導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇規(guī)范辦學(xué)行為匯報(bào)材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們區(qū)教育局督導(dǎo)組自成立以來(lái)，遵照指示，認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成了教育局領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)任務(wù)，工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和好評(píng)。在新學(xué)期，我們督導(dǎo)組成員，將繼續(xù)保持高度的工作熱情和責(zé)任心，配合局領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我區(qū)中小學(xué)實(shí)施新一輪的督導(dǎo)、考核工作。工作計(jì)劃安排如下：

一、     工作的指導(dǎo)思想

遵循黨和國(guó)家的教育方針、政策，按照教育督導(dǎo)的原則和標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)、實(shí)效的方法，對(duì)我區(qū)教育工作進(jìn)行督促和檢查，對(duì)各屬中小學(xué)辦學(xué)水平進(jìn)行觀察、調(diào)查和考核，進(jìn)而做出審慎的分析和評(píng)價(jià)，反饋給區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，確保區(qū)黨工委，區(qū)教育局各項(xiàng)決策落實(shí)，促進(jìn)我區(qū)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、2012下半年督導(dǎo)組工作

1、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校高效課堂構(gòu)建情況的督導(dǎo)，提高課堂效率：驗(yàn)收考評(píng)區(qū)屬中小學(xué)開(kāi)展“學(xué)洋思教學(xué)理念，建設(shè)高效課堂”主題活動(dòng)的教研成果。深入學(xué)校教學(xué)一線，掌握第一手資料，積極參與各學(xué)科區(qū)級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)基地建設(shè)，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推薦，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)（尤其是初中）課堂教學(xué)改革，同時(shí)注意將學(xué)校的意見(jiàn)和建議，反饋、匯報(bào)至局領(lǐng)導(dǎo)。

2、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校依法辦學(xué)情況的督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為：根據(jù)省規(guī)范辦學(xué)行為25條，注重督導(dǎo)規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)作為。了解學(xué)校的課堂開(kāi)設(shè)及學(xué)生的作業(yè)量是否過(guò)重等情況，督導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減課程與課時(shí)。同時(shí)對(duì)擇校、編班、收費(fèi)、有無(wú)體罰、有無(wú)有償家教等現(xiàn)象進(jìn)行必要的督查，以規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

3、協(xié)助***政府教育督導(dǎo)室開(kāi)展階段性評(píng)估工作。

4、參與區(qū)教育局進(jìn)行區(qū)屬中小學(xué)校“雙百”工作。

三、工作時(shí)間安排

1、九、十月份：配合區(qū)屬中小學(xué)開(kāi)展“學(xué)洋思教學(xué)理念，建設(shè)高效課堂”主題活動(dòng)，深入?yún)^(qū)屬各中學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)各校的教研成果進(jìn)行驗(yàn)收，并匯報(bào)、推薦典型材料。

2、十二月份：配合區(qū)教育局進(jìn)行區(qū)屬中小學(xué)校“雙百”工作。深入?yún)^(qū)各小學(xué)，重點(diǎn)督查各小學(xué)執(zhí)行省規(guī)范辦學(xué)行為25條情況，了解各小學(xué)的課程開(kāi)設(shè)及學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。檢查各小學(xué)是否嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減課程與課時(shí)等情況。

四、工作分配:

張山、李斌負(fù)責(zé)初中部工作內(nèi)容

 

駐組代表:趙建、朱艷麗

五、督導(dǎo)組的自身建設(shè)：

區(qū)教育督導(dǎo)作為一個(gè)新生事物，離不開(kāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持和關(guān)懷。教育督導(dǎo)成員必須增強(qiáng)自身的責(zé)任感，保持工作熱情，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，運(yùn)用科學(xué)的評(píng)估手段和方法進(jìn)行督導(dǎo)，減少主觀臆斷，保證督導(dǎo)結(jié)論的公證與客觀。我們力求在“督”字上面下功夫。認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)并自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行督導(dǎo)組的工作紀(jì)律（詳見(jiàn)***教育局黨工委相關(guān)文件）。使之教育督導(dǎo)工作健康成長(zhǎng)，樹(shù)立起教育督導(dǎo)的權(quán)威性。

2012年，是全面啟動(dòng)實(shí)施教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)局之年。我區(qū)教育改革與發(fā)展緊鑼密鼓，教育督導(dǎo)工作緊跟而上。為我區(qū)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，做好保駕護(hù)航工作，為實(shí)現(xiàn)***成為市乃至省教育強(qiáng)區(qū)作出一份貢獻(xiàn)。

 

 

 

篇2

根據(jù)縣教體局要求，我校成立秋季開(kāi)學(xué)工作自查組，對(duì)落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校安全工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下： 

一、開(kāi)學(xué)條件保障情況 

1.組織教師按時(shí)返校工作情況。教職員工都及時(shí)到崗，學(xué)生于9月1日開(kāi)始上課。   

2.學(xué)生資助政策措施落實(shí)到位。 

3.教材符合規(guī)定要求，開(kāi)課前及時(shí)發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購(gòu)等問(wèn)題。   

4.學(xué)校教學(xué)設(shè)備和資源保障情況。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、暢言教學(xué)軟件等，都已檢修到位。

5.后勤保障。飲食、住宿、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障情況良好，學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備經(jīng)過(guò)檢修，運(yùn)行良好。 

二、規(guī)范辦學(xué)行為情況

1.學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。招生入學(xué)按照省廳文件貫徹執(zhí)行，無(wú)大班額情況，課程嚴(yán)格按照安徽省義務(wù)教育階段課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)，落實(shí)了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)要求，沒(méi)有補(bǔ)課和提前開(kāi)學(xué)行為，學(xué)生進(jìn)行均衡分班，落實(shí)了責(zé)任督學(xué)掛牌督查制度。

2.嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)。校務(wù)內(nèi)容、形式符合國(guó)家規(guī)定要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度。

3.無(wú)亂收費(fèi)情況，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

4.留守兒童關(guān)愛(ài)政策落實(shí)到位。建立了留守兒童檔案和結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，優(yōu)先保證留守兒童寄宿、營(yíng)養(yǎng)和交通需求。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

1.教師配備符合省級(jí)文件要求，音體美教師能夠滿足教學(xué)需要。

2.建立了師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在收受家長(zhǎng)禮品情況，不存在有償補(bǔ)課行為。

3.教師工資待遇落實(shí)到位并按時(shí)發(fā)放，鄉(xiāng)村教師補(bǔ)足已經(jīng)發(fā)放到位。

四、學(xué)校安全工作情況 

1.校園安全隱患排查情況，對(duì)學(xué)生宿舍、食堂餐廳、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、在建工地等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。 

2.學(xué)校建立校舍安全年檢制度。

3.校園人防、物防、技防措施落實(shí)到位，校外人員進(jìn)入校園進(jìn)行登記，門(mén)衛(wèi)配齊配全安全叉、警棍、盾牌、滅火器等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園配備一鍵式報(bào)警設(shè)施，校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控，學(xué)生宿舍有兼職宿舍管理員男女教師各一名。 

4.學(xué)校周邊治安環(huán)境良好，經(jīng)常和東城派出所溝通聯(lián)系。

5.學(xué)校門(mén)口設(shè)置了警示牌和減震帶，值班教師和值班領(lǐng)導(dǎo)都能按時(shí)到位，到崗。  

6.學(xué)校三個(gè)年級(jí)都開(kāi)設(shè)了安全課程，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，發(fā)放防溺水《致家長(zhǎng)一封信》并將回執(zhí)回收保管。

7.開(kāi)展防專題教育、防專題教育等。

五、教育教學(xué)情況

1.各年級(jí)都開(kāi)設(shè)了音體美、綜合實(shí)踐和技術(shù)類(lèi)課程。

篇3

1.年終評(píng)估缺乏針對(duì)性，不考慮發(fā)展問(wèn)題?？h市級(jí)教育主管部門(mén)在年終評(píng)估時(shí)，無(wú)論是縣城學(xué)校，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)；無(wú)論是重點(diǎn)學(xué)校，還是普通學(xué)校，都是采用同一張表格、一把尺子來(lái)衡量。這根本沒(méi)有考慮學(xué)校地域、教育發(fā)展水平都不盡相同的事實(shí)，這種缺乏針對(duì)性的評(píng)價(jià)結(jié)果不僅影響了評(píng)估的有效性和結(jié)果的可信度，還不利于調(diào)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)的積極性。

2.重文字材料查閱，輕現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。評(píng)估工作一般是提前發(fā)個(gè)通知，被檢查的學(xué)校在評(píng)估之前會(huì)調(diào)動(dòng)所有力量依據(jù)表格做文字材料，應(yīng)付檢查?，F(xiàn)在由于網(wǎng)絡(luò)的普及和現(xiàn)代化技術(shù)手段的應(yīng)用，所有文字資料很容易準(zhǔn)備，導(dǎo)致評(píng)估完全失去了意義，久而久之，基層學(xué)校還有誰(shuí)平時(shí)愿意扎實(shí)工作？

3.重行政領(lǐng)導(dǎo)，淡化教育教學(xué)指導(dǎo)。年終評(píng)估一般是翻翻資料，詢問(wèn)一下分管領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)聽(tīng)校長(zhǎng)的書(shū)面匯報(bào)，主要是了解學(xué)校行政管理手段與方法，而學(xué)校的中心工作是教學(xué)，只要大面積聽(tīng)教師的課，內(nèi)行的人就可以了解到學(xué)校的教學(xué)管理、師資培訓(xùn)、教育科研等基本情況。但事實(shí)上，年終評(píng)估幾乎沒(méi)有走進(jìn)課堂的評(píng)估者，更不可能指導(dǎo)課堂教學(xué)行為。難怪，不少校長(zhǎng)特別善于做文字資料和表面工作，不深入中心工作。

綜上所述，縣市教育主管部門(mén)由年終評(píng)估學(xué)校轉(zhuǎn)為平時(shí)督導(dǎo)學(xué)校已迫在眉睫。怎樣有效督導(dǎo)，讓教育督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，催生出更多特色化的學(xué)校呢？

1.制訂可行的督導(dǎo)實(shí)施方案。盡管各地在努力實(shí)施教育均衡發(fā)展，但我們不得不承認(rèn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校實(shí)際上存在差異，督導(dǎo)部門(mén)要深入調(diào)研，制定出符合各類(lèi)學(xué)校發(fā)展的的督導(dǎo)細(xì)則。其制定要廣泛聽(tīng)取學(xué)校的意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校師資、硬件設(shè)施等情況，科學(xué)合理，真正讓學(xué)校全體教師能跳跳摘到桃子，最終使學(xué)校辦學(xué)條件、管理水平不斷得到提升。

2.靈活督導(dǎo)方式，重視過(guò)程督導(dǎo)。學(xué)校的發(fā)展是持續(xù)的，不能忽視過(guò)程，更不能只看重文字材料而忽視實(shí)際情況。這樣就要求教育督導(dǎo)部門(mén)平時(shí)要深入學(xué)校，由文字材料檢查轉(zhuǎn)向現(xiàn)場(chǎng)查看和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，可以根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)情況，指派督導(dǎo)成員暗訪教師、學(xué)生乃至學(xué)生家長(zhǎng)，提煉學(xué)校特色，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；也可以參與學(xué)校計(jì)劃的制定、活動(dòng)的籌劃等相關(guān)管理，提出具體操作性意見(jiàn)，切實(shí)起到教育督導(dǎo)的診斷、改進(jìn)、提煉、提高的作用。

3.加強(qiáng)教育督導(dǎo)的監(jiān)督力，建立督導(dǎo)的回訪制度。目前，年終評(píng)估結(jié)束后，往往由教育主管部門(mén)寫(xiě)一份檢查報(bào)告公布在當(dāng)?shù)亟逃畔⒕W(wǎng)上，雖然指出了缺點(diǎn)，但是由于沒(méi)有回訪制度，尤其是對(duì)于校本教研開(kāi)展的有效性、教師課堂教學(xué)的高效性、教師軟實(shí)力的提高策略等問(wèn)題，學(xué)校整改到不到位根本無(wú)人過(guò)問(wèn)，沒(méi)有達(dá)到督導(dǎo)的真正目的。因此，筆者建議，督導(dǎo)部門(mén)要給學(xué)校提出具體意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，責(zé)令限期整改到位。

4.學(xué)校特色申報(bào)，重視專項(xiàng)督導(dǎo)。為了催生特色學(xué)校的形成，督導(dǎo)部門(mén)不妨在年初讓學(xué)校向上級(jí)申報(bào)本學(xué)期或本年度工作特色以及預(yù)期目標(biāo)、實(shí)施步驟和方案。在實(shí)施過(guò)程中邀請(qǐng)督導(dǎo)組專家成員督導(dǎo)工作開(kāi)展的情況，學(xué)期末通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，請(qǐng)相關(guān)學(xué)校參觀與交流。

篇4

過(guò)去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進(jìn)取、和諧、特色的校園文化，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過(guò)硬，凝聚力強(qiáng)的管理干部隊(duì)伍；一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊(duì)伍；一支關(guān)愛(ài)學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊(duì)伍；一個(gè)有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、有責(zé)任、講誠(chéng)信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個(gè)具備一定素質(zhì)、和諧上進(jìn)的師生群體。學(xué)校先后被評(píng)為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“基本無(wú)輟學(xué)?！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M(jìn)學(xué)?！?。2010年的中考，我校又書(shū)寫(xiě)了新的一頁(yè)，230名學(xué)生參考，有42人考取重點(diǎn)高中?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為

1、重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們堅(jiān)持一月兩次校委會(huì)議事制度和每半年一次民主生活會(huì)制度。在這些會(huì)議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說(shuō)看法、談體會(huì)、出點(diǎn)子，工作上分，目標(biāo)上和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，都能做到工作中日有計(jì)劃，周有安排，月有反思。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己分管的工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會(huì)成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默；三個(gè)帶頭：做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持帶主課。校長(zhǎng)陳復(fù)祥，副校長(zhǎng)王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個(gè)校委會(huì)成員中，有8人教九年級(jí)。我們還實(shí)行了校委會(huì)成員分級(jí)包班蹲點(diǎn)制度，體察一線教師思想動(dòng)態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實(shí)的第一手材料。

4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實(shí)施科學(xué)管理是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅(jiān)持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格課程管理，開(kāi)滿學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)；嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅(jiān)決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。

5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實(shí)可行的適應(yīng)教師績(jī)效工資改革的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，本著充分調(diào)動(dòng)大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實(shí)施與人性化管理更好的結(jié)合起來(lái)，使各項(xiàng)工作形成制度化。各種考核制度、細(xì)責(zé)出臺(tái)以來(lái)運(yùn)行效果良好。

6、注重細(xì)化管理過(guò)程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。

二、突出教學(xué)中心強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

篇5

為切實(shí)做好春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，確保開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序，經(jīng)研究，決定開(kāi)展2017年春季開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、督導(dǎo)對(duì)象

區(qū)縣教育行政部門(mén)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（含幼兒園）。

二、督導(dǎo)內(nèi)容

各地各校開(kāi)學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為、校園安全管理、校車(chē)安全管理、中小學(xué)校舍安全管理、學(xué)生資助政策落實(shí)等情況，以及“創(chuàng)城”工作落實(shí)情況（詳見(jiàn)附件1）。

三、督導(dǎo)方式

學(xué)校自查，縣級(jí)排查，市級(jí)督查。

四、督導(dǎo)人員組成

市教育局、市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室從局機(jī)關(guān)相關(guān)科室院館抽調(diào)人員組成4個(gè)市級(jí)督查組，由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，分赴各區(qū)縣、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和市直各學(xué)校對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行市級(jí)督查（具體安排見(jiàn)附件2）。

五、督導(dǎo)安排

（一）全面自查。時(shí)間：2月14日-17日。內(nèi)容：一是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校自查各項(xiàng)開(kāi)學(xué)條件保障落實(shí)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)逐項(xiàng)自我糾正解決。二是各區(qū)縣排查。重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)薄弱學(xué)校、寄宿制學(xué)校、農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校、民辦學(xué)校等，了解情況，指導(dǎo)、幫助解決問(wèn)題。各區(qū)縣、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)自查報(bào)告請(qǐng)于2月20日下午下班前報(bào)送市督導(dǎo)辦。

（二）市級(jí)督查。2月16日-17日，督查組對(duì)市直學(xué)校進(jìn)行全覆蓋檢查，2月21日以后對(duì)區(qū)縣、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行抽查。抽查區(qū)縣學(xué)校應(yīng)涵蓋高中、初中、小學(xué)、幼兒園等不同學(xué)段和公、民辦等不同類(lèi)型學(xué)校，以及農(nóng)村學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）。

六、幾點(diǎn)要求

1.各中小學(xué)、幼兒園要高度重視、精心組織開(kāi)學(xué)工作，并提前完成書(shū)面自查報(bào)告待查。

篇6

在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中的不足。按照評(píng)估組的要求，我校于次日迅速召開(kāi)了全體教師會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時(shí)根據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，形成材料立馬上交，同時(shí)通過(guò)了成立整改專班的決議。整改工作由校長(zhǎng)督促，各分管校級(jí)干部牽頭，各部門(mén)為責(zé)任主體開(kāi)展，學(xué)校拿出整改計(jì)劃，各部門(mén)對(duì)照問(wèn)題制定整改措施，限期整改，對(duì)于近期能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。

會(huì)后，校長(zhǎng)集中校委成員的整改建議，依據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念（為學(xué)生終身發(fā)展奠基—全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展）的策略，使圍繞辦學(xué)理念形成的辦學(xué)思想深入人心，讓學(xué)校的每一個(gè)成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識(shí)，搞好管理員的評(píng)價(jià)工作；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄，衛(wèi)生等一個(gè)星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜絕設(shè)施設(shè)備挪用現(xiàn)象；四是建立檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一清理；五是爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，適時(shí)更新和補(bǔ)充功能室里的圖書(shū)、器材等。

3．進(jìn)一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細(xì)節(jié)。一是下一學(xué)年力爭(zhēng)音、體、美教師專任，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好課程；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實(shí)情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實(shí)效的作業(yè)，期末要拿出成果。

4．加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高效的教師隊(duì)伍。一是通過(guò)師德學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，要求學(xué)習(xí)后教師對(duì)照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對(duì)優(yōu)秀的材料作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一；二是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政策水平；三是樹(shù)立典型，以典型引導(dǎo)人。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，充實(shí)檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃要在分析學(xué)校優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的基礎(chǔ)上充實(shí)實(shí)施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是依據(jù)漢川市人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期或不定期將各部門(mén)的資料歸檔保存。

6．成立家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)；二是一周內(nèi)制定規(guī)范的制度，完善工作計(jì)劃；三是依據(jù)計(jì)劃制定可行的方案，開(kāi)展活動(dòng)，一學(xué)期召開(kāi)二次家長(zhǎng)委員會(huì)，一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校與學(xué)生的評(píng)價(jià)中來(lái)。

7．進(jìn)一步深化特色建設(shè)，做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。一是藝術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，將民樂(lè)、腰鼓、書(shū)法等通興趣小組發(fā)展下去，依據(jù)各年齡階段學(xué)生的情況，自編教材，對(duì)全體學(xué)生普及藝術(shù)教育，對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語(yǔ)口語(yǔ)教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語(yǔ)訓(xùn)練，老師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，力爭(zhēng)每年的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽取得可喜的成績(jī)；三是爭(zhēng)取外部支持，加大投入抓好特色建設(shè)。

篇7

荊州區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室為推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督指導(dǎo)，在實(shí)現(xiàn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋的基礎(chǔ)上，分別制訂了《荊州區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》《荊州區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)督查要點(diǎn)》《荊州區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)2014年分月督點(diǎn)》文件，將責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容重點(diǎn)分為辦學(xué)條件與學(xué)校安全、辦學(xué)行為、德育與育人環(huán)境、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)研究、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍管理與培訓(xùn)五個(gè)方面，全面推進(jìn)精細(xì)化督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了督學(xué)督導(dǎo)水平整體提升。

每周三，荊州區(qū)開(kāi)展“校園督學(xué)日”活動(dòng)。責(zé)任督學(xué)每周三到責(zé)任學(xué)校開(kāi)展全程一日督導(dǎo)工作。在活動(dòng)日內(nèi)，責(zé)任督學(xué)從早晨學(xué)生進(jìn)校到下午學(xué)生放學(xué)全程在校園內(nèi)進(jìn)行督導(dǎo)和信息監(jiān)測(cè)。從督學(xué)掛牌到5月中旬，責(zé)任督學(xué)已經(jīng)對(duì)全區(qū)52所學(xué)校進(jìn)行了全覆蓋隨訪督導(dǎo)，荊州區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)年初至5月的隨訪督導(dǎo)工作也進(jìn)行了跟蹤調(diào)研、統(tǒng)計(jì)和梳理。

荊州區(qū)的基本情況

荊州區(qū)共有中小學(xué)校52所，包括5所高中，46所義務(wù)教育學(xué)校和1所特殊教育學(xué)校。全區(qū)按照“四個(gè)統(tǒng)一”推進(jìn)機(jī)制：統(tǒng)一聘任督學(xué)、統(tǒng)一督學(xué)培訓(xùn)、統(tǒng)一學(xué)校掛牌、統(tǒng)一督導(dǎo)工作程序，完成了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。年初以來(lái)，責(zé)任督學(xué)通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、列席會(huì)議、座談走訪、問(wèn)卷調(diào)查、校園巡視等方式對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了全面了解，共隨堂聽(tīng)課126節(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校典型的經(jīng)驗(yàn)和做法67個(gè)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題62個(gè)，提出了整改建議78條。在此基礎(chǔ)上，責(zé)任督學(xué)就學(xué)校取得的成效與學(xué)校進(jìn)行了交流與指導(dǎo)，并對(duì)存在的問(wèn)題提出了具有較強(qiáng)針對(duì)性的整改建議，促進(jìn)了學(xué)校的整體提升和內(nèi)涵發(fā)展。

隨訪督導(dǎo)彰顯學(xué)校工作亮點(diǎn)

在隨訪督導(dǎo)中，責(zé)任督學(xué)通過(guò)進(jìn)校隨訪督導(dǎo)共發(fā)現(xiàn)和挖掘共性亮點(diǎn)有以下四個(gè)。

1.領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和課堂巡查制度進(jìn)一步規(guī)范

全區(qū)各學(xué)校校長(zhǎng)帶頭推門(mén)聽(tīng)課，了解教師的教學(xué)情況，安排專人每節(jié)課巡查教師上課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，巡查情況一天一公布，一周一通報(bào)，一月一小結(jié)。全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和課堂巡查制度已步入常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)了教師工作責(zé)任感，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了課堂效率的提高。

2.課程改革進(jìn)一步深化

全區(qū)學(xué)校在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)為突破口，積極促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，一批課堂教學(xué)新模式進(jìn)一步深化和完善，如北門(mén)中學(xué)的“生本?自主”課堂、川店中學(xué)的“綠色生態(tài)”課堂、雨臺(tái)中學(xué)的“315”課堂、太湖中學(xué)的“綠色健康”課堂、馬山小學(xué)的分階遞進(jìn)式教學(xué)、西門(mén)小學(xué)的主問(wèn)題探究式教學(xué)等，教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效益，提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)校品牌特色進(jìn)一步彰顯

全區(qū)學(xué)校在創(chuàng)建“品牌之路”和“四名工程”建設(shè)活動(dòng)中，已經(jīng)初步彰顯出了品牌特色，有的學(xué)校已經(jīng)成為全省的品牌。江陵中學(xué)的“雅、格、毅、省、孝”德育文化、北門(mén)中學(xué)的“課改文化”、郢都中學(xué)的“勵(lì)志文化”、南門(mén)中學(xué)的“禮文化”、八嶺山中學(xué)和西門(mén)小學(xué)的“詩(shī)詞文化”、太暉小學(xué)的“永恒的21天”、藤店小學(xué)的“楚文化”、裁縫小學(xué)的“感恩行孝文化”都產(chǎn)生了一定的影響。各校已逐步形成“一校一特一品”的態(tài)勢(shì)，提高了學(xué)校辦學(xué)品位，推進(jìn)了素質(zhì)教育，促進(jìn)了全區(qū)教育事業(yè)均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。

4.校園文化氛圍進(jìn)一步濃郁

全區(qū)學(xué)校加大了校園文化的精心建設(shè)，讓校園內(nèi)“一草一木總含情，一景一物皆用心，一言一行都育人”成為了現(xiàn)實(shí)。如江陵中學(xué)、北門(mén)中學(xué)、草市中學(xué)、太暉小學(xué)、特殊學(xué)校、棗林小學(xué)、川店中學(xué)、川店小學(xué)、八嶺山中學(xué)、南門(mén)小學(xué)、御河小學(xué)、太湖中學(xué)等，良好的學(xué)習(xí)氛圍，濃郁的文化氣息，營(yíng)造了宜教、宜學(xué)的育人環(huán)境。

隨訪督導(dǎo)中的問(wèn)題與整改建議

1.學(xué)校常規(guī)管理有待加強(qiáng)

隨訪督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)正當(dāng)理由不在崗，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不達(dá)標(biāo)、課堂巡查制度未落實(shí)，部分教師對(duì)學(xué)生作業(yè)沒(méi)有批改，少數(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查流于形式，有些學(xué)校只檢查了備課、作業(yè)批改次數(shù)，忽視了對(duì)備課、作業(yè)批改質(zhì)量的檢查等。針對(duì)以上突出問(wèn)題，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室要求學(xué)校采取多種形式加強(qiáng)檢查，并充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)抓好教師的學(xué)習(xí)和工作紀(jì)律，努力提高教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

2.師德、師風(fēng)建設(shè)有待強(qiáng)化

在隨訪督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，有的教師上課不準(zhǔn)時(shí)，或提早下課等。區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室要求學(xué)校組織教師加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，端正認(rèn)識(shí)，提高自身素質(zhì)；努力做到以德修身、以德施教、以德育人；加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，錘煉高尚品格，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

3.校園環(huán)境衛(wèi)生有待改善

隨訪督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校校園衛(wèi)生環(huán)境一般，教師辦公室、窗戶玻璃、地面角落處灰塵較厚。區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室要求學(xué)校要高度重視校園環(huán)境建設(shè)，迅速組織師生打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、不留衛(wèi)生死角，做到環(huán)境優(yōu)美、窗明幾凈、干凈整潔。

4.部分學(xué)科教學(xué)有待規(guī)范

隨訪督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校的部分學(xué)科未按大綱規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)。如小學(xué)科學(xué)課、中學(xué)理化生課未做演示實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)；美術(shù)課學(xué)生在看視頻；部分小學(xué)科被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課擠占等。區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室要求學(xué)校要認(rèn)真按照課程開(kāi)設(shè)要求，開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，保證國(guó)家基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的嚴(yán)肅性。

5.學(xué)生行為習(xí)慣有待培養(yǎng)

隨訪督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)校學(xué)生有說(shuō)假話、臟話、勞動(dòng)懶惰、不良行為習(xí)慣等。針對(duì)以上情況，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室要求學(xué)校要結(jié)合德育工作的要求，一是培養(yǎng)學(xué)生有良好的文明禮貌習(xí)慣，二是培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三是培養(yǎng)學(xué)生有良好的傳統(tǒng)美德習(xí)慣。通過(guò)以上教育培養(yǎng)，讓學(xué)生擁有良好的精神面貌和個(gè)人修養(yǎng)。

隨訪督導(dǎo)中的思考

在督學(xué)實(shí)踐中，我深感加大對(duì)學(xué)校管理和課堂教學(xué)督導(dǎo)力度是推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，深深地認(rèn)識(shí)到，作為一名責(zé)任督學(xué)必須做到會(huì)善于觀察、善于思考。

現(xiàn)象1：科學(xué)課不科學(xué)現(xiàn)象。3月22日的楚天都市報(bào)刊登了《部分小學(xué)科學(xué)課，上得不科學(xué)》一文，反映的是武漢市中小學(xué)科學(xué)課沒(méi)有按規(guī)定要求進(jìn)行演示和分組實(shí)驗(yàn)。看到這篇文章后，我立即跟電教館求實(shí)，開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？然后到責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校不僅存在“科學(xué)課不科學(xué)”的問(wèn)題，還有美術(shù)課看視頻、音樂(lè)課寫(xiě)作業(yè)、小學(xué)科被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課擠占等現(xiàn)象。對(duì)此，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校提出了“部分學(xué)科教學(xué)有待規(guī)范”的要求。

現(xiàn)象2：學(xué)生美德習(xí)慣問(wèn)題。今年4月份，石首市教育局到我區(qū)考察義務(wù)教育均衡發(fā)展，中午就餐前，陪同的區(qū)委辦的同事講到他女兒在荊州小學(xué)讀書(shū)，平常不喜歡禮讓人，對(duì)此他是嚴(yán)加教育。我從談話中了解到這是學(xué)生美德習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題，我想到了其他學(xué)生是不是也存在這樣的問(wèn)題呢？我開(kāi)始在工作中注意觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，在公交車(chē)上注意觀察上下車(chē)學(xué)生的舉止，到部分責(zé)任區(qū)學(xué)校了解、觀察部分學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為習(xí)慣問(wèn)題屬于共性問(wèn)題。對(duì)此，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校提出了“學(xué)生行為習(xí)慣有待培養(yǎng)”的要求。要求學(xué)?！耙缘聵?shù)人”，讓學(xué)生擁有良好的精神面貌和個(gè)人修養(yǎng)。

以上督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪工作的信息，源于我們責(zé)任區(qū)多名責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)學(xué)校的健康發(fā)展提供了參考。

篇8

2011年我處根據(jù)局年度工作計(jì)劃與重點(diǎn)工作安排，結(jié)合處室工作思路及上級(jí)各部門(mén)要求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指示下，全體工作人員各司其職，互相配合，較好地完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將年度工作總結(jié)及下一年度工作思路匯報(bào)如下：

一、以制度引領(lǐng)行動(dòng)，以制度規(guī)范管理

根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)工作要求，結(jié)合省市文件精神，組織學(xué)?？倓?wù)主任和財(cái)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局出臺(tái)的基本建設(shè)、校舍維修、食堂管理、教職工獎(jiǎng)金福利分配、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)使用管理等五方面的管理制度，并在2011年全面實(shí)施，相關(guān)工作有規(guī)可依，學(xué)校后勤工作進(jìn)一步規(guī)范。

二、穩(wěn)妥落實(shí)建設(shè)資金，確保相應(yīng)工程如期開(kāi)工建設(shè)

全年貸款落實(shí)資金6000萬(wàn)，相應(yīng)滿足了年度內(nèi)工程建設(shè)所需資金和部分學(xué)校正常運(yùn)作所需資金，同時(shí)根據(jù)相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了對(duì)建設(shè)資金的監(jiān)控力度，通過(guò)資金環(huán)節(jié)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的建設(shè)行為。

三、校舍安全工作按計(jì)劃推進(jìn)

根據(jù)省、市校舍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，聯(lián)系市政府各相關(guān)部門(mén)，指導(dǎo)督促縣區(qū)校安工作，配合國(guó)家、省職能部門(mén)做好工程的審計(jì)、檢查工作。目前，全市校安工程新擴(kuò)建項(xiàng)目均在抓緊實(shí)施中，第一批加固改造項(xiàng)目均已完工，市本級(jí)消防、防雷改造工程已完成。全市校安工作完成工程量基本達(dá)到國(guó)家規(guī)定的目標(biāo)要求。圓滿完成省校安辦下達(dá)的2011年我市校安工程工作任務(wù)。

四、規(guī)劃、計(jì)劃編報(bào)及時(shí)，較有成效

根據(jù)市政府和局領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，按規(guī)定及時(shí)編訂、申報(bào)相應(yīng)的項(xiàng)目計(jì)劃，為項(xiàng)目的立項(xiàng)、建設(shè)、資金爭(zhēng)取等恪盡職守。除完成了2012年度市屬教育系統(tǒng)政府投資項(xiàng)目年度計(jì)劃和完成2012年市屬教育系統(tǒng)政府舉債計(jì)劃外，年內(nèi)還完成了全市職業(yè)教育2011到2015年五年建設(shè)規(guī)劃和相應(yīng)的中央資金項(xiàng)目申報(bào)計(jì)劃，盡管該類(lèi)工作時(shí)間要求緊，項(xiàng)目情況復(fù)雜，政策性強(qiáng)，我們均能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，同時(shí)結(jié)合具體工作要求保質(zhì)保量完成，從規(guī)劃和計(jì)劃上對(duì)事業(yè)發(fā)展起到應(yīng)有的作用。

五、績(jī)效工資工作配合有力

配合完成了市屬義務(wù)教育教師績(jī)效工資核定和發(fā)放方案，為該項(xiàng)工作的確定和落實(shí)多次進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、分析，多方協(xié)商，多次修改，為該項(xiàng)工作的順利實(shí)施和教師利益的保障作出了一定成績(jī)。

六、財(cái)務(wù)檢查工作扎實(shí)有效

根據(jù)政府部門(mén)的工作布置，完成市屬教育系統(tǒng)各社團(tuán)“小金庫(kù)”的清理整頓工作，同時(shí)對(duì)各單位食堂的經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)核算等進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查究，規(guī)范了學(xué)校的食堂經(jīng)營(yíng)行為，

七、合理編制招生計(jì)劃，履行計(jì)劃管理職能

根據(jù)學(xué)生生源實(shí)際，根據(jù)普職比與目標(biāo)升學(xué)率等要求，合理編制招生計(jì)劃，以計(jì)劃引領(lǐng)事業(yè)，保障教育事業(yè)良性發(fā)展。

八、加強(qiáng)民辦學(xué)校管理，促進(jìn)民辦教育發(fā)展

為加強(qiáng)市本級(jí)民辦教育管理，規(guī)范教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，在年初召開(kāi)了民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)工作會(huì)議，交流了各校的工作情況，理清工作思路。組織各業(yè)務(wù)處室對(duì)市本級(jí)民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年檢。完成了年檢的總體報(bào)告并擬定《市民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批管理辦法》。對(duì)年檢不合格的民辦學(xué)校責(zé)令整改，整改完成方同意換發(fā)辦學(xué)許可證。年內(nèi)注銷(xiāo)一所民辦教育機(jī)構(gòu)，民辦教育的整體工作思路更加明晰，民辦教育的整體辦學(xué)要求有所提高，民辦教育的辦學(xué)行為得以進(jìn)一步規(guī)范。

九、規(guī)范全市中職學(xué)生資助工作，落實(shí)黨的惠民政策

聯(lián)合勞動(dòng)局組織全市范圍內(nèi)的中職學(xué)生資助工作專項(xiàng)檢查，并通過(guò)檢查了解基層情況及做法，指出問(wèn)題，逐一整改，同時(shí)形成報(bào)告，提出合理化建議。上述做法受到上級(jí)部門(mén)和基層學(xué)校的好評(píng)。同時(shí)成功承接了全省中職學(xué)生資助系統(tǒng)升級(jí)培訓(xùn)工作，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)稱贊。

十、嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)管理，切實(shí)落實(shí)預(yù)算管理的宗旨

完成全系統(tǒng)、局機(jī)關(guān)并指導(dǎo)學(xué)校完成2012年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算；完成義務(wù)教育階段課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)減免補(bǔ)助工作；參與、配合做好全省教育經(jīng)費(fèi)使用專項(xiàng)檢查工作；配合市物價(jià)局基本落實(shí)民辦高中2011收費(fèi)政策，確保學(xué)校平穩(wěn)運(yùn)作；充分運(yùn)用教育結(jié)算中心工作平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)全系統(tǒng)各單位的經(jīng)費(fèi)監(jiān)控，及時(shí)收集財(cái)務(wù)信息，為預(yù)算的切實(shí)執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)的決策參考提供依據(jù)。局機(jī)關(guān)工作經(jīng)費(fèi)保障有力，同時(shí)根據(jù)法規(guī)和財(cái)政政策有力地規(guī)范了機(jī)關(guān)的經(jīng)濟(jì)行為，預(yù)算執(zhí)行和監(jiān)督有力。

十一、認(rèn)真穩(wěn)妥地做好全市教育經(jīng)費(fèi)和事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作

重視對(duì)具體業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視對(duì)相關(guān)考核指標(biāo)的事先把握，重視與相關(guān)部門(mén)和省廳、縣區(qū)的事前和事后聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)妥帖以及統(tǒng)計(jì)工作組織和開(kāi)展的有序有效受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，相關(guān)的數(shù)據(jù)分析為各項(xiàng)工作的考核和領(lǐng)導(dǎo)參考決策起到重要作用。

2012年工作思路：

一、加強(qiáng)對(duì)全市校舍安全工作的督促管理工作，努力完成規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)，做好校安工程的掃尾工作。做好市屬教育系統(tǒng)校舍建設(shè)改造工作，爭(zhēng)取并合理安排校舍維修資金，并配合做好資金監(jiān)管工作。及時(shí)聯(lián)系、督促、配合各縣區(qū)做好本地的相關(guān)工作，下好全市一盤(pán)棋。

二、督促國(guó)債資金項(xiàng)目的如期實(shí)施并按實(shí)完成，落實(shí)該類(lèi)工程的過(guò)程數(shù)據(jù)匯總上報(bào)工作同時(shí)全面把握市本級(jí)教育系統(tǒng)各項(xiàng)基建維修工作，規(guī)范過(guò)程，及時(shí)落實(shí)資金，通過(guò)財(cái)務(wù)監(jiān)管規(guī)范其財(cái)務(wù)行為。

三、嚴(yán)格按照財(cái)政等部門(mén)的相關(guān)規(guī)定做好各單位的預(yù)算收支監(jiān)管工作，同時(shí)重點(diǎn)在公用經(jīng)費(fèi)、食堂經(jīng)營(yíng)等方面按照2009年市教育局出臺(tái)的管理制度要求做好落實(shí)工作，針對(duì)2011年的工作實(shí)際，進(jìn)行一次相應(yīng)的工作檢查，查找問(wèn)題，督促整改，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步修正，完善政策，做好工作。積極配合辦公室做好局機(jī)關(guān)的公務(wù)后勤保障工作，做到既厲行節(jié)約，加強(qiáng)監(jiān)控，又合理保障，確保運(yùn)作。

四、充分運(yùn)用投資發(fā)展公司這一擔(dān)保平臺(tái)，有效解決市屬教育系統(tǒng)2012年的建設(shè)負(fù)債問(wèn)題。確保資金鏈不斷，并盡可能降低資金成本。

五、加強(qiáng)對(duì)人民教育基金會(huì)的管理工作，規(guī)范人民教育基金會(huì)捐贈(zèng)資金的收支行為，根據(jù)捐贈(zèng)法和人民教育基金會(huì)的章程規(guī)定，結(jié)合上級(jí)部門(mén)有關(guān)經(jīng)費(fèi)安排使用的規(guī)定，配合做好資金管理使用工作。

六、加強(qiáng)教育會(huì)計(jì)結(jié)算中心的工作，對(duì)市屬各行政事業(yè)單位的預(yù)算執(zhí)行做好事中和事前的審核把關(guān)工作，充分利用這一工作平臺(tái)，根據(jù)市財(cái)政及市教育局的工作要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)收支行為，同時(shí)做好數(shù)據(jù)采集和分析工作，為教育經(jīng)費(fèi)安排使用提供依據(jù)。也為下一步的教育改革行為提供經(jīng)費(fèi)上的參考。

篇9

根據(jù)《元謀縣教育局關(guān)于成立楚雄州教育局領(lǐng)域損害群眾利益專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（元教通（2014）16號(hào)）及《元謀縣教育局關(guān)于印發(fā)楚雄州教育局領(lǐng)域損害群眾利益專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)方案的通知》（元教通（2014）17號(hào)）精神，為切實(shí)糾正中小學(xué)辦學(xué)過(guò)程中損害群眾利益的行為，根據(jù)元謀縣教育局專項(xiàng)整治方案的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我校積極開(kāi)展辦學(xué)過(guò)程中損害群眾利益行為專項(xiàng)整治工作，現(xiàn)將自檢自查工作匯報(bào)如下:

一、整治教育亂收費(fèi)、亂攤派

1、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況：元謀縣元馬小學(xué)近幾年的生均公用經(jīng)費(fèi)用于辦公費(fèi)、專用材料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、水電費(fèi)、電話費(fèi)和網(wǎng)費(fèi)、維修費(fèi)支出、圖書(shū)資料費(fèi)、工程前期費(fèi)用等。沒(méi)有用于人員經(jīng)費(fèi)、償還債務(wù)和發(fā)放教師工資補(bǔ)貼、教職工福利、公務(wù)接待費(fèi)等方面的開(kāi)支。

2、義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)治理情況：我校沒(méi)有收取擇校費(fèi)。

3、教輔材料管理使用和公示制度執(zhí)行情況：我校教輔材料每學(xué)期均由縣教育局教研室統(tǒng)一時(shí)間集中到縣教育局按照教輔材料征訂單統(tǒng)一征訂。一是學(xué)生自愿到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)；二是統(tǒng)一向新華書(shū)店征訂；三是數(shù)量上只征訂一套；四是嚴(yán)禁任何教師向?qū)W生推銷(xiāo)或變相指定學(xué)生使用其他不符合規(guī)定的教輔材料；沒(méi)有任何違反有關(guān)政策規(guī)定的行為。

4、教師組織學(xué)生有償補(bǔ)課亂收費(fèi)情況：我校沒(méi)有教師組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

5、自主招生和特殊類(lèi)型招生以及規(guī)范收費(fèi)情況：學(xué)校各附屬幼兒園的費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)〈滇發(fā)改費(fèi)楚元證證字【2013】第058002號(hào)〉和〈元發(fā)改字[2009]215號(hào)〉文件的批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)收取：每月每生教育費(fèi)35元、保育費(fèi)35、雜費(fèi)30元。

6、學(xué)校執(zhí)行教育收費(fèi)公示情況：學(xué)校義務(wù)教育階段實(shí)行零收費(fèi)制度，未向?qū)W生收取任何費(fèi)用。各附屬幼兒園的收費(fèi)嚴(yán)格按照縣物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并制作收費(fèi)公示牌懸掛在學(xué)校內(nèi)。

7、服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)政策執(zhí)行情況：沒(méi)有收取學(xué)生任何服務(wù)性收費(fèi)，無(wú)代收費(fèi)情況。學(xué)年初的保險(xiǎn)費(fèi)是由保險(xiǎn)公司到我校設(shè)服務(wù)點(diǎn)，學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)；每學(xué)期的教輔資料是學(xué)生根據(jù)縣教研室提供的目錄自愿到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。

二、整治違規(guī)挪用、占用、套用、擠占教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題

1、教育工程項(xiàng)目建設(shè)情況：2013年至2014年元謀縣元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)8所完小，在建學(xué)校共用4所，清和完小正在建設(shè)一幢教學(xué)樓和一幢食堂，教學(xué)樓第四層已經(jīng)封頂，正在室內(nèi)裝修，預(yù)計(jì)5月底可以完工交學(xué)校使用，學(xué)生食堂正在做基礎(chǔ)，預(yù)計(jì)8月底可以交學(xué)校使用；東城完小正在建設(shè)一幢教學(xué)樓和一幢食堂，四層的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)三層封頂。預(yù)計(jì)8月底可以交學(xué)校使用，學(xué)生食堂正在做室內(nèi)裝修，預(yù)計(jì)5月底可以交學(xué)校使用；城北小學(xué)計(jì)劃建設(shè)一幢教學(xué)樓和一幢食堂，兩棟樓的規(guī)劃許可證已經(jīng)辦好，圖紙已經(jīng)審核通過(guò)，正在準(zhǔn)備招標(biāo)，預(yù)計(jì)5月初可以正常開(kāi)工；蓮花完小正在建設(shè)學(xué)校圍墻，預(yù)計(jì)4初可以完工。

2、公用經(jīng)費(fèi)管理情況：公用經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格執(zhí)行《元謀縣義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》的文件精神，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)管理，無(wú)違規(guī)使用情況。

3、農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金使用情況、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃執(zhí)行情況和農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助情況：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和書(shū)費(fèi)，學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生數(shù)征訂中央免費(fèi)教科書(shū)，在學(xué)期初按時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。2013年春季學(xué)期共有343人享受寄宿制補(bǔ)助，享受金171500.00元，2013年秋季學(xué)期共有325人享受寄宿制補(bǔ)助，享受金162500.00元，每生每月100元生活補(bǔ)助已經(jīng)按時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。8所完小營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃都由學(xué)校食堂供餐，品種多樣：米線、面條、卷粉每天供應(yīng)，牛奶+面包每周按組輪流享受，水果（蘋(píng)果、梨、香蕉）適時(shí)提供。定點(diǎn)購(gòu)貨，按月結(jié)算，賬務(wù)公開(kāi)。

4、其他民生資金使用情況： 元馬小學(xué)為審批過(guò)的民辦幼兒園和村完小附屬幼兒園中的困難幼兒121人，發(fā)放助學(xué)金36300元，這些助學(xué)金都是各貧困幼兒的監(jiān)護(hù)人到各幼兒園簽字、按手印后領(lǐng)取。民生資金使用合規(guī)合法。

5、財(cái)務(wù)管理情況：嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范經(jīng)費(fèi)收支行為，組織編報(bào)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，健全學(xué)校財(cái)務(wù)制度，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，做好學(xué)校資金年終決算。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失。辦理學(xué)校日常經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)業(yè)務(wù)，初審報(bào)銷(xiāo)原始憑據(jù)，填制審核報(bào)銷(xiāo)單。登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，按時(shí)與會(huì)計(jì)對(duì)帳，每月月底與銀行核對(duì)存款余額；接受有關(guān)方面的監(jiān)督。

三、整治各級(jí)各類(lèi)學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為

1、中小學(xué)辦學(xué)行為。

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省定課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)情況：我校教材都由縣教育局教研室組織統(tǒng)一與新華書(shū)店征訂，并按照教育局統(tǒng)一下發(fā)學(xué)校的《國(guó)家課程課時(shí)開(kāi)設(shè)方案》要求開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。

信息技術(shù)課設(shè)置情況：我校按《國(guó)家課程課時(shí)開(kāi)設(shè)方案》，三至六年級(jí)都設(shè)置了信息技術(shù)課。除中心完小翠峰校區(qū)以外，其他學(xué)校由于受教學(xué)條件限制，無(wú)法按生機(jī)比配置計(jì)算機(jī)，沒(méi)有專用計(jì)算機(jī)教室，影響到了信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。教師只能利用教材和校內(nèi)有限的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源組織學(xué)生學(xué)習(xí)，上機(jī)操作教學(xué)無(wú)法開(kāi)展。今后，學(xué)校會(huì)努力爭(zhēng)取各方支持，不斷改善辦學(xué)條件。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)提質(zhì)”有關(guān)規(guī)定及切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)情況：我校嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)提質(zhì)”有關(guān)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。一方面，學(xué)校近年來(lái)深入開(kāi)發(fā)校本課程，先后開(kāi)設(shè)了幾十個(gè)課外興趣活動(dòng)小組。師生全員參與，利用每周一、二、四下午最后一節(jié)課的時(shí)間集中開(kāi)展活動(dòng)。既豐富了校園生活，更培養(yǎng)了學(xué)生特長(zhǎng)，受到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)；另一方面，學(xué)校積極推進(jìn)課改工作，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究。提出了“主動(dòng)參與”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量，著力打造高效課堂，在一定程度上減輕了學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。

在作業(yè)量方面，要求一、二年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成，不留課外作業(yè)；三、四年級(jí)課外書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)半小時(shí)；五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。在自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我校絕大多數(shù)教師能?chē)?yán)格按照學(xué)校要求合理安排作業(yè)，但仍有極少數(shù)教師由于思想認(rèn)識(shí)不到位，教學(xué)方法不當(dāng)，導(dǎo)致在安排作業(yè)時(shí)出現(xiàn)了超量的現(xiàn)象，加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)。今后，我們將積極整改。

（3）民辦幼兒園的審批申辦情況：元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)在共有7所民辦幼兒園，在園幼兒1218人。7所民辦幼兒園中，通過(guò)上級(jí)教育主管部門(mén)審批的有5所，1所正在申請(qǐng)審批過(guò)程中；另一所正在積極改善辦園條件，爭(zhēng)取早日通過(guò)審批，取得辦學(xué)資質(zhì)。元馬小學(xué)對(duì)民辦幼兒園的辦園申請(qǐng)，原則上是條件達(dá)標(biāo)一家，同意辦學(xué)一家，整改不達(dá)標(biāo)的堅(jiān)決不同意辦學(xué)。

（4）防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向情況：元馬小學(xué)成教處在對(duì)各民辦幼兒園的檢查中發(fā)現(xiàn)，在民辦幼兒園中，也存在一定的“小學(xué)化”教育傾向，每當(dāng)遇到這種情況，我們都會(huì)及時(shí)制止和糾正，當(dāng)面向負(fù)責(zé)人講清楚幼兒教育“小學(xué)化”的危害，責(zé)令其改正。然而，由于種種因素，在民辦幼兒園中，幼兒教育“小學(xué)化”傾向仍然存在。元馬小學(xué)將加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的檢查和監(jiān)督，一如既往的制止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。

（5）、中小學(xué)校教材教輔選用規(guī)范情況：我校所有教材教輔統(tǒng)一與新華書(shū)店征訂，嚴(yán)禁非法渠道征訂。教務(wù)主任負(fù)責(zé)征訂教材教輔、管理教材（教材分發(fā)、教材轉(zhuǎn)移有記錄，保留三年備查）。教輔材料由學(xué)生自愿到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。

2、民辦學(xué)校辦學(xué)行為。

目前，元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)，陽(yáng)光幼兒園已經(jīng)向元馬小學(xué)提交了辦學(xué)的申請(qǐng)和相關(guān)材料，元馬小學(xué)將盡快聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，組織人員到該幼兒園實(shí)地審核、查看、打分，待實(shí)地審核、查看、打分后才能答復(fù)陽(yáng)光幼兒園是否同意其辦學(xué)。

元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)已經(jīng)審批過(guò)的5所幼兒園，3所幼兒園硬件已經(jīng)達(dá)標(biāo)，2所幼兒園硬件基本達(dá)標(biāo)。5所幼兒園的園長(zhǎng)中，有4位園長(zhǎng)具有大專學(xué)歷，且具有幼兒教師資格證，并且都有一定的幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)。

在審批過(guò)的5所幼兒園中，都成立了工會(huì)組織，隸屬于元馬小學(xué)工會(huì)，并且幼兒園教師的工資待遇進(jìn)行集體協(xié)商解決。盡管各民辦幼兒園都建立了資金管理流水帳，但是，卻沒(méi)有規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，今后，元馬小學(xué)將要求各幼兒園建立規(guī)范的財(cái)務(wù)制度。

四、整治學(xué)校食堂食品安全問(wèn)題

1、制度建設(shè)情況：元謀縣元馬小學(xué)根據(jù)縣教育局、縣食品藥品監(jiān)督管理局的要求制定了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的食堂管理制度：《元謀縣元馬小學(xué)食堂管理制度》、《元謀縣元馬小學(xué)食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組》、《元謀縣元馬小學(xué)食品營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組》、《元謀縣元馬中心完小食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案》，并成立了膳食委員會(huì)和聘請(qǐng)食堂賬務(wù)監(jiān)督員。

2、許可情況：元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)8所完小，共用6個(gè)食堂，其中龍泉完小、中心完小翠峰校區(qū)的食堂許可證沒(méi)有過(guò)期；中心完小雙龍校區(qū)、蓮花完小、清和完小、丙華完小的許可證已經(jīng)到期，正在辦理中，相關(guān)材料已經(jīng)交到縣食品藥品監(jiān)督管理局。

3、食堂環(huán)境情況：我轄區(qū)內(nèi)6個(gè)食堂中龍泉完小、丙華完小、蓮花完小、中心完小雙龍校區(qū)的食堂都是近幾年的新建食堂，食堂的環(huán)境較好。但是清和完小、中心完小翠峰校區(qū)兩個(gè)學(xué)校的食堂都是臨時(shí)食堂，所以條件相對(duì)要簡(jiǎn)陋，但符合衛(wèi)生要求。

4、健康管理培訓(xùn)情況：元馬小學(xué)各食堂的管理人員按時(shí)參加縣上開(kāi)展的健康管理培訓(xùn)，并定時(shí)對(duì)食堂工作人員進(jìn)行健康培訓(xùn)，工作人員每年按時(shí)體檢并辦理健康證，無(wú)健康證的人員一律不準(zhǔn)上崗。每天上崗都有專人（食品安全監(jiān)督員）對(duì)工作人員進(jìn)行晨檢，凡發(fā)現(xiàn)患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者），活動(dòng)性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品安全的疾病的人員，不得參加接觸直接入口食品工作。

5、落實(shí)索證索票制度情況：我校嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度，每家供貨商證件齊全有效，每次進(jìn)貨都有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收貨物，向供貨商索票并做好進(jìn)貨臺(tái)賬。

6、清洗消毒情況：食堂工作人員每餐后都按要求對(duì)餐具進(jìn)行清洗、消毒，并定時(shí)對(duì)炊具進(jìn)行消毒，一般采用藥物消毒（用消毒靈浸泡）和生物消毒（用開(kāi)水煮），消毒以后并做好消毒記錄。

7、食品加工制作管理情況：食品加工制作嚴(yán)格按照縣食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)的要求進(jìn)行食品加工。

8、食品添加劑使用情況：學(xué)校食堂只是使用一般的調(diào)料，沒(méi)有使用添加劑。

9、食品安全宣傳教育情況：學(xué)校通過(guò)晨會(huì)、例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，利用板報(bào)、校園廣播的對(duì)師生進(jìn)行食品安全教育。

五、整治學(xué)校安全問(wèn)題

1、學(xué)校安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況：學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”思想，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校、各科室、班主任、教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任狀。

2、校園及周邊治安情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園周邊環(huán)境治安情況，從2007年開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行學(xué)校行政、教職工、年級(jí)安全監(jiān)督員、學(xué)生會(huì)值周制度，并且嚴(yán)格校外定點(diǎn)送學(xué)制度；對(duì)校園周邊環(huán)境嚴(yán)格認(rèn)真排查，在公安局、交警大隊(duì)的幫助和指導(dǎo)下，對(duì)接送學(xué)生的車(chē)輛進(jìn)行整頓，確保學(xué)生及家長(zhǎng)的安全。目前，雙龍校區(qū)校門(mén)口道路狹窄，存在交通安全隱患；翠峰校區(qū)門(mén)口有較多修車(chē)攤點(diǎn)，維修車(chē)輛隨意停放，造成學(xué)生上學(xué)、放學(xué)人流高峰期的交通擁堵，存在較大交通安全隱患，急需有關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合整治。

3、預(yù)防猥褻、學(xué)生情況：為防止校園猥褻案的發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)教師的師德教育，加強(qiáng)學(xué)校的安全保障，采用科學(xué)方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生性安全方面的防范教育。

4、防范暴力恐怖事件情況：為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)惡性事件。學(xué)校制定了《防范暴力恐怖事件預(yù)案》，完善門(mén)衛(wèi)制度，做到人防、物防、技防相結(jié)合。切實(shí)保障廣大師生生命與學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

5、校園消防安全情況：學(xué)校制定校園防火安全預(yù)案，定期對(duì)學(xué)校及所屬村完小火災(zāi)隱患和消費(fèi)設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。此次自查發(fā)現(xiàn)少部分滅火器已過(guò)期，學(xué)校將及時(shí)更換。

6、溺水事故防范情況：一是嚴(yán)格學(xué)生外出活動(dòng)申請(qǐng)及審批制度，并實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)方案制度，要求外出活動(dòng)必須制定詳細(xì)的安全方案。三是校內(nèi)通過(guò)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。四是通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)的形式要求家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)。

7、交通安全情況：一是嚴(yán)格學(xué)生外出活動(dòng)申請(qǐng)及審批制度，并實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)方案制度，要求外出活動(dòng)必須制定詳細(xì)的安全方案。三是校內(nèi)通過(guò)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育。四是通過(guò)寒暑假告家長(zhǎng)書(shū)的形式要求家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)。

8、安全教育開(kāi)展情況：（1）校內(nèi)通過(guò)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育。（2）通過(guò)節(jié)假日、寒暑假告家長(zhǎng)書(shū)的形式要求家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)。（3）聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期對(duì)師生進(jìn)行法制、安全宣傳教育活動(dòng)。

9、應(yīng)急疏散演練情況：學(xué)校按照教育局統(tǒng)一部署，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展避險(xiǎn)自救和應(yīng)急疏散演練。

10、危險(xiǎn)化學(xué)品安全情況：學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)員對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)行管護(hù)，并且制定危險(xiǎn)化學(xué)品的安全使用守則，規(guī)范管護(hù)和實(shí)驗(yàn)操作。

11、事故查處情況： 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)所轄村完小進(jìn)行校園安全檢查，對(duì)存在的安全隱患要求定期整改，對(duì)轄區(qū)所發(fā)生的安全事故及時(shí)層層上報(bào)并及時(shí)處理。

六、整治學(xué)校防震減災(zāi)問(wèn)題

1、防震減災(zāi)教育納入學(xué)校教育情況：校內(nèi)通過(guò)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育。學(xué)校德育處把防震減災(zāi)教育納入工作計(jì)劃。

2、提高學(xué)校應(yīng)急處置能力的情況：一是學(xué)校制定科學(xué)合理的抗震應(yīng)急預(yù)案；二是提高師生避險(xiǎn)、自救自護(hù)及應(yīng)對(duì)突發(fā)地震的能力；三是積極開(kāi)展防震避險(xiǎn)、疏散應(yīng)急演練。

篇10

XX中學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作自查報(bào)告

 

為切實(shí)做好2018年春季開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展2018年春季開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》精神，我校從開(kāi)學(xué)條件保障、學(xué)校安全工作、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)期工作部署等六個(gè)方面，進(jìn)行了認(rèn)真全面的部署與排查，學(xué)校的各項(xiàng)工作已進(jìn)入正軌?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

    一、學(xué)校基本情況

   目前我?，F(xiàn)有教職員工25名，教學(xué)班3個(gè)，學(xué)生人數(shù)60人。

  （一）開(kāi)學(xué)條件保障情況

    1.25名教師中除秦愛(ài)明、趙紅義、王翠青、范慧敏四人因外出支教，其余教師均到崗。學(xué)生60人，已全部到校，無(wú)一人輟學(xué)。                                               

    2.學(xué)生資助政策措施落實(shí)到位，學(xué)期初，學(xué)校已對(duì)6名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生減免了伙食費(fèi)，目前不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。

    3.教材符合規(guī)定要求，在開(kāi)課前及時(shí)發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求“一科一輔”，由上級(jí)統(tǒng)一訂購(gòu)，不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購(gòu)等問(wèn)題。

    4.飲食、住宿、供暖、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作到位，已提前做好檢查、籌備，保證了學(xué)生開(kāi)學(xué)能吃好、住好。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備假期中全面檢修，運(yùn)行良好。

    5.開(kāi)學(xué)教育開(kāi)展情況，開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校利用課間操、班會(huì)時(shí)間，采用集中與分散相結(jié)合的方式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，觀看開(kāi)學(xué)第一課，’開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)” 教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 主題教育。

    6.開(kāi)學(xué)活動(dòng)、儀式開(kāi)展，樸實(shí)莊重，不存在鋪張浪費(fèi)和形式主義的情況。

   （二）學(xué)校安全工作情況

    1.校園安全隱患排查情況，3月5日，副校長(zhǎng)協(xié)同政教主任、總務(wù)主任以及總務(wù)相關(guān)人員深入學(xué)校各處室，對(duì)各辦公室、各教室、各功能室、食堂、宿舍、以及操場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了全面細(xì)致的排查，并現(xiàn)場(chǎng)辦公，對(duì)有問(wèn)題的地方及時(shí)進(jìn)行了處理。

    2.校園實(shí)行封閉式管理，做到“人防、物防、技防”措施落實(shí)到位，校外人員進(jìn)入校園必須進(jìn)行登記，門(mén)衛(wèi)和值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)上崗，政教處組織值周教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候無(wú)縫隙管理，門(mén)衛(wèi)配齊配全必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備（鋼叉、橡膠棒等），校園視頻監(jiān)控運(yùn)行良好，無(wú)盲區(qū)。

3.學(xué)生安全知識(shí)教育方面，3月5日，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通、飲食、人身等安全方面的教育，并計(jì)劃在“中小學(xué)生安全教育日”進(jìn)行安全模擬演練，舍務(wù)組長(zhǎng)專門(mén)召開(kāi)了住宿生工作會(huì)議，加強(qiáng)了舍務(wù)的內(nèi)務(wù)管理和規(guī)范，重申了住宿生的在校安全。

    4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理方面，我校校園網(wǎng)絡(luò)不存在安全漏洞，一切運(yùn)行正常。

   （三）規(guī)范辦學(xué)行為情況

    1.放寒假之前和學(xué)生開(kāi)學(xué)前分別召開(kāi)治理亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班等專項(xiàng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)不得違規(guī)亂辦班、亂補(bǔ)課和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

    2.校務(wù)公開(kāi)情況，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收代支符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過(guò)關(guān)。

    3.課程安排符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，堅(jiān)持落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，不存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況。

   （四）教師隊(duì)伍建設(shè)情況

    1.教師配備情況，我校按規(guī)定為教學(xué)配齊教師，音體美教師基本滿足教學(xué)需要。

    2.教師的合法權(quán)益落實(shí)到位，不存在拖欠工資情況，相關(guān)工資福利和政策宣講到位，教師通過(guò)合法途徑反映問(wèn)題、表達(dá)訴求。教師隊(duì)伍日益穩(wěn)定。

    3.教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件落實(shí)情況，不存在違反教師職業(yè)道德行為。

   （五）專項(xiàng)督導(dǎo)工作部署落實(shí)情況

    落實(shí)《教育部關(guān)于做好2018年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》，學(xué)校組織開(kāi)展了專項(xiàng)檢查情況，建立工作臺(tái)帳、問(wèn)題清單及整改措施。

    二、主要做法與經(jīng)驗(yàn)。

   （一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開(kāi)學(xué)前校領(lǐng)導(dǎo)成立專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，并深入學(xué)校各部門(mén)檢查工作，現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決問(wèn)題，確保開(kāi)學(xué)工作順利有序進(jìn)行。

   （二）責(zé)任落實(shí)到位。各項(xiàng)工作設(shè)專人負(fù)責(zé)檢查、督促、落實(shí)。

   （三）各項(xiàng)工作常抓不懈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做到“何時(shí)發(fā)現(xiàn)何時(shí)上報(bào)”，決不允許問(wèn)題過(guò)夜。

     三、存在困難與問(wèn)題。

（一）經(jīng)費(fèi)不足，資金來(lái)源匱乏。

（二）教學(xué)設(shè)備和教學(xué)設(shè)施有待改善（實(shí)驗(yàn)室面積小，沒(méi)有水源，微機(jī)室、電子備課室、多媒體教室沒(méi)有取暖設(shè)備，利用率低），教學(xué)設(shè)備陳舊，多媒體設(shè)備少，辦公條件差.

（三）學(xué)生籃球活動(dòng)場(chǎng)所少且陳舊。

（四）個(gè)別教師的個(gè)人素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，在學(xué)生“減負(fù)”方面還要下大力氣，教學(xué)方式方法與課改要求還有差距。

    四、今后設(shè)想、意見(jiàn)和建議。

   （一）從內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制到教育教學(xué)管理，從后勤保障機(jī)制到行政、黨務(wù)系統(tǒng)，我們繼續(xù)進(jìn)行一系列改革創(chuàng)新，力求“有形工作，無(wú)形約束”。

   （二）千方百計(jì)改善辦學(xué)務(wù)件，創(chuàng)造和諧、寬松的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。

   （三）希望繼續(xù)得到上級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與扶持。

 

                            平順縣XX中學(xué)