導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)生宿舍管理制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.管理嚴(yán)格

西南聯(lián)大對(duì)于學(xué)生宿舍管理極其嚴(yán)格，與學(xué)籍管理、貸金發(fā)放等都有關(guān)聯(lián)。除前面提到的《女生宿舍規(guī)則十一條》外，如1937年常委會(huì)第十五次會(huì)議議決中要求“本校男生一律住男生宿舍，凡在十一月一日以前已報(bào)到繳費(fèi)而未搬入宿舍者，其注冊(cè)手續(xù)即認(rèn)為未經(jīng)完成。開課后即作為缺課論。其宿舍空位經(jīng)分配于借讀生后，并不得復(fù)行要求搬入?！绷?937年第三十一次常委會(huì)會(huì)議記載：“不住宿舍之學(xué)生按章不得領(lǐng)取貸金，其空額由候補(bǔ)名單中依次遞補(bǔ)。”在此筆者無法一一列舉西南聯(lián)大關(guān)于學(xué)生管理的所有規(guī)定，“窺斑見豹”，可見其宿舍管理之嚴(yán)格。

2.學(xué)生自治

聯(lián)大對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和自主管理是聯(lián)大的立學(xué)之本。聯(lián)大的學(xué)生管理主要是通過學(xué)生自治會(huì)、學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生自主活動(dòng)進(jìn)行。盡管生活條件艱苦，設(shè)施簡(jiǎn)陋，但學(xué)生自我管理、自我教育，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，營(yíng)造了“百花齊放百家爭(zhēng)鳴”的校園文化氛圍，強(qiáng)化了宿舍文化建設(shè)，“茅廬草舍出英才”。學(xué)生自治會(huì)在維護(hù)學(xué)生權(quán)益、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展方面做了很多積極工作。如1939年由于昆明米價(jià)高升，學(xué)生生活困苦，學(xué)生自治會(huì)就此專門向常委會(huì)呈函，呼吁常委會(huì)撥給救濟(jì)金。又如在西南聯(lián)大北返過程中，學(xué)生自治會(huì)積極配合學(xué)校，參與學(xué)生的組織管理工作，勝利完成了人員、物資北遷任務(wù)。

二、對(duì)當(dāng)前高校宿舍管理的啟示

西南聯(lián)大成功的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前高校實(shí)施以人為本的宿舍管理模式提供了有益的借鑒和啟示。

1.人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求相結(jié)合

學(xué)分制推行后，傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式被打破，學(xué)生宿舍這個(gè)“第一社會(huì)、第二家庭、第三課堂”在學(xué)生管理中的重要地位日益凸顯，宿舍成為安全管理的“重防區(qū)”，如前些年的馬加爵事件，近年發(fā)生的復(fù)旦投毒案無一例外都發(fā)生在學(xué)生宿舍，做好學(xué)生宿舍管理是學(xué)生管理的重中之重。目前各高校都制定了完備的學(xué)生宿舍管理制度，但管理還局限于以安全檢查、宿舍衛(wèi)生為主的被動(dòng)框架中。我們提倡以人為本的宿舍管理模式，高校一方面須完善服務(wù)設(shè)施，改善硬件設(shè)備，如可在宿舍里設(shè)置統(tǒng)一的會(huì)客室、自修室，在留學(xué)生公寓中設(shè)立開放廚房，等等，滿足“90后”學(xué)生多元化的需求，強(qiáng)化宿舍心理健康教育氛圍的營(yíng)造，關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。另一方面須按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，將宿舍管理與學(xué)籍管理相結(jié)合，與獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定相結(jié)合，使各項(xiàng)規(guī)章制度產(chǎn)生較強(qiáng)的約束力。

2.綜合管理和自主管理相結(jié)合

當(dāng)前高校學(xué)生宿舍管理多采用綜合管理和經(jīng)營(yíng)管理兩種模式，而又以綜合管理模式較為普遍，即由學(xué)校學(xué)生工作部（處）、后勤部門、保衛(wèi)部門和和各學(xué)院共同管理。盡管這種模式存在一定優(yōu)勢(shì)，但由于管理部門較多，在某些事件處置上容易出現(xiàn)責(zé)任不清的問題，形式古板。應(yīng)建立形成學(xué)校宿舍管理機(jī)構(gòu)、思想政治輔導(dǎo)員、學(xué)生自治組織三位一體的新的綜合管理模式。高校須明確學(xué)生宿舍管理機(jī)構(gòu)職責(zé)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高宿舍管理人員素質(zhì)。結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)一支專門入駐學(xué)生宿舍區(qū)負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍生活指導(dǎo)、服務(wù)、教育的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，在發(fā)揮輔導(dǎo)員主導(dǎo)性教育的同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自主教育。成立學(xué)生宿舍管理自治組織，完善學(xué)生自治組織體系，如每幢樓設(shè)立樓長(zhǎng)，每個(gè)樓層設(shè)立層長(zhǎng)，各宿舍有宿舍長(zhǎng)，分級(jí)管理，形成快速反饋機(jī)制，最大限度地讓學(xué)生參與宿舍的決策、管理和服務(wù)。

3.文化建設(shè)和宿舍達(dá)標(biāo)相結(jié)合

篇2

一、宿舍要保持整潔。

住宿生午、晚睡起床后，應(yīng)整理各自內(nèi)務(wù)(要求：蚊帳靠墻垂掛收起，被子疊成方塊，左右床兩面相對(duì)。桌面和柜頂要保持干凈，物品要擺放整齊，鞋子排列于床底下且成行，其它生活用品擺放要整齊)。

二、值日生每天至少打掃室內(nèi)、后陽臺(tái)及門前走道衛(wèi)生兩次。

并及時(shí)清倒垃圾于室外衛(wèi)生桶內(nèi)。宿舍門窗每周至少要擦洗兩次，保持明亮干凈。衛(wèi)生間每周至少用潔廁精洗擦兩次。

三、檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)宿舍一周內(nèi)的衛(wèi)生分滿分20分。

四、獎(jiǎng)勵(lì)

四周內(nèi)衛(wèi)生分達(dá)到“星級(jí)宿舍”標(biāo)準(zhǔn)的，將在宿舍門上掛星，以示榮譽(yù)。并于期末按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)給該班加分。綜合宿舍被評(píng)為“星級(jí)宿舍”，該宿舍得分按人均分加入相應(yīng)班級(jí)期末總分。

五、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.床上不潔，每人次扣1分;

2.地板、后陽臺(tái)不拖洗扣2分;地板、后陽臺(tái)、門前走廊有紙屑、果皮或雜物各扣1分;

3.天花板上有蜘蛛網(wǎng)的扣1分;

4.門窗不凈或亂寫、亂畫、亂貼，各扣2分;

5.衣服、毛巾、襪子亂掛于室內(nèi)，每件扣1分;

6.鞋、桶等生活用品亂放，每人次扣1分;

7.室內(nèi)、陽臺(tái)上有煙頭扣2分;

8.室內(nèi)垃圾不及時(shí)倒掉或桌椅亂擺各扣2分;

9.宿舍不按時(shí)關(guān)燈的，每次扣1分，并記1次違紀(jì);

10.內(nèi)外墻壁上亂寫、亂貼、亂畫各扣2分;

11.水桶、潔廁精、廁所刷、掃把、拖把、垃圾鏟(筐)等，每缺一件扣1分。

12.綜合宿舍被扣分的，按居住人數(shù)平均扣除相應(yīng)班的衛(wèi)生分。

高校學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度范文二

一、宿舍要保持整潔。

住宿生午、晚睡起床后，應(yīng)整理各自內(nèi)務(wù)(要求：蚊帳靠墻垂掛收起，被子疊成方塊，左右床兩面相對(duì)。桌面和柜頂要保持干凈，物品要擺放整齊，鞋子排列于床底下且成行，其它生活用品擺放要整齊)。

二、值日生每天至少打掃室內(nèi)、后陽臺(tái)及門前走道衛(wèi)生兩次。

并及時(shí)清倒垃圾于室外衛(wèi)生桶內(nèi)。宿舍門窗每周至少要擦洗兩次，保持明亮干凈。衛(wèi)生間每周至少用潔廁精洗擦兩次。

三、檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)宿舍一周內(nèi)的衛(wèi)生分滿分20分。

四、獎(jiǎng)勵(lì)

四周內(nèi)衛(wèi)生分達(dá)到“星級(jí)宿舍”標(biāo)準(zhǔn)的，將在宿舍門上掛星，以示榮譽(yù)，管理制度《學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理制度》。并于期末按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)給該班加分。綜合宿舍被評(píng)為“星級(jí)宿舍”，該宿舍得分按人均分加入相應(yīng)班級(jí)期末總分。

五、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.床上不潔，每人次扣1分;

2.地板、后陽臺(tái)不拖洗扣2分;地板、后陽臺(tái)、門前走廊有紙屑、果皮或雜物各扣1分;

3.天花板上有蜘蛛網(wǎng)的扣1分;

4.門窗不凈或亂寫、亂畫、亂貼，各扣2分;

5.衣服、毛巾、襪子亂掛于室內(nèi)，每件扣1分;

6.鞋、桶等生活用品亂放，每人次扣1分;

7.室內(nèi)、陽臺(tái)上有煙頭扣2分;

8.室內(nèi)垃圾不及時(shí)倒掉或桌椅亂擺各扣2分;

9.宿舍不按時(shí)關(guān)燈的，每次扣1分，并記1次違紀(jì);

10.內(nèi)外墻壁上亂寫、亂貼、亂畫各扣2分;

11.水桶、潔廁精、廁所刷、掃把、拖把、垃圾鏟(筐)等，每缺一件扣1分。

12.綜合宿舍被扣分的，按居住人數(shù)平均扣除相應(yīng)班的衛(wèi)生分。

高校學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度范文三

(一)學(xué)生宿舍樓內(nèi)公共場(chǎng)所衛(wèi)生

1、樓道由宿舍內(nèi)成員負(fù)責(zé)，實(shí)行門前“三包”。

2、樓梯、廁所、水房由值日宿舍負(fù)責(zé)，每日打掃兩次，保持地面清潔，無明顯垃圾，無衛(wèi)生死角，下水道暢通，廁所外邊無糞便。

3、墻壁和公共場(chǎng)所的玻璃，由勞動(dòng)班負(fù)責(zé)，應(yīng)保持墻壁干凈，無蛛網(wǎng)，玻璃明凈。

4、嚴(yán)禁在樓內(nèi)隨地潑水、吐痰、燃燒廢紙、亂扔果皮、紙屑等雜物。

5、嚴(yán)禁在宿舍樓內(nèi)樓外墻壁上張貼字畫、涂寫、刻畫。

6、嚴(yán)禁隨地大小便，做到大便入坑，小便入池。

7、樓道禁止晾衣物。

8、宿舍內(nèi)禁止隔窗向外倒水、扔雜物。

(二)學(xué)生宿舍內(nèi)部衛(wèi)生

l、學(xué)生宿舍內(nèi)部衛(wèi)生由本宿舍成員負(fù)責(zé)，宿舍長(zhǎng)安排，輪流值日，堅(jiān)持做到每日一清掃。

2、學(xué)生禁止把早、午、晚飯帶入宿舍食用。

3、宿舍內(nèi)垃圾物，由各宿舍值日生每天將其倒入垃圾通道內(nèi)，不準(zhǔn)將垃圾掃到宿舍門外。

4、宿舍公物擺放要按學(xué)校要求的指定位置擺放。

5、宿舍內(nèi)玻璃干凈明亮、燈具無塵土、門、窗框無污物，窗臺(tái)無雜物。

6、室內(nèi)空氣清新，無異味，墻壁無塵土，無蛛網(wǎng)，無雜物。

7、地面干凈，無痰跡，無果皮、紙屑等。

8、箱子上及空鋪上的物品擺放整齊、有序。

9、宿舍內(nèi)墻壁上無任何不健康張貼物，可適當(dāng)搞些宿舍文化，禁止私拉亂接，晾掛衣物。

篇3

Abstract： The student dormitory is the important place for students to learn and live， and is also the main platform for social communication and moral education. Therefore， under the current background that college students' ideological and moral education is very popular， student dormitory management is extremely important in the whole school management. This paper discusses student dormitory management from four aspects： moral education， system， resources and culture.

關(guān)鍵詞： 學(xué)生宿舍；管理；策略

Key words： student dormitory；management；strategy

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2014）02-0239-02

0 引言

學(xué)生宿舍是高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，抓好學(xué)生宿舍的管理工作，對(duì)高校更好的進(jìn)行教學(xué)工作，并培養(yǎng)出高素質(zhì)人才具有重要的作用。在這里筆者主要從四個(gè)方面探討學(xué)生宿舍管理工作的策略。

1 重視學(xué)生德育教育

學(xué)生的德育工作在整個(gè)學(xué)校教育和教學(xué)工作中同樣占據(jù)著重要的地位，在學(xué)校中進(jìn)行德育工作的不僅僅是學(xué)生輔導(dǎo)員以及各學(xué)科教師的責(zé)任，也是全體高校教工的責(zé)任，因此，進(jìn)行學(xué)生宿舍管理工作的宿舍管理員也應(yīng)當(dāng)在日常的工作中重視德育工作的開展。廣大的宿舍管理員要在日常的學(xué)生管理中，用自己真誠的服務(wù)和關(guān)心的態(tài)度感染每一位學(xué)生，并讓廣大的學(xué)生們感受到來自于宿舍管理的溫暖，并逐漸的增強(qiáng)學(xué)生們的凝聚力，形成和諧的學(xué)生宿舍氛圍。在這種積極的氛圍下，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，是非常有利的。在學(xué)生宿舍的管理工作中，選擇正確的時(shí)機(jī)進(jìn)行教育十分重要，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展也十分有利，比如在新生剛剛步入大學(xué)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)和生活環(huán)境忽然的有了較大的改變，周圍的人際關(guān)系也比較陌生，這時(shí)候有些學(xué)生會(huì)感覺到心情很低落，并增加了學(xué)生的心理壓力，在這個(gè)時(shí)候，如果宿舍管理員及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想溝通，通過對(duì)學(xué)生的心理和生活上給予關(guān)愛，雖然宿舍管理員所做的事情也許是微不足道的小事，但是卻總能夠收到意想不到的效果。

下面例舉一些宿舍管理員應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)生管理工作中注意的事情：①在陰天或者下雨的時(shí)候，宿舍管理員可以幫助那些沒有及時(shí)收回被子的學(xué)生把被子收回來，避免淋濕；在晴天的時(shí)候，提前通過黑板報(bào)通知學(xué)生們可以曬被子。②宿舍管理員要及時(shí)的關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在前一天將第二天的天氣情況在黑板報(bào)中通報(bào)給廣大的學(xué)生，并讓學(xué)生注意根據(jù)天氣增減衣物，預(yù)防感冒等疾病。③要主要在日常的宿舍管理工作中，重視對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注，要力所能及的幫助他們解決生活的困難，并多與他們談心，了解他們的心理狀態(tài)。④要多注意對(duì)于一些性格相對(duì)孤僻的學(xué)生的關(guān)心，這些學(xué)生在性格上可能難以和他人融洽，也許是在內(nèi)心有著這樣那樣的困惑，作為宿舍管理員，要及時(shí)的給予這些學(xué)生關(guān)心與愛護(hù)，并了解其內(nèi)心，通過交流逐步的幫助學(xué)生融入到宿舍這個(gè)大家庭中。

因此，做好學(xué)生的德育工作，需要宿舍管理員日常工作的配合，這是做好學(xué)生管理工作的關(guān)鍵所在。

2 建立好管理制度

既然是一種學(xué)生管理的手段，那么肯定就需要相應(yīng)的制度進(jìn)行約束，完善的宿舍管理制度是高校做好宿舍管理工作的重要保障。建立完善的管理制度，主要應(yīng)從兩個(gè)方面著手：首先，是建立完善的學(xué)生宿舍管理制度；其次，是建立完善的用人機(jī)制。科學(xué)完善的制度能夠使得學(xué)校的宿舍在合理的制度下進(jìn)行活動(dòng)，并更加明確學(xué)生哪些該做，哪些不能做；而建立完善的用人機(jī)制，旨在提升宿舍管理員的個(gè)人綜合素質(zhì)，以便于宿舍管理工作的開展。

科學(xué)的學(xué)生管理制度，對(duì)學(xué)生的日?；顒?dòng)起到合理的規(guī)范作用，使得整個(gè)學(xué)校宿舍都能有章法、有制度。通常的情況下，學(xué)生的宿舍管理制度都是強(qiáng)制執(zhí)行的，學(xué)生在這種制度下，是被動(dòng)的遵守著制度下的一切規(guī)定。但是在這種學(xué)生被動(dòng)的被管理的情況下，很容易出現(xiàn)學(xué)生和宿舍管理員之間的矛盾，顯然這種現(xiàn)象對(duì)整個(gè)宿舍管理工作來說，是極其不利的。因此，我們?cè)谥贫▽W(xué)生的宿舍管理制度時(shí)，需要注意下面幾個(gè)方面：首先，要確定在宿舍管理工作中，學(xué)生是整個(gè)工作的主體，要在制度的制定中，從學(xué)生的切身利益出發(fā)，為學(xué)生的方便著想。其次，要做好日常的工作，在新的宿舍管理制度執(zhí)行之后，可以先有一段時(shí)間的試用階段，在試用期內(nèi)，學(xué)校的管理者要對(duì)學(xué)生對(duì)新制度的意見進(jìn)行及時(shí)的回訪，并通過這種學(xué)生與學(xué)校之間的交流，來對(duì)現(xiàn)行制度的弊端進(jìn)行進(jìn)一步的完善。最后，我們也要積極的發(fā)揮學(xué)生黨支部，團(tuán)支部的作用，學(xué)生黨員要積極的在日常的宿舍生活中，嚴(yán)格遵守宿舍各項(xiàng)規(guī)章制度，起到模范帶頭的作用，為廣大的學(xué)生樹立積極的榜樣。對(duì)于學(xué)校的用人機(jī)制來說，對(duì)宿舍管理人員的安排非常的重要。首先，宿舍管理人員需要具較高的品質(zhì)特征，能夠和廣大的學(xué)生融洽的相處，并樂于幫助學(xué)生們處理在宿舍生活中出現(xiàn)的一些瑣事；對(duì)宿舍管理員的管理，可以通過競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)優(yōu)的手段，激發(fā)他們的工作熱情，并按照他們工作的效果按等級(jí)發(fā)放薪金，對(duì)于不負(fù)責(zé)任，態(tài)度不佳的管理員要及時(shí)的解聘，對(duì)于在宿舍管理中有重大貢獻(xiàn)，并經(jīng)廣大的學(xué)生反映都非常滿意的，要給予表彰以及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

3 整合好管理資源

對(duì)學(xué)生宿舍管理的具體工作，要明確各個(gè)部門的責(zé)任，要事事落實(shí)到各個(gè)部門，具體到某一個(gè)人，并且要求大家要互相通氣。有情況一定要上報(bào)到各部門，使學(xué)生宿舍管理工作有序的進(jìn)行，整合管理資源的同時(shí)還應(yīng)優(yōu)化管理資源，雖然通過整合管理資源已經(jīng)將責(zé)任分開到位，但是各部門是否能完全負(fù)起這個(gè)責(zé)任，這就要求我們必須優(yōu)化管理資源。優(yōu)化管理資源包括兩方面的內(nèi)容：①加強(qiáng)各部門職業(yè)技能的培訓(xùn)，建立起比較健全的管理制度，同時(shí)還要求職業(yè)素質(zhì)過硬；②加強(qiáng)有效的監(jiān)督保證體制，對(duì)各部門的工作情況給與監(jiān)督，對(duì)學(xué)生宿舍管理工作進(jìn)行定期督察和評(píng)議，為不斷提高學(xué)生宿舍管理工作提供指導(dǎo)意義。

4 建設(shè)好宿舍文化

環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)具有十分重要的影響。宿舍作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活最主要的場(chǎng)所，營(yíng)造良好的育人環(huán)境極其必要。良好的宿舍環(huán)境，對(duì)校園整個(gè)的校風(fēng)建設(shè)具有重要意義，能夠感染到每一位學(xué)生的身心。在這里，我們提倡進(jìn)行高校的宿舍文化建設(shè)，主要指的是在高校的宿舍內(nèi)能夠呈現(xiàn)出的一種健康向上的文化氛圍，這種積極的文化氛圍，對(duì)于廣大學(xué)生的成長(zhǎng)非常有利。宿舍文化在通常的情況下，分成三類：精神文化、制度文化以及形象文化，這三種文化互相發(fā)揮著作用，最終樹立起科學(xué)的世界觀，人生觀以及價(jià)值觀，這就是宿舍文化的本質(zhì)所在。對(duì)于宿舍文化的建設(shè)，高校應(yīng)當(dāng)重視起來，并動(dòng)用學(xué)校各個(gè)部門，加大宿舍文化建設(shè)的宣傳力度，要積極的通過一些課外活動(dòng)的開展，來讓更多的高校學(xué)生參與到宿舍文化建設(shè)的活動(dòng)中來，讓宿舍文化影響到每一位在校學(xué)生，通過活動(dòng)的開展進(jìn)一步的豐富學(xué)生們的業(yè)余文化生活，并促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。宿舍文化是校園文化的一部分，和校園文化一樣影響著學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是因?yàn)檫@樣，我們必須要杜絕低級(jí)宿舍文化的出現(xiàn)，并積極的對(duì)宿舍文化進(jìn)行正確引導(dǎo)，保證學(xué)生樹立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

5 結(jié)束語

綜上所述，高校宿舍管理工作是一個(gè)對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展都非常重要的工作，也許在以后的學(xué)生宿舍管理中還會(huì)出現(xiàn)更多的問題，但是只要學(xué)校繼續(xù)重視宿舍管理工作，繼續(xù)從制度上、資源上以及宿舍文化上下功夫，宿舍管理員以百倍的熱情投入到工作之中，就一定會(huì)在宿舍管理工作取得重大的突破和貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王中.淺談高校學(xué)生宿舍管理的四個(gè)策略[J].中國(guó)電力教育，2007（07）.

[2]李邵武.后勤社會(huì)化環(huán)境下高校學(xué)生宿舍管理的問題及其對(duì)策分析[J].長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（04）.

篇4

關(guān)鍵詞 職業(yè)院校 宿舍管理 6S

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 6S管理理念

6S管理理念起源于日本，由日本企業(yè)獨(dú)特的5S現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)展而來，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，內(nèi)容包括“整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）”五個(gè)項(xiàng)目。因日語的羅馬注音均以“S”開頭，簡(jiǎn)稱為5S。在后來的推廣應(yīng)用中又延伸到“安全（英文：Safety）”，合稱為6S。其具體內(nèi)容如表1。

其中，前三項(xiàng)“整理”、“整頓”、“清掃”是工作管理制度的要求，是6S管理的基礎(chǔ)。“清潔”是制度化、規(guī)范化，是管理的系統(tǒng)性和管理水平的體現(xiàn)與保障?！八仞B(yǎng)”是行為習(xí)慣的形成和團(tuán)隊(duì)文化的養(yǎng)成，貫穿于6S管理系統(tǒng)的運(yùn)行過程中，是6S管理的集中要義?！鞍踩眲t是6S管理順利運(yùn)行的保障，尊重生命，杜絕違章。

2 6S管理與學(xué)生宿舍管理

2.1 學(xué)生宿舍開展6S管理的重要意義

結(jié)合企業(yè)6S管理理念，將之引用到高職院校學(xué)生管理工作中，落足于學(xué)生宿舍管理這一點(diǎn)上，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生宿舍具有推進(jìn)6S管理的必要性和可行性。①一則是高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)在于為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)輸送合格的高技能人才，將企業(yè)的管理理念與學(xué)生管理工作對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了高職教育的橋梁作用。二則是開展6S有助于強(qiáng)化高職院校學(xué)生的日常管理和養(yǎng)成教育，同時(shí)學(xué)生宿舍具備企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)和6S管理實(shí)施基礎(chǔ)。三則是和分析6S管理內(nèi)容，無論是“整理”、“整頓”、“清掃”這三項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容，還是“清潔”和“素養(yǎng)”的規(guī)范和要義，以及“安全”作為根本保障，這6個(gè)項(xiàng)目的名稱和含義與學(xué)生宿舍管理的基本要求不謀而合，也是學(xué)生宿舍管理理想實(shí)效的訴求。因此，有必要通過行之有效的方法將6S管理引入和轉(zhuǎn)化到學(xué)生宿舍管理中來，建立專門的學(xué)生宿舍6S管理制度，并穩(wěn)步推行實(shí)施，切實(shí)發(fā)揮6S管理的良好作用。

2.2 學(xué)生宿舍6S管理主要內(nèi)容

將企業(yè)6S管理理念引入到職業(yè)院校的學(xué)生宿舍管理中來使之校園化，賦予6S校園宿舍化的概念，標(biāo)準(zhǔn)、要求和做法，即是學(xué)生宿舍6S管理。②它的主要內(nèi)容有：

（1）整理：根據(jù)使用頻率區(qū)分出必需和不必需的、常用及不常用的物品，區(qū)分出文明和不文明的言行，現(xiàn)場(chǎng)僅放置必需品，保留文明言行，將不必需和不常用的物品收集整理起來，摒棄不良言行。（2）整頓：將生活和學(xué)習(xí)必需品及常用品歸納整理，按照整齊劃一的格局放在便于取放的位置上來，使之井井有條、井然有序。（3）清掃：清理打掃衛(wèi)生，清除污垢，使宿舍環(huán)境處于干凈、整潔的狀態(tài)。（4）清潔：將整理、整頓、清掃的做法公開化、透明化、制度化，建立宿舍6S管理的規(guī)范和準(zhǔn)則體系，督促學(xué)生遵照實(shí)行。（5）素養(yǎng)：推進(jìn)宿舍6S管理的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生形成自覺的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)，通過管理規(guī)范的約束力和持續(xù)性，將各種規(guī)定內(nèi)化為自身的要求，從心態(tài)上和行為上養(yǎng)成好習(xí)慣。（6）安全：安全是學(xué)生管理工作的重中之重，也是學(xué)生宿舍管理的根本保障，通過安全教育和安全管理，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，防止事故的發(fā)生，使宿舍生活在平穩(wěn)的狀態(tài)下順利進(jìn)行。

3 推行6S宿舍管理的做法

3.1 建立6S宿舍管理制度

2007年，筆者所在的安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系創(chuàng)新性的將6S理念引入到本系學(xué)生宿舍管理中來，逐步建立了較為健全的6S管理制度，取得了突出的實(shí)效。6S管理制度主要包括6S管理規(guī)范和檢查評(píng)比制度。6S管理規(guī)范對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)施6S管理的含義、要求和具體內(nèi)容做出了規(guī)定和說明。6S檢查評(píng)比制度則規(guī)定了檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查機(jī)構(gòu)、檢查時(shí)間、評(píng)比方法等。明確的制度有利于6S操作有據(jù)可依，有章可循，是6S管理工作順利進(jìn)行的前提和保障。

3.2 廣泛宣傳和動(dòng)員

通過召開全系學(xué)生宣傳動(dòng)員大會(huì)、班級(jí)主要學(xué)生干部及寢室長(zhǎng)實(shí)施動(dòng)員會(huì)、監(jiān)查人員部署會(huì)，制作專題宣傳欄，張貼宣傳海報(bào)，印制宣傳單頁印發(fā)各宿舍等形式進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員，營(yíng)造6S管理氛圍。一方面促進(jìn)學(xué)生對(duì)6S管理制度的全面認(rèn)識(shí)，另一方面加強(qiáng)學(xué)生對(duì)6S的重視程度，作為6S管理順利開展的保障。

3.3 實(shí)施6S宿舍管理

（1）建立監(jiān)管組織，明確職責(zé)。為加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，在學(xué)生宿舍推行6S管理時(shí)，須建立相應(yīng)的監(jiān)管組織，明確職責(zé)分工，具體負(fù)責(zé)6S監(jiān)查計(jì)劃統(tǒng)籌、組織安排、考核評(píng)比等工作。以系部為例，可建立三級(jí)管理機(jī)制，由系領(lǐng)導(dǎo)、6S分管負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)層，負(fù)責(zé)6S實(shí)施計(jì)劃的統(tǒng)籌安排；輔導(dǎo)員等系學(xué)生管理人員及班主任組成執(zhí)行層，負(fù)責(zé)6S的宣傳動(dòng)員和落實(shí)；學(xué)生會(huì)成員構(gòu)成6S檢查組織，具體負(fù)責(zé)6S的常規(guī)檢查、結(jié)果統(tǒng)計(jì)。

（2）特色化管理，張貼門牌。為凸顯6S管理的特色性，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我約束意識(shí)，在我系6S管理實(shí)踐中，創(chuàng)造性的采用了張貼6S門牌這一特殊方式，取得了顯著的效果。6S門牌為配合6S檢查專門訂制，統(tǒng)一制作，在門牌上標(biāo)明了各宿舍的具體信息，包括寢室號(hào)、所在班級(jí)、班主任、寢室成員姓名、是否寢室長(zhǎng)、學(xué)生干部、入黨積極分子等先進(jìn)性特點(diǎn)。一方面便于檢查人員登記檢查情況，另一方面促進(jìn)了學(xué)生之間的互相監(jiān)督，尤其是寢室長(zhǎng)、學(xué)生干部、入黨積極分子發(fā)揮模范帶頭作用、積極踐行6S的自覺性。

（3）組織考核，公布結(jié)果，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。要想取得6S管理的良好實(shí)效，需要將其落實(shí)為一項(xiàng)制度化、常規(guī)化、長(zhǎng)期化的工作。將學(xué)生宿舍6S管理納入到學(xué)生管理的體系中來，作為重要的一部分，與班級(jí)考評(píng)、班主任業(yè)績(jī)考核、學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，提高學(xué)生的重視程度，保障6S的順利進(jìn)行，同時(shí)再反過來體現(xiàn)6S管理的積極意義，使整個(gè)6S管理納入良性循環(huán)中。

以我系做法為例，學(xué)生會(huì)檢查組織分組排班每周一、三、五早晨定點(diǎn)例行檢查6S，全系學(xué)生宿舍在內(nèi)，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)記錄，可供查看和解釋原因。每周統(tǒng)計(jì)公布檢查評(píng)比情況，分年級(jí)和男女宿舍評(píng)比出前10名宿舍，對(duì)拒查、未起、被子未疊等情況予以通報(bào)批評(píng)。另有6S月評(píng)和學(xué)期總評(píng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示，供各個(gè)班級(jí)參考對(duì)比，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。此外，每個(gè)學(xué)期舉行一次“6S活動(dòng)月”活動(dòng)，加強(qiáng)6S檢查力度，對(duì)活動(dòng)月中表現(xiàn)突出的宿舍、個(gè)人和檢查人員進(jìn)行表彰。對(duì)于在整個(gè)6S管理中不配合、狀況比較差的宿舍和學(xué)生，由班主任負(fù)責(zé)批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者由系部做出處理。

3.4 調(diào)整完善

6S管理成效的實(shí)現(xiàn)有賴于與院系學(xué)生管理的有機(jī)結(jié)合，以及實(shí)施過程中的動(dòng)態(tài)反饋、靈活調(diào)整。通過6S的具體實(shí)施情況，可以對(duì)6S管理規(guī)范、檢查制度等及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和改善，確保6S管理循序漸進(jìn)，穩(wěn)步發(fā)展。

4 6S宿舍管理效果評(píng)價(jià)與實(shí)施建議

幾年來，我系推行學(xué)生宿舍6S管理取得了十分顯著的成效：（1）學(xué)生宿舍的面貌煥然一新，物品統(tǒng)一有序擺放，整潔衛(wèi)生，且維持性強(qiáng)；（2）在“被動(dòng)”的6S管理中逐步養(yǎng)成了“主動(dòng)”的良好生活習(xí)慣：有序整理物品，物品不能隨意亂扔，自覺愛護(hù)、勤于打掃衛(wèi)生，早睡早起等；（3）增強(qiáng)了學(xué)生的獨(dú)立生活能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。宿舍的清潔靠個(gè)人，維護(hù)靠大家，常規(guī)檢查則加強(qiáng)了檢查組成員之間、宿舍成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作性。（4）宿舍文明氣息得以增強(qiáng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了明顯提高；（5）加強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力。嚴(yán)格的6S宿舍管理規(guī)范和檢查制度不僅消除了安全隱患，更是提升了學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力，安全隱患及安全事故明顯減少。如嚴(yán)禁使用大功率電器，禁止私拉電線、亂扔煙頭等，都是6S檢查的重點(diǎn)內(nèi)容。（6）學(xué)生對(duì)企業(yè)的管理模式有所了解和適應(yīng)，有利于實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的無縫對(duì)接，對(duì)就業(yè)具有相當(dāng)積極的促進(jìn)作用。

綜上所述，高校學(xué)生宿舍實(shí)施6S管理具有重要的現(xiàn)實(shí)作用。6S學(xué)生宿舍管理能更有效的解決目前大學(xué)生宿舍存在的主要問題，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造積自律、向上、可持續(xù)的宿舍管理氛圍。但值得注意的是，6S管理不應(yīng)只是立足于改善學(xué)生宿舍管理情況，而要著力于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、文明習(xí)慣，提升學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)，進(jìn)而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“人造環(huán)境 ，環(huán)境育人”。③這才是在學(xué)生宿舍實(shí)施6S管理的根本目的所在。

注釋

① 張超，伍州，黃磊，徐琦.6S管理理論在宿舍管理中的具體應(yīng)用[J].重慶與世界，2011.28（2）：91-92.

篇5

關(guān)鍵詞：中職；學(xué)生；宿舍文化；現(xiàn)狀；對(duì)策

中職學(xué)校學(xué)生的德育工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)但核心的內(nèi)容，宿舍文化育人建設(shè)工作做的好，能夠直接提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也為校園文化增光添彩，所以，宿舍文化的建設(shè)工作不容忽視。但是，目前我國(guó)很多中職院校并沒有充分做好這部分的工作，學(xué)生宿舍時(shí)有惡性事件發(fā)生，造成了人際關(guān)系的緊張，形成了壓抑的氛圍。這些都在提醒著教育工作者，要更加關(guān)注宿舍文化，做好宿舍文化建設(shè)，加強(qiáng)其育人作用，引導(dǎo)學(xué)生收獲積極心態(tài)、健康成長(zhǎng)。

一、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生宿舍文化育人建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）學(xué)生宿舍文化建設(shè)重視程度不高

作為中職學(xué)校，要充分認(rèn)識(shí)到宿舍文化建設(shè)的意義與重要性，將這項(xiàng)工作作為德育工作的重要內(nèi)容抓好。但是目前很多中職學(xué)校對(duì)于宿舍文化陣地建設(shè)的重要性以及特殊性認(rèn)識(shí)的不到位，單純的認(rèn)為宿舍的功能就是為學(xué)生提供住宿，忽視宿舍文化的教育功能。有些學(xué)校也進(jìn)行了一些宿舍文化建設(shè)工作，但是只停留在“表層”，包括設(shè)施和制度方面，學(xué)生的思想健康狀況和學(xué)習(xí)情況往往會(huì)被忽視，同時(shí)也忽視了管理人員的素質(zhì)問題以及管理機(jī)制問題，工作形式化，缺乏針對(duì)性和有效性，精神建設(shè)不到位，宿舍文化建設(shè)沒有形成系統(tǒng)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性。

（二）學(xué)生宿舍文化建設(shè)人性化缺失

學(xué)生文化建設(shè)需要管理制度進(jìn)行保障，但是據(jù)調(diào)查，很多學(xué)生對(duì)當(dāng)前的宿舍管理制度并不認(rèn)可，覺得過于單調(diào)死板，不夠合理，仍然需要對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行完善。目前的宿舍制度過于重視管理而忽視了服務(wù)于學(xué)生的功能，并且學(xué)生需要承擔(dān)的責(zé)任比較多，但是擁有的權(quán)利卻不多，比如宿舍按時(shí)斷電斷網(wǎng)等等。對(duì)于責(zé)任過分的強(qiáng)調(diào)，沒有重視學(xué)生的感受，讓學(xué)生覺得自己被忽視，容易造成一定的抵觸情緒。這種不夠人性化的宿舍文化建設(shè)，也會(huì)間接導(dǎo)致學(xué)生缺乏自覺性和認(rèn)同感。

（三）學(xué)生宿舍文化建設(shè)缺乏獨(dú)特性與創(chuàng)新性

通過調(diào)查顯示，大部分中職學(xué)校的學(xué)生對(duì)宿舍文化滿意程度比較低，認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè)，學(xué)生對(duì)積極的宿舍文化是非?？释模奚嵛幕ㄔO(shè)不能夠滿足學(xué)生的需求，這是比較可悲的。宿舍文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，應(yīng)該能夠體現(xiàn)學(xué)校特色，體現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)貌，但是很多中職學(xué)校宿舍文化比較雷同，缺乏獨(dú)特性和創(chuàng)新性，對(duì)學(xué)生的吸引力也就比較弱，難以發(fā)揮教育功能與導(dǎo)向作用。值得一提的是，在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速的背景下，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的情況十分常見，通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)生確實(shí)可以獲得豐富的信息，但是網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，有著無序性和隨意性，會(huì)影響學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中的交際關(guān)系。同時(shí)，如果長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)嚴(yán)重影響宿舍風(fēng)氣，不利于宿舍文化的建設(shè)，也會(huì)給宿舍管理帶來阻礙。

二、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生宿舍文化育人建設(shè)的對(duì)策

（一）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)感召力

宿舍是校園文化的陣地，可以適當(dāng)?shù)膶⑿@文化建設(shè)過程中好的做法用到宿舍文化建設(shè)當(dāng)中，比如開展多種學(xué)生感興趣的文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，增強(qiáng)對(duì)宿舍文化的認(rèn)識(shí)，與舍友一起營(yíng)造良好和諧的文化環(huán)境，定期舉辦宿舍文化節(jié)活動(dòng)，組織宿舍文化相關(guān)的辯論賽等等。作為宿舍文化建設(shè)者的校方管理人員，應(yīng)該充分了解學(xué)生關(guān)心與熱議的問題，在宿舍樓道櫥窗進(jìn)行宣傳，給學(xué)生提供最新信息，美化宿舍環(huán)境，提高學(xué)生的品味。同時(shí)定期組織宿舍評(píng)比與表彰的活動(dòng)，利用榜樣激勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)建特色的宿舍文化，體現(xiàn)專業(yè)特色與學(xué)校特色，提高宿舍文化建設(shè)的感召力。

（二）利用制度建設(shè)推動(dòng)宿舍文化建設(shè)向著人性化方向發(fā)展

中職學(xué)校宿舍管理制度需要具有科學(xué)性、完善性與合理性，只有這樣，才能夠讓學(xué)生自覺抵制不道德不文明的行為。通過制度衡量學(xué)生的行為，將學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)加入到德育考核的內(nèi)容當(dāng)中，認(rèn)真檢查宿舍環(huán)境衛(wèi)生，做到獎(jiǎng)罰分明，善于利用制度規(guī)范學(xué)生言行，營(yíng)造良好生活環(huán)境。

（三）科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)宿舍文化

網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來了很多的便利，提供大量的信息拓展學(xué)生視野，但同時(shí)也帶來了很多負(fù)面影響，校方應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。不但要教學(xué)生進(jìn)行自我管理，讓網(wǎng)絡(luò)的積極作用發(fā)揮到最大，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，利用網(wǎng)站建設(shè)引導(dǎo)輿論，弘揚(yáng)主流文化，也應(yīng)該將現(xiàn)實(shí)中存在的丑惡現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行討論，發(fā)表見解，進(jìn)行思想上的碰撞，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)真理的方法，區(qū)分善惡。最后，充分了解學(xué)生的需求，利用網(wǎng)絡(luò)的共享性，開辟多種學(xué)生感興趣的欄目，如宿舍文化展示、優(yōu)秀室友評(píng)選等等，創(chuàng)建科學(xué)化信息化的宿舍文化環(huán)境。中職學(xué)校學(xué)生宿舍文化育人建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)，雖然目前還存在著重視程度不夠高、管理人性化缺失、缺乏獨(dú)特性與創(chuàng)新性等問題。但是相信通過廣大教育工作者的不斷努力，完善管理制度建設(shè)、增強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的感召力、科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)宿舍文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極、正面的引導(dǎo)，將中職學(xué)校宿舍文化建設(shè)工作做的更好。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇燕.學(xué)生宿舍文化育人建設(shè)思考[J]飛天,2012,(14):87-88

[2]趙國(guó)年,付建軍.加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè),充分發(fā)揮育人功能[J]內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2005,7(1):154-156

[3]王南甫.高校宿舍文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育研究[D]重慶工商大學(xué),2011

篇6

目前，學(xué)界比較統(tǒng)一的觀點(diǎn)認(rèn)為“宿舍文化是指在大學(xué)生宿舍這一特定的環(huán)境里，宿舍全體成員依據(jù)宿舍的客觀條件，在從事各種可能的活動(dòng)中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。它包括宿舍的物質(zhì)層面，如設(shè)計(jì)、布局、建筑材料、衛(wèi)生狀況等；精神層面，如宿舍規(guī)章制度、成員的政治信念、思想意識(shí)、價(jià)值觀念、精神面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等。宿舍文化的這兩個(gè)方面互為表里、相互影響、互為轉(zhuǎn)換，從而構(gòu)成一個(gè)特殊而相對(duì)完整的文化體系。不同專業(yè)的、不同年級(jí)，甚至成員來自于不同區(qū)域的宿舍文化呈現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)?！笨梢娝奚嵛幕ㄔO(shè)主要涵蓋兩個(gè)層面，即:物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和精神文化建設(shè)。

2大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中存在的主要問題

2.1對(duì)宿舍文化建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足

在高校后勤社會(huì)化的過程中，一些高校對(duì)學(xué)生宿舍文化建設(shè)沒有切實(shí)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，對(duì)宿舍文化建設(shè)的內(nèi)涵理解深度不足，工作思路不很開闊，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的更多的是宿舍的基本設(shè)施建設(shè)與管理問題，因此對(duì)高校宿舍文化建設(shè)沒能引起足夠的重視，從而導(dǎo)致在指導(dǎo)思想、工作安排、資金投入、人員配備等多方面都忽視了大學(xué)生宿舍文化建設(shè)工作。

2.2學(xué)生公寓管理模式滯后

目前，高校宿舍文化建設(shè)中存在著“從實(shí)用的功利主義角度來理解和實(shí)施大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，因而忽視了大學(xué)生宿舍文化的價(jià)值”的現(xiàn)象，因而致使高校宿舍文化的層次和水平很難滿足高校育人的需求。這具體表現(xiàn)為，一些高校在學(xué)生宿舍文化建設(shè)中忽視大學(xué)生的個(gè)性特征，過分地強(qiáng)調(diào)整齊劃一，從而使得宿舍文化難以與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。目前，大多數(shù)高校并沒有根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化對(duì)自己的學(xué)生公寓管理模式加以調(diào)整。從宿舍管理制度看，目前大多數(shù)高?，F(xiàn)行的宿舍管理制度，就缺乏行之有效的反饋與監(jiān)督機(jī)制，因而導(dǎo)致管理制度缺乏公信度。從宿舍管理員隊(duì)伍看，目前部分管理人員年齡偏大，有的基本談不上有什么知識(shí)或知識(shí)結(jié)構(gòu)，因此也難以對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和其他方面提供應(yīng)有的指導(dǎo)。由于缺少溝通，缺少方法，他們中有些人還時(shí)不時(shí)地會(huì)與學(xué)生產(chǎn)生摩擦與沖突。

2.3網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響

對(duì)宿舍文化建設(shè)，尤其對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生很大的沖擊隨著計(jì)算機(jī)的普及、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，大學(xué)生為網(wǎng)絡(luò)文化所吸引，上網(wǎng)已成為校園內(nèi)的一種新時(shí)尚和交流方式。網(wǎng)絡(luò)文化在改變著大學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)的生活模式、思想觀念以及宿舍中的同學(xué)關(guān)系。

3高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的對(duì)策

3.1提高認(rèn)識(shí)，樹立以學(xué)生為主題管理理念

宿舍是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的家，是宿舍文化建設(shè)的主體，宿舍管理不應(yīng)該只注重宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生的維護(hù)，宿舍家具的管理等，應(yīng)該更多的探析和關(guān)注大學(xué)生的主體意識(shí)，通過調(diào)動(dòng)主體的積極性，激發(fā)他們的主人翁意識(shí)，才能夠從根本上提高宿舍文化建設(shè)的問題。我們可以通過成立學(xué)生宿舍管理委員會(huì)，把學(xué)生吸納到宿舍管理的行列內(nèi)，廣泛聽取學(xué)生的建議和意見，作為宿舍管理工作的指導(dǎo)。二來學(xué)生在參與宿舍管理并給與意見的同時(shí)能夠?qū)λ奚峁芾砉ぷ饔兴斫?，有利于建立起宿舍文化建設(shè)與學(xué)生自身需求之間的橋梁，加深學(xué)生與宿舍文化建設(shè)之間的互融性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)宿舍文化建設(shè)的認(rèn)同，對(duì)激發(fā)他們共建宿舍文化的主人翁意識(shí)有積極的促進(jìn)作用。

3.2健全宿舍的管理機(jī)制

“沒有規(guī)矩不成方圓”，大學(xué)生宿舍文化的建設(shè)，必須有一套完善的、行之有效的規(guī)章制度。只有這樣，才能保證大學(xué)生有一個(gè)良好的、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要建立一個(gè)以輔導(dǎo)員、班主任和宿舍管理人員為核心的管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行分工合作，各司其職，督促學(xué)生將規(guī)章制度變成自身生活學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣。但是僅憑這些還不夠，還必須依靠大學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理、自我教育、自我服務(wù)。

3.3發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員、模范帶頭作用

學(xué)生干部是介于老師和同學(xué)之間的一條紐帶，充分發(fā)揮其模范帶頭作用，可以在對(duì)其他同學(xué)的教育引導(dǎo)中起到事半功倍的作用。宿舍管理過程中要依托學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的紐帶作用，在學(xué)生干部培養(yǎng)方面，要注重其思想素質(zhì)和工作能力的提高。嚴(yán)格要求他們模范遵守校規(guī)校紀(jì)，樹立良好的道德風(fēng)尚。利用各種機(jī)會(huì)組織學(xué)生干部走向社會(huì)，到基層進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，向基層干部學(xué)習(xí)，把宿舍生活作為最廣泛的深入基層的實(shí)踐，在宿舍實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，端正自我。

3.4加強(qiáng)宿舍網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，及其與社會(huì)生活的緊密相連，使網(wǎng)絡(luò)越來越具有文化的功能。在高校，網(wǎng)絡(luò)生活已成為大學(xué)生日常生活的重要組成部分，宿舍網(wǎng)絡(luò)文化越來越成為宿舍文化新的重要陣地。推進(jìn)宿舍網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，形成健康向上的宿舍網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是宿舍文化建設(shè)的重要內(nèi)容。首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨別、增強(qiáng)信息過濾的能力，引導(dǎo)其自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。其次，宿舍文化建設(shè)應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，從當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際需要和興趣愛好出發(fā)，建立符合大學(xué)生特點(diǎn)、有吸引力的學(xué)生宿舍工作網(wǎng)站。網(wǎng)站內(nèi)容以學(xué)生宿舍管理、學(xué)習(xí)、生活為主，將學(xué)生在宿舍園區(qū)的日常學(xué)習(xí)信息、勤工儉學(xué)信息、宿舍文化活動(dòng)信息等上網(wǎng)，及時(shí)幫助解決學(xué)生的實(shí)際問題。再者，注重提升宿舍網(wǎng)絡(luò)文化工作者素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校思想政治工作者和宿舍管理人員更應(yīng)具備良好的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和信息素質(zhì)，了解學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時(shí)收集信息，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，采取積極有效措施，有針對(duì)性地做好工作。

4結(jié)語

篇7

關(guān)鍵詞：宿舍管理模式；思想政治教育；學(xué)生社區(qū)

G641

宿舍作為大學(xué)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，是學(xué)生活擁鬧匾場(chǎng)所，同樣也是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成和思想交流的主要陣地。宿舍的物質(zhì)環(huán)境和文化建設(shè)對(duì)塑造學(xué)生的人格和行為都有著至關(guān)重要的作用，因此學(xué)生宿舍是高校思想政治教育一直以來關(guān)注的重要領(lǐng)域。高校也號(hào)召輔導(dǎo)員要時(shí)常走入宿舍，多與學(xué)生溝通交流，將思想政治教育落到實(shí)處。

這些年來，絕大多數(shù)高校實(shí)行后勤社會(huì)化后，學(xué)生宿舍管理也出現(xiàn)了許多新問題和新挑戰(zhàn)，這對(duì)于高校的思想政治教育又提出了新的要求。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)針對(duì)宿舍管理中出現(xiàn)的實(shí)際問題，適時(shí)開展工作，及時(shí)解決問題，充分利用學(xué)生宿舍的陣地作用，將德行育人能夠深入人心。同時(shí)，現(xiàn)行的宿舍文化的形成是硬件和軟件共同作用的結(jié)果，本文以東北大學(xué)秦皇島分校為例探討學(xué)生宿舍文化的現(xiàn)狀，以及對(duì)目前宿舍管理制度的幾點(diǎn)思考。

一、 目前我校宿舍硬件配置、管理制度參差不齊

東北大學(xué)秦皇島分校的宿舍分為校內(nèi)宿舍和鵬遠(yuǎn)公寓兩部分區(qū)域。兩個(gè)宿舍區(qū)域在硬件配置上存在差異，在管理上也是風(fēng)格迥異，因此在思想政治教育上更應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，區(qū)分側(cè)重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一） 宿舍硬件條件、分配方式?jīng)Q定思想政治教育的方式、方法

校內(nèi)住宿是學(xué)校統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低，能夠滿足家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的需求，但宿舍配置一般，管理相對(duì)松散。但是學(xué)生住宿非常集中，在按照同年級(jí)同專業(yè)的原則進(jìn)行分配后，宿舍內(nèi)多為同班級(jí)學(xué)生，學(xué)生們?cè)谝黄饻贤ń涣鞅容^方便，也便于輔導(dǎo)員能夠充分利用學(xué)生干部的帶頭作用開展工作。

而鵬遠(yuǎn)宿舍的管理更偏向盈利性質(zhì)，宿舍的配置差別較大，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是相差甚多，學(xué)生自主選擇住宿標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)于一些家庭比較富裕的學(xué)生，可以入住價(jià)位高昂的單人間、二人間，而且在宿舍分配時(shí)也比較混亂，學(xué)生分散住宿，不便于統(tǒng)一管理。這無疑加大了輔導(dǎo)員的工作量，降低了思想政治教育工作的效率，增加了建立宿舍文化的難度。

（二） 宿舍管理制度影響思想政治教育的側(cè)重點(diǎn)

校內(nèi)宿舍因?qū)W生住宿集中，輔導(dǎo)員直接管理學(xué)生的住宿情況，因此便于發(fā)現(xiàn)學(xué)生矛盾、宿舍不和等苗頭事件。例如學(xué)生調(diào)整宿舍需要本人向輔導(dǎo)員老師提出申請(qǐng)，輔導(dǎo)員每周下宿舍與學(xué)生談心等這些管理模式都有利于輔導(dǎo)員及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提前引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題，及時(shí)化解矛盾，將宿舍危機(jī)降至最低。在這種情況下思想政治教育雖具有發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)性的特點(diǎn)，卻在解決實(shí)際問題、將教育工作深入宿舍的過程中忽視了大學(xué)生的主體價(jià)值和同輩引領(lǐng)的作用，這種封閉式的教育模式不利于加強(qiáng)學(xué)生自我管理及構(gòu)建管理法制化、社會(huì)化的健康、有序的學(xué)生宿舍環(huán)境。因此，創(chuàng)建學(xué)生社區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主服務(wù)的創(chuàng)新型管理模式是高校思想政治教育工作者有待探索的思想政治教育新模式。

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、生活的重要場(chǎng)所，同樣也是思想和習(xí)性展露的地方。學(xué)生雖然是被思想政治教育的對(duì)象，但同時(shí)也是有思想、有主見的青年群體，不應(yīng)忽視學(xué)生的主體地位，更應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生干部的引領(lǐng)作用。首先，學(xué)生干部來自學(xué)生群體，是有威望、有號(hào)召力、個(gè)人素質(zhì)高的學(xué)生骨干，他們能夠充分融入群體，思想政治教育進(jìn)宿舍離不開學(xué)生干部的參與。

鵬遠(yuǎn)寢室調(diào)配屬于鵬遠(yuǎn)自行管理，輔導(dǎo)員缺乏學(xué)生動(dòng)態(tài)的一手資料，因此往往在教育引導(dǎo)過程中比較被動(dòng)。另外，鵬遠(yuǎn)自主制定管理制度，信息不透明的情況造成學(xué)生管理處及輔導(dǎo)員不能和及時(shí)判斷學(xué)生的動(dòng)態(tài)，在教育過程中十分滯后。另外，不同學(xué)院、不同年級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生混合住宿、作息時(shí)間相差也甚大的情況往往會(huì)使造成宿舍成員相互影響、缺乏溝通，感情淡薄的現(xiàn)象，不利于宿舍成員之間建立紐帶。這就需要輔導(dǎo)員進(jìn)駐宿舍，通過經(jīng)常與學(xué)生談心了解學(xué)生的想法和生活狀態(tài)。因此在東北大學(xué)秦皇島分校輔導(dǎo)員每周一次的查寢過程中，深入學(xué)生宿舍是了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的必要途徑。其次，在針對(duì)鵬遠(yuǎn)公寓冬天供暖不足，收費(fèi)漲價(jià)等問題上，我們也會(huì)不定期的根據(jù)鵬遠(yuǎn)宿舍的情況開展學(xué)生的情緒疏導(dǎo)、思想引領(lǐng)工作。

二、 學(xué)生宿舍管理離不開思想政治教育的引導(dǎo)

學(xué)生宿舍文化是在管理模式下逐漸形成的教育理念，宿舍內(nèi)的文化氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境都會(huì)影響學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、行為表現(xiàn)，而積極健康的宿舍文化環(huán)境離不開思想政治教育的有效引導(dǎo)。為此，拓展思想政治教育的有效途徑，提高思想政治教育的高效性，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。

（一） 開展主題多樣的宿舍活動(dòng)

（二） 將人性化管理、思想政治教育融入制度管理，強(qiáng)化管理育人、服務(wù)育人

（三） 深入宿舍關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展等諸多方面，結(jié)合思想政治教育理念，與學(xué)生建立深厚的友誼，使學(xué)生能夠愿意向輔導(dǎo)員袒露心聲，說出問題，主動(dòng)尋求老師的幫助

思想政治教育是影響高校學(xué)生的德行、價(jià)值觀形成的重要工作，這需要全方面地開展人性化育人理念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和生活多種角度做學(xué)生的心理導(dǎo)師，避免學(xué)生不良習(xí)性的養(yǎng)成。同時(shí)還需要提升思想教育工作者的工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭、模范作用，還需要學(xué)校加強(qiáng)宿舍軟、硬件設(shè)施，為高校的思想政治育人工作提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]戴生彪.試論大學(xué)生思想政治教育進(jìn)宿舍.甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院.2010.6

篇8

關(guān)鍵詞：宿舍管理；素質(zhì)教育；安全機(jī)制

一、健全學(xué)生公寓管理工作的機(jī)制

（一）學(xué)生住宿的教育和管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是課堂教育教學(xué)和管理工作的延伸，對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的提高起著重要的促進(jìn)作用

在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立了以分管院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由學(xué)生處、團(tuán)委、保衛(wèi)處、總務(wù)處及各系學(xué)管助理、學(xué)生代表組成的學(xué)生宿舍管理委員會(huì)（簡(jiǎn)稱宿管會(huì)），宿管會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生處，定期或不定期研究學(xué)生宿舍教育和管理工作，處理學(xué)生宿舍教育和管理的各項(xiàng)問題，形成齊抓共管的良好局面。各系成立學(xué)生宿舍管理小組，由黨總支書記任組長(zhǎng)，輔導(dǎo)員成員，負(fù)責(zé)本系學(xué)生宿舍的教育、管理。

（二）構(gòu)建學(xué)生自主教育、自主管理和自主服務(wù)的工作機(jī)制，充分發(fā)揮廣大學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、參與性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生自律意識(shí)

強(qiáng)化學(xué)生會(huì)在學(xué)生宿舍教育和管理中的積極作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供條件。每間學(xué)生宿舍設(shè)立宿舍長(zhǎng)，每層樓設(shè)立樓層長(zhǎng)，每棟樓設(shè)立樓長(zhǎng)，樓層長(zhǎng)、樓長(zhǎng)均由思想政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生黨員、學(xué)生干部擔(dān)任。每幢宿舍樓設(shè)立由學(xué)生組成的學(xué)生宿舍樓管理委員會(huì)(簡(jiǎn)稱樓管會(huì))，樓管會(huì)由樓長(zhǎng)和樓層長(zhǎng)組成，樓管會(huì)受宿管會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。樓管會(huì)積極參與學(xué)生宿舍的管理和服務(wù)，監(jiān)督各項(xiàng)制度的執(zhí)行；及時(shí)向?qū)W校和宿管會(huì)反映學(xué)生的意見和要求并協(xié)助輔導(dǎo)員、宿舍管理員排解學(xué)生宿舍發(fā)生的各種矛盾。

（三）根據(jù)學(xué)院實(shí)際，學(xué)生宿舍以系（部）為單位分配宿舍樓、以專業(yè)分配樓層、以班級(jí)分配宿舍集中安排統(tǒng)一管理，學(xué)院住宿執(zhí)行統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

二、要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外租房的管理

學(xué)院原則上不允許學(xué)生擅自在校外租房居住。對(duì)極個(gè)別因特殊情況確需在校外住宿的學(xué)生，要簽訂“承諾書”，說明租房的原因、房屋的詳細(xì)地址、聯(lián)系方式，明確本人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，經(jīng)本人與家長(zhǎng)簽字報(bào)送學(xué)院備案。

三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生公寓的安全保衛(wèi)工作

（一）在分管院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生處、保衛(wèi)處、總務(wù)處、各系各負(fù)其責(zé)，將學(xué)生宿舍安全管理納入百分制考核，學(xué)院、各相關(guān)部門做到層層把關(guān)、責(zé)任到人。各相關(guān)部門要不斷研究學(xué)生宿舍管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)安全管理工作的前瞻性、預(yù)見性，堅(jiān)持以預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，逐步建立起長(zhǎng)效安全防范機(jī)制。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，保證學(xué)生宿舍安全管理工作落到實(shí)處。保衛(wèi)處、總務(wù)處和學(xué)生處要建立健全學(xué)生宿舍的各項(xiàng)管理制度，制定、健全學(xué)生宿舍設(shè)施管理和使用制度，確保學(xué)生在住宿、用水、用電、飲食、防火、防盜等方面都有章可循；建立安全工作檢查制度，做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、定期檢查與日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)進(jìn)行整改；建立安全工作信息的收集、處理和報(bào)送制度，確保信息及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)；建立宿舍管理員值班和檢查日志制度，保衛(wèi)處在宿舍區(qū)進(jìn)行巡邏，開通有二十四小時(shí)固定值班電話。

（三）嚴(yán)格管理，特別注意杜絕私拉亂接電話線、電源線和電腦線，以及違章用電、私自使用大功率電器和違規(guī)使用各種電器造成線路超負(fù)荷的現(xiàn)象。

四、積極推進(jìn)思想政治教育進(jìn)公寓

學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)宿舍，是一項(xiàng)全新的工作。根據(jù)學(xué)院宿舍的具體情況，建立了包括思想政治教育隊(duì)伍、黨團(tuán)組織、規(guī)章制度在內(nèi)的新的工作機(jī)制，從機(jī)制上推進(jìn)思想政治教育進(jìn)宿舍。

（一）在隊(duì)伍建設(shè)上，重點(diǎn)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍

自學(xué)生入住宿舍開始，在學(xué)生宿舍樓里就成立了宿舍樓管理委員會(huì)，制定了《輔導(dǎo)員工作條例》，建立了學(xué)生宿舍24小時(shí)值班制度和輔導(dǎo)員值班日志制度，要求輔導(dǎo)員同住、同生活深入了解學(xué)生思想狀況，主動(dòng)找學(xué)生談心，及時(shí)解決好學(xué)生當(dāng)中的問題，將學(xué)生思想政治工作做到學(xué)生宿舍中，融進(jìn)每位學(xué)生的心里。

（二）在黨團(tuán)組織建設(shè)方面

我們?cè)谒奚崂锝ⅰ坝欣щy，找黨員”工作崗和大學(xué)生校園服務(wù)隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生宿舍當(dāng)中的先鋒模范作用。黨員所住的宿舍要成為文明宿舍并要帶動(dòng)相鄰的宿舍爭(zhēng)創(chuàng)“文明宿舍”，服務(wù)于廣大學(xué)生，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生，共同提升宿舍文明程度，推動(dòng)安全文明校園的創(chuàng)建工作。

（三）開展以宿舍為基地的校園文化活動(dòng)

學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。以此為基地，學(xué)生處、團(tuán)委及各系組織開展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為；通過開展文明宿舍評(píng)比等方式，營(yíng)造健康、熱烈、積極、向上的宿舍文化氛圍，組織學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如學(xué)生以宿舍樓為單位組織知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、朗誦比賽、籃球比賽、排球比賽、拔河比賽等各種活動(dòng)。

五、存在的問題及改進(jìn)措施

（一）我院學(xué)生住宿管理存在的問題

學(xué)生宿舍的日常管理和服務(wù)人員的整體素質(zhì)還需進(jìn)一步的提高，個(gè)別人員缺乏必要的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)生宿舍人文管理氛圍還需進(jìn)一步提高。

（二）今后的改進(jìn)措施

篇9

【關(guān)鍵詞】高職 學(xué)生宿舍管理 問題

對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2013）08C-

0093-02

隨著我國(guó)高等教育改革的發(fā)展，高職院校連續(xù)幾年出現(xiàn)了擴(kuò)招，招生生源復(fù)雜，出現(xiàn)多元化現(xiàn)象，生源的文化基礎(chǔ)及年齡與社會(huì)閱歷的不一致，給當(dāng)前的高職院校的學(xué)生宿舍管理工作帶來了全新的挑戰(zhàn)。本文試針對(duì)高職院校學(xué)生宿舍管理工作中存在的問題提出相關(guān)對(duì)策。

一、當(dāng)前高職院校學(xué)生宿舍管理工作中存在的主要問題

高職院校學(xué)生宿舍是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、娛樂和休息的重要場(chǎng)所，高職學(xué)生在校期間將近有三分之二的時(shí)間是在集體宿舍中度過的。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，很多違紀(jì)現(xiàn)象和安全事故也往往容易出現(xiàn)在學(xué)生宿舍里，因此學(xué)生宿舍管理的好壞直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與成才，影響到高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（一）對(duì)宿舍管理的內(nèi)容理解存在片面觀。大多數(shù)人對(duì)學(xué)生宿舍管理的理解僅停留在抓好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的角度，認(rèn)為只要把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生做好了，宿舍就管理好了。其實(shí)，這只是片面的理解，大學(xué)生宿舍是社會(huì)、家庭、學(xué)校的縮影，是學(xué)生思想觀點(diǎn)、行為規(guī)范以及日常生活習(xí)慣形成的重要地帶。宿舍管理的好與否，直接影響到大學(xué)生的人生觀與世界觀的形成。

（二）宿舍環(huán)境臟亂，室容不佳。高職院校學(xué)生宿舍普遍存在蚊帳不掛，被子不整理，床上書籍、衣服亂扔，書桌雜物多，鞋襪到處擺，衣物亂掛、亂扔，廁所污垢多、異味濃，地面不清掃，垃圾在門口成堆等。雖經(jīng)宿舍管理人員多次督促，室容面貌有所改觀，但是好景不長(zhǎng)，只要管理人員不注意，宿舍很快又恢復(fù)到原來的“臟、亂、差”現(xiàn)象，這在一定程度上打擊了管理人員的工作積極性，縱容了學(xué)生容易產(chǎn)生“老油條”的心理，也影響了同學(xué)們正常審美觀的形成。

（三）學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，紀(jì)律松懈。隨著高校改革的深入，生源的擴(kuò)張，學(xué)分制的實(shí)施，選修課多了，上課占用的教室也就相應(yīng)多了，班級(jí)能固定的教室減少或取消，原來以班級(jí)為單位的集體慢慢變成以宿舍為單位的小群體，大部分同學(xué)大多數(shù)時(shí)間都呆在宿舍，宿舍成為他們生活、娛樂及學(xué)習(xí)與交流的重要場(chǎng)所，宿舍成員間的關(guān)系也密切了許多。但是受網(wǎng)絡(luò)影響，部分喜歡上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)在一定程度上也吸引了其他同學(xué)加入，這些玩游戲的同學(xué)容易沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，由于缺乏自控力，經(jīng)常玩到休息時(shí)間也不愿意退出游戲，不但影響自己的學(xué)習(xí)與生活，也影響別人的休息，長(zhǎng)此以往，容易造成同宿舍同學(xué)間的關(guān)系緊張。因?yàn)橥嬗螒蚧撕芏嗑?，這些同學(xué)出現(xiàn)了睡懶覺、上課遲到、曠課的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也受到了影響，個(gè)別嚴(yán)重的同學(xué)還出現(xiàn)了被勒令退學(xué)或試讀的后果。

（四）自律意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)不夠。據(jù)調(diào)查，廣西高職院校70%左右的學(xué)生是來自農(nóng)村，30%左右的學(xué)生是來自城鎮(zhèn)，農(nóng)村的孩子見識(shí)少，個(gè)性較內(nèi)向，不善于溝通，生活習(xí)慣不太好，城里的孩子大多是獨(dú)生子女，家庭生活相對(duì)優(yōu)越，思想活躍，自我個(gè)性強(qiáng)，但生活自理能力較弱，缺少吃苦耐勞的精神。總體來說，這個(gè)年齡段的學(xué)生普遍存在年輕氣盛、易沖動(dòng)、自我調(diào)控較差、自律意識(shí)不強(qiáng)、自我保護(hù)意識(shí)不夠的特點(diǎn)，在宿舍中容易出現(xiàn)不理智或不安全的行為，如人際糾紛或各種安全責(zé)任事故的發(fā)生、物品被盜等。

二、加強(qiáng)高職學(xué)生宿舍管理的對(duì)策

（一）更新觀念，樹立安全文明宿舍管理觀。學(xué)生宿舍的管理應(yīng)包括宿舍衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)、安全檢查、治安防范、愛護(hù)公物等方面的管理，學(xué)生宿舍是校風(fēng)建設(shè)的一個(gè)窗口，只有做好學(xué)生宿舍的管理工作，才能確保學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開展。因此，在宿舍管理中應(yīng)以創(chuàng)建安全文明宿舍為目標(biāo)，努力探索管理方法與手段，提高宿舍管理成效，努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建整潔、安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

（二）健全宿舍管理規(guī)章制度，做到有法可依，有章可循。完善的宿舍管理規(guī)章制度是宿舍安全管理的有力保障。因此，高職院校應(yīng)建立一套科學(xué)規(guī)范的管理制度，如內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度、作息制度、安全制度、方明宿舍制度、違紀(jì)處理制度等，將學(xué)生的宿舍管理表現(xiàn)進(jìn)行量化，并與學(xué)生的德育成績(jī)、評(píng)先進(jìn)、獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)生入黨等掛鉤，明確獎(jiǎng)罰規(guī)則，讓學(xué)生做到有法可依，有章可循，不斷地規(guī)范自我，約束自我，激勵(lì)自我，在日常生活中提高自律能力，最終實(shí)現(xiàn)將宿舍管理制度內(nèi)化為自己的行為規(guī)范。這種通過制度的約束使學(xué)生宿舍管理工作處于良好的受控狀態(tài)，為學(xué)生開展正常的學(xué)習(xí)與生活提供了良好的育人環(huán)境。

（三）建立高素質(zhì)的宿舍管理隊(duì)伍，提高宿舍管理水平。宿舍管理是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)持久的工程，宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生與安全管理工作永遠(yuǎn)都是只有開始，沒有結(jié)束。每年都有一批新生進(jìn)校，一批老生離校，學(xué)生人數(shù)多，更新頻率快，單靠宿舍辦的管理人員及輔導(dǎo)員個(gè)人的力量是無法完成宿舍的安全管理的，只有全院師生達(dá)成共識(shí)，由學(xué)工處、后勤處、保衛(wèi)處牽頭，各級(jí)部門形成合力。系部作為執(zhí)行部門，可以利用直接接觸學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，建立一支由系行政人員（負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的）和專職輔導(dǎo)員組成的管理隊(duì)伍，協(xié)助學(xué)工處、后勤處、保衛(wèi)處共同做好宿舍管理工作。通過從上到下建立各級(jí)宿舍管理組織，落實(shí)責(zé)任，層層分解，每天深入學(xué)生宿舍走訪、檢查，排查各種安全隱患，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想情況，及時(shí)控制和疏導(dǎo)學(xué)生的一些違紀(jì)、違規(guī)行為，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決各種問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，充分發(fā)揮宿舍作為學(xué)生思想教育的主陣地作用。

（四）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。宿舍文化作為校園文化的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)及價(jià)值觀的形成有著重要的影響，它體現(xiàn)了學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)與生活的整體精神面貌，展現(xiàn)了學(xué)生高雅的情操、求知的欲望、學(xué)習(xí)的興趣、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。由此可知，宿舍文化已成為加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校學(xué)生宿舍管理工作的內(nèi)容之一，它對(duì)每個(gè)宿舍成員的行為產(chǎn)生一種約束力與潛移默化的作用，因此，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，舉辦全方位、多層次的宿舍文化活動(dòng)，可以豐富大學(xué)生的課余生活，開闊同學(xué)們的視野，增強(qiáng)人際交往能力與集體榮譽(yù)感，對(duì)營(yíng)造良好的育人環(huán)境及推動(dòng)安全文明宿舍創(chuàng)建具有良好的作用，也是良好班風(fēng)、系風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的一種手段。

（五）充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理僅僅依靠校方管理人員的力量是有限的，還必須充分發(fā)揮學(xué)生宿管部及學(xué)生骨干的帶頭作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員、班干、黨員、入黨積極分子的工作積極性，讓其在自覺做好宿舍內(nèi)務(wù)的同時(shí)做好群眾的表率作用，利用自身的威信吸引、影響、團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)加入到安全文明宿舍管理的活動(dòng)中來。除此之外，還可在宿舍區(qū)建立一支由學(xué)生為主的宿舍管理自治委員會(huì)，在每棟樓設(shè)立樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)、室長(zhǎng)、心理健康聯(lián)絡(luò)員等，讓學(xué)生自己管理自己，提高安全防范意識(shí)，同時(shí)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生當(dāng)中的各種信息和狀況并反饋給管理老師，配合校方做好學(xué)生宿舍管理工作。

總的來說，高職院校的學(xué)生宿舍管理雖然面臨很多問題，但是只要我們常抓不懈，群策群力，不斷完善宿舍管理制度，提高宿舍管理人員的工作水平與大學(xué)生的自律意識(shí)，充分發(fā)揮大學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的作用，最大限度地調(diào)動(dòng)各方的工作積極性及責(zé)任心，高職院校的學(xué)生宿舍管理工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。

【參考文獻(xiàn)】

[1]周俊錄.淺談大學(xué)生宿舍文化與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系[J].中國(guó)科技信息，2007（13）

[2]陳雅珍.加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍管理，構(gòu)建和諧校園[J].長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（6）

[3]徐擁政，楊秀華.淺談新形勢(shì)下高校學(xué)生宿舍管理的方法與途徑[J].才智，2009（26）

[4]賴碧瑛.大學(xué)生宿舍管理中存在的主要問題及對(duì)策[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào).2011（6）

篇10

一、藝術(shù)高職院校學(xué)生宿舍的特殊性

高校學(xué)生宿舍管理是高校學(xué)生管理的一個(gè)重要方面，近年來，大部分高校學(xué)生宿舍都已實(shí)行后勤社會(huì)化，這種模式的管理適應(yīng)于學(xué)校規(guī)模大、硬件條件好、學(xué)生層次單一的高校。而藝術(shù)高職院校大多是從中專升格的，規(guī)模小、宿舍分散、硬件設(shè)施差、學(xué)生層次多；加上藝術(shù)類學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，隨意性大，衣物雜件多，難免使寢室容易處于臟亂狀態(tài)；藝術(shù)高職院校學(xué)生層次多，既有高職學(xué)生，也有五年制大專學(xué)生，還有三年制或五年制中專學(xué)生，年齡差距從八九歲到二十多歲不等，因此，照抄照搬普通高校后勤社會(huì)化的管理模式，將不利于藝術(shù)高職院校學(xué)生宿舍的管理以及學(xué)生工作和教學(xué)工作的穩(wěn)定。

二、藝術(shù)高職院校原學(xué)生宿舍管理模式的演變及存在的問題

（一）我院剛升格為高職院校時(shí)，實(shí)行的是宿舍管理員管理模式。每個(gè)宿舍點(diǎn)根據(jù)學(xué)生人數(shù)多少配備相應(yīng)數(shù)量的宿舍管理員，他們大多年齡大、文化程度低，主要職責(zé)只做簡(jiǎn)單的門衛(wèi)工作、宿舍公共衛(wèi)生和查寢工作。這樣的模式可以有效的搞好宿舍公共衛(wèi)生，但學(xué)生在宿舍的德育教育、思想動(dòng)態(tài)、心理狀況及學(xué)生在宿舍內(nèi)存在的問題不能及時(shí)了解、反饋和處理，特別是學(xué)生就寢紀(jì)律差，不服宿舍管理員的管理。

（二）為了讓全院行政人員了解學(xué)生參與學(xué)生管理，扭轉(zhuǎn)學(xué)生就寢紀(jì)律差的局面，學(xué)院實(shí)行了行政人員宿舍輪班制模式，作為宿舍管理員模式的補(bǔ)充。學(xué)工處、各專業(yè)系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)行政人員每晚在學(xué)生比較集中的宿舍樓輪流值班，要求輪值老師在就寢時(shí)段準(zhǔn)時(shí)到崗，并在宿舍樓巡查，督促學(xué)生按時(shí)就寢。這樣的模式在短期內(nèi)出現(xiàn)了一定成效，但隨著時(shí)間的推移，因部分老師晚上有課、排練、開會(huì)、外出學(xué)習(xí)等，不能按時(shí)到位，還有的老師忘記值班，導(dǎo)致缺崗，宿管員還不能如實(shí)向管理部門反映，學(xué)生晚上在宿舍內(nèi)吵鬧的現(xiàn)象仍然存在，學(xué)生中出現(xiàn)的問題不能按時(shí)處理，不但沒有實(shí)現(xiàn)這種模式的初衷，反而影響了宿管員正常的生活規(guī)律。

（三）為了確保學(xué)生在休息時(shí)段宿舍內(nèi)有老師管理學(xué)生，學(xué)院采取生活老師管理宿舍模式。生活老師對(duì)學(xué)生在宿舍內(nèi)的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等進(jìn)行管理。這種管理模式下，生活老師對(duì)學(xué)生比較了解，在學(xué)生中有一定的威信，對(duì)個(gè)別學(xué)生中出現(xiàn)的矛盾能得到及時(shí)勸解，并將學(xué)生中的問題向相關(guān)部門反饋。但也存在一些不足：一是兩個(gè)老師分樓層管理，只了解和關(guān)注各自分管的樓層學(xué)生情況，二是門衛(wèi)安全管理職責(zé)不明，生活老師和宿管員互相推諉，經(jīng)常出現(xiàn)門衛(wèi)空崗；三是生活老師和宿管員人員不穩(wěn)定。

三、推行改革，實(shí)行生活老師目標(biāo)管理責(zé)任制

為了不斷探索我院宿舍管理新路子，進(jìn)一步打破生活老師和宿管員的工作分工界限，提高宿舍管理員的工作責(zé)任心，同時(shí)適當(dāng)提高宿管人員的待遇，提高宿舍管理水平，體現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一，學(xué)院從2008年上學(xué)期開始在全院實(shí)行生活老師目標(biāo)管理責(zé)任制。

（一）責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的目標(biāo)管理責(zé)任制模式

責(zé)：就是一個(gè)校區(qū)男、女生宿舍分別由一個(gè)生活老師目標(biāo)管理，如我院南校區(qū)女生宿舍，有一棟能住800人的女生公寓，還有兩個(gè)散點(diǎn)，都由一個(gè)生活老師目標(biāo)管理，我們稱之為“一拖二”。

1、職責(zé)：主要負(fù)責(zé)學(xué)生在宿舍的思想教育工作，了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想政治工作和心理疏導(dǎo)工作；關(guān)心學(xué)生疾苦，多與學(xué)生交流，及時(shí)了解、反映和解決問題，為學(xué)生排憂解難，不能解決的問題，及時(shí)向?qū)W工處或各系負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任報(bào)告；全面負(fù)責(zé)學(xué)生的生活管理，督促學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，督促、檢查、公布、匯總學(xué)生寢室的紀(jì)律衛(wèi)生情況；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的作息制度，按時(shí)送電、關(guān)電，做好防火、防盜工作；負(fù)責(zé)做好午休秩序的巡查和晚就寢的查房及就寢紀(jì)律巡查，并對(duì)晚歸和夜不歸的學(xué)生進(jìn)行教育和反饋。

2、考核：學(xué)院根據(jù)對(duì)樓棟數(shù)和學(xué)生人數(shù)確定承包額（包括目標(biāo)責(zé)任人和宿管員的工資），每月由學(xué)工處對(duì)目標(biāo)管理責(zé)任人進(jìn)行考核，考核分為優(yōu)秀、良好、一般、差四個(gè)等級(jí)，實(shí)行考核與獎(jiǎng)懲掛鉤，根據(jù)考核等級(jí)決定獎(jiǎng)懲數(shù)額。

目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施，使目標(biāo)管理責(zé)任人（生活老師）責(zé)任更加重大，并能充分行使對(duì)宿管員的管理，而待遇也得到大大提高，實(shí)現(xiàn)了責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的目標(biāo)管理責(zé)任模式。

（二）生活老師目標(biāo)管理責(zé)任制初現(xiàn)成效

自實(shí)施宿舍目標(biāo)管理責(zé)任制以來，生活老師和宿管員的工作職責(zé)有了明確分工，生活老師和宿管員的工作責(zé)任心大大加強(qiáng)，同時(shí)生活老師樹立了主人翁意識(shí)，宿舍整體管理水平得到了明顯提高。

1、全盤考慮，樹立整體意識(shí)。首先是要安排新生住宿，根據(jù)專業(yè)系、人數(shù)、樓棟、學(xué)制層次等整體考慮學(xué)生床位安排；第二，根據(jù)宿管員的管理能力和素質(zhì)合理分配宿舍點(diǎn)的管理人員。

2、自主管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)。要管理好幾個(gè)宿舍點(diǎn)一千多名學(xué)生，僅靠一個(gè)人的力量是做不到的，必須有一支齊心協(xié)力的管理隊(duì)伍。因此，一個(gè)責(zé)任人必須要有一支可靠的宿管員隊(duì)伍。在社會(huì)用工普遍難得環(huán)境下，生活老師通過多方尋找合適的管理人員，并采取“以老帶新”的方式進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)了管理人員的服務(wù)意識(shí)，提高了管理人員的管理水平。

在加強(qiáng)宿管員的管理的同時(shí)，生活老師還充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員的積極性，提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)意識(shí)，協(xié)助生活老師巡查、管理。

3、明確分工，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。由生活老師給宿管員明確工作職責(zé)，對(duì)學(xué)生相對(duì)集中的宿舍點(diǎn)的幾名宿管員實(shí)行門衛(wèi)安全管理輪班，嚴(yán)格落實(shí)外來人員登記制度，實(shí)行當(dāng)班門衛(wèi)責(zé)任制。生活老師根據(jù)宿舍區(qū)域給宿管員劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，并協(xié)助管理好本責(zé)任區(qū)的學(xué)生。生活老師根據(jù)宿管員的衛(wèi)生、安全及協(xié)助管理情況，每月綜合評(píng)比一次，與宿管員的工資掛鉤，并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。提高了宿管員的責(zé)任意識(shí)，宿舍衛(wèi)生狀況和管理水平都有了明顯好轉(zhuǎn)。

4、完善制度，優(yōu)化育人環(huán)境。沒有規(guī)矩，不成方圓。為了進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍管理，學(xué)院完善了《學(xué)生住宿管理規(guī)定》、《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》、《學(xué)生宿舍安全管理制度》、《學(xué)生宿舍用電管理規(guī)定》等宿舍管理制度，并制定了《學(xué)生宿舍操行分制度實(shí)施細(xì)則》，對(duì)學(xué)生在宿舍內(nèi)的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等予以評(píng)價(jià)，學(xué)生宿舍操行分分為優(yōu)秀、良好、合格和不及格四個(gè)等級(jí)，與學(xué)生的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、入團(tuán)、入黨等密切掛鉤，對(duì)不合格的學(xué)生實(shí)行一票否決。還實(shí)行了《學(xué)生宿舍鑒定表》，每學(xué)年填寫一次，由生活老師簽署意見。提高了生活老師在學(xué)生宿舍內(nèi)的威信，學(xué)生在宿舍內(nèi)逐漸養(yǎng)成了按時(shí)就寢、及時(shí)整理內(nèi)務(wù)等良好習(xí)慣，就寢紀(jì)律、衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)，內(nèi)務(wù)整理逐漸規(guī)范，夜不歸、晚歸現(xiàn)象明顯減少，形成了“入時(shí)凈，睡時(shí)靜”的育人環(huán)境。

5、情況反饋，處理及時(shí)到位。我院一直實(shí)行晚查寢、早檢查制度，生活老師每天上午八點(diǎn)檢查寢室情況，并進(jìn)行登記、公布、匯總、上報(bào)，中午、下午、晚自習(xí)時(shí)間在宿舍內(nèi)巡查；每晚十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)查寢，對(duì)未歸的學(xué)生當(dāng)晚及時(shí)反饋給班主任，發(fā)現(xiàn)不良情況，及時(shí)處理和化解，對(duì)不能解決的問題及時(shí)反饋到學(xué)工處和專業(yè)系，避免遺留隱患和造成更嚴(yán)重的后果。同時(shí)，他們也充當(dāng)了解情況的“信息員”，了解學(xué)生對(duì)學(xué)院有關(guān)工作的意見，對(duì)后勤管理、服務(wù)工作的要求和建議，向有關(guān)部門反饋學(xué)生的情況。

6、文明修身，營(yíng)造溫馨家園。整潔舒適的宿舍環(huán)境有利于促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極健康的宿舍文化對(duì)推動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)具有重要的作用。我院始終把宿舍管理寓于宿舍文化建設(shè)之中，積極開展陶冶情操、凈化心靈的“文明修身”活動(dòng)，在學(xué)生中經(jīng)常開展各種紀(jì)律、禁煙、衛(wèi)生等評(píng)比倡議活動(dòng)，以及每年一次的“宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”，在宿舍內(nèi)開展文明寢室月月評(píng)、“我的地盤我做主”寢室設(shè)計(jì)大賽、星級(jí)寢室評(píng)比等，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受規(guī)范的管理和教育，在教育中得到提高。通過集體活動(dòng)，使學(xué)生強(qiáng)化了集體意識(shí)，增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感，提高了廣大同學(xué)參與公寓管理的熱情和自覺遵守公寓管理制度自覺性，每一個(gè)人都成為優(yōu)秀宿舍的創(chuàng)建者、維護(hù)者和享受著，共同營(yíng)造了和諧、溫馨的家園。

三、我院實(shí)行宿舍目標(biāo)管理責(zé)任制模式的思考

（一）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入。

一項(xiàng)好的制度能順利實(shí)施并獲得成功，必須要領(lǐng)導(dǎo)重視并投入一定經(jīng)費(fèi)。我院領(lǐng)導(dǎo)歷來重視學(xué)生宿舍的管理，宿舍管理始終歸口在學(xué)生工作處，并把它作為學(xué)生管理工作的重要組成部分。我院素有院領(lǐng)導(dǎo)不定期巡視學(xué)生宿舍的習(xí)慣，我院宿舍目標(biāo)責(zé)任制管理模式的形成，就是由黨委書記提出并實(shí)施的。這一管理模式的實(shí)施，使我院宿舍管理水平不斷提高。

2、機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。

我院領(lǐng)導(dǎo)重視宿舍的建設(shè)，配備和完善了宿舍管理中各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，即：由分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)掛帥，學(xué)生工作處具體負(fù)責(zé)管理。同時(shí)，配備和完善主要宿舍管理工作隊(duì)伍，即在學(xué)生工作處設(shè)宿舍管理部設(shè)部長(zhǎng)一人，專門負(fù)責(zé)管理宿舍各目標(biāo)管理責(zé)任人，各目標(biāo)管理責(zé)任人為副部長(zhǎng)，管理學(xué)生會(huì)相關(guān)干部和其聘請(qǐng)的宿管員。并明晰其管理職責(zé)，各部門按職責(zé)分工，密切配合，共同抓好學(xué)生宿舍的管理、教育、服務(wù)工作，提高學(xué)生宿舍管理、教育、服務(wù)的整體功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目標(biāo)。

3、轉(zhuǎn)變理念，理順關(guān)系。

目前很多高校由于條件較好，設(shè)施齊全，都實(shí)行后勤管理社會(huì)化，把宿舍管理簡(jiǎn)單的看成后勤服務(wù)。我院領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，根據(jù)我院實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，充分重視宿舍在學(xué)生教育、管理、服務(wù)方面的重要性和育人功能，以學(xué)生宿舍為中心對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)、服務(wù)和培養(yǎng)，將學(xué)生宿舍管理歸口在學(xué)生工作處，做到對(duì)學(xué)生宿舍的管理、服務(wù)和培養(yǎng)始終統(tǒng)一，使宿舍管理者不是簡(jiǎn)單的后勤服務(wù)人員，更是一名學(xué)生管理人員，從管理上來說關(guān)系得到了理順。宿舍目標(biāo)管理責(zé)任制管理模式還轉(zhuǎn)變了管理理念，將宿舍管理實(shí)行責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的目標(biāo)責(zé)任制，使目標(biāo)責(zé)任人既明確了自己的職責(zé)，也能靈活運(yùn)用主管部門賦予的權(quán)力開展管理工作。

4、制度完善，監(jiān)管得力。

我院根據(jù)自身軟硬件情況和本院學(xué)生特點(diǎn)，不斷摸索和完善宿舍管理制度，通過調(diào)查研究，針對(duì)宿舍管理者和學(xué)生都制定出了《學(xué)生住宿管理規(guī)定》、《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》等一系列的規(guī)章制度，并通過各種宣傳措施，教育和要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行，這有利于管理者的有效管理并能提高宿舍管理的規(guī)范化程度。同時(shí)，學(xué)院還形成了一套有效的監(jiān)督和保障機(jī)制，通過目標(biāo)管理項(xiàng)目從宿舍安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面與目標(biāo)管理責(zé)任人進(jìn)行監(jiān)督和考核，并對(duì)宿舍管理工作進(jìn)行定期督察，經(jīng)常深入學(xué)生了解意見和建議。

（二）努力方向

1、統(tǒng)一思想。協(xié)同合作形成學(xué)生工作處老師、生活老師、專業(yè)系老師齊抓共管的局面。

2、改善條件。

3、提高待遇。

4、思政進(jìn)宿舍。推動(dòng)黨團(tuán)活動(dòng)進(jìn)宿舍，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生干部的作用，使他們?cè)谒奚岬娜粘W(xué)習(xí)和生活中能夠起到良好的示范作用和帶頭作用。