導(dǎo)語：如何才能寫好一篇寢室發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是三年級的學(xué)生粟凱峰，今天我國旗下發(fā)言的題目是《勤儉節(jié)約是美德》。同學(xué)們，你們知道十月三十一日是什么日子嗎？我想很多同學(xué)也許不清楚，那么就讓我來告訴你們吧，它叫“世界勤儉日”。

現(xiàn)在人們的生活水平提高了。特別是我們這一代人，生活在幸福的蜜罐中，吃喝不愁，衣食無憂，生活安逸，可勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺擔(dān)負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任，樹立勤儉節(jié)約的意識。那么，怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢？我想每位同學(xué)應(yīng)該從以下幾個方面做起：

一、節(jié)約每一滴水。我們要以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥。刷牙洗臉、飯前便后，用完水后隨手關(guān)閉水龍頭。見到滴水的龍頭，及時擰緊。如果我們不珍惜水資源，地球最后僅有的一滴水，將是我們?nèi)祟愖詈蟮囊坏螠I水。

二、節(jié)約每一度電。人們都說，有了電真方便。是??！電可以幫助我們做很多事情，可電是從哪里來的呢？是發(fā)電機(jī)里發(fā)出來的，要經(jīng)過很多道程序，每度電都凝聚著工人們辛勤的勞動啊！同學(xué)們，就讓我們從隨手關(guān)掉電燈電扇開始吧，不論在學(xué)校還是在家里，光線充足時，不要開燈，如果不用電了就要及時關(guān)掉開關(guān)，做到人走燈滅，人離扇停。

篇2

大家好！

在全系統(tǒng)形勢感召下，今天我競聘辦公室主任一職，如果競聘成功，我將和大家一道并肩作戰(zhàn)，共同奮斗，群策群力把辦公室的各項工作搞的更好，為局領(lǐng)導(dǎo)班子服好務(wù)，為全局職工服好務(wù)，為我們的企業(yè)服好務(wù)。具體工作中，主要搞好以下四個方面：

一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

堅持在抓好自身學(xué)習(xí)的同時，全力搞好職工的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極組織全局職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，迅速掀起新一輪學(xué)習(xí)熱潮。采取生動活潑的形式，組織開展企業(yè)管理等知識培訓(xùn)，為把我局建設(shè)成為新的學(xué)習(xí)型企業(yè)不懈努力。學(xué)習(xí)中，我將更加注重理論聯(lián)系實際，力爭把理論學(xué)習(xí)與我局的實際結(jié)合起來，用新的理論成果指導(dǎo)新的實踐。

二、注重協(xié)調(diào)，確保運轉(zhuǎn)

新的機(jī)制將賦予辦公室工作新的職能。總的目標(biāo)是把辦公室建成企業(yè)的神經(jīng)中樞，充分發(fā)揮好聯(lián)系左右，溝通上下的作用，重點將協(xié)調(diào)好三方面的關(guān)系。協(xié)調(diào)好內(nèi)部各職能部門的關(guān)系，對各部門的工作職能進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化量化，做好工作銜接，避免職能交叉，保證運作有序。協(xié)調(diào)好我局與上級的關(guān)系。對上級安排的各項工作做到落地有聲，協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)處理好上級安排的各項工作，最大限度的爭取上級對我局工作的支持。協(xié)調(diào)好我局與地方黨委、政府的關(guān)系，為我局各項工作的順利開展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。總之，辦公室將整合各種有效資源，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，促進(jìn)我局各項工作高效運轉(zhuǎn)，充滿生機(jī)和活力。

1 2三、強化服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展

辦公室是一個服務(wù)性機(jī)構(gòu)，提供良好的服務(wù)保障是其主要職能。重點將突出兩個方面。一是圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子搞服務(wù)。由日常事務(wù)向參謀決策轉(zhuǎn)變，圍繞企業(yè)改革、發(fā)展等重大事項，多提對企業(yè)發(fā)展具有前瞻性、決策性的好建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。二是圍繞全局職工搞服務(wù)。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。圍繞充分激發(fā)全體干部職工工作的積極性、創(chuàng)造性，辦公室將竭盡全力爭取政策，提高職工福利待遇，想職工之所想，急職工之所急，維護(hù)職工利益，解決職工的實際困難，真正當(dāng)好大家的后勤保障員。

四、搞好落實，務(wù)求實效

辦公室工作無論是學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)，服務(wù)，最終都要體現(xiàn)在落實上。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，將不折不扣地抓好落實。特別是經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定的事項保證做到擲地有聲，件件見效。充分發(fā)揮好辦公室的督辦職能，抓好對重要工作的跟蹤督辦，及時反饋各項重點工作的進(jìn)展情況。對我局各個階段的中心工作，辦公室將早安排，早部署，勤檢查，重落實，充分調(diào)動各方面的工作積極性，為我局完成上級下達(dá)的各項工作任務(wù)的全面完成做出積極貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，如果這次競聘落選，我將端正態(tài)度，擺正位置，繼續(xù)錘煉，提高素質(zhì)，在局班子的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，與全局干部職工一起為企業(yè)的美好明天而努力工作。

不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評委指正。

篇3

今天加入這個會，受黨組和李院長委托。就隊伍打點和紀(jì)律問題簡單地講一講。理當(dāng)說，持久以來，姑且人員，搜羅以前的姑且工和此刻的協(xié)勤，都在各自的工作崗位上做出了積極全力，為法院的成長做出了凸起進(jìn)獻(xiàn)。出格是拆違拆遷、刑事審訊、強制執(zhí)行、機(jī)關(guān)捍衛(wèi)等項工作中，更是沖鋒在前，功不成沒?？梢哉f，灤縣人平易近法院的聲譽中，包含著你辛勞汗水和無私奉獻(xiàn)。灤縣法院之所以有今天這樣的杰進(jìn)場所排場，這是與法院其他正式干警一路全力的功效。

對自己也理當(dāng)有個清醒的熟悉，看到成就的同時。因為你年青以及其他方面的原因，這個隊伍中還或多或少地存在著問題，也發(fā)生了一些不應(yīng)該發(fā)生的工作，總結(jié)起來，首要有：一是有的人自己就把自己看低了覺得自己不外是個姑且工或協(xié)勤，對自己要求不嚴(yán)，甚至混同于社會人員；二是有的紀(jì)律意識差，想來就來，想走就走，想干什么干什么，有的甚至鬼話連篇，棍騙率領(lǐng)；三是有的組織不美觀念差，不應(yīng)管的事亂管，不應(yīng)說的話亂說，有的甚至背地里說些閑言碎語，更有甚者竟然與社會人員勾勾搭搭，打架斗毆，收支高消費場所；四是進(jìn)修意識差，混日子思惟搗鬼，不求進(jìn)取，不思前進(jìn)，思惟就局限于面前，沒有為自己此后的人生道路做出很好的經(jīng)營。以上這些問題的存在嚴(yán)重影響了小我成長，也嚴(yán)重影響了法院的聲譽和形象，可以說有的事也給率領(lǐng)搜羅你家人添了不少麻煩。今天院黨組抉擇召開此次會議，首要目的只有一個，那就是增強隊伍打點，強化紀(jì)律約束，嚴(yán)厲責(zé)任究查，確保隊伍不出任何問題。今天我要講的主若是三個方面內(nèi)容，十二個字”即切確定位、遵紀(jì)守規(guī)、嚴(yán)厲打點。

一、切確定位

對于這四個字，切確定位。想從巨細(xì)兩方面來和巨匠切磋一下。

這四個字其實是人理當(dāng)用生平去試探的四個字。細(xì)想想，從年夜的方面講。可能有時辰很蒼莽，為什么人生中會有這么多的不如意，為什么自己找不到前行的標(biāo)的目的也可能有時辰很憂?自己的人生事實有什么意義，為什么我就不能做出一番驚天動地的事業(yè)；還可能我有時辰很懊惱，比他也不差什么，甚至素質(zhì)比他還高，為什么他就是正式工，就是率領(lǐng)，而我就是個協(xié)勤，就是個姑且工；又有可能我有時辰很自卑，為什么那些有錢人就可以窮奢極欲，坐好車，住豪宅，而我就只能一個月拿個幾百上千元。想，這些蒼莽、憂?懊惱、自卑，其實就是對自己評價的錯誤，位置的失蹤衡。有人曾經(jīng)說過：上天是公允的為你封鎖一扇門時，可能就在為你打開一扇窗。以，不需要自怨自艾，不需要追求渾然一體，而要自己去締造、去試探，底什么樣的位置才是適合自己的位置。只有找準(zhǔn)了自己的位置，也才會實現(xiàn)自己的價值。對此，今天我不再多說，但愿巨匠下來后自己多想想。

切確定位，從小的方面講。就是針對今朝所做的工作，地址的崗位。理當(dāng)說，座的每位同志都是灤縣法院的一員，都承擔(dān)著必然工作責(zé)任，都代表著法院的形象，無論是從工作性質(zhì)、工作內(nèi)容仍是工作浮現(xiàn)上都與正式干警沒有什么區(qū)別，巨匠都在為灤縣法院的成長做著進(jìn)獻(xiàn)。這就要求，必需要正確熟悉自己的位置和浸染，既不甘于平平，妄自膚淺，又不沾沾自喜，忘乎所以，以一種自尊、自重、自愛、安然安祥的心態(tài)，固守院里的各項規(guī)章軌制，本職崗位上再接再厲，繼續(xù)為樹立灤縣法院的精采形象做出自己的進(jìn)獻(xiàn)。

二、遵紀(jì)守規(guī)

沒有端方，古語說。不成方圓。從字面上詮釋，端方，就是法令、規(guī)章、軌制以及道德規(guī)范。方圓，就是秩序，效益，功效。連起來詮釋，就是沒有法令、規(guī)章、軌制以及道德規(guī)范的約束，就不會有精采的社會秩序、社會效益和精采的功效。作為糊口在當(dāng)今社會中的人，都必需遵守良多需要社會成員配合遵守的行為準(zhǔn)則，正因為絕年夜年夜都社會成員對軌則的配合遵守，社會秩序的不變才得以實現(xiàn)。從我院來講，巨匠遵守法令是一個主要基本，這個基本之上，就要求巨匠遵守院各項規(guī)章軌制。規(guī)章軌制的浸染，就是巨匠作為一個集體，為了一個配合的方針來工作，就需要有一個軌制來約束和協(xié)調(diào)他工作進(jìn)展。從我院情形看，規(guī)章軌制有良多，若是泛泛地講，很難把握，下面我連系自己的體味，和巨匠配合切磋若何才是遵章守紀(jì)。想主若是三點，也就是三個尊敬”一是要尊敬率領(lǐng)。下面列位庭長也都在坐，說的有不到不合錯誤的處所，還請多多攻訐匡正。認(rèn)為，尊敬率領(lǐng)，并不能簡單地輿解成溜須拍馬，言聽計從。而是要在原則許可的規(guī)模內(nèi)，全力去完成率領(lǐng)交辦的事項。之所以要說是原則許可的規(guī)模內(nèi)，就是不能好事壞事都聽率領(lǐng)的也要有自己的一個剖析一個判定。說句抬扛的話，率領(lǐng)讓你去殺人，就不能去啊，總不能說為了尊敬率領(lǐng)就去干殺人的事吧。當(dāng)然，也相信我絕年夜年夜都率領(lǐng)做出的抉擇妄想，都不會偏離法令和規(guī)章軌制的此外，與率領(lǐng)相處上，認(rèn)為必需要區(qū)分場所。正式的場所，就不能隨便開玩笑，不能亂說八道，更不能頂嘴率領(lǐng)。而在非正式場所或暗里相處的時辰，就可以隨便一點，把率領(lǐng)算作自己的年邁甚至長輩，恰當(dāng)?shù)亻_個玩笑，也是可以的更有利于拉近激情。二是要尊敬群眾。日常工作中，年夜多直接面臨當(dāng)事人供給法令咨詢，或者作為書記員開庭審案，或者處事率領(lǐng)和同志，工作質(zhì)量和服務(wù)水平直接影響到當(dāng)事人的正當(dāng)權(quán)益和法院在群眾中的形象。以，要出格注重把當(dāng)事人放在平等的角度上來看待，不能憑自己的快樂喜愛，看他不順眼，就不給他好神色。若是這樣做了往往就會使當(dāng)事人感受到自己沒有受到合理的看待，很可能會給自己，給率領(lǐng)找來麻煩，使原本很好解決的工作變得堅苦復(fù)雜。前段時刻院里發(fā)了接待群眾“77字禁忌語”看就很好，巨匠都要記好，不要用這些禁忌語去看待當(dāng)事人。三是要尊敬自己。尊敬自己，看似簡單，其實是個相對復(fù)雜的話題。尊敬自己，首先就要尊敬他人，尊敬他人，首先就要維護(hù)公序良俗，維護(hù)公序良俗，首先就要遵守公共認(rèn)可的法令律例、規(guī)章軌制和道德規(guī)范。就這個話題不再多說，但愿巨匠下來后細(xì)心考慮。

三、嚴(yán)厲打點

打點需沖要破。隊伍打點，法院需要成長。要表此刻兩個層面，三個條理。

篇4

關(guān)鍵詞：高校鋼琴 體驗式教學(xué)法 作用

我國高校鋼琴教學(xué)在迅速發(fā)展的同時，也面臨著諸多問題，最突出的問題就在于教學(xué)方法過于陳舊，無法適應(yīng)社會發(fā)展的需求。如果高校鋼琴教學(xué)的方法問題不能夠得到及時、有效的解決，國內(nèi)的鋼琴教育勢必會離素質(zhì)教育、美學(xué)教育的軌道越來越遠(yuǎn)，誤入功利化的歧途，最終走到發(fā)展的瓶頸，嚴(yán)重阻礙我國的藝術(shù)發(fā)展。因此，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法是現(xiàn)階段國內(nèi)高校鋼琴教學(xué)的重要內(nèi)容之一。

一、國內(nèi)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀分析

進(jìn)入21世紀(jì)之后，國內(nèi)出現(xiàn)了“學(xué)琴熱”這一社會現(xiàn)象，各大高校也相繼開設(shè)或引入了鋼琴專業(yè)，以高校學(xué)生和教師為代表的高素質(zhì)人群，逐漸引領(lǐng)了國內(nèi)鋼琴演奏的最高水平。高校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和樂感都優(yōu)于其他人群，適應(yīng)能力較快，學(xué)習(xí)效率高；以高校師生為主體的鋼琴教學(xué)新天地，為國內(nèi)的鋼琴演奏高水平的注入了新的血液，促進(jìn)我國鋼琴音樂教育的蓬勃發(fā)展。

相比于其他樂器，鋼琴的學(xué)習(xí)帶有一定的公共性。在一些西方的發(fā)達(dá)國家，鋼琴已經(jīng)發(fā)展成為一種全民樂器，家庭的普及率很高。一些學(xué)校甚至把鋼琴學(xué)習(xí)作為常規(guī)教學(xué)的必須課，用于提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美趣味。由此可見，世界范圍內(nèi)的各個國家都十分重視鋼琴教育。近年來，國內(nèi)鋼琴的家庭普及率也在迅速上升，鋼琴學(xué)員的數(shù)量也在不斷的增加。然而在鋼琴教學(xué)的快速發(fā)展過程中，不可避免地暴露出教師素質(zhì)參差不齊、教育教學(xué)方法落后等問題，急需解決；否則，就會阻礙我國鋼琴教育教學(xué)的發(fā)展，甚至危及社會主義美學(xué)教育。

二、體驗式教學(xué)法應(yīng)用于高校鋼琴教學(xué)的必要性

從本質(zhì)上講，音樂是一種情感藝術(shù)，其突出特點在于非語義性和不確定性，它的內(nèi)涵好精髓都通過音符和旋律的方式表現(xiàn)出來。面對同樣的作品，不同的人會表現(xiàn)出不同的思想感情?！绑w驗”作為一種全新的教育教學(xué)方式，在高校教學(xué)中發(fā)揮著十分重要的作用。所謂體驗式教學(xué)，是指教師根據(jù)學(xué)生的思想特點和認(rèn)知水平，通過創(chuàng)造實際的情景，展示或再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生們能夠在親身體驗的過程中，實現(xiàn)對知識的構(gòu)件、理解、掌握直至融會貫通的教育教學(xué)方法。體驗式教學(xué)的最核心特點在于：要以學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和認(rèn)知水平為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上開展教學(xué)工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，能夠提高和豐富自己的精神生活，更加明確自己的學(xué)習(xí)需求。將體驗式教學(xué)法應(yīng)用于高校學(xué)生的鋼琴教學(xué)，能夠讓學(xué)生在音符的組合中體會這一古老藝術(shù)的豐富內(nèi)涵，不斷提升自己的審美水平，進(jìn)一步提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

三、體驗式教學(xué)法的基本方法

近年來，體驗式教學(xué)法被廣泛應(yīng)用于高校教學(xué)的各類課程，具體的實施方法各有不同。本文立足教學(xué)經(jīng)驗，參考國內(nèi)文獻(xiàn)，歸納總結(jié)了體驗式教學(xué)法的三點基本方法。

（一）教學(xué)的正確引領(lǐng)

將體驗式教學(xué)法應(yīng)用于高校學(xué)生的鋼琴教學(xué)活動中，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。體驗式教學(xué)法在具體的實施過程中，教師應(yīng)該在課前進(jìn)行興趣鋪墊，在正式的教學(xué)過程中完成實際引導(dǎo)，在下課后應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。在體驗式教學(xué)的實際工程中，應(yīng)該注重學(xué)生所反饋的各類信息，不斷對體驗式教學(xué)的方式方法進(jìn)行調(diào)整，提高高校鋼琴教學(xué)的人性化和個性化水平。

（二）學(xué)生的積極參加

在高校鋼琴課程的體驗式教學(xué)中，教師應(yīng)該根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，列出案例，實現(xiàn)情景再現(xiàn)，讓學(xué)生能夠在課堂氛圍內(nèi)親身體驗鋼琴教學(xué)的時效性和認(rèn)知性。高校鋼琴教學(xué)的體驗式教學(xué)法，能夠開闊學(xué)生的思維，幫助學(xué)生構(gòu)建鋼琴學(xué)習(xí)的知識體系，提高自身的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力。

（三）師生的親密交流

受到傳統(tǒng)高校教學(xué)方法的影響，教師與學(xué)生接觸的時間僅僅局限在課堂實踐。下課后，學(xué)生很難獲得與老師面對面溝通和交流的機(jī)會。體驗式教學(xué)法高度重視師生交流，認(rèn)為師生間的交流在提高學(xué)生的積極性，改善教學(xué)水平，完善師生關(guān)系等方面發(fā)揮著不可替代的作用。本文建議，高校鋼琴教學(xué)推行體驗式教學(xué)法之后，授課教師應(yīng)該盡可能的多與學(xué)生們接觸，能夠及時解答學(xué)生們在學(xué)習(xí)、練琴的過程中遇到的問題。教師也能夠通過這種親近友好的師生交流，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，更好地調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)手段。

四、結(jié)語

本文認(rèn)為，鋼琴教育應(yīng)該作為美學(xué)教育的一個重要部分，與其他的音樂教育手段相輔相成，作為提高國民綜合素質(zhì)的重要手段，應(yīng)該受到社會各界的高度重視。作為高校教師，應(yīng)該在現(xiàn)有的教育教學(xué)環(huán)境中，不斷更新教育理念和教學(xué)方法，提高高校鋼琴教學(xué)的實際水平，促進(jìn)國內(nèi)美學(xué)教育的深入發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣琴.體驗式教學(xué)法在高師鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].新課程（中旬），2014，（03）.

篇5

按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署和安排，為了搞好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，全面把握我校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的問題，尋求快速突破口，進(jìn)一步謀化和理清發(fā)展思路，做到有的放失，我們后勤學(xué)習(xí)組積極行動，認(rèn)真制定調(diào)研方案，確定調(diào)研內(nèi)容，圍繞“學(xué)校的后勤服務(wù)質(zhì)量，食堂的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平，加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”等幾個方面，利用一周的時間，通過發(fā)放問卷調(diào)查，全體教師、學(xué)生評價學(xué)校的后勤工作，取得了可喜的調(diào)研成果，共發(fā)放回收調(diào)查問卷33份，召開座談會1次，征集到了學(xué)校后勤發(fā)展和改革積極的建議和意見。根據(jù)反饋建議和意見，經(jīng)過認(rèn)真梳理，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、調(diào)研內(nèi)容：

1、我校是否進(jìn)行校園安全檢查？

a、是 b、否

2、學(xué)校后勤工作是否建有可行的制度？

a、有 b、無

3、對學(xué)校教學(xué)工作保障情況如何？

a、好 b、較好 c、一般 d、差

4、學(xué)生食堂是否按上級要求管理？

a、是 b、否 c、不清楚

5、學(xué)校收支情況是否進(jìn)行公布？

a、是 b、否

6、學(xué)校是否產(chǎn)生新的債務(wù)？

a、是 b、否 c、不清楚

7、你認(rèn)為學(xué)校后勤工作需要進(jìn)行那些改進(jìn)？

二、調(diào)研開展情況：

2、調(diào)研范圍：全校教職工、部分學(xué)生。

3、調(diào)研方式：采取發(fā)放問卷調(diào)查表，召開座談會，設(shè)在征求意見箱的方式展開調(diào)研工作。

三、形成的共識及所反映的主要問題：

1、學(xué)校后勤工作發(fā)展的步伐有些慢，工作中存在因循守舊的現(xiàn)象，在落實“以人為本”上做得不夠，學(xué)校生活用水情況還處在十幾年來的水平，停滯不前，教師用水不方便，學(xué)生無熱水洗澡、無浴室。水一直是制約我校發(fā)展的一個瓶頸。

2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃不夠長遠(yuǎn)，重復(fù)建設(shè)，資源浪費過大。

3、食堂工作人員的“服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平”有待提高，要加強食堂、商店人員的職業(yè)道德建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平能力。

4、食堂、商店的食品衛(wèi)生安全要做到警鐘長鳴，特別要做好三防“防鼠、防蠅、防塵”工作，杜絕霉?fàn)€變質(zhì)的食品。

5、學(xué)校的財產(chǎn)管理不嚴(yán)，學(xué)生的桌凳、教室、門窗、寢室、床鋪、衛(wèi)生間破壞嚴(yán)重，教師借用學(xué)校公物，造成學(xué)校公共財物流失。

四、存在問題的主要原因

1、觀念意識落后。由于傳統(tǒng)的思想觀念的影響，還是習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展，缺乏創(chuàng)新精神。

2、客觀條件限制。如職工素質(zhì)水平、硬件建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模等等，都是學(xué)校單方面力所不能及的。

篇6

   12年的苦讀，更象是萬米長跑，最后的一百天，就是最后的一百米。

   在這一百天中，我們要以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務(wù)實的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實力，強化自已的本領(lǐng)，去鑄就青春的輝煌，摘取成功的碩果。

   一、高考未了，奮斗不息。

   始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志毅力，為了金榜題名，為了人生的長遠(yuǎn)發(fā)展，在這短短一百天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨的思想觀念，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績優(yōu)還是劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

   二、堅持務(wù)實作風(fēng)，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。注重考查基礎(chǔ)知識、基本能力。對于數(shù)學(xué)理綜。只抓基礎(chǔ)，放棄一些題目，這2科考試要樹立“做不完題目是正常。做的完就不正常”的良好心態(tài)，把基礎(chǔ)分拿到。

   三、要講究科學(xué)高效學(xué)習(xí)方法，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這一百天的收獲和提高可能超過高中三年的總和。自己準(zhǔn)備好試卷，每周四數(shù)學(xué)自己考試，星期天理科綜合考試，堅持不懈。奇跡就是這個時候產(chǎn)生的。

   四、總結(jié)寄語：

   有志者，事竟成，臥薪嘗膽，百二秦關(guān)終屬楚；

   苦心人，天不負(fù)，破斧沉舟，三千越甲可吞吳！

   最后送上一首“愛拼才會贏”呵呵

   高考誓師大會的個人表態(tài)發(fā)言稿

   告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又開始了新的征程?？吹酵瑢W(xué)們一張張年輕而又充滿朝氣與活力的面孔，一種莫名的激動感染了我，這是一種發(fā)自內(nèi)心的感動。因為我們在收獲_屆滿樹金秋的碩果之后，又看到_屆累累的果實掛滿枝頭，怎能不讓人歡欣鼓舞呢?

   歲月匆匆，白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是9月，高考的腳步和這秋天一起悄悄地向我們走來。

   現(xiàn)在，離高考僅275天，是到了亮劍展雄風(fēng)的時刻了;是到了揚鞭策馬，百米沖刺稱雄的時刻了，珍惜這275天，跨越這最后的征程，沖關(guān)奪冠，圓青想，揚人生志氣，展人生價值。這是我們每個同學(xué)此時此刻應(yīng)有的態(tài)度。

   那么在這最后的275天，如何更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，全面提高沖刺高考的成功率呢?在此向同學(xué)們談幾點認(rèn)識：

   第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。

   信心是沖刺高考的前提。衡量我們成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是抵制誘惑;是挑戰(zhàn)自我;是不斷奮進(jìn);是持之以恒。每個人干什么事，特別是干大事都要有堅定的自信心。每個同學(xué)都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進(jìn)步伐。

   第二、要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。

   兩軍相遇強者勝。而要成為這樣的強者，就必須保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有頑強的意志和毅力，這樣，才能不斷地夯實各科基礎(chǔ)，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領(lǐng)。在剩下的275天里，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，知識的容量密度將進(jìn)一步增大，練習(xí)考試將更加頻繁，因此同學(xué)們要用“頑強的意志”來應(yīng)對這段時間的磨煉和壓力。甚至要有“為了金榜題名，為了人生發(fā)展，脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管成績優(yōu)劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試中發(fā)現(xiàn)問題，從失誤中找準(zhǔn)努力方向。要做到高考未了，奮斗不止。

   第三、要堅定“依靠自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，成就自我”的信念。

   面對高考，家長反復(fù)叮嚀，老師循循教導(dǎo)，學(xué)校一再激勵。但這些都是外在的因素，只能起促進(jìn)的作用。要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實力，在于同學(xué)們的認(rèn)識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺。所以要堅持自立自強，轉(zhuǎn)變“等、靠、要”的思想，要充分發(fā)揮主觀能動性。

   為此，一是要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問，認(rèn)真查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。二是堅持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及各種不良習(xí)慣，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求，不自滿，不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，努力超越自我，去奪取高考的成績，成就自我。

   第四、要強化學(xué)習(xí)意識，從小處做起。

   一是不要急躁，學(xué)會清理，花一個小時，坐下來，將高中三年的書籍一本一本地清點出來，看到底有多少本，然后逐一分類，做到對各科的教材心中有數(shù)，并形成一個總的印象。

   二是熟讀教材，同學(xué)們，打好基礎(chǔ)首先要吃透教材。將教材知識形成系統(tǒng)，明白這一科共有幾章、幾單元、幾節(jié)，講了幾個知識點，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點都盡歸表中，這樣你就可以一目了然了，往后的查漏補缺就有了可能。

   三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)紙、試卷，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，尤其對經(jīng)常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤。

   四是向課堂45分鐘要成效，高三是知識點、信息點、應(yīng)考方法全方位奔向你的時候，課堂不認(rèn)真就無法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。同時要做好每一套練習(xí)題，把平時的訓(xùn)練場當(dāng)戰(zhàn)場，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。

高考誓師大會的個人表態(tài)發(fā)言稿

   大家上午好！

  我是來自高一年級xx班的xxx同學(xué)。

  今天我十分榮幸地能夠在這里代表全體高一同學(xué)發(fā)言。

  今天是一個具有重要意義的日子——今天是我們高三的學(xué)長學(xué)姐們距離高考倒計時一百天的日子。12年寒窗苦讀，只為20xx年6月的沖天一飛。你們不會放過任何的一秒鐘，每天匆忙地穿梭于教室，寢室，食堂。

  你們踏著清晨的第一縷曙光，從寢室疾步至教室，坐定后便能聽到你們朗朗的讀書聲。

   跑操是我們?nèi)h(huán)的一道亮麗的風(fēng)景線，跑操前，你們在全體師生面前充滿激情的宣誓：20xx，我們必定成功，20xx，我們必創(chuàng)輝煌。聽著你們那堅定的聲音，便知道你們勝券在握。

  跑操時，你們那鏗鏘有力，整齊劃一的步伐，給人以足夠的震撼力。你們以最快的速度解決自己的三餐，你們絕不會因為懶惰而在任何地方逗留。

  回到教室，就看見你們挺直腰桿，投身于題海中的模樣；你們絕不會左顧右盼，因為你們深知：光陰易逝，時間就像是海綿里的水，是靠自己擠出來的。

  在經(jīng)過一天的努力后，縱然十分疲憊，但你們依然還是以自己最快的速度洗漱，盡早的躺在床上背誦著英語單詞或古詩文。高三的學(xué)長學(xué)姐們，你們是全體高一同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，我在此代表全體高一的同學(xué)衷心的祝福你們能踏入自己理想的大學(xué)。所以在這最后的100天里，讓我們?yōu)樽约旱膲粝攵^續(xù)努力拼搏吧！讓我們?yōu)榇巴獾氖澜缍~出堅定的一步吧！

篇7

【博主按】根據(jù)學(xué)校的安排，本周204班晨會發(fā)言。按照慣例，要做主題發(fā)言和介紹班級及老師，發(fā)言主題由學(xué)校確定。莫文軒同學(xué)負(fù)責(zé)稿件撰寫，班長鄭成杰宣讀主題發(fā)言，團(tuán)支書吳楚喬介紹了自己的班級和老師。兩位主講同學(xué)口齒清楚，表意明確，淡定從容，收獲師生的普遍贊譽，分享一下。

我們是“揚翼”四班，我班的教師團(tuán)隊和三班是一樣的，我們和三班的同學(xué)一樣，將永遠(yuǎn)銘記老師們的付出與關(guān)心，并轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，在此，我代表四班全體同學(xué)再次向老師們說一聲：謝謝你們?nèi)绱擞眯挠们榈刂敢覀兦斑M(jìn)。

我們信仰年輕，我們信仰陽光。為了摘取春季夜空中絢麗的明星，為了點亮青春的光芒，我們收拾行裝，起航。教師節(jié)，我們舉辦別開生面的班會課，老師們與同學(xué)們進(jìn)行積極的互動；在運動會，我們別出心裁，運動雕塑和童心泡泡成為亮點；家長會上，我們摒棄傳統(tǒng)做法，玩親子游戲，上模擬課堂，開展親子對話，促進(jìn)相互的理解和支持；體鍛課上，我們堅持男生跑8圈，女生跑6圈。我們有屬于自己的班歌，每天早讀前集體放聲歌唱，喚醒所有的活力細(xì)胞，增添了校園生活的色彩；我們率先推出我們的班報，精彩紛呈，圖文并茂，記錄了各種班級時訊、學(xué)校大事乃至國際新聞，為學(xué)校增添一抹文化亮色；為了即將來臨的元旦文藝匯演，我們班級熱情準(zhǔn)備，自己編寫劇本，排練工作進(jìn)行的如火如荼。

我們進(jìn)行著不懈的努力，我們期待著能在年級里脫穎而出，但我們知道，我們高二年級的班級，齊頭并進(jìn)個個優(yōu)秀，作為其中的十二分之一，我們還很普通也很平凡。但，哪一份成功不是從普通中來，從平凡中誕生？我們堅信，只要有夢在前方，只要我們無畏無懼，敢拼敢闖，懷揣失敗了大不了從頭再來的信念，我們就能超越自己，就能脫穎而出。

對四班而言，我們未來的路還很長，需要每一個同學(xué)踏實付出，我們已經(jīng)達(dá)成共識，我們將以青春的名義，謹(jǐn)記以下十條，打造更優(yōu)秀的“揚翼”四班：

1、早睡早起，確保精力充沛，提高學(xué)習(xí)效率。

2、遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，有事外出要報告。

3、尊重教師，上課仔細(xì)聽講，不瞎起哄，擾亂課堂，影響他人。

4、教室里不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，教室始終保持安靜，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

5、作業(yè)日日清，沒有按時完成，向老師說明情況，并盡快補做。

6、每日整理教室寢室抽屜桌面，讓生活更有條理秩序。

7、擋住誘惑，校園內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子違禁物品。

8、見到老師主動問好，做講文明，懂禮貌的長高學(xué)子。

9、犯錯積極承擔(dān)責(zé)任，不為自己的行為找借口。

篇8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是17護(hù)理班的學(xué)生xxx。今天，很榮幸能夠站在這里，代表17級護(hù)理專業(yè)全體畢業(yè)生發(fā)言。

縱然有對新階段、新校園的向往和喜悅，但也掩蓋不住我們對中職生活的不舍與留戀。三年的時光，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而今，當(dāng)我們真正面對離別時，卻又覺得它是那么的短暫。中職三年，每個人都有著自己太多的忘不了，忘不了軍訓(xùn)場上刻苦訓(xùn)練；忘不了朗誦比賽取得第一名的驕傲；忘不了籃球賽獲得冠軍的自豪……教室、操場、籃球場、寢室里依舊回蕩著大家的歡聲笑語，一幕幕場景就像一張張絢爛的相片，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往。

在中職三年生活中的酸、甜、苦、辣給在座的每一個人都留下了彌足珍貴的記憶。所以，我首先要感謝我們的母校，為我們提供了如此溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺。三年里，我們目睹了旬陽職中的發(fā)展與改變，我們有幸成為職中一員，與母校一起分享這份喜悅。其次我想要感謝敬愛的老師們，特別是我的班主任。三年里，你們不僅教會我們專業(yè)技能，更重要的教會了我怎樣做人。感激的話千言萬語也道不盡，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對你們的尊敬與愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的向你們道一聲：老師，你辛苦了，謝謝你們！我們還會回來看你們的！

最后我要感謝的是在這個校園里相遇的同學(xué)們，因為我們相互關(guān)心、互相支持，我想大家定會和我一樣永遠(yuǎn)珍藏這份情感。站在離別的路口，難舍這濃濃情意。在未來前進(jìn)的道路上，我們的友情，定會一直伴隨著我。我希望學(xué)弟學(xué)妹們能好好珍惜時光，明確自己的理想目標(biāo)，苦練技能，積極參加社團(tuán)活動，誠信做人?！吧賶岩?，老大無傷悲”，希望你們好好學(xué)習(xí)，活出自己，活出精彩！

告別旬陽職中，帶著堅定的信念，我們將踏上去商洛職業(yè)學(xué)院求學(xué)的道路，今后我們定會秉承母校“厚德、明禮、博學(xué)、尚技”的校訓(xùn)，牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們所有畢業(yè)生的殷切期望，繼續(xù)勤奮努力，苦練技能。不辜負(fù)各位老師、領(lǐng)導(dǎo)以及母校對我們的辛勤栽培，在未來的日子里都能夠在人生舞臺上，書寫成功與輝煌。

最后，衷心祝愿我們的母校更加美好!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，桃李滿天下！

篇9

關(guān)鍵詞：學(xué)生組織；文明寢室建設(shè)；長效機(jī)制

文明寢室建設(shè)是高校學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是和諧校園、平安校園、文化校園建設(shè)的重要組成部分[1]，是高校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，這項長期工程需要凝聚各方力量得以形成合力，產(chǎn)生長效機(jī)制。

一、研究方法

本文運用了問卷調(diào)查法對論題展開了全方位的探究，通過問卷調(diào)查法來獲取文中所需的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)資料。問卷的設(shè)計主要包括個人基本狀況、學(xué)生組織參與高校文明寢室建設(shè)的現(xiàn)狀以及學(xué)生組織參與高校文明寢室建設(shè)的未來預(yù)期這三部分。根據(jù)問卷收集的相關(guān)數(shù)據(jù)做分析研究，主要運用SPSS軟件分析系統(tǒng)對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。本次的調(diào)研問卷主要是以浙江省8所高校（浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江警察學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、浙江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江公路技師職業(yè)學(xué)院）和湖北省1所高校（華中科技大學(xué)文化學(xué)院）為調(diào)查對象，設(shè)計了以“學(xué)生組織參與高校文明寢室建設(shè)調(diào)查問卷”為名的調(diào)查問卷。共發(fā)放調(diào)查問卷250份，回收有效問卷229份，回收率91.6%，達(dá)到調(diào)研要求。

二、當(dāng)前高校學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)的滿意度分析

有相關(guān)研究者認(rèn)為高校應(yīng)“充分利用院宿管部和系宿管部兩大學(xué)生組織，特別要發(fā)揮黨員干部、學(xué)生干部的作用，使這兩大管理組織成為公寓管理中積極活躍的先鋒隊伍。”[2]可見高校學(xué)生組織在文明寢室建設(shè)中發(fā)揮著較大作用，當(dāng)前高校學(xué)生組織在文明寢室建設(shè)中的參與現(xiàn)狀如何？筆者對高校學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)實際情況進(jìn)行滿意度調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)反映出當(dāng)前高校學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)較為樂觀，有27.1%的同學(xué)表示滿意，34.1%的同學(xué)對此比較滿意，只有7.9%的同學(xué)表示不滿意。夏寶龍說寢室是大學(xué)生的“第一社會”、“第二家庭”、“第三課堂”，是同學(xué)們?nèi)松_始獨立生活的起點，“一屋不掃何以掃天下”，爭創(chuàng)整潔、溫馨、文明寢室，不僅展示著大學(xué)生們昂揚向上的青春風(fēng)采，更體現(xiàn)著同學(xué)們的文明素養(yǎng)和思想境界[3]。

（二）學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)的角色分析

高校學(xué)生組織在文明寢室建設(shè)中扮演著一個橋梁的角色，它既是一個平臺，也是一個載體，在文明寢室長效機(jī)制形成過程中起著重要作用。而當(dāng)前學(xué)生組織還只是高校某些部門的輔助者，負(fù)責(zé)執(zhí)行校方的某些決策和命令，在參與治理過程中的主體地位并未真正得到體現(xiàn)。通過調(diào)查只有18.4%的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前高校學(xué)生組織在文明寢室建設(shè)過程中扮演著管理者的角色，30.7%的人認(rèn)為學(xué)生組織在文明寢室建設(shè)過程中充當(dāng)執(zhí)行者的身份，逾半數(shù)的人認(rèn)為學(xué)生組織只是作為被管理者的身份參與文明寢室建設(shè)。

（三）學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)的領(lǐng)域分析

筆者就當(dāng)前高校學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)層面進(jìn)行調(diào)查，有52.4%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生組織在高校文明寢室建設(shè)中所參與的領(lǐng)域是寢室內(nèi)務(wù)檢查，有41%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生組織參與公寓安全檢查，有27.9%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生組織參與公寓學(xué)生紀(jì)律管理，只有22.7%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生組織參與公寓文化建設(shè)。

從數(shù)據(jù)來看，當(dāng)前高校學(xué)生組織在參與文明寢室建設(shè)中，主要是側(cè)重于寢室室容、室貌文明建設(shè)上，其次是寢室秩序文明，在公寓文化建設(shè)上的參與較為薄弱。這也反映出當(dāng)前高校學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)的深度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為文明寢室建設(shè)不光只是寢室室容、室貌的建設(shè)，更重要的還是在公寓文化的建設(shè)上。公寓文化提升上去了，對學(xué)生的影響將是極其深遠(yuǎn)的。精神是人行動的向?qū)В瑢W(xué)生的文化素養(yǎng)若是提升，相信他的個人衛(wèi)生習(xí)慣也會隨之改變。

（四）學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)的制約因素分析

學(xué)生組織在高校文明寢室建設(shè)過程中發(fā)揮著積極作用，但是也受到了主客觀因素的制約。通過調(diào)查，有20.6%的人認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生組織在參與文明寢室建設(shè)中是缺乏制度保障的，有53.3%的人認(rèn)為其他學(xué)生參與文明寢室建設(shè)的積極性較低，不配合高校的文明寢室建設(shè)，有44.1%的人認(rèn)為參與途徑比較單一，27.9%的人認(rèn)為在文明寢室建設(shè)過程中，學(xué)生組織自身的參與能力是不夠的，還有7.9%的人認(rèn)為存在其他障礙。

三、建長效機(jī)制，促文明寢室建設(shè)，推精神文明建設(shè)

高校學(xué)生組織如何真正參與文明寢室建設(shè)，如何發(fā)揮其促進(jìn)文明寢室建設(shè)長效機(jī)制形成的作用呢？筆者認(rèn)為主要從以下四方面入手。

1、強化學(xué)生參與文明寢室建設(shè)的意識

隨著社會的發(fā)展與公民意識的覺醒，當(dāng)代大學(xué)生對于參與文明寢室建設(shè)的需求也越來越強烈。但是一些大學(xué)生參與高校文明寢室建設(shè)的意識還不夠強，在關(guān)系到切身利益的事情上顯得態(tài)度較冷漠，參與意識較薄弱。因此，改變大學(xué)生的消極觀念對于激發(fā)大學(xué)生參與文明寢室建設(shè)的主體意識至關(guān)重要。學(xué)生只有強化自己的參與意識，相信自己的能力，才能樹立主人翁精神，認(rèn)識到自身在高校文明寢室建設(shè)中的主體地位，積極主動地參與文明寢室建設(shè)，為文明寢室長效機(jī)制的形成做出努力。

2、深化學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)的領(lǐng)域

當(dāng)前高校學(xué)生組織在參與文明寢室建設(shè)中還有兩個較為明顯的弱點，其一，高校學(xué)生組織的自身參與能力還有待提高，其二，高校學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)的深度不夠，主要集中在寢室室容、室貌等低層面建設(shè)，而寢室秩序文明，尤其是公寓文化建設(shè)上的參與較為薄弱。因此，高?？梢蚤_展專題講座、主題培訓(xùn)等方式，并制定相應(yīng)的考核辦法，去提升學(xué)生組織參與管理的能力，去激勵學(xué)生組織。

3、豐富學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)的載體

當(dāng)前學(xué)生組織參與文明建設(shè)的形式較為單一，這與現(xiàn)實社會、高校和當(dāng)代大學(xué)生的多元化需求是不相符的。因此，學(xué)生組織在高校文明寢室建設(shè)過程中，除了要保證寢室有良好的衛(wèi)生狀況、紀(jì)律文明外，還應(yīng)大力提倡公寓文化活動，從而豐富在文明寢室建設(shè)中的多元載體。進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，從而強化大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。經(jīng)常開展對違章電器、寵物等存在安全隱患類物品的排查，加強對禁煙的宣傳，組織禁煙巡查小分隊，督促大學(xué)生不在寢室抽煙，傳遞珍愛生命的正能量。大力開展豐富多彩、高品質(zhì)的文體活動。學(xué)生組織應(yīng)入駐公寓黨團(tuán)活動中心，開展常規(guī)工作；定期開展公寓文化節(jié)。學(xué)生組織在寢室文化建設(shè)上若有建樹，不僅能促進(jìn)公寓文化的樹立和形成，還能推動一所高校形成自己的文明寢室建設(shè)的品牌，從而推動高校文明寢室建設(shè)長效機(jī)制的形成。

4、健全學(xué)生組織參與文明寢室建設(shè)的組織架構(gòu)

高校學(xué)生組織是廣大學(xué)生參與文明寢室建設(shè)的一個平臺，是學(xué)校和學(xué)生之間溝通的橋梁。大學(xué)生通過這個載體，實現(xiàn)了參與文明寢室建設(shè)的需求。但是，學(xué)生組織是一個基于共同的理想、奮斗目標(biāo)以及興趣愛好凝聚在一起的在校大學(xué)生團(tuán)體，存在著流動性的特點。基于這個特點，學(xué)生組織在參與文明寢室建設(shè)過程中的組織架構(gòu)是散漫的，這制約著文明寢室長效機(jī)制的形成。因此，筆者認(rèn)為高校需要建立一個能使學(xué)生組織保持穩(wěn)定性的組織架構(gòu)，理順學(xué)生組織與高校管理部門的關(guān)系，賦予其一定的“”，學(xué)生組織并不僅僅是高校相關(guān)管理部門的執(zhí)行者，相信它有能力做的更出色。

[參考文獻(xiàn)]

[1]李洋.高校學(xué)生文明寢室建設(shè)探析[J].山東青年，2013.8（2）：21.

篇10

尊敬的老師，同學(xué)們，大家好：

我是電力系勞生部部長陳梓杰。

今天我要講的主題是"感恩、感動、感謝".

首先是感恩。"師者，所以傳道授業(yè)解惑也"作為一個新上任的學(xué)生干部，要適應(yīng)新的角色，面對新的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)新的責(zé)任，在最艱難的時刻是系里的老師給予我正確的指導(dǎo)，鼓勵我大膽創(chuàng)新，為我指明了方向。還有一種老師，他們不能被稱為老師，但沒有他們的帶領(lǐng)也沒有我的成長。他們是我的學(xué)長，我的學(xué)長教會了我什么叫做責(zé)任。相對于"部長"這個看似風(fēng)光的頭銜，我更喜歡"負(fù)責(zé)人"這個低調(diào)、務(wù)實、更能體現(xiàn)責(zé)任的稱號。耐心，細(xì)心，恒心，行勝于言是學(xué)長曾經(jīng)給我的要求，更是我現(xiàn)在為人處事的準(zhǔn)則。在此，感恩所有幫助過我的學(xué)長和老師。