在計算機系統(tǒng)集成項目的硬件設備建設，集成和安裝要求買方應進行全方位的計算機系統(tǒng)集成框架和設備性能管理等定性選擇論點。

3.3技術服務

計算機硬件技術和服務也可以稱為工程技術服務。鑒于這種類型的項目，其主要是由它的技術和服務為主要內容的系統(tǒng)集成計算機硬件系統(tǒng)的建設項目。設備技術服務通常是在一個特定的服務指標和技術要求為主要目的的。這使得買方設備問題的技術和硬件的疑慮，提供相應的技術服務培訓支持。這類項目的實施需要相關的技術解決方案和技術結合有效的論證。

4.計算機系統(tǒng)集成的發(fā)展趨勢

廣泛集成分布式網絡環(huán)境與市場競爭的全球性激烈，每個企業(yè)集成中心也延伸到了企業(yè)的整合，使供水企業(yè)應用在分布式網絡環(huán)境的大型integrated.web為基礎的用戶界面統(tǒng)一，使部門和地區(qū)不同的人，組織，所有用戶實現(xiàn)方便，實時獲取信息，因此，該網站的用戶界面的統(tǒng)一是必然趨勢，計算機系統(tǒng)集成。

專業(yè)化與多元化系統(tǒng)集成技術，計算機的普及和應用在中國，在很大程度上提高國民綜合素質，有越來越多的挑戰(zhàn)和機遇。今天的社會是一個網絡與信息技術的整合，系統(tǒng)整合模式不再是簡單的結構，功能單一，但基于網絡結構的復雜和多功能轉型。因此，專業(yè)化與多元化系統(tǒng)集成技術是發(fā)展的必然趨勢，計算機系統(tǒng)集成。供水企業(yè)信息系統(tǒng)集成，使整個供水系統(tǒng)供應鏈的有機結合，實現(xiàn)信息和資源充分共享，為企業(yè)降低成本，提高效率，電子商務可以說贏得了廣大民眾的支持，與企業(yè)信息系統(tǒng)集成已經成為一個必然。

5.結語

采用現(xiàn)今先進的域管理技術、網絡技術、存儲技術，對開發(fā)研究工作的主要計算機軟、硬件平臺進行了系統(tǒng)集成，建立了域控制器、遠程安裝服務器、文件服務器、軟件分發(fā)服務器、NIS+服務器、數(shù)據(jù)庫服務器、打印服務器、磁帶機服務器等十余套應用服務器，實現(xiàn)了操作系統(tǒng)遠程安裝、應用軟件自動分發(fā)、用戶數(shù)據(jù)跟隨用戶網上漫游、用戶數(shù)據(jù)，應用軟件集中管理、磁帶庫系統(tǒng)、遠程自動數(shù)據(jù)備份等。系統(tǒng)集成盡管提高了系統(tǒng)管理工作的技術難度，但卻極大地方便了用戶的工作，同時最大限度地實現(xiàn)了網絡資源的共享。

【參考文獻】

[1][美]微軟公司.Microsoft Windows 2000目錄服務基礎結構設計與管理[M].北京：北京希望電子比版社，2001.

篇7

關鍵詞：硬件維護 教學改革 計算機

Discussion on teaching reforms about the course of hardware maintenance of computers

Jin Yaqun

Beijing union university， Beijing， 100191， China

Abstract： Computer hardware maintenance is a practical course. To cultivate student's ability. Student can master computer hardware composition through study this course， assembly， system configuration and operating system installation. Through the analysis of location can eliminate them， hardware and software failures， maintenance of common external equipment. For the purpose of teaching and the characteristics of the course， reform of the teaching content and teaching methods.

Key words： hardware maintenance； teaching reform； computer

計算機硬件維護課程不僅是我校信息專業(yè)本科生和網絡專業(yè)專科生的必修課，也是其他專業(yè)的選修課。隨著計算機在各行業(yè)的廣泛應用及其軟件和硬件的迅猛發(fā)展，有必要學會自己動手維修維護計算機；社會對掌握計算機維護維修技術的人員的需求也在不斷擴大。學生通過該課程的學習，不僅能夠排除自己在學習生活中遇到的軟硬件故障，還可以從事相關領域的技術支持工作。

1 課程教學現(xiàn)狀

計算機硬件維護課程主要內容有：（1）計算機硬件組成，包括主板、CPU、內存、硬盤、顯卡、顯示器、光驅等的技術指標，外觀以及相關知識。（2）計算機的組裝與設置。（3）計算機的維修維護技術。

教師的教學手段從黑板加粉筆轉換成多媒體課件，節(jié)省了時間但也只是更改了板書形式，單向授課的模式并沒有改變。部分概念較為抽象，如果教師對概念的闡述枯燥，會使學生在學習過程中對參數(shù)技術指標理解單調，難于掌握，學習興趣難以調動，遇到故障無從下手。

計算機業(yè)界的摩爾定律：芯片所集成的晶體管數(shù)目與功效每18個月翻一番，說明硬件發(fā)展速度非?？?。學生需要了解行業(yè)動態(tài)，然而課本教材更新速度跟不上計算機軟硬件更新速度。正常的教材從編寫到出版，最快也要一年時間，即便在編寫時內容是最新的，到學生手中時已經是過時的，滿足不了學生對當前主流設備了解的要求。另外，教材中涉及對筆記本電腦的內容也很少。

本門課程的實踐性非常強，現(xiàn)有的實踐內容相對陳舊，實用性不強。動手操作方面，學校一般不會提供最新設備供學生拆裝，學生接觸到的往往是已經淘汰的設備。用于拆裝實驗的設備的不確定性比較大，都是當年報廢的機器，經實驗人員整理后，用于學生拆裝練習和各部件認知。

考核方式為筆試，偏重于概念的死記硬背，無法檢驗學生靈活運用知識的能力和分析、解決問題的能力。

2 課程改革探索

2.1 使用現(xiàn)代化的教學手段

在課堂教學中，使用最多的是多媒體教學手段，適當?shù)丶尤雸D片、視頻制作出生動的PPT課件可以使枯燥乏味的概念變得易于理解，同時增加學生的感性認知，提高學習興趣。需要課堂演示時，配合講課進度，盡量找到硬件實體，帶到課堂進行實物教學。教師先在課上演示，課間可以讓學生傳看，同時對學生提出的問題進行解答。還可以事先在網絡上找好各部分安裝拆卸演示視頻，放給學生看。安排學生開展市場調研，以調查報告的形式上交調查結果，作為平時作業(yè)計入課程成績。

采用虛擬技術，讓學生在虛擬機上學習光驅的設置、CMOS參數(shù)設置、硬盤初始化設置、安裝計算機操作系統(tǒng)以及各種應用軟件測試，設置網絡參數(shù)等，還可實現(xiàn)多操作系統(tǒng)的安裝。學生實際動手操作比他們在課堂上聽講印象要深刻得多。通過這些現(xiàn)代化教學手段調動了學生學習的興趣，也培養(yǎng)了自主學習的能力。

2.2 選擇最新版教材，補充前沿知識

篇8

計算機軟件主要由兩個部分組成，分別是系統(tǒng)軟件和應用軟件。應用軟件解決的是每天生活中出現(xiàn)的問題，其中桌面軟件和文字處理軟件是主要的代表，不過對計算機進行監(jiān)測、管理和維護的主要是系統(tǒng)軟件，其中主要代表就是操作系統(tǒng)和自動檢測程序。不過對于應用軟件和系統(tǒng)軟件而言，都是更好的利用計算機簡化工作或者對工作的環(huán)境進行代替，所以，對于用戶而言，其與計算機的聯(lián)系就是與軟件的聯(lián)系。開始的時候，計算機軟件的開發(fā)都是通過手動操作進行的，不過在使用這種方式的時候會出現(xiàn)很多錯誤，同時也沒有很高的生產率，是很難滿足逐漸復雜的軟件需求的。但是伴隨著一些企業(yè)對大型軟件的開發(fā)，人們逐漸意識到，必須要利用更為標準化的文檔，才可以更好的保證對計算機軟件程序的設計、運行和調試，從而更好滿足社會的需要。

2計算機軟件的開發(fā)方式

2.1傳統(tǒng)生命周期法

根據(jù)時間來對角度進行劃分，對軟件的各個方面進行分解，便形成了不同的階段，與此同時，在這些不同的階段中，都有著屬于它們自身的要求，通常情況下半年時間為一個周期。如圖1所示為某軟件系統(tǒng)結構的生命周期模型。

2.2軟件原型化方法

在最初的時候，這方面的概念依舊比較模糊，在這個階段主要是對軟件的開發(fā)和調試，但是因為局限于傳統(tǒng)的周期要求，在初期資料確定方面已經成為定局，因此對于這種類型的軟件不夠合適。但是要是將計算機軟件原型化，可以利用原型系統(tǒng)展開對軟件本質的研究，基于這個基礎，將獲取新的發(fā)展，最終達到修改的階段，這樣就實現(xiàn)了對軟件的建造。

2.3開發(fā)自動化形式

系統(tǒng)對于自動形式系統(tǒng)軟件的開發(fā)，主要是通過第四代技術中的軟件開發(fā)工具實現(xiàn)的，這種系統(tǒng)不需要操作員說出詳細的方法，而是說出直接的內容，其次在通過軟件工具的自動分析，設計出編碼。

3計算機軟件技術發(fā)展中的問題

3.1軟件產業(yè)缺乏核心技術

我國軟件產業(yè)還處于早期階段，發(fā)展水平相對較低，特別是自主創(chuàng)新的能力，我國軟件產業(yè)依舊處在全球軟件產業(yè)鏈中的中下游水平，產品質量和層次都較低。出現(xiàn)這種情況，主要是核心技術的缺乏。

3.2軟件人才結構性矛盾突出

目前，從事軟件行業(yè)的人員都是一些基本的技術人員，他們主要是研究基礎的程序，提供一些軟件技術的支持工作，對于高水平的科研人員非常缺乏，所以導致中國的軟件產業(yè)不能更好的發(fā)展，同時人員成本也相對較高。

3.3軟件產品體系不合理

盡管中國軟件產業(yè)在近幾年有了很大的發(fā)展，但是在結構發(fā)展的方面依舊不合理，缺少領導者，也很難有廣闊的國際影響力。

4計算機軟件開發(fā)技術的應用與發(fā)展趨勢

4.1計算機軟件開發(fā)應用的表現(xiàn)

在今天，全球經濟得到了飛速的發(fā)展，互聯(lián)網有了廣泛的發(fā)展和進步，在這個平臺上，信息資源實現(xiàn)了全球化的共享，也促進了全球化的技術交流。在互聯(lián)網的連接條件下，信系統(tǒng)還沒有得到一個統(tǒng)一的控制，致使每個節(jié)點的自治性也較高，同時方便人們處理大型信息，實現(xiàn)各個地方的信息連接，使得資源共享，更加方便和簡單，更容易實現(xiàn)大量的信息計算。

4.2計算機軟件技術發(fā)展趨勢

4.2.1軟件技術一體化的發(fā)展趨勢

對于傳統(tǒng)的電氣化、自動化和機械化的硬件系統(tǒng)而言，軟件開發(fā)被逐漸融入進更加智能化、網絡化和數(shù)字化的軟件核心技術中去，這種計算機硬件系統(tǒng)的變換將會為經濟的提升帶來新的發(fā)展。

4.2.2智能軟件技術的發(fā)展趨勢

人工智能技術不斷發(fā)展，應用的范圍也逐漸擴大。因此確定了軟件技術的開發(fā)方向，只有這樣才能促進人工智能的進步，實現(xiàn)人類跨時代的進步.

4.2.3軟件技術網絡化的發(fā)展趨勢

在互聯(lián)網逐漸全球化的今天，大大縮短全球的距離，同時實現(xiàn)了計算機產業(yè)網絡化的進步，這也將成為計算機今后的一個發(fā)展方向。

4.2.4軟件技術服務化的發(fā)展趨勢

對于客戶而言，軟件的開發(fā)需要將最優(yōu)秀的理念和軟件技術展現(xiàn)給客戶，這樣就需要為客戶提供最優(yōu)質的服務，從而形成軟件行業(yè)自身的模式。

5結語

篇9

1 網絡技術概況

自上世紀九十年代中期興起以來至今，網絡技術取得了令世人驚嘆的發(fā)展成果。網絡技術最早只應用于國防、軍事等安全領域，后來隨著技術的普及，才慢慢滲透到科研、教育、商業(yè)等各個領域，網絡技術逐漸由學術化走向商業(yè)化。

1.1 網絡技術的主要功能

網絡技術是一種十分強大的科學技術，它具有以下幾個方面的強大功能。

第一、資源共享功能

一直以來，資源共享是計算機網絡所面臨的重難點問題，網絡上資源豐富，但用戶間卻不能進行資源共享，這極大地阻礙了信息的傳播和交流。計算機網絡技術的出現(xiàn)就很好地解決了這一問題，計算機網絡的出現(xiàn)使得資源共享由理想變?yōu)楝F(xiàn)實，用戶雙方可以擺脫時空的阻礙，自由地進行信息傳遞。

第二、信息傳輸與集中處理功能

利用網絡技術，用戶可以將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒掌髦?，服務器將信息進行集中處理后，便會將數(shù)據(jù)發(fā)送到計算機終端，這樣一來，用戶就可以通過有用數(shù)據(jù)的獲取達到信息攫取的目的。

第三、綜合信息服務功能

多元化和集中化是目前網絡技術發(fā)展的主要趨勢，通過網絡技術，用戶可以對政治、經濟、文化等各方面的資源信息進行整合和利用。隨著技術的不斷革新，網絡技術的應用功能也越來越強大。人們可以通過網絡技術進行網上交易、網絡會議、視頻點播等操作，這些功能極大地豐富了人們的社會生活。

1.2 網絡技術發(fā)展所面臨的問題

計算機網絡技術已經滲透到人們生產、生活的方方面面，極大地改變了人們的生產、生活方式。在享受網絡技術帶來的諸多便利時，我們也應清楚地看到，目前網絡技術的發(fā)展也面臨了一些問題和挑戰(zhàn)。

第一、技術問題

寬帶短缺和IP地址資源缺乏都是網絡技術發(fā)展中面臨的嚴重問題。早在上個世紀九十年代末期，全球就有接近一百五十多個國家和地區(qū)使用互聯(lián)網絡，網絡技術發(fā)展至今，主機和網絡連入的數(shù)量都在穩(wěn)步上升，用戶數(shù)量也在翻倍增長。網絡就好比一條繩索，重物越來越多，繩索就有隨時斷裂的危險。寬帶就好比繩索上的安全拉環(huán)，拉環(huán)的數(shù)量有限，因此，寬帶存在嚴重的短缺問題。

每一個節(jié)點的接入都需要有一個獨一無二的IP地址作為標識，顯然，隨著網絡用戶的不斷增多，IP地址資源已經供不應求。因此，網絡技術的IP地址資源面臨嚴重的短缺問題。

第二、安全問題

計算機網絡安全是網絡技術面臨的另一難題。隨著計算機信息技術的不斷發(fā)展，網絡受到的侵犯和干擾也越來越多，網絡入侵、計算機病毒、數(shù)據(jù)攔截等都是計算機網絡所遭遇的嚴重問題。

2 網絡技術支撐下的計算機系統(tǒng)的現(xiàn)狀

計算機系統(tǒng)由硬件和軟件兩部分組成，計算機硬件和軟件系統(tǒng)內部也有許多組成要素，下圖（圖1） 為大家清晰地展示了計算機系統(tǒng)的組成部分。

對網絡技術支撐下的計算機系統(tǒng)現(xiàn)狀進行分析，筆者將從計算機網絡系統(tǒng)、網絡計算機的工作模式、網絡計算機的系統(tǒng)模式以及計算機系統(tǒng)的優(yōu)點這幾個方面著手，對計算機系統(tǒng)進行深入分析。

2.1 NC系統(tǒng)

隨著計算機網絡技術的不斷發(fā)展，計算機網絡系統(tǒng)的三層架構系統(tǒng)得到了優(yōu)化，Java語言的出現(xiàn)，使Internet、Web服務器和瀏覽器的使用性能得到極大改善。以JAVA為基礎的計算結構成為網絡計算機的核心應用模式。

2.2 網絡計算機的工作模式

相比以往的計算機工作模式，新型的網絡計算機系統(tǒng)擁有瀏覽器/服務器模式、終端模式以及本地模式這三種模式。

B/S模式：B/S模式指的是瀏覽器/服務器模式，一般情況下，計算機上的一切應用程序都依靠瀏覽器/服務器模式進行，用戶可以在瀏覽器和服務器上搜索自己需要的信息和資源。

終端模式：很多時候，網絡計算機都在扮演著終端的角色，應用程序在計算機上直接運行，能大大增強用戶的感受性，讓用戶感覺程序在本地運行。

本地模式：用戶可以在本地進行程序的加載和運行等各種操作，同時，還可進行遠程操作，這種模式下的自由軟件幾乎不受其他軟件的限制和干擾，而且成本也較低。

2.3 系統(tǒng)配置

網絡計算機的系統(tǒng)配置由服務器配置和客戶端配置兩部分組成。這兩種配置都由網卡、操作系統(tǒng)以及應用軟件構成，但兩個系統(tǒng)對配置的要求不盡相同，下表（表一）展示了計算機系統(tǒng)配置的各要素。

2.4 網絡技術支撐下的計算機系統(tǒng)的優(yōu)勢條件

相比傳統(tǒng)的計算機系統(tǒng)，網絡技術支撐下的計算機系統(tǒng)具有一些獨特的優(yōu)勢條件，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

2.4.1 操作簡便、效率高

網絡技術的革新，使得計算機系統(tǒng)所需設備的性能越來越優(yōu)、數(shù)量也越來越少。操作系統(tǒng)的全面升級，使用戶的操作更加簡便，工作效率也得到極大提高。

2.4.2 安全性能高、穩(wěn)定性強

網絡技術發(fā)展到目前這一階段，用戶可以將所有信息放到服務器上進行加密存儲，保證信息安全，這極大地提高了信息的安全性和穩(wěn)定性。

2.4.3 成本低

在網絡技術的支撐下，用戶可以直接在網絡上使用各種應用軟件，不需要對其進行下載和安裝操作，也不必對其參數(shù)進行設置。因此，就算軟件運行出現(xiàn)故障，用戶也不必進行技術維護。軟件維護費用的減少使得設備的總成本大大降低。

3 計算機網絡系統(tǒng)的發(fā)展

隨著科學技術的不斷進步，計算機網絡系統(tǒng)也處在不斷的革新和發(fā)展之中，總的來說，計算機網絡系統(tǒng)呈現(xiàn)出門戶化、移動化、平臺化以及業(yè)務化的發(fā)展趨勢。

3.1 門戶化

計算機網絡系統(tǒng)的門戶化主要體現(xiàn)在辦公門戶和內外部門戶兩個方面，集團——公司——部門三級辦公門戶是我國主要的職級門戶，在計算機網絡系統(tǒng)的支撐下，各門戶間可以進行信息的傳遞和交流。除此之外，計算機網絡系 統(tǒng)還實現(xiàn)了內部門戶和外部門戶的調整與聯(lián)合。

3.2 移動化

隨著網絡技術的飛速發(fā)展，網絡移動終端設備也越來越多，其功能也越來越強大。筆記本電腦、平板電腦、智能手機的大規(guī)模使用使得計算機網絡系統(tǒng)的移動化趨勢日益顯著。

3.3 平臺化

計算機網絡技術為用戶提供了一個開放的資源共享平臺，在這個平臺上，用戶可以根據(jù)自身需要自由搭建個性化的模塊，并在功能模塊的搭建中實現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息、權限的整合。

3.4 業(yè)務化

當今時代，計算機網絡的商業(yè)化色彩越來越濃，計算機網絡系統(tǒng)不僅僅應用于行政辦公，多數(shù)情況下，計算機網絡系統(tǒng)與業(yè)務管理相融合，扮演著任務管理的重要角色。

4 結束語

計算機技術的興起和發(fā)展對人類文明的進步起到了至關重要的作用，計算機網絡的出現(xiàn)是人類技術發(fā)明與創(chuàng)造史上的一次質的飛躍。十九世紀末至今，計算機實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，計算機系統(tǒng)在不斷更新?lián)Q代中得到優(yōu)化和完善。當今時代，網絡技術發(fā)展迅速，在網絡技術支撐下的計算機系統(tǒng)由呈現(xiàn)出一些嶄新的特點，功能性和安全性的顯著增強，使計算機更具操作性和實用性。我們相信，在未來的發(fā)展中，計算機系統(tǒng)的功能一定會更加完備，計算機網絡一定能為人類生產、生活帶來更多益處。

參考文獻：

[1] 楊鷹.網絡技術支撐下的計算機系統(tǒng)分析[J].數(shù)字化用戶，2013，19（11）.

[2] 趙微.計算機技術的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢[J].東方青年·教師，2013（13）.

[3] 王連之.計算機系統(tǒng)集成的發(fā)展趨勢探析[J].黑龍江科技信息，2013（25）.

[4] 王遠康.關于計算機系統(tǒng)及網絡技術探討[J].科技傳播，2013（21）.

篇10

關鍵詞：三本院校；硬件；教學改革；嵌入式系統(tǒng)

中圖分類號：G642.4 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）07-0171-02

上世紀80年代，我國高校相繼開設了計算機專業(yè)。初始，教學過程中軟件與硬件兩大體系并重。當時流傳這樣一句話：“硬件學接口，軟件學編程。”隨著大規(guī)模集成電路及門陣列芯片的普及，微機硬件體系中基本上已無分立元器件，學生面對微機硬件體系課程中提到的器件和部件沒有直觀認識，看不見摸不著。硬件課程的教學目標不明確，大多數(shù)只是為了了解計算機體系結構而沒有硬件方面應用的愿望，因為教學內容無法在實際工程中得到應用，進而學生不能在硬件方向上就業(yè)。然而近幾年來，嵌入式電子產品蜂擁而來、名目繁多，嵌入式電子產品行業(yè)對人才的需求十分旺盛。這就給計算機硬件教學帶來了挑戰(zhàn)并給計算機專業(yè)學生就業(yè)拓寬了門路，特別是三本院校的情況更是如此。那么，三本院校計算機硬件教學如何適應這種形式?怎樣進行教學改革？這是一個非常緊迫的課題。

一、三本院校計算機硬件教學現(xiàn)狀分析

三本院校其實就是民辦應用型本科院校，其計算機專業(yè)硬件教學現(xiàn)狀比一二本公辦院校更糟糕。他們在教學經費、實驗條件、師資水平、教學積淀、科研氛圍等方面更遜一籌。首先是，在理念上輕視硬件教學，認為硬件知識無實用價值，無就業(yè)前景，只是象征性保留兩三門硬件課程，由于實驗條件所限基本只講理論或圖示實驗。學生根本不懂“接口”這一軟硬件結合的技術，有的甚至放棄了硬件教學，計算機科學與技術專業(yè)變成了名副其實的“軟件工程”。更不可思議的是：面對朝夕相伴的微機系統(tǒng)，絕大多數(shù)計算機學生從未打開過機箱，根本不認識CPU、南北橋芯片、內存條，也不知道串、并口在哪里。其次，硬件教學培養(yǎng)目標不明確，隨意性大。課程設置存在兩個誤區(qū)：其一是課程名稱種類繁多，不穩(wěn)定、變動大；其二是盲目套用一二本院校的方案，不適合三本院校的教學、師資條件和學生的學習能力及特點，更談不上特色。在教材選取和教學內容剪裁時陳舊過時（部分教師偷懶），仍以18年前就講授的8086體系為主體，不能與時俱進。學生面對現(xiàn)代微機的新理念、新技術、新架構很少介紹甚至沒有介紹。比如，微處理器的雙核和多核技術、串口硬盤和并口硬盤有何區(qū)別等等。實際授課時硬件理論講授過多，實際動手實驗太少。例如：詳盡分析pentium處理器內部結構時，學生如墜云霧，而具有實用價值的現(xiàn)代微機的部件原理、性能指標、優(yōu)化組合等又不講。開設的硬件實驗一般都由教師規(guī)定好內容和步驟，學生按部就班地在實驗板（箱）上拔插線路，基本都是驗證性實驗，無思考余地，更談不上設計和綜合集成。

二、三本院校計算機硬件教學改革的意義

基于上述三本院校計算機硬件教學的現(xiàn)狀，其教學改革非常必要、刻不容緩。

1.學生就業(yè)是三本院校的生命線。學生就業(yè)是三本院校教學的指揮棒，學生及家長的基本訴求就是要解決就業(yè)問題。就業(yè)好的三本院校社會聲譽高，生源穩(wěn)定，就業(yè)直接關系到三本院校的生存，特別是在其生源已經呈現(xiàn)緊張趨勢的今天。大學生就業(yè)的最大障礙是缺乏實際工作經驗，這造成了用人單位招不到自己需要的學生，學生找不到工作的怪現(xiàn)象。計算機硬件教學改革的基本意義就是能拓寬就業(yè)的門路。在硬件教學過程中必須面向實際應用，切實加強學生的動手能力，始終圍繞和緊跟主流微機進行教學，摒棄復雜玄妙的原理剖析，粗線條地從實用角度給學生一個整體觀念。這使學生能在IT行業(yè)從事維護、組裝、銷售、網絡工程實施等工作。另一方面，扎實地進行嵌入式系統(tǒng)的教學和實踐，使學生能在電子產品制作、自動控制方向上伸進一條腿。筆者所在的廣東培正學院地處IT行業(yè)十分發(fā)達的珠三角地區(qū)，中小IT企業(yè)星羅棋布，基于嵌入式系統(tǒng)的電子產品數(shù)不勝數(shù)。嵌入式電子產品人才需求十分旺盛。這些企業(yè)特別看重學生的動手能力，學生只要具備基本的電子電路、單片機技術、嵌入式系統(tǒng)基礎，并能使用相關儀器和工具，其就業(yè)之路十分順暢，工資待遇非?？捎^，這種現(xiàn)象已經被近幾年就業(yè)市場所證明。

2.硬件教學改革符合三本院校學生的學習特點及要求。大學本科教育現(xiàn)已成為大眾化教育，在此背景下，三本院校學生具有如下特點：①基礎知識和學習能力不及一二本院校學生，這是中學教育及高考決定了的。②對實用的技術技能感興趣，不太習慣理論學習和邏輯思維，這是由二個因素決定的：一是自身長期學習的慣性使然；二是學習目的決定，因為他們中絕大多數(shù)沒有進一步深造（如考研）的要求，只想更好地就業(yè)。③學習上易于沖動，少有恒心和耐力。缺乏自信心，往往遇難而退、望而卻步。④他們興趣廣泛，思維靈活，絕大多數(shù)學生表面看起來不想學習，其實他們的“成就感”愿望極強，迫切想學到他們認為有用的知識和技術。如上所述可知，不能強行按一二本院校學生的要求來強制他們學習，應因勢利導。從應用角度闡述理論，采用案例教學甚至項目驅動教學。在適量學完微機硬件體系結構后，教學重點放在嵌入式電子產品的基本原理、簡單EDA（Electronc Design Automation）設計、簡單制作方面。使學生能使用常用儀器和工具制作出簡單的電子產品，于是興趣大增、“成就感”油然而生，收到事半功倍的效果。

三、三本院校計算機硬件教學改革的措施

談到改革措施，首先應轉變教學理念，以應用和實用為目標設計硬件教學課程體系并剪裁教學內容，使之為就業(yè)的二個方面服務；全面改革教學方法使之符合三本學生的學習特點；更新傳統(tǒng)的考試考核方式使之更好地調動學習積極性。

1.轉變教學理念，修改硬件課程體系和教學內容。①教學理念與硬件教學體系。在高等教育大眾化的今天，三本院校的教學理念首先要確立培養(yǎng)應用型人才的目標、建立新的教學質量評價體系、理論知識為實際應用服務、綜合評價知識、技能和能力等諸多要素。此處能力包括實踐能力和社會適應能力。在調研了學生就業(yè)狀況和用人單位需求二個方面的前提下設計硬件教學課程體系。如前所述，硬件教學有二個就業(yè)方向，一是以學生面對的主流微機系統(tǒng)知識為背景從事微機系統(tǒng)維護、組裝、銷售、網絡施工等工作；二是以嵌入式系統(tǒng)知識為背景從事電子產品設計、制作、銷售等工作。這二個就業(yè)方向對應二條主要教學路線：數(shù)字邏輯80386匯編語言計算機組成原理X86體系接口技術windows設備程序開發(fā)。這條路線尾節(jié)點只能作為少數(shù)成績優(yōu)秀學生深造，涉及到深層次技術，可作為選修。數(shù)字邏輯MCS51匯編語言（或ARM匯編）電子電路基礎單片機技術嵌入式系統(tǒng)。而作為知識支撐，還有一條輔線：80386匯編語言（MCS51匯編語言）操作系統(tǒng)（嵌入式操作體統(tǒng)）智能卡芯片操作系統(tǒng)COS（Chip Operating System）。②課程設置與教學內容。為了保證教學路線的實施，在課程設置上與教學內容上應做精心安排，80386匯編和MCS51匯編作為一門《匯編語言程序設計》開出；X86體系接口和單片機技術合為一門《接口與單片機》開出。二條主線上其余節(jié)點就是課程名稱，共有7門課程。在教學內容剪裁上要注重實用與應用，還要注重針對主流機型、設備、部件器件介紹前沿知識。例如：計算機組成原理中避免分析CPU內部結構的復雜機理，從性能與發(fā)展趨勢分析雙核多核CPU；摒棄三塊一線（CPU、存儲器、IO接口、系統(tǒng)總線）傳統(tǒng)的主機板架構，引入現(xiàn)代微機的1-3-5-7式（一條總線、三大芯片、五條總線、七個接口）架構。接口知識中精簡傳統(tǒng)的且少有實用價值的8253、8255等接口芯片的講解而重點介紹USB接口，USB接口是學生面對的最具實用價值和發(fā)展前景的接口標準。數(shù)字邏輯和電子電路少些邏輯運算和復雜電路分析，加強嵌入式系統(tǒng)中實用的流行的控制芯片的講解，為嵌入式系統(tǒng)學習和電子制作打下基礎。嵌入式系統(tǒng)教學內容以ARM嵌入式系統(tǒng)為教材，它應用面廣，最具發(fā)展前景。教學內容中實踐部分是落腳點，實訓簡單實用的嵌入式電路板的制作，如何使用常見工具，如：萬用表、示波器、電烙鐵手工焊接及BGA溫控焊接等。電路設計學習EDA，會使用軟件進行設計，如：protel、protus等軟件。

2.改革硬件教學方法和手段。先進合理的教學方法和手段會收到事半功倍的效果，是學生掌握教學內容的必要條件。可采用如下辦法：①精心制作CAI多媒體課件，對于復雜的數(shù)據(jù)流程一定要動態(tài)演示。②以學生面對的微機系統(tǒng)及設備為講述對象并進行實驗，如：匯編指令in/out是接口技術中最常用的指令，可以用微機CMOS數(shù)據(jù)讀寫（地址口地址為70H、數(shù)據(jù)口地址為71H）為案例進行講解，學生既熟悉實驗環(huán)境又方便操作，若能做成CMOS數(shù)據(jù)保護程序，則學生更有成就感。另外，直接讀寫硬盤扇區(qū)也是很好的接口技術案例。③案例教學法始終貫穿于教學過程中，特別是在嵌入式系統(tǒng)教學和電子電路制作實訓中，刺激學生的學習興趣使其得到“成就感”。當然，好的案例選取是要靠教師具有從業(yè)經驗和項目經歷并且花大量精力才能實現(xiàn)。④項目驅動教學，以案例教學為基礎，以合適的實際項目作為實訓對象則教學效果更佳。這可以提高學生分析問題解決問題的能力，還可以培養(yǎng)學生的工程素養(yǎng)及團隊合作精神。

3.革新課程的考試考核方式?？荚囀钦麄€教學過程的最后一個環(huán)節(jié)，是學生學習的指揮棒，事關學生眼前利益，要用考試促進平時學習。硬件教學的傳統(tǒng)考試考核方法一定要改革，否則，改革措施就會落空。應由單一的筆試改成：筆試+實驗制作+參與案例項目+職業(yè)認證+大學生科技比賽等多個環(huán)節(jié)考核、綜合評定。筆試成績只占30%，其余部分是實踐成績，占70%。一個學生不一定能同時得到三個實踐環(huán)節(jié)的成績，但是只要獲得其中一項成績即可。這樣一來，學生不能再一味死記硬背理論知識，必須要將理論知識應用于實例中，主要學習精力自然就放在實踐環(huán)節(jié)中去了。在硬件方向就業(yè)后就不必花過多時間參加崗位培訓。

參考文獻：

[1]李文生，等.案例驅動的嵌入式系統(tǒng)教學改革探索[J].計算機教育，2011，（2）：22-25.