導(dǎo)語(yǔ)：中學(xué)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀剖析材料一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

X根據(jù)鄉(xiāng)黨委和教育黨委的安排和要求，我校在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段，組成了調(diào)研小組，由Xx同志擔(dān)任組長(zhǎng)，深入到各個(gè)年級(jí)、各個(gè)部門，通過召開座談會(huì)、組織民主生活會(huì)和個(gè)別訪談等形式，深入進(jìn)行調(diào)研，廣泛征求群眾意見，對(duì)幾年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況進(jìn)行查擺分析，著重分析檢查工作中存在的突出問題和存在問題的主客觀原因，特別是主觀原因，并提出解決問題的具體措施，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查情況報(bào)告如下：

一、幾年來(lái)學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況

黨的十七大以來(lái)，以同志為總書記的黨中央高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，在全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的同時(shí)，不斷推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新，提出科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等一系列重大戰(zhàn)略思想，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)和有力的思想保證。以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，就是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出來(lái)的重大戰(zhàn)略思想，是我們黨推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加速推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想。

幾年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌，取得了比較突出的發(fā)展成果。特別黨的十七大提出優(yōu)先發(fā)展教育，作出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的決定，對(duì)我國(guó)的教育提出更改的要求。我校圍繞科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作開展學(xué)習(xí)討論，把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想，努力把學(xué)校辦成一所優(yōu)秀的農(nóng)村初中。

二、貫徹落實(shí)在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中形成的共識(shí)：

（一）堅(jiān)持解放思想，增強(qiáng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的責(zé)任感和使命感。

實(shí)踐表明，科學(xué)發(fā)展是解決學(xué)校存在的各種矛盾和問題的有效途徑。

發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，要進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感。面對(duì)目前教育面臨的形勢(shì)和任務(wù)，我們認(rèn)為要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，把學(xué)校的發(fā)展建設(shè)放在未來(lái)教育事業(yè)改革發(fā)展的新方向、新目標(biāo)、新使命中加以謀劃、研究，增強(qiáng)緊迫感、使命感和責(zé)任感，著眼從新的戰(zhàn)略高度，思考和設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的路徑和舉措，使學(xué)校在教育日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，在農(nóng)村初中行列中牢牢站穩(wěn)腳跟并取得新的發(fā)展。我們一定要堅(jiān)持周校長(zhǎng)提出的“打造一流農(nóng)村中學(xué)”的指導(dǎo)思想，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面審視學(xué)校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搶抓歷史機(jī)遇，在廣大師生中營(yíng)造學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的氛圍，努力改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力和水平。

（二）立足科學(xué)發(fā)展，把握學(xué)校未來(lái)發(fā)展的方向。

深刻地理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的地位、內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，把握學(xué)校發(fā)展的方向。認(rèn)清我校現(xiàn)在所處的歷史階段，在穩(wěn)定中改革，在改革中發(fā)展，著力在教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平上下功夫，通過常規(guī)課、錄像課、說(shuō)課、評(píng)課、校內(nèi)觀摩課的展示增強(qiáng)教師自覺提高業(yè)務(wù)授課能力的自覺性，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和主動(dòng)探索教法的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)平穩(wěn)發(fā)展，不斷攀升。

我們要把提高辦學(xué)質(zhì)量，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力作為加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的主旋律。作為一所村級(jí)農(nóng)村中學(xué)，提高辦學(xué)質(zhì)量已成為我校教育發(fā)展建設(shè)的首要任務(wù)。同時(shí)我校與兄弟校相比仍有距離，教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)還比較激烈。一所學(xué)校的質(zhì)量、水平和聲譽(yù)不僅關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，在某種意義上還會(huì)影響學(xué)校的生存。在這種形勢(shì)下，學(xué)校必須把堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力作為加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的主旋律，作為下一步發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)，要僅僅圍繞提高核心競(jìng)爭(zhēng)力這個(gè)主題，大力實(shí)施和推進(jìn)各方面的建設(shè)工作，加快實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)目標(biāo)。

（三）破解學(xué)校教育發(fā)展中的難題，提升學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量。

在教師中要營(yíng)造求真務(wù)實(shí)的氛圍，倡導(dǎo)腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，創(chuàng)新教師工作模式，形成促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)及學(xué)生綜合素質(zhì)不斷發(fā)展的新機(jī)制。提高教學(xué)科研實(shí)效，使教學(xué)科研成為學(xué)習(xí)研究、成果應(yīng)用、效益共享的過程。端正學(xué)風(fēng)，營(yíng)造篤實(shí)的教學(xué)氛圍、工作環(huán)境。

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的管理機(jī)制，提升教育科學(xué)發(fā)展的能力。

要以加強(qiáng)制度建設(shè)為切入點(diǎn)，更加提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、科學(xué)管理能力、科學(xué)探索能力和服務(wù)能力；提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、善抓落實(shí)能力和辦實(shí)事的能力；提高黨員的學(xué)習(xí)能力、崗位履職能力和工作創(chuàng)新能力，提升教職工的教育、教學(xué)能力。以此，全面提高學(xué)校科學(xué)管理水平。圍繞學(xué)校目前要著力破解的難題，重點(diǎn)在“教育教學(xué)管理”、“學(xué)生自主管理”校園文化以及“干部教師工作作風(fēng)、思想作風(fēng)建設(shè)”等方面形成與學(xué)校全面發(fā)展要求更加適應(yīng)的保障機(jī)制。

三、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要成效

（一）、搶抓新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的超越取得成效

我校40多年辦學(xué)歷程，在經(jīng)歷了多年的變遷后，學(xué)校面貌煥然一新。隨著進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件的步伐，學(xué)校整體辦學(xué)水平有了大幅度提升。學(xué)校在教育歷史發(fā)展中，搶抓了新機(jī)遇，成功認(rèn)定為市級(jí)一類初中，為學(xué)校科學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（二）、師德師風(fēng)建設(shè)卓有成效。

我校嚴(yán)格遵守《教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)八條規(guī)定》全員參與，多渠道、多載體、多形式，創(chuàng)造性地開展了一系列形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)：如撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、簽訂師德承諾、開展師德先進(jìn)個(gè)人（師德標(biāo)兵）的評(píng)選等活動(dòng)，規(guī)范了教師外在行為，大力弘揚(yáng)了高尚師德師風(fēng)，切實(shí)提升了教師內(nèi)在素質(zhì)，增強(qiáng)了教職工教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

（三）、教師專業(yè)化發(fā)展初見成效

我們積極開展新老教師幫教結(jié)對(duì)子的拜師活動(dòng)、教師基本功訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師、名教師、名班主任的領(lǐng)跑示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。我們還開展了“我與新課程共成長(zhǎng)”的課堂教學(xué)展示和觀摩研究活動(dòng)，干部教師共同參與，聚焦課堂，促進(jìn)教師教育教學(xué)和教科研能力和水平的提高，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

四、學(xué)校在科學(xué)發(fā)展中查找的主要問題：

通過談?wù)J識(shí)、找問題、理思路、謀發(fā)展，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)校教育發(fā)展的形勢(shì)是積極向上、穩(wěn)步推進(jìn)的。但學(xué)校教育發(fā)展的水平與人民群眾對(duì)學(xué)校教育需求和計(jì)劃中的預(yù)設(shè)之間還存在差距。具體體現(xiàn)在解決以下幾個(gè)問題上：

（一）進(jìn)一步提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量管理的整體水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、終身學(xué)習(xí)”的理念，從提高履行職責(zé)的能力著手，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、善抓落實(shí)能力和為教師學(xué)生辦實(shí)事全面協(xié)調(diào)溝通的能力上解決實(shí)際問題。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提升教師的課堂教學(xué)能力。

提升整體教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，打造擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校提升整體教育質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展需要著力解決的問題。

（三）政治思想工作和學(xué)生德育工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

干部和群眾進(jìn)一步交流溝通，將我校在黨員內(nèi)開展的“我是楷模，我樹形象”活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大，進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)和先鋒模范帶頭作用對(duì)群眾的感召力和號(hào)召力。把我校以儒家思想為載體的德育教育工程進(jìn)一步做大做強(qiáng)。

五、影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題及原因分析

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式每周至少一次的理論學(xué)習(xí)。制定執(zhí)行聽課計(jì)劃，每周深入班級(jí)聽課，認(rèn)真評(píng)課并總結(jié)反思，不斷提升對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

2.繼續(xù)在黨內(nèi)定期開展“我是楷模，我樹形象”特色活動(dòng)，貫徹“Xx中學(xué)打造一流農(nóng)村初中”的指導(dǎo)思想，不斷強(qiáng)化全局意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.面向班子、教師、黨員、學(xué)生、家長(zhǎng)等召開征求意見座談會(huì)，搭建平臺(tái)，不斷提高全面溝通協(xié)調(diào)能力。采納合理化意見或建議、強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量。

（二）師訓(xùn)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高方面：

1.師訓(xùn)方面：為強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)水平提高，開展為期一個(gè)月的“常規(guī)教學(xué)錄象課”活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的錘煉，使教師進(jìn)一步在教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高了自身教學(xué)水平和課堂教學(xué)的有效性。

2.常規(guī)教學(xué)方面：針對(duì)本學(xué)期的期中考試，認(rèn)真分析學(xué)生的具體情況，采取了大面積提高教學(xué)成績(jī)的措施，確定了期末班級(jí)的優(yōu)生提高目標(biāo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。各學(xué)年將目標(biāo)學(xué)生包干到人并且發(fā)動(dòng)任課教師全方位參與學(xué)生的教學(xué)和管理，徹底摸清學(xué)生底數(shù)，完全掌控好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保目標(biāo)跟蹤提高措施扎實(shí)有效的落實(shí);在平時(shí)的課堂教學(xué)中注重細(xì)節(jié)，做了如下具體工作：作業(yè)布置分層次，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。集中輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的全面鞏固和有針對(duì)性的提優(yōu)補(bǔ)差。

（三）思想政治工作和學(xué)生德育工作方面：

1.思想政治工作方面：結(jié)合我校開展的“我是楷模，我樹形象”特色活動(dòng)，開展主題黨日活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用和輻射作用，克服學(xué)校前景不確定，面臨合并等諸多不利因素的干擾，所有教師思想情緒穩(wěn)定、工作熱情高漲、干勁十足。

2.學(xué)生德育工作方面：我校前一階段的甲型流感防控工作措施有力，工作有效，確保了零病例發(fā)生；進(jìn)入冬季，我們還要認(rèn)真做好冬季安全宣講教育，并利用校園廣播站這一宣傳媒體制作了以“安全伴我行”為主題的安全知識(shí)宣傳教育特別節(jié)目；充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)在學(xué)生自主協(xié)調(diào)管理上的積極作用，實(shí)現(xiàn)在學(xué)校的指導(dǎo)下自己的事情自己管，調(diào)動(dòng)學(xué)生管理的自主性和主動(dòng)性。

六、解決問題的思路和建議

把解決實(shí)際問題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確思路，突出重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重要職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重細(xì)節(jié)，在小事中培養(yǎng)科學(xué)的思維習(xí)慣，不斷推進(jìn)學(xué)校教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。為下一階段的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（一）繼續(xù)提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子教育和管理的整體水平。

1．進(jìn)一步優(yōu)化層級(jí)管理制度，落實(shí)層級(jí)責(zé)任。強(qiáng)化校長(zhǎng)和主管副校長(zhǎng)的職責(zé)。繼續(xù)高效發(fā)揮教導(dǎo)主任、學(xué)年組長(zhǎng)的職責(zé)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)工作的可操作性，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，研究制定具體的制度和措施，逐一落實(shí)。緊密結(jié)合工作實(shí)際，研究制定落實(shí)整改方案，提高整體工作效率。把小事做精，把細(xì)節(jié)做亮。

2．建設(shè)優(yōu)雅校園文化，突出德育教育特色，擦亮辦學(xué)品牌。在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門課程計(jì)劃的前提基礎(chǔ)上，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的特色校本課程，形成辦學(xué)特色。通過培養(yǎng)學(xué)生全方位愛好，發(fā)揮特長(zhǎng)，養(yǎng)成良好品質(zhì)，樹立成人成才目標(biāo)。

3．優(yōu)化教學(xué)管理，提高管理效益。在管理監(jiān)控的基礎(chǔ)上，給予科學(xué)有效的反饋指導(dǎo)。加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度管理、備課管理、課堂教學(xué)管理和學(xué)生作業(yè)管理。建立教學(xué)責(zé)任追究制度、教學(xué)和教師培訓(xùn)報(bào)告制度。要完善管理工作的研究、分析、檢查、報(bào)告制度、教學(xué)分析制度、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度。完善教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量管理的激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)效果評(píng)價(jià)的量化管理。

4．優(yōu)化學(xué)生管理，提高教育實(shí)效。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)理想前途教育，學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法教育，從根本上提高學(xué)生的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)興趣；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀的分析和研究，提高教育工作的科學(xué)性、針對(duì)性；完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，提高德育工作的效益；進(jìn)一步加強(qiáng)家、校溝通與合作，完善學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)溝通機(jī)制，向家長(zhǎng)宣講教育政策、學(xué)校辦學(xué)思想和理念、學(xué)校教育計(jì)劃、主要教育大事和反饋階段教學(xué)情況匯總跟蹤，提高家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量，形成德育工作的網(wǎng)絡(luò)。

5．發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。通過科研引領(lǐng)，提高教師的科研能力，通過研究，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)辦法，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供理論指導(dǎo)與方法支持。

6．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。具體措施：一是加強(qiáng)思想建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。二是堅(jiān)持民主集中制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策水平。要貫徹落實(shí)好“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的議事和決策基本制度。三是加強(qiáng)能力建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子治校理論和水平。要完善年度考核、群眾評(píng)議制度，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和管理水平的提高。要營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提升教師的課堂教學(xué)能力。

隊(duì)伍建設(shè)關(guān)鍵在“實(shí)”，提升內(nèi)涵，力戒浮燥。學(xué)校要有務(wù)實(shí)的氛圍，干部要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。只有在求真務(wù)實(shí)理念的指導(dǎo)下，才能打造出一支篤實(shí)的教師隊(duì)伍，才能擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的使命。

1．實(shí)施“充電工程”，提升全員教學(xué)能力。完善教師繼續(xù)教育制度，精心設(shè)計(jì)校本教研活動(dòng)，提高教研的實(shí)效性，提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

2．實(shí)施“名師工程”，加速骨干教師培養(yǎng)。進(jìn)一步創(chuàng)造條件組織教師參加培訓(xùn)。落實(shí)學(xué)校骨干教師帶教制度，提高骨干教師教學(xué)能力，成就教師發(fā)展，發(fā)揮骨干教師輻射作用。

3．實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。制定規(guī)劃，幫助青年教師穩(wěn)定專業(yè)思想、提高專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力，使他們盡快勝任學(xué)校工作。

4．加強(qiáng)教師文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的教師發(fā)展環(huán)境。要豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，在“服務(wù)”“情感”“效能”“節(jié)奏”“團(tuán)隊(duì)”五個(gè)方面進(jìn)一步深入探究。強(qiáng)調(diào)“服務(wù)文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的服務(wù)性，使教師明確專業(yè)發(fā)展是在為全體學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)的。強(qiáng)調(diào)“情感文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的人文性，使教師能夠在專業(yè)發(fā)展過程中，體驗(yàn)自身的價(jià)值，體驗(yàn)成功的歡樂。強(qiáng)調(diào)“效能文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的務(wù)實(shí)性，使教師的專業(yè)發(fā)展尊重教育規(guī)律，追求提高整體教育水平的實(shí)效。強(qiáng)調(diào)“節(jié)奏文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性，重視教學(xué)研究的合理周期。強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)文化”和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)性，教師的專業(yè)發(fā)展是教師整體水平的提高過程。引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的正確方向，從而使教師具有良好的職業(yè)心態(tài)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，這是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。

（三）以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)，進(jìn)一步提高辦學(xué)、辦公效益。

保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，精打細(xì)算，把每一分錢用到學(xué)校發(fā)展的刃口上。進(jìn)一步健全經(jīng)費(fèi)的決策、使用、監(jiān)督機(jī)制，花最少的錢，辦最有效益的事。

以上是我校在扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程的分析檢查報(bào)告，我們深知學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀任重而道遠(yuǎn)，但我們Xx中學(xué)黨支部會(huì)在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，排除萬(wàn)難，全校上下共克時(shí)艱，充分發(fā)揮集體的智慧與力量，進(jìn)一步推進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。