導(dǎo)語：如何才能寫好一篇入隊申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中國少年先鋒隊：

    我志愿加入中國少年先鋒隊，因為少年先鋒隊是中國少年的模范榜樣，是一個團(tuán)結(jié)積極向上的團(tuán)隊，她有著優(yōu)秀的隊史，紅領(lǐng)巾象征著優(yōu)秀少年先鋒隊員榮譽稱號，所以我愛少年先鋒隊，申請加入中國少年先鋒隊。

   我感覺自己已經(jīng)夠格，自己已經(jīng)符合少年先鋒隊的標(biāo)準(zhǔn)，能夠做個合格的少先隊員；我覺得我各方面都很優(yōu)秀，能夠加入少年先鋒隊，愿意為同學(xué)們起著模范帶頭作用，但是我沒有驕傲，我還會繼續(xù)努力，請中國少年先鋒隊和老師考驗我吧，批準(zhǔn)我的申請。

   此致

       敬禮

篇2

我志愿加入中國少年先鋒隊，因為少年先鋒隊是中國少年的模范榜樣，是一個團(tuán)結(jié)積極向上的團(tuán)隊，她有著優(yōu)秀的隊史，紅領(lǐng)巾象征著優(yōu)秀少年先鋒隊員榮譽稱號，所以我愛少年先鋒隊，申請加入中國少年先鋒隊。

我感覺自己已經(jīng)夠格，自己已經(jīng)符合少年先鋒隊的標(biāo)準(zhǔn)，能夠做個合格的少先隊員;我覺得我各方面都很優(yōu)秀，能夠加入少年先鋒隊，愿意為同學(xué)們起著模范帶頭作用，但是我沒有驕傲，我還會繼續(xù)努力，請中國少年先鋒隊和老師考驗我吧，批準(zhǔn)我的申請。

此致

篇3

這也許不算是一份完整的申請書，但這的確是我一位中轉(zhuǎn)學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的申請，我真誠地希望能加入到中國青年志愿者的行列中。

不知不覺中我已經(jīng)在河北商貿(mào)度過了將近兩月的生活，在這兩月中，我看到了也深切地感受到了青年志愿者們寫在校園里的點點滴滴——

無論是在炎炎夏日，繁忙的十字路口，交通燈旁；還是在寒冬臘月，寧靜的校園小道，三叉路口，都能見到我們的青年志愿者在活動。

記憶猶新的是在那一次運動會上，每天，當(dāng)清晨的薄霧還籠罩著靜謐的操場，學(xué)院的青年志愿者們便早早地到來，奏響了運動會的序曲，劃跑道，搬器具，設(shè)會場；傍晚，當(dāng)同學(xué)們都離開的時候，還是他們，在不停的忙碌，整器械、清場地、搬桌椅。至于會場上端水倒茶、維持秩序似乎已經(jīng)成了他們的天職。那天，我只記得一句話：“哪里有需要，哪里就有我們?！?/p>

還記得那一次，“劉海洋傷熊事件”以后，當(dāng)大家正在為此事大發(fā)感嘆之時，支援者們已經(jīng)用他們的行動發(fā)出了來自我們新時代大學(xué)生內(nèi)心的呼喚：“救救小動物吧”。那個周末，信息011班的志愿者們走進(jìn)了石家莊動物園，用環(huán)園跑、搞演講、發(fā)傳單的形式呼吁大家愛護(hù)小動物，從我們身邊做起。那日，我只聽到忙了一天的志愿者門說了一句：“這是我們應(yīng)該的?！?/p>

因為多次的采訪任務(wù)，使我與青年志愿者結(jié)下了不解之緣?？吹剿麄冊诎埿^(qū)里留下的辛勞身影；圖書館里滴下的辛勤汗水；科技文化藝術(shù)節(jié)上留下了的美麗篇章。無論是在平凡亦或是不平凡的日子里，我都能看到我們的青年志愿者在行動，哪怕只是為誰遞上一杯水，為誰借一張急需的凳子，或是替誰修一輛車，又替誰修了一臺電腦，他們都義不容辭。

他們用各自的行動，揮灑著他們青春的熱情：他們用回收的舊報紙去支援貧困的同學(xué)們，他們積極的參加義務(wù)鮮血活動，為國家的醫(yī)療事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力；他們還用自己的課余時間與外界保持親密的接觸，用行動向社會展現(xiàn)了寧大學(xué)子的風(fēng)采：他們與社區(qū)結(jié)隊，與軍隊聯(lián)誼。那里我只是聽你說過：“平平淡淡才是真?！?/p>

篇4

很多大學(xué)生在離開學(xué)校之前都會選擇到公司實習(xí)，那么當(dāng)實習(xí)結(jié)束準(zhǔn)備辭職時，實習(xí)生也是應(yīng)該首先提出申請，那辭職申請書怎樣寫有哪些模板參考呢?以下是小編為您整理的實習(xí)生辭職申請書模板，衷心希望能為您提供幫助!

實習(xí)生辭職申請書1尊敬的上級部門：

您好!

我是這次假期來公司的實習(xí)生，時間飛逝，距離我入職到現(xiàn)在也已經(jīng)有2個月了。從剛開始入職前的培訓(xùn)到現(xiàn)在能夠單獨完成作業(yè)，期間我都學(xué)到了很多，無論是工作上的經(jīng)驗還是一些為人處事的方法。

公司就好比一座燈塔，給了我們一束光，照亮了我們前進(jìn)的路，但是朝向光走去的時候，身后總會有影子，我稍一回頭，便見了自己的影子。

但是這影子非常的迫切跟隨，需要妥善處理，作為一名學(xué)生，以學(xué)習(xí)為主，而學(xué)習(xí)是需要資金的投入，這個月的二十號便是助學(xué)貸款的截止時間，深知實習(xí)期快到，但是時間上的沖突是之前沒預(yù)算到的。實習(xí)生辭職申請書。所以在此之前辭職回去辦理有關(guān)手續(xù)，順利申請助學(xué)貸款。希望上級部門批準(zhǔn)。

或許還不夠時間讓我融入公司企業(yè)潮流，認(rèn)識公司企業(yè)文化，理解公司企業(yè)規(guī)范，樹立公司企業(yè)理念，但是公司特有的文化必然讓我學(xué)無止境。

相信公司是一本陳年的書籍，蘊涵著獨特的思維與，相信公司這面風(fēng)帆可以載著它的員工通向更好的彼岸。感謝上級對我們實習(xí)生的培養(yǎng)與關(guān)心。即使是乍現(xiàn)的曇花也曾肆意的綻放過，即使是瞬息的流星也曾盡情的燃燒過，我接受了公司的培養(yǎng)，這在我人生畫譜上描上了難忘的一筆!

最后希望上級部門批準(zhǔn)我的請辭!

此致

敬禮!

辭職人：__x

20__年__月__日

實習(xí)生辭職申請書2您好!

首先，非常感謝所有的公司領(lǐng)導(dǎo)和同事這一年來對我的信任和關(guān)照。

這段時間，我認(rèn)真回顧了這一年來我的詳細(xì)工作情況，覺得能夠來公司工作是我的一個幸運的事情，我非常珍惜這份工作機會，在這段工作時間里公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，同事們對我的幫助也讓我十分感激。這一段工作時間里，我學(xué)到許多器械方面的知識，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，在這里我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的精心培養(yǎng)，關(guān)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的得到歷練的機會。但同時，我發(fā)覺自己從事__行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決議辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決議，也本諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1-2周后離開公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

___

20__年__月__日

實習(xí)生辭職申請書3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去在公司所擔(dān)任的位置。雖然我在貴公司才做了兩個月，但是，在這兩個月里，我成長了許多，我非常重視在__2個多月的工作經(jīng)歷，也很榮幸自己曾是公司的一員，我深信我的這段經(jīng)歷，將對我的人生規(guī)劃以及今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。請允許我借此機會對代總給我提供了這樣的工作機會表示衷心的感謝。

今天我選擇離開是因為因為我是個男人以后要擔(dān)當(dāng)起一個家!所以我要去學(xué)習(xí)一段時間，然后考會計從業(yè)資格證。請領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請。我在以后的工作中，一定會更好的工作下去，我相信我會做到的，繼續(xù)不斷的努力下去，相信每一人都會有一個美好的未來。曾經(jīng)我一直在不斷的努力，今后我也將會繼續(xù)不斷的努力下去!

最后祝您、__及公司的所有同事一切順利!請堅信：那份永恒已經(jīng)為我們共同所擁有。我真切的感激、誠摯的歉意、莫名的感動都放在這里了，請拿走各自需要的那一份!愿__能飛得更高、走得更遠(yuǎn)、所向披靡、戰(zhàn)無不勝!愿我曾經(jīng)的同事們健康、快樂、開心、幸福!

辭職人：__

2020年__月__日

實習(xí)生辭職申請書4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是銷售部門的實習(xí)生___，能夠有這樣的一次機會來到公司實習(xí)是我莫大的榮幸，這次由于我要回校辦理畢業(yè)手續(xù)，加上自己一些職業(yè)規(guī)劃上的變動，所以此次鄭重的向您提出辭職，并且誠摯感謝您這一路以來對我的栽培和包容，感謝公司這個平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)您對我的照顧。祝愿您今后仕途順暢，節(jié)節(jié)高升!

一寫這封辭職報告的時候，我的心里各種味道便交雜起來?？陀^一些說，在公司實習(xí)的這五個月里，有一半的時間在自我學(xué)習(xí)，一半的時間用來適應(yīng)于這個社會。五個月已經(jīng)是一年的一半了，而我也差不多有了半年的工作經(jīng)驗，這對于我而言已經(jīng)是邁開了一大步，也為自己接下來的人生做了一個好的開端。

這段時間我不斷的在自我反省，因為我在這份工作上的表現(xiàn)并不是很完美，雖然我本身對自己的要求比較嚴(yán)格，但是我知道想要成為一名優(yōu)秀的銷售員，不止是做好這份基本的工作那么簡單的，我需要做更多的努力，做更多的打算，才能真正靠近最終的那個目的地。為此我也在不斷的努力，不斷的奮斗著。進(jìn)入部門之后，領(lǐng)導(dǎo)您對我一直都格外的關(guān)照，或許是因為我們是老鄉(xiāng)的原因，您一直都對我十分的包容，也給了我很多的機會。身處異鄉(xiāng)，有一個講同樣話的人是多么的珍貴，并且能夠在同一個部門之內(nèi)，更是一種緣分。所以自從我進(jìn)入銷售部之后，您就一直想帶我走上這條道路，也一直想讓我多加歷練一番。您對我的這份心，我心領(lǐng)，也真的很感激?？墒沁@一次辭職，還望您能夠諒解!

五個月的時間，我對自己也了解的差不多了。雖然我認(rèn)為自己在這份工作上也是比較適合的，但是我還是覺得自己不能全部投入進(jìn)去，我一直認(rèn)為的是，如若一份工作不能吸引我投入全部的東西，那么我和這份工作就是不太適合的，而這一次我也真正的意識到自己或許有其他更好的選擇。我已經(jīng)考取了教師資格證，打算回老鄉(xiāng)做一名教師，好好去培養(yǎng)祖國的頂梁柱，希望能夠發(fā)揚自己的光亮，讓更多的孩子接受到教育，走上一條條光明的大道，創(chuàng)造一個個燦爛的成績，所以親愛的領(lǐng)導(dǎo)，請您諒解我這一次，非常感謝這半年美好的相處，感謝這一次緣分讓我遇見了這么美好的大家，再一次謝過大家!

此致

敬禮!

辭職人：___

20__年_月_日

實習(xí)生辭職申請書5尊敬的指導(dǎo)員:

首先感謝您把我放在文書這個相對重要的崗位上，感謝您讓我在中隊有了自己的舞臺和價值，感謝您在我161天文書生涯中工作上的指導(dǎo)和生活上的.幫助。

通過今天您的悉心教導(dǎo)，我深深感受到自己的能力素質(zhì)和思想覺悟離一名合格的文書還有較大差距，我從未覺得自己為中隊做了很多，而是覺得中隊對我照顧很多，這個崗位應(yīng)該由能力素質(zhì)、思想境界、心態(tài)素養(yǎng)都優(yōu)于我的同志去擔(dān)任，也給那些才華橫溢的新同志一次機會，我的存在只會阻礙他們的成長進(jìn)步，只會讓領(lǐng)導(dǎo)為心，只會給中隊全面建設(shè)拖后腿.

因此，我懇請辭去文書一職，下到戰(zhàn)斗班成為一名普通戰(zhàn)士，重新鍛煉自己，學(xué)繁瑣小事，學(xué)說話辦事，學(xué)為人處事。

原本以為，進(jìn)入隊部當(dāng)上文書能讓自己性格變得平和，為人變得謙遜，思維變得開闊，但由于自身能力素質(zhì)有限，無法正確處理好各項工作的開展，無法正確處理好上下級的關(guān)系，無法正確處理好工作與生活的矛盾，這樣的生活使我感到厭倦，我越來越覺得自己不適合在文書崗位上奉獻(xiàn)下去了，越來越定位不了自己存在的價值，越來越感受不到工作的意義和快樂。

希望組織接受我的申請，我將及時調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真做好本職，在平凡崗位上為中隊建設(shè)盡一份力。

申請人:

實習(xí)生辭職申請書6尊敬的陳經(jīng)理：

您好! 我是貴公司的實習(xí)生_____，在貴公司業(yè)務(wù)如此繁忙的時候，我給您寫這份申請，提出辭職，實屬不該，但我清楚地意識到，如果我繼續(xù)在貴公司工作，于貴公司，與我自己都不利希望您在百忙之中能夠?qū)忛單业纳暾?，并批?zhǔn)

經(jīng)過這兩天的工作，我發(fā)現(xiàn)我不大適合這份實習(xí)工作起初我是向貴公司申請助理或者文員工作，后經(jīng)您抬愛，做了這份為移動公司做促銷的工作開始，我只是想借此機會鍛煉一下自己，全面接觸社會，增長一些工作經(jīng)驗，同時也掙一些基本的生活費用可是經(jīng)過這兩天，我發(fā)現(xiàn)我不能再繼續(xù)做這份工作了原因如下： 一、正如您所知，我現(xiàn)在已經(jīng)是另外一個公司的英文編輯，雖然沒有工資，但我卻能結(jié)合我的專業(yè)學(xué)到很多相關(guān)的工作經(jīng)驗如果我繼續(xù)再在貴公司待下去，我覺得我沒有足夠的精力同時做好這兩份實習(xí)工作這樣到頭來，反而會影響公司的發(fā)展

二、正如您對我的評價，我口才很差也許您還沒注意到，我每當(dāng)緊張時，會略有些口吃我知道通過做促銷工作可以鍛煉我的口才，但是我覺得我的性格決定了我不適合做這份工作，我天性好靜，喜歡讀書，寫作可是這兩天的工作使我的學(xué)習(xí)和生活失去了規(guī)律，所以我決定申請放棄這份實習(xí)

三、我本想到貴公司經(jīng)過實習(xí)，能夠獲得一些辦公室內(nèi)的工作經(jīng)驗而經(jīng)過這兩天，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的情況與我所希望的有所偏差我是一名學(xué)生，而我不能在實習(xí)工作中展現(xiàn)我的特長，所以我覺得這份實習(xí)并不適合我 基于以上三點，我決定在此向您提出辭職申請因為我覺得我越早申請辭職，對貴公司帶來的麻煩就越少不過，我可以推薦我的堂弟做這份工作雖然他只是中專學(xué)歷，但是他能吃苦、有膽識，并且新出學(xué)校，有一股闖勁

最后，我很感謝您給了我這次鍛煉的機會，在這兩天中，我學(xué)到了很多東西，結(jié)交了這幾位能夠吃苦耐勞、敢闖敢干的好兄弟、好姐妹我很欽佩他們，我也很慚愧，因為我無法與他們一樣勝任這份工作

我衷心的感謝您對我的關(guān)照!愿您和您的家人天天有個好心情，工作順利!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康，心想事成!祝貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!

此致

敬禮

申請人：__x

篇5

成都市郫都區(qū)

友愛何家場小學(xué)校

孫學(xué)蘭

聯(lián)系電話13518204664

郵編611730

內(nèi)容摘要：隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進(jìn)行“準(zhǔn)備參加少先隊”的教育，有趣的活動可以帶動他們在積極的思想狀態(tài)中接受教育。針對一年級學(xué)生的年齡特點，進(jìn)行趣味化的隊前活動是非常有必要的。長期以來，隊前教育受到一定的忽略和輕視，很多教師認(rèn)為隊前教育就是入隊儀式，填好申請書、戴上紅領(lǐng)巾就完成了隊前教育的整個過程。簡單化、形式化的隊前教育違背了少先隊活動的主動性原則。學(xué)生在懵懵懂懂的情況下加入少先隊，對身為少先隊員的職責(zé)、權(quán)利等不甚了解。

關(guān)鍵詞：少先隊

一年級

趣味性

隊前教育

長期以來，隊前教育受到一定的忽略和輕視，很多教師認(rèn)為隊前教育就是入隊儀式，填好申請書、戴上紅領(lǐng)巾就完成了隊前教育的整個過程。簡單化、形式化的隊前教育違背了少先隊活動的主動性原則。學(xué)生在懵懵懂懂的情況下加入少先隊，對身為少先隊員的職責(zé)、權(quán)利等不甚了解，少先隊活動的教育意義就會大打折扣。認(rèn)真、求實、創(chuàng)新地進(jìn)行隊前教育，不僅可以架設(shè)起學(xué)生與少先隊組織間的橋梁，也為今后開展少先隊活動奠定良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)一年級新生對少先隊的感情，激發(fā)他們加入少先隊的積極性，班主任應(yīng)針對其年齡和心理特點，進(jìn)行趣味化的隊前教育，讓活動“有意思”起來。這樣，才能讓一年級學(xué)生真正地了解少先隊、熱愛紅領(lǐng)巾。

一、環(huán)境趣味化，激發(fā)入隊動機

環(huán)境育人最大的優(yōu)點就是可以在無聲中對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深刻影響。開學(xué)初，校園里彩旗飄飄、整潔一新，優(yōu)美的環(huán)境令新生產(chǎn)生親切之感，同時對加入少先隊也產(chǎn)生一種期待，這就為進(jìn)行入隊教育奠定了感情基調(diào)。在歡迎新生的入學(xué)儀式上，班主任領(lǐng)著學(xué)生們“走過幸福門”“發(fā)表幸福言”“裝飾幸福樹”，讓學(xué)生感受成長的喜悅，對自己提出更高的要求，激發(fā)出積極向上的生活志趣。教室內(nèi)布置少先隊活動角，設(shè)有“紅領(lǐng)巾向我招手”進(jìn)步角、“露一手”作品展示區(qū)、“我真棒”每周之星、雛鷹爭章角等，布置美觀大方、側(cè)重童趣。班主任向?qū)W生介紹活動角的意義、作用，告訴他們近期的目標(biāo)就是通過努力加入少先隊，成為一名光榮的少先隊員。環(huán)境的趣味化一掃以往入隊教育刻板、刻意的弊端，在“潤物細(xì)無聲”的非言語暗示中影響學(xué)生的價值取向，從而激發(fā)他們積極的入隊動機。

二、內(nèi)容趣味化，學(xué)習(xí)入隊知識

學(xué)習(xí)入隊的基礎(chǔ)知識是隊前教育的主要內(nèi)容。一年級學(xué)生年齡小，思維方式以直觀為主，班主任必須要牢固樹立以學(xué)生為主體的教育觀念，賦少先隊知識以趣味性，不斷激發(fā)學(xué)生的好奇心理，這樣才能使得學(xué)習(xí)的過程充滿驚喜，避免枯燥乏味。新生入學(xué)后，班主任可請來高年級隊員、學(xué)生家長一起給學(xué)生講少先隊的故事。講故事的形式不拘一格，但生動的表演方式一定比平實的講述效果明顯。因此，編排小話劇、說唱快板等節(jié)目可以讓學(xué)生在繪聲繪色的故事情境中收獲知識、得到教育。參觀隊室也是直觀了解少先隊的一種方式。在隊室里，學(xué)生可以看到隊旗、隊徽、隊的章程、以往隊的活動照片等。實物呈現(xiàn)，比任何語言都具有說服力，直觀鮮明的具體感受定會給學(xué)生留下深刻的印象。此時無須過多說教，就可以讓學(xué)生明白少先隊就在身邊，自己也可以是其中的一員。學(xué)習(xí)少先隊知識還可以與學(xué)生喜聞樂見的猜謎語、做游戲、比賽等方式相融合。比如：“小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，‘五自’心里記。你若猜不著，向我瞧一瞧。（紅領(lǐng)巾）”“小小四方角，意義可不小，星火合成炬，隊會少不了。（隊旗）”“少隊會上唱，歌聲多嘹亮，先烈是榜樣，使命記心上。（隊歌）”組織競猜小游戲，在競答中學(xué)習(xí)并鞏固有關(guān)少先隊的基礎(chǔ)知識，做到“六知”，即：知少先隊名、知少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、知少先隊的隊旗、知少先隊的標(biāo)志、知少先隊隊禮的意義、知少先隊的作風(fēng)；“六會”，即：會戴紅領(lǐng)巾、會讀入隊宣誓詞、會行標(biāo)準(zhǔn)隊禮、會唱隊歌、會呼號、會參加隊的活動。

三、形式趣味化，強化入隊技能

少先隊的基礎(chǔ)知識聽起來容易，學(xué)習(xí)起來很難。要真正掌握“六知”“六會”，還是要開展形式多樣、趣味化的活動，在活動中增強學(xué)生們的技能、深化他們對少先隊知識的理解。

（一）“小小輔導(dǎo)員”——以大帶小結(jié)對子。

此項活動主要組織高年級中隊與低年級中隊、高年級隊員與低年級隊員手拉手結(jié)對子，一起學(xué)習(xí)少先隊基礎(chǔ)知識，了解少先隊組織。借助榜樣的力量激發(fā)一年級學(xué)生加入隊組織的愿望，積極做好入隊準(zhǔn)備，同時可以使高年級隊員重溫隊章，感受隊組織的力量，增強他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

（二）“我愛紅領(lǐng)巾”——唱著歌謠系領(lǐng)巾。

了解紅領(lǐng)巾的含義，知道要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，為它增添新的光彩和榮耀。用歌謠的方式教給學(xué)生系領(lǐng)巾的方法：“領(lǐng)巾披上肩，左尖壓右肩，右尖繞一圈，圈里抽右尖……”說著歌謠，系著領(lǐng)巾，學(xué)生很快就能掌握佩戴紅領(lǐng)巾的方法，也越發(fā)熱愛這鮮艷的少先隊標(biāo)志。

（三）“我會敬隊禮”——觀禮懂禮學(xué)敬禮。

班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看精心挑選的視頻，感受隊禮的崇高意義，然后班主任通過做示范，講解隊禮的含義。學(xué)生在學(xué)習(xí)敬隊禮的同時，也懂得了隊禮代表著“人民的利益高于一切”，明白了成為少先隊員是光榮的，而關(guān)心社會、服務(wù)人民更是光榮的隊禮精神。

（四）“我是小主人”——班隊人人有事做。

不要覺得一年級學(xué)生年齡小，要知道他們稚嫩的雙手一樣可以為班隊和他人服務(wù)。因此，為每位學(xué)生設(shè)置合理的崗位，讓他們盡自己所能，在積極樂觀的實踐中發(fā)展能力、收獲自信。

（五）“做一件好事”——小處做起為他人。

入隊前，每位學(xué)生都要做一件“好事”?！昂檬隆钡姆秶軓V，應(yīng)該做什么樣的事、什么樣的事適合學(xué)生做，基本要求應(yīng)該是在其力所能及的范圍以內(nèi)。學(xué)生是樂于做好事的，但往往會發(fā)生一些讓人啼笑皆非的為做好事而做的事。為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，班主任可以請家長配合，充分照顧兒童的低齡特點，共同幫助學(xué)生做一件力所能及的事。

（六）“采訪身邊先進(jìn)”——榜樣魅力影響深。

聯(lián)系身邊的優(yōu)秀黨員、團(tuán)員，讓一年級新生對他們進(jìn)行采訪，面對面地與他們談心、交流，從而感受先鋒模范的個人魅力，樹立向先進(jìn)學(xué)習(xí)、長大成為先進(jìn)的遠(yuǎn)大志向。豐富、有趣的隊前教育活動直觀形象，貼近學(xué)生生活，感染性和教育性強，又有一定的實踐性，可以為一年級學(xué)生順利加入少先隊做好厚實的鋪墊。

四、評價趣味化，保護(hù)入隊心理

少先隊是學(xué)生們共同擁有的第一個組織，作為教師，不要把任何一個學(xué)生排斥在組織之外。班主任應(yīng)當(dāng)尊重每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生得到平等的關(guān)注，從而保護(hù)每一個學(xué)生的入隊心理。由于學(xué)生間存在著差異，因此要耐心對待學(xué)生之間的不均衡現(xiàn)象。教室內(nèi)設(shè)置“紅領(lǐng)巾向我招手”進(jìn)步角，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行縱向比較，每取得一點進(jìn)步，就可以將代表自己的卡通磁鐵向前挪一步，直至到達(dá)終點。為促進(jìn)共同進(jìn)步，還可將目標(biāo)進(jìn)行分解、細(xì)化，從禮貌、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等十個方面提出具體要求，編成朗朗上口的兒歌，并印成評價手冊，進(jìn)行“入隊習(xí)慣一日評”。每天就一個習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行評價，學(xué)生自評與教師評價相結(jié)合，找出自己做得好的地方打上五角星，還不夠好的下次要注意；每周五進(jìn)行總結(jié)評價，全部做到的學(xué)生可以被評為“小小紅領(lǐng)巾”；為鼓勵全體學(xué)生共同進(jìn)步，可以設(shè)置單項進(jìn)步獎，如“禮貌紅領(lǐng)巾”“衛(wèi)生紅領(lǐng)巾”“紀(jì)律紅領(lǐng)巾”等。

五、結(jié)語

未成年的少年兒童對各項活動的基本要求就是“有趣”，有趣的活動可以帶動他們在積極的思想狀態(tài)中接受教育。依循一年級學(xué)生的心理特點，組織趣味化的隊前教育活動，這于學(xué)生而言是非常重要的。

參考文獻(xiàn)：

篇6

我小學(xué)六年，換了四次學(xué)校。在我上學(xué)前一年，父親由縣城調(diào)到地處農(nóng)村的一所中學(xué)教書，全家也就隨之由縣城搬到了鄉(xiāng)下，租住在中學(xué)旁邊一戶農(nóng)民家的草房里。我從虛齡七歲上小學(xué)一年級，到九歲那年讀完三年級上學(xué)期，是在一所農(nóng)村小學(xué)度過的。那三年，學(xué)習(xí)雖然沒有留下多少深刻的印象，但卻是我后來經(jīng)?；貞浧鸬囊欢螘r光。

小學(xué)在中學(xué)對面的一座山坡上頭，離家約兩里路。上學(xué)雖不算遠(yuǎn)，但路不好走。沿著曲曲折折的田間小路穿過一片農(nóng)田之后，還要再爬一段山路。農(nóng)田和山腳之間有一條當(dāng)?shù)厝朔Q為“夾洼”的小溪。下雨天漲水的時候，激蕩的水流就會漫過小溪中間墊腳的石面。通過的時候越是害怕，踮腳踩上去的石頭越是不穩(wěn)，越是容易打濕鞋面，落入水中。我母親不放心，每每叮囑我過“夾洼”的時候要小心，還要央及一道上學(xué)的同學(xué)照應(yīng)著。從山腳到學(xué)校還有將近一里路，山坡不很陡，沿途沒有人家。冬天里，山坡上半人多高的衰草一簇一簇的。因為聽同學(xué)說過草叢里會有狼，一個人是從來不敢走的。盡管這只是兒童之間的傳說，大人們并沒有表示過這方面的擔(dān)心，但那時我還是很在意的。

山坡上頭的學(xué)校，原先是處祠堂。門前有好幾棵大樹，附近還有好大一片竹林。祠堂的大廳，是學(xué)校最軒敞的地方，青磚鋪的地面，房梁很高，夏天特別涼快。記得有幾回下午上課前，我們幾個到校早的孩子在大廳的桌子上午睡。我怎么也睡不著，靜靜地躺在桌子上，瞅著房梁上彩繪的圖案打發(fā)時光。老師中印象最深的，是剛?cè)雽W(xué)時就認(rèn)識的李老師，她叫李淑英。她那時大概不到三十歲，模樣好，對學(xué)生也好。記得在大廳報名時，我怯生生地站在她桌前，她彎著身子，親親切切地同我說話。還記得有一回在大廳里，她將我叫到她跟前，說我指甲長了，像母親孩子那樣地為我剪指甲。