嚴(yán)格八學(xué)要求 切實提高學(xué)習(xí)能力

時間:2022-02-25 04:24:00

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提高學(xué)習(xí)能力是一個社會工程,是領(lǐng)導(dǎo)干部提高各種能力的基礎(chǔ)和前提。要正確認(rèn)識和理解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)能力的原則、目的、內(nèi)容、方法、評價與考核等方面的要求,強化措施,努力培養(yǎng)和提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)能力。

一、要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣?!肮び破涫拢叵壤淦鳌?,提高執(zhí)政素質(zhì)關(guān)鍵在于加強學(xué)習(xí),在于長期地堅持學(xué)習(xí),只有不斷地加強學(xué)習(xí),通過長時間的積累,在實踐中掌握新知識、新理論,才能真正將各級領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的干部,做到觀念常新、知識常新、能力常新、實踐常新,才能與時俱進(jìn),適應(yīng)執(zhí)政的新形勢,完成執(zhí)政的新任務(wù),實現(xiàn)執(zhí)政的新目標(biāo)。同時,要把學(xué)習(xí)作為完善自我、提升境界的重要途徑,把學(xué)習(xí)作為一種生存狀態(tài)和生活方式,成為一種生活習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)走進(jìn)生活,讓生活伴隨學(xué)習(xí),使終身學(xué)習(xí)成為成人、成才、成事、成功的內(nèi)動力。只有這樣,才會真正實現(xiàn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

二、要立足實效抓學(xué)習(xí)。當(dāng)前,社會出現(xiàn)了一些不良的學(xué)習(xí)傾向。在學(xué)習(xí)上搞形式主義,只求轟轟烈烈,不求實實在在,滿足于電視里有聲、報刊上有文?;煳膽{、撈學(xué)歷現(xiàn)象比較普遍,只要能拿到學(xué)歷文憑,不管拿取的方式方法,甚至出現(xiàn)了假學(xué)歷假文憑,混學(xué)、騙學(xué)一度流行。這些學(xué)習(xí)上的問題主要是對學(xué)習(xí)的目的、意義認(rèn)識不清,對提高自身素質(zhì)的要求不嚴(yán)造成的。因此,在學(xué)習(xí)上要樹立實事求是的精神,營造真學(xué)的氛圍。不但要有完善的學(xué)習(xí)制度,有足夠的學(xué)習(xí)時間,有詳盡的學(xué)習(xí)記錄,還應(yīng)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)要求,自覺的學(xué)習(xí)行動,化作自覺行為的學(xué)習(xí)效果。

三、要善于運用學(xué)習(xí)方法。善于學(xué)習(xí)是要求掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法科學(xué)得當(dāng),則事半功倍,反之,則事倍功半。從學(xué)習(xí)對象來看,要善于讀書學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)理論知識;善于向身邊的人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每個人獨特的經(jīng)驗;善于在實踐中學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)不斷得到升華。從學(xué)習(xí)模式來看,主要有六種,即循環(huán)學(xué)習(xí)法,在不同時間復(fù)習(xí)強化,使之變成牢固的記憶;綱要學(xué)習(xí)法,將學(xué)習(xí)內(nèi)容組織加工成系統(tǒng)的知識圖表或提綱來組織自己的學(xué)習(xí)活動,以增強對所學(xué)知識的記憶和加深理解;發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法,通過獨立學(xué)習(xí)與思考從所學(xué)東西中探尋規(guī)律,掌握原則;程序?qū)W習(xí)法,將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多小步并系統(tǒng)地排列起來,按程序逐步學(xué)習(xí);模仿學(xué)習(xí)法,按照別人提供的模式、樣板來進(jìn)行模仿,從而形成一定的品格、技能和行為習(xí)慣;比較學(xué)習(xí)法,就某一個問題,集中有關(guān)的學(xué)習(xí)材料,進(jìn)行對照學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法。從學(xué)習(xí)的具體過程來看,可分為精讀細(xì)思、虛心好問、循序漸進(jìn)等方法。

四、要堅持博專結(jié)合。學(xué)有專攻,業(yè)有專長,是廣大黨員干部必須做到的。機(jī)關(guān)事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部都有各自的專項工作,在各自的領(lǐng)域里要起好先鋒模范帶頭作用,就必須在業(yè)務(wù)上過得硬,在專業(yè)上過得硬,在工作上過得硬。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能“馬虎”,不能抱“過得去”的心態(tài),必須“?!?,必須精益求精,成為一方面的行家里手。農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常與農(nóng)民直接打交道,必須掌握1—2門農(nóng)村實用技術(shù),才能在老百姓中有威信,才能為老百姓辦實事、做好事。

同時,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了許多新的門類、新的學(xué)科,多科性、邊緣性的學(xué)科越來越多,要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須掌握多方面的知識,才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求,才能適應(yīng)執(zhí)政能力建設(shè)的要求。一方面,要博覽群書。不僅要學(xué)好理論,學(xué)精業(yè)務(wù),還要廣泛地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識,學(xué)習(xí)國際政治和國際經(jīng)濟(jì)方面的知識。另一方面,要博采眾長。廣泛參與實踐,開展調(diào)查研究,要不放過任何的學(xué)習(xí)機(jī)會,一次會議、一次外出考察、一次調(diào)研活動,與領(lǐng)導(dǎo)的一次交談、與群眾一次的接觸,都作為學(xué)習(xí)的機(jī)會,從中獲得啟示和效益。要廣泛向先進(jìn)人物、先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)技術(shù)學(xué)習(xí),積累和掌握豐富的實際工作經(jīng)驗。在執(zhí)政能力建設(shè)中爭取主動,將自己從單一型人才逐步向復(fù)合型人才過渡。