導(dǎo)語：如何才能寫好一篇公共藝術(shù)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：接觸灌漿 混凝土 施工

中圖分類號： TU37 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

1 施工方法

接觸灌漿擬采用預(yù)埋管法。即在岸坡每層混凝土澆筑前，在岸坡巖石面上按設(shè)計圖紙的要求梅花型布設(shè)出漿盒，每盒控制面積約為5m2。為便于出漿盒固定，可先在盒的位置處鉆一深0.2m的風(fēng)鉆孔，而后安裝出漿盒。每層出漿盒的灌漿支管通過水平支管與進(jìn)漿主管相連。進(jìn)漿、回漿主管引入澆筑混凝土之外。

2 灌漿系統(tǒng)布置

1. 接縫灌漿系統(tǒng)按設(shè)計圖紙要求分區(qū)布置，一般每個灌區(qū)的高度以9～12m，面積200～300m2為宜。

2. 灌漿系統(tǒng)布置原則： ⑴ 漿液自下而上均勻地灌注到整個縫面； ⑵ 灌漿管路和出漿設(shè)施與縫面應(yīng)暢通； ⑶ 灌漿管路應(yīng)順直、暢通、少設(shè)彎頭； ⑷ 同一灌區(qū)的進(jìn)、回漿管和排氣管管口宜集中。

3. 每個灌區(qū)的灌漿系統(tǒng)，一般由進(jìn)漿管、回漿管、升漿管或水平支管、出漿盒、排氣槽、排氣管以及止?jié){片組成。

4. 采用預(yù)埋管和出漿盒方式時，出漿盒呈梅花形布置，每盒擔(dān)負(fù)的灌漿面積宜為5m2。灌區(qū)頂部的一排出漿盒距排氣槽宜為0.5～1.0m?？v縫灌區(qū)底部一排出漿盒可適當(dāng)加密?？v縫出漿盒應(yīng)布置在先澆塊鍵槽的倒坡面上。

3 開始灌漿前應(yīng)進(jìn)行的工作

1. 測定灌區(qū)兩側(cè)和壓重塊混凝土的溫度。測溫可采用充水悶管測溫法或設(shè)計規(guī)定的其它方法。

2. 對灌區(qū)的灌漿系統(tǒng)應(yīng)進(jìn)行通水檢查，通水壓力一般應(yīng)為設(shè)計灌漿壓力的80%。

3. 當(dāng)灌漿管路發(fā)生堵塞時，應(yīng)用壓力水或風(fēng)水聯(lián)合沖洗，力爭通開。4. 當(dāng)兩根排氣管或其中一根與縫面不通時，可先進(jìn)行倒壓水處理。

5. 當(dāng)止?jié){片或混凝土漏水時，應(yīng)采取嵌縫、封堵等有效措施處理。

6. 當(dāng)灌漿管路全部堵塞無法疏通時，應(yīng)全面補(bǔ)孔。鉆孔布置和補(bǔ)灌措施應(yīng)由建設(shè)、設(shè)計和施工單位根據(jù)具體情況商定。

7. 灌漿前必須先進(jìn)行預(yù)灌性壓水檢查，壓水壓力等于灌漿壓力。對檢查情況應(yīng)作記錄。經(jīng)檢查確認(rèn)合格后應(yīng)簽發(fā)準(zhǔn)灌證，否則應(yīng)按檢查意見進(jìn)行處理。

8. 灌漿前還應(yīng)對縫面充水浸泡24h。然后放凈或用風(fēng)吹凈縫內(nèi)積水，即可開始灌漿。

9. 灌區(qū)相互串通時，應(yīng)待串區(qū)均具備灌漿條件后，同時進(jìn)行灌漿。

10. 應(yīng)根據(jù)需要在有關(guān)的縫面上安設(shè)變形觀測裝置。

11. 在需要通水平壓的灌區(qū)，應(yīng)做好通水平壓的準(zhǔn)備工作。

4灌漿施工

1. 灌漿過程中，必須嚴(yán)格控制灌漿壓力和縫面增開度。灌漿壓力應(yīng)達(dá)到設(shè)計要求。若灌漿壓力尚未達(dá)到設(shè)計要求，而縫面增開度已達(dá)到設(shè)計規(guī)定值時，則應(yīng)以縫面增開度為準(zhǔn)，控制灌漿壓力。

2. 灌漿壓力應(yīng)用與排氣槽同一高程處的排氣管管口的壓力表示。如排氣管堵塞，應(yīng)以回漿管管口相應(yīng)壓力控制。

3. 在灌區(qū)灌漿過程中，可觀測同一高程未灌漿的相鄰縫灌區(qū)的變形。如需要通水平壓，應(yīng)按設(shè)計規(guī)定執(zhí)行。

4. 漿液水灰比變換可采用3：1(或2：1)、1：1、0.6：1(或0.5：1)三個比級。一般情況下，開始可灌注3：1(或2：1)漿液，待排氣管出漿后，即改用1：1漿液灌注。當(dāng)排氣管出漿濃度接近1：1漿液濃度或當(dāng)1：1漿液灌入量約等于縫面容積時，即改用最濃比級0.6：1(或0.5：1)漿液灌注，直至結(jié)束。

5. 為盡快使?jié)鉂{充填縫面，開灌時，排氣管處的閥門應(yīng)全打開放漿，其它管口應(yīng)間斷放漿。當(dāng)排氣管排出最濃一級漿液時，再調(diào)節(jié)閥門控制壓力，直至結(jié)束。所有管口放漿時，均應(yīng)測定漿液的密度，記錄棄漿量。

6. 當(dāng)排氣管出漿達(dá)到或接近最濃比級漿液，排氣管口壓力或縫面增開度達(dá)到設(shè)計規(guī)定值，注入率不大于0.4L/min時，持續(xù)20min。灌漿即可結(jié)束。

7. 當(dāng)排氣管出漿不暢或被堵塞時，應(yīng)在縫面增開度限值內(nèi)，盡量提高進(jìn)漿壓力，力爭達(dá)到本規(guī)范規(guī)定的結(jié)束標(biāo)準(zhǔn)。若無效，則在順灌結(jié)束后，應(yīng)立即從兩個排氣管中進(jìn)行倒灌。

8. 倒灌時應(yīng)使用最濃比級漿液．在設(shè)計規(guī)定的壓力下，縫面停止吸漿，持續(xù)10min即可結(jié)束。

9. 灌漿結(jié)束時，應(yīng)先關(guān)閉各管口閥門后再停機(jī)，閉漿時間不宜少于8h。

10. 同一高程的灌區(qū)相互串通采用同時灌漿方式時，應(yīng)一區(qū)一泵進(jìn)行灌漿。在灌漿過程中，必須保持各灌區(qū)的灌漿壓力基本一致，并應(yīng)協(xié)調(diào)各灌區(qū)漿液的變換。

11. 同一縫的上、下層灌區(qū)相互串通，采用同時灌漿方式時，應(yīng)先灌下層灌區(qū)，待上層灌區(qū)發(fā)現(xiàn)有漿串出時，再開始用另一泵進(jìn)行上層灌區(qū)的灌漿。灌漿過程中，以控制上層灌區(qū)灌漿壓力為主，調(diào)整下層灌區(qū)的灌漿壓力。下層灌區(qū)灌漿宜待上層灌區(qū)開始灌注最濃比級漿液后結(jié)束。在未灌漿的鄰縫灌區(qū)宜通水平壓。

12. 有三個或三個以上的灌區(qū)相互串通時，灌漿前必須摸清情況，研究分析，制定切實可行的方案后，慎重施工。

5 特殊情況處理

1. 灌漿過程中發(fā)現(xiàn)外漏，應(yīng)立即進(jìn)行堵漏處理。若無效，可采用加濃漿液、降低壓力等措施處理，但不得采用間歇灌漿法。

2. 灌漿過程中發(fā)現(xiàn)串漿，當(dāng)串區(qū)已具備灌漿條件時，可以同時進(jìn)行灌漿。否則可采用以下措施：若開灌時間不長，宜用清水沖洗灌區(qū)和串區(qū)，直至灌、串區(qū)的排氣管出水潔凈時止，待串區(qū)具備灌漿條件后再同時進(jìn)行灌漿；若灌漿時間較長，且串漿輕微，可在串區(qū)通低壓水循環(huán)，直至灌區(qū)灌漿結(jié)束，串區(qū)循環(huán)回水潔凈時止。

3. 灌漿過程中，當(dāng)進(jìn)漿管和備用進(jìn)漿管均發(fā)生堵塞時，宜先打開所有管口放漿，然后應(yīng)在縫面增開度限值內(nèi)，盡量提高進(jìn)漿壓力，通開進(jìn)漿管路。若無效，再換用回漿管進(jìn)行灌注或采取其它有效措施。

4. 灌漿過程中，因故被迫中斷，應(yīng)立即用清水沖洗，保持灌漿系統(tǒng)通暢。恢復(fù)灌漿前，應(yīng)再做一次壓水檢查。若發(fā)現(xiàn)灌漿管路不通暢或排氣管單開出水量明顯減少，應(yīng)采取補(bǔ)救措施。

6 工程質(zhì)量檢查

1. 各灌區(qū)的接縫灌漿質(zhì)量，應(yīng)以分析灌漿資料為主，結(jié)合鉆孔取芯、槽檢等質(zhì)檢成果，并從以下幾個方面，進(jìn)行綜合評定：

⑴ 灌漿時塊混凝土的溫度；

⑵ 灌漿管路通暢、縫面通暢以及灌區(qū)密封情況；

⑶ 灌漿施工情況；

⑷ 灌漿結(jié)束時排氣管的出漿密度和壓力；

⑸ 灌漿過程中有無中斷、串漿、漏漿和管路堵塞等情況；

⑹) 灌漿前、后接縫張開度的大小及變化；

⑺ 灌漿材料的性能；

⑻ 縫面注入水泥量；

篇2

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況：組織好(本工作總結(jié)來源于kxren.com)課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、積極參與科組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

篇3

一、認(rèn)真抓好藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，進(jìn)一步完善功能

由于職工藝術(shù)團(tuán)屬于業(yè)余松散型性質(zhì)，故建團(tuán)之初存在演、職人員不固定，編創(chuàng)排演節(jié)目困難多，演出設(shè)備靠租借，演出費用支出較大的諸多問題，自然就制約了團(tuán)的發(fā)展和工作成效的提高。針對這些問題，負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)工作(兼職)的市總領(lǐng)導(dǎo)和文化宮領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過認(rèn)真分析、研究，決定把市區(qū)一個有固定演職人員和簡易演出設(shè)備的小型文藝團(tuán)隊作為職工藝術(shù)團(tuán)的基礎(chǔ)演職人員隊伍，并在協(xié)商一致后予以冠名。有了一定資金支持的這個團(tuán)為滿足下基層慰問演出和舉辦大型文藝演出的需要，不僅高薪招聘了一批造詣深的年輕藝術(shù)人才，而且又購置了能適應(yīng)多種場合演出的高檔音響、燈光設(shè)備。這樣一來，團(tuán)里的固定演職人員比過去增加了一倍，達(dá)到45人，演出藝術(shù)形成也從過去單調(diào)的戲劇小品類拓展到集歌、舞、戲曲、小品、相聲、快板、器樂合奏等藝術(shù)形式為一體。除此之外，遍布于市區(qū)各行業(yè)的“編外”演職人員隊伍也由原來的60余人增加到百余人，為職工藝術(shù)團(tuán)完成好慰問演出任務(wù)和舉辦其他形式的演出活動，奠定了良好的人才基礎(chǔ)，我們稱之為“厚積薄發(fā)，借力發(fā)展”。

二、科學(xué)合理制定慰問演出計劃，保質(zhì)保量完成慰問演出任務(wù)

職工藝術(shù)團(tuán)赴基層進(jìn)行慰問演出，是市總工會為企業(yè)和職工辦的好事，送去的關(guān)愛與溫暖，但如果不能科學(xué)合理的制訂演出計劃，不僅會給企業(yè)帶去許多的麻煩，而且也難以達(dá)到慰問演出的預(yù)期效果和產(chǎn)生良好的社會轟動效益。為此，按照市總要求，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)在制訂年度慰問演出計劃時，首先分析擬慰問“對象”的行業(yè)特點，工作性質(zhì)，生產(chǎn)規(guī)律，提前預(yù)約，協(xié)調(diào)一致，力爭做到觀看演出和工作、生產(chǎn)兩不誤。比如把到企業(yè)慰問演出時間放在重大節(jié)日前夕的生產(chǎn)空當(dāng)時在或行業(yè)慶典之際，把到縣、鄉(xiāng)慰問演出的時間放在春節(jié)前夕的農(nóng)閑時節(jié)，而面向市區(qū)廣大職工群眾的慰問演出，宜放在重大節(jié)假日或雙休日的社會文化休閑廣場等等。這些做法受到基層工會和職工的普遍歡迎。

科學(xué)合理的演出計劃確定后，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)就把注意力集中到抓落實上來，團(tuán)長楊同申、副團(tuán)長高偉反復(fù)要求，慰問演出不僅要保證數(shù)量，更要保證質(zhì)量，力求達(dá)到藝術(shù)形式和藝術(shù)內(nèi)容、政治性同娛樂性的完美統(tǒng)一。為此，業(yè)務(wù)副團(tuán)長王洪躍及編創(chuàng)人員常常為編排好一個節(jié)目、寫好一部主持詞、創(chuàng)意出好的舞美效果，多次深入基層企、事業(yè)單位和社區(qū)，收集第一手資料，篩選好的創(chuàng)作素材；并多方征求意見，捕捉靈感，創(chuàng)作出了貼近職工，反映他們真實工作、生產(chǎn)生活的文藝作品，例如：反映現(xiàn)實美好生活，慶豐收過大年的群體舞蹈《大地飛花》、《踏雪尋梅》，揭批毒害性的戲曲小品《看病》，歌頌企業(yè)轉(zhuǎn)機(jī)建制后取得經(jīng)濟(jì)、精神文明建設(shè)雙豐收的快板書《夸夸咱宏運集團(tuán)》，頌揚市電業(yè)職工克服重重困難團(tuán)結(jié)一心勝利完成農(nóng)網(wǎng)改造任務(wù)的群體快板《再創(chuàng)新輝煌》相聲《電為媒》等等，為企業(yè)和職工群眾奉獻(xiàn)出一道道閃爍著社會主義精神文明光芒的“文化美餐”。此外，市總工會黨組領(lǐng)導(dǎo)對每次慰問演出活動都給予大力支持，黨組書記、主席田愛華還要求市總機(jī)關(guān)的同志只要沒有特殊事情纏身，都要到演出現(xiàn)場觀看節(jié)目，特別場合有特殊意義的慰問演出市總還邀請市里四大班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，充分體現(xiàn)了對職工的關(guān)愛，使演出活動成了真正的“暖心工程”。如年9月27晚，職工藝術(shù)團(tuán)到市宏運集團(tuán)進(jìn)行慰問演出時，一位司乘人員看完演出后，激動的對團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們說：“俺們這些干客運工作的，常年累月起早貪黑的在外跑客運，今兒個公司組織職工同這么多市里領(lǐng)導(dǎo)一起觀看咱藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，機(jī)會難得，還看到夸我們單位的節(jié)目，心里咋不高興哩!”再如，年4月28日晚，漯河市總工會慶“五一”暨慰問電業(yè)職工大型文藝晚會在市人民會堂隆重舉行，市四大班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市總機(jī)關(guān)全體人員同近千名著裝統(tǒng)一的電業(yè)職工一起觀看了職工藝術(shù)團(tuán)精心編排的文藝節(jié)目，華麗的舞臺，精彩的演出博得了觀眾們一次次熱烈的掌聲，證明了“暖心工程”的強(qiáng)烈感召力。又如，年9月26日下午市職工藝術(shù)團(tuán)又一次來到市區(qū)最大的社區(qū)文體休閑廣場——“雙匯廣場”舉辦“慶‘國慶’，迎‘中秋’慰問全市職工文藝演出”，兩個多小時的演出，吸引了約2千觀眾駐足觀看。熱情歡快的舞蹈，旋律優(yōu)美的歌曲，娓婉動聽的葫蘆絲獨奏，豪放入味的豫劇演唱，不斷贏得觀眾經(jīng)久不息的掌聲和叫好聲。當(dāng)市電視臺的記者采訪幾位現(xiàn)場觀眾對演出活動有啥評價時，他們幾乎異口同聲一樣說：“好，好，感謝市工會給職工群眾辦了件大好事，這些年象這樣的大活動太少了，希望今后市里能多辦些?！睋?jù)統(tǒng)計，在市總工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在基層工會的積極支持配合下，市職工藝術(shù)團(tuán)在—年度當(dāng)中，深入基層進(jìn)行較大形式的慰問演出10余場，其中新創(chuàng)編節(jié)目20個，此外還指導(dǎo)幫助基層企事業(yè)單位工會內(nèi)部運作重大節(jié)日慶典文藝演出6場，無償為他們提供節(jié)目支持近30個，受到了基層企、事業(yè)單位職工和社區(qū)職工群眾的一致好評。為此項工作付出辛勤努力的工人文化宮也被“漯河內(nèi)陸特區(qū)報”以《文化官里的文化》為標(biāo)題進(jìn)行綜合報道。

篇4

時光匆匆，這學(xué)期的工作也即將結(jié)束，在學(xué)期工作結(jié)束之際，也應(yīng)該對自己的工作總結(jié)一下，下面就是小編給大家?guī)淼母咭粩?shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)精選范文，希望能幫助到大家!

高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)精選范文一時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束.如今的我已由一個懵懂不諳世事的學(xué)生變身為一位舉止談吐備受關(guān)注的教師。為了今后更好的投身教育事業(yè)，爭取更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期教導(dǎo)處安排我教高一(6)班的數(shù)學(xué)，作為新手的我在摸索中成長，在實踐中見證真理。我深知黎川一中藏龍臥虎，要想在教學(xué)上出成績，要想讓學(xué)生對我敬佩有加，就務(wù)必在學(xué)生中樹立良好的教師形象。

一、談吐要得體大方，不講大話，不隨意在課堂上侃侃而談。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，要讓學(xué)生正確認(rèn)識時間的匆忙和一去不復(fù)返，并能充分的利用好課堂45分鐘。

二、要有良好的駕馭課堂的潛力，此刻的學(xué)生腦瓜子運轉(zhuǎn)飛速，稍有不慎就會對老師來個鬧的教室底朝天，應(yīng)對這種狀況為了樹立教師威信一方面要抓搗蛋源頭;一方面要找其談心，讓其從思想上意識自己的錯誤并指導(dǎo)其及時改正。

三、要有深厚的功底，正所謂臺上一分鐘臺下十年功。如果沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，應(yīng)對學(xué)生渴求知識的眼神，應(yīng)對學(xué)生的提問似是而非忽悠而過，那樣會嚴(yán)重戳傷學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，會讓學(xué)生覺得自己是一個不夠格的老師。這學(xué)期我除了認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，及時批改講評作業(yè)外，還堅持聽黎耀能老師及汪賓老師的課，期望能從他們那里學(xué)到更多教學(xué)寶典，經(jīng)典教學(xué)方法，精辟的習(xí)題，盡量少走彎路。在業(yè)余時間我也不忘充實自己大部分時間都花在研究習(xí)題，研究教學(xué)方法，做高考題上。

大半個學(xué)期過去了我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還停留在初中的思維上。沒有充分認(rèn)識到初高中數(shù)學(xué)的區(qū)別導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績徘徊不前。初高中數(shù)學(xué)的區(qū)別主要有：

1、知識的差異：初中數(shù)學(xué)知識少、淺、難度低、知識面窄。

而高中數(shù)學(xué)知識多而廣，它是對初中知識的拓展和完善。如初中你跟學(xué)生說一個數(shù)的平方可能為負(fù)數(shù)，他們根本無法理解，但到了高中接觸了復(fù)數(shù)我們明白i2=-1，在初中學(xué)平面解析幾何我們明白兩條直線不是平行就是相交，但當(dāng)我們接觸了立體幾何后明白兩條直線還有可能異面。初中研究角度只在0°~360°之間，到了高中就擴(kuò)充為任意角。對學(xué)生的抽象邏輯思維和空間想象力有了更高的要求。

2、學(xué)習(xí)方法的差異：初中課堂教學(xué)量小、知識簡單，透過教師課堂較慢的講解，加之課后超多習(xí)題的反復(fù)練習(xí)和講解，相信再笨的學(xué)生也能依葫蘆畫瓢。

而高中數(shù)學(xué)隨著課程開設(shè)的增多，每一天用在數(shù)學(xué)上的時間少了，而且高中數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，只要稍微改一個字母改一個符號解題方法解題思路都會截然不同。因此我們最重要的是要掌握高中數(shù)學(xué)四大解題思想：數(shù)形結(jié)合、化歸、換元、分類討論。在多做題的基礎(chǔ)之上學(xué)會自我分類自我總結(jié)歸納，到了高中同學(xué)們也要慢慢養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。課堂時間有限，在有限的時間里老師能傳授給大家的知識也是屈指可數(shù)的，而科學(xué)在不斷的發(fā)展，考試在不斷的改革，高考也隨著全面的改革不斷的深入，數(shù)學(xué)題型的開發(fā)在不斷的多樣化，近年來提出了應(yīng)用型題、探索型題和開放型題，只有靠學(xué)生的自學(xué)去深刻理解和創(chuàng)新才能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。

在平時的教學(xué)中我相當(dāng)重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)方法能讓同學(xué)們事半功倍。我班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法主要有：

1、記數(shù)學(xué)筆記，個性是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，我外加的一些經(jīng)典題型等。

2、建立數(shù)學(xué)糾錯本。

把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。到達(dá)：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。

3、自己制作精美小卡片記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。

我教的高一(6)班整體基礎(chǔ)比較差，加之我課堂管理上的缺陷，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們進(jìn)步甚微。但是我有信心，我堅信透過我和學(xué)生的真誠交流，

透過我的加倍努力，透過我用心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)和請教，我最終能克服教學(xué)上的種種困難，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)精選范文二本學(xué)期開學(xué)以來，高一數(shù)學(xué)備課組彭俊昌、葉顯斌、胡軍峰、陶華梅、涂建偉、胡萬彥、楊良、張慧、程雄飛、葉曉斌、張?zhí)煊?、鐘華志等12位教師，在學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求，認(rèn)真履行備課組長與教師的職責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作，用心組織群眾備課活動，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使數(shù)學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮、互助合作潛力較強(qiáng)的團(tuán)體?，F(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)方面

1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。

全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié)，并且盡量落實細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終到達(dá)提高教學(xué)效率的目的。

2、集思廣益，加強(qiáng)群眾備課。

不論在辦公室中，還是周二教研活動中。我們研究教法，研究學(xué)法，真正體現(xiàn)了在競爭過程中合作，在合作基礎(chǔ)上競爭，在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究的良好氛圍。備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié)，人人有計劃、有任務(wù)、有落實，充分發(fā)揮群眾智慧，提高群眾備課的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)作業(yè)批改。

全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改，做到有發(fā)必收，有收必評，有評必糾，每次批改后把有問題的學(xué)生應(yīng)對面批改，具有很強(qiáng)的針對性，深受學(xué)生喜歡。

4、落實基礎(chǔ)小測的高效性。

按付校長的指導(dǎo)要求，認(rèn)真組織每一天的基礎(chǔ)小測驗：做到“分工出題及時，考試小測定時，測后分析迅速，反饋講評實效”。

5、建立團(tuán)結(jié)和諧昂揚向上的群眾。

備課組共有12位教師，新畢業(yè)年青教師2位。年青教師好學(xué)上進(jìn)，中青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)高，老教師關(guān)心愛護(hù)年青教師，是一個團(tuán)結(jié)和諧昂揚向上的群眾。二、教育教學(xué)中存在的不足

1、對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，不能妥善處理好嚴(yán)與愛的關(guān)系，少數(shù)學(xué)生的作業(yè)及試卷答題不規(guī)范，遲交甚至不交作業(yè)，對他們的教育和督察力度不夠;

2、課堂教學(xué)效率還有待進(jìn)一步提高;考試成績班級差距較大;

3、對教材的利用不夠，處理需要進(jìn)一步完善。

三、今后工作的思考

1、學(xué)習(xí)：向新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，向教材學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，理解新知識，改變舊觀念;

2、提高課堂教學(xué)效率，真正實施教學(xué)重心前置;課堂上做到重點的要精講，難點要巧講，該講的講到位，不該講的直接不講;

3、抓輔導(dǎo)，抓糾錯，抓答疑：進(jìn)一步利用基礎(chǔ)小測，適當(dāng)?shù)臅r間做好補(bǔ)差工作，關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，堅信讓每個學(xué)生成功;

提高錯題集的使用工作，做到有錯必糾，有批必評;縮小班級之間的差距。

最后，新課標(biāo)對我們數(shù)學(xué)教師提出來更高的要求，我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求，也深知學(xué)生家長的期盼，更深知自己的壓力和職責(zé)，我們將把壓力變?yōu)閯恿?，做到愛崗敬業(yè)，踏實工作，相信在有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙，有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁，我們必須能夠出色的完成本屆高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，為本屆學(xué)生的高考成績打下堅實的基礎(chǔ)。

高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)精選范文三在本學(xué)期，我當(dāng)了高一、兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，人數(shù)共有人，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)，對今后的工作也起著引導(dǎo)和借鑒作用。

一、主動參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，更新教育理念

在本學(xué)期初參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加各級的教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，做好教書育人，因材施教工作，做到為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建好和諧的課堂教學(xué)環(huán)境。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得。

二、以教學(xué)質(zhì)量觀，上好每節(jié)課，注重課堂教學(xué)效果

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在教學(xué)工作既是一項常規(guī)工作又是一項具有創(chuàng)新的科學(xué)研究工作。社會在地發(fā)展，時代地前進(jìn)，學(xué)生的特點和存在的問題也在不斷發(fā)生著變化。為了適應(yīng)不斷發(fā)展地需要，教材也在不斷變化，教學(xué)內(nèi)容在不斷更新，這也給老師提出了教學(xué)方法和內(nèi)容，要不斷地適應(yīng)時代的發(fā)展，自己的知識結(jié)構(gòu)需要不斷地更新才能適應(yīng)不同學(xué)生的要求。

(一)備課的經(jīng)驗。

1.備課時要對不同的教材來回比較，從而選擇確定一種較適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方法。

要緊扣正在使用的課標(biāo)和高考考綱，要縱橫滲透，綜合整合，作相關(guān)發(fā)揮。

2.在期初把新學(xué)期的課思路備好，包括各次考試的題型，有一個整體的備課框架，然后才上課。

最好的教學(xué)是按照“整體→部分→整體”進(jìn)行教學(xué)步驟。

3.備課時要掌握叁年教材的整體結(jié)構(gòu)，要深入了解學(xué)生的現(xiàn)狀與需求。

搜集相關(guān)資料，合理取舍講課的內(nèi)容。必須講授學(xué)生能聽懂的內(nèi)容，不能講授學(xué)生無法理解的內(nèi)容。

(二)上課的經(jīng)驗。

1.上課的開頭和結(jié)束，要反復(fù)推敲。

開頭要能激發(fā)學(xué)生的興趣，結(jié)束要能讓人回味。開頭結(jié)束都力求短記憶深刻，切忌拖泥帶水。板書要清楚明了，重點關(guān)鍵要突出鮮明。堅決守時，決不拖課。

2.上課要平等、尊重、關(guān)心每個學(xué)生。

要使絕大多數(shù)都能真懂。在提問學(xué)生時，優(yōu)秀生和后進(jìn)生應(yīng)有所區(qū)別，體現(xiàn)出“因材施教”。要使優(yōu)秀生感到一定困難，要使后進(jìn)生感到在進(jìn)步。

3.要善于提出恰當(dāng)?shù)暮脝栴}，要讓學(xué)生有獨立思考的時間。

一堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴(yán)肅有笑聲。講到每一節(jié)課的最精華之處，一定要放慢速度，使學(xué)生能記在心里。

4.教學(xué)過程的關(guān)鍵是“交流—

互動”。要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，盡可能讓學(xué)生自己思考和動手練習(xí)，交流討論方式進(jìn)行上課。

5.每次上課后，要及時思考自己成功之處和不足的地方。

作“教學(xué)日記”，隨時總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)行反思。要及時將教學(xué)經(jīng)驗上升到模式和理論，從個別上升到一般。

(三)考試作用的經(jīng)驗。

1.要讓成績差的同學(xué)考出好成績，從而增強(qiáng)每位學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

因材施教地改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生能主動的、體驗的、合作的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.要從不同的思維方式進(jìn)行考試。

讓每一位學(xué)生在一學(xué)期中都曾有獲得前幾名的經(jīng)歷，對學(xué)習(xí)留下美好的回憶。

3.成績優(yōu)秀的學(xué)生，有效的促進(jìn)方法，是讓他們深切地知道“不進(jìn)則退”。

考試要讓他們感受到一定壓力，保持必要的張力。避免他們盲目自滿，但不能傷害他們的自信與自尊。

4.每次考試后，應(yīng)立刻將正確答案公布或發(fā)給每位學(xué)生。

要學(xué)生“趁熱打鐵”，修正錯誤，鞏固正確，打好基礎(chǔ)。當(dāng)天知道作業(yè)正確與否，對于有效的學(xué)習(xí)是十分必要的。

(四)綜合的經(jīng)驗。

1.對學(xué)生好的言行，要及時給予肯定的回應(yīng)，對學(xué)生不好的言行，及時給予否定的回應(yīng)。

大多數(shù)應(yīng)是“肯定回應(yīng)”，“否定回應(yīng)”只占少數(shù)。

2.每學(xué)期了解學(xué)生喜歡什幺樣的教師。

力爭在自己最弱的一項上，有所改進(jìn)。不斷提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)藝術(shù)性，體現(xiàn)出藝無止境，臺上一分鐘，臺下十年功。

3.上課前，要設(shè)想學(xué)生都在認(rèn)真聽，自己言行要認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是、力戒偏見。

要以自己的全部智慧來上好一節(jié)課，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。讓生命價值得到體現(xiàn)。

4.知識、能力、審美、人格是不可分割的整體。

培養(yǎng)較強(qiáng)的能力，學(xué)會獨特的審美，發(fā)展好的人格。

三、養(yǎng)成自己的教學(xué)常規(guī)工作習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

備好課，備學(xué)生，備教法，是平時的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開始，先進(jìn)行，然后通過多練習(xí)，多討論，多交流，使學(xué)生形成一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.利用上課的內(nèi)容情節(jié)來教學(xué)，通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會明白更多數(shù)學(xué)邏輯思維和人生哲學(xué)道理。

2.發(fā)揮科代表和優(yōu)秀學(xué)生的作用。

班上的紀(jì)律、作業(yè)、練習(xí)等大膽放手讓去做去討論，老師只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。

3.堅持做好“學(xué)困生”的教育工作。

要理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得賞識之處，進(jìn)行幫助和鼓勵，讓他們明白數(shù)學(xué)也是簡單的。同時對其犯錯誤不過于遷就，而是幫其找原因，讓他們用積極的態(tài)度解決問題。

總之，教師的素質(zhì)要不斷提高，在教育教學(xué)工作中，需更嚴(yán)格要求自己，從多方面，加強(qiáng)不斷提高自己的教育教學(xué)工作素質(zhì)，在工作中不斷發(fā)揚優(yōu)點，盡量避開自己的缺點，不斷地欣賞自己的工作，用藝術(shù)的眼光對待上課，相信自己和學(xué)生不斷在提高，不斷發(fā)現(xiàn)新的人生價值。

高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)精選范文四又一個學(xué)期過去了，回想起來，我畢業(yè)已經(jīng)一年了，在這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我擔(dān)任了高一(X)、(X)、(X)三個班的數(shù)學(xué)教師，雖然我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。由于擔(dān)任學(xué)校普通班的數(shù)學(xué)課，學(xué)生基礎(chǔ)很差，上課常常感到很吃力、壓力之大，責(zé)任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程

我是第一年接觸到新課程的新授課，對新課程的認(rèn)識了解還不夠，因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合省的考試說明，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨特的見解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。同時，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情

作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

三、充分備課，精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位;課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況;學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題;本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題;本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展有怎樣的地位;本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的，哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的;本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導(dǎo)，疑惑點如何澄清等。

四、落實常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)過程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況，學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學(xué)別抓好了一下幾點：書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程;提前預(yù)習(xí)，以提高課堂效率;單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本;注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。

對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo)，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識、判斷和應(yīng)用的目的。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

五、更新觀念，積極進(jìn)行新課改

首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然，教師要更新觀念，要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的。這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。

其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。要多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長補(bǔ)短。同時，教師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生，了解學(xué)生的實際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學(xué)生的智力差別，做到因材施教。教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的各方面能力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)精選范文五轉(zhuǎn)眼間半年過去了。在這段時間里，我擔(dān)任高一X班、X班數(shù)學(xué)任課教師。不管在工作中的哪一方面，我都盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好工作中的每一件事?，F(xiàn)在，我從以下幾個方面對我這段時期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的艱巨性。始終認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心、尊重、全體學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生的心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

(一)教學(xué)工作

在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，并注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，逐漸形成自己的風(fēng)格。作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討，備：備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔：輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考：不超綱、不離本。

教學(xué)過程中，我經(jīng)常主動找學(xué)生談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，半年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1.用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2.因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

三、潛心鉆研，完善自我

篇5

關(guān)鍵詞：沖擊式轉(zhuǎn)輪；水斗；FARO數(shù)控轉(zhuǎn)胎；數(shù)控編程；刀具；靜平衡

1 前言

該轉(zhuǎn)輪采用整鑄不銹鋼結(jié)構(gòu)，材質(zhì)為ZG0Cr13Ni5Mo，毛坯4224Kg，凈重3974 Kg，轉(zhuǎn)輪直徑為1700mm，最大外徑2194.4mm。

2 轉(zhuǎn)輪加工工藝

沖擊式轉(zhuǎn)輪整體數(shù)控制造是工藝研究的重點，整體制造可很好的解決轉(zhuǎn)輪運行中的失效斷裂問題、提高加工效率、減低加工成本、提高水輪機(jī)的效率。轉(zhuǎn)輪加工工藝流程圖如下圖。

2.1 轉(zhuǎn)輪劃檢

轉(zhuǎn)輪是我廠采用模具整鑄的水斗式轉(zhuǎn)輪，數(shù)控加工前的劃檢難度較大，劃線是保證加工質(zhì)量的關(guān)鍵點之一。轉(zhuǎn)輪劃檢除采用傳統(tǒng)人工劃線外，還需要精密儀器FARO測量數(shù)據(jù)與計算機(jī)相結(jié)合模擬轉(zhuǎn)輪和水斗的尺寸和型線，確定轉(zhuǎn)輪的加工基準(zhǔn)和加工余量。轉(zhuǎn)輪劃線時出現(xiàn)水斗加工量不一致、水斗型線局部不夠加工、鑄造有缺陷等現(xiàn)象。

2.2 數(shù)控編程研究

2.2.1 數(shù)控加工的計算機(jī)仿真加工。

轉(zhuǎn)輪加工中難點為粗、精銑水斗正背面型線。由于轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)緊湊、幾何形狀復(fù)雜，加工前需對轉(zhuǎn)輪三維建模，利用UG軟件的自動編程功能，合理的選擇刀具、切削參數(shù)、進(jìn)退刀方式等，設(shè)計合理的數(shù)控加工程序。UG軟件應(yīng)用在整體數(shù)控加工沖擊式轉(zhuǎn)輪具有極大的創(chuàng)新意識，開創(chuàng)了沖擊式轉(zhuǎn)輪整體數(shù)控加工的新局面。

2.2.2 刀具的選擇。從刀具的類型上，選擇硬質(zhì)合金機(jī)卡刀較為合理。這種刀具耐磨、抗沖擊性能好，尺寸準(zhǔn)確，刀片可以更換。水斗型面的加工粗加工基本由鉆頭、高速面銑刀、插銑刀、螺旋立銑刀完成，精加工由球頭立銑刀和仿形銑刀完成。

2.2.3 超長刀柄振動抑制。轉(zhuǎn)輪水斗尖部到根部的距離為544.3mm，刀具的直徑和長度比達(dá)到1：18，刀具加工時容易振動。因此需要設(shè)計提制具有減震功能的刀柄，減小了加工過程時的振動現(xiàn)象，提高了水斗表面加工的精度。從加工效果來看，超長刀柄基本能滿足斐濟(jì)轉(zhuǎn)輪的精度要求。

2.3 夾具設(shè)計

結(jié)合機(jī)床的選擇，數(shù)控龍門銑為立式主軸結(jié)構(gòu)，NC160鏜床為臥式主軸結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)輪工裝夾具設(shè)計臥式裝卡法。此種夾具體積、重量較小，結(jié)構(gòu)簡單，造價低；加工時找正、觀察、操作方便。這套胎卡具不僅用于臥式龍門銑床上加工水斗的背面，同時也用在立式NC160鏜銑床上加工水斗的正面。

2.4 數(shù)控加工

國外整體數(shù)控加工沖擊式轉(zhuǎn)輪一般采用專用水斗轉(zhuǎn)輪加工機(jī)床和帶有數(shù)控轉(zhuǎn)胎的五軸鏜銑床加工。哈電由于設(shè)備的限制，通過分析研究，利用數(shù)控轉(zhuǎn)胎和三軸鏜銑床完成了轉(zhuǎn)輪的加工，所用設(shè)備如下：（1） NCφ2.5米立車：加工車序部分，包括轉(zhuǎn)輪上平面、下平面、內(nèi)圓、外圓（包括外圓分水刃豁口處）。轉(zhuǎn)輪在精車后，加工轉(zhuǎn)輪的平面和中心的基準(zhǔn)，便于裝配胎具，為鏜床加工確定基準(zhǔn)面。（2）數(shù)控龍門銑：具備五軸聯(lián)動功能，主要粗精鏜聯(lián)軸孔、粗精加工水斗背面型線。受水斗結(jié)構(gòu)和龍門銑主軸限制，龍門銑粗銑水斗背面和正面的端面需2個工位，即水斗上、下兩部分（以水斗分水刃為界）。轉(zhuǎn)輪粗銑水斗背面上半部分后裝胎同鉆鉸定位銷。（3） NC160鏜銑床：具有數(shù)控轉(zhuǎn)胎和三軸聯(lián)動功能，精加工水斗正面型線。

水斗正面的空間相對狹小，加工工藝主要解決刀具與水斗的干涉、超長刀具的防振、數(shù)控程序編制等問題。粗精銑水斗正面編制多個程序，按角度數(shù)控編程加工，有效控制了加工中的溫度應(yīng)力。

3 轉(zhuǎn)輪平衡

轉(zhuǎn)輪平衡是轉(zhuǎn)輪驗收的重點之一。為保證轉(zhuǎn)輪平衡的順利完成，采用鋼球鏡板式立式靜平衡和導(dǎo)軌式臥式靜平衡。分別用于轉(zhuǎn)輪粗平衡和精平衡，平衡精度可達(dá)到G6.3級。轉(zhuǎn)輪在粗平衡后鉆孔配重，在精平衡中做平衡品質(zhì)檢查。

篇6

現(xiàn)將第三屆“藝博會”安全保衛(wèi)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

公司把安全工作列入重要議事日程，切實加強(qiáng)了對安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)?！八嚥鼻跋Γ究偨?jīng)理、部門經(jīng)理、保安大隊長多次召開展會期間安全保衛(wèi)工作會議及全體保衛(wèi)人員動員大會。并建立了事故處置應(yīng)急預(yù)案，制定了《“藝博會”期間安全保衛(wèi)預(yù)案》、《火災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案》等工作方案。

二、明確分工，落實責(zé)任

抓好防范保安全，強(qiáng)化責(zé)任是關(guān)鍵。由于工藝城區(qū)域廣，我們保安大隊人員有限，我們會前協(xié)調(diào)了市武警內(nèi)衛(wèi)部隊、荔城區(qū)公安分局、交通管理分局、消防大隊、邊防大隊、交警大隊、黃石鎮(zhèn)人民政府、黃石鎮(zhèn)治安聯(lián)防隊、新度鎮(zhèn)人民政府等單位部門，派出人員協(xié)助做好安全保衛(wèi)工作，根據(jù)工作實際，認(rèn)真劃分區(qū)域、明確工作分工，提出工作要求。保安大隊按照會議要求進(jìn)行部署，實行“巡防結(jié)合、以防為主”進(jìn)行分區(qū)域、定人、定崗、定位及流動巡邏相結(jié)合的防范機(jī)制，實現(xiàn)了一人多用，使出入口、責(zé)任區(qū)域、治安巡邏等三者兼顧，同時也提高了見警率。并強(qiáng)化責(zé)任制和保安人員參與意識，貫徹落實責(zé)任區(qū)域“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確、分工細(xì)致，責(zé)任落實。

三、強(qiáng)化檢查確保安全

1、“藝博會”期間我大隊骨干在大隊長的組織下利用晚上清場的時間認(rèn)真落實《館內(nèi)保安工作細(xì)則》、《第三屆“藝博會”安全保衛(wèi)預(yù)案》及公司的總體工作方案，使保安大隊與公司各部門、協(xié)助單位及保安大隊內(nèi)部中隊與中隊、班與班之間工作無縫銜接，明確保安人員館內(nèi)、外職責(zé)，各司其職、相互配合。

2、閉館后保安人員堅持館內(nèi)檢查是重點。在清場（人）的同時對館內(nèi)進(jìn)行全面地毯式檢查，特別對電源、插頭、是否留有易燃、易爆化學(xué)品等的重點檢查，做到不留盲點、死角、不留安全隱患。

在第三屆“藝博會”的安全保衛(wèi)工作中，保安大隊經(jīng)受考驗的同時隊伍自身也得到鍛煉、隊員的安全保衛(wèi)工作意識及素質(zhì)得到了提高，各項工作也得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

四、存在問題及不足之處

1、安全防范意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)。少許保安員對安全工作仍然存在麻痹思想、僥幸心理，主要表現(xiàn)在怕得罪人、不敢大膽管理、對巡邏中發(fā)現(xiàn)安全隱患認(rèn)為事不關(guān)己、講人情、搞下不為例等問題。

2、文明用語有待進(jìn)一步加強(qiáng)。個別保安人員在引導(dǎo)車輛、行人問路、發(fā)現(xiàn)問題時不注意采取有效方式和語言上的禮貌用語。

篇7

數(shù)學(xué)知識來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實際生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時與實際生活聯(lián)系起來，用所學(xué)的知識和方法去解決生活中的實際問題呢？下面我就談?wù)勥@一學(xué)期來的做法。

一、在知識與技能方面

在實際的情景中能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，并能認(rèn)識記數(shù)單位個、十，知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會加減法的含義，會計算20以內(nèi)數(shù)的加減法，結(jié)合現(xiàn)實教材，初步學(xué)會估算。在現(xiàn)時的情景中，能正確認(rèn)識整時，半時，幾時剛過和快到幾時。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨立思考和探索的意識，初步形成估算的意識。在認(rèn)識圖形的過程，發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力，形成了初步的空間概念。

二、能力的培養(yǎng)

篇8

2019年的日歷即將翻過。那么書店營業(yè)員工作個人總結(jié)以及工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼臅隊I業(yè)員工作個人總結(jié)以及工作計劃范文，但愿對你有借鑒作用!

書店營業(yè)員工作個人總結(jié)以及工作計劃范文(一)

__市__書店在省集團(tuán)和市店的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)卣徒逃块T的關(guān)懷支持下，全店干部、職工以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)下。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__精神，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要求，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，實現(xiàn)銷售__萬元，超過年計劃的__%，實現(xiàn)利潤__萬元，圓滿完成了上級下達(dá)的利潤指標(biāo)。尤為可喜的是教輔銷售額實現(xiàn)__萬元，比上年增長__萬元，一般圖書銷售實現(xiàn)__萬元，比上年增長__%。

一、加強(qiáng)企業(yè)文化

建設(shè)企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂，良好的經(jīng)濟(jì)效益來源于良好的企業(yè)形象，良好的企業(yè)形象則依賴于優(yōu)秀的企業(yè)文化，因此，今年我店通過各種措施狠抓企業(yè)文化建設(shè)。

一是提升服務(wù)理念展示“__”風(fēng)采。__書店是服務(wù)社會、服務(wù)群眾，推銷精神產(chǎn)品的“窗口”行業(yè)，服務(wù)態(tài)度的好壞，直接影響到書店的形象和聲譽，因此，我們把不斷提高員工素質(zhì)當(dāng)作樹立書店整體形象的主要工作來抓。

二是加強(qiáng)隊伍建設(shè)，凝聚“__”力量。團(tuán)隊是企業(yè)的精髓，擁有一直政治素質(zhì)高、全局觀念強(qiáng)、具有開拓創(chuàng)新精神、愛崗敬業(yè)的員工隊伍是企業(yè)的一筆巨大財富，因此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們突出抓了全店職工的政治理論學(xué)習(xí)和文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備參加省、市星級營業(yè)員的考試。

三是深化企業(yè)改革，激活企業(yè)活力。通過改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化企業(yè)經(jīng)營機(jī)制，優(yōu)化資源配置，調(diào)整內(nèi)部機(jī)構(gòu)，建立和完善人事用工制度，推進(jìn)了企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。通過這些看得見、摸得著的實實在在的工作，員工的主人翁意識空前高漲，自覺緊密團(tuán)結(jié)在市店的周圍，把全部精力都集中到干工作上來。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，全體員工心往一處想，勁往一處使，使我店的各項工作都登上了新臺階。

二、抓好教材、教輔的征訂和發(fā)行

我們店始終把抓好教材、教輔的征訂和發(fā)行工作做為我們店的頭等大事來抓，因為教材、教輔是我們店的主要支柱，我們必須抓住有限的時機(jī)，把主要的工作精力放在最頭等的大事上。書店的新老員工，幾年來為做好全市中小學(xué)教材、教輔發(fā)行工作，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，在確保“課前到書”的同時，全面做到了送書到校，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。特別是，我們進(jìn)一步加大了工作力度，成立征訂、發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由經(jīng)理親自擔(dān)任，每季我們接到省店文件和教材訂單后，立即組織人員與教育局主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，把工作都做到開會之前，協(xié)商好訂哪個版本、哪個出版社，哪本書對學(xué)生最有實用性。然后共同組織召開全市教材征訂工作會議，分析研究問題，交流各校的征訂工作經(jīng)驗，部署教材征訂發(fā)行工作。工作的實踐使我們深深地體會到，在教材征訂發(fā)行工作中，不僅要與教育局協(xié)調(diào)好關(guān)系，還要與各學(xué)校的校長、經(jīng)辦教師協(xié)調(diào)好?？傊畬逃稚舷玛P(guān)系必須密切聯(lián)系，才能同心協(xié)力把教材征訂好發(fā)行好。一年來由于我們的努力，教輔書大幅增加，收到可觀的效益。教材發(fā)行，保證開學(xué)前“送書到學(xué)校”，對于缺、錯、少書的我們及時更換，及時補(bǔ)充訂數(shù)。熱情滿意的服務(wù)受到教育局領(lǐng)導(dǎo)、老師一致好評，現(xiàn)在與教育局的合作越來越密切，越來越鞏固了。近期我們又與中小學(xué)校聯(lián)合開展了共育共建活動，把學(xué)校圖書館延伸到書店。我們還為中小學(xué)生辦理了購書卡，學(xué)生們可憑卡買到喜愛的打折圖書。這樣，不僅為中小學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又為書店帶來了可觀的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

三、加強(qiáng)經(jīng)營管理

我們始終把加強(qiáng)書店的經(jīng)營管理，當(dāng)作重要工作來抓，把錢花在刀刃上，健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，對教材、門市半年一清點，出現(xiàn)差錯由組、個人負(fù)責(zé)，做到賬物相符，財務(wù)帳單相符，及時報表，及時結(jié)算劃款，及時作好預(yù)收款的收繳工作。特別是在清產(chǎn)核資工作中，店領(lǐng)導(dǎo)親自抓，充分調(diào)動工作人員的積極性，較好的完成了各項工作任務(wù)。教材、門市按省規(guī)定的成本費用核算，實行工效掛鉤，多勞多得，一人多崗，各部門都達(dá)到滿負(fù)荷工作。今年下半年，又投資十余萬元，更新貨架，改善售書環(huán)境，我店現(xiàn)已成為遼寧圖書發(fā)行有限公司的連鎖店。關(guān)心職工生活，充分調(diào)動職工的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮職工的內(nèi)在潛力，使職工真正把單位當(dāng)成自己的家，關(guān)心企業(yè)、關(guān)心經(jīng)營、關(guān)心銷售，形成親如一家的團(tuán)結(jié)氣氛和強(qiáng)大的凝聚力，全面提高全店職工的思想政治覺悟，把書店真正辦成了精神文明的窗口，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的崗位。

四、加強(qiáng)一般圖書銷售

一般圖書是書店改革的突破口，也是提高我們核心競爭力的關(guān)鍵所在。面對競爭日益激烈的圖書市場，今年我店按照“以重點書、文教書和讀書活動用書帶動一般書銷售”的發(fā)行戰(zhàn)略，采取一系列有效的措施，集中突擊一般圖書的銷售，取得了較好的成績。具體做法：

一是加大門市工作力度。在進(jìn)貨方面，今年，適當(dāng)壓縮了純文藝類圖書進(jìn)貨量，相應(yīng)增加了科技、社科，計算機(jī)和工農(nóng)業(yè)用書的進(jìn)貨量，用種類齊全的圖書贏得更多的讀者群體。

二是積極開拓農(nóng)村市場。為了增加一般圖書銷售，滿足全市人民的精神文化生活，為了一般圖書銷售，我們店多次研究，想盡辦法，制定了營銷措施，增加圖書品種，改變圖書品種結(jié)構(gòu)不合理，進(jìn)貨次數(shù)少的弊病，門市必須做到勤進(jìn)、勤退，滿足多方面多層次的讀者需要。

營業(yè)員對讀者做到主動、熱情服務(wù)，圖書擺設(shè)整齊，讓讀者一進(jìn)門就有煥然一新的感覺，圖書上下擺設(shè)勤換位置。為了增加圖書品種我們?nèi)_、__進(jìn)貨多次，解決了省批銷不能進(jìn)貨的困難。積極開展圖書競賽活動，利用節(jié)假日組織職工開展活動，早開門、晚關(guān)門，室內(nèi)、室外懸掛標(biāo)語，圖書、教輔讓利九折、對折，讓讀者得到實惠。為積極響應(yīng)__省委宣傳部、__省新聞出版局主辦的“書香__”讀書節(jié)活動的號召，深入貫徹落實市委、市政府，市委宣傳部倡導(dǎo)的“書香”全民讀書活動，我店于5月1日至6月1日在舉辦以“沐浴書香、傳遞文明”為主題的全民讀書活動。活動前，__市書店總經(jīng)理、市書店經(jīng)理同志親自帶領(lǐng)有關(guān)人員赴__、__等地選購圖書，共選購圖書四千余種，一萬余冊，為開展全民讀書活動奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

5月1日上午9時，市委宣傳部部長__、共青團(tuán)市委書記__親臨書店參加活動，并發(fā)表講話，拉開了我市全民讀書活動的序幕。之后，開展了一系列豐富精彩的文化活動，給我市市民帶來一場“文化盛宴”我店還根據(jù)每年的“六一”兒童節(jié)，家長們都把選幾本好書送給孩子作為珍貴的禮物這一特點，結(jié)合本店實際，自今年五月份以來就積極組織貨源，共組織3000多種少兒圖書充實貨架，以滿足廣大小讀者閱讀和家長讀者把好書送給孩子的需求。這3000多種少兒圖書，涵蓋了知識性、趣味性、娛樂性和教育性的多元化統(tǒng)一，而且緊緊抓住當(dāng)前熱點，為廣大少年兒童提供了豐富的閱讀選擇?！缎∪绱笕顺砷L必讀》《世界童話》《經(jīng)典童話》《陽光少年系列叢書》等等均在門市中集中陳列。同時，為回饋小讀者，特別推出“兒童讀者六折售書”活動，即在5月25日至6月30日期間，兒童讀者在門市購書全部六折。書店全體職工又紛紛走出店門，深入學(xué)校、運動場等開展真情售書活動，收到了很好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

書店營業(yè)員工作個人總結(jié)以及工作計劃范文(二)

20__年的日歷即將翻過。一年來，我店在省、市主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)乜h委、政府及相關(guān)部門的大力支持下，全店上下努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞著省、市主管部門下達(dá)的各項工作任務(wù)，同心同德、埋頭苦干，和諧創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展，取得了“三個文明”和“兩個效益”的雙豐收。

面對競爭日益激烈的圖書市場，今年我店按照“以重點書、文教書和讀書活動用書帶動一般書銷售”的發(fā)行戰(zhàn)略，采取一系列有效的措施，集中突擊一般圖書的銷售，取得了較好的成績。其具體做法是：

一、合理調(diào)整圖書品種結(jié)構(gòu)

在進(jìn)貨方面，相應(yīng)增加了科技、社科、計算機(jī)和農(nóng)業(yè)科技用書的進(jìn)貨量，積極調(diào)整了賣場圖書結(jié)構(gòu)，形成常銷書、動銷書、暢銷書組合成合理的備貨體系，呈倒金字塔形狀。

二、抓好門市規(guī)范服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

以發(fā)行集團(tuán)公司“星級營業(yè)員”評選活動為契機(jī)，在全店開展了“比一比、看一看”創(chuàng)先競賽活動，形成了一種學(xué)先趕先的良好氛圍，進(jìn)一步提升了全體員工的服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

三、店堂內(nèi)外營銷結(jié)合，擴(kuò)大一般圖書銷售

今年我們進(jìn)一步強(qiáng)化市場意識，在門市銷售的同時，加大店外銷售力度。年初，對每個員工制定了店外__元的銷售任務(wù)，與績效掛鉤，促使大家走出店堂，努力擴(kuò)大一般圖銷售。同時，積極主動組織開展了一系列的圖書促銷和展銷活動：春節(jié)期間舉辦了“迎新春圖書展”。“五一”期間舉辦了黃金假日圖書展。“六一”舉辦了“快樂成長”少兒圖書展。春秋兩季開展了中小學(xué)教輔大聯(lián)展。借“親子工程”之力，讓家長了解讀書的重要性，從而促使家長帶領(lǐng)孩子一起讀書，在我縣掀起讀書。通過以上一系列形式多樣的促銷活動，依托節(jié)日氣氛，創(chuàng)造市場效益，增加銷售額。在搞好門市銷售的同時，我們抓好了全縣中小學(xué)生“親子工程”和“我的祖國”主題教育用書的征訂發(fā)行工作。并與教育局成功舉辦了全縣中小學(xué)生讀書活動演講、征文比賽，產(chǎn)生了好的社會效果。

四、加大了圖書、音像制品等商品的宣傳

今年我們和縣教育局在上高電視臺合辦了《教育天地》固定欄目，每星期在黃金時段都會向讀者進(jìn)行新書介紹，在節(jié)假日一些促銷信息，在春秋兩季開學(xué)期間，向全縣中小學(xué)重點推薦一些教輔用書，帶動了一般圖書的銷售。

總之，這一年中，在全門市工作人員的通力合作，共同努力之下，已取得了可喜的成績，明年的成績將會更加輝煌。

書店營業(yè)員工作個人總結(jié)以及工作計劃范文(三)

伴隨著20__年元旦飛舞的雪花，20__年已悄然成為歷史?；厥讋傔^去的一年，我在門店店長的帶領(lǐng)下，與全體同事們精誠團(tuán)結(jié)，互幫互助，共同努力，以自身良好的工作業(yè)績，維護(hù)并宣揚了__書店的良好形象，較好地完成了全年銷售任務(wù)，為書店履行傳播知識和文化的社會責(zé)任貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。

作為一名圖書營業(yè)員，我秉承讀者就是上帝的信條，在日常工作中對待每一位進(jìn)店讀者，我都能笑臉相迎，主動為他們介紹和查找圖書。每當(dāng)為讀者成功找到他們所需要的圖書時，看到讀者滿意笑容和對我服務(wù)所給予的肯定，我心里與他們一樣體味著快樂，工作成就感油然而生。

在做好門店工作的同時，為聯(lián)結(jié)門店與市場，我充分發(fā)揚一不怕苦、二不怕累的精神，較好地做了市級黨政各部門、各單位的圖書團(tuán)購工作，充分挖掘了門店的銷售潛力，拓展了銷售渠道，也極大地鍛煉了自身能力。在此，我要對店長和同事們在團(tuán)購工作中所給予我的大力支持和鼓勵表示真誠的感謝!團(tuán)購工作雖苦雖累，但挑戰(zhàn)性十足，也帶給我快樂和極大的成就感，新的一年里，我將一如既往，將該項工作做得更好、更扎實!

回顧20__年，無論是在生活上、還是在工作中，我都得到了門店領(lǐng)導(dǎo)、同事們無微不至的關(guān)心和幫助，對此，我衷心地對大家說一聲：謝謝!特別是門店店長在這一年里給予了我莫大的信任和耐心的教導(dǎo)，我深表感激!門店這個大家庭給我?guī)砹藷o比的幸福和快樂，讓我從來沒有感到孤獨和寂寞。在新的一年里，我將與大家一道，在店長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履職盡責(zé)，竭我所能，為門店更加和諧美滿、再創(chuàng)新的銷售業(yè)績而努力!

書店營業(yè)員工作個人總結(jié)以及工作計劃范文(四)

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼2019年即將過去,又將迎來新的一年.來到公司快兩年了.我的工作崗位是在前臺，我的職責(zé)是接待客戶,為他們辦理業(yè)務(wù)和解答有關(guān)業(yè)務(wù)上的問題?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?我問心無愧.在這一年里,各方面都有了很大的進(jìn)步.在辦理業(yè)務(wù)和解答客戶問題方面增加了很多經(jīng)驗，能夠及時準(zhǔn)確的為客戶提供滿意的服務(wù)。工作中嚴(yán)格要求自己，保持很強(qiáng)的責(zé)任心,謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。在人員少，任務(wù)量重的情況下,能夠按時完成本廳和公司交給的任務(wù).按照公司的要求,24小時不關(guān)機(jī).不管是在工作時間內(nèi)還是在休息時候,都能對客戶提供咨詢和服務(wù),得到了客戶的認(rèn)可和表揚.跟同事關(guān)系融洽,得到了大家的信任.有著很強(qiáng)的團(tuán)隊精神,愛護(hù)集體榮譽,在多次明查暗訪中為公司贏得了榮譽.積極參加公司組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí).刻苦鉆研,努力提高業(yè)務(wù)水平.在公司組織的業(yè)務(wù)考試和競賽中取得了不錯的成績.在工作中,還存在一些不足之處需要提高.以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步,為公司做出更大的貢獻(xiàn).三年前，帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著敬意，我來到中國移動沽源縣移動分公司，光榮成為一名營業(yè)員。營業(yè)是展示我們移動企業(yè)形象，體現(xiàn)我們“移動人”精神面貌與綜合素質(zhì)的“窗口”。營業(yè)窗口每天面對眾多的客戶，對每一位客戶都應(yīng)態(tài)度熱情、和藹、耐心，辦理業(yè)務(wù)更應(yīng)迅速、準(zhǔn)確。營業(yè)員，是企業(yè)最普通、最平凡的崗位，作為企業(yè)的最前沿，代表著移動的企業(yè)形象，保持本企業(yè)在市場競爭中的優(yōu)勢，與我們營業(yè)員工作崗位息息相關(guān)。這就要求我們在與客戶直接接觸的過程中以真情溝通客戶，熱情服務(wù)客戶。我們每個員工都是公司形象的傳達(dá)者，是企業(yè)希望與活力的象征。干一行，愛一行，鉆一行，精一行，是我的工作宗旨。在過去的工作中，我接觸過無數(shù)的客戶，經(jīng)歷過無數(shù)次主動與被動的服務(wù)方式，真正體會到什么才是客戶最需要的服務(wù)，工作中點點滴滴的積累，為我今后更好地為客戶服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。“急客戶之所急，想客戶之所想”是我的服務(wù)宗旨。

今年二月的一天下午已經(jīng)下班了，我正準(zhǔn)備回家，一位用戶來到營業(yè)廳試探的問我：“我的手機(jī)不能上網(wǎng)了，你能不能幫我看看?”我立即放下手里的東西，拿過用戶的手機(jī)幫用戶看了起來，原來是用戶不會使用，我就向用戶介紹怎樣使用以及上網(wǎng)的資費。講解一遍后，我看用戶的神色好象還不太明白又不好意思再問的樣子，就馬上說：“我可能講的不太明白，我再給您講一遍好嗎?”我又一點一點的向用戶講解起來，邊講邊指導(dǎo)用戶操作，直到用戶完全掌握了使用方法為止。我不僅在營業(yè)廳認(rèn)真工作，以熱情、耐心的服務(wù)接待每一位用戶，而且在業(yè)余時間，甚至有時走在下班路上還有人攔住我，向我咨詢業(yè)務(wù)，每當(dāng)這個時候，我都會停下腳步，耐心的向用戶講解，直到用戶明白為止。真誠的服務(wù)贏得了用戶的信任，一次休息，我和同學(xué)在街上遇到了一位經(jīng)常到營業(yè)廳辦業(yè)務(wù)的用戶，他見到我就著急的說：“我現(xiàn)在有點急事，你能去幫我交50元話費嗎?”說完，把錢給我就走了，我二話沒說馬上到營業(yè)廳為用戶交了50元話費，從這以后，這位用戶每次到營業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)，都要專門到我所在的柜臺，跟我打個招呼。我熱愛營業(yè)這項工作，在工作中，我品嘗了酸甜苦辣的人生百味，休會到了它給我?guī)淼目鞓放c悲傷，感悟到了人與人之間的真情與理解。哪怕客戶的一句“謝謝”，都給我?guī)頍o盡的歡樂，然而在工作中并非都是快樂的。有的客戶會因情緒所致，破口大罵，因為對業(yè)務(wù)的不了解，誤認(rèn)為是你的無能，試想一下，有誰能在挨罵的同時，心情愉快的起來呢?要說不難過那是假話，可是換個位置為客戶想一下，他們因為手機(jī)不能使用，給自己帶來不便，故而脾氣急躁，我們是應(yīng)該理解的。這就要求我們用良好的心理素質(zhì)，熟練的業(yè)務(wù)知識，與客戶進(jìn)行溝通，讓他了解我們的業(yè)務(wù)，避免不必要的誤解。記的我們領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過這樣一句話：“微笑是上帝送給人們最好的禮物，它能敲開每扇緊閉的心門，人們的笑容將是解決問題最好的方法。”這句話我一直銘記在心，它給我的工作帶來巨大的動力。微笑服務(wù)，看起來簡單，有人說笑一下不就行了，實則不然。其實人與人的溝通是很微妙的，用心感受一下便會了解。就是這真誠的服務(wù)，真心的微笑換來客戶的滿意，對我們工作的肯定，對企業(yè)的好感，為公司贏來更多的效益。在為客戶直接的服務(wù)中，從他們感激的目光，滿意的笑容中，我享受到了一種從未享受過的東西，在我看來，我只是做了我應(yīng)該做的，盡了自己應(yīng)盡的義務(wù)。但從用戶的眼中，我似乎又讀懂了很多，明白了許多。八百多個工作日中，我用真情服務(wù)

篇9

自2008年進(jìn)入藝術(shù)設(shè)計教研室工作以來，時刻不忘初心，努力上進(jìn)，在工作中勤勤懇懇，取得了一定的成績。現(xiàn)匯報如下：

本人的工作主要為視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計教學(xué)，擔(dān)任的主要課程既包括《設(shè)計素描》、《設(shè)計色彩》《字體與版式設(shè)計》、《圖形創(chuàng)意》等基礎(chǔ)課程，又包括《平面廣告設(shè)計》、《書籍裝幀設(shè)計》等實踐性應(yīng)用課程。認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論技能，編寫了《圖形創(chuàng)意》《書籍裝幀設(shè)計》教材，建設(shè)了《平面廣告設(shè)計》課程網(wǎng)站，充分考慮學(xué)生所需，為藝術(shù)設(shè)計教育貢獻(xiàn)微薄力量。工作以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類專業(yè)技能大賽獲得獎項若干，比如指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省高校學(xué)生多媒體作品競賽二等獎、指導(dǎo)學(xué)生獲得院級畢業(yè)設(shè)計（論文）一等獎、第二屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽一等獎、第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇分賽區(qū)三等獎等。另外，個人也在此中得到教學(xué)能力的充分鍛煉，由此獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個人”等榮譽稱號；專業(yè)技能也取得了長足的進(jìn)步，設(shè)計作品獲得第二屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽教師組二等獎、第三屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽教師組三等獎、入選5.12全國抗震救災(zāi)公益設(shè)計展、中國設(shè)計年鑒等。

除此之外，由于本人在個人求學(xué)生涯中對于水墨畫一直較為熱衷，所以在工作之余并沒有放棄對此的研究與繼續(xù)學(xué)習(xí)，并獲得了一定的認(rèn)可，比如作品曾被中華人民共和國商務(wù)部辦公廳收藏，以及四川省美術(shù)館收藏，獲得紀(jì)念勝利70周年中國美術(shù)作品大展銀獎，江蘇省美術(shù)家協(xié)會首屆新人美術(shù)作品展佳作獎，淮安首屆青年美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎，入選首屆全國徐悲鴻獎中國畫展、入選第二屆江蘇省高校美術(shù)作品展等。

不忘初心，方得始終。繼續(xù)前行！

篇10

關(guān)鍵詞：制絲；梗絲生產(chǎn)線；工藝改造；技術(shù)改造；卷煙配方；黃金葉生產(chǎn)制造 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

中圖分類號：TS43 文章編號：1009-2374（2016）36-0038-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.36.019

1 概述

梗絲作為卷煙配方中的重要組成部分，對降焦減害、節(jié)約成本有著重要的意義。隨著產(chǎn)品配方對梗絲質(zhì)量要求的提高，黃金葉生產(chǎn)制造中心對梗絲生產(chǎn)線進(jìn)行了整體的工藝和技術(shù)改造，以求提高梗絲的產(chǎn)品質(zhì)量，并在改造過程中解決原生產(chǎn)線存在的現(xiàn)場粉塵大、人力投入多、梗絲造碎嚴(yán)重及生產(chǎn)效率低等問題，進(jìn)一步地改善工人的工作環(huán)境、提高生產(chǎn)線的自動化程度、降低原材料的投入、提高生產(chǎn)效率以及節(jié)約能源。

2 改造前問題描述

黃金葉生產(chǎn)制造中心原有的梗絲生產(chǎn)線的工藝流程為：人工開包投料定量喂料計量輸送原梗篩分煙梗洗滌浸泡蒸梗水分平衡貯存蒸梗壓梗形變原料冷卻切制梗絲流量控制梗絲加料梗絲暫存流量控制梗絲膨脹與干燥梗絲風(fēng)選除雜流量控制梗絲加香梗絲貯存，經(jīng)過上述一系列流程后，煙梗原料被加工成成品梗絲品依據(jù)配方選擇使用。上述的原有梗絲生產(chǎn)工藝流程主要存在以下一些問題：

第一，梗絲生產(chǎn)線使用的原料煙梗主要采用麻袋進(jìn)行包裝運輸，麻包被送至梗線投料間后，由人工進(jìn)行開口并向生產(chǎn)線投料。工人主要使用刀片對包裝麻袋進(jìn)行開口，劃破包裝麻袋后依靠人力將包裝麻袋里的煙梗倒進(jìn)投料設(shè)備。由于來料煙梗干燥且相互摩擦產(chǎn)生出了粉塵，在工人投料過程中現(xiàn)場揚塵較大，嚴(yán)重影響現(xiàn)場工人的身體健康，同時傾倒過程工人體力消耗較大、自動化程度較低。

第二，煙梗的含水率和溫度影響到煙梗的柔軟度、抗破碎性及流量的穩(wěn)定性。煙梗在經(jīng)浸梗、蒸梗工藝后，其含水率和溫度有所提升，為了使煙梗水分充分浸透，需要在蒸梗過后進(jìn)行儲梗。然而改造前的梗絲生產(chǎn)線使用的儲梗設(shè)備在生產(chǎn)現(xiàn)場布置，未設(shè)置單獨的隔離區(qū)，煙梗在儲存規(guī)定時間后，儲存設(shè)備上部50mm厚的表層煙梗水分散失，煙梗的含水率達(dá)不到要求，造成此部分煙梗在后續(xù)的輸送過程及壓梗、切制梗絲過程中形成造碎，影響梗絲的產(chǎn)品質(zhì)量，并增大了原材料的損耗。

第三，隨著對產(chǎn)品質(zhì)量要求的提高，制絲工藝規(guī)范對壓梗的厚度和切后梗絲的寬度提出了新的要求。為達(dá)到切后梗絲與葉絲在厚度與寬度保持一致的目的，提出了“重壓薄切”的工藝，且此工藝配合梗絲膨脹技術(shù)，可實現(xiàn)梗絲膨脹效果的提升，增加填充值。另外，壓梗厚度的大小也會影響梗絲的整絲率及梗絲中雜物的多少。然而，改造前的梗絲生產(chǎn)線在壓梗工藝過程采用的是國產(chǎn)壓梗設(shè)備，不能滿足“重壓薄切”的工藝需求。

第四，改造前的梗絲生產(chǎn)線在梗絲膨脹與干燥工藝過程采用的是閃蒸和流化床設(shè)備。梗絲經(jīng)閃蒸式梗絲膨化裝置膨化后，經(jīng)出料氣鎖進(jìn)入流化床。流化床內(nèi)的熱風(fēng)從底部向上流動，使膨化后的梗絲處于半懸浮的流化狀態(tài)來進(jìn)行熱量交換，從而達(dá)到干燥梗絲的目的。然而在使用過程中發(fā)現(xiàn)，在流化床的出口處，梗絲的水分在流化床截面方向左右區(qū)域存在差異，水分差異達(dá)到1%以上，影響梗絲質(zhì)量的均質(zhì)化指標(biāo)，對梗絲的質(zhì)量影響很大。同時采用閃蒸流化床設(shè)備對梗絲進(jìn)行干燥處理的方式存在生產(chǎn)效率較低等問題。

3 改造方法描述

針對改造前生產(chǎn)線存在的問題，黃金葉生產(chǎn)制造中心按照“先進(jìn)、均質(zhì)、低耗”的原則對梗絲生產(chǎn)線進(jìn)行了科學(xué)合理的設(shè)計，改造后梗絲生產(chǎn)線的生產(chǎn)工藝流程為：煙梗自動開包投料定量喂料計量輸送原梗篩分煙梗洗滌浸泡一次儲存定量喂料計量輸送蒸梗二次儲存定量喂料計量輸送蒸梗壓梗形變原料冷卻切制梗絲流量控制梗絲加料梗絲暫存流量控制梗絲膨脹與干燥梗絲風(fēng)選風(fēng)送流量控制梗絲加香梗絲貯存。具體的改造方法主要有以下方面：

第一，改造后的生產(chǎn)線投料采用了煙梗自動開包機(jī)，該設(shè)備可以自動完成煙梗包裝麻袋的上料、解包、倒料及空麻包的輸出，整個動作流程在一個負(fù)壓箱體中進(jìn)行，可有效防止粉塵的外溢，采用此設(shè)備后徹底解決了煙梗投料環(huán)節(jié)改造前的工人勞動強(qiáng)度大、現(xiàn)場環(huán)境差的問題。同時改造后煙梗原料的備料方式為在托盤上碼放，并采用叉車代替人工對原料進(jìn)行轉(zhuǎn)運，和之前在地上碼放的方式相比，生產(chǎn)流程更加有序。

第二，改造后的生產(chǎn)線增加了一次儲梗，形成了煙梗洗滌浸泡+二次貯梗的煙梗預(yù)處理工藝。這是由于原“梗洗滌浸泡+一次儲?！钡姆椒m然已經(jīng)能解決大部分煙?；剀浀膯栴}，但是對于煙梗來源復(fù)雜、組分和批次之間差異大的情況，“煙梗洗滌浸泡+一次儲?！钡姆椒ê茈y解決全部煙梗回軟的問題。改造后又增加了一次貯梗，可以在煙梗洗滌浸泡工藝保證不同煙梗差異化的回潮處理要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步減少不同批次煙梗之間的質(zhì)量差異。

第三，針對改造前煙梗存儲后表面50mm厚的水分散失的問題，此次改造采用了保溫柜對煙梗進(jìn)行儲存，保溫柜采用柜體密封方式，柜體設(shè)置有保溫層。采用此種形式的優(yōu)點是：由于溫度得到了更長時間的保持，煙梗對水分的吸收可以更充分。

第四，針對改造前國產(chǎn)壓梗機(jī)壓梗厚度滿足不了“重壓薄切”工藝需求的問題，此次改造在新的生產(chǎn)線上采用了德國HUANI公司IBF12壓梗機(jī)，該壓梗機(jī)壓梗厚度可以達(dá)到壓梗厚度0.6～1.0mm的指標(biāo)，在更大范圍上滿足了工藝需求，提供了更多的選擇性。

第五，在梗絲加料后的梗絲暫存工序，改造后的生產(chǎn)線采用了儲柜作為梗絲暫存的設(shè)備。與改造前的倉儲式喂料機(jī)相比，儲柜能夠保證整批梗絲的暫時存放，更好地保證了梗絲混配的均勻性和料液的充分吸收。

第六，針對改造前存在的梗絲干燥后水分不均勻的問題，此次改造改變了干燥方法，采用了氣流干燥方式代替之前的流化床干燥方式。氣流干燥方式與流化床干燥方式的區(qū)別在于，其采用的是使梗絲懸浮在高速高溫氣流中，在氣體的流動過程中與梗絲進(jìn)行熱交換并帶走梗絲多余的水分以使其獲得干燥。由于氣流干燥的方式使加熱介質(zhì)與待干燥的梗絲直接接觸，且梗絲懸浮于流體中，相互接觸面積大，強(qiáng)化了熱量傳遞的過程，所以梗絲干燥得更加均勻、充分，并且提高了干燥效率。此次改造后采用的閃蒸配合氣流干燥使用的方式，與“膨化塔+流化床”的組合方式相比，溫度適中、膨脹效率高、水分較均勻、造碎率較低，能較好地滿足梗絲的加工要求，尤其是其采用的“短管加倒錐管”相結(jié)合的氣流干燥方法，干燥風(fēng)速在4～7米/秒之間，風(fēng)速較低，膨化后的梗絲造碎較小。

第七，此次改造在梗絲干燥后選用了矩形截面管道將梗絲長距離輸送至加香工藝環(huán)節(jié)，此種截面的管道和傳統(tǒng)的圓形管道相比，輸送風(fēng)速低，梗絲造碎小。同時在風(fēng)送前存在對梗絲的除雜功能，可剔除梗絲內(nèi)混有的梗簽、梗頭等重雜，增加了梗絲的純凈度，在一定程度上提升了產(chǎn)品的質(zhì)量。

4 結(jié)語

在對梗絲生產(chǎn)線進(jìn)行了工藝技術(shù)改造后，有效地解決了原有生產(chǎn)線存在的題，工藝技術(shù)改造后的梗絲生產(chǎn)線優(yōu)勢明顯，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)和使用效益。當(dāng)然，在新的生產(chǎn)線投入運行過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表述如下，以供參考交流：

第一，采用保溫儲柜儲存增濕回潮后煙梗的方法，由于保溫柜處在高溫高濕的使用環(huán)境，保溫柜的支架、連接螺栓在使用幾個月后出現(xiàn)了不同程度的銹蝕現(xiàn)象，影響了設(shè)備結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，后期我司對保溫柜的支架、連接螺栓等柜內(nèi)組件全部更換為了不銹鋼材質(zhì)。

第二，采用保溫柜儲存增濕回潮后的煙梗，隨著溫度的降低，多余的潮氣會在保溫柜內(nèi)形成凝結(jié)水，甚至?xí)?dǎo)致局部煙梗水分超標(biāo)，從而導(dǎo)致影響產(chǎn)品的質(zhì)量，后期我司對保溫柜配置了排潮裝置，有效解決了此

問題。

第三，梗絲膨化干燥系統(tǒng)所使用的熱交換器管道耐溫程度不能夠滿足使用要求，在使用一年半時間后就損壞，后期我司對此管道更換了材質(zhì)，以與燃燒爐相匹配。

參考文獻(xiàn)

[1] 尤長虹，李康如.關(guān)于壓梗厚度的探討[J].煙草科 技，1991，（4）.

[2] 李少平，安浩，武小松，等.梗線投料方式的改進(jìn) [J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2012，（4）.