教師學(xué)習(xí)貫徹十七大四中全會(huì)心得感想
時(shí)間:2022-05-10 02:17:00
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編者按:思想政治教育工作具有濃厚的政治色彩和鮮明的時(shí)代特征。用黨的十七大四中全會(huì)精神武裝當(dāng)代學(xué)生是當(dāng)前首要的政治任務(wù),也是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的靈魂和統(tǒng)帥。用十七大四中全會(huì)精神武裝學(xué)生,首先要用黨的十七大四中全會(huì)精神占領(lǐng)學(xué)生思想政治教育工作的渠道和陣地。把廣大教師的思想統(tǒng)一到黨的十七大對(duì)各項(xiàng)工作的部署中來,一是要堅(jiān)持教育方法與教育內(nèi)容的協(xié)調(diào)性,二是要堅(jiān)持教育方法與教育對(duì)象的適應(yīng)性,三是要堅(jiān)持教育方法對(duì)教育對(duì)象的實(shí)效性我們一定要以十七大四中全會(huì)精神為指導(dǎo),加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作,在學(xué)習(xí)貫徹十七大四中全會(huì)精神的工作中不斷取得新的進(jìn)展。
今天聽了局黨委書記湯照根關(guān)于黨的十七大四中全會(huì)精神的報(bào)告頗受鼓舞。十七大四中全會(huì)是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段(2009年9月18號(hào))召開的一次十分重要的會(huì)議。確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)持續(xù)發(fā)展的客觀需要,學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要。這需要全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)共同關(guān)注的及其重要的問題。
思想政治教育工作具有濃厚的政治色彩和鮮明的時(shí)代特征。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作,就是要把服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)需要的個(gè)體價(jià)值與服務(wù)于政治教育需要的社會(huì)價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來,同時(shí)在不斷汲取時(shí)代營(yíng)養(yǎng)中增強(qiáng)實(shí)效性。用黨的十七大四中全會(huì)精神武裝當(dāng)代學(xué)生是當(dāng)前首要的政治任務(wù),也是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的靈魂和統(tǒng)帥。
當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的首要任務(wù)也出現(xiàn)了一些值得研究的問題,如貫徹科學(xué)發(fā)展觀,必須把理想信念教育與學(xué)生發(fā)展服務(wù)結(jié)合起來,統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)推進(jìn);要把具體學(xué)生事務(wù)工作作為開展理想信念教育的重要途徑和有效載體,人民的社會(huì)責(zé)任感教育和諧社會(huì)等觀念的教育等,切實(shí)把十七大四中全會(huì)精神和要求落到實(shí)處。
新時(shí)期開展思想政治教育的重要內(nèi)容。用十七大四中全會(huì)精神武裝學(xué)生,首先要用黨的十七大四中全會(huì)精神占領(lǐng)學(xué)生思想政治教育工作的渠道和陣地。要在教師中深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育,引導(dǎo)廣學(xué)生確立“在當(dāng)代中國(guó),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就是真正堅(jiān)持社會(huì)主義;堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,就是真正堅(jiān)持馬克思主義”的重要思想。深入開展科學(xué)發(fā)展觀教育,幫助廣學(xué)生進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展觀與馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想之間的關(guān)系,明確科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。要把這些教育內(nèi)容迅速滲透到思想政治教育工作的方方面面,切實(shí)做好黨的十七大四中全會(huì)精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作,把廣大教師的思想統(tǒng)一到黨的十七大對(duì)各項(xiàng)工作的部署中來,
一是要堅(jiān)持教育方法與教育內(nèi)容的協(xié)調(diào)性。當(dāng)前的學(xué)生思想政治教育工作不能簡(jiǎn)單地“新瓶裝舊酒”,而是要根據(jù)不同的教育內(nèi)容來選擇教育方法,尤其像當(dāng)前黨的十七大四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)活動(dòng),如果還是停留在讀學(xué)習(xí)讀本,缺乏學(xué)習(xí)平臺(tái)、實(shí)踐手段和宣傳途徑,那還不能叫做得當(dāng)?shù)慕逃椒?。二是要?jiān)持教育方法與教育對(duì)象的適應(yīng)性,當(dāng)前隨著社會(huì)飛速發(fā)展,個(gè)性氣質(zhì)等的差異也顯而易見,如果在教育方法上“一刀切”,顯然是不科學(xué)的。三是要堅(jiān)持教育方法對(duì)教育對(duì)象的實(shí)效性,要反對(duì)形式主義,要提倡方法上的簡(jiǎn)易而具有時(shí)效、自然而富有技巧??偠灾瑢W(xué)生思想政治教育工作要做到具體問題具體分析,這才是真正的科學(xué)發(fā)展觀,才是真正的科學(xué)方法論。
在高照這片土地上正經(jīng)歷著一場(chǎng)巨大的變革,拆村建居已局部形成。學(xué)生由農(nóng)民子弟變成城鎮(zhèn)居民。中央印發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大四中全會(huì)精神的通知》中明確要求:“教育部門要切實(shí)抓好黨的十七大四中全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作,把學(xué)習(xí)黨的十七大四中全會(huì)精神作為大中學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,融入到學(xué)校黨團(tuán)組織各種活動(dòng)中。”這是站在全黨全國(guó)的高度,對(duì)學(xué)生思想政治教育工作一個(gè)明確而又具體的要求。
以改革創(chuàng)新精神,推進(jìn)十七大四中全會(huì)精神“三進(jìn)”。多年的實(shí)踐證明,“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”是開展馬克思主義理論教育的有效渠道和手段。用黨的十七大四中全會(huì)精神武裝當(dāng)代學(xué)生,是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)而又十分緊迫的政治任務(wù),是時(shí)代賦予的歷史使命。我們一定要以十七大四中全會(huì)精神為指導(dǎo),加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作,在學(xué)習(xí)貫徹十七大四中全會(huì)精神的工作中不斷取得新的進(jìn)展。