導(dǎo)語：如何才能寫好一篇教師職稱評定申報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

申報人概況：

XXX，女，生于XXX，1990年畢業(yè)于XXX數(shù)學(xué)系。畢業(yè)至今，一直在XX中學(xué)從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。1997年11月被XXX總公司確定為中學(xué)一級教師任職資格。一、思想政治表現(xiàn)

該同志熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強，且有良好的職業(yè)道德，以教書育人為己任。在從事教學(xué)工作的這十幾年來，她埋頭苦干、銳意進(jìn)?。挥袆?wù)實創(chuàng)新的精神，能潛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念；不斷實踐，不斷總結(jié)，努力提高教學(xué)技能，并與同志們團結(jié)協(xié)作，盡心竭力地搞好教學(xué)工作。

二、專業(yè)理論和業(yè)務(wù)能力

XX同志是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，具有系統(tǒng)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和過硬的教學(xué)技能。該同志一直在一線從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并處在超負(fù)荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔(dān)任中教一級專業(yè)職務(wù)以來，教過五屆初中畢業(yè)班，，并一直擔(dān)任數(shù)學(xué)備課組長的工作。該同志還積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)題庫的籌建工作，組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學(xué)等活動。在教學(xué)方法上，該同志勇于實踐、大膽創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，并把研究性學(xué)系引入課堂，所帶班級在畢業(yè)評價中均超額完成了上級領(lǐng)導(dǎo)部門下達(dá)的指標(biāo)，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會的好評。

三、專業(yè)成果、業(yè)績

（1）該同志積極投身教育改革，學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念，不斷拓新，，，，1999年，該同志的公開課在數(shù)學(xué)學(xué)科青年教學(xué)課堂教學(xué)大賽中，被鄭州市教育學(xué)會企事業(yè)基礎(chǔ)教育專業(yè)研究會評為優(yōu)質(zhì)獎一等獎；該同志還一直從事數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，所輔導(dǎo)的學(xué)生有多人現(xiàn)在20__年XX省初中數(shù)學(xué)競賽中分獲一、二等獎；20__年XX省初中數(shù)學(xué)競賽中分獲一、二、三等獎；該同志因此兩次獲得省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書；所教學(xué)生XX、XXX在20__年中招中，數(shù)學(xué)得了滿分，XX同學(xué)XX區(qū)中考第一名的優(yōu)異成績考入XX一高進(jìn)入特優(yōu)班學(xué)習(xí)。

（2）該同志在加強自身理論修養(yǎng)的同時還力爭在實踐中加以利用，所撰寫的論文《“XX”的解題方法》獲XX教育學(xué)會頒發(fā)的一等獎；《XXX》獲XX省數(shù)學(xué)會第三屆中學(xué)數(shù)學(xué)？？；《在XXX》獲XX基礎(chǔ)教育論文優(yōu)秀獎；《XX》獲XX數(shù)學(xué)學(xué)法研究會優(yōu)秀論文一等獎，《XX》獲XX教科所頒發(fā)的優(yōu)秀獎；與他人合著的《XX》獲XX教育論文三等獎，

（3）該同志堅持教育科研活動，努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與者20__年，與他人合作的《XX》在XX市教科所，被確定為市級重點課題，經(jīng)課題組成員的實踐探索研究，20__年該課題獲XX教科所頒發(fā)的階段成果將；20__年底，課題獲XX市教育局頒發(fā)的成果二等獎；8月，又獲XX省教育廳頒發(fā)的“20__年XX省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎”。

（4）該同志團結(jié),在她的指導(dǎo)下，

四、工作業(yè)績

該同志在搞好業(yè)務(wù)的同時，還一直擔(dān)任班主任工作，早到晚走，經(jīng)常與同學(xué)溝通，及時了解學(xué)生思想動向，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，隨時解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和行為上的障礙，使學(xué)生能用心學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)意識，在擔(dān)任畢業(yè)班班主任期間，能及時做好畢業(yè)生思想工作，樹立正確的畢業(yè)意識，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，所帶班學(xué)生全部順利畢業(yè)，成績名列前茅。

該同志的工作成績也得到了上級主管的充分肯定：

02年被評為XX基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師；03～04學(xué)年被評為XX公司先進(jìn)教育工作者；04年中心中學(xué)“先進(jìn)教育工作者”，同年被評為XX優(yōu)秀教師；05年被評為XX優(yōu)秀班主任；06年被XX文體局評為優(yōu)秀班主任，這些榮譽來之不易，既是對該同志的鼓勵，由是對以前工作的肯定。

篇2

1、“標(biāo)尺”的建立。探索以科學(xué)合理的指標(biāo)體系來引導(dǎo)教師全面發(fā)展，使其更加符合高職教育的特點為了更好地體現(xiàn)職務(wù)評聘工作的人才評價職能，引導(dǎo)教師全面發(fā)展，首先學(xué)院建立和完善了教師職務(wù)資格評審條件，積極制訂適應(yīng)高職教育教學(xué)需要的科學(xué)合理的評審指標(biāo)體系。2010年我院根據(jù)上級文件要求，結(jié)合學(xué)院實際，制定了《講師職務(wù)任職資格評審細(xì)則》，2011年又對該細(xì)則進(jìn)行了修訂和完善。

1.1中級評審指標(biāo)體系表。

1.2職稱評審指標(biāo)體系堅持的兩個原則。一是教學(xué)能力導(dǎo)向原則，教學(xué)是高校的中心工作，關(guān)系到教育的方向和教育的質(zhì)量。高職院校要培養(yǎng)合格的高級應(yīng)用型人才，要求教師堅持以教學(xué)為主；二是實踐能力導(dǎo)向原則。要求我院的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師具備雙師素質(zhì)。高職院校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，教師必須具備實際操作的能力。由于評審指標(biāo)體系的正確導(dǎo)向，老師們逐漸將主要精力放在了教學(xué)和實踐能力的培養(yǎng)上，突出了高職院校師資隊伍建設(shè)的特點。

2、在具體評審過程中，重點細(xì)化三個方面評價內(nèi)容一是教學(xué)工作系統(tǒng)評價。教學(xué)工作系統(tǒng)評價包括七部分考核內(nèi)容：教學(xué)工作量，執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，教學(xué)競賽，學(xué)生評價，聽課成績，實踐鍛煉，評委評價。根據(jù)高職教育特點，我們對下企業(yè)鍛煉做了特別要求，作為評職的必要條件；二是研究成果。研究成果的考核內(nèi)容：論文、教材、專著、教研、科研成果及應(yīng)用科技成果，成果獎勵等。其中，對教研教改做了硬性要求；三是政治思想和職業(yè)道德。政治思想和職業(yè)道德包括四部分考核內(nèi)容：政治思想職業(yè)道德，榮譽獎勵，教書育人，評委評價。其中，對育人工作（擔(dān)任輔導(dǎo)員）做了硬性要求。通過重點強調(diào)細(xì)化這三方面內(nèi)容，充分發(fā)揮了職稱評審這個“指揮幫”作用，更加突出了高職教育特點。

3、規(guī)范評審程序，遵循三公原則，保證職稱評審的客觀公正一是信息公開。評職前人事處要就評職的具體工作安排、各相關(guān)崗位空缺情況、各類職稱評審的條件等進(jìn)行公開。評審過程中絕不搞暗箱操作，評委們充分交流意見，民主表決。評審后嚴(yán)格按要求進(jìn)行公示；二是評審的公平公正。評審前人事處及相關(guān)部門要對申請人的任職資格、申報材料進(jìn)行嚴(yán)格審核。評審過程中努力做到組織科學(xué)、合理，過程公開、透明，評審組和評審委員會堅持原則，把握標(biāo)準(zhǔn)，對申報者的評議、判定符合客觀實際，符合絕大多數(shù)人的預(yù)期。通過職稱評審，學(xué)院基本形成了人才成長的正確導(dǎo)向，切實發(fā)揮了職稱評審的激勵導(dǎo)向作用。

4、加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅職稱工作紀(jì)律為確保我院職稱評審工作的公平公正，我們進(jìn)一步強化了監(jiān)督機制。首先是加強對參評人員的誠信教育，并按規(guī)定填寫誠信承諾書。其次是在制度設(shè)計上加強監(jiān)督，評審的每個環(huán)節(jié)都有學(xué)院紀(jì)委工作人員參與，評審結(jié)果要進(jìn)行公示，接受群眾的監(jiān)督。最后是完善并加大對評審專家、工作人員的監(jiān)督問責(zé)機制，每個環(huán)節(jié)的評審都要有人簽字負(fù)責(zé)。正是有了這種制度的保障，兩年來學(xué)院評職工作沒有出現(xiàn)一次違規(guī)現(xiàn)象。