神經(jīng)外科健康教育范文
時(shí)間:2023-07-19 17:39:13
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫好一篇神經(jīng)外科健康教育,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
健康教育的對(duì)象
一般人群,指無(wú)溝通障礙,生活能自理的患者。
特殊人群,指無(wú)法進(jìn)行語(yǔ)言溝通,生活不能自理的患者。如:昏迷病人,幼兒,老人。我們進(jìn)行健康教育的對(duì)象是患者的家屬。
健康教育的時(shí)機(jī)
選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行宣教,可起到事半功倍的效果。
新入院的患者,在安置好患者后,患者及家屬情緒較穩(wěn)定時(shí),給予一般介紹,如:住院環(huán)境,相關(guān)制度,主管醫(yī)生及責(zé)任護(hù)士。內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)單易懂,量不易太多。
住院時(shí)間長(zhǎng)的患者,應(yīng)根據(jù)患者的情況,了解患者的需求,隨時(shí)對(duì)患者及家屬進(jìn)行針對(duì)性的宣教。
手術(shù)的患者,在手術(shù)前1天告知患者相關(guān)事項(xiàng)及注意事項(xiàng)。耐心聽(tīng)取患者的陳述和要求,并具體分析進(jìn)行疏導(dǎo)。術(shù)前當(dāng)晚要探望患者。
催繳住院費(fèi)時(shí),提前1天催費(fèi),盡量避開(kāi)患者,直接告訴家屬。避免引起患者的情緒波動(dòng)。
患者出院時(shí),出院的前1天,給予出院指導(dǎo)和健康宣教。建立電話回訪。
健康教育的方法
進(jìn)行晨間護(hù)理時(shí),通過(guò)詢問(wèn)了解患者的飲食,睡眠,身體情況,針對(duì)性給予指導(dǎo)。
每日輸液時(shí),將輸液的流程及注意事項(xiàng),用通俗易懂的方式為患者講解。
巡視病區(qū)或?yàn)榛颊吒鼡Q液體時(shí),為患者講解藥物的名稱及用途??刹捎蒙倭慷啻?,循環(huán)式的講解。
對(duì)老年患者,應(yīng)富于極大的耐心,說(shuō)話速度應(yīng)放慢,必要時(shí)重復(fù)兩遍。交代的事情不宜過(guò)多,最好一件一件的辦。也可寫成文字,放在明顯處提示,多鼓勵(lì)幫助老年患者。
患者不合作時(shí),護(hù)士切忌指責(zé)合作,可另找時(shí)間,待情緒穩(wěn)定時(shí),在給予指導(dǎo)。
患者冷漠時(shí),護(hù)士應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心幫助患者,使患者感受到護(hù)士的責(zé)任心和愛(ài)心。
健康教育的態(tài)度及語(yǔ)言
在健康教育過(guò)程中,應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)患者充分尊重和友好,真誠(chéng)相待,耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度。掌握語(yǔ)速,語(yǔ)調(diào)及詞語(yǔ)的正確使用,決不能自以為是或用說(shuō)教的語(yǔ)氣,切忌生硬等。
健康教育的內(nèi)容
內(nèi)容通俗易懂,易接受,少用或盡量不用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),遇到必須使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)時(shí),則深入淺出,輔以相應(yīng)的解釋。也可以求助于醫(yī)生,但必須解釋的一致,以增加患者的信任度,使健康教育達(dá)到最佳效果。
建立電話回訪制度
電話回訪能督促患者遵從出院時(shí)的健康指導(dǎo),更好地為患者服務(wù)。同時(shí)電話回訪可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)患者存在的問(wèn)題,給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助,更好地實(shí)施院外服務(wù)。
篇2
摘要:目的探討微信群在出院患者進(jìn)行回訪及出院指導(dǎo)中的應(yīng)用效果。方法將2015年5月~2016年5月收治的200名患者隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組各100名,2組在住院期間均給予常規(guī)護(hù)理、??谱o(hù)理、健康教育及出院指導(dǎo),觀察組在此基礎(chǔ)于患者出院后利用微信群實(shí)施本科室??平】到逃由熳o(hù)理。結(jié)果觀察組對(duì)護(hù)理滿意度高于對(duì)照組對(duì)護(hù)理滿意度。結(jié)論利用微信群進(jìn)行對(duì)患者的出院指導(dǎo)及健康教育,將院中護(hù)理服務(wù)延伸到院外,改善了患者的生存質(zhì)量,提高了患者對(duì)護(hù)理滿意度,為醫(yī)院和科室打造了良好的社會(huì)形象。
關(guān)鍵詞:微信群;神經(jīng)外科;出院患者;延伸護(hù)理
延伸護(hù)理(TransitionalCare)是指當(dāng)患者在不同地點(diǎn)之間或在同一地點(diǎn)不同照護(hù)等級(jí)之間轉(zhuǎn)移時(shí),為保證健康照護(hù)的協(xié)調(diào)性和連續(xù)性而設(shè)計(jì)的一系列措施[1]。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的不斷深化,患者需求不斷增加,新的護(hù)理理念越來(lái)越體現(xiàn)對(duì)患者的人文關(guān)懷[2],在治療和護(hù)理中更加注重以人為本和后續(xù)的康復(fù)[3]。神經(jīng)外科危重患者較多,預(yù)后較差,且患者出院后的依從性差,為避免患者從醫(yī)院護(hù)理到家庭護(hù)理出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象[4],本科建立微信群,解答患者的問(wèn)題,做好出院指導(dǎo)及健康教育,將院中護(hù)理服務(wù)延伸到院外,取得了良好的效果?,F(xiàn)報(bào)道如下。
1對(duì)象與方法
1.1研究對(duì)象
選取2015年5月~2016年5月在神經(jīng)外科住院的患者200名,均為自愿參加本研究,其中男性124名、女性76名,年齡在21~67歲,平均年齡為42.3歲,疾病為神經(jīng)外科常見(jiàn)病種,隨機(jī)將其分為對(duì)照組和觀察組,觀察組中昏迷、危重、年齡大、未有手機(jī)及不會(huì)使用微信等由家屬加入微信群。
1.2方法
對(duì)照組患者在住院期間及出院前給予患者常規(guī)護(hù)理、健康教育及出院的注意事項(xiàng)。觀察組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上在出院后,利用微信群持續(xù)進(jìn)行延伸護(hù)理服務(wù),與患者建立長(zhǎng)期的咨詢、溝通和指導(dǎo)的關(guān)系,利用專業(yè)知識(shí)解答患者提出的問(wèn)題。
1.2.1微信群的建立
在科室護(hù)士中選擇一名理論知識(shí)扎實(shí)、溝通能力強(qiáng)的護(hù)士作為負(fù)責(zé)人,建立微信群,將科室主任、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生及護(hù)士拉進(jìn)微信群。將微信群二維碼打印出來(lái),貼到護(hù)理站,讓住院患者或者家屬掃碼加入微信群,并修改備注。告知患者及家屬微信群服務(wù)的目的,讓其自愿加入微信群。
1.2.2延伸護(hù)理服務(wù)的內(nèi)容
神經(jīng)外科出院患者對(duì)延伸護(hù)理服務(wù)內(nèi)容的需求與疾病性質(zhì)有關(guān),內(nèi)容包括神經(jīng)外科常見(jiàn)的疾病的相關(guān)知識(shí)及其護(hù)理。(1)康復(fù)鍛煉指導(dǎo)。對(duì)于偏癱患者,教會(huì)患者家屬如功能鍛煉,保持功能位,防止足下垂,被動(dòng)屈伸運(yùn)動(dòng),以患者不勞累為宜。(2)飲食指導(dǎo)。宜清淡、少鹽、富含纖維素,戒煙酒,避免辛辣、刺激食物及飲料。(3)服藥指導(dǎo)。要叮囑患者按時(shí)、按量服藥,不可擅自停藥、改藥。(4)提醒復(fù)診時(shí)間。定期微信提醒及電話提醒患者具體的復(fù)診時(shí)間。(5)導(dǎo)管護(hù)理。留置胃管的維護(hù)及口腔護(hù)理,留置尿管的維護(hù)及尿道口護(hù)理,PICC的維護(hù)等。以上都可以以語(yǔ)音、圖片、小視頻及文章的形式上傳,使患者及家屬容易理解和接受。
1.2.3微信群的應(yīng)用與管理
由醫(yī)生和護(hù)士共同制定關(guān)于神經(jīng)外科常見(jiàn)疾病相關(guān)知識(shí)、治療進(jìn)展及護(hù)理措施的小文檔,由負(fù)責(zé)微信的護(hù)士及時(shí)發(fā)到微信群,讓患者了解疾病的相關(guān)知識(shí)及其護(hù)理。醫(yī)生及護(hù)士輪流在線,為患者解答患者的疑問(wèn)、解決問(wèn)題,為患者提供護(hù)理技術(shù)服務(wù)和有針對(duì)性地康復(fù)指導(dǎo)。微信群為出院患者提供與病友交流的平臺(tái),鼓勵(lì)病友交流其心得,互相鼓勵(lì),增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。對(duì)于個(gè)別有負(fù)面情緒或特殊原因的患者,可以加其為好友,單獨(dú)進(jìn)行交流。
2結(jié)果
對(duì)2組患者進(jìn)行出院回訪,了解患者出院后服藥、飲食、康復(fù)鍛煉及各種管道的維護(hù)等方面的問(wèn)題,進(jìn)行滿意度調(diào)查?;颊叩臐M意度評(píng)定為滿意、基本滿意及不滿意。滿意率=(滿意/總例數(shù))×100%。觀察組中患者滿意86例、基本滿意5例、不滿意9例,滿意率為86%。對(duì)照組中患者滿意97例、基本滿意2例、不滿意1例,滿意率為97%。
3討論
實(shí)施延伸護(hù)理服務(wù),使院內(nèi)健康教育和出院后的健康教育成為一個(gè)連續(xù)追蹤的過(guò)程[5]。本科室充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立微信群,醫(yī)生和護(hù)士可在微信群內(nèi)以語(yǔ)音、圖片及視頻等形式分享神經(jīng)外科常見(jiàn)的疾病的相關(guān)知識(shí)及其護(hù)理,各種管路的維護(hù)及護(hù)理,鍛煉、飲食及服藥的指導(dǎo)等,并回答出院患者的疑問(wèn),解決患者的問(wèn)題,將在院中建立的信任和合作關(guān)系延伸到院外,增加了患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)及戰(zhàn)勝疾病的信心,滿足患者的需求[6],同時(shí)為患者提供了交流的平臺(tái),能夠與病友相互溝通和幫助,保證健康教育的效果。使用微信群實(shí)施延伸護(hù)理也是一種新形式,有待進(jìn)一步的探索和規(guī)范。在探索切實(shí)有效可行的方法實(shí)施延伸護(hù)理服務(wù),深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵,體現(xiàn)對(duì)患者的人文關(guān)懷,提高患者治療的依從性,減少疾病的并發(fā)癥,改善患者的生存質(zhì)量[7]。通過(guò)對(duì)2組患者的滿意率調(diào)查,觀察組的滿意率明顯高于對(duì)照組,說(shuō)明使用微信群有利于延伸護(hù)理服務(wù)的開(kāi)展,更好地滿足了患者的需求,改善患者的生活質(zhì)量,提高患者對(duì)本科室護(hù)理的滿意度,為醫(yī)院打造了良好的社會(huì)形象。
參考文獻(xiàn)
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篇3
關(guān)鍵詞 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 護(hù)理管理
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.322
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.322
衛(wèi)生部于2010年在全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)。通過(guò)一系列措施的開(kāi)展,真正做到了將護(hù)士還給患者,試點(diǎn)病房滿意度明顯提高,護(hù)士的工作得到了患者、家屬及醫(yī)生的一致好評(píng),護(hù)理人員的工作積極性被極大地調(diào)動(dòng)了起來(lái)。各種措施的落實(shí)使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),護(hù)理管理水平不斷提高。
衛(wèi)生部于2010年在全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)。通過(guò)一系列措施的開(kāi)展,真正做到了將護(hù)士還給患者,試點(diǎn)病房滿意度明顯提高,護(hù)士的工作得到了患者、家屬及醫(yī)生的一致好評(píng),護(hù)理人員的工作積極性被極大地調(diào)動(dòng)了起來(lái)。各種措施的落實(shí)使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),護(hù)理管理水平不斷提高。
我院共有床位406張,護(hù)士253名,臨床一線護(hù)士250名,占護(hù)士總數(shù)98%,病房護(hù)士162名,另有護(hù)理員33名;病房13個(gè);目前已開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房3個(gè),所占比例23%;開(kāi)展病區(qū)為外一科、外三科、內(nèi)四科,開(kāi)展病區(qū)床:護(hù)比1∶0.45。0.45。
前期準(zhǔn)備
前期準(zhǔn)備
組織各級(jí)護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《2010年西安市優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)方案》、《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》、《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目(試行)》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》和《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等文件資料。
組織各級(jí)護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《2010年西安市優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)方案》、《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》、《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目(試行)》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》和《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等文件資料。
根據(jù)《西安市衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)(2010年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案)的通知》精神,結(jié)合護(hù)理工作實(shí)際制定了試點(diǎn)病區(qū)實(shí)施方案。成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以主管副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員為各職能部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。分批次選派護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的必要性,同時(shí)也為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
根據(jù)《西安市衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)(2010年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案)的通知》精神,結(jié)合護(hù)理工作實(shí)際制定了試點(diǎn)病區(qū)實(shí)施方案。成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以主管副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員為各職能部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。分批次選派護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的必要性,同時(shí)也為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
具體措施
具體措施
不斷修訂崗位職責(zé)、優(yōu)化各班工作流程、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展了護(hù)理不良事件上報(bào)工作,統(tǒng)一安全標(biāo)識(shí),高危藥品合理存放,有醒目標(biāo)識(shí)。
不斷修訂崗位職責(zé)、優(yōu)化各班工作流程、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展了護(hù)理不良事件上報(bào)工作,統(tǒng)一安全標(biāo)識(shí),高危藥品合理存放,有醒目標(biāo)識(shí)。
開(kāi)展形式多樣的健康教育,加強(qiáng)了與患者和家屬的溝通,對(duì)患者從入院到出院各時(shí)期、各環(huán)節(jié)進(jìn)行健康指導(dǎo),包括疾病知識(shí)、簡(jiǎn)單治療過(guò)程、各種檢查目的、功能訓(xùn)練以及飲食與活動(dòng)的意義等。①外一科由責(zé)任護(hù)士向所管患者宣傳開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的意義及需要患者配合的內(nèi)容,患者出院時(shí)打印書面健康宣教,內(nèi)容除健康教育外還包括隨診時(shí)間及科室電話,同時(shí)科室有專人負(fù)責(zé)出院患者的電話隨訪。②外三科責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)給所管患者發(fā)放神經(jīng)外科健康宣教手冊(cè),每周3下午責(zé)任護(hù)士進(jìn)行全科患者集中健康教育講座,打印書面健康宣教,并電話隨訪。③內(nèi)四科進(jìn)行糖尿病知識(shí)健康講座,發(fā)放健康教育手冊(cè),讓患者熟悉疾病防治、康復(fù)及相關(guān)醫(yī)療、護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
開(kāi)展形式多樣的健康教育,加強(qiáng)了與患者和家屬的溝通,對(duì)患者從入院到出院各時(shí)期、各環(huán)節(jié)進(jìn)行健康指導(dǎo),包括疾病知識(shí)、簡(jiǎn)單治療過(guò)程、各種檢查目的、功能訓(xùn)練以及飲食與活動(dòng)的意義等。①外一科由責(zé)任護(hù)士向所管患者宣傳開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的意義及需要患者配合的內(nèi)容,患者出院時(shí)打印書面健康宣教,內(nèi)容除健康教育外還包括隨診時(shí)間及科室電話,同時(shí)科室有專人負(fù)責(zé)出院患者的電話隨訪。②外三科責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)給所管患者發(fā)放神經(jīng)外科健康宣教手冊(cè),每周3下午責(zé)任護(hù)士進(jìn)行全科患者集中健康教育講座,打印書面健康宣教,并電話隨訪。③內(nèi)四科進(jìn)行糖尿病知識(shí)健康講座,發(fā)放健康教育手冊(cè),讓患者熟悉疾病防治、康復(fù)及相關(guān)醫(yī)療、護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
改革排班方式,根據(jù)工作性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu),實(shí)行不同形式的責(zé)任包干制整體護(hù)理工作模式,每名責(zé)任護(hù)士管床≤8床/張。根據(jù)各時(shí)段工作量進(jìn)行人力調(diào)配,增加跨夜班,加強(qiáng)了晨、晚間基礎(chǔ)護(hù)理工作。
改革排班方式,根據(jù)工作性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu),實(shí)行不同形式的責(zé)任包干制整體護(hù)理工作模式,每名責(zé)任護(hù)士管床≤8床/張。根據(jù)各時(shí)段工作量進(jìn)行人力調(diào)配,增加跨夜班,加強(qiáng)了晨、晚間基礎(chǔ)護(hù)理工作。
按照優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范標(biāo)準(zhǔn),在做好原有基礎(chǔ)護(hù)理工作的同時(shí),按照分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則將弱化的基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)一步加強(qiáng),開(kāi)展并落實(shí)的護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目有:床上泡腳、床上洗頭、會(huì)陰沖洗、床上擦浴、口腔護(hù)理、管道護(hù)理、鼻飼、臥床患者更換床單等17項(xiàng)。
按照優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范標(biāo)準(zhǔn),在做好原有基礎(chǔ)護(hù)理工作的同時(shí),按照分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則將弱化的基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)一步加強(qiáng),開(kāi)展并落實(shí)的護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目有:床上泡腳、床上洗頭、會(huì)陰沖洗、床上擦浴、口腔護(hù)理、管道護(hù)理、鼻飼、臥床患者更換床單等17項(xiàng)。
降低呼叫器鳴響頻次:護(hù)理人員按照輸液量和輸液速度的不同,在預(yù)計(jì)添加液體的時(shí)間段前,主動(dòng)巡視病房及時(shí)更換液體,可隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除輸液故障等治療過(guò)程中存在的問(wèn)題,及時(shí)做好危重患者的病情變化,增加患者的安全感和認(rèn)同感,確保護(hù)理質(zhì)量,最大限度的規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。
降低呼叫器鳴響頻次:護(hù)理人員按照輸液量和輸液速度的不同,在預(yù)計(jì)添加液體的時(shí)間段前,主動(dòng)巡視病房及時(shí)更換液體,可隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除輸液故障等治療過(guò)程中存在的問(wèn)題,及時(shí)做好危重患者的病情變化,增加患者的安全感和認(rèn)同感,確保護(hù)理質(zhì)量,最大限度的規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。
2002年《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》實(shí)施后,由于緊張的醫(yī)患關(guān)系和舉證的需要,使得護(hù)理記錄的種類不斷增加,其目的并非真正出于病情的需要,而主要在于處置醫(yī)療事故爭(zhēng)議時(shí)作為一種證據(jù)以回避責(zé)任。事實(shí)上,各種數(shù)據(jù)表明,因護(hù)理記錄而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的案例極為少見(jiàn),以全體臨床護(hù)士書寫量的集體相加去應(yīng)對(duì)發(fā)生率極低的所謂糾紛,其代價(jià)和不合理性是顯而易見(jiàn)的[1]。因此進(jìn)一步簡(jiǎn)化了護(hù)理文件書寫,推行表格式護(hù)理記錄單,取消了一般患者入院評(píng)估表,減少護(hù)士書寫時(shí)間,將護(hù)士還給患者。
2002年《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》實(shí)施后,由于緊張的醫(yī)患關(guān)系和舉證的需要,使得護(hù)理記錄的種類不斷增加,其目的并非真正出于病情的需要,而主要在于處置醫(yī)療事故爭(zhēng)議時(shí)作為一種證據(jù)以回避責(zé)任。事實(shí)上,各種數(shù)據(jù)表明,因護(hù)理記錄而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的案例極為少見(jiàn),以全體臨床護(hù)士書寫量的集體相加去應(yīng)對(duì)發(fā)生率極低的所謂糾紛,其代價(jià)和不合理性是顯而易見(jiàn)的[1]。因此進(jìn)一步簡(jiǎn)化了護(hù)理文件書寫,推行表格式護(hù)理記錄單,取消了一般患者入院評(píng)估表,減少護(hù)士書寫時(shí)間,將護(hù)士還給患者。
成立護(hù)理質(zhì)控小組,結(jié)合科室情況,制定質(zhì)控工作計(jì)劃,督促本科護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé),各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理操作流程和常規(guī),嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。護(hù)士長(zhǎng)將科室護(hù)士分為若干質(zhì)控小組,如基礎(chǔ)護(hù)理檢查小組、護(hù)理技術(shù)操作檢查小組、護(hù)理文書書寫檢查小組、急救物品藥品管理小組、特一級(jí)護(hù)理檢查小組等。每組由資歷高的護(hù)士任組長(zhǎng),質(zhì)控小組可以對(duì)自己的活動(dòng)時(shí)間靈活掌握,既可以“聯(lián)合行動(dòng)”,也可以“分頭行動(dòng)”,每周晨會(huì)要把這一周的檢查結(jié)果匯總反饋,以便及時(shí)改進(jìn)。
成立護(hù)理質(zhì)控小組,結(jié)合科室情況,制定質(zhì)控工作計(jì)劃,督促本科護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé),各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理操作流程和常規(guī),嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。護(hù)士長(zhǎng)將科室護(hù)士分為若干質(zhì)控小組,如基礎(chǔ)護(hù)理檢查小組、護(hù)理技術(shù)操作檢查小組、護(hù)理文書書寫檢查小組、急救物品藥品管理小組、特一級(jí)護(hù)理檢查小組等。每組由資歷高的護(hù)士任組長(zhǎng),質(zhì)控小組可以對(duì)自己的活動(dòng)時(shí)間靈活掌握,既可以“聯(lián)合行動(dòng)”,也可以“分頭行動(dòng)”,每周晨會(huì)要把這一周的檢查結(jié)果匯總反饋,以便及時(shí)改進(jìn)。
落實(shí)各種激勵(lì)機(jī)制:2010年增加了跨夜班費(fèi)15元/班次,夜餐費(fèi)由原有的20元增加至40元;2011年調(diào)整工資基數(shù),調(diào)整后工資平均每人、每月增加100元以上;2011年護(hù)士節(jié)給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房獎(jiǎng)勵(lì)1300元??剖倚抻喛?jī)效考核方案,向臨床護(hù)士?jī)A斜。2011年醫(yī)院制定了《關(guān)于設(shè)置??谱o(hù)士崗位的實(shí)施辦法》,設(shè)立“??谱o(hù)士”,共認(rèn)定12名??谱o(hù)士、6名靜脈崗位,考核周期內(nèi)給予獎(jiǎng)勵(lì),大大調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員的工作積極性,促進(jìn)了護(hù)理專業(yè)發(fā)展。
落實(shí)各種激勵(lì)機(jī)制:2010年增加了跨夜班費(fèi)15元/班次,夜餐費(fèi)由原有的20元增加至40元;2011年調(diào)整工資基數(shù),調(diào)整后工資平均每人、每月增加100元以上;2011年護(hù)士節(jié)給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房獎(jiǎng)勵(lì)1300元。科室修訂績(jī)效考核方案,向臨床護(hù)士?jī)A斜。2011年醫(yī)院制定了《關(guān)于設(shè)置??谱o(hù)士崗位的實(shí)施辦法》,設(shè)立“??谱o(hù)士”,共認(rèn)定12名??谱o(hù)士、6名靜脈崗位,考核周期內(nèi)給予獎(jiǎng)勵(lì),大大調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員的工作積極性,促進(jìn)了護(hù)理專業(yè)發(fā)展。
評(píng) 價(jià)
評(píng) 價(jià)
全面加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作,改進(jìn)護(hù)理服務(wù),提高護(hù)理質(zhì)量,提升患者滿意度,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。加強(qiáng)護(hù)理工作作為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)改革的切入點(diǎn),把這項(xiàng)工作做為促進(jìn)和提高醫(yī)院質(zhì)量管理的契機(jī),穩(wěn)步推進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。
全面加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作,改進(jìn)護(hù)理服務(wù),提高護(hù)理質(zhì)量,提升患者滿意度,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。加強(qiáng)護(hù)理工作作為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)改革的切入點(diǎn),把這項(xiàng)工作做為促進(jìn)和提高醫(yī)院質(zhì)量管理的契機(jī),穩(wěn)步推進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。
提高了住院患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度?;顒?dòng)開(kāi)展以來(lái),試點(diǎn)病區(qū)護(hù)理人員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),入院時(shí)熱情接待,基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)到位,護(hù)患關(guān)系更加和諧,住院患者滿意度達(dá)到98%。
提高了住院患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度?;顒?dòng)開(kāi)展以來(lái),試點(diǎn)病區(qū)護(hù)理人員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),入院時(shí)熱情接待,基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)到位,護(hù)患關(guān)系更加和諧,住院患者滿意度達(dá)到98%。
提高了患者對(duì)健康知識(shí)的知曉率。護(hù)理人員主動(dòng)為患者提供健康指導(dǎo)的意識(shí)明顯加強(qiáng),注重與患者之間的雙向互動(dòng)和個(gè)體化的健康指導(dǎo),患者熟悉入院須知、主管護(hù)士、藥物性能、飲食要求、安全防范等內(nèi)容。
提高了患者對(duì)健康知識(shí)的知曉率。護(hù)理人員主動(dòng)為患者提供健康指導(dǎo)的意識(shí)明顯加強(qiáng),注重與患者之間的雙向互動(dòng)和個(gè)體化的健康指導(dǎo),患者熟悉入院須知、主管護(hù)士、藥物性能、飲食要求、安全防范等內(nèi)容。
降低了病員呼叫率。護(hù)理人員主動(dòng)到患者身邊的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng),尤其增加了對(duì)危重、年老體弱、生活不能自理患者的巡視。
降低了病員呼叫率。護(hù)理人員主動(dòng)到患者身邊的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng),尤其增加了對(duì)危重、年老體弱、生活不能自理患者的巡視。
在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中,通過(guò)不斷完善細(xì)節(jié)管理,從細(xì)微之處改進(jìn)工作流程,最大限度地調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性和責(zé)任感,為患者積極主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),護(hù)理工作更加科學(xué)高效,服務(wù)滿意度顯著提升,使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),護(hù)理管理水平不斷提高。
在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中,通過(guò)不斷完善細(xì)節(jié)管理,從細(xì)微之處改進(jìn)工作流程,最大限度地調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性和責(zé)任感,為患者積極主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),護(hù)理工作更加科學(xué)高效,服務(wù)滿意度顯著提升,使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),護(hù)理管理水平不斷提高。
參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)
1 趙莉萍.關(guān)于簡(jiǎn)化護(hù)理記錄的思考.中國(guó)護(hù)理管理,2010,5.
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神經(jīng)內(nèi)科論文 神經(jīng)外科 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)論文 神經(jīng)內(nèi)科 神經(jīng)科護(hù)理室 神經(jīng) 神經(jīng)科學(xué) 神經(jīng)元 神經(jīng)病學(xué) 神經(jīng)疾病 心理培訓(xùn) 人文科學(xué)概論
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