導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇音樂(lè)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

開(kāi)場(chǎng)白就是演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。接下來(lái)小編為大家整理了7篇主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞，歡迎大家閱讀!

主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞1

男：瞬息萬(wàn)變的天空濃縮了宇宙和人世的歷史，

女：瞬間的幻滅，演示出千萬(wàn)年的動(dòng)蕩曲折。

男：中國(guó)的傳說(shuō)和外國(guó)的神話在星光浮動(dòng)的天上融為一體，

女：中國(guó)的寶駒和希臘的神馬在空中擦肩而過(guò)，馬蹄和車輪的轟鳴驚天動(dòng)地。

男：當(dāng)發(fā)現(xiàn)了黑洞的霍金坐在輪椅上仰望星空時(shí)，他的目光像夜空一樣深不可測(cè)，

女：他用失去了45知覺(jué)的身軀證明著生命的價(jià)值和科學(xué)的意義。

男：這就是我們的世界，這就是我們的地球，

女：這就是人類社會(huì)前進(jìn)的軌跡。正是這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)軌跡，帶動(dòng)我們走進(jìn)了新的世紀(jì)，開(kāi)始續(xù)寫(xiě)第三個(gè)千年紀(jì)元史冊(cè)的光榮與夢(mèng)想。

男：我們托起期望迎接明天，

女：我們的真誠(chéng)和熱情感天動(dòng)地。

男：裝上所有浪漫，

女：釋放全部活力，

合：21世紀(jì)，我們的心仍然在一齊!

男：為新世紀(jì)編織新的稅收詩(shī)篇!

女：唱出你我心中同一首歌!

合：鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地明白你心中的每一個(gè)角落，甜蜜地夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，最終迎來(lái)這歡聚時(shí)刻!--見(jiàn)證新世紀(jì)文藝聯(lián)歡會(huì)此刻開(kāi)始!

主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞2

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

(女)親愛(ài)的各位來(lái)賓、

(男)各位朋友

(合)大家晚上好!

(男)爆竹聲聲春訊早，桃符處處歲時(shí)新;

(女)春風(fēng)舞動(dòng)門前柳，喜雨催開(kāi)苑里花;

(男)在這辭舊歲，迎新春的完美時(shí)刻，我們迎來(lái)了==公司2018年團(tuán)年聯(lián)歡晚會(huì)。

(女)今晚我們--公司的全體同仁在那里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績(jī)，展望公司的完美未來(lái)!

(男)回首往昔，猴年對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘懷，她給予了我們期望、收獲，更重要的是給予了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

(女)展望未來(lái)，一年勝似一年景，金雞報(bào)曉，迎來(lái)完美明天.我們堅(jiān)信:在中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的帶動(dòng)下，公司的事業(yè)必須能蒸蒸日上，她的明天將更加完美.

(男)炮竹聲聲辭舊歲

(女)和風(fēng)送暖迎新春

(男)愿新年的炮聲帶給我們吉祥如意

(女)愿金雞的報(bào)曉聲帶給我們幸福平安

(男)我是主持人__

(女)我是主持人__

(男)出席我們今日晚會(huì)的是公司的全體同仁，同時(shí)十分榮幸，我們也邀請(qǐng)了客戶和廠商的嘉賓:他們是:__，__

(女)__先生，__先生，

(男)__公司的發(fā)展和成功，是和你們的大力支持和幫忙分不開(kāi)的，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示隆重的歡迎和衷心的感激，

(男)下頭有請(qǐng)公司總經(jīng)理_先生上臺(tái)，_先生在2018年，可謂是叁喜臨門，新婚嬿爾，喜得貴子，公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上可喜可賀.讓我們以熱烈的掌聲送給他真摯的祝福(掌聲)，有請(qǐng)_先生為我們致新年賀詞.

主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞3

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事們，朋友們

大家好。

辭舊歲，迎新春，我們迎來(lái)了“扎西德勒加盟直營(yíng)一家親”的年會(huì)盛宴。

今日，我們歡聚一堂，共同見(jiàn)證和記錄扎西德勒成立八年的的壯麗與輝煌。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，轉(zhuǎn)首間，悠然的時(shí)光已經(jīng)悄悄的在指間滑落了八載。

八年來(lái)，我們躊躇滿志，銳意創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取。

八年來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，攜手共進(jìn)，活力滂湃。

八年來(lái)，在不斷變幻的市場(chǎng)風(fēng)云中，我們秉持同一種理念，乘風(fēng)破浪，踏歌而來(lái)。

八年來(lái)，在連鎖企業(yè)日漸疏離的今日，我們互持互助，凱歌高奏，盡顯王者之范。

八年來(lái)，一腔熱情是我們奮斗的起點(diǎn)，一往無(wú)前是我們戰(zhàn)斗的精神。

我們擁有整齊劃一的步伐，我們擁有心有靈犀的默契，我們“工作互通、思想互通、感情互通、生意互贏”

今日，讓我們?cè)谶@片期望的土地上，播種扎西德勒人的智慧和潛能，用歡樂(lè)來(lái)灌溉，在相親相愛(ài)中生根發(fā)芽。

今日，讓我們?cè)谶@個(gè)朝氣蓬勃的土地上，讓我們用頑強(qiáng)來(lái)施肥，用堅(jiān)韌來(lái)培育，在“一家親”的和諧氛圍下茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。

回首來(lái)路，我們更憧憬前景。

展望未來(lái)，我們更期待輝煌。

扎西德勒能取得今日的輝煌成績(jī)離不開(kāi)總部一貫的支持和幫忙，下頭讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)鞯吕斩麻L(zhǎng)張仁先生發(fā)表年會(huì)致辭。

(董事長(zhǎng)致辭)

十分感激張董的致辭，“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，剛剛張董的致辭又給每一位扎西德勒人注入了一股新的動(dòng)力，促使我們每一個(gè)人以更加沉著，自信的心態(tài)來(lái)迎接新一年的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。下頭再讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)發(fā)表年會(huì)致辭。

(部門經(jīng)理致辭)

扎西德勒的穩(wěn)步健康發(fā)展是所有加盟商風(fēng)雨同舟，共同努力的必然結(jié)果，下頭讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀加盟商為我們發(fā)表年會(huì)致辭。

主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞4

女一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位來(lái)賓，大家

合：午時(shí)好!

男二：新的征程，新的期待.

女二：今日，我們相聚在___酒樓，共同迎接金燦燦的2018年.

男一：我是主持人__，祝愿大家…….

女一：我是主持人__，祝愿大家…….

男二：我是主持人__，祝愿大家…….

女二：我是主持人__，祝愿大家…….

男二：回首2017，是值得所有__人牢記的一年.

女二：____投資管理有限公司斥資5000萬(wàn)進(jìn)軍__，傾力打造天才夢(mèng)工場(chǎng).

男一：咱們天才夢(mèng)工場(chǎng)得以順利營(yíng)業(yè)并受到廣大家長(zhǎng)和小朋友的厚愛(ài)，離不開(kāi)李總、陶總和趙總的領(lǐng)導(dǎo).

女一：更離不開(kāi)在座各位各位同事的辛勤付出和親愛(ài)的家屬的默默支持，在那里，我們真誠(chéng)的向各位道一聲：

合：你們辛苦了!

男二：感激各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出，讓我們對(duì)未來(lái)信心百倍.

女二：我們的年會(huì)即將拉開(kāi)帷幕，相信大家此刻內(nèi)心已經(jīng)十分期待這激動(dòng)時(shí)刻的到來(lái).

男一：那下頭，我們有請(qǐng)____投資管理有限公司董事長(zhǎng)__女士為晚會(huì)致詞，大家掌聲歡迎.

主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞5

尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的女士先生們，人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘們以及現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們：

大家晚上好!

今日，我們歡聚在一齊，踏著新年寧?kù)o的鐘聲，共同迎來(lái)了一個(gè)平安、祥和、活力的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感激!感激您在這個(gè)特殊的節(jié)日里選擇與我們一齊共度，一齊狂歡!今晚，我們一齊狂歡，一齊慶祝元旦這個(gè)完美的節(jié)日。

今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;

今夜，我們活力滿懷、心潮澎湃;

今夜，我們送去我們的祝福;

帶著祝愿、帶著囑托;

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩，

聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞6

女：今日，我們將在那里隆重舉行第~屆學(xué)校主持人大賽決賽

男：活躍課余氣氛，豐富學(xué)生生活，建設(shè)充滿人文關(guān)懷的學(xué)校文化為宗旨

女：發(fā)現(xiàn)主持新苗，挖掘表演潛質(zhì)，培養(yǎng)我們和諧鮮明的個(gè)性為目標(biāo)

男：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地

女：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼

男：這，將是活力的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放

女：心有多大，舞臺(tái)就有多大，

男：來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái)，

女：那里是2014年主持人比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)!

主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞7

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師;

乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;

合：晚上好!

甲：在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第_屆學(xué)校音樂(lè)會(huì)。

乙：在音樂(lè)會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今日晚上，文藝會(huì)演的壓軸戲——音樂(lè)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

開(kāi)場(chǎng)白大概就是這樣，你能夠稍作修改，或請(qǐng)教師和家長(zhǎng)幫忙。

至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不一樣的含義，寫(xiě)下不一樣的串詞。

例如：甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙：當(dāng)別人歡樂(lè)時(shí)好像是自我獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;

甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不一樣不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我必須卷起袖子幫忙他。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。

(演唱過(guò)程...)

甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。

甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。

乙：請(qǐng)欣賞由×班×等同學(xué)演唱的《____》。

(演唱過(guò)程)

甲：簡(jiǎn)便活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是期望;在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下頭請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)×班×同學(xué)上臺(tái)演唱。

等等等等...

結(jié)束語(yǔ)：

乙：音樂(lè)會(huì)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟夢(mèng)想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

注意你必須不能拘束因?yàn)槟銜r(shí)刻記著底下是你的同學(xué)不要做做如果你做做會(huì)給教師同學(xué)留下十分不好的印象要自信一點(diǎn)2個(gè)人主持會(huì)簡(jiǎn)便一點(diǎn)不至于冷場(chǎng)微笑必須要有微笑啊!

篇2

春天是神秘的一位魔術(shù)師，在無(wú)聲無(wú)息中到來(lái)。也隨之拉開(kāi)了彩色帷幕。

這位魔術(shù)師張開(kāi)雙手，一個(gè)一望無(wú)際的競(jìng)技場(chǎng)閃現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)最后一場(chǎng)雪的殘?jiān)砂追壕G，萬(wàn)物開(kāi)始摩拳檫掌。迎春花打響了預(yù)備聲，動(dòng)物們一擁而出?馬兒在綠地中狂奔，留下塵埃陣陣；鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔，沖過(guò)白云朵朵；昆蟲(chóng)不甘落后，比起了跳高，多麼富有生氣運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！

轉(zhuǎn)眼間，一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)開(kāi)幕了。在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)中覺(jué)醒的青蛙“呱呱”的稀稀拉拉的叫了幾聲，算個(gè)開(kāi)場(chǎng)白吧，一切生靈響應(yīng)！“狗式鼓點(diǎn)”傳出，燕子穿著燕尾服縱情高歌，蟋蟀站在綠葉上指揮，對(duì)了！還有孩子們那婉轉(zhuǎn)的口哨，多麼賞心悅目！

魔術(shù)師再次讓我們驚嘆，春變成了一塊極品翡翠，天街小雨潤(rùn)如酥，這快翡翠更顯透亮，和氏壁能比？五座城池能換？不信？看吧??那一塊塊綠油油的田園就是翡翠呀，那一條條蔚藍(lán)的小溪不就是藍(lán)寶石？怒放的桃花與鮮艷的花朵象征著高貴的紅寶石，你還能說(shuō)出比之更為貴重的嗎？

春的魔術(shù)師再次悄然離開(kāi)，留下鮮花朵朵開(kāi)。

篇3

他們的眼界不僅放在全國(guó)，而且還放在海內(nèi)外，4人嗓音、氣質(zhì)各有特點(diǎn)，但擁有兩個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)：

1.都有較硬的唱功，有很強(qiáng)的歌唱能力。無(wú)論高聲部還是中聲部都不畏懼高音，敢唱高音，樂(lè)唱高音。而且4人都在演唱中表現(xiàn)了能強(qiáng)、能弱的能力。他們都能演唱本聲部的高難度作品。如：列昂卡瓦洛的《丑角》的“開(kāi)場(chǎng)白”、普契尼的《波希米亞人》中的“冰涼的小手”、威爾第的《奧賽羅》中伊阿古和奧賽羅的二重唱、返場(chǎng)加演的普契尼《圖蘭多》中的“今夜無(wú)人入睡”、以及兩人分唱齊唱的羅西尼《塞維利亞的理發(fā)師》中“給忙人讓路”、用男高音調(diào)門4人分唱齊唱的《我的太陽(yáng)》等都說(shuō)明了這個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)。搞聲樂(lè)的人都能理解，得到這種能力，獲得在聲音上這種程度的自由也不是很容易的事情，不是僅憑先天條件就能達(dá)到的，臺(tái)上自由、光彩的背后，依托的是正確的理念、悟性、毅力、精湛的指導(dǎo)以及多年的苦功。

2.都有豐富的舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括演唱?jiǎng)≈兄匾巧呢S富經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)谝魳?lè)會(huì)上用聲和表演兩者是化合與平衡的，使觀眾覺(jué)得有情、有戲，可聽(tīng)，可視。魏松唱的列昂卡瓦洛的《丑角》中的“穿上戲裝”，把主人公卡尼奧內(nèi)心的酸楚、懷著現(xiàn)實(shí)生活中的悲傷憤怒還要在喜劇中演丑角的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。楊小勇在唱威爾第的歌劇《游吟詩(shī)人》中魯納伯爵的詠嘆調(diào)“她的笑容光輝燦爛”時(shí)把角色對(duì)列昂諾拉的愛(ài)慕和追求以及內(nèi)心對(duì)純真愛(ài)情的向往表達(dá)得優(yōu)美、生動(dòng)。遲黎明唱普契尼的《波希米亞人》中的“冰涼的小手”時(shí)，決不是一般只在音樂(lè)會(huì)上唱詠嘆調(diào)的人那樣只唱聲音，而是心中、眼中、語(yǔ)氣中有場(chǎng)上的交流對(duì)象――。張峰把青主為蘇軾詞譜曲的《大江東去》，這首既有情，也有景，既有神游故國(guó)的舒暢豪放，又有回到現(xiàn)實(shí)的感嘆和悵惘的情景交融、時(shí)空轉(zhuǎn)換的歌曲理解和表演得比較準(zhǔn)確。

人物、情節(jié)、性格、情感是一切聲樂(lè)作品和表演的精髓和靈魂。眼下聲樂(lè)演唱特別是自稱“美聲”的演唱中不理解或不完全理解詞意，只重聲不重情的現(xiàn)象太多了。治理這種問(wèn)題可以從比賽、考試打分上去導(dǎo)向，也可在文化修養(yǎng)上去加強(qiáng)，但完整地演戲、演歌劇也是個(gè)有效的好手段。歌劇當(dāng)中的放手使用、培養(yǎng)造就了這些好演員。我曾在著作中表明過(guò)這種看法，即藝術(shù)歌曲也有人物，也有情景，有的也有情節(jié)，有戲劇性，也有歌詞開(kāi)始之前的情節(jié)和過(guò)程。對(duì)藝術(shù)歌曲的人物（主人公）也可作角色自傳那樣的案頭工作。事實(shí)證明今天音樂(lè)會(huì)的4位歌劇演員的理解、表演能力不僅在歌劇，也充分體現(xiàn)在藝術(shù)歌曲和民歌的內(nèi)容表達(dá)上。在培養(yǎng)演員的表演能力方面，上海歌劇院做得很成功。

實(shí)際的藝術(shù)表演中有成功、但誰(shuí)也難于達(dá)到完美。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)也是有缺點(diǎn)和不足的。比如詞的讀音、節(jié)奏拍節(jié)和伴奏的配合、樂(lè)隊(duì)配器、現(xiàn)場(chǎng)排練時(shí)和人聲音量的配比和層次上等等。作為上海歌劇院的朋友和同行，就利于聲樂(lè)演員不斷提高的一些長(zhǎng)期起作用的觀念和問(wèn)題貢獻(xiàn)個(gè)人的淺見(jiàn)供參考：

1.高聲區(qū)很重要，但中聲區(qū)也同樣重要。因?yàn)楦枨蟛糠忠舴侵新晠^(qū)。要讓觀眾欣賞到一個(gè)寬松、圓潤(rùn)、更舒暢、富于色調(diào)和伸縮性的中聲區(qū)。還因?yàn)橹新晠^(qū)改進(jìn)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高聲區(qū)更好了，更省力，更輝煌，更自然。高音會(huì)成為中聲區(qū)發(fā)展的水到渠成的結(jié)果。

2.最高聲區(qū)誠(chéng)然重要，但剛進(jìn)入高聲區(qū)的第一、二個(gè)音（也可說(shuō)為換聲區(qū)）更重要。千萬(wàn)別認(rèn)為自己能力強(qiáng)、機(jī)能好，把它們開(kāi)著唱。這樣一是不容易使嗓音長(zhǎng)壽，二是使最高聲區(qū)的難度增加、質(zhì)量降低。

篇4

管弦樂(lè)《大起板》這部作品鄉(xiāng)土氣息濃郁。樂(lè)曲采用了典型的ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu)，層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，前后呼應(yīng)，一氣呵成，渾然一體。

作品在一開(kāi)始（A段）就以樂(lè)隊(duì)全奏的恢宏的氣勢(shì)，向人們展現(xiàn)出了一個(gè)熱鬧非凡的生活場(chǎng)景，弦樂(lè)的大幅度滑動(dòng)和模擬人們開(kāi)懷大笑的演奏技法，直接來(lái)自于墜胡，也拓展了管弦樂(lè)的表現(xiàn)手法。接下來(lái)的管樂(lè)、弦樂(lè)的對(duì)句和聲部間的對(duì)句，則表現(xiàn)了人們?cè)谛[的場(chǎng)合中相互攀談，彼此問(wèn)候的生活畫(huà)面，這是典型的中原地區(qū)的生活狀態(tài)和語(yǔ)言狀態(tài)。鏗鏘的鑼鼓點(diǎn)節(jié)奏，使得氣氛更加熱烈。既有寫(xiě)實(shí)的特色，又強(qiáng)化了明朗舒暢、健康活潑、詼諧風(fēng)趣的地域性格調(diào)，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

樂(lè)曲中段（B段）以極富感染力的雙簧管演奏出了一段歌唱性的旋律，悠揚(yáng)委婉，流暢舒展，仿佛人們?cè)诩?xì)細(xì)品味著生活的甘甜滋潤(rùn)，并對(duì)未來(lái)萌發(fā)出無(wú)限憧憬。在這一主題下，樂(lè)曲以主題遞進(jìn)的手法，環(huán)環(huán)相扣，加之動(dòng)感極強(qiáng)的離調(diào)手法的運(yùn)用，將這種幸福感不斷升溫。

在樂(lè)曲火熱的流動(dòng)之中，全曲再次進(jìn)入喧鬧的第一主題（A段），清澈跳躍的短笛、寬廣渾厚的長(zhǎng)號(hào)和定音鼓的錯(cuò)落交響，以及鑼鼓點(diǎn)節(jié)奏、對(duì)奏、滑奏手法的再現(xiàn)，把人們情感狀態(tài)推進(jìn)到一個(gè)更高的境界之中，表達(dá)了人們熱情奔放的思緒和堅(jiān)定自信的生活意志。作品的最后速度穩(wěn)健，力度增強(qiáng)，以一句典型的八板曲調(diào)，轟然結(jié)束全曲，使人情緒亢奮，欲罷不能。

《大起板》很短，短到讓人不及回味；《大起板》很精，精到讓人目不暇接；《大起板》很“土”，“土”到讓人虔誠(chéng)回歸；《大起板》很鬧，鬧到讓人熱血沸騰。

管弦樂(lè)《大起板》是在河南曲劇同名傳統(tǒng)鬧臺(tái)曲《大起板》的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的。音樂(lè)吸收了河南民間音樂(lè)的對(duì)奏手法并加以展開(kāi)，具有濃郁的河南地方色彩和韻味。所謂“鬧臺(tái)曲”，舊時(shí)是指開(kāi)書(shū)前為了渲染氣氛，招徠觀眾，藝人經(jīng)常即興演出的曲子，也稱“鬧場(chǎng)”，也叫“盤頭”、“過(guò)街調(diào)”、“鬧臺(tái)調(diào)”等。早期的戲園或書(shū)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)都有即興演奏的鬧臺(tái)曲，特別是在我國(guó)北方各地更為常見(jiàn)。河南曲劇民間演出前常以墜胡為主奏樂(lè)器演奏開(kāi)場(chǎng)白式的鬧臺(tái)曲，也稱“四十八板”，屬河南曲子小調(diào)。何彬先生曾改編成為有四個(gè)樂(lè)段的板胡曲，先后又出現(xiàn)了曲胡獨(dú)奏、笙獨(dú)奏以及民樂(lè)合奏等演奏形式。

就《大起板》這首樂(lè)曲而言，在以往的改編中，幾乎無(wú)一例外地使用了我國(guó)傳統(tǒng)民樂(lè)形式來(lái)加以表現(xiàn)。一般說(shuō)來(lái)，用民族樂(lè)器來(lái)演奏民族音樂(lè)似乎是順理成章，似乎只有這樣才能更加充分地體現(xiàn)民族音樂(lè)的民族特性。而方可杰先生則另辟蹊徑，整個(gè)作品的配器寫(xiě)作沒(méi)有借用一件傳統(tǒng)特色樂(lè)器，而全部由西洋管弦樂(lè)來(lái)表現(xiàn)。但他在演奏技法上卻是弘揚(yáng)傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，吸收了河南民間音樂(lè)的滑奏和對(duì)奏手法并加以展開(kāi)，充分保留了濃郁的河南地方色彩，在以往的管弦樂(lè)創(chuàng)作中是很少有的。在這首不足三分鐘的樂(lè)曲中，作曲家把河南民間音樂(lè)所獨(dú)有的那種潑辣熱情而又婉轉(zhuǎn)濃郁的曲風(fēng)發(fā)揮得淋漓盡致，其獨(dú)特的地方韻味和色彩令人回味無(wú)窮。

管弦樂(lè)《大起板》的音調(diào)來(lái)自于河南曲劇的大起板，這種出現(xiàn)于明清時(shí)期的八板結(jié)構(gòu)，對(duì)我國(guó)戲曲音樂(lè)的發(fā)展影響很大，至今仍是北方戲曲音樂(lè)結(jié)構(gòu)當(dāng)中的常用手法。早期的河南曲劇演出時(shí)，劇中的人物出場(chǎng)，一般開(kāi)始時(shí)都是背對(duì)觀眾，走至臺(tái)中心后才轉(zhuǎn)身亮相，然后踩著“大起板”的弦樂(lè)伴奏節(jié)拍，跑“剪子股”圓場(chǎng)，形式與踩高蹺時(shí)的打場(chǎng)子相同，演員必須跑完四十八板才進(jìn)行正式演唱。

20世紀(jì)初河南曲劇這個(gè)由民間“鼓子曲”和“高蹺曲”衍變而成的地方劇種，在短短半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展中，以其亦古亦今、亦雅亦俗、亦大亦小、亦剛亦柔的品格，成為河南第二大劇種，深受中原人民喜歡。其突出特點(diǎn)是載歌載舞、節(jié)奏鮮明，具有強(qiáng)烈動(dòng)感和樸素家常的平民情趣、悲劇喜演的樂(lè)觀情懷。曲劇音樂(lè)有著更加突出和濃重的中原語(yǔ)言特色和音樂(lè)個(gè)性，風(fēng)格粗獷豪放，憨厚質(zhì)樸，簡(jiǎn)潔直率，粗腔大口。方可杰選擇了這樣的原始素材作為基本創(chuàng)作元素，應(yīng)該說(shuō)充分體現(xiàn)了作曲家的創(chuàng)作敏感性和洋為中用、推陳出新手法的完美結(jié)合，既展現(xiàn)了中原文化的獨(dú)特魅力，又為交響樂(lè)的普及起到了很好的示范作用。

管弦樂(lè)《大起板》并不是曲劇小調(diào)原生態(tài)的簡(jiǎn)單復(fù)制，作曲家深入開(kāi)掘出四十八板曲調(diào)中的典型音樂(lè)元素，前后貫穿于作品的始終，體現(xiàn)出的是管弦樂(lè)作品的嚴(yán)謹(jǐn)和諧與鄉(xiāng)土人文氛圍的對(duì)立統(tǒng)一。傳統(tǒng)墜胡演奏中的大幅滑奏和模擬人聲的技巧被方可杰先生首次引入交響樂(lè)作品，來(lái)展示土生土長(zhǎng)的河南民間音樂(lè)，不能不說(shuō)是一次有益的探索和成功的嘗試。同時(shí)也揭示了這樣一個(gè)道理：管弦樂(lè)作為一種表現(xiàn)手段或工具，并不限制不同國(guó)家、不同民族、不同地域、不同文化所具備的獨(dú)特個(gè)性的有機(jī)表達(dá)。管弦樂(lè)過(guò)去有的表現(xiàn)手法，我們可以直接運(yùn)用；過(guò)去沒(méi)有的，我們可以創(chuàng)造性地加以補(bǔ)充和豐富。只要運(yùn)用得當(dāng)，任何不同風(fēng)格的民族民間音樂(lè)都能夠釋放出非同尋常的藝術(shù)魅力。

管弦樂(lè)《大起板》這首樂(lè)曲，它繼承了中原戲曲音樂(lè)質(zhì)樸豪爽、熱情奔放、簡(jiǎn)潔率真的特點(diǎn)；粗腔大嗓之中，不失委婉細(xì)膩、甜潤(rùn)甘冽、飄逸灑脫、酣暢淋漓的音樂(lè)個(gè)性。其音樂(lè)風(fēng)格突出了地域特征，真實(shí)、質(zhì)樸，民族色彩鮮明、地域風(fēng)格濃郁，題材關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，情感抒發(fā)真實(shí)飽滿，經(jīng)過(guò)提煉的河南民間音調(diào)色彩濃郁、韻味醇厚，其音樂(lè)本身就是中原大地最純樸的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音，作品融匯了東西方音樂(lè)元素，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏、和聲、旋律和曲式，色彩更加豐富，把現(xiàn)代作曲元素、地域音樂(lè)元素、交響音樂(lè)寫(xiě)作思維進(jìn)行有機(jī)的糅合，很好地表現(xiàn)了中原文化的悠久與燦爛，使作品具備了可聽(tīng)性、技術(shù)性、民族性、普及性的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作曲家強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，彰顯了河南悠久的文化。更為重要的是作品題材及表現(xiàn)內(nèi)容都是河南獨(dú)有的，最具河南特點(diǎn)和文化精神，讓人聽(tīng)起來(lái)感到清新又不失親切，優(yōu)雅又不失質(zhì)樸，體現(xiàn)了作曲家獨(dú)到的美學(xué)追求。可以說(shuō)方可杰先生的管弦樂(lè)《大起板》是近幾年來(lái)當(dāng)代中國(guó)作曲家在探討交響樂(lè)民族化過(guò)程中的又一新穎之作。方可杰曾講過(guò)：“河南戲曲是個(gè)文化積淀很深厚的藝術(shù)呈現(xiàn)形式。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中戲曲音樂(lè)營(yíng)養(yǎng)了我，正是這種民族的風(fēng)格，奠定了我的交響樂(lè)風(fēng)格?！?/p>

篇5

為了讓孩子對(duì)社會(huì)的運(yùn)行結(jié)構(gòu)有更深入的了解，鍛煉理財(cái)與溝通分享的能力，幼兒園將舉辦跳蚤小市場(chǎng)活動(dòng)。

方案一

活動(dòng)目標(biāo):

1、增進(jìn)親子之間的情感交流，使親子雙方體驗(yàn)到家庭間互動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，感受六一的快樂(lè)。

2、促進(jìn)家園合作，認(rèn)可并積極配合班級(jí)工作。

3、促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，能積極主動(dòng)、大膽的與人交往，買賣過(guò)程中能正確使用禮貌用語(yǔ)。

4、初步了解買賣與交換過(guò)程中的規(guī)則與方法，有成本意識(shí)，能計(jì)算自己的盈利收入，積極推銷物品。

活動(dòng)組織人員:大班年級(jí)組全體老師

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、家庭準(zhǔn)備:

(1)家長(zhǎng)可與孩子批發(fā)一定數(shù)量的小商品，記錄進(jìn)貨價(jià)，并確定賣出價(jià)。也可以是家中的舊商品(孩子看過(guò)的圖書(shū)、玩過(guò)的玩具等等，但要基本完好)。

(2)自創(chuàng)特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語(yǔ)等)。

(3)飲用水、紙巾。

2、幼兒園準(zhǔn)備:

活動(dòng)過(guò)程:

1、如往常一樣，幼兒7:40入園吃早餐，家長(zhǎng)8:20到班級(jí)接孩子并一同前往“愛(ài)晚亭”。

2、家長(zhǎng)、幼兒根據(jù)班級(jí)場(chǎng)地劃分入場(chǎng)，并在本班劃分范圍內(nèi)自由選擇買賣場(chǎng)地。

3、9:00主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白并介紹活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

4、進(jìn)行六一親子活動(dòng)“跳蚤市場(chǎng)”:班級(jí)老師及時(shí)了解各家庭銷售情況，并關(guān)注班級(jí)幼兒表現(xiàn)，適當(dāng)介入，及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)孩子。

5、11:00活動(dòng)結(jié)束，共同收拾場(chǎng)地返回。

安全預(yù)案:

(1)孩子平時(shí)較少集體外出，對(duì)園外的事物好奇，會(huì)很興奮。

(2)家長(zhǎng)、孩子的穿著。

(3)山上雖已禁止私家車進(jìn)入，但仍有觀光車行駛。

(4)場(chǎng)地的選擇。

(5)家長(zhǎng)有急事或不能按時(shí)來(lái)的孩子的看管問(wèn)題。

應(yīng)對(duì)措施:

(1)活動(dòng)前組織一次外出活動(dòng)安全的教育活動(dòng)。并提醒幼兒要聽(tīng)從指揮，及時(shí)提醒幼兒要遵守注意事項(xiàng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

(2)提前交代家長(zhǎng)為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運(yùn)動(dòng)的為主。

(3)提醒家長(zhǎng)、孩子不私自走動(dòng)，并且家長(zhǎng)要看管好自己的孩子，自8:20家長(zhǎng)領(lǐng)孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時(shí)間，孩子的安全全權(quán)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

(4)場(chǎng)地要大小合適、無(wú)安全隱患，并且教師要事先檢查好。

(5)活動(dòng)前通知家長(zhǎng)到位，對(duì)于特殊情況派一名老師看管。

方案二

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解舉辦跳蚤市場(chǎng)的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛(ài)惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗(yàn)環(huán)保樂(lè)趣的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力，學(xué)會(huì)禮貌交往。

3、會(huì)分類放置、挑選物品，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)商品海報(bào)和促銷語(yǔ)，主動(dòng)展示自己的物品。

二、活動(dòng)時(shí)間:20XX年XX月XX日上午8:30---11:00

三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

四、參加人員:全體教職工及親子

五、活動(dòng)攤位:60個(gè)(每班6個(gè))

1、攤位品種:玩具、圖書(shū)、卡通音像、學(xué)習(xí)用品(拒絕其他以外物品)

2、物品分類海報(bào)，布置材料

六、快樂(lè)跳蚤市場(chǎng)守則:

貨物不定價(jià)、不買賣，可實(shí)物交換，以一換一;交換過(guò)程由小朋友自行決定，家長(zhǎng)只作顧問(wèn)，不得直接參與;互相尊重，童叟無(wú)欺。購(gòu)買過(guò)程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、提前跟孩子和家長(zhǎng)做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來(lái)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子制作好宣傳海報(bào)和促銷語(yǔ)，做好市場(chǎng)宣傳效應(yīng)。

3、活動(dòng)當(dāng)天擺好需要的桌椅，準(zhǔn)備垃圾袋與大塊布(備用)。

4、人員安排:鄧主任負(fù)責(zé)主持活動(dòng)開(kāi)幕。

5、每個(gè)幼兒帶3--5個(gè)物品(玩具或圖書(shū)均可)

6、橫幅、彩旗、市場(chǎng)管理員袖章、幼兒工作卡。

7、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒換物時(shí)要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

八、活動(dòng)流程:

1、各班老師8:30--9:30在班上組織幼兒進(jìn)行“迎新年活動(dòng)”。動(dòng)手操作類:(寫(xiě)春聯(lián)、貼窗花、制作賀卡;經(jīng)典誦讀類;音樂(lè)會(huì)。

2、9:30全體幼兒與家長(zhǎng)在操場(chǎng)指定區(qū)域集合，主持人進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)業(yè)講話、講解市場(chǎng)規(guī)則和兌換要求，保持市場(chǎng)整潔有序。

篇6

在現(xiàn)今高師音樂(lè)教學(xué)中，音樂(lè)教師都希望也正在努力使自己的教學(xué)富有創(chuàng)造性，但是由于深受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，一些教師在教學(xué)中仍不自覺(jué)偏離新教學(xué)大綱的要求，在教學(xué)中還是沒(méi)有把學(xué)生在學(xué)習(xí)中的積極性發(fā)揮出來(lái)，學(xué)生主體性仍沒(méi)得到充分體現(xiàn)。學(xué)生似乎也習(xí)慣這樣的教學(xué)模式，老師怎樣教，自己就怎樣接受，一味機(jī)械地模仿自己的老師(尤其是器樂(lè)、聲樂(lè)等技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè))，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的依賴性仍沒(méi)從根本扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。那么，究竟是什么因素在影響著創(chuàng)新教育?教師又該如何在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不僅在他們專業(yè)素質(zhì)得到提高的同時(shí)，審美、創(chuàng)新等各方面能力也得到鍛煉與提高?在此，筆者想談?wù)勔韵聨c(diǎn)淺見(jiàn)。

一、音樂(lè)創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀

近幾年，創(chuàng)新教育理念深入人心，人們不但從理論上認(rèn)真探討研究，在實(shí)踐中也不斷在摸索，高師音樂(lè)教育取得顯著的成績(jī)。在教學(xué)中如何“解放學(xué)生”，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造性，給學(xué)生充分展示自我的空間，已是廣大教師的共識(shí)，但我們真正能在教學(xué)中融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用這一理念確并非易事，這不僅需要教師不斷學(xué)習(xí)更新自我，還需要教師真正深入理解、領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新理念的本質(zhì)，然后在實(shí)踐的過(guò)程中認(rèn)真思考、總結(jié)，方能出成效。我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)、提倡解放學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生敢于動(dòng)腦筋、愿意動(dòng)腦筋、善于動(dòng)腦筋，通過(guò)學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)高師音樂(lè)教育的目的，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得如何創(chuàng)造等等。但是在實(shí)施過(guò)程中(特別是一些理論課)，一些教師苦于紀(jì)律的難以維持，仍然讓學(xué)生置身于傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生的中規(guī)中矩仍是一些老師對(duì)課堂紀(jì)律要求的杠桿與標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的一舉一動(dòng)必須在老師的“監(jiān)視”之下，學(xué)生的“標(biāo)新立異”仍不被老師“看好”。結(jié)果學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想上仍存有顧慮，害怕自己的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)得不到老師的認(rèn)可，不能主動(dòng)探索、大膽提問(wèn)，確實(shí)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，成為學(xué)習(xí)的主人。筆者認(rèn)為每個(gè)音樂(lè)教師在教學(xué)中確實(shí)需要密切“關(guān)注”學(xué)生的一舉一動(dòng)，但這“關(guān)注”應(yīng)該是理解、是鼓勵(lì)、是引導(dǎo)，不是一些外表的形式，只有這樣，才能真正為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由的學(xué)習(xí)空間，真正做到解放了他們的頭腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)新思維，讓他們”自由地”在學(xué)習(xí)的海洋中翱翔。

高師音樂(lè)教育專業(yè)，是培養(yǎng)能上講臺(tái)的面向基礎(chǔ)音樂(lè)教育的教育者、傳授者，它要求學(xué)生掌握一定的音樂(lè)教育專業(yè)的理論知識(shí)和基本技能技巧，一定的音樂(lè)表演能力，科學(xué)的音樂(lè)教育理論和教學(xué)方法。它的主要任務(wù)就是培養(yǎng)從事音樂(lè)教學(xué)的專門人才。在實(shí)際教學(xué)中，一是教師仍然沒(méi)能從傳統(tǒng)教育模式中走出來(lái)，對(duì)于高師的教育培養(yǎng)目的認(rèn)識(shí)流于形式、浮于表面，一些學(xué)校仍將教師培養(yǎng)的學(xué)生在比賽中，拿一個(gè)好名次，或者舉辦音樂(lè)會(huì)來(lái)作為衡量教師教學(xué)的硬指標(biāo)，使得一些教師“左右為難、不知所措”，當(dāng)然這只是問(wèn)題的一方面，真正關(guān)鍵的問(wèn)題還在于我們音樂(lè)教育者自身是否從根本上理解、貫徹了高師音樂(lè)教育的目標(biāo)、要求與方針。

二、教師自身的創(chuàng)新素質(zhì)

教學(xué)具有藝術(shù)性是每個(gè)教師夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，“只有那些有個(gè)性、能給學(xué)生以美感的教學(xué)才稱得上教學(xué)藝術(shù)”，[1]由此，我們不難看出，教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新、獨(dú)特，有自己的風(fēng)格，能吸引學(xué)生，給學(xué)生美的享受，才能進(jìn)入教學(xué)藝術(shù)境界。

音樂(lè)藝術(shù)最大的特點(diǎn)就是情感性、審美性、創(chuàng)造性，音樂(lè)是藝術(shù)重要的內(nèi)容之一，由此決定音樂(lè)教學(xué)與一般學(xué)科的教學(xué)是不盡相同的。我們知道，一般學(xué)科的教學(xué)也要講究教學(xué)藝術(shù)。音樂(lè)教學(xué)，由于音樂(lè)藝術(shù)本身特殊性決定在某種程度上它更要講究藝術(shù)性，也決定它的教學(xué)審美性更強(qiáng)，更具美學(xué)價(jià)值，究竟如何使教學(xué)能新穎、富有創(chuàng)造性，即進(jìn)入音樂(lè)教學(xué)上的藝術(shù)境界，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行：

(一)對(duì)教育科學(xué)方法的熟練掌握運(yùn)用

教學(xué)講究方法，講究方法也就意味著需要掌握許多先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)方法，并善于根據(jù)不同情況來(lái)運(yùn)用它們，使學(xué)生能積極地學(xué)習(xí)，最大限度獲得所學(xué)知識(shí)，而音樂(lè)教學(xué)除掌握基本的教學(xué)方法外，又必須熟知音樂(lè)教學(xué)方法，那么，這需要音樂(lè)教師，對(duì)音樂(lè)教育熱愛(ài)和鉆研，要準(zhǔn)確把握普通音樂(lè)教育的目標(biāo)、方向，努力鉆研普通音樂(lè)教育的教學(xué)方法、教育規(guī)律、教學(xué)原則等有關(guān)音樂(lè)教育學(xué)的所有知識(shí)，致力于普通音樂(lè)教育實(shí)踐與理論研究。根據(jù)音樂(lè)的特殊性來(lái)選擇教學(xué)方法，熟練地運(yùn)用它們，表達(dá)音樂(lè)的美，給學(xué)生以美感。

轉(zhuǎn)貼于

(二)對(duì)教學(xué)理論方法創(chuàng)造性的運(yùn)用

掌握運(yùn)用一定的科學(xué)教學(xué)方法，還不能說(shuō)教學(xué)就一定具有藝術(shù)性，每個(gè)教師還必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不斷地實(shí)踐、探索，不斷創(chuàng)新改革、不斷精益求精，創(chuàng)造出屬于自己的教學(xué)方法藝術(shù)，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格，美國(guó)學(xué)者史密斯認(rèn)為：“所謂創(chuàng)新型教師，就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果，將之積極運(yùn)用于教學(xué)中，并且有獨(dú)特見(jiàn)解，能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師”。[2]由此看來(lái)，這不是一兩天就能達(dá)到的，需要長(zhǎng)期不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。社會(huì)發(fā)展現(xiàn)代化，帶來(lái)教育不斷現(xiàn)代化，如多媒體教學(xué)手段的發(fā)展，既能擴(kuò)展教師的教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，還給學(xué)生帶來(lái)新的感受，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。所以，教師自身的不斷學(xué)習(xí)是提高教學(xué)水平的先決條件。只有教師自身具備這樣的高素質(zhì)，自身創(chuàng)新能力才能得到不斷發(fā)展。如果教師自身具有較強(qiáng)的綜合能力、創(chuàng)新思維能力，在教學(xué)中就能不斷創(chuàng)新，從新的視角，提出新的獨(dú)特的見(jiàn)解。在教學(xué)方法的運(yùn)用中，具體情況具體分析，根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容的不同、教學(xué)條件和學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)、基礎(chǔ)，選擇不同教學(xué)方法與策略，也就是根據(jù)教學(xué)條件等方面的變化，運(yùn)用有效的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思維，取得好的教學(xué)效果。

(三)教學(xué)語(yǔ)言要具有藝術(shù)性

教學(xué)的特殊性決定語(yǔ)言在其中占據(jù)著極其重要的位置，可以說(shuō)教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有語(yǔ)言教學(xué)目的沒(méi)法實(shí)現(xiàn)，因此，教師要掌握豐富的詞匯，并巧妙地運(yùn)用它們，語(yǔ)言運(yùn)用技巧包括以下幾方面：

1、語(yǔ)言要客觀、科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范

教學(xué)是傳授知識(shí)的過(guò)程，它要求講授語(yǔ)言一定要非常準(zhǔn)確，千萬(wàn)不能出現(xiàn)模棱兩可，或用詞不恰當(dāng)?shù)那闆r。

2、語(yǔ)言講演的技巧性

根據(jù)不同的教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言，譬如、開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)、導(dǎo)言的設(shè)計(jì)就十分重要，設(shè)計(jì)的成功能很好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，并有助于學(xué)習(xí)內(nèi)容的深化。就拿課堂導(dǎo)入來(lái)說(shuō)，俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功了一半”，它的好壞直接關(guān)系到音樂(lè)課的教學(xué)效果，對(duì)課堂有利開(kāi)展和引導(dǎo)學(xué)生興趣起著很大作用。因此，我們要把這個(gè)“開(kāi)場(chǎng)白”設(shè)計(jì)好，設(shè)計(jì)妙。課堂導(dǎo)入切記不要呆板單調(diào)，要具有一定的誘導(dǎo)性、新穎而巧妙，要多樣化。

3、語(yǔ)言精練，講究邏輯性

在教學(xué)中，語(yǔ)言要精練，不要講廢話，口嗦，拖泥帶水，特別是不要有口頭禪；注重語(yǔ)言邏輯性，注重所講知識(shí)的關(guān)聯(lián)、內(nèi)在的聯(lián)系。正確表達(dá)其因果關(guān)系等，不能思維一片混亂，語(yǔ)言支離破碎，前后互相矛盾，影響知識(shí)的傳達(dá)。

4、語(yǔ)言表現(xiàn)藝術(shù)它包括教師語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)態(tài)等，也就是說(shuō)教師要有一定的講演技巧，并且要有飽滿的熱情與激情，才能很好地感染、打動(dòng)學(xué)生，吸引學(xué)生。

(四)教學(xué)內(nèi)容的選擇要講究藝術(shù)性

教學(xué)內(nèi)容的選擇運(yùn)用也是需要一定的技巧，選擇的好，就會(huì)事半功倍，因此教師既要緊扣教材，又要站在教材之上，靈活地加以運(yùn)用，但這又必須根據(jù)不同班級(jí)、不同水平層次的學(xué)生來(lái)選擇，筆者認(rèn)為在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

1、鉆研教材

在教學(xué)中出現(xiàn)的比較多的現(xiàn)象就是照本宣科，教師依賴教科書(shū)，沒(méi)有對(duì)教材理解透，深入去挖掘教材，使得學(xué)生產(chǎn)生更多的依賴，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，獲取的信息量太少，知識(shí)面太窄。因此，教師要努力鉆研教材，把教材吃透，在此基礎(chǔ)上再搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)容量。

2、根據(jù)不同水平層次來(lái)選擇

學(xué)生進(jìn)校水平參差不齊，因此對(duì)所教學(xué)生予以全面了解，對(duì)音樂(lè)教材狀況進(jìn)行分析，選擇合適學(xué)生特點(diǎn)教材。內(nèi)容應(yīng)立足本民族音樂(lè)文化，兼收世界各地的優(yōu)秀音樂(lè)文化精品，擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)對(duì)多種形式音樂(lè)作品進(jìn)行選擇，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行比較評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的審美品位與審美判斷力。

在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、現(xiàn)有的音樂(lè)基礎(chǔ)，逐漸擴(kuò)展，如：古今中外的優(yōu)秀經(jīng)典作品，各種體裁的音樂(lè)作品。注意作品的現(xiàn)實(shí)性，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，這樣有利于幫助學(xué)生對(duì)于不同時(shí)代的音樂(lè)藝術(shù)作品有整體的理解把握，爭(zhēng)取在音樂(lè)教育時(shí)間內(nèi)，通過(guò)精選的、高質(zhì)量的音樂(lè)作品，全面提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野，為他們?nèi)蘸笞呱瞎ぷ鲘徫淮蛳铝己玫幕A(chǔ)。

由此看出，真正達(dá)到教學(xué)藝術(shù)境界絕非易事，它不僅需要比較高的專業(yè)學(xué)術(shù)水平和相關(guān)的其他知識(shí)，還需要有較高的教學(xué)水平。眾所周知，教法技法和教學(xué)藝術(shù)不同，會(huì)產(chǎn)生不同的教學(xué)效果，譬如：同樣的教學(xué)內(nèi)容，面對(duì)同樣的學(xué)生，可有的教師確能在課堂上對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的吸引力，學(xué)生愿聽(tīng)，想學(xué)，可有的卻相反。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，說(shuō)明教師有了完善均衡的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還必須有先進(jìn)的教學(xué)理念，并能運(yùn)用自如，將之融入課堂教學(xué)中，把教學(xué)變成實(shí)際可操作教學(xué)行為，讓學(xué)生的思維圍繞著所學(xué)知識(shí)緊張而又靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)，引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮自身的聰明才智。也就是說(shuō)教師要擁有比較淵博的知識(shí)包括專業(yè)、教育理論、文學(xué)、語(yǔ)言等方方面面，特別是一口流利標(biāo)準(zhǔn)的富有藝術(shù)性語(yǔ)言。只有這樣才有可能在教學(xué)時(shí)游刃自如，從容面對(duì)，進(jìn)入教學(xué)的藝術(shù)境界。

因此，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)離不開(kāi)教師自身素質(zhì)的提高與完善，如果教師自身具有較強(qiáng)的綜合能力、創(chuàng)新思維能力，在教學(xué)中就能不斷創(chuàng)新，能從新的視角，提出新的獨(dú)特的見(jiàn)解。在教學(xué)方法的運(yùn)用中，具體情況具體分析，根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件和學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)、基礎(chǔ)，選擇不同教學(xué)方法與策略，也就是根據(jù)教學(xué)條件等方面的變化，運(yùn)用有效的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思維，正確處理課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件，使教學(xué)能順利完成，取得較好的教學(xué)效果。

總之，在高師音樂(lè)教育中，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們應(yīng)多方面、多方位地去探討研究，共同努力不懈追求，使音樂(lè)教育在新世紀(jì)有新的發(fā)展與創(chuàng)造。

參考文獻(xiàn)

[1]張楚廷《教學(xué)細(xì)則一百講》湖南師范大學(xué)出版社1999年第一版 第177頁(yè)

[2]俞國(guó)良《創(chuàng)造力心理學(xué)》浙江人民出版社1998年8月第四版第138頁(yè)

篇7

關(guān)鍵詞：演奏 旋律 《第一敘事曲》 肖邦

弗雷德里克·弗朗西斯克·肖邦Fryderyk Franciszek Chopin (1810-1849)。偉大的波蘭音樂(lè)家，自幼喜愛(ài)波蘭民間音樂(lè)，七歲寫(xiě)了《波蘭舞曲》，八歲登臺(tái)演出，不滿二十歲已成為華沙公認(rèn)的鋼琴家和作曲家。在各時(shí)代的音樂(lè)家、作曲家中，肖邦“從一而終”是唯一把他的創(chuàng)作都集中與鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作上的大師。他將他所有的才華與精力都奉獻(xiàn)在了鍵盤上，并在二十歲的時(shí)候就完全形成了他所顯現(xiàn)出的風(fēng)格。他將想象力賦予了鍵盤，在這個(gè)狹小的范圍內(nèi)創(chuàng)造出了一個(gè)全新的天地。因而當(dāng)他的鋼琴作品為管弦樂(lè)隊(duì)重新改寫(xiě)的時(shí)候，它們聽(tīng)起來(lái)一樣好——或者甚至更好。但肖邦并沒(méi)有試圖在鋼琴上模仿管弦樂(lè)隊(duì)。他用鋼琴比別的任何樂(lè)器都能更好地表現(xiàn)音樂(lè)。在演奏上，他同樣創(chuàng)造出更有表現(xiàn)力的演奏方法。不能演奏任何時(shí)間長(zhǎng)度的持續(xù)音是鋼琴的一個(gè)局限，肖邦卻巧妙的利用同音反復(fù)克服了這一局限。他用踏板把低音部相隔很寬的和弦持續(xù)下去，形成縈繞著迷人旋律的音符。在他的音樂(lè)中，精致的裝飾——顫音、裝飾音、過(guò)渡句——魔術(shù)般的把那些單音延長(zhǎng)了。所有的這些總是安排的很自然，音樂(lè)就像是自己歌唱出來(lái)的。

    一、肖邦鋼琴曲的特點(diǎn)

    基本上有兩種類型。一類具有濃厚的鄉(xiāng)土音樂(lè)情趣，單純、質(zhì)樸，另一類則有較多的城市氣息滲入，略帶浪漫主義的感傷情調(diào)，表情細(xì)膩，旋律與和聲的處理都比較精致，有時(shí)使用半音進(jìn)行豐富的調(diào)性變化和復(fù)調(diào)手法，有的則篇幅較大。波羅奈茲舞曲是肖邦的民族意識(shí)和情感體現(xiàn)得最為強(qiáng)烈的體裁。前奏曲和練習(xí)曲這兩種音樂(lè)體裁雖然早已存在，但肖邦的前奏曲和練習(xí)曲在性質(zhì)上卻是一種全新的創(chuàng)造。其共同特征是它們所具有的那種非常情緒化、個(gè)性化的浪漫主義氣質(zhì)。除少數(shù)例外，它們基本上都是織體相對(duì)統(tǒng)一的、單一藝術(shù)形象的小品，然后再各自組合起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)整體，而其中的每一首樂(lè)曲都是作曲家情感世界的豐富多彩的寫(xiě)照。夜曲與圓舞曲是肖邦創(chuàng)作中最富浪漫氣質(zhì)的體裁。特點(diǎn)是：悠長(zhǎng)、典雅、伴隨著大量裝飾音的抒情旋律，富于明暗色彩變化的和聲語(yǔ)言，精心雕琢的精細(xì)織體，以及由這一切所營(yíng)造出來(lái)的那種情景之間高度交融的音樂(lè)境界。肖邦在圓舞曲創(chuàng)作方面的貢獻(xiàn)是使這種原來(lái)的市民音樂(lè)體裁進(jìn)一步藝術(shù)化、高雅化，賦予它一種前所未有的藝術(shù)氣質(zhì)。諧謔曲與敘事曲在肖邦的單章大型體裁作品中占有重要地位，它們體現(xiàn)了作曲家駕馭這類體裁創(chuàng)作的高超能力和才華。

  二、肖邦鋼琴曲演奏特征

肖邦的作品不同于浪漫主義時(shí)期的其他作曲家，他的作品對(duì)聲音，聲音的類型，發(fā)音和聲音產(chǎn)生的方法都是很重視的，因此從以下幾方面進(jìn)行探討。

1.優(yōu)美的聲音

肖邦的音樂(lè)作品是由一定數(shù)量的旋律情節(jié)組成的，這些旋律情節(jié)一起導(dǎo)致了他的音樂(lè)有無(wú)數(shù)種的闡釋。而聲音的特色正是他最主要和最吸引人的地方。人們稱肖邦是音樂(lè)史上最偉大的旋律作曲家之一。肖邦音樂(lè)那無(wú)與倫比的動(dòng)人魅力是從聲音中體現(xiàn)出來(lái)，給人以美的享受。肖邦處于浪漫主義初期階段，但他作品的聲音不同于同一時(shí)期的作曲家的聲音。因此，重視和理解肖邦音樂(lè)作品的聲音控制是演奏好其作品的第一個(gè)重要問(wèn)題。

2.裝飾音的演奏

肖邦對(duì)于他的旋律經(jīng)常給予細(xì)節(jié)處理上的變化，最主要的是富與靈感的裝飾，使樂(lè)曲進(jìn)入詩(shī)意和夢(mèng)幻般的意境，使旋律得到發(fā)展。肖邦的裝飾音本身就是旋律。肖邦的裝飾音很華麗，但并不妨礙基本旋律的優(yōu)美，反而大大加強(qiáng)了旋律的表現(xiàn)力，并造成了肖邦旋律中那種川流不息的強(qiáng)烈動(dòng)感。

3.速度的處理和踏板的使用

踏板使用的種類和程度一樣，隨著作曲家風(fēng)格的成熟，經(jīng)歷了很大的變化。肖邦的聲音，像演奏技巧中的其它因素，即；速度，自由速度。自由速度是調(diào)節(jié)音樂(lè)事件進(jìn)行的藝術(shù)，是要求異常細(xì)膩，很困難的藝術(shù)----即隸屬于肖邦鋼琴作品演奏中富有代表性的系列特點(diǎn)。它受運(yùn)動(dòng)的特殊對(duì)稱規(guī)律的支配，即出自短暫的偏離基本速度的‘進(jìn)入’和‘退出’的運(yùn)動(dòng)而形成的自由速度，聽(tīng)起來(lái)就好像自然講出來(lái)的一個(gè)詞或者整句話。自由速度與每個(gè)歌唱性旋律都不可分的，要采用一些聲樂(lè)的“手法”[如推遲音程步法，延長(zhǎng)上方聲音和附點(diǎn)音符的節(jié)奏值，強(qiáng)調(diào)聲音的抑揚(yáng)頓搓等等，也是肖邦創(chuàng)作中非常突出的特點(diǎn)，那么踏板的使用是發(fā)掘音色變化的重要手段之一。

4 .和聲、復(fù)調(diào)的運(yùn)用

肖邦的音樂(lè)中存在著獨(dú)特的多聲部和具有旋律特征的有趣的低音聲部線條以及內(nèi)聲部有趣的和聲細(xì)節(jié)。強(qiáng)調(diào)出這一織體的多個(gè)層次可以大大的豐富聲音的總體形象。所以應(yīng)該關(guān)切肖邦音樂(lè)的多聲部現(xiàn)象，也就是復(fù)調(diào)音樂(lè)。肖邦的復(fù)調(diào)音樂(lè)出現(xiàn)比較短，大都是在主音音樂(lè)段落里。這些證明肖邦的對(duì)位技巧十分高超。如降A(chǔ)大調(diào)幻想波洛涅茲舞曲op。61第66至76小節(jié)是四聲部復(fù)調(diào)音樂(lè)。肖邦作品的主音音樂(lè)織體中旋律占據(jù)優(yōu)勢(shì)使演奏者要制頂出技術(shù)手段，以便能最“引人入勝”的顯示出旋律美來(lái)。旋律應(yīng)該由低音聲部和悄悄引入的補(bǔ)充聲部所支持。其任務(wù)是借助力度、速度和音色等手段來(lái)反映作品的全部聲音財(cái)富，這財(cái)富源于唯一的肖邦式的和聲結(jié)構(gòu)、精致的轉(zhuǎn)調(diào)、半音音階、等音變換和各種各樣的終止式。

    三、肖邦鋼琴作品分析

  肖邦是音樂(lè)文化中最偉大的旋律作曲家之一，他的旋律是一種綜合性旋律，即把豐富的聲樂(lè)音調(diào)、器樂(lè)音調(diào)與生動(dòng)的說(shuō)話的表現(xiàn)力結(jié)合在一起。在敘事曲的旋律創(chuàng)作中也體現(xiàn)了他這種綜合性旋律特征。

1.聲樂(lè)性與器樂(lè)性旋律

如《第一敘事曲》中樂(lè)段在208小節(jié)完全收攏。接著是龐大的尾聲部分，期待著的結(jié)局就將出現(xiàn)。尾聲分為三個(gè)段落，第一個(gè)段落是一個(gè)每句為4小節(jié)的四句體，非常方整。第二個(gè)段落從第224小節(jié)開(kāi)始，它是前面第216-221小節(jié)的重復(fù)。第三部分是尾聲的尾聲，在長(zhǎng)長(zhǎng)的音階從下快速把人拋向高空，有迅速的墜落，主部的悲劇主題交織在激烈的動(dòng)蕩中，最后，在非常刺耳的雙手反向-同向的八度中，結(jié)束全曲。 肖邦是音樂(lè)文化中最偉大的旋律作曲家之一，他的旋律是一種綜合性旋律，即把豐富的聲樂(lè)音調(diào)、器樂(lè)音調(diào)與生動(dòng)的說(shuō)話的表現(xiàn)力結(jié)合在一起。在敘事曲的旋律 創(chuàng)作中也體現(xiàn)了他這種綜合性旋律特征。聲樂(lè)性與器樂(lè)性旋律 “聲樂(lè)性旋律即凡是以從容不迫地流暢級(jí)進(jìn)為主，音程比較容易唱的旋律(或旋律片斷)，我們聽(tīng)起來(lái)都是歌曲性的、聲樂(lè)性的；器樂(lè)性旋律即凡是有難唱的比較復(fù)雜的音程、有大的跳進(jìn)或半音進(jìn)行的旋律，我們聽(tīng)起來(lái)都像器樂(lè)性的?！毙ぐ畹男删拖胧窃诟璩夷菢痈挥诒憩F(xiàn)力。肖邦不僅熟悉而且喜愛(ài)歌劇，他把當(dāng)時(shí)歌劇中的許多因素通過(guò)某種方式吸收到自己的創(chuàng)作中來(lái)。肖邦加花的裝飾音沒(méi)在旋律中占有很重要的地位。李斯特評(píng)價(jià)說(shuō)，肖邦的音樂(lè)“裝飾音很華麗，但并不妨礙基本旋律線條的優(yōu)美?！痹谛ぐ畹囊魳?lè)中，旋律是他最主要的，最有力的表現(xiàn)手法，即使是《第一敘事曲》中最富戲劇性、最震撼人心的部分，激動(dòng)人心的力量首先仍然來(lái)自旋律。因此，在演奏肖邦作品時(shí)，重視旋律的彈奏和表現(xiàn)是十分重要的。演奏時(shí)，首先要保證旋律突出，使聽(tīng)眾從頭到尾清楚地聽(tīng)到旋律的進(jìn)行，使它不被和聲、伴奏聲部及低音所淹沒(méi)。

    2.肖邦的作品帶有浪漫主義色彩

演奏肖邦的作品應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這種嚴(yán)謹(jǐn)并不是死板，不是限制演奏者的表現(xiàn)，而是應(yīng)當(dāng)忠實(shí)于肖邦原來(lái)的意圖。肖邦的創(chuàng)作非常嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清楚。雖然《第一敘事曲》中包含著極其復(fù)雜的情緒變化，但是音樂(lè)非常嚴(yán)密，并不是簡(jiǎn)單的情緒沖動(dòng)。所以，重視和嚴(yán)格遵守肖邦所標(biāo)明的速度、力度以及其他表情記號(hào)，是正確表現(xiàn)肖邦音樂(lè)的一個(gè)關(guān)鍵?！兜谝粩⑹虑匪憩F(xiàn)出的慷慨、悲壯的英雄氣概，有助于我們更全面地認(rèn)識(shí)肖邦的性格，它表明了肖邦的浪漫抒情的詩(shī)意與激烈、英雄的性格是同時(shí)并存的。我們不能把肖邦某些作品所表現(xiàn)的優(yōu)美、華麗當(dāng)作這就是肖邦風(fēng)格的全部。肖邦的音樂(lè)所表現(xiàn)的范圍極其廣闊，他音樂(lè)中所流露的思想和心理活動(dòng)非常復(fù)雜，要完美地演奏肖邦的音樂(lè)，必須全面的認(rèn)識(shí)和理解肖邦的生活、思想、心理活動(dòng)以及詳細(xì)探索肖邦的創(chuàng)作構(gòu)思。

    3．肖邦作品的敘事性

《g小調(diào)敘事曲》的開(kāi)頭是緩慢的引子，兩手齊奏一個(gè)莊嚴(yán)的曲調(diào)，這是講故事者的開(kāi)場(chǎng)白，它把我們引進(jìn)了悲壯的史詩(shī)氣氛中去。主部是從引子的補(bǔ)充終止開(kāi)始，并且多次反復(fù)。主部仿佛是一段抒情性的嘆息。共28小節(jié)。最后停在g小調(diào)的屬七和弦上。第一主題是一個(gè)典型的敘事性主題。一開(kāi)始就聽(tīng)到一個(gè)余音裊裊的音調(diào)，沉著而憂傷的旋律，時(shí)時(shí)發(fā)出嘆息的聲音，好像在講述一個(gè)被奴役的民族的苦難的歷史，以愛(ài)國(guó)思想來(lái)哺育在敵人營(yíng)壘里長(zhǎng)大的威爾特。這第8小節(jié)開(kāi)始，作者想要講述的故事里有一個(gè)主題與和聲進(jìn)行錯(cuò)位的現(xiàn)象。第9小節(jié)在和聲上是引子的終止式，但從速度、節(jié)拍上已經(jīng)進(jìn)入了主部，從而形成了和聲不到位的情況。下面的連接部是第一、第二主題之間的橋梁。

    無(wú)論哪一國(guó)鋼琴家的曲碼（repertoire）里頭，肖邦都占著重要地位。原因并不僅在于肖邦的作品和鋼琴合適，音樂(lè)會(huì)和廣播電臺(tái)的聽(tīng)眾被肖邦的音樂(lè)感動(dòng)；而尤其在于肖邦音樂(lè)的美，在于它的詩(shī)意和韻味，在于表情和調(diào)性的富于變化，在于始終與內(nèi)容化為一片的、形式的開(kāi)展。肖邦鋼琴作品的演奏特點(diǎn)非常鮮明，要想很好的掌握演奏方法，必須要了解肖邦作品的內(nèi)涵，才能更好的演奏肖邦的鋼琴作品。

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劉智強(qiáng)．肖邦鋼琴前奏曲的風(fēng)格特征．音樂(lè)天地．2004(4)．

篇8

1964年3月6日，臧天朔出生于北京市的一戶普通人家。從小，他就對(duì)音樂(lè)有著天然的喜愛(ài)與癡迷。他6歲起先后師從四位老師學(xué)習(xí)鋼琴，直至15歲初中畢業(yè)，成名前臧天朔一直在從事鋼琴伴奏。198i年，臧天朔開(kāi)始在北京各專業(yè)文藝團(tuán)體打短工。1983年起，他又先后參加和組織了“不倒翁”、“白天使”、“1989”等多支樂(lè)隊(duì)。1984年，臧天朔的處女作《心的祈禱》問(wèn)世，1985年，臧天朔因一首搖滾《朋友》而名揚(yáng)天下。作為中國(guó)流行樂(lè)壇實(shí)力派代表人物之一的臧天朔，在圈里有了個(gè)別稱――“臧爺”。

成名后的臧天朔仍是那樣平易近人，他從不對(duì)人耍大牌，不管是圈內(nèi)成名的老友，還是剛?cè)氲赖那嗄?，他都一視同仁。曾?jīng)有一位在圈內(nèi)并不知名的青年音樂(lè)人找臧天朔談事，談到午夜，臧天朔說(shuō)：“很晚了，一起去吃點(diǎn)夜宵吧?！鼻嗄晷廊淮饝?yīng)。然后，臧天朔就獨(dú)自一人駕駛他的悍馬一路狂飆，從五環(huán)到四環(huán)，青年駕著一輛雅閣緊跟其后，在青年的后方還有北京男孩樂(lè)隊(duì)主唱帶領(lǐng)的一幫人。不一會(huì)兒，他們就被臧天朔甩出了好遠(yuǎn)，最終臧天朔帶他們來(lái)到朝陽(yáng)公園西門的一家韓國(guó)燒烤。很豐盛的夜宵，很坦誠(chéng)的談話，很輕松的話題……夜宵結(jié)束，當(dāng)青年過(guò)去結(jié)賬時(shí)，前臺(tái)說(shuō)臧哥已經(jīng)叫人付過(guò)賬了。

后來(lái)，那位青年音樂(lè)人帶著公司的簽約歌手去找臧天朔幫忙。在臧天朔的辦公室，青年坐在臧天朔的床上，抽著臧天朔“中國(guó)煙草專賣”的Marlboro，臧天朔則在電腦前認(rèn)真地聆聽(tīng)著那位歌手的幾首小樣，很入神，一絲不茍。后來(lái)他又介紹青年去崔健的錄音棚免費(fèi)錄歌。為表感謝，再見(jiàn)面時(shí)，青年給臧天朔帶了一條Marlboro，臧天朔執(zhí)意不收……

對(duì)待一個(gè)無(wú)名后輩尚且如此的臧天朔，對(duì)自己身邊的人更是“關(guān)愛(ài)”有加。

2008年1月27日下午，臧天朔樂(lè)隊(duì)一位成員的妻子小靜駕車外出上課時(shí)被一輛夏利車追尾。當(dāng)她下車查看時(shí)，夏利車上下來(lái)4名男子強(qiáng)行將她綁架到一個(gè)農(nóng)家院。小靜在遭毆打和電擊后，被迫說(shuō)出了銀行卡密碼。事后，4男子給了小靜100元，讓她打車回家。2月1日，警方抓獲3名嫌疑人。臧天朔聞聽(tīng)此事后，向民警贈(zèng)送了贊揚(yáng)民警的單曲CD《承諾》，并向民警表示感謝。

有人說(shuō)臧天朔慈眉善目像個(gè)和尚，應(yīng)該與佛有緣。1992年，在昆明的一次演出后，臧天朔去了昆明的圓通寺，從此與佛結(jié)了法緣。于是，在歌手之外，他又是一名居士。即使是在家里，他也虔誠(chéng)禮佛，在家禮佛時(shí)，他總會(huì)虔誠(chéng)地孝敬些零錢給佛祖，雖都是一角兩角的毛票，但天長(zhǎng)日久就積累了很多。佛只是心中一念，善是要身體力行的，他心中便有了一個(gè)愿望：要將這些禮佛的錢捐給更需要幫助的人。后來(lái)，一位媒體的朋友幫他完成了這個(gè)愿望，帶著這些敬佛的毛票和臧天朔外加的1萬(wàn)元人民幣捐給了希望工程。因?yàn)閻?ài)的付出，臧天朔獲得從未有過(guò)的寧?kù)o與快樂(lè)，于是，參與、組織慈善活動(dòng)便成了他生活中不可缺少的一部分。

2007年的感恩節(jié)，臧天朔到南京在自己的明星酒吧立煌Club舉辦了“這個(gè)夜晚很溫暖”大型慈善活動(dòng)，把當(dāng)晚酒吧的營(yíng)業(yè)收入3萬(wàn)元錢捐給了玄武區(qū)慈善協(xié)會(huì)，他說(shuō)這也算是自己酒吧成立一周年的慶?；顒?dòng)，“明星開(kāi)酒吧也算是對(duì)社會(huì)有個(gè)回饋吧，我算是帶個(gè)好頭，我們做慈善就是實(shí)實(shí)在在的，直接把錢拿出來(lái)，而不是找贊助單位之類的”。

2008年1月2日，在中國(guó)扶貧基金會(huì)和京華時(shí)報(bào)社共同發(fā)起的“愛(ài)心照亮回家路”新長(zhǎng)城2008助貧寒學(xué)子回家過(guò)年活動(dòng)中，臧天朔喊出了“明星做慈善不能光說(shuō)不練”的口號(hào)。啟動(dòng)儀式上，臧天朔為參加活動(dòng)的群星帶頭，現(xiàn)場(chǎng)拿出1萬(wàn)元現(xiàn)金捐助給貧困大學(xué)生。

2008年5月，四川地震發(fā)生后，央視以最快的時(shí)間策劃、創(chuàng)作了《孩子，別哭》歌詞，并找到臧天朔作曲和演唱。他拿到歌詞后深受觸動(dòng)，連夜就彈著琴把曲譜了出來(lái)。第二天下午3點(diǎn)進(jìn)棚錄歌，經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)的努力，在次日凌晨3點(diǎn)將歌曲錄制完成。臧天朔的《孩子，別哭》，唱出了一個(gè)男人對(duì)受災(zāi)兒童父親般的關(guān)懷。事后，臧天朔還與朋友們一起向?yàn)?zāi)區(qū)兒童捐出了一批價(jià)值20萬(wàn)元的書(shū)包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品。

雙面藏天朔

有人曾評(píng)價(jià)說(shuō)，臧天朔是個(gè)不求外表包裝(只重音樂(lè)本身的內(nèi)涵)的人，肥胖、其貌不揚(yáng)是他的商標(biāo)，他自稱是個(gè)“糙老爺們兒”，其實(shí)他是個(gè)粗中有細(xì)、深情內(nèi)斂的男人，甚至有報(bào)紙?jiān)陬^條顯著位置赫然登出《要嫁就嫁臧天朔》。

女歌手斯琴格日樂(lè)在出道前是一位艱苦度日的“北漂”。在她最難的時(shí)候連續(xù)幾天只能吃小米粥和大白菜。1999年5月，斯琴格日樂(lè)的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，因?yàn)樗龅搅岁疤焖?，她開(kāi)始加入“臧天朔樂(lè)隊(duì)”擔(dān)任貝司手。剛開(kāi)始合作時(shí)，斯琴格日樂(lè)只是把臧天朔當(dāng)成可以信賴的師長(zhǎng)。可是隨著時(shí)日的推移，斯琴格日樂(lè)慢慢被眼前這個(gè)外表粗糙、內(nèi)心細(xì)膩深情的男人所吸引。2000年，斯琴格日樂(lè)身不由已陷入了“情網(wǎng)”，當(dāng)時(shí)臧天朔顯示的所有信息都是單身，她是懷有一顆要嫁的心的。2003年，直到她發(fā)現(xiàn)臧天朔有妻子時(shí)，她已經(jīng)懷上了臧天朔的孩子。她找到臧天朔問(wèn)怎么辦，沒(méi)想到臧天朔卻勸她去墮胎。斯琴格日樂(lè)在絕望中吃了大量的安眠藥。出院后，她才揮淚斬?cái)嗲榻z。

與別人不同的是，臧天朔在上演著一幕已婚男子傷害真情女人的故事的同時(shí)，卻對(duì)自己的家庭小心呵護(hù)，以至于很久以來(lái)他的家庭對(duì)外一直是個(gè)謎。直到2007年9月，他才在一次聚會(huì)上向人透露，他的妻子是北京電影學(xué)院畢業(yè)的，畢業(yè)后兩人便結(jié)婚了，婚后妻子便與娛樂(lè)圈再也沒(méi)有任何聯(lián)系。他平時(shí)不想透露太多是因?yàn)橐Ｗo(hù)家人。而被問(wèn)及女兒是否會(huì)走音樂(lè)道路時(shí)，臧天朔稱不會(huì)讓女兒搞音樂(lè)，不想讓女兒進(jìn)這個(gè)圈子?？磥?lái)，他是知道這個(gè)圈子里到處都充滿了誘惑，而不希望自己的家人身陷其中。

臧天朔的維權(quán)意識(shí)極強(qiáng)，在遭遇侵權(quán)時(shí)，他總能通過(guò)法律的途徑來(lái)為、自己討還公道。

2000年10月17日到11月12日，網(wǎng)蛙公司和網(wǎng)易公司在他們經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)站上舉辦了評(píng)選國(guó)內(nèi)歌壇十大丑星活動(dòng)，并將臧天朔列為候選人，刊登了臧天朔的照片。臧天朔認(rèn)為網(wǎng)蛙公司和網(wǎng)易公司的行為侵害了他的人格權(quán)、名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)，并給他造成經(jīng)濟(jì)損失，于是向法院要求兩家公司賠禮道歉、消除影響、賠償損失。最終他獲賠償精神撫慰金2萬(wàn)元和經(jīng)濟(jì)損失1500元。而當(dāng)竇唯“燒車案”發(fā)生后，人際關(guān)系強(qiáng)、在北京很吃得開(kāi)、人面最廣的“臧爺”又立馬放下手頭的工作，專心致志為他找律師，跑關(guān)系。

2005年7月，已有二十多年駕齡的北京市民臧天朔，早已非常熟悉北京的交通狀況，并深刻體會(huì)到交通安全的重要性，因此還被有關(guān)單位授予

“首都交通安全宣傳形象大使”稱號(hào)。然而，在2008年年初，北京市發(fā)生一起酒后駕車引起的交通事故，交警進(jìn)行調(diào)查時(shí)，肇事車內(nèi)一名東北男子自稱是“臧天朔的人”。于是，在隨后處理事件的過(guò)程中，不斷有入托關(guān)系來(lái)“解決問(wèn)題”，許多人猜測(cè)此事與臧天朔有關(guān)系。

而在圈里圈外有著良好品行的“臧爺”，有時(shí)卻會(huì)變得張狂而粗野。

2007年6月25日“那個(gè)年代――記憶中的金曲”音樂(lè)會(huì)在人民大學(xué)舉行。當(dāng)天活動(dòng)原定為下午2點(diǎn)舉行，但推遲到3點(diǎn)之后才正式開(kāi)始。主持人非常無(wú)厘頭的開(kāi)場(chǎng)白就引來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)的一片笑聲：“大家猜猜第一個(gè)出場(chǎng)的將會(huì)是誰(shuí)啊?”見(jiàn)眾人茫然毫無(wú)反應(yīng)，主持人開(kāi)始介紹：“第一個(gè)出場(chǎng)的就是臧天朔，可能是因?yàn)槟昙o(jì)比較大的原因，他被安排到第一個(gè)出場(chǎng)!”“臧爺”上臺(tái)后，開(kāi)始彈奏演出，當(dāng)彈了一會(huì)兒之后，主持人的聲音卻響了起來(lái)，無(wú)奈之下的“臧爺”只好停下演奏，茫然四顧，卻發(fā)現(xiàn)主持人并沒(méi)有在舞臺(tái)上，僅僅是在后臺(tái)講話，讓大家看大屏幕?！瓣盃敗焙蜆?lè)隊(duì)就站在舞臺(tái)上陪大家看完大屏幕上的視頻片段?！瓣盃敗痹俣葟椬嘁魳?lè)，準(zhǔn)備開(kāi)始演出，沒(méi)想到主持人的聲音再度響起：“你們猜我在哪里呢?我又回來(lái)了!”只見(jiàn)主持人坐在摩托車上從后臺(tái)再度進(jìn)入舞臺(tái)。演出情緒多次被打斷的“臧爺”再也忍不住，沖主持人破口大罵：“說(shuō)說(shuō)說(shuō)，我是你干爹，你怎么不給大家伙說(shuō)說(shuō)?”臺(tái)下頓時(shí)笑成一片，主持人也面紅耳赤。

越走越遠(yuǎn)的“朋友”

從事音樂(lè)之余，臧天朔還涉足商業(yè)――開(kāi)酒吧。正是因?yàn)殚_(kāi)辦酒吧，才讓這位名動(dòng)天下的“臧爺”身陷江湖，以致走上了一條不歸路。

臧天朔開(kāi)酒吧的最初意圖并不是賺錢，當(dāng)時(shí)因?yàn)樗臉?lè)隊(duì)經(jīng)常要排練，可總找不到排練場(chǎng)，幾年下來(lái)又積攢了很多設(shè)備，也找不到地方放。原先只能租用歌舞團(tuán)的地方，可一年的租金就幾十萬(wàn)元。有一天，臧天朔和一位朋友一起聚餐。酒酣耳熱之際，那位朋友說(shuō)自己開(kāi)了家飯店，邀請(qǐng)臧天朔合作。臧天朔一想，如果自己開(kāi)個(gè)酒吧，既可以放設(shè)備，還可以排練，一舉兩得。而且，有個(gè)地方能讓朋友們聚在一起聊音樂(lè)、喝酒，也蠻愜意的。1999年，正是在這樣的背景下，臧天朔在北京開(kāi)了他的第一家酒吧――朋友酒吧。

一年租期到期后，他又在一個(gè)稍微偏僻的地方亮馬橋路開(kāi)辦了他的第二家酒吧――有戲酒吧。有戲酒吧門口的巨大標(biāo)志是一把高10多米的大吉他，有媒體采訪臧天朔時(shí)，他還意氣風(fēng)發(fā)地表示，這樣有特色的標(biāo)志在全中國(guó)甚至全亞洲都沒(méi)有第二個(gè)。臧天朔的朋友多，天天都有一群朋友到他的酒吧喝酒，他又不好意思跟人家收錢，還很愛(ài)面子地盡挑些狂貴的酒給大家喝。沒(méi)多少日子，酒吧就開(kāi)始虧本，最后開(kāi)不下去了。

臧天朔很清楚，酒吧的選址很重要。可當(dāng)時(shí)，為了急于找個(gè)地方放置心愛(ài)的設(shè)備，他并沒(méi)有考慮太多。最終，酒吧的經(jīng)營(yíng)收入無(wú)法支付一年七八十萬(wàn)元的租金，加上最后又面臨拆遷，兩家酒吧不得不相繼關(guān)門。

2001年，經(jīng)歷兩次失敗的臧天朔并沒(méi)有放棄。臧天朔與朋友呂常春在河北省廊坊市步行街第四大街又開(kāi)了自己的第三間酒吧――朋友酒吧，呂常春任酒吧的總經(jīng)理，負(fù)責(zé)具體事務(wù)。

2007年3月，臧天朔入股已經(jīng)開(kāi)業(yè)近半年的南京立煌酒吧，他擔(dān)任名譽(yù)董事長(zhǎng)和音樂(lè)總監(jiān)，并承諾在那里演出兩個(gè)月，吸引客源。當(dāng)時(shí)在南京接受媒體采訪時(shí)，他向外界透露了他的新理想：打算把酒吧藍(lán)圖擴(kuò)展到蘇州甚至整個(gè)長(zhǎng)三角地區(qū)，更大的野心是開(kāi)到重慶、成都去。

2008年9月，正當(dāng)雄心勃勃的“臧爺”準(zhǔn)備實(shí)施他的酒吧擴(kuò)張計(jì)劃時(shí)，家人卻發(fā)現(xiàn)他突然失蹤了。隨后，臧天朔的妻子向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，警方告訴她，臧天朔并未失蹤，而是被公安機(jī)關(guān)依法逮捕，已進(jìn)入司法程序了。

事情的起因還要追溯到2003年6月份，因?yàn)閭鶆?wù)糾紛，臧天朔在河北廊坊的朋友酒吧與另一家酒吧發(fā)生了沖突，造成一人死亡多人受傷，負(fù)責(zé)具體事務(wù)的總經(jīng)理呂常春自此下落不明。據(jù)警方調(diào)查，呂常春涉嫌多起刑事案件，幾乎都與尋釁滋事、聚眾斗毆有關(guān)。2008年6月份，呂常春被公安機(jī)關(guān)抓獲，而他在北京的藏匿地點(diǎn)是“臧爺”提供的。案情隨即被上報(bào)給公安部，公安部將此情況批轉(zhuǎn)北京市公安局，此案由北京市公安局刑偵總隊(duì)負(fù)責(zé)偵辦。警方隨即展開(kāi)秘密偵查，并多次赴廊坊等地秘密調(diào)查取證，偵查時(shí)間達(dá)兩個(gè)月。在獲取足夠證據(jù)后，警方以涉嫌聚眾斗毆將包括臧天朔在內(nèi)的20余名嫌疑人抓獲。目前案件還在進(jìn)一步調(diào)查當(dāng)中。

最后的“江湖”

“不倒翁”終于倒了，這不得不引起人們的深思?！疤釀︸{騎揮鬼雨，白骨如山鳥(niǎo)驚飛。亂世如潮人如水，只嘆江湖幾人歸”，這就是江湖?！敖笔浅錆M復(fù)雜險(xiǎn)惡的，把握自己很重要?！叭司壓谩薄ⅰ芭笥讯唷笔且话央p刃劍，正確對(duì)待，它是長(zhǎng)處，是一個(gè) ，資源優(yōu)勢(shì)，弄不好，則成為百禍之源。緣分有善緣，也有惡緣，朋友有真朋友，也有偽朋友，有的是真心誠(chéng)意地尊重你，有的則是利用你。所以，有時(shí)候“兩肋插刀”反而是愚昧、魯莽的代名詞。大凡在這種環(huán)境下打滾時(shí)間長(zhǎng)了，或多或少要把自己陷進(jìn)去?？芍^是近朱者赤，近墨者黑。到一定程度，要想脫身，已經(jīng)由不得自己說(shuō)話了。

篇9

早上尼克?楊開(kāi)著自己的法拉利加利福尼亞敞篷版跑車，轟鳴著直奔訓(xùn)練館。楊對(duì)于汽車的品味還是非常不錯(cuò)的，加利福尼亞這款車就像他本人一樣，有很多特立獨(dú)行的東西：第一個(gè)前置V8發(fā)動(dòng)機(jī)、第一次使用直噴技術(shù)、第一次加入七檔變速器、第一個(gè)擁有真正啟動(dòng)控制系統(tǒng)、第一個(gè)可折疊硬車頂以及第一個(gè)垂直排列排氣管。這些技術(shù)都是法拉利第一次應(yīng)用到自產(chǎn)的跑車上的。這款車的整體設(shè)計(jì)在減少排放的基礎(chǔ)上卻僅以犧牲29馬力為代價(jià)，總輸出功率仍舊能夠達(dá)到454馬力，最大扭矩約合484牛/米。雖然先進(jìn)的變速系統(tǒng)讓換擋更加流暢、安靜，但是強(qiáng)大的發(fā)動(dòng)機(jī)仍舊讓尼克?楊帶著一串噪音來(lái)到了訓(xùn)練館。其實(shí)很多NBA球員都喜歡法拉利，可能是因?yàn)槭艿竭~克爾?喬丹的影響吧，他們都認(rèn)為法拉利的動(dòng)感外形和強(qiáng)勁馬力才能展現(xiàn)他們的運(yùn)動(dòng)特性，況且，開(kāi)著法拉利在街上狂奔，確實(shí)很拉風(fēng)（友情提示：安全駕駛）。

來(lái)到訓(xùn)練館門口，停好愛(ài)車，上身穿著黃色訓(xùn)練衫，下身穿灰色吊腿褲，頭戴帶有LA標(biāo)志的鴨舌帽的尼克?楊“大駕光臨”了。對(duì)著等候已久的鏡頭，他還是有些小靦腆，這肯定是在奇才隊(duì)時(shí)期沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷。“嗨，大家好，我是尼克?楊，”楊略顯羞澀地對(duì)著鏡頭說(shuō)著開(kāi)場(chǎng)白，“今天節(jié)目組將會(huì)跟拍我一天，來(lái)看看我一天的生活是怎樣的吧?！闭f(shuō)完，楊離開(kāi)了走廊向更衣室走去，而走廊里掛著的賈巴爾的照片，似乎在看著這個(gè)個(gè)性鮮明的小伙子低語(yǔ)著：“看吧，有舞臺(tái)的感覺(jué)真好。”

走進(jìn)更衣室，湖人隊(duì)今年的新秀萊恩?凱利正在給大家準(zhǔn)備毛巾，這可是老鳥(niǎo)們給新秀安排的特殊歡迎禮，而尼克?楊則更不客氣，直接指著凱利對(duì)鏡頭說(shuō)：“看，我們的工作人員正在為球員們準(zhǔn)備毛巾呢。嘿，哥們，我要兩條，兩條哦?！薄拔抑?。”凱利笑著說(shuō)，不過(guò)，他的笑容還略帶著一些自嘲的意味，作為新秀，這可是必須經(jīng)歷的事情，雖然很少有人會(huì)心甘情愿地去做?？粗D(zhuǎn)身為自己取毛巾的凱利，尼克?楊的臉都笑開(kāi)了花，可能他也在回憶自己新秀時(shí)期的“遭遇”吧，總之，這個(gè)揚(yáng)眉吐氣的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。剛剛“修理”了新來(lái)的小弟，接著，直奔力量訓(xùn)練房。湖人隊(duì)的球員基本都在這里，除了科比和納什，要知道他們的年齡是隊(duì)里最大的，而且他們都還處在傷病的恢復(fù)期，看來(lái)今天是不會(huì)遇到他們了。走進(jìn)力量房，尼克?楊就像首長(zhǎng)慰問(wèn)一般，和里邊已經(jīng)練了半天的兄弟們打招呼，大家看到有攝像機(jī)跟在后邊，倒也配合，而楊看大家配合更來(lái)勁了，一邊和大伙握手一邊喊著：“我今天可是明星哦?！标?duì)員之中最配合的應(yīng)該屬維澤爾?亨利了，他可是小跑著過(guò)來(lái)和尼克?楊握手的。這時(shí)尼克?楊看到了正躺在墊子上做伸展的卡曼，“兄弟，你怎么樣??？”“你好，你好！”看來(lái)，卡曼并不怎么希望露臉，只是敷衍著握了握手就繼續(xù)自己的事情了。在力量房里繞了一圈，尼克一邊嘴里叨咕著“他們可都是我的真人秀節(jié)目里的龍?zhí)装?，太棒了”，一邊滿意加自以為是地向外走（真是個(gè)自以為是同時(shí)又容易滿足的家伙）。

玩鬧過(guò)后，該做點(diǎn)正事了，已經(jīng)換了訓(xùn)練服的尼克?楊坐在訓(xùn)練場(chǎng)邊對(duì)著鏡頭開(kāi)始了碎碎念：“你知道的，訓(xùn)練時(shí)間到了，在九月下旬我們集結(jié)開(kāi)始訓(xùn)練，做個(gè)人訓(xùn)練，然后五對(duì)五做全場(chǎng)的攻防演練?！边@時(shí)韋斯利拿著球過(guò)來(lái)，楊看出他也希望能露上一臉，趕緊說(shuō)：“看見(jiàn)我的小兄弟韋斯利了嗎？這家伙居然穿著自己的衣服練習(xí)投籃?！?/p>

終于做完所有準(zhǔn)備了，“我也要開(kāi)始練球了，記住，不要把我整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程都拍下來(lái)，找?guī)讉€(gè)帥點(diǎn)的動(dòng)作拍拍就好。”是啊，做真人秀節(jié)目還是要先把保密工作做好，當(dāng)然，今天的訓(xùn)練其實(shí)也沒(méi)什么秘密可言，都是一些基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練，訓(xùn)練的目的只是讓這些休息了很久的家伙們能夠先熱熱身。整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程沒(méi)有任何戰(zhàn)術(shù)上的演練，大家的練習(xí)都是一些運(yùn)球之后急停跳投之類的基礎(chǔ)動(dòng)作。盡管不可能在這一天拍到什么湖人隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)上的猛料，但是鏡頭還是一絲不茍地跟隨著楊。接球、跳投，一氣呵成，湖人隊(duì)的投籃教練也在不斷指出他需要改進(jìn)和注意的地方。然后楊還和米克斯“玩了”幾輪一對(duì)一，雖然楊的動(dòng)作十分花哨，速度也非?？欤沁€是被米克斯緊緊跟住，最后無(wú)奈選擇了后仰跳投。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，尼克?楊已經(jīng)筋疲力盡了，可能太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)了吧，看來(lái)需要盡快恢復(fù)狀態(tài)了。“練得快要累死了，要補(bǔ)充一些能量了。今天練得真辛苦，不過(guò)這是這周的最后一天了?！币呀?jīng)沖洗完畢，穿戴整齊的楊一邊向訓(xùn)練館外走一邊說(shuō)著。

商場(chǎng)血拼

剛剛把愛(ài)車“加利福尼亞”從停車位里倒出來(lái)，就碰上了一個(gè)過(guò)來(lái)索取簽名的球迷，“幫我簽個(gè)名吧?！鼻蛎耘苓^(guò)來(lái)說(shuō)，“我喜歡你的帽子，這衣服也不錯(cuò)嘛?！保窍胍蛎运徒o他？）楊一邊在球迷遞過(guò)來(lái)的t恤上簽名一邊打趣道。

跑車駛?cè)氪蟮?，?yáng)光明媚的好天氣，只要待在外邊，駕駛也好，走路也罷，都是會(huì)有不錯(cuò)的心情?！昂粑迈r空氣，好天氣就得待在外邊?！彼χ鴮?duì)鏡頭說(shuō)。現(xiàn)在是自己的時(shí)間了，該去做點(diǎn)什么呢？“我要去買點(diǎn)東西，明天我有活動(dòng)，我得去買點(diǎn)衣服。”看來(lái)，“土豪楊”先生要開(kāi)始展現(xiàn)一下自己的血拼實(shí)力了。不過(guò)他可不是全為自己，作為家里賺得最多的，他需要照顧的人很多?！白罱芏嗳艘^(guò)生日了，我要去買點(diǎn)禮物，老媽、老爸還有我的兄弟們都要過(guò)生日了，這個(gè)月就像過(guò)圣誕節(jié)一樣，太喜慶了。”

陽(yáng)光明媚的天氣，開(kāi)著豪車在街上狂奔，這感覺(jué)實(shí)在是太棒了，尼克?楊抓著方向盤不斷地在喊：“喔！太爽了！”（再次友情提示：安全駕駛）

抵達(dá)目的地，一家“能在這買到所有東西”的商場(chǎng)?！斑@個(gè)大商場(chǎng)我來(lái)過(guò)很多次了?！背錾⑶以诼迳即夐L(zhǎng)大的尼克?楊對(duì)這里的一切都很熟悉，而且這里有很多朋友，更重要的是，他的家人也都在這里?！鞍职执┘t色球鞋的時(shí)候就像我一樣，不過(guò)他可沒(méi)我那么厲害，他以前也厲害過(guò)，但現(xiàn)在不行了，現(xiàn)在我會(huì)給他點(diǎn)顏色，給他上上課之類的。”說(shuō)完尼克?楊自己也笑了（但愿尼克?楊的老爸不看這個(gè)節(jié)目）。作為一名球星，逛商場(chǎng)可比普通人累多了?？倳?huì)有店員過(guò)來(lái)想敲上一筆，還總有小球迷過(guò)來(lái)要求合影簽名。不過(guò)，尼克?楊有自己的解決辦法，他有一家經(jīng)常去的店，那里店員們都了解他的品味和喜好，只要去就可以了，東西早就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而且顧客也不多，可以靜下心來(lái)慢慢挑選。尼克?楊是這家名叫“美俏”的男裝店的常客，走進(jìn)店里，他先和店主打了個(gè)招呼，而店主也不忘借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)著鏡頭給自己的店鋪?zhàn)鰪V告。“這可是洛杉磯最全的商店，你能買到一切，尼克?楊的真人秀，實(shí)在是太酷了?！?/p>

尼克?楊轉(zhuǎn)了一圈，搖搖頭，他知道，店主可沒(méi)有把好東西拿出來(lái)，店主也明白他的意思，“跟我來(lái)！歡迎來(lái)到尼克的個(gè)人專區(qū)，只有尼克?楊才能進(jìn)這里哦！”店主打開(kāi)了自己的存貨，兩個(gè)貨架上擺的全是飛人鞋，尼克?楊打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)盒子，真的好想全買下來(lái)啊。然后尼克?楊開(kāi)始挑選合適的衣服，要知道此時(shí)的他身上只穿了一件湖人隊(duì)的訓(xùn)練背心。店主不斷地推薦，而尼克?楊自然照單全收（土豪我們做朋友吧）。一番挑選之后，他還碰到了個(gè)熟人，隊(duì)友肖恩?威廉姆斯，對(duì)著剛剛選完行頭的隊(duì)友，楊開(kāi)始打趣起來(lái)：“你要穿著去音樂(lè)會(huì)？衣服不錯(cuò)嘛兄弟?！甭?tīng)到贊賞之后，威廉姆斯也不客氣：“你知道我的眼光的?！辈贿^(guò)，顯然他并沒(méi)有聽(tīng)出尼克話中有話，對(duì)此，楊給出了解釋，他告訴攝像：“給他點(diǎn)鏡頭，快，難以置信，你居然有這種品味？”好吧，終于明白原來(lái)是在挖苦自己的威廉姆斯笑了（威廉姆斯：好像尼克你的品位也不怎么樣吧）。

先挑選完的威廉姆斯和尼克合了張影就走掉了，而楊仍舊留在店里，他還有好多東西要買呢，畢竟這個(gè)月他得準(zhǔn)備很多份生日禮物，況且，店里的店員和他都是好哥們，即便不買東西，難得來(lái)一次也要和大伙好好聊聊?！拔乙郧昂臀业膵寢?、我的兄弟一起來(lái)這里，這里就像家一樣?，F(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)回來(lái)露露臉。”不停地挑選，和店員閑聊、打鬧，然后也會(huì)偶爾遇到希望簽名合影的球迷，看來(lái)，這個(gè)下午在店里過(guò)得不錯(cuò)。不知道還會(huì)不會(huì)有什么驚喜呢？當(dāng)然有。“天啊，我的好哥們回來(lái)了，我差不多有一年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。”就是這么巧，一位尼克?楊的好朋友回洛杉磯，正好也跑到這家店里逛逛。“實(shí)在是太開(kāi)心了，我享受這一切?！蹦峥?楊抱著自己的好哥們對(duì)著鏡頭說(shuō)。

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