導(dǎo)語：如何才能寫好一篇財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)鑒定表自我報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

通過教育實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。以下是為大家整理的畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃一

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)

1.系領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxxx

2.指導(dǎo)老師

計(jì)算機(jī)系專任教師及兼職(實(shí)習(xí))教師

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的意義

計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(平面設(shè)計(jì)方向)專業(yè)、計(jì)算機(jī)信息管理(信管方向、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學(xué)生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動(dòng)。通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)、技能運(yùn)用于實(shí)際工作，又從社會(huì)實(shí)際工作中學(xué)到更多的知識(shí)、技能和本領(lǐng)，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準(zhǔn)備。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)安排

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX年1月11日至20XX年5月30日

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實(shí)習(xí)基地

3.實(shí)習(xí)形式：“頂崗實(shí)習(xí)”

4.組織形式：集體與個(gè)別相結(jié)合(單獨(dú)提前實(shí)習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn))。原則上實(shí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。

四、辦理校外實(shí)習(xí)手續(xù)

無論是集體實(shí)習(xí)還是個(gè)別實(shí)習(xí)均應(yīng)辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，否則實(shí)習(xí)不予認(rèn)可。

具體講，即：

①簽訂并報(bào)批《三方實(shí)習(xí)協(xié)議書》;

②填寫并報(bào)批《實(shí)習(xí)登記表》。

如果在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實(shí)習(xí)的，須填寫《單獨(dú)提前實(shí)習(xí)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)方式

畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織安排形式：根據(jù)學(xué)院落實(shí)與學(xué)生自找相結(jié)合的原則，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實(shí)。具體方法和途徑如下：

1、通過學(xué)生個(gè)人或家長聯(lián)系，落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。

2、兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生在同一個(gè)企業(yè)單位實(shí)習(xí)的，組成一個(gè)實(shí)習(xí)小組，由指導(dǎo)老師指定組長。定期和不定期在一起交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，努力把實(shí)習(xí)工作搞好。

3、通過學(xué)院聯(lián)系安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。未聯(lián)系到合適實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)服從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，到指定的實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業(yè)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)單位(基地)一般的要求是：能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實(shí)習(xí)基地。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)安全紀(jì)律

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師或師傅;

2、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)組織觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性;

3、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，合理處理實(shí)習(xí)單位、部門的各種人事關(guān)系;

4、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好保密工作，不泄露實(shí)習(xí)單位的各類經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、文檔信息;

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須跟班實(shí)習(xí)，上班時(shí)間不得擅自離開崗位。

6、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生，愛護(hù)操作設(shè)備等公共設(shè)施。

7、畢業(yè)實(shí)習(xí)中不得遲到早退和缺席，離開必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可離隊(duì)。對未請假不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，畢業(yè)實(shí)習(xí)按不及格處理。

8、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止畢業(yè)實(shí)習(xí)或提出處分意見。

9、畢業(yè)實(shí)習(xí)前必須購買個(gè)人意外保險(xiǎn)。

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容

各專業(yè)具體內(nèi)容見畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。

八、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定

實(shí)習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，另外，實(shí)習(xí)學(xué)生中必須至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

實(shí)習(xí)成績采用百分制。實(shí)習(xí)單位給出的成績和指導(dǎo)老師給出的實(shí)習(xí)報(bào)告成績分別占60%和40%。成績在60分以上者，可獲得8個(gè)學(xué)分，未獲得實(shí)習(xí)學(xué)分者不能正常畢業(yè)。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃二

一、實(shí)習(xí)目的：

1、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。

2、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

3、通過教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生獨(dú)立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實(shí)習(xí)課，學(xué)會(huì)做班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和組織課外活動(dòng)及家訪。

二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求：

1、進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)習(xí)。每個(gè)文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周、語文一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是英語教學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是電腦教學(xué)。

2、實(shí)習(xí)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。組織少先隊(duì)活動(dòng)一次以上，進(jìn)行家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德教育工作。

3、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進(jìn)行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和認(rèn)真批改作業(yè)。

4、虛心主動(dòng)向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(聽聽各年級(jí)、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗(yàn)。)

三、時(shí)間安排：

分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段：11月13日—11月18日，見習(xí)階段。(11月13日前分別到各小學(xué)報(bào)到。)

1、實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團(tuán)隊(duì)工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。

2、請?jiān)嘀魅谓榻B班主任工作計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。

3、下班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。

4、請實(shí)習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實(shí)習(xí)生做好示范。

5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時(shí)間表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進(jìn)行試教等，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。

第二階段：實(shí)習(xí)階段(約三周半)

1、每個(gè)實(shí)習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實(shí)習(xí)工作，主持一次班、隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行兩次家訪。完成任務(wù)后，請?jiān)嘀魅螌?shí)習(xí)生寫好書面評議。

2、實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識(shí)等課各一節(jié)以上的教學(xué)。

3、各實(shí)習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗(yàn)課。

4、實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。

5、實(shí)習(xí)完畢后，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個(gè)實(shí)習(xí)生作好實(shí)習(xí)鑒定，填好教學(xué)評估計(jì)分表、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實(shí)習(xí)評分表、綜合能力評價(jià)表。

第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報(bào)告。(約半周到一周)

實(shí)習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實(shí)習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報(bào)告，交帶隊(duì)老師檢查后交教務(wù)科。

四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求：

1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，聽取實(shí)習(xí)生意見，了解、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進(jìn)行教學(xué)評議。每個(gè)指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。

2、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況的意見，并將意見及時(shí)反饋給實(shí)習(xí)生，以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生揚(yáng)長避短。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃三

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校本科各專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。為使我系20xx屆會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)卓有成效地進(jìn)行，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃，供指導(dǎo)老師和學(xué)生參照執(zhí)行。

一、實(shí)習(xí)目的

通過親身實(shí)踐參加具體會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)活動(dòng)，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，分析問題和解決問題的能力，為今后從事專業(yè)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過這次實(shí)習(xí)，進(jìn)一步驗(yàn)證、充實(shí)、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)真收集整理資料，為撰寫畢業(yè)論準(zhǔn)備，同時(shí)可以檢查教學(xué)質(zhì)量和效果，為今后的教學(xué)改革提供依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間安排

地點(diǎn)：學(xué)生自己聯(lián)系適合本專業(yè)的實(shí)習(xí)單位

時(shí)間：從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)開始，5月4日返交報(bào)到，5月5日進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，并開始著手論文寫作。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)

主要是實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)核算程序和具體方法，財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)程序和方法

2、調(diào)查研究

(1)會(huì)計(jì)工作環(huán)境(包括法律環(huán)境、管理體制和單位內(nèi)部財(cái)會(huì)工作組織建設(shè)等)及現(xiàn)狀;

(2)財(cái)務(wù)管理工作環(huán)境(包括法律環(huán)境、管理體制和單位內(nèi)部財(cái)會(huì)工作組織建設(shè)等)及其現(xiàn)狀;

(3)近幾年頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》(具體準(zhǔn)則)的實(shí)施情況(在實(shí)施過程中存在的問題及可能的解決方法;

(4)搜集和掌握有關(guān)實(shí)際資料，為撰寫畢業(yè)論文積累素材。

四、實(shí)習(xí)要求與考核辦法

各位學(xué)生的論文導(dǎo)師即為該生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，學(xué)生離校前應(yīng)與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，實(shí)習(xí)過程中接受指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，指導(dǎo)老師在學(xué)生實(shí)習(xí)期間將酌情去實(shí)習(xí)點(diǎn)檢查和指導(dǎo)。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎，禮貌待人，自覺接受實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)人員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)周記，并定期為指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

篇2

摘要：會(huì)計(jì)國際化已是大勢所趨，我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國際趨同正在進(jìn)行。在這種背景下，高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)是適應(yīng)國際化挑戰(zhàn)的必然需求。本文在考察我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同歷程的基礎(chǔ)上，闡述了國內(nèi)外高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)研究的現(xiàn)狀，進(jìn)而分析高端會(huì)計(jì)人才的現(xiàn)實(shí)需求及其特質(zhì)，由此提出高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)途徑。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 國際趨同 高端會(huì)計(jì)人才

一、我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同的歷程考察

會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的必然選擇。隨著改革開放的深入與發(fā)展，我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則經(jīng)歷了從無到有、從國際借鑒到協(xié)調(diào)以至國際趨同的過程。早在1985年財(cái)政部頒布的《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)會(huì)計(jì)制度》中，就吸收了許多國際會(huì)計(jì)通用慣例，邁出了我國會(huì)計(jì)制度向國際借鑒的重要一步。1992年，財(cái)政部先后頒布了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《行業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》和《行業(yè)財(cái)務(wù)制度》，即“兩則兩制”，初步建立了與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、并與國際會(huì)計(jì)慣例相協(xié)調(diào)的新會(huì)計(jì)制度體系。2000年，財(cái)政部頒布了《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》，要求自2001年1月1日起暫在股份有限公司范圍內(nèi)執(zhí)行，并鼓勵(lì)國有企業(yè)和其他企業(yè)執(zhí)行。統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度不僅積極貫徹了國際通用的穩(wěn)健會(huì)計(jì)原則，在很多重要會(huì)計(jì)原則和處理方法上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了與國際會(huì)計(jì)慣例的協(xié)調(diào)。2003年財(cái)政部完成了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)的改組，正式啟動(dòng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建設(shè)工作。2005年11月8日，中國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)（IASB）簽署聯(lián)合聲明指出：我國將趨同作為會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定工作的基本目標(biāo)之一，旨在使企業(yè)按照中國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編制的財(cái)務(wù)報(bào)表與按照國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則編制的財(cái)務(wù)報(bào)表相同，但趨同的具體方式則由中國確定。2006年財(cái)政部修訂頒布了新的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，要求自2007年1月1日起在上市公司范圍內(nèi)施行，并鼓勵(lì)其他企業(yè)執(zhí)行?，F(xiàn)行《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》順應(yīng)了當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)了與國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的實(shí)質(zhì)趨同，對于維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，深化市場經(jīng)濟(jì)體制改革具有重要意義。2008年國際金融危機(jī)爆發(fā)之后，我國作為全球最大的發(fā)展中國家和新興市場經(jīng)濟(jì)國家，為應(yīng)對此次國際金融危機(jī)，響應(yīng)二十國集團(tuán)（G20）峰會(huì)關(guān)于建立全球統(tǒng)一高質(zhì)量會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的倡議，于2010年4月了《中國企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則持續(xù)全面趨同路線圖》，旨在實(shí)現(xiàn)我國企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的持續(xù)趨同。

二、高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

培養(yǎng)會(huì)計(jì)高端人才的主要途徑在于會(huì)計(jì)教育，大學(xué)階段的會(huì)計(jì)教育是造就高端會(huì)計(jì)人才的重要階段，對形成高端會(huì)計(jì)人才的特質(zhì)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，主要包括教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方式等方面。

國外關(guān)于高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方面的研究已經(jīng)取得了豐碩的成果：（1）關(guān)于教育目標(biāo)方面。1989年，在當(dāng)時(shí)世界著名的會(huì)計(jì)師事務(wù)所資助下，美國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)（AAA）成立了會(huì)計(jì)教育改革委員會(huì)（AECC），旨在系統(tǒng)地從事會(huì)計(jì)教育改革的研究，同時(shí)資助和監(jiān)督13所高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施會(huì)計(jì)教育改革。AECC在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)表的第一號(hào)公報(bào)《會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)》指出：學(xué)校會(huì)計(jì)教育的目的不在于訓(xùn)練學(xué)生在畢業(yè)時(shí)即成為一個(gè)專業(yè)人員，而在于培養(yǎng)他們未來成為專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，要使其終身學(xué)習(xí)。Albrecht和Sack（2000）強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)教育應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何尋找答案及如何學(xué)習(xí)，以此凸現(xiàn)會(huì)計(jì)基本原理/基礎(chǔ)原則的教育和技能培養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)高水準(zhǔn)、寬口徑的課程，而非深入的專業(yè)教育。（2）關(guān)于教育內(nèi)容方面。1988年美國注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（AICPA）通過決議，敦促各州將至少接受150學(xué)分的大學(xué)教育作為法定要求。AICPA還提出示范性課程表：通識(shí)教育（General Education）60-80學(xué)分、工商企業(yè)管理教育35-50學(xué)分、會(huì)計(jì)教育25-40學(xué)分。而英國會(huì)計(jì)本科專業(yè)一般學(xué)制三年，盡管學(xué)制較短，但經(jīng)常開設(shè)一些學(xué)分較少的專題課程，聘請客座教授、實(shí)務(wù)界專家講授，拓寬學(xué)生知識(shí)面。此外，英國會(huì)計(jì)團(tuán)體咨詢委員會(huì)（CCAB）下設(shè)的會(huì)計(jì)教育課程鑒定委員會(huì)（BAEC）專門負(fù)責(zé)對各高等院校的會(huì)計(jì)專業(yè)課程進(jìn)行鑒定，以核定該專業(yè)畢業(yè)生可以獲得會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試豁免考試的課程，這使得英國的會(huì)計(jì)資格認(rèn)證與會(huì)計(jì)高等教育完美銜接。（3）關(guān)于教育方式方面。美國會(huì)計(jì)教育改革委員會(huì)（1989）認(rèn)為，會(huì)計(jì)教育的方式是以目標(biāo)為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)教育方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要積極地參與學(xué)習(xí)過程，而非僅是被動(dòng)地接受教授們的知識(shí)。由教師主講轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式，教師授課應(yīng)從單向式的演講改變成和學(xué)生討論為主的雙向性的教學(xué)方式。教學(xué)應(yīng)注重多元化地思考問題，注重問題的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找有關(guān)的資料，提供多元化的解決辦法，并強(qiáng)調(diào)表達(dá)與說服的能力；Biggs（1989）運(yùn)用“預(yù)示、過程、績效”（即：Presage Process Performance，3P）模型分析，突出強(qiáng)調(diào)了在會(huì)計(jì)教學(xué)方式上學(xué)生的參與可能引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，教師的授課可能會(huì)從三個(gè)方面影響學(xué)生學(xué)習(xí)績效：附加、互動(dòng)和背景；Ramsden（2003）研究表明不適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)教學(xué)方式可能會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生膚淺地學(xué)習(xí)，相反，有效和高質(zhì)量的教學(xué)、對教學(xué)負(fù)責(zé)以及對學(xué)生良好的態(tài)度，會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生深入的學(xué)習(xí)；Richard（2009）研究發(fā)現(xiàn)在會(huì)計(jì)教學(xué)中使用團(tuán)隊(duì)模型可以促使學(xué)生掌握從重要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)中獲取知識(shí)的方法，通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生不僅增長了會(huì)計(jì)工作中必需的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作技巧，也為處理非常規(guī)會(huì)計(jì)問題提供了準(zhǔn)備；Mercedes Marzo-Navarro（2009）的研究證實(shí)了教學(xué)方式的改變可以提高學(xué)生獲取實(shí)務(wù)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作以及溝通交往等技巧，可行的措施是教與學(xué)要以小組作業(yè)及其隨后的公開演講為主線展開。

近年來，國內(nèi)很多學(xué)者對于高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)問題也進(jìn)行了有益的探索。許萍、曲曉輝（2005）在對中外會(huì)計(jì)現(xiàn)狀與發(fā)展分析的基礎(chǔ)上提出了高端會(huì)計(jì)人才的能力框架；劉永澤（2008）在總結(jié)了我國會(huì)計(jì)教育改革30年的成就的基礎(chǔ)上，剖析了會(huì)計(jì)教育改革進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，由此提出發(fā)展我國會(huì)計(jì)教育事業(yè)及高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的相應(yīng)對策。王妹等（2009）運(yùn)用調(diào)查研究，闡明了高端會(huì)計(jì)人才的素質(zhì)要求。周守華（2010）認(rèn)為在培養(yǎng)高端會(huì)計(jì)人才以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過程中要大力發(fā)揮各級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的職能作用。徐經(jīng)長（2011）認(rèn)為，為了使高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)能系統(tǒng)化，專業(yè)碩士項(xiàng)目（如MPAcc、MV）是未來培養(yǎng)碩士研究生的主要方向。劉麗華、李旭（2011）立足于中國―東盟自由貿(mào)易區(qū)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案，從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)模式方面提出了關(guān)于國際化會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的建議。但是，在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同進(jìn)程中，我國高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)模式尚未得到統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，對該問題的研究仍處在探索之中。

三、高端會(huì)計(jì)人才的現(xiàn)實(shí)需求及其特質(zhì)分析

（一）高端會(huì)計(jì)人才的現(xiàn)實(shí)需求

《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出，當(dāng)今世界正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期，加快人才發(fā)展是在激烈的國際競爭中贏得主動(dòng)的重大戰(zhàn)略選擇?！稌?huì)計(jì)行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》（以下簡稱《會(huì)計(jì)人才規(guī)劃》）也強(qiáng)調(diào)，未來十幾年，是我國基本建成創(chuàng)新型國家、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)建設(shè)目標(biāo)的重要時(shí)期，是我國會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展的重大機(jī)遇期。要著眼于提高會(huì)計(jì)理論創(chuàng)新能力和會(huì)計(jì)審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)制定國際話語權(quán)；要通過培育具有國際水準(zhǔn)的會(huì)計(jì)理論高層次人才，促進(jìn)我國會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)教育持續(xù)繁榮發(fā)展?？梢姡稌?huì)計(jì)人才規(guī)劃》的實(shí)施，對于實(shí)現(xiàn)我國人才戰(zhàn)略，推動(dòng)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要具有極其重要的意義，尤其為培養(yǎng)高端會(huì)計(jì)人才工作指明了方向、明確了任務(wù)。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國際趨同不僅僅局限于國際社會(huì)共同建立一套高度趨同的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)我國在會(huì)計(jì)審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)制定中的國際話語權(quán)，關(guān)注在國際化背景下我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定、執(zhí)行及影響研究，關(guān)注我國會(huì)計(jì)人才與國際的交流與合作。財(cái)政部2010年頒布的《關(guān)于加強(qiáng)行業(yè)人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》明確提出，要著力培養(yǎng)能夠承擔(dān)國際業(yè)務(wù)、符合行業(yè)國際化發(fā)展要求的高層次專業(yè)人才和會(huì)計(jì)師事務(wù)所管理人才。財(cái)政部原副部長王軍曾一再指出，中國培養(yǎng)高層次、國際型會(huì)計(jì)人才的工作已刻不容緩。目前，在我國約1 400萬會(huì)計(jì)從業(yè)人員中，獲得高級(jí)會(huì)計(jì)師資格的有11.6萬人，占比約0.8%；而具有碩士研究生以上學(xué)歷的只有4.2萬人，占比僅為0.29%?？梢?，高端會(huì)計(jì)人才依然缺乏，離《會(huì)計(jì)人才規(guī)劃》所提出的戰(zhàn)略目標(biāo)仍存在較大的差距，培養(yǎng)高端會(huì)計(jì)人才是當(dāng)前緊迫而艱巨的任務(wù)。因此，培養(yǎng)高端會(huì)計(jì)人才是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同進(jìn)程中的必然要求。

（二）高端會(huì)計(jì)人才的特質(zhì)分析

高端人才是一個(gè)相對概念，不同國家、地區(qū)、行業(yè)、時(shí)期有不同的內(nèi)涵和外延，也表現(xiàn)出不同的特征。在當(dāng)前會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同背景下，高端會(huì)計(jì)人才主要是指能以其創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國社會(huì)或組織的會(huì)計(jì)事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員。其特質(zhì)可以表現(xiàn)為層次性高、創(chuàng)造力強(qiáng)和影響力廣。其中：層次性高是指其能夠?qū)?huì)計(jì)學(xué)科、會(huì)計(jì)行業(yè)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的發(fā)展產(chǎn)生重大突破、重大變革或重大影響，其資歷深厚、閱歷豐富，且居于重要的科研和管理崗位，具有高學(xué)歷、高職稱、高職位、高發(fā)展空間的會(huì)計(jì)人員；創(chuàng)造力強(qiáng)是指具有創(chuàng)造性思維，即追求思維方向的異質(zhì)性、思維結(jié)構(gòu)的靈活性、思維表達(dá)的新穎性、思維進(jìn)程的飛躍性，其理論研究能力和實(shí)務(wù)操作能力強(qiáng)、綜合性強(qiáng)，且知識(shí)面寬，能夠把握會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，專業(yè)敏感度高，能夠把不同領(lǐng)域的知識(shí)技能融會(huì)貫通；影響力廣是指其對經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展具有先導(dǎo)、引領(lǐng)的作用，是有著重大、深遠(yuǎn)的社會(huì)公眾影響力與號(hào)召力的會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才。

四、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同進(jìn)程中高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）高端會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)

從上述高端會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備三個(gè)方面特質(zhì)的分析可知，高端會(huì)計(jì)人才最為本質(zhì)的特征應(yīng)該是綜合能力優(yōu)勢，它可以概括為信息能力、表達(dá)能力、溝通能力、職業(yè)能力和創(chuàng)新能力。其中，信息能力是指個(gè)體有目的地搜集、鑒別、存儲(chǔ)、利用信息過程中所具有的一種復(fù)合性技能，是會(huì)計(jì)人才最基本的能力要素，主要包括信息意識(shí)、信息技術(shù)、信息品質(zhì)等方面的能力。表達(dá)能力是指個(gè)體有目的地運(yùn)用語言、文字、圖表準(zhǔn)確闡明觀點(diǎn)和意見、抒感的技能。溝通能力是指個(gè)體在事實(shí)、情感、價(jià)值取向等方面有效地與人交流以求認(rèn)識(shí)一致和信息通暢的社會(huì)能力，主要包括組織、授權(quán)、沖突處理、激勵(lì)下屬等方面的能力。職業(yè)能力是個(gè)體為勝任特定的專業(yè)崗位，將知識(shí)、技能和態(tài)度遷移與整合而形成的，能順利完成職業(yè)任務(wù)所必備的專門技能，表象外顯的是專業(yè)知識(shí)、技能，潛在內(nèi)隱的有職業(yè)動(dòng)機(jī)、偏好、態(tài)度、行為等要件，主要包括職業(yè)規(guī)劃能力、職業(yè)判斷能力、職業(yè)操守等內(nèi)容。創(chuàng)新能力是指由一定的知識(shí)、方法、思維等共同構(gòu)成并相互作用，能夠產(chǎn)出和獲得一定新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)或新思想的復(fù)雜能力，這種能力的發(fā)展有一個(gè)由低到高的過程。主要包括應(yīng)用創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新和再創(chuàng)新能力以及原始創(chuàng)新能力等方面。創(chuàng)新力是高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的價(jià)值追求目標(biāo)，其形成與教育目標(biāo)、教育內(nèi)容及教育方式相關(guān)。

可以看出，在高端會(huì)計(jì)人才能力結(jié)構(gòu)中，信息能力、表達(dá)能力以及溝通能力是基本能力，主要由高等院校培養(yǎng)；職業(yè)能力和創(chuàng)新能力是高層次能力，需要高等院校與社會(huì)共同培養(yǎng)；而職業(yè)能力與創(chuàng)新能力的相互融合，就會(huì)產(chǎn)生高端會(huì)計(jì)人才，但這是一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過程，需要個(gè)體不斷地自我調(diào)適以適應(yīng)社會(huì)，做終身學(xué)習(xí)以不斷地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。高端會(huì)計(jì)人才的能力結(jié)構(gòu)如圖1所示。

（二）高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)路徑

在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同進(jìn)程中，為培養(yǎng)高端會(huì)計(jì)人才，高等院校需要在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面進(jìn)行配套改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。

1.明確培養(yǎng)目標(biāo)。高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是能力教育，而能力教育的核心就是提升會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)和外顯技能，讓學(xué)生有健康的求職動(dòng)機(jī)、客觀的自我評價(jià)、正確的職業(yè)價(jià)值觀和寬泛的國際視野，培養(yǎng)學(xué)生從事一種工作的綜合能力。因此，學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是要加強(qiáng)創(chuàng)新思維與基礎(chǔ)能力的培育。

（1）強(qiáng)化創(chuàng)新思維的培育。培育創(chuàng)新思維就是要突破思維定勢，而思維定勢是隨著人們掌握知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)而形成的固定思考、解決問題的方式。思維定勢對解決一般問題、常態(tài)問題是有效的，但難以適應(yīng)國際化、信息化、多元化的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)創(chuàng)新思維就是要培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的自我適應(yīng)、自我創(chuàng)新的品質(zhì)，即具有不斷探索創(chuàng)新的興趣、敏銳的洞察力和豐富的想象力，勤于思考、打破常規(guī)、突破傳統(tǒng)，善于發(fā)現(xiàn)并提出問題。創(chuàng)新能力的發(fā)揮既有賴于個(gè)人的主觀因素，也與其所處的環(huán)境息息相關(guān)，尤其是學(xué)校會(huì)計(jì)教育，在創(chuàng)新思維培養(yǎng)方面起著奠基性作用。因此，學(xué)校應(yīng)積極營造活躍的創(chuàng)新環(huán)境，形成寬容的、自由的學(xué)習(xí)氛圍，為培養(yǎng)高端會(huì)計(jì)人才夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

（2）重視基礎(chǔ)能力的培育。信息、表達(dá)、溝通是學(xué)校會(huì)計(jì)教育的基本理念和行為，很多學(xué)生欠缺信息能力、表達(dá)能力、溝通能力這一作為社會(huì)人必須具備的素質(zhì)，忽視基本能力的提高。學(xué)校會(huì)計(jì)教育應(yīng)以社會(huì)及學(xué)生全面發(fā)展的需求為導(dǎo)向，按照現(xiàn)代人才觀和質(zhì)量觀，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)在學(xué)生成長成才中的重要地位和意義，把基礎(chǔ)能力培養(yǎng)目標(biāo)納入人才培養(yǎng)方案（包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)方法、考核方式等），體現(xiàn)目標(biāo)相對的獨(dú)立性和針對性，強(qiáng)調(diào)高端會(huì)計(jì)人才不僅專業(yè)知識(shí)過硬，而且具有敏捷的信息獲取能力、良好的表達(dá)與溝通能力。而這些能力的培育，學(xué)校會(huì)計(jì)教育在這方面起著基礎(chǔ)性作用。

2.拓展教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的拓展關(guān)鍵是設(shè)置和優(yōu)化課程體系。課程體系的設(shè)置對會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)什么樣的人、實(shí)現(xiàn)什么樣的人才培養(yǎng)目標(biāo)起著非常重要的作用。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)課程大都是知識(shí)驅(qū)動(dòng)型，教師根據(jù)教學(xué)大綱和教材講授會(huì)計(jì)的各專業(yè)課程，課程及其內(nèi)容關(guān)心的是專業(yè)考試和獲得正確的答案，學(xué)生所受的教育是記憶性的，而非能力培養(yǎng)。優(yōu)化課程體系的核心是實(shí)行課程綜合化，其目標(biāo)是為了促進(jìn)培育學(xué)生的綜合能力。根據(jù)高端會(huì)計(jì)人才的能力要求，多渠道優(yōu)化課程體系，如縮減課堂教學(xué)的總學(xué)分、增加實(shí)踐實(shí)習(xí)課程的比例，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松的環(huán)境；真正實(shí)行彈性學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制，跨學(xué)院、跨專業(yè)，甚至跨校選課等，克服目前專業(yè)設(shè)置和課程體系的專業(yè)口徑過窄、課程體系固定死板的弊端，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)由單一型向交叉、復(fù)合型轉(zhuǎn)變；開發(fā)一套體系完整的基礎(chǔ)能力訓(xùn)練課程，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的信息意識(shí)、準(zhǔn)確的表達(dá)方式和強(qiáng)力的溝通欲望；注重文理滲透、經(jīng)管交融、中外比較，以提高會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的文化品位、審美情趣和國際視野。

3.豐富教學(xué)方式。授課觀念應(yīng)該體現(xiàn)“量體裁衣”的原則。“量體”就是結(jié)合課程特點(diǎn)與學(xué)生特性，“裁衣”就是授課策略的選擇，豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生的課程參與度。在以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式下，在整個(gè)教學(xué)過程中教師起著指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，學(xué)生在創(chuàng)新中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考；在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)更新教育觀念，營造民主、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境；引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，改革課堂講授模式，積極探索啟發(fā)式、討論式、問題式和研究式教育教學(xué)方法，讓教師在課堂上給學(xué)生留出足夠的時(shí)間去思考與提問，并通過教師的引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)評以及師生、學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的能力，促進(jìn)創(chuàng)新能力的發(fā)展；積極探索教學(xué)手段改革，如引入幕課（MOOCs），盡可能地運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法，展示新成果、新知識(shí)和新思想。

4.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。針對當(dāng)前高等院校實(shí)踐教實(shí)習(xí)的時(shí)間和空間不足且多強(qiáng)調(diào)理論性、結(jié)構(gòu)化的現(xiàn)狀，實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)減少驗(yàn)證性、演示性的模擬程序，增加設(shè)計(jì)性、綜合性的操作流程；提高本科生導(dǎo)師制的效用，建立以項(xiàng)目為導(dǎo)向?qū)嵺`實(shí)訓(xùn)機(jī)制；豐富校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮第二、三課堂的作用，為學(xué)生提供溝通、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)；促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)，引進(jìn)企業(yè)、研究單位參與學(xué)校的教學(xué)，在合作過程中充分體現(xiàn)校企互動(dòng)、需求導(dǎo)向和以人為本的理念，實(shí)現(xiàn)多贏的局面；發(fā)揮實(shí)踐實(shí)習(xí)基地的功能，重視與各種類型的企事業(yè)單位建立聯(lián)系，使學(xué)生能真正的接觸生產(chǎn)和業(yè)務(wù)活動(dòng)，增長感性認(rèn)識(shí)。另外，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過參觀訪問、社會(huì)考察、咨詢服務(wù)、科技開發(fā)、勤工助學(xué)等多種形式把所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，提高職業(yè)能力和創(chuàng)新能力。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)調(diào)整自己的職業(yè)動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、自我形象和社會(huì)角色等潛在素質(zhì)要素，在面對未來的職業(yè)選擇時(shí)，要充分認(rèn)清自己、明確自己的追求目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的通道，以一種開放、務(wù)實(shí)的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，為將來成長為高端會(huì)計(jì)人才做好實(shí)踐能力儲(chǔ)備。J

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篇3

化工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一 前言：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，鞏固與加深對理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要組成部分。是學(xué)生接觸實(shí)際，了解工廠，熱愛自己的專業(yè)，熱愛未來工作，擴(kuò)大視野，并為后續(xù)課程學(xué)習(xí)提供感性認(rèn)識(shí)的重要手段。

實(shí)習(xí)目的：

作為一個(gè)工科院校，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們高材專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了化工工藝的基本方法和技能。

在實(shí)習(xí)的過程中，通過對工廠的了解，與工人、技術(shù)人員交談，得以對所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所占的地位與作用的認(rèn)識(shí)有所加深，培養(yǎng)事業(yè)心，使命感和務(wù)實(shí)精神，為適應(yīng)從學(xué)生到工作者做準(zhǔn)備。

同時(shí)通過這次實(shí)習(xí)使我們得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，在生產(chǎn)現(xiàn)場細(xì)心觀察，虛心請教，積極思考，多方了解，大膽提出自己的想法，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里使各方面的能力都得到鍛煉。

這些實(shí)際知識(shí)，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)要求

(1)掌握化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程、生產(chǎn)原理、工藝組織原則及控制方法;

(2)掌握主要化工設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和操作特點(diǎn);

(3)了解化工生產(chǎn)中的主要單元操作過程及其原理;

(4)了解化工產(chǎn)品生產(chǎn)的主要過程和產(chǎn)品生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí);

(5)了解工廠的技術(shù)改造、革新和新工藝在生產(chǎn)中的使用情況;

(6)培養(yǎng)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)去解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。

一、實(shí)習(xí)簡介

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx廠

大學(xué)生活就這樣不知不覺就將結(jié)束，離開學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，在這期間確實(shí)經(jīng)歷了不少，讓自己不斷的行動(dòng)，不斷的學(xué)習(xí)與成長，使自己的吃苦耐勞的能力得到磨練。

xxx廠建于1970年，位于云南省蒙自縣新安所鎮(zhèn)，隸屬云南農(nóng)墾集團(tuán)有限責(zé)任公司(云南省農(nóng)墾總局)。是以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售各式熱硫化布面膠鞋為主的國有中型企業(yè)。目前有膠鞋成型生產(chǎn)線10條，單班年生產(chǎn)能力1500萬雙，主要產(chǎn)品有石林牌運(yùn)動(dòng)鞋、勞動(dòng)用鞋、休閑鞋、輕便鞋、童鞋及生力牌解放鞋七大系列，共70多個(gè)品種，400余種規(guī)格。產(chǎn)品銷往云南、貴州、四川、廣東、廣西、湖南、山東等國內(nèi)10多個(gè)省市，部份產(chǎn)品通過轉(zhuǎn)口貿(mào)易至越南、老撾、緬甸、泰國等周邊國家。企業(yè)通過30多年的建設(shè)發(fā)展，擁有雄厚的技術(shù)力量，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的檢測設(shè)備，較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展后勁。是云南省膠鞋行業(yè)生產(chǎn)規(guī)模最大、發(fā)展最快、產(chǎn)品市場占有率最高的膠鞋生產(chǎn)企業(yè)，企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)居全國同行業(yè)前10位，居云南省第一位。企業(yè)在自我發(fā)展的進(jìn)程中始終堅(jiān)持以市場消費(fèi)需求為導(dǎo)向，以樹品牌、創(chuàng)名牌為重點(diǎn)，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，適應(yīng)市場的變化。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的第一天，廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們一起舉行了一次精彩的會(huì)議。此次會(huì)議主要介紹了南湖橡膠廠的大體概括和最近幾年的發(fā)展?fàn)顩r，向我們介紹了他們的各自的人生經(jīng)歷、實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意的安全事項(xiàng)等。除此之外還給我們提了畢業(yè)后怎樣對待自己的人生、面對社會(huì)、如何在社會(huì)中取得自己的立足之地，還有講述我們應(yīng)該怎樣面對人生觀、愛情觀、事業(yè)觀。讓我們聽了真是受益匪淺，每個(gè)人都聽得津津有味，從中也體會(huì)到了許多東西，自己在心里也做了一個(gè)理想的打算。

由于我們是實(shí)習(xí)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式，運(yùn)作方式等都很陌生，所以企業(yè)只是安排我們?nèi)ダ锩鎺椭鷨T工打雜，進(jìn)一步了解有關(guān)制鞋的的生產(chǎn)流程。第一天我們初步在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對該廠有一個(gè)大致了解，我們組被分在第三車間，在三車間的半天雖然很累，如每天上鞋幫要上數(shù)千個(gè)，但是在那里工作確實(shí)很開心。因?yàn)槲业囊蟛桓?，工作中只要每天過的很開心就好。這和車間工作人員和氣氛是分不開的，師傅們教我們?nèi)绾慰焖偕闲瑤?，還和我們聊天，最后做了朋友。不要小看它是件很簡單的事，但是細(xì)心是必須的，否則你的辛苦將全功盡棄。因?yàn)槟沐e(cuò)誤導(dǎo)致這個(gè)鞋底的不美觀，甚至浪費(fèi)了廠里的資源。這一點(diǎn)讓我知道了不管做什么事都要負(fù)起一定的責(zé)任。

雖然都是些任何人都可以做的簡單的小事情，但是不能因?yàn)樗切∈虑?，而三心二意的對待它。有一天因?yàn)槲覀儾皇呛茏⒁?，上鞋幫時(shí)沒有留意，而導(dǎo)致返工事情的發(fā)生，還有一次由于前一晚上玩的太晚，沒有休息好，就是由于心不在焉的，導(dǎo)致出錯(cuò)了，而導(dǎo)致返工。通過以上例子可以說明我們不能小看一些很細(xì)微的東西，你越是忽視越容易出錯(cuò)。所以我們要向成功，必須要從小事做起，在我們每個(gè)人看來，這樣的事情對我們來說沒有多大的意義，其實(shí)我們錯(cuò)了，這是我們走入社會(huì)必須具備的素質(zhì)。

我們在工作中他們都對我很好，處處都包容我，好多都不懂的地方他們都主動(dòng)幫助我，提醒我，有時(shí)候也有不愉快的時(shí)候，但是我們還能保持很好的同事關(guān)系。所以我要真心的感謝你們對我的照顧和指導(dǎo)，讓我得到了新的體會(huì)，從中學(xué)到了許多做人的道理、如何和陌生人進(jìn)行交流等。

實(shí)習(xí)的最后一天，廠領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議室對我們實(shí)習(xí)期間做了詳細(xì)的講述，并得到了好的好評，并給我們詳細(xì)的講述了生產(chǎn)鞋的全部生產(chǎn)流程、相關(guān)的材料，除此還有現(xiàn)在企業(yè)需要的三大方面：優(yōu)秀的技術(shù)人才、營銷人員、管理人員。這三個(gè)方面是企業(yè)的能以快速的發(fā)展必須具備的的方面。

三、實(shí)習(xí)工廠的生產(chǎn)流程

(一) 原輔材料倉庫管理

1、每日原輔材料進(jìn)出庫須做好材料帳及庫存帳，并用微機(jī)管理;

2、進(jìn)料和發(fā)料須專人管理，以免出錯(cuò);

3、進(jìn)料時(shí)須有質(zhì)檢人員在場，檢驗(yàn)品質(zhì)是否正確，顏色是否正確。

(二)生產(chǎn)流程

制備一雙完整的鞋的生產(chǎn)流程：包括鞋底、鞋幫、鞋底與鞋幫用膠漿粘合等三部分。每一部分有分許多工序，就拿鞋底的制備，要根據(jù)要求是生產(chǎn)成本最低，還有要保證質(zhì)量問題，這就要求各個(gè)配方要要做許多試驗(yàn)，看是否達(dá)到預(yù)期的質(zhì)量效果。

(三) 調(diào)配中心管理

1、調(diào)配中心依據(jù)訂單情況，將裁切好的部件排列整齊，等待加工;

2、已裁切好的部件如需印刷、削皮、貼內(nèi)里、燙印等，均由調(diào)配中心負(fù)責(zé);

3、加工好的材料交付給中倉備料組，由中倉備料組發(fā)料至針車車間加工。

4、裁切好的部件如中底板、鞋墊等，如果不需要特別車縫加工的，可在完成必要處理后送半成品倉庫

5、在調(diào)配中心，待所有部件完成后，一定要將鞋面所有部件質(zhì)量及統(tǒng)計(jì)數(shù)字妥善整理，準(zhǔn)備交付給針車車間;

(四) 針車車間管理

1、針車車間的車幫及做幫的工藝流程和員工配置，依據(jù)鞋面設(shè)計(jì)的不同而變化，一般一條針車流水線;

2、車縫時(shí)必須注意車線邊距，針距是否控制良好，與要求的標(biāo)準(zhǔn)是否相符;

3、車縫時(shí)必須注意鞋面部件上各記號(hào)點(diǎn)的正確性，如車縫時(shí)未按正確的記號(hào)，鞋面完成后將會(huì)不正，造成夾幫困難，影響成品鞋的品質(zhì)。

4、針車車間必須配備小剪刀等工具，鞋廠要自行采購

5、做好的鞋幫必須經(jīng)過質(zhì)管部檢驗(yàn)，再依每張訂單所需鞋號(hào)適當(dāng)整理后送半成品庫，由半成品庫再發(fā)給夾幫成型車間。

6、教導(dǎo)操作人員定時(shí)保養(yǎng)機(jī)臺(tái)，以免機(jī)臺(tái)故障率高，影響品質(zhì)及產(chǎn)量

(五) 鞋底車間管理

1、成型底制作

2、橡膠組合大底制作

(六) 半成品倉庫管理

1、半成品倉庫是鞋類生產(chǎn)過程中面部及底部工藝流程的中轉(zhuǎn)站

2、半成品倉庫管理應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)順序表所排定的時(shí)間，適時(shí)給針車車間催促，同時(shí)對夾幫成型車間的發(fā)料又給予控制;

3、在幫面、鞋底發(fā)料給夾幫成型車間前，半成品倉庫管理人員必須特別注意按工藝流程表，先做好品質(zhì)管理及數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作

4、每張訂單須備齊幫面、中底、大底、鞋墊、內(nèi)盒、外箱、紙標(biāo)等各種材料，方可發(fā)料給夾幫成型車間

5、應(yīng)按所訂楦頭數(shù)量決定每日生產(chǎn)回轉(zhuǎn)數(shù)，成型車間則照表領(lǐng)取生產(chǎn)

6、全廠進(jìn)度表的排定

7、每日填報(bào)生產(chǎn)動(dòng)態(tài)表

(七) 夾幫成型車間管理

1、夾幫工序包括前幫、中幫及后幫三部分

2、鞋弓的穿法及長度應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)自分段

3、夾前幫時(shí)必須特別注意鞋面部分與楦頭對準(zhǔn)，不可歪斜，同時(shí)注意先固定好后跟標(biāo)準(zhǔn)高度。

4、夾中幫時(shí)要注意兩腰鞋面是否真正拉緊，其緊張度要適中平均。

5、夾后幫時(shí)要注意后跟高度是否依照標(biāo)準(zhǔn)，若每只鞋后跟高度都有符合楦頭后跟標(biāo)準(zhǔn)記號(hào)，則成品鞋不至于發(fā)生左右腳鞋高不一致現(xiàn)象。后幫完成后要將中底釘取下以利脫楦，避免穿鞋時(shí)傷腳。

6、夾幫工序應(yīng)設(shè)品質(zhì)檢驗(yàn)員，對夾幫不良鞋面給予手工調(diào)整補(bǔ)救。

(八) 擦膠及貼底成型

1、注意劃線板的準(zhǔn)確性;

2、粗磨須按劃線后的弧度將皮革表面的漆料除去。

3、大底部的貼合面須用藥水處理

4、加溫應(yīng)在100℃5℃左右

5、貼底前，鞋面及鞋底須注意刷膠水的正確性及均勻度，不可污染鞋面及鞋底;

6、鞋面貼合鞋底時(shí)，員工須注意貼底不可歪斜，有邊沿的鞋盡量使用氣袋式或三維塊式壓緊機(jī)壓底

7、壓底時(shí)，作業(yè)人員應(yīng)注意到壓底機(jī)的使用正確性，同時(shí)注意對壓著時(shí)間、壓力的控制

8、壓底完成后：加硫鞋：須收集鞋子置于加硫罐內(nèi)進(jìn)行加硫定型;冷粘鞋：須置鞋子于冷凍箱內(nèi)，進(jìn)行冷凍定型。

9、壓底后鞋子在楦頭上未完全冷卻定型前最好不要拔除楦頭，以免鞋子會(huì)變形。

(九) 整理及包裝

1、拔除楦頭后，鞋子須經(jīng)過內(nèi)外初步整理清潔;

2、需要噴光整理的，要正確調(diào)配噴光劑，噴光要均勻并能突出重點(diǎn);

3、放入鞋墊，并正確膠牢;

4、上鞋帶

5、最后清潔整理，裝入鞋頭填塞紙;

6、最后品質(zhì)檢查

7、裝入鞋盒或塑料袋

8、裝箱

四、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

對于我來說實(shí)習(xí)生活，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間短暫，但是感觸是很深的，提高的方面也很多，但最主要的是工作能力的進(jìn)步和社交能力的提高，自身內(nèi)心走向成熟。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)廣方制鞋有限公司我慢慢的開始改變了自己，本著踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去積極的對待我的每一天，用最大的激情去做好每一項(xiàng)工作。

實(shí)習(xí)收獲主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到了一定的認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。

通過實(shí)習(xí)，我對我國膠鞋的鞋業(yè)有了大致的了解，雖然沒有學(xué)到有關(guān)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，但是是自己的忍耐力得到了磨練，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作做好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀有所改觀，尤其是叫我們在畢業(yè)后如何面對的三大問題，真是讓我們受益匪淺。

其實(shí)社會(huì)并不可怕，只不過是人們口中的一個(gè)傳說而已，但是當(dāng)我真正的走進(jìn)了社會(huì)后才了解到它并非一個(gè)傳說而是一個(gè)事實(shí)，因?yàn)槲覅⑴c的是一個(gè)很大的集體，里面有很多你從來沒有聽過，見到的，最主要的是那是你的工作，它由你來處理，這時(shí)就是一個(gè)人面對事情的時(shí)候，承擔(dān)著相關(guān)的責(zé)任。還有就是細(xì)節(jié)對于一個(gè)人說真的很重要，不管做什么事的時(shí)候要注意很小的事，當(dāng)把小事做好后才能達(dá)到大事的效果。最后一點(diǎn)是我們不管做什么事的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣那就是要認(rèn)真做好每件事情，在預(yù)測下一步要做什么，這樣才能井然有序，才可以達(dá)到一種事半功倍的效果，才能走向成功。

化工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文二 院系：管理工程學(xué)院

姓名：xx

專業(yè)：工業(yè)工程

081 班 號(hào)：3080502101

指導(dǎo)老師：費(fèi)志敏、曹邦平、梁艷 葉遜、王志國、劉從虎、唐娟

完成時(shí)間：20xx 年x月 x 日

第一章

緒論 實(shí)習(xí)目的和意義

1.1 實(shí)習(xí)目的和意義：本次實(shí)習(xí)以生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)的一項(xiàng)重要的 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請 參觀的企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容; 同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀， 向企業(yè)的 現(xiàn)場管理，技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識(shí);由帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過交流 實(shí)習(xí)體會(huì)方式，加深和鞏固實(shí)習(xí)和專題講座內(nèi)容。通過本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的 東西，并對生產(chǎn)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)

1.2 實(shí)習(xí)任務(wù)：通過實(shí)習(xí)，著重了解基礎(chǔ)工業(yè)工程、工效學(xué)、生產(chǎn)管理等知識(shí)在企 業(yè)中的應(yīng)用。要求進(jìn)行以下專題分析：機(jī)械加工工藝過程分析和裝配工藝過程分析;生 產(chǎn)線的布局分析;計(jì)算機(jī)在控制、加工和生產(chǎn)管理方面的應(yīng)用效果及前景分析;生產(chǎn)現(xiàn) 場管理的改進(jìn)、合理化建議;動(dòng)作分析、作業(yè)測定等基礎(chǔ)工業(yè)工程技術(shù)在生產(chǎn)現(xiàn)場的應(yīng) 用分析;人在各種操作環(huán)境中的工作成效分析以及對某一人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)進(jìn)行評價(jià);生 產(chǎn)物流、采購物流、倉儲(chǔ)規(guī)劃、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、生產(chǎn)組織、質(zhì)量管理的應(yīng)用現(xiàn)狀分析。 第二章

第二章

實(shí)習(xí)歷程 2.1 實(shí)習(xí)安排 時(shí)間三個(gè)星期(4 月 18 日5 月 6 日)，具體安排如下

4 月 19 日 動(dòng)員沙盤模擬與模擬企業(yè)講座 4 月 20 日 去蕪湖卷煙廠 4 月 21 日沙盤模擬實(shí)驗(yàn) 4 月 22 日沙盤模擬實(shí)驗(yàn) 4 月 26 日蕪湖造船廠參觀實(shí)習(xí) 4 月 27 日模擬企業(yè)實(shí)驗(yàn) 4 月 28 日模擬企業(yè)實(shí)驗(yàn) 4 月 29 日模擬企業(yè)實(shí)驗(yàn) 5 月 4 日蕪湖杰諾瑞參觀實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)單位和實(shí)驗(yàn)室介紹及心得 2.2 實(shí)習(xí)單位和實(shí)驗(yàn)室介紹及心得 、蕪湖造船廠

(一) 蕪湖造船廠 、 簡介

簡介 蕪湖造船廠屬中國船舶工業(yè)集團(tuán)公司重點(diǎn)造船企業(yè)之一，始建于 1949 年 11 月 8 日，是 國家一五期間 156 個(gè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目之一。

工廠占地 60 萬平方米，現(xiàn)有職工 2600 余人， 其中專業(yè)技術(shù)人員 700 余名。工廠實(shí)行事業(yè)部制，設(shè)有造船事業(yè)部，鋼機(jī)事業(yè)部，三產(chǎn)事業(yè) 部及經(jīng)營處，物供處，質(zhì)檢處等職能處室;造船事業(yè)部，鋼機(jī)事業(yè)部下轄船體，居裝，涂裝， 機(jī)械，舾裝，甲裝，機(jī)裝，電氣等門類齊全的造船生產(chǎn)車間，分廠;三產(chǎn)事業(yè)部下轄希亞德 大酒店。工廠已形成民用、軍用船舶和船用螺旋槳生產(chǎn)線。擁有數(shù)控放樣間、電子計(jì)算機(jī)室、 理化試驗(yàn)室、焊接試驗(yàn)室、計(jì)量檢定站、無損探傷室、工程塑料用涂裝研究室等先進(jìn)的支柱 檢測手段、工藝裝備。

工廠擁有建造五萬噸級(jí)船舶的斜船臺(tái)一座，面積達(dá) 20000 平方米的五座造船平臺(tái)，承重 1500 噸的下水滑道一座，200 米長的固定舾裝碼頭和 230 米長的組合式浮動(dòng)碼頭。100 噸、 80 噸、40 噸高架吊以及 10-15 噸門式吊車共十四臺(tái)。工廠擁有各類加工、制造、試驗(yàn)、檢測、 運(yùn)輸?shù)纫磺в嗯_(tái)造船專用設(shè)備，具備了良好的船舶及其他產(chǎn)品的生產(chǎn)條件。近年來，工廠承 接的船舶越來越大，船型附加值越接越高，產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高。從出口德國的四艘 20,000 噸 大艙口箱形散貨船，為中國遠(yuǎn)洋運(yùn)輸(集團(tuán))總公司建造的三艘 21,400 噸多用途船，到出口 希臘的 24,400 的貨船和 27,000 噸大湖型散貨船的承接和制造以及中海油及勝利油田、出口 英國的各類工程船舶的建造都標(biāo)志著工廠已正式跨上三萬噸級(jí)大型船舶建造的新臺(tái)階。

心得

通過參觀造船廠我見識(shí)到了很多自己以前都從未看到過的一些工藝流程和鑄件， 希望今后 可以加強(qiáng)在這方面的知識(shí)，總之，我感覺我真的受益匪淺。

(二) 沙盤模擬與模擬企業(yè)實(shí)驗(yàn) 、沙盤模 簡介

簡介

企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)(ERP)，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)內(nèi)外人 員提供相關(guān)事務(wù)處理控制和決策支持手段的管理平臺(tái)。ERP 系統(tǒng)集信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一 身，成為現(xiàn)代企業(yè)普遍采用的運(yùn)營模式，反映時(shí)代對企業(yè)合理調(diào)配資源，最大化地創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的 要求，成為企業(yè)在信息時(shí)代生存、發(fā)展的基石。從本質(zhì)上看，作文ERP 仍然是以 MRPⅡ?yàn)楹诵?，但在功?和技術(shù)上卻超越了傳統(tǒng)的 MRPⅡ，它是以顧客驅(qū)動(dòng)的、基于時(shí)間的、面向整個(gè)供應(yīng)鏈管理的企業(yè)資 源計(jì)劃。

ERP 沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)階段：

1. 第一階段：提交廣告費(fèi)用，搶訂單。這個(gè)步驟是整個(gè)模擬至關(guān)重要的一步，俗話說萬事開頭難。

首先，運(yùn)營總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線的數(shù)量，預(yù)測產(chǎn)能，為營銷總監(jiān)的搶單做數(shù)據(jù)支持。營銷總監(jiān)根據(jù)市場 情況和公司的生產(chǎn)力，以及對競爭對手的預(yù)測分析，并與財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通，確定廣告費(fèi)的支出。當(dāng) 廣告費(fèi)排名出爐之后，便是營銷總監(jiān)根據(jù)手中數(shù)據(jù)，在現(xiàn)有情況下，選擇對本公司最為有利的產(chǎn)品 訂單。

2.根據(jù)訂單生產(chǎn)，交貨。這個(gè)步驟是很好完成的，因?yàn)槭孪纫呀?jīng)經(jīng)過周密的預(yù)測，所以采購總監(jiān) 根據(jù)訂單，從財(cái)務(wù)總監(jiān)手中支出資金下料，運(yùn)營總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線能力進(jìn)行有序的生產(chǎn)，訂單完成時(shí) 交貨，獲得貨款。

3.生產(chǎn)規(guī)模的決策。這個(gè)步驟主要是由運(yùn)營總監(jiān)、營銷總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)共同完成的。營銷總監(jiān)根 據(jù)市場趨勢分析預(yù)測出今后的市場需求，運(yùn)營總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行決策，生產(chǎn)線的數(shù)量，生產(chǎn)線的種 類(手工，半自動(dòng)，全自動(dòng)，全自動(dòng)/柔性)，以及廠房的閑置和利用。通過該階段的實(shí)戰(zhàn)，由于在 第二年，訂單不多的情況下，而還盲目的投資擴(kuò)大生產(chǎn)線，導(dǎo)致第二、三年的生產(chǎn)線大部分時(shí)間閑 置。

化工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文三 這次為期2周的生產(chǎn)見習(xí)是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分，在陳運(yùn)玲，陳偉敘等老師的帶領(lǐng)下我們見習(xí)了柳州工程機(jī)械廠、柳州東風(fēng)汽車廠、柳州鋼鐵廠、柳州力風(fēng)塑料成型機(jī)廠、上汽通用五菱等5個(gè)工廠?？梢哉f我們在這2周的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識(shí),受益匪淺：

1.實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)自專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容：

①掌握機(jī)械加工工藝方面的知識(shí)及方法

②了解切削刀具方面的知識(shí)，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等

③了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識(shí)，特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備

④了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法

⑤熟悉、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識(shí)

3.實(shí)習(xí)時(shí)間：

① 柳州工程機(jī)械廠-------------6月21日整天

② 柳州東風(fēng)汽車廠-------------6月22日下午

③ 柳州鋼鐵廠-----------------6月23日上午

④ 柳州力風(fēng)塑料成型機(jī)廠-------6月23日下午

⑤ 上汽通用五菱公司-----------6月24日整天

⑥ 整理，寫實(shí)習(xí)報(bào)告-----------6月24日---7月2日

定點(diǎn)實(shí)習(xí)廠

柳州東風(fēng)汽車廠簡介

東風(fēng)柳汽公司是東風(fēng)汽車公司的控股子公司，也是東風(fēng)汽車公司在南方重要的載貨汽車和輕型乘用汽車生產(chǎn)基地，國家大型一檔企業(yè)。它還是國內(nèi)第一家生產(chǎn)中型柴油載重汽車的企業(yè)，贏得了柴油東風(fēng)，柳汽正宗的美譽(yù)。

1991年，東風(fēng)柳汽創(chuàng)出了乘龍品牌并迅速形成市場知名度，奠定了一門雙杰，東風(fēng)乘龍的產(chǎn)品格局。

自從1997年成為國內(nèi)最早通過iso9000質(zhì)量認(rèn)證的汽車生產(chǎn)企業(yè)之后，東風(fēng)柳汽的事業(yè)就上了一個(gè)臺(tái)階。XX年，東風(fēng)柳汽公司更是推出面向公務(wù)、商務(wù)和休閑旅游用車市場的新一代多功能輕型車-東風(fēng)風(fēng)行商旅車，吹響了進(jìn)軍國內(nèi)高檔輕型乘用車市場的號(hào)角。

目前，東風(fēng)柳汽已形成年產(chǎn)東風(fēng)和乘龍商用車60000輛、風(fēng)行乘用車30000輛的生產(chǎn)能力。

柳州汽車廠六個(gè)發(fā)展歷程

(1) 建廠期：上世紀(jì)50年代，主要以農(nóng)用機(jī)械為主。

(2) 1969年：生產(chǎn)出2.5t載用柳江牌卡車。

(3) 1981年：生產(chǎn)出柴油翻斗車，同時(shí)加入了中國第二汽車制造廠，采用東風(fēng)品牌。

(4) 1991年：柳汽生產(chǎn)出新品牌---乘龍(平頭車)。

(5) 1997年：以75%的股權(quán)加入東風(fēng)集團(tuán)，成為其子公司，正式更名為東風(fēng)柳州汽車有限公司。

(6) XX年，成立東風(fēng)集團(tuán)和雷諾公司

生產(chǎn)基地：主廠、二基地(85年始建，位于柳江縣，占地為714畝)三基地

七大車間：車橋車間、機(jī)械車間、工裝車間、熱處理車間、車架車間、車身車間、總裝車間

四大部件：汽車前后橋、舉升器油缸、車架、車身

生產(chǎn)線：重車線、大車線、小車線

XX年生產(chǎn)能力：大車60000輛 小車30000輛

乘龍精神：自立自強(qiáng) 創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新 同心同德 為國為民

通過在柳汽公司車橋廠的實(shí)習(xí)，我們比較全面地了解機(jī)械加工及相關(guān)典型零件的生產(chǎn)技術(shù)過程。初步了解典型的機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)過程、培養(yǎng)我們收集資料的能力及提高分析問題的能力，使我們更好地學(xué)習(xí)、掌握機(jī)械工程專業(yè)知識(shí)。 機(jī)械加工工藝方面我們重點(diǎn)了解了左殼錐齒輪差速器這一典型零件的機(jī)械加工工藝過程，聽了有關(guān)技術(shù)人員對其的具體分析。并記下了該零件的工藝過程卡和工序卡等工藝文件。具體如下：(對應(yīng)的工藝過程卡、工藝簡圖和工序卡見附錄)

由于汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，左右兩邊輪子的行程不同，所以轉(zhuǎn)速不同，為防止轉(zhuǎn)彎時(shí)出現(xiàn)滑動(dòng)、滑拖現(xiàn)象，必須使用差速器調(diào)節(jié)兩邊輪子的轉(zhuǎn)速。左殼錐齒輪差速器是用來固定支承軸承，防止微塵和外來顆粒侵入到錐齒輪差速器里面和防止錐齒輪差速器里面的油外瀉。零件結(jié)構(gòu)比較簡單，在結(jié)構(gòu)上成對稱分布。生產(chǎn)綱領(lǐng)約為63000個(gè)，屬于大批量生產(chǎn)。

毛胚的選擇

零件一般是由毛胚加工而成。在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中，鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過程中，工序多，鑄件質(zhì)量難以控制，鑄件機(jī)械性能較差，鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件。但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織，從而具有良好的機(jī)械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn)，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。選擇毛胚還應(yīng)該考慮的原因

(1)零件的力學(xué)性能要求 相同的的材料采用不同的毛胚制造的方法，其力學(xué)性能有所不同。鑄鐵的強(qiáng)度，離心澆注，壓力澆注的鑄體，金屬型澆注的鑄體，沙型澆注的鑄體依次遞減;鋼質(zhì)零件的鍛造毛胚，其力學(xué)性能高于鋼質(zhì)棒料和鑄鋼體。

(2)零件的結(jié)構(gòu)形狀和外廓尺寸，直徑相差不大的階梯軸宜采用棒料。相差較大時(shí)宜采用鍛件。形狀復(fù)雜的毛胚不宜采用金屬型鑄造。尺寸較大的毛胚，不宜采用摸鍛，壓鑄和精鑄。多采用沙型鑄造和自由鍛造。外型復(fù)雜的小零件宜采用精密鑄造的方法

(3)生產(chǎn)綱領(lǐng)和批量 生產(chǎn)綱領(lǐng)大時(shí)宜采用高精度與高生產(chǎn)率的毛胚制造方法，生產(chǎn)綱領(lǐng)小時(shí)，宜采用設(shè)備投資小的毛胚制造方法

(4)現(xiàn)場

生產(chǎn)條件和發(fā)展 應(yīng)該經(jīng)過技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和論證

零件的材料為qt450-10，根據(jù)零件結(jié)構(gòu)簡單和對稱分布的特點(diǎn)，零件的生產(chǎn)綱領(lǐng)為大批量生產(chǎn)，

參觀實(shí)習(xí)廠

一.柳州工程機(jī)械廠簡介

廣西柳工機(jī)械股份有限公司是我國目前生產(chǎn)輪式裝載機(jī)系列產(chǎn)品規(guī)模最大、產(chǎn)量最多、質(zhì)量最好、設(shè)備最全的國家機(jī)械工業(yè)大型骨干企業(yè)，是廣西首家由國營大型企業(yè)改造、發(fā)行社會(huì)公眾股的股份制企業(yè)。

公司位于南疆龍城--柳州市。凈資產(chǎn)3.89億元，員工5900人，生產(chǎn)區(qū)占地面積67萬平方米。主要名優(yōu)產(chǎn)品有：引進(jìn)美國卡特彼勒公司技術(shù)生產(chǎn)的zl60e、zl100b等zl系列輪式裝載機(jī)、井下裝載機(jī)和履帶式液壓挖掘機(jī)，已形成4000臺(tái)年生產(chǎn)能力的規(guī)模。

該公司計(jì)劃通過實(shí)施總投資約12億元的技術(shù)改造和外引內(nèi)聯(lián)、科、工、貿(mào)相結(jié)合等措施，XX年形成年產(chǎn)裝載機(jī)、挖掘機(jī)和推土機(jī)等多種工程機(jī)械系列產(chǎn)品10000臺(tái)的綜合生產(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)年銷售收入51.5億元和利稅12億元。 本公司還將積極拓展房地產(chǎn)、商業(yè)貿(mào)易、服務(wù)旅游業(yè)及經(jīng)批準(zhǔn)的其它經(jīng)營業(yè)務(wù)。

二.入廠前培訓(xùn)

1.數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生和發(fā)展

(1)1952年，在美國，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用使得數(shù)控技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展得以有充分的條件。其最初用途為軍工業(yè)的生產(chǎn)。

(2)20世紀(jì)60年代，晶體管的發(fā)明使得數(shù)控機(jī)床批量生產(chǎn)得以實(shí)現(xiàn)。

(3)20世紀(jì)70年代，蘇聯(lián)的數(shù)控機(jī)床產(chǎn)量超過美國，成為世界上數(shù)控機(jī)床產(chǎn)量第一的國家。

(4)20世紀(jì)80年代，日本的數(shù)控機(jī)床產(chǎn)量位居第一.其中尤以日本法拉克公司最為代表，其產(chǎn)量為全世界產(chǎn)量的30%,而德國的西門子產(chǎn)量也占15%。與此同時(shí)，在80年代初期我國也引進(jìn)數(shù)控加工技術(shù)。

數(shù)控機(jī)床的分類

(1)經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床：一般由普通機(jī)床改裝而成，精度和復(fù)雜程度較低，可實(shí)現(xiàn)兩軸聯(lián)動(dòng)，可進(jìn)行平面加工，價(jià)格較便宜。

(2)全能型數(shù)控機(jī)床：精度和復(fù)雜程度較高，一般可實(shí)現(xiàn)三至五軸聯(lián)動(dòng)，且有刀具庫，可自動(dòng)換刀?？蛇M(jìn)行平面和空間立體加工，價(jià)格一般較貴。

2.柳州工程機(jī)械廠數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用

(1)1978年，柳州工程機(jī)械廠引進(jìn)了數(shù)控切割機(jī)和火焰切割機(jī)。其主要功能是用于分離機(jī)械元件、零件和x、y軸聯(lián)動(dòng)的直線、圓弧切割。

(2)1985年，柳州工程機(jī)械廠從上海氣焊機(jī)廠引進(jìn)了z80單板機(jī)，其主要硬件設(shè)施有cpu、ctc、pto、eprom、ram2。

(3)1988年，柳州工程機(jī)械廠引進(jìn)了一批價(jià)值600萬美元的先進(jìn)設(shè)備：

① 數(shù)控車床

② 立式、臥式車床

③數(shù)控火焰切割機(jī)

④數(shù)控折彎機(jī)

⑤三坐標(biāo)測量儀

⑥數(shù)控等離子切割步?jīng)_機(jī)

⑦機(jī)器人焊接線(位于結(jié)構(gòu)分廠)

⑧鑄制線

⑨雙立柱加工中心----其最大加工距離為：x 10000mm;y 3000mm;z 1500mm;w 600mm。

3.加工中心簡介

加工中心是具有刀庫的三軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控鏜銑床。其系統(tǒng)組成包括：數(shù)控系統(tǒng)cnc、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、測量及反饋系統(tǒng)i/o控制系統(tǒng)(plc).加工中心分為立式加工中心、臥式加工中心、五面體加工中心等。

4.裝載機(jī)發(fā)展和發(fā)展趨勢

(1)世界裝載機(jī)發(fā)展史簡介

① 20世紀(jì)初，美國出現(xiàn)第一臺(tái)裝載機(jī)，它是用馬車和鋼絲繩構(gòu)成，兼有驅(qū)動(dòng)與裝載的功能。

② 20世紀(jì)40年代，第一次工業(yè)革命期間，裝載機(jī)采用液壓設(shè)備作動(dòng)力，即先導(dǎo)式液壓裝置。

③20世紀(jì) 50年代，第二次工業(yè)革命期間，裝載機(jī)的變速箱采用液力變矩器，其工作矩為100n.m--425n.m。到60年代時(shí)，第三次工業(yè)革命期間，裝載機(jī)采用角接式剛性車架。

④到上世紀(jì)70-80年代，產(chǎn)品向細(xì)化發(fā)展更為突出，裝載能力提高到0.2m16m。其中最有影響力的幾個(gè)公司為：美國cater pillar、瑞典volvo、日本小松公司等。

(2)柳工裝載機(jī)發(fā)展史

①上世紀(jì)50年代，柳工從上海糖果機(jī)械廠首次引進(jìn)裝載機(jī)生產(chǎn)設(shè)備。

②到了60年代，天津某 研究所與廈門工程機(jī)械廠合作開發(fā)，仿制成功我國第一臺(tái)z435型裝載機(jī)。此項(xiàng)成果由柳工試驗(yàn)、鑒定合格。

③70年代，轉(zhuǎn)載機(jī)裝載能力有所提高，由z450提高到zl50了。

④一系列g(shù)類型產(chǎn)品

(3)現(xiàn)代裝載機(jī)的發(fā)展趨勢

①趨向于環(huán)保、高效、節(jié)能、可靠

②趨于機(jī)電一體化

③更具舒適性

④型號(hào)多樣，有大、中、小等各種型號(hào)

⑤更加智能化

⑥有自動(dòng)監(jiān)控維護(hù)的功能

二. 進(jìn)廠參觀

1.變速箱廠

設(shè)備：加工中心2 數(shù)控車床17 普通車床24

滾齒機(jī)21 磨床18 鉆床8 坐標(biāo)鏜床2

銑床3 仿形車床3 拉床1 插床1

臥式鉆床5 行車1

車間面積：3456㎡

員工總?cè)藬?shù)：80(女17名)，其中包括8名黨員。有大專學(xué)歷以上8人、高級(jí)技師1名、技師1名、高級(jí)工程師1名、中級(jí)工程師1名。

主要產(chǎn)品：變速箱齒輪和軸類以及zf產(chǎn)品配套件等

生產(chǎn)宗旨：永不接受不合格產(chǎn)品

永不傳遞不合格產(chǎn)品

永不制造不合格產(chǎn)品

2.結(jié)構(gòu)件廠

主要設(shè)備：tcbar立柱移動(dòng)臥式加工中心

等離子線切割機(jī)

剪板機(jī)

鍛壓機(jī)床

3.鑄造廠

無箱數(shù)控制造

從意大利進(jìn)口

毛坯來源 (三個(gè))

4.總裝配廠

clg842的總裝配流程

一.柳州鋼鐵廠 簡介

廣西柳州鋼鐵(集團(tuán))公司位于水陸交通方便的廣西工業(yè)重鎮(zhèn)柳州北郊，占地5.6平方公里。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值55億元，資產(chǎn)凈值42億元，在冊職工19043人，是以鋼鐵生產(chǎn)為主，實(shí)行的多元化經(jīng)營的大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，從1987年起連年位列全國大型企業(yè)500強(qiáng)的特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。

近幾年來，柳鋼堅(jiān)持走科技創(chuàng)新改革興企之路不斷深化企業(yè)內(nèi)部改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，并調(diào)動(dòng)一切積極因素加快技改步伐，先后完成了中板四輥軋機(jī)改造，650廠連續(xù)棒材軋機(jī)改造，轉(zhuǎn)達(dá)爐擴(kuò)容改造等十多項(xiàng)重點(diǎn)工程，并進(jìn)行了一系列技術(shù)革新和工藝改造。目前，柳鋼已擁有焦化、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、軋鋼等12個(gè)主體生產(chǎn)廠和相應(yīng)的輔助配套設(shè)施，可生產(chǎn)中厚板、中小型材、線材、棒材、薄板、無縫鋼管等六大系列數(shù)百種規(guī)格產(chǎn)品。

進(jìn)入21世紀(jì)，在三個(gè)代表重要思想指引下，柳鋼正各著更美好的明天大步邁進(jìn)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子提出的做優(yōu)做強(qiáng)鋼鐵主業(yè)，拓寬搞活非鋼產(chǎn)業(yè)，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，不斷提高職工生活水平四項(xiàng)重點(diǎn)工作，正成為全

體柳鋼人為之奮斗的共同目標(biāo)。十五期間，全公司將投入50多億元技改資金，建設(shè)750m3高爐、100噸轉(zhuǎn)爐、高速線材軋機(jī)、15000m3制氧機(jī)、120萬噸球材生產(chǎn)線等一批重點(diǎn)技改項(xiàng)目，形成以中板、連續(xù)棒材和高速線材三大品牌產(chǎn)品為主的系列產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，達(dá)到年產(chǎn)鐵鋼、鋼材各350萬噸的生產(chǎn)規(guī)模。在做大做強(qiáng)鋼鐵主業(yè)的同時(shí)，柳鋼還將進(jìn)一步發(fā)展工程設(shè)計(jì)、環(huán)保、商貿(mào)、旅游、房地產(chǎn)開發(fā)等非鋼產(chǎn)業(yè)，拓展多種經(jīng)營，壯大企業(yè)實(shí)力。到十五期末，，全公司年銷售收入獎(jiǎng)達(dá)到70億元以上.

1.煉鋼廠

購買了1#100噸轉(zhuǎn)爐一個(gè)，由重慶鋼鐵設(shè)計(jì)研究總院設(shè)計(jì)，創(chuàng)中國冶金史上設(shè)計(jì)周期最短，建設(shè)速度最快，達(dá)產(chǎn)時(shí)間最快等記錄。其年產(chǎn)量為120萬噸/年，每生產(chǎn)一爐鋼需要38min，吹煉合格鋼水110噸，技術(shù)水準(zhǔn)已達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。它采用氮?dú)遄詣?dòng)切換頂?shù)讖?fù)吹，副原料自動(dòng)稱量下料系統(tǒng)，全自動(dòng)光譜分析儀，擋渣塞自動(dòng)投放裝置，在線吃氬喂絲等一系列先進(jìn)的轉(zhuǎn)爐生產(chǎn)工藝，大部分煉鋼程序操作點(diǎn)擊鼠標(biāo)即可完成。

煉好一爐鋼水后，為不影響下一爐鋼水的質(zhì)量，必須用燃燒進(jìn)行燒尾工作。

2.中板廠

中板廠是柳鋼的主體廠，是國家專用板定點(diǎn)生產(chǎn)廠之一?，F(xiàn)有主要設(shè)備有：兩座雙排布料推鋼式連續(xù)加熱爐、一座90年代先進(jìn)水平的2800四輥可逆式精軋機(jī)、一座11輥四重可逆式熱矯直機(jī)，一套97年從意大利進(jìn)口德國制造的中厚板精裝線。

中板廠工藝流程如下：

柳州力風(fēng)塑料成型機(jī)廠

柳州市力風(fēng)塑料成型機(jī)廠是國家機(jī)械局定點(diǎn)生產(chǎn)各類塑料機(jī)械的專業(yè)廠家，主要產(chǎn)品有力風(fēng)牌塑料注射成型機(jī)，塑料中空成型機(jī)。工廠位于廣西工業(yè)重鎮(zhèn)柳州，坐落在高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，離市中心僅兩公里。

工廠技術(shù)裝備先進(jìn)，擁有大型進(jìn)口立式和臥式加工中心、數(shù)顯鏜床、鏜鉆床、螺桿銑床和座標(biāo)鏜床等大型、專用與精密生產(chǎn)設(shè)備;工廠經(jīng)營與技術(shù)管理微機(jī)化，確保產(chǎn)品質(zhì)量的高、精、優(yōu)，通過對引進(jìn)德國巴登費(fèi)爾得飛雪爾公司和香港殷圖公司塑料機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造技術(shù)的消化和吸收，以及工程技術(shù)人員多年的艱苦奮斗，產(chǎn)品有原來單一品種發(fā)展成現(xiàn)在的三大系列數(shù)十種塑機(jī)產(chǎn)品和輔機(jī)。其中有熱塑性注塑機(jī)(合模力：900-18000kn，注射量：100g-10000g);熱固性注塑機(jī);注吹中空成型機(jī);熱媒調(diào)濕機(jī)等。

產(chǎn)品嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)選用部分外國先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，并注重產(chǎn)品的實(shí)用性，因此產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠，取得多項(xiàng)國家專利，并多次榮獲市級(jí)、省級(jí)和部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。產(chǎn)品遍及全國各省市，遠(yuǎn)銷亞、美、歐三大洲，深受國內(nèi)外用戶歡迎。早在1987年，我廠就被國家批準(zhǔn)為第一批也是廣西塑機(jī)行業(yè)首家出口擴(kuò)權(quán)企業(yè)，是國內(nèi)塑料機(jī)械出口量最大的廠家之一。1996年7月，塑機(jī)產(chǎn)品順利通過中國商檢質(zhì)量認(rèn)證中心的iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證，并獲注冊證書。

主要產(chǎn)品：

①力風(fēng)塑料注射成型機(jī)，從sz-900(vt-130)到sz-6300(vt-4000)共有九個(gè)機(jī)型。

力風(fēng)塑料注射成型機(jī)以其先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)、高效、安全及節(jié)能而著稱，并具有以下特點(diǎn)：

雙缸平衡式注射系統(tǒng)，注射速度快、壓力大。低速、大扭矩液壓馬達(dá)直接驅(qū)動(dòng)螺桿，塑化質(zhì)量好、效率高?？烧{(diào)式背壓，且具有防涎功能。五交點(diǎn)雙曲桿斜排列合模裝置，啟閉模速度快、無沖擊。液壓驅(qū)動(dòng)調(diào)模，換模方便。配有電氣液壓機(jī)械三重或雙重保險(xiǎn)裝置，安全可靠。高靈敏度的低壓護(hù)模功能。高精度的壓力流量雙比例油路，精心設(shè)計(jì)的節(jié)省能系統(tǒng)，動(dòng)作準(zhǔn)確，低耗。精密可靠的電控系統(tǒng)。 ②塑料中空成型機(jī), 分為cpj-0.7z和zl1.5x2兩種規(guī)格

一.上汽通用五菱公司簡介

上汽通用五菱汽車股份有限公司是由上汽集團(tuán)、美國通用汽車公司、柳州五菱汽車有限責(zé)任公司三方合作的大型中外合資企業(yè)，其中上汽集團(tuán)占有股份50.1%，通用中國占有34%，柳州五菱汽車有限公司占有15.9%。公司位于廣西柳州市西郊，占地面積79萬平方米，擁有員工4,000多人。

公司堅(jiān)持簡單化、低成本制造方式，打造最廣泛的百姓喜愛的經(jīng)濟(jì)型汽車。公司占地面積79000平方米，擁有沖壓、車身、涂裝、總裝四大工藝車間，是公司目前主要的生產(chǎn)區(qū)域。

作為中國銷量第二的微型車生產(chǎn)商，上汽通用五菱汽車股份有限公司目前年生產(chǎn)能力達(dá)18萬輛。正在擴(kuò)大中的上汽通用五菱預(yù)計(jì)到XX年年生產(chǎn)能力達(dá)到336,000輛。

公司生產(chǎn)的產(chǎn)品包括商務(wù)用車、微型廂式客車、微型雙排貨車、微型單排貨車四大系列共210個(gè)品種車型。XX年12月，上汽通用五菱開始生產(chǎn)雪佛蘭spark微型轎車，這也是首次在國內(nèi)生產(chǎn)雪佛蘭品牌的轎車。

上汽通用五菱共有400家經(jīng)銷店和400家售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)密集分布在全國的29個(gè)省市自治區(qū)。XX年上汽通用五菱共銷售180,188輛汽車，比去年增長了22.8%。

上汽通用五菱公司在上汽集團(tuán)、通用汽車公司和柳州五菱汽車有限責(zé)任公司三方聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用聯(lián)盟的各方優(yōu)勢資源，引進(jìn)世界上先進(jìn)的經(jīng)營理念和管理系統(tǒng)，全面推進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)流程重組和企業(yè)內(nèi)外資源集成整合，在采購體系、生產(chǎn)體系、技術(shù)開發(fā)體系、營銷體系、人力資源開發(fā)體系、質(zhì)量保證體系等方面實(shí)施精益化管理，公司的各項(xiàng)管理水平大大提高，具有核心競爭力的五菱價(jià)值鏈正初步形成，并努力成為在國內(nèi)領(lǐng)先、國際上有競爭力的汽車公司!

二、精益生產(chǎn)報(bào)告

林杰主講

精益定義：以最小的資源投入創(chuàng)造最大的生產(chǎn)價(jià)值，為顧客提供及時(shí)的產(chǎn)品和服務(wù)。

目標(biāo)：降低消耗，提高效益，消除生產(chǎn)過程中的增值活動(dòng)。

理想：零缺陷、零庫存、零浪費(fèi)。

效果：在生產(chǎn)過程中，消除所有松弛點(diǎn)。

管理核心：崗位管理。

生產(chǎn)方式的發(fā)展過程：單件小批生產(chǎn)大量生產(chǎn)精益生產(chǎn)

精益生產(chǎn)形成：

起 源 美 國 戴 明：均衡發(fā)展，控制變差

發(fā) 展 日 本 豐田英二、大野耐一

jit(準(zhǔn)時(shí)制)

tqm(全面質(zhì)量管理)

理 論 美 國 美國麻省理工學(xué)院

《改變世界的機(jī)器》

精益生產(chǎn)特征：

實(shí)行拉動(dòng)式生產(chǎn)

靈活反應(yīng)市場需求，實(shí)行小批量生產(chǎn)，產(chǎn)品多樣化

最大限度的減少庫存

充分發(fā)揮設(shè)備效益

改進(jìn)生產(chǎn)組織發(fā)揮小組作用

改善公司與員工的關(guān)系，提高員工參與的積極性

消除重復(fù)的錯(cuò)誤，最大限度的降低維修率

采用看板作業(yè)

實(shí)行準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)

新產(chǎn)品開發(fā)采用精益措施

改善與供應(yīng)商的協(xié)作關(guān)系，變買賣關(guān)系為利益共同關(guān)系

開展主動(dòng)銷售

注重市場調(diào)查，建立快速反應(yīng)顧客需求的營銷系統(tǒng)

精益生產(chǎn)三種體系：質(zhì)量網(wǎng)修、同步/精益組織、picos。

客戶的熱忱促動(dòng)了汽車的銷售，客戶的熱忱=美好的購買經(jīng)歷+美好的擁有經(jīng)驗(yàn)。

1. 模具車間

模具中心是一個(gè)專業(yè)生產(chǎn)車間，主要生產(chǎn)汽車大型車身模具，中小型沖壓板，焊夾具，沖壓件檢具，鑄鍛模。

模具快速開發(fā)系統(tǒng)如下：

2.塑料件廠

塑料成型車間：五臺(tái)大型鑄塑機(jī)，主要加工車身部件外殼模型。如：儀表板

3.車橋廠

加工：前軸;后橋殼，差速器等。

采用流水線加工運(yùn)作

后 記

為期兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我們總共在五個(gè)單位進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。

在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來有以下幾方面：

1.了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。

2.了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。

3.了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。

4.在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn)用能力。

5.社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。