導(dǎo)語：如何才能寫好一篇地球一小時(shí)倡議書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

地球熄燈一小時(shí)倡議書范文一

眾所周知，氣候變化和資源緊缺已成為困擾人類的全球性環(huán)境問題，XX年我國南方地區(qū)遭遇的嚴(yán)重雪災(zāi)，全國范圍夏季用電緊缺都曾經(jīng)引起過廣大學(xué)子的關(guān)注。為了更好地引起人們關(guān)注溫室氣體排放導(dǎo)致全球氣候變暖，呼吁每個(gè)人為創(chuàng)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的明天而努力，作出積極的行動(dòng)來應(yīng)對(duì)氣候變化，世界自然基金會(huì)(wwf)向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議，希望全球各地的個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在特定的時(shí)間熄燈一小時(shí)。

地球一小時(shí)始于XX年3月31日。當(dāng)晚，有57%的悉尼居民，也就是說有超過200萬人熄燈一小時(shí)。悉尼成功減少了10.2%的用電量，節(jié)省的電能足夠20萬臺(tái)普通電視一個(gè)小時(shí)的用電量，相當(dāng)于一個(gè)小時(shí)路上少跑了48613輛汽車!悉尼政府和居民用行動(dòng)向全世界發(fā)出強(qiáng)烈聲明：我們能夠帶來改變!僅僅一年以后，XX年3月29日，地球一小時(shí)已成為一項(xiàng)全球性并持續(xù)發(fā)展的活動(dòng)，超過35個(gè)國家多達(dá)5000萬人參與其中。

XX年，地球一小時(shí)首次來到中國。今年，來自全球80多個(gè)國家1760座城市的近10億人將參與這項(xiàng)活動(dòng)。隨著地球一小時(shí)活動(dòng)在全球的深入開展，上海黃浦江畔備受矚目的東方明珠廣播電視塔也將在XX年3月28日晚上8：30～9：30，將與世界諸多著名建筑一起為宣傳節(jié)能減排應(yīng)對(duì)氣候變化褪下華麗霓裳，展示它在黑暗夜空下別樣的美麗。

同濟(jì)大學(xué)積極響應(yīng)地球一小時(shí)活動(dòng)號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)創(chuàng)造節(jié)約型校園的決心，將在3月28日晚8:30～9:30熄滅校史館、綜合樓以及南樓自修教室的燈光，讓我們所有同濟(jì)學(xué)子攜起手來，同舟共濟(jì)，為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們除在特定的日子里用行動(dòng)喚起民眾對(duì)資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，更應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕資源浪費(fèi)的責(zé)任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中努力做到以下幾點(diǎn)：

(1)節(jié)約用電，最后離開自修教室、寢室或辦公室時(shí)隨手關(guān)燈，選擇開燈的自修教室自修，熄燈后注意將電燈開關(guān)關(guān)閉，不在寢室時(shí)關(guān)閉飲水機(jī)等用電設(shè)備的開關(guān);

(2)出行盡量選擇步行或公共交通，減少不必要的資源浪費(fèi)和空氣污染;

(3)珍惜森林資源，珍惜紙張，盡量選擇電子辦公模式，減少一次性筷子的消費(fèi)。

現(xiàn)在，地球一小時(shí)活動(dòng)正進(jìn)入沖刺階段!讓我們一起努力，讓更多的人加入到這項(xiàng)活動(dòng)中，共同顯示出大家應(yīng)對(duì)氣候變化的努力和決心!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴世界：我們正準(zhǔn)備改變!星星之火，可以燎原。請(qǐng)與我們一起承諾：3月28日晚8：30-9：30，同世界一起，熄燈一小時(shí)!

倡議人：

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

地球熄燈一小時(shí)倡議書范文二

各位陽光的伙伴們：

為應(yīng)對(duì)全球氣候變化、抵御能源危機(jī)的發(fā)生，世界自然基金會(huì)于2007年向全球發(fā)起名為地球一小時(shí)的公益活動(dòng)，呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月最后一個(gè)星期六20：30-21：30期間熄燈一小時(shí)。今年是地球一小時(shí)活動(dòng)的第十年，由于與復(fù)活節(jié)有所沖突，依據(jù)國際慣例，活動(dòng)提前一周，時(shí)間為明天晚上，主題為為藍(lán)生活。

當(dāng)霧霾天氣籠罩中華大地的時(shí)候;當(dāng)雪災(zāi)、大旱極端天氣頻頻肆虐的時(shí)候;當(dāng)全球加速變暖、南極冰川急劇消的時(shí)候;親愛的朋友們，你可曾想過，用自己的力量能為我們賴以生存的藍(lán)色星球做點(diǎn)什么?在2016年地球一小時(shí)到來之際，每一位有責(zé)任心的公民，都應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)進(jìn)來，讓地球休息一小時(shí)!

為此天津分公司向公司全體陽光伙伴們發(fā)出倡議，讓我們相約一起，在明晚8點(diǎn)30分，關(guān)閉照明系統(tǒng)和其他電器1小時(shí)。如果您接受我們的倡議，也請(qǐng)告訴您的親朋好友，共同參與這一別具意義的公益活動(dòng)，一同表達(dá)我們應(yīng)對(duì)氣候變化的決心。

倡導(dǎo)綠色生活，構(gòu)筑低碳未來是改善生活環(huán)境、造福子孫后代的一項(xiàng)長久而艱巨的任務(wù)。如果你愿意為地球一小時(shí)活動(dòng)項(xiàng)目、為保護(hù)我們共同的家園藍(lán)色星球獻(xiàn)出一份力量，那就行動(dòng)起來吧!為了地球的未來，熄燈一小時(shí)!為自己創(chuàng)造一個(gè)愜意的夜晚，盡情擁抱璀璨的夜空!

倡議人：

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

地球熄燈一小時(shí)倡議書范文三

親愛的少先隊(duì)員們：

地球只有一個(gè)，為了保護(hù)我們?nèi)祟惞餐畹募覉@，我們學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)將積極響應(yīng)地球一小時(shí)大型環(huán)保活動(dòng)。在3月26日(本周六)的晚上20:30-21:30，請(qǐng)你積極行動(dòng)起來，帶動(dòng)家人、朋友一起參與到這個(gè)全球性的環(huán)?；顒?dòng)中來，共享地球一小時(shí)營造的最美麗的夜晚。

為了能搞好本次活動(dòng)，讓明天擁有更多的綠色和希望。我校區(qū)大隊(duì)部向全校少先隊(duì)們發(fā)出如下倡議：

1.積極參與地球一小時(shí)行動(dòng)。在3月26日晚20:30-21:30熄滅不必要的燈光，切斷電腦、手機(jī)充電器等電器電源，共同迎接地球一小時(shí)熄燈活動(dòng),親身體驗(yàn)和見證全球?yàn)楸Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境而做出的積極努力。

2.可以開展個(gè)人或假日小隊(duì)活動(dòng)，將本次地球一小時(shí)活動(dòng)信息傳達(dá)給家人、朋友、親戚等身邊的所有人，鼓勵(lì)和邀請(qǐng)更多的人共同參與到地球一小時(shí)的活動(dòng)中來，并記錄下其中一些溫馨的故事。

3.以此活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，將節(jié)能減排理念長期踐行下去，并盡可能地帶動(dòng)身邊人做到關(guān)愛地球、保護(hù)環(huán)境。 希望全體隊(duì)員們?cè)谶M(jìn)行低碳環(huán)?；顒?dòng)的過程中注意自身安全。

地球一小時(shí)象征著希望，也代表著行動(dòng)。同一個(gè)地球，同一個(gè)家園，同一個(gè)小時(shí)，小小的改變可能成就深遠(yuǎn)的影響。讓我們踐行地球一小時(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，支持環(huán)保行動(dòng)!

篇2

老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我想要跟同學(xué)們一起來響應(yīng)世界“地球一小時(shí)”活動(dòng)，世界地球一小時(shí)是是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20：30-21：30熄燈一小時(shí)，來表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。

所以同學(xué)們，如果我們?nèi)澜缍枷粢恍r(shí)的話，我們的地球媽媽將能夠真真正正的快樂一小時(shí)啊！從前我們地球媽媽是多么幸福，也因?yàn)槟菚r(shí)候地球沒有被我們破壞，沒有受到污染??！而現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，可是我們的污染卻越來越嚴(yán)重了，從前我們的地球媽媽外表是多么的美，身穿綠色的花衣裳，而如今卻變成了滿身的垃圾，我們的地球媽媽就是因?yàn)楸晃覀內(nèi)祟惻脼鯚熣螝獍。?/p>

現(xiàn)在的地球已不是從前的那個(gè)地球了，而就是因?yàn)槲覀兊娜祟惔罅康拈_采物質(zhì)，和過于浪費(fèi)水資源，還甚至去破壞自然規(guī)律，使得現(xiàn)在全球的氣溫迅速回暖，從而導(dǎo)致再過幾年或者是20年以后，南極、北極就可能會(huì)被融化， 馬爾代夫等許許多多的島嶼都回沉入大海里，不見蹤跡。

篇3

保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。想要呼吁人們參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來，需要寫一份倡議書。下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境倡議書500字以上，供大家參考!

保護(hù)環(huán)境倡議書全鎮(zhèn)廣大鎮(zhèn)村居民朋友們：

大家好!

近年來，我鎮(zhèn)政府高度重視鎮(zhèn)村環(huán)境保護(hù)工作，政府出錢購買服務(wù)，駐地及工業(yè)園實(shí)行物業(yè)管理，聘請(qǐng)保潔人員負(fù)責(zé)日常環(huán)境維護(hù);推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化，配置垃圾清運(yùn)車2輛，安放垃圾桶1600個(gè)，實(shí)現(xiàn)村莊垃圾日產(chǎn)日清。

經(jīng)過鎮(zhèn)政府和全鎮(zhèn)居民的努力，我鎮(zhèn)有效解決農(nóng)村“三堆”問題，并在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中取得青島市第二名的佳績，鎮(zhèn)村環(huán)境保護(hù)工作卓有成效。

為進(jìn)一步保護(hù)鎮(zhèn)村環(huán)境，創(chuàng)造干凈整潔、健康宜居的`生活空間，鎮(zhèn)政府特向全鎮(zhèn)居民朋友發(fā)出以下倡議：

做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員。培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),認(rèn)真落實(shí)“門前屋后”責(zé)任制，自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持做到不亂貼亂畫，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，不隨地吐痰，不破壞公共設(shè)施，不亂扔煙頭，不隨意停車，不亂穿馬路，養(yǎng)成講文明愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。每一位居民要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)亂倒垃圾、亂涂亂畫、亂停亂放等不良行為進(jìn)行勸阻、勸說，形成人人關(guān)心、人人參與的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的濃厚氛圍。

做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)家喻戶曉、老少皆知。身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人自覺參與環(huán)境綜合整治工作，個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

保護(hù)環(huán)境倡議書環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好!

我是六年級(jí)的一位小學(xué)生，我從電視上以及各種書籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣?？稍偕Y源已經(jīng)遭到破壞，變成了不可再生資源。由于人們?yōu)E用化學(xué)品，給人類的生活環(huán)境帶來了一系列災(zāi)難。在此，我向你們提出以下幾條建議：

1、現(xiàn)在汽車排放尾氣，污染空氣，應(yīng)該使用綠色環(huán)保的汽車。

2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴(yán)重危害著人類的健康，應(yīng)科學(xué)處理工廠污水。

3、現(xiàn)在的垃圾隨處可見，影響著人們的生活環(huán)境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。

4、節(jié)約用水，有些人開著水龍頭，人卻不知道哪里去了，讓它們孤獨(dú)的流淚。

5、不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠尽?/p>

有些人專門使用一次性筷子，以后不應(yīng)該再使用了。

6、買菜時(shí)不用塑料方便袋，減少白色垃圾。

地球是我們賴以生存的環(huán)境，科學(xué)家已經(jīng)證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的母親那樣去對(duì)待它，請(qǐng)你們把我提出的這幾條建議告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來，我們不能再破壞地球了。

保護(hù)環(huán)境倡議書親愛的同學(xué)們，尊敬的老師：

大家好!

今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》，大家都知道，環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境。但是地球在人類的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷了。

環(huán)境污染，使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災(zāi)害，已經(jīng)影響了人類的身心健康。

就說我們的家鄉(xiāng)邯鄲吧，河北省在全國大氣污染排行未位，邯鄲市在河北省排行倒數(shù)。目前，國家把治理環(huán)境放在了首位，全國環(huán)境看河北，河北環(huán)境看邯鄲，邯鄲市先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。近期兩次在主城區(qū)限行車輛，治理污水的排放等等做了大量的工作。

那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)環(huán)境呢?讓我來告訴你吧。

1.用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。

2.開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車。

3.不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。

4.同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……

同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，再此，我呼吁大家，保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，讓我們的家園變的更美!

保護(hù)環(huán)境倡議書各位村民朋友：

漢回村是我們共同生活、居住的家園，舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境需要靠大家共同維護(hù)。為進(jìn)一步建設(shè)“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化、房屋整潔”的美好家園，提高村民生活質(zhì)量，促進(jìn)村域經(jīng)濟(jì)社會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。我們倡議：

一、要保持道路干凈、整潔。不在村內(nèi)道路周邊及公共場所亂扔、亂倒生活垃圾和建筑垃圾，亂堆亂放雜物，自覺愛護(hù)道路的整潔衛(wèi)生，維護(hù)村莊環(huán)境，切實(shí)有效降低和減少病害傳播，確保居民身體健康。做到生活垃圾分類后再倒入垃圾池，對(duì)病死禽畜嚴(yán)格進(jìn)行深埋，煤灰、菜葉采取再利用、建筑垃圾自覺進(jìn)行填埋等方式進(jìn)行處理。

二、要保持房前屋后清潔整齊。對(duì)房前屋后的溝渠及衛(wèi)生死角定期進(jìn)行清理，自覺搞好“門前三包”(包環(huán)境衛(wèi)生、包無亂堆亂放、包綠化)，做到垃圾入桶(池)、家禽家畜圍欄圈養(yǎng)，凈化、美化環(huán)境，杜絕垃圾二次污染。

三、要增強(qiáng)衛(wèi)生爭優(yōu)意識(shí)。各家庭住戶間衛(wèi)生環(huán)境要相互進(jìn)行對(duì)比，爭當(dāng)衛(wèi)生先進(jìn)，共同激勵(lì)后進(jìn)，形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。村委也將組織專家、干部及村民委員會(huì)小組成員專題成立衛(wèi)生督查小組，定期或不定期對(duì)村內(nèi)公共場所、各組衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域及村民房前屋后進(jìn)行交叉衛(wèi)生評(píng)比。

四、要敢于制止并舉報(bào)各種破壞衛(wèi)生環(huán)境的行為。各黨員干部及廣大村民群眾要積極參與到維護(hù)漢回村村居環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)中來，對(duì)各種隨意丟棄、傾倒垃圾、破壞公共設(shè)施的行為和衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行制止、舉報(bào)，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理問題。

村民朋友們，環(huán)境整治靠大家。廣大群眾是環(huán)境整治的直接受益者，也是建設(shè)主體。漢回村環(huán)境的維護(hù)和保持需要大家的共同參與。大家要以構(gòu)建和諧家園為己任，自覺投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中去。我們堅(jiān)信，只要通過大家的積極參與和共同努力。環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜居、和諧穩(wěn)定的新漢回村，一定會(huì)展現(xiàn)在大家面前!

保護(hù)環(huán)境倡議書同志們：

今年4月22日將迎來第__個(gè)“世界地球日”。地球，是生命的搖籃，是人類共有的家園。但是，由于人類的破壞，地球正變得千瘡百孔、遍體鱗傷，酸雨頻繁、海嘯連綿、山洪肆虐、沙塵暴逞威，災(zāi)難一次次向我們敲響警鐘：保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩!保護(hù)地球，從我做起。我們要樹立環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑是我們自身的道義和責(zé)任。為此，根據(jù)今年世界地球日主題“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”。我們向全體同志發(fā)出以下倡議：

一、提高環(huán)保意識(shí)，了解相關(guān)環(huán)保知識(shí);

二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源;

三、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾;

四、維護(hù)綠化，認(rèn)養(yǎng)花樹，不踐踏草坪，不摧殘花草樹木，爭做環(huán)保衛(wèi)士;

五、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄，盡量少乘坐電梯;

六、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境;

七、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;

八、使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染;

九、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

十、拒吃野生動(dòng)物，不買野生動(dòng)物制品，善待生命;

十一、清潔出行，盡量選擇步行或者自行車。

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖奈磥?保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!同志們，快行動(dòng)起來吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保行動(dòng)中去，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青，讓文明之花永不凋謝!讓我們攜起手來，共同締造綠色美好的明天。

保護(hù)環(huán)境倡議書地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個(gè)美麗的星球?可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環(huán)境的過度利用，已經(jīng)讓這美麗的.星球疲憊不堪，所以，讓我們行動(dòng)起來，去熱愛去保護(hù)我們的地球吧!

保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!

所以，在此我倡議大家：保護(hù)環(huán)境，從我做起!

每天提早關(guān)燈一小時(shí)，你就可以為地球節(jié)約一筆資源，如果每人每天都提早關(guān)燈一小時(shí)，那節(jié)約的資源就要多許多倍出來。

寫作業(yè)或復(fù)印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節(jié)省十幾張紙，我們都行動(dòng)起來，就是每人每天節(jié)省幾棵樹。

充完電后，要記得拔下充電器。

洗菜淘米的水，可以用來澆花。

其實(shí)，很多資源，我們都是可以重復(fù)使用的，保護(hù)環(huán)境，看似很大，和我們無關(guān)，其實(shí)保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來。

自己都無法做到，又何談要求別人做到!

這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護(hù)環(huán)境，從何說起?

所以我建議：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起。

不要看到一件事小而不去做，如果都行動(dòng)起來，小事也可以匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧!

保護(hù)環(huán)境倡議書尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯(cuò)?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。

二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

保護(hù)環(huán)境倡議書親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的.校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。

3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

署名

年 月 日

保護(hù)環(huán)境倡議書大家好：

今天我要對(duì)那些波壞大自然的公司提出建議。

有幾項(xiàng)是那些破壞大自然做的比如：工業(yè)廢水，化學(xué)廢品，電池等等，一些對(duì)大自然有害的物品。新聞?wù)fpm2.5突然增加是因?yàn)槟切┕九欧盼廴練怏w所導(dǎo)致的。還有工人亂砍伐樹木，小鳥沒有了家。這些已經(jīng)被國家重視，但有的公司整天閉不出門，甚至有的企業(yè)租了一間房子。村民都說那有異味，報(bào)了警，警-察知道以后經(jīng)過調(diào)查終于把這扇神秘的面紗揭出來了。原來是他們非法加工，導(dǎo)致河水污染。所以我要向某些企業(yè)提出建議：

1.不污染空氣保護(hù)大自然。

2.不排廢水。

3.不砍樹讓小鳥有個(gè)家。

當(dāng)然我也要向市民發(fā)出提議

1.不吐痰

2.不往小河扔廢品，垃圾。

3.不燒樹葉。

4.不扔電池。

這就是我建議的內(nèi)容，請(qǐng)某些公司和市民不要再破壞資源。保護(hù)資源從我做起，從小事做起。

簽名：___

日期：年 月 日

保護(hù)環(huán)境倡議書廣大團(tuán)員朋友們：

20__年是中國的奧運(yùn)年，為了辦好奧運(yùn)，北京奧組委連同北京市政府提出“綠色奧運(yùn)”，承諾在20__年北京的空氣將比巴黎更清新，并積極推進(jìn)生活垃圾的減量化、資源化、無害化和產(chǎn)業(yè)化，加快污水治理的腳步，植被綠化也將高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成建設(shè)。這一舉措的受益者不僅是北京奧運(yùn)期間的與會(huì)者們，更重要的是20__年后的北京市民。作為北京的一份子，我們有責(zé)任為北京的綠色奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)。從身邊做起，從小事做起，讓更多的人認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要意義，因此我們倡議：

1.樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分;

2.減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行;使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車;節(jié)約用電，做到人走燈滅;隨時(shí)關(guān)緊電冰箱的門;使用節(jié)能燈具;購買無氟、節(jié)能冰箱等高效低能耗電器;

3.珍惜水資源，減少水污染，安裝節(jié)水龍頭;用節(jié)水型抽水馬桶;減少使用洗潔精;購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品;

4.為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，購買再生材料制成的或能再生利用的、可維護(hù)、可多次長期使用的商品;盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等;

5.為珍惜土地，購物時(shí)自備購物袋;

支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;愛護(hù)公共綠地。

6.妥善處理醫(yī)療廢棄物，避免對(duì)環(huán)境造成二次污染;

平時(shí)生活和工作中盡量減少垃圾，避免污染行為;提倡健康文明的綠色醫(yī)療方式。

篇4

論文關(guān)鍵詞：低碳,教育,有效途徑

一、課堂是滲透“生態(tài)低碳環(huán)保” 理念的主陣地。

課堂是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的主要場所，也是滲透“低碳環(huán)保”理念的主陣地。在教學(xué)中要找準(zhǔn) “切入點(diǎn)”，適時(shí)適量地滲透 “低碳環(huán)保”理念，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能大大增強(qiáng)他們的“低碳環(huán)保”意識(shí)。

我在講解人教版 八年級(jí)《物理》下冊(cè)的“電功、電功率”章節(jié)之前，我問學(xué)生：“電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下耗電嗎？”同學(xué)們有的說耗電，有的說不耗電，爭論不休。于是我在課堂評(píng)估中及時(shí)設(shè)計(jì)了這樣一道題：

一天，小明放學(xué)回家看電視，看完后，把遙控器一摁，電視關(guān)了。他發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上還有一個(gè)指示燈亮著，于是他想：這時(shí)電視機(jī)是否還在消耗電能呢？一次，乘父母出差，他設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：讓電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)，然后拔掉其他所有電器的插頭或關(guān)掉開關(guān)，記下時(shí)間和家中電能表的讀數(shù)；去奶奶家住了兩天后回到家中，再記下此時(shí)的時(shí)間和電能表的讀數(shù)（記錄數(shù)據(jù)如下表）。問：

①在小明外出這段時(shí)間里，他家電視機(jī)消耗的電能是多少？

時(shí) 間

電能表示數(shù)/ KWh

6月6日上午8：00

105.7

6月8日上午10：00

106.2

②通過實(shí)驗(yàn)，小明得到的結(jié)論是什么？

③據(jù)估計(jì)，我市電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下消耗的電能一年有近7200KWh。若小明家有1500W的電水壺一只、60W白熾燈2只、180W電冰箱一臺(tái)，這些用電器平均每天工作2小時(shí)，試通過計(jì)算說明這么多電能夠小明家使用多少天？

通過課堂評(píng)估使學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到由于我們的不良習(xí)慣浪費(fèi)了資源，污染了環(huán)境，在同學(xué)們中引起了共鳴。接著我及時(shí)地投影了生活中節(jié)電的小竅門：

夏天，在家用空調(diào)時(shí)，不要頻繁的開啟，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電；在冰箱內(nèi)存放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個(gè)塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間，更節(jié)電；.用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電；短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度；在家用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，用同樣長的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多，電機(jī)啟動(dòng)電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標(biāo)準(zhǔn)”模式洗衣服，更省電養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

經(jīng)過類似的滲透，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們“生態(tài)低碳環(huán)保”意識(shí)濃了，離開教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室隨手關(guān)機(jī)、關(guān)燈的人多了，垃圾也知道分類了，電池收集箱也滿了，參加“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng)的人也多了。

二、學(xué)校是“生態(tài)低碳環(huán)保”教育的實(shí)驗(yàn)地。

作為教師不僅要在課堂上滲透“生態(tài)低碳環(huán)保”意識(shí)，更重要的還要引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中去調(diào)研。為此我在上完人教版九年級(jí)《物理》《第十六章 熱和能》中的“第四節(jié) 熱機(jī)”后，要求學(xué)生寫一份調(diào)查報(bào)告——“學(xué)校鍋爐節(jié)能嗎？”不到一周時(shí)間調(diào)查報(bào)告全部都交上來了，在交流會(huì)上，學(xué)生們的發(fā)言很積極，他們是這樣寫的“沒想我們學(xué)校的鍋爐效率不到8％！” “原以為裊裊的濃煙是我們校園的風(fēng)景線，現(xiàn)在才明白我們才是校園的吸塵器！”“藍(lán)天原來是這樣被涂灰的”…有的學(xué)生還寫了一封給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書——“還我們一個(gè)更美的校園”。 有的學(xué)生給全體師生發(fā)出了倡議———“低碳生活，從我做起”。從這些建議書、倡議書中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不但掌握了“熱機(jī)”這一節(jié)內(nèi)容，而且還自學(xué)了《第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展》，知道了“21世紀(jì)的能源趨勢”、“溫室效應(yīng)”、“我國能源現(xiàn)狀”、“未來的理想能源”等知識(shí)。真正實(shí)現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向生活”這一物理課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，培養(yǎng)了學(xué)生積極參與“生態(tài)低碳環(huán)保”活動(dòng)的實(shí)踐能力。

三、家庭、社會(huì)是“生態(tài)低碳環(huán)保”教育的宣傳地

對(duì)學(xué)生進(jìn)行“生態(tài)低碳環(huán)保”教育 ，不能僅停在讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境的重要性，還要通過教育讓學(xué)生真正視環(huán)境為已任，平時(shí)的生活過程中能夠自覺自愿地留意身邊的小事，留意自己的言行，并且向身邊的人宣傳環(huán)保的重要性。家庭、社會(huì)就是更好的“生態(tài)低碳環(huán)保”教育的宣傳地。

我們可以通過“今天，你低碳了嗎？”、“爸爸媽媽聽我說節(jié)能”、“生態(tài)低碳環(huán)保周”等創(chuàng)意活動(dòng)，把簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。了解家庭能源使用方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，樹立節(jié)能環(huán)保觀念，帶動(dòng)小家庭，輻射全社會(huì)。也可以走進(jìn)社會(huì)，做好“生態(tài)低碳環(huán)保”的宣傳，把“環(huán)保低碳生活小竅門”“空調(diào)節(jié)能小貼士”“家用電器節(jié)能小常識(shí)”等資料分發(fā)給周圍的家庭和居民。還可以結(jié)合“城鄉(xiāng)孩子手拉手”——為貧困家庭子女、農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女等弱勢群體學(xué)生捐獻(xiàn)舊書，高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生傳遞教科書、學(xué)習(xí)筆記等活動(dòng)，在節(jié)約、環(huán)保使用學(xué)習(xí)用品的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的道德品質(zhì)和關(guān)愛他人的社會(huì)責(zé)任感。