導(dǎo)語：如何才能寫好一篇法律知識手抄報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

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關(guān)于法制教育手抄報(bào)的內(nèi)容：法制名言

1) 法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)……公平和實(shí)用。——伯克

2) 法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞

3) 法律的真正目的是誘導(dǎo)那些受法律支配的人求得他們自己的德行。——阿奎那

4) 法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾

5) 法律地在暴力面前是沒有發(fā)言權(quán)的。——西塞羅

6) 法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益;一部分靠有害的強(qiáng)制，一部分靠榜樣的效力。——格老秀斯

7) 法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步。——杰弗遜

8) 法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護(hù)著我們大家;它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上。——高爾斯華綏

9) 法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亞里士多德

10) 法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長，也還是沒有制約力的。——愛·科克

關(guān)于法制教育手抄報(bào)的資料：青少年法律常識

1、青少年應(yīng)該如何加強(qiáng)自我防范、遠(yuǎn)離犯罪?

(1)學(xué)習(xí)掌握法律知識，熟悉法律條款。

(2)提高鑒別是非的能力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

(3)培養(yǎng)健康工作、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，遠(yuǎn)離黃賭毒。

(4)遵守法律法規(guī)，帶頭宣傳法律基本常識。

2、青少年犯罪要坐牢嗎?

青少年犯罪是否需要負(fù)刑事責(zé)任不能一概而論，要看行為人犯罪時(shí)的年齡和犯罪情節(jié)的嚴(yán)重性?？梢詤⒖肌吨腥A人民共和國刑法》第17條的規(guī)定來判斷哪個(gè)年齡段的青少年對哪些犯罪行為是需要負(fù)刑事責(zé)任的。

3、為什么青少年是最容易犯罪的群體?

青少年處于少年期、青年初期階段，神經(jīng)系統(tǒng)處于不穩(wěn)定狀態(tài)，其認(rèn)識、感情和意志上的變化，讓他們變得容易興奮、容易沖動(dòng)、容易感情用事，極易受外界環(huán)境的影響。還有就是生理上不成熟。并且對于誘發(fā)犯罪的人事物沒有完整的判斷。

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篇2

以“放飛青春，法伴成長”為主題，開展系列宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)法制教育的吸引力和感染力，引導(dǎo)全校師生主動(dòng)積極參與，大力實(shí)施“依法治校”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“讓每一位殘障兒童在如皋特校平安成長、和諧發(fā)展”的教育理想。

二、活動(dòng)策劃：

校長室、辦公室

三、活動(dòng)組織：

教導(dǎo)處、團(tuán)總支、少先隊(duì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

200*年12月1日～10日

五、活動(dòng)形式：

為鞏固我校已經(jīng)取得的法制宣傳教育的成果，繼續(xù)深入開展以《道路交通安全法》和《消防法》為主的法制宣傳教育，在活動(dòng)期間，集中開展“六個(gè)一”系列活動(dòng)。

①一次國旗下講話

圍繞今年法制宣傳日主題，請繆繼光校長為全校師生做一次國旗下講話，作為這次系列活動(dòng)的動(dòng)員令。

②一次講座

邀請我校法制副校長、市交巡警大隊(duì)教導(dǎo)員張永海警官來校作一次法制宣傳教育講座。

③一次主題班隊(duì)會(huì)

各班圍繞“放飛青春、法伴成長”這一主題，召開一次主題班隊(duì)會(huì)。活動(dòng)結(jié)束后向辦公室提交班會(huì)、隊(duì)會(huì)課的教案和活動(dòng)總結(jié)或者反思。

④一次法律知識競賽

12月4日下午第四節(jié)課，由教導(dǎo)處組織全體學(xué)生進(jìn)行一次法律知識競賽。

⑤一次板報(bào)評比

各班以“學(xué)法、知法、懂法、守法、用法”為主要內(nèi)容，出一期專題黑板報(bào)。教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)將組織相關(guān)人員于12月9日下午進(jìn)行評比。組織一次手抄報(bào)評比活動(dòng)，各班組織學(xué)生圍繞活動(dòng)主題，創(chuàng)作一張手抄報(bào)，于12月10前交團(tuán)隊(duì)許小燕老師處，為激勵(lì)廣大同學(xué)積極參與，在手抄報(bào)評比時(shí)，設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)，對制作精美和數(shù)量占優(yōu)勢的個(gè)人和班級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

⑥一次家長學(xué)校

利用家長來校接孩子回家的時(shí)間（12月10日下午），召開一次家長會(huì)，向家長進(jìn)行法制宣傳，讓法制宣傳教育從學(xué)校走向社會(huì)，讓家長與孩子一起學(xué)法、守法、用法，小手拉大手，大手帶小手，共同構(gòu)建平安、和諧社會(huì)。

六、活動(dòng)要求：

1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

召開法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)組、工作組成員會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，確保這次系列活動(dòng)的順利開展。

篇3

中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：41-1413（2012）01-0000-01

摘要：青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，是21世紀(jì)的建設(shè)者。初中階段又是青少年成長的一個(gè)重要時(shí)期，但又缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)，分辨是非能力較弱，難以準(zhǔn)確把握復(fù)雜的社會(huì)生活環(huán)境，面對現(xiàn)實(shí)生活中的種種誘惑，很容易脫離人生正常軌道。作為一名中學(xué)思想品德課教師，我深感責(zé)任重大，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育，幫助他們掌握社會(huì)生活中必備的法律知識，培養(yǎng)守法習(xí)慣，學(xué)會(huì)應(yīng)用法律，是我們義不容辭的職責(zé)。

關(guān)鍵詞：思品課法制教育有效滲透

一、挖掘課程資源，培養(yǎng)法律素養(yǎng)

青少年正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，對青少年學(xué)生進(jìn)行有效的法制教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生良好的法制意識和法制觀念，預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是可以促使他們養(yǎng)成良好的法律素養(yǎng)。而現(xiàn)行的思想品德教材中有許多法律內(nèi)容，如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《婚姻法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民法》、《治安管理處罰法》等等法律。這些法律知識都是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平來編寫的，它并不是空洞的理論條款說教，而是設(shè)計(jì)了許多案例、情境、圖文資料等來幫助學(xué)生認(rèn)識，使學(xué)生能夠容易接受。當(dāng)然要想把法律知識講透，需要很多案例材料，而教材中就有許多經(jīng)過教育專家精挑細(xì)選、針對性很強(qiáng)的法律案例，這樣就給我們的教學(xué)帶來了便利。課本資源是可以拿來就直接用的，且每位學(xué)生手中都有，很好把握，這樣既方便、快捷、直觀，學(xué)生也易接受。

例如，在講人教版八年級下冊第六課《維護(hù)受教育權(quán)時(shí)》時(shí)就可以充分利用課本中 “小梅受教育權(quán)受到侵犯”的事例來引導(dǎo)學(xué)生思考，假如：你是小梅，你打算采用什么方式來維護(hù)自己的受教育權(quán)？通過學(xué)生充分討論，從而得出：當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，可采用非訴訟或訴訟方式加以維護(hù)。再如在講八年級下冊第五課《隱私權(quán)》時(shí)，就運(yùn)用了課本中這樣的案例：未經(jīng)同意，老師拆看學(xué)生的信件，父母拆看子女的信件，領(lǐng)導(dǎo)檢查下屬的信件。拆看信件者均認(rèn)為自己有教育或者管理的權(quán)利。先由學(xué)生分組討論：上述行為是否合法？并說明理由。再引導(dǎo)學(xué)生利用課本知識解決問題，同時(shí)還引用“相關(guān)鏈接”中隱私在《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容。備課時(shí)，我都認(rèn)真查閱和篩選一些典型案例，課本中的是首選，但也適當(dāng)補(bǔ)充，靈活運(yùn)用，發(fā)生在學(xué)生身邊的案例。如我在講《財(cái)產(chǎn)留給誰》時(shí)，就運(yùn)用了課本中這樣的案例：曉軍的父親病逝后，曉軍的母親、爺爺、奶奶、姑姑誰可以繼承曉軍父親的遺產(chǎn)？未成年人曉軍能繼承嗎？然后讓同學(xué)們分組討論并說明理由。利用課本知識就解決了大問題，同時(shí)還講了相關(guān)鏈接中財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)對未成年人的有關(guān)規(guī)定。再如在講八年級下冊《生命健康權(quán)與我同在》，當(dāng)時(shí)我除了課本中的案例外，又補(bǔ)充了近幾起發(fā)生在本校園內(nèi)的打架事件以及近五年發(fā)生在玉屏縣境內(nèi)的重大刑事犯罪案件，這也很有說服力。所以，作為老師應(yīng)很好地利用手中掌握的現(xiàn)有資源對學(xué)生進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)。

二、夯實(shí)課堂教學(xué)，提升學(xué)法興趣

思想品德課是法制教育的主陣地。而一堂有效的法制教育知識課，從內(nèi)容到形式選擇與預(yù)設(shè)，從教學(xué)方式到學(xué)習(xí)方式的確定，從教師主導(dǎo)地位到學(xué)生主體地位的發(fā)揮等等各個(gè)方面都應(yīng)該是為有效課堂服務(wù)的。而現(xiàn)在學(xué)生對傳統(tǒng)的說教式教學(xué)普遍不感興趣，甚至十分反感。在課堂教學(xué)中，如何夯實(shí)課堂這一有效形式，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)法律知識的興趣，使學(xué)生系統(tǒng)掌握法律理論知識，提高遵紀(jì)守法的意識，實(shí)踐中，我做了一些嘗試。

首先，每學(xué)期我要求學(xué)生利用自己的時(shí)間收看中央一臺(tái)中午12：38的“今日說法”或者新聞?lì)l道12：35的“法治在線”，中央十二臺(tái)晚上19：30后的“中國法治報(bào)道”、“天網(wǎng)”、“大家看法”、“法制講堂”、“庭審現(xiàn)場”等法制類的節(jié)目。然后要求學(xué)生自己準(zhǔn)備，在課前5分鐘進(jìn)行“法治新聞”交流，讓學(xué)生在欣賞節(jié)目中感受法律知識，接受法制教育。

其次，在教學(xué)實(shí)踐中，我又采用了學(xué)生喜聞樂見的“辯論會(huì)”、“我做小法官”、“法律知識競賽”“小品表演”等形式進(jìn)行法制教育，收到了很好的效果。例如：在講人教版八年級《公民依法繼承私有財(cái)產(chǎn)》時(shí)，我就通過開展模擬法庭活動(dòng)來傳授相關(guān)的內(nèi)容；在講七年級下冊《未成年人保護(hù)法》時(shí)，主要通過舉辦征文比賽，組織撰寫讀后感和編輯《法制手抄報(bào)》等活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性；在講七年級下冊《特殊的保護(hù)，特殊的愛》時(shí)，通過課前調(diào)查和課堂合作探究，使學(xué)生認(rèn)識到在我們的周圍還存在著來自各方面的不法侵害。通過對未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí)，感受到法律的特殊保護(hù)。通過對身邊案例的搜集，進(jìn)一步感受到來自身邊的保護(hù)，增強(qiáng)守法的自覺性。再如在講八年級下冊《公民的義務(wù)》時(shí)，為了讓學(xué)生更清楚的認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系？懂得我們在享受權(quán)利的同時(shí)，必須履行自己的義務(wù)，我就組織學(xué)生進(jìn)行一場“辯論賽”。當(dāng)時(shí)學(xué)生們辯論的熱情很高，爭論激烈。而講完九年級第六課《憲法是國家的根本大法》后，學(xué)生已知道憲法的重要性和相關(guān)知識，我又因勢利導(dǎo)，設(shè)計(jì)了“憲法知識競賽活動(dòng)”。為了保證競賽質(zhì)量，我提前做了準(zhǔn)備，與學(xué)生一起查資料，與班委一起協(xié)商，購買獎(jiǎng)品和證書，極大地提高了學(xué)生參與的學(xué)習(xí)積極性。又如我在講八年級下冊《財(cái)產(chǎn)所有權(quán)》時(shí)，就設(shè)置一定的情景由學(xué)生進(jìn)行“小品表演”。當(dāng)時(shí)，表演小品和觀看的學(xué)生興致都非常高，在熱烈的氛圍中自然接受知識。

一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的案例，一場場精彩的活動(dòng)開展，扣住了學(xué)生的心，增強(qiáng)了法律意識，使其在不知不覺中學(xué)習(xí)法律知識，接受法制教育，懂得做一名“學(xué)法、守法、護(hù)法、用法”好公民的道理。

三、拓展教育渠道，提高用法能力

篇4

所做的具體工作如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)縣、局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的指示精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，共同商議制訂了《菅莊小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》和《社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。

二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍，對本校11個(gè)中隊(duì)所開展的安全教育主題隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)研，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。

三、每周堅(jiān)持升國旗和國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安教育，認(rèn)真做好班晨會(huì)記錄。

四、學(xué)校與每位班主任、教師及家長簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識。并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評比活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學(xué)生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊(duì)活動(dòng)調(diào)研聽課活動(dòng)。

六、及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會(huì)等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。

七、結(jié)合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動(dòng)，與消防大隊(duì)取得聯(lián)系，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識講座。

八、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，邀請派出所指導(dǎo)員胡傳偉同志作法制講座，通過家長學(xué)校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請了司法公安相關(guān)同志進(jìn)行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報(bào)告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。

九、加強(qiáng)了教師值日值周力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。「 1

篇5

為認(rèn)真貫徹全國、省、市、區(qū)禁毒工作會(huì)議精神，深化鞏固我辦“無毒害”工作，經(jīng)＊＊＊街道黨工委、辦事處研究決定，在＊＊＊轄區(qū)全面開展“無毒害” 鞏固活動(dòng)，結(jié)合轄區(qū)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、 指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)區(qū)禁毒委提出的目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)全辦“無毒害”鞏固工作，通過開展 “無毒害” 鞏固活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)毒情整治目標(biāo)。

二、 鞏固“無毒害”活動(dòng)目標(biāo)

1、無毒害社區(qū)：＊社區(qū)。

2、無毒單位：＊社區(qū)福利總廠。

3、無毒學(xué)校：中學(xué)、小學(xué)。

4、無毒小區(qū)：＊＊社區(qū)＊＊小區(qū)。

四、“無毒害”標(biāo)準(zhǔn)

1、無種毒、制毒、販毒、吸毒等活動(dòng)；

2、禁毒工作機(jī)構(gòu)健全，禁毒責(zé)任落實(shí)；

3、層層簽訂創(chuàng)建禁毒責(zé)任狀，戶戶簽訂承諾書。

4、經(jīng)常性開展禁毒宣傳教育活動(dòng)。成年人100%知道危害，95%成年人了解禁毒政策和法律知識。

5、學(xué)校:①、學(xué)校每年要有預(yù)防教育的計(jì)劃安排及目標(biāo)要求；②、教師有禁毒教育的完備教案；③、校園內(nèi)要有禁毒警示標(biāo)語，每學(xué)期有一期禁毒?？?；④、班會(huì)、隊(duì)會(huì)每季度有一次禁毒主題會(huì)；⑤、每學(xué)期有一次禁毒專題講座；⑥、動(dòng)員學(xué)生班級每學(xué)期自辦一期以禁毒為內(nèi)容的手抄報(bào)；⑦、學(xué)生參加禁毒宣傳，并有自編自演的文藝節(jié)目。

五、目標(biāo)考核

禁毒工作每年一次，每年年末，片區(qū)禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組對各社區(qū)、轄區(qū)單位進(jìn)行考核，報(bào)＊＊＊街道黨工委、辦事處審定。

篇6

安全——我們永恒的旋律。學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。樹立安全意識，是全社會(huì)的任務(wù)，更是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，我校在安全周內(nèi)開展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。緊密圍繞“增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況。積極組織開展好XX年安全教育周系列活動(dòng)。做到精密安排、活動(dòng)經(jīng)常、形勢多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)。創(chuàng)建了一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校形成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。

一、取得效果

1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了。2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了。3、學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了，個(gè)人自理能力更強(qiáng)了。4、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動(dòng)更加安全了。5、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

二、活動(dòng)開展

1、我校一直以來在集會(huì)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，充分利用好國旗下講話這一契機(jī)，特別在安全教育月、安全教育周、安全教育日時(shí)做專題講座。這一時(shí)期，做到每天集會(huì)對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。2、班主任為安全知識的授課老師，在每周一安全教育課時(shí)期對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識教育，班主任做到先備課再教育，同時(shí)各班級利用晨間談話的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。3、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等，及時(shí)張貼法制教育圖片，對學(xué)生進(jìn)行法律知識教育。4、各中隊(duì)利用隊(duì)會(huì)課時(shí)間，開展以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，實(shí)踐教育性強(qiáng)。5、我校舉行學(xué)生安全知識競賽，知識內(nèi)容全面、豐富，學(xué)生均能考出好成績。先由班級組織評比，再由學(xué)校統(tǒng)一總評。6、我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的班刊評比活動(dòng)，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。對優(yōu)秀的給予及時(shí)表彰。7、我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對學(xué)校的校舍、消防、用電、活動(dòng)場所等安全方面進(jìn)行徹底的檢查，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。8、發(fā)放《致家長的一封信》890多份。9、學(xué)校貫徹上級文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全事故發(fā)生應(yīng)急處置方案，并在會(huì)議上組織學(xué)習(xí)，人人明確自己的職責(zé)。10、在校長的帶領(lǐng)下，對學(xué)校進(jìn)行安全檢查和安全工作的指導(dǎo)，并提出了科學(xué)、合理的建議和意見，進(jìn)一步全校的安全管理工作。11、開展七年級、八年級軍訓(xùn)工作，利用十天時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，加強(qiáng)國防教育及紀(jì)律教育，并讓學(xué)生都學(xué)會(huì)了交警指揮操，對學(xué)生交通法規(guī)的認(rèn)識做到了進(jìn)一步學(xué)習(xí)。12、假前讓學(xué)生每人做一份安全手抄報(bào)活動(dòng)，開學(xué)初進(jìn)行了評比活動(dòng)。學(xué)生的積極參與大大地從內(nèi)加強(qiáng)自我知識的充實(shí)，對于安全高于一切意識深入內(nèi)心起到了作用?？傊ㄟ^“安全教育周”這一契機(jī)，大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，努力建立起一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。

篇7

所做的具體工作如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立了平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，共同商議制訂了菅莊小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》和《社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃》制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。

二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語。全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍，對本校11個(gè)中隊(duì)所開展的安全教育主題隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)研，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。

三、每周堅(jiān)持升國旗和國旗下講話。班主任時(shí)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安教育，認(rèn)真做好班晨會(huì)記錄。

四、學(xué)校與每位班主任、教師及家長簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書。強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”主題班隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評比活動(dòng)。擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學(xué)生參觀，全校召開了以安全教育為專題的班隊(duì)活動(dòng)調(diào)研聽課活動(dòng)。

六、及時(shí)與家長溝通。重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》告學(xué)生家長書》并通過家長會(huì)等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”具體活動(dòng)，提醒家長們家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。

七、結(jié)合安全教育日。與消防大隊(duì)取得聯(lián)系，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識講座。

八、重視學(xué)生和老師的法制教育。不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。教師中開展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德》并能嚴(yán)格執(zhí)行。

九、加強(qiáng)了教師值日值周力度。保護(hù)學(xué)生安全。勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

篇8

“五五”普法工作是貫徹實(shí)施依法治國戰(zhàn)略，提高公民法律素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門的具體指導(dǎo)下，按照“五五”普法的目標(biāo)要求，全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從而，有力地推動(dòng)了校園教育教學(xué)工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳

校園把普法工作作為一項(xiàng)長期工作任務(wù)來抓，將法律知識的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在校園工作的全過程中。根據(jù)上級主管部門的部署，校園于2006年成立了以校長任組長的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊(duì)組織為依托，教導(dǎo)處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力量的法制宣傳和教育機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。校園由一名副校長負(fù)責(zé)“五五”普法工作的具體落實(shí)，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校園“五五”普法工作得到了扎實(shí)、有效地開展。每年有計(jì)劃、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展，有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。

校園以校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認(rèn)識，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。校園還組織師生走進(jìn)社區(qū)，在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)

校園黨支部首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部在普法教育學(xué)習(xí)中要做好表率，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到延長學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)感受、實(shí)踐相關(guān)法律等。開展“五五”普法宣傳教育后，校園黨支部還著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

在組織教職員工普法教育學(xué)習(xí)中，校園黨支部特別強(qiáng)調(diào)對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，校園定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評先晉級中。通過每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

在對學(xué)生進(jìn)行普法教育學(xué)習(xí)時(shí)，校園立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，使學(xué)生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，效果較好。為加強(qiáng)合作，形成法制教育合力，校園還邀請溪湖區(qū)法院等單位到校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過集中學(xué)習(xí)、案例講解、視頻回放等各種形式，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基矗對學(xué)生進(jìn)行法制教育，是校園、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，這對促進(jìn)學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此，校園針對不同法律常識及校園相關(guān)要求定期制定《致家長一封信》，并通過家訪及家長會(huì)向廣大家長進(jìn)行相關(guān)法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道、豐富活動(dòng)

我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合校園實(shí)際建立健全了《收費(fèi)制度》、《人事制度》、《財(cái)務(wù)制度》、《教學(xué)工作制度》、《民主評議制度》、《教職工職業(yè)道德考核細(xì)則》等各項(xiàng)規(guī)章制度，從而形成了校園規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度。這些制度的建立依據(jù)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從教育發(fā)展的內(nèi)涵和外延上涵蓋了校園的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時(shí)，也強(qiáng)化了師生的法制意識，真正使校園管理制度化、規(guī)范化。遵紀(jì)守法已成為全校師生的自覺行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了依法治校。

我校以國家課程計(jì)劃為依據(jù)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程，做到了開足、開齊課時(shí)，并嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時(shí)間以及各學(xué)段作業(yè)量要求。全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用國旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。校園認(rèn)真貫徹規(guī)范收費(fèi)相關(guān)規(guī)定，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及學(xué)生、家長的收費(fèi)項(xiàng)目，我校都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級教育行主管部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并在收費(fèi)期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示，維護(hù)了教育在人民群眾中的形象。

校園定期精心組織形式多樣的普法實(shí)踐活動(dòng)，讓普法教育深入人心。每學(xué)期，我校都要請區(qū)法院、檢察院、彩北派出所等領(lǐng)導(dǎo)給師生以案講法。生動(dòng)、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊(duì)為單位，說感受、談收獲。師生們還走進(jìn)法院親身聆聽莊嚴(yán)的庭審過程感受法律的威嚴(yán)。校園還組織了模擬法庭活動(dòng)，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學(xué)生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法?？梢哉f，模擬法庭的教育效果特別顯著，學(xué)生不僅表演逼真，更樂于參與，并在活動(dòng)中得到了無可比擬的法制熏陶的效應(yīng)。校園還組織學(xué)生把對法律認(rèn)識、收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言，繪制手抄報(bào)、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日等紀(jì)念日，校園組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，并進(jìn)行主題征文活動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門來校進(jìn)行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺(tái)，使普法教育在我校蔚然成風(fēng)。

四、關(guān)心師生、保障權(quán)益

校園定期召開職代會(huì)，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。在先進(jìn)性教育活動(dòng)、教育內(nèi)涵式發(fā)展活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中廣泛征求教職工對校園領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見和建議，并督促班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。校園經(jīng)費(fèi)的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎(jiǎng)懲情況、領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議等事項(xiàng)，校園均結(jié)合實(shí)際建立了校務(wù)公開制度。保證了教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，做到把校園工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)等問題，全部納入校務(wù)公開的內(nèi)容。我校的校務(wù)公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結(jié)果。

校園重視家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)暢通學(xué)生與校園聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校園管理的積極性。校園努力改善硬件建設(shè)情況，極大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境。為了給全校師生營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，校園本著“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，堅(jiān)持對全校師生進(jìn)行安全教育，并與相關(guān)部門緊密配合，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。校園還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳、有家訪、有措施、而使傳染病得到了有效控制。在防控甲型H1N1工作中，我校始終堅(jiān)持“高度重視，積極應(yīng)對，聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)處置”的原則，積極采取各項(xiàng)應(yīng)對措施，堅(jiān)持晨檢、午檢、消毒、通風(fēng)、零報(bào)告等制度，積極認(rèn)真做好防控工作，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩(wěn)定。

篇9

案例1：少年唐亮自認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)游戲高手，但是自從在虛擬世界中遭遇另外一位游戲玩家古世龍并被對方殺死23次以后，分不清虛擬世界和真實(shí)世界的他叫上了幾個(gè)平時(shí)一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲的兄弟找到這位古世龍，好好教訓(xùn)他一頓。結(jié)果一起悲慘的網(wǎng)絡(luò)血案由此發(fā)生了。

案例2：某校一男生馬某長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，生活中我行我素，以自我為中心。一次與另一所學(xué)校男生王某為了爭奪一名女生發(fā)生了沖突，不顧后果拿出早已準(zhǔn)備好的匕首，趁王某不注意將其捅死了。

上述兩則案例是中學(xué)法制教育缺位的現(xiàn)實(shí)模板。在案例1中，唐亮由于長期沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，不需要面對現(xiàn)實(shí)中的挫折，不需要接受社會(huì)規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地宣泄，長此下去會(huì)給暴力犯罪埋下隱患。許多暴力游戲的影響是潛移默化的，在游戲世界里所有的問題都可以用武力來解決，案例2就是典型的例子，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中遇到?jīng)_突，便會(huì)采用這種最熟悉的方式――武力來解決，因此很容易引發(fā)現(xiàn)實(shí)的悲劇。

法制教育在學(xué)校管理中如何滲透呢？結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我校具體做法如下：

一、正確引導(dǎo)

要樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，切不可沉迷上網(wǎng)（或玩電子游戲）甚至把它當(dāng)作一種精神寄托。要和家長取得聯(lián)系，雙管齊下，控制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間和地點(diǎn)；教育學(xué)生多與父母、老師交流網(wǎng)上有趣的事情，讓父母、老師了解自己在網(wǎng)上的所見所聞。

二、定期舉辦法律知識講座

法制教育最直接、最系統(tǒng)、最有效的方式也就是開展法律知識講座，開展法律知識講座有利于強(qiáng)化學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)和理解，讓學(xué)生對于法律有個(gè)全面了解和宏觀把握，同時(shí)有利于提高中學(xué)生的法律意識。我校將法律知識講座作為法制教育工作的重要任務(wù)，并致力于建立法制教育長效機(jī)制，定期聘請法律專家、律師、法官、檢察官和法律工作者給學(xué)生講授法律常識，結(jié)合案例進(jìn)行分析。法律講座應(yīng)側(cè)重于《治安處罰法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的講授，增強(qiáng)學(xué)生對于搶劫、殺人、投毒、等暴力犯罪和常見違反治安管理行為的認(rèn)識。在講座后，應(yīng)設(shè)置講授者和受眾之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生提問和發(fā)表看法，加深對法律知識的理解。

三、組織觀看法制宣傳影視節(jié)目

電影、電視法制宣傳節(jié)目更具直觀性和形象性，更能引起中學(xué)生的興趣，也讓學(xué)生更易接受和消化。學(xué)?？衫霉?jié)假日或課余時(shí)間組織學(xué)生觀看《今日說法》、《小小律師》、《法庭內(nèi)外》等優(yōu)秀的法制宣傳電視電影節(jié)目，讓他們認(rèn)識到什么是罪惡與善良、什么是丑陋與美麗、什么是理性與沖動(dòng)、什么是罪與非罪、什么是可為與不可為，通過反面教材促進(jìn)學(xué)生自省、自糾、自查，從影片中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事獲得啟發(fā)與教育，從而自覺規(guī)范自我行為，提高對社會(huì)黑暗力量的防御能力。同時(shí)可開展法制宣傳專題晚會(huì)，讓學(xué)生親自編寫相聲、小品、戲曲等文藝作品，做到法制宣傳自編、自導(dǎo)、自演，學(xué)生不但是法制教育的觀眾，而且是法制教育的劇中人，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的自主性和積極性，讓學(xué)生在娛樂中提高法律素養(yǎng)和意識。

四、開展法制教育閱讀活動(dòng)

閱讀法制報(bào)刊雜志，不僅能讓學(xué)生獲取法律方面的知識，還能使學(xué)生養(yǎng)成讀書讀報(bào)的好習(xí)慣。我校將閱讀法制報(bào)刊雜志當(dāng)成管理中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，并常抓不懈。一方面，要?jiǎng)訂T學(xué)生和家長一起閱讀《法制日報(bào)》、《法制宣傳教育簡報(bào)》等報(bào)刊書籍；另一方面，學(xué)校經(jīng)常舉辦法制宣傳手抄報(bào)評選活動(dòng)，活動(dòng)要做到人人參與、人人受益，要做到入腦、入心。

五、注重日常管理的滲透

法制教育應(yīng)注重在日常管理中滲透法制教育，通過召開法制教育主題班會(huì)，加強(qiáng)法制教育專項(xiàng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對在法制教育中的突出者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；豐富法制教育形式，班會(huì)集體法制教育和對違法違紀(jì)學(xué)生個(gè)別法制教育相結(jié)合，課上法制教育和課下法制教育相結(jié)合，班主任法制教育和任課教師配合進(jìn)行法制教育相結(jié)合，學(xué)校法制教育和家庭配合法制教育相結(jié)合；設(shè)立監(jiān)督員，發(fā)揮監(jiān)督員在日常管理中的作用，加強(qiáng)對演講、讀報(bào)等活動(dòng)的監(jiān)督，讓法制教育真正落到實(shí)處；要加強(qiáng)法制教育的橫向聯(lián)系，組織與其他兄弟班級舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓自己的學(xué)生與兄弟班級的學(xué)生交流法制教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，取長補(bǔ)短，共同探討。

篇10

關(guān)鍵詞：第二課堂；探究；中學(xué)生；思想品德

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）10-177-01

思想品德課是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。教師要從社會(huì)生活的多樣性中吸取營養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長，引導(dǎo)他們在真實(shí)生活中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，才能提升情趣，陶冶情操，從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。針對本門課的特點(diǎn)，我對學(xué)生的第二課堂進(jìn)行了探究，具體做法是這樣的：

一、幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識，營造文明、和諧校園

創(chuàng)建文明和諧校園，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識：首先舉辦“環(huán)保知識”講座，向?qū)W生宣講有關(guān)環(huán)保方面的知識和有關(guān)環(huán)保方面的法律法規(guī)。其次，組織學(xué)生參觀校園，植物園，學(xué)生寢室和學(xué)校周圍的小河。提出問題，讓學(xué)生思考：當(dāng)你看到有人在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑；有人正向河里倒垃圾，你會(huì)怎樣做呢？這些問題的提出讓學(xué)生有很大的思維空間。接著，我又對同學(xué)們說：“針對我們參觀的這些地方，以環(huán)保為主題，請你設(shè)計(jì)幾條標(biāo)語，你怎樣做保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者？”回校后我組織同學(xué)們討論。很快大家都爭著回答：“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、“水清魚兒游，水污魚兒愁”、“芳草青青，腳下留情”等等。最后我總結(jié)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，只有人人都爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，才能創(chuàng)建文明校園。”通過這一活動(dòng)的探究，既激發(fā)了學(xué)生的思維，又達(dá)到了教學(xué)目的。

二、幫助學(xué)生樹立法制觀念，培養(yǎng)守法的合格公民

生活在法治的國家里，人人都要學(xué)法、懂法、守法、用法。依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。為了幫助學(xué)生樹立法制觀念。首先舉辦“法律知識”講座、“法制公開課”向?qū)W生宣講有關(guān)法律知識，懂得法律伴隨每個(gè)公民度過一生，生活中處處離不開法律的道理。通過身邊的實(shí)例讓學(xué)生明白“守法朝朝樂，違法日日愁”。其次，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和校園周邊環(huán)境，整理相關(guān)的法律知識印發(fā)出來，利用趕集組織部分學(xué)生上街開展“法制宣傳活動(dòng)”，通過小手拉大手的方式，既向廣大人民群眾宣傳了法律知識，又增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識，得到了社會(huì)的好評。再次，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的法律知識，結(jié)合印發(fā)的有關(guān)資料出好“法制手抄報(bào)”和墻報(bào)。并邀請學(xué)校有關(guān)人員和當(dāng)?shù)鼐C治辦的領(lǐng)導(dǎo)參加評比。這一舉措得到了評比人員的大力稱贊和充分肯定。學(xué)生出的“禁毒知識”專刊得到了當(dāng)?shù)卣谋碚?。另外與當(dāng)?shù)氐姆ㄍヂ?lián)系，組織學(xué)生去參加聽取案件的審理，向他們了解有關(guān)的法律程序?；匦：?，組織“少年模擬法庭”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)依法辦事，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身合法權(quán)益。通過這一活動(dòng)的探究，學(xué)生中亂拿別人的東西和偷盜、賭博現(xiàn)象減少了，打架斗毆的次數(shù)少了，檢舉不法行為的學(xué)生增多了，平時(shí)不愛來上課的學(xué)生都來上課了。使學(xué)生懂得只有人人都學(xué)法、懂法、守法、用法，才能實(shí)現(xiàn)國家長治久安，才能建設(shè)社會(huì)主義法治國家。