導語：如何才能寫好一篇競技體育發(fā)展模式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我國競技體育長期以來堅持業(yè)余體校、地方隊、國家隊“三級培訓體制”,這樣的舉國體制在上個世紀末以前保證后備人才培養(yǎng)方面取得了巨大的成功。20世紀末以來,隨著社會進步,我國競技體育發(fā)展過程中的一些問題日趨激化,尤其是優(yōu)秀運動員文化教育的問題和運動員高淘汰率所引發(fā)的就業(yè)壓力問題。我國于上世紀80年代提出了“體教結合”的理念。1987年,教育部和原國家體委聯(lián)合下文,在高校中試辦高水平運動隊,開始實施“體教結合”戰(zhàn)略,將競技體育與學校教育相融合,通過學校教育來彌補競技體育體制的不足。筆者以“體教結合”的理論為基礎,旨在解決我國當前競技體育發(fā)展中的諸多問題,探索建設適合我國國情的競技體育發(fā)展的新模式。

2.當前我國競技體育發(fā)展中的主要問題

2.1優(yōu)秀運動員文化教育的問題。優(yōu)秀運動員文化教育的問題,是中國乃至世界范圍內(nèi)競技體育發(fā)展中的一個常見而又十分棘手的問題。它既涉及對競技體育性質(zhì)“本原”的認識,關乎競技體育可否持續(xù)發(fā)展的大事,又與優(yōu)秀運動員能否全面發(fā)展、形成全社會對競技體育強力支持的良性循環(huán)有著直接的關系。解決優(yōu)秀運動員文化教育問題已成為21世紀我國競技體育能否持續(xù)、健康、快速發(fā)展的一個刻不容緩的重大課題。

2.2運動員高淘汰率及退役后所引發(fā)的就業(yè)壓力問題。目前我國競技體育發(fā)展中的科技含量還較低,運動員的低成才率、高淘汰率現(xiàn)象依然十分突出。相反,退役運動員由于競技訓練體制的原因導致專業(yè)口徑窄,無法滿足現(xiàn)代社會對人才的要求,很多退役運動員無法找到適應自己的工作機會。為了解決運動員的后顧之憂,國家體育總局、中央編辦等六部委頒布了《關于進一步做好退役運動員就業(yè)安置工作的意見》的文件;甚至全國政協(xié)委員、國家體育總局人事司司長史康成列席2008年全國人代會時透露,今后運動員在退役后為期一年的“職業(yè)轉換期”內(nèi),將能享受政府的財政補貼。但這些辦法只能暫時幫助退役運動員解決生活問題,并不能從根本上減輕社會負擔和提升退役運動員適應本科教育普及化社會的能力。

3.國內(nèi)外競技體育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

3.1歐美等發(fā)達國家的競技體育人才培養(yǎng)與我國有著很大的區(qū)別。美國采用民辦官助,主張體育自治。體制的基本形式為中小學、大學、職業(yè)隊或俱樂部。競技體育運動以學校為中心,依靠學校的業(yè)余訓練來培養(yǎng)后備人才,實施訓練和學習的機構都是學校。學生運動員的學習與訓練均由學校統(tǒng)一管理,學校對他們在學業(yè)上的要求與普通學生無兩樣。日本采用業(yè)余與職業(yè)相結合,政府予以政策指導,社會經(jīng)濟體育組織享有完全自的松散型、社會化的體制,形成以中小學體育運動訓練隊為基礎,以企業(yè)俱樂部和綜合性大學、體育大學為中堅,以國家集訓隊為最高層次的三級訓練網(wǎng)絡。日本各大學實行學分制,允許學生適當延長學習時間,一般沒有減免學分或免修課程。俄羅斯是政府與社會團體共同管理的多元化體制。競技運動后備力量的培養(yǎng)主要依靠各種形式的兒童、青少年體育運動學校;高水平運動員集中組成國家隊。國外競技體育人才運動訓練是謀求幸福的個人行為,競賽周密而廣泛,后備人才培養(yǎng)學?；?有良好的人才循環(huán)鏈,運用現(xiàn)代化教學手段,重視體育與教育的結合,在體教結合方面對教有著極為具體的規(guī)定,以此來糾正“只體不教”的偏差。

3.2我國競技體育長期以來一直實行業(yè)余體校、地方隊和國家隊的“三級培養(yǎng)管理體制”。這種舉國體制辦體育具

有專業(yè)化程度高、力量集中的優(yōu)勢,確實對我國體育事業(yè)的發(fā)展和運動成績的提高作出了巨大的貢獻,但其與之俱來的相對封閉獨立、資金來源受制約、選拔運動員路子越來越窄、訓練與文化學習脫節(jié)、運動員再就業(yè)難等問題也日漸凸顯。

4.我國實施“體教結合”戰(zhàn)略的意義

“體教結合”戰(zhàn)略為我國培養(yǎng)出智能水平和體育技能雙優(yōu)的人才探索了一條全新的道路。競技體育體系與教育體系相結合,以培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才和適應社會發(fā)展需要的人才為目標,既遵循訓練規(guī)律,保證系統(tǒng)的業(yè)余訓練,又遵循教育規(guī)律,保證系統(tǒng)的文化教育,我們應充分發(fā)揮體育和教育兩個部門的優(yōu)勢,堅持走“體教結合”之路,把競技體育與人才的全面發(fā)展結合起來,使我國從“金牌大國”走向“體育強國”。

5.體教結合與我國競技體育發(fā)展創(chuàng)新模式

雖然我國在上世紀80年代就提出“體教結合”的理念,同時在部分高校中進行實施,但是在應用于競技體育人才培養(yǎng)方面仍處于探索階段。雖然清華大學等國內(nèi)高校在“體教結合”上已經(jīng)有了較為成功的嘗試,但是仍然存在下列問題:(1)體育部門和教育部門的認識不統(tǒng)一;(2)教練配置問題;(3)競賽體系問題;(4)重訓輕學問題;(5)學校功利主義問題。

我國未來競技體育人才的培養(yǎng)機制將是兩條主線(體育部門和教育部門)的相互融合與合作,將現(xiàn)有“三級培養(yǎng)管理體制”與九年義務教育和高等教育相結合,以“以人為本”的理念為指導,把全面發(fā)展作為高水平競技體育人才培養(yǎng)的核心,促進每一個運動員全面、健康地發(fā)展。

參考文獻:

[1]鄭婕.“體教結合”培養(yǎng)高水平競技體育人才新體系構建的研究[J].北京體育大學學報,2008,(2).

[2]王朝軍.等.奧運會承辦國后奧運競技體育體制研究[J].體育學刊,2007,(4).

篇2

關鍵詞：產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式 ；城市規(guī)模；協(xié)同發(fā)展；經(jīng)濟績效；空間計量

DOI：10.13956/j.ss.1001-8409.2017.05.02

中圖分類號：F121.3；F299.2 文獻標識碼：A 文章編號：1001-8409（2017）05-0006-05

Industry Development Patterns， Coordinated Development of City Size and Urban Economic Performance

――Empirical Research Based on Spatial Econometric

CAO Congli

（Antai College of Economics & Management， Shanghai Jiao Tong University， Shanghai 200030）

Abstract： This paper constructs a comprehensive theoretical model to analyze the synergy effects of industry development patterns and city size on urban economic performance. Based on urban panel data from 2003 to 2013 in China， it estimates the marginal benefit of specialization and diversification under a constraint of urban scale， the optimal city size for a given level of specialization or diversification， and the spillover range of specialization. It finds that： only when a city scale surpasses 129 million can diversification pattern enhance economic performance； as the population size increases， the economic performance experiences an inverted U structure and the marginal revenue of urban scale increases as the development pattern shift from specialization to diversification； the improvement of specialization index of industry shows positive spatial spillover on the industrial efficiency of surrounding cities， and this spatial spillover performs more strongly around 100 kilometers and 400 kilometers.

Key words：industry development patterns； city size； coordinated development； economic performance； spatial econometric

S著中國經(jīng)濟進入“三期疊加”的新常態(tài)階段，驅動經(jīng)濟增長的主要動力正從增加投資轉向技術創(chuàng)新和提高經(jīng)濟效率。與此同時，隨著全球城市化的進程，經(jīng)濟活動呈現(xiàn)出愈加顯著的空間集聚特征，發(fā)達國家的城市人口大約超過總人口的60%，而相應的面積不超過5%[1]。2015年中國以常住人口統(tǒng)計的城鎮(zhèn)化率達到56.1%，在城市人口不斷集聚，中國面臨經(jīng)濟減速、驅動轉換的現(xiàn)實挑戰(zhàn)下，城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展如何選擇合適的生產(chǎn)模式，從而更好發(fā)揮空間和地理上集聚經(jīng)濟的溢出效應，進而帶動整個經(jīng)濟體效率的提升引起了學者的廣泛關注。

1 文獻評述

對于集聚經(jīng)濟和城市生產(chǎn)率，國外學者最早傾向于從城市規(guī)模的視角來考察。許多關于“集聚經(jīng)濟”和“集聚不經(jīng)濟”的研究發(fā)現(xiàn)：隨著城市規(guī)模的增長，城市生產(chǎn)率可能會經(jīng)歷先增后減的倒U型轉變[2，3]。另外，早期的相關研究通常假設城市的最優(yōu)規(guī)模是唯一的，忽視了城市產(chǎn)業(yè)結構、人力資本和內(nèi)在功能等城市特征的變化對城市效率規(guī)模的動態(tài)影響。Abdel-Rahman 和 Anas，Capello等否定了單一最優(yōu)規(guī)模，認為在構成城市體系的不同等級規(guī)模的城市，經(jīng)濟效率會隨產(chǎn)業(yè)結構的變化而變化[4，5] ?？律谱裳芯堪l(fā)現(xiàn)從制造業(yè)向生產(chǎn)業(yè)轉型中提高效率的門檻規(guī)模大約為43.5萬人，以2008年生產(chǎn)業(yè)與城市制造業(yè)的結構比例1.437來測度，城市的最優(yōu)人口規(guī)模是245萬人[6]。隨著城市產(chǎn)業(yè)結構和功能等特性的變化，城市具有動態(tài)非唯一的最優(yōu)規(guī)模。

隨著集聚經(jīng)濟研究的深入，一些學者從專業(yè)化和多樣化經(jīng)濟的視角研究集聚經(jīng)濟和地區(qū)生產(chǎn)率的關系，但目前還沒有共識。Henderson 發(fā)現(xiàn)隨著城市規(guī)模的擴大，本地化經(jīng)濟集聚效應將逐漸消失[7]，而Duranton則觀點不同，認為隨著城市規(guī)模擴大和產(chǎn)業(yè)走向成熟，城市應從綜合性城市體轉變?yōu)閷I(yè)化高度發(fā)達的特色城市，通過地方化生產(chǎn)模式以獲取更大收益[8] 。這些分析表明專業(yè)化、多樣化生產(chǎn)模式以及帶來的外溢效應可能與城市規(guī)模協(xié)同發(fā)展，共同作用城市的經(jīng)濟績效，如果割裂兩者的協(xié)同影響單獨研究可能會忽略某些重要因素。

縱觀已有文獻，由于缺乏一個共識的綜合框架，對城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的綜合檢驗相對缺乏，以往對城市規(guī)模、產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式和城市經(jīng)濟績效的大部分研究是獨立的，在計量方法上也很少考慮基于距離的空間外部性。鑒于此，本文的創(chuàng)新主要在于：①在分析視角上，考慮了城市發(fā)展方式和人口規(guī)模的協(xié)同影響效應，并進一步考察城市規(guī)模的倒U型特征。②在研究方法上，利用空間計量模型，考慮了基于距離的經(jīng)濟體間的空間互動。③在證研究上，進行了城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式、城市規(guī)模和城市經(jīng)濟績效提升的綜合實證檢驗。

2 計量模型

2.1 計量模型設定

全要素生產(chǎn)率（TFP）被定義為生產(chǎn)活動在一定時間內(nèi)的效率，本文用全要素生產(chǎn)率表示城市經(jīng)濟績效。根據(jù)前文已有文獻的研究，建立可供檢驗的計量模型，在回歸模型中用一次項、二次項表示經(jīng)濟績效隨人口規(guī)模變動的倒U型結構；產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式和城市規(guī)模具有協(xié)同發(fā)展的特性，使用產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式（專業(yè)化、多樣化）與城市規(guī)模的乘積項表示兩者的協(xié)同作用；根據(jù)Anselin的研究[9]，幾乎所有的空間數(shù)據(jù)都存在空間相關性，因而建立模型時需要考慮空間因素和溢出效應。本文借鑒于斌斌和金剛的方法[10]，建立空間計量模型如下：

其中l(wèi)nTFP代表城市經(jīng)濟績效，RZI和RDI分別代表城市產(chǎn)業(yè)的專業(yè)化指數(shù)和多樣化指數(shù)，N表示城市人口規(guī)模，交叉項RZI×lnN 和RDI×lnN分別表示專業(yè)化或者多樣化與城市規(guī)模的交互影響，X表示其他控制變量，主要選取產(chǎn)業(yè)結構、政府作用和人力資本，W表示空間權重矩陣，εkt表示誤差項，αk表示個體效應，γt表示時間效應。

當λ=0時，模型為空間面板杜賓模型（SDM模型），定義為模型1和模型2；

當θ1=θ4=λ=0時，模型為空間面板滯后模型（SAR模型），定義為模型3和模型4；

當θ1=θ4=0時，模型為空間面板交叉模型（SAC模型），定義為模型5和模型6；

當θ1=θ4=ρ=0時，模型為空間面板誤差模型（SEM模型），定義為模型7和模型8。

2.2 相關變量說明

（1）被解釋變量：經(jīng)濟績效（lnTFP）。參照張浩然、蔡偉毅等學者的處理方法[11，12]。此外，為使數(shù)據(jù)具有可比性，本文以2003年為基年，將地區(qū)生產(chǎn)總值和固定資本存量分別用城市所在省區(qū)生產(chǎn)總值指數(shù)和固定資產(chǎn)投資指數(shù)進行平減處理。

（2）解釋變量及控制變量。專業(yè)化、多樣化指數(shù)：借鑒Duranton和Puga的方法[13]，城市的專業(yè)化發(fā)展模式用RZI 指數(shù)測量，多樣化發(fā)展模式用RDI 指數(shù)測量。RZI計算公式為RZIk=Max（sjk/sk），RDI指數(shù)計算公式為RDIk=1/∑jsjk-sk，其中sk表示所有j 產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)和全部城市就業(yè)人數(shù)的比值，sjk表示城市k中，j 產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)和該城市總就業(yè)人數(shù)的比值本文根據(jù)《中國城市統(tǒng)計年鑒》選擇了主要的產(chǎn)業(yè)，包括制造業(yè)、生產(chǎn)業(yè)、生活業(yè)和公共服務業(yè)。在14個服務業(yè)行業(yè)中，生產(chǎn)業(yè)為：交通運輸、倉儲和郵政業(yè)，信息傳輸、計算機服務和軟件業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)、租賃和商務服務業(yè)，科學研究、技術服務和地質(zhì)勘查業(yè)，居民服務和其他服務，教育；消費業(yè)為：批發(fā)和零售業(yè)以及住宿和餐飲業(yè)；公共業(yè)為：水利、環(huán)境和公共設施管理業(yè)，衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè)，文化、體育和娛樂業(yè)，公共管理和社會組織。 ，專業(yè)化指數(shù)體現(xiàn)了城市的MAR外部性，多樣化指數(shù)體現(xiàn)了城市的Jacobs外部性。事實上，RZI指數(shù)和RDI指數(shù)并不絕對相斥，某些多樣化水平較高的城市，某一個行業(yè)的專業(yè)化水平也可能具有較高的水準。

城市人口規(guī)模用市轄區(qū)年末總人口來表示。由于城市非農(nóng)業(yè)人口數(shù)據(jù)從2009年起停止，本文使用市轄區(qū)年末總人口來表示人口規(guī)模，使得數(shù)據(jù)統(tǒng)計口徑一致。

交叉相乘項。專業(yè)化和城市人口規(guī)模的交叉相乘項（RZI×lnN）：該交叉相乘項用以考察隨著城市人口規(guī)模的增加，專業(yè)化對城市經(jīng)濟效率的影響。多樣化和城市人口規(guī)模的交叉相乘項（RDI×lnN）：該項用以考察隨著城市人口規(guī)模的增加，多樣化對城市經(jīng)濟績效的作用。

其他控制標量。產(chǎn)業(yè)結構升級（third）：采用第三產(chǎn)業(yè)相應增加值占城市年度總產(chǎn)值的比重反映。外商投資強度（fid）：采用根據(jù)歷年人民幣對美元的平均價換算的外商直接投資額與當年固定資產(chǎn)投資的比值來反映。政府作用強度（gov）：選擇政府財政支出占城市年度總產(chǎn)值的比重來衡量。人力資本積累（edu）：采用每萬人中等以上學校教師數(shù)衡量。

（3）空間權重矩陣。已有文獻中使用的空間結構權重矩陣有經(jīng)濟距離、地理距離等，但根據(jù)國外的相關研究，在實踐中應用比較廣泛的還是基于地理距離的空間權重矩陣，本文采用距離衰減的空間權重矩陣，定義如下：

Wkl，d=exp（-dkl），其中k，l表示不同的城市，d表示距離。

3 計量檢驗與結果分析

3.1 數(shù)據(jù)來源說明

本文選取了277個地級及以上城市的市轄區(qū)面板數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)主要來源于2003～2013年《中國城市統(tǒng)計年鑒》《中國人口統(tǒng)計年鑒》《地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展年鑒》、地區(qū)統(tǒng)計信息網(wǎng)等。價格指數(shù)來源于《中國統(tǒng)計年鑒》，因為沒有各城市的相關指數(shù)，所以用各省的指數(shù)代替。

3.2 空間面板模型的估計結果與討論

首先進行豪斯曼檢驗，各模型均應采用固定效應模型。其次根據(jù)自然對數(shù)函數(shù)值（logl） 對四種空間面板模型進行判斷與選擇，由表1可知，SDM模型是實證研究中考慮RZI和RDI效應的最優(yōu)模型。接下來根據(jù)模型1和模型2進行實證分析。

（1）專業(yè)化、多樣化指數(shù)對城市經(jīng)濟績效的影響。在方程1中，對專業(yè)化指數(shù)求偏導數(shù)，可得，lnTFP/RZI=0.0551+0.0402W-0.0011lnN，專業(yè)化指數(shù)RZI的回歸系數(shù)在5%的水平上顯著為正，說明在考察的樣本區(qū)間，專業(yè)化發(fā)展模式顯著促進了城市經(jīng)濟績效的提升，但專業(yè)化和人口規(guī)模的乘積項（RZI×lnN）回歸系數(shù)在5%的水平上顯著為負，表明隨著城市人口規(guī)模的擴大，專業(yè)化效應對城市經(jīng)濟績效的提升作用在逐步減小。在方程2中求偏導數(shù)，得出多樣化對城市經(jīng)濟績效的邊際效應lnTFP/RDI=-0.0073+0.0015lnN，多樣化指數(shù)RDI在5%的水平顯著為負（-0.0073），表明樣本區(qū)間內(nèi)城市的多樣化發(fā)展模式抑制了城市經(jīng)濟績效的提升，但多樣化指數(shù)和城市人口規(guī)模的乘積項（RDI×lnN）系數(shù)顯著為正，說明隨著城市規(guī)模的擴大，多樣化生產(chǎn)模式逐漸開始發(fā)揮正向的促進作用，這也表明多樣化生產(chǎn)方式正向效應的發(fā)揮有一定的門檻規(guī)模要求，進一步，可以解得城市多樣化對經(jīng)濟績效的門檻規(guī)模大致為129萬人。2013年我國城市體系中，城市人口規(guī)模超過129萬人的有99個，大部分城市低于城市多樣化生產(chǎn)模式經(jīng)濟績效發(fā)揮效應的門檻，所以對于中國大部分的中小城市來說，盲目地發(fā)展“小而全”的多樣化生產(chǎn)模式是不太適宜的。隨著城市規(guī)模的擴大，一些中等城市逐漸發(fā)展成為區(qū)域性中心，此時，城市也需及時適時調(diào)整產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，從專業(yè)化經(jīng)濟向多樣化經(jīng)濟轉型發(fā)展，激發(fā)城市持續(xù)增長的潛力。

（2）城市規(guī)模對城市經(jīng)濟績效的影響。從城市人口規(guī)模的回歸系數(shù)來看，一次項系數(shù)在1%的水平下顯著為正，二次項的系數(shù)在10%的水平下顯著為負，說明城市規(guī)模對經(jīng)濟績效的影響存在倒U型結構：一方面隨著人口規(guī)模的擴大，產(chǎn)生集聚效益，人們面對面的交流有助于知識和信息的溢出，形成模效應，促進城市經(jīng)濟績效的有效提升；另一方面，隨著城市集聚度的不斷提升，交通、房價等成本持續(xù)上升，達到一定程度時，就會產(chǎn)生擁擠效應，從而降低城市的經(jīng)濟績效，抑制生產(chǎn)規(guī)模的進一步擴大，當收益和成本均衡時，城市規(guī)模達到最優(yōu)。同時這一規(guī)模隨

著城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展結構模式、人力資本、外資情況，政府作用等也在動態(tài)變化。利用方程1的估計參數(shù)，可以得到lnTFP/lnN=0.0173-0.0011RZI-0.0026lnN，把2013年專業(yè)化指數(shù)的平均值2.56帶入，可以得出具有平均專業(yè)化水平的城市最優(yōu)規(guī)模大致為262萬人。利用方程2的估計參數(shù)lnTFP/lnN=0.0167+0.0015RDI-0.0038lnN，把2013年多樣化指數(shù)的平均值3.98帶入，可得具有平均多樣化水平的

城市最優(yōu)規(guī)模為389萬人，這與王小魯?shù)鹊囊恍┭?/p>

究結果類似[14]。比較兩個邊際效應，可知城市規(guī)模的邊際收益隨專業(yè)化向多樣化轉變和多樣化水平的提高而增加。由以上研究，從2013年的數(shù)據(jù)來看，我國大多數(shù)城市人口規(guī)模還遠遠小于發(fā)揮專業(yè)化和多樣化效應的最優(yōu)規(guī)模，今后在較長一段時間，我國要進一步采取政策措施，加強引導，推動中小城市的人口集聚；而對于一些城市規(guī)模比較大的城市，如北京（1245萬人）、上海（1364萬人）等則要提升產(chǎn)業(yè)多樣化的水平，與相應的城市規(guī)模相匹配，使城市在專業(yè)化向多樣化的轉變中實現(xiàn)城市經(jīng)濟績效的有效提升。

（3）空間溢出效應。WlnTFP的回歸系數(shù)顯著為正（1%的水平），表明全要素生產(chǎn)率存在顯著的空間相關性，一個城市經(jīng)濟績效的提升可以通過技術溢出效應促進臨近城市效率的提升，而且這一技術溢出效應一旦產(chǎn)生會對整個經(jīng)濟部門的增長產(chǎn)生明顯推動作用[15]。從RZI和RDI的空間滯后項來看，專業(yè)化的空間滯后項在5%的水平上顯著為正，多樣化的空間滯后項不顯著，表明專業(yè)化效應具有顯著的空間溢出效應，這可能與研究樣本區(qū)間的城市規(guī)模以及多樣化水平有關，一方面我國大部分城市的規(guī)模還比較小，多樣化對經(jīng)濟績效的促進作用還沒有有效發(fā)揮出來，另一方面我國的多樣化水平相對不高，部分學者認為多樣化水平較高時才能發(fā)揮對經(jīng)濟績效的促進作用和對臨近經(jīng)濟體的空間溢出。

為了進一步分析隨地理距離增加，專業(yè)化效應對城市經(jīng)濟績效的溢出效應，本文使用SDM模型，對空間權重設定100～800千米的距離閥值，分別回歸得出空間溢出系數(shù)（見表2）。

由表2可以看出，專業(yè)化效應的溢出效應在100千米和400千米左右較大，在600千米以后逐漸變得不顯著。100千米左右較強的溢出效應說明較短的距離（比如臨近城市）有助于專業(yè)勞動力和產(chǎn)品的提供，可以有效促進知識和技術等創(chuàng)新因素的溢出。400千米左右較強的溢出效應與集聚陰影效應（Agglomeration Shadows）的減弱有一定關系，根據(jù)Fujita等的研究[16]，當與中心城市距離逐漸增大時，市場潛力函數(shù)表現(xiàn)為先下降后上升再下降，呈現(xiàn)“∽”型曲線。在100～400千米之間，隨著與中心城市地理距離的增加，市場潛力函數(shù)逐漸上升，中心城市的集聚陰影效應逐漸減弱，經(jīng)濟績效的空間溢出效應出現(xiàn)了一定程度的回升。當距離超過600千米，隨距離的增加空間溢出效應迅速衰減，并且逐漸變得不顯著，難以對周邊城市的經(jīng)濟績效產(chǎn)生促進作用。

（4）其他控制變量。其他控制變量中，產(chǎn)業(yè)結構對本地經(jīng)濟效率的影響不顯著，表明產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化并沒有顯著提升地方經(jīng)濟績效，反映了地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，產(chǎn)業(yè)結構虛高而產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和質(zhì)量較低，這種測算的失真使得產(chǎn)業(yè)結構對經(jīng)濟績效的促進作用沒有發(fā)揮出來。人力資本積累對本地經(jīng)濟績效的影響顯著為正，表明提高教育質(zhì)量可以促進人力資本的積累。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，人力資本逐漸替代物質(zhì)資本成為最重要的投入要素，而且人力資本特有的收益遞增和外部性特征提高了其他要素的效率，進而促進了城市經(jīng)濟績效提升。政府作用強度的回歸系數(shù)為正，顯示了在中國式的城鎮(zhèn)化過程中，地方政府對地方經(jīng)濟績效的提升發(fā)揮了一定的積極作用。外商直接投資對本地經(jīng)濟績效的影響不顯著，本文認為這可能與外商投資的領域有關，如果外商投資的領域偏重于加工制造業(yè)，技術含量低，則對城市經(jīng)濟績效的作用不顯著。

4 結論

本文構建綜合實證模型分析經(jīng)濟發(fā)展模式、城市規(guī)模對城市經(jīng)濟績效提升的協(xié)同影響，研究結果顯示：①專業(yè)化、多樣化對經(jīng)濟績效提升作用的發(fā)揮與城市規(guī)模相關，隨著規(guī)模的擴大，專業(yè)化對經(jīng)濟績效的促進作用逐漸減弱，多樣化的提升作用逐漸增加，多樣化對經(jīng)濟效率提升的門檻規(guī)模是129萬人。②隨著城市規(guī)模擴大，經(jīng)濟績效呈現(xiàn)倒U型結構，而城市規(guī)模增大的邊際收益隨專業(yè)化向多樣化轉變而增加。以2013年的專業(yè)化、多樣化平均水平為基準，與專業(yè)化水平相適應的最優(yōu)城市規(guī)模是262萬人，與多樣化水平相適應的最優(yōu)城市規(guī)模為389萬人。③專業(yè)化具有顯著的跨區(qū)域空間外部性，空間溢出效應在100千米和400千米時較大，在600千米以后逐漸變得不顯著。由此，本文提出以下政策建議：

（1）國家和各級政府應設計傾斜政策，引導剩余農(nóng)業(yè)人口和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)向規(guī)模偏小的中小地級城市集聚，使其成為我國地方性城市群的核心和城市體系的基層結構。目前，中國大部分城市的規(guī)模還遠遠小于專業(yè)化和多樣化經(jīng)濟發(fā)揮效應的最優(yōu)城市規(guī)模，擴大中小城市規(guī)?？梢蕴醷城市的集聚經(jīng)濟效益，同時讓更多的人分享各類保障和發(fā)展機會。（2）不同規(guī)模等級的城市應根據(jù)城市特征實施不同的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，同時促進城市群內(nèi)部、不同城市之間專業(yè)化和多樣化分工協(xié)作。大城市要實施“多樣化”為主、“專業(yè)化”為輔的“驅動”城市路徑，中小城市要實施“專業(yè)化”為主、“多樣化”為輔的城市路徑。我國大部分地級市的實際規(guī)模仍未達到產(chǎn)生多樣化效應的門檻規(guī)模，在大城市向制造業(yè)和服務業(yè)多樣化經(jīng)濟發(fā)展的同時，中小規(guī)模的地級市應結合城市要素稟賦、比較優(yōu)勢，集中人力資源和資本推動當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)專業(yè)化發(fā)展。（3）城市間溢出效應范圍為都市圈的區(qū)域規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局提供了借鑒意義。城市間的溢出范圍在100千米和400千米處相對較強，對于東部地區(qū)城市群內(nèi)的城市而言，產(chǎn)業(yè)發(fā)展應采取功能互補、差異化的發(fā)展戰(zhàn)略，重點推進區(qū)域一體化的進程；對于西部地理距離較遠的城市而言，應建立不同區(qū)域的市場核心，形成多核發(fā)展格局，推動資源在更大范圍內(nèi)的優(yōu)化配置，更好發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集聚的溢出效應。

參考文獻：

[1]Rosenthal S S， Strange W C. Evidence on the Nature and Sources of Agglomeration Economies[J]. Handbook of Regional and Urban Economics， 2004（4）： 2119-2171.

[2]OSullivan A. Urban Economics[M]. McGraw-Hill Press， 2007.

[3]梁婧，張慶華等. 城市規(guī)模與勞動生產(chǎn)率：中國城市規(guī)模是否過??？――基于中國城市數(shù)據(jù)的研究[J]. 經(jīng)濟學， 2015（3）： 1053-1072.

[4]Abdel-Rahman H M， Anas A. Theories of Systems of Cities[J].Handbook of Regional and Urban Economics， 2004（4）： 2293-2339.

[5]Capello R. Recent Theoretical Paradigms in Urban Growth[J]. European Planning Studies， 2013 （3）： 316-333.

[6]柯善咨， 趙曜. 產(chǎn)業(yè)結構、城市規(guī)模與中國城市生產(chǎn)率[J]. 經(jīng)濟研究，2014（4）： 76-88.

[7]Henderson J V. The Sizes and Types of Cities [J]. The American Economic Review， 1974 （4）： 640-656.

[8]Duranton G， Puga D. From Sectoral to Functional Urban Specialization[J]. Journal of Urban Economics， 2005 （2）： 343-370.

[9]Anselin L. Spatial Econometrics： Methods and Models[M]. Berlin： Springer Science & Business Media， 2013.

[10]于斌斌， 金剛. 中國城市結構調(diào)整與模式選擇的空間溢出效應[J]. 中國工業(yè)經(jīng)濟， 2014（2）： 31-44.

[11]張浩然. 空間溢出視角下的金融集聚與城市經(jīng)濟績效[J]. 財貿(mào)經(jīng)濟， 2014（9）： 51-61.

[12]蔡偉毅， 陳學識. 國際知識溢出與中國技術進步實證研究[J].世界經(jīng)濟研究， 2010（5）： 52-57.

[13]Duranton G， Puga D. Diversity and Specialization in Cities： Why， Where and When does it Matter？[J]. Urban Studies， 2000 （3）： 533-555.

[14]王小魯， 夏小林. 優(yōu)化城市規(guī)模，推動經(jīng)濟增長[J].經(jīng)濟研究，1999（9）： 22-29.

篇3

關鍵詞：社會融資規(guī)模；實體經(jīng)濟；協(xié)整；Granger因果檢驗

一、引言

2011年4月14日，央行在“一季度金融統(tǒng)計數(shù)據(jù)報告”中首次了社會融資規(guī)模這個指標，社會融資規(guī)模是指一定時期內(nèi)（每月、每季或每年）實體經(jīng)濟從金融體系獲得的全部資金總額，是增量概念，它全面反映了金融與經(jīng)濟的關系，以及金融對實體經(jīng)濟的資金支持。隨著我國市場經(jīng)濟的逐步完善，直接融資快速發(fā)展，非銀行金融機構融資功能日益增強，銀行等機構創(chuàng)新性地向社會提供形式多樣的融資，以及民間融資、私募股權基金的日益發(fā)展，我國的社會融資規(guī)模和結構發(fā)生了實質(zhì)性的變化，人民幣新增貸款已不能全面準確的反映金融和經(jīng)濟的關系，而社會融資規(guī)模與主要的經(jīng)濟指標的相互關系則十分密切。通過研究社會融資規(guī)模和實體經(jīng)濟之間的內(nèi)在關系，可以為金融政策的制定提供大量的理論和數(shù)據(jù)支撐。

二、實證分析與檢驗

（一）變量和數(shù)據(jù)選取

由于社會融資規(guī)模是從2011年起正式統(tǒng)計并按季的，人民銀行在2012年9月公布了2002年以來的月度歷史數(shù)據(jù)，所以考慮到數(shù)據(jù)的完整性和可獲性，本文采取的數(shù)據(jù)將樣本區(qū)間設定為2002年第一季度到2014年第二季度，共50個樣本。本文以第一產(chǎn)業(yè)增加值和第二產(chǎn)業(yè)增加值之和（TRE）來代表實體經(jīng)濟發(fā)展，又引入了社會融資規(guī)模（sF）這個變量來研究社會融資規(guī)模和實體經(jīng)濟發(fā)展之間的關系。其中TRE、SF均是增量概念，數(shù)據(jù)來源于中國國家統(tǒng)計局和中國人民銀行網(wǎng)站。

（二）ADF單位根檢驗

由于所選數(shù)據(jù)均為時間序列數(shù)據(jù)，而時間序列數(shù)據(jù)可能是平穩(wěn)的，也可能是非平穩(wěn)的，為了防止偽回歸，必須在時間序列的數(shù)據(jù)進行回歸之前對其進行平穩(wěn)性檢驗。本文采用EViews6.0中的ADF檢驗對以上2個變量進行單位根檢驗，由結果可知，2個變量的一階差分序列是平穩(wěn)的，所以第一產(chǎn)業(yè)增加值和第二產(chǎn)業(yè)增加值之和、社會融資規(guī)模這兩個變量都是一階單整。為了對這兩個變量之間的關系做進一步分析，就需要對其做協(xié)整檢驗。

（三）協(xié)整檢驗

由于兩個變量均為I（1）序列，如果它們的線性組合是協(xié)整的則說明它們之間存在長期穩(wěn)定關系。為了驗證作為實體經(jīng)濟代表的TRE與社會融資規(guī)模之間是否存在長期穩(wěn)定關系，本文采用EG兩步法檢驗方法對變量進行協(xié)整檢驗分析。由協(xié)整檢驗結果可知，TRE、SF這兩個變量之間存在協(xié)整關系，即社會融資規(guī)模和實體經(jīng)濟之間存在長期均衡的協(xié)整關系。

（四）Granger因果檢驗

由協(xié)整檢驗結果可知，TRE、社會融資規(guī)模這兩個變量之間存在協(xié)整關系，但是這種關系是否構成因果關系以及因果關系的方向如何，還需作出進一步的分析。本文利用Granger因果檢驗對此進行分析。由于本文所選取的數(shù)據(jù)均為季度數(shù)據(jù)，所以在Granger因果檢驗中依次將滯后階數(shù)從滯后一期設定到滯后六期，結果發(fā)現(xiàn)，在六次檢驗中，第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)增加值之和這一變量是社會融資規(guī)模的Granger原因的結果出現(xiàn)了五次，因此可以說明第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)增加值之和這一變量是社會融資規(guī)模的Granger原因；相反，社會融資規(guī)模是第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)增加值之和這一變量的Granger原因的結果只出現(xiàn)了一次，即社會融資規(guī)模不是第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)增加值之和這一變量的Granger原因。綜上所述，可以說明，社會融資規(guī)模隨著實體經(jīng)濟的逐步增長而增加，而社會融資規(guī)模的增加并不能直接促進實體經(jīng)濟的發(fā)展，這與我國當前社會金融發(fā)展和實體經(jīng)濟發(fā)展的實際狀況相符。

三、實證結論與政策建議

（一）實證結論

1、從長期趨勢上來考察，第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)增加值之和所代表的實體經(jīng)濟變量和社會融資規(guī)模之間存在長期的正向協(xié)整關系，這說明社會融資規(guī)模和實體經(jīng)濟的發(fā)展之間存在長期均衡關系。

2、由Granger因果檢驗結果可知，實體經(jīng)濟和社會融資規(guī)模存在單向Granger因果關系，實體經(jīng)濟的發(fā)展可以促進社會融資規(guī)模的增加，但社會融資規(guī)模的增加并不能直接促進實體經(jīng)濟的發(fā)展，這表明在本文所研究的這個時間區(qū)間內(nèi)我國金融對實體經(jīng)濟的支持并沒有直接促進實體經(jīng)濟的發(fā)展，同時也說明將社會融資規(guī)模作為我國宏觀調(diào)控的中間目標可能不太符合我國現(xiàn)階段社會經(jīng)濟和金融環(huán)境的發(fā)展特征。

（二）政策建議

基于以上Y論，本文提出以下幾點政策建議：

1、加強和完善各部門之間數(shù)據(jù)統(tǒng)計協(xié)調(diào)機制

2、轉變中央銀行貨幣政策調(diào)控方式

篇4

關鍵詞：工學結合；校企合作；雙服務；雙培養(yǎng)

 

一、創(chuàng)建以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為導向的立體化校企合作模式的背景

（一）高職教育專業(yè)實踐教學存在的主要問題

1、高職教育專業(yè)實踐教學主體地位不突出

高職教育的專業(yè)課程一般分為專業(yè)基礎課和專心核心課，其中專心核心課多是操作性、實務性較強的技能課程，需要通過大量的課程實踐來認識、體驗與提升。但目前專心核心課的實踐課時在總課時中的比例是比較低的，甚至在某些院校存在著實踐課程開設率低、隨意調(diào)整實踐教學內(nèi)容及模式的現(xiàn)象，尚未真正擺脫理論教學為主的傳統(tǒng)講授方式，嚴重影響了學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

2、實踐教學的師資水平有待提高

高職院校所需的雙師型師資一般要求相對優(yōu)良的工作環(huán)境、優(yōu)厚的薪資報酬、良好的實踐教學設備，這就成了各職業(yè)院校聘請雙師型教師的阻力。很多職業(yè)院校的教師多屬于“學院派”（從學校到學校），缺乏企業(yè)一線的具體工作經(jīng)驗，實際動手能力不強，實際工作經(jīng)驗不足。導致專業(yè)實踐教學的內(nèi)容陳舊、模式單一、體系不完整；教學方法欠缺、教學手段墨守陳規(guī)，嚴重影響了實踐教學的效果及質(zhì)量。

3、專業(yè)教學理論與實踐沒能“無縫對接”

經(jīng)濟的發(fā)展與企業(yè)環(huán)境的變化使得專業(yè)的相關知識也隨之改變，專業(yè)相關課程的理論知識也隨之產(chǎn)生一些更新與外延，實踐技能更是產(chǎn)生較大的變化。職業(yè)教育要求以行業(yè)執(zhí)業(yè)標準導入教學內(nèi)容，加強理論教學與實踐教學的“無縫對接”。由于專業(yè)教師多數(shù)缺乏實際工作經(jīng)驗，各門課程實踐培養(yǎng)標準、內(nèi)容及教學計劃的制訂沒有很好地協(xié)調(diào)、遞進與銜接，造成職業(yè)教育理論教學與實踐教學相脫節(jié)。這樣，就很難將各門課程理論教學所支撐的職業(yè)技能匯總在一起形成的綜合崗位職業(yè)能力，達到提升高職學生的崗位核心能力和就業(yè)核心力的目的。

4、沒能充分建設專業(yè)工學結合的校外實踐教學基地

由于高職院校資金投入有限，校內(nèi)的試驗環(huán)境基本以機房和模擬環(huán)境為主，無法實現(xiàn)真實操作，因此，建立完善的校企合作、工學結合的校外實踐教學基地就顯得尤為重要。然而，目前多數(shù)校外實踐基地基本停留在參觀、實習的層次上，無法真正的納入到實踐教學體系中去，更談不上產(chǎn)學研結合的深層次合作。

（二）高職教育專業(yè)實踐教學的突破點

工學結合難，難在什么地方？難在工學結合的一方高職院校的積極性較高，而工學結合的另一方，企業(yè)的積極性較低，高職院校處于“一廂情愿”的“單相思”狀態(tài)。這是因為企業(yè)是以生產(chǎn)、經(jīng)營為中心，是以追求經(jīng)濟效益的最大化為目標的。尤其是以私營為主的中小企業(yè)更是如此。因此，高職院校要與企業(yè)結合，要遵循“先服務、后合作”的原則，放下架子，了解企業(yè)對人才和管理的需求，通過多方面為企業(yè)提供主動、周到、無償?shù)姆?，讓企業(yè)首先獲得利益，見到成效，才有與企業(yè)合作的基礎條件。所以，在工學結合的實踐中，探索出“雙服務”模式。在為企業(yè)服務的基礎上，與企業(yè)合作，走“雙培養(yǎng)”模式之路，實現(xiàn)“把需要工作的學生培養(yǎng)成具有崗位綜合能力的合格職業(yè)人”的培養(yǎng)目標，使學生“零距離”上崗，盡快為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益，達到校企雙贏，推動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。

二、以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為導向的立體化校企合作模式的內(nèi)容

（一）雙服務模式

雙服務模式的內(nèi)容是：以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為指導，發(fā)揮高職院校的資源優(yōu)勢，積極主動地為地方企業(yè)提供雙服務。一方面為地方企業(yè)培養(yǎng)各類技能型人才，滿足地方企業(yè)發(fā)展對技能型人才的需求；另一方面，為地方企業(yè)提供技術、管理的咨詢、策劃、培訓等多項服務，解決企業(yè)技術、管理的難題，滿足企業(yè)發(fā)展對技術、管理方面的需求，使企業(yè)首先受益，密切校企關系，逐步建立校企合作關系。

1、為地方企業(yè)培養(yǎng)技能型人才

高職院校運用自身的資源優(yōu)勢，有針對性地調(diào)整專業(yè)、專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量體系、培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)方法，為地方的生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)、服務企業(yè)以及其它企業(yè)定向培養(yǎng)各類創(chuàng)新型技能型人才，滿足地方企業(yè)發(fā)展對技能型人才的需求。

2、為地方企業(yè)提供技術、管理服務，引導地方企業(yè)健康發(fā)展

高職院校在為地方企業(yè)培養(yǎng)技能型人才的同時，成立專家服務團，首先引導地方企業(yè)的技術、管理健康發(fā)展。其次幫助地方企業(yè)解決技術、管理方面的難題，進行咨詢、策劃。再次，為地方企業(yè)進行全員職業(yè)培訓，提高全員素質(zhì)。采取上門服務、跟蹤服務等方式，為地方企業(yè)無償免費服務。

（二）雙培養(yǎng)模式

高職院校培養(yǎng)技能型人才

1、高職院校專業(yè)培養(yǎng)

高職院校通過專業(yè)定向培養(yǎng)地方企業(yè)需要的技能型人才。培養(yǎng)的途徑和方式包括：專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)課程體系、專業(yè)培養(yǎng)課程標準、專業(yè)培養(yǎng)教學體系與專業(yè)培養(yǎng)課堂體系和專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量體系。

2、學生自我培養(yǎng)

通過學生自我培養(yǎng)，使學生明確專業(yè)培養(yǎng)方向與目標，根據(jù)自身的優(yōu)勢與劣勢，環(huán)境的機會與威脅，確定自我培養(yǎng)的目標與方法，處于明確學習狀態(tài)，主動配合學院專業(yè)培養(yǎng)實現(xiàn)培養(yǎng)目標，成為一個合格的創(chuàng)新型、技能型職業(yè)人。學生自我培養(yǎng)的途徑和方法包括：通過自我分析，制定自我培養(yǎng)方案；運用聞、見、訓、戰(zhàn)立體化自我培養(yǎng)模式；日常的成功心理激勵訓練。

三、以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為導向的立體化校企合作模式的應用

（一）高職院校要在工學結合中起先導作用

工學結合是高職教育的必由之路。高職院校要在高職教育激勵競爭中得到生存和發(fā)展，就必須走工學結合之路，發(fā)揮先導作用，放下“架子”，主動地、積極地為地方經(jīng)濟發(fā)展服務，與地方企業(yè)“聯(lián)姻”，才能使專業(yè)具有地方特色、專業(yè)特色，才能使學生具備職業(yè)崗位需要的綜合能力，與職業(yè)崗位“零距離”對接。這樣企業(yè)才會滿意，學生才會滿意，家長才會滿意，社會才會滿意，高職院校才會受到社會各方面的支持和重視，高職院校發(fā)展才能有生命力。

（二）高職院校要不斷創(chuàng)新“雙服務”的內(nèi)容與形式

高職院校在工學結合中的先導作用，主要表現(xiàn)在為地方企業(yè)提供雙服務，通過雙服務打通校企合作之道。但是，要鞏固和發(fā)展校企關系、工學結合，還要堅持創(chuàng)新的原則，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要，急企業(yè)所急，排企業(yè)之難，不斷創(chuàng)新雙服務的理念，創(chuàng)新雙服務的內(nèi)容與形式，才能不斷提高雙服務的績效，鞏固和發(fā)展校企合作。因此，高職院校要確立服務創(chuàng)新理念，不斷提高專家服務團的能力，創(chuàng)新雙服務的內(nèi)容和形式。

（三）及時跟蹤市場、社會、企業(yè)的需求信息，有針對性地落實與修訂“立體化校企合作模式”

根據(jù)國家人力資源和社會保障部的人才市場公共信息網(wǎng)提供的近年就業(yè)信息看，企業(yè)的崗位對學歷要求大部分集中于大專及以下學歷。隨著地方經(jīng)濟的發(fā)展，形成對技能型人才需求旺盛的態(tài)勢。企業(yè)最需要那些具有較強的實際操作能力、再學習能力、溝通協(xié)調(diào)能力和一定專業(yè)理論知識的復合型人才，這就要求高職學生在校期間必須認真思考如何提高自身的綜合素質(zhì)，如何為自己的職業(yè)生涯進行準確定位等問題，高職院校的專業(yè)建設與培養(yǎng)質(zhì)量則必須思考如何為學生提供有效服務問題。高職專業(yè)就業(yè)目標可以鎖定各類地方企業(yè)。地方企業(yè)各類崗位的工作思路與工作流程有一定規(guī)律可循，工作內(nèi)容卻千差萬別，有極大的創(chuàng)新空間。高職院校在進行工學結合的實踐研究探討時，應當順應這一職業(yè)特征，注重對學生社會能力、職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。

參考文獻：

[1]范貴德.工教結合先導工學結合的人才培養(yǎng)模式芻議[j],廣西大學學報,2010,(s1).

篇5

關鍵詞：體育競技；商業(yè)化；模式；問題；建議

隨著各項體育競技賽事的發(fā)展，各國越來越重視體育競技事業(yè)。但是發(fā)展體育競技事業(yè)，需要大量人力、財力和物力的支持，如果單靠政府的扶持有時難免會出現(xiàn)捉襟見肘的現(xiàn)象。因此，體育競技的商業(yè)化操作成為現(xiàn)代各國發(fā)展體育競技事業(yè)的最常采用的手段。實行商業(yè)化操作，可以集中社會資源，更有利于推動體育競技事業(yè)的發(fā)展。在體育競技事業(yè)的商業(yè)化操作中，最成功的案例是美國籃球的“NBA”聯(lián)賽制度。我國在體育競技的商業(yè)化操作中，與美國等發(fā)達國家的成熟的商業(yè)化運作模式相比，差距還是較大。探討體育競技的商業(yè)化操作，為中國體育競技事業(yè)的發(fā)展提供全新的發(fā)展思路，促進我國體育競技事業(yè)更加健康快速的發(fā)展。

一、我國體育競技事業(yè)商業(yè)化操作的現(xiàn)狀

體育商業(yè)化就是指以競技體育為主體的各類體育運動，采取商業(yè)化的運作方式，以獲取最大利潤作為推動和發(fā)展體育運動的杠桿?所謂體育商業(yè)化，應當是以體育競技本身所具有的娛樂性所帶來的享受、競技性所帶來的刺激為主要產(chǎn)品，以成熟的商業(yè)模式為主要運作手段，以平衡各方面利益達到互利互惠的目的的一種體育運動的發(fā)展模式。

我國體育競技事業(yè)已經(jīng)開始改變傳統(tǒng)的政府主導的事業(yè)型發(fā)展方式向競技的商業(yè)化操作模式轉變。在一些大型體育競技賽事上已經(jīng)取得了明顯的成效，如我國的“足球CSL聯(lián)賽”借鑒歐美國家足球聯(lián)賽的成功經(jīng)驗，取得顯著成效；我國的乒乓球隊就是通過乒乓球聯(lián)賽很好的運用了商業(yè)化運行機制，不但豐富人們的業(yè)余生活，而且在比賽中也取得了一定的回報。各種體育賽事中的電視網(wǎng)絡等轉播、體育場館商品代言、相關體育競技彩票的發(fā)行等，使得我國體育競技的商業(yè)化操作正快速走向常態(tài)化發(fā)展階段。體育代言人、體育經(jīng)紀人等新的體育職業(yè)的出現(xiàn)，更是推動了我國體育競技商業(yè)化發(fā)展，以我國聞名世界的網(wǎng)球名將“李娜”為例，之所以取得如此令國人感嘆的成就，離不開體育經(jīng)紀人的商業(yè)化操作。體育競技的商業(yè)化運作已經(jīng)成為體育界的共識。但是，我國在發(fā)展商業(yè)化模式的體育競技項目中，還存在很多不足之處，如果這些問題不加以及時解決，會影響我國經(jīng)濟體育商業(yè)化操作模式的進一步發(fā)展。

二、我國體育競技事業(yè)商業(yè)化操作中存在的問題

（一）政府管控還是較多，阻礙體育競技商業(yè)化操作模式的發(fā)展

我國政府對某些體育競技的管控還是較多，加之某些運動員自我經(jīng)紀體育商業(yè)化意識還是較為淡薄，這就造成我國體育競技的商業(yè)化操作模式的困境。不少體育競技項目還是把持在國家體育局等相關政府部門手中，如游泳、跳水、舉重等我國傳統(tǒng)的競技項目。即使有些體育競技開始了聯(lián)賽制度，但是政府對其干預還是較多。\然，體育競技的良性發(fā)展離不開政府的管控，但是如果這種管控過多，就會影響體育競技長遠的發(fā)展。網(wǎng)球名將“李娜”的成功事例就是對現(xiàn)有國家體育競技運行模式的一種挑戰(zhàn)。

（二）商業(yè)化操作水平還處于較低層次

我國在體育競技的商業(yè)化操作中，已經(jīng)取得較大成效。但是與美國等國家成熟的體育競技商業(yè)操作模式相比還有很大差距。以中國的職業(yè)籃球聯(lián)賽“CBA”和美國的職業(yè)籃球聯(lián)賽“NBA”為例，不管是球隊賽場、賽事宣傳、觀眾人群、聯(lián)賽管理等中國籃球“CBA”聯(lián)賽與美國的“NBA”聯(lián)賽相差甚遠，后者已經(jīng)成為體育競技賽事商業(yè)化操作成功的典范。因此，中國在體育競技商業(yè)化操作中還處于較低層次，需要走一段更長的道路。

（三）體育競技商業(yè)化人才極度匱乏

中國目前經(jīng)濟體育商業(yè)化發(fā)展中最缺乏的是體育代言人、體育經(jīng)紀人等人才。雖然隨著體育競技市場化速度的加快，越來越多的體育經(jīng)紀公司已經(jīng)出現(xiàn)，但是面對龐大的市場需求，體育競技商業(yè)化人才的匱乏展露無遺。加上某些不良分子操縱體育競技賽事的商業(yè)化，造成我國目前體育競技事業(yè)的商業(yè)化過程更是問題頻現(xiàn)，如足球聯(lián)賽的“假球”“黑哨”事件，成為中國球迷最痛恨的事情，已經(jīng)深深影響了我國足球競技事業(yè)的長遠發(fā)展。

（四）體育競技商業(yè)化運作中監(jiān)督效能差

體育競技商業(yè)化操作中，必不可免的會產(chǎn)生很多問題。政府應當對其進行嚴格的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題處理要及時，尤其是對某些惡意操縱體育賽事的不法分子更要嚴厲制裁，這樣才會促進我國體育競技事業(yè)健康長遠的發(fā)展。但是目前我國政府對體育競技商業(yè)化運作中的監(jiān)督十分不到位，尤其是某些地方政府處于對地方利益的維護經(jīng)常出現(xiàn)袒護的錯誤行為。監(jiān)督不力，造成我國體育競技事業(yè)在商業(yè)化操作中出現(xiàn)了很多不該有的問題。

三、提高我國體育競技事業(yè)商業(yè)化操作水平的建議

（一）重新定位政府在體育競技事業(yè)中的地位

政府要制定嚴格的體育競技管控制度，要盡量放權，實現(xiàn)經(jīng)濟體育商業(yè)化操作模式為主的新的管理理念。簡言之，政府在體育競技事業(yè)中的地位要重新界定，他們應當主要扮演體育競技事業(yè)發(fā)展中的監(jiān)督者，而不是直接參與者。尤其是在大型體育聯(lián)賽中，政府更應該放手，實現(xiàn)市場化商業(yè)化操作，要切實改變以往對足球、籃球等體育賽事管理過多的現(xiàn)象。否則，中國足球、籃球等體育競技項目的發(fā)展會始終在低水平徘徊。

（二）向發(fā)達國家學習，完善我國體育競技的商業(yè)化操作模式

最快提高我國體育競技商業(yè)化操作模式成熟的方式是向發(fā)達國家學習。西方體育競技大國，尤其是美歐等國家成熟商業(yè)化模式可以為我們所學習借鑒。這樣不但會減少我國體育競技商業(yè)化進程的時間，還會減少相應的人力、物力和財力的投入。當然我們在學習西方國家成功經(jīng)驗上，絕不是照搬照抄，應當立足中國體育競技發(fā)展的國情，有選擇的借鑒，如學習美國職業(yè)聯(lián)賽“NBA”的成功經(jīng)驗，要把它和中國籃球聯(lián)賽的實際結合，創(chuàng)立出中國籃球聯(lián)賽的運營模式。

（三）與體育院校聯(lián)合，專門培養(yǎng)體育競技商業(yè)化人才

體育商業(yè)人才匱乏的短板問題，解決的措施有兩條：一是大量引進國外體育競技的商業(yè)化人才；二是自己培養(yǎng)人才。前者見效快，但只是治標之策，后者見效慢，但卻是長久之計。我國在培養(yǎng)體育競技商業(yè)化人才的過程中，在引進相關人才的同時，最重要的是建立自己人才的培育體系。與體育院校聯(lián)合，設立相關專業(yè)，依據(jù)中國體育競技商業(yè)化發(fā)展的需要，培養(yǎng)大量的高素質(zhì)的人才，這是最根本的解決之道。

（四）加強對體育競技商業(yè)化過程的監(jiān)督力度

對體育競技商業(yè)化中出現(xiàn)的問題，政府和相關企事業(yè)單位要聯(lián)合制定嚴格的懲處制度，必要時可以申請進行專項立法，通過法律的強制性來規(guī)范體育競技中的不法行為。只有加強對體育競技商業(yè)化模式的運作中監(jiān)督，才會促進我國體育競技商業(yè)化合理健康的發(fā)展。

四、結語

我國體育競技商業(yè)化操作中，已經(jīng)取得較大成效。但是由于諸多現(xiàn)實的原因，我國體育競技商業(yè)化操作模式與西方發(fā)達國家相比，還有比較明顯的差距。我國要想加快經(jīng)濟體育商業(yè)化進程，必須勇于面對現(xiàn)實的困難，提出及時有效的解決措施，這樣才能夠促進我國經(jīng)濟體育商業(yè)化的有序快速的發(fā)展。

【參考文獻】

[1]于玲玲.體育商業(yè)化淺析[N].讓曬攀Ψ洞笱аПǎㄕ苧社會科學版），2014（01）：4.

[2]黃曉春，黃莉.資本經(jīng)營與體育的發(fā)展[N].廣州體育學院報，2002（01）： 2.

[3]陸啟迪.目前國內(nèi)體育營銷存在的幾點誤區(qū)[J].時代金融，2006（05）： 21―25.

[4]曾劍斌.體育商業(yè)化的成因、影響及其發(fā)展趨勢[J].體育科學研究，1999（04） .

[5]靳卓，李春碩.中美運動員商業(yè)代言活動管理對比研究[A]. 2010（第26屆）中國國際體育用品博覽會暨體育產(chǎn)業(yè)與體育用品業(yè)發(fā)展論壇論文集[C]. 2010.

[6]田順風.試論市場經(jīng)濟下高校體育商業(yè)化經(jīng)營管理的模式[J].現(xiàn)代營銷（下旬刊），2015（12）.

[7]劉轉青，李保存，劉積德.現(xiàn)代沖突理論視角下的休閑體育商業(yè)化[J].菏澤學院學報，2011（05）.

[8]趙永軍，李繼偉.體育商業(yè)化的社會文化背景分析[J].商場現(xiàn)代化，2007（12）.

篇6

關鍵詞： 體教結合 體教融合 學訓矛盾 競技體育人才

體教結合是上世紀八十年代我國體育部門與教育部門共同培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)競技體育后備人才而構建的一種特殊模式。經(jīng)過近三十年的探索與實踐，我國高校體教結合工作為我國體育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。但由于種種原因，已經(jīng)發(fā)展了近三十年的體教結合培養(yǎng)模式在實際發(fā)展中還有許多矛盾與困難，如培養(yǎng)目標不明確、人才選拔與生源培養(yǎng)銜接不合理、學訓矛盾突出等。

近年來，體教融合作為一種新的競技體育后備人才培養(yǎng)模式被一些學者關注。本文通過對體教結合模式中較突出的學訓矛盾的分析，結合體教融合模式的自身內(nèi)涵，探討體教融合模式下的學訓關系，旨在為新時期競技體育后備人才培養(yǎng)模式的探索提供一定的理論支撐。

1.學訓矛盾的現(xiàn)狀

學訓結合是體教結合模式下高校對高水平運動員的一項基本要求，然而在實踐過程中學訓始終是一對十分棘手的矛盾。在體教結合模式下，運動員進入高校后一般都學的是其他專業(yè)，運動員主要精力還在訓練上。在這種情況下，部分高校為了運動員在比賽中取得好成績，采用以訓練為主、學習為輔的管理體系，所學專業(yè)課程無法與正常學生同時完成，最后只能采取變通的方式給予學分，結果是運動員從事十幾年的運動但不是自己所學專業(yè)，很難作為謀生的手段；而所學專業(yè)不系統(tǒng)，造成最后就業(yè)時兩頭都顧不上的困境，擇業(yè)十分困難。

在體教結合模式下，我國高校特招的運動員由于專業(yè)不對口、基礎差，缺少學習的興趣與動機，因此普遍存在發(fā)展片面、學歷層次低、成材率低、出路不暢等的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象凸顯了學訓之間的矛盾。學訓之間的矛盾是我國體教結合發(fā)展的主要問題和癥結，盡管許多學者都對其進行過研究，提出一些改進的思路或建議，但直到目前還沒有一個完全行之有效的解決方案。

2.學訓矛盾分析

上世紀八十年代提出來的體教結合模式，緩解了當時我國競技體育人才培養(yǎng)過程中一些激化的矛盾，但并沒有真正改變體育教育游離于大的教育環(huán)境之外的現(xiàn)狀。在體教結合模式中，體育和教育是兩個相對獨立的系統(tǒng)，它把對運動員的培養(yǎng)獨立于教育系統(tǒng)之外，并過早地脫離科學文化教育。這種體、教“倒掛”的競技體育人才培養(yǎng)方式只能在一定程度上緩解矛盾，卻不能從根本上解決矛盾。

體教結合模式下有大量的體育競技后備人才，除了一小部分會在體育領域繼續(xù)工作外，大部分都會進入社會。受專業(yè)所限，這些進入社會的人絕大部分會從事與體育無關的職業(yè)。由于在校期間的學訓矛盾，這些人的訓練時間遠大于學習時間，其專業(yè)知識儲備較其他學生要小，因此無論在找工作還是未來的發(fā)展上，都有明顯的劣勢。這種體教分離，高投入，低產(chǎn)出，高淘汰率，是以犧牲成千上萬的青少年的前途、學業(yè)為代價。競技體育后備人才得不到良好的文化學習機會，大量的人才在中途被淘汰，這是體教結合模式下學訓矛盾的產(chǎn)物。

在體教結合模式下，教育與體育是兩個獨立的客體，其對應的學與訓被人為地分為兩個獨立的客體。因為片面強調(diào)訓的重要性，把競技體育人才狹隘地理解為競技體育運動員，因此學與訓的目標就產(chǎn)生根本差異，在相互結合的過程中，還要保持各自獨有的特征，從而導致學與訓的矛盾，這是體教結合模式下的必然產(chǎn)物。

3.體教融合模式的內(nèi)涵

要提升我國的競技運動水平，就需要競技體育人才，競技體育要趕超世界水平，就需要高素質(zhì)的教練員、裁判員、體育管理人員、體育科研人員和智力型的優(yōu)秀運動員。競技體育人才是競技運動水平提高的核心，而人才的需求方向是多樣的，競技水平的提高涉及方方面面，他們將從不同的角度，在競技運動的發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。競技體育后備人才是包括比賽、訓練、管理、組織、宣傳、保障等多方面人才的統(tǒng)稱，而不是單一的競技體育運動員。

我們培養(yǎng)了大量的競技體育后備人才，這些人不可能人人都成為全國冠軍、世界冠軍，但多年的耳濡目染，使這些人有可能成為優(yōu)秀的教練員、裁判員、組織者、管理者、經(jīng)紀人和體育科研人員等。但是在體教結合模式下，卻沒有給他們足夠的機會向這些方面發(fā)展，這本身就是一種浪費。

我們現(xiàn)在面臨的困境就是體育專業(yè)人員缺乏堅實的學科基礎，有心無力，這是體育脫離教育環(huán)境、自成體系發(fā)展的弊端。其他學科的專業(yè)人員不懂體育，碰到體育問題，有力無心。所以競技體育人才的培養(yǎng)必須打破體、教之間的壁壘，完善和發(fā)展全方位的體育競技后備人才培養(yǎng)模式，讓這些人在訓練的同時有針對性地學習競技體育訓練、管理等相關方面的知識，這樣培養(yǎng)出來的人既懂體育又具備堅實的理論根基，訓練時才可能游刃有余。同時也可以彌補我國在這方面的人才匱乏的局面，讓這些后備人才繼續(xù)從事體育方面的工作，更有效地發(fā)揮他們的特長，同時也會解決一部分競技體育后備人才的就業(yè)問題。

重新審視體育與教育的關系，讓體育回歸教育系統(tǒng)，這才是適應社會主義市場經(jīng)濟體制內(nèi)在要求的、符合競技體育發(fā)展規(guī)律和國際競技體育發(fā)展趨勢的競技體育后備人才培養(yǎng)思路，也正是體教融合模式的基本內(nèi)涵和出發(fā)點。

4.體教融合下的學訓關系

與體教結合不同，體教融合重新審視了體育與教育之間的關系，針對體教結合提出了新的競技體育后備人才培養(yǎng)模式，其根本思想是教育與體育的統(tǒng)一而不是分離。教育部門具有文化教育、人才資源、學科門類等方面的優(yōu)勢，體育部門具有專業(yè)教練和訓練經(jīng)驗的優(yōu)勢，兩者融合，充分發(fā)揮各自的長處，既能推動學校體育的普及，又有利于全方位體育競技后備人才的選拔培養(yǎng)。體教融合是充分發(fā)揮體育和教育兩個體系優(yōu)勢的科學方法，弄清體育和教育兩者之間相互依賴、相互塑造的關系，實現(xiàn)體育和教育的有效融合，無疑是我國全面培養(yǎng)高素質(zhì)競技體育人才的一種有效途徑。

體教融合模式把教育與體育重新整合在一起，認為體育本身就是教育的一部分，學與訓不是分離的，要將兩者相互滲透，融為一個整體，學習是為訓練服務，訓練同時也是一種學習，學與訓的目標是為培養(yǎng)競技體育后備人才服務的，而不單純是為競技體育運動員服務。體教融合模式下的新型學訓關系，將對我國競技體育后備人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生積極和深遠的影響。

5.結語

篇7

1.競技體育“舉國體制”的外延和內(nèi)涵。競技體育“舉國體制”是一種體育體制，是在一定歷史時期，從屬于社會的政治經(jīng)濟體制，為滿足競技體育發(fā)展的內(nèi)在需求而確立起來的。因此，競技體育“舉國體制”的本質(zhì)是國家為發(fā)展競技體育所采用的組織管理體制，即在特定時期和資源約束雙重背景下，政府出于某種政治、經(jīng)濟或文化的優(yōu)先需要，以國家利益的名義，運用各種手段，在全國范圍內(nèi)大規(guī)模地集中調(diào)配資源用于發(fā)展競技體育的組織方式和運行體系。

2.競技體育“舉國體制”的形成和發(fā)展過程。我國競技體育“舉國體制”是在特定社會時期形成，并隨著社會大環(huán)境的變化而不斷發(fā)展。

建國初期，中國體育深受蘇聯(lián)等東歐國家的影響，于1952年成立體育運動委員會，將體育總會和國防體育俱樂部一同納入管理之中。1956年開始在全國建立青少年體校，形成了競技體育專業(yè)化的萌芽，此時“舉國體制”開始孕育。

世紀50年代末和60年代初，以業(yè)余體校、運動技術學校、優(yōu)秀運動隊為基礎的三級訓練網(wǎng)建立，運動員、教練員等級制度的完善，“三從一大”訓練原則的確立，以及運動隊“三不怕、五過硬”作風的形成，構建了“舉國體制”的基本框架。

世紀70年代末至80年代，隨著國家一系列的傾向競技體育的政策出臺，“舉國體制”走向成熟，從80年代開始發(fā)揮威力。在82年第九屆亞運會上擊敗日本、韓國等當時亞洲競技體育強國。

1998年，國家體委改名為國家體育總局，與中華全國體育總會一個機構兩塊牌子。這就基本確立了當今乃至以后相當一段時間內(nèi)我國體育管理體制模型，也即新舉國體制。它既希望發(fā)揮政府的主導作用，又不排斥市場和社會的作用，并通過政府的主導作用來鼓勵引導和調(diào)控社會和市場的自主和自治,并最終形成政府主導、社會自治、市場自主三者之間的協(xié)調(diào)運轉和有機融合協(xié)調(diào)。

二、我國競技體育“舉國體制”的歷史地位

1.我國競技體育“舉國體制”的歷史功績和作用?？v觀我國競技體育發(fā)展的歷史進程，在特定時期，尤其是我國處于計劃經(jīng)濟時期，“舉國體制”對于我國競技體育的發(fā)展功不可沒。首先，它使我國競技體育在國力尚不強大的情況下，迅速確立了在亞洲和世界的領先地位。這對于一個基礎薄弱、人口眾多的發(fā)展中國家而言是沒有先例的。據(jù)統(tǒng)計。1959~1977年之間，我國運動員獲世界冠軍26個；1956~1977年之間，創(chuàng)世界記錄174次。體育設施有了一定規(guī)模，人才形成了梯隊。在不少項目上我國逐漸形成了自己的特色和比較優(yōu)勢，如乒乓球；第二，加強了國際間的交流，提高了我國的威望；第三，我國在2004年雅典奧運會上躋身世界競技體育前列，北京申辦2008年奧運會的成功，這些增強了中華民族的凝聚力，促進了現(xiàn)代民族精神的形成。

“舉國體制”對中國競技體育取得巨大進步的作用，主要體現(xiàn)在：

第一，保證《奧運爭光計劃綱要》的制定與實施。

第二，有利于優(yōu)化整合全國的體育資源，集中全國體育界的聰明才智，合理進行運動項目布局，保證競技體育目標的實現(xiàn)。

第三，利于統(tǒng)一奧運戰(zhàn)略目標，理順中央與地方、國家與社會的各種關系，理順訓練與競賽的各種關系，理順訓練體系各層次之間的關系。

第四，易于在較短的時間內(nèi)，集中全國最優(yōu)秀的運動員、教練員、科研人員參加奧運會等世界大型比賽。

第五，在有限的人力、物力、財力的條件下，可以集中優(yōu)勢，保證重點，取得突破。

2.目前我國競技體育“舉國體制”存在的主要問題。隨著中國經(jīng)濟、社會改革開放的逐步深入，我國經(jīng)濟體制和社會結構發(fā)生了巨大的轉變，開發(fā)的市場手段對“舉國體制”的原有實現(xiàn)手段形成了沖擊，“舉國體制”作為計劃經(jīng)濟下的產(chǎn)物，其封閉、單一和僵化的運行手段與其外部環(huán)境間產(chǎn)生了嚴重的摩擦，甚至影響了“舉國體制”目標的實現(xiàn)。目前，我國競技體育“舉國體制”存在的問題主要有：

第一，體育資源配置效率和效益低下?！芭e國體制”在計劃經(jīng)濟時代之所以有效就是在于這個系統(tǒng)是閉合的系統(tǒng)，體育部門管理協(xié)調(diào)的難度不大，系統(tǒng)運行的效率高。但是這個優(yōu)勢在新的形勢下其效益呈現(xiàn)遞減的趨勢。主要因為在實踐中“舉國體制”實質(zhì)上表現(xiàn)為體育系統(tǒng)制、體育總局制、項目中心制。中央和地方，體育行政部門和體育事業(yè)部門及體育社團之間思想不統(tǒng)一，目標不盡相同，價值取向各異，利益矛盾突出，造成整個系統(tǒng)向心力、凝聚力下降，缺乏在國家這個大系統(tǒng)層面上整合資源的做法和機制，這在一定程度上影響了體制運行的效率和效益。

第二，職能轉變不到位。當前存在的突出問題是體制創(chuàng)新目標不明確，各權利部門責權不清。以項目管理中心為例，體育行政部門對項目管理權戀戀不舍，從而使項目管理中心應有的管理權不能完全到位，出現(xiàn)了項目管理中心“兩張面孔”、“兩種行為”的現(xiàn)象，其實質(zhì)是原有的管理模式和行為方式的部分“復辟”，阻滯了體育社會化的進程。

第三，項目結構性矛盾突出。相對均衡的金牌項目布局是競技體育大國實力結構的重要特征。世界競技體育大國的金牌廣泛分布于12―15個運動大項上，幾乎涉及所有的項群，而我國在奧運會上獲得的金牌相對集中在較少的運動項目上，而且優(yōu)勢項目潛力幾乎挖盡，弱勢項目越來越弱，社會關注的集體項目整體滑坡，暴露出明顯的結構性矛盾。

第四，大眾體育、學校體育與競技體育發(fā)展失調(diào)。計劃經(jīng)濟時代形成“舉國體制”主要是通過集中全國的人力、物力、財力投入到競技體育項目上，爭取在國際賽場上多拿獎牌，提高國際地位。目前，由于受原有思想的影響，過多的強調(diào)它的政治功能，偏重于競技體育，結果造成大眾體育、學校體育資金短缺，疏于指導和管理，基礎設施嚴重不足，社會化程度低，不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的體育需求。由于競技體育與大眾體育、學校體育發(fā)展失調(diào)，競技體育的發(fā)展失去了基石，阻礙了我國體育事業(yè)的健康發(fā)展。

第五，阻礙了體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展?！芭e國體制”從一個方面來講，是我國體育領域政府作用強大的表現(xiàn)。隨著我國經(jīng)濟的對外開放，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在舉國體制的作用下，一些不可回避的產(chǎn)權矛盾產(chǎn)生。一方面，諸如姚明肖像權官司、田亮事件的出現(xiàn)。追其原因，是由于運動員的培養(yǎng)機制造成產(chǎn)權不明晰，在收益分配上增添政府這一分配主體，導致矛盾的產(chǎn)生；另一方面，一些賽事的產(chǎn)權也不明晰，中超聯(lián)賽等國內(nèi)聯(lián)賽的產(chǎn)權所屬不清，對商業(yè)化運作產(chǎn)生嚴重的影響。

三、遵循體育發(fā)展規(guī)律，改革和完善市場經(jīng)濟條件下我國競技體育的“舉國體制”

1.我國競技體育管理體制的改革發(fā)展趨勢。世界各國體育管理體制的性質(zhì)、內(nèi)容與結構不盡相同，但歸結起來，主要類型有三種：政府管理型或國家管理型、社會管理型、政府與社會結合管理型。三種類型的體育管理體制有各自的特點、區(qū)別和存在的缺陷。一個國家的體育管理體制在一定程度上是經(jīng)濟體制的反映，進入20世紀90年代以后，隨著世界各國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的變革，體育實行政府與社會結合管理型的國家越來越多，即“結合型”是一種發(fā)展趨勢。

目前，我國正處于計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉型時期。市場經(jīng)濟條件下的各國競技體育運行模式一共有三種，即以社會指導和市場調(diào)節(jié)為主的運行模式、以政府行政干預為主的運行模式和以政府行政干預與社會組織干預相結合的運行模式。經(jīng)濟體制、政治體制和文化體制分別從深層、中層和淺層三個層面共同影響競技體育運行模式的選擇。從社會的發(fā)展看，在市場經(jīng)濟條件下，我國競技體育的運行模式應該是社會指導和市場調(diào)節(jié)為主的模式。

2.進一步完善市場經(jīng)濟條件下我國競技體育“舉國體制”的建議。第一，現(xiàn)行的“舉國體制”應具有包容性和開放性。“舉國體制”不僅要考慮內(nèi)存量的調(diào)整和優(yōu)化，而且要考慮系統(tǒng)外增量的引入和匹配，把資源配置的范圍拓展到全社會。根據(jù)發(fā)展目標，利用多種手段尤其是市場手段，堅持體育產(chǎn)業(yè)化和社會化的發(fā)展方向，努力擴大競技體育的社會基礎，調(diào)動其他行業(yè)的積極性，走職業(yè)運動項目企業(yè)化和公益運動項目院?；穆纷?。為此，現(xiàn)行的“舉國體制”必須具有開放性和包容性，對系統(tǒng)外辦體育的單位和個人要考慮給予系統(tǒng)內(nèi)的待遇，甚至更優(yōu)惠的待遇；清除壁壘，拓展資源整合的空間，提高資源的配置效率，使體育真正成為全民族、全社會的公共事業(yè)；利用一切手段，鼓勵不同所有制的企業(yè)辦體育，尤其是高水平的競技體育，最大限度地擴大事業(yè)規(guī)模，改善體育事業(yè)結構，舉全國之力來完成國家任務。

第二，理順各方關系，明確政府職責。政府要根據(jù)目前社會發(fā)展的階段和體育社會化、產(chǎn)業(yè)化的程度，發(fā)揮主導作用，理順中央和地方的關系、體育系統(tǒng)和非體育系統(tǒng)的關系、體育行政部門和體育事業(yè)單位及體育社團的關系，倡導大局意識，兼顧各方利益，努力形成“統(tǒng)而不死，活而不亂，規(guī)范有序，各得其所”的良好局面，積極引導社會成為辦體育的主體。政府的職責主要轉到以下幾方面：

（1）持續(xù)增加對體育事業(yè)的投入；

（2）體育政策的制訂；

（3）體育政策情況進行監(jiān)督，對違反體育政策、造成體育資源低效或無效使用的社會團體及違背公平競爭、侵害他人權益的體育市場主體進行處罰。

第三，對奧運項目合理布局，確保優(yōu)勢，加強重點。2004年雅典奧運會上我們?nèi)〉昧?2枚金牌、17枚銀牌、14枚銅牌，金牌總數(shù)世界第二，獎牌總數(shù)世界第三的歷史最好成績。這也是“舉國體制”成效的表現(xiàn)。但從中也看到了我們的優(yōu)勢項目如體操、跳水、乒乓球等受到了嚴峻的考驗；在重點工程“119”項目上取得了4枚獎牌，雖然有重大突破，但比起第一集團，仍然有較大差距。2008年奧運會我們要想取得更好成績，除了確保優(yōu)勢項目外，要繼續(xù)發(fā)展?jié)搩?yōu)勢項目使其成為優(yōu)勢項目，還要進一步加強“119”工程，爭取多點開花，多拿獎牌。這樣，我國才能成為真正的體育強國，真正地跨入第一集團。

篇8

關鍵詞：信息技術 發(fā)展 模式 新趨勢

一、信息技術成為競技體育未來發(fā)展的新趨勢

（一）信息化管理是體育競賽將是未來趨勢

隨著信息技術發(fā)展，逐漸實現(xiàn)了體育管理的信息現(xiàn)代化，使體育管理發(fā)展由不科學的低效率的向科學的、高效率的線路發(fā)展。利用電腦的信息數(shù)據(jù)技術進行出納、統(tǒng)一招生、財務取向、運動員生理指標、運動員信息等管理，可以大大改善各個工作單位的工作效率，使從事這方面工作的人從繁瑣的單調(diào)工作中解放出來。體育場所管理信息系統(tǒng)的開發(fā)，提高了比賽時間安排的合理性，比賽成績處理的科學性和時效性，使人們能及時查詢和了解比賽成績，掌握場上情況，并將隨著高科技和體育事業(yè)的發(fā)展，從根本上改變體育管理的方式和手段，實現(xiàn)體育管理的現(xiàn)代化。網(wǎng)絡信息技術發(fā)展非?？焖龠M入到體育的其他領域，全世界的大型的比賽均已經(jīng)運用網(wǎng)絡信息化來進行管理。比如賽事組織的日程的、賽事門票的價格、賽事結果信息的、 旅店酒店的預定、觀光旅游周圍的交通路線、比賽幾天的天氣情況等信息的提供都均通過信息網(wǎng)絡為之提供。

（二）信息化在競技體育訓練為提高運動員成績起到重要作用

利用信息技術分析運動員動作參數(shù)從而提高比賽成績，利用技術的信息化進行更加合理高效率的進行訓練。運動是一門人體科學，對人體運動的研究需要科學的方法和大量的信息分析為基準。因此這些利用信息來提高比賽成績將是未來體育發(fā)展的主流方向.如：1.信息技術能夠精確監(jiān)測運動員體能，使其更加合理訓練達到訓練的最高效率。還有對運動中的呼吸頻率、心跳次數(shù)等生理現(xiàn)象進行監(jiān)測，通過信息技術計算出運動訓練最大強度，在進行合理校正，從而進行高效的訓練。體能監(jiān)控是一個慢期的研究過程，利用于信息技術可以使體能監(jiān)測準確化，對運動訓練的進行科學分析。2.利用信息讓運動技術分析更加準確。人不能準確地分辨出體操或跳水運動員在轉體時的轉數(shù)和判斷出某運動員的“腳落地時向前幾厘米的失誤動作”這個細小的差別，只有電腦信息處理系統(tǒng)可以做到，它可以對對運動動作分析，來分辨運動員動作的缺陷來進行改善。

二、高科技發(fā)展把體育分化成競技體育和大眾娛樂性體育

(一) 高科技對競技體育的各個方面以及給體育發(fā)展的未來展望

新科技的推陳出新，從而使其與競技體育緊緊聯(lián)系結合起來，成為歷史發(fā)展的主要潮流，利用與科技緊密聯(lián)系的特點，大大提升了競技比賽選手的競技成績。近年來，新的技術帶來的成果融入到職業(yè)的比賽的設備當中去—如像菲爾普斯的鯊魚皮材料的游泳衣、舒適耐磨減小化阻力的跑鞋， 碳纖維制造的自行車，二氧化硅纖維的高低杠、延展度和韌度良好的撐桿等一些更加優(yōu)質(zhì)高科技的制造體育設備材料，隨著最新的科技應用到競技體育比賽當中性，大大提高了體育比賽對于運動員的安全系數(shù)，盡最大可能的令競技選手做出更加具有難度的姿勢；還有F1方程式運動員頭上戴的比賽用帽都具有緩解氣墊的防護手段，大大縮小了開車時與其他賽車摩擦時的損害程度，從而降低了出現(xiàn)意外交通事故的可能性;基于物理學和動力學原理為提高奔跑速度而研制的七釘專業(yè)運動鞋等，另外起跑監(jiān)視系統(tǒng)或電子起跑判罰器、按照國際田聯(lián)的要求;因此科技為了提高運動員成技對競技體育各個領域越來越發(fā)揮著不可替代的作用。

(二) 大眾娛樂性體育更加依托于科技發(fā)展成為未來發(fā)展新趨勢

隨著科技的逐漸發(fā)展把大眾娛樂型體育的形式分化出來，使其更加豐富多彩，更加強調(diào)與大自然的接觸和放松自我尋找自我，像蹦極、野外求生、真人CS、野外旅游、野外求生等為其提供了專業(yè)的服裝和設備，這是從打口袋、跳皮筋、彈玻璃球等一些傳統(tǒng)的民間娛樂性體育模式轉化為更依托現(xiàn)代高科技娛樂性體育模式。讓老百姓在享受鍛煉的同時陶冶了情操，也體現(xiàn)了體育自身的宗旨含義。隨著現(xiàn)代社會物質(zhì)生活水平提高，鍛煉養(yǎng)生越來越得到現(xiàn)代人的關注更加注重自身與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

參考文獻：

[1]陳雪燕，趙瑩，王希柳.科技體育和生態(tài)體育——未來體育發(fā)展新模式[J].山東體育科技，2002.2

[2]李鳳華，王琰.競技體育與信息技術[J].廣州體育學院學報，2004.4

[3]徐少錦.科技倫理學[M].山東:山東出版社，1992

篇9

關鍵詞： 競技體育 可持續(xù)發(fā)展 路徑選擇

競技體育可持續(xù)發(fā)展不是以時間序列內(nèi)所達到的成績或獲得的獎牌數(shù)作為衡量其發(fā)展路徑是否為可持續(xù)發(fā)展，也不是發(fā)展過程中某一個因素的簡單改變就能使發(fā)展結果產(chǎn)生質(zhì)的變化，而是在發(fā)展過程中完善各種因素后，各種因素對于發(fā)展結果所產(chǎn)生的疊加效應，它是1+12的效應，是以長遠的目光看待競技體育事業(yè)的發(fā)展，是長期的、健康的發(fā)展模式。

1.可持續(xù)發(fā)展理論溯源

最早提出“可持續(xù)發(fā)展”概念的是上個世紀70年代由歐美一些經(jīng)濟學家組成的“新經(jīng)濟學”研究會（TOES）[1]。1980年3月，聯(lián)合國大會首次使用了“可持續(xù)發(fā)展”這一概念。[2]1987 年，由原挪威首相布倫特蘭夫人領導的世界環(huán)境與發(fā)展委員會（WCED）向 42 屆聯(lián)大“環(huán)境與發(fā)展會議”提交了一份名為《我們共同的未來》的研究報告，報告中首次明確地對“可持續(xù)發(fā)展”的概念進行了定義。該定義是：“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要能力構成危害的發(fā)展?！薄翱沙掷m(xù)發(fā)展”概念中的“可持續(xù)”是對“發(fā)展”的一種限制性規(guī)定，是對發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的“負效應”和“失控”的一種約束。[3]至1992年，“環(huán)境與發(fā)展”世界首腦會議在巴西召開，通過了“里約宣言”和《21世紀議程》等重要文件，“可持續(xù)發(fā)展”的概念得以正式形成。

2.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵解讀

可持續(xù)發(fā)展理論所指向的是積極的一面，無論“發(fā)展”速度、“發(fā)展”程度如何，“可持續(xù)發(fā)展”在整體上都應該是不斷前進的，其最終目的不是限制現(xiàn)行的發(fā)展速度、發(fā)展水平，而是更好地發(fā)展，更健康地發(fā)展，即：使人類永久生存和發(fā)展下去。但是，可持續(xù)發(fā)展的成果得以體現(xiàn)的基礎是必須有一定的時間保證?？沙掷m(xù)發(fā)展強調(diào)的是發(fā)展的方法、手段、過程，其并沒有改變“發(fā)展”這一終極目的。下面筆者以模型的方式對可持續(xù)發(fā)展進行分析。

B

A1 A2

A1：現(xiàn)行發(fā)展水平

A2：可持續(xù)發(fā)展后的發(fā)展水平（各種積極因素產(chǎn)生的疊加效應）

B：可持續(xù)發(fā)展方式（各種因素的疊加）

四種可能的變化現(xiàn)象：

現(xiàn)象1的解釋：按照現(xiàn)行發(fā)展方式，在一定時間序列內(nèi)，發(fā)展水平會成正增長趨勢；而運用可持續(xù)發(fā)展方式，在一定時間序列內(nèi)，發(fā)展水平將出現(xiàn)負增長趨勢。

現(xiàn)象2的解釋：按照現(xiàn)行發(fā)展方式，在一定時間序列內(nèi)，發(fā)展水平會成正增長趨勢；而運用可持續(xù)發(fā)展方式，在一定時間序列內(nèi)，發(fā)展水平也將出現(xiàn)正增長趨勢。

現(xiàn)象3的解釋：按照現(xiàn)行發(fā)展方式，在一定時間序列內(nèi)，發(fā)展水平會成負增長趨勢；而運用可持續(xù)發(fā)展方式，在一定時間序列內(nèi)，發(fā)展水平也將出現(xiàn)負增長趨勢。

現(xiàn)象4的解釋：按照現(xiàn)行發(fā)展方式，在一定時間序列內(nèi)，發(fā)展水平會成負增長趨勢；而運用可持續(xù)發(fā)展方式，在一定時間序列內(nèi)，發(fā)展水平將出現(xiàn)正增長趨勢。

可持續(xù)發(fā)展是一種理念、方法，其不能在短期內(nèi)用定量的數(shù)據(jù)進行衡量，只能用定性的評價標準進行評價，用時間加以證明。正如當今熱點話題環(huán)保問題，在選取的有限的時間序列內(nèi)，少伐樹木不一定就能立刻使土地沙漠化、空氣污染等問題得到解決，但從長遠角度看，這種效果終究會在未來的每一天得以體現(xiàn)。再如我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變，在上個世紀末期至本世紀初期，我國提出了經(jīng)濟發(fā)展由原來的粗獷型向集約型轉變，這種轉變必將帶來我國經(jīng)濟增長率的下降，經(jīng)濟發(fā)展成本的提升，但從長遠看，集約型的經(jīng)濟發(fā)展方式必將對我國生態(tài)環(huán)境、市場環(huán)境的改善產(chǎn)生重要的積極影響。

3.我國競技體育可持續(xù)發(fā)展路徑選擇的必然性

下面我們運用模型對競技體育可持續(xù)發(fā)展進行分析。在模型中，A1代表的是現(xiàn)行的發(fā)展水平，A2代表的是可持續(xù)發(fā)展理論指導下的未來發(fā)展水平。目前，競技體育管理模式一般分為三種，政府管理、社會管理、政府與社會共同管理。而我國的舉國體制是典型的政府管理模式，在競技體育舉國體制下，我國的競技體育成績輝煌，但如果從經(jīng)濟制度學理論視域進行思考的話，我國目前競技體育所投入的與產(chǎn)出的效率并不高，甚至是低下，在集舉全國之力辦競技體育這一指導思想下，投入經(jīng)濟成本的提高、人力物力的浪費有目共睹，再看社會管理模式下的其他國家競技體育發(fā)展現(xiàn)狀，以美國為例，歷屆奧運會美國的金牌數(shù)、獎牌數(shù)總是位列前茅，其金牌投入的成本非常之低，如果把“舉國體制”與社會管理模式進行比較，很明顯，社會管理模式對于競技體育發(fā)展更具有可持續(xù)性。當然，如果對競技體育管理模式進行轉變，在轉變過程中我國的競技體育成績可能會在一定時期內(nèi)有所下滑，但市場經(jīng)濟下的競技體育社會管理模式必將對我國競技體育長遠發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，也正是由于我國體育管理層面不敢、也不愿擔負這種管理制度改革可能產(chǎn)生的短期負面效益的壓力而不愿對我國競技體育舉國體制進行改革。我們再以競技體育優(yōu)秀人才的職業(yè)生涯進行比較分析，在西方很多國家，其運動員的職業(yè)生涯非常長，以NBA的籃球運動員來說，許多美國的優(yōu)秀球員在40歲的時候還在進行著世界上最激烈的籃球運動，而我國卻很難見到40歲的籃球運動員在賽場廝殺；再如菲爾普斯、瓊斯等優(yōu)秀運動員，他們能連續(xù)參加3屆甚至更多屆的奧運會，并且還能獲得很好的成績，而我國的田徑、游泳等許多優(yōu)秀運動員卻只能曇花一現(xiàn)，因為傷病等原因早早結束自己的職業(yè)生涯，究其原因，我國許多教練員對于優(yōu)秀運動員培養(yǎng)的“拔苗助長”方式是導致運動員易受傷害的主要原因。而這種拔苗助長的訓練方法很明顯不是可持續(xù)性的培養(yǎng)方式，是一種殺雞取卵、飲鴆止渴的培養(yǎng)方式。

因此，在競技體育發(fā)展過程中，我們應該考慮各個因素發(fā)展的可持續(xù)性，只有這樣，才有利于我國競技體育向著健康、積極的方向前進。

參考文獻：

[1]周穗明.西方社會科學中發(fā)展觀的新變化[J].國外理論動態(tài)，1994，30.

篇10

摘 要 本文首先對我國高校競技體育管理體制存在的問題進行了詳細分析，然后從統(tǒng)一認識，明確高校競技體育的定位及發(fā)展目標；進一步健全、統(tǒng)一高校競技體育行業(yè)管理規(guī)范；組建實體機構，開展經(jīng)營性活動，提高自我造血能力；與企業(yè)建立長期、穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴關系四大方面對我國高校競技體育管理體制改革策略進行了探討，以期為我國高校競技體育管理體制的建設與發(fā)展提供參考。

關鍵詞 高等院校 競技體育管理 體制 改革

競技體育是以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標的社會體育活動，具有娛樂功能、教育功能、政治功能和經(jīng)濟功能。高校競技體育能反映一個學校的綜合實力，是有效提升學校影響力的重要活動之一，也是發(fā)展學校體育的有效策略之一。完善、健全我國高校競技體育管理體制的建設與發(fā)展，對發(fā)展我國高校競技體育，提高我國競技體育水平都具有重要作用。

一、我國高校競技體育管理體制存在的問題分析

通過查閱相關文獻以及實踐調(diào)查分析統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，當前我國高校競技體育管理體制主要存在以下問題：高校競技體育性質(zhì)定位的問題；管理體制改革發(fā)展方向、目標模式的問題；高校競技體育行業(yè)管理規(guī)章制度不甚健全，不完善，操作隨意性大的問題；經(jīng)費來源渠道少，自我造血能力不足的問題等。

現(xiàn)階段我國高校競技體育的管理體制正處在以政府管理為主，中國大學生體育協(xié)會協(xié)助管理的“政府社會型”階段。這種狀態(tài)與1998年以前政府直接管理、完全包辦相比，是一種進步，而且是前進了一大步。終歸教育部是把大學生單項運動競賽的管理職能“讓渡”出來了。高校競技體育中終于有一塊由社團性質(zhì)的中國大學生體育協(xié)會獨立組織管理的“天地”。但是，由于中國大學生體育協(xié)會秘書處依然還是教育部具有正司級規(guī)格的直屬機構，并不是完全意義上的非營利性的體育社會組織，因此，現(xiàn)階段我國高校競技體育的管理體制仍然深深地打著政府的烙印和行政管理方式的痕跡。具體表現(xiàn)為：組織目標政績化、組織機構政府選擇化、法人治理結構虛擬化、管理方式行政化、職能分散與壟斷化、自成體系閉合化等六個基本特征。

二、我國高校競技體育管理體制改革對策分析

（一）統(tǒng)一認識，明確高校競技體育的定位及發(fā)展目標

高校開展競技體育，本身就是一項為適應社會主義市場經(jīng)濟體制建立，改革、發(fā)展我國高等教育和競技體育管理體制的制度創(chuàng)新。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，高等教育和競技體育管理體制改革、發(fā)展的逐步深入，對高校競技體育定位和發(fā)展目標的理解、認識，有一個不斷深化的過程，需要不斷地解放思想，統(tǒng)一認識。這對于建立既適應社會主義市場經(jīng)濟體制，適應國家高等教育和競技體育管理體制改革、發(fā)展趨勢，又符合高等教育和競技體育發(fā)展規(guī)律的管理體制模式是至關重要的。因此，我們必須隨時研究、把握高校競技體育在新時期的深刻內(nèi)涵和承擔的歷史責任。當前，高校競技體育既是國家高等教育的組成部分，同時也是國家競技體育的組成部分。高校開展的競技體育是創(chuàng)辦高水平大學的重要方面，同時也是我國競技體育健康、可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。高校既要培養(yǎng)能夠“為校爭光”的競技體育骨干人才，同時也要進行培養(yǎng)能夠在國際賽場上取得優(yōu)異成績，“為國爭光”的頂尖運動員。

（二）進一步健全、統(tǒng)一高校競技體育行業(yè)管理規(guī)范

我國高校競技體育的行業(yè)管理規(guī)范，包括各級政府主管部門制定、頒布的行政法規(guī)，中國大學生體育協(xié)會組織制定、頒布的組織內(nèi)部、行業(yè)管理的規(guī)章制度。

所謂健全，指我們的管理法規(guī)還有許多不嚴密、有疏漏的地方，比如學習與學籍管理標準不統(tǒng)一、不嚴密，缺少有關監(jiān)事會制度的問題等。應根據(jù)高校競技體育發(fā)展的現(xiàn)實需要和前瞻性需要，積極借鑒國外先進的管理經(jīng)驗與做法，予以彌補與完善。

所謂統(tǒng)一，指高校競技體育的業(yè)務管理，涉及到政府教育、體育主管部門和中國大學生體育協(xié)會組織三個方面。比如運動員注冊、參賽資格問題，單靠任何一、兩個部門的工作，都無法做到真正的嚴格、統(tǒng)一，只有三方聯(lián)手、協(xié)調(diào)、配合，從不同側面、不同層次進行統(tǒng)一、嚴格的追蹤登記、注冊管理，才能真正解決這一問題。

（三）組建實體機構，開展經(jīng)營性活動，提高自我造血能力

開展經(jīng)營性活動，是當今國際非營利組織主要經(jīng)費來源之一，是符合法律規(guī)定的，也是國際非營利組織發(fā)展、壯大的趨勢之一。中國大學生體育協(xié)會、省級大學生體育協(xié)會應大力發(fā)展實體機構，包括事業(yè)性實體和經(jīng)濟性實體。積極建立服務類、咨詢類、培訓類的事業(yè)性實體機構；創(chuàng)造條件舉辦經(jīng)濟性實體，開發(fā)、生產(chǎn)具有大學生競技體育特色的服裝、標志物等產(chǎn)品。

（四）與企業(yè)建立長期、穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴關系

加大對高校競技體育的宣傳力度，提高大學生競賽水平，提高中國大學生體育協(xié)會組織的社會公信力，贏得社會各界的認同和支持。充分利用“高等學校”“大學生”這一巨大的潛在市場吸引力，克服以往短視的做法，在政府主管部門的幫助下，積極與個人、社會組織，特別是企業(yè)合作，建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，通過長期資助、冠名贊助、聘請企業(yè)聯(lián)合推廣運作等方式，形成穩(wěn)定、長期的經(jīng)濟支持，解決大學生競賽與活動經(jīng)費不足的困難，提高大學生競技體育的社會化、市場化水平。

參考文獻：

[1] 宋爽.我國普通高校體育管理體制的改革與發(fā)展[J].科技展望.2014（14）：133.