導(dǎo)語：工業(yè)園區(qū)增建學(xué)校工作匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

工業(yè)園區(qū)的蓬勃氣象帶動著我們當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟飛速向前，為了更好的加快發(fā)展工業(yè)園區(qū)的企業(yè)步伐，更好的更有利的發(fā)展本地經(jīng)濟，我們就要為工業(yè)園區(qū)工作者解決后顧之憂，這些工作者中，有的是外地人，有的是一家人都在工作，在發(fā)展工業(yè)園區(qū)里，是他們以其勤勞和智慧，為本市經(jīng)濟的發(fā)展騰飛作出了巨大的貢獻，然而，對他們而言，伴隨而來的子女入學(xué)問題，深深的困擾著他們。也給本地高標(biāo)準(zhǔn)普及九年義務(wù)教育帶來巨大的壓力。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，外來務(wù)工人員子弟的學(xué)生數(shù)占全市民工子弟學(xué)生數(shù)的80%，且多聚集在工業(yè)園區(qū)。針對這種情況，我們建議在園區(qū)內(nèi)增建學(xué)校。同時政府出面從完善園區(qū)配套學(xué)校服務(wù)功能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的角度出發(fā)，根據(jù)工業(yè)園區(qū)現(xiàn)有外來務(wù)工人員小孩總數(shù)，結(jié)合今后的發(fā)展趨勢，加快配套增設(shè)學(xué)校建設(shè)進度。全方位解決外來務(wù)工人員子女就學(xué)問題。

一、在工業(yè)園區(qū)增建學(xué)校的必要性

關(guān)于在工業(yè)園區(qū)增建學(xué)校的建議，并非一時的興起，而是為了適應(yīng)社會的發(fā)展，提出的改善務(wù)工人員子女教育的一項重大意見。該建議事關(guān)教育的公平、社會的穩(wěn)定和本地經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的大局，政府與工業(yè)園區(qū)應(yīng)引起高度重視，做到未雨綢繆。目前，工業(yè)園區(qū)對于在工業(yè)園區(qū)增建學(xué)校的建議事宜，要么沒有規(guī)劃，要么有規(guī)劃建設(shè)卻滯后。工業(yè)園區(qū)要帶了一個好頭，只要重視，問題應(yīng)該能夠解決。因此我們建議：規(guī)劃部門在工業(yè)園區(qū)做好為外來務(wù)工人員子女增設(shè)學(xué)校的規(guī)劃，政府要將學(xué)校建設(shè)納入工業(yè)園區(qū)配套設(shè)施建設(shè)項目，做到工業(yè)園區(qū)規(guī)劃到哪，學(xué)校布點規(guī)劃到哪建設(shè)到哪。按照《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》，每2萬人口，服務(wù)半徑500米，規(guī)劃建設(shè)36個班級小學(xué)1所，服務(wù)半徑300米的12個班級幼兒園3所，每4萬人口，服務(wù)半徑1000米，規(guī)劃建設(shè)36個班級初中1所?？茖W(xué)預(yù)測，合理設(shè)置工業(yè)園區(qū)內(nèi)外來務(wù)工人員子女學(xué)校布點，以有效解決工業(yè)園區(qū)內(nèi)外來務(wù)工人員子女入學(xué)的矛盾。

二、關(guān)于在工業(yè)園區(qū)增建學(xué)校的幾點建議

堅持以流入地政府管理為主原則，進一步落實政府行為。政府要科學(xué)合理規(guī)劃，優(yōu)先留足教育用地。認(rèn)真做好預(yù)測，把外來工子女入學(xué)工作納入當(dāng)?shù)毓I(yè)園區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，納入教育事業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃。原工業(yè)園區(qū)外來務(wù)工人員子女要充分挖掘現(xiàn)有可利用的公辦教育資源，增建、擴建和改建一批公辦學(xué)校，增加容量；在一些外來工子女現(xiàn)已比較集中的新工業(yè)園區(qū)，規(guī)劃時要有前瞻性，留足教育用地，并同步設(shè)置新的學(xué)校，充分解決外來工子女上學(xué)難的問題。

總之，只有政府進一步重視，教育行政部門和有關(guān)學(xué)校加強教育和管理，社會各界更多關(guān)心、參與，多管齊下，工業(yè)園區(qū)外來務(wù)工人員子女這些“流動的花朵”、“飄飛的蒲公英”才能在我市“同在一片藍天下共享義務(wù)教育”，共沐陽光雨露，健康、快樂地成長。同時，更進一步推動本市經(jīng)濟的騰飛。